小班幼兒園安全教育教案七篇

老師工作中的一部分是寫教案課件，但教案課件不是隨便寫寫就可以的。教案是讓學(xué)生更好地理解教學(xué)過程和教材的有效手段，最好教案課件是怎么樣的呢？如果您想讀一些好文章不妨看看“小班幼兒園安全教育教案”，以下資料僅供參考請(qǐng)謹(jǐn)慎使用！

小班幼兒園安全教育教案【篇1】

(六)當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少，請(qǐng)看聽―

聽了這故事后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢?對(duì)在哪里?如果情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢?(小組討論后，指名匯報(bào))

小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。 但放鞭炮，也要注意安全，請(qǐng)聽快板――快板表演：

師：剛才的同學(xué)都很聰明，對(duì)安全知識(shí)也掌握得很多。下面我們來朗讀安全警句：

A.走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。

B.上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

C.家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說明再開啟。

D.發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。

E.遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。

F.一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

三、師總結(jié)：

安全人人講，安全個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，安全、健康、愉快的度過整個(gè)假期!

本班幼兒年齡較小，在節(jié)假日幼兒受傷的事情時(shí)有發(fā)生，為了幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己，設(shè)計(jì)了這節(jié)課。

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)避免受傷。

2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)。

教師：小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢?那是怎么樣的呢?有什么感覺?

2、教師引導(dǎo)幼兒通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷【幼兒園小班暑假安全教案及反思】

(1)教師鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防燒傷、燙傷、破傷的方法：小朋友有時(shí)候會(huì)不小心受傷，那我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢?(教師提供時(shí)間給幼兒結(jié)伴討論，同時(shí)深入到幼兒的討論當(dāng)中，聽聽幼兒們說的有關(guān)情況是怎樣的。)

(2)教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時(shí)生活中應(yīng)記住的問題：

中午老師在盛午飯的時(shí)候小朋友能不能靠近?

能不能在教室里面跑跳呢?

在平時(shí)能不能亂跑?

玩耍得很過分呢?

媽媽煮飯時(shí)能不能站在旁邊呢?

能不能玩火?

能不能玩尖利的東西?

(1)教師引導(dǎo)幼兒討論：如果大人不在身邊，你或者別人受傷后，你該怎樣做?

(2)教師總結(jié)：如果燒傷、燙傷，可以把傷口露在外面，用冷水沖洗，然后馬上請(qǐng)大人幫忙等。

在這節(jié)課中，幼兒的活動(dòng)積極性高，師幼配合較好，大多數(shù)幼兒知道了如何保護(hù)自己，課堂氣氛熱烈。但在第三環(huán)節(jié)中，個(gè)別幼兒對(duì)一些簡(jiǎn)單的自救方法會(huì)說，實(shí)際生活中卻不會(huì)操作，如果這一環(huán)節(jié)在設(shè)計(jì)時(shí)還加進(jìn)情景練習(xí)，效果會(huì)更好!

小班幼兒園安全教育教案【篇2】

讓幼兒了解信號(hào)燈、斑馬線、天橋等交通設(shè)施的功能，能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫忙下安全通行。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園小班優(yōu)秀安全教案《走在馬路上》，歡迎大家閱讀，更多精彩資料請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)。

　一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解信號(hào)燈、斑馬線、天橋等交通設(shè)施的功能，能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫忙下安全通行。

2、能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、信號(hào)燈、斑馬線、天橋圖卡。

2、在教室里布置道路場(chǎng)景，包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號(hào)燈、用平衡木充當(dāng)過街天橋。

3、相關(guān)圖片若干

三、活動(dòng)過程

1、出示圖片，喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動(dòng)。

（1）小朋友們，這是什么你在哪里看見過這些東西

（2）這些都是在馬路上經(jīng)?？吹降臇|西，他們能夠幫忙和保護(hù)人們安全通行，叫做交通設(shè)施。

2、使用道具布置道路場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見交通設(shè)施的功能。

爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會(huì)經(jīng)過哪些交通設(shè)施呢小朋友，一齊來看一看吧。

（1）在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用。

爸爸和丫丫站在那路邊，他們想過馬路。馬路對(duì)面有個(gè)信號(hào)燈，這個(gè)信號(hào)燈是幫忙我們過馬路的，他會(huì)告訴我們紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

（2）綠燈亮啦能夠走了，等等你看地上有什么好多白線好像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線。“條條斑馬線，連著路兩邊，過街線內(nèi)走，大家才安全。是保護(hù)我們安全通行的，我們一齊走斑馬線過馬路吧?！?/p>

（3）沒有斑馬線怎樣過馬路呢你看，這是天橋，它使行人從車輛的上頭通行，避開了車輛，避免了被車撞到的危險(xiǎn)，所以天橋也是保護(hù)我們安全的交通設(shè)施?！翱罩幸蛔髽颍瑱M跨馬路架牢，行人橋上走過，汽車橋下奔跑?！?/p>

小班幼兒園安全教育教案【篇3】

1。教學(xué)目標(biāo)

1. 懂得照顧好自己的小手，不要玩尖銳的東西。

2.了解手劃傷后的簡(jiǎn)單處理和保護(hù)方法。

二、備課

一張相關(guān)圖片。

3. 教學(xué)過程

1. 讓孩子觀察圖片并提問：

(1)孩子的手？ ? （流血）

(2) 一只好的小手怎么會(huì)流血呢？ （被什么東西劃傷）

(3) 什么東西會(huì)割傷你的手？為什么？ （玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很鋒利，很鋒利。）

(4)啟發(fā)孩子回憶：他們的手有沒有被劃傷或被劃傷？破解有什么不便。

2. 討論如何不讓我們的小手受傷。 （我平時(shí)不玩剪刀、刀、針、玻璃片、鐵片等尖銳的東西）

總結(jié)：我們身邊的東西很多，有的很鋒利，有的很鋒利很鋒利，如果我們?nèi)ネ孢@些東西會(huì)割傷你的手，給自己帶來危險(xiǎn)和很多不便。所以孩子們，不要玩這些東西，以免傷到我們的手，影響我們的教學(xué)和生活。

3.討論如何保護(hù)和處理受傷的手。

(1)如果你的手不小心被割傷了，你能用沒洗過的手捂住傷口嗎？為什么？ （不會(huì)，因?yàn)闆]洗手有細(xì)菌，會(huì)導(dǎo)致傷口感染化膿。）

（2）手受傷了怎么辦？ （如果皮膚被抓傷，先清洗傷口，再涂紅色或紫色藥水；嚴(yán)重時(shí)就醫(yī)。）

（3）手包扎后有哪些注意事項(xiàng)？ （不要將受傷的手浸入水中，不要隨便取下包裹布，請(qǐng)老師或醫(yī)生按時(shí)更換敷料等）

摘要：如果我們的小手受傷了，我們需要好好照顧它。 ，以便它能夠迅速恢復(fù)并為我們服務(wù)。

小班幼兒園安全教育教案【篇4】

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)眼睛的基本構(gòu)造，知道眼睛的用途。

2、知道要愛護(hù)眼睛以 及可能會(huì)傷害眼睛的危險(xiǎn)行為， 學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、眼睛的特寫圖片

2、 情景圖片五張

3、眼保健操音樂

三、活動(dòng)過程

（一）謎語導(dǎo)入活動(dòng)

（1）教師： 謎語：上邊毛，下邊毛，中間夾 顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān) 起 門來就睡覺。

（2）教師：小 朋友們這個(gè)謎語的謎底是什么呢？

（二）讓幼兒觀看眼睛的特寫圖 片，了解眼睛的大概構(gòu)造以及作用

（1）教師：這是什么？眼 睛的上面有什么？眼睫毛有什么 用處？中間的 黑葡萄是什么？

（2）教師：眼睛是用來干什么 的？（請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。 ）

（3）教 師小結(jié)：眼睛對(duì)我們來說很重 要，沒有眼睛我們什么也看不 到。

（三）觀看情景圖片，了解可能會(huì)傷害眼睛的種種行為

（1） 教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境 1 圖片 ——看電視時(shí)離電視機(jī)很近，會(huì)傷 害我們的眼睛，也不能看的太長(zhǎng)時(shí)間。

（2）教師引導(dǎo)幼兒觀 察、理解情境 2 圖片——偷偷地戴大人 的眼鏡，眼睛有 問題的時(shí)候才需 要戴眼鏡，不要隨便戴別人的眼睛會(huì)傷害自己的眼睛。

（3）教 師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境 3 圖片——用臟手揉眼睛。臟手上有許多細(xì)菌，用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛受傷。

（4）教師引導(dǎo)幼兒觀察、 理解情境 4 圖片——對(duì)著太陽(yáng)看，盯著強(qiáng)光看?？春軓?qiáng)的光線會(huì)傷害我們的眼睛。

小班幼兒園安全教育教案【篇5】

1、使幼兒了解食品污染的知識(shí)，使幼兒了解食品中毒的相關(guān)教育知識(shí)。

2、教育幼兒在食品安全工作中的注意事項(xiàng)及預(yù)防措施。

1、多媒體出示一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的幼兒。(有腹瀉、腹痛、嘔吐等)

2、讓幼兒說一說怎樣區(qū)分問題食品，預(yù)防食品中毒。

預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的優(yōu)良習(xí)慣。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注認(rèn)識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。

（1）養(yǎng)成優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手。不良的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣會(huì)把致病菌從人體帶到食物上去。

（2）選擇新鮮和安全的食品。

（3）食品在食用前要徹底清潔。

（4）盡量不吃剩飯菜。

（5）不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素會(huì)引起中毒。

（6）警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。

（7）不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購(gòu)買食物。

（8）飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水，不喝生水或不潔凈的水。

要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，因?yàn)樗P(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要引起注意，如果忽略了這項(xiàng)，其后果不堪設(shè)想。

小班幼兒園安全教育教案【篇6】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒能基本掌握歌曲旋律，理解歌詞含義;

2、能在理解歌詞后在原歌詞上進(jìn)行創(chuàng)編，并樂意創(chuàng)編歌詞;

3、知道身邊有哪些危險(xiǎn)，并學(xué)會(huì)保護(hù)自己和提醒朋友注意安全。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、打火機(jī)、插座、暖水瓶、藥瓶圖片各一。一個(gè)幼兒被火燒手指、一個(gè)幼兒被電到、一幼兒被燙到、一幼兒倒下的圖片。

2、圖的注釋。如：打火機(jī)(圖片)X、一幼兒被火燒手指(圖片)。

3、三只小猴子的圖片，音樂、黑板、紙張和筆。

活動(dòng)過程：

(一)、開始部分：幼兒練聲，復(fù)習(xí)歌曲《三只小猴》，熟悉歌曲旋律。

1、幼兒跟音樂用唱的方式同老師和小朋友問好!練聲!12 34 | 5 —| 54 32 |1 —||教師指導(dǎo)語：“平時(shí)我們都在向老師和朋友打招呼，今天我們要換個(gè)不同的打招呼的方法，仔細(xì)聽?！?教師唱，引導(dǎo)幼兒回答。也可以幼兒同幼兒打招呼)2、教師出示三只猴子，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)歌曲《三只小猴》;教師指導(dǎo)語：“瞧，今天我們請(qǐng)了三只小猴子來做客，小朋友還記得他們的歌怎么唱的嗎?請(qǐng)你們用好聽的聲音唱出來!”

(二)、基本部分：幼兒聽教師范唱，幼兒根據(jù)圖飾來學(xué)習(xí)教師改編的歌詞并跟學(xué)和創(chuàng)編。

1、教師范唱改編歌詞后的歌曲《三只小猴》，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽;教師指導(dǎo)語：“老師覺得《三只小猴》的曲子很好聽，于是我也給小朋友帶來了一首歌曲，你們仔細(xì)聽聽歌曲里都講了些什么?”

小班幼兒園安全教育教案【篇7】

5月12日是全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”，為廣泛宣傳和普及災(zāi)害知識(shí)、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)、應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，按照縣政府和《xx縣防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)實(shí)施方案》要求，**鎮(zhèn)通過開展集中宣傳和防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全鎮(zhèn)干部群眾防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高了綜合減災(zāi)能力。

5月12日上午，我鎮(zhèn)在鎮(zhèn)政府前廣場(chǎng)開展了“防災(zāi)減災(zāi)”集中宣傳活動(dòng)，分管領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)黨政辦、綜治辦等多名工作人員參加了本次活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)通過懸掛橫幅標(biāo)語、發(fā)放宣傳資料、回答咨詢問題等方式開展了形式多樣的宣傳，共發(fā)放宣傳資料60余份，接受群眾咨詢50余人次，有效提高了干部群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。

通過組織開展“防災(zāi)救災(zāi)日”宣傳活動(dòng)，使我們提高了防災(zāi)減災(zāi)認(rèn)識(shí)，推廣普及了全民防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，進(jìn)一步落實(shí)了應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了各級(jí)綜合減災(zāi)能力。

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