寫作文可以讓我們更好地了解自己的內(nèi)心世界，利用寫作來提升自我有助于我們在文藝創(chuàng)作上更加出色。創(chuàng)作一篇優(yōu)秀的作文需要花費時間和精力，你正在為寫不好作文而犯愁嗎？欄目小編推薦幾篇關(guān)于“敘事作文童年的好”的文章供您參考學習，熱烈歡迎把這些參考資料當做你的學習和工作的助手！
童年如小船，帶你遠航；童年如歌謠，帶你歌唱；童年如美味，帶你品嘗……今年五年級，我們班在元旦那天舉行了“元旦聯(lián)歡會”。我們分五組進行，第一組做披薩，小面包……第二組（我所在的那一組）做燒烤……
元旦那一天，全班都沸騰起來了，因為下午就是元旦聯(lián)歡了！想到讓人垂涎三尺的雞翅，在燒烤爐上藍色的火舌舔著雞翅，不一會雞翅就會變成了金黃色，一口咬上去，脆脆的雞皮爆了，露出的是充滿香味的肉！我們心中就激動不已。
我們好不容易熬到下午，林老師一到就說：“元旦聯(lián)歡正式開始！”全班頓時炸開了鍋。我沖到燒烤前排隊，前面仍有十幾個人在。我說：“前面的同學，烤好了幫我留一份啊！”不一會兒，前面擺滿了杯子，上面貼著名字。我又到披薩那兒，只見我們班林老師說：“這放油少了，都貼上去。”燒餅鍋里嗞嗞地冒著煙，雞蛋餅被燒焦了。我說：“加點香蕉，再加點糖，小火翻燒?！?/p>
過了一會兒“香蕉雞蛋餅”出爐啦，我嘗了一塊，松松的，軟軟的，香香的，甜甜的。當我在享受時，金恒毅說：“你的燒烤好啦！”我一看是雞翅呀！我太高興了。
而第五組在干什么哪？他們在制造大蛋糕！他在打著雞蛋呢！“嗡嗡”“啪”一個雞蛋黃高興過頭了，它“飛”到了高小軍臉上，成了個大花臉，全班頓時“哈哈”地笑著。
我們班誰最好吃呢？當然是劉子銘了，他一個人把一整個披薩全吃了，他還吃了個半蛋糕，肚子挺的圓圓的，林老師說：“肥豬，別再吃了！”我們又笑了起來。
我們的元旦聯(lián)歡就在這歡聲笑語中結(jié)束了。
“晚風輕浮澎湖灣，白浪逐沙灘……”每次聽到這動聽的旋律，我都會想起童年在姥姥家鄉(xiāng)的一幕幕。
雖然她不住什么澎湖灣而只是個小小山村，我也不知道澎湖灣長什么樣，不知道它的天有多藍、水有多凈、小孩有多調(diào)皮……但在我姥姥的家鄉(xiāng) ，一個小小山村也不少藍天，不缺清水，小孩也很調(diào)皮……
童年在她那里的點滴經(jīng)歷成了我最親切的懷念，好些東西，就是我們失去后才懂得它的珍貴，就像我們逝去的童年。雖然沒有太大遺憾，可是總少不了無奈和懷念!%d%a 交通不是很困難，所以我和媽媽經(jīng)常去姥姥家。什么小姨、大舅都坐下來一起聊聊天，談天論地的，我一個小屁孩當然待不下去?？偸亲约号艹鋈ネ?，媽媽也很放心我，我對這一條條小巷子早就熟悉。每次媽媽總是只叮囑我：不要到河邊去玩，水深!每次我也都只是嗯嗯兩句，可是我有哪次聽過?由于我經(jīng)常去姥姥家，在那里，我已經(jīng)認識了好多小伙伴，我又一次叫上他們。
嘻嘻哈哈，笑聲不斷：上樹掏鳥窩、巷子里捉迷藏、田地里抓青蛙……走著走著。它，對于我來說最快樂的一個地方;它，對于我來說最美麗的地方——小河邊!
當然，這里小魚小蝦是不缺的。我們又來抓魚了：我們靜靜蹲在小河旁，等魚兒過來，馬上伸手想去抓?？删蛻{我們這雙笨乎乎的小手，也想抓住它們閃電般的速度?而每個都是嘲笑對方，不管自己的結(jié)果怎樣。失敗乃成功之母，我們再試。而最好玩最傻最天真的地方也漸漸來臨……
有個伙伴不知道什么原因，一個勁往水里“撲”，濺起了小小水花。奇怪的是我們并沒有慌，也沒有喊人幫忙，一個個都接著往水里倒。清水跟我們來了親密接觸，進了我們眼睛、耳朵，或是肚子。我們都在假裝求救，或是游來游去，水還是那樣的清，那樣的干凈，可是自由魚兒被嚇到那里我們不知道……我們年齡雖小，但是每個人都會游泳了，這可能是美麗家園所賜予我們的吧。玩累了，我們也都上岸了。
哈哈，超萌部分也來了。剛上岸，我們馬上出現(xiàn)了大爭執(zhí)：剛才我喝了三口水;我喝了四口;五口;我比你多;我比你多……互相爭執(zhí)著，衣服濕漉漉的，瓦片頭的小伙伴的發(fā)型也不知道變成了個什么，有的回家可能要受媽媽的鞭子;受奶奶的啰嗦……可是每個人臉上都是燦爛的笑容，露出了兩顆小虎牙或是剛拔掉沒長的門牙……
童年在姥姥家鄉(xiāng)的山山樹樹，藍天碧水，還有那一個個傻蛋朋友們，是你們教會了我游泳，讓我變得勇敢、樂觀、陪我度過了快樂童年，瓦片頭的小伙伴也都剪了碎發(fā)梳起了中分。那些年的一切，別了!
長大使我們失去了好多好多，如今，童年只有抽屜里的褪色筆記，傾斜字體!
夕陽將餛飩擔的影子拖得很長……
餛飩擔，由一輛車子搭著，車上一個大抽屜，抽屜里食材應(yīng)有盡有。人騎著車，用木棒敲著空心木頭，發(fā)出悅耳“咚咚”的聲音，伸手一攔，便應(yīng)聲停下，一會兒便升起一陣陣餛飩香氣。
那是縈繞在我童年的香氣。
小時，在家里的我，總是不安分，奶奶總是變著法來哄我。我總是不滿足，生氣地坐在沙發(fā)上不說一句話。
直到窗邊的“咚咚”聲響起。
奶奶下樓，不一會兒捧著一碗熱氣騰騰的餛飩上來。餛飩冒著熱氣，咬一口，皮薄，但又不是過薄，肉餡足，但不過多，肉的`香味和皮的清淡，完美地融合成一種美食。奶奶見我滿足的樣子，連連點頭，露出了笑意……
我吃完了餛飩，意猶未盡地喝完了湯，之前的美味似乎還在齒間徘徊，那味道幾天后也忘不了。此后總是拿張板凳，站在窗前，一邊等著爸爸的歸來，也在等那近乎神奇的餛飩擔，等待著那一碗平平凡凡而又美味的餛飩，能再一次進入我的口中。
幾年過去了，餛飩擔走了，不知去了何方，我也漸漸習慣了沒有餛飩的生活。餛飩擔和他的餛飩，似乎是很久的事了。
城市的霓虹中，一家餛飩店的招牌在閃爍。坐在奢華的裝飾中，想嘗嘗當年的味道，當餛飩端出來時，操起精致的筷子，夾起，放入口中，雖說好吃，但沒有那種童年的味兒，這種味兒是一碗餛飩的精華。我站起身，隱約看著廚師大把大把地放調(diào)料，就會想起餛飩擔上那小小的抽屜，便頭也不回地走了出去。
又是一個深夜，我正在看書，忽然響起一陣“咚咚”的聲音，在高樓間回蕩，我猛地奔下樓，遠遠望見了餛飩擔，抽屜舊了，整個抽屜發(fā)出了一股幽幽的氣息，車子也破了，車頭有許多地方生了銹，不變的，是餛飩擔上的一股熱氣。
“老板，來一碗?！?/p>
“好咧！”
激動地接過餛飩，似乎又見到了當年奶奶看著我吃的情景，吃一口，就是這味兒！我差點流淚，轉(zhuǎn)過身，想大喊一聲：
“你別走！”
話卡到嗓子眼里，就說不出來了。
我站在夜色中，一任那童年的餛飩味彌滿四周……
童年的趣事猶如沙灘上光滑圓潤的鵝卵石，把童年的長河點綴得多姿多彩。在我的記憶中就珍藏著這樣一塊最閃亮、最別致的“鵝卵石”。
那時我才6歲，媽媽在廚房煮午飯，爸爸在房間里畫水電工程的草稿圖，我躺在沙發(fā)上看故事書。過了大約半個鐘頭，媽媽從廚房里走出來大聲地對我和爸爸說：“大饞貓，小饞貓，吃午飯了！今天有好吃的牛肉哦?！蔽乙宦犛信Ｈ猓粋€翻身下了沙發(fā)，以兔子般的速度“飛”到餐桌前，爸爸也從房間里走出來。媽媽從廚房里端出許多好吃的，當媽媽還沒坐下來的時候，我以迅雷不及掩耳之勢夾起盤子里的牛肉放到嘴里，“哇，真好吃！”一塊不夠，兩塊，三塊，四塊，當我去夾第五塊的時候，爸爸一本正經(jīng)地說：“不能再吃了，你已經(jīng)吃了四塊了，再吃可就要變成牛了，你知道牛要干嘛嗎？耕地，被人騎，還要被吃肉你可要想好啊！”然后，爸爸夾起一塊牛肉繼續(xù)說，“不過，大人沒事”聽完爸爸的話，我嚇得連忙縮回了筷子，吃好飯回到房間看書。
雖然表面上是在看書，可腦子已經(jīng)飄到廚房里去了，我向門外看去，爸爸躺在沙發(fā)上像是在午睡，媽媽在她房間打毛衣。
于是，我趁爸爸睡覺的時候，踮起腳尖，像跳芭蕾舞一樣偷偷地走進廚房，輕輕地打開櫥門，飛快地夾起盤子里的牛肉便往嘴里塞?！巴郏窒阌帜?”我又夾起一塊正要往嘴里送，忽然想起爸爸說的話，心里頓時像十五個吊桶打水——七上八下?！巴炅耍易兂膳Ｖ螅l也不認識我，小伙伴不跟我玩了，還要耕地、被人騎這可怎么辦呢？”我想著想著，眼淚就嘩嘩地流了下來。我急忙跑回房間，躺在床上，閉上眼睛，等待著自己變成牛的時刻。不一會兒，我就覺得胳膊癢癢的，心里像撥浪鼓一樣“咚咚”地跳。“莫非，要開始變牛了？”。我“哇”地一聲哭了出來，媽媽和爸爸急忙趕過來問：“怎么了？”“我吃了牛肉要變成牛了！”說著我哭得更厲害了，媽媽疑惑地問：“誰說的？” “爸爸說的?！?/p>
媽媽笑著說：“傻孩子，要是這樣的話，你經(jīng)常吃豬肉早就變成豬了，放心，吃牛肉不會變成牛的?！蔽衣犃肆⒖潭⒅习终f：“臭老爸，敢騙我，哼！”爸爸媽媽笑了起來，我也忍不住笑了。
我們每個人都有一個多姿多彩的童年，從長牙到上學讀書的這一階段，這些童年的記憶一直伴隨著我們的成長。
童年，我們每天都在編織著美麗的故事。童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一首詩，詩里有我們的幸福和歡樂;童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬!
在童年里，我們可好玩了，在美好的童年中，有過很多很多的歷史，比如想把天上的星星抓下來，想去月亮上嘗嘗月亮的味道。在童年里，我們也玩過很多很多的游戲，比如抓蚯蚓：蚯蚓身體又細又長，沒有腳，一雙小得無法形容的眼睛。用肉眼看不到的尾巴。它還有一個環(huán)帶，切掉環(huán)帶，它還能再長。那天我無意中發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，蚯蚓生活在泥土里，當然要放一些泥土了。我便放了一些泥土。剛開始，蚯蚓對這個地方還很陌生，一直往上爬，我連忙抖抖杯子，蚯蚓又掉到杯子里了。我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蚯蚓鉆進了泥土，過了一會兒，蚯蚓又鉆出來了。我又看看泥土，表面上和原來的一模一樣，我倒出泥土，發(fā)現(xiàn)泥土已經(jīng)變得很松了。我不禁贊嘆：蚯蚓原來這么厲害啊!一些泥土，它不一會兒就松好了，真是個松土高手啊!我的眼睛突然酸了，我閉了一會兒眼睛，當我睜開眼睛的時候，發(fā)現(xiàn)蚯蚓不見了。我仔細觀察，終于發(fā)現(xiàn)了蚯蚓。
童年是美好的，珍惜我們自己的童年，童年是有限的，我們的童年不知不覺的就過去了。
慢慢地，慢慢地，時間如流水般，帶走了我的童年，也帶走了童年時的過家家。它們都因時光的流逝，被風吹像了遠方
漸漸地，當電腦游戲代替了以往的回憶，過家家也離我們越來越遠?？吹奖砻谜熳陔娔X前面，時不時的還自言自語。一雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦屏幕，簡直達到了古代大家閨秀大門不出，二門不邁的境界。樓下再沒有兒時嬉鬧的聲音，有的也只是唧唧喳喳的鳥叫聲。它們也在懷念曾經(jīng)嗎？看到妹妹竟與機器玩得不亦樂乎，再體會不到游戲的樂趣，也勾起了我對童年的回憶
記得小時候，總是叫上許多小朋友到自己家，像一名大導演似的給大家分配角色，偶爾會有一些倒霉蛋分到小偷壞蛋啊等等。幾乎每個孩子都會玩過家家，只要擁有一片天地，想玩就玩。那時的我們像天空中自由自在的小鳥，不受任何拘束。真想丟掉作業(yè)、課本，去天空中馳騁、飛翔。
魯迅先生說過：玩具是兒童的天使，而我們幼時的天使，無疑就是過家家！
仍然記得那一次，我們幾個小孩子閑得無聊，便又聚在了一起玩過家家，為了公平起見，我們想到了一個好點子，用抽簽來決定自己當什么，我抽到了女兒而好朋友卻抽到了隔壁家的兇阿姨。我一面笑她笨，一面慶幸自己抽了個好簽！可是，在游戲中，她就可以橫行霸道，為所欲為了。正應(yīng)了那句老話誰笑到最后還不一定呢！也許是報復(fù)我剛才笑她吧！她硬說我買東西的錢是假的，胳膊一伸，把我推倒在地。只覺得膝蓋和胳膊火辣辣的疼，站起來一看，膝蓋已經(jīng)被擦破了皮，直往外滲血，看看好朋友，她也嚇得不知如何是好，只是呆呆的站著。而我，已經(jīng)哭著跑回了家。
至于后來的事，我已經(jīng)不記得了，只是依稀記得那件事以后，好幾天沒跟好朋友說話！
童年，是人生中最美好的年華?？扇缃裨僖不夭蝗チ?，只是靠一絲一縷的記憶來彌補。
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天。操場邊的秋千上，只有那蝴蝶兒停在上面。黑板上，老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停每當聽到這首歌，我仿佛就回到了童年，回到了那個無憂無慮的時候。
久違了，童年。久違了，過家家。
在故鄉(xiāng)湛江雷州半島一個村子里度過的童年時光，是一段純凈如水、快樂開懷的小時光
盼著盼著，就到過年了。別的小孩盼過年，盼的是新衣服和壓歲錢，而我盼的是鞭炮。
我奶奶準備陷做餅。我媽媽則把毛巾往頭上一扎，口罩一戴，把笤帚綁到竹竿上就開始大掃除。我爺爺也閑不了，一大早就扛著鍬下田里去了。全家人只有我是偷閑的。我兜里揣著剛剛從家中偷出來的鞭炮，自己找了一個鮮為人知的地方，自個玩去了。我會把一掛鞭炮一點點解開，于是一掛鞭炮，就變成了數(shù)百個小炮，歡樂也就分散倍增，點燃，爆炸。
鞭炮的玩法可多了，點了捻子，看著捻子越來越短，在爆炸前，可以往空中扔，火花四濺青煙飄散，樹杈間的喜鵲嚇得從窩里呼啦呼啦亂飛。還可以往人家院子里扔，頓時人仰馬翻。也可以往水里扔，能炸出一個水窩子是最高水平，如果能在鴨群中爆炸，總會收獲到一兩個蛋。
我可總算找到機會了，用打的牛草引來了那頭牛。它貪婪地吃著牛草，我悄悄把一串長長的鞭炮纏在它的角上。它吧唧著嘴反芻，似乎意猶未盡?？蓻]邁出兩步，炮就響了起來，嚇得它一頭沖進田里，糟蹋了不少剛剛播下去的種子。誰叫它在我初來乍到時嚇得我屁滾尿流的，讓我這么沒面子。
晚上，放牛童挺著小胸脯大踏步的走進屋子里，一頓挨打自然是少不了的。
過了兩天我終于想出了一個辦法。那牧童用彈弓打下一只鵓鴣，便沖進高高的稻田中。我忙從一旁的大草垛中蹦出，在彈弓下埋進一個鞭炮，把捻子拉的很長很長，看著牧童遠遠地提著鵓鴣往這奔來，我便點燃了捻子，撤回家中。遠處傳來一聲惱羞成怒的喊叫。我心中不由得一喜，但很快就變得沉重起來，因為，一頓竹筍炒肉等著我。
不過我倒愿意這種交換，這些關(guān)于鞭炮的悲與喜，就是我的年，也是我童年的回憶。
每當說起童年，我都會想起一件有趣的往事。想知道什么事嗎?快來和我看看吧!
這件事發(fā)生在我六歲的時候，那時媽媽叫我下樓買鹽。買完鹽后，我發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，她應(yīng)該是去超市買菜了。我心想：既然青菜和肉都是要洗的，那我也洗一下鹽吧!
于是我不繼續(xù)往下想了，直接把鹽倒進了水盆里，還往里面加了水，然后用力地搓洗。結(jié)果，領(lǐng)居家的麗麗來找我了，她問我：你在干什么，里面怎么沒東西?我慢條斯理地說：我正在洗鹽呢!鹽可不能拿來洗，鹽會化掉的!麗麗嚴肅地說。你可不能不懂裝懂呀!我搖了搖頭說。麗麗看我沒空和她玩，所以就回家了。
幾分鐘后，媽媽回家了。媽媽發(fā)現(xiàn)了正在洗鹽的我，便問：你在干什么?我在做家務(wù)呢!我笑嘻嘻地回答。你在洗菜嗎?媽媽連忙問。我在洗鹽呢!你看，嗯?怎么沒有呢?我用手弄了弄，急得流下了眼淚。鹽是不可以洗的。媽媽溫和地對我說，因為鹽遇到水會化掉的。
我哭停了，我又想起了剛才所做的事洗鹽。我終于知道了，鹽是不能用來洗的，因為遇到水后會溶化的。
我的童年繽紛閃耀，發(fā)生的趣事更是像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，下面就讓我來為大家說一件我童年的趣事吧。讓大家笑一笑，開心開心。
那是在我上小學一年級的時候，放學的我到姥姥家吃飯。我看見姥爺從冰箱里取出一瓶顏色金黃的東西，姥爺把里面的液體倒在了小碗里，然后便“咕嘟咕嘟”的一下全喝了，頓時姥爺精神抖擻，滿面紅光。我心里想：呀，原來這東西還可以童顏煥發(fā)，返老還童！于是，我也準備喝上一小杯，體驗一下。
次日，姥姥去買菜，姥爺去上班，只留下我一個人在家。我也學著老爺?shù)臉幼訌谋淅锶〕鲆黄拷瘘S色的東西，倒在小碗里。我想：這東西一定和可樂一樣好喝。說著，我便端起碗，“咕嘟”的一下喝了下去。不一會兒，我便感到頭昏腦漲，天昏地暗，我只得躺到床上去。我沒有像姥爺那樣精神煥發(fā)，反而難受了一下午。等我醒來以后姥姥告訴我，我醉酒了。啊，我這才知道我喝得是啤酒。
童年就是那么天真、無邪。經(jīng)過了這件事情以后，我就再也沒有喝過酒！但是那件事一直讓我記憶猶新。
我的老家在山東，那里有蔚藍的大海和金色的海灘，而且有許多味色鮮美的海鮮產(chǎn)品。我的童年，就是在那里度過的。
那時候，我常和在老家的妹妹一起去海邊拾貝殼，那份樂趣自然是閑情雅致得很，我們蹲下身子、彎下腰，瞪大了眼睛，在砂石塊中間尋覓著。一個、兩個，手里的海貝慢慢地多了起來?？晌野l(fā)現(xiàn)，那些活著的海貝總是打不開。于是就帶著疑問向妹妹求證結(jié)果。
“欣怡，這些貝殼為何打不開？”
“海貝活著當然不想被打擾唄！”妹妹滿不在乎地說，“而那些能打開的海貝當然是已經(jīng)死亡的了”。
妹妹還告訴我，死亡的海貝就可以直接拿走了，活著的'海貝算是意外收獲，可以撈回家里養(yǎng)著，供大家觀賞。
從那以后，我只要是回老家，總不會忘記去海邊拾貝殼。
隨著時間的流逝，我已漸漸地長大，但童年的記憶中，最令我難忘的就是在海邊拾貝殼的美好記憶，那貝殼堅強的意志深深地感動了我！
在我的童年里，是快樂而又多姿多彩的。
今年的春游，我們?nèi)ヒ粋€農(nóng)場里學習種植。這個農(nóng)場可大了，有西瓜地，有蘿卜地，有土豆地，還有辣椒地。我們看的眼花繚亂，異常的興奮。午飯過后，我們蹦蹦跳跳地來到了地里。一出來，我們就見一只只綠色的小東西在地里蹦來蹦去。仔細一看，原來是一只只的蟋蟀。我們立即拿來了空的礦泉水瓶，各自去捉蟋蟀，同學們捉蟋蟀的動作更是多種多樣，別有一番風味：有的在跳，有的在跑，有的在地上靜靜地趴著，甚至還有的在地上興奮地打著滾!
去年的暑假，我是在我老家度過的。有一天，我早早的吃了早飯，便叫小伙伴一起出去玩耍了。我們不知不覺，就走到了隔壁老劉家的西瓜地。里面的西瓜都成熟了，又大又圓。我們眼巴巴的望著那，口水都快流下來了。我想：我們悄悄的去拿一個，應(yīng)該不會被發(fā)現(xiàn)吧!我便把這個想法告訴了他們。我們?nèi)サ乩锴那哪昧藗€瓜，便撒丫子跑了起來?；丶液?，母親幫我們把西瓜切了。我們望著紅通通的果肉，便狼吞虎吞起來了。
回想起這些趣趣事，我覺得我的童年真是多姿多彩啊!
記得那天。雪紛紛揚揚的下的真大。不一會兒，地上就白了。一夜之間，整個大地變成了粉妝玉砌的世界。我望著窗外，沉浸在美好遙遠的回憶里。
“小寶堆的雪人真好。”小同伴們都贊嘆著。只有我站在一邊叉著腰，指指畫畫地挑毛病?！白煨绷吮亲油崃?，真難看?！蔽疫@句話惹怒了小寶，他說：“有本事你就對一個會走的雪人呀?！焙脛傩膹姷奈乙豢诖饝?yīng)了?？墒?，雪人怎么會走呢？我傷心地回到了奶奶家。句四周掃了掃，發(fā)現(xiàn)奶奶拉煤的小推車。我靈機一動，在小推車上堆了一個雪人，邊走邊拉，這樣的雪人不就會走了嗎。說干就干，我在小推車上堆了個雪人，天漸漸暗了下來。我怕小雪人著涼就把雪人推進了房間，就去看電視了。不久我覺得沒意思就去看小雪人。一進門我驚呆了，雪人不見了地上只有一灘水。我連忙去找，雪地上布滿了我的足跡……沒了雪人，小伙伴會嘲笑我的。
第二天同伴們知道了這件事笑得前仰后合。都說我很傻，很笨。自從那件事以后我再也不敢說大話了。
這件事雖然經(jīng)過了好久，但每次想起這件事，都會覺得：童年的我可真傻。
相關(guān)推薦
敘事作文童年的好——激發(fā)思考，啟迪靈感，提升學習作文不僅僅是一種表達，更是一種思考的方式。通過寫作，我們能夠思考問題、總結(jié)經(jīng)驗、展示情感。寫作讓我們有機會用文字記錄生活的點滴瞬間，激發(fā)我們對世界和自己的思考，同時也豐富了我們的創(chuàng)意來源。優(yōu)秀的作文是學生們學習寫作的標桿。它們展現(xiàn)了學生扎實的文化知識和...
幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了一份“敘事作文恐懼的夢”的詳細信息供您參考。作文是釋放內(nèi)心激情的方式也是通向成功之路的實現(xiàn)方法，寫作是一種鍛煉自己的方式讓我們不斷進步。一篇優(yōu)秀的作文會吸引許多人前來閱讀。閱讀這篇文章的同時不要忘記與您的朋友們分享這些有益的知識！...
最新更新
