我眼中的小學(xué)作文匯集12篇

今天幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備了有關(guān)“我眼中的小學(xué)作文”的內(nèi)容，以下是我對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的一些深入思考和總結(jié)供各位讀者參考和學(xué)習(xí)。作文可以幫助學(xué)生更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，寫(xiě)作可以提醒我們身邊的文化底蘊(yùn)是如此珍貴而獨(dú)特。寫(xiě)作文沒(méi)有詞匯，一提起筆來(lái)就覺(jué)得很難寫(xiě)。

我眼中的小學(xué)作文 篇1

我眼中的實(shí)驗(yàn)小學(xué)是美麗的，是生動(dòng)的，也是可愛(ài)的……我喜歡我的學(xué)校，喜歡在那枝頭上唱歌的小鳥(niǎo)，喜歡在那花叢中翩翩起舞的蝴蝶……總之學(xué)校的一切，我都喜歡。

春天，樹(shù)上的小牙害羞的露出了頭，迎春花迫不及待地露出了笑臉，好像在說(shuō)：“我愿給校園增添一份美麗！”小池塘上的水嘩啦嘩啦的流著，好像在迎接春的到來(lái)。校園里充滿了春的氣息。啊，春天的校園是生動(dòng)的。

夏天，樹(shù)上的小牙慢慢的長(zhǎng)大了，露出了碧綠色的葉子。柳樹(shù)姑娘梳起了它那美麗的辮子，知了在枝頭唱歌，蝴蝶在花叢飛舞。爬山虎布滿了整個(gè)墻裙，好像一個(gè)小孩在玩捉迷藏，一會(huì)兒去這兒，一會(huì)兒去那兒，讓人琢磨不透。勤勞的小蜜蜂不知疲倦的在花叢中采蜜。校園里充滿了夏的氣息。啊，夏天的校園是多彩的。

秋天，樹(shù)葉都把頭發(fā)染成了黃色，美麗極了。一片片樹(shù)葉落下來(lái)，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。無(wú)數(shù)的樹(shù)葉落在地上，每撿起一片，就會(huì)有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。校園一下子變成了金色的世界。只有青松還依然保持著綠色，它那頑強(qiáng)不息的精神，值得所有人欣賞。啊，秋天的校園是安寧的。

冬天，漫天雪花飄飄悠悠的落了下來(lái)，落在樹(shù)干上，落在房頂上……學(xué)校又變成了白色的天堂。我們?cè)谛@了奔跑著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還能模模糊糊的看到白色的腳印。校園里充滿了冬的氣息。啊，冬天的校園是寂靜的。

我眼中的校園埋藏著許許多多無(wú)窮的奧妙，只要你去探索，并擁有一顆探索的心，校園就是最美麗的。

這就是我眼中的實(shí)驗(yàn)小學(xué)——一個(gè)美麗、可愛(ài)、寂靜，而又充滿生機(jī)的地方！

我眼中的小學(xué)作文 篇2

我有一個(gè)美麗的學(xué)校，它就是大沽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它就坐落在美麗的杜坡山腳下。

站在學(xué)校的大門(mén)口，有幾個(gè)金光閃閃的大字大沽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在你的眼前閃閃發(fā)光，進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，我來(lái)到了我們的校園，正前方有一頭牛，牛背上寫(xiě)著孺子牛，在路的兩旁中滿了樹(shù)和花，每天上學(xué)路過(guò)這里的時(shí)候，我們都能看見(jiàn)這美麗、漂亮的花和為我們遮蔭涼的樹(shù)。上了前面的這個(gè)臺(tái)階，向右看，有好幾棵枝繁葉茂的大樹(shù)，當(dāng)夏天到來(lái)的時(shí)候，這里可真是個(gè)避暑的好地方，這里的樹(shù)基本上都是山楂樹(shù)，同學(xué)們也很喜歡去那里摘些山楂，所以我們都十分喜愛(ài)這個(gè)地方。再往正前方看，進(jìn)入我們眼簾的是一個(gè)小水池，快看，潺潺的溪水正在歡快的流淌著，幾只小魚(yú)正在水中嬉戲，它們一會(huì)兒聊聊天，一會(huì)兒藏到荷葉底下，一會(huì)兒又不見(jiàn)了它們的蹤影。在路的正前方有四棵高大、枝繁葉茂的大樹(shù)，一陣微風(fēng)輕輕吹來(lái)，柳樹(shù)的枝葉，隨風(fēng)搖擺，像是正在展現(xiàn)她那美麗的頭發(fā)。這就是我們的南校園。

來(lái)到北校園，抬起頭像正前方仰望，你就會(huì)看到鮮艷五星紅旗正在空中隨風(fēng)飄蕩，沒(méi)錯(cuò)，這就是我們周一升國(guó)旗的地方。在國(guó)旗的旁邊有一個(gè)小籃球場(chǎng)，放學(xué)后，老師和同學(xué)們就會(huì)在聚這里打籃球。

我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)槲业膶W(xué)校一年四季都是美麗的。春天，花兒四吐芬芳，各種各樣，五顏六色的鮮花都開(kāi)了，光彩奪目，十分漂亮，柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩綠的小芽芽，為春天增加了一份奪目的色彩；夏天，荷花開(kāi)了，小水池里的魚(yú)兒也在嬉戲，它們一會(huì)兒藏到荷葉底下，一會(huì)兒吐幾串泡泡，一會(huì)兒又不見(jiàn)了它們的蹤影，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)藏在荷花底下了呢；秋天，花兒四吐芬芳，充滿了香氣，上著課都能聞見(jiàn)撲鼻的香味，深秋的時(shí)候樹(shù)葉變黃了，漸漸的都落了下來(lái)，我們才在黃色的落葉上，就像踩在黃色的地毯上一樣；冬天，校園里變成了白茫茫的一片，一下課同學(xué)們就跑到校園里打雪仗、堆雪人，大家玩的不亦樂(lè)乎，這時(shí)校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)，校園里就好像變成了雪的海洋。

我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)檫@里有關(guān)心我的老師和同學(xué)，我們?cè)谶@里共同學(xué)習(xí)，互幫互助，齊心協(xié)力，共同進(jìn)步，一起玩耍，在這里，我每天都過(guò)得十分開(kāi)心。

我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)槲覀儗W(xué)校里經(jīng)常搞一些文藝活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，我的膽量增大了，上臺(tái)再也不緊張了。

我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)檫@里有寬敞明亮的教室，關(guān)心我的老師和同學(xué)，而且這里還像一個(gè)大公園

我愛(ài)我的學(xué)校，我的小學(xué)生活將在這所學(xué)校度過(guò)，我將會(huì)把這些美好的記憶，永遠(yuǎn)的深深刻在腦海里，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

這就是我眼中的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

我眼中的小學(xué)作文 篇3

我曾經(jīng)覺(jué)得，大學(xué)校園應(yīng)該是一個(gè)小社會(huì)，它是我們走向社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡點(diǎn)。

其實(shí)并不是。

一些大學(xué)校園里的人際交往會(huì)讓人看到社會(huì)職場(chǎng)的縮影。但是于我而言，一個(gè)好的大學(xué)校園，不應(yīng)該是這樣。

許多知名大學(xué)之所以令人向往，是因?yàn)樗姆諊瑢W(xué)術(shù)的氛圍。

同時(shí)，大學(xué)應(yīng)該是多樣化的，為所有處在其中的人提供無(wú)限可能。學(xué)習(xí)的人有資源，做科研的人有條件，創(chuàng)業(yè)的人有機(jī)會(huì)，玩樂(lè)的人有時(shí)間……

最最最重要的是，自由！不是說(shuō)管理上的寬松，而是選擇上的自由。沒(méi)有那么多不得不參加的活動(dòng)，不得不去修的課程，可惜的是，少有高校能做到

確切的說(shuō)，中職生大多是感覺(jué)“高中”無(wú)望才會(huì)去職校的。問(wèn)題是如何做強(qiáng)做大“中職學(xué)校”，如果職校專業(yè)師資配備齊全、設(shè)施設(shè)備配備先進(jìn)強(qiáng)大的話，學(xué)生在里面可以學(xué)到生活本領(lǐng)，這樣的中職學(xué)校還是值得信賴的。說(shuō)這些話的意思就是有相當(dāng)?shù)闹新殞W(xué)校還是沒(méi)有得到重視，沒(méi)適當(dāng)?shù)膬A斜就難于發(fā)展，這也是中職學(xué)校面臨的困難。

學(xué)校最重要的是學(xué)風(fēng)，兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩，好的領(lǐng)頭人才能帶出好學(xué)生。

我眼中的小學(xué)作文 篇4

當(dāng)涼爽的秋風(fēng)將天空吹得更高遠(yuǎn)，當(dāng)枝頭的綠葉換上橙黃，當(dāng)我們舉頭望盡最后一只南飛雁，當(dāng)一點(diǎn)點(diǎn)微酸涌上心頭時(shí)，時(shí)光告訴我們，又一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)到了。

當(dāng)秋風(fēng)颯颯地吹過(guò)，層林盡染，秋不遺余力地描繪著“霜葉紅于二月花”的美麗畫(huà)卷。樹(shù)葉依依不舍地離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，飄落在地上，“綠葉，這就是你短暫的一生嗎？”一片片葉子隨風(fēng)飄落，如同一只只美麗的蝴蝶，在風(fēng)中跳著凄美的舞蹈。我不由得伸出手，一片葉子落在我的掌心，我的心里感到一種無(wú)言的`溫暖。它仿佛在對(duì)我訴說(shuō)著它的過(guò)去，它告訴我：生命的意義并不在于長(zhǎng)短，而在于是否精彩過(guò)，輝煌過(guò)。

秋天來(lái)到了農(nóng)家小院，熱情地同掛在樹(shù)上的一串串金黃的玉米打招呼，一粒粒飽滿的金燦燦的玉米粒，展現(xiàn)了秋天獨(dú)有的姿色。屋檐下，秋吻得辣椒的臉火紅火紅的，像一掛掛點(diǎn)燃的鞭炮。

秋天來(lái)到果園，打開(kāi)她的化妝盒，把蘋(píng)果擦得通紅，把橘子抹得金黃，把葡萄涂得紫瑩瑩的……秋推出了這一切，她愜意地笑著。一分耕耘，一分收獲。秋總是用最強(qiáng)有力的事實(shí)，讓人明白這一道理。

我愛(ài)這個(gè)落葉紛飛的季節(jié)，我愿做這個(gè)季節(jié)的一片落葉！

我眼中的小學(xué)作文 篇5

時(shí)光荏苒，歲月悠悠，時(shí)間過(guò)得真快呀！我現(xiàn)在已是一名五年級(jí)的小學(xué)生了。雖然您是從別的學(xué)校調(diào)來(lái)的新老師，但是您講的課是那樣的入情入境，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。

有一次，我們語(yǔ)文考試了，過(guò)了幾天，您就把考試成績(jī)批出來(lái)了。我聽(tīng)到考試成績(jī)出來(lái)了，心就像要跳出來(lái)似的。您在講臺(tái)上報(bào)著每位同學(xué)的考試成績(jī)。突然，報(bào)到我的名字，哦！糟糕！只有“良”。我心里就害怕起來(lái)。我想，這下您肯定會(huì)罵我的?？墒牵葓?bào)完成績(jī)后，您并沒(méi)有面露怒色，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“犯錯(cuò)是可以改的，可怕的不是錯(cuò)誤，而是知錯(cuò)不改。”您的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)氣，加上您語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)的那句話，我一輩子都不會(huì)忘記。

還有一次，其他班的同學(xué)有人摔倒了，“嘣”的一聲，就撞在了桿子上。您看見(jiàn)了馬上過(guò)去扶她起來(lái)，再把她扶到辦公桌前，讓她坐著。您看著傷口在不停地流著血，就馬上拿出柜子里的紫藥水。替他涂上紫藥水。雖然在您看來(lái)只是小事，但給我留下了深刻印象。因?yàn)橐郧拔铱倿檎J(rèn)為您很嚴(yán)肅，但看了這一幕之后，我才真正認(rèn)識(shí)到您。

現(xiàn)在我已是一名五年級(jí)的小學(xué)生了，慢慢地從幼稚中走向成熟。在這成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)遇到更多教育我們的老師，在這個(gè)歷程中，您為我們開(kāi)道，教育我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)，如何學(xué)習(xí)。我永遠(yuǎn)感激你！——忻老師

我眼中的小學(xué)作文 篇6

瘦個(gè)子，戴眼鏡，右邊嘴角上有一顆痣，茂密的頭發(fā)，大大的門(mén)牙，這就是我，但在我們班不同同學(xué)眼中的我，各不相同。

在頂同學(xué)眼里，我是一只氣人的老虎，對(duì)我恨之入骨。

我給丁同學(xué)取了個(gè)外號(hào)：“沙丁魚(yú)”，主要為了壓壓她在平時(shí)對(duì)同學(xué)們那種高傲和霸道，我經(jīng)常用這個(gè)外號(hào)氣她。一次，上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)一張科幻畫(huà)，我大聲說(shuō)：“那我就畫(huà)沙丁魚(yú)樂(lè)團(tuán)在海中的公廁里又唱又跳！”“你……！”丁同學(xué)早就聽(tīng)出話中有話，是我在氣她，所以氣不打一處來(lái)，但是，她不敢反抗我，因?yàn)橥瑢W(xué)們都盯著她看呢！我對(duì)她做了一個(gè)鬼臉，就開(kāi)始做畫(huà)了。

在潘同學(xué)眼里，我是一個(gè)兩面派，一會(huì)兒好，一會(huì)兒壞。

一天，我心情不太好，又挨老師訓(xùn)了。潘同學(xué)過(guò)來(lái)拍了我一下，問(wèn)：“XX數(shù)學(xué)題怎么做呀？”“我心情不好，倒來(lái)問(wèn)我題目，欠扁呀！”我想，接著潘同學(xué)就吃了我“農(nóng)夫三拳”。這時(shí)，數(shù)學(xué)考卷發(fā)下來(lái)了，我考了一百分，我欣喜若狂，眉飛色舞，還扭起了迪斯科，連忙湊到潘同學(xué)面前，說(shuō)：“剛才你問(wèn)我的那道題該這樣做……”潘同學(xué)哭笑不得。

在程同學(xué)眼中，我是一個(gè)主意很多的人，他問(wèn)我怎樣做某某事最好，我肯定會(huì)給他一個(gè)最好的方案。

一次，程同學(xué)又策劃，在活動(dòng)課搞一次“抓人大聯(lián)歡”。他來(lái)問(wèn)我：“怎么抓人才能迅速扣住人質(zhì)？”我一時(shí)頭腦發(fā)熱，想也沒(méi)想就說(shuō)：“控制人質(zhì)的手腕，阻擋人質(zhì)視線，這樣抓人更方便！”程同學(xué)感激不盡：“謝謝，這整人方法好！”我這才從他說(shuō)的“整人”兩字，知道剛才我說(shuō)錯(cuò)了話。

我還有很多不足要改正，我想做一個(gè)陽(yáng)光男孩，追求美好的未來(lái)，給同學(xué)們留下好的印象。

我喜歡熱鬧，我有我的原則。“喜歡哭就哭個(gè)痛快，喜歡笑就笑出色彩。”我喜歡哭，什么？你笑我太小孩子氣？你別忘了眼淚不同于水。它包含了我熾熱的感情，可以痛快地拋棄我的煩惱，這樣有又有什么不好呢？我喜歡笑，愿在笑中融化冰，愿意在笑中面對(duì)困難。我喜安靜，在青燈黃卷下沉醉于知識(shí)的海洋，我喜歡瘋狂，在曠野中狂奔狂喊。如果你不漂亮我不會(huì)說(shuō)你美麗瀟灑如果你聰明我不會(huì)夸你機(jī)敏過(guò)人如果你不實(shí)際我不會(huì)贊你浪漫多情。

在同學(xué)眼中的.我肯定是有多種的看法。有的認(rèn)為我是個(gè)非常沉默的人有的認(rèn)為我是個(gè)非常流血的人有的認(rèn)為我是個(gè)非常的差而且又在課堂上會(huì)講話的人……他們對(duì)我的評(píng)價(jià)是多種的，但是我覺(jué)的我是不會(huì)用別人的眼光來(lái)束縛自己。我是有我自己的原則的，我不會(huì)因別人怎么說(shuō)而輕易地改變自己。

“看！她又開(kāi)始‘瘋’了?！薄鞍?！那個(gè)‘小鳳丫頭’，你可別說(shuō)她，要不然你就等著挨‘K’吧?！彼麄兯f(shuō)的那個(gè)‘瘋丫頭’，就是本人。

同學(xué)們眼中的我，是一個(gè)俏皮小孩。課上逗得老師哈哈大笑，課下又把同學(xué)小的前俯后仰，所以得了一個(gè)外號(hào)“開(kāi)心果”。但有時(shí)又能把老師氣得“直冒煙”。

那次語(yǔ)文考試差一分，我就進(jìn)優(yōu)，可結(jié)果還是良。下課后，老師將我叫到辦公室，把我“K”一頓，我忍不住了說(shuō)：”我也不是想得良，你對(duì)我喊什么。”聽(tīng)完我得話后，老師更是火冒三丈說(shuō)：“你得良就有理了，那1分是多么重要，考大學(xué)別說(shuō)1分，就是差0。1分也考不上，何況1分呢！”聽(tīng)完老師得話，我覺(jué)得自己錯(cuò)了，對(duì)老師道歉，老師原諒了我。

同學(xué)們眼中的我，是一個(gè)潑辣的女生，有一次，別的班的一個(gè)男生把我的好朋友欺負(fù)了，我氣急敗壞的找到了他，把她打了一頓，然后讓他來(lái)向我道歉，他只好“投降”。給我朋友道歉，走時(shí)他還說(shuō)：“你還時(shí)女生嗎，好辣呀！”我生氣了，一腳給他踹趴下了，他馬上嚇跑了。

同學(xué)們眼中的我是一個(gè)不達(dá)目的不罷休的人。每次做題做不出來(lái)時(shí)，我不會(huì)放棄，我會(huì)一直做下去，直到做完為止。

女生說(shuō)我是“正義的使者”，男生說(shuō)我是“俏皮＋潑辣的瘋丫頭”。我就當(dāng)無(wú)所謂，其實(shí)我很高興他們這么說(shuō)，因?yàn)樗麄兌挤伊恕?/p>

這就是同學(xué)們眼中的我。

我眼中的小學(xué)作文 篇7

今天是個(gè)好天氣，媽媽準(zhǔn)備帶我去找秋天，帶上必備品，走！出發(fā)！

第一站，我們?nèi)チ颂镆袄?。大片大片的稻子都黃了，像是金色的海洋，微風(fēng)吹拂，好像疊疊的浪涌上岸灘，甚是壯觀！棉花朵朵白，好像穿上了白紗裙，好看極了。各種各樣的農(nóng)作物都已成熟，靜靜得等待農(nóng)民來(lái)收割。

走過(guò)田野，我們來(lái)到了果園。剛進(jìn)門(mén)，一陣陣果香味就撲鼻而來(lái)，頓時(shí)讓我饞涎欲滴。石榴紅了，正扒開(kāi)葉子偷偷向外看呢！隔壁是一片橘子樹(shù)，隨行的伯伯給我一個(gè)籃子，說(shuō)：“這里是可以現(xiàn)摘先吃的哦！”“真的嗎？太棒啦！”我連忙摘下一個(gè)，剝開(kāi)皮往嘴里塞，哇噻！剛咬一口，一股甜甜的汁水就涌了出來(lái)，果肉嫩嫩的，甜甜的，實(shí)在是太好吃啦！我裝了滿滿一籃子，準(zhǔn)備帶回家給爺爺奶奶也嘗嘗。

最后我們?nèi)チ诵』▓@，只見(jiàn)別的花都枯萎了，而桂花和菊花還是昂首挺胸，亭亭玉立，多么頑強(qiáng)??！我要給他們點(diǎn)個(gè)贊。一陣風(fēng)吹過(guò)，楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，好似一只只美麗的黃蝴蝶在翩翩起舞。小草也穿上了黃色外套，在微風(fēng)中搖頭晃腦，像是在念詩(shī)呢。

啊！秋天，多么迷人的季節(jié)呀！就像一幅美麗的水彩畫(huà)，深深地印在了我的腦海中。

我眼中的小學(xué)作文 篇8

天色依舊朦朧，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)起床——外面竟然下起了雪！我的心情別提有多么好！

吃完早飯，我像打了雞血一樣，背好書(shū)包，快速向樓下跑去。

“哇！好美??！”眼前的一切讓我仿佛正在仙境中游玩，我不禁浮想聯(lián)翩。有的雪花覆蓋起來(lái)像一只要整裝待發(fā)的小羊羔，有的雪花堆積起來(lái)像一只興高采烈的小豬……真是千姿百態(tài)，十分優(yōu)美。

我來(lái)到了學(xué)校。哇！這與那昔日充滿憧憬的'校園可不一樣！地面上銀裝素裹，潔白的雪花把汽車，房屋，健身器材的“頭頂”點(diǎn)綴成了白色。

上課時(shí)，外面的雪花漫天飛舞，有的同學(xué)不時(shí)把頭扭向窗外，可能是想和雪花“融為一體”吧！

下課后，外面的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，同學(xué)們以風(fēng)馳電掣般的速度把門(mén)口擠得水泄不通。盡管雪那么大，但是依然抵擋不住同學(xué)們對(duì)雪花的巨大熱情。頓時(shí)，操場(chǎng)上你打我一下，我打你一下，雪球打在身上涼颼颼的。銀色的校園在我們的歡聲笑語(yǔ)中打破了剛才的寧?kù)o?！案轮?，嘎吱……”是誰(shuí)在那里發(fā)出的聲音呢？哦！原來(lái)是同學(xué)們踩在雪地上的聲響，那聲音如此美妙，只見(jiàn)蓬松的雪地，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)同學(xué)踩過(guò)后，就變成了冰，自然而然也就變成了我們的“天然滑冰場(chǎng)”。

上課鈴聲的敲響，我們依依不舍地回到了教室，操場(chǎng)上立刻恢復(fù)了寧?kù)o，靜得似乎可以聽(tīng)到下雪的聲音。雖然坐在教室里，但是冬天的美景久久地在我腦海中回蕩。

我眼中的小學(xué)作文 篇9

他總是無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我。記得那一次，放學(xué)的時(shí)候，突然下起傾盆大雨。我穿著雨鞋，渾身濕淋淋地舉著傘跑出校門(mén)。剛出校門(mén)沒(méi)多遠(yuǎn)，一只溫暖的大手拉住了我的書(shū)包。扭頭一看，竟是爸爸。“媽媽今天去開(kāi)會(huì)，爸爸來(lái)接你啦！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸牽起了我的手，突然間他皺起了眉頭，好像覺(jué)察出了什么。他扭過(guò)頭來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“阿祺，你的手怎么這么冷，著涼了嗎？”“我……”我還沒(méi)來(lái)得及回答，爸爸就敞開(kāi)那大大的外套一邊把我擁入懷里還一邊說(shuō)著：“快到爸爸的懷里溫暖下，可別著涼了”。頓時(shí)一股暖流傳遍了我的全身，心里熱烘烘的。我緊緊地抱著爸爸，悄悄地抹了抹眼角邊的淚珠。那一刻我覺(jué)得自己是世上最幸福的孩子。

我的爸爸，還是一位耐心的爸爸。當(dāng)我不會(huì)做某一道題時(shí)，爸爸總會(huì)不厭其煩地給我細(xì)細(xì)講解。在我考試考砸的時(shí)候，他也不曾嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是用溫暖的大手幫我拭去眼角的淚水，悉心地幫我分析錯(cuò)誤、尋找原因，還用最親切的話語(yǔ)鼓勵(lì)著我，讓我重新找回自信。

啊！爸爸，你就像一輪艷陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)；你就像一棵大樹(shù)，呵護(hù)著我，教導(dǎo)著我；你更像一條小溪，讓我在你的懷抱里入眠……

爸爸，在我眼里，你是世界上最好的爸爸，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！

我眼中的小學(xué)作文 篇10

我叫堯承祚，年齡9歲，身高1。35米，眉清目秀，身體健壯，皮膚白皙，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小帥哥。我性格溫和，愛(ài)好廣泛，喜歡閱讀、畫(huà)畫(huà)、下棋和玩電腦。心地善良、幽默風(fēng)趣、樂(lè)于助人是我的優(yōu)點(diǎn)。

我是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。我有自己的書(shū)櫥，里面擺滿了童話書(shū)、故事書(shū)、笑話書(shū)和小說(shuō)名著。我常常因?yàn)榭磿?shū)忘記睡覺(jué)的時(shí)間，在爸媽的催促下依然舍不得放下手中的書(shū)。新華書(shū)店是我最喜歡去的地方，那里是“書(shū)的世界，知識(shí)的海洋”，有各種各樣有趣的書(shū)可以閱讀。超市圖書(shū)角也是我常去的地方，我都是席地而坐，抱起喜歡的書(shū)，津津有味地品讀，我甚至在家上廁所也要拿上一本書(shū)。

我還是個(gè)“開(kāi)心果”。我喜歡看《故事與笑話》和《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，為此我擁有許多幽默細(xì)胞。在我們班我還是搞笑四人組的組長(zhǎng)呢，有我在的地方就有笑聲。每次出去旅行，我的幽默常把同行的叔叔阿姨逗笑。

我也是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。同學(xué)的鋼筆沒(méi)墨水了，我二話不說(shuō)將自己的鋼筆借給他；同學(xué)有不會(huì)做的題，我會(huì)耐心地教他方法。

我也有許多缺點(diǎn)，粗心、愛(ài)做小動(dòng)作、不愛(ài)運(yùn)動(dòng)……但粗心是我最大的缺點(diǎn)。記得有一次數(shù)學(xué)期末考試，我把最小的四位數(shù)看成是最小的三位數(shù)，因?yàn)榇中目哿?分，考了99分。老師說(shuō)這次題目很難，可我卻在簡(jiǎn)單的題上丟分實(shí)在可惜。我告訴媽媽，這次考試“陷阱”很多，同學(xué)掉入陷阱，可我卻在平地上摔了一跤。面對(duì)這些“絆腳石”，我要努力清除。

這就是我，大家愿意和我交朋友嗎？

我眼中的小學(xué)作文 篇11

曹操是中國(guó)著名的政治家和文學(xué)家，毛澤東都給予高度評(píng)價(jià)，說(shuō)他很了不起很能干。。

1、曹操最偉大的貢獻(xiàn)是唯才是舉，開(kāi)辟了平民政治之路。三國(guó)之前，平民進(jìn)入政壇只能是軍功，沒(méi)有其他通道。士族政治把持政壇，曹操能提出唯才是舉的口號(hào)，非常了不起，具有開(kāi)創(chuàng)性的意義。

2、統(tǒng)一了北方，讓人民免遭困苦。三國(guó)是英雄的舞臺(tái)，至今我們看著很精彩，但這是建立在生靈涂炭基礎(chǔ)上的，是亂世。曹操統(tǒng)一了北方，使北方人民不再顛沛流離。

3、曹操和兒子等人建立建安文學(xué)流派。父子都很有文學(xué)修養(yǎng)，曹操的觀滄海，是歷史名篇，有文采，有氣魄，老驥伏櫪這個(gè)成語(yǔ)就是在他這首詩(shī)歌里。他的文也很出色。

4、曹操的弱點(diǎn)多疑、兇殘使他成為人們痛恨的對(duì)象。寧讓我負(fù)人絕不讓人負(fù)我的形象，千百年來(lái)深受痛絕。他還濫殺無(wú)辜，好色，一直在民間是奸臣形象。

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我眼中的小學(xué)作文 篇12

我眼中的秋天是彩色的。

果園里，桔子、柿子、蘋(píng)果、香蕉掛滿枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一顆顆彩色的寶石。天氣漸漸涼了，百花逐漸凋謝了，只有不怕風(fēng)霜的菊花，綻開(kāi)美麗的笑容迎接即將到來(lái)的嚴(yán)寒。

我眼中的秋天是美妙的。

青蛙在依依不舍地對(duì)池塘告別；大雁拍著整齊的人字隊(duì)形向南方飛去過(guò)冬；小松鼠在東奔西跑的忙著找過(guò)冬的糧食。

我眼中的秋天是溫馨的。

秋天，同學(xué)們和爸爸媽媽一起去果園里采摘，品嘗各色水果；一起去樹(shù)林里撿落葉，做標(biāo)本、書(shū)簽；一起去郊外秋游，放風(fēng)箏。你說(shuō)這樣的秋天能不讓我們感到溫馨嗎？

我眼中的秋天是寧?kù)o的。

秋天的夜晚，月亮好像充滿了水似的，清亮亮的；星星在深藍(lán)的夜空中閃爍著，耳邊聽(tīng)不到讓人心煩意亂的蟬鳴，只有蟋蟀在淺淺地吟唱。

秋天就像一幅圖畫(huà)，我愛(ài)秋天！