我的探索作文優(yōu)選十一篇

作文是學生通過文字交流思想和感受的一種方式，多多練習寫作，有利于知識儲備,提高學習能力，你了解過好作文是如何寫出的嗎？跟幼兒教師教育網(wǎng)小編一起來了解關(guān)于“我的探索作文”的內(nèi)容吧，這里提供一些思路和想法供大家參考和借鑒！

我的探索作文(篇1)

周日，媽媽神秘地說要帶我去一個充滿科技感的現(xiàn)代基地。一下車，首先映入我眼簾的是一座現(xiàn)代風格的建筑物，宏偉大氣。我們順著小樹的指引來到了此行的目的地——誠毅科技探索中心。一進館內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)原來科學真的可以那么好玩。我興奮得合不攏嘴，深陷在這夢幻的科學童話王國中！在這里有航空航天、航海、自然災害、信息通信四大主題，設(shè)有七大展區(qū)，每一個展廳都十分震撼人心。我們穿梭在科技的海洋中，玩著玩著就忘記了時間。休息片刻，我們乘坐時光穿梭X-Flight飛行器前往未來完成神秘任務。飛行器在穿越的過程中，時空坐標發(fā)生了錯誤，我們竟然墜入了白堊紀，置身茂密的叢林中。草叢中竄出的霸王龍發(fā)現(xiàn)了我們，立馬開始追捕我們。它每走一步都讓我步步驚心，它的頭已經(jīng)湊近我們的臉上，張口朝我們撲來！真實的畫面感令我無比興奮！我們趕緊加速飛離白堊紀，穿越到未來，順利完成神秘任務。

接下來的重頭戲就是我最期待的星際探索，這里有1∶1神還原的“天宮一號”對接神舟飛船！我興奮地走進互動體驗艙。在“天宮一號”里，我們可以模擬接收航天地面指控室發(fā)出的指令，完成飛船發(fā)射、變軌調(diào)姿、交會對接等各種太空探險任務，我仿佛變身一名英氣的宇航員，在太空中漫步生活著。

如果有機會我還會再來這夢想世界，讓自己的航天之夢繼續(xù)綻放，開出最美麗的花朵。

我的探索作文(篇2)

小時候的我，對待什么事物都很好奇，打破沙鍋問到底。但有一次，我坐在院子里的長板凳上仰望那浩瀚的星空，使我充滿了幻想。那滿天的星星和月亮究竟從何而來呢？媽媽告訴我在神秘的宇宙里有著許多新鮮的事物，有的是彗星，有的是星系，科學家也不敢斷定那是什么？媽媽就叫我自己去探索。從那起，這便是我心中一直的疑惑。

現(xiàn)科學技術(shù)一年比一年發(fā)達，2003年10月15日中國第一艘載人飛船——神舟五號飛船發(fā)射了，宇航員是楊利偉。他實現(xiàn)了中國千年飛天的愿望，是中國航天事業(yè)的新一奇跡。自從神舟5號發(fā)射后，中國新的一條航天線便開辟出來了。每當飛船發(fā)射成功時，我的內(nèi)心澎湃又激動，當時我知道中國又向成功邁進了一不步。

我看著那神奇的夜空，是那么圣潔，那么遼闊，讓人充滿了幻想。不知不覺，我好想來到了月球，漆黑的太空有了星星的點綴似乎顯得特別明亮。使沉寂的月球有了生命的氣息，在月亮的旁邊就是地球。我唯一一次覺得地球是那么渺小，那么緊靠。我高興極了，因為世界上許多航天員的愿望便是登上月球，而我在不經(jīng)意間毫不知情的登上了月球。地上崎嶇不平，我跳了起來，卻被絆倒在地上，是什么呢？我撿起來一看原來是石頭，他居然會發(fā)光，我覺得神奇極了。便眨眼一看，咦，怎么又有點像寶石。我沒多想，便拿著寶石找回地球的路。忽然一架飛船開了過來，我的眼前一片光芒，地球的航天專家在值班中突然發(fā)現(xiàn)月球上有不明生物，后來發(fā)現(xiàn)是人，但沒有飛船便來接你。我高興極了，正和他解釋?！皩O女，孫女，別睡了，要著涼的。”??！是外公，原來是一場夢。

雖然那只是一場夢，但我任然沉浸在那遼闊的太空里。讓太空蒙上了一層神秘的面紗，讓我對航天事業(yè)增加了新的興趣。

我的探索作文(篇3)

力大無窮的螞蟻

一天，我放學回家，發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻窩，窩里的螞蟻進進出出，勤勞的.搬運著食物，于是我把手中的面包撕成不大不小的碎片放到螞蟻窩旁邊，接下來的事情令我大吃一驚，如此微小的螞蟻能將比自己大幾十倍的面包碎片快速的搬回洞中，并且還只需要幾只螞蟻搬運。真是匪夷所思！

螞蟻為什么有如此大的力量？我?guī)е钌畹囊蓡栂驎纠蠋熣埥蹋瓉砦浵伒捏w內(nèi)是一座微型動物營養(yǎng)寶庫，每100克螞蟻能產(chǎn)生2929千焦。同時，科學家還發(fā)現(xiàn)，螞蟻的腿部肌肉是一部高效的“發(fā)動機”，這個“肌肉發(fā)動機”又由幾十億臺微妙的“小發(fā)動機”組成。所以螞蟻能產(chǎn)生如此超凡的力量。

記憶力超常的螞蟻

我站在螞蟻窩旁，突然發(fā)現(xiàn)一大群密密麻麻的黑斑點，走近一看，呀！原來是從遠方打完勝仗、搬師回“巢”的螞蟻將士們。

為什么螞蟻們能從遙遠的地方精確地找到回家的路呢？這又使我百思不得其解，難道螞蟻的大腦里面安裝了gps定位導航嗎？我又像書本老師發(fā)出了求救信號。原來螞蟻具有非常敏銳的視覺能力，能通過陸地、天空的景物當作認路的參照物，甚至太陽的位置和藍天上反射下來的日光，也可以被螞蟻用來辨認回巢的方向。除此之外，螞蟻還能利用氣味來辨別方向，總而言之，螞蟻的認路能力絕不亞于鴿子、蝙蝠、海龜?shù)葎游锏恼J路能力。

這就是力大無窮、記憶力超常的螞蟻，其實小小螞蟻還有更多的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)，讓螞蟻的神奇特點為我們?nèi)祟愃谩?/p>

我的探索作文(篇4)

古今中外，有許多人因為善于探索，功成名就，名垂千古。不過，“探索素養(yǎng)”不是人人都有，那么，什么樣的人才具備“探索素養(yǎng)”呢？容我為你揭秘。

歷史上有許多善于探索的人。

達爾文是世界上著名的生物學家，他在很小的時候就喜歡研究昆蟲，當別的孩子在玩的時候，達爾文卻在田間地頭尋找昆蟲，探索昆蟲身上的奧秘，經(jīng)過幾十年的努力，他終于成為一名生物學家，并且提出了生物進化論，在人類思想史上產(chǎn)生了重要影響。正是因為善于探索和總結(jié)，達爾文才成為舉世矚目的科學家。由此看來，具備“探索素養(yǎng)”的人，一定是一個執(zhí)著的人。

牛頓是一位著名的物理學家，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力。當年，牛頓在一棵蘋果樹下休息，突然一個蘋果砸到了他的頭上，他就開始思考：為什么這個蘋果不往上面飛而往下面落呢？后來，他一直研究，不懈探索，最終發(fā)現(xiàn)了萬有引力。如果這個蘋果沒有砸到牛頓，那么萬有引力也許不會那么早被發(fā)現(xiàn)。但是如果砸到的是別人，他可能會捂著被砸痛的腦袋，抱怨自己不走運吧。所以，具備“探索素養(yǎng)”的人，一定是一個會思考的人。

鄭和，是中國歷史上最有名的航海家之一。他的足跡遍及亞非３０多個國家和地區(qū)，促進了這些國家和地區(qū)與中國經(jīng)濟文化的交流。他7次下西洋，歷時28年，比西方著名航海家哥倫布、麥哲倫航海早半個多世紀。這份搏擊風浪、不怕犧牲的精神，使得鄭和成為中華民族的驕傲，成為我國航海事業(yè)的里程碑。由此看來，具備“探索素養(yǎng)”的人，一定是一個勇敢的人。

并不是這些偉人比我們聰明，只是他們擁有執(zhí)著、會思考、勇敢的“探索素養(yǎng)”，所以他們才會在歷史上留下濃墨重彩的一筆。

擁有“探索素養(yǎng)”，能夠幫助我們走向成功。

我的探索作文(篇5)

望著浩淼的大海，尋找著幸福。海風颯颯，海浪滾滾，發(fā)現(xiàn)那天際蘊藏著幸福。

數(shù)百年前，那個站在伊比利亞半島上的人，同樣充滿了幸福。遙遠的天際，那里有什么？那是遙遠的東方，那個美麗又繁華的東方，智慧又成熟的東方。被烈烈海風吹著，充滿著歡樂與喜悅。那神秘的世界，那神秘的遠方。傳說中的擎天巨人，游記中的繁華中國。深邃的海洋蘊藏著多少不為人知的寶藏？那日落的西方，那偉大的土地。幸福，是他拿起望遠鏡看到大陸礁石時的心情，盡管，他誤將東方弄成了西方，盡管，他將印第安人當成了印度人。但是，探索時那神圣的幸福沒有錯誤。正是探索未知世界成就了他，探索是幸福。

仰望天空，那點點繁星似遙遠村落的燈光，未知而神秘，人皆敬畏。在只有哲學家推理的天文世界里，他首次用望遠鏡看到天上除日月之外的圓形球體。當發(fā)現(xiàn)木星具有衛(wèi)星時，喜悅幸福從天而降。原來地球不是宇宙的中心！然而，這一發(fā)現(xiàn)，使幸福變成了災禍。在宗教法庭上高呼，又在嚴刑峻法前低頭。生活支離破碎。但是，在發(fā)現(xiàn)那宗教中的宇宙是一場，萬物有自己的運動規(guī)律時，幸福從望遠鏡中瀉出。

南極，神秘的世界。冰天雪地中的未知生物和嚴酷環(huán)境，阻擋了人們的步伐。南極點一直是人們向往的地方。冰蓋的海岸線上，摩挲著笨重的雪橇，撫摩著愛犬，向著極點出發(fā)。一路上，天白得可怕，湮沒了無數(shù)死難者的靈魂。寒冷、饑餓、疲憊、死亡，暴風雪撕掠著帳篷，嚴寒滲入皮衣。望著遙遠的南極點，將困難拋之腦后。極點！極點！南極星就在頭頂，星光微弱而可愛。用厚重的皮手套用力將這面挪威國旗插在這里，心中幸?？鞓?，南極點被我們征服！英國人來到已是幾星期后的事情了。同樣的雪地，他們卻失落了幸福，永遠迷失在南極，無法返回故土。

探索，是最大的幸福。探索未知的世界，發(fā)現(xiàn)永恒的秘密。每一步的探索都牽動人心，每一次的探索都洋溢著幸福。幸福在探索中。

我的探索作文(篇6)

探索，應該從都有過吧。是呀，我覺得它十分有趣，并且它同樣也是對科學的認識呀！我也有過自己的探索

曾經(jīng)有過這樣一個實驗：在一個盛滿水的杯子上蓋快墊板，當把杯子連著墊板一塊兒倒置時，墊板會掉下來嗎？老師回答：不會。咦？要是杯子倒著，墊板怎么可能不掉下來呢？于是，我下決定，回家試試。

時光過得飛快，好像一眨眼就回家了。那時我十分激動去了，扔下書包第一件事就是拿出一塊玻璃杯，翻出快墊板，立刻跑進廚房，我定了定神，想了想步驟，哦！沒錯！我擰開水龍頭，讓水流進杯里，差一點，一點，杯子滿了。我右手抓住墊板，左手上的杯子微微抖了一下，頭上滲出了汗珠，水太滿了！但是如果不滿實驗就會失敗的！我目光專注地停在水杯上，捏住墊板的一角，慢慢地，我把墊板貼上杯面，又快速蓋上去。好了，我立即把杯子倒了過來?。」嫒绱?！墊板像長在杯子上一樣紋絲不動。成功！我總算松了一口氣。

這時，剛在一旁觀摩的爸爸發(fā)話了；你知道這是什么道理嗎？這個我一臉茫然。好，那你試試看不裝水或者只裝一點水的杯子吧！說干就干，這可比前面那個簡單多了！我再用杯子接了半杯水，將墊板放上去，用手按了幾下，很快，我迅速將杯子翻轉(zhuǎn)下去，只見嘩一聲，水撒了一盆，還真把我下了一跳！看到了吧爸爸笑瞇瞇地說。我的確不知道這是為什么呀！我有些疑惑。

知道了這個小知識，跑去告訴奶奶。奶奶聽了點點頭，向我豎起大拇指。我倆哈哈的笑成了一團。

我的探索作文(篇7)

「砰」光速火箭撞上一個星球，兩個女孩子從火箭里爬了出來，她們分別叫方語和方巧，方巧問：「這里是哪里?」「不知道，剛才為了躲辟磒石，才撞上這個星球!」方語回答。這星球周衛(wèi)到是魚骨，有大氣層又有氧氣，不知道居住了什么樣的生物?」方語接著擔心地說。

此時方巧卻興奮地說：「在這里猜測也沒有什么用途，不如... ...一起去探索吧!」「...隨便，但不可以離我太遠，知道嗎?」「我就知道方語對我最好，嘻嘻!」

兩個女孩子一直向前走，沿途上留下了不少標記，提醒自己火箭所在的地方。不知走了多久，她們看見一個男孩子，他有兩個貓耳朵和一個條尾巴，穿著比較破爛的衣服， 「方夜!」兩個女孩子一同愣在了，「你們怎么來到這里? 亅方夜疑惑地問，「我們是去探望你的，但為了躲避磒石，才來到這個星球的?！狗秸Z回答。方巧不敢相信地問：「你不是給送到另外一個星球嗎?亅「......嗯... 情況跟你們一樣。亅方夜越說越小聲。「那... 你怎么變成像個貓一樣呢?亅方巧急著一直追問?！赋粤诉@里的魚就會變成這樣。亅方夜回答方巧。

「那...我們也吃吧，方巧!亅方語肯定地說。方夜和方巧驚訝地問： 「方語你..確定嗎?」「唔，光速火箭已經(jīng)撞爛了，帶過來的糧食雖然還有，但是不知道能吃到幾時，所以等糧食吃完了我們再吃這里的魚，變得跟方夜一樣吧!」「也對，吃了這些魚就會變得跟方夜一樣了，那我們就是同類了! 亅方巧十分贊同的說。

之后方語，方巧和方夜就一起生活在這個不知名的星球上。

我的探索作文(篇8)

這個星期四，我們手拉手，肩并肩，一起來到松江廣富林文化遺址公園秋游。它位于松江區(qū)廣富林街道，是第七批全國重點文物保護單位。這次可不一樣哦！我在去之前聽見別人說廣富林的建筑很特別，這次我不就可以探索廣富林的建筑與其它的建筑有什么區(qū)別。我很好奇，希望它可以給我答案吧！

一走進園內(nèi)，我由于之前沒看簡介，所以對一切事物都很好奇。左看看，右看看，東摸摸，西摸摸?？偢杏X所有事物一下子全都很新奇，這可能是忘看簡介的后果吧不過要是看了簡介就不好玩了，來了跟沒來一樣的反正知道玩的東西。要是真的那樣就太對不起我的探索這個題目啦！

我們先前走的一段路上有一些奇特的擺設(shè)，我根本不知道那是干什么用的，回去一查才知道那是以前的一些石磨上的零件。接著我們看到了幾座巨大的漂在水上的建筑，我心里暗暗一喜，這不就是廣富林最有名的建筑嘛！我可以好好揣摩了。于是我們開始了探險。

在洞里，導游不停地給我們講解，使我知識的庫存從百分之六十變成了百分之一百。游客和同學們的交談聲使洞里充滿了回聲，我們還看到了洞里的一些遺跡，非常funny?？磥磉@次的探險之旅還不錯喲！我想到了一件事，這些古文明非常有趣，我以后也要去探索這些古文明。

回到家，我與沒有去的同學分享了經(jīng)歷，也成功地解答了我去之前心中的問題，還順便增長了小知識，和其他朋友交換了觀點，更是與大家開開心心的玩與探索。我感覺今天賺大了！

我的探索作文(篇9)

唉，天天呆在陸地上，真不舒服，好想去海底暢游一番。我的愿望就是變成一條美人魚，為什么人們都說沒有美人魚？萬一真有呢？不知不覺進入了夢鄉(xiāng)

我猛地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)身在海中了。我一翹小尾巴，小腿已經(jīng)變成了魚尾，我慢慢地往海底游去。進到海里，我睜開眼睛，張開魚嘴，鼻子放松，魚鰓合動，輕輕地擺動著魚尾，慢慢向海底深處游去。

在深海里，我遇到了各種各樣奇幻的生物。小丑魚游過來了，我問它：小丑魚，你好，你在這里生活多久了？我滿臉期待地等它回答，可小丑魚慢悠悠地說：我在這里生活有兩百多年了，可就是在一年里，我們的同胞都不見了，這是為什么呢？

我慚愧地低下了頭，去拜訪別的朋友了。

一路上，我遇到了海馬。海馬問：你身上有垃圾嗎？我紅著臉說道：沒，沒有那就好。

海馬心里舒服多了，它告訴了我一個秘密，那就是海底越來越臟了，魚兒們都被捉走了。

在這一路上，我不是聽魚兒的抱怨，就是聽到了魚兒被人類捕捉去了的消息。

就在這時，我看到了十條船，我湊近了去看，發(fā)現(xiàn)有好多人類抓了魚。結(jié)果好多魚都被殺了，我急忙游回沙灘上，結(jié)果沙灘上也有人在守衛(wèi)，我只好乖乖地服從了。

我被驚醒了，嚇死本寶寶了。夢里探索到的情況，我為我們?nèi)祟惡芨械綉M愧。所以，我倡議大家，從現(xiàn)在起，我們要保護大自然，保護海洋，保護江河水流，我們的家園才會更美好！

我的探索作文(篇10)

我學了一篇課文《我躺在波浪上讀書》，而這篇課文引起了我強烈的好奇心：人躺在波浪上讀書為什么不會沉下去呢？我決定探索一番。

回到家，我讓哥哥來當我的助手，讓他幫我準備了一杯純凈水、一只洗過的雞蛋、一個透明杯和一碗鹽。實驗開始了，我先將一杯純凈水倒入透明杯里，然后小心翼翼地放入雞蛋，再倒入五大勺鹽，可是雞蛋還是在杯子底下呼呼大睡，怎么也不肯挪動它的屁股。我心里嘀咕著：有可能是鹽放得太少的緣故吧。于是，我又放了一大勺鹽。我滿懷期待，目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，生怕錯過了每一個精彩的瞬間。但那只雞蛋卻還是紋絲不動，弄得我又生氣又沮喪。這時，哥哥慢條斯理地對我說：你有可能把順序搞錯了，又或者是你漏了哪一步，別氣餒，你再試一次吧！

第二次，我先將水倒入杯子中，然后放入五大勺鹽再用勺子使勁地攪拌，最后放入雞蛋。這回，雞蛋不再死死地蹲坐在杯底，而是像個醉漢似的，晃晃悠悠地。我趁熱打鐵，再加上三勺鹽不停地攪拌，奇跡出現(xiàn)了雞蛋浮了上來，就像潛水員的氧氣罐里沒了氧氣，只得露出水面來呼吸新鮮空氣一樣。我轉(zhuǎn)怒為喜，拍手歡呼：成功了！我成功了！之后我問哥哥這是為什么，他也不知道。

后來我們上網(wǎng)查到了：原來密度小的物體會浮在密度大的物體上面。雞蛋本身的密度比水大，所以會沉到水底，但鹽水密度比水大，并且根據(jù)水中含鹽量的增加，密度也在不斷地增加，當鹽水的密度超過雞蛋的密度時，雞蛋就浮起來了！

這個小小的探索實驗讓我明白了科學無處不在，最關(guān)鍵的是要懷有一顆探索之心！

我的探索作文(篇11)

人在尋找成功的歸宿中，總是被現(xiàn)實的悲喜驅(qū)趕著前行，多少人面對海潮，祈禱著永恒的情感卻被海潮所吞沒；多少人執(zhí)著追求，而得到的卻只是一道可遇不可求的風景；多少人迷，而在人生巷道下留下遲疑和失落的身影。上帝總是愛和人們開一些不大不小的玩笑，當你克服重重困難、躊躇滿志地準備擁抱勝利的時候，卻猛然發(fā)現(xiàn)自己又回到了起點。此刻倘能坦然面對，必定心懷一個信念——“下一個蘋果正等待著我！”

科學的探索之路充滿曲折與荊棘，探索的過程也就無比艱辛，唯有具備堅強的意志、超人的毅力和博大的胸懷者，方能在一次次的失敗與挫折中不斷完善，最終走向成功。愛迪生發(fā)明電燈的故事就是很好的一例。他為了尋找做燈絲的最佳，曾經(jīng)做了無數(shù)次實驗，他用過普通的金屬絲線，還用過其他許多，可結(jié)果都歸于失敗。有些人因此而嘲笑愛迪生，認為他做了這么多實驗，一點價值也沒有。而他卻坦然地笑笑說：“這些實驗的價值就在于告訴后人，這些材料都不適合做燈絲，可以使后人避免重復失敗，這離成功不是更近一步了嗎？”的確，生活中任何一次探索，從本質(zhì)上講，都是成功。

不僅科學的探索如此，其實做任何事情都是這樣。還記得1993年一個叫蒙特卡洛的地方嗎？還記得薩馬蘭奇向世人宣布結(jié)果的情景嗎？還記得澳洲人喜極而泣，緊緊擁抱的情景嗎？還記得12億中國人當時的極度失望嗎？一個即將到手的蘋果就這樣突然墜落了。自從1993年北京申奧敗給悉尼后，國人便刻骨銘心地記住了上面的每一個細節(jié)，我們不得不承受這失敗的打擊。但是，失敗沒能冷卻中國人的申奧熱情，挫折沒能阻止龍的子孫探索的步伐。正視失敗，勇于探索，不屈不撓，正是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)。中國人在知道2000年奧運會主辦權(quán)的“蘋果”不屬于自己后，便移動梯子，目標指向2008年奧運會主辦權(quán)這只“蘋果”。我們臥薪嘗膽，完善自己，扛起“新北京、新奧運”的大旗，終于在2001年圓了申奧夢?；仡欁蛱?，在1993年的“世紀申奧”活動中，悉尼、北京還有那屬于全人類的奧林匹克，其實都是贏家！尋求一種解脫，則要用微笑面對挫折，重塑一份無悔的心情，燃成一盞燈，照亮你的夜。走出困索的意境，因為，走出也是一種人生，走出也是一種頓悟，走出也是一種灑脫，走出也是一種風格。走出，善于走出，才能找到需要自己的地方，與自己想去的地方的交點。