如何讓作品名觀后感顯得更有邏輯性呢?這對我們的思想和感悟都有很大的幫助。觀后感是智識積累和人格塑造的過程,觀后感有利于我們深入體驗影視作品中的劇情和人物的感情,經(jīng)過細致的排版幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您排列了“敬畏生命觀后感”,所列舉信息僅供參考請依據(jù)實際情況做出判斷!
生命是什么?這一直是人們思考的問題。難道它是每天健康地活著?
難道它又是每天與鍋碗瓢盆、柴米油鹽和雞毛蒜皮的小事接觸的生活?還是有更深的意義?讀了《敬畏生命》這篇文章,我懂了什么是生命。
下面不如跟著我一起來看看,相信你也會懂得什么是生命的。
本文講述“我”在一個下午正在湖邊看書,忽然發(fā)現(xiàn)樹在不斷傳送纖維,隨著風兒大團的纖維在空中飄散。這是樹兒生命的延續(xù)啊,“我”當即被這種不計成本投資的生命所打動。
讀了這篇文章,我很震撼。在這些樹木傳遞的所有纖維中,只有一小部分可以生根,但它們會盡最大努力去爭取哪怕是最微小的希望,只是為了完成它們在這個世界上的真正使命和真正意義。我覺得人活著,尤其是在年輕時,就要付出努力、汗水,也要有不怕失敗的決心,肯去奮力一搏,即使失敗,也問心無愧。
例如,在生活中,當許多人遇到一個可能對自己的生活沒有多大影響的小挫折時,他們會從此感到沮喪。再比如就像很多乞丐,他們在生活窘迫的時候,為什么不振作起來,去想辦法謀生。哪怕從最底層干起,只要肯堅持、努力,只要懷著一份對生活的熱忱,只要踏踏實實、肯等待,就沒有做不成的事。
就像周杰倫在《稻香》中唱的那樣:“不要這么容易就想放棄/就像我說的/.”那時候,即使你的得到?jīng)]有預想那么完美,你也可以驕傲自己曾付出過,就像文中那棵樹那樣曾為這個世界留下些什么。
我想,大家知道什么是生命了吧?生活就是充實地生活每一天,努力實現(xiàn)你的夢想。這就是生活!
敬畏生命的讀后感(二)
今天,我在課外書上看到一篇《敬畏生命》的短文。主要是通過對不斷播種的生命壯舉的描寫,來贊美生命的偉大力量,告訴人們?nèi)绾尉次飞?。讀了這篇短文,我不禁想起了洪爺爺。
洪爺爺是個老紅軍。他經(jīng)常教導我們珍惜生命,不要取笑生命。一天,洪爺爺和孫子去市場買菜。洪爺爺抓到一個小偷。洪爺爺見他還小,就問:
“你為什么不去讀書呢?要拿生命來開玩笑?”他毫不在意地說:
“我拿生命來開玩笑關(guān)你什么事?”洪爺爺說:“你拿生命來開玩笑,是不關(guān)我的事,但是生命來之不易,既然我們來到世上,就要對社會有用,所以,我們自己要珍惜這來之不易的生命,這社會貢獻一份力量,你知不知道?
”小偷聽了后慚愧的底下了頭。
讀了《敬畏生命》這篇短文,我掩卷沉思;,如果人人都能愛惜生命就不會出現(xiàn)那么多的悲劇,如果人人都愛惜生命,我們生存的大家園就會變得更加繁榮昌盛。朋友,請您愛惜自己的生命!生命對我們來說僅有一次?。?/p>
敬畏生命的讀后感(三)
法國思想家史懷澤在《敬畏生命》一書中寫道:他在非洲志愿行醫(yī)時,有一天黃昏,看到幾只河馬在河中與他們所乘的船并排而游,突然感悟到了生命的可愛和神圣。于是,“敬畏生命”的思想在他的心中驀然產(chǎn)生,并且成了他此后努力倡導和不懈追求的事業(yè)。
事實上,只有當我們對生命有敬畏之心,世界才能在我們面前展現(xiàn)出無限的生命力。我們將永遠感受到生命的高貴和美麗。地上搬家的小螞蟻,春天枝頭鳴唱的鳥兒,高原雪山腳下奔跑的羚羊,大海中戲水的鯨魚等等,無不豐富了生命世界的底蘊。
我們也才會時時處處在體驗中獲得“鳶飛魚躍,道無不在”的生命的頓悟與喜悅。
因此,每當讀到那些關(guān)于生命的故事,我的心中總會深切地感受到生命無法承受之重,如撒哈拉沙漠重,母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭里的水而縱身跳進了潭中;老羚羊們?yōu)榱耸剐×缪騻兲由粋€接著一個跳向懸崖,因而能夠使小羚羊在它們即將下墜的剎那以它們?yōu)樘逄綄γ娴纳筋^上去;一條鱔魚在油鍋中被煎時卻始終弓起中間的身子是為了保護腹中的魚卵;一只母狼望著在獵人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下嗚咽嗥叫。其實,不僅僅只有人類才擁有生命神性的光輝。
有時候,我們敬畏生命,也是為了更愛人類自己,豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳去踩螞蟻,不要肆意用火或用水去殘害螞蟻,他認為自己那樣做不僅僅出于憐憫之心,更是怕小孩子那一點點殘忍心以后擴大開來,以致駕著飛機裝著炸彈去轟炸無辜的平民。
確實,我們敬畏地球上的一切生命,不僅僅是因為人類有憐憫之心,更因為它們的命運就是人類的命運;當它們被殺害殆盡時,人類就像是最后的一塊多米諾骨牌,接著倒下的也便是自己了。
人身為食物鏈的上位者,控制著對其他生命的生殺大權(quán)。人畜養(yǎng)家禽家畜,為的是從他們的身上獲得生存所需的營養(yǎng),人畜養(yǎng)乳牛乳羊,為的是拿走他們的為下一代準備的乳汁,以飽自己的口腹之欲。可是,這一切都被我們視為合理的,理所當然的。
事實上就算現(xiàn)在,我也不會對這種做法提出什么異議。因為我們總不能放棄生存。正如schweitzer所說,大自然教給我們的是殘酷的利己主義。一種生活只有給另一種生活帶來痛苦才能生存。
我們只能通過攫取其他生命體的營養(yǎng)來經(jīng)營生命。其他生物也是一樣,“自然通過本能引導昆蟲,讓它們用毒刺在其他昆蟲身上扎洞,然后產(chǎn)卵于其中;那些由卵發(fā)育而成的昆蟲靠毛蟲過活,這些毛蟲則應被折磨至死。為了殺死可憐的小生命,大自然引導螞蟻成群結(jié)隊地攻擊它們。
看一看蜘蛛吧!自然教給它的手藝多么殘酷!”
然而這一切盡管無罪,卻是有過的。史懷澤這么說道。敏感的人對這種理解感到非??鄲馈獮槭裁醋匀环▌t和道德法則如此沖突?
我認為毫無疑問,人類是唯一對這種情況感到內(nèi)疚的物種。他清楚地意識到自己所作的事情,并有能力將其定義為在自然道德之外所作的事情。這是人類的尊嚴,這是區(qū)別人類和其他通過武力獲得地位的物種的本質(zhì)區(qū)別。只有這樣,我們才能成為真正的人,只有這樣,我們才能有一種特殊的、不失的、發(fā)展的、鮮明的美德。
敬畏生命,是一種內(nèi)在的意識,是對一切生命平等的一種尊重。在實用主義者眼中,它似乎沒有什么意義,--事實上,踐行這種觀點除了獲得心靈上的平靜和自由之外,的確是沒有什么實利可言的,就像另一種形式的宗教信仰一樣,只是宗教膜拜的是神,而它膜拜的是“生命”。
也許有人覺得好笑,敬畏?who care?那些貓?
狗?昆蟲?他們既不會懂,也不會因為這種敬畏平添哪怕一絲一毫的欣喜!
的確,也許對一只家貓來說,他們更愿意將敬畏兌換成貓糧--這樣比較實在一些。實際上,人類的敬畏生命,雖然是博愛思想的一種體現(xiàn),也是存在自己的小小私心的,史懷澤博士就指出,對一切生命負責的根本理由是對自己負責,如果沒有對所有生命的尊重,人對自己的尊重也是沒有保障的。任何生命都有自己的價值和存在的權(quán)力,誰習慣于把隨便哪種生命看做沒有價值的,他就會陷于認為人的生命也是沒有價值的危險之中。
對非人類生命的蔑視最終會導致對人類自身的蔑視,世界大戰(zhàn)的相繼出現(xiàn)就是明證。同時,他也承認敬畏生命的世界觀是一種“倫理神秘主義”,也就是說,它基于我們的內(nèi)心體驗,而非對世界過程的完整認識。有時人類出于生存需要必須要消滅一些生命。
史懷澤認為,盡管這不可避免,但人必須有“自責”的意識。如果人類認為自己有權(quán)毀滅其他生命,總有一天會走向毀滅類似生命或自我毀滅的地步。這種“自責”是對“敬畏一切生命”原則的妥協(xié),同時是一種自覺。
尊重生命的根本目的是培養(yǎng)人的道德本性,這是人完善的出發(fā)點。
所以歸根結(jié)底,敬畏生命就是要維護人的生命尊嚴,使大自然成為以敬畏人為紐帶的更加人性化和道德化的家園。
恩,聽起來很傻很天真。
可是,也很美好。雖然自然本身是殘酷的,但人類已經(jīng)采取措施試圖改變這種狀況。
正是這些美好的憧憬,促使人類不斷完善自己,使人們更像人類。
阿爾貝特.史懷澤,這位著作等身的哲學、神學、音樂博士,無私的“非洲之子”,可敬的人道主義先驅(qū),用他碩果累累的一生詮釋著“人”的尊嚴和意義,踐行著敬畏生命的人生信條。我打從心底敬畏屬于他的,生命的尊嚴!
暑假里,媽媽經(jīng)常帶我去圖書館借點書回來看,其中有一篇法國作家阿爾貝特.史懷澤寫的《敬畏生命》,讓我尤其感到心靈的顫動。故事講述了主人公在小時侯尚未就學的時候就常對祈禱感到迷惑不解,覺得我們不該只為人類自己祈禱,同時也有必要為動物們祈禱。所以,經(jīng)常用他自己遍的禱告詞為所有的動物們祈禱。七八歲的時候,同學邀請他去打山上的小鳥,當時他害怕被同學嘲笑,雖然心理不愿意,還是去了。就在他準備故意射偏彈弓保護小鳥時,教堂的鐘聲響起,救了小鳥。他緊繃的心終于慢慢松弛下來。仿佛種聲向他下達了“不可殺生”的神圣命令。后來鄰居的一條惡犬對著他的馬狂叫,這時他想有權(quán)利鞭打它。可是他抽到了狗的眼睛。他接連幾個星期,都無法擺脫這哀嚎聲。
這篇文章讓我們認識到,我們必須保持善的信念,也就是只有在不得已的情況下,我們才可以給其他生命帶來痛苦和死亡。我們必須認識到,漫不經(jīng)心極有可能給其他生命造成可怕的痛苦,甚至死亡。我們必須繼續(xù)保持這份善良和同情,絕不害怕別人的嘲笑和譴責。
?今天,上了劉老師的《敬畏自然,捍衛(wèi)生命》的網(wǎng)課,讓我感到新冠肺炎這次疫情帶給我們的巨大觸動。
? 澳大利亞的大火已燃燒了七個月,二十五年來最嚴重的蝗災威脅東非的糧食安全,十九日以來西班牙受風暴“格洛麗亞”影響海水帶著大量泡沫侵襲這座小鎮(zhèn),據(jù)美國媒體報道,爆發(fā)致命流感已有六千六百人死亡!……這些災難給我們上了一課,我們要敬畏自然!? ?為了應對新冠肺炎這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,鐘南山院士第一時間沖上“戰(zhàn)場”,不顧自己的生命,也要跑到前線。李蘭娟院士第一時間帶隊到武漢支援,聽報告,看現(xiàn)場,讓真實的疫情傳給老百姓。在這疫情背后,不知有多少人簽下生死書,在抗擊疫情的一線上,沒日沒夜地在為我們跟“敵人”做戰(zhàn)爭,為的就是保衛(wèi)著我們的這片家園。武漢大學人民醫(yī)院東院區(qū)護士單霞,為了避免交叉感染節(jié)約穿防護服的時間,再投入一線工作前,她剃光了及腰的長發(fā),單霞說:“頭發(fā)沒有了可以再長,首要問題是保護好自己的同時,盡力量保護更多的人!”還有一個九五后的護士名叫李慧,響應醫(yī)院號召參與一線工作,從除夕堅守工作到現(xiàn)在,這是她給醫(yī)護部發(fā)來的一段話:“到現(xiàn)在我的家人都不知道我在做什么,如有不幸,捐獻我的遺體做研究攻破病毒,請大家也不要告訴我的父母,唯一的要求請妥善安排我的家人。我雖然能力不強,但是關(guān)鍵時刻我不會做逃兵!”……?他們的行為如此感人,所以我們沒理由恐慌,也更沒有理由放棄!我們背后有這么多人保護著我們,所以我們遲早會打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭! 標簽: 疫情敬畏自然今天,我在課外書上看到一篇《敬畏生命》的短文。它主要講的是通過對不斷播撒種子這一生命壯舉的描述,歌頌了生命的偉大力量,告訴人們怎樣敬畏生命。讀了這篇短文,我不禁想起了洪爺爺。
洪爺爺是一位老紅軍,他常常教育我們?nèi)艘獝巯?,不能拿生命來開玩笑。有一天,洪爺爺和他的孫子一起到市場去買菜,洪爺爺抓到一個小偷。洪爺爺見他還小,就問:“你為什么不去讀書呢?要拿生命來開玩笑?”他毫不在意地說:“我拿生命來開玩笑關(guān)你什么事?”洪爺爺說:“你拿生命來開玩笑,是不關(guān)我的事,但是生命來之不易,既然我們來到世上,就要對社會有用,所以,我們自己要珍惜這來之不易的生命,這社會貢獻一份力量,你知不知道?”小偷聽了后慚愧的底下了頭。
讀了《敬畏生命》這篇短文,我掩卷沉思;,如果人人都能愛惜生命就不會出現(xiàn)那么多的悲劇,如果人人都愛惜生命,我們生存的大家園就會變得更加繁榮昌盛。朋友,請您愛惜自己的生命!生命對我們來說僅有一次啊!
我上高中的時候,總有大老鼠從我家后院的墻洞里出來偷食物。不知為什么,我的心里產(chǎn)生了一個殘酷的想法,就、悄悄地躲在墻邊,趁老鼠出來的時候,拿開水的燙它,結(jié)果,一只大老鼠被滾燙的開水燙著慘叫著沖進了墻洞,我不知道它死了沒有,但那時我并沒意識到自己的殘忍,因為“老鼠過街,人人喊打”,在人類的心目中老鼠似乎有一千個應該死的理由。然而,引起我內(nèi)心最大觸動和自責的還是在兩個月后:
我在后院又看到了那只大老鼠,它還活著,只是全身都是背燙傷后留下的白斑,可是最讓人痛苦和不安的是,它居然還懷著小老鼠,腆個大肚子,動作遲鈍的在地上尋覓著食物;我無法表達我那個時候的心情,我只覺得“生命”這個詞在我的心中突然凸現(xiàn)得那么耀眼,我只覺得我曾經(jīng)有過的行為是多么的卑劣和齷齪,這種感覺,在別人眼里也許會顯得很可笑,但是,我逐漸地感受到了生命的意義和力量。
法國思想家史懷澤曾在《敬畏生命》一書中寫道:他在非洲志愿行醫(yī)時,有一天黃昏,看到幾只河馬在河中與他們所乘的船并排而游,突然感悟到了生命的可愛和神圣。于是,“敬畏生命”的思想在他的心中驀然產(chǎn)生,并且成了他此后努力倡導和不懈追求的事業(yè)。
事實上,只有當我們對生命有敬畏之心,世界才能在我們面前展現(xiàn)出無限的生命力。我們將永遠感受到生命的高貴和美麗。地上搬家的小螞蟻,春天枝頭鳴唱的鳥兒,高原雪山腳下奔跑的羚羊,大海中戲水的鯨魚等等,無不豐富了生命世界的底蘊。
我們也才會時時處處在體驗中獲得“鳶飛魚躍,道無不在”的生命的頓悟與喜悅。
因此,每當讀到那些關(guān)于生命的故事,我的心中總會深切地感受到生命無法承受之重,如撒哈拉沙漠重,母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭里的水而縱身跳進了潭中;老羚羊們?yōu)榱耸剐×缪騻兲由粋€接著一個跳向懸崖,因而能夠使小羚羊在它們即將下墜的剎那以它們?yōu)樘逄綄γ娴纳筋^上去;一條鱔魚在油鍋中被煎時卻始終弓起中間的身子是為了保護腹中的魚卵;一只母狼望著在獵人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下嗚咽嗥叫。其實,不僅僅只有人類才擁有生命神性的光輝。
有時候,我們敬畏生命,也是為了更愛人類自己,豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳去踩螞蟻,不要肆意用火或用水去殘害螞蟻,他認為自己那樣做不僅僅出于憐憫之心,更是怕小孩子那一點點殘忍心以后擴大開來,以致駕著飛機裝著炸彈去轟炸無辜的平民。
確實,我們敬畏地球上的一切生命,不僅僅是因為人類有憐憫之心,更因為它們的命運就是人類的命運;當它們被殺害殆盡時,人類就像是最后的一塊多米諾骨牌,接著倒下的也便是自己了。
對于太陽系、銀河系和宇宙中唯一已知的,
為了這個神秘而充滿生命色彩的星球。
為了大自然舉世無雙的創(chuàng)造,
為了多樣性這一永恒的奇跡。
為了六十億年的選擇與進化,
為了時間之神六十億年苦心的堆砌。
我們謙卑地仰望生命的不屈態(tài)度。
對于chonps的神奇組合,
為了有機與無機并存的杰作;
為了核苷酸廣泛的生物化學反應,
為了基因?qū)ψ匀贿x擇忠實的記錄
《中國機長》觀后感:敬畏生命,敬畏職責
國慶期間上映的三部曲《我和我的祖國》、《中國機長》、《攀登者》,其中比較期待是《中國機長》,這或許被原型的故事,讓人感動和震憾所感染吧。正如影片中當飛機成功備落時,劉機長講如此一句話:”敬畏生命,敬畏職責”。
觸動大眾的神經(jīng),引發(fā)考慮與沉思!
《中國機長》則是講述18年5月14日,川航8633駕駛艙風擋玻璃爆裂脫落,面對座艙釋壓的極端罕見險情,劉長健機長與畢楠乘務(wù)長帶領(lǐng)全體機務(wù)人員與乘務(wù)人員成功迫落,128人全員生活的故事。在生死關(guān)頭,英雄機組的正確處置,確保了機上全體人員的生命安全,創(chuàng)造了世界民航史上的奇跡。
1、沒有繞幸,只有專業(yè)力量
當這電影從一開始不看好的情況下,到現(xiàn)在的近15億時,如今網(wǎng)絡(luò)響起一句話:”不拿你的業(yè)余愛好,來挑戰(zhàn)不人吃飯的本領(lǐng)“ 的確,在轉(zhuǎn)業(yè)到川航之前,機長劉傳健是一名轟炸機飛行員。在空軍學校的11年里,劉傳健同意參加許多緊急訓練。
但像這次,擋風玻璃碎掉、自動駕駛失靈、儀表盤被吹翻、副駕駛命懸一線的超復雜情況,他也是第一次經(jīng)歷。
“穩(wěn)住飛機!”這是他腦海里的唯一念頭。 然而如何做呢?
沒人告訴他,和地面監(jiān)管的聯(lián)系中斷了。劉傳健第一時刻關(guān)閉了飛機油門。盡管極度缺氧和-30℃,他的大腦仍然保持清醒,他的手從未離開操縱桿。
“專業(yè)”這詞也乘務(wù)機艙中體現(xiàn),其中電影有幾個細節(jié),讓人印象深刻,剛開始時,有一個土豪在商務(wù)艙由于看不慣空姐要求關(guān)機要求,在之后乘坐的時刻內(nèi)百般調(diào)難,最后由乘務(wù)長畢男來耐心、自信、專業(yè)對他進行服務(wù),其中有一個送餐的場景,他原先講喜愛吃小面,結(jié)果遞上小面后又嫌棄不辣,要換粥,更換粥后又想不如吃小面,不管他如何調(diào)難,畢男依然用她的自信和專業(yè)應對。看到空姐對答如流,最后他無可奈何來一句話:一個倒茶遞水的,哪來的自信。
雖然無意中說出來,但空姐的專業(yè)、自信,這也在后面的飛機事故中表現(xiàn)出來。當飛機發(fā)生事故時,每個空姐都有自己的位置待命,等待指令。而李沁扮演角色需要守著是5號位。
盡管她當時距離自己最遠,即使暈倒仍然堅持去到自己的站位上。后來,李沁在接受采訪時說,他們每個人當時幾乎都恢復了原型。在與原型空姐面對面交流時,她提到自己的位置就是生死艙的位置,無論如何都必須保留。
而這一切都詮釋著,正如袁泉所講:”我們也是親小孩,女兒,是父親,母親,也有親人等著我們回家。。。。。我們每個人都同意每天訓練,這也是為什么我們在那個地方的意義。相信我們,相信我們的船長,我們會一起回去的!
“2、”敬畏生命,敬畏職責”
《中國機長》成就了平凡中英雄,他們?nèi)諒鸵蝗盏挠柧殎硗炀?19名乘客的生命,也挽救自己。用了高度責任感來執(zhí)行職責。正如記者所問,船長服裝的四道杠代表什么?
他回答:前面三條代表著,專業(yè),技術(shù),知識,最后一條代表著“責任”。
盡管我們大部分人從事的工作差不多上一般崗位的一員,并沒有象消防員,大夫,飛行員,軍人等其職責關(guān)乎著每個百姓的生命。然而“責任”,對生命任何時候都保持一種敬畏卻是雷同。
我們所能做的就是在一個平凡的崗位上,認真細致地做好工作,對任何工作都要有強烈的責任感,這將驅(qū)使我們的內(nèi)在力量去完成我們認為不可能的事情!正如影片開頭時,劉機長與副駕駛閑聊時,講當他從軍隊轉(zhuǎn)業(yè)到民航時,專門不滿,即使他訓練已非常完美,然而犯錯依然還給訓導員罵,最后訓導講了如此一句話:我是代表我家人來罵你,因為我家人有可能坐上你操控的飛機。
的確,每個人身后都有一個家庭需要我們護航和守護,而我們能做就是用強大的責任心去對得起他們的期待!
10級經(jīng)濟一班成炎炎
學號: 101090013
“我是一個生命,生命的意愿是生存,在生命的中途,她愿意活著?!笔窇颜馨l(fā)出了這樣的感嘆。而我,一個蕓蕓眾生中的平凡如一顆小草的我,依然決定在平凡的生命中盡情釋放精彩,生命從來就不卑微。
當我們呱呱墜地之時,就肩負著與生俱來的神圣使命,我們的生命可以不輝煌,可以不精彩,但是不能卑微。我們應該敬畏生命。即使我們像蘆葦一樣脆弱,我們也可以堅強。我們的命運總是掌握在自己手中。
不要告訴我,社會太復雜了,你無法承受。不要告訴我,人太小了,您無能為力。不要和我說,一切都是命中注定,你只能聽天由命……如果一切的一切都是上天安排好的,那么上天安排你的誕生是不是個絕對的錯誤?。繛槭裁次覀兛傄夷敲炊嘟杩谝C瀆生命,傷害身邊愛我們的人?我們總是有選擇的。也許生活經(jīng)常是個笑話,但生活的方向盤從來沒有滑落到別人的手中。
“我認為毀滅、妨礙、阻止生命是極其惡劣的。”一個不懂得敬畏自己生命的人,活著也是悲哀。
我想到了復旦大學女教師于娟抗癌記錄中的一句話:“很多人所謂的再大的痛苦都會過去。失戀也好,事業(yè)失敗也好,婚姻破裂也好,哪怕得絕癥也好,神馬都是浮云。
我不太喜歡尼采,但我喜歡他的說法:一切不能殺死你的東西最終都會讓你更堅強?!边@就是對生命的敬畏,不論命運多舛,依舊笑看生活。
也許每個人在生命中都會遇到急轉(zhuǎn)彎,措手不及,驚惶失措,可是生活還在繼續(xù),我們必須奔跑,必須跑得比厄運還快,這樣即使落敗,我們依然可以無悔地說,我盡力了。我不僅要對我的生活負責,我們也可以微笑著向愛我們的人說再見。不在乎結(jié)果。我們已經(jīng)是贏家了。
之前我們南大物理學院的楊雨亭學長罹患白血病多年,最近生命告急,他的事例得到了社會的廣大關(guān)注,他與病魔頑強抗爭的斗志也感動了我的心。他咬牙挺住25次化療,卻依舊堅持學習。我已經(jīng)覺得我的任何話都無法形容他的頑強了。
“ 媽!我知道您不容易,我一定努力學習考出個好成績,將來學業(yè)有成,事業(yè)有成,你就不用這么累了,就可以享點兒福了,等我病好了,咱們就都好了,我不想麻煩別人,也不想讓別人覺得我和別人不一樣有什么困難咱們先自己解決吧”這是楊雨亭經(jīng)常對媽媽說的話。這不是對生命敬畏的最好解釋嗎?
他的心里有大愛,對媽媽,對同學,對社會。
相比之下,我們都需要感到羞愧。自此,你還會失戀了而鬧死鬧活搞失蹤玩自殺嗎?你會因為對工作不滿意而跳樓還是變老?
你還想因為考試不好而對家人發(fā)脾氣嗎?你想沉迷于網(wǎng)絡(luò)并在大學里度過你的時光嗎?你還要為了面子揮金如土卻不顧家里年邁的父母嗎?
真的,首先要學會對自己的生活負責,然后才能對別人負責。
《哈姆雷特》里面說:“生存還是毀滅,這是個問題?!边@個問題的唯一答案就該是——生存。生活是王道。生活得好才是境界。
同一本書,不同的人來讀都會有不一樣的體驗,每一本書的背后所揭示的主題、想要闡明的道理也不盡相同。有的告訴我們要堅持不懈,有的告訴我們要尊敬師長,有的則告訴我們生命可貴。
我近來讀了一本書——《敬畏生命》,作者張曉風。全書由幾篇小故事組成的,作者記錄了她的親身經(jīng)歷并將想象融入其中。比如《夢稿》告訴我們做任何事不要放棄,永往直前才會取得最終的勝利?!墩诎l(fā)生》這篇告訴我們自己要親自經(jīng)歷發(fā)生了什么事,才會體會其中的種種。篇篇故事短小精悍,卻又蘊含深意。
這本書的中心是敬畏生命,其中有一篇作者記錄的是植物的成長,對植物有一個細節(jié)描寫將作者對大自然所有植物乃至所有生物的憐憫與愛惜之情表現(xiàn)的淋漓盡致?!拔覀円惨粯?,去關(guān)愛,呵護那些極其微小的生命,像螞蟻,小鳥這樣的,在我們眼里不算什么但也是一個個肉體?!爆F(xiàn)在有許多珍稀動物滅絕,或被人殺害,很大程度上是我們導致的,我們更應該知道生命的真締。
世間萬物皆有情,一花一木也是生命,我們要愛護它們。世間萬物皆有情,希望大家愛護生命,敬畏生命,珍惜身邊的一切。
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