2024歷史老師工作總結(jié)

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歷史老師工作總結(jié) 篇1

本學(xué)期，本人任教初一級六個班的歷史課，一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為年輕教師，能認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的'現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的研究態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績，通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

作為教初一歷史課的老師，明白本人對教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行材料。為進(jìn)步每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研討教材，把握好基儲

重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，認(rèn)真制作課件，運用大屏幕投影、漫畫、灌音等多樣方式，充裕變更學(xué)生研究積極性。通過造就學(xué)生研究歷史的興趣，變更學(xué)生研究的積極性、主動性，進(jìn)步課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)課，造就好尖子生，進(jìn)步中等生，幫助差生。

但由于本學(xué)期授課時間較短，復(fù)內(nèi)容較多，復(fù)比力倉促，同時覺察很大一部分學(xué)生接受本領(lǐng)較差，研究自覺性不高，加上課節(jié)有限無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。教誨工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步，學(xué)生的特點和題目也在發(fā)生著不斷的變化。

作為有責(zé)任感的教誨工作者，必須以高度的敏銳性和自覺性，實時發(fā)現(xiàn)、研討和解決學(xué)生教誨和管理工作中的新情況、新題目，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。以是在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求進(jìn)步本人的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切題目都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

歷史老師工作總結(jié) 篇2

一期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處和高三年級組的具體組織和指導(dǎo)下，高三第一期的初輪復(fù)習(xí)工作進(jìn)展順利，現(xiàn)已完成教學(xué)計劃的各項任務(wù)，較好實現(xiàn)了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)?，F(xiàn)就一期來本人對高三歷史教學(xué)工作的感觸做一回顧，敬請領(lǐng)導(dǎo)、同行批評指正。

一、搞好第一輪復(fù)習(xí)，貴在因材施教，夯實基礎(chǔ)，注重實效，穩(wěn)步推進(jìn)。根據(jù)本人所帶這屆高三文科班76C、77C、78C的學(xué)情實況，早在暑期補課前制訂了較周密的教學(xué)計劃。由于本屆高三學(xué)生歷史學(xué)科基礎(chǔ)參差不齊，各班又有十幾到幾十個藝術(shù)、美術(shù)、體育專業(yè)生，專業(yè)訓(xùn)練會耽誤大量的復(fù)習(xí)時間，使得有限的復(fù)習(xí)時間更加吃緊，因此為了提高復(fù)習(xí)效率，保證高三第一輪歷史復(fù)習(xí)的進(jìn)度，我針對各班學(xué)生不同的學(xué)情特點，精心設(shè)計不同的教案學(xué)案，做到有重點有分別地將每堂課的教學(xué)目標(biāo)具體化，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生在每節(jié)課都有明確的具體學(xué)習(xí)要求和任務(wù)。根據(jù)本屆高三歷史教學(xué)組的復(fù)習(xí)規(guī)劃，我們將《中國古代歷史》的新課教學(xué)與復(fù)習(xí)合二為一，每節(jié)課都有明確的知識目標(biāo)和能力要求，每一章都有針對近年高考題型特點和要求的相應(yīng)的檢測訓(xùn)練，做到學(xué)以致用，由知識型向能力型轉(zhuǎn)變。在教學(xué)方法上，注重引導(dǎo)學(xué)生積極參入到課堂教學(xué)中來，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和獨立性，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，將歷史基礎(chǔ)知識與基本能力有機的統(tǒng)一起來;在注重學(xué)科內(nèi)知識系統(tǒng)歸納、綜合的同時，隨時加強文科綜合知識的相關(guān)連接，培養(yǎng)和提升學(xué)生的綜合思考能力，為第二輪歷史專題復(fù)習(xí)作好鋪墊。

二、充分利用課外輔導(dǎo)，督促學(xué)生及時準(zhǔn)確牢固地掌握好基礎(chǔ)知識，針對不同學(xué)生的特點加強對個體學(xué)生的具體的學(xué)習(xí)方法和答題思路的指導(dǎo)。教學(xué)的根本目的是傳承知識、創(chuàng)新知識和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，根本上說明學(xué)生在過去的學(xué)習(xí)中缺乏正確的方法——具體的表現(xiàn)為缺乏適合個性思維特點的學(xué)習(xí)方法。因此，教師企求將課堂上所介紹的普遍方法都能自動的轉(zhuǎn)變?yōu)檫m合每個學(xué)生的特殊方法，是不明智的，當(dāng)然難以達(dá)到預(yù)期的效果。根據(jù)矛盾的普遍性和特殊性原理，加強對學(xué)生的個別指導(dǎo)，是穩(wěn)步提升學(xué)生掌握知識能力和獨立思考問題的能力的主要方法。為此，我在課外輔導(dǎo)時間，特別注重個體學(xué)生在鞏固知識和答題方法上所暴露出的問題，是普遍性的問題要幫助學(xué)生找出癥結(jié)所在，反復(fù)講解答題思路和規(guī)律;是特殊性的問題，要及時針對個性特征加強具體指導(dǎo)，并舉出相關(guān)的題型，幫助認(rèn)識掌握好具體的答

歷史老師工作總結(jié) 篇3

歷史老師教學(xué)年終工作總結(jié)

歷史老師教學(xué)年終工作總結(jié)

歷史老師教學(xué)年終工作總結(jié)【一】

XX年的這一學(xué)期以來，我積極響應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)杜郎口改革，勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，并注重博采眾長，廣泛涉獵知識，嚴(yán)格要求自己，尊重學(xué)生，使自己教有所思，學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面一一說明：

1、備課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗.為此我積極響應(yīng)學(xué)校提前一周備課的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材，教參和教學(xué)大綱。虛心向前輩老師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點，并利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，以此確定預(yù)習(xí)和展示的問題，就能夠契合學(xué)生的心理和性格實際，并對即將上的課作出預(yù)想，以作到有備無患。有時為了能夠讓學(xué)生更好的把握知識。還違規(guī)預(yù)想把手機帶進(jìn)課堂。如在準(zhǔn)備《改革開放》這節(jié)課時就在手機上下載了《春天的故事》這首歌

2、上課

上課時認(rèn)真講課，精講精練，語言簡潔不羅嗦，力求抓住重點，突破難點，把時間控制在15分鐘以內(nèi)。，從學(xué)生的實際出發(fā)，注重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，注重問題的梯度性和學(xué)生的主體性，并著力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力，運用

多種教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生的興趣和思維，變要我學(xué)為我要學(xué)，注意觀察學(xué)生的反映，做到及時的反饋。注意自己的角色轉(zhuǎn)換，當(dāng)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)時，自己應(yīng)是引導(dǎo)者;當(dāng)學(xué)生進(jìn)行小組間的討論時，應(yīng)該是參與者;當(dāng)學(xué)生討論或展示完畢時，自己應(yīng)該作出小結(jié)，是歸納者。

3、輔導(dǎo)和作業(yè)

學(xué)校改革嘗試階段，所以一旦課堂因為種種異常原因就會影響課程的進(jìn)度，加上本學(xué)期的時間比較短，所以課程安排很緊。我作為一名歷史教師，本來是沒有晚自習(xí)的，為了能順利完成教學(xué)任務(wù)結(jié)束進(jìn)度，向?qū)W校每班要了一節(jié)晚自習(xí)，這樣一來，我就可以及時的在自習(xí)上完成鞏XXX固提高的環(huán)節(jié)，累是累點，但是很值得?？偟膩碚f，我這學(xué)期忙碌并快樂著，因為忙碌所以充實，因為充實，我感受著自己的不斷成長。作業(yè)方面 根據(jù)學(xué)校精講精練的要求，精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復(fù)的、無意義的機械作業(yè)并做到及時批改、認(rèn)真糾錯，發(fā)揮查漏補缺鞏固知識的作用。

4、課外

除了正常的教學(xué)上的備課、上課和輔導(dǎo)改作業(yè)外，我積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，來提高自己的教學(xué)水平。另外我還注重多方面培養(yǎng)自己的 個人素養(yǎng)，每天堅持練字半小時以上。找時間到圖書館借書看書，擴寬知識視野，學(xué)習(xí)教育理論，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液，厚實自己的知識體系和理論底蘊?；丶液筮€會打開電腦，進(jìn)入《教育在線》，學(xué)習(xí)前輩們的精髓，再打開自己的個人博客，涂鴉自己的教學(xué)所思，感受著成長的無限快樂和美好!

5、考勤方面

我認(rèn)為教師的職業(yè)是神圣的，任何老師都不能以任何理由和借口無故遲到或曠工。否則該如何德高為師身正為范做學(xué)生的表率?我嚴(yán)格的履行著教師的職業(yè)操守，除了結(jié)婚那幾天公假外，從沒有擅自請假或遲到或曠工等。在這方面，學(xué)校的田校長做得特別好，我們還提的出什么怨言? 6、努力方向

新的世紀(jì)，社會的要求，家長的期盼，學(xué)生的崇仰，予我們，那都是厚重的沉甸甸的責(zé)任。作為一名普普通通的歷史教師，我是光榮的，但也是愧疚的，因為我不是做的最好的。當(dāng)然，沒有最好只有更好，我們每個人都不可能作到盡善盡美，雖不能作到最好，卻要有做到最好的追求，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，用心教導(dǎo)學(xué)生，用笑溫暖學(xué)生，用愛滋潤學(xué)生，要對得起自己心中那份神圣的事業(yè)!愛我所愛，一如繼往! 歷史老師教學(xué)年終工作總結(jié)【二】

好快!又一個學(xué)期結(jié)束了，這個學(xué)期是在緊張、忙碌、充實、成長中度過的，坦率地說是我參加工作以來成長最迅速的一段時間，不僅僅是在教學(xué)業(yè)務(wù)上，更多的是在教學(xué)經(jīng)驗上、在教育教學(xué)心理承受能力上

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，繼續(xù)安排我教八年級的歷史課并承擔(dān)備課組長的工作。

學(xué)校對我的信任是我工作的最大動力，并時時刻刻激勵著我，用心去克服工作中遇到的一切困難，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實地完成每一項工作，以不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的殷切期望。

八年級的歷史組有耿老師、李老師和李紅老師，加上我一共是四個人，她們是我工作中愉快的合作伙伴。在平時的教育教學(xué)工作中，她們經(jīng)常替我分擔(dān)一些組里的工作，在這里真誠的向他們道一聲：謝謝! 對于我而言，與其說是和她們在一起工作，還不如說是我在向她們學(xué)習(xí)，坦率而言，我從她們身上學(xué)到了許多東西，和她們相處如沐春風(fēng)、和煦溫婉而生機勃勃。

團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊是我成長的沃土，并且不斷地給我信心和勇氣，闖過一個個難關(guān)。

在平時的上課過程中，我注意觀察學(xué)生，并且注意調(diào)整以往我的教學(xué)方式，根據(jù)他們以前學(xué)習(xí)的習(xí)慣，一點一點地使歷史課堂走進(jìn)他們，讓他們適應(yīng)八年級的歷史學(xué)習(xí)，同時也使我適應(yīng)了同學(xué)們。

教學(xué)工作中遇到的每一個問題、困難都是我成長的催化劑，這催化劑往往也會生出快樂的小泡泡。

在與學(xué)生們的不斷磨合的過程中，學(xué)生漸漸地了解我、接受我的授課方式，進(jìn)而了解怎樣去學(xué)習(xí)歷史，更學(xué)會了去懂得歷史。

區(qū)質(zhì)量檢測考試中，我所任教的八年級十一班、十二班、十三班、十五班、十七班和十九班都取得了優(yōu)異的成績。而且，在區(qū)里各校評比中八年級考試成績各項指標(biāo)遙遙領(lǐng)先，這是八年級全體歷史老師共同努力、團(tuán)結(jié)合作取得的成果。

這個學(xué)期八年級歷史組組織了動手做歷史活動，不僅增添了歷史學(xué)習(xí)的趣味性，同時，也使歷史走進(jìn)了學(xué)生，讓更多的學(xué)生喜歡上了歷史，喜歡上歷史課。

作為備課組長，不僅要積極組織各項活動，更要把日常的教學(xué)工作做好。每個周三的 歷城一中201X年運動會本次運動會是歷城一中歷史上規(guī)?？涨暗囊淮问跒槠趦商斓谋荣愔?，共有81個班級代表隊、1663名運動員在100m、200m、400m等16個大項99個小項上展開激烈角逐，為班級爭創(chuàng)優(yōu)異成績。本屆運動會還特設(shè)師生趣味比賽，60米跳繩跑、60米抱球跑，4×30米抱球跑等項目，增加了趣味性，也增進(jìn)了師生情感。

這次運動會，不僅展現(xiàn)了全校師生積極進(jìn)娶和-諧奮進(jìn)的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了運動員頑強拼搏、永爭 5、山大農(nóng)場地塊項目 6、祝甸路南側(cè)地塊項目 7、藝術(shù)學(xué)校地塊項目 8、桑園路南地塊項目 9、工商局地塊項目 10、洪北小區(qū)地塊項目 1 1、洪南小區(qū)地塊項目 1 2、七里堡小區(qū)地塊項目 1 3、金地商城C座招商項目 1 4、唐冶新區(qū)180米超高層商務(wù)綜合體項目 1 5、全運會體育場館賽后利用項目 1 6、溫泉片區(qū)文化金融綜合開發(fā)項目 17、大強房產(chǎn)地塊開發(fā)項目 二、舊村改造項目（10個） 1、向陽村村舊村改造項目 2、曹家館舊村改造項目 3、郭西村村莊改造項目 4、前張三村整合改造項目

5、東彩石村舊村改造項目 6、西營村村莊改造項目 7、有蘭峪村舊村改造項目 8、神武村舊村改造項目

9、唐王鎮(zhèn)鎮(zhèn)駐地15村整合改造項目 10、姬家村舊村改造項目

三、園區(qū)建設(shè)及工業(yè)項目（14個） 1、臨空物流產(chǎn)業(yè)園招商項目 2、歐洲工業(yè)園招商項目 3、春鵬工業(yè)園招商項目 4、東方工業(yè)園招商項目 5、臨港工業(yè)園招商項目

6、濟(jì)南市蓋世農(nóng)產(chǎn)品物流交易中心項目 7、濟(jì)南零點物流港二期項目 8、郭店鋼鐵物流園區(qū)核心區(qū)項目 9、郭店鋼鐵物流園區(qū)倉儲交易區(qū)項目 10、荷花辦事處物流園區(qū)項目 1 1、鑄造用自硬型冷芯盒劑車片樹脂生產(chǎn)項目 1 2、脫硫劑制備成套裝置制造技術(shù)改造項目 1 3、脫硫石膏干燥機制造技術(shù)改造項目 1

4、寶世達(dá)控股集團(tuán)有限公司LED封裝項目 四、涉農(nóng)項目

1、農(nóng)業(yè)蔬菜示范區(qū)項目 2、優(yōu)質(zhì)草莓保鮮及深加工項目 3、千畝有機農(nóng)業(yè)科技園項目 4、紅豆杉生態(tài)園項目 5、核桃深加工項目 6、果品深加工項目 五、旅游開發(fā)項目（19個）

1、唐王平原森林公園綜合旅游開發(fā)項目。 2、草莓休閑采摘旅游文化項目 3、仙人堂風(fēng)景區(qū)項目 4、石泉山莊生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光項目 5、虎門森林公園項目 6、講書院旅游開發(fā)項目 7、蟠龍洞生態(tài)旅游度假區(qū)

8、“兩湖蕩漾、錦繡走廊”綜合體航母項目 9、核桃采摘旅游觀光園 10、中華農(nóng)耕文化展覽館項目 1 1、黃花山宋代石窟造像旅游區(qū)項目 1 2、普門寺旅游區(qū)項目 1

3、云梯山生態(tài)風(fēng)景區(qū)項目 1 4、螃蟹嶺生態(tài)風(fēng)景區(qū)項目 1 5、藕池生態(tài)風(fēng)景區(qū)項目 1 6、八里峪生態(tài)旅游項目 17、齊魯 人。轄南全福、北全福、小辛莊、福鑫苑、煙廠、黃臺電廠、農(nóng)科院等12個社區(qū)居民委員會。

項目

簡介該地塊東至二環(huán)東路，南至北園大街，北至小清河。土地性質(zhì)為國有，面積256余畝，可規(guī)劃用地253畝，規(guī)劃分為四個地塊，整體策劃，分期實施。土地規(guī)劃用地性質(zhì)為居祝其中86畝土地市城投收儲現(xiàn)已完成，準(zhǔn)備進(jìn)行土地招拍掛。

資源 支撐

條件地處二環(huán)東路隆起帶和小清河景觀帶重要節(jié)點，毗鄰華山歷史文化公園規(guī)劃區(qū)，地理位置優(yōu)越，居住環(huán)境良好，市政配套設(shè)施完備，適宜商住地產(chǎn)的開發(fā)。

基礎(chǔ) 配套

條件給排水、供電、交通、郵政、通訊、煤氣、供暖等基礎(chǔ)設(shè)施齊全。

市場

分析濟(jì)南市東部居民收入水平較高，購買力較強，人氣旺盛，消費指數(shù)高。開發(fā)商投資該地塊，市場前景好，回報率高。

省農(nóng)科院片區(qū)地塊項目 單位：萬元 一、項目單位

單位名稱濟(jì)南市歷城區(qū)全福街道辦事處

單位地址濟(jì)南市歷城區(qū)北園路43號電話傳真0531-

聯(lián)系人李 寧電子郵箱ning8777@ 二、項目概況

項目名稱省農(nóng)科院片區(qū)地塊項目 投資額合作方式獨資、合資 項目 單位

簡介全福街道辦事處位于歷城區(qū)政府駐地洪家樓以北1公里，膠濟(jì)鐵路北側(cè)，工業(yè)北路之南。面積平方公里。戶，人。轄南全福、北全福、小辛莊、福鑫苑、煙廠、黃臺電廠、農(nóng)科院等12個社區(qū)居民委員會。

項目

簡介該地塊東起農(nóng)機路，南臨膠濟(jì)鐵路，西至農(nóng)科院新區(qū)，北靠桑園路?？偯娣e337畝，地上現(xiàn)有建筑物面積6萬平方米，規(guī)劃可用地260余畝，土地性質(zhì)為國有劃撥。土地規(guī)劃用地性質(zhì)為居祝收儲前所有準(zhǔn)備工作已完成，農(nóng)用地轉(zhuǎn)為建設(shè)用地指標(biāo)國務(wù)院已批復(fù)，現(xiàn)正在辦理規(guī)劃、策劃手續(xù)。

資源 支撐

條件3公里商圈范圍內(nèi)，聚集人口30萬人，地理位置優(yōu)越，居住環(huán)境良好，商業(yè)需求旺盛，周圍路網(wǎng)發(fā)達(dá)，市政配套設(shè)施完備，大型商業(yè)設(shè)施鱗次櫛比，適宜商住地產(chǎn)的開發(fā)。

基礎(chǔ) 配套

條件給排水、供電、交通、郵政、通訊、煤氣、供暖等基礎(chǔ)設(shè)施齊全。

市場

分析濟(jì)南市東部居民收入水平較高，購買力較強，人氣旺盛，消費指數(shù)高。開發(fā)商投資該地塊，市場前景好，回報率高。

全福河?xùn)|側(cè)片區(qū)項目 單位：萬元 一、項目單位

單位名稱濟(jì)南市歷城區(qū)全福街道辦事處

單位地址濟(jì)南市歷城區(qū)北園路43號電話傳真0531- 聯(lián)系人李 寧電子郵箱ning8777@ 二、項目概況

項目名稱全福河?xùn)|側(cè)片區(qū)項目 投資額合作方式獨資、合資 項目 單位

簡介全福街道辦事處位于歷城區(qū)政府駐地洪家樓以北1公里，膠濟(jì)鐵路北側(cè)，工業(yè)北路之南。面積平方公里。戶，人。轄南全福、北全福、小辛莊、福鑫苑、煙廠、黃臺電廠、農(nóng)科院等12個社區(qū)居民委員會。

項目

簡介該地塊東至 資源 支撐

條件地處二環(huán)東路隆起帶和小清河景觀帶重要節(jié)點，地理位置優(yōu)越，毗鄰華山歷史文化公園規(guī)劃區(qū)，地理位置優(yōu)越，居住環(huán)境良好，市政配套設(shè)施完備，適宜商住地產(chǎn)的開發(fā)。

基礎(chǔ) 配套

條件給排水、供電、交通、郵政、通訊、煤氣、供暖等基礎(chǔ)設(shè)施齊全。

市場

分析該區(qū)域人口密度大，居民收入水平較高，購買力較強，人氣旺盛，消費指數(shù)高。開發(fā)商投資該地塊，一定會取得可觀的經(jīng)濟(jì)效益。

全福立交橋西南角地塊項目 單位：萬元 一、項目單位

單位名稱濟(jì)南市歷城區(qū)舊城改造辦公室

單位地址濟(jì)南市歷城區(qū)洪樓南路8號電話傳真0531- 聯(lián)系人王念鋒電子郵箱ljgb000@ 二、項目概況

項目名稱全福立交橋西南角地塊改造項目 投資額合作方式獨資、合資 項目 單位

簡介歷城區(qū)舊城改造辦公室是歷城區(qū)舊城改造工作的主管部門，負(fù)責(zé)制訂歷城區(qū)年度舊城改造項目計劃;負(fù)責(zé)組織新項目的論證、測算分析和招商工作;負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)市級有關(guān)部門，辦理項目相關(guān)手續(xù);負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)區(qū)直有關(guān)部門和街辦開展各項具體工作。

項目

簡介該地塊東至二環(huán)東路，西至全福河，南至濟(jì)南一中，北至北園大街，總占地面積約畝，規(guī)劃建設(shè)用地面積約畝。項目現(xiàn)有被收購的國有用地7宗，占地約畝;需被拆遷的住宅約949戶，建筑面積約平方米。項目規(guī)劃條件已出具，規(guī)劃建設(shè)住宅22萬平方米，商業(yè)辦公13萬平方米，并配建一處12班幼托。

資源 支撐

條件地處二環(huán)東路隆起帶重要節(jié)點，毗鄰小清河景觀帶、華山歷史文化公園規(guī)劃區(qū)，地理位置優(yōu)越，居住環(huán)境良好，市政配套設(shè)施完備，周邊商業(yè)、居住及文化教育氛圍濃厚。

基礎(chǔ) 配套

條件給排水、供電、交通、郵政、通訊、煤氣、供暖等基礎(chǔ)設(shè)施齊全。

項目 前期 準(zhǔn)備

情況辦理了項目熟化立項、拆遷凍結(jié)、拆遷許可證，進(jìn)入動遷階段。

市場

分析該項目是歷城區(qū)二環(huán)東路隆起帶重點推進(jìn)項目，隨著二環(huán)東路隆起帶建設(shè)加速推進(jìn)和洪樓高端商務(wù)區(qū)商業(yè)氛圍日漸濃厚，升值空間巨大。

山大農(nóng)場地塊項目 單位：萬元 一、項目單位

單位名稱濟(jì)南市歷城區(qū)舊城改造辦公室

單位地址濟(jì)南市歷城區(qū)洪樓南路8號電話傳真0531- 聯(lián)系人王念鋒電子郵箱ljgb000@ 二、項目概況

項目名稱山大農(nóng)場地塊項目 投資額 合作方式獨資、合資 項目 單位

簡介歷城區(qū)舊城改造辦公室是歷城區(qū)舊城改造工作的主管部門，負(fù)責(zé)制訂歷城區(qū)年度舊城改造項目計劃;負(fù)責(zé)組織新項目的論證、測算分析和招商工作;負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)市級有關(guān)部門，辦理項目相關(guān)手續(xù);負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)區(qū)直有關(guān)部門和街辦開展各項具體工作。

項目

簡介該地塊東至山大五宿舍，西至二環(huán)東路，南至三箭大廈，北至花園路，總占地面積約45畝，可規(guī)劃建設(shè)用地面積約22畝，地上現(xiàn)有各類建筑物面積約1萬平方米。地塊規(guī)劃用地性質(zhì)為商業(yè)及部分綠地。

資源 支撐

條件項目位于濟(jì)南市二環(huán)東路重要節(jié)點和歷城區(qū)洪樓高端商務(wù)區(qū)核心區(qū)域，毗鄰百年山大和百年洪樓教堂，地理位置優(yōu)越，周邊商業(yè)、居住及歷史文化教育氛圍濃厚。

基礎(chǔ) 配套

條件給排水、供電、交通、郵政、通訊、煤氣、供暖等基礎(chǔ)設(shè)施齊全。

項目 前期 準(zhǔn)備

情況該地塊為山東大學(xué)校辦農(nóng)場，目前山東大學(xué)同意對該地塊實施收儲開發(fā)，現(xiàn)正在辦理前期土地、規(guī)劃等手續(xù)。

市場

分析該項目是歷城區(qū)二環(huán)東路隆起帶重點推進(jìn)項目，隨著二環(huán)東路隆起帶建設(shè)加速推進(jìn)和洪樓高端商務(wù)區(qū)商業(yè)氛圍日漸濃厚，升值空間巨大。

歷史老師工作總結(jié) 篇4

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(9396)班的歷史教學(xué)，在教學(xué)工作中,我不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教材教法，虛心向同事學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

一、根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)。

對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

在這個年級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱，剛到一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，能踴躍回答教師的體溫，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。我備課時也沒有注意到這點，因此，講得太深，沒有照顧到整體，教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的備教法的同時要備學(xué)生。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。

二、注重研究教材，充分利用現(xiàn)代教具。

為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)

三、加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

作為年輕教師，我認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，并經(jīng)常聽取各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。

四、認(rèn)真?zhèn)湔n。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。

教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

歷史這一門學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，但也容易引發(fā)他們的興趣。在這樣的我覺得有所收獲，還有點小有成就。所以，就更覺得不得不說說這年的一些奇聞趣事。

20xx年可以說是我非常努力的一年，在工作中不管是什么事，我都積極參與，努力去做，并盡自己最大的能力做到最好!因為我一直把自己的工作不僅當(dāng)著是一份謀生的手段，更是把它看著是我自己一直追求的事業(yè)!并且我也一直相信，有付出，它一定會有收獲!所以我一直就是樂此不疲的努力著，追求著，工作著，快樂著，并收獲著。所以，我在20xx年的努力和付出之時，也得到了應(yīng)有的回報，就連幸運之神也好象對我傾注特別的寵愛和關(guān)注，一些幸運之事都與我有關(guān)!我的論文在省、市的參評中都獲得不錯的獎勵，我的公開課在市級、區(qū)級、校級都獲得很好的評價，我的課堂獲得很好的效果，我的努力和成績也獲得大家的認(rèn)可和肯定，如我在20xx年2月被評為點軍區(qū)歷史骨干教師，在20xx年3月我很幸運的被評為宜昌市中學(xué)優(yōu)秀歷史教師，在眾多的參評人員中，個個出類拔萃，成績顯赫，能力非凡，我能在這些激烈競爭中脫穎而出，獲得這些榮譽，那是幸運之神青垂于我，那是領(lǐng)導(dǎo)對我的鼓勵和關(guān)愛，是同行對我的信任和認(rèn)可。我抱著這些沉甸甸的榮譽，自感肩上的責(zé)任重大，惟有用自己更勤奮努力的工作才能釋懷。

20xx年對我來說也算得上是一個收獲之年。這一年收獲最大的要算是中考成績了，我所帶的本校的歷史學(xué)科，在本校其他學(xué)科中考名次都不是很景氣的情況下，仍然能獨樹一幟，在全區(qū)中考中能取得第一的好成績，這也算是不容易，這是學(xué)校的榮譽，也是我個人付出辛勤勞動的回報，也是學(xué)生學(xué)到知識的見證。還有就是我的課堂教學(xué)和駕馭能力在這一年中都有了大幅度的提高，并在我的努力下，逐步形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，這是我在教師生涯中走向成熟的`重要的一步。正是這些原因，我的歷史課堂也越來越生動有趣，吸引更多的孩子參與到課堂學(xué)習(xí)中來，讓學(xué)生在我的歷史課堂上，對歷史的了解越來越多，把死的歷史學(xué)活，并把歷史課中所學(xué)的知識運用到自己的學(xué)習(xí)和生活中，看到自己的學(xué)生能天天都有新的進(jìn)步，對歷史知識的積累越來越多，能力一天天的提高，作為這幫子學(xué)生的老師我，不應(yīng)該有一種成就感嗎?你能說它不是我的收獲嗎?

在這一年中還有一個較大的收獲就是自己在磨煉中也在不斷的成長。特別是教研能力有很大的長進(jìn)，平時在很好的完成教學(xué)工作的同時，注重加強自身教3/8

學(xué)研究的能力。平時多看一些教學(xué)研究的書籍，如，《歷史教學(xué)研究參考》，并對我教學(xué)有幫助的就做上記號，提高自己的專業(yè)理論水平。再一個就是注重平時教學(xué)經(jīng)驗的積累，每一節(jié)課下來都進(jìn)行反思總結(jié)，成功在什么地方，還有那些不足，需要怎樣改進(jìn)，于是在另一個班上課時就用改進(jìn)的上，有時備課時，同一課備多種方案，在不同的班用不同的方法上，等上完后總結(jié)一下，哪種最好，最成功，就把這種記下來，由于我?guī)У耐昙壍陌噍^多，所以在這方面有優(yōu)勢，我就是在這樣的改進(jìn)中不斷的進(jìn)步，成長。這樣使自己的教學(xué)既有理論依據(jù)，又有實踐經(jīng)驗，并把好的東西記下來寫成文章和廣大同仁一同共勉。并且取得了好的成績，論文，案例都獲得省和市級的很好的獎勵。

總的來說，20xx年是一個不錯的年份，努力著并快樂著，磨煉著并成長著，付出著并收獲著!但我不能沉浸在過去的成績和榮譽中，我要用更好的心態(tài)和更高的熱情投入新的工作中，要更加努力和勤奮，因為我要的是更好的20xx年，我要的是20xx年幸運之神更加寵愛我和一如既往的關(guān)愛我。

歷史老師工作總結(jié) 篇5

當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)。下面是小編我為您準(zhǔn)備的“歷史老師教學(xué)工作總結(jié)”3篇，歡迎參考，希望能對您有所幫助。歷史老師教學(xué)工作總結(jié)一

一． 歷史教學(xué)風(fēng)格：

經(jīng)過兩年多的教學(xué)摸索，已經(jīng)確立自己獨特的歷史教學(xué)風(fēng)格，形成了輕松、幽默、風(fēng)趣、親和的教學(xué)風(fēng)格與課堂氣瘋，獲得了大部分學(xué)生的承認(rèn)與喜愛，適應(yīng)了學(xué)生學(xué)習(xí)與成長的心理需要，在今后的教學(xué)中，應(yīng)堅持此風(fēng)格，努力做到嚴(yán)謹(jǐn)與幽默、嚴(yán)肅與活躍并重；

二． 歷史知識基礎(chǔ)：

作為一位年輕的歷史教師，對歷史教材的把握不好，歷史知識明顯匱乏，在課堂教學(xué)上的時間、精力投入明顯不足，在課堂上不能以自己廣博的歷史知識與較高的專業(yè)素養(yǎng)吸引和感動自己的學(xué)生，在以后的工作中，要養(yǎng)成每天閱讀歷史書籍與歷史材料的習(xí)慣，做到對世界歷史與中國歷史典故與故事了如指掌、應(yīng)用自如。

三． 歷史課堂效果：

課堂效果不好，備課不充分、上課不專心，課堂沒有亮點，課堂各環(huán)節(jié)比較混亂，不能絲絲入扣、吸引學(xué)生，在以后的課堂教學(xué)中，要做到充分備課(堅持聽趙老師的課、認(rèn)真閱讀教材與教參、查閱網(wǎng)絡(luò)資料、認(rèn)真書寫詳案)，花更多的時間與精力做歷史課件，提高課件的整體質(zhì)量與水平，以備以后長期的循環(huán)使用，形成自己特色的教學(xué)程序（歷史名人堂、歷史課件、歷史學(xué)案、課堂練習(xí)四位一體的獨特教學(xué)方式）。盡全力治療困擾自己很久的咽炎，保護(hù)好自己的嗓子。

四． 成長目標(biāo)：

以最快的速度提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，盡快成長為廣受學(xué)生喜愛的歷史教師。

歷史老師教學(xué)工作總結(jié)二

本學(xué)期，本人任教初三級四個班的歷史課。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為年輕教師，能認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平時的每一節(jié)課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵他們確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

作為教初三歷史課的老師，我在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。雖然本學(xué)期授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，但我還是根據(jù)學(xué)生的實際情況制定了比較合理的復(fù)習(xí)計劃，使大部分學(xué)生在最后的會考中取得了優(yōu)異的成績。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

歷史老師教學(xué)工作總結(jié)三

一期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處和高三年級組的具體組織和指導(dǎo)下，高三第一期的初輪復(fù)習(xí)工作進(jìn)展順利，現(xiàn)已完成教學(xué)計劃的各項任務(wù)，較好實現(xiàn)了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。現(xiàn)就一期來本人對高三歷史教學(xué)工作的感觸做一回顧，敬請領(lǐng)導(dǎo)、同行批評指正

一、搞好第一輪復(fù)習(xí)，貴在因材施教，夯實基礎(chǔ)，注重實效，穩(wěn)步推進(jìn)。

根據(jù)本人所帶這屆高三文科班76C、77C、78C的學(xué)情實況，早在暑期補課前制訂了較周密的教學(xué)計劃。由于本屆高三學(xué)生歷史學(xué)科基礎(chǔ)參差不齊，各班又有十幾到幾十個藝術(shù)、美術(shù)、體育專業(yè)生，專業(yè)訓(xùn)練會耽誤大量的復(fù)習(xí)時間，使得有限的復(fù)習(xí)時間更加吃緊，因此為了提高復(fù)習(xí)效率，保證高三第一輪歷史復(fù)習(xí)的進(jìn)度，我針對各班學(xué)生不同的學(xué)情特點，精心設(shè)計不同的教案學(xué)案，做到有重點有分別地將每堂課的教學(xué)目標(biāo)具體化，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生在每節(jié)課都有明確的具體學(xué)習(xí)要求和任務(wù)。根據(jù)本屆高三歷史教學(xué)組的復(fù)習(xí)規(guī)劃，我們將《中國古代歷史》的新課教學(xué)與復(fù)習(xí)合二為一，每節(jié)課都有明確的知識目標(biāo)和能力要求，每一章都有針對近年高考題型特點和要求的相應(yīng)的檢測訓(xùn)練，做到學(xué)以致用，由知識型向能力型轉(zhuǎn)變。在教學(xué)方法上，注重引導(dǎo)學(xué)生積極參入到課堂教學(xué)中來，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和獨立性，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，將歷史基礎(chǔ)知識與基本能力有機的統(tǒng)一起來；在注重學(xué)科內(nèi)知識系統(tǒng)歸納、綜合的同時，隨時加強文科綜合知識的相關(guān)連接，培養(yǎng)和提升學(xué)生的綜合思考能力，為第二輪歷史專題復(fù)習(xí)作好鋪墊

二、充分利用課外輔導(dǎo)，督促學(xué)生及時準(zhǔn)確牢固地掌握好基礎(chǔ)知識，針對不同學(xué)生的特點加強對個體學(xué)生的具體的學(xué)習(xí)方法和答題思路的指導(dǎo)。

教學(xué)的根本目的是傳承知識、創(chuàng)新知識和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，根本上說明學(xué)生在過去的學(xué)習(xí)中缺乏正確的方法——具體的表現(xiàn)為缺乏適合個性思維特點的學(xué)習(xí)方法。因此，教師企求將課堂上所介紹的普遍方法都能自動的轉(zhuǎn)變?yōu)檫m合每個學(xué)生的特殊方法，是不明智的，當(dāng)然難以達(dá)到預(yù)期的效果。根據(jù)矛盾的普遍性和特殊性原理，加強對學(xué)生的個別指導(dǎo)，是穩(wěn)步提升學(xué)生掌握知識能力和獨立思考問題的能力的主要方法。為此，我在課外輔導(dǎo)時間，特別注重個體學(xué)生在鞏固知識和答題方法上所暴露出的問題，是普遍性的問題要幫助學(xué)生找出癥結(jié)所在，反復(fù)講解答題思路和規(guī)律；是特殊性的問題，要及時針對個性特征加強具體指導(dǎo)，并舉出相關(guān)的題型，幫助認(rèn)識掌握好具體的答題規(guī)律

三、加強交流，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷修正教學(xué)方法，做到優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，共同提升教學(xué)質(zhì)效，實現(xiàn)高考目標(biāo)最大化。

質(zhì)效是人們一切活動的追求目標(biāo)，教學(xué)質(zhì)量的競爭實質(zhì)是學(xué)校整體教學(xué)資源整合優(yōu)勢的競爭。教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量的根本途徑?，F(xiàn)代教育理念告訴我們，加強教學(xué)交流與合作，是整合教學(xué)資源、挖掘潛力、提升教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。歷史學(xué)科的特點是過去性、綜合性、階段性和規(guī)律性，學(xué)生對歷史學(xué)科既感到有興趣，更覺得難學(xué)，正是與歷史學(xué)科的基本特點有關(guān)。因此，我們高三歷史教學(xué)組針對本屆高三學(xué)情的普遍特點，經(jīng)常交流教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)情特點，加強第一輪歷史復(fù)習(xí)中所遇到的新問題，共同探求解決問題的有效方法，及時調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度和方法，共同印制輔導(dǎo)方案和有關(guān)訓(xùn)練資料，做到經(jīng)驗共有，資源共享，整體提升高三歷史復(fù)習(xí)效果，穩(wěn)步推向高考目標(biāo)最大化。同時，我們還注重加強與政治、地理教師的交流，將歷史、地理、政治學(xué)科知識有機地連接，把文科綜合題型訓(xùn)練分解到具體的學(xué)科知識中，培養(yǎng)學(xué)生綜合答題能力。鼓勵學(xué)生間相互交流學(xué)習(xí)心得和體會，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步

目前，高三歷史第一輪復(fù)習(xí)已將要結(jié)束（預(yù)計20xx年2月底結(jié)束），復(fù)習(xí)的任務(wù)仍然很重，尤其是專業(yè)生因?qū)I(yè)訓(xùn)練和考試耽誤了很多時間，如何采取有效措施，將這一大塊補救上來，是當(dāng)前最重要的工作。我有信心有能力一定會找準(zhǔn)切實的方案，會把今后的復(fù)習(xí)工作做好。

歷史老師工作總結(jié) 篇6

本學(xué)期以來，在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，各科任老師的全力配合下，為了讓每個學(xué)生都學(xué)有所成，成為有用人才，根據(jù)有關(guān)精神和學(xué)校的年度工作思想，結(jié)合高二年級學(xué)生現(xiàn)有特點，本學(xué)期以來針對培優(yōu)扶差主要做了以下工作：

1、針對高一期末考試成績分析，確定基礎(chǔ)較差學(xué)生，通知各科任教師，不針對性的進(jìn)行教育，觀察，并做好補救措施，做到了最大可能的轉(zhuǎn)化差生工作。

2、本學(xué)期以來，班級經(jīng)常性地邀請部分學(xué)生家長到校交流家校情況座談會，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。進(jìn)行家訪或請其家長到學(xué)校！多與家長交流取得家長的配合！做好家校聯(lián)系！雙管齊下！敦促他們學(xué)好！及時幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

3、本學(xué)期以來，確實分析優(yōu)生質(zhì)量，做好優(yōu)生品學(xué)兼顧，不讓優(yōu)生出現(xiàn)“長短腳”，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，通知各科任老師及時補救。

4、本學(xué)期以來，班級對優(yōu)秀生采取優(yōu)惠照顧制度，凡列入年段前120名優(yōu)秀生行列的，在生活、學(xué)習(xí)等方面享受優(yōu)惠。特別是在座位上給予一定的'照顧，集中統(tǒng)一安排。

5、班級對優(yōu)秀生采取獎勵制度，每次校統(tǒng)一考試成績進(jìn)步變化前五名者，利用班費進(jìn)行相關(guān)的獎勵。

6、同班定期舉辦一次學(xué)習(xí)交流會。交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得，共同促進(jìn)，共同提高。

7、舉辦象棋競賽活動，為學(xué)生營建一個你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

8、本學(xué)期以來，按學(xué)期初制定培優(yōu)扶差計劃，對須培優(yōu)扶差的學(xué)生實行統(tǒng)一管理。并定期召開班級學(xué)習(xí)會，及時了解優(yōu)差生的情況，為下一步工作，做好準(zhǔn)備。

9、通過日常的班級日志！監(jiān)督他們的課堂表現(xiàn)學(xué)習(xí)行為等！及時改正！對他們進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)目的性教育，逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。實行先會與后會制，再進(jìn)行培優(yōu)補差的同時，利用座位的交差安排，注重讓優(yōu)生去幫助帶動差生。

本學(xué)期以來，在培優(yōu)補差的工作中，雖然取得了一定的成績，但從的成績分析可得，相當(dāng)部分的學(xué)生，基礎(chǔ)還較差，底子還比較薄，有兩極分化的傾向。我們的培優(yōu)扶差工作還須加倍努力

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