初二美術(shù)教師工作總結(jié)

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初二美術(shù)教師工作總結(jié) 篇1

另外，授課根據(jù)得失及時寫反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，因為初一初二處于叛逆時期，我還積極和進行溝通，特別是一些比較皮的學(xué)生，我不是很了解的，我會先冷靜下來，向班主任先了解再來慢慢跟他們說。本學(xué)期我也給初一年加了畫有關(guān)水滸傳人物的線描圖，初二年加了水滸傳人物的剪紙，增加他們的線描造型能力，但也有不足之處就是上初二剪紙的時候，前兩個班給他們選的圖有點過難，導(dǎo)致有些同學(xué)完成不了作業(yè)。

教學(xué)研究的計劃完成情況：

積極參加校際、教研組、備課組教研活動，認真做好聽課，評課。還積極參加學(xué)校的運動會宣傳工作，以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。

課外興趣小組工作情況：

本學(xué)期的興趣小組因為美術(shù)室的搬遷和修繕還未正常進行。組織學(xué)生參加晉江科協(xié)舉辦的科普小報，其中有兩份作品送到晉江參加評比，結(jié)果還未出來，另二十幾份作品在全校的評比中有九份獲得獎次。在?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)中舉辦了水果拼盤比賽，和卡通漫畫比賽，都收到了較好的效果。

自身素質(zhì)的提高：

課堂之余，我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加了泉州師院的函授本科學(xué)習(xí)，虛心向其他的一些新老學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育工作。

初二美術(shù)教師工作總結(jié) 篇2

作為初二美術(shù)教師，我在過去的一年里經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長。我積極投入到教學(xué)工作中，努力提高自己的專業(yè)水平，努力激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣和創(chuàng)造力。以下是我的工作總結(jié)。

我注重教學(xué)設(shè)計和課堂管理。在教學(xué)設(shè)計方面，我根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣設(shè)計了一系列有趣且具有挑戰(zhàn)性的課堂活動。我積極探索不同的教學(xué)方法和策略，引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)和探索，并且通過小組合作和互動討論培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神。在課堂管理方面，我制定了明確的紀律要求，并時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和行為表現(xiàn)，及時給予肯定和建議，保持了一個積極、有序且安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。通過提供豐富多樣的藝術(shù)資源和教學(xué)材料，我激發(fā)了學(xué)生對美術(shù)的興趣和好奇心。我鼓勵學(xué)生多觀察、多感知周圍的藝術(shù)資源，如畫廊、藝術(shù)展覽和藝術(shù)品鑒賞等，并通過藝術(shù)欣賞和討論培養(yǎng)他們的審美能力和表達能力。我鼓勵學(xué)生進行自由創(chuàng)作，并鼓勵他們展示自己的作品，激發(fā)他們的自信心和自主學(xué)習(xí)的意愿。

我注重與學(xué)生和家長的溝通與合作。我與學(xué)生進行個別和小組的交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑，并給予針對性的指導(dǎo)和幫助。我與家長保持密切聯(lián)系，定期進行家長會議，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，并與家長共同商討如何更好地支持學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。我相信家校合作對學(xué)生的成長至關(guān)重要，通過與家長的緊密合作，我能更好地發(fā)揮我的教學(xué)職責(zé)。

我積極參與學(xué)校的專業(yè)發(fā)展和教研活動。我參加了各種教師培訓(xùn)課程和研討會，不斷擴展自己的專業(yè)知識和技能，不斷提高自己的教學(xué)能力和水平。我也積極與其他美術(shù)教師進行交流和合作，共同研究解決教學(xué)中遇到的問題，分享教學(xué)經(jīng)驗和資源，并相互學(xué)習(xí)和影響。

在過去的一年里，我從教師到學(xué)生身邊播下了一顆關(guān)愛美術(shù)教育的種子。我努力通過豐富多彩的教學(xué)活動和課堂氛圍，給學(xué)生帶去藝術(shù)的美和快樂。我看到了學(xué)生們在創(chuàng)作過程中的成長和進步，看到了他們眼中閃爍的藝術(shù)激情和自信微笑。同時，我也獲得了很多教學(xué)上的收獲和心靈的滿足。

對未來，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，并積極與學(xué)校和家長合作，共同努力為學(xué)生的美術(shù)教育提供更好的支持和服務(wù)。我相信，在美術(shù)教育的道路上，我將一直發(fā)光發(fā)熱，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

初二美術(shù)教師工作總結(jié) 篇3

本學(xué)期我擔(dān)任初二(8-14)班美術(shù)教學(xué)工作，回顧前半學(xué)期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個教學(xué)工作總結(jié),借以促進提高。

一、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力,一直以來我都積極學(xué)習(xí)，一學(xué)期來,我認真積極地參加學(xué)校組織的各種教研活動，另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向，隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、公開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步，通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。【W(wǎng)wW.Jym1.com 句怡美】

二、求實創(chuàng)新,認真開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”，課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。

三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

本學(xué)期我校開展了一系列的活動,其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品，對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足，不足有以下幾點：

1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進行反思;

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,種種原因也沒能實現(xiàn),今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點,為開創(chuàng)中埠中學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地做出貢獻。

其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

初二美術(shù)教師工作總結(jié) 篇4

在過去的一學(xué)年里，我有幸擔(dān)任初二美術(shù)教師的職位。這段時間里，我積極努力地為學(xué)生提供良好的美術(shù)課程，幫助他們開發(fā)創(chuàng)造力和審美能力。通過這篇工作總結(jié)，我將分享我在教學(xué)中所取得的成績和遇到的挑戰(zhàn)。

我意識到了激發(fā)學(xué)生的興趣和參與對于有效的教學(xué)至關(guān)重要。為了實現(xiàn)這一目標，我創(chuàng)造了一個鼓勵學(xué)生表達自己創(chuàng)意和想法的學(xué)習(xí)環(huán)境。我推動學(xué)生們進行主題研究并鼓勵他們在作品中展現(xiàn)個性和獨特性。我還通過在課堂上展示和分析優(yōu)秀的藝術(shù)作品，來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。這樣的教學(xué)方法有效地促進了學(xué)生的積極參與和學(xué)習(xí)興趣的提升。

我注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)技能和觀察能力。我引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)各種不同的繪畫和手工藝技巧，并鼓勵他們不斷地實踐和提高。我組織了一系列繪畫、雕塑、陶藝等活動，使學(xué)生能夠親身體驗并深入理解藝術(shù)的多樣性。同時，我注重培養(yǎng)學(xué)生對于形象的敏銳觀察和表達能力，通過觀察真實事物和情感體驗，啟發(fā)他們用繪畫表達內(nèi)心世界，并培養(yǎng)對于美的獨特感知。

除了培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)技能，我還致力于促進學(xué)生的合作能力和團隊合作精神。我在課堂上鼓勵學(xué)生進行小組活動和合作項目，讓他們在團隊中相互合作、分享和學(xué)習(xí)。這樣的教學(xué)方法不僅提高了學(xué)生的合作能力，還激發(fā)了學(xué)生們的社交技巧和交流能力。通過這樣的活動，學(xué)生們養(yǎng)成了相互尊重和支持的態(tài)度，形成了一個和諧團結(jié)的班級氛圍。

在教學(xué)過程中也存在一些挑戰(zhàn)。其中之一就是學(xué)生的興趣參差不齊。有些學(xué)生對于美術(shù)感興趣，愿意付出努力；而有些學(xué)生對于美術(shù)課程缺乏興趣，難以保持專注。為了解決這個問題，我嘗試了一些有趣且激勵性的教學(xué)方法，如通過藝術(shù)游戲和競賽激發(fā)學(xué)生的興趣。我還與學(xué)生進行個別交流，了解他們的興趣和意愿，并根據(jù)他們的需求調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式。這樣的嘗試在不斷激發(fā)學(xué)生的興趣和參與上取得了一定的效果。

另一個挑戰(zhàn)是時間的安排。作為初二階段的學(xué)生，他們面臨著課業(yè)負擔(dān)的增加。因此，我必須在有限的時間內(nèi)安排富有創(chuàng)意和互動性的課程，確保學(xué)生能夠在最短時間內(nèi)獲得最大的收獲。為了解決這個問題，我制定了詳細的教學(xué)計劃，將課程內(nèi)容合理地分配到每一節(jié)課上。并且，我通過提前備課和優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，提高了課堂效率。這樣的措施有助于充分利用有限的時間和資源，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和成長。

小編認為，初二美術(shù)教師一學(xué)年的工作總結(jié)中，我積極努力地為學(xué)生提供豐富多樣的美術(shù)教育。通過激發(fā)學(xué)生的興趣和參與，培養(yǎng)他們的藝術(shù)技能和觀察能力，促進他們的合作能力和團隊精神，我取得了一些令人滿意的成績。當然，也面臨一些挑戰(zhàn)，如學(xué)生的興趣參差不齊和時間的安排問題。通過良好的教學(xué)方法和策略，我尋找到了解決問題的途徑，并取得了一定的效果。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力改進和完善自己，為學(xué)生提供更好的美術(shù)教學(xué)。

初二美術(shù)教師工作總結(jié) 篇5

本學(xué)期一開始，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，激發(fā)學(xué)生學(xué)生美術(shù)的興趣，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)總結(jié)：

本學(xué)期我任教初一初二的美術(shù)課，共十一個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真?zhèn)湔n，作好課前準備，并結(jié)合各年級各班的實際，靈活上好每一堂課，比如：上初二的標志時，我就順著講了個腦筋急轉(zhuǎn)彎：五個人并排走在街上，路邊的廣告牌倒下來，壓死了三個，這是為什么?答案是麥當勞的廣告牌。再如：上初一年的《和平鴿》講的是招貼畫，講到招貼畫的特點：簡潔，我就講了個外國路牌語言繁雜而出車禍的笑話。通過這樣類似的有趣的笑話，腦筋急轉(zhuǎn)彎我很喜歡運用到課堂上，這樣可以豐富課堂氣氛，也可以讓學(xué)生記得更牢。

作業(yè)盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成，不讓學(xué)生課后有負擔(dān)，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課根據(jù)得失及時寫反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，因為初一初二處于叛逆時期，我還積極和班主任進行溝通，特別是一些比較皮的學(xué)生，我不是很了解的，我會先冷靜下來，向班主任先了解再來慢慢跟他們說。本學(xué)期我也給初一年加了畫有關(guān)水滸傳人物的線描圖，初二年加了水滸傳人物的剪紙，增加他們的線描造型能力，但也有不足之處就是上初二剪紙的時候，前兩個班給他們選的圖有點過難，導(dǎo)致有些同學(xué)完成不了作業(yè)。

教學(xué)研究的計劃完成情況：

積極參加校際、教研組、備課組教研活動，認真做好聽課，評課。還積極參加學(xué)校的運動會宣傳工作，以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。

課外興趣小組工作情況：

本學(xué)期的興趣小組因為美術(shù)室的搬遷和修繕還未正常進行。組織學(xué)生參加晉江科協(xié)舉辦的科普小報，其中有兩份作品送到晉江參加評比，結(jié)果還未出來，另二十幾份作品在全校的評比中有九份獲得獎次。在?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)中舉辦了水果拼盤比賽，和卡通漫畫比賽，都收到了較好的效果。

自身素質(zhì)的提高：

課堂之余，我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加了泉州師院的函授本科學(xué)習(xí)，虛心向其他的一些新老教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作。

初二美術(shù)教師工作總結(jié) 篇6

作為一名初二美術(shù)教師，我對這個學(xué)年的工作經(jīng)驗進行了總結(jié)。通過這一年的努力，我不僅提高了自己的教學(xué)水平，也幫助學(xué)生們在美術(shù)方面有了更大的進步。以下是我對本學(xué)年工作的具體

一、教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)年，我主要教授初二美術(shù)課程，內(nèi)容涵蓋了素描、水彩畫以及中式畫等方面。為了解決學(xué)習(xí)畫畫的困難，我通過多種媒體資源，如教科書、參考書籍和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺等，為學(xué)生提供詳細的教材和參考資料。另外，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，通過舉辦美術(shù)展覽和實地考察等活動，讓學(xué)生親身體驗藝術(shù)的魅力。

二、教學(xué)方法

為了讓學(xué)生更好地理解和掌握美術(shù)知識，我采取了多種教學(xué)方法。在課堂上，我注重啟發(fā)式教學(xué)，通過提問和討論引導(dǎo)學(xué)生思考和表達。我也注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，鼓勵他們嘗試不同的表現(xiàn)形式和風(fēng)格。我還配備了必要的教學(xué)器材和設(shè)備，如畫桌、顏料和工具等，為學(xué)生提供更充分的實踐機會。

三、學(xué)生表現(xiàn)

本學(xué)年，我的學(xué)生們在美術(shù)方面有了顯著的進步。他們的作品質(zhì)量不斷提高，不僅技巧更純熟，也表達了更深層次的思想和情感。通過定期的評估和反饋，學(xué)生們的自信心和學(xué)習(xí)動力也得以增強。在校內(nèi)外美術(shù)比賽中，我們的學(xué)生多次獲獎，展示了他們的才華和努力。這些成績不僅是學(xué)生自己的榮譽，也是我作為教師的驕傲。

四、教育教學(xué)方法的改進

雖然本學(xué)年取得了一定的成績，但我仍然意識到自己在教育教學(xué)方法方面有一些不足之處。我需要更加注重學(xué)生的個別差異，針對每個學(xué)生的特點和需求進行靈活的調(diào)整。我要加強對學(xué)生的評價和反饋，及時指導(dǎo)他們錯誤的地方，并鼓勵他們繼續(xù)努力。我也需要進一步提升自己的教學(xué)技巧和知識水平，不斷學(xué)習(xí)和研究新的美術(shù)理論和方法，以更好地服務(wù)于學(xué)生們。

我充滿激情和責(zé)任心地完成了初二美術(shù)教師的工作。我一直努力使學(xué)生們對美術(shù)有更深層次的理解和熱愛，通過豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容和方法，提高他們的藝術(shù)素養(yǎng)和技巧。同時，我也深入思考自己的不足之處，并積極采取措施加以改進。通過這一學(xué)年的工作，我對美術(shù)教育有了更深入的認識，并且取得了一定的教學(xué)成效，我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)努力，為學(xué)生們提供更好的教育和指導(dǎo)。

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