翠鳥觀后感匯總八篇

這份特別的“翠鳥觀后感”一定能夠激起您的興趣，這篇文章涵蓋了許多話題相信您能從中找到您需要的內(nèi)容。隨著人們生活水平的提高，越來越多的人開始喜歡看電影，從一個好的作品通常有能引起我們共鳴的地方。?看完后，我們可以分享自己的觀后感，自己感受就來自于觀看，而這些觀后感的句子，就是觀后的感受。

翠鳥觀后感 篇1

當(dāng)你在珠寶店看到它時，它靜靜地流在貨架上。

我不免會想到《藍(lán)色翠鳥倒計時》——一部寄托我少年時期夢的作品。

紅桃和桑丁在追夢人的世界里長大，學(xué)會了堅強(qiáng)、冷靜和執(zhí)著，最終獲得了友誼；黑貓則找到了童年的記憶。

直到最后真相水落石出時，我不禁感嘆，有時候真相如夢想般虛無縹緲，但無論經(jīng)歷了多少艱難險阻，得到的剎那間總會百感交集。

是的，無論時間如何流逝，總會有一些事情保持不變。

沙漏流盡。

但夢的世界仍無限廣闊。

沙漏。時光旋轉(zhuǎn)，我即將度過少年時期，初三畢業(yè)的我又一次翻開了《藍(lán)色翠鳥倒計時》，而我卻讀出了不一樣的感受。

從第一部到第三部，其實每一章節(jié)的結(jié)束都是藍(lán)色翠鳥不斷倒計時的結(jié)果，都如一塊塊拼圖般散落一地，顧抒老師則是把拼圖拼好并呈現(xiàn)給我們的人，而要真正解讀拼圖的內(nèi)涵，就需要我們跟隨紅桃他們一起，沖破重重迷霧，尋找真相，勇往直前。

隨著情節(jié)的發(fā)展，我驚訝起來，行文清澈如流水，幻想中參雜著淡淡的憂傷，即使是最神秘的情節(jié)，也不乏從中流露出的真摯情感。

前文中的每一處伏筆，在后文中都得到了很好的解釋和照應(yīng)，這是讀者最希望看到的，就像我第一次看《夜色瑪奇蓮》一樣。

最后，引用一個序言：只要您在夢中上去，回到原來的地方，一切都會在那里，就像一見鐘情一樣。

高二:丁

翠鳥觀后感 篇2

《翠鳥》講的是楊老師的故事。楊老師已經(jīng)很老了，他就像已經(jīng)到了入?？诘囊坏魏铀?，又像一匹追不上太陽的老馬，還像一支兩端一起點燃的蠟燭，快要燃盡了。但是，他還在給同學(xué)們講課，六年來，楊老師像母親又像父親一樣給同學(xué)關(guān)心、幫助、慈愛與體貼。

他的學(xué)生就要畢業(yè)了，他希望每個學(xué)生給他捉只蝴蝶送給他。他的學(xué)生立刻在公園里、山谷中、河流旁為楊老師捕捉美麗的、別人沒有見過的大蝴蝶。

可是楊老師要這么多蝴蝶做什么呢？同學(xué)們都很好奇。畢業(yè)后的一天早上，幾個同學(xué)一起來到了楊老師的家里，可是什么也沒有看見，忽然，一只由無數(shù)只彩蝶組成的五彩斑斕、光彩奪目的鳥兒從楊老師的枕邊飛翔起來……

讀完這篇文章，我在想我們的劉老師雖然非常的年輕漂亮，但是也像母親一樣的關(guān)心著我們，我們要是也送給她很多蝴蝶，讓她把蝴蝶變成“蝴蝶鳥”養(yǎng)在我們班里，每天和我們一起上課玩耍那該多好呀！

還有，這篇文章應(yīng)該叫《蝴蝶鳥》！

翠鳥觀后感 篇3

我從上一年級到現(xiàn)在，已經(jīng)讀了許多課文，其中讓我最回味無窮的是《翠鳥》這一課。

作者把翠鳥描寫的美麗無比，毛色鮮艷，身子小巧玲瓏，叫聲清脆，捕捉小魚時動作迅速、敏捷，十分惹人喜愛。接著運用了幾個動詞恰如其分地把翠鳥捉魚的過程進(jìn)行了仔細(xì)描寫。比如：“貼”字讓我覺得翠鳥飛行時離水面非常非常的近，還有“疾”字寫出了翠鳥飛行的速度非常的快。

有一個周末，我和小伙伴到富春橋玩，我們真正看見翠鳥捕魚的情景。翠鳥發(fā)現(xiàn)了一條潛伏在水底的小魚，它便一沖而下，插入水中。一秒，兩秒——“哧——”翠鳥只用了幾秒鐘的時間就破水而出，叼著那條小魚兒飛走了。飛的時候，它像閃電一般，一下子就不見了蹤影。這情景使我銘記在心。

我想，我們應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境，讓大自然各種動物自由自在地生活玩耍，人與自然和諧相處，讓我們的生活有更多的樂趣!

翠鳥觀后感 篇4

明代馮夢龍寫過一篇《翠鳥移巢》的小雜文。其文曰：翠鳥先高作巢以避患。及生子，愛之，恐墜，稍下作巢。子長羽毛，復(fù)益愛之，又更下巢，而人遂得而取之矣。

我想我就是那被溺愛的小翠鳥，爸爸媽媽是大翠鳥，我做什么事他們也不放心，我特別羨慕朋友們到旱冰場滑旱冰玩兒，于是要學(xué)，我摔了一次又一次，媽媽終于忍不住了，央求著對我說；”寶貝，咱別練了，練不成摔殘了咋辦？這太危險了！”可是我特別想學(xué)會滑旱冰，那樣就可以和朋友在一起玩了！

還有一次，我想學(xué)騎電動車，媽媽緊張地說：“你還這么小，學(xué)什么電動車，路上車那么多，連大人都緊張，更何況是小孩子了，你要到哪里媽媽會陪你去的?！?/p>

那我就在家里做一點家務(wù)好了，我去廚房刷碗，媽媽把我推出去讓我練字去，我想洗衣服，媽媽說有洗衣機(jī)，我想……哎！媽媽說了，我什么都不用干，我過著衣來伸手飯來張口的日子，我都不知道自己什么時候才能長大。

司馬光說過：“慈母害子，嚴(yán)母立子?！蔽也幌氘?dāng)溫室里的鮮花，我要當(dāng)藍(lán)天上的雄鷹。不經(jīng)千樣風(fēng)雨苦，怎知萬般彩虹美。

翠鳥觀后感 篇5

這星期，我一口氣將《藍(lán)色翠鳥倒計時》三部曲讀完了。這部電影的內(nèi)容生動有趣，充滿神秘和魅力。剛讀完第一頁，我就情不自禁地喜歡上了。整個故事就像愛麗絲掉進(jìn)兔子洞，在仙境中游蕩。在帶著懷表的白兔的指引下，她來到了一個陌生的地方。

《藍(lán)色翠鳥倒計時》三部曲的大概內(nèi)容是：在k中上學(xué)的紅桃、三丁，為了調(diào)查好友蒼耳的死因，認(rèn)識了獵夢人黑貓，在k中一年一度的舞會上，學(xué)生會副主席敏特把學(xué)校所有人都帶入到自己制作的柏拉圖空間----‘藍(lán)色翠鳥’，當(dāng)所有人出來之后，手臂上都長有一朵白色梔子。原來，天才的尋夢者羅密歐為了見他的老師約翰而殺了坎格。

最后在真正的‘藍(lán)色翠鳥’里，黑貓與羅密歐一起跳入了時間的深潭。

其中，我最佩服的是紅桃、沙丁和蒼耳之間的友誼。盡管生命危險，心與沙踏上了尋找**的旅程，彼此安慰，互相照顧，遇到危險從不退縮。這讓我想起了小時候我和好朋友“小沈沈、”“小朱朱”發(fā)生的一件往事。

一天晚上晚飯后，我們一起出去玩。我們跑向公園。公園里有一個小噴泉。我們興奮地玩耍，不知不覺地衣服都被泉水弄濕了。因為小沈家離公園最近，我們就跑到她家，但沒有鑰匙。

于是我們坐在門口，迎面靠著墻，等著父母回來。天越來越晚（此時家長們正到處尋找我們），恐懼感一步步向我們襲來，于是小沈不停地給我們講笑話，以消除恐慌，直到父母找到了我們。事后，雖然被父母罵了一頓，但我還是忘不了心中的美好時光。

純真的友誼在童年時必不可少的。讓我們珍惜彼此的友誼！

翠鳥觀后感 篇6

我最喜歡的課文是《翠鳥》，每當(dāng)我看到天空中飛過又美麗又機(jī)靈的小鳥的時候，我就會想起聰明伶俐的翠鳥。

課文寫了翠鳥很漂亮，“翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，背上的羽毛像淺綠色的外衣?！弊髡甙汛澍B的羽毛比喻成頭巾和外衣，真是很有意思。

“翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛?！边@句話讓我印象最深刻，因為這句話里面有些字用得很生動。比如：“貼”字讓我覺得翠鳥飛行時離水面非常非常的近，還有“疾”字寫出了翠鳥飛行的速度非常的快。作者用兩個字就把翠鳥寫得很機(jī)靈、很伶俐。還有“鳴聲清脆”，翠鳥叫聲一定像唱歌一樣好聽吧!

學(xué)習(xí)了這篇課文，我懂得了一個深刻的道理。這個深刻的道理就是：動物、植物都是人類的好朋友，我們?nèi)祟惒粦?yīng)該去傷害它們。就像課文里的老漁翁說的那樣，翠鳥從遙遠(yuǎn)的地方飛來，是要和我們做朋友的呀!世界上如果沒有了這些可愛的小鳥，我們將會失去許許多多的樂趣呢!

翠鳥觀后感 篇7

《翠鳥》是魯迅創(chuàng)作的一篇短篇小說，通過對一只翠鳥的描寫，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和對美的追求。讀完這篇小說，我深受啟發(fā)，感悟頗深。

整篇小說以一只追求自由的翠鳥為主線，通過對它的生活歷程的描寫，透露出了人對于真實與美好的追求。翠鳥從小就生活在兒童的囚籠里，對外界一無所知，卻一直對著外面的大片天空、風(fēng)云與彩虹垂涎欲滴。當(dāng)有一天它逃離了囚籠，踏上了自由的大地，它為自己的身心解放而快樂地歡唱。這里，魯迅通過翠鳥來象征人的自由追求的本性，呼喚人們對于真實與美好的向往。

小說的故事情節(jié)簡潔卻生動有力，讓人仿佛置身其中。在讀這篇小說的過程中，我能夠清晰地感受到翠鳥逐漸擺脫囚籠束縛，呼吸到自由的空氣，展翅高飛的歡喜。同時，我也在翠鳥歡樂的歌聲中，聽到了它的憂傷與哀鳴，明白人類追求自由美好的同時，也存在著對生命的無盡困惑和糾結(jié)。

而對于翠鳥的追求與命運的對峙，更加深化了《翠鳥》這篇小說的內(nèi)涵。當(dāng)翠鳥獲得了自由，為自我陶醉時，命運的無情降臨，翠鳥不幸地被一顆子彈擊中。而讀者在這一剎那，不禁感到絕望與無奈。在小說的結(jié)尾，魯迅以風(fēng)中的樹皮斷裂聲作為結(jié)尾，給予了讀者一些許的希望與解脫。我深深地體會到，那顆子彈不僅擊中了翠鳥，也命中了每一個追求真理與美好的人。

《翠鳥》是魯迅的一篇成名作，它以宏觀敘事結(jié)構(gòu)展示了生活中普遍卻又深刻的問題。通過對翠鳥的描寫，魯迅表達(dá)了對人類追求自由與美好卻又被命運所束縛的痛苦與無奈。作為讀者，我在讀這篇小說的過程中，深刻地體會到了人性的復(fù)雜與尷尬，對于真實與美好的追求的難以抉擇。

這篇小說帶給我的震撼不僅僅是對人類追求自由的思考，還有對于人性的反思。正如翠鳥最終的命運，人們即使理智地追尋真善美，也無法擺脫命運的不公和殘酷。這讓我不禁思索，究竟什么是真實，什么是美好，是否只有在自由的狀態(tài)下才能得以實現(xiàn)？

讀完《翠鳥》，我意識到追求真實與美好并不是一件容易的事情。會有很多不公正和現(xiàn)實的困境，但我們不能放棄，應(yīng)該堅持追求，當(dāng)然也要對困境做出反擊。只有勇敢面對命運的挑戰(zhàn)，才能獲得自由和美好的生活。

《翠鳥》是一篇令人深思的小說。通過對翠鳥的描寫，魯迅展現(xiàn)了人性的復(fù)雜，對于自由與美好的追求的無盡魅力。這篇小說讓我對人的內(nèi)心世界有了更多的思考，對于真實與美好的價值也有了更深入的理解。我相信，《翠鳥》這篇小說會一直留在我的心靈深處，激發(fā)我不斷追求真實和美好的動力。

翠鳥觀后感 篇8

“春天有時會開似紅似藍(lán)的花”，這是沈天鴻老師的散文《翠鳥》中的第一句話，我特別的喜歡，反復(fù)地喜歡。首先，這篇文章，它有語言的美感，閱讀的美感，第一句話就能牢牢抓住讀者的眼球。我有時上班騎著車走在路上，看見路邊的綠化帶里開著那些美麗的花，就會想起這句話，并且總是會情不自禁的微笑起來。我仔細(xì)地觀賞過那些花，它們要么是紅的，要么是藍(lán)的或紫的，何曾似紅似藍(lán)呢?可就是這句話，它給了我特殊的美感，一種清新的美感，讓人無限的想像。在我有限的閱讀中，還是第一次讀到這樣美好的，有意味的語言。

其次，這篇短文有多重意思?！翱床灰婖r艷奪目的東西對于一只翠鳥很重要?！鄙蚶蠋熾S后寫道。一只翠鳥，它只專注于水里面的魚，也就是它最終的目的。因此，它看不見沿途的任何風(fēng)景，包括那些河岸開著的似紅似藍(lán)的花，甚至于包括水。它無視一切誘惑的存在?；ㄙM一生的全部時間和精力，僅僅為了抓住那理想中稍縱即逝的瞬間。

“這種等待當(dāng)然不是休閑，而是勞動。”這篇文章其思想是極其深刻的，我們?nèi)祟愑袝r候真的'不如一只翠鳥，人類太愛慕虛榮了，我們常常缺乏翠鳥的專注、摯著和耐心，也缺乏翠鳥的沉著和冷靜。我們常常會為了一些心靈以外的東西左顧右盼，被一些虛名浮利所誘惑，就我個人而言，如果有這只翠鳥一半的專注和勤奮，也多少會有一些成就吧，想想自己曾為一些繁縟瑣事虛度多少大好光陰，不禁深為感觸。

此外，這篇文章更深一層的意思，它反映了被生存者對命運的一種無奈和悲哀。這個世界上的很多東西，包括我們?nèi)祟悾诤芏嗟臅r候是沒有選擇的。我們抗?fàn)幍哪芰κ菢O其有限的，像沈老師這樣小學(xué)還沒畢業(yè)，就能在招生制度改革以后直接考上大學(xué)的，畢竟是鳳毛麟角，寥若晨星。有多少人高中畢業(yè)復(fù)習(xí)、再復(fù)習(xí)，最后還是加入了“民工”的行列，更何況那些因窮困而日書未讀的人們。他們又有多大能力來改變自己的命運?

一只翠鳥“它意識到過自己的美麗么?它為何要長得這樣漂亮?它的美麗似乎是毫無意義的，只是因為它是翠鳥，而翠鳥毫無例外都是這個樣子?”它揭示了一個深刻的社會問題。比如那些生活在社會底層的人，有很多人本來是天生麗質(zhì)的。共和國的每一個村莊，每一條弄巷，都能找到像當(dāng)紅影星那樣的俊男美女，可他們僅僅為了生存，為了果腹，不得不日復(fù)一日，年復(fù)一年，風(fēng)餐露宿，終日苦苦勞作。他們何曾顧及過自己的美麗?有的人直到歲月漸老，紅顏褪盡，也不知道自己曾經(jīng)美麗過。這就是被生存者的無奈。沈老師的這篇短文，其語言的美感，其思想的深度和廣度，給了讀者以無限的想像和思索，是一般的長篇大論所不及的。總之，我非常喜歡這篇文章。