大一學(xué)習(xí)計劃(匯編15篇)

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料是時代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實踐活動。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？以下由小編收集整理的《大一學(xué)習(xí)計劃(匯編15篇)》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

大一學(xué)習(xí)計劃 篇1

大學(xué)是一個新的環(huán)境，是一個小型的社會。麻雀雖小五臟俱全，我可能會花上一個半月的時間來適應(yīng)新的生活環(huán)境，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的人際關(guān)系。聽完中瑞教育集團老師的就業(yè)培訓(xùn)課我明白了大學(xué)是為了走向社會打基礎(chǔ)，更讓我懂得珍惜大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，認真對待每一件事，報答關(guān)心我的人。 在大一建立目標(biāo)，分階段的成長。

第一個目標(biāo)就是在大一的上學(xué)期通過國家英語的b級考試。

第二個目標(biāo)是在大一的下學(xué)期通過國家計算機的二級考試。這兩個目標(biāo)是我大一最重要的目標(biāo)。

第三個目標(biāo)處理好人際關(guān)系，交一些真心的朋友，并互相的幫助。在集體中為集體做貢獻，更好的了解團結(jié)守紀(jì)對集體的重要性。

第四參加一些社團培養(yǎng)自己的社會交往能力組織能力和培養(yǎng)語言表達能力。

第五多看書，學(xué)習(xí)一些汽車專業(yè)課本上沒有和本專業(yè)以外的知識，了解本專業(yè)的現(xiàn)在發(fā)展趨勢和發(fā)展前景。還有了解汽車先進的科學(xué)技術(shù)。

以上就是我對大一新生活的規(guī)劃，我一定會按照這個計劃做。

大一學(xué)習(xí)計劃 篇2

大學(xué)生有很多自由支配的時間，做好課堂學(xué)習(xí)計劃才可以合理利用時間，才能讓大學(xué)時光充實起來。要想成功，就要計劃，成功只留給有準(zhǔn)備的人。

一、課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實可行的計劃。

根據(jù)學(xué)校要求，大概需要7個學(xué)期來完成學(xué)業(yè)。

二、合理安排時間，按時完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。

在課堂學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每一天的課堂學(xué)習(xí)時間，抽出1小時去課堂學(xué)習(xí)，循序漸進的過程完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。

在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、認真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。

根據(jù)教學(xué)計劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的課堂學(xué)習(xí)技能。

五、多向老師和同學(xué)請教。

遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。

六、及時做好考前的復(fù)習(xí)工作。

考前復(fù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)過程的最后階段，要對整個課程的課堂學(xué)習(xí)進行檢查和補充，總結(jié)經(jīng)驗。

七、利用業(yè)余時間，通過計算機網(wǎng)絡(luò)加強課堂學(xué)習(xí)。

隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠程開放教育把先進的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時間，通過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時的調(diào)整自己課堂學(xué)習(xí)進度和策略。通過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和課堂學(xué)習(xí)管理平臺的課堂學(xué)習(xí)。通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。

八、不斷加強專業(yè)課堂學(xué)習(xí)，確定補修專業(yè)。

為了加強綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強與自己的專業(yè)相關(guān)課程的課堂學(xué)習(xí)，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結(jié)經(jīng)驗，完善自我。

總之，雖然客觀制定了個人初步課堂學(xué)習(xí)計劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據(jù)自己的切實情況，在課堂學(xué)習(xí)中不斷地補充，加以改進、及時地總結(jié)經(jīng)驗，以合格的成績來完成自己三年的學(xué)業(yè)。

為實現(xiàn)自己的計劃目標(biāo)，我會合理安排好時間，用心、用力的課堂學(xué)習(xí),努力拼搏，挑戰(zhàn)自我!

大一學(xué)習(xí)計劃 篇3

大學(xué)好比一條珍珠項鏈，學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)與提高是絲線，多姿多彩的活動和色彩斑斕的生活是珍珠，大一學(xué)習(xí)計劃。切記，不要迷失在珍珠璀璨的光芒之中。

有人說：“大學(xué)四年沒有掛過科、沒有逃過課、沒有談過戀愛，人生不完整?！卑创死碚?，我的大學(xué)人生極其不完整；也有人說“university”音譯就是“由你玩四年”，但從我現(xiàn)在的工作經(jīng)驗來看，這種理解也是存在巨大偏差的。大學(xué)生活究竟怎樣過，且聽我跟你慢慢說……

大學(xué)就好像是一條珍珠項鏈，學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)與提高是絲線，多姿多彩的活動和色彩斑斕的生活是珍珠。珍珠固然奪目，但如果失去了絲線，也就失去了展現(xiàn)美麗的骨骼。切記，不要迷失在珍珠璀璨的光芒之中，努力學(xué)習(xí)依然是我們重要的使命與工作。

必修課的學(xué)習(xí)

重視基礎(chǔ)、扎實學(xué)習(xí)。本科四年的學(xué)科學(xué)習(xí)本質(zhì)上來看只是一個基礎(chǔ)知識普及的學(xué)習(xí)，對于專業(yè)知識的深入與拓展涉及不多。所以，大一期間任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都是從基礎(chǔ)學(xué)科入手。我是法學(xué)專業(yè)的，大一第一門課是法理學(xué)（即法哲學(xué)），學(xué)起來真的是枯燥無味，與我想象的法庭上唇槍舌劍、慷慨陳詞的場景背道而馳。當(dāng)時沒有任何學(xué)習(xí)法理學(xué)的動力，甚至想過放棄，但是后來發(fā)現(xiàn)一切基礎(chǔ)知識都是后來學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)發(fā)展的依據(jù)，在大三我參加模擬法庭活動時，慷慨陳詞的很多內(nèi)容也都來自基礎(chǔ)知識的積累。

注重興趣、專業(yè)定向。學(xué)必修課還要充分考慮個人對于學(xué)科的興趣以及培養(yǎng)學(xué)科興趣等方面。很多同學(xué)到了大三準(zhǔn)備考研的時候才開始考慮是否要繼續(xù)學(xué)習(xí)本專業(yè)的內(nèi)容、自己是否對專業(yè)課學(xué)習(xí)有興趣，這個問題我更建議大一學(xué)習(xí)專業(yè)課伊始就考慮。其實我們對于專業(yè)的興趣分為兩方面：一是開始就有濃厚的興趣；二是在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了濃厚的興趣，所以興趣是可以后天培養(yǎng)的，我們要準(zhǔn)備好在學(xué)習(xí)中積極培養(yǎng)對于專業(yè)的興趣、定位專業(yè)發(fā)展方向，讓自己最終順利選擇考研升學(xué)的專業(yè)以及學(xué)校，同時對于以后擇業(yè)發(fā)展也有重要的意義。

關(guān)注授課重點、感受人文氣息。在四年的大學(xué)學(xué)習(xí)中一定要注意學(xué)習(xí)重點的梳理，特別是對于聽課筆記的總結(jié)。在大學(xué)中，完整的筆記就是最好的考試復(fù)習(xí)材料和考研的專業(yè)課復(fù)習(xí)材料，甚至可以復(fù)印后“內(nèi)部銷售”的。所以，在大學(xué)中要學(xué)會記錄課堂內(nèi)容，并且能夠及時整理總結(jié)學(xué)術(shù)重點，對于個別重點問題，可以到圖書館進行資料查閱做進一步的研究學(xué)習(xí)。

此外，大學(xué)教師講課多半是“枯燥”的，但是希望大家不要只注重形式和內(nèi)容，因為你在畢業(yè)之后會發(fā)現(xiàn)，大學(xué)老師授課中所傳授的是一種思想、方向和人文精神，而這個是不需要任何形式去包裹的。所以無論你認為課堂的內(nèi)容有多“無聊”，也希望你能夠從發(fā)現(xiàn)思想、發(fā)現(xiàn)人文精神的角度去感受教師的個人魅力。在這種自由的人文精神中成長是快樂的，希望你能夠真正去體會。

專業(yè)知識內(nèi)化和外化的過程。我們都很清楚，一個人的性格決定事情的成敗，EQ有時要比IQ更重要。高中時也許我們沒有時間和精力去完善自己的性格，提升自己的情商，但上了大學(xué)我們就有足夠的時間、精力、平臺去完善自我，提升自我。我們應(yīng)該去刻意培養(yǎng)職業(yè)發(fā)展所需要的良好品格：自信、開朗、毅力、目標(biāo)明確、高效執(zhí)行等等。除此之外，我在大學(xué)學(xué)習(xí)法學(xué)的時候還去刻意培養(yǎng)自己的專業(yè)性格，如：客觀看待一切問題、公平、一切重視證據(jù)等。這些都是大家在走向工作崗位后必備的，如果我們在大學(xué)中就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以后工作起來會更得心應(yīng)手。

當(dāng)然，重視知識外化也極為重要。我們堅決不能“茶壺里煮餃子”，一定要讓你所有的知識學(xué)以致用。我到大學(xué)講座的時候，經(jīng)常會有學(xué)生來問我：“冠男老師，您看我取得的這些證書和成績，是否能到新東方做一名老師？”我每次的回答都是：重要的不是你得了什么證書，考了怎樣的分數(shù)，而是如何將你所學(xué)習(xí)的知識發(fā)揮出來，給學(xué)生創(chuàng)造價值。我經(jīng)常看到一些優(yōu)秀的畢業(yè)生，包括海歸，學(xué)歷很高，但是一走上講臺就渾身發(fā)抖，一個完整句子都說不出來。每每看到這種情況，我都會替他們感到悲哀，且不說他們花了家里多少錢去學(xué)習(xí)，就說他們花了自己多少大好青春吧，最后都不敢公開地展示自己，這正是死讀書、讀死書之悲哀了。所以，我真心的希望你能夠在學(xué)習(xí)好專業(yè)的基礎(chǔ)上提高自己的能力，培養(yǎng)專業(yè)性格，最終達到專業(yè)和自我“人劍合一”的境界，這樣就能笑傲江湖啦。

選修課的學(xué)習(xí)

大面積捕撈、重點選拔。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，選修課就像是一個萬花筒，課堂是多彩的，形式是多樣的。每個人都有權(quán)利根據(jù)自己的愛好去選擇喜歡的學(xué)科，建議大家可以整理所有的選修課列表，重點選自己喜歡的課程去聽取。一般在大學(xué)中，除極特別的課程不能隨便聽外（我大學(xué)時曾想聽美術(shù)系的人體素描，被無情拒絕），其他課程都可以自由旁聽。所以，我們可以在選修課和旁聽課中充分涉獵知識，提高人文涵養(yǎng)，這些知識也許不會成為我們今后工作的方向，但可成為一種志趣和陶冶情操方法，或是好友聚會的談資。

博而不專vs專而不博。選修課與必修課最大的不同是，你可以完全按照自己的興趣進行發(fā)展。我們可以蜻蜓點水，淺嘗輒止，也可以輸入研究，自成一家。總之，在選修課中沒有行為上的對與錯，這樣是體現(xiàn)了大學(xué)“university”這個單詞的本意。想強調(diào)的是：中國有句古話“藝多不壓身”，所以提醒大家，當(dāng)我們從知識的寶庫中走過時，千萬不要“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。人生充滿了各種可能，我們現(xiàn)在做的任何一件事都可能成為今后一輩子生存的手段。

你必須重視的選修課。在大學(xué)中有一種課程必須重視：馬列主義教研部的課程等。很多大學(xué)生不屑于學(xué)習(xí)這些課程，但是通常情況下，此類課程達不到良（80分）以上會有以下三個后果：不予評定獎學(xué)金、不予入黨、不予評選學(xué)生干部，因為你可能會被認為“思想道德”有問題，所以請大家務(wù)必重視。

課外知識的涉獵

大學(xué)是一個迅速提高的中轉(zhuǎn)站，可惜的是很多人只有在大學(xué)畢業(yè)之后才弄懂提取課外知識的方法，以下給大家一些TIpS，以供參考：

圖書館：大學(xué)占座的主戰(zhàn)場，也是“正經(jīng)人”最聚集的地方。任何一個學(xué)生在畢業(yè)后都會發(fā)出相同的后悔之詞：大學(xué)四年利用圖書館太少了！

聆聽講座：索取名人簽名和免費與名人拍照的絕好時機。如果你能與大師面對面，親自感受他所釋放出來的人格與道德的魅力，親自接受知識與經(jīng)驗的洗禮，絕對可以做到“聽君一席話，勝讀十年書”。

學(xué)術(shù)交流：可以感受到接見領(lǐng)導(dǎo)一樣的待遇。如果你在學(xué)術(shù)方面足夠優(yōu)秀，就可以主動申請去其他學(xué)校進行學(xué)術(shù)交流。在一個學(xué)校很優(yōu)秀的人很容易變成“井底之蛙”，時?？纯锤蟮氖澜纾覀兊某删途蜁笮?。

課外實踐活動：銜接大學(xué)與社會的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。每個大學(xué)生在工作之初都會感覺無助，因為我們根本不懂得社會中的“游戲規(guī)則”，所以大學(xué)的時候，在我們還能輸?shù)闷鸬臅r候，多參加社會活動，即便失敗了，我們也是在為未來的成功買單。

同學(xué)間交流：最好的交友方式。在大學(xué)中，口若懸河的人不一定受到所有人的喜愛，擅于傾聽的人則是最受歡迎的。在傾聽與交流中走進你好朋友的內(nèi)心，在傾聽與交流中學(xué)習(xí)周圍人的優(yōu)點、

大一學(xué)習(xí)計劃 篇4

剛進入大學(xué)，還是個新生，但是我卻深刻的知道，大學(xué)的學(xué)習(xí)很重要，一定要把握住這幾年的學(xué)習(xí)時間，才能讓自己變得更好，未來畢業(yè)才不會有遺憾和后悔。所以在大一，我將給自己制定一份學(xué)習(xí)計劃，幫助家長打好大一的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

首先，堅持早讀。大學(xué)里是沒有設(shè)置早讀的，但是在大學(xué)早讀還是很有必要的，尤其是對英語來說，早上起來讀一讀英語，對英語的閱讀理解也會更強一些，讀英語文章也會更加的通順。在這個大一，我就要繼續(xù)保持早讀的習(xí)慣，堅持早上讀英語。

其次，上課認真。大學(xué)因為時間充裕的原因，所以大部分的學(xué)生會變得更加懶散，上課就不那么認真了，加上高中過于的壓抑，所以上課是特別的懶散，那么我從意識到這個問題后，我上課會認真，把該做的筆記做了，積極回答老師的提問，上課不睡覺，不玩手機，更不在課堂上與他人聊無關(guān)學(xué)習(xí)的話題。從大一開始，就保障自己上課認真，把學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)給搞好，不讓后面的學(xué)習(xí)因為基礎(chǔ)不好導(dǎo)致學(xué)不好。

第三，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。大學(xué)與小學(xué)、初中、高中也是一樣的，課前依舊要預(yù)習(xí)，這樣才能跟上老師的教學(xué)，課后也只有復(fù)習(xí)，才能更好的消化所學(xué)的知識，才不會讓知識輕易被忘記。課前的預(yù)習(xí)很重要，做好了預(yù)習(xí)，老師在講解知識點的時候，才會更容易找到自己不會的知識，知道自己哪里學(xué)會了，哪里沒有學(xué)會，才方便下課后找老師解答。課后的復(fù)習(xí)，是對已經(jīng)學(xué)過的知識進行溫習(xí)，是一個再次學(xué)習(xí)的過程，會讓知識點在腦海里有個深刻的記憶，不容易忘記。

第四，理論與實踐相結(jié)合。大學(xué)學(xué)的專業(yè)，必須要與實踐進行結(jié)合，才能更好的弄懂。所以大一，我將一邊學(xué)習(xí)專業(yè)知識，一邊也尋找與專業(yè)相關(guān)的工作進行學(xué)習(xí)，在實踐中把專業(yè)知識更好的融會貫通。當(dāng)然除了找工作進行實踐鍛煉以外，還有就是參加學(xué)校舉行的專業(yè)比賽，在比賽中鞏固知識，并向他人進行學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在雖然才大一，但是我想只要大一打好了基礎(chǔ)，把學(xué)習(xí)真正的學(xué)好，未來幾年的學(xué)習(xí)會更加容易和輕松。我會努力在大一的時候就把專業(yè)學(xué)好，為自己將來畢業(yè)進入社會找工作提供好的助力，并不留遺憾在大學(xué)。

大一學(xué)習(xí)計劃 篇5

在大學(xué)一定要做的就是對自己四年后的一個職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃，不一定一步到位，你在大一時候看的角度，與大二肯定不一樣，大二看的又與大三不一樣，所以，你要做的是在大一通過對自己的分析與規(guī)劃，寫一個對自己畢業(yè)后的短期規(guī)劃和長期規(guī)劃，這個我認為是很有必要的，尤其是一定要在大一做！這樣，你還有充分的時間去修正它，彌補里面的不足，如果你到了大四才開始做這些事情，我想稍微就晚了一些。今年的金融危機就是一個很好的例子，如果你是學(xué)>會計或者金融專業(yè)的，如果你在大學(xué)剛開始就對自己未來有一個長遠的發(fā)展規(guī)劃，我想在你的規(guī)劃中一定有對于突發(fā)金融事件的預(yù)防與補救措施，因為學(xué)過>金融學(xué)知識的朋友都知道，市場規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移，很可能出現(xiàn)下滑，萬一出現(xiàn)金融下滑，'我應(yīng)該如何面對？'如果這些問題你在大一或者大二就已經(jīng)想到了，我想對于你現(xiàn)在的求職一定會大有幫助！

第一階段：大學(xué)生新生活適應(yīng)階段。（入學(xué)后第1-2個月之間）

這時的大學(xué)生雖然在角色上已經(jīng)是大學(xué)生，但是在其心理上屬于高中后，大學(xué)前階段，他們剛剛接受高考的洗禮，正在享受高考的勝利，很多學(xué)生躊躇滿志，對大學(xué)生活充滿了憧憬與幻想，幾乎每個人都為自己確立了遠大的目標(biāo)，制定了實現(xiàn)目標(biāo)的宏偉計劃。但是，這時的大學(xué)生對大學(xué)生活還不夠完全了解，對大學(xué)的認知只是停留在道聽途說上，學(xué)生本人對于自我和環(huán)境的探索不夠。

該階段生涯目標(biāo)的特點是：生涯目標(biāo)的確立多來自于成長經(jīng)歷及外界的影響，目標(biāo)高遠，但顯得空洞。

該階段的大學(xué)生的生涯規(guī)劃任務(wù)是：

1、適應(yīng)大學(xué)生活；

2、積極進行自我探索，分析高中時建立起來的職業(yè)生涯目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)問題并修正目標(biāo)；

3、了解社會職業(yè)、職位設(shè)置；

4、制定切實可行的大學(xué)階段成長計劃；

5、參加校園文化活動和社會實踐活動；

6、進行專業(yè)的心理咨詢和職業(yè)咨詢。

第二階段：大學(xué)生自我探索階段。（入學(xué)后3個月至第一學(xué)年結(jié)束前兩個月）這時的大學(xué)生在校園已經(jīng)有了兩個月的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，對大學(xué)生活有了一定的`了解和理解，并且對自我有了一定的認識，制定了大學(xué)生涯規(guī)劃。隨著對所學(xué)專業(yè)的進一步了解及大學(xué)生活的深入，每一位學(xué)生的具體目標(biāo)逐漸突現(xiàn)出來。

該階段生涯目標(biāo)的特點是：目標(biāo)逐漸與所學(xué)專業(yè)結(jié)合。

該階段大學(xué)生的生涯規(guī)劃任務(wù)是：

1、進一步進行自我探索，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢、劣勢、興趣、愛好、性格、能力，發(fā)現(xiàn)自己希望提高的地方；

2、了解社會職位素質(zhì)要求；

3、根據(jù)發(fā)現(xiàn)確定階段性具體目標(biāo)；

4、制定實現(xiàn)目標(biāo)的計劃并積極行動；

5、進行相應(yīng)的素質(zhì)測評；

6、參加校園文化活動和社會實踐活動；

7、參加能力提升訓(xùn)練。

第三階段：大學(xué)生大學(xué)生涯規(guī)劃階段。（大學(xué)第一學(xué)年最后兩個月）

這一階段的大學(xué)生已基本適應(yīng)大學(xué)生活，經(jīng)過大學(xué)生活的親身體驗和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，各方面能力有了一定的提高，對自我的探索逐漸深入，并開始探索職業(yè)發(fā)展方向。該階段生涯目標(biāo)的特點是：目標(biāo)開始與自我性格、愛好、能力等相結(jié)合。該階段大學(xué)生的生涯規(guī)劃任務(wù)是：

1、繼續(xù)進行自我和環(huán)境的探索，了解自己的職業(yè)發(fā)展方向，了解社會相關(guān)的職業(yè)資訊；

2、對大學(xué)生涯進行合理規(guī)劃；

3、制定大學(xué)期間階段性目標(biāo)；

4、積極行動實現(xiàn)階段目標(biāo)；

5、參加校園文化活動和社會實踐活動；

6、參加成長訓(xùn)練。

第四階段：初步社會探索階段。（大學(xué)一年級結(jié)束后的暑假）

這一階段的大學(xué)生經(jīng)過一年的大學(xué)生活的適應(yīng)，已經(jīng)完全適應(yīng)大學(xué)生活，掌握了大學(xué)生活規(guī)律，建立了一定的人際關(guān)系，新環(huán)境的適應(yīng)壓力逐漸消退；這時的大學(xué)生開始真正從現(xiàn)實角度關(guān)注自己的成長，積極參加各種活動，主動進行能力提升訓(xùn)練；與此同時，大學(xué)生對于自己的性格、能力、優(yōu)勢、劣勢、職業(yè)興趣以及將來的職業(yè)方向、社會對各種人才的需求、社會經(jīng)濟、政治的發(fā)展、社會各職業(yè)發(fā)展的趨勢等狀況的探索更加積極和有實效，他們已經(jīng)意識到探索的重要性，并積極行動，希望自己快速成長。但是，受經(jīng)歷、經(jīng)驗、閱歷的影響，這一階段的大學(xué)生需要有效的幫助，借助外力的支持，會大大的加快大學(xué)生成長的速度。

該階段生涯目標(biāo)的特點是：目標(biāo)的確立開始考慮社會需要與個人需要的結(jié)合。該階段大學(xué)生的生涯規(guī)劃任務(wù)是：

1、進一步進行自我探索；

2、了解將來的就業(yè)環(huán)境及職業(yè)方向；

3、了解社會政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展?fàn)顩r及職業(yè)、職位狀況；

4、制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃；

5、參加校園文化活動和社會實踐活動。

第五階段：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃準(zhǔn)備階段。（大學(xué)二年級開始至二年級結(jié)束前兩個月）

這一階段的大學(xué)生對于自我的認知和社會的認知達到了一定的水平，職業(yè)生涯發(fā)展方向進一步明確，這時的生涯規(guī)劃計劃避免了剛剛?cè)氪髮W(xué)時的盲目性，更加切合實際，更具有可操作性。

該階段生涯目標(biāo)的特點是：在長遠規(guī)劃的基礎(chǔ)上更加具體和現(xiàn)實。但由于個體的差異，有些學(xué)生仍會因為尋找生涯發(fā)展目標(biāo)和個人價值處于迷茫狀態(tài)。

該階段大學(xué)生的生涯規(guī)劃任務(wù)是：

1、學(xué)習(xí)并掌握生涯規(guī)劃中生涯目標(biāo)建立方法和生涯抉擇方法；

2、建立合理的價值體系和認知結(jié)構(gòu)；

3、圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃制定相應(yīng)的成長計劃；

4、參加校園文化活動和社會實踐活動；

5、參加專項行為訓(xùn)練，提升實現(xiàn)目標(biāo)的行動力。

第六階段：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃第一階段。（大學(xué)第二學(xué)年最后兩個月）

這一階段的大學(xué)生通過對自我及環(huán)境的探索，逐漸找到了自我價值與社會價值的結(jié)合，積極探求實現(xiàn)自我價值的有效途徑；通過學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃目標(biāo)的確立及生涯抉擇方法，大大提高了自我掌控及自我設(shè)計的能力；通過參加各種實踐及成長訓(xùn)練，綜合能力快速提升，為即將到來的職業(yè)實踐奠定了良好的基礎(chǔ)。這時的大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展道路開始出現(xiàn)不同，有的學(xué)生希望大學(xué)本科畢業(yè)后找到一份稱心的工作，開始自己的職業(yè)生涯；有的學(xué)生則希望繼續(xù)在某一領(lǐng)域進行深造。個人的選擇來自于兩年的探索。大一學(xué)習(xí)計劃（三）

一、自我分析

1、興趣愛好：

業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、體育、畫畫

心中偶像： 周恩來、比爾蓋茨

喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與?！?、《平凡的世界》喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《水手》、《我的未來不是夢》

2、優(yōu)勢分析：

從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。

3、劣勢分析：

因為來自農(nóng)村，沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，決定了我的事業(yè)起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經(jīng)驗，各類榮譽證書太少。

4、優(yōu)點分析：

樂觀，開朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>

5、缺點分析：

做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力， 惰性較大。

二、解決自我分析中的劣勢和缺點

當(dāng)劣勢

和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。

三、 社會環(huán)境分析

1、一般社會環(huán)境： 電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

2、特殊社會環(huán)境：（將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。）

四、角色建議

父親：目前，必須搞好學(xué)習(xí)，為以后找工作奠定基礎(chǔ)，同時，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。

母親：學(xué)習(xí)要認真，最好要考研。

老師：聰明、機靈古怪。

同學(xué)：有較強的工作能力，聰明。

五、職業(yè)生涯規(guī)劃

1、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃

在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃上，我將這兩科作為學(xué)習(xí)的重點！

大一學(xué)習(xí)計劃 篇6

大學(xué)是一個新的環(huán)境，是一個小型的社會。麻雀雖小五臟俱全，我可能會花上一個半月的時光來適應(yīng)新的生活環(huán)境，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的人際關(guān)系。聽完中瑞教育集團老師的就業(yè)培訓(xùn)課我明白大學(xué)是為走向社會打基礎(chǔ)，更讓我懂得珍惜大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，認真對待每一件事，報答關(guān)心我的人。

在大一建立目標(biāo)，分階段的成長。第一個目標(biāo)就是在大一的上學(xué)期透過國家英語的B級考試。

第二個目標(biāo)是在大一的下學(xué)期透過國家計算機的二級考試。這兩個目標(biāo)是我大一最重要的目標(biāo)。

第三個目標(biāo)處理好人際關(guān)系，交一些真心的朋友，并互相的幫忙。在群眾中為群眾做貢獻，更好的解團結(jié)守紀(jì)對群眾的重要性。

第四參加一些社團培養(yǎng)自我的社會交往潛力組織潛力和培養(yǎng)語言表達潛力。

第五多看書，學(xué)習(xí)一些汽車專業(yè)課本上沒有和本專業(yè)以外的知識，解本專業(yè)的此刻發(fā)展趨勢和發(fā)展前景。還有解汽車先進的科學(xué)技術(shù)。

以上就是我對大一學(xué)年學(xué)習(xí)計劃，我必須會按照這個計劃做。我期望__的老師能夠給我的計劃提出意見或推薦。完善我的計劃，多謝。

大一學(xué)習(xí)計劃 篇7

大一英語學(xué)習(xí)計劃——高中

隨著社會發(fā)展的快速變化，英語作為一門全球通用的語言在我們的日常生活中扮演著越來越重要的角色。尤其對于今年高考結(jié)束后即將步入大學(xué)校園的新生來說，英語學(xué)習(xí)的重要性更加凸顯出來。為了更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和面對未來的職場競爭，制定一份詳細、具體且生動的大一英語學(xué)習(xí)計劃勢在必行。

一、 目標(biāo)設(shè)定：

首先需要明確我們的英語學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們可以將目標(biāo)劃分為聽、說、讀、寫四個方面，以便更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)過程。

1. 聽：提高聽力理解能力，能夠聽懂常見日常對話、電視節(jié)目以及講座。

2. 說：增強口語表達，能夠流利準(zhǔn)確地進行日常交流，并具備一定的演講能力。

3. 讀：培養(yǎng)閱讀理解能力，能夠快速理解并從中提取重點信息。

4. 寫：提升寫作能力，能夠用英語寫信、寫作文、撰寫報告。

二、 學(xué)習(xí)方法：

1. 自主學(xué)習(xí)：大學(xué)英語教學(xué)一般以聽說讀寫四個方面為基礎(chǔ)，所以我們要養(yǎng)成課前自主預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，先了解課文背景，掌握重點單詞和短語，為課堂積極互動做好準(zhǔn)備。

2. 多聽多說：通過聽大量英語原版電影、美劇、英文歌曲來磨耳朵，提高聽力水平。同時，多與同學(xué)或外教進行實踐性對話，提高口語表達能力。

3. 多讀多寫：閱讀英語報紙、雜志和英語網(wǎng)站，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。并運用所學(xué)知識積極參與寫作，如寫日記、寫英語作文。

三、 學(xué)習(xí)計劃：

1. 常規(guī)學(xué)習(xí)：

（1）每天安排1至2小時的英語學(xué)習(xí)時間，把英語學(xué)習(xí)納入自己的日常生活中。

（2）日常聽力訓(xùn)練：每天選擇一段英語對話或新聞，進行聽力訓(xùn)練。并逐漸增加難度，提升聽力理解能力。

（3）口語練習(xí)：加入英語角活動，積極參與口語練習(xí)，與同學(xué)交流經(jīng)驗、分享學(xué)習(xí)心得。每周至少有一次與外教進行實踐性對話。

（4）每周閱讀一篇英文文章，學(xué)習(xí)不同的閱讀技巧。

2. 寒暑假學(xué)習(xí)：

為了更強效地學(xué)習(xí)，利用寒暑假進行有針對性的英語學(xué)習(xí)是必要的。

（1）閱讀：選購與自己興趣愛好相關(guān)的英文書籍或雜志，并每天閱讀一定篇幅。可以從簡單的故事書開始，逐漸過渡到中等難度的小說，提高閱讀能力。

（2）寫作：每天寫一篇英語日記，記錄自己的生活、學(xué)習(xí)和感想。同時，可以嘗試寫一篇英語作文，并請教老師或同學(xué)進行修改。

（3）聽力與口語：選購英語學(xué)習(xí)材料，如錄有標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和口語教學(xué)的CD，通過大量聽力和模仿來提高自己的聽力水平和口語表達能力。

四、 自我評估：

定期檢查自己的學(xué)習(xí)情況，評估學(xué)習(xí)效果。

1. 評估聽力：嘗試聽一段英語錄音，理解其中的關(guān)鍵信息和重點詞匯。逐漸增加難度，直至能夠聽懂較為復(fù)雜的對話和講座。

2. 評估口語：進行模擬對話練習(xí)，觀察自己的口語表達能力和語音語調(diào)是否準(zhǔn)確。

3. 評估閱讀：選擇一篇適當(dāng)難度的英文文章，閱讀并提取重點信息。通過這種方式評估自己的閱讀理解能力和閱讀速度。

4. 評估寫作：寫一篇英文作文，檢查自己的語法和用詞是否準(zhǔn)確，文章結(jié)構(gòu)是否完整。

大學(xué)期間英語學(xué)習(xí)是人生中重要的一環(huán)，在培養(yǎng)語言能力的同時，也能開拓國際化視野。只有制定明確的學(xué)習(xí)計劃，將每天的時間合理安排，才能取得良好的學(xué)習(xí)效果。因此，切記勤學(xué)苦練，堅持不懈，相信只要你付出努力，一定能夠取得優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)成果！

大一學(xué)習(xí)計劃 篇8

大學(xué)，在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時也好學(xué)好文化課，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴大交流范圍，是立足于社會的重要能力，雖然我英語差，但在大學(xué)期間我會努力提高我們自己的英語能力，力爭順利通過xx考試，提高我們自己的口語能力，突破語言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。

大一除學(xué)好英語外，還要學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。

專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會加強與老師同學(xué)的交流，平日里認真研究練習(xí)，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學(xué)這三年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我步入社會尋找工作增加我們自己的籌碼。

在大學(xué)期間，我要做到愛我們自己，珍惜我們自己所做過的努力，充分發(fā)揮我們自己的長處，樹立對我們自己的`絕對的信心，同時也希望學(xué)院，老師，同學(xué)家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。

學(xué)習(xí)是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會警惕各種事情的影響。始終堅持我們自己學(xué)習(xí)第一的原則。

大一學(xué)習(xí)計劃 篇9

“我們學(xué)習(xí)英語還有優(yōu)勢?”在課堂上，經(jīng)常會聽到大一新生發(fā)出這樣的疑問。其實，高中生學(xué)英語的確有他們不自知的優(yōu)勢，主要體現(xiàn)在以下三方面：

1. 語感較好，語法扎實，英語知識呈體系化;

文章背誦的最佳時期;

3. 英語學(xué)習(xí)動力十足，仍處在高考備戰(zhàn)時“巔峰狀態(tài)”的延續(xù)期。

如果能夠充分利用上述優(yōu)勢，再結(jié)合個人特點，選擇合適的目標(biāo)，并能很好地實施執(zhí)行，你就有機會把高考后、大一、乃至整個大學(xué)期間的英語學(xué)習(xí)打造得“有款有型”，讓英語真正成為“你的地盤”。

“對癥下藥”，有效規(guī)劃

依照不同考試的不同需求，即長期目標(biāo)的不同，我們可以把大一英語學(xué)習(xí)規(guī)劃書細分為四類，相信必有一“款”適合你!

一 基本款：“四級萬歲”型

特點：英語非我輩強項，高中英語水平一般，大多時候徘徊在危險的及格邊緣;對于英語學(xué)習(xí)，沒有更多的興趣，也沒有更多的奢望，夠用就好;四級通過即告萬歲;不打算和英語打更多的交道，也不指望在找工作時英語能助一臂之力。

分析：面對自己不擅長的領(lǐng)域，任何人都會表現(xiàn)出不自信的一面，英語學(xué)習(xí)更是如此，具體體現(xiàn)在：考英語四級前，給自己預(yù)留出過于充分的準(zhǔn)備時間(一年以上)，不斷向后拖延考試時間，總想等準(zhǔn)備“充分”了再上考場。殊不知，“No deadline, no completion!” (沒有截止日期，永遠無法完成!)而且，經(jīng)歷過大學(xué)生活的人都有這樣的切身體會：進入大學(xué)后，很多人的英語水平呈直線下降趨勢。一方面，大學(xué)中的公共英語課排課比較松散，一周一節(jié)大課很正常，可同學(xué)們早已習(xí)慣了高中填鴨式教學(xué)，不會自學(xué)，也沒有方法，而語言終究是工具，不說不聽不讀不寫，水平只能下降。另一方面，大學(xué)英語課程和高中英語課程有著本質(zhì)區(qū)別：高中英語針對高考，大學(xué)英語不針對四級。習(xí)慣了用考試促進學(xué)習(xí)的同學(xué)很難把課程內(nèi)容和四級考試聯(lián)系起來，也很難將課上學(xué)習(xí)到的語言能力成功地轉(zhuǎn)化為四級需要的應(yīng)試能力。

對策：趁熱打鐵，乘勝追擊!

方法：保證每天至少學(xué)習(xí)英語半小時。重溫高中語法，進一步夯實基礎(chǔ)。背熟高考英語要求的3,500個單詞后再背四級詞匯，輔以歷年四級真題講解，背誦效果更好。強化聽力練習(xí)，可以從Listen to this初級入手，再逐步過渡到四級真題。盡早確定考試時間，盡早參加四級考試。

二 標(biāo)準(zhǔn)款：從六級到考研，一個都不能少

特點：英語一向是個人的強項，而且自己也屬于考試型選手;學(xué)習(xí)英語的興趣更多地來自英語考試中的好成績，喜歡并希望用成績證明自己的實力;立志考研，并且堅定地認為英語將毫無爭議地成為考研中的優(yōu)勢項目。

分析：一般來講，非英語專業(yè)的學(xué)生通常是先通過四級考試再報考六級，而考研英語更是到了大四方能派上用場，這兩項考試總給人以“遙遙無期”的錯覺，很多人會因此不自覺地推后考試的準(zhǔn)備工作。殊不知，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！贬槍荚嚨挠⒄Z學(xué)習(xí)更是如此。當(dāng)你回望大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，感覺就是“眼睛一睜一閉”的事兒。在所有人都會為此做最充分準(zhǔn)備的時候，我們想贏，還要贏得漂亮，只能比別人快，而且比別人早。

對策：知己知彼，百戰(zhàn)不殆!

方法：保證每天至少學(xué)習(xí)英語兩小時。做真題，充分熟悉考試內(nèi)容，找到自己存在的問題。系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語語法知識，重點放在六級或考研英語反復(fù)考查的語法項目上。熟記六級或考研詞匯，輔以歷年真題解析以明確考查方式。練習(xí)聽說能力，用慢速英語或四級聽力原文做聽寫(初期以句子為單位進行練習(xí)，逐步過渡到以對話或獨白段落為單位進行練習(xí))。閱讀英文報紙雜志，如China Daily,The Economist等，注意單詞、句法在真實語境下的'使用。

三 商務(wù)款：商務(wù)英語或托業(yè)，打造未來職場精英

特點：英語是強項，成績不錯;相對于考試，更喜歡生活中鮮活的語言;學(xué)習(xí)英語的興趣來自能夠與國際友人交流帶來的新鮮感和滿足感;不那么在乎英語成績，無六級、考研等硬性的考試需求;希望用“強悍”的英語能力幫助自己找到理想工作。

分析：職場競爭日漸激烈，只有武裝好自己，才有機會在未來嶄露頭角。學(xué)歷也好，證書也罷，往往是好工作的敲門磚。敲開門后，一個人能走多遠，則取決于個人在工作中展示出來的潛力、執(zhí)行力、領(lǐng)悟力、學(xué)習(xí)能力等。商務(wù)英語不難，但需要花時間積累。職場如戰(zhàn)場，與其到戰(zhàn)場上再做準(zhǔn)備，不如在平日里多下功夫。

對策：職場競爭，能力先行!

方法：保證每天至少學(xué)習(xí)英語兩小時;除聽說讀寫基本的英語學(xué)習(xí)外，學(xué)習(xí)重心應(yīng)放在積累商務(wù)詞匯及商務(wù)表達上，注重聽說，保證基本順暢的交流;找機會參加商務(wù)英語(BEC)或托業(yè)(TOEIC)考試，在爭取好成績的同時，還可以系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)商務(wù)知識;緊緊抓住在校期間的每一次實習(xí)機會，具體做什么不是最重要的，怎么做才是我們應(yīng)該關(guān)注的焦點，充分實踐，在工作中不斷總結(jié)提高、積累經(jīng)驗;注重積累商務(wù)知識，提升跨文化交際能力。

四 豪華款：雅思托福GRE，志在天下

特點：英語是強項，對英語的熱愛引發(fā)個人對海外留學(xué)的無限向往;英語成績一直不好也不壞，但卻憧憬海外獨立自由的學(xué)習(xí)生活，準(zhǔn)備一試身手;英語不是強項，奉父母之命，籌備留學(xué)事宜……

分析：有越來越多的人選擇在本科期間或本科畢業(yè)后留學(xué)深造，他們往往家庭背景相似(家業(yè)殷實，有經(jīng)濟實力接受海外教育)，但英語實力卻相差懸殊(高考英語滿分150分的情況下，他們的分數(shù)可能從40分到140分不等);目標(biāo)相似，態(tài)度不同。終點一致，速度不同……這種情況之下能夠達到的理想狀態(tài)一定是：有目標(biāo)，就去做;一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打，逼近勝利的終點!

對策：天道酬勤!

方法：保證每天至少學(xué)習(xí)英語四小時。突破詞匯難關(guān)，雅思LSAT、GMAT等考試對詞匯量均有詳細要求，不再贅述。加強聽說，國內(nèi)英語考試有重讀寫的特點，而在以上幾類留學(xué)類測試中，聽說讀寫四項往往占有相同比重，如雅思單項滿分各真題外，可以配合學(xué)術(shù)期刊、英文報紙的泛讀。寫作多讀多寫多改多總結(jié)。

總之，語言是門“熟練工種”，要相信付出一定有回報!希望每個人的大一都生活得充實且滿載收獲!

大一學(xué)習(xí)計劃 篇10

新學(xué)期伊始，大家懷著喜悅的情緒又聚在了一塊兒，校園生活、群眾生活、學(xué)習(xí)生活又開始了。新有的開端，新的氣象，在經(jīng)過一個學(xué)期的適應(yīng)階段之后，大家對自我的大學(xué)生活有了必須的認識與聯(lián)想，也對新學(xué)期有了新的計劃。

作為學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠是重中之重;作為學(xué)習(xí)委員，更要在學(xué)習(xí)上盡可能地服務(wù)同學(xué)。為此，我有以下計劃：

思考到上學(xué)期有同學(xué)有玩手機的現(xiàn)象，我決定從自我做起，上課不玩手機，并組織開展一次以“上課不玩手機”為主題的班會活動，引導(dǎo)同學(xué)們認識其危害，杜絕其現(xiàn)象。

密切關(guān)注同學(xué)們的思想動向，根據(jù)實際狀況采取相應(yīng)措施，使大家持續(xù)學(xué)習(xí)熱情。

對學(xué)習(xí)困難者多多幫忙，使每個人都能在期末順利透過考試，做到一個也不掛科。

經(jīng)常組織全班性英語聽力訓(xùn)練，提高大家的英語聽力水平。

組織一次與英語的班會活動或比賽，提高大家對英語的.熱情。

協(xié)助老師及其他班干部幫忙同學(xué)們在這學(xué)期順利普通話測試與英語A級考試等。

積極配合好各級各部門的工作。

加強與輔導(dǎo)員、班主任的交流，積極配合其工作。

作為宣傳委員，我將繼續(xù)積極配合院系宣傳部門的工作，完成其任務(wù);組織出好每一期黑板報，爭取拿一等獎;與各班干部一齊認真組織好每次班團活動，并切實做好相關(guān)文字記錄，且及時上交。

大一學(xué)習(xí)計劃 篇11

導(dǎo)讀：

新的學(xué)期開始了，時間過的真的很快。不知不覺中，我

們已經(jīng)熟悉了這個校園，來到了大一下半學(xué)期。在上一個學(xué)期里，經(jīng)過我班同學(xué)的共同努力，拼搏，取得了不 錯的成績。同學(xué)之間的感情也在彼此的加深。班級無論從建設(shè)方面還是學(xué)風(fēng)，紀(jì)律方面都在往積極的方面發(fā)展。這學(xué)期的工作目是以以下五點開展： 一：班委明確各自的職責(zé)并積極完成。

二：學(xué)生以學(xué)為本，力求班集體成績更上一層樓，同時豐富課余文化生活。

三：增加同學(xué)們的集體榮譽感，凝聚力。多舉行班級活動，促進交流。

四：嚴(yán)格的對每位同學(xué)的上課及活動的考勤情況。 五：班務(wù)和班費公開制。 具體計劃如下： 一、

1.剛列學(xué)不久，校里、系里舉辦活動較多，明確各個班委的職責(zé)和義務(wù)。班長、團支書和其他班委既要分工明確，又要相互配合，針對班里出現(xiàn)的新問題制定新的對策;

2.對于系里和輔導(dǎo)員分配的事情和傳達精神，一定及時通知到同學(xué)們，決不拖拉。

3.培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，建立完善的工作制度，明確各個班委的職責(zé)，名司其職。認真聽取同學(xué)建議，意見和要求，為同學(xué)們服務(wù)。

二、

1.無論什么時候，學(xué)習(xí)都是基礎(chǔ)。我們都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位，所以要抓好班級的一日常規(guī)，杜絕遲到、曠課等現(xiàn)象，提高學(xué)習(xí)率。 2.通過多種方式促進老師和同學(xué)之間的交流與溝通。隨時隨地把班里的學(xué)習(xí)情況反映給老師，以便老師針對具體情況采取具體的教學(xué)方案。

3.讓同學(xué)們做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，以便提高課堂聽課效率。 4.創(chuàng)建學(xué)習(xí)專業(yè)課學(xué)習(xí)興趣小組如解剖，生理，病理等，以此帶動大家的學(xué)習(xí)主動性。

三、積極開展活動，本學(xué)期開展志愿者活動，有機會的活動組織一次集體春游，以此達到增強同學(xué)間的感情，班級的榮譽感和凝聚力。 四、

1.完善考勤與請假制度，需請假時必須有輔導(dǎo)員批示的請假條，臨時有事請假，事后須補請假條。

2.對曠課和遲到的同學(xué)，學(xué)習(xí)委員做好記錄，事后須告訴輔導(dǎo)員。 五、

1.對班費的管理，使各項收入和出納透明化，在班會中向大家說明班費的用處，并規(guī)定班費的報銷制度，使大家了解班費的支出情況。 2.實行班務(wù)公開，使班級更加化開化，透明化，使班里的每個同學(xué)，都可以參與到集體事務(wù)中來。

總而言之，在這個學(xué)期，我們要好好的工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結(jié)友愛，最后我相信在班上這么多優(yōu)秀的同學(xué)的共同

努力下，會創(chuàng)建出屬開我們自己的臨床六班。

大一學(xué)習(xí)計劃 篇12

大一學(xué)習(xí)計劃

大一學(xué)習(xí)計劃1

大學(xué)生有很多自由支配的時光，做好學(xué)習(xí)計劃才能夠合理利用時光，才能讓大學(xué)時光充實起來。要想成功，就要計劃，成功只留給有準(zhǔn)備的人。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實可行的計劃。

根據(jù)學(xué)校要求，大概需要7個學(xué)期來完成學(xué)業(yè)。

二、合理安排時光，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每一天的學(xué)習(xí)時光，抽出1小時去學(xué)習(xí)，循序漸進的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。

在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學(xué)習(xí)資料的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、認真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

根據(jù)教學(xué)計劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。

五、多向老師和同學(xué)請教。

遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者透過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫忙。

六、及時做好考前的復(fù)習(xí)工作。

考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段，要對整個課程的學(xué)習(xí)進行檢查和補充，總結(jié)經(jīng)驗。

七、利用業(yè)余時光，透過計算機網(wǎng)絡(luò)加強學(xué)習(xí)。

隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠程開放教育把先進的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時光，透過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時的調(diào)整自我學(xué)習(xí)進度和策略。透過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺的學(xué)習(xí)。透過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫忙。

八、不斷加強專業(yè)學(xué)習(xí)，確定補修專業(yè)。

為了加強綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強與自我的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自我，提高分析和處理工作的潛力，注重總結(jié)經(jīng)驗，完善自我。

總之，雖然客觀制定了個人初步學(xué)習(xí)計劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據(jù)自我的切實狀況，在學(xué)習(xí)中不斷地補充，加以改善、及時地總結(jié)經(jīng)驗，以合格的成績來完成自我三年的學(xué)業(yè)。

為實現(xiàn)自我的計劃目標(biāo)，我會合理安排好時光，用心、用力的學(xué)習(xí)，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我！

大一學(xué)習(xí)計劃2

常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，新的一個學(xué)期的到來，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新知識，獲得長足的進步，我特此制定一份學(xué)習(xí)計劃。

爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計劃來自我敦促，自我勉勵。

1、堅持預(yù)習(xí)，堅持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2、每周抽一天時間早起背誦英語課文。

3、每周堅持到校晚自習(xí)

4、堅持去校圖書館借書閱書，堅持超額完成老師布置的讀書任務(wù)，并且做好讀書筆記。

5、對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中。

6、每個月進行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個月是否達成了學(xué)習(xí)計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

7、訂閱英語輔導(dǎo)報，自學(xué)報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習(xí)題。

8、身為一個漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅持在平時多寫一些練筆。

9、多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。

10、爭取利用周末時間多學(xué)一門外語。

學(xué)習(xí)是要靠自己自覺的，在已經(jīng)經(jīng)歷過高考進入大學(xué)的我們而言，也許很多人都會因此放縱自己，但是我們要堅信，如果在大學(xué)里沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么我們的大學(xué)四年生活就等于是浪費了的，這是人生的黃金時光，我們應(yīng)該努力多學(xué)點東西。因此堅決執(zhí)行此計劃，鼓勵自己，學(xué)有所成！

大一學(xué)習(xí)計劃3

常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，新的一個學(xué)期的到來，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新知識，獲得長足的進步，我特此制定一份學(xué)習(xí)計劃。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、各科成績達到全班前十名。

作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是最重要的.，作為一名師范生，專業(yè)知識更是重要，因為影響的將是一代學(xué)生，因此，我給自己定下了這個目標(biāo)，以鞭策我不能有所懈怠。

2、通過計算機一、二級考試。

在信息發(fā)達時代，掌握一定的電腦技能很有必要，可以為生活工作帶來很大便利，而且有些工作單位對計算機等級有要求，所以計劃在大一通過這兩門考試。

3、每周堅持看英文書、報刊。

作為一名英語專業(yè)的學(xué)生，擴大詞匯量很有必要，而且還要了解外國文化，這是一個長期積累的過程，不是幾個星期幾個月就能做到的，需要持之以恒。

二、具體措施安排

重視基礎(chǔ)、扎實學(xué)習(xí)。

本科四年的學(xué)科學(xué)習(xí)本質(zhì)上來看只是一個基礎(chǔ)知識普及的學(xué)習(xí)，對于專業(yè)知識的深入與拓展涉及不多。所以，大一期間任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都是從基礎(chǔ)學(xué)科入手。我是法學(xué)專業(yè)的，大一第一門課是法理學(xué)（即法哲學(xué)），學(xué)起來真的是枯燥無味，與我想象的法庭上唇槍舌劍、慷慨陳詞的場景背道而馳。當(dāng)時沒有任何學(xué)習(xí)法理學(xué)的動力，甚至想過放棄，但是后來發(fā)現(xiàn)一切基礎(chǔ)知識都是后來學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)發(fā)展的依據(jù)，在高三我參加模擬法庭活動時，慷慨陳詞的很多內(nèi)容也都來自基礎(chǔ)知識的積累。

注重興趣、專業(yè)定向。

學(xué)必修課還要充分考慮個人對于學(xué)科的興趣以及培養(yǎng)學(xué)科興趣等方面。很多同學(xué)到了大三準(zhǔn)備考研的時候才開始考慮是否要繼續(xù)學(xué)習(xí)本專業(yè)的內(nèi)容、自己是否對專業(yè)課學(xué)習(xí)有興趣，這個問題我更建議大一學(xué)習(xí)專業(yè)課伊始就考慮。其實我們對于專業(yè)的興趣分為兩方面：

一是開始就有濃厚的興趣；

二是在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了濃厚的興趣，所以興趣是可以后天培養(yǎng)的，我們要準(zhǔn)備好在學(xué)習(xí)中積極培養(yǎng)對于專業(yè)的興趣、定位專業(yè)發(fā)展方向，讓自己最終順利選擇考研升學(xué)的專業(yè)以及學(xué)校，同時對于以后擇業(yè)發(fā)展也有重要的意義。

關(guān)注授課重點、感受人文氣息。

在四年的大學(xué)學(xué)習(xí)中一定要注意學(xué)習(xí)重點的梳理，特別是對于聽課筆記的總結(jié)。在大學(xué)中，完整的筆記就是最好的考試復(fù)習(xí)材料和考研的專業(yè)課復(fù)習(xí)材料，甚至可以復(fù)印后“內(nèi)部銷售”的。所以，在大學(xué)中要學(xué)會記錄課堂內(nèi)容，并且能夠及時整理總結(jié)學(xué)術(shù)重點，對于個別重點問題，可以到圖書館進行資料查閱做進一步的研究學(xué)習(xí)。

此外，大學(xué)教師講課多半是“枯燥”的，但是希望大家不要只注重形式和內(nèi)容，因為你在畢業(yè)之后會發(fā)現(xiàn)，大學(xué)老師授課中所傳授的是一種思想、方向和人文精神，而這個是不需要任何形式去包裹的。所以無論你認為課堂的內(nèi)容有多“無聊”，也希望你能夠從發(fā)現(xiàn)思想、發(fā)現(xiàn)人文精神的角度去感受教師的個人魅力。在這種自由的人文精神中成長是快樂的，希望你能夠真正去體會。

大一學(xué)習(xí)計劃 篇13

大一英語學(xué)習(xí)計劃（高中）

伴隨著大學(xué)生活的開始，我意識到英語學(xué)習(xí)對于我未來的發(fā)展非常重要。作為一名高中畢業(yè)生，我的英語水平還有待提高。因此，我制定了一個詳細、具體且生動的學(xué)習(xí)計劃，以幫助我在大一期間取得顯著的進步。以下是我的學(xué)習(xí)計劃。

我計劃每天至少學(xué)習(xí)1小時的英語。這包括聽力、閱讀、口語和寫作練習(xí)。為了提高我的聽力技巧，我將經(jīng)常聽英語廣播、觀看英語電影和紀(jì)錄片。我還計劃使用英語學(xué)習(xí)軟件和在線教育平臺來跟隨適合自己水平的聽力練習(xí)。我還打算加入學(xué)校的英語俱樂部或者參加語言交流活動，以提高自己的口語表達能力。

我計劃每周至少閱讀一本英文書籍。這將幫助我擴大詞匯量、提高閱讀理解能力和培養(yǎng)寫作技巧。為了確保我能夠理解書籍內(nèi)容，我打算在閱讀時做一些筆記，標(biāo)記生詞并嘗試使用它們。我還將參加學(xué)校的閱讀俱樂部，與其他英語愛好者分享閱讀心得，并互相激勵。

我計劃在大學(xué)期間參加英語輔導(dǎo)班。我相信在專業(yè)英語老師的指導(dǎo)下，我的英語水平會有較大的提高。通過學(xué)習(xí)課堂上的語法、詞匯和寫作技巧，我將能夠更好地應(yīng)對各類考試和論文寫作任務(wù)。

為了提高自己的寫作水平，我將每周至少寫一篇英語作文。這將幫助我鞏固所學(xué)的語法、詞匯和句型，并提高我的表達能力。我打算請教學(xué)長或者老師為我修改作文，并認真閱讀他們所提供的建議和意見。同時，我還計劃參加學(xué)校的寫作比賽，以鍛煉自己的寫作技巧和與他人交流的能力。

小編認為，我的大一英語學(xué)習(xí)計劃注重聽、說、讀、寫各個方面的綜合訓(xùn)練。通過每天的積極學(xué)習(xí)和實踐，我相信我會在大一期間取得顯著的進步。在大學(xué)的整個學(xué)習(xí)過程中，我將保持積極態(tài)度和學(xué)習(xí)動力，不斷克服困難，并與其他同學(xué)一起互相學(xué)習(xí)、進步。我相信，通過這個學(xué)習(xí)計劃，我將能夠在大一期間打下堅實的英語基礎(chǔ)，為未來進一步的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

大一學(xué)習(xí)計劃 篇14

常言道：預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為一名英語師范專業(yè)的新生，我深知大一是打好基礎(chǔ)，為以后的大學(xué)生活做好準(zhǔn)備的重要時期。所以，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新知識，獲得長足的進步，我特此制定一份學(xué)習(xí)計劃。

一：主要目標(biāo)

更完善自己的英語發(fā)音，使發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)，更地道;擴大詞匯量，增強閱讀能力，努力掌握更多的常用詞匯;提高口語能力，力求能與外教進行簡單但流利的英語對話。

二：設(shè)定依據(jù)

經(jīng)過三個月的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己在英語專業(yè)方面存在很多不足，基礎(chǔ)不夠扎實，還有很多需要加強的方面

三：本階段學(xué)習(xí)存在的主要不足與困惑

(1) 英語發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)，還有很多發(fā)音規(guī)則不夠了解;

(2) 詞匯量太少，語法知識掌握得不夠扎實;

(3) 閱讀速度太慢;

(4) 外文書籍閱讀量太少，課外知識延伸不夠多

(5) 口語能力較差，沒能勇敢地用英語表達自己的看法

四：解決措施

(1) 周一至周六早上7點45分到8點半為早讀時間，專門進行語音練習(xí)以及英文美文朗讀。

(2) 熟記泛讀課本中的新單詞，重點掌握精讀課本中重點單詞的用法及知識延伸。多看語法書，掌握常用語法。

(3) 增加閱讀量，堅持每周閱讀五篇以上課外英文作品或一份英文報紙。

(4) 多用英語與同學(xué)交流，表達自己的意見。盡可能，用英文寫日記。

五：學(xué)習(xí)時間安排表

周安排：

大一，是大學(xué)生涯的一個重要開端，作為一名大一新生，必須要為大一學(xué)習(xí)做好詳盡的計劃，并堅持實行，持之以恒，從而為以后的大學(xué)生活甚至工作打好基礎(chǔ)。只有一個充實的開始，才有將來的從容與自信.

大一學(xué)習(xí)計劃 篇15

作為一個有多年工作經(jīng)驗的人，我深知大學(xué)的學(xué)習(xí)對于一個人未來的發(fā)展有著重要的意義。因此，在此我將為大一新生們提供一份詳細的學(xué)習(xí)計劃，希望能對他們的大學(xué)生活有所幫助。

大一的第一步是適應(yīng)大學(xué)生活。對于許多新生來說，大學(xué)是一個全新的環(huán)境，他們需要花時間適應(yīng)和熟悉。我建議新生們在開學(xué)前提前到學(xué)校，參加新生迎新活動，結(jié)識新朋友，熟悉校園環(huán)境。新生也需要熟悉校園的各種設(shè)施，如圖書館、實驗室等，以便日后的學(xué)習(xí)和研究。

大一的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和方法為主。大學(xué)與高中有著明顯的不同，學(xué)習(xí)的方式和內(nèi)容都會有所調(diào)整。新生們應(yīng)該盡早適應(yīng)這種變化，并學(xué)會如何高效地學(xué)習(xí)。在此，我建議新生們制定一個每日的學(xué)習(xí)計劃，明確每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并按時完成。并且，新生們應(yīng)該定期復(fù)習(xí)和總結(jié)，鞏固所學(xué)知識。

再次，大一的學(xué)習(xí)計劃還應(yīng)著重培養(yǎng)基礎(chǔ)知識。大學(xué)是知識的匯聚地，而基礎(chǔ)知識是日后學(xué)習(xí)其他高級課程的基礎(chǔ)。因此，新生們應(yīng)該重視基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，如數(shù)學(xué)、英語、計算機等。同時，他們也可以選擇一些興趣課程，以尋找自己的興趣愛好，豐富自己的知識面。

新生們還應(yīng)該積極參加社團和活動。大學(xué)生活不僅僅是學(xué)習(xí)，更是一個全面發(fā)展的過程。參加社團和活動可以幫助新生們拓寬人際關(guān)系，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作精神。我建議新生們選擇自己感興趣的社團，并積極參與其中。社團的活動可以幫助他們鍛煉自己的能力，拓展自己的眼界。

新生們還應(yīng)該注重身體健康。大學(xué)期間，身心健康是一個重要的前提條件。學(xué)習(xí)壓力大時，新生們可以選擇適當(dāng)?shù)倪\動，如慢跑、打籃球等，以釋放壓力。他們還應(yīng)注意飲食均衡，保證充足的睡眠時間，以保持良好的身體狀況。

大一是大學(xué)生活的開端，也是人生中一個重要的階段。一個良好的學(xué)習(xí)計劃可以幫助新生們順利度過這一階段，并為將來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。我希望新生們可以認真制定并執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計劃，努力學(xué)習(xí)，不斷進步，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。祝愿每一個大一新生都能有一個充實而快樂的大學(xué)生活！

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