奮斗的周記(熱門(mén)十篇)

在學(xué)校里你會(huì)怎么寫(xiě)自己的周記呢？周記是傳遞知識(shí)信息、實(shí)現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)過(guò)程，相信周記大家都不陌生吧。精心為您整理的“奮斗的周記”，通過(guò)閱讀本文您將獲得關(guān)于某一主題的新知識(shí)和理解！

奮斗的周記 篇1

快樂(lè)的暑假一眨眼就過(guò)去了，但是到現(xiàn)在我依舊回味無(wú)窮，因?yàn)槭罴倮镉泻芏嘤腥さ氖虑?，它們就像海灘上美麗的貝殼一樣，?shù)也數(shù)不清，現(xiàn)在，我來(lái)挑一個(gè)最漂亮的貝殼給你們欣賞欣賞吧！

那是暑假里平常的不能再平常的一天，卻發(fā)生了一件不平常的事情。這一天，我正在我的房間里看電視，突然飛過(guò)來(lái)一只蚊子，起初我并沒(méi)有在意，因?yàn)槲冶浑娨暲锞实漠?huà)面深深吸引住了，可是過(guò)了一會(huì)這只蚊子又飛了過(guò)來(lái)，一直在我面前嗡嗡地叫著，我站起來(lái)一下把蚊子“轟”出了我的房間，心想：“這下終于可以安心地看電視了吧！”

可是就在我看得興的時(shí)候，這只蚊子又來(lái)給我搗亂了，這時(shí)候我很生氣，于是我就拿了一個(gè)蒼蠅拍拍蚊子，這只蚊子非常狡猾，我往前拍時(shí)，它就迅速的躲到我的身后，之后就展開(kāi)了一場(chǎng)史無(wú)前例的“人蚊大戰(zhàn)”，大戰(zhàn)了無(wú)數(shù)個(gè)回合后，我累得不行，于是不得不“中場(chǎng)休息”，但令我驚喜的是我發(fā)現(xiàn)蚊子不見(jiàn)了，我心想：“它肯定是害怕我，然后自己逃走了！”

就在我為我的勝利而感到高興時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那只蚊子居然又回來(lái)了，這下我真的生氣了，這只蚊子居然更加囂張了，它飛到我的胳膊上吸血，于是我緊咬牙關(guān)用一個(gè)巴掌狠狠拍了下去，蚊子就一命嗚呼了。經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間與蚊子的戰(zhàn)斗，我已經(jīng)很累了，但是我為我自己的勝利而感到由衷的快樂(lè)，這下我真的可以安心地看電視了。

暑假過(guò)得太快了，就像流星劃過(guò)天際，雖然時(shí)間短暫，但是也留下了燦爛的一筆讓我回憶。

奮斗的周記 篇2

轉(zhuǎn)眼，青春走過(guò)了躁動(dòng)和不安，可是我這手寫(xiě)的青春，卻像一道無(wú)法求解的幾何題，它的N次方程視乎永遠(yuǎn)拖長(zhǎng)尾巴，求證的結(jié)尾總是小于答案，的確，轉(zhuǎn)眼間似乎我最該奮斗的青春，已經(jīng)一去不復(fù)返了，也就剩下如煙般不著痕跡的迷茫。

青春的顏色，既冷又熱，既苦也甜，然我始終覺(jué)得它是一座美麗的燈塔，它在歲月的'無(wú)知和懊悔中是流浪，它閱讀我成長(zhǎng)的書(shū)卷，伴著季節(jié)里的風(fēng)，把流放的傷痛吹來(lái)。

一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。青春如果過(guò)去了，時(shí)間如果過(guò)去了，那就永遠(yuǎn)回不來(lái)了，在該奮斗的青春里，我浪費(fèi)了它，朱自清在《匆匆》一文中說(shuō)過(guò)：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我在我的四千多日子里又做些什么?”回憶那些過(guò)去的日子，我有點(diǎn)后悔，是的，在過(guò)去的日子里我留著些什么痕跡呢?是喜悅還是悲傷，是成功還是失敗?

假如時(shí)間可以倒流，我倒是想在自己的青春里風(fēng)云天地一般，努力學(xué)習(xí)，我要大聲呼喊：“師范生”我能行，但是想想自己現(xiàn)在，倒是“師范生”對(duì)我說(shuō)，“你不行?！逼鋵?shí)我是有些不甘的，可卻似乎找不到勇氣和動(dòng)力，好像我真的被踢出局了。

其實(shí)在這個(gè)青春段里，有太多的煩惱和悲傷，盡管它使我成長(zhǎng)，它熄滅和打壓了我們肆意張揚(yáng)的個(gè)性。青春它是一個(gè)夢(mèng)，讓我們夢(mèng)于現(xiàn)實(shí)，但它也讓我們明白殘酷和懊悔，它瑣碎的步伐又有點(diǎn)在說(shuō)別停，所以請(qǐng)讓我們好好把握住我們的青春，就像那穿破云霧的海燕，搏擊八方風(fēng)雨一樣。就像那高大挺拔的青松，經(jīng)霜傲雪一樣，在自己青春的痕跡上留下點(diǎn)游絲。

奮斗的周記 篇3

夜風(fēng)拂過(guò)，雪一樣潔白的月光灑在小徑上，斑駁的竹葉隨著晚風(fēng)舞動(dòng)著。我背著吉他穿過(guò)密林，來(lái)到了一片空地。

這兒坐落著一塊墓碑，碑上黃先生的照片顯得蒼白。我坐下，斟滿(mǎn)一杯酒，傾撒在墓前。隨即彈起一首曲子，和風(fēng)一并鳴奏，帶著一絲輕快、一絲自由，或者，一絲哀傷。

當(dāng)我還小，成天只會(huì)玩耍，母親要我學(xué)一門(mén)樂(lè)器，我選了吉他。但初學(xué)時(shí)卻并不美妙，手指按弦久了就會(huì)鉆心的痛。怕痛的我不止一次的想要放棄，然而迫于母親的威壓，我只能繼續(xù)學(xué)下去。

每逢暑假，慣例是要去黃先生家避暑的。在每天的早晨，我在庭院練習(xí)吉他，黃先生便在旁邊喝著茶，聽(tīng)著我撥拉出的曲調(diào)，沉默不語(yǔ)。那時(shí)，我總是覺(jué)得慚愧，課雖上得多，但學(xué)得稀松平常，反反復(fù)復(fù)也就那么幾個(gè)曲子。然而他卻很認(rèn)真地聽(tīng)著，眼底不時(shí)若有所思。

沒(méi)過(guò)多久，我因打籃球?qū)е率种腹钦?，很久都未?jiàn)好。母親終于不再?gòu)?qiáng)迫我繼續(xù)彈吉他，一日，我將吉他摔得粉碎，待碎片被燒掉后，我心中竟有了自學(xué)吉他以來(lái)的第一絲快意。

時(shí)間似水流年，待我上了初一，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)過(guò)去的一切已經(jīng)遠(yuǎn)去。黃先生也沒(méi)有了當(dāng)初的強(qiáng)壯，皺紋又深了幾道。

忽而在一個(gè)暑假，我大病了一場(chǎng)。當(dāng)我剛剛可以下床時(shí)，母親帶來(lái)了一個(gè)噩耗：黃先生去世了。他走得很安詳，母親帶著紅紅的眼圈對(duì)我說(shuō)，外公一直想聽(tīng)你再?gòu)棾鞘住栋滋m鴿巡游記》，他也給你買(mǎi)了一架吉他。我沉默地接過(guò)母親遞過(guò)來(lái)的吉他，這是桃花芯木的定制琴。我黯然撫上琴身，釉質(zhì)的保護(hù)層也掩蓋不了木的暗香。

當(dāng)天晚上，我神思恍惚。一幕幕黑白電影般在我腦海閃現(xiàn)：黃先生帶著我在山野中游蕩；陪著我在市集選購(gòu)毛絨絨的小鴨，讓搖搖擺擺的小鴨子跟著我們一路回家；在夏夜的庭院里乘涼，他在蒲扇翻飛中給我講的一個(gè)個(gè)故事，或蕩氣回腸，或新奇有趣；還有，他聽(tīng)我彈起吉他時(shí)若有所思的神情

第二天早上，我做了一個(gè)決定，我要重拾我當(dāng)初的夢(mèng)想，做一個(gè)優(yōu)秀的吉他手，閑暇時(shí)，便去小酒館彈彈吉他。

過(guò)去在我看來(lái)難于登天的幾個(gè)和弦，如今我卻仿如行云流水般帶過(guò)。以?xún)蓚€(gè)月的時(shí)間，從零開(kāi)始，學(xué)會(huì)了一首首吉他曲。在我一次性彈出《光輝歲月》后，老師對(duì)我夸贊不已，并提高了要求。

然而，這條路，才剛剛開(kāi)始。學(xué)業(yè)的日漸繁重與和弦的加難讓我時(shí)常想放棄，因?yàn)槲也⒉贿m應(yīng)堅(jiān)持。但每當(dāng)我想到那首歌，那個(gè)人。我又重新充滿(mǎn)信心。

兩年后，我終于學(xué)成了。我回到了黃先生曾經(jīng)的大宅院，黃先生仿佛還在品著茶，慈善地看著我

我撥弄手中的弦，發(fā)出一陣陣連音，吉他宛如活了一般，乘著夜風(fēng)同白蘭鴿一起掠向遠(yuǎn)方。一曲終了，我的心也隨白蘭鴿一起，飛向夜空中的星辰大海又回到原地。

月光鋪灑在巖石上，晚風(fēng)撫過(guò)竹林，一切仿佛又歸向那個(gè)羈絆的開(kāi)始

奮斗的周記 篇4

是夢(mèng)想讓我們的人生不斷奮斗，是歲月使我們的臉上布滿(mǎn)皺紋。因?yàn)槲覀冊(cè)谧分饓?mèng)想的同時(shí)，歲月已經(jīng)將我們變得蒼老。

胡須的突生，使我明白，我已不再有往日的年少；蒼涼的眼神，使我嘆息，我已被歲月所斑駁。于是，在嘆息中不斷問(wèn)自己，在漫長(zhǎng)而短暫的人生旅途中，我已跨越了多少個(gè)春夏秋冬，我實(shí)現(xiàn)了自己多少個(gè)夢(mèng)想？

追逐艱難的夢(mèng)想可以讓黑發(fā)變成白發(fā)，歲月的利刃消磨了我年少的鋒芒，也把我們帶向了一個(gè)至高無(wú)上的境界。這個(gè)境界里，沒(méi)有紛爭(zhēng)，沒(méi)有吵鬧，只留有自己的一個(gè)平和世界，屬于自己的一份清靜罷了。那種感覺(jué)猶如一個(gè)長(zhǎng)者踏過(guò)塵世的一切喧囂之后在垂暮之年所獨(dú)有的一種心境，在這種心境下，即便生活里仍有狂風(fēng)大浪的侵襲，可這樣的心態(tài)已無(wú)所畏懼世間的一切困難。在年老的時(shí)候我們可以看淡了一切，但是夢(mèng)想?yún)s伴隨著每個(gè)人的一生，生命因此而變得鮮活。

憶往昔，如一卷故事的長(zhǎng)軸，那些沖動(dòng)的年華，那些鮮活的人兒，那些一起拼搏的追夢(mèng)少年，早已失散在了自己的生命旅途中。

料想當(dāng)初，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；只眼如今，卻各散天涯，容顏憔悴。誰(shuí)能夠記起誰(shuí)，誰(shuí)又忘記了誰(shuí)？曲終人散，故事的結(jié)尾，沒(méi)有聲息，一切都成往事，日后拿來(lái)品味，就如品一杯苦澀而清香的粗茶，給人回味無(wú)窮的感覺(jué)。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，所有的人，包括自己，都已被時(shí)間所衡量，標(biāo)出了自己不同的價(jià)值。

奮斗的周記 篇5

奮斗最美 一直以來(lái)，我總在探索著什么。

從小學(xué)、初中、高中，到大學(xué)生活，到畢業(yè)工作了幾年。我不止上百次的想象我的未來(lái)。我應(yīng)該如何去做我的事業(yè)，如何實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值，我的人生怎樣才是最美好的。怎樣才最有意義。

我追求著，追求著。

小學(xué)時(shí)，我寧?kù)o溫和，和同學(xué)們打成一片。我記得我是他們的忠誠(chéng)守護(hù)者，朋友們有什么東西，都讓我保存，那時(shí)我是最幸福的;當(dāng)我的作文被老師表?yè)P(yáng)，那時(shí)我是最幸福的;當(dāng)我?guī)蛬寢尠溩?，和一家人吃著香噴噴的餃子，那時(shí)我是最幸福的……

初中時(shí)，每天的我都很勤奮，坐在凳子上一學(xué)習(xí)就是一天，全校第一的寶座非我莫數(shù)，班主任總是表?yè)P(yáng)我，把我當(dāng)作典型，那時(shí)我是最幸福的;我的作文照例被當(dāng)作范文讀，我就在那時(shí)萌生當(dāng)作家的念頭，雖然幼稚，但卻很有意思，每當(dāng)周末，我就一個(gè)人幻想我成名之后的種種情況，有幻想的我是最幸福的……

高中時(shí)，我還是典型的勤奮者，但我的心卻對(duì)女同學(xué)更多了關(guān)注，我和他們紙條傳送，他們佩服我的勤奮好學(xué);我欣賞他們的美麗大方，我知道我在奮斗中陷入了感情的漩渦，卻一度不能自拔，卻始終認(rèn)為是幸福的……還記得同位美麗的短裙，還記得小雨多情的笑容，還記得小偉款款的多情，還記得我們闖紅燈的尷尬……

大學(xué)時(shí)，我在打工中度過(guò)一天又一天，感情和學(xué)業(yè)都已不再深學(xué)，這也是我今生最后悔的事情。娜娜的用心我不理解，我那時(shí)太不懂感情;蘇菲的世界太深?yuàn)W，每天跟她感覺(jué)都不同，但我們不是一路人，她現(xiàn)在可好?娟子永遠(yuǎn)是我美麗的戀……

如今，工作了，結(jié)婚了，感情很柔和，我對(duì)妻子也很滿(mǎn)意。我們有共同的事業(yè)。 但我不能就此滿(mǎn)足。我要的是輝煌的人生。我要努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)。

人生只有奮斗才最美。不管別人怎么說(shuō)，我每天都堅(jiān)持，每天都努力。我相信，明天會(huì)更好。

奮斗的周記 篇6

有人認(rèn)為，青春在于年齡;有人認(rèn)為，青春在于能否跟上時(shí)代潮流;有人認(rèn)為，青春在于冬天露不露腳踝;有人認(rèn)為，青春在于夏天喝不喝熱水。而我認(rèn)為，青春全然在于奮與斗二字。

奮，意為鼓起勁來(lái)，振作。這正是青春的特征。青春是人生中最有活力之階段。過(guò)小則有心無(wú)力，過(guò)老則年輕之力衰矣。而青春正當(dāng)時(shí)，則應(yīng)發(fā)奮、用出全力。此為青春之奮矣。

若風(fēng)華正茂之時(shí)，不奮，則恐無(wú)志或無(wú)力也。

若風(fēng)華正茂之時(shí)，不奮，則恐無(wú)志或無(wú)力也。無(wú)志，則不知何去何從，在何處使力，無(wú)法奮矣。此類(lèi)“不奮”則是心智尚未成熟，無(wú)志向矣。倘若無(wú)力，則原是老驥伏櫪，無(wú)法發(fā)力也。

斗，則是發(fā)力與路上之艱難險(xiǎn)阻相搏斗也。青春，須有斗志。正值青春年華之男孩也，無(wú)不喜斗也。無(wú)論是打架斗毆之事抑或是各類(lèi)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，均有其斗志在也。而“奮斗”之“斗“也可類(lèi)比于對(duì)抗之”斗“。青春之人需與學(xué)習(xí)之艱難之事相搏斗，與逆水搏斗，與失敗搏斗。

論斗，則需發(fā)力也。若不發(fā)力，則不為斗也，亦不為奮也，亦不為青春也。斗，不僅需發(fā)力也，還需發(fā)對(duì)力，發(fā)巧力。若拳擊不論技巧，只管往不要害處打，自然淪為敗者。雖大汗淋漓，但傷痕累累。學(xué)習(xí)亦如此。若整天看課外書(shū)而不精讀課本而品其妙，則三更眠五更起亦無(wú)救也。

因揮斥方遒之人乃是氣力之輩，所以青春之時(shí)需多奮斗。而如何奮斗?要點(diǎn)有三：一則有雄心壯志，振作起來(lái);二則有大力;三則需發(fā)對(duì)力，發(fā)巧力，才能盡努力之奮斗，成就之青春。

魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。此后如竟沒(méi)有炬火，我便是的光?！?/p>

奮斗的周記 篇7

青春，多么美好的時(shí)光。我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這美好時(shí)光。

青春，本身就是美麗的，但是我們要讓它更加美麗。讓它更加美麗的方法是什么呢?那就是奮斗。奮斗會(huì)使青春更加具有意義;奮斗會(huì)使青春更加精彩;奮斗會(huì)使青春更加充實(shí);奮斗會(huì)使我們年老時(shí)回憶青春時(shí)腦海中不會(huì)一片空白。只要在青春時(shí)奮斗過(guò)，不論成功還是失敗，年老時(shí)我們才不會(huì)感到后悔與無(wú)奈。只有奮斗過(guò)才知道這其中的驚險(xiǎn)與刺激，這其中的精彩與趣味。成功也好，失敗也罷，不必計(jì)較。成功了，心中高興，為自己驕傲;失敗了，不要沮喪，重新收拾心情，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從頭再來(lái)。相信自己，一定會(huì)成功。

青春，是多么美好?？墒强傆心敲匆恍┤?，不思進(jìn)取，不知道珍惜。

當(dāng)你拿著錢(qián)出現(xiàn)在網(wǎng)吧內(nèi);或者是和幾個(gè)自己認(rèn)為是真心朋友的人一起出沒(méi)在KTV中;又或者是現(xiàn)身在游戲廳、臺(tái)球室，一起玩樂(lè)時(shí)。有沒(méi)有想過(guò)，這樣有意義嗎。當(dāng)你在此揮霍青春時(shí)，又有幾多人在為當(dāng)年青春時(shí)而懊惱、后悔。

青春，使我們有著強(qiáng)健的體魄;有著瀟灑與風(fēng)流;有著無(wú)數(shù)人羨慕的資本。

我們偉大的領(lǐng)袖年輕時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：與天斗，其樂(lè)無(wú)窮;與地斗，其樂(lè)無(wú)窮;與人斗，其樂(lè)無(wú)窮。這是多么豪氣的一句話。無(wú)論哪一位成功人士的成功之路都不可能是一帆風(fēng)順的，他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，憑借著強(qiáng)大的毅力披荊斬棘走到了這一步。

雄鷹為什么可以在高空翱翔，是因?yàn)樗谟啄陼r(shí)付出了更多，乃至生命。在幼鷹練習(xí)飛翔時(shí)，是冒著生命危險(xiǎn)的。它們從高空一縱而下，努力向天空沖去，可最后卻因體力不支而墜地。折斷了翅膀，然后再努力回到高崖，準(zhǔn)備下一次的嘗試。這是幸運(yùn)的，又不幸的，被在崖下虎視眈眈的肉食者逮到，葬于其腹。

雄鷹是在用自己的命打賭，只求一飛沖天的機(jī)會(huì)。這要有多么大的勇氣與膽識(shí)，又有幾多人可以做到，而雄鷹卻做到了。有一些人不是不知道去奮斗，而是不敢，膽怯。像這樣的人，會(huì)有所作為嗎?俗話說(shuō)：“人有多大膽，地有多大產(chǎn)?！贝蟾啪褪沁@個(gè)道理。

青春，因奮斗而有意義;因奮斗而充滿(mǎn)激情;因奮斗而無(wú)悔;因奮斗而美麗。奮斗的青春最美麗。

奮斗的周記 篇8

時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！可是怎樣寫(xiě)周記才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的為理想而奮斗初中周記，希望能夠幫助到大家。

理想，它在人的一生當(dāng)中擔(dān)任著的角色，它可以使有理想的人奮力去追求上進(jìn)，使人過(guò)得有滋有味，有意義，死而無(wú)憾。

人的生命小船，理想是小船的風(fēng)帆。士有理想，理想，那永遠(yuǎn)也成不了器。

偉人之，是有遠(yuǎn)大的理想，的理想付出了超出凡人的代價(jià)，歷經(jīng)無(wú)數(shù)的`坎坷卻毫不退卻。身上永不熄滅的燈：為理想，而奮斗。這并偉人的信念，千千萬(wàn)萬(wàn)有巨大士的信念。諾貝爾理想，實(shí)驗(yàn)時(shí)炸傷了親人；居里夫人理想，冒著壽命縮短的危險(xiǎn)接近鐳。終于，為科學(xué)創(chuàng)下了奇跡，為人類(lèi)了，為的理想踏出了的階梯，理想的結(jié)晶。世界上的重大發(fā)明與，還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。每人理想，但理想并當(dāng)憑想，而不行動(dòng)，你有理想，你就應(yīng)該朝它去奮斗，木頭被遺棄了。

有理想，我不該怎樣去奮斗，常常在頭腦里想理想后的樣子很神氣，但我是沒(méi)用的。我明白了：一步腳印的去努力，定下近期的的話，有能力去實(shí)踐的遠(yuǎn)大理想，生才充實(shí)有意義，既然是不了，也就抱恨終生。有理想。理想是石，敲出星星之火。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。理想是燈，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。為理想，而奮斗吧！

奮斗的周記 篇9

青春，是屬于我們這個(gè)時(shí)代特有的標(biāo)志，青春是我們引以為豪的法寶。青春綻放出的花朵，唯美的讓人驚艷。青春，有多少人為她心動(dòng)，又有多少人希望得到時(shí)間的眷顧，讓青春永存。青春啊青春，你是有多么吸引人？

在青春歲月的河流里盡情歡游，沿途經(jīng)過(guò)的不同風(fēng)光，都將成為我記憶中最寶貴的財(cái)產(chǎn)，它都將伴我成長(zhǎng)，伴我從幼稚邁向成熟。青春是人生的過(guò)渡，把我們從無(wú)知的一個(gè)孩子變成一個(gè)有知識(shí)的文藝青年，你說(shuō)它有多神奇。

我一直常感嘆人生，感嘆青春，感嘆它為何都流逝的這么快，或許當(dāng)我們知道什么是青春時(shí)，它就已流逝的差不多了，我一直在抱怨我的生活為何每天都這么乏味單調(diào)，每天都日復(fù)一日地過(guò)，生活中缺少的是驚喜，擁有的只是讀書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)并不應(yīng)只是生活的全部意義，生活中應(yīng)有一些驚奇，有一些其他的意義，自從讀高三之后，這種感受愈來(lái)愈強(qiáng)烈，現(xiàn)在的我們每天都得打起十二分精神去上課，下課的時(shí)候則是有數(shù)不完的家作等待著我們。所以，我一直末能快樂(lè)，一直處于崩潰的邊緣，后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，末能很好地調(diào)整自己的心態(tài)，更沒(méi)有去留意生活，如同杞人憂天似的，這樣的我怎么會(huì)快樂(lè)？一直都忽視了“梅花香自苦寒來(lái)”也是一種快樂(lè)，更是精神境界的一種升華，梅花若不是在風(fēng)雪中傲然挺立，怎能發(fā)出濃烈的鄉(xiāng)味，人生也亦如此，你若不付出，那何談回報(bào)，現(xiàn)在才明白高三的日子是要破碎幾個(gè)我們?yōu)榍啻褐圃斓膲?mèng)幻，但若付出，則會(huì)得到屬于青春真正的快樂(lè)！

唯美的花朵，驚艷的讓人離不開(kāi)視線，青春的花，希望你越開(kāi)越艷。

奮斗的周記 篇10

人生的堅(jiān)持，學(xué)習(xí)的堅(jiān)持，盡管遭遇困苦，但是我們卻能在一次次的苦難中成長(zhǎng)，重新爬起來(lái)。這就是奮斗的人生。就是揮灑自己青春，汗水的有意義，有價(jià)值的生活。而，我雖然在平凡的人群中不起眼，可是每個(gè)人卻閃耀著自己獨(dú)到的光輝燦爛，揮灑著自己的熱血，散發(fā)著光芒的人生值得每個(gè)人去深思。

為什么，那些著名的人物，經(jīng)過(guò)千年風(fēng)雨的洗禮，那種偉大的人格品質(zhì)仍然照耀著我們，鼓勵(lì)著我們的成長(zhǎng)，奠定了我們理想的樹(shù)立。

堅(jiān)持奮斗的人生，在每個(gè)人看來(lái)，也許很積極，很寶貴。在大街上，每個(gè)人為著自己的人生，事業(yè)。在奮斗，在努力，在堅(jiān)持?？墒怯钟袔讉€(gè)能成為家喻戶(hù)曉的人，又有幾個(gè)能拼搏，奮斗出屬于自己的人生。