值日事件話(huà)題作文

為了滿(mǎn)足您的期望我們編輯了“值日事件話(huà)題作文”，非常感謝您讀完這篇文章。作文是鼓勵(lì)學(xué)生自我發(fā)展和個(gè)性表達(dá)的推動(dòng)力，作文能夠激發(fā)我們對(duì)身邊事物的情感體驗(yàn)和表達(dá)。好作文應(yīng)該做到以理服人，以情動(dòng)人，以趣引人。

值日事件話(huà)題作文(篇1)

今天，輪到我們組值日了，可是我們組有三個(gè)同學(xué)去排練了，只剩下五個(gè)人，這可真麻煩，平時(shí)我們每個(gè)人都分配了自己應(yīng)該做的事，可現(xiàn)在缺了三個(gè)同學(xué)，那就說(shuō)明與有的同學(xué)要多做一點(diǎn)了。

我們組現(xiàn)在有三個(gè)女生和兩個(gè)男生，女生還是做自己原來(lái)的事情。因?yàn)樵瓉?lái)拖地的男生不在，所以留下的男生不僅要做完自己的事，還要把地拖完。他們就比我們多干一些活了。

可當(dāng)我們分配完時(shí)，兩個(gè)男生并沒(méi)有抱怨，而是努力認(rèn)真地干起來(lái)，他們拖得很干凈，干凈得讓人不敢踩上去。我還跟他們開(kāi)玩笑說(shuō)：“我要踩上去了?！逼鋵?shí)我心里可不是這樣想。

再看看我們女生，表現(xiàn)得也非常棒?？次覀儼训貟叩枚喔蓛簦炎雷优诺枚嗾R。

總而言之，今天我們表現(xiàn)很好，雖然少了三個(gè)同學(xué)。

值日事件話(huà)題作文(篇2)

往常，今天掃地的值日生是很認(rèn)真的，可今天卻不一樣了。你們想知道會(huì)怎樣嗎？那就去看看吧！

“今天的值日生換一下，把今天的小王、小李、小黃、小吳、小羅和小葉換為小丁、小陳、小戴、小藍(lán)、小吳和小葉。值日的同學(xué)不要逃跑?！睏罾蠋熣f(shuō)道。下課后，今天值日的同學(xué)就在抱怨著。

“哎呀！媽媽下午要請(qǐng)我吃牛排，看來(lái)下午是吃不成了?！毙￡悅牡卣f(shuō)。

“怎么會(huì)是我掃地，我要發(fā)瘋啦！”小丁激動(dòng)地說(shuō)。

“我答應(yīng)過(guò)媽媽要早點(diǎn)回家，不能晚一分鐘，放學(xué)后我只能找老師打電話(huà)了?！毙〈骱孟裼X(jué)得既麻煩又浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，也在愁眉苦臉著。就在這時(shí)，楊老師走到他們面前，說(shuō)：“我們班的四個(gè)同學(xué)要上語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，所以要調(diào)整一下。我的手機(jī)就先借給你們打電話(huà)給你們的家長(zhǎng)，說(shuō)你們要晚點(diǎn)回家?！保ㄍㄖ段陌?Www.Tv2288.COM）

丁零零，放學(xué)了，那四個(gè)同學(xué)首先在爭(zhēng)論著誰(shuí)掃第幾組，誰(shuí)掃講臺(tái)，由誰(shuí)當(dāng)值日組長(zhǎng)。選好后，便開(kāi)始拿起掃把掃起地來(lái)了，那急促的“刷刷”聲讓人聽(tīng)了刺耳瘆人。就在小藍(lán)想要倒垃圾的時(shí)候，卻和小陳撞到了，他們開(kāi)始吵起架來(lái)。

“你走路沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎？”“你才沒(méi)長(zhǎng)眼睛呢。”“我要掃地，別煩我?！薄拔乙估?，也別煩我。”“明天再找你算賬！”小陳還用他那虎視眈眈的眼睛看著小藍(lán)。

今天的值日生雖然很會(huì)吵架，但還是很團(tuán)結(jié)的。在吵完架以后，好像變成了“六人一心”。大家后來(lái)一起商量，最后想出了一個(gè)好辦法，那就是：每個(gè)人負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作，但有困難可以幫助。經(jīng)值日組長(zhǎng)小丁的解釋?zhuān)蠹叶济靼琢?。大家一起同心協(xié)力，終于把骯臟的教室變成了干凈明亮的教室，楊老師看了也直夸他們呢！

原來(lái)的值日生是認(rèn)真的，但這個(gè)呢？不說(shuō)相信大家也知道，他們是團(tuán)結(jié)和盡自己最大的能力去完成任務(wù)的六個(gè)值日生。

值日事件話(huà)題作文(篇3)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，我能站在這個(gè)神圣的講臺(tái)上，真是3生有幸。我今天來(lái)精選值日班長(zhǎng)心情十分激動(dòng)，特別緊張。此時(shí)，我的心里也十分復(fù)雜，就像打翻了5味瓶，酸甜苦辣。我希望這次精選值日班長(zhǎng)可以成功，為班級(jí)做貢獻(xiàn)。緊張的是要在面對(duì)黑壓壓的同學(xué)卻又是鴉雀無(wú)聲的環(huán)境下演講；激動(dòng)的是能在早已夢(mèng)寐以求、卻又充滿(mǎn)了神圣氣息的講臺(tái)上演講。

一個(gè)人最可憐的是無(wú)知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。不管我競(jìng)選成功與否，我都會(huì)讓自私、無(wú)知與我無(wú)緣。

如果我精選失敗，我并不會(huì)傷心，我會(huì)鼓起勇氣，打敗自己身上的壞毛病，做一個(gè)最好的自己。如果成功了，我不會(huì)驕傲，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作。我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)、愛(ài)好的場(chǎng)所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，在集體里互幫互助。

如果我競(jìng)選成功，我每天都會(huì)早早來(lái)到學(xué)校，管理班級(jí)，不讓同學(xué)們?cè)谠缱x午讀說(shuō)悄悄話(huà)。

我會(huì)當(dāng)好老師的小助手，學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子精神”。以及無(wú)私奉獻(xiàn)等精神。

老師們，同學(xué)們，請(qǐng)大家投我一票吧，我會(huì)努力做最好的自己，為班級(jí)做貢獻(xiàn)！

值日事件話(huà)題作文(篇4)

今天是小紅和小剛做值日。放學(xué)后，他們想：“我們一定要把教室打掃得干干凈凈，爭(zhēng)取得到流動(dòng)紅旗?！?/p>

小剛先把椅子搬到 桌子上，再拿起桶到水池邊接了一桶水撒到地上，然后他卷起袖子，露出胖乎乎的小胳膊，抓緊了拖把“哎喲哎喲”地拖了起來(lái)，頭上的汗珠滴滴嗒嗒地流著，滴到地上亮晶晶的，好象一顆顆明亮的珍珠。不一會(huì)，地就被拖得一塵不染了。小剛高興得露出了滿(mǎn)意的笑容。

小紅見(jiàn)了也不甘示弱，心想：“你棒，我比你更棒！”她拿來(lái)一塊濕抹布，先把窗戶(hù)上的塵土抹掉，再拿出一張衛(wèi)生紙小心翼翼地擦著，不一會(huì)兒，那張又黑又臟的“大花臉”馬上變成了晶瑩透明的“水晶”玻璃了。小紅看著干凈的門(mén)窗，高興地趔開(kāi)了嘴，她樂(lè)滋滋地想：“這星期的流動(dòng)紅旗肯定是我們的啦！”

半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他們倆關(guān)好門(mén)窗，滿(mǎn)意地笑了。

值日事件話(huà)題作文(篇5)

做值日事件

早晨，當(dāng)鬧鐘響起，我打開(kāi)眼睛，突然意識(shí)到今天是輪到我做值日的日子。收拾好床鋪，洗漱完畢，我迅速趕到學(xué)校。

抵達(dá)學(xué)校后，我迅速前往值日室，開(kāi)始查看值日事項(xiàng)。第一項(xiàng)任務(wù)是掃地。我走進(jìn)教室，拿起掃帚從角落開(kāi)始掃起，思緒也跟著飄到了過(guò)去。我在腦海中回憶起那個(gè)初入學(xué)堂的時(shí)光，初中一年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)因皮球走腳而墜入大水窟中，當(dāng)時(shí)被嚇得半死，但是同學(xué)們伸手相救，就在那一刻，我發(fā)現(xiàn)了友情的真諦。繼續(xù)掃地的時(shí)候，我突然被身邊的同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)喚醒，我收拾好心情，繼續(xù)用心掃地。

接下來(lái)的任務(wù)是擦桌子。我拿起濕抹布，灑上清水，用力擦拭。桌面上的污漬逐漸消失，明亮的色彩重新閃亮起來(lái)。擦桌子的過(guò)程中，我不禁回想起去年冬天的一次事故。那天，我急需去教室取東西，正好下著大雪。我一不小心滑了一跤，差點(diǎn)滑到一個(gè)快要滑出路面的邊坡上，幸好及時(shí)被幾個(gè)同學(xué)扶住。他們用抹布擦干我濕漉漉的身子，讓我沒(méi)有感冒。是的，他們就是我的朋友，讓我感受到了無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷。想到這里，我更加認(rèn)真地擦拭桌子，希望給人們帶來(lái)整潔和溫暖。

緊接著，是整理書(shū)架。書(shū)架上堆滿(mǎn)了書(shū)籍，有課本、故事書(shū)、參考書(shū)等等。我一本一本將書(shū)拿下來(lái)，按照編號(hào)整齊地?cái)[放在書(shū)架上。整理書(shū)架的過(guò)程中，我又回到了幾個(gè)月前的那一幕幕。那天，我在學(xué)校放學(xué)后遭遇了家暴，一時(shí)間我無(wú)所適從，眼淚止不住地流。身邊的同學(xué)們紛紛走上前來(lái)安慰我，他們告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，要相信生活會(huì)更好。他們用手環(huán)抱住我，像書(shū)架上整齊排列著的書(shū)籍一樣給我溫暖和依靠。梳理思緒的同時(shí)，我更加用心地整理書(shū)架，希望每一本書(shū)都能給同學(xué)們帶來(lái)充實(shí)和快樂(lè)。

最后一項(xiàng)任務(wù)是打掃衛(wèi)生間。衛(wèi)生間是一個(gè)容易產(chǎn)生異味和臟亂的地方，所以我對(duì)于這個(gè)任務(wù)有點(diǎn)畏懼。但是，我知道這是我做值日的責(zé)任，所以我不能逃避。我深呼吸，拿起清潔器具，開(kāi)始進(jìn)行清潔工作。刷馬桶、擦洗地面、清理垃圾……在所有的任務(wù)中，這個(gè)是最艱巨的?；貞浧鹑ツ陮W(xué)校發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，我門(mén)大聲呼喊，但是濃煙已經(jīng)讓我無(wú)法直接看到前方。幸虧幾位同學(xué)沖了上來(lái)，用濕毛巾捂住口鼻保護(hù)自己，并緊緊抓住了我的手腕，相互攜手走出了樓道的惡煙。正是這些伙伴在我最困難的時(shí)刻給了我力量。這時(shí)，我情不自禁地更用力擦拭，每一寸地面都要整潔明亮。

做完值日，看著干凈整潔的教室和衛(wèi)生間，我感到自豪和滿(mǎn)足。值日的過(guò)程中，我思考了很多過(guò)去發(fā)生的事情。我明白，眼前的一切都是來(lái)之不易的，因?yàn)橛信笥训膸椭凸膭?lì)，我才能走過(guò)那些難關(guān)，并變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。通過(guò)做值日，我不僅感受到了責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，更加明確了珍惜友情和共同努力的意義。

值日事件或許對(duì)一些人來(lái)說(shuō)只是一項(xiàng)平凡的任務(wù)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是一段難忘的經(jīng)歷。這個(gè)過(guò)程不僅鍛煉了我的耐心和責(zé)任心，也讓我更加珍惜身邊的每一個(gè)同學(xué)，因?yàn)樵谒麄兊呐惆橄?，我才能更加快?lè)地成長(zhǎng)。值日，不只是完成學(xué)校的需要，更是一次對(duì)自己生活的反思和對(duì)友情的感慨。

值日事件話(huà)題作文(篇6)

今天是我們組值日，大家都高興的不得了，最高興的當(dāng)然是我，因?yàn)檫@幾天老師總是要請(qǐng)我的家長(zhǎng)，今天我值日，哼，老師還能找家長(zhǎng)嗎？

終于到了放學(xué)的時(shí)候了，我三下五除二的就拿起了拖布去水房里涮洗，只因?yàn)橥瑢W(xué)們都想要拖地，所以我只能放棄我的最?lèi)?ài)——拖地，最后我被組長(zhǎng)任命為掃地人員，從以前的拖地大將變成了現(xiàn)在的掃地大臣，哎，這也給了我一次細(xì)心工作的機(jī)會(huì)吧！“我一定要完成任務(wù)！”我內(nèi)心堅(jiān)定的說(shuō)。不管三七二十一，我拿起笤帚掃了起來(lái)。可是由于暖氣下面很難掃，笤帚根本就伸不進(jìn)去，我只好把桌椅移開(kāi)。我探頭往暖氣下面一看，天呀！這還叫教室嗎？簡(jiǎn)直就是一個(gè)垃圾場(chǎng)，我驚呆了“哎呦，這是誰(shuí)呀？真沒(méi)有公德心?！蔽艺诎底赃\(yùn)氣的時(shí)候就聽(tīng)到有人大喝一聲：“你在干什么呢？在地上像只蟲(chóng)子一樣，我剛擺好的桌椅都被你破壞了！”我回頭一看，原來(lái)是我們班可怕女子——李思，“完了，完了，這次我死定了，看來(lái)今天我是死無(wú)葬身之地了！算了，今天我心情好不跟你一般見(jiàn)識(shí)。”我低頭掃地沒(méi)有搭理她?！澳銙咄甑匕炎酪闻?，否則我跟你沒(méi)完！”她大聲的說(shuō)，這就是威脅呀！我連忙站端正，又是拍胸脯又是保證，承諾的話(huà)說(shuō)了一籮筐，謝天謝地，這女魔頭終于放了我一馬。我動(dòng)動(dòng)站累了的腿，唉，真是一嘲浩劫”！

我繼續(xù)掃地的大業(yè)，“媽呀！有蟑螂??！”我大聲喊，連忙蹦了起來(lái)，真恨自己不會(huì)輕功，我都想飛埃因?yàn)槲覐男【团麦?，看到它爬，我渾身都癢。“小強(qiáng)，小強(qiáng)，求你快走！”我正在閉眼的時(shí)候宋領(lǐng)抬起腳把這個(gè)小東西給踩死了“他會(huì)分泌臟東西的，別用手動(dòng)他。”同學(xué)說(shuō)。“真的”我大叫，于是趕快用笤帚把這個(gè)小生命請(qǐng)出了教室。

哎，今天的值日可真夠險(xiǎn)的，這比找家長(zhǎng)還可怕呀！

值日事件話(huà)題作文(篇7)

雖然我以前當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，但是那都是與大家一起做工作，還沒(méi)嘗試過(guò)自己一個(gè)人來(lái)做全班的工作呢，還別說(shuō)，真的是眾人拾柴火焰高呢，做得我是滿(mǎn)頭大汗，東奔西跑的。 早上我一來(lái)到學(xué)校，就時(shí)刻提醒著自己要為大家服務(wù)，我便拿了空調(diào)搖控器想開(kāi)空調(diào)讓大家涼快起來(lái)，誰(shuí)知這空調(diào)竟然好似跟我作對(duì)似的，就是打不開(kāi)，急得我就像熱鍋上的螞蟻一樣，我趕緊將門(mén)窗打開(kāi)，并打開(kāi)風(fēng)扇，為大家通風(fēng)，免得大家生病。這時(shí)，大家開(kāi)始早讀了，早讀時(shí)，我給大家背書(shū)，忽然，我看到了一個(gè)不希望看到的情況，大家背書(shū)時(shí)，并不是特好，因?yàn)榇蠹也粌H聲音特大，好像生怕別人聽(tīng)不見(jiàn)似的，還有些人并沒(méi)有調(diào)好座位，而是站在一旁，這樣不但使別人看到了不好，同時(shí)也讓我們的管理人員不方便管理大家，是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。 前幾節(jié)課大家表現(xiàn)得很好。品德課時(shí)我們班竄出了幾棵好苗子，讓我們刮目相看，他們是馮源、鄭子瑜和朱春錦，他們閱讀了很多歷史書(shū)，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的好榜樣。不過(guò)，禍福相依，一直纏繞著我們的壞習(xí)慣——隊(duì)列又來(lái)了，我們的體育路隊(duì)，就如同一群醉酒大漢一樣，一路跌跌撞撞地來(lái)到操場(chǎng)，使得藏老師將活動(dòng)取消了。 午讀時(shí)，芳子老師一早就來(lái)了，讓得大家能夠得到了一個(gè)安靜的午讀時(shí)間。 下午第二節(jié)品德課時(shí)，段一鵬去參加了籃球賽，他們組猶如無(wú)頭蒼蠅一般，不過(guò)很快，A2何瑾奕這時(shí)起了頂梁柱作用，她有條不紊地處理了這些事，讓組員冷靜下來(lái)，思考好了以后，他們上臺(tái)匯報(bào)，而同學(xué)們也是靜地出奇，連針落在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，老師表?yè)P(yáng)了我們這一堂課，這也是一個(gè)良好的開(kāi)端，可以讓我們上課更加的認(rèn)真、專(zhuān)注。 我希望大家能夠改掉路隊(duì)和背書(shū)的壞習(xí)慣，讓大家的學(xué)習(xí)更上一層樓，也能讓我們班以后的值日班長(zhǎng)更加輕松，使我們班的整體成績(jī)拔高一大截，讓得別的班對(duì)我們是刮目相看，以我們?yōu)榘駱印?廣東深圳福田區(qū)彩田學(xué)校六年級(jí):嚴(yán)斌

值日事件話(huà)題作文(篇8)

值日生事件，是在學(xué)校中經(jīng)常發(fā)生的一個(gè)話(huà)題。每個(gè)學(xué)校都會(huì)有一定的制度安排，輪流讓學(xué)生擔(dān)任值日生，負(fù)責(zé)清掃教室、衛(wèi)生間，整理走廊等瑣事。這看似簡(jiǎn)單的任務(wù)，實(shí)際上卻蘊(yùn)含了許多教育意義。

我記得有一次，輪到我擔(dān)任值日生。那天早晨，我提前來(lái)到學(xué)校，拿著掃帚和拖把，開(kāi)始了我的值日生之旅。走進(jìn)教室，散落在地板上的紙屑、擦黑板時(shí)留下的灰塵，讓我感到一陣無(wú)力。但是我并沒(méi)有氣餒，反而更加堅(jiān)定了做好值日生的決心。

我先是打掃了地板，將紙屑、瓜子皮等垃圾一掃而空。然后拿起濕抹布，仔細(xì)擦拭桌椅面，確保每一處都被清潔干凈。接著，我拿起拖把，給地板進(jìn)行徹底的清潔，直到看到地板上閃閃發(fā)光的光華。教室的整潔讓我感到滿(mǎn)足，我覺(jué)得這樣的勞動(dòng)是值得的。

而在整理走廊的過(guò)程中，我也遇到了一些意外。有些同學(xué)不小心撒下的紙屑，有些同學(xué)不注意的墻角灰塵，都讓我忙得不亦樂(lè)乎。但是我并沒(méi)有責(zé)怪他們，因?yàn)槲抑?，值日生不僅僅是為了清潔環(huán)境，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。

在經(jīng)歷了一天的值日生之后，我深刻體會(huì)到了價(jià)值觀(guān)念的重要性。我明白了勞動(dòng)的意義，珍惜了集體榮譽(yù)，同時(shí)也提升了自我修養(yǎng)。作為值日生，不僅僅是完成了一項(xiàng)任務(wù)，更是獲得了一次人生的成長(zhǎng)。

值日生事件，雖然看似平凡，卻蘊(yùn)含著深刻的教育意義。通過(guò)做值日生，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)團(tuán)隊(duì)合作、培養(yǎng)責(zé)任感，提升自我修養(yǎng)，從而成為社會(huì)上有用的人才。讓我們珍惜每一次值日生的機(jī)會(huì)，用心完成每一項(xiàng)任務(wù)，共同營(yíng)造一個(gè)整潔美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。愿我們每個(gè)人都能在做值日生的過(guò)程中得到成長(zhǎng)，收獲快樂(lè)，培養(yǎng)優(yōu)秀的品格。值日生，不僅僅是一種責(zé)任，更是一種榮譽(yù)！

值日事件話(huà)題作文(篇9)

“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)……”預(yù)備鐘響了，喧鬧嘈雜的教室安靜下來(lái)，有的同學(xué)還在手忙腳亂地整理文具。今天該我值日，我站起身“威嚴(yán)”地四下看了看，嗯，紀(jì)律不錯(cuò)，沒(méi)有缺位的人。

離正式上課還有十分鐘，我打算利用這點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)篇表?yè)P(yáng)稿送“紅領(lǐng)巾廣播站”。

“報(bào)告！”我抬頭一看，方浩站在門(mén)口，他斜背書(shū)包，由于書(shū)包帶太長(zhǎng)，他的書(shū)包掉在了腳后跟上，還不自在地用手在臉上胡亂擦著。怎么搞的？瞧他那樣！方浩的右手上還拿著一個(gè)燒餅，似乎沒(méi)來(lái)得及咬出一個(gè)“月亮”。

我皺了皺眉，把方浩叫了出去，故作嚴(yán)厲地問(wèn)：“為什么遲到？”“我媽媽病了！”方浩小聲說(shuō)。我的天??！我差點(diǎn)兒叫起來(lái)。方浩的媽媽就是方老師，這可怎么辦？我追問(wèn)一句：“什么?。俊薄案邿?！”方浩又小聲說(shuō)。還好，不是大病，我吁了口氣，讓方浩進(jìn)了教室，并向同學(xué)們宣布了這個(gè)消息。安靜的教室里馬上嘰嘰喳喳地議論開(kāi)了：“方老師病了，這節(jié)語(yǔ)文課怎么辦？”“不知道方老師病重不重？”

我沒(méi)有心思寫(xiě)廣播稿了，今天是我值日，我得做主。嗯！首先必須盡快結(jié)束亂嚷嚷的局面，于是挺了挺胸，發(fā)出了第一個(gè)命令：“同學(xué)們，安靜下來(lái)！”大家立刻停止了議論。幾十雙眼睛齊刷刷地望著我。這時(shí)，我的大腦中樞高速運(yùn)轉(zhuǎn)著：“寫(xiě)作文？讀書(shū)？講故事？去操場(chǎng)活動(dòng)？”不管怎樣，現(xiàn)在全班都得聽(tīng)我的。我迅速做出選擇：“曹瑛！領(lǐng)讀！”我下了第二個(gè)命令?！暗趲渍n？”“第二十三課！”領(lǐng)讀開(kāi)始了。

領(lǐng)讀完了又怎么辦呢？我學(xué)著做老師的樣子，雙手背后，眉頭緊皺，走到教室門(mén)口，唉，第三個(gè)命令發(fā)什么呀？

正在這時(shí)，教學(xué)樓的拐彎處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。倚著墻壁，向我們教室慢慢地移動(dòng)著。是方老師！我急忙揉了揉眼睛，不錯(cuò)，真是方老師！我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)教室興奮地大叫：“方老師來(lái)了！”教室里一片歡騰。有的同學(xué)在鼓掌，后來(lái)又變成了又節(jié)奏的喊聲：“方老師，來(lái)了！方老師，來(lái)了！”

我在座位上坐下來(lái)，心想，方老師帶病上課，能行嗎？我真替她擔(dān)心。看來(lái)，我的第三個(gè)命令有內(nèi)容了。我又站起身，向大家揮了揮手，清了清嗓子，高聲地說(shuō)：“同學(xué)們，今天，方老師帶病給我們上課。我要求大家保持安靜，讀書(shū)，回答問(wèn)題聲音要小一點(diǎn)?！比缓笥旨右痪洌骸白龅玫絾幔俊薄白觥谩?！”聽(tīng)了同學(xué)們的響亮回答，我滿(mǎn)意地坐了下來(lái)。

方老師來(lái)到了教室門(mén)口，手里端著一杯開(kāi)水。四十多雙眼睛一齊投向老師，教室里安靜得出奇。我用“值日官”的眼睛向四周一看，大家挺胸收腹，筆直端莊坐著，姿勢(shì)很標(biāo)準(zhǔn)。我得意地看著老師，方老師臉上露出了微笑。

這節(jié)課上得非常好，連平時(shí)最?lèi)?ài)動(dòng)的易鳴也變規(guī)矩了。方老師表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)我們很懂事。我覺(jué)得她還特意地看了我一眼，我心里又是一陣得意，但馬上又鎮(zhèn)靜下來(lái)，唉，可別忘形，還得想想第四個(gè)命令的內(nèi)容。