高二個人工作計劃十一篇

為了如期完成領導安排的工作，我們不妨思考一下下一階段的工作該怎么做。工作計劃幫助組織在它的行為過程中始終對準目標，統(tǒng)一協(xié)調(diào)地運轉(zhuǎn)。你知道怎么制定工作計劃嗎？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上高二個人工作計劃十一篇，相信能對大家有所幫助。

高二個人工作計劃【篇1】

一、指導思想

以黨的教育思想為指導，遵循“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的戰(zhàn)略思想，貫徹“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務、必須以生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人”的方針，以全面推進素質(zhì)教育為宗旨，面向新課改，全面提高教學質(zhì)量。

二、教學目標

歷史人物、歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同時期的基本特征以及發(fā)展趨勢，認識歷史發(fā)展的基本線索和基本規(guī)律。

判斷和運用歷史材料的能力；發(fā)展學生的歷史思維能力；培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點分析問題和解決問題的能力。

3、對學生進行國情教育和愛國主義教育，形成正確的國際意識，教育學生繼承傳統(tǒng)美德，初步形成正確的道德觀和價值觀，形成健全的人格，養(yǎng)成具有符合社會發(fā)展需要的公民意識和人文素養(yǎng)。

4、改變學生學習歷史的興趣，改變學生學習歷史的不良習慣。

三、本年度教學計劃

教師通過一年教學，完成高中《世界近代現(xiàn)代史》（上下冊）（選修）全部的講課課程，要求學生掌握高中《世界近代現(xiàn)代史》（上下冊）第的基本史實，并培養(yǎng)學生相關的分析問題解決問題、歸納綜合概括等能力。上期完成高中《世界近代現(xiàn)代史》（上冊）的教學和學習的任務，

四、教學方法

（1）以啟發(fā)誘導式教學為主，并采用各種有效的教學方法和手段以激發(fā)學生學習歷史的積極性；

（2）加強直觀教學，充分利用教學掛圖等教學工具；

（3）積極采用現(xiàn)代化教學手段，爭取本年度采用多媒體教學的課程達到30節(jié)以上；

（4）每期都要開設歷史活動課，要求自己必須自始至終參加學生的活動，并且要讓學生學有所得

高二個人工作計劃【篇2】

用數(shù)學教學內(nèi)容：教科書19頁例3，20頁做一做。 教學目標：基礎知識：能正確理解圖意，會提出相關的數(shù)學問題，能夠列式解答，并進一步復習鞏固所學十幾減幾的內(nèi)容?；炯寄埽狠^熟練地掌握十幾減幾的算法。情感態(tài)度：感受數(shù)學與實際生活的密切聯(lián)系，體會用數(shù)學的樂趣。 教學重點：根據(jù)圖意提出合理的數(shù)學問題。 教學準備：例3和做一做的情景圖。 教學過程：教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動教案修改創(chuàng)設情景、激發(fā)興趣 二、利用圖片資源，傳授新知： 揭示課題師：放學以后，你和小伙伴都喜歡做什么游戲？ 師：今天我們就用你們喜歡的游戲進行教學，喜歡嗎？ 師：板書；用數(shù)學師：教師這里有小朋友放學以后參加游戲的活動圖，請同學們觀察這幅圖小朋友在干什么？ 師：根據(jù)捉迷藏的這個游戲你能提出什么問題？你能在小組內(nèi)討論怎樣解決問題？怎樣列式計算？ 師：大家討論的一樣嗎？ 師：你能列出算式嗎？ 生：喜歡做捉迷藏、丟手絹、踢足球、跳繩、跳皮筋…… 生：我們喜歡 生：可以和同位說一說小朋友們都在干什么？捉迷藏、丟手絹、踢足球、跳繩、跳皮筋……的游戲 生：分組討論，交流，展示交流的結(jié)果，13個同學玩捉迷藏游戲，這里有6個人，藏起來幾人？ 生：我們和他提出的問題一樣。生：13-6=7（人） 師：老師提個問題可以嗎?指著算式，13表示什么？6表示什么？7是什么？

教學過程： 教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動教案修改三﹑鞏固練習內(nèi)容：做一做 p20師：能說出你們組解題思路嗎？師：評價：你們利用集體的智慧解決了用數(shù)學的知識，教師獎給每小組一顆智慧星。 第2、3幅圖的丟手絹和球的游戲 ，你能提出什么問題？小組內(nèi)討論、交流、解決問題？ 師：教師參與小組討論中了解學生討論的情況和表現(xiàn)最好的小組，準備交流。反映名小組展示交流的情況。 師：你能說出算式嗎？ 師：你們還有別的想法嗎？ ? 師：你還能看著這三幅圖你能提出什么問題嗎？ ? 教師小結(jié):同學們根據(jù)題意的理解利用所學的知識解決用數(shù)學的問題.小朋友們真聰明!我獎給每個小組一顆智慧星. 師：請同學們觀察圖中都有什么?看到圖畫中的景色你能想到什么？ 師：這么美麗的圖畫你能提出什么問題嗎？ 生：可以按自己組的解題思路去說一說。（別的小組也可以發(fā)表自己的意見） 生：分組在小組內(nèi)說一說圖意、提出問題、解決問題的思路。生：①要有16人來球，現(xiàn)在來了9，還要幾個人？②做丟手絹游戲的有8個女同學，有6個男同學，一共有多少個同學參加？生：①16－9=7（人）? ②8+6=14（個）生：我們同意他們的意見，掌聲鼓勵。 生：1、做丟手絹游戲的有14人，有男生6個人女同學有幾個人 2、現(xiàn)在有9個人玩球，又來了7個人，一共有多少個人參加？…… 生：這幅圖中有小鳥、小、魚、樹……這幅圖畫真的很美,我想去這個地方去玩…… 生：有17只小鳥，飛走了8只，樹上有幾只小鳥？生：有17只小鳥，樹上有9只，飛走了幾只？師：你們有問題想要問他嗎？

教學過程： 教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動教案修改四、獨立練習：練習四 五、全課總結(jié)：師：你還能提出什么問題？ 師：圖中還有什么？你還能提出什么問題？ 師:請你按書上提出的問題把算式填在方格里.集體訂正。 第一題：根據(jù)圖意提出問題、列式計算。 ?第二題：根據(jù)圖意與要求列式計算。 今天我們學習了什么內(nèi)容？你學會了什么知識？板書設計：用數(shù)學 13－6=7（人） 16-9=7（人） 8+6=14（人） 17－8=9（只） 15－6=9（只）生：有15只小鹿，水里的有6只，跑了幾只小鹿。有15只小鹿，跑了9只，還有幾只？ 生：有13條魚，游走了7條，還有幾條魚？左邊有6條魚，右邊有7條魚，一共有幾條魚？生：有13條魚，游走了7條魚，還有幾條魚？……. 教后記：大部分學生都能提出問題，并能夠解決問題，有個別學生，把減法應用題，列為加法應用題，應該引起教師重視。

高二個人工作計劃【篇3】

一、指導思想：

1.根據(jù)學校對高二學生的管理目標和方法制定本班工作的基本任務、要求和措施。為高三打好基礎。

2..加強學法指導，有針對性的、具體的分析學生的學習情況，尤其是臨界學生的學習情況，完成各項教育教學任務。

3..養(yǎng)成良好學習生活習慣，確保身心健康。

二，班級學生基本情況分析 ：

全班現(xiàn)有學生48人，其中男生28人，女生20人。大部分學生學習態(tài)度比較端正，有較強的組織紀律觀念，衛(wèi)生習慣良好，特別是同學之間開始形成了互助合作學習的氛圍。但是部分學生的紀律與學習意識還不強。

三：班務工作重點

1、尊重和發(fā)展學生的人性和個性，逐步提高學習的自律和自主意識、競爭意識、責任感和集體榮譽感。

2.協(xié)調(diào)科任老師，做好橋梁紐帶工作，確保教學工作正常進行。

3.做好優(yōu)生的拔高及部分差生的轉(zhuǎn)化工作。

四：班務工作目標

有穩(wěn)定的`教育教學秩序，建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。具體工作內(nèi)容如下：

1、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學生自我管理。

2、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。

3、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。

4、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學生的個性化發(fā)展。

具體設想如下：

第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1、組織臨時班委會，授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。

2、要求全體學生認真學習《學生行為規(guī)范》，認真領會本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。

3、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”

穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约骸蕰r到校不早退，病假事假及時請。

升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌周圍保潔好。

頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里。課堂聽講要專心，作業(yè)準時不扣分。

珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒，人前人后一個樣。

4、利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。

5、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。

第二、樹立良好班風方面。

1、利用班會課開展榜樣教育。

設想1：學習20xx年、20xx年市一中高考優(yōu)秀學生事跡；

設想2：本班優(yōu)秀學生學習方法交流；

設想3：“10年后的我”夢想主題班會。

2、“名人知多少”讀書活動；

3、建立班級“青春書架”（因為無班費，準備發(fā)動學生自愿捐書；安排專人管理。）

4、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。

五、主要工作安排

二月份：

1、班干會，制訂班務工作計劃；

2、學習各種條例、方案，完善考核機制；

三月份：

1、組織月考和月考質(zhì)量分析，開展學法交流與指導活動；

2、召開班干會，總結(jié)二月份班干工作情況；

3, 開展“學雷鋒,學身邊的典型”系列活動。

4` 討論 “如何實現(xiàn)由要我學到我要學的轉(zhuǎn)變”

四月份：

1、進一步落實班級目標管理責任制，落實《學生思想品德量化考核方案》。

2、期中考試動員，期中考試及質(zhì)量分析。

3、參加以“創(chuàng)建優(yōu)秀班集體”為主題的班團活動評比。

五月份：

1、心理健康教育，學習目的性教育；

2、開展以“維護祖國統(tǒng)一，反對分裂”為主題的系列教育活動；

3、第二次月考。

六月份：

1、進一步深化“一日常規(guī)”教育；

2、做好學生考評工作；

3、迎接期末考試，布置暑假工作。

七月份

1、組織期末考試。

2、暑假開始。

高二個人工作計劃【篇4】

地理教學工作計劃的制定對于高二學生的學習效果和學科素養(yǎng)的提升具有重要的意義。在高二地理教學工作計劃中，我們將結(jié)合課程設置和學生特點，制定詳細、具體且生動的教學方案，以激發(fā)學生的學習興趣和培養(yǎng)學生的綜合能力。

一、總體目標

高中地理課程的總體目標是培養(yǎng)學生的地理思維方法和地理學科素養(yǎng)，提高學生的地理學習能力，并增強學生對地理知識的理解和應用能力。

二、教學內(nèi)容和進度安排

1. 課程內(nèi)容

根據(jù)高中地理課程教學大綱，我們將重點教授以下內(nèi)容：

（1）地理基本概念和基本理論：包括地理學基本概念、地球與地理環(huán)境、地理學的研究方法等。

（2）地理要素與地理過程：包括陸地要素與過程、水體要素與過程、氣候要素與過程等。

（3）區(qū)域地理：包括世界地理、中國地理等地理區(qū)域的自然和人文地理特點。

（4）地理與可持續(xù)發(fā)展：包括人類活動與地理環(huán)境的關系、可持續(xù)發(fā)展概念與實踐等。

2. 進度安排

根據(jù)教材的章節(jié)內(nèi)容和學期時間，我們將合理安排地理教學的進度。每周將安排3節(jié)課，每節(jié)課45分鐘，共計36周，完成全部教材內(nèi)容，并留出適當?shù)膹土暫蜏y試時間。

三、教學方法和手段

1. 多媒體教學：在地理課堂上，我們將使用多媒體教學手段，包括使用電子教輔材料、播放地理相關視頻和圖片等，以增強學生的學習興趣。

2. 互動式教學：我們將鼓勵學生主動參與課堂討論和互動。通過小組討論、課堂演示和實地考察等形式，培養(yǎng)學生的合作能力和實踐能力。

3. 案例式教學：通過選取相關案例，引導學生從實際問題出發(fā)，運用地理知識進行分析和解決問題，以增強學生的創(chuàng)新思維和問題解決能力。

四、評價方式和周期

1. 日常評價：根據(jù)每次課堂討論和練習的情況，記錄學生的表現(xiàn)，及時給予反饋和指導。

2. 定期測評：每學期末將進行階段性的考查，測試學生對知識和能力的掌握情況?？己藘?nèi)容包括選擇題、解答題和實際應用題等。

3. 學業(yè)水平考試：根據(jù)學校的安排，組織學生參加高考模擬考試，以提前了解學生的學習水平和考試準備情況。

五、學習輔導和個性發(fā)展

1. 課后輔導：每周安排一定時間進行課后輔導，解答學生的問題，幫助學生鞏固和擴展知識。

2. 小組學習：根據(jù)學生的興趣和特長，鼓勵學生自行組成學習小組，開展小組學習和研究活動，培養(yǎng)學生的自主學習和合作精神。

3. 知識拓展：組織學生參觀地理相關的博物館、展覽和實地考察，拓寬學生的知識視野。

通過制定詳細、具體且生動的高二地理教學工作計劃，我們將提供一個良好的學習環(huán)境和教學方法，以滿足學生的學習需求和提高學生的學業(yè)水平。同時，我們將注重學生的個性化發(fā)展和綜合能力培養(yǎng)，以使每個學生在地理學科中取得更好的成績和素養(yǎng)提升。

高二個人工作計劃【篇5】

本學期的德行教育主要是圍繞高二（4）班38位同學展開的。其中包括研學小組的建設、班干隊伍的培養(yǎng)、班風的樹立、班級理念的塑造和完善、學習氛圍的凝造等內(nèi)容。

第一周

1.班級學習小組的分組（6-7人為一組，明確組長的任務）；

2.班干部的初次建立（分析班級情況，召開第一次班干部會議）；

3.班級公約的制定（內(nèi)容與級部基本一致）；

4.抓住第一次全班發(fā)言的契機：“無論如何我會陪你走完這一年?！睘榻酉聛淼墓ぷ髀裣路P。

第二周

1.上好第一節(jié)班會課，針對理科普通班的實際情況樹立我們自己的目標，講解這一年的總體目標和班級管理的理念；初定班歌。

2.從細微處著手，樹班風：宣傳欄“四方之志”及“耕耘·收獲”的布置；跑操的紀律；周一禮服的穿著；清潔的質(zhì)量等。

3.周記的全面鋪開；

4.尋找機會批評?！A期效果：“班主任在乎我們?！?/p>

5.制造場合表揚。——預期效果：“原來我們可以做得很好?！焙汀拔覀兊拈W光點，班主任看得到?！?/p>

高二個人工作計劃【篇6】

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。班主任在班級有核心作用，班主任的言行直接影響每個學生，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造學生們的心靈和人格，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使班級在新高二學期學生能有新的學習氛圍，特制定班主任計劃如下：

以學校德育工作和安全教育為主線，以發(fā)展與創(chuàng)新為主題，以科研與課改為動力，以課堂教學為突破口，以實踐能力為重點，培養(yǎng)學生全面發(fā)展為奮斗目標。對班級學生加強愛國主義、社會主義和集體主義教育，強化世界觀、人生觀，價值觀，熱愛集體、助人為樂、樂于奉獻、文明守紀，良好道德的養(yǎng)成教育及法制教育。

我班現(xiàn)有58人，其中女生18人，男生30人。學生兩極分化特別嚴重，多數(shù)同學能夠認真學習，各方面表現(xiàn)較好，能夠按時完成作業(yè)；但有的學生學習方法不夠靈活，不能適應高中學習，學習成績不好；有20左右名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績不夠理想，有待于提高；有10多名同學對學習完全不感興趣，還需要激發(fā)他們的興趣,，能使他們順利完成高中學習。

1、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、向?qū)W生進行安全教育，保證一學期下來不發(fā)生一起安全事故。

3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

4、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的自我管理能力。

6、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

7、組織好學校安排的各項考試和集體活動。

1、注重德育教育。

充分利用自習課和班會向?qū)W生進行思想教育，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進，從而使班上形成良好的學風、班風。

2、強化安全教育。

作為班主任，抓好學生的安全是一件十分重要的事。本期我將利用班會、團會以及學校的集會等多種方式對學生進行安全教育，提高學生的安全意識，以確保本學期無一例安全事故發(fā)生。

3、加強體育教育。

一個健康的鞋匠強過一個有病的國王，通過體育教育能讓學生有一個強健的體魄。本期將認真上好每天的體育課，教給學生一些鍛煉身體的方法；帶領學生認真做好“兩操”。并鼓勵體育生加強訓練。

4、培養(yǎng)班級干部。

開學初，找班干部，教給他們本學期班級目標及工作方法，讓他們盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

5、重視養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。本學期將重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，《學生守則》。經(jīng)常深入班級檢查學生衣著，頭發(fā)，飾物，言行。力爭使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

6、重視關懷教育。

要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。指導好學生的學習方法。

7、加強后進生管理。

出自 FaNWeN.

面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。加強與家長的聯(lián)系與溝通。

8、做好示范作用。

9．家校結(jié)合。

經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭找每個學生談話。特別是后進生。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

以上計劃的不足之處，歡迎各位領導批評、指正。

高二個人工作計劃【篇7】

1、工作的系統(tǒng)化

對每個學生進行集體主義教育，學會與同學交往，通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感，增強集體凝聚力。與各任課老師配合，營造和諧的教育關系，也使學生體味到教師隊伍的團結(jié)友好，無形中受到教育。有計劃的開展家長會與個別談話相結(jié)合，做好家庭教育的指導。

2、教育的人性化

教育不僅要促進學生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學生的自我表現(xiàn)，在鼓勵表現(xiàn)個性的同時，嚴格要求形成良好的學習習慣；進行心理教育，研究學習個性，做好學法指導工作；著眼學生的長期發(fā)展，培養(yǎng)學生終身教育的基礎。培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范，針對不同類型、不同接受能力的學生給以不同形式不同內(nèi)容的'教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當?shù)男袨?，真正尊重每一個學生并發(fā)現(xiàn)其閃光點，把思想工作做到學生心坎上。

3、教育的生活化

積極開展法紀教育，教育學生做守法有德的公民，指導學生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學生適應能力、學習能力、交往能力與其他方面的特別能力。

4、教育的榜樣化

充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡等傳媒，宣傳學生學習、生活中的先進典型、樹正氣，立樣板，自我教育，促進學生主動、健康、向上、生動活潑的成長。

高二個人工作計劃【篇8】

這個學期，承蒙學校領導的信任，我繼續(xù)擔任2班班主任，這是我擔任班主任以來的第三個學期，此時此刻既感受到了巨大的壓力，同時也充滿信心，希望通過自己的努力能幫助2班在這個學期有優(yōu)異的表現(xiàn)。

圍繞著現(xiàn)在的實際情況，對這一學期的班主任工作做一些必要的計劃。

第一，圍繞上學期的實際情況對教室座位、宿舍進行調(diào)整。

第二，啟動常規(guī)工作。領教材、收學費、住宿費和保險費以及書費等等。班級學生名單、作業(yè)檢查表格、小組成員名單等的修訂。

第二，做好開學過渡工作。剛開學，由假期轉(zhuǎn)為學期。在很多方面都會出現(xiàn)很多不適應的地方。第一周，加強紀律方面的教育，加強課間、第三節(jié)晚自習、周末自習、宿舍的巡查。通過加強巡查，幫助學生盡早進入學習的狀態(tài)。

第三，繼續(xù)加強班級制度建設。在上學期取得的一些制度建設方面的經(jīng)驗基礎上，修改《宿舍扣分、衛(wèi)生、請假等處理措施進行修改，使其操作性更強，促使學生健康成長的效果更好。

第四，調(diào)整班級管理方式。在班級管理中，前面的工作似乎有些過嚴缺乏對所有學生的一種普遍關懷。在這個學期，要調(diào)整原來的`管理方式，“嚴而有愛”是我的追求。但是要真正做到還是有不小難度的，有時候不很不好把握尺度。不論你的成績?nèi)绾危徽撃闫綍r是否調(diào)皮搗蛋等等，總之全班各組成部分的學生都能夠感受到班主任對大家的一種關心。

第五，重視學生安全管理。上學期和這學期剛開始時同一個學生斷絕和班主任及其家人的聯(lián)系長達一周時間，這給我?guī)砹撕艽蟮挠|動，要加強對學生實際情況的把握，注意幫助學生調(diào)適心理，做好各項安全防范工作。

第六，幫助培養(yǎng)學生健全人格。我覺得對于一個高中生來說，他已經(jīng)有了一定的是非觀，對于校規(guī)校紀他知道應該怎樣正確看待。常規(guī)管理應該去做，而不應該為了使常規(guī)管理有進步就無休止的反復強調(diào)，而應該在常規(guī)管理工作中，注入更多的對于個體的關愛，對他的教育應該是對他有實際幫助的，否則沒有必要進行。健全人格的培養(yǎng)對于高中生的重要性甚至與亞于學習。

第七，加強班級凝聚力。由于受各種各樣客觀因素的限制，作為班主任實在沒有多少時間可以支配，用來做活動，幫助學生增進了解，促使班級凝聚力上升。但是，再困難這樣的局面也應該有所改善，通過平時與學生相處的機會，不論是誰，都向他們強調(diào)作為一個集體的重要性，作為一個班級存在的最大意義是什么。加強對他們的引導。

高二學年上學期是高中教育的關鍵階段，為了使學生盡快適應新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今后的時間里，我要加強對學生的管理，從各方面嚴格要求，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：

一、學習方面：

積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。每個學生都有考上大學的理想，要想實現(xiàn)自己的理想，必須從高二抓起。作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：

1、幫助學生做好從高一到高二的過渡。

2、引導學生合理安排各科的學習時間；培養(yǎng)他們的學習自主性。指導他們結(jié)合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學，共同提高，充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。

3、是在高二上學期緊張的學習的情況下，抓緊時間多看參考書，多作練習題，為高三打基礎，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想。

二、思想建設方面：

高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務就是要盡快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生的從高二到高三的準備，形成一個好的基礎，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周一次的主題班會；班干部組織，集體參與，進行愛國主義、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。

對學生進行艱苦樸素、團結(jié)互助的教育。本學期本班將配合學校創(chuàng)造“綠色校園”的活動，我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學，幫助他們解決一些困難，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費的思想，杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。

三、組織建設方面：

建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵，建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵，班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。

四、制度建設方面：

規(guī)范每一位學生的行為。根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；在緊抓學習的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說，也是對學生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開學以來，我始終要求學生不僅學科成績要過硬，各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學生。對班內(nèi)的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責任到人，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P。同時同學們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好。

在本學期內(nèi)，我將盡心盡力作好班主任工作。高二是如此的重要，我已經(jīng)做好的準備了，我相信在今后的工作中，我可以做的更好的。前進中總是會遇到各種各樣的麻煩，我也是這么想的。畢竟學生都已經(jīng)長大了，都有自己的想法了，所以我想學生們還是需要持續(xù)不斷的努力，這樣才會做的更好，相信我自己的能力，一定會幫助更多的同學去的很大的進步！

高二個人工作計劃【篇9】

為了更好的完成本學期的教學任務特制定教學計劃如下：

一、教材分析：

為適應新的高考形式，計劃今學年完成高二物理，下學期完成高中全部課程，教學具體內(nèi)容：第13章重點內(nèi)容是理想氣體狀態(tài)方程的應用，要能熟練判斷理想氣體的三個狀態(tài)參量，14章，在庫侖定律的基礎上熟練掌握電場中力的性質(zhì)和電場能的性質(zhì)，分析帶電粒子在電場中的運動規(guī)律。15章恒定電流重點：在初中學習的串并聯(lián)電路的基礎上，熟練掌握閉合電路的歐姆定律及應用。16章磁場：學會用磁感線描繪磁場，分析解決帶電粒子在磁場中的運動問題。17章電磁感應：理解電與磁的關系，運用楞次定律判定感應電流的方向是本章的難點。18章交變電流：明確交流電的產(chǎn)生及變化規(guī)律，分清描述交流電的物理量之間的關系，熟練解決交流電的輸送問題。19章電磁場和電磁波：電磁震蕩的產(chǎn)生、震蕩磁場和電場的變化規(guī)律。

二、學生分析：

這級高二學生基礎較差，對少部分同學要提高要求，除掌握好基本概念基本規(guī)律外還應掌握分析物理問題解決物理問題的方法，并提高能力。對于大部分同學則重點掌握基本概念和基本規(guī)律，強調(diào)基礎知識的掌握，為今后學習打好基礎。

三、教法、學法分析：

針對本學期教學內(nèi)容和學生的特點，采取重知識和重概念在此基礎上提高學生能力的方法：強調(diào)學生的課前預習，爭取少講、精練、多思考。培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力。特別培養(yǎng)學生利用數(shù)學知識解決物理問題的能力，提高學生的實驗動手能力，加強學生實驗的教學，加強生物、物理、化學、數(shù)學綜合知識的分析和討論。培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。充分調(diào)動學生的主動性、積極性。讓學生變成學習的主人。

四、課時計劃：

第1-----2周完成

第13章：氣體的性質(zhì)

第3周完成

單元總結(jié)、檢測

第4周完成

第14章：電場

第5周完成

單元復習、檢測

第6周完成

第15章：恒定電流

第7周完成

單元復習、檢測

第8周完成

期中考試復習

第12周完成

第16章：磁場

第13周完成

單元總結(jié)、檢測

第14周完成

第17章：電磁感應

第15周完成

復習、檢測、

第16周完成

第18章：交變電流

第17周完成

單元復習、檢測

第18周完成

第19章：電磁場和電磁波

第19周完成

單元復習、檢測

秋高氣爽,碩果累累的金秋,我們迎來了新的一學期，高二物理教學有這樣四方面的教學任務：一是完成第十三章至第十六章的教學內(nèi)容；二是培養(yǎng)學生應用數(shù)學分析問題和解決問題的能力；三是培養(yǎng)學生的哲學邏輯思維和學科學為人類造福的共產(chǎn)主義思想。

一在教課方面：備教材、備大綱、備學生、備同步練習、備40分鐘，在處理教材時應該①對一節(jié)課的知識內(nèi)容有大該的了解和全面的述讀，②然后按內(nèi)容分為幾個方面。③寫出知識框架，弄清有幾個定義、概念、規(guī)律、定理、定侓和公式。④對每一個知識點進行分析和活化、拓展、變通、找出生活中的實例。對定義、概念、規(guī)律進行“舉例說明--分析總結(jié)得出結(jié)論--舉例說明”的程式講解材料準備，對規(guī)律進行例舉歸納，對定律進行驗證和應用分析，由定律演繹分析推理出定理，在概念分析、規(guī)律總結(jié)、定律驗證的基礎上進行數(shù)學化推導公式。⑤在細化每一個知識點的同時全面分析確定和驗證知識重點和難點。⑥合理設計例題和練習題，做到取材面廣、代表性強、注意舉一反三、觸類旁通，注重培養(yǎng)學生分析問題和解決物理問題的能力。⑦從頭至尾串連起全部知識內(nèi)容，以思考自述的方法默講教案，確定時間，掃除思維拐點，巧設知識轉(zhuǎn)折點和銜接點。⑧上課前略加復習，課堂上做到脫離教案，自如駕馭課堂把知識講活、講細、講實、講新。在40分鐘的教學陣地上施展自己精湛的演講才能，精講多練，語言的輕重緩急適合學生的接受能力，語音抑揚頓挫，板書和講解語言呼應相對，使接受和傳授達到完美和諧。布置作業(yè)合理，全批全改，記錄做作業(yè)反饋的教學信息，做好輔導講評的矯正深化教學，學生實驗做好預習---講解---實際操作---指導糾正---正確記錄數(shù)據(jù)---實驗報告的編寫，符合從感性認識上升為理性認識的學習規(guī)律。

二是在教學中讓學生學會駕馭數(shù)學工具的能力，數(shù)學是獵取科學知識的重要武器，也是研究物理的重要工具，因為用數(shù)學表達物理概念和定律可以收到明晰、簡練、準確和嚴密的效果。此外借助數(shù)學還能導致物理學新規(guī)律的發(fā)現(xiàn)和新規(guī)律的建立。在中學物理中應用數(shù)學解決物理問題的能力有兩方面的含義：①用數(shù)學方法或數(shù)學語言表達物理的概念和規(guī)律，即從物理現(xiàn)象和物理過程的分析中，經(jīng)過概括和分析把物理問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題，從而確定其定義或建立公式的能力；②有綜合運用數(shù)學知識的能力和技巧，正確地解決物理問題的能力。

20xx——20xx（上）高二物理學期備課

學期章節(jié)內(nèi)容的地位

第十三章電場5――10節(jié)是帶電粒子在電場中的偏轉(zhuǎn)近年高考的熱點

第十四章恒定電流1――7閉合電路歐姆定律和分流式、分壓式是高考的熱點第十五章磁場第十六章電磁感應帶電粒子在磁場中的偏轉(zhuǎn)和法拉弟電磁感應定律是近年高考的熱點

物理知識點的分布

總計53個知識點

總計有33知識點是基礎知識，主要是對基本概念的理解，公式的簡單運用要求學生必須掌握

總計有20知識點綜合性強難度更大強調(diào)知識的聯(lián)系。

重點

知識

電勢差電勢等勢面電勢差與電場強度的關系帶電粒子在勻強電場中的運動歐姆定律電阻定律電阻率閉合電路的歐姆定律伏安法測電阻電功和電功率安培力磁感應強度磁場對運動電荷的作用帶電粒子在磁場中的運動電磁感應現(xiàn)象法拉第電磁感應定律——感應電動勢的大小實驗：測定金屬的電阻率實驗：研究閉合電路的歐姆定律實驗：把電流表改裝成電壓表實驗：測定電源電動勢和內(nèi)阻

難點

知識

電勢差電勢帶電粒子在勻強電場中的運動閉合電路的歐姆定律

帶電粒子在磁場中的運動電磁感應現(xiàn)象法拉第電磁感應定律——感應電動勢的大小

學生

實驗

共計8個學生實驗學生實驗做好預習---講解---實際操作---指導糾正---正確記錄數(shù)據(jù)---實驗報告的編寫，符合從感性認識上升為理性認識的學習規(guī)律。

學生演示實驗

共計25個

總計

課時

課時：16X4＝64課

輔導：16X2＝32課主要是解決學生分析問題和解題能力的培養(yǎng)。

作業(yè)批改次數(shù)

1.布置量3題作業(yè)合理，做到特色、重點、普通同進度同內(nèi)容，同量不同難度，全批全改，記錄做作業(yè)反饋的教學信息，做好輔導講評的矯正深化教學

2.課后作業(yè)3－5題以擴展和綜合提高為主，充實自習。

高二物理教學計劃

忠信中學物理科組：夏志強

一、總指導思想和工作方向

以學校教導處制定的總教學計劃為指導，全面貫徹實施新課標下的目標與任務。著重抓好新課程標準下的新課講解分析，教學中充分體現(xiàn)學生的主體和老師的主導作用，真正過好新知識的講授關。期中期末著重抓好知識的回顧復習關，讓學生對以前所學的知識能系統(tǒng)的分類、回憶并鞏固。在平時工作中吃透教材，把握好每一部分的重、難點，確實嚴抓課堂四十五分鐘效率關，爭取今學期圓滿完成教學任務并適當講授下學期的一部分內(nèi)容，為高三一學年減輕負擔。

二、本學期教學重、難點

選修3--2第三章傳感器的原理傳感器的用

選修3--4第一章簡諧運動的描述用單擺測定重力加速度單擺的振動周期

第二章機械波的圖象描述波的干涉與衍射

第三章電磁場與電磁波電磁波譜

第四章光的折射定律光的干涉光的衍射和偏振

第五章狹義相對論時空相對性廣義相對論

選修3—5重、難點內(nèi)容

對重、難點知識在課堂上作詳細的講解，并配以適當?shù)木毩暭右造柟?，爭取課堂上有較大的突破。

三、本學期教學時間安排如下：

周次

章節(jié)

內(nèi)容

課時

備注

1

第三章

第一節(jié)認識傳感器

1

1

第三章

第二節(jié)探究傳感器的原理

1

2

第三章

第三節(jié)傳感器的應用

2

2

第三章

第四節(jié)用傳感器制作自控裝置

1

2

第三章

第五節(jié)用傳感器測磁感應強度

1

3

第三章

第三章單元復習

1

單元考試

3

3-4

第一節(jié)初識簡諧運動

1

3

第一章

第二節(jié)簡諧運動的力和能量特征

2

4

第一章

第三節(jié)簡諧運動的公式描述

1

4

第一章

第四節(jié)探究單擺的振動周期

本學期擔任5個班的物理教學任務，即全部的文科班（1、2、3、4班）物理，一個X班（7班）。

有些同學很關心物理的教學進度，希望能配合進度進行預習。

下面大致介紹教學安排：

一、物理班

集體購買輔導書《導學》，建議大家自備另一本輔導書，推薦第二教材。

（導學的習題非常經(jīng)典，而二教的知識歸納比較完整，適合自學使用）

上半學期上完3-1的第一章電場 、第二章電路

下半學期準備先上3-5的動量

二、文科班

準備集體訂購一本參考書

上學期上完選修1-1，下學期復習高一力學，準備會考。

一、總指導思想和工作方向

以學校教導處制定的總教學計劃為指導，全面貫徹實施新課標下的目標與任務。著重抓好新課程標準下的新課講解分析，教學中充分體現(xiàn)學生的主體和老師的主導作用，真正過好新知識的講授關。期中期末著重抓好知識的回顧復習關，讓學生對以前所學的知識能系統(tǒng)的分類、回憶并鞏固。在平時工作中吃透教材，把握好每一部分的重、難點，確實嚴抓課堂四十五分鐘效率關，爭取今學期圓滿完成教學任務

二、本學期教學重、難點

第十一章法拉弟電磁感應定律、楞次定律；第十二章電磁振蕩、LC電磁振蕩電路的周期、電磁場理論的要點；第十三章光的干涉、光電效應、光的量子學說；第十四章原子核的組成、核反應式、質(zhì)能關系。

三、本學期教學時間安排如下：

章節(jié)

內(nèi)容

課時

備注

第十一章

電磁感應

15

第十二章

電磁振蕩和電磁波

6

第十三章

物理光學基礎知識

12

第十四章

原子核物理基礎知識

8

本學期為了提高物理的教學質(zhì)量，完成本學期教學工作計劃，使高二的物理在期末考試中取得好成績，在七校聯(lián)合體中居二爭一。在新課改這個大的前提下,進一步學習新課程標準，狠抓教學常規(guī)的落實，具體工作主要有以下幾點

一、認真分析學生情況

物理是理科學生的必考科目，大部分學生對知識的掌握不夠，特別是對基礎知識的理解掌握不牢，雖經(jīng)過高一一年的學習和訓練，但對建立物理情景、物理模型還有待加強，知識點的連貫性還有待進一步提高，獨立分析物理過程、解決物理問題的能力還需加強培養(yǎng)，有待提高。

二、認真分析教材，明確教學任務

本學期理科學的是選修3－1、3－2的內(nèi)容，有靜電場、恒定電流、磁場、電磁感應、交變電流、傳感器的教學內(nèi)容。

根據(jù)新課標的要求，認真組織教學，向課堂要效益、要質(zhì)量。

知識方面，使學生掌握好基礎知識、基本技能、基本方法和基本的物理思想；知識和能力方面，在傳授知識的同時，也注重培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，在課堂教學中注意把二者有機地結(jié)合起來；

情感態(tài)度方面，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，解題的規(guī)范性，充分調(diào)動學生學習的主動性、積極性。在考試中力爭學生成績能穩(wěn)步提高。

三、主要工作

1、做好思想工作，堅定學好物理的信心，由于物理學科理解性強，加之中學階段的學生理解能力有限，產(chǎn)生了畏懼情緒，為此，多在班級介紹學習方法，做學生思想工作，使學生對物理學科有深刻認識，掌握學習物理的規(guī)律和方法。

2、講求質(zhì)量，提高能力，從教學入手扎扎實實做好教學工作。認真學習新的《物理課程改革標準》，利用集體備課活動時間交流體會，并將理論學習的成果滲透到課堂教學當中。

3、認真研究考綱，明確本學期的教學工作要求。由于自己教有一個實驗班和一個普通班，所以要注意做到每節(jié)課針對不同的學生能有不同的側(cè)重點，進一步做好分層次教學工作。做好每節(jié)課的課后反思。

4、各班的作業(yè)量要適中，能及時批改并加以反饋。對學生的作業(yè)，做到全批全改，以便全面掌握學生的情況。

5、利用自習課等時間段，加強對學生的輔導，既要優(yōu)秀率，還要注意全員的平均分。

一、教材處理：

根據(jù)教育部頒發(fā)的《現(xiàn)行普通高中課時計劃》和20xx年頒發(fā)的《高中物理教學大綱》的規(guī)定，高二物理講授高中物理Ⅰ類或Ⅱ類物理教材，為貫徹新頒大綱精神，新教材的編寫意圖和編排特點，同時滿足將來高考“3+X”的實際需要，在不增加難度。有利于培養(yǎng)學生學習物理的興趣，有利于養(yǎng)成良好的學習習慣，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，有利于高二選修課的開設的前提下，對高二物理的教學作適當?shù)恼{(diào)整。也就是側(cè)重文科類的學生學習高中物理（必修）第二冊，側(cè)重理科類的學生學習高中物理（必修加選修）第二冊和第三冊的部分內(nèi)容。

二、教學進度

(一)側(cè)重文科類《必修》

上學期

日期

內(nèi)容

開學至期中

機械振動與機械波中的機械波部分、分子動理論、能量守恒、固體、液體和氣體

期中考試

同上

期中至期末

電場、恒定電流

期末考試

本學期內(nèi)容

下學期

開學至期中

磁場、電磁感應

期中考試

高二工作計劃專題，希望您能喜歡！