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夢回那段時光作文

發(fā)布時間:2024-06-14

作文是我們與人溝通的橋梁和語言的延伸。寫作文可以鍛煉我們的語言表達能力,如果我們的寫作語言匱乏,完成作文會比較困難。怎么樣才算是寫好作文了?考慮到你的需求,小編特意整理了“夢回那段時光作文”,供你閱讀參考,并請收藏本頁面!

夢回那段時光作文(篇1)

這是一個真實的故事。

那一天下午,老師帶著我們?nèi)ヅ栏呙魉隆N覀兣郎吓老碌?,玩得不亦樂乎。我和同桌早早地爬下了山腳,跟老師說了一聲,便兩個人手牽著手,打算沿著鐵軌走回學(xué)校去。

長長的鐵軌靜靜地躺在路上,遠遠望去,似乎永遠也走不完。這里早已沒有火車經(jīng)過,我和我同桌跳來跳去的感覺就像兩只大膽的兔子,安全極了。走了好一會,我們覺得有些疲倦了,便放慢了腳步,背起書來。背完語文背英語,背完英語背生物……直到我們背得幾乎沒有東西可背的時候,我們才發(fā)現(xiàn)——太陽落山了,黑夜?jié)u漸籠罩下來,天上沒有星星,也沒有月亮,一種陰森恐怖的感覺向我們襲來。

鐵軌上只有我和同桌兩個人,我們回頭望了望,我們身后什么也沒有,只有耳邊一陣陣犬吠聲。我和我同桌緊緊依偎在一起,久久不敢分開。忽然,我們發(fā)現(xiàn)前面有兩個人,從路旁一小樹叢鉆了出去。我們還以為找到出口了呢,便興奮地向前沖??僧?dāng)我們到達那里的時候,卻“一個出口也沒有發(fā)現(xiàn)”。我們失望極了,失魂落魄地往前走。殊不知,我們已經(jīng)錯過了唯一的出口。

天色越來越黑了,我和我同桌不停地找呀找,卻始終找不到另一條出路。我再也受不了了,哭著對同桌說:“同桌!我們完了!我們永遠都回不去了!我們迷路了!”同桌輕輕地對我說:“沒關(guān)系,沒關(guān)系,你不是孤單一人,你還有我跟你在一起呢!我們再回去原來我們找過的出口看看吧,說不定,那個出口并不是不存在,只是我們當(dāng)時沒看見呢。即使那個出口真的不存在,那也沒關(guān)系,我們可以原路返回,從另一條大路回去呀!沒關(guān)系的,我們總能出去的?!甭犃送赖脑?,我心里踏實多了。

我和同桌手牽著手,尋找著那條被我們“無視”的出口。我們走呀走呀,總算找到了,那里果然有一條小道。我們順著這條小道回到了學(xué)校。同學(xué)們看見我們回來了,都驚呆了!他們還不知道呢,我們才經(jīng)歷了一場“迷路”大歷險呢!

我一直以來都不明白,為什么不管做了多么明智合理的選擇,在結(jié)果出來之前,誰也無法知道對錯。所以,在釀成大錯之前,請停下腳步,回頭看一看那些被你遺忘的出口吧!

夢回那段時光作文(篇2)

每當(dāng)我走在奶奶家的小院里,看著那里的蘋果樹、古井、柵欄和花草,就會被那田園獨有的美景陶醉。小院里童年那段快樂的時光,便會像蝴蝶一樣,飛出我的記憶……

有一年過年的時候,全家人都穿著喜慶的衣服在溫暖的屋里吃飯、玩樂,我望著窗外的蘋果樹,覺得它好可憐。于是我拿著一根糖葫蘆悄悄地溜出屋子,來到蘋果樹前,用白嫩的小手輕輕地撫摸著樹干,對它說:“樹爺爺,過年好!您很孤單吧,我送您一個新年禮物吧!”于是我就把糖葫蘆插在樹旁的雪地上,戀戀不舍地回屋了。第二天我還偷偷地看它吃沒吃?,F(xiàn)在想起這件事,不禁覺得好笑。

每逢夏天,院子里的花都開得陽光般燦爛,真是“亂花漸欲迷人眼”,有一次我采了一束花送給媽媽,媽媽感動得流出了眼淚。我又采了一些送給奶奶,可卻被奶奶訓(xùn)斥了一頓,說我是“敗家孩子”。受委屈的我就來到古井邊,把自己“化身”成仙女,對著古井里的自己說著嘰里咕嚕的魔法話。

正因為院子里有花草,因此招來了很多蝴蝶、蜻蜓還有蜜蜂,它們時而在花叢中飛舞,時而落在花朵上或柵欄上。我和表姐經(jīng)常在院子里捉蝴蝶和蜻蜓,當(dāng)它們落下時,透明的翅膀經(jīng)過陽光折射,漂亮極了,我被這絢麗的小精靈迷住了,伸手想要捉住它,可它們是如此的機靈,翅膀一閃飛走了,我就加快腳步去追,但每次都是將要捉住時,又被它們耍了。有一次,我不小心跌倒在柵欄上,裙子劃破了,膝蓋上出了血,但我并沒有哭,目光癡癡地望著眼前飄過的最后一抹翩躚?,F(xiàn)在,那小院柵欄上還有一個“大補丁”呢!

現(xiàn)在,奶奶家小院里的蘋果樹、古井、柵欄和花草依舊在,只是我學(xué)習(xí)比較忙,很少光顧小院。每當(dāng)回憶起小院里童年那段好時光時,就像沉浸在甜蜜的夢里一般。

夢回那段時光作文(篇3)

夢回那段時光


不知不覺中,我被時光深深吸引,與其穿越時光隧道,不如用筆將我那段美好的時光勾勒出來。當(dāng)我閉上雙眼,回憶起那段年少的時光,仿佛是重新打開了一扇扉頁,瞬間回到過去。


那是我初中生涯中最為難忘的時光。日復(fù)一日,我像一只自由的鳥兒,在課堂上揮灑自己的才華,演繹青春的木吉他。每天早晨,我用從媽媽那兒帶來的剪刀,迅速把頭發(fā)修剪整齊,整個人具有一種青春的朝氣。黃昏時分,我與好友佇立在操場旁,鼓足勇氣告白,勾勒著我們未來的藍圖。我們敢于冒險、不畏艱難困苦,追求著夢想。


為什么回憶起那段時光,我總是陶醉于陽光普照下的初中校園呢?因為那個時候,我們都像著一團火,放肆地奔跑,歡笑和淚水交織在一起。每天早晨,陽光透過窗戶灑在每個同學(xué)臉上,將冷漠的表情變得溫暖。我們背著沉重的書包走進教室,心思早已飛向運動場。上課鈴響起時,黑板上的字已經(jīng)模糊,我們用目光交流,欺負欺負那位不堪其擾的老師。午餐時間,我們拿著自制的美食,快速沖到教室后面的樹林里,與好友分享美味。那個小團體,我們總是聚在一起,笑聲在校園徘徊,我們的友誼逐漸清晰起來。


那段時光,課后放學(xué)的擠公交,是我們最充滿激情的時刻。我們排著隊伍,為了能多蹭一蹭最后一班公交車,拼命地往前擠。雖然車上擠得人擠人,但我們卻從未抱怨過,因為這是我們成長的證明。公交車在顛簸中扣動了發(fā)動機,轟轟作響的聲音傳進耳中,我看著窗外我熟悉的一切風(fēng)景,心中涌起無盡的豪情。每天下公交車的瞬間,我們歡聲笑語地分散開去,像一群活潑的小鳥離巢獨自飛翔。


放學(xué)之后,黃昏透過樹葉灑在地上。那段時光,是我們盡情享受世界的時光。課后我總喜歡和好友一起留在操場上,三五成群的學(xué)生正在熱火朝天地踢足球,籃球場傳來吶喊聲和球與地面摩擦的聲音。有時候,我跟著他們一起,將全部的力氣都傾注在每一個射門上,讓我忘記了一切煩惱。那時,友誼是無價的,友情的陪伴讓我們對生活充滿了自信和快樂。


在那段時光里,我第一次嘗到了愛情的滋味。我記得有一次,放學(xué)后我邀請喜歡的女生一起去公園散步。給了她一支巧克力,她的臉紅得像個小花一樣鮮艷。我們牽手走過操場,聊著我們曾經(jīng)無數(shù)次想象過的未來。那個時候,我們很純真,不懂世事,只懂得擁有一個對方就足夠幸福,這是初戀的甜蜜。


夢回那段時光,我仿佛又回到了我曾經(jīng)單純無邪的初中時代。那是夢幻的時光,一個變換人生的時間節(jié)點,從那刻起我踏上新的征程。如今,我懷念它,也慶幸它。若無它,我將沒有如此珍貴的回憶,那段美好的青春時光將永遠歷久彌香,直到時間的終點。

夢回那段時光作文(篇4)

夕陽西下,微風(fēng)陣陣,柔柔地摩挲著路邊的草木,沒有聲響;鳥兒慵懶地棲落在樹枝上,伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛,沒有吟唱。我輕輕的漫步在斑駁的小道,時不時地彎腰拾起那閃光的記憶碎片,努力去拼湊那段懵懂的幸福。

找到記憶中回老家的路,我輕輕的,輕輕的,撫摸老屋的大門,不敢推開。怕驚擾了他,驚碎了它那晶瑩的夢。我悠悠地坐在秋千上,蕩回那段時光……

兒時的我總是對天空十分憧憬,我驚奇為什么朵朵白云變幻多姿,天空是那般好看,藍的純凈;我驚奇為什么星星愛眨眼睛;我驚奇為什么我到哪兒,月亮就跟到哪兒……

好懷念那“扇撲流螢”的時光。大榕樹下,草叢里,池塘邊,小路上時不時地升起一顆顆“小星星”,好奇的我們耐不住了,趁閑聊的大人們不注意,一個個都溜了出去。伴著聲聲蛙鳴,互相追逐嬉戲,歡樂的笑聲依舊回蕩在耳邊。聽著一聲聲呼喚,急匆匆地往回跑,一頭栽在藤椅上,裝作睡熟的模樣。伴著微風(fēng),悄悄進入夢鄉(xiāng),口中不時囈語,惹得大人發(fā)笑。

炊煙裊裊升起,夕陽的余輝還未散去,在草垛上嬉鬧的我們精神振奮,豎起耳朵,看誰是第一位被喊回家吃飯的人?!俺燥堖?,回家吃飯咧。”一聲又一聲,讓我們心中充滿歡喜,個個都屁顛屁顛地朝著炊煙升起的方向跑去……

鈴兒叮當(dāng),風(fēng)兒沉醉。我沉醉在那段時光里,蕩著秋千,感受夕陽拂過臉龐的溫柔。那些寶貴的記憶碎片,拼湊起來是我快樂的時光,悠悠地,悠悠地蕩著秋千,似乎看見炊煙升起的方向……

夢回那段時光作文(篇5)

夢回那段時光


我翻開了那個年代的記憶盒子,瞬間回到了一個美好的時光。那是一個陽光明媚、充滿無限可能的年代。在我拼命追尋夢想的過程中,我感受到了深深的喜悅和滿足,也經(jīng)歷了無數(shù)的艱辛和挫折。


那個時候,我年輕而充滿活力,對世界充滿好奇心和探索欲望。在學(xué)校里,每天都充實而忙碌。我熱愛學(xué)習(xí),總是渴求知識的珍貴。每當(dāng)教室里的粉筆與黑板撞擊出來的火花,我都感受到了一絲絲的智慧的光輝。放學(xué)后,和朋友們參加各種社團活動,或者是組隊參加比賽。我依然清晰地記得那個激動人心的籃球決賽,當(dāng)我投進了制勝一球的時候,整個場館陷入了瘋狂的歡呼和喝彩。我意識到,只要堅持不懈,努力奮斗,就能實現(xiàn)理想。


回憶起那段時光,我也不禁想起了那些愛和情感。那個時候,我們并沒有心理負擔(dān),也沒有千篇一律的社會壓力。我們純真而快樂地去追逐一段段青澀的愛情。在學(xué)校里,操場上,我們時常能看到戀愛中的小情侶相擁在一起,或者是手牽著手漫步在校園中。每次陷入戀愛中的時候,我都覺得自己是世界上最幸福的人。那種甜蜜和溫暖的感覺,時至今日,仍然讓我心頭蕩漾。


而在夢想的道路上,也有了許多曲折。我追逐的是音樂夢想,我想用音符與歌聲去傳遞我的情感和故事。夢想的道路并不平坦。我曾經(jīng)遭遇過很多失敗和遺憾,也曾經(jīng)一度迷茫。但是,我從來沒有停止過努力。就像那位偉大的音樂家曾經(jīng)說過的:“失敗并不可怕,可怕的是你從不敢嘗試?!庇谑牵依^續(xù)堅持,不斷探索自己的音樂之旅。我正在成為自己心中那位偉大的音樂家,而每一次成功和進步,都讓我懂得了堅持的重要性。


那段時光里,我們追逐夢想,守護著純真和勇氣。我們相信自己無所不能,熱愛生活的每一刻。盡管時光荏苒,歲月蹉跎,但那段時光永遠留在我們心中。我們會緊握住夢想的火焰,勇敢追逐。就像那首歌唱著的:“我們的夢想,比時間長很多。”那段時光再一次重現(xiàn)在我的腦海里,我仍然感受著它所帶來的力量和感動。


夢回那段時光,我看到了那些曾經(jīng)的自己,看到了那些追求夢想的年輕人。他們勇往直前,無畏困難,不斷超越自我。他們的夢想,給予了他們力量和勇氣。他們不斷努力,終究會實現(xiàn)自己的夢想。


這段時光是屬于我們的,它是一種精神的傳承,一種永不放棄的力量。無論是追求學(xué)業(yè)的進步,還是尋找真愛的夢想,或者是追逐自己激情和事業(yè)的目標,都需要我們堅持不懈地努力。那段時光留下了永恒的回憶,滋養(yǎng)著我們的心靈。


夢回那段時光,讓我再次回味起生命中最美好的瞬間。它給了我無盡的勇氣和動力,讓我更加堅定地追求自己的夢想。我相信,在未來的日子里,我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價值,成為自己心中的英雄。讓我們不忘初心,繼續(xù)前行,在這個美好的世界里,放飛自己的夢想,追逐屬于自己的那段時光。

夢回那段時光作文(篇6)

夢回那段時光


小時候的時光總是充滿了無限的美好,回憶起那段歲月仿佛是在夢中。每當(dāng)我閉上眼睛,我能看到那片五彩斑斕的天空,聽到嬉笑聲和快樂的呼喊聲。


那時的我,是一個快樂、好奇并充滿希望的孩子。我有一位充滿愛心和耐心的母親,她總是在我遇到困難的時候伸出援手。第一次走路,我跌跌撞撞地不停摔倒,但她總是鼓勵我站起來繼續(xù)嘗試。小時候的我,總是希望能夠快快長大,像母親一樣能夠無所不能,為別人帶來幫助和快樂。


我住的小區(qū)是一個安靜而祥和的地方,每天早晨陽光透過窗戶灑進房間,喚醒我甜美的夢。習(xí)慣性地伸了個懶腰,我起床后打開窗戶,感受清新的晨風(fēng)和陽光的溫暖。小區(qū)的花壇里開滿了五彩斑斕的花朵,彩蝶翩翩起舞。我在花叢中捉迷藏,與小伙伴們一起歡快地奔跑,享受著純真的快樂。


學(xué)校里的時光也是那么美好。走進校門,迎接我們的是老師們和校長的笑容。課堂上,老師們引領(lǐng)我們探索知識的海洋。英語課上,我喜歡老師用生動有趣的故事激發(fā)我們學(xué)習(xí)興趣。數(shù)學(xué)課上,我記得老師用有趣的游戲教我們算數(shù),讓我們輕松地掌握數(shù)字之間的關(guān)系。體育課上,老師們鼓勵我們奔跑、跳躍,享受運動的樂趣。


放學(xué)后,我總是能聽到小伙伴們歡聲笑語的聲音。我們一起組織各種游戲,角色扮演和外出郊游。有一次,我們決定到附近的小山上尋寶。小山上布滿了五顏六色的鮮花,我們興奮地奔跑著,在花叢中尋找隱藏的寶藏。大家一起動手挖掘,最終找到了一個精美的寶盒,里面裝滿了彩色的貝殼和閃閃發(fā)光的寶石。我們敲開寶盒,歡呼聲四起,這一刻仿佛全世界都屬于我們。


每個夜晚,母親總是陪我睡前講故事。我側(cè)耳傾聽,她講述著童話故事中勇敢的王子和美麗的公主。我入眠時,總是帶著美麗的夢境進入神奇的仙境。我夢見自己成為了王子,拯救了被邪惡巫婆囚禁的公主,讓世界重新回到和平與快樂中。


隨著時間的流逝,我逐漸長大,長大帶來了更多的責(zé)任和壓力。逝去的時光,成了遙遠的記憶。我喜歡回憶那段時光,那段快樂、無憂無慮的歲月。雖然無法重返那個時空,但我仍然相信童年的夢想和快樂的力量。我將繼續(xù)懷念童年,懷念那片五彩斑斕的天空,懷念那段美麗夢境的時光。


這篇文章通過回憶童年時光,描繪了一個充滿快樂和美好的時期。從晨間陽光到學(xué)校的無憂課堂,再到小伙伴們的游戲和母親的睡前故事,文章生動地展示了童年的獨特魅力。雖然時間的流逝讓這段時光成為了回憶,但作者仍然將童年的夢想和快樂視為人生的力量源泉。這篇文章通過真實的細節(jié)和感人的情感,帶領(lǐng)讀者共同回憶那個快樂的時光,并鼓舞讀者保持對童年記憶的珍愛和夢想的追求。

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