太和板面作文3篇

寫(xiě)作文是我們學(xué)校里基本功之一，通過(guò)寫(xiě)作能夠蕩滌心靈提升生活品質(zhì)。對(duì)于寫(xiě)作文的要素你都掌握了嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編精心篩選出一篇內(nèi)容豐富又深入的文章讓大家收獲頗豐，如果你覺(jué)得這個(gè)信息對(duì)你有所幫助請(qǐng)將它分享給你的朋友和家人們！

太和板面作文【篇1】

臨近春節(jié)，在外的太和游子紛紛返鄉(xiāng)。老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪。作為太和人，一腳踏上家鄉(xiāng)的土地，倆人的第一句話就是：走，斗碗板面去。那真是老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)，太和板面嘗。為啥嘞？太和板面好吃唄。

太和板面湯鮮味美，看相好。

煮好的板面，清白潤(rùn)滑，晶瑩透亮。一根根浸在棗紅色的油辣湯里，上面放著鮮綠的青菜、紅嫩的羊肉。白的面，綠的葉，嫩的肉，紅的湯，使人垂涎三尺，食欲大增。

太和板面做法勁道，有功力。

不要以為我們太和板面很簡(jiǎn)單，其實(shí)大有講究的。你看，板面師傅在案子上切好小面棒，左手捏一頭，右手一頭，猛地舉過(guò)頭頂，狠狠地摔在案子上。邊摔，邊拉，小面棒在師傅手里由短變長(zhǎng)，由粗變細(xì)，折合數(shù)次，提起來(lái)似一道瀑布，而且粗細(xì)均勻。所以，我們太和人管它叫摔板面。得咧，板面摔好了。不服氣？你摔一個(gè)試試？

太和板面碗大量足，管你夠。

太和板面是用一種姜黃色的搪瓷大號(hào)碗盛的，看這大碗就知道太和人心眼實(shí)在。滿滿的一大碗端上來(lái)，你會(huì)狼吞虎咽，吃完了，沒(méi)過(guò)癮？老板還會(huì)給你加一碗。哪怕是最寒冷的冬天里，也會(huì)讓你吃得滿頭大汗，你會(huì)實(shí)實(shí)在在地感到太和人的豪爽與好客。

這就是我家鄉(xiāng)太和的板面，聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想嘗一嘗呢？我真誠(chéng)地邀請(qǐng)你來(lái)太和吃板面，你不用操心價(jià)錢(qián)多少，俺太和人心眼實(shí)在。

后記

太和板面，牛嘞很?？靵?lái)太和，品嘗太和板面吧。

家長(zhǎng)感言

凡是來(lái)太和的游客，一吃太和板面就會(huì)上癮。不信，到太和來(lái)嘗嘗。俺太和人實(shí)在，不會(huì)騙你的。

教師賞析

艾雅琪同學(xué)把太和板面的特點(diǎn)敘述得有香有色，有道有味，語(yǔ)言文字中撒滿了濃濃的太和味道。作為太和人，我是太和板面的忠實(shí)粉絲。晚上下班后，一碗板面進(jìn)肚，一天的疲憊一掃而光。在這里，我也給太和板面吆喝吆喝：大美太和歡迎你，味美板面管你夠。

太和板面作文【篇2】

太和板面是我家鄉(xiāng)的一道特色美食，這道面食便宜實(shí)惠，回味無(wú)窮，深受人們喜愛(ài)。在這片土地上，太和板面既是味蕾的享受，又是對(duì)家鄉(xiāng)味道的紀(jì)念。

太和板面起源于我家鄉(xiāng)的一個(gè)小小的街頭攤點(diǎn)，那個(gè)攤點(diǎn)早已存在了幾十年。攤主姓劉，他是一位和藹可親的老人，長(zhǎng)年以來(lái)用他的手藝和心意，做出一碗碗美味的板面。從早到晚，攤位前總是人聲鼎沸，來(lái)自遠(yuǎn)近的游客和本地居民排隊(duì)等待品嘗這道美食。

太和板面的制作過(guò)程需要經(jīng)過(guò)多道工序。首先，面粉要選擇上等的小麥粉，并且要經(jīng)過(guò)多次的揉捏和發(fā)酵，才能制作出富有彈性和口感的面團(tuán)。接著，面團(tuán)要經(jīng)過(guò)搟面杖的反復(fù)搟打，這個(gè)過(guò)程需要耐心和技巧，只有經(jīng)過(guò)多次的壓榨，才能將面團(tuán)搟成薄薄的面皮。然后，將面皮切成細(xì)細(xì)的面條，這些面條要一根一根地晾干。最后，將這些面條下鍋煮熟，撈起后與花生醬、醬油、醋、蒜蓉等醬料拌勻即可。太和板面的面條韌勁十足，色澤黃白交錯(cuò)，味道醇正而不膩，回味悠長(zhǎng)。

太和板面不僅是一道美食，更是傳承了家鄉(xiāng)的味道和文化。通過(guò)品嘗太和板面，人們仿佛回到了童年的時(shí)光，感受到了家鄉(xiāng)的溫暖和親切。我記得小時(shí)候，每次放學(xué)回家，只要走到太和板面的攤點(diǎn)附近，我就能聞到那淡淡的面香，一種讓人瞬間有食欲的香味。我總是會(huì)停下腳步，湊近攤位，看著攤主劉叔叔手熟練地?fù){皮、切面條，心里面涌動(dòng)著對(duì)這道美食的向往。

太和板面的美味并不僅僅在于味道本身，更在于那份對(duì)家鄉(xiāng)味道的眷戀。盡管現(xiàn)在已有許多快餐和外來(lái)美食的涌入，但太和板面依然保持著地道的風(fēng)味。每一次回鄉(xiāng)，無(wú)論我走到哪個(gè)角落，總能找到一家太和板面的店鋪。每一口面條都讓我想起了小時(shí)候的歡聲笑語(yǔ)，家人圍坐在一起享受這美食的場(chǎng)景。我相信，對(duì)于每一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人來(lái)說(shuō)，太和板面都是一份對(duì)家鄉(xiāng)的思念和懷念。

太和板面是我家鄉(xiāng)的一道美食，更是一種生活的態(tài)度。它通過(guò)獨(dú)特的制作工藝和特色的調(diào)料，將發(fā)酵出來(lái)的面粉變成了一道道香噴噴的美食。每一口都讓人回味無(wú)窮，讓人重新感受到家鄉(xiāng)的美好。太和板面是我家鄉(xiāng)的一面鏡子，它映射出了這片土地上的熱情、勤勞和拼搏精神。它見(jiàn)證了這里人民的生活和變遷，也成為我們家鄉(xiāng)的一個(gè)特色標(biāo)識(shí)。

總的來(lái)說(shuō)，太和板面是一道令人垂涎欲滴的美食，它承載了對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀和懷念。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，太和板面讓我們重新感受到生活的味道和溫暖。愿太和板面這一道特色美食能夠一直保持著它的獨(dú)特魅力，繼續(xù)傳承下去，讓更多的人品嘗到家鄉(xiāng)的味道。

太和板面作文【篇3】

太和有句俗話：不到長(zhǎng)城非好漢，不吃板面最遺憾！可見(jiàn)板面在我們太和老百姓心中的地位是很高的。太和雖是個(gè)不起眼的縣城，可是由于我們的太和板面，它名揚(yáng)四海。

咱們太和板面的味道，那叫一個(gè)牛！

太和作為板面的發(fā)源地，正宗的板面都是羊肉的。不過(guò)由于羊肉的味道過(guò)于膻腥，許多人不愛(ài)吃，所以就有了牛肉板面。我和爸爸喜歡吃羊肉的，每次進(jìn)餐館，都會(huì)再來(lái)一份羊龍骨。

當(dāng)你漫步太和，就會(huì)發(fā)現(xiàn)板面館見(jiàn)縫插針般地散布在全城的每個(gè)角落，隨處可見(jiàn)。顧客還沒(méi)進(jìn)門(mén)，就沖老板喊：老板，一大碗！加點(diǎn)辣的！板面館老板便會(huì)爽快地說(shuō)：好嘞，里面坐！

這時(shí)，板面師傅在案子上排好三根小面棒，左手捏三個(gè)頭，右手捏三個(gè)頭，猛地舉過(guò)頭頂，狠狠地摔在案子上。接二連三，噼里啪啦，邊摔邊拉邊閃，三根小面棒在廚師手里由短變長(zhǎng)，由粗變細(xì)，折合三次，達(dá)一丈有余，而且粗細(xì)均勻，提起似一道瀑布。

撈起煮好的板面，清白潤(rùn)滑，晶瑩透亮。捏上一些嫩綠的青菜放在上面，然后澆上沸好的棗紅色湯料。白的板面，綠的菜葉，紅的湯料，哇使人一見(jiàn)就食欲大增。你還可以讓板面師傅在碗里加個(gè)雞蛋，那雞蛋是在板面湯里泡了很久的，蛋黃里面都有臊子的汁液了。盛板面用的是姜黃色的搪瓷大號(hào)碗，就這大碗，也透著咱太和人的豪爽！一大碗端上來(lái)，迅速地用筷子在面里攪拌幾下，吃的時(shí)候大家都是狼吞虎咽。哪怕是最寒冷的冬天里，一碗板面也會(huì)讓你吃得滿頭大汗。這時(shí)候，你會(huì)感到：太和板面，那叫一個(gè)爽！

太和板面，面中之王，吃太和板面，看天下無(wú)面?？靵?lái)太和，品嘗品嘗俺們的太和板面吧！

后記

太和是我的家鄉(xiāng)，太和板面是我家鄉(xiāng)的記憶。熱愛(ài)家鄉(xiāng)，怎能不熱愛(ài)家鄉(xiāng)的板面呢？

家長(zhǎng)感言

孩子對(duì)我說(shuō)：熱愛(ài)家鄉(xiāng)，就要熱愛(ài)家鄉(xiāng)的所有一切，當(dāng)然，也包括太和板面。那一刻，我感到，孩子長(zhǎng)大了！

教師賞析

太和板面是太和文化的一張靚麗的圖片。竇駿博同學(xué)對(duì)家鄉(xiāng)飲食文化中的太和板面由衷地贊賞，簡(jiǎn)直成了太和板面的代言人！

延伸閱讀

關(guān)于頤和園作文3篇

小編特意為大家收集整理了“關(guān)于頤和園作文”，僅供參考，希望能為你提供參考。說(shuō)到作文，相信大家肯定都寫(xiě)過(guò)，通過(guò)作文，我們可以把零散的想法聚集在一起。優(yōu)秀的作文通常是寫(xiě)實(shí)的，而非虛構(gòu)。

關(guān)于頤和園作文 篇1

暑假的生活是快樂(lè)而有意義的！今年也不例外。暑假，我們?nèi)业奖本┞糜巍傁萝?，我就迫不及待地纏著爸爸要去頤和園。第二天，我就實(shí)現(xiàn)了我的愿望。在路上，我聽(tīng)爸爸說(shuō)：“頤和園是清代的皇家園林和行宮?！?到了北京，往西北大約走了5公里的路程就到了頤和園，“終于到了！”我情不自禁地脫口而出，我牽著弟弟馬上擠到人群中，首先映入眼簾的是頤和園的平面圖，好似一幅壯麗巍峨的山水畫(huà)。我們?nèi)遗d高采烈的進(jìn)了頤和園的大門(mén)首先我們來(lái)到東宮門(mén)。東宮門(mén)是頤和園的正門(mén)，匾額“頤和園”三字為光緒御題。這匾額金光閃閃的，以前獨(dú)具匠心的工匠們 把這4個(gè)字雕刻地栩栩如生的。 云龍石刻有二龍戲珠浮雕。龍是皇家的尊嚴(yán)。然后我們有來(lái)到了仁壽殿，仁壽殿是當(dāng)年慈禧太后和光緒皇帝坐朝聽(tīng)政，會(huì)見(jiàn)外賓的地方。 萬(wàn)壽山下有著一條長(zhǎng)700多米創(chuàng)吉尼斯記錄的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊全部由木頭搭成，是前人留下的精湛技藝。長(zhǎng)廊又名“畫(huà)廊”叫畫(huà)廊是因?yàn)檫@條長(zhǎng)廊里有8000多幅彩 畫(huà)。在長(zhǎng)廊里有著許多的歷史故事、古典文學(xué)作品、神話傳說(shuō)，我們從廊頭走到了廊尾，看盡了數(shù)不勝數(shù)的山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)、人物畫(huà)。雖然以是精疲力盡，但是我們 的心情非常愉悅，我也從中吸取到了很多知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野。長(zhǎng)廊的畫(huà)十分精美，中外游客都由不得豎起大拇指稱贊它。欣賞這引人入勝的畫(huà)，可真是人生的一 大樂(lè)趣呀！我們休息了一會(huì)兒，就來(lái)到了萬(wàn)壽山的后山、后湖。 我們來(lái)到了萬(wàn)壽山的后山后湖。后山古木成林，環(huán)境優(yōu)雅，郁郁蔥蔥的古木，就像一個(gè)個(gè)邊防戰(zhàn)士精神地站在那里守衛(wèi)著高墻大院。沿著路，我們又來(lái)到了蘇州河買(mǎi) 賣街，我的眼睛被吸引到了買(mǎi)賣街那湖水，湖水碧綠，使人仿佛置身于江南的水上城市。遠(yuǎn)看那湖水似一塊塊的珍珠翡翠，近看這湖水似一塊天然的綠色地毯鋪在上 面。各式各樣精致的店鋪，如果你不細(xì)致的觀察，也許你會(huì)被所迷惑，誤認(rèn)為它就是有名的傣家竹樓。 這一天我們還領(lǐng)略到了佛香閣、知春亭、大戲樓等地方的美景，讓我大開(kāi)眼界，真是美不勝收??！頤和園在世界地位顯著，真是舉世罕見(jiàn)的杰作啊！我愛(ài)你，頤和 園！愛(ài)你的美麗景色，愛(ài)你的歷史悠久，更愛(ài)修建你的人們，古時(shí)，沒(méi)有機(jī)械，但是他們能創(chuàng)作出這樣聞名世界的園林，真是巧奪天工??！我愛(ài)頤和園！我戀戀不舍 地離開(kāi)了。走時(shí)我真想喊一聲：“我愛(ài)你呀，頤和園！” 這個(gè)暑假我不僅去了頤和園，還去了八達(dá)嶺長(zhǎng)城、天壇、團(tuán)城等等。這個(gè)暑假我玩的很開(kāi)心，很快樂(lè)！

關(guān)于頤和園作文 篇2

我們逛完了皇室的住所，逛完了美麗的清華。來(lái)到了皇家園林—–頤和園。

我們從萬(wàn)壽山的后山進(jìn)的，導(dǎo)游說(shuō)：“爬上萬(wàn)壽山，活到九十九?！蔽掖驓饬擞職?，準(zhǔn)備攀爬。導(dǎo)游說(shuō)：“乾隆皇帝在這里改建為清漪園，咸豐十年，清漪園被英法聯(lián)軍焚毀。光緒十四年，慈禧太后以籌措海軍經(jīng)費(fèi)的名義動(dòng)用3000萬(wàn)兩白銀重建，改稱頤和園，作消夏游樂(lè)地。到光緒二十六年，頤和園又遭“八國(guó)聯(lián)軍”的破壞，燒毀了許多建筑物?！?/p>

我看見(jiàn)了昆明湖，它是那么的寧?kù)o，它呈壽桃形狀，在湖的左邊，是十七孔橋，昆明湖見(jiàn)證了整個(gè)中國(guó)從盛到衰再到盛的歷程。該下山了，我要去長(zhǎng)廊看看，長(zhǎng)廊在書(shū)本里描繪的很美很美，我到了長(zhǎng)廊，雖然我沒(méi)有走完整個(gè)長(zhǎng)廊，但我依然看到隔壁上那不一樣的畫(huà)，荷花，鸚鵡，崇山峻嶺……都濃縮在這個(gè)長(zhǎng)廊中，我充滿了敬佩，對(duì)古人的敬佩，對(duì)建造這個(gè)長(zhǎng)廊的工匠們敬佩。

我要離開(kāi)了，就讓那昆明湖的寧?kù)o，那萬(wàn)壽山的秀美，那文采在我腦中回想。我想這原本美麗的地方，一二三的修補(bǔ)，才修成這樣，我想如果中國(guó)清政府不腐敗，中國(guó)這皇家園林，不會(huì)是它現(xiàn)在整過(guò)容的面貌！

關(guān)于頤和園作文 篇3

曾有游覽者夸道：“樹(shù)紅樹(shù)碧高低影，煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋”，以贊美其園中之景也。此地乃中國(guó)四大名園之乙，僅次于江蘇蘇州拙政園。頤和園，古又名清漪園，原為帝王之宮府花園，景色優(yōu)美，于是我前往欣賞其風(fēng)光。

越過(guò)首門(mén)，其特有的芳香便聞?dòng)嵡皝?lái)迎接游人，回頭望，牌匾上那三個(gè)清晰明亮的大字透出幾絲莊嚴(yán)，讓人感覺(jué)到皇家的至尊。再看兩側(cè)，各種各樣的古樹(shù)，奇形怪狀的枝丫扭曲著，好似數(shù)只飛蛇在地面不遠(yuǎn)的空中互相纏繞。

跨過(guò)仁壽門(mén)，繞至仁壽殿旁，步入小路，你會(huì)看見(jiàn)綠樹(shù)成蔭，會(huì)聞到花草迷人的氣味，會(huì)發(fā)現(xiàn)臘梅朵朵地開(kāi)——這就到諧趣園了。在那兒，百花爭(zhēng)艷，滿是江南氣派，魚(yú)兒戲塘，小橋閣樓橫架……一點(diǎn)兒也不像北國(guó)的嚴(yán)寒，這里匯集了所有的春的景象，讓人耳目一新。

一路向內(nèi)走，就到了文昌閣。再往右看，哇！大好景物盡收眼中，這就是龐大的昆明湖。踏上柳橋，步入知春亭，來(lái)到石碑口處觀望，如畫(huà)的風(fēng)景映入眼簾：一望無(wú)際的萬(wàn)壽山，波光粼粼的湖面，陽(yáng)光下金光閃閃的十七孔橋，湖中心的小島，有建造在山上氣勢(shì)恢宏的佛香閣……無(wú)數(shù)個(gè)美好景色都以依偎在昆明湖旁為榮耀。頤和園的山色湖光真令我深深地陶醉其中。

外婆的面作文模板六篇

筆者費(fèi)盡心思創(chuàng)作了這份“外婆的面作文”，希望您喜歡。寫(xiě)作能夠不斷豐富個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)能力，也能更好地探索內(nèi)心和情感世界。一篇優(yōu)秀的作文會(huì)讓人沉浸其中，想不斷重讀。那么，寫(xiě)作的關(guān)鍵在于什么呢？

外婆的面作文【篇1】

今天，是個(gè)非同一般的日子，也是今天我面臨著與親人生離死別之痛，也面臨著將與親人天隔一方，再也看不到她那慈祥的面目，再聽(tīng)不到她她說(shuō)話的聲音，再也聽(tīng)不到她一聲聲深切的關(guān)懷，她就是最疼愛(ài)我的姥姥，她離開(kāi)了我，她去世了。

就在昨天中午放學(xué)回家后，我還看到姥姥活生生的在我面前，我還逗她說(shuō)“等你病好了，我背著你出去玩”姥姥嘴角露出一絲微笑，用深情的雙眸凝視著我，她的眼光是那么的溫柔，祥和，我不知道那是姥姥最后一次看我，我不知道那是我最后一次看到姥姥了，以后將在也沒(méi)有機(jī)會(huì)了，可現(xiàn)在回想起來(lái)，我真的很懊惱，沒(méi)發(fā)覺(jué)那是姥姥在為我傳遞信息，傳遞真情，想到這里，我心中有一種無(wú)名的痛，這種痛壓抑的我喘不過(guò)氣來(lái)讓我止不住眼淚從眼眶奪出。

今天上午奶奶來(lái)到姥姥家，一下車一種莫名的動(dòng)力驅(qū)使用盡全力跑一進(jìn)屋，又是一種感覺(jué)讓我跪到地上一種撕心裂肺的痛在我心里游蕩，我忍不住大聲哭起來(lái)，這種感愈演愈烈，腦子全是姥姥關(guān)心我時(shí)的畫(huà)面，為我洗衣為我做飯……此時(shí)淚水一不受我控制，淚浸濕我的雙眼，模糊我的視線。這在旁的人說(shuō)，再看你姥一眼吧！我強(qiáng)住眼淚，掀開(kāi)姥姥臉上的毛巾，我頓時(shí)驚呆了，看到姥姥緊閉的雙眼，蒼黃的面孔，我終于意識(shí)到姥姥已經(jīng)離開(kāi)了我她再也不會(huì)給我溫暖的關(guān)懷了在也不會(huì)與我交談了，這時(shí)心中涌出一種無(wú)名的痛，讓我好難過(guò)，好難過(guò)……

就在這時(shí)有人把扶起來(lái)，讓我擦干淚水，我盡量把淚水擦干，但看到母親一聲一聲的痛哭在我眼前浮現(xiàn)的總是姥姥臨走前對(duì)我那深情的一看，我真希望時(shí)間能停留在那一刻，永不轉(zhuǎn)動(dòng)，讓我再多看姥姥一眼，就一眼我也就滿足了。但是現(xiàn)實(shí)擺了面前，我不得不接受。我抱著母親痛哭起來(lái)。母親說(shuō)：“你姥姥一輩子受了很多苦，現(xiàn)在終于解脫了?！闭f(shuō)到這里，我的眼前又是一幅幅我惹姥姥生氣時(shí)的畫(huà)面。這些畫(huà)面讓我十分痛苦，一種無(wú)名的痛又不由涌上了心頭。

再見(jiàn)了，姥姥！希望你在天堂里能夠過(guò)得愉快，過(guò)得幸福。我活了這么多年，卻沒(méi)有孝順過(guò)您一天，還天天惹您老人家生氣。我現(xiàn)在十分后悔，但已經(jīng)晚了。希望您在天堂里通史原諒您的這個(gè)不孝的外甥女！說(shuō)到這里，我心中的那種無(wú)名的痛又壓得我好疼，好疼。姥姥，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的，永遠(yuǎn)……

外婆的面作文【篇2】

姥姥1932年出生，今年78歲了。我最愿意回姥姥家了，姥姥會(huì)說(shuō)很多老話，乍一聽(tīng)不明白，再一問(wèn)，姥姥卻能給解釋得清清楚楚，明明白白!我一細(xì)琢磨還真有道理!

“月月晌乎你想吃啥飯？姥姥給你做?！崩牙训脑捯魟偮?，我就問(wèn)姥姥：“什么是晌乎？”“這孩子，晌乎就是中午唄!”姥姥還以為我是故意裝不知道呢!

“月月，hong上出去冷，多穿點(diǎn)衣服，小心抖摟著!”“hong上？抖摟著？啥是抖摟著？”我連問(wèn)了兩句，姥姥笑了“這孩子，hong上就是晚上，抖摟著就是凍著?！薄皟鲋俊蔽冶牬笱劬Π偎疾坏闷浣?，“倒是小，啥都聽(tīng)不懂!凍著就是感冒著!”哎呀，我姥姥凈說(shuō)這些老話，人家聽(tīng)不明白吧，她還說(shuō)我小!

“月月，夜個(gè)你來(lái)時(shí)，道上騎洋車子的人多嗎？”我是越聽(tīng)不明白，姥姥的話就越多，“姥姥，你能不能說(shuō)點(diǎn)現(xiàn)代的話？我都上三級(jí)了，咱們來(lái)點(diǎn)時(shí)尚的語(yǔ)言藝術(shù)行不？”姥姥的話更是把我逗得大笑“姥姥的話說(shuō)了七八十年了，甭跟我說(shuō)那些什么現(xiàn)代、時(shí)尚？我這話就不賴，好著呢!一個(gè)小孩子趕什么時(shí)髦？”“姥姥，你可真逗!說(shuō)普通話怎么還成追時(shí)髦了？”我笑的眼淚都流出來(lái)了，這時(shí)媽媽在旁邊搭話了：“你姥姥說(shuō)的夜個(gè)就是昨天，洋車子就是自行車”“那姥姥為什么把自行車叫洋車子呢？”我不解地問(wèn)媽媽，“你姥姥說(shuō)過(guò)，帶洋字的東西過(guò)去都是從日本過(guò)來(lái)的，鋁鍋叫洋鍋?zhàn)?、鋁盆叫洋盆子……凡是帶洋字的當(dāng)時(shí)咱們中國(guó)都不能生產(chǎn)，一直到現(xiàn)在，你姥姥還這么叫，這回明白了嗎？”

“月月，姥姥就知道你得好好上學(xué)(xiao)，考個(gè)頭門(mén)狀元!”我姥姥是越說(shuō)越來(lái)勁，“姥姥，是上學(xué)不是上學(xué)(xiao)現(xiàn)在學(xué)習(xí)好考試第一，在班級(jí)那叫名列前茅!高考時(shí)考第一叫學(xué)校狀元，早就沒(méi)有頭門(mén)狀元這一說(shuō)了啊!”我耐心地糾正姥姥的話，“學(xué)也行，學(xué)(xiao)也行，反正你得考個(gè)狀元，姥姥這一生凈吃沒(méi)學(xué)問(wèn)的虧了!”

聽(tīng)著姥姥的這些老話，我的感慨也很多，雖然姥姥沒(méi)上過(guò)學(xué)，但姥姥一輩子吃苦耐勞、勤儉持家!姥姥懂得太多太多……姥姥疼我、愛(ài)我，話里話外流露出對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

我愛(ài)姥姥，我更喜歡聽(tīng)姥姥說(shuō)的話。

外婆的面作文【篇3】

打開(kāi)記憶搜索器，是一張變白而又單調(diào)的照片。照片中，她臉上帶著微笑，那種慈祥又溫暖的笑。不錯(cuò)，她便是我的姥姥。

姥姥平日里最疼我，不論什么好的，總會(huì)偷偷留給我。她常常會(huì)說(shuō)：“吃了嗎？”“天氣冷，多穿點(diǎn)兒，別凍著！”“你個(gè)小饞貓，別總吃零食。”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)不停地“嗯”。

姥姥患有十分嚴(yán)重的糖尿病，一年前的她已經(jīng)在床上不能動(dòng)了，每時(shí)每刻都要有人照顧著。她雖然不能說(shuō)話，但每次我去看她，她總會(huì)緊緊抓住我的手不放開(kāi)，直到我騙她：“我要上廁所，一會(huì)兒就來(lái)?！彼艜?huì)慢慢松開(kāi)手。

不幸的是，姥姥在過(guò)年后的幾天就去世了。這也許對(duì)她來(lái)說(shuō)是一種解脫。但是，我再也聽(tīng)不到那些嘮叨聲了。

每當(dāng)我吃零食，我就會(huì)想起姥姥的話。她讓我少吃零食，多吃飯，但她總背著媽媽給我買(mǎi)糖吃。

我永遠(yuǎn)也忘不了姥姥的嘮叨，忘不了姥姥做的飯香，忘不了我最愛(ài)的姥姥。

外婆的面作文【篇4】

姥姥可是院子里出了名的腌咸菜的高手，大家對(duì)姥姥的腌咸菜都贊不絕口呢。姥姥的腌咸菜當(dāng)然也是最合我胃口的。每到夏天的時(shí)候，姥姥總是讓老爺出門(mén)把腌咸菜用的原料買(mǎi)回來(lái)，當(dāng)然，買(mǎi)的最多的還是白蘿卜。姥姥把上百斤的白蘿卜都洗凈，把水控干，將白蘿卜切成拇指粗、拳頭長(zhǎng)的條狀，拿報(bào)紙墊上，把切好的蘿卜條均勻地?cái)[放上去，拿到院子里陽(yáng)光最充足的地方，讓它一直曬。

每每到這時(shí)候，我總是仔細(xì)地看著姥姥，看著她那認(rèn)真的眼神，心里不禁充滿了許多敬佩。等曬到蘿卜條曬成蘿卜干的時(shí)候，就成功了。把它們都拿回家去，就可以進(jìn)行調(diào)味了。調(diào)，是最重要的一步，調(diào)味的好與壞，是直接決定咸菜的口感的。要按順序放入調(diào)味品，接著進(jìn)行不停的攪拌。而且，放入的調(diào)味品也一定要適量，如果稍有一點(diǎn)點(diǎn)的誤差，都是會(huì)影響口感的。所以姥姥每次在調(diào)味時(shí)，總是小心謹(jǐn)慎的，生怕出一點(diǎn)兒差錯(cuò)。等調(diào)好后，就是必不可少的一步了——腌。腌的時(shí)間、溫度，那可都是有講究的。時(shí)間不能太短，也不能過(guò)長(zhǎng)；溫度不能太低，也不能過(guò)高，這樣腌制出來(lái)的咸菜才好吃！從夏天開(kāi)始的準(zhǔn)備，到冬天才能開(kāi)吃，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。這既需要好的手藝，還得要有耐心。等到冬天，是我最開(kāi)心的時(shí)刻。姥姥第一次揭開(kāi)那個(gè)壇子的時(shí)候，我總是把頭湊到跟前，使勁地用鼻子吸，生怕別人把它的味道搶走。每次當(dāng)姥姥拿小勺子把咸菜挖到碗里的.時(shí)候，我總是迫不及待的，用手抓起來(lái)，一下子放進(jìn)嘴巴里，那咸菜的香味便迅速在我的嘴巴里彌漫開(kāi)來(lái)，那滋味，別提有多香了。姥姥每次看我著急的樣子，真的是又好笑，又無(wú)可奈何。于是總是用手去勾我的鼻子，那時(shí)候，果真是我最幸福的時(shí)刻?，F(xiàn)在，姥姥去世了，我再也沒(méi)有吃過(guò)一種咸菜能比得上姥姥腌的。我有去超市買(mǎi)過(guò)，每一種我都買(mǎi)過(guò)，可是終究沒(méi)有一種能比得上。

后來(lái)，媽媽也曾按照姥姥教給他的方法來(lái)腌，味道雖然很相似，可我總覺(jué)得缺少著什么。直到現(xiàn)在，我再也沒(méi)有吃過(guò)一種比這更好的腌咸菜了，我想，那獨(dú)特的味道也許是姥姥對(duì)我世界無(wú)雙的愛(ài)吧！

外婆的面作文【篇5】

在我的心中，最疼我的一個(gè)人，是姥姥；最讓我留下遺憾的，也是姥姥。

我媽管姥姥叫“嬸子”，按照他們那里的風(fēng)俗，這是親得不能再親的稱呼。我媽兄妹四個(gè)，上面三個(gè)都是哥哥，她是老小，取名“巧云”，可見(jiàn)姥姥對(duì)于她的喜愛(ài)。

姥姥近一米七的個(gè)頭，身材板直，面容清癯，看她年輕時(shí)的照片，眼睛大大的，梳著辮子，活脫脫一個(gè)美女。但據(jù)母親講，姥姥的婚姻，其實(shí)是很不幸的，因?yàn)樗藿o了自己并不愛(ài)的男人——我的姥爺。姥姥年輕時(shí)是村里出了名的美人兒，向她求愛(ài)的男子，幾乎踏破了門(mén)檻兒。但由于姥姥的父母過(guò)世早，從小跟著其三叔長(zhǎng)大，其三叔自作主張，要將姥姥許配給自己的親生兒子——一個(gè)其貌不揚(yáng)、駝背而矮小的男人，否則，就要與她斷絕十幾年的養(yǎng)父女關(guān)系。盡管聰明、伶俐的姥姥一向頗有主意，但孝順的她還是違心做出了自己的決定：嫁給三叔的兒子——我的姥爺。

我不知道他們婚后生活得幸福不幸福，但我想，舊社會(huì)的婚姻，恐怕大抵如此吧？也怪姥爺福淺命薄，無(wú)法消受這天賜美玉，早早的就過(guò)世了，拋下四個(gè)未成年的孩子。

打記事起，姥姥就踮著小腳一直在不停的忙活，掃地、做飯、洗衣、喂豬…沒(méi)有一刻閑著的時(shí)候。往往手里剛剛拿了抹布，又匆匆去尋剩下的碗；雞鳴犬吠的同時(shí)，又急乎乎的趕往廚房填上幾把火。但她從來(lái)都不喊累，相反，她說(shuō)要是停下了，反而心里空得慌。在我家也是如此，那時(shí)母親特別忙，全憑姥姥一個(gè)人張羅。每每放學(xué)回家，看到大槐樹(shù)上一縷炊煙，聞到一縷飯香，我就知道一定是姥姥在那，果不其然。

別看姥姥不識(shí)字，但她對(duì)后輩的管教卻是相當(dāng)嚴(yán)厲的，毫不含糊。那時(shí)，我和弟弟尚小，不太懂事，經(jīng)常把吃了一半的饅頭亂扔，姥姥也不言語(yǔ)，悄悄的給我們收起來(lái)，等到下一餐了，逼著我們咽下去。于是，我和弟弟小時(shí)候沒(méi)少吃剩下的窩窩頭。雖然這種管教方式近乎“苛刻”，但她的大方卻也是旁人想不到的。姥姥一生沒(méi)有私存的一分錢(qián)，所有好吃的、好用的，都毫無(wú)保留的給了孩子們，甚至在她去世時(shí)，沒(méi)有多余的錢(qián)為自己做一件壽衣。

說(shuō)到姥姥的死，真是讓我痛不欲生。那個(gè)時(shí)候我正讀高二，學(xué)習(xí)緊張。而姥姥已到了食道癌晚期，吃不下飯睡不著覺(jué)，痛苦的很。忙碌的我亦很少回家，所以幾乎沒(méi)有多去看過(guò)她一次。據(jù)母親的說(shuō)法，是姥姥身體尚好（后來(lái)才知道那是姥姥為了讓我們安心學(xué)習(xí)，刻意編造出來(lái)的謊話），姥姥！一個(gè)星期二的黃昏，我正埋頭念書(shū)，教室門(mén)“砰”地一聲響，抬頭一看，父親風(fēng)風(fēng)火火的闖了進(jìn)來(lái)，拉起我的手就跑：“快，你姥姥不行了！”

西天飄著厚重的云，時(shí)而上浮，時(shí)而下沉，各色各樣，都脫不了令人窒息的黑。車子在崎嶇的小路上顛簸，我的心就要哭出來(lái)：姥姥，等我！

沖進(jìn)三舅家的大門(mén)，看到各人臉上掛著肅穆的表情，和掩飾不住的凄哀。我的姥姥，安詳而寧?kù)o的躺在棺木里，一米七的個(gè)頭萎縮成了一米五六，平時(shí)有力的胳膊只露出了筋骨。她安然的躺著，似乎沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)任何的風(fēng)雨，也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)任何的塵霜……

姥姥出殯的那天，我哭得一塌糊涂。時(shí)正刮著北風(fēng)，仿佛更加重了心中的冽冷。眼鏡丟了，白色的褲子跪在地上，磨出了隱隱的圓圈。但這都不足以，表達(dá)我對(duì)姥姥的哀思，和一絲隱憾。

后來(lái)，經(jīng)常在夢(mèng)里看見(jiàn)姥姥，總是去世時(shí)的那副模樣，間或跟我說(shuō)上幾句話，仍像以往那樣語(yǔ)重心長(zhǎng)。去年的時(shí)候，在西坡的麥地里，給姥姥送上一個(gè)花圈，含淚磕個(gè)頭，在心里默默地說(shuō)：“姥姥，我想你了?！?/p>

是的，姥姥，我想你了！……

透過(guò)文章的語(yǔ)言，我們看到的是作者對(duì)姥姥滿滿的愛(ài)意和思念。姥姥的一生是平凡的，但也是偉大的，包辦婚姻，含辛茹苦養(yǎng)育四個(gè)孩子長(zhǎng)大，總是那么勞苦，卻沒(méi)有一句怨言。文末點(diǎn)題，表達(dá)了作者對(duì)姥姥的思念之情。

外婆的面作文【篇6】

姥姥在我很小的時(shí)候就去世了，在我的記憶里“姥姥”也只剩下那幾首朗朗上口的兒歌和她養(yǎng)的那只叫“小花”的小花狗。姥姥在最后生病的那些日子里曾經(jīng)告訴過(guò)姥爺，她不想去那片還沒(méi)有規(guī)劃好的農(nóng)村公墓，她說(shuō)離家太遠(yuǎn)她會(huì)害怕的。姥姥走后就葬在她生前經(jīng)常勞動(dòng)的那塊兒菜地里。媽媽在墳前為姥姥種了她生前最喜歡的菊花，姥爺在姥姥墳前安葬了小花，在安葬小花的地方種下了那棵樹(shù)。

小花是姥姥生前養(yǎng)的一只小狗，是在一次趕集回來(lái)的路上被姥姥撿回了的一只臟兮兮的小花狗，一只眼睛還生了病。在姥姥的精心照料下，小花慢慢的開(kāi)始活躍了，眼睛變得越來(lái)越有神了，連毛發(fā)也變得越發(fā)好看了。在姥姥最后的那段日子里，小花是她最好的伙伴兒。姥姥的子女都在外地，姥爺又經(jīng)常不在家，偌大的一個(gè)院子里經(jīng)常只有小花和姥姥，是小花陪姥姥度過(guò)一個(gè)又一個(gè)寂寞又牽掛的日夜。

姥姥去哪它就跟到哪，姥姥吃什么它就吃什么。姥姥像照顧孩子一樣照顧著小花，小花像個(gè)小尾巴一樣陪著姥姥?？諘绲拇笤鹤永锱紶杺鞒隼牙押魡竞秃浅庑』ǖ穆曇?，也不時(shí)傳出小花“汪！汪！的叫聲，不再像以前那么冷清了。老鄰居們還經(jīng)常打趣的給姥姥開(kāi)玩笑，“瞧您，老了老了還長(zhǎng)了個(gè)小尾巴”！

媽媽第一次帶我回姥姥家時(shí)，小花成了我再好不過(guò)的玩具。我拖著它走來(lái)走去，抱著它做游戲。就連和小朋友玩兒過(guò)家家，它都是我們最好的配角兒。也許它知道我是姥姥的寶兒，所以，我怎么欺負(fù)它，怎么搓搓它，它都不生氣。到現(xiàn)在為止我還能清晰地記起它盯著我吃東西時(shí)候的眼神，幾分期許，幾分渴望。

一個(gè)深秋的夜晚，一陣刺耳的電話鈴聲，給媽媽帶來(lái)了噩耗。姥姥暈倒在廚房里再?zèng)]醒來(lái)，媽媽撕心裂肺的哭聲，終究沒(méi)有喚醒姥姥那貪婪的長(zhǎng)眠。姥姥帶著傷病，帶著牽掛，帶著她那滿滿愛(ài)永遠(yuǎn)倆開(kāi)了我們。在噼噼啪啪的鞭炮聲中，在媽媽和小姨她們悲痛欲絕的哭喊聲中，姥姥被葬在了小菜園里的東北角。媽媽在墳前種了好多姥姥生前最喜歡的菊花。大人們忙完姥姥的喪事時(shí)已經(jīng)是第三天了，媽媽才發(fā)現(xiàn)小花趴在大門(mén)口傻傻的，沒(méi)精打采盯著廚房門(mén)，兩眼淚痕，讓人看著心痛。

在接下來(lái)的日子里，小花沒(méi)有了往日的活躍，每次姥爺給它準(zhǔn)備的食物也是象征性的吃那么一點(diǎn)點(diǎn)。慢慢的，小花瘦了、眼神暗淡了、毛發(fā)凌亂了。一天早上，姥爺發(fā)現(xiàn)小花一夜未歸，姥爺以為小花和小伙伴玩兒瘋了，玩兒野了、就沒(méi)在意。第二天、第三天、它依舊未歸。姥爺心里有點(diǎn)亂了，那畢竟是是姥姥最好的朋友。當(dāng)姥爺來(lái)到姥姥墳前時(shí)，發(fā)現(xiàn)小花安靜的躺在姥姥的墓碑下，只是早已沒(méi)了氣息。

姥姥走了，小花也走了，姥爺?shù)男睦镆部樟?。?dāng)姥爺把這事兒告訴媽媽時(shí)，媽媽眼里噙滿了淚水。是啊，是為姥姥高興還是為小花惋惜呢？也許這對(duì)于這對(duì)好朋友倆來(lái)說(shuō)是最好的結(jié)局吧，從此再不分離。姥爺在姥姥的墳前安葬了小花，在安葬小花的地方種下了一棵樹(shù)。媽媽說(shuō)：“每次春季回家鄉(xiāng)的時(shí)候，沒(méi)有莊稼遮擋視線，老遠(yuǎn)就能看見(jiàn)那棵樹(shù)，樹(shù)梢隨風(fēng)輕輕搖曳，好像姥姥在向她回家的孩子招手。”

在我的記憶里“姥姥”只剩下那幾首朗朗上口的兒歌，和那只可愛(ài)的小花狗，姥姥走后被安葬在她的那塊兒菜地里，媽媽在墳前種了姥姥生前最喜歡的菊花，姥爺在姥姥墳前安葬的了小花，在安葬小花的地方種下了那棵樹(shù)。

面對(duì)高考作文(模板8篇)

作文與我們的日常學(xué)習(xí)密切相關(guān)，通過(guò)寫(xiě)作，我們更明確我們的想法，寫(xiě)作中凡是能突出中心事件、人物都要有詳細(xì)的描寫(xiě)。寫(xiě)作文切不可寫(xiě)得"千人一面"！以下“面對(duì)高考作文(模板8篇)”由小編為大家收集整理，供你參考，希望能幫到你。

面對(duì)高考作文 篇1

對(duì)于以上的“提醒”，新京報(bào)發(fā)表蔣理的文章稱，2010年度社會(huì)關(guān)注度最高、流行范圍最廣、最具年度特色的網(wǎng)絡(luò)熱詞恐怕就是“給力”。更何況，去年人民日?qǐng)?bào)曾將“給力”用在頭版頭條的標(biāo)題中，讓這一網(wǎng)絡(luò)詞匯名聲大噪。如果這樣的詞語(yǔ)學(xué)生用得很貼切，卻招致扣分，豈不冤枉?如果這樣的說(shuō)法事先沒(méi)有明確告訴所有老師和學(xué)生，在平時(shí)的教學(xué)中也未注意規(guī)范，那些沒(méi)有看到提醒的學(xué)生，可能就要掉進(jìn)“陷阱”里。

紅網(wǎng)網(wǎng)友朱慧松提出，網(wǎng)絡(luò)熱詞與權(quán)威性、嚴(yán)肅性并不矛盾，反倒是社會(huì)發(fā)展的具體體現(xiàn)。高考作文除了具備選拔人才的功能外，還應(yīng)為在校學(xué)生的發(fā)展提供引導(dǎo)和幫助。若是排斥網(wǎng)絡(luò)熱詞，是否意味著我們的學(xué)生就只能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”呢?有關(guān)方面若是能對(duì)作文中的網(wǎng)絡(luò)熱詞寬容相待，不僅有利于考生自由發(fā)揮，也能起到積極的引導(dǎo)作用，讓學(xué)生更好地了解生活、接觸社會(huì)。

面對(duì)高考作文 篇2

新華網(wǎng)網(wǎng)友劉昌海提出，高考語(yǔ)文考查的是漢語(yǔ)的規(guī)范使用，對(duì)于那些生編硬造、不符合現(xiàn)行語(yǔ)言規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，理應(yīng)明確拒絕。但語(yǔ)言的發(fā)展是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，很多網(wǎng)絡(luò)熱詞其實(shí)已經(jīng)融入了我們的'生活，在所謂的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)和規(guī)范用語(yǔ)之間并沒(méi)有一個(gè)明顯的界限。如果“一刀切”地對(duì)所有網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)都“拒絕”，很可能會(huì)“誤傷好詞”。更何況，很多網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，本身就是脫胎于現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的新聞事件，其形成過(guò)程和常用的成語(yǔ)典故有共通之處。只要用得合理不但不會(huì)影響讀者的理解，而且會(huì)為文章增色。

還有網(wǎng)友表示，我們既要正視“拒絕”背后的焦慮，畢竟過(guò)分的顛覆、解構(gòu)和曲解，只會(huì)破壞語(yǔ)言文字的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，構(gòu)成對(duì)語(yǔ)言文字的傷害，還要善于寬容和引導(dǎo)。語(yǔ)言文字的一個(gè)最大特點(diǎn)就是時(shí)代性、發(fā)展性。要想讓“語(yǔ)言之泉清如許”，必須讓“生活之水滾滾來(lái)”。

面對(duì)高考作文 篇3

今天下午，第三節(jié)課，陳老師說(shuō)了一個(gè)令全班同學(xué)驚訝的消息下個(gè)星期期中考試，并且讓我們自己復(fù)習(xí)。陳老師剛說(shuō)完，同學(xué)們一個(gè)個(gè)就驚訝得目瞪口呆。自己復(fù)習(xí)？看著即將到來(lái)的考試，同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，不知該如何是好。這時(shí)，陳老師卻說(shuō)：只要同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，就都能取得好成績(jī)。同學(xué)們隨后說(shuō)道努力復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試！說(shuō)完這句話，同學(xué)們個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑的，準(zhǔn)備勇敢面對(duì)即將到來(lái)的考試。

四年級(jí)日記大全題目：觀察日記大全。四年級(jí)關(guān)于觀察的日記大全作文怎么寫(xiě)？這篇四年級(jí)日記大全作文300字的觀察日記大全的日記大全作文希望能夠幫到你。

讀書(shū)提高了我的寫(xiě)作能力。記得我一二年級(jí)的時(shí)候，最怕的就是寫(xiě)作文，因?yàn)槊看螌?xiě)作文我的腦子里就空蕩蕩的，什么也寫(xiě)不出來(lái)。我現(xiàn)在不一樣了，我從一個(gè)不會(huì)寫(xiě)作文的人，變成了一個(gè)不怕寫(xiě)作，會(huì)寫(xiě)作文的人了。每次寫(xiě)作文，我的腦海里都裝滿了好詞好句。這就是讀書(shū)帶給我的好處。

面對(duì)高考作文 篇4

四川在線網(wǎng)友董簫樂(lè)提出，將非正式的網(wǎng)絡(luò)詞匯用于嚴(yán)肅的高考之中，還為時(shí)尚早。一方面，在現(xiàn)階段中，網(wǎng)絡(luò)新造詞更多是被運(yùn)用于網(wǎng)絡(luò)之中，它的使用頻率、使用范圍還沒(méi)有傳統(tǒng)書(shū)面詞匯那么高。另一方面，它的存在時(shí)間沒(méi)有傳統(tǒng)書(shū)面詞匯那么長(zhǎng)，缺乏歷史的積淀，也缺乏時(shí)間的考驗(yàn)。而能被用作書(shū)面用語(yǔ)的詞匯都有很長(zhǎng)的傳承歷史，是長(zhǎng)時(shí)間積累的產(chǎn)物。

時(shí)評(píng)作者王學(xué)進(jìn)強(qiáng)調(diào)，高考不同于網(wǎng)絡(luò)聊天，考生在寫(xiě)作時(shí)必須用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的漢語(yǔ)言來(lái)表情達(dá)意，它講究的是嚴(yán)肅性、規(guī)范化，因而其評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也十分嚴(yán)格，這是為了維護(hù)高考的公正、公平。否則就會(huì)擾亂評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，給閱卷老師添亂、出難題。如果語(yǔ)文高考允許考生在作文中使用網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，就會(huì)刺激中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)的熱情和積極性。其結(jié)果不但會(huì)干擾正常的教學(xué)秩序，還會(huì)破壞漢語(yǔ)言的純潔性，割裂漢語(yǔ)言幾千年來(lái)形成的發(fā)展演變傳統(tǒng)。

面對(duì)高考作文 篇5

曾經(jīng)，總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大且日益成熟，總以為自己已經(jīng)嘗過(guò)勝利，品過(guò)挫折，就覺(jué)得自己已經(jīng)看破人世，懂得生活。直到在生活中嘗遍酸甜苦辣后，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)那任憑風(fēng)吹雨打的親情與友情還始終纏繞著我。這時(shí)，才恍然大悟——原來(lái)生活是一首歌。

那年暑假，我去送一位去遠(yuǎn)方求學(xué)的同學(xué)。臨別時(shí)，我祝他“生活如歌”。他笑著說(shuō)：“生活本來(lái)就是一首歌?！变恢校乙残α恕?/p>

詩(shī)歌與音樂(lè)的結(jié)合是歌曲，自然與真情的凝聚是生活。歌曲美麗，生活也美麗，于是歌曲與生活便融合在一起。

人的一生宛如跳動(dòng)的音符，在那無(wú)邊無(wú)際的樂(lè)譜上永不停息地跳躍，奏響一曲曲屬于自己的生命之歌，誰(shuí)也無(wú)法逃避，誰(shuí)也無(wú)法掙脫。

日出日落，雁去雁歸，在黃土地上，我們的祖輩合唱了一首上下五千年的歌——這首歌唱過(guò)長(zhǎng)江長(zhǎng)城，唱過(guò)泰山黃河，從遠(yuǎn)古唱到今日——歌中有你也有我，同看潮漲又潮落。

難忘荊軻，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”。這是一首血灑秦廷的悲壯之歌。

難忘貝多芬，雙耳失聰仍能“扼住命運(yùn)的咽喉”，堅(jiān)強(qiáng)地奏出雄壯的《命運(yùn)交響曲》。這是一首堅(jiān)強(qiáng)雄壯的生命之歌。

我們不必奢求生活，也不必躲避生活，只需實(shí)實(shí)在在地活好每一分鐘，唱好自己的生命之歌。

我的一位朋友是校園“十佳歌手”，熱愛(ài)歌聲，更熱愛(ài)生活。因此無(wú)論誰(shuí)都無(wú)法從他那洋溢著快樂(lè)的笑臉和幸福的歌聲中讀出他的不幸。他雖然患了絕癥，可他總是這樣說(shuō)：“我要微笑著唱完自己的歌?！边@句極平常的話，至今仍感動(dòng)著我，激勵(lì)著我。

活著唱是一種執(zhí)著，唱著活是一種追求。

歌聲可以給我們歡笑，也可以給我們淚水，而生活卻可以給我們整首歌。

雨果曾說(shuō)：“生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。”的確，生活為弱者準(zhǔn)備的是悲歌，給強(qiáng)者準(zhǔn)備的是贊歌，悲觀者唱出的只能是挽歌，進(jìn)取者唱出的總是凱歌。

生活之歌如絲如縷，如火如荼。我們不必對(duì)酒當(dāng)歌，也不必長(zhǎng)歌當(dāng)哭，我們只需引吭高歌。無(wú)論生活怎樣“欺騙”我們，我們都不能消沉，不能失落，而要堅(jiān)信自己是一個(gè)強(qiáng)者，高聲唱出我們自己的生活之歌。這樣，我們就會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)私無(wú)畏，無(wú)怨無(wú)悔。

生活給了我們歌聲，歌聲給了我們生活，我們還有什么理由不坦然高歌呢?

面對(duì)高考作文 篇6

嘴角上揚(yáng)，便是一個(gè)微笑，我深深迷戀著這種美麗的表情。然而，對(duì)于生活，微笑，更是一種態(tài)度，一種領(lǐng)悟，一種修行，那一抹淡淡的美，標(biāo)著青春而不放蕩，衰老而不僵化，自信而不輕狂，悲傷而不頹廢~~~

作為一個(gè)人，我們是渺小而無(wú)力的，我們無(wú)法決定我們的出生，選擇我們的遭遇，但同時(shí)，每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己的手中，因?yàn)槲覀兛梢赃x擇對(duì)待生活的態(tài)度——微笑著面對(duì)一切，可以讓平凡的生活洋溢著幸福，讓不幸的遭遇充滿著意義。

我們要微笑著面對(duì)自己，哪怕自己是那樣的平凡，那樣的不盡人意，但我們都是唯一，我們都主宰著一段寶貴的生命。即使我們正遭遇著不幸，我們至少擁有健全的身體，即使我們的身體不再完整，我們至少還有生命，即使我們明天就要離開(kāi)這個(gè)世界，我們至少目睹了這個(gè)世界的精彩。就像海倫的那句話——“我一直在哭，酷我自己沒(méi)有鞋穿，直到有一天，我看到有人沒(méi)有腳?！彼裕瑹o(wú)論是誰(shuí)，沒(méi)有理由不微笑著面對(duì)自己。

我們要微笑著面對(duì)他人。淺淺的一個(gè)微笑，可以讓膚色不同的人擁有同樣的美麗，可以讓語(yǔ)言不通的人用心交流，可以讓素不相識(shí)的人成為朋友。他是人與人之間的潤(rùn)滑劑，在工業(yè)越來(lái)越發(fā)達(dá)的今天，社會(huì)也成了一臺(tái)復(fù)雜的機(jī)器，它的運(yùn)轉(zhuǎn)，便少不了這潤(rùn)滑劑——微笑。

我們要微笑著面對(duì)贊美。正是因?yàn)檫@些贊美，讓我們更加充滿自信，讓我們走得更堅(jiān)定，更踏實(shí)。但記住，只是微笑，淡淡的，輕輕的，不是沉迷，不是安享。

我們要微笑著面對(duì)冒犯。用寬容包容狹隘，用理智喚醒良知。要知道，寬容的微笑，比狠毒的惡語(yǔ)更有力，就像伏爾泰一樣，從容淡定的微笑，面對(duì)著黑暗，邪惡，讓它們顫抖，破裂。

微笑著面對(duì)昨天，是一種坦然，一種豁達(dá)，微笑著面對(duì)今天，是一種樂(lè)觀，一種堅(jiān)強(qiáng)，微笑著面對(duì)明天，是一種進(jìn)取，一種希望。微笑著面對(duì)幸或者不幸的每一天，是一種智慧，一種超脫。

佛家云：“不悟即佛是眾生，一念悟時(shí)眾生是佛?！薄⑿Γ枰眯娜ンw會(huì)，去領(lǐng)悟，它是一種生活的態(tài)度，并不代表著不能悲傷，不能落淚。有時(shí)，掛著淚水的微笑，更加燦爛動(dòng)人，更加充滿力量。

面對(duì)高考作文 篇7

和五位壯士面對(duì)重重困難不屈服的精神相比，自己是多么的渺小，經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事而傷心掉眼淚。做為一名21世紀(jì)的少先隊(duì)員，我深感肩上的沉重，我們只有好好學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國(guó)、振興中華而奮斗！我堅(jiān)信輝煌的前景，燦爛的未來(lái)，一定屬于我們！因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋€(gè)親切的名字中國(guó)！

西游記是一部神話小說(shuō)，是我國(guó)的四大名著之一。看了這本書(shū)，是我明白了無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢面對(duì)。

年少輕狂的我們不知天高地厚，在成長(zhǎng)的路途中無(wú)畏無(wú)懼。當(dāng)生活的挫折一次次的降臨在我們的身上時(shí)，當(dāng)我再也無(wú)力去面對(duì)生活的苦難時(shí)，是你，是你的鼓勵(lì)帶著我一次次走出困境。是你的微笑，你的微笑就像春雨般滋潤(rùn)著我！你輕輕的一個(gè)微笑，讓我烏云密布的生活變的燦爛起來(lái)。還記得嗎？曾經(jīng)的我們一起逃課，一起去爬山，一起在深夜的街道上徘徊著，正是因?yàn)橛心愕奈⑿ψ屛业纳钭兊母省?/p>

面對(duì)高考作文 篇8

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

猴年到了，猴子想要變成人。當(dāng)它穿上人的衣服后，發(fā)現(xiàn)還拖著一根尾巴，他想要成人一定得砍掉自己的尾巴，因?yàn)槿藳](méi)有尾巴。于是猴子拿起了砍刀，但動(dòng)手之前，猴子被三件事困擾住了：

一是砍尾巴的時(shí)候會(huì)不會(huì)很疼；

二是尾巴砍了以后身體還能不能保持平衡？能不能保持靈活性？能不能活的長(zhǎng)久？

三是尾巴一生下來(lái)就和自己在一起，跟了自己很多年了，不忍心拋棄它。自己能適應(yīng)沒(méi)有尾巴的生活嗎？

要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩(shī)歌除外），自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲；書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

試題分析：要明白，該材料是寓言故事。寓言故事貴在說(shuō)理，而寓言說(shuō)理都是言在此而意在彼的，表面上是說(shuō)猴，其實(shí)是說(shuō)人，其落腳點(diǎn)都是說(shuō)人——說(shuō)人生說(shuō)人性。

在審題時(shí)，要抓住關(guān)鍵詞：“猴子”“尾巴”“斷尾”“成人”“困擾”……

該寓言告訴我們：

1．對(duì)人而言：要成功，要成人，面對(duì)人生選擇就得克服“困擾和顧慮”。

2．要成人，對(duì)待“尾巴”——缺點(diǎn)不足、舊思想舊觀念，就要毅然決然的決裂。如砍斷“懶惰”這根尾巴，砍斷“安逸”這根尾巴，砍斷“誘惑”這根尾巴，砍斷“名利”這根尾巴，砍斷“貪婪”這根尾巴……

3．對(duì)猴子們而言：“尾巴”正是自己的優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)，不要異想天開(kāi)干蠢事，而要揚(yáng)長(zhǎng)避短，做最好的自己。

【優(yōu)秀作文】：要成人，就得正確面對(duì)“困擾和顧慮”

——由“猴子砍掉尾巴”想到的

困擾和顧慮太多是成人和成功的大忌?！}記

猴年到了，猴子想要變成人。他想要成人一定得砍掉自己的尾巴，因?yàn)槿藳](méi)有尾巴。于是猴子拿起了砍刀，但動(dòng)手之前，猴子被三件事困擾住了：對(duì)痛有擔(dān)心，對(duì)斷尾不忍心，顧慮不適應(yīng)……

故事告訴我們：蛻變和完美需要痛苦的掙扎，要成人，就得正確面對(duì)“困擾和顧慮”。

在破繭而出的前一刻，蝴蝶將經(jīng)歷畢生最大的痛苦和孤寂，只有那些能克服困擾和顧慮者，才能最終領(lǐng)略朝陽(yáng)和甘露的美好，才能享受翩翩而飛的美妙。猴子，也只有克服困擾和顧慮砍掉尾巴，才能成人。

人生何嘗不是如此呢！

正確面對(duì)困擾和顧慮，讓鄧亞萍文武雙全。

鄧亞萍從身高不夠到世界冠軍，再由寫(xiě)不全26個(gè)字母到劍橋博士的成長(zhǎng)歷程很好地詮釋了猴子斷尾成人的寓意。當(dāng)教練說(shuō)鄧亞萍身高不夠不適合打乒乓球時(shí)，她痛苦過(guò)掙扎過(guò)，但她消除了困擾和顧慮刻苦訓(xùn)練，結(jié)果她在同伴中脫穎而出，最終成了世界冠軍，完成了從猴子到人的精彩蛻變。

功成名就的她又開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，完成人生的另一次蛻變。雖然連26個(gè)字母也寫(xiě)不全，她卻沒(méi)有顧慮，拿出打球的拼命三郎精神，每天學(xué)習(xí)十多個(gè)小時(shí)。那一段時(shí)間，她的頭發(fā)大把大把的掉，視力從1．5降到0．6……經(jīng)過(guò)斷尾的歷練，她順利從清華畢業(yè)，還獲得了劍橋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。

是呀，如果當(dāng)初鄧亞萍在抉擇自己的人生路上總是被困擾而顧慮重重、患得患失：基礎(chǔ)是否太差，是否能順利畢業(yè)，前怕狼后怕虎，她就永遠(yuǎn)不可能有華麗轉(zhuǎn)身，更不可能文武雙全。

正確面對(duì)困擾和顧慮，讓馬云創(chuàng)業(yè)成功。

馬云為創(chuàng)立阿里巴巴，遇到資金等很多問(wèn)題，他背著行囊四處拉贊助找合伙人，四處碰壁，有人還譏笑他異想天開(kāi)。他沒(méi)有困擾和顧慮，果敢地走自己的路，終于創(chuàng)立了阿里巴巴商務(wù)網(wǎng)站，取得極大成功。

他說(shuō)過(guò)，今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，但是很多人死在了前一天晚上。而“死”的原因，多半是困擾和顧慮。如果馬云總是瞻前顧后、猶豫不決，商界就少了一個(gè)精英，雖然他的痛苦掙扎不被很多人知曉。

我的一個(gè)朋友想南下打拼創(chuàng)業(yè)，就是因?yàn)轭檻]自己的行政編制，害怕砍斷尾巴后的工資待遇。如今看到發(fā)跡的昔日朋友只是悲切和感慨……

要當(dāng)水手，就不要被風(fēng)浪的顛簸所困擾；要展翅高空，就不要有試飛摔打的顧慮；要突破自我，就得正確面對(duì)困擾和顧慮，毅然決然地砍掉自己的“尾巴”!否則就永遠(yuǎn)只是一只膽小猶豫不決的猴子。

買(mǎi)面條記作文模板

寫(xiě)作是表達(dá)內(nèi)心情感和思想的一種藝術(shù)形式，優(yōu)秀的文章需要經(jīng)過(guò)不斷修改來(lái)使其更加完美。那么，如何寫(xiě)出令人驚艷的作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“買(mǎi)面條記作文”的文章，非常感謝您的光臨，希望這篇作品能給您帶來(lái)新的啟示！

買(mǎi)面條記作文 篇1

記得還是三年級(jí)上學(xué)期，老師讓我們完成一道特殊的作業(yè)——給家里人煮一碗面條。

一個(gè)星期天的中午，媽媽為我準(zhǔn)備好了兩筒掛面，我可要大顯身手了。首先，我學(xué)著奶奶的樣子，在鍋里裝滿水、點(diǎn)火。不一會(huì)兒，水就燒開(kāi)了，我趕緊抽出一把面條放進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋。正當(dāng)我以為大功告成的時(shí)候，突然，鍋里的水一下子都溢了出來(lái)，等我打開(kāi)鍋蓋的時(shí)候，面條已經(jīng)煮煳了。

我沮喪地看著媽媽，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)，“別灰心，失敗是成功之母嗎。”接下來(lái)，我虛心地問(wèn)媽媽煮面條有哪些注意事項(xiàng)。媽媽一一告訴我，要注意水量的多少，面條不能太多，面條下鍋后要掌握好時(shí)間，最關(guān)鍵的是要判斷面條是否正好熟了，否則面條就會(huì)煳。真沒(méi)想到，一個(gè)小小的煮面條還有這么多的學(xué)問(wèn)。

按照媽媽說(shuō)的要點(diǎn)，我小心翼翼地重新燒水、放面條、做調(diào)料，不一會(huì)兒，一碗可口的面條終于做成了。媽媽嘗了一口我做的面條，直夸我的手藝棒極了。

直到這時(shí)，我才明白老師為什么布置這道特殊的作業(yè)，她是要我們都明白“事非經(jīng)過(guò)不知難”的道理。

這件事雖然過(guò)去很久了，但我卻很難忘記，它時(shí)刻提醒我們，要勇于在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，千萬(wàn)不能做眼高手低的人。

買(mǎi)面條記作文 篇2

中午，媽媽外出未歸，而我已經(jīng)餓得前胸貼后背，腦子里不自覺(jué)的想出各種各樣的美食：炸雞、可樂(lè)雞翅、涼拌黃瓜……想到這，我的口水就直流三千尺，但理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。一開(kāi)冰箱的門(mén)，里面只剩一包面條，沒(méi)辦法，只能煮它了。

首先，起鍋燒水，開(kāi)大火，不一會(huì)兒，水咕嚕咕嚕的唱起歌，火好像在說(shuō)：“哈哈，我用我的力量燃燒你。”我趕緊抓一把面條放入鍋中，面條在水的懷抱中慢慢的變軟了，水也不像之前那樣沸騰，像乖寶寶一樣平靜下來(lái)。

然后我加入調(diào)料和醬包，時(shí)間慢慢的過(guò)去了，鍋里散發(fā)著一陣濃濃的香氣，我的嘴巴里恨不得伸出一只手來(lái)。

我迫不及待的將面條盛進(jìn)碗里，拿起筷子，夾起面條，嗖的一下，送進(jìn)嘴里，啊——真是又爽又滑，太好吃了！吃飽后，我不禁感嘆：自己動(dòng)手，豐衣足食。

摸著圓滾滾的肚子，我情不自禁的想：面條接受了沸水的考驗(yàn)，勇往直前，變得又好吃又美麗。我們的人生也有很多考驗(yàn)，要像面條一樣永不退縮，那我們的未來(lái)也會(huì)變得更加美好。

買(mǎi)面條記作文 篇3

每一種美食的背后就有一個(gè)傳奇故事，河南小吃漿面條也是如此。

西漢末年，王莽篡位，殺了漢平帝。漢平帝的皇后是王莽的女兒，生下一子劉秀(后來(lái)的光武帝)，王莽為斬草除根，非殺掉劉秀不可。正在危急時(shí)刻，一個(gè)忠臣巧使掉包計(jì)，用自己妻子剛生下的女兒將襁褓中的劉秀換了過(guò)來(lái)。為對(duì)外保密，說(shuō)是自己的.兒子，后來(lái)被王莽知道了，下令追殺，劉秀連夜只身逃出京城長(zhǎng)安。

劉秀為躲避王莽追殺，日夜奔走，數(shù)日水米未進(jìn)。一日深夜行至洛陽(yáng)附近，見(jiàn)到一戶人家。便想討些飯食，可主人貧窮，只有幾把干面條，一些已經(jīng)放酸的綠豆磨的漿水。劉秀饑餓難耐也顧不了許多，主人就用酸漿，把面條、菜葉、雜豆下入鍋內(nèi)燒熟。劉秀狼吞虎咽，竟然覺(jué)得奇香無(wú)比，吃得那叫津津有味。日后劉秀當(dāng)了皇帝，雖然有山珍海味伺候，卻依然對(duì)當(dāng)年落難中的漿面條念念不忘，于是這種漿面條就作為一種御宴中的一道美食流傳了下來(lái)。

漿面條的做法較簡(jiǎn)單，在家就可以做。做漿面條要先做漿。將開(kāi)水放涼，加入少許豆面(黃豆面或者綠豆面均可)，然后把面湯放在溫暖的灶臺(tái)上發(fā)酵2天，面湯就變酸漿了。把酸漿倒在鍋里煮至開(kāi)鍋，期間，漿水表層會(huì)泛起一層白沫.這時(shí)，要用筷子或勺子輕輕打漿，至漿沫消失。待酸漿變得細(xì)膩光滑時(shí)，放入香油、五香粉等調(diào)料。當(dāng)漿水煮沸時(shí)，把面條(以手搟面為佳)下鍋，再放入鹽、蔥、姜、花生、芝麻、黃豆、芹菜等調(diào)料(也可以加入芹菜葉、紅蘿卜絲等)，將面條煮熟，再勾些欠即可。

食用時(shí)，可根據(jù)的自己的口味放入辣椒、韭花醬，花生碎，煮熟的黃豆粒和熟的芹菜丁，味道會(huì)更佳。韭花會(huì)使面條的酸味略降，吃起來(lái)更加愜意。

漿面條有一個(gè)特點(diǎn)，放涼后重新加熱食用更有味道。因此民間有漿飯熱三遍，拿肉也不換、漿飯熱三遍，金子也不換、漿飯熱三遍，給個(gè)縣官也不干等多種說(shuō)法。

漿面條還有一個(gè)功效就是開(kāi)胃。老年人，病人往往胃口不好，不妨喝碗漿面條。自然發(fā)酵所產(chǎn)生的有機(jī)酸，不但刺激食欲，還增強(qiáng)胃的消化作用。

怎么樣，你如果有機(jī)會(huì)來(lái)到河南，來(lái)碗漿面條嘗嘗，兩三塊錢(qián)一碗，既好吃又不貴!

買(mǎi)面條記作文 篇4

“老板，一袋掛面?！庇袣鉄o(wú)力的我揉著眼睛說(shuō)道?！笆裁矗磕愦簏c(diǎn)聲說(shuō)話啦”老板幾乎喊著說(shuō)?！拔艺f(shuō)我要一袋面條！”我用盡力氣大聲喊了出來(lái)。老板哈哈笑著說(shuō)：“今天是被你媽叫起來(lái)的吧，還打瞌睡?！蔽胰嗔巳嘌劬?，沒(méi)出聲。

老板接過(guò)我手中的錢(qián)，抓了一些面條放在袋里，又從口袋里數(shù)出零錢(qián)遞給我。我什么也沒(méi)管，拿上面條狂奔起來(lái)。此時(shí)此刻，我只想著跳上床和比爾蓋茨握手敬禮。

一到家，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題：身上的零錢(qián)丟了！我馬上又跑回小路上，那里卻一無(wú)所有。我急得像熱鍋上的螞蟻，等著被燙死。

各處都找不到錢(qián)，我就開(kāi)始懷疑老板了：說(shuō)不定他是趁我不注意的時(shí)候，偷偷地把錢(qián)給拿了回去呢？于是，我想試探一下老板，走回了賣面條的攤位。

“老板，在我走之后，你有沒(méi)有看過(guò)有人走我這條道嗎？”我故作輕松地說(shuō)。老板回答：有啊，是個(gè)虛胖子，他就住在你們家對(duì)面?！爱?dāng)我準(zhǔn)備用更多的想法把老板的話給“套”出來(lái)時(shí)，媽媽招呼我回家，說(shuō)是錢(qián)找到了，是對(duì)面的陳叔叔問(wèn)了老板誰(shuí)買(mǎi)過(guò)東西落的零錢(qián)，老板把我的特征給說(shuō)了出來(lái)。

原來(lái)，只是一場(chǎng)誤會(huì)而已，我想多了。

買(mǎi)面條記作文 篇5

昨天，我第一次煮面條給自己吃。

早晨，我胸有成竹地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我要煮面條！”沒(méi)想到媽媽竟然允許了。于是，我匆匆忙忙地跑向廚房，拿起煮面條的鍋就興高采烈地洗著。媽媽提醒我：“鍋底要擦干?！蔽衣?tīng)了，就拿著一塊布擦鍋底的水。干了之后，我就把洗好的鍋放在電磁爐上，在鍋里放了一些水，插好電就燒起水來(lái)。我想：今天我一定要煮得特別好吃，讓媽媽對(duì)我刮目相看。想著想著，時(shí)間就不知覺(jué)地過(guò)去了，水也燒好了，于是我放了一些油，接著抓起一把面條就放進(jìn)鍋里，覺(jué)得不夠就繼承放，直到我滿意為止。過(guò)了幾分鐘，我就放辣椒粉?？墒抢苯贩蹍s掉到電磁爐上。我暗暗想：哎，煮面條也真難做！然后，我在冰箱里掏出一個(gè)雞蛋便磕了起來(lái)?？囊幌?，沒(méi)破，磕二下，也沒(méi)破。只見(jiàn)雞蛋鼓著肚子，似乎在說(shuō)：“你的力氣這么小，別想把我磕破！”我氣憤了，說(shuō)：“別說(shuō)了，后會(huì)有期！”便用力一磕，破了。我趕快把破的地方朝下，蛋黃與蛋白便滑了下來(lái)。我自得地說(shuō)：“你可別小看我哦！”

隨后我放了一些鹽，面條就煮成功了。我把煮面條的鍋放到桌子上，迫不及待地嘗了一口，哇，挺好吃的。我又吃了一口雞蛋，喲，這是我最喜歡吃的滴水蛋，黃黃的“汁”流了出來(lái)，特別好吃喲！

通過(guò)這次煮面條，讓我知道：什么事情都要善于做，這樣你才感覺(jué)特別香甜。

買(mǎi)面條記作文 篇6

母親的愛(ài)像一條寬闊的小河，母親的愛(ài)是一盞明燈，母親的愛(ài)像一陣陣涼風(fēng)為我扇走炎熱。

明天就是母親節(jié)了，我準(zhǔn)備什么禮物給媽媽呢？于是我左思右想，我決定給媽媽做一次愛(ài)心早餐，但是，做什么好呢？最后，我決定煮面條給媽媽吃。

第二天，我比媽媽起得早，我躡手躡腳來(lái)到廚房準(zhǔn)備煮一碗面條。首先，我打開(kāi)火，再在鍋里倒水，然后，再拿出蔥，洗過(guò)后，整整齊齊地切好，不一會(huì)兒，水開(kāi)了，我又拿出了面條放進(jìn)鍋里煮，出鍋時(shí)，放了一小勺鹽，最后再放蔥，就做好了。但是，我覺(jué)得還少了點(diǎn)什么，原來(lái)，是雞蛋呀。我拿另外一個(gè)鍋煎了一個(gè)黃燦燦的雞蛋，我趕快把雞蛋放在煮熟的面條上面，一碗香噴噴的雞蛋面條就做好了。最后，我把愛(ài)心面條端上桌等媽媽。

雖然，我做的面條沒(méi)有媽媽做的好吃，也微不足道。但是，只要能表達(dá)我對(duì)媽媽比海還深的愛(ài)，我就知足了。

作文和太陽(yáng)聊聊天700字系列

作文伴隨我們于無(wú)形之中，作文有助于推動(dòng)思想的進(jìn)步，要想寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文一定要多花一些心思，如何才能提高我們的寫(xiě)作水平呢？下面是欄目小編幫大家整理的作文和太陽(yáng)聊聊天,如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

作文和太陽(yáng)聊聊天 篇1

太陽(yáng)，你對(duì)人類生活影響巨大，可人們對(duì)你好像漠不關(guān)心，我因此向你道歉。

你知道嗎？在陰雨連綿時(shí)，你發(fā)出的光猶如一支利劍，將雨水驅(qū)趕，烘干水洼成片的大地；在烏云密布時(shí)，你奮不顧身地?cái)D出云層，照亮灰蒙蒙的世界；在刺骨的寒風(fēng)咆哮，成千上萬(wàn)片白雪掃蕩時(shí)，你慷慨地灑出()光，成為了冬日里的一抹暖陽(yáng)；在伸手不見(jiàn)五指的凌晨，你就似一個(gè)準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘，不顧自己的乏累，叫醒我們起床。(比喻、排比的手法)

不僅如此，人們也得依靠你來(lái)生存、發(fā)展：人們不可缺少的氧氣從那兒來(lái)？是你那溫暖的陽(yáng)光照射到植物上，產(chǎn)生了光合作用，從而制造了氧氣；人們的煤炭又從哪兒來(lái)呢？是依靠作文你才賴以生存的植物在地下埋了上千年，最終成了煤炭；那石油呢？不可思議，又是你！還是依賴你生存的動(dòng)物死亡，化石在地下藏了好一段日子，從而成了石油。

還有呢！人們?cè)斐鎏?yáng)能電板后，你的功能更強(qiáng)大了。設(shè)計(jì)師們很自豪，我相信你也會(huì)很自豪的你的光不會(huì)白白流失，遇到太陽(yáng)能光伏板時(shí)，它就會(huì)從熱能轉(zhuǎn)化為電能，可以幫人們發(fā)電啦！你知道嗎，以目前最常用的晶硅太陽(yáng)能板為例，100平方平均安裝15KW，年發(fā)電量為17089度，平均每天的發(fā)電量為3。49度呢！

可是，人們的污染越來(lái)越嚴(yán)重了，我們會(huì)盡量減少或制止污染，也希望我們能和你一起，創(chuàng)造出更多的奇跡！

作文和太陽(yáng)聊聊天 篇2

人們都說(shuō)：一天之計(jì)在于晨。那早晨不可缺少的主角會(huì)是誰(shuí)呢？哈！沒(méi)錯(cuò)，這絕對(duì)主角就是太陽(yáng)，它是光亮和溫暖的化身。太陽(yáng)照亮了世間萬(wàn)物，太陽(yáng)讓大自然充滿鮮活的生命力，太陽(yáng)讓世界變得溫暖美麗，太陽(yáng)噢，是你讓我忍不住贊嘆的話語(yǔ)。

太陽(yáng)，謝謝你！如果沒(méi)有你，地球?qū)?huì)是無(wú)休止的黑暗，極其的寒冷；如果沒(méi)有你，植物不會(huì)生長(zhǎng)，食物不能長(zhǎng)成，人們就只能挨餓；如果沒(méi)有你，地球便會(huì)無(wú)比潮濕，人們就會(huì)得疾?。蝗绻麤](méi)有你，我們會(huì)永不見(jiàn)那燦爛的陽(yáng)光，我們的臉上也不會(huì)充滿暖暖的笑容

太陽(yáng)，你是如此美麗！早晨，你離開(kāi)了地平線，像一個(gè)紅紅的火球，緩緩地向上升，整個(gè)世界頓時(shí)就亮了起來(lái)，那千絲萬(wàn)縷的光線給予我們溫柔的撫摸。再過(guò)一會(huì)兒，只見(jiàn)那潔白的云朵在天空飄來(lái)飄去，仿佛是一只只綿羊，又像一朵朵可愛(ài)的棉花糖，不過(guò)，它們都贊羨你的光輝，你才是真正的主角。傍晚，你揮動(dòng)畫(huà)筆把白云都染成了金黃色，讓我們欣賞絢爛的晚霞，那仿佛是畫(huà)家盡心渲染的杰作，也簡(jiǎn)直是織女織出來(lái)的綿延錦緞

太陽(yáng)，太陽(yáng)！我還有一個(gè)小小疑問(wèn)，你晚上跑到哪里去了？是不是像工作一天勞累的媽媽晚上要回家，你也回了家？那么，你的家在哪里呢？

夜晚，我躺在軟軟的小床上，彎彎的月亮陪伴著我，星星調(diào)皮地對(duì)我眨著眼。我突然想起要對(duì)你說(shuō)聲：太陽(yáng)，晚安呀！明天見(jiàn)。

作文和太陽(yáng)聊聊天 篇3

想象猶如一雙雄鷹的翅膀，帶我在無(wú)拘無(wú)束的天空里翱翔；想象猶如鋼琴的鍵盤(pán)，彈奏出動(dòng)聽(tīng)悠揚(yáng)的樂(lè)章。想象可以讓我們想地更遠(yuǎn)，望地更廣。

小時(shí)候，我也是一個(gè)愛(ài)想象的人。一天晚上吃飯的時(shí)候，我調(diào)皮的問(wèn)爸爸：“爸爸，太陽(yáng)會(huì)不會(huì)說(shuō)話呀？”爸爸說(shuō)：“成天不學(xué)習(xí)，就知道瞎想。”我一聽(tīng)，臉上“寫(xiě)”滿了不滿。媽媽看到了，為我解難來(lái)了，說(shuō)：“這就是你的不對(duì)了，孩子有想象力，你這是束縛她的想象力?！卑职譄o(wú)話可說(shuō)。我心里想：媽媽萬(wàn)歲??！

一天，我穿著五顏六色的裙子，和媽媽來(lái)到公園玩。我坐在草坪上，心想：我要是能和太陽(yáng)聊聊天多好啊！

想著想著，忽然聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“小姑娘?！蔽宜南聫埻?，但是周圍并沒(méi)有其他的人?！靶」媚铩蹦莻€(gè)聲音又響了起來(lái)。我往上看，看到了有鼻子有眼的太陽(yáng)。“是我，你想不想上來(lái)？”“想！可......我怎么上去呀？”我有些失落。太陽(yáng)說(shuō)：“讓朵朵帶你上來(lái)，朵朵，你下去接她吧?！薄昂玫?，爸爸?！迸赃叺囊黄普f(shuō)。然后，那一片云飄了下來(lái)，落到了我的面前，說(shuō)：“上來(lái)吧。”我看清了那朵云的樣子：它長(zhǎng)得挺漂亮的，頭上戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)，看樣子是一個(gè)女孩子。我走上了云的背上，它說(shuō)：“我叫朵朵，你要坐穩(wěn)了，我們要上去了?！闭f(shuō)完，它帶我飛速升空。到了太陽(yáng)旁邊，我并沒(méi)有感到熱。太陽(yáng)扭過(guò)頭來(lái)，它像一個(gè)慈祥的老爺爺。我想對(duì)太陽(yáng)說(shuō)的.話，都出現(xiàn)在我的腦海里。我忙問(wèn)：“太陽(yáng)公公，你每天值崗不累嗎？”它說(shuō)：“不累，為人類服務(wù)嘛?！薄澳阌袥](méi)有家庭呢？”“有，我妻子是月亮，我的女兒是朵朵。”我心想：哦，原來(lái)那片云是太陽(yáng)的女兒。“太陽(yáng)公公，您干這個(gè)工作多長(zhǎng)時(shí)間了？”太陽(yáng)愣了一下，笑著說(shuō)：“呃，我也不記得了?！蔽倚南耄何乙郧笆芤稽c(diǎn)痛苦，就抱怨。太陽(yáng)干了這么長(zhǎng)時(shí)間的工作，從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)累，我這點(diǎn)痛苦算的了什么呢？“太陽(yáng)公公，我以后再也不會(huì)對(duì)困難打退堂鼓了。謝謝您，您讓我受益匪淺?！边@時(shí)，我聽(tīng)到了媽媽的聲音：“走吧，發(fā)什么呆?。俊蔽一剡^(guò)神來(lái)，原來(lái)，我和太陽(yáng)聊了天。

人面桃花作文模板

說(shuō)起作文，有人開(kāi)心有人頭疼，一篇作文可以顯示一個(gè)人的文學(xué)才華和能力。一篇優(yōu)秀的作文，背后一定蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)次推敲，在寫(xiě)作文時(shí)要注意哪些方面呢？你也許需要"人面桃花作文模板"這樣的內(nèi)容，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

人面桃花作文【篇1】

僅僅是偶然一瞥。

這一瞥毫無(wú)他意，無(wú)非是余光掃過(guò)的一瞥，抑或說(shuō)是心不在焉的顧盼。

而就是這偶然的一瞥，給我?guī)?lái)了春初的無(wú)限驚喜與期盼。

匆匆地走過(guò)，偶然一瞥，學(xué)校的桃樹(shù)上不知何時(shí)抽出了一粒又一粒的玫紅的小花苞。它們似乎是吸飽了仙露瓊漿，悄悄綴在新春的枝上，嬌嫩的樣子惹人憐愛(ài)。這些小小的花苞、花骨朵兒是絲毫不比滿樹(shù)搖曳的桃花差的。這一顆顆那一粒粒零星的布置著枝條，它們好像一個(gè)個(gè)小站點(diǎn)，春天的火車在這里停駐……

繼續(xù)向前走著，心里漾起一抹甜。

過(guò)了些日子，再?gòu)倪@樹(shù)下走過(guò)，原先的花苞早已綻成了淡粉色的花，就恰似造物者的水墨畫(huà)中清麗的一筆，不濃不淡，在這微風(fēng)里暈開(kāi)來(lái)。那桃樹(shù)又似乎是個(gè)貪婪的姑娘，急急地?fù)屩褘擅谰`放的桃花插在發(fā)絲間，綴得滿頭的桃花擠在一起。微風(fēng)拂過(guò)，一地緋紅。

那嫩紅嫩粉順著花瓣像花尖散開(kāi)來(lái)，好似浸過(guò)那陳釀的女兒紅，帶著一股清香，微醺了歲月。

恍然間發(fā)現(xiàn)，我總是沉浸在路上，卻忘了路旁那些可愛(ài)的風(fēng)景。

猛然間想起張愛(ài)玲的一句話：生平有三大憾事，一恨鰣魚(yú)多刺，二恨海棠無(wú)香，三恨紅樓未完。

會(huì)心一笑，月也有陰晴圓缺的。桃花亦是一夜間突然地開(kāi)放，來(lái)早了，桃花仍掩面；來(lái)遲了，無(wú)奈芳菲已盡。恰恰好邂逅這粉的素潔粉的柔媚的桃花，不應(yīng)該感謝這偶然的一瞥么？

春風(fēng)乍過(guò)，回望桃花，崔護(hù)與絳娘立于桃樹(shù)下，人面桃花相映紅……

人面桃花作文【篇2】

人面桃花，未知何處，但掩朱扉悄悄?！}記

山見(jiàn)我應(yīng)如是。如是，如那桃花灼灼其華。柳如是，一如是。最是西冷寒食路，桃花得氣美人中。她何嘗不是那人面桃花的桃花美人。那舞動(dòng)水袖的身影，即便過(guò)了幾百年，依舊秀媚。那如若百靈的歌聲，即便過(guò)了幾百年，也依舊動(dòng)聽(tīng)。因?yàn)橄矚g這個(gè)名字所以喜歡這個(gè)女子。去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。人不知何處去，但留這風(fēng)華正茂的桃花。任它飄散。如是，如是。

楊柳岸，那岸桃花相相映，今朝桃花落盡，留得昨昔人幾許。無(wú)，無(wú)，無(wú)。離去，離去。一鉤月，此岸楊柳相相依，昨昔楊柳飄無(wú)，散盡幾絲愁緒。罷，罷，罷。自古紅顏多苦命，那芙蓉淚，桃花語(yǔ)，述盡了滿懷的愁。讀不懂她，沒(méi)有人讀得懂她。拂斷垂垂雨，傷心蕩盡春風(fēng)語(yǔ)。況是櫻桃薇院也，堪悲。又有個(gè)人兒似你。似她，真的似她。她的文就是她，她亦是她的文。幾多風(fēng)雨，幾多愁？秦淮河畔，笙歌吹得正興高，而她只是寫(xiě)著她的詩(shī)，述著她的愁。

歷史上記載的她是一個(gè)性格活潑開(kāi)朗的人，可是她的生世，她的詩(shī)詞告訴我，她是一個(gè)感傷的人，一個(gè)人的文字反映的就是一個(gè)人的思想和性格，不必表里如一，沒(méi)有那種人。如是，如是。她的名字想告訴別人她就如她的名字一樣，可是，只是楊柳如是了，但她的外表和她的性格真的不相符。未曾與她相逢，是時(shí)間的錯(cuò)落。但是能拜讀她的詩(shī)詞，此生足以。如是，在那邊的世界她也在作詩(shī)吟詞嗎？會(huì)的，一定會(huì)的。

如是，愿她安好。她逝去，桃花會(huì)依舊。沒(méi)有人面，桃花也會(huì)依舊妖嬈。我見(jiàn)桃花多嬌媚，料桃花見(jiàn)伊應(yīng)如是。

人面桃花作文【篇3】

崔護(hù)寫(xiě)下了“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”。那是一種時(shí)過(guò)境遷的感嘆。人面桃花相映紅的浪漫已不再，空余下花瓣飄零的現(xiàn)實(shí)。惋惜。

南唐后主李煜沉迷于舞樂(lè)聲華，吟詩(shī)作賦，的確浪漫。但當(dāng)趙匡胤的鐵蹄踏進(jìn)他奢靡的宮殿時(shí)，亡國(guó)的現(xiàn)實(shí)擊垮了他浮華的浪漫，那些“還似舊時(shí)游上苑”的盛景，李煜只能在夢(mèng)中尋找。

然而，李煜卻要感謝宋太祖為他帶來(lái)的現(xiàn)實(shí)，在對(duì)現(xiàn)實(shí)的反省中，李煜那些靡靡之音已不在，取而代之的是一種亡國(guó)的嗟嘆，一種沉重的引人深思的浪漫，這種來(lái)自現(xiàn)實(shí)的浪漫至今還吸引著我們。這，就是無(wú)病呻吟與沉重嘆息最大的區(qū)別。

李白的浪漫來(lái)自他的飲酒放達(dá)，游歷百川；柳永的浪漫來(lái)自他如酒般沉重的思念；杜甫的浪漫來(lái)自他對(duì)生活的不滿與哀呼。沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的體驗(yàn)與積累，就沒(méi)有對(duì)浪漫深入獨(dú)到的見(jiàn)解，那種漂浮在現(xiàn)實(shí)之上的想象僅是幻想，與浪漫無(wú)關(guān)。

殘?jiān)隆燥L(fēng)，這些與人們本無(wú)關(guān)系的自然景物，如加之對(duì)現(xiàn)實(shí)的想象，就有一種說(shuō)不出的浪漫：明月微殘，充滿了人們對(duì)不圓滿的惆悵；曉風(fēng)清柔，讓人感到平靜與溫存。于是就有了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”那美好的愿望；就有了“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆蹦怯崎L(zhǎng)的哀思。真正的浪漫，源于現(xiàn)實(shí)，卻又高于現(xiàn)實(shí)。

有詩(shī)：“人間自是有情癡，此事不關(guān)風(fēng)與月?！崩寺诖?，固有心靈的慰藉，但若僅是浪漫，那哀嘆還是哀嘆，愿望也僅僅是個(gè)美好的幻想。只有對(duì)現(xiàn)實(shí)的追求，對(duì)美好事物的渴望，用心去實(shí)現(xiàn)那份浪漫，才能使浪漫更加美好，讓人銘記于心。

也許是力不從心，那些美好的浪漫往往沒(méi)有成為現(xiàn)實(shí)，那些令人惋惜的浪漫也沒(méi)有因此而成為一段佳話?，F(xiàn)實(shí)與幻想的差距，大概也是一種浪漫吧。浪漫與現(xiàn)實(shí)的距離，朦朧且神秘，這就是浪漫給人們帶來(lái)的美的所在。

人面桃花，逝去的事不再回來(lái)，桃花記載了昔日的浪漫。

花瓣掉落，記憶飄散，現(xiàn)實(shí)的殘酷，卻與風(fēng)月無(wú)關(guān)。

人面桃花作文【篇4】

那柔柔的春日，那藍(lán)藍(lán)的天空，那淡淡的白云，走在鄉(xiāng)間的小路上，軟軟地，有一種失重的感覺(jué)。靈巧的麻雀時(shí)時(shí)掠過(guò)綠綠的麥田，漸漸變成幾粒黑點(diǎn)，沒(méi)在那遙遠(yuǎn)的天邊。

村邊，一座古老的小院，院子里的桃花開(kāi)了，深深淺淺地紅。姥姥跟往常一樣，來(lái)到院中那顆古老蒼勁的大樹(shù)下，安靜地躺在那張陪伴她多年的躺椅上。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，落在姥姥的臉上衣襟上，亮亮的光點(diǎn)照耀著奶奶，光影閃爍，如童話中的情景一般。

姥姥手里常常捏著一張泛黃的相片。歲月沖刷與銷蝕著那張黑白的硬紙片，照片上的人物已不很清晰。可是奶奶并不在意，她將老花鏡撮到鼻子上，將照片遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近地挪動(dòng)，仔仔細(xì)細(xì)地端詳，仿佛一張小小的紙片上，寫(xiě)著許許多多的故事，似乎那泛黃的照片，如樹(shù)上的桃花一樣艷麗多姿。

我站在桃花樹(shù)下，這時(shí)，姥姥會(huì)坐起來(lái)，目光如春日一樣溫暖柔和，臉上的一條條皺紋里綻放著笑意。那一條條皺紋里好像都有一段往事。

姥姥說(shuō)，有一年的春天，一個(gè)青年滿頭大汗的跑到她家的籬笆墻前，手里捧著一束粉紅粉紅的桃花，結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出話來(lái)。相片中的姥姥，扎著兩只大麻花辮子，手里捧著一束桃花，依偎在姥爺?shù)募绨蛏?，笑容燦爛，姥爺也是一臉幸福的樣子。

這是一份永恒的回憶。

姥爺已經(jīng)不在，只剩下姥姥默默地守護(hù)著這份曾經(jīng)的美好。這張泛黃了的照片滿載著姥姥一段段記憶，一張小小的紙張，即使是泛黃，也可以給靈魂一個(gè)溫暖的安身之處。

姥姥向我招招手，我蹦蹦噠噠到姥姥的椅子前。姥姥看著我天真的表情，笑了笑，然后撫摸我滑溜溜的頭發(fā)，像春風(fēng)一樣梳過(guò)?！袄牙?，想姥爺了嗎？”姥姥先是愣了愣，然后望向近處那株盛放的桃花，微微地點(diǎn)了一下頭。我看著姥姥那雙眼睛，年齡的痕跡，歲月的滄桑，都在姥姥看到那張泛黃的相片時(shí)一掃而光，此刻她的心里是多么的幸福啊。

我的房間里，存放著一冊(cè)冊(cè)厚厚的相冊(cè)，光彩亮麗，相片上也儲(chǔ)存著的一片片美妙時(shí)光。沒(méi)有記憶的人生是不完整的，沒(méi)有過(guò)去的生活是不完美的。

我將和姥姥在桃花下照的那張相片挑出來(lái)，放在書(shū)桌上的木頭小相框里。

人面桃花作文【篇5】

選擇《人面桃花》，是因?yàn)樗屛蚁肫鹆恕叭ツ杲袢沾碎T(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的詩(shī)句，這詩(shī)句讓我生出一種物是人非之感，這本書(shū)中應(yīng)該藏著一個(gè)凄婉的愛(ài)情故事吧？我這樣揣測(cè)。

內(nèi)容確實(shí)與愛(ài)情有關(guān)。一個(gè)情竇初開(kāi)的叫秀米的大家閨秀，愛(ài)上了表哥張季元，懵懂的愛(ài)情讓她不知所措；張季元也愛(ài)上了這個(gè)靈秀的女孩子，但是同時(shí)愛(ài)上張季元的還有秀米的母親梅蕓和秀米父親的小妾翠蓮。復(fù)雜的人物情感使秀米的愛(ài)情出于猜忌、迷茫、不安和嫉妒之中，以致沒(méi)有表白心跡的機(jī)會(huì)。最終，革命黨人張季元被沉石，落入土匪手中的秀米只能從張季元的日記中了解他的愛(ài)情?！叭嗣娌恢翁幦ァ?，這該是秀米無(wú)數(shù)次內(nèi)心的哀嘆聲吧。

更關(guān)乎內(nèi)容的卻是“桃花”二字！這個(gè)桃花不是為了映襯美人面容的“桃花”，這“桃花”實(shí)在是“中國(guó)歷史傳統(tǒng)中的一個(gè)個(gè)夢(mèng)幻”。作者在自序中說(shuō)：“你可以將這種夢(mèng)幻命名為老子的小國(guó)寡民、陶淵明的桃源仙境、康有為的大同、宗教的彼岸、現(xiàn)實(shí)的烏托邦等等。但我所關(guān)心的是，這些夢(mèng)幻和我們習(xí)以為常的經(jīng)驗(yàn)世界究竟構(gòu)成了怎樣的隱喻關(guān)系?！庇谑?，在書(shū)中，那些被裹挾在動(dòng)蕩年代革命浪潮中的人，生命的卑微感持久存在、被遮蔽的自我意識(shí)脆弱而轉(zhuǎn)瞬即逝。陸侃，秀米的父親，想建一個(gè)像《桃源圖》一樣的桃源仙境，最后發(fā)瘋出走；張季元，秀米的表哥，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)起義攻打梅城，建立一個(gè)不一樣的世界，最后革命失敗，他也被殺；王觀澄，營(yíng)造了一個(gè)與世隔絕的連蜜蜂都會(huì)迷路的花家舍，花家舍等于是陸侃理想的現(xiàn)實(shí)化，是最接近桃花源的現(xiàn)實(shí)存在，最終卻毀于土匪們的爭(zhēng)權(quán)奪利之中；因?yàn)楦赣H的啟蒙張季元的日記王觀澄的現(xiàn)實(shí)努力，秀米，一直在努力看清這個(gè)世界，也在努力看清這個(gè)桃源夢(mèng)境，所以她成為蜩蛄?xí)^目、遠(yuǎn)渡日本、成立地方自治會(huì)、開(kāi)設(shè)普濟(jì)學(xué)堂——其實(shí)也是在追尋著一個(gè)“桃花”之夢(mèng)。

超越這“桃花”與“人面”的內(nèi)容是人性。卑微的個(gè)人在社會(huì)時(shí)代面前常常手足無(wú)措：陸侃被認(rèn)作瘋了，最后拎著一個(gè)藤箱離家消失在這個(gè)世界中；張季元對(duì)秀米的愛(ài)情動(dòng)搖了他的革命信念——“沒(méi)有你，革命何用”；王觀澄“心心念念要造一個(gè)人間天國(guó)，只是在追逐自己的影子罷了，到頭來(lái)只給自己造出了一座墳?zāi)埂?，他臨死前托夢(mèng)給秀米說(shuō)，“每個(gè)人的心都是一個(gè)小島，被水圍困，與世隔絕”；秀米積極參加了革命，但是她并不知道這些努力是為什么，她對(duì)于革命的失敗并沒(méi)有傷痛，更深的傷痛是她的孩子——“小東西”的死，為了懲罰自己，她禁言三年，三年中，她將自己與這個(gè)世界隔絕開(kāi)來(lái)，沉溺于花草昆蟲(chóng)的世界中，最后靜靜地死去了?！氨ㄊ谴嗳醯?，人也如此?！弊髡呷缡钦f(shuō)。

因?yàn)閮?nèi)容情感的關(guān)系，整部書(shū)有一種淡淡的傷感的氛圍，憂郁朦朧的文字，瓦缶金蟬的隱喻，“六指”人串起來(lái)的謎題，“草灰蛇線”似的布局，都使文章別有一番情致。品讀一番，恍若從夢(mèng)中走了一趟。

人面桃花作文【篇6】

今天媽媽問(wèn)我想去哪里吃飯。我不禁愣住了，家里吃得好好的，干嘛出去？但是，媽媽卻笑了，下星期是你的生日啊。

?。∶腿惑@覺(jué)，原來(lái)，我又虛長(zhǎng)了一歲。

也許是人老了，記性也差了，記得小時(shí)候總能記得住自己的生日，以便在那天大吃特吃。但是現(xiàn)在的感覺(jué)卻變淡了很多，也許長(zhǎng)大了，連曾經(jīng)執(zhí)著的事物也不在變得重要。我知道，我的生日其實(shí)就是媽媽的受難日，雖然我不懂十月懷胎的辛苦，但我誕生之時(shí)那心驚的奮斗卻深刻在我的骨里，血里，肉里。深深為從前的不懂事而自責(zé)，無(wú)法原諒讓媽媽痛苦的自己。

記得小時(shí)候常跟媽媽吵架，有一次竟大喊：如果你沒(méi)有生下我就好了！那時(shí)分明見(jiàn)到了媽媽眼里的心痛與不敢相信。明亮的眼睛暗淡了，卻笑出了個(gè)比哭還難受的表情：可惜，你的確是我的孩子。那時(shí)候不懂自己的心痛由何而來(lái)，但當(dāng)我慢慢讀懂大人的心思時(shí)，悔恨的心情便慢慢加深了。為什么會(huì)這樣呢？如果我沒(méi)有說(shuō)出那些傷人的話，如果我不會(huì)說(shuō)話……可是這個(gè)世上沒(méi)有后悔藥，所以如果也是不存在的。

知道自己的可惡，于是學(xué)著很早就加入大人的世界，我基本上算是早熟的品種，所以要生存也并不是難事，但是在了解的同時(shí)，憤世疾俗油然而生。我不想那樣子的`，可惜不能回頭了。心老得比身體快，想撫平滄桑的痕跡似乎并不容易。輕輕地?fù)崮寢尩哪?，那雖然經(jīng)過(guò)歲月的洗禮依然柔軟的觸感，不知怎的，竟淚如雨下。呵呵……殊不知我的心竟老得如此快，雖不曾被世俗誘惑，但卻幾欲看破紅塵……

是的，我已不是當(dāng)年那小女孩了，只是稍微站在著秋風(fēng)蕭蕭的季節(jié)里感嘆一下白駒過(guò)隙，人面桃花而已，畢竟這是成熟的季節(jié)，這是我的季節(jié)。

人面桃花作文【篇7】

瓜渚湖畔，應(yīng)該是個(gè)令人向往的地方。春節(jié)時(shí)候爸爸媽媽考慮想去?？墒腔](méi)開(kāi)，所以暫時(shí)沒(méi)去。

今天中飯后，媽媽同事徐阿姨來(lái)我們小區(qū)門(mén)口，接我們一起去瓜渚湖。我們就和另外幾位阿姨們一起在瓜渚湖畔走了一下午。

湖，本是有水之地，加上四周岸邊花團(tuán)錦簇，這個(gè)湖畔便更美更迷人。

好好，你怎么這么漂亮了呀！哇！小美女長(zhǎng)得好高哦，小美女阿姨們不停地夸著我。因?yàn)榻裉欤以榛ㄞp，穿著白襯衣和格子裙，還穿了一雙小白鞋。很清新的學(xué)生模樣。所以，阿姨們都說(shuō)我好看。

一路走，一路看景。背后，旁邊，總感覺(jué)有人在拍我照。媽媽拍，阿姨拍。陌生人也拍，但他們個(gè)個(gè)都非常友善。每次被我發(fā)覺(jué)后，他們總跟我微笑點(diǎn)頭。其中一個(gè)看似很慈祥的七十多歲的爺爺趕上來(lái)跟我說(shuō)小朋友，你的個(gè)子真高，身材真棒！多大了呀？我對(duì)他笑笑。很開(kāi)心。其中有幾個(gè)還站在橋上拍在湖中劃船的我們，我感覺(jué)我就像一個(gè)很威風(fēng)的大明星似的。

美極了！好玩！我心里甜似蜜。

坐船。感覺(jué)作文船開(kāi)不快。我們百思不得其解。我提醒徐阿姨照船頭留的號(hào)碼打電話過(guò)去。阿姨直夸我聰明。電話過(guò)去沒(méi)一會(huì)，工作人員便開(kāi)著快艇過(guò)來(lái)救援。原來(lái)是后面的凳子下面進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)水。我們只在湖上泛舟了半小時(shí)左右，只能半路返回。不過(guò)，感覺(jué)還挺有意思的。

桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？湖畔開(kāi)得非常燦爛的桃花，讓我想到了杜甫的這兩句詩(shī)。

花美，人美。哈哈，十全十美。就如仙女降臨，回眸一笑似的。瓜子湖美！湖畔也很美！湖面波光粼粼?；▋耗?，紅的，白的，粉的，紫的，樣樣顏色有，任你選拍。咔嚓，咔嚓此起彼伏。

此時(shí)，藍(lán)天白云花海融為一體，江山如畫(huà)。人面如花，一起笑春風(fēng)。美如仙境。我真愿時(shí)光停留，停留。我佇立四望，好想低吟一首小詩(shī)，可是我卻不會(huì)寫(xiě)詩(shī)。我只知道，人面，桃花，美似錦。此時(shí)，我也只會(huì)用一個(gè)美字來(lái)形容。

瓜渚湖，令人向往。也令人流連。多想留住春光，留住身邊的你，我，她。留住我和阿姨們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。

情不自禁地感慨：春光真好！生活真美！

人面桃花作文【篇8】

這季節(jié)的爛漫，春風(fēng)柔情且動(dòng)人，嫣然三月，人面桃花相映紅

一處花開(kāi)，一抹聞香，最動(dòng)人的沁人心脾，花下，人醉，佇足癡賞，婉若處子。在這個(gè)春風(fēng)得意馬蹄疾，萬(wàn)處嫣紅走觀花的時(shí)節(jié)，誰(shuí)能視而不見(jiàn)。

姑蘇城內(nèi)，寒山寺，山映桃花庵，一樹(shù)樹(shù)桃花，一枝枝的嫣紅，花伴游人醉春風(fēng)，游人有意捻花香，兩相歡，看著同伴們的歡樂(lè)，我亦相視一笑，靜靜的玩賞，輕聲細(xì)語(yǔ)的答問(wèn)，淡淡的享受此間的花香濃，此間的春意盎然?？粗齻兩碛叭绲愕拇┧笤谔伊种校魉?，是多么美麗的詩(shī)情畫(huà)意，如果真的還有來(lái)生，我愿生于此地，生于古代的江南水鄉(xiāng)，說(shuō)著那讓人舒軟的吳儂軟語(yǔ)，著一襲白紗衣，萬(wàn)條青絲垂，搖著一葉扁舟，泛游，與花香相醉，與春風(fēng)相隨，與逝者如斯的歲月相依，一笳胡琴，一曲琴音，與他人無(wú)關(guān)，只問(wèn)心聲。那該是怎樣的清雅與嫻靜，該是怎樣的柔美與溫情。

然，我卻想起了你們，想起了那些曾經(jīng)的幸福和快樂(lè)，想你們的心情涓涓如流水般的涌動(dòng)，輕輕的微嘆。此地曾經(jīng)是劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義之地，他們的結(jié)義金蘭情濃與手足，誓言不相違，生死不相離，患難之中見(jiàn)真情，這種大丈夫之間的恩義不是尋常人能懂得，不是女子之間那般的細(xì)膩柔情，那是刻之入骨，血濃于水更勝于親情的友誼，無(wú)聲卻更讓人動(dòng)容，讓人感動(dòng)。想必他們的人生已沒(méi)遺憾吧。

古人如此，今人呢？

風(fēng)花雪夜，崢崢?lè)比A，人，是否還是那般情義恩重？

記得曾經(jīng)，那個(gè)不懂歲月的年紀(jì)，萬(wàn)花叢中，我們?nèi)缪嘧哟┧笃渲?，不知疲憊，我們賞過(guò)桃花，玩過(guò)菊花，油菜花叢中留下了我們青春的剪影，如花的笑顏，濃濃的笑語(yǔ)。花，普通的平凡，人，亦若然，卻透著生命的靈性，張揚(yáng)的個(gè)性，這是誰(shuí)也不能否認(rèn)的真理。每年花開(kāi)，紅粉色的引誘，淡淡的花香，那是桃花，嗡嗡的蜂鳴，貪婪的孩子，禁不起這般的誘惑，癡癡的`迷戀，枝椏之間，花香陣陣，人癡，花醉，兩相映。一幅嫣然詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)卷，濃濃的一筆心中墨，定格了我們的歡樂(lè)，滲透著我們的友誼。淡淡的友情如水，如酒，水靈動(dòng)滲透了生命，酒醇香，給人厚重。

寺內(nèi)的檀香，氤氳霧繞，帶走了多少香客的心愿，幾許的深情。

曾經(jīng)無(wú)法遣懷的思緒，終究抵不過(guò)時(shí)間的褪落，淡淡的忘記，輕輕的回憶，那些青春的往事，也許，我們誰(shuí)都不曾在乎，那個(gè)經(jīng)年流逝的歲月，然，時(shí)間的刻痕太深，擦拭不去心間的筆墨，只好，不聞，不問(wèn)，不顧 。如佛說(shuō)，順其自然，一切都有其自己的因果與宿愿。

佛，你的信仰。

佛說(shuō)相遇便是緣，一種紅塵的情緣，無(wú)關(guān)愛(ài)戀，無(wú)關(guān)歲月，與友情相連，如你我。其間我們也吵過(guò)，鬧過(guò)，恨過(guò)，但卻更加的了解彼此，人，是需要磨合的動(dòng)物，只有來(lái)之不易，才會(huì)懂得珍惜，才會(huì)更加的呵護(hù)，眷戀，深藏于心，友情亦如此。

逝者如斯，誰(shuí)又能逃脫掉歲月的刻痕，斑駁了迷茫的青春，斑駁了似水的年華，而我們，靜靜的默言，等待著歲月的老去，等待著宿命，等待著無(wú)可預(yù)知的結(jié)局。但我們并不示弱，并不臣服，既然回憶的刻痕已被時(shí)間拋遺，何必再去一一拾起？ 何必還要沉溺其中？只因，我們的路還很長(zhǎng)，人生還有時(shí)日，不如一路且走且回顧，且走且珍惜，緊緊相依。

煙花三月，幾許柔情，桃花惹人憐，桃花庵映桃花面，人面桃花相映紅。紅塵情緣，難斷，就讓此情可待成追憶吧，我們是人間過(guò)客，走過(guò)不留遺憾！這份友情深深印在心里，讓歲月沉淀，讓風(fēng)塵洗鉛，管它經(jīng)年如何變遷，歲月如何褪落，此情仍常在。

想起古龍先生寫(xiě)的小說(shuō)，最喜歡的莫過(guò)于楚留香與胡鐵花，喜歡的不是他們的人，而是那種真真實(shí)實(shí)的，讓人深切感受到的友情，他們的生死與共，患難共處，深深的牽扯著心懷。

一句感慨：酒逢知己千杯少！人生得一知己，夫復(fù)何求？

新貓和老鼠改寫(xiě)作文3篇

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新貓和老鼠改寫(xiě)作文(篇1)

新貓和老鼠改寫(xiě)作文

有一天，貓和老鼠們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的變化。他們的小區(qū)不再是原來(lái)的模樣，取而代之的是一個(gè)全新的世界。這個(gè)新世界中，貓和老鼠們彼此之間的關(guān)系發(fā)生了翻天覆地的變化。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的探索和交流，貓和老鼠們終于找到了共同的生存方式。

新世界中的貓并不再像以前一樣只會(huì)想著捕食小老鼠。他們開(kāi)始意識(shí)到，如果夜以繼日地固守自己的地盤(pán)，依靠獨(dú)自的力量尋找食物，遲早會(huì)被逼為所不能，必須要采取新的策略。

于是，貓們想出了一條共處生存的新路子。他們不再固守自己的地盤(pán)，而是以聯(lián)盟的方式組建了一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的每一只貓都負(fù)責(zé)尋找食物，并盡力將其分享給小老鼠們。于是，小老鼠們不再需要擔(dān)心找不到食物，他們的生活變得更加充實(shí)和有意義了。

當(dāng)然，貓們也是有所求的。他們希望小老鼠們能夠協(xié)助他們保衛(wèi)領(lǐng)地。于是，他們與小老鼠們達(dá)成了協(xié)議。小老鼠們不再偷貓的食物，而是成為了貓的小助手，幫助貓們保衛(wèi)領(lǐng)地不受入侵。

對(duì)于小老鼠們來(lái)說(shuō)，這個(gè)變化也是顯而易見(jiàn)的。以前他們不得不獨(dú)自面對(duì)貓的攻擊，時(shí)時(shí)刻刻都要提心吊膽地生活。但是現(xiàn)在，他們已經(jīng)成為了貓的朋友和“小兵”，他們有了良好的生存環(huán)境和更廣闊的發(fā)展空間。他們不再忍受貓的威脅和壓迫，而是獲得了寶貴的照顧和保護(hù)。

總而言之，在這個(gè)新世界中，貓和老鼠重新審視了彼此之間的關(guān)系。他們發(fā)現(xiàn)，過(guò)去的不和諧和敵意只會(huì)讓彼此之間更加難以相處。而通過(guò)互相合作、分享和照顧，他們才能找到真正的生存之路。雖然曾經(jīng)的斗爭(zhēng)和敵對(duì)讓他們吃過(guò)很多苦頭，但是好在他們找到了正確的方向。所以，現(xiàn)在的貓和老鼠都感到非常幸福和滿足。他們已經(jīng)從矛盾和紛爭(zhēng)中走出來(lái)，跟著自己想走的路線，開(kāi)展自己想做的事情。

新貓和老鼠改寫(xiě)作文(篇2)

傳說(shuō)在遠(yuǎn)古時(shí)期，人類還沒(méi)有誕生，老鼠和貓就是死對(duì)頭了。

每年一月一日，貓和老鼠都要派代表去決斗?？衫鲜罂偸谴虿贿^(guò)貓，如果老鼠遇到貓就會(huì)躲起來(lái)，所有動(dòng)物都嘲笑它們，叫它們“膽小如鼠”，老鼠們火冒三丈，但也萬(wàn)般無(wú)奈。

有一天，有一只小老鼠在心里發(fā)誓要和貓決斗。它把它的這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“貓和兇殘，它會(huì)吃了你的，你去了就等于鼠入貓口，有去無(wú)回！”小老鼠嚇得打了個(gè)哆嗦！它又去找爸爸，爸爸說(shuō)：“別害怕，孩子，只要練好了本事，你就能打敗貓?！庇谑牵±鲜缶腿ド缴险姨旃反髱熜扌腥チ?。天狗大師教它拳擊、跑步、跳高、立定跳遠(yuǎn)，小老鼠無(wú)論刮風(fēng)下雨，都練的'很認(rèn)真。夏天，它在烈日下練的汗流浹背；冬天，它在刺骨的寒風(fēng)里練的氣喘吁吁。最后，小老鼠堅(jiān)持不懈地完成了所有項(xiàng)目。學(xué)到了一身逃生大法。爸爸說(shuō)：“你可以去找貓決斗了”。小老鼠信心滿滿地和貓大戰(zhàn)了三百回合，終于，小老鼠打敗了貓。

森林里的小動(dòng)物得知小老鼠打敗了貓的消息后，都夸它很勇敢，再也不叫它“膽小如鼠”了。小老鼠也感到自豪！

新貓和老鼠改寫(xiě)作文(篇3)

近年來(lái)，新貓和老鼠改寫(xiě)已經(jīng)成為了一個(gè)備受歡迎的主題，成為了網(wǎng)絡(luò)上的熱門(mén)話題之一。隨著科技的日益發(fā)展，這個(gè)主題也不斷發(fā)展，引起大眾的廣泛關(guān)注。本文將從故事情節(jié)、角色定位和文化價(jià)值三個(gè)方面來(lái)探究新貓和老鼠改寫(xiě)。

首先，我們來(lái)看看新貓和老鼠改寫(xiě)的故事情節(jié)。與原版動(dòng)畫(huà)相比，新貓和老鼠改寫(xiě)在情節(jié)上進(jìn)行了一系列的變化和創(chuàng)新。而最大的變化無(wú)疑就是將原來(lái)的動(dòng)畫(huà)片段與現(xiàn)代元素相結(jié)合，形成了更加緊湊有趣的故事情節(jié)。例如，在新貓和老鼠改寫(xiě)中，貓和老鼠的爭(zhēng)斗已經(jīng)變得更加高科技和刺激。貓可以用卓越的技術(shù)來(lái)進(jìn)行追逐，而老鼠也可以運(yùn)用智慧和科技來(lái)逃跑。故事情節(jié)的創(chuàng)新不僅讓新貓和老鼠改寫(xiě)更加有趣，也吸引了更多的觀眾。

其次，新貓和老鼠改寫(xiě)的角色定位也發(fā)生了許多的變化。在原版動(dòng)畫(huà)中，貓和老鼠的形象比較明顯，貓扮演著追逐者的角色，老鼠，則扮演著被動(dòng)逃跑的角色。但在新版中，這兩個(gè)角色的定位有所改變。貓現(xiàn)在已不再是那個(gè)惡毒的捉迷藏的貓，而成為了更加平等的角色。老鼠同樣發(fā)生了轉(zhuǎn)變，他們不再是容易被追捕的對(duì)象，而成為了更加勇敢和靈活的角色。這些變化讓觀眾能夠看到更加立體的角色形象，從而更深入了解到這兩個(gè)角色的性格和故事背后的深層含義。

最后，新版動(dòng)畫(huà)所蘊(yùn)含的文化價(jià)值也是本文需要探討的方面。新貓和老鼠改寫(xiě)所體現(xiàn)的文化價(jià)值在于傳遞了人們對(duì)于現(xiàn)代科技和文化的理解和態(tài)度。隨著Internet時(shí)代的到來(lái)，人們的生活方式和價(jià)值觀也在逐步發(fā)生著變化。在新版動(dòng)畫(huà)中，這種變化得到了非常立體和豐富的展現(xiàn)。新版動(dòng)畫(huà)所傳遞的信息向觀眾展現(xiàn)了我們現(xiàn)代人的科技導(dǎo)向的思想和理念，并傳達(dá)了對(duì)科技的無(wú)限崇拜和對(duì)未來(lái)的憧憬。更重要的是，新版動(dòng)畫(huà)所表現(xiàn)出的主題是我們現(xiàn)代人在不斷變化的時(shí)代背景下，所需要考慮的問(wèn)題，包括如何應(yīng)對(duì)變化、如何保持生活的平衡以及如何在繁忙的生活中尋求心靈的棲息等等。

綜上所述，新貓和老鼠改寫(xiě)在故事情節(jié)、角色定位和文化價(jià)值等方面實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新和突破。這種變化不僅讓故事情節(jié)更加有趣，也讓觀眾們看到了更多的文化思考和現(xiàn)代科技的全新展示。新貓和老鼠改寫(xiě)不僅僅是動(dòng)畫(huà)的改進(jìn)，它還表達(dá)著我們對(duì)世界的看法和思考，是一種生動(dòng)的文化展示。

未來(lái)的太空船作文模板十一篇

作文是評(píng)估和衡量學(xué)習(xí)成果的有效方式，在寫(xiě)作中我們會(huì)不斷尋找創(chuàng)新的思路以更好地應(yīng)對(duì)生活中的困難。您是不是不太清楚作文怎么寫(xiě)呢？考慮到您的興趣愛(ài)好幼兒教師教育網(wǎng)推薦一本“未來(lái)的太空船作文”，請(qǐng)瀏覽我們的網(wǎng)站獲取更多相關(guān)信息！

未來(lái)的太空船作文(篇1)

天上的星星數(shù)不清，閃閃發(fā)光互不碰。古人孟子說(shuō)：不以規(guī)矩，不成方圓。所以，無(wú)論在哪里都要遵守規(guī)則。是的，地球有它的運(yùn)行規(guī)則，天上的星球也有它的運(yùn)行規(guī)則，地球上的人們也越來(lái)越聰明。根據(jù)大自然中生物特點(diǎn)性能，有所創(chuàng)造與發(fā)明，使人們得到了輕松的享用。但同時(shí)也給人們帶來(lái)了不少負(fù)作用。

我有一個(gè)小小發(fā)明未來(lái)太空船，它是橢圓形的，和地球的樣子差不多，塑鋼加空氣造船的原料。它既輕又結(jié)實(shí)，電腦雷達(dá)做指揮。船上按裝有吸收陽(yáng)光能量器，利用太陽(yáng)能有規(guī)則的運(yùn)行。太空植物培植在船上有大量氧氣、氫氣生。不僅能減輕船上升的重力，又能滋潤(rùn)人的生命健健康康不生病。船下面裝有少量水，利用太陽(yáng)能蒸熱變冷，使之水變成霧，霧又轉(zhuǎn)化為水。反復(fù)轉(zhuǎn)換托著船兒往上升，磁精晶是船眼，眼中裝有大量的數(shù)字密碼，有規(guī)律也有速度，能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)所要去的星球中。精確探索儀按船左船右，就如同巧手來(lái)做工，該照相的照，該選用的選用，寶貴物件裝船中，轉(zhuǎn)回地球科學(xué)研究來(lái)利用。

坐太空船在太空生活七天，能排出體內(nèi)的毒素，讓人一生不生病，喝了太空水，就能長(zhǎng)高個(gè)，腦袋變聰明，眼睛變得不近視，還會(huì)更加明。

有了這樣的太空船，就能輕松到太空游，也能清楚地看到宇宙中星球是怎樣有規(guī)則的運(yùn)轉(zhuǎn)的，大小形狀是怎樣的，其中有什么奧妙等等。

我們中國(guó)是發(fā)展中的國(guó)家，要想在世界上更強(qiáng)盛，不受外人欺侮，我們就必須發(fā)展高科技先進(jìn)再先進(jìn)的物品。國(guó)家強(qiáng)大，人民健壯，誰(shuí)也不敢來(lái)惹我們。

未來(lái)的太空船作文(篇2)

再過(guò)二十年，我發(fā)明的太空船——“智慧號(hào)”誕生了。

我先從它的外表開(kāi)始介紹。這艘太空船的形狀是扁圓的,就像一只飛碟。它的外殼是用一種聰明金屬做成的。這種金屬是用二十幾種不同的金屬合成的，所以這種金屬很厚。在外殼里裝有一塊智能晶片，還有兩塊非常大的磁石，一塊在上面，一塊在下面。這聰明金屬的用途可真多，第一：這金屬非常堅(jiān)硬，所以大氣層的'熱量對(duì)它無(wú)效；第二：這金屬就像變色龍那樣會(huì)變色，咦，為什么金屬也會(huì)變色呢？這是二十幾種不同金屬混合一起的效果。它會(huì)隨著溫度變色，太空是非常熱的，所以飛船上了太空，就慢慢地變成透明的，人在太空船里，簡(jiǎn)直就像在太空漫步；第三：這金屬可以防止振動(dòng)，在飛船外殼里上、下各有一塊巨大磁石，它們互相吸引著，使太空船保持平衡，人們就不會(huì)感到振動(dòng)。

進(jìn)入船艙，有四十個(gè)座位。哦，為什么那些座位比平常的大那么多？你坐下試一試，舒服吧！那是按摩椅！在按摩椅里有一個(gè)感應(yīng)器，人坐下去，感應(yīng)器就先感應(yīng)人們哪些部位不舒服，然后就會(huì)自動(dòng)按摩哪些部位，爽吧！咦，上了太空人不是會(huì)漂浮起來(lái)嗎？怎么按摩呢？那是因?yàn)樘沾镉袀€(gè)引力器，這個(gè)引力器裝在外殼的里面，在船的正下方。引力器里面的吸引金屬對(duì)人體有特別反應(yīng)，它能產(chǎn)生足夠的引力，所以，人們可以舒服地座在按摩椅上按摩啦！在船艙里，有中央氧氣機(jī)，它能為人們供給氧氣，這是為什么呢？我等會(huì)兒告訴你們。

參觀完船艙，就進(jìn)入控制艙看看。在里面有幾個(gè)機(jī)器人，機(jī)器人的外表是仿人皮膚，看起來(lái)和真人差不了多少。只要你對(duì)它說(shuō)出要求，它就會(huì)滿足你的要求。在控制艙最前面是智能電腦，就是它操縱太空船起飛、航行的。在電腦旁邊有一個(gè)怪異的大箱子，它就是中央氧氣機(jī)的總控制箱，這個(gè)箱子就用來(lái)生產(chǎn)氧氣的。它吸入大量的二氧化碳、氮?dú)獾葰怏w，然后進(jìn)行過(guò)濾、轉(zhuǎn)化，最后經(jīng)中央氧氣機(jī)排出氧氣。因此，這艘太空船是一艘多功能、節(jié)能、智能、環(huán)保的綠色太空船。

我的未來(lái)太空船就是這樣的。怎么樣，二十年后想不想做我第一批乘客??？

未來(lái)的太空船作文(篇3)

再過(guò)二十年，我發(fā)明的太空船——“聰明號(hào)”誕生了。

我先從它的外表開(kāi)始先容。這艘太空船的外形是扁圓的，就像一只飛碟。它的外殼是用一種智慧金屬做成的。這種金屬是用二十幾種不同的金屬合成的，所以這種金屬很厚。在外殼里裝有一塊智能晶片，還有兩塊非常大的磁石，一塊在上面，一塊在下面。這智慧金屬的用途可真多，第一：這金屬非常堅(jiān)硬，所以大氣層的'熱量對(duì)它無(wú)效；第二：這金屬就像變色龍那樣會(huì)變色，咦，為什么金屬也會(huì)變色呢？這是二十幾種不同金屬混合一起的效果。它會(huì)跟著溫度變色，太空長(zhǎng)短常熱的，所以飛船上了太空，就慢慢地變成透明的，人在太空船里，簡(jiǎn)直就像在太空漫步；第三：這金屬可以防止振動(dòng)，在飛船外殼里上、下各有一塊巨大磁石，它們互相吸引著，使太空船保持平衡，人們就不會(huì)感到振動(dòng)。

進(jìn)入船艙，有四十個(gè)座位。哦，為什么那些座位比尋常的大那么多？你坐下試一試，愜意吧！那是推拿椅！在推拿椅里有一個(gè)感應(yīng)器，人坐下去，感應(yīng)器就先感應(yīng)人們哪些部位不愜意，然后就會(huì)自動(dòng)推拿哪些部位，爽吧！咦，上了太空人不是會(huì)漂浮起來(lái)嗎？怎么推拿呢？那是由于太空船里有個(gè)引力器，這個(gè)引力器裝在外殼的里面，在船的正下方。引力器里面的吸引金屬對(duì)人體有特別反應(yīng)，它能產(chǎn)生足夠的引力，所以，人們可以愜意地座在推拿椅上推拿啦！在船艙里，有中心氧氣機(jī)，它能為人們供應(yīng)氧氣，這是為什么呢？我等會(huì)兒告訴你們。

參觀完船艙，就進(jìn)入控制艙看看。在里面有幾個(gè)機(jī)器人，機(jī)器人的外表是仿人皮膚，看起來(lái)和真人差不了多少。只要你對(duì)它說(shuō)出要求，它就會(huì)知足你的要求。在控制艙最前面是智能電腦，就是它操作太空船騰飛、航行的。在電腦旁邊有一個(gè)怪異的大箱子，它就是中心氧氣機(jī)的總控制箱，這個(gè)箱子就用來(lái)出產(chǎn)氧氣的。它吸入大量的二氧化碳、氮?dú)獾葰怏w，然后進(jìn)行過(guò)濾、轉(zhuǎn)化，最后經(jīng)中心氧氣機(jī)排出氧氣。因此，這艘太空船是一艘多功能、節(jié)能、智能、環(huán)保的綠色太空船。

我的未來(lái)太空船就是這樣的。怎么樣，二十年后想不想做我第一批乘客??？

未來(lái)的太空船作文(篇4)

二十年后的我發(fā)明了太空船，我給它取名為“和平號(hào)”。

它的外表像一只鴿子，所以我給它起名為和平號(hào)”。

它的外表是一種很薄的透明金屬制成，像水晶一樣透明，別看它薄但它非常堅(jiān)硬，所以大氣層的熱量對(duì)它無(wú)效。人在太空船里，簡(jiǎn)直像在太空漫步，這太空船還有一個(gè)神奇的功效，它可以在船艙內(nèi)產(chǎn)氧，使人呼吸到新鮮的空氣。它還像變色龍一樣隨著周圍的環(huán)境變色。真是萬(wàn)能的呀。

進(jìn)入船艙，哇?？臻g真大呀。一共有70個(gè)座位呢。各個(gè)座位上都是按摩椅，能根據(jù)你的需要給你按摩，不管坐多久都不會(huì)感到疲倦；船艙內(nèi)會(huì)有一個(gè)機(jī)器人隨時(shí)為你服務(wù)；為什么船艙內(nèi)會(huì)有新鮮的空氣呢？原來(lái)船艙內(nèi)有個(gè)大箱子，能隨時(shí)吸收二氧化碳，制造出新鮮的氧氣。它是一艘節(jié)能、環(huán)保、多功能的太空船。

這艘太空船代表這世界和平和友誼像天使一樣把和平的種子傳遍四方。

未來(lái)的太空船作文(篇5)

7081年，我發(fā)明的太空船——“BOSS龍?zhí)枴苯K于完成了。

我為什么要造一艘太空飛船呢？原來(lái)，7081年的銀河系早已不能讓人類居住。于是，我的好朋友張?zhí)煨?48號(hào)（因?yàn)?081年人太多，重名也太多了，兩個(gè)人以上都是重名，所以重名的人按年紀(jì)排號(hào)。）讓我造一艘飛船，帶著全人類在宇宙尋找能讓人類生活的地方?，F(xiàn)在，這艘太空飛船終于完成了。下面就由我來(lái)介紹它吧。

我先從它的外表開(kāi)始介紹。這艘太空飛船形狀是扁圓的，就像一只飛碟。它有多半個(gè)地球那么大，里面的空間可以無(wú)限擴(kuò)大。這是因?yàn)?，這艘飛船是用B2ts型號(hào)的太空鋼材做的，能隨意變成任何東西。

現(xiàn)在，我來(lái)介紹它的內(nèi)部。它主要分為“兒童天地”、“大人世界”、“老人春秋”、“大千世界”4個(gè)區(qū)域。當(dāng)然，兒童天地是讓小孩子玩的地方，有巨型游樂(lè)場(chǎng)、超級(jí)飯店、無(wú)法無(wú)天圖書(shū)館等。大人世界和老人春秋也有飯店、圖書(shū)館等，但我就不再介紹了，因?yàn)槟莾蓚€(gè)地方不管我們小孩子的事（我是兒童博士）。大千世界是大人、小孩、老人們共同休息的地方。

你可能會(huì)問(wèn)，在宇宙中，沒(méi)有氧氣和重力，人們?cè)趺瓷钅兀》判?，早?0世紀(jì)，人類就進(jìn)化成了龍人，可以不呼吸。至于重力，人們都穿的有重力服，中央重力器也會(huì)產(chǎn)生重力。

現(xiàn)在，我要給你介紹這艘太空飛船最讓我興奮的地方——速度。它的速度是光速的210倍，這是因?yàn)槲覀兊目刂婆摵芨呒?jí)。在控制艙里，有3個(gè)高級(jí)機(jī)器人，他們比人類還厲害。因?yàn)椋鼈兪?081年最好的機(jī)器人了。它們有常人的性別和感情，女性機(jī)器人和男性機(jī)器人結(jié)合以后會(huì)生小機(jī)器人。我也不知道這是為什么，你可以去問(wèn)我的同學(xué)王奇280號(hào)，機(jī)器人是他造的。

好了，時(shí)間不多了，飛船馬上就要起飛了。我要走了，我們一定會(huì)遭到天狼星人的阻礙，但我相信，我們一定克服困難，為全人類找到能夠安身的地方!最后說(shuō)一句，地球，對(duì)不起！

未來(lái)的太空船作文(篇6)

7081年，我發(fā)明的太空船——“BOSS龍?zhí)枴苯K于完成了。

我為什么要造一艘太空飛船呢？原來(lái)，7081年的銀河系早已不能讓人類棲身。于是，我的好朋友張?zhí)煨?48號(hào)讓我造一艘飛船，帶著全人類在宇宙尋找能讓人類糊口的地方。現(xiàn)在，這艘太空飛船終于完成了。下面就由我來(lái)先容它吧。

我先從它的外表開(kāi)始先容。這艘太空飛船外形是扁圓的，就像一只飛碟。它有多半個(gè)地球那么大，里面的空間可以無(wú)窮擴(kuò)大。這是由于，這艘飛船是用B2ts型號(hào)的太空鋼材做的，能隨意變成任何東西。

現(xiàn)在，我來(lái)先容它的內(nèi)部。它主要分為“兒童天地”、“大人世界”、“白叟年齡”、“大千世界”4個(gè)區(qū)域。當(dāng)然，兒童天地是讓小孩子玩的地方，有巨型游樂(lè)場(chǎng)、超級(jí)飯店、無(wú)法無(wú)天書(shū)樓等。大人世界和白叟年齡也有飯店、書(shū)樓等，但我就不再先容了，由于那兩個(gè)地方不管我們小孩子的事。大千世界是大人、小孩、白叟們共同休息的地方。

你可能會(huì)問(wèn)，在宇宙中，沒(méi)有氧氣和重力，人們?cè)趺春谀?！放心，早?0世紀(jì)，人類就進(jìn)化成了龍人，可以不呼吸。至于重力，人們都穿的有重力服，中心重力器也會(huì)產(chǎn)生重力。

現(xiàn)在，我要給你先容這艘太空飛船最讓我高興的地方——速度。它的速度是光速的210倍，這是由于我們的控制艙很高級(jí)。在控制艙里，有3個(gè)高級(jí)機(jī)器人，他們比人類還厲害。由于，它們是7081年最好的機(jī)器人了。它們有凡人的性別和感情，女性機(jī)器人和男性機(jī)器人結(jié)合以后會(huì)生小機(jī)器人。我也不知道這是為什么，你可以去問(wèn)我的同學(xué)王奇280號(hào)，機(jī)器人是他造的。

好了，時(shí)間不多了，飛船馬上就要騰飛了。我要走了，我們一定會(huì)遭到天狼星人的阻礙，但我相信，我們一定克服難題，為全人類找到能夠安身的地方!最后說(shuō)一句，地球，對(duì)不起！

我和你作文模板7篇

學(xué)會(huì)寫(xiě)作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，通過(guò)寫(xiě)作我們可以更好地領(lǐng)略不同地區(qū)的歷史背景與社會(huì)風(fēng)貌。你是不是正好也在尋求好的作文當(dāng)參考呢？難道您還沒(méi)有看過(guò)“我和你作文”嗎趕緊閱讀吧，自信找到適合自己的信息！

我和你作文 篇1

我和你

“想起我的朋友，說(shuō)過(guò)同甘與共，還記不記得初衷……”朱，還記得不，那次咋倆創(chuàng)下的“輝煌”

“叮鈴鈴”上課鈴響了。迎接我們的是由班長(zhǎng)開(kāi)展的班隊(duì)課——一明星知識(shí)粹。主持人起頭：你們都喜歡什么明星呀？同學(xué)們躍然舉手，紛紛說(shuō)道“楊冪，張根碩，張杰……＂張杰喲！我倩影對(duì)視了一眼，笑了起來(lái)，咋倆可是他的歌迷哦。主持人又說(shuō)道：請(qǐng)同學(xué)們告訴我，下面第一個(gè)說(shuō)的是，我和倩影拼命了吶喊到：張杰，張杰，張杰……其他同學(xué)看到此景，也喊到：張杰，張杰，張杰……最終，主持人選擇了張杰！

激烈的問(wèn)答開(kāi)始了！“第一題：張杰出過(guò)幾張專輯？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去和倩影數(shù)了起來(lái)，“６張”不對(duì)?！暗谝粡垼賽?ài)我一回，明天過(guò)后，最美的太陽(yáng)，這就是愛(ài)，最接近天堂的地方，新歌·進(jìn)選，那些年和我們招呼過(guò)的愛(ài)情”“８張”我站身，斬金截鐵對(duì)主持人說(shuō)道。“對(duì)，就是８張”耶！我轉(zhuǎn)過(guò)頭和倩影擊掌?！暗诙}：張杰的成名曲？”“北斗星的愛(ài)”我和倩影同時(shí)站起喊道。同學(xué)們似乎驚著了，差異的看著我們，我和倩影又對(duì)了一眼，互相向?qū)Ψ叫α似饋?lái)。“張杰的歌曲”我又一步槍先了，“最美的太陽(yáng)。這就是愛(ài)。北斗星的愛(ài)，回憶的獨(dú)奏，天下，第一夫人，秋天的童話”由于我十分激動(dòng)，平常對(duì)答如流的歌今天全忘記了，唉。還好有你——朱倩影。她在我身后說(shuō)，我復(fù)述了一遍。最后，差不多把知道的全說(shuō)了。我這才松了一口氣，坐下了。心中還不停的想著：沒(méi)給咋北斗星空丟臉！激動(dòng)的很呀，真可惜沒(méi)拍下來(lái)。問(wèn)答結(jié)束后，主持人說(shuō)了一句：看來(lái)舒穎，倩影是真正的星星呀！聽(tīng)了這句，我轉(zhuǎn)身就朝倩影笑去。我兩可激動(dòng)地不得了。一直笑著。

“我們走到最后，新的內(nèi)容，只剩下回憶的獨(dú)奏……”朱，走到最后，一定要記得我和你在那些年，一起追過(guò)的張小杰！愿友誼天長(zhǎng)地久！～～

我和你作文 篇2

你是我天邊的繁星，閃爍的精靈；你是我成長(zhǎng)的照明燈，讓我看清楚這繁華盛世；你更是春天的雨露，滋潤(rùn)著我一步一步前行……我和你，渡過(guò)了短暫的兩年，我們美好的回憶，卻足以讓我銘記于心……

還記得那年，我剛上一年級(jí)，媽媽的大手拉著我的小手，邁向那希望的校園。鳥(niǎo)語(yǔ)花香的操場(chǎng)，使我深深愛(ài)上了她。走進(jìn)我的教室，工工整整的課桌上留下了歲月的痕跡。老師走進(jìn)了教室，隨即，媽媽離開(kāi)了學(xué)校，我望著媽媽離去的身影，小心臟卻砰砰跳個(gè)不停，那時(shí)，我既緊張又無(wú)助。

一個(gè)月過(guò)去了，慢慢地，我適應(yīng)了這學(xué)校，并得到了老師的重視——她選了我當(dāng)班長(zhǎng)。那時(shí)的我像是一根小辣椒，把班紀(jì)律管理得妥妥當(dāng)當(dāng)，老師當(dāng)然開(kāi)心！話說(shuō)如此，但每次有班務(wù)的時(shí)候，老師總是親自處理，生怕我們受一點(diǎn)點(diǎn)苦頭。那年的教師節(jié)，我開(kāi)口說(shuō)出了那句話：“老師！教師節(jié)快樂(lè)！”老師那燦爛的笑容，永遠(yuǎn)是那么迷人！

當(dāng)我上了初中，再次回到了那學(xué)校。那間學(xué)校的氣息絲毫沒(méi)有改變，我仿佛又回到了一年級(jí)，感受到第一步踏進(jìn)校園的感覺(jué)，那種不知從而來(lái)的緊張和無(wú)助的感覺(jué)也來(lái)了……樹(shù)木長(zhǎng)高了許多，小草變茁壯了。沒(méi)有變的，還是那老師——當(dāng)我走到辦公室的拐角處，我遇見(jiàn)了她。黃昏的照映下，我看見(jiàn)的老師憔悴了許多，白發(fā)也不少了。我馬上回過(guò)神來(lái)，精神地行著少先隊(duì)禮，響亮的喊了一聲：“老師好！”老師第一眼就認(rèn)出我來(lái)，激動(dòng)地哭了，那淚水在她的臉上顯得如此透明，那滴淚水格外動(dòng)人。老師把淚水擦干，深情地把我抱住，在我耳邊清晰地呼喊出我的名字，那感覺(jué)，無(wú)比溫暖，無(wú)比甜蜜……

我回到家，坐在窗邊注視著夜幕下的天空，昆蟲(chóng)們和諧的唱腔，鳴奏出一曲又一曲動(dòng)聽(tīng)的歌聲。我還在回味著老師那把幾年來(lái)都沒(méi)變的嗓音。老師的擁抱，足足溫暖了我一個(gè)寒冬。在我心中，最精彩的，莫過(guò)于和那個(gè)老師一起走過(guò)那兩年短暫的人生路！

老師，你教會(huì)了我許許多多，是你拖著我的小手，走過(guò)了難忘的童年。我們還能走多久？一輩子！許久不見(jiàn)了，我和你的那份情，還在！你為我所做的事，我還記得！還能回到那個(gè)教室，約上那群同學(xué)再上一節(jié)語(yǔ)文課嗎？我真的想你了……

我的一生，有你在，真好！

我和你作文 篇3

那個(gè)世界的你，還好嗎？愿你在那個(gè)世界依然快樂(lè)，沒(méi)有病痛。

——題記

我們?cè)?jīng)親如姐妹，你很活潑開(kāi)朗，這點(diǎn)和我一樣。你曾經(jīng)告訴軟弱的我，只要有你在，我就再也不會(huì)被別人欺負(fù)，我們還發(fā)過(guò)誓:我和你，永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)。

病魔真的是世界上最可惡的東西，他讓我們永遠(yuǎn)的陰陽(yáng)兩隔!

那天，我聽(tīng)說(shuō)你因病退學(xué)，便心急火燎的跑到你家——我真的很怕失去你，失去我最好的朋友。我輕輕推開(kāi)門(mén)，就看到你那熟悉的背影——坐在床沿，拖著腮，靜靜的看著那個(gè)翠綠的小盆栽——那是我送你的生日禮物，你對(duì)它的照顧無(wú)微不至。

我輕喚你一聲“阿韻”，你沒(méi)有答應(yīng)，我急了，大聲的呼喚你“韻!”你終于循著熟悉的聲音轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)——你瘦了，原本陽(yáng)光的臉龐也變得蒼白且充滿愁緒，滿臉的病容讓我心疼至極——才多長(zhǎng)時(shí)間，可惡的疾病就把你折磨成這樣。你憂郁的笑了，輕喚我一聲:鑫兒——你的嗓音，竟也如此沙啞。

我坐在你的床邊，極力的掩飾心中的傷感，強(qiáng)笑著問(wèn)你:“你怎么不來(lái)上學(xué)了？”你沒(méi)有說(shuō)話，只是輕輕的靠在我肩上，好長(zhǎng)時(shí)間才說(shuō):“你看那盆栽，多好，生機(jī)盎然，可我卻只能看著它，也許以后連看著它的機(jī)會(huì)也沒(méi)有了。”你失意的閉上眼睛，聲音愈發(fā)哽咽:“我多想再和同學(xué)們一起玩耍，一起奔跑，一起呼吸新鮮的空氣，做一個(gè)健康的人，可是——”

你說(shuō)著說(shuō)著就哭了起來(lái)，你哭的好傷心，眼淚一滴一滴的往下滾落，打濕了我肩頭的衣服。終于，你止住了哭泣，哽咽道:“我再也沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)了。但是，你還能，你還很健康!幫我吧，幫我做這一切吧！”那紅腫的眼中盛滿的，是對(duì)我的希望。你含淚一笑，用瘦削的手緊緊的握緊了我的手。

誰(shuí)知，這一握，竟成了我們最后的告別。

去年的一天天，你還是沒(méi)能戰(zhàn)勝兇殘的病魔，被他吞噬了生命。我接到這個(gè)消息時(shí)，卻流不下一滴眼淚——我居然連你最后一面也沒(méi)有見(jiàn)到!你那開(kāi)心的臉龐，柔軟的手兒，全部化作了沒(méi)有感情的灰燼!我的心很痛，似乎一直在滴血……

韻，遠(yuǎn)在天堂的你一定會(huì)看到我這篇小文。你不要擔(dān)心，我并沒(méi)有沉浸在悲痛中。最近我找到了一個(gè)知己，他很像以前的你，和你一樣關(guān)心我。祝你在天堂，一定要幸福!

20xx.1.27.

你的摯友:鑫兒

我和你作文 篇4

你很開(kāi)朗，不管在什么時(shí)候都能聽(tīng)見(jiàn)你的笑聲，你不僅自己笑，還給別人帶來(lái)了歡笑。我在你身邊，每天都很快樂(lè)。

你很頑皮，不斷的惡整別人，班上的人沒(méi)有一個(gè)沒(méi)被你整過(guò)，看著別人出糗的樣子，你總是在旁邊捂著肚子哈哈大笑。我在你身邊只能對(duì)你無(wú)奈的搖搖頭，再再看看被你惡整的人，在心里默默地念一句：“孩子，愿上帝保佑你。”

你很健忘，時(shí)常忘記某些事，有時(shí)你說(shuō)話說(shuō)到一半，也會(huì)忘記下面你要說(shuō)什么。也有時(shí)，別人剛給你說(shuō)完，沒(méi)一會(huì)，你又會(huì)跑過(guò)去問(wèn)他剛給你說(shuō)的什么。站在你身旁，心里產(chǎn)生了無(wú)盡的佩服。估計(jì)你離老年癡呆不遠(yuǎn)了。每次說(shuō)你健忘，你總會(huì)說(shuō)：“這就叫記性好，忘性大。”

你很貪玩，每次老師布置的作業(yè)，你總會(huì)有意識(shí)無(wú)意識(shí)的忽略。到了第二天要收作業(yè)時(shí)，你才會(huì)突然想起，然后抱怨自己昨天玩的太high了，啥都忘了。趕作業(yè)時(shí)，你趕到一半又會(huì)和別人擺聊齋去了，你的組長(zhǎng)時(shí)不時(shí)的就會(huì)來(lái)催你一下。我坐在你旁邊，看著你組長(zhǎng)忙碌的樣子，再看看你悠閑的樣子，我忍不住放聲大笑，愿那組長(zhǎng)自求多福吧！

你很有愛(ài)心，在大街上，我看見(jiàn)好看的花花草草，總會(huì)很興奮，想要去摘。每次你都會(huì)威脅我說(shuō)：“只要你敢摘，我就把你頭發(fā)給剪了?！闭f(shuō)著就拿出剪刀，我驚恐，只能依依不舍得遠(yuǎn)離那些花花草草。心里默默地念：這個(gè)娃娃太恐怖了，隨身攜帶危險(xiǎn)物品。以后要遠(yuǎn)離她。從此我再也沒(méi)有對(duì)那些花花草草下“毒手”。

你很有禮貌，在回家的車上。遇見(jiàn)老爺爺老奶奶，你會(huì)主動(dòng)讓座，我在你的帶動(dòng)下也養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣。你罵人特有個(gè)性，從不帶個(gè)臟字拐著彎的罵。我心里對(duì)你的佩服又加深了。

你很正義，每次遇見(jiàn)不平等的事，你總會(huì)打抱不平。然后唱一首很有氣概的歌：“路見(jiàn)不平一聲吼啊，該出手時(shí)就出手……”旁人總是對(duì)你很無(wú)語(yǔ)，然后，你說(shuō)：“這就是英雄氣概。”

你就是你，帶給了我無(wú)數(shù)的歡笑，讓我明白了友情的重要。你和我的相遇是注定的，你和我的交集也是注定的。所以我們就聽(tīng)天由命吧。

我和你作文 篇5

已經(jīng)過(guò)去好幾個(gè)月了，啊，不知道你在天上還好嗎？你知道嗎？我很想你，我很想念我們以前美好的時(shí)光。

你還想的起來(lái)嗎？我們第一次見(jiàn)面還是在你媽媽肚子里呢，我和爸爸、媽媽滿心歡喜地等待著你的出世。當(dāng)你出世時(shí)，只有兩塊橡皮那么大，還沒(méi)長(zhǎng)出毛，全身皺巴巴的，小眼睛緊緊地閉著，完全沒(méi)有我想象中那么可愛(ài)，就像一個(gè)未長(zhǎng)完長(zhǎng)毛的稚鳥(niǎo)。我捧著你把你帶回了家，在我的精心呵護(hù)下，你終于變成了一只蓬松的小絨球，漸漸地，你的四肢越來(lái)越有力。常常，你搖晃著小腦袋，連滾帶爬向我跑來(lái)。

來(lái)到這個(gè)溫暖的大家庭，你學(xué)會(huì)了粘著我轉(zhuǎn)圈圈，聽(tīng)懂了我發(fā)出的口令，期待我每天放學(xué)開(kāi)門(mén)的那一刻。而在每日與你的朝夕相處中，我學(xué)會(huì)了什么叫溫柔以待，收獲了人和動(dòng)物間的快樂(lè)，心中也有了一份暖暖的牽掛。

一切都是那么溫馨，然而這一切的美好卻在那天，戛然而止。你，走得那么悄然無(wú)聲。

那天，我回到家，一進(jìn)門(mén)就急忙呼喚你，可你并沒(méi)像往常那樣跑過(guò)來(lái)迎接我，我原本以為你只是出去瘋玩一會(huì)，很快就會(huì)回來(lái)?？蛇^(guò)了好久，你依然沒(méi)有出現(xiàn)。我四處尋找也沒(méi)尋到你。正當(dāng)我著急時(shí)，爺爺幾步跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：小狗在田里來(lái)不及聽(tīng)完，我就以百米沖刺的速度跑向田里。

可是我看到了什么？腳一下子就軟了。

你躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)，眼睛也閉了起來(lái)，完全沒(méi)了往日的活力。我看著你，都不敢相信這是真的，是夢(mèng)吧？我用力掐了一下我的腿，一陣刺痛傳來(lái)，讓我徹底清醒，這是真的！你的樣子讓我的腿不住地顫抖，我用盡了我全身的力氣向前移了一步，看著你，淚水像泉水一樣止都止不住。這時(shí)，爺爺過(guò)來(lái)了，他抱起你帶我回了家。

那一天正是炎炎夏季再普通不過(guò)的一天，于我，卻如墜進(jìn)了冰窟窿，怎么也溫暖不起來(lái)。我把你埋在了我們平時(shí)最喜歡玩耍的地方，我想你也會(huì)歡喜吧？

最愛(ài)的小狗，無(wú)論你去到哪也要幸福。我會(huì)久久地記得你，別了。

我和你作文 篇6

陽(yáng)光輕撫過(guò)我的臉頰，也照亮了我的心靈。我戀戀不舍地合上書(shū)本，雖然已經(jīng)看了許多遍《魯濱遜漂流記》，但每次看還是仿佛身臨其境。我就是這樣認(rèn)識(shí)了你，魯濱遜，那樣完美的你，深深地吸引了我，像座燈塔照亮了我的人生，使我不由自主的敬佩你。

當(dāng)你第一次出海航行遇上大風(fēng)暴時(shí)，我忍不住嘲笑你的膽小懦弱。但你并沒(méi)有一直畏懼，你骨子中不畏困難的氣概使你高大起來(lái)。你慢慢成長(zhǎng)，當(dāng)你瞞著父母，毅然決定去航行，你的那種冒險(xiǎn)精神已經(jīng)初露雛形。如果第一次出海時(shí)，你的冒險(xiǎn)精神剛剛播種，那么第二次它已破土而出，開(kāi)始萌芽了。到第三次，它已經(jīng)枝繁葉茂了。

可是冒險(xiǎn)精神過(guò)于旺盛總會(huì)招來(lái)不幸，就像一棵高大的樹(shù)面臨了無(wú)比漫長(zhǎng)的酷冬，積雪壓在枝頭，讓你喘不過(guò)氣。你被困在了一個(gè)荒無(wú)人煙的島上，所幸你并沒(méi)有悲天憫人，你用驚人的毅力迎來(lái)了春天。

讀了這本書(shū)，我也會(huì)時(shí)常思考：如果當(dāng)時(shí)你沒(méi)有出海冒險(xiǎn)，那么你會(huì)過(guò)上一個(gè)安逸的生活，可是這樣的你還是魯濱遜嗎？一個(gè)安于現(xiàn)狀的魯濱遜怎么會(huì)是讀者心中的英雄？答案是否定的。

我的人生會(huì)隨這本書(shū)起航，在人生的航行中，勇敢前行，永不放棄！

謝謝你，在書(shū)里我看著你成長(zhǎng)，在書(shū)外你教會(huì)我成長(zhǎng)。

我和你作文 篇7

時(shí)光消逝，千年前那一縷游魂依舊帶著淚水，帶著嘆息，彈奏那仿佛來(lái)自無(wú)盡深空中的曲子。只是何時(shí)會(huì)停，無(wú)人知曉。

馬蹄踏起，塵土飛揚(yáng)，那洛陽(yáng)城的大街上，，或是投去羨慕的目光，或是不屑，在酒樓里喝著悶酒，或是大聲叫喊，流露出止不住的仰慕之情

我見(jiàn)一切盡收眼底，坐在馬上顛簸著向前，謙遜地向著路人露出微笑，心中卻鄙夷：如此鄙陋之人怎能和嵇康先生相比.

踏著夕陽(yáng)我到了，對(duì)面是一扇布滿青苔的門(mén)。

我縱身一躍，在空氣中劃過(guò)一道弧線，雙腳落地，金色華服在風(fēng)中簌簌作響。

輕叩門(mén)扉，久久無(wú)人回應(yīng)，只傳來(lái)沉重的打鐵聲。

無(wú)奈只得推門(mén)而入，雙手抱拳：

先生，吾鐘會(huì)今前來(lái)拜訪。

滋滋那發(fā)紅的鐵塊，在水中發(fā)出尖銳的笑聲，似在示威，似在嘲諷。

我表情僵住，心中怒意恒生，仿佛隨時(shí)炸開(kāi)。

我將它壓住，再次開(kāi)口。

一切仿佛從未發(fā)生。他依舊不理，如天邊平靜的血色夕陽(yáng)。

再次望向眼前之人，他一手持錘，一手握鉗，斑駁的頭發(fā)在風(fēng)中飄著，眉宇間透著正氣，樸素的衣著卻掩蓋不住他滿身才氣，還有那手上厚厚的老繭

我轉(zhuǎn)身離去，打鐵聲停了下來(lái)。

何所聞而來(lái)，何所見(jiàn)而去？

聞所聞而來(lái)，見(jiàn)所見(jiàn)而去。也許，終究不是一路人

二

時(shí)光支離破碎，卻又再次重組。

我一身素衣，站在人群當(dāng)中。鮮紅的旗子在風(fēng)中掙扎，空氣中彌漫著一股冷冽，從骨子里透到心里。當(dāng)日不屑的，仰慕的，喝酒的，此時(shí)目光都帶著惋惜，憤怒。他們望向刑場(chǎng)中央。沒(méi)有歡呼，沒(méi)有叫喝，只有沉重。

那是嵇康！

且慢。他拿來(lái)琴，盤(pán)膝而坐，擼起袖子，雙手輕撥。

琴聲響起，蕩氣回腸，響徹天際。如馬蹄飛揚(yáng)聲，瀑布轟鳴聲，卻又如曲折的溪流，輕捻于指尖，流淌于心靈深處，琴聲透著滄桑，帶著悲哀，仿佛從遠(yuǎn)方來(lái)，又要到遠(yuǎn)方去

他一邊彈，一邊落淚，淚珠被琴弦分割，又重新聚合。風(fēng)輕輕擺弄他早已凌亂的頭發(fā)，它依舊斑駁，眉宇間的正氣依在，只是多了一絲悲涼，手上的老繭依在，才氣依在，只是布衣變成了囚服。

我轉(zhuǎn)過(guò)身去，朝人群外走開(kāi)。今天的夕陽(yáng)特別的紅，詭異，令人心寒。

他暢懷大笑，琴聲斷，然后人頭落地。

我止住腳問(wèn)，為了什么。

我有你們所沒(méi)有的，看到你們所看不到的聲音仿佛從遙遠(yuǎn)深空中傳來(lái)。

三

夢(mèng)醒時(shí)分，往昔不再。

我輕抹眼角的淚，那放光的雙眸時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在腦海中，耳中依舊充斥著那不羈的笑聲。我，徹夜難眠。

我和你擦肩而過(guò)，你帶著琴聲，帶著淚水向前，我回首，久久凝視那前方的路，是光明之所在。

后記