2024蘋果方案(優(yōu)選15篇)

此處提供幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準(zhǔn)備的“蘋果方案”。不管以后我們要干什么，最重要的是現(xiàn)在我們要學(xué)會(huì)計(jì)劃，為了達(dá)成我們?cè)O(shè)定好的目標(biāo)。上級(jí)會(huì)根據(jù)提交上來(lái)的工作方案整合選出最優(yōu)方案，方案的設(shè)計(jì)要考慮條件、時(shí)機(jī)、環(huán)境、人員等等要素。歡迎閱讀希望我們的內(nèi)容能夠滿足您的閱讀需求并收藏我們的網(wǎng)站！

蘋果方案 篇1

活動(dòng)背景：

圣誕節(jié)平安夜在我們多數(shù)城市已被看做是意義重大的節(jié)日，而平安夜的到來(lái)，代表“平安果”的蘋果“著裝”悄然傳遞“平安 “祝福。圣誕節(jié)前夕平安夜用蘋果作為祝福送給自己掛念的親人，朋友，情人已經(jīng)成為一種潮流，更是一種以他國(guó)文化背景為基礎(chǔ)的潮流。

星城長(zhǎng)沙最近幾年中平安夜送蘋果也如雨后春筍般，在各高校中得到推廣。越來(lái)越多的學(xué)生參與平安夜送蘋果的'潮流隊(duì)伍，從去年高校聯(lián)盟送祝福及現(xiàn)實(shí)生活中可以看出，人們對(duì)送蘋果產(chǎn)生了濃厚的興趣和強(qiáng)烈的認(rèn)同感。但是很多人因?yàn)樯蠲β禌]有時(shí)間，或者朋友分散在多個(gè)地方，而無(wú)奈不能將蘋果及祝福一一送到被祝福的人手中，這不得不說是一個(gè)遺憾和空缺。

活動(dòng)目的：

我們扮演郵差的角色來(lái)幫助大家把蘋果送到收件人手中，讓送蘋果的人避免遺憾與無(wú)奈，也讓ta的祝福順利傳達(dá)，于此同時(shí)，也可以讓收件人同時(shí)還收到一份驚喜。

可行性分析:

1，XX市高校眾多，且各個(gè)方向散布。每個(gè)人都有多個(gè)朋友在不同的學(xué)校，不可能每一個(gè)朋友都親自去送禮物，但是平安夜都想送去一份自己的祝福。在高校之間開展當(dāng)郵差替送平安的活動(dòng)，既幫助了無(wú)法一一送去祝福的人，我們也可在活動(dòng)中獲取高額利潤(rùn)。

2， 在平安夜也可直接賣蘋果，活躍校園氣氛。平安夜送蘋果活動(dòng)適宜以團(tuán)隊(duì)形式運(yùn)作，通過團(tuán)隊(duì)運(yùn)作，可以幫助成員之間建立良好的人際關(guān)系和和諧的團(tuán)隊(duì)合作氛圍。正好也與社團(tuán)及學(xué)校的管理理念相融合，更容易在高校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中推廣。

3，本活動(dòng)本身風(fēng)險(xiǎn)低，操作簡(jiǎn)單，投入的經(jīng)費(fèi)少且靈活，并且廣受歡迎。

活動(dòng)計(jì)劃：

在所要提供服務(wù)的高校招一個(gè)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，你們將主要負(fù)責(zé)校內(nèi)一切事務(wù)。分階段將高校聯(lián)盟及平安夜送蘋果這次活動(dòng)做宣傳，我們將會(huì)提供海報(bào)內(nèi)容做參考，如果有更好的宣傳方式當(dāng)然可以自行調(diào)整。

宣傳計(jì)劃：(和去年大致一樣，分三個(gè)階段)

1，臨近平安夜倒數(shù)第10天開始(為期三天)，制造輿論話題，讓別人去討論，可以以新奇字眼來(lái)抓住他人眼球，(如通緝令)

2，倒數(shù)第7天開始(為期4天)，這是宣傳的重點(diǎn)階段，詳細(xì)地介紹此次活動(dòng)，把各大高校的名單列出來(lái)，讓別人能一眼看到就知道可以送到哪里去。并且要在此次宣傳中告訴大家，在哪里可以報(bào)名。

3，最后3天(12月20日——23日)，正式活動(dòng)期，開始報(bào)名，接收訂單。宣傳就和活動(dòng)同步，可以將設(shè)計(jì)好的展板或者宣傳板擺在報(bào)名點(diǎn)旁邊。

高校聯(lián)盟服務(wù)：

1，校外服務(wù)：

chose1，￥8蘋果+包裝+包送，

chose2，￥5蘋果以外的禮物包送，自己提供禮物，我們幫送到收件人手中。

chose3，￥12禮物+蘋果系列服務(wù)。

注：如果是要求買蛇果的，在此基礎(chǔ)上加1元。

2，校內(nèi)服務(wù)：

chose1，￥3幫送禮物，禮物由自己提供。

chose2，￥4提供包裝+包送。

chose3，￥5蘋果+包裝，不包送。

chose4，￥6蘋果+包裝+送。

注：校內(nèi)活動(dòng)各團(tuán)隊(duì)可根據(jù)具體情況而定，這個(gè)僅供參考。

高校聯(lián)盟具體活動(dòng)安排及利潤(rùn)分配：

1，參與團(tuán)隊(duì)至少要有兩個(gè)聯(lián)系人，要有詳細(xì)信息，且要可以隨時(shí)聯(lián)系上的。

2，進(jìn)行外校交換的，蘋果由接收方提供，提供方提供顧客已選好的包裝，提供方需付3元每個(gè)蘋果給接收方，蛇果則付4元每個(gè)。

3，用標(biāo)簽寫好收件人的姓名，電話(必填)，若知道地址也可填上，貼在包裝紙(袋)上，如果有附贈(zèng)小卡片或標(biāo)簽的，最好用透明膠粘在包裝內(nèi)。同時(shí)必須要寄件人將收件人的信息填在資料表上。(表2)

4，除蘋果外的禮物，可以大小定價(jià)，也可以物品貴重程度定價(jià)，各團(tuán)隊(duì)視具體情況自定。過分貴重的禮物不予接收，否則發(fā)生破損，責(zé)任自負(fù)。這類禮物均以提供方付3元給接收方進(jìn)行。

5,進(jìn)行外校交換的訂單，提供方需付0.8元每個(gè)給組織方，為活動(dòng)經(jīng)費(fèi)所用。

6，為他校包裝的蘋果應(yīng)保持負(fù)責(zé)的態(tài)度，要保證蘋果的質(zhì)量，不應(yīng)為追求經(jīng)濟(jì)利益而買便宜卻質(zhì)量不好的蘋果。

7,12月24日上午9點(diǎn)在火車站準(zhǔn)時(shí)集合，若無(wú)特殊原因10點(diǎn)還未到火車站，該校的禮物則不予接收。所有交換時(shí)需要用的資料都應(yīng)在12月23日前全部整理完畢，各個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該要安排幾個(gè)人專門負(fù)責(zé)整理外校的禮物及資料。

8，各校視具體情況在12月24日下午3點(diǎn)左右開始派發(fā)禮物，當(dāng)天應(yīng)把所有禮物都送完。

蘋果方案 篇2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

準(zhǔn)備一系列的圣誕節(jié)的游戲和表演節(jié)目，可以讓幼兒了解有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物，這一切都讓每個(gè)孩子無(wú)盡神往。

1、讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。

2、給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷，通過老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、裝扮圣誕樹、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶周圍掛上雪花和“_erryChrist_as!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

2、請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。

3、制作視頻各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗。

三、活動(dòng)過程

英語(yǔ)活動(dòng)：圣誕快樂。

結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《_erry christ_as》

教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動(dòng)。

游戲中進(jìn)行了問候語(yǔ)_erryChrist_as的練習(xí);句子Iwant的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《happynewyear》，活動(dòng)很自然也很有意義。

教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：_errychrist_as!教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公：christ_asold_en，圣誕樹：christ_astree等飾物的發(fā)音。

游戲：whatisit?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。_erryChrist_as!

親子活動(dòng)：給老師的圣誕卡

1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論

師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

(1)老師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。

(2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

3、提出制作時(shí)的要求：

(1)先設(shè)計(jì)好再進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。

(2)使用工具、材料時(shí)注意安全。

4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡。

(1)教師全面觀察巡視、適時(shí)給予幫助。

(2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒有來(lái)的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。

5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對(duì)老師說一句祝福的話。

圣誕老人出場(chǎng)

圣誕老人敲門

教師：小朋友們聽，敲門的聲音!會(huì)是誰(shuí)呢?我們一起來(lái)問問好嗎?Whoisit?

圣誕老人：Ia_SantaClaus!

教師：哦!是圣誕老人來(lái)了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來(lái)好嗎?Pleaseco_ein!

圣誕老人：I’_co_ing!_erryChrist_as!，children!

幼兒：_erryChrist_as，SantaClaus!

圣誕party準(zhǔn)備：幼兒自制的各種小動(dòng)物面具，給小朋友們的禮物。

1、在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來(lái)狂歡吧!”孩子們齊聲唱起圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。

2、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。

四、備選游戲

1、占圈

讓一名家長(zhǎng)和幼兒為一組，邀請(qǐng)10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時(shí)家長(zhǎng)和幼兒共同站到一個(gè)圈內(nèi)，占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽，每次淘汰兩組，最后兩組到老師處讀出相應(yīng)年齡段的英語(yǔ)單詞。能正確說出英語(yǔ)單詞內(nèi)容者可得獎(jiǎng)勵(lì)，

2、水果蹲

把小朋友分成六個(gè)小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在第一時(shí)間內(nèi)說出下一種水果的名字，并且不能重復(fù)，重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺(tái)表演一個(gè)語(yǔ)言類節(jié)目。

3、貼鼻子

家長(zhǎng)站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長(zhǎng)指揮，穿過障礙物，貼準(zhǔn)家長(zhǎng)的鼻子為勝，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者獲獎(jiǎng)勵(lì)。

五、尾聲

彩燈閃爍，在《鈴兒響叮當(dāng)》的背景音樂聲中，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當(dāng)家長(zhǎng)們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長(zhǎng)大了，你們的呵護(hù)伴我們成長(zhǎng)，今天我要說一聲，謝謝你們啦!”

最后：__幼兒園全體員工祝家長(zhǎng)和小朋友們，圣誕節(jié)快樂!

平安夜活動(dòng)策劃2

12月25日是圣誕節(jié)，根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)，下周起將進(jìn)入圣誕大餐的預(yù)訂高峰。由于物價(jià)上漲，為了控制成本，相較于往年的打折優(yōu)惠，尚海派主題餐廳今年的促銷活動(dòng)主要以贈(zèng)送禮品、精彩的表演以及提供更貼心服務(wù)來(lái)吸引消費(fèi)者。為了促銷活動(dòng)的順利進(jìn)行，現(xiàn)對(duì)于圣誕節(jié)活動(dòng)的籌備、操作及成本的控制，做出如下方案：

一、活動(dòng)策劃思路和目的

1、尚海派主題餐廳節(jié)日特色的裝飾，營(yíng)造圣誕節(jié)喜慶的節(jié)日氣氛，為消費(fèi)者提供一個(gè)節(jié)慶消費(fèi)的環(huán)境;

2、主打“低價(jià)格、高品質(zhì)”的促銷模式，再加以節(jié)日禮品贈(zèng)送，更好地吸引消費(fèi)者的目光;并積極利用有效的促銷活動(dòng)宣傳，引起廣大消費(fèi)者對(duì)尚海派主題餐廳的關(guān)注，以達(dá)到提升直營(yíng)店銷售業(yè)績(jī)，鞏固顧客忠誠(chéng)度，開拓新客源等目的;

3、安排小提琴演奏等表演服務(wù)，烘托溫馨浪漫氣氛，提升消費(fèi)檔次，加深消費(fèi)者的體驗(yàn)印象;

4、活動(dòng)目的：通過圣誕節(jié)的策劃活動(dòng)，擴(kuò)大尚海派主題餐廳的知名度，加強(qiáng)與商務(wù)客戶的感情聯(lián)系，引導(dǎo)周邊地區(qū)居民的餐飲消費(fèi)，從而取得一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

__主題餐廳__店

三、活動(dòng)對(duì)象

__主題餐廳__店

地址：__市__區(qū)__西路__號(hào)

四、活動(dòng)時(shí)間

12月24日

晚上18.30-20.30

五、活動(dòng)主題

品嘗愛情的味道，聆聽浪漫的聲音。

六、活動(dòng)內(nèi)容

尚海派圣誕浪漫大餐

588元，2人用

六、菜單

北海道金槍魚芒果色拉

金必多南瓜魚翅盅

照燒澳洲和牛

法式焗小青龍配番茄檸檬

法式焗小青龍配番茄檸檬汁

拉提米蘇

精美水果拼盤

贈(zèng)送皇軒精裝干紅一瓶

晚上18.30-20.30提供小提琴演奏

注：本活動(dòng)不可與其他優(yōu)惠同時(shí)享用活動(dòng)最終解釋權(quán)歸本店所有。

七、廣告宣傳

1、通過店面裝飾，營(yíng)造喜慶的圣誕節(jié)日氣氛，利用圣誕樹、圣誕帽等外在裝飾物吸引消費(fèi)者來(lái)店消費(fèi);

2、制作圣節(jié)日促銷宣傳海報(bào)、_展架在店面促銷宣傳。(12月15日前貼出去，提前宣傳);

3、制作宣傳單張，12月15日前開始在店面周圍進(jìn)行派單宣傳;

(公司提供統(tǒng)一的促銷宣傳單張和海報(bào)等)

4、橫幅宣傳，在12月10日前制作好促銷橫幅，掛在店面進(jìn)行宣傳。

橫幅內(nèi)容參考：

品嘗愛情的味道，聆聽浪漫的聲音。

整個(gè)活動(dòng)氛圍一下三個(gè)部分：

1、外場(chǎng)

1)酒店門前的綠化區(qū)域及小樹上均以滿天星點(diǎn)綴裝飾，在門前噴水池兩側(cè)布置兩個(gè)圣誕小鹿的泡沫雕塑。安排一位工作人員裝扮成圣誕老人迎賓;

2)酒店門前擺放一個(gè)大跨度的彩虹門并以滿天星裝飾邊緣;

3)酒店門前的雨簾下方懸掛彩色巨幅橫幅;

4)可透視出的櫥窗均用圣誕泡沫圖案裝飾;

2、二樓大廳

1)進(jìn)門處圣誕標(biāo)識(shí)地毯以及隨時(shí)都能播放圣誕歌曲的圣誕老人;

2)身著圣誕裝的禮儀迎賓員;

3)二樓進(jìn)門處旁邊布置出一處圣誕主題景點(diǎn)(3米高左右的圣誕樹、拉著圣誕小車的小鹿和泡沫雕塑、籬笆等);

4)在大堂頂部懸掛若干面關(guān)于圣誕主題的小飾品或小吊旗;

3、電梯

1)電梯間門口的門頭及兩側(cè)的門柱均以圣誕主題裝飾;

2)懸掛若干人工雪花裝點(diǎn)節(jié)日效果;

人員服裝：

1)2-3樓所有服務(wù)人員以及前廳外場(chǎng)人員(經(jīng)理除外)一律佩戴圣誕帽及雪花小圍裙;

2)需要四位身著圣誕禮服的女生作為活動(dòng)期間的主要迎賓接待;

3)需要兩名表現(xiàn)力極佳的男生人選扮演圣誕老人;

4、禮品、紀(jì)念品

1)海量的糖果、巧克力、小禮盒、圣誕玩偶等;

2)嘉賓參與環(huán)節(jié)的獎(jiǎng)品(或是大于10元)的紀(jì)念品;

4)紀(jì)念品(印有尚海派主題標(biāo)志的高檔水晶杯);

5)每對(duì)情侶一朵玫瑰花;

5、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)施組織

主持人演員等

游戲道具等

圣誕樹點(diǎn)亮設(shè)施(模擬道具)

6、內(nèi)部宣傳

(1)將餐廳節(jié)日宣傳策劃活動(dòng)以及圣誕節(jié)的由來(lái)花絮以板報(bào)的形式向員工進(jìn)行宣傳;

(2)屬下員工進(jìn)行節(jié)日期間的語(yǔ)言規(guī)范、禮儀禮貌方面的培訓(xùn);

(3)挑選服務(wù)員扮演圣誕老人，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn);

(4)播放節(jié)日期間的背景音樂cd碟，以烘托整個(gè)酒店的過節(jié)氣氛。

蘋果方案 篇3

小班音樂蘋果反思

小班音樂蘋果反思一：小班歌曲《蘋果》教案與反思

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

歌曲旋律簡(jiǎn)單優(yōu)美 ，內(nèi)容朗朗上口，貼近幼兒生活。且在摘蘋果的游戲中學(xué)習(xí)歌曲，孩子很感興趣。

活動(dòng)目標(biāo)

1、愿意和老師同伴一起參與歌唱活動(dòng)。

2、有感情的演唱歌曲，并根據(jù)歌曲內(nèi)容，做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

3、能用肢體語(yǔ)言表達(dá)歌曲的快慢。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

有感情演唱歌曲

活動(dòng)準(zhǔn)備

立體蘋果樹六棵、小籃子若干、大框一個(gè)

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

邀請(qǐng)孩子們坐上老師的幸福列車去果園玩。

二、新課學(xué)習(xí)

（一）摘蘋果 (游戲中學(xué)會(huì)歌曲)

（二）

1、發(fā)聲練習(xí)（啊---嗚吃蘋果）

2、教師范唱新歌

3、理解歌詞

4、學(xué)習(xí)新歌

A、教師清唱歌曲、孩子摘蘋果

B、師幼邊摘蘋果邊唱歌，直到三棵樹上果子摘完

5、按要求邊唱邊摘剩下三棵樹上的果子

如 樹上許多紅蘋果，孩子指蘋果。

一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)，摘蘋果。

我們喜歡吃蘋果，做吃蘋果樣子

身體健康多快樂，做健康狀放平果于籃子里。

（二）運(yùn)蘋果 (感知歌曲快慢)

果子摘完，讓孩子扮車車船船將果子運(yùn)到指定地點(diǎn)。

三、結(jié)束（吃蘋果）

勞動(dòng)成果分享，吃蘋果。

教學(xué)反思

總的來(lái)說，此活動(dòng)孩子參與性強(qiáng)，興趣高，最后目標(biāo)基本達(dá)到。不足之處，音樂氛圍不夠濃，因?yàn)槲胰坎捎玫那宄?。課堂預(yù)設(shè)不夠，在按要求摘果子時(shí)，所有孩子沒聽我說的要求，一下摘完了所有果子。在這里我不應(yīng)該將孩子叫到果樹下，才講規(guī)則。再說，小班孩子規(guī)則意識(shí)還不強(qiáng)，可能難度有點(diǎn)大。

>小班音樂蘋果反思二：小班音樂活動(dòng)《蘋果歌》教學(xué)反思>>（619字）

音樂活動(dòng)《蘋果歌》是一首瑯瑯上口的歌曲，歌曲旋律簡(jiǎn)單，歌詞內(nèi)容又易記。蘋果是孩子們生活中最常見的一種水果，對(duì)于蘋果也比較了解，孩子們也都喜歡吃。本周我們的主題是好吃的水果，所以孩子們對(duì)水果有濃厚的興趣。

首先，在導(dǎo)入的環(huán)節(jié)，我出示了蘋果，孩子們的興趣就被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。所以學(xué)習(xí)歌曲的過程很順利，孩子們很快就記住了歌詞，對(duì)于歌曲的旋律孩子們也很快的掌握了。在根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作的環(huán)節(jié)孩子們都非常的投入，在活動(dòng)中我并沒有準(zhǔn)備很多教具，但是這也讓我看到了孩子們的想象力是多么的豐富。

樹上許多紅蘋果，我問孩子們：孩子們，蘋果樹在哪??？如歌詞：一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)。我讓孩子們想象怎樣摘蘋果，孩子們的想象力真的給了我很大的驚喜，孩子們伸手在樹上摘蘋果，摘后有的放在口袋里；有的用手彎成一個(gè)環(huán)作籃子，把蘋果放在籃子中；還有的孩子在摘的時(shí)候跳起來(lái)，一邊說這個(gè)蘋果太高了，摘不到?對(duì)幼兒的回答我都給予一一肯定。

仿編環(huán)節(jié)：除了紅蘋果，你還吃過什么水果？是什么顏色的？孩子們說出了一大堆的水果，如：黃香蕉、黃菠蘿、黃橘子、紅桃子、紅石榴等等，這些水果都長(zhǎng)在樹上，手的方向朝上同紅蘋果；可是有的水果長(zhǎng)在地上，有的幼兒馬上就想到將手的方向朝下，其他動(dòng)作不變。

整個(gè)活動(dòng)看到孩子們的積極投入，活動(dòng)氛圍好。只有教師和幼兒真正融入到教學(xué)中，教師善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)孩子的想象力，善于引導(dǎo)孩子的興趣，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多樂趣，并不只是讓孩子學(xué)會(huì)唱這首歌，而是要真正的要讓孩子體會(huì)到音樂的樂趣。

>小班音樂蘋果反思三：小班音樂《蘋果歌》教學(xué)反思>>（679字）

《蘋果歌》是小班的一個(gè)音樂活動(dòng)，歌詞形象生動(dòng)，旋律簡(jiǎn)單上口，表演性很強(qiáng)。在活動(dòng)中充分挖掘它的教育價(jià)值，讓幼兒學(xué)得生動(dòng)有趣，并獲得更多的發(fā)展。我參照課程教案結(jié)合小三班幼兒的年齡特點(diǎn)，對(duì)一些活動(dòng)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)進(jìn)行了修改，活動(dòng)開展的很順利，但是在此我還是要做一個(gè)簡(jiǎn)單的梳理。

“環(huán)節(jié)一：活動(dòng)導(dǎo)入。隨著音樂伴奏進(jìn)入活動(dòng)室”。孩子們隨著音樂開著火車進(jìn)入活動(dòng)室，激起了孩子們的學(xué)習(xí)欲望和新鮮感，在音樂的伴隨下，孩子們很快進(jìn)入了狀態(tài)。“環(huán)節(jié)二：有節(jié)奏地學(xué)念歌詞”。借助圖片、動(dòng)作的幫助孩子們很快理解熟悉了歌曲內(nèi)容。從活動(dòng)的實(shí)施中，我觀察到寶寶不但學(xué)說了歌詞，而且在描述蘋果多少中，理解了1和許多等，各領(lǐng)域內(nèi)容整合得比較自然。“環(huán)節(jié)三：學(xué)唱歌曲”。在熟悉歌詞的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲，對(duì)小班孩子來(lái)說簡(jiǎn)單、易懂、易唱，在配上了相應(yīng)的動(dòng)作幼兒很快就唱會(huì)了歌曲。“環(huán)節(jié)四：鼓勵(lì)寶寶進(jìn)行創(chuàng)編歌曲”。創(chuàng)編歌曲的目的是為了增加演唱的趣味性，豐富寶寶關(guān)于水果的知識(shí)，初步積累改編歌詞演唱的經(jīng)驗(yàn)。第一次我是引導(dǎo)的，第二次，寶貝想水果，我就在黑板上畫下水果，提問：這個(gè)水果寶寶是長(zhǎng)在哪里的？什么顏色的？連起來(lái)唱一唱，出乎我意料的是孩子們的表現(xiàn)很不錯(cuò)，都能完整的唱下來(lái)，尤其是唱到紫葡萄，馮逸涵還說是“一串一串摘下來(lái)。”唱到綠西瓜的時(shí)候，俞潔還說是“地上許多綠西瓜?！闭娴暮懿诲e(cuò)，創(chuàng)編的很成功。

整個(gè)活動(dòng)層次遞進(jìn)，讓我看到了孩子們的想象力，這個(gè)音樂活動(dòng)也能讓幼兒很快了的進(jìn)入情境當(dāng)中，讓教學(xué)活動(dòng)富于很強(qiáng)的生命力，發(fā)現(xiàn)很多樂趣，并不是一味的唱歌，而是韻律與歌唱結(jié)合，歌聲與創(chuàng)編融合，創(chuàng)編與生活一體的快樂音樂課堂。

>小班音樂蘋果反思四：小班音樂活動(dòng)《蘋果歌》及課后反思>>（603字）

活動(dòng)名稱：蘋果歌

活動(dòng)目標(biāo)：

1.愿意和同伴一起參與歌唱活動(dòng)，感受歌曲活潑歡快的特點(diǎn)。

2.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的仿編并演唱大家聽。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1.立體“蘋果樹”(制作成粘貼式，可隨時(shí)取放“蘋果”)及蘋果、西瓜、葡萄、香蕉等水果實(shí)物或圖片。

2.幼兒已對(duì)這些水果有初步的認(rèn)識(shí)。音樂磁帶。

活動(dòng)過程：

一.學(xué)唱歌曲。

1.出示蘋果實(shí)物或圖片，引導(dǎo)幼兒討論：蘋果長(zhǎng)在什么地方?

2.出示立體蘋果樹，教師邊有節(jié)奏地朗誦歌詞“樹上許多紅蘋果，一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)”，邊演示把“蘋果”一一摘下。

3.教師邊朗誦“我們喜歡吃蘋果，身體健康多快活”，邊把摘下”的蘋果“送給想要的幼兒，鼓勵(lì)幼兒做出各種吃蘋果的樣子。

4.請(qǐng)個(gè)別幼兒摘“蘋果“。期于幼兒拍手念歌詞。

5.教師范唱，幼兒跟唱。

6.請(qǐng)幼兒輪流摘蘋果，教師與其余幼兒為其配唱。

二.仿編歌曲。

1.你還喜歡吃什么水果?這種水果長(zhǎng)在哪里?

2.鼓勵(lì)幼兒把自己喜歡的水果名稱編進(jìn)歌曲中，唱給大家聽。

活動(dòng)反思：

在這節(jié)課之前我們已學(xué)過歌曲《大西瓜》、《大蘋果》，這類歌曲和水果有關(guān)。因?yàn)槲覀冎?，托小班的孩子有部分很排斥吃水果，特別是蘋果，此類歌曲活潑歡快，利用歌曲可以讓幼兒親近它們，達(dá)到喜歡吃蘋果的目的。還有一個(gè)重要的環(huán)節(jié)就是初步學(xué)會(huì)創(chuàng)編歌詞，幼兒的閱歷，生活經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏，所以教師在課前就可做些鋪墊，讓幼兒知道西瓜長(zhǎng)在什么地方，橘子長(zhǎng)在什么地方等等。這樣在創(chuàng)編環(huán)節(jié)上，幼兒不會(huì)說不出，對(duì)于創(chuàng)編環(huán)節(jié)就容易進(jìn)行下去。

蘋果方案 篇4

主題名稱：蘋果和橘子

實(shí)施時(shí)間：二周

主題目標(biāo)：

認(rèn)清常見水果的名稱，感知其明顯特征。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、 墻面布置：

“水果對(duì)對(duì)碰”——在與墻面互動(dòng)中，認(rèn)識(shí)、辨別水果剖面圖

“橘子皮”——感知橘子在不同的形態(tài)下分別像什么

“水果籃”——貼上幼兒畫的水果，感知水果藍(lán)中水果的多少

“水果娃娃”——幼兒用棉簽、顏料、紙團(tuán)等裝飾的水果

2、 教室環(huán)境布置

在教室的柜子上可以放一些由家長(zhǎng)和孩子們裝扮的水果娃娃。

教室中可布置一些水果掛飾

3、 創(chuàng)設(shè)親子平臺(tái)

布置新年樹、包裝新年禮物

主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃

集體學(xué)習(xí)活動(dòng)

活動(dòng)名稱：大蘋果（科學(xué)）

適宜年齡：小班上學(xué)期

活動(dòng)目標(biāo)：

1在看、摸、嗅、嘗等各種感官活動(dòng)中，兒童可以初步感知到蘋果的明顯特征。

2愿意清理活動(dòng)中使用的廢棄物。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 立體式軟件

2、 幼兒自帶蘋果

三。一個(gè)袋子里放著蘋果、橘子、西瓜等一些玩具水果。

活動(dòng)過程：

1、 觸摸蘋果（感受不同水果的蘋果）

1[出示水果]：t:在**里找蘋果？

2大包里有很多好吃的水果，比如西瓜、蘋果、橘子和香蕉請(qǐng)上來(lái)摸一個(gè)蘋果。

3、請(qǐng)1～2位幼兒上來(lái)摸蘋果。

二：我?guī)?lái)的蘋果：

1、 t：今天我們小朋友也帶來(lái)了許多蘋果，把你的蘋果和小朋友的蘋果比一比，一樣嗎？有什么不一樣？（以一組為單位，鼓勵(lì)幼兒從大小、顏色、形狀等來(lái)觀察）

2、 聞蘋果：

t：你聞到的蘋果是什么味道的？（香香的）

三：嘗蘋果：

1、 討論：你吃過蘋果嗎？是什么味道的？

2、 提問：怎么吃蘋果？（削皮、切開）

3、 教師切蘋果，讓幼兒觀察蘋果果肉的顏色以及核。

導(dǎo)讀問題：蘋果皮剝皮后，蘋果果肉是什么顏色？

當(dāng)中一粒一粒黑黑的是什么？（核）

4、 品嘗蘋果。

引導(dǎo)提問：你吃到什么味道的蘋果？咬上去是什么感覺的？味道一樣嗎？

小結(jié)：蘋果脆，有點(diǎn)甜，有點(diǎn)酸。

四、延伸：

t：你還吃過哪些水果？是什么味道的？

活動(dòng)名稱：秋的水果（語(yǔ)言）

適宜年齡：小班上學(xué)期

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能感受各種水果的色彩美

2、愿意大膽跟念兒歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

童易軟件“秋天來(lái)了”——水果**、

實(shí)物水果若干

活動(dòng)過程：

一、水果店

1桌前，后排擺放水果籃，請(qǐng)孩子觀察果籃中的各種水果。

t： 今天，很多水果朋友來(lái)到水果店。你想看看你認(rèn)識(shí)的水果嗎？它是什么顏色的？

2、幼兒自由參觀，說說自己認(rèn)識(shí)的水果。

三。請(qǐng)介紹一下你認(rèn)識(shí)的水果。

4教師豐富兒童詞匯：黃澄澄、紅彤、金燦燦

二、理解兒歌內(nèi)容

1、教師朗誦兒歌兩遍

2、找一找兒歌中的水果。（梨、蘋果、香蕉、桔子）

t：兒歌中講到哪些水果？它們是什么顏色的？

3、學(xué)說詞匯；黃澄澄，紅彤彤、金燦燦，香噴噴

4 、再次欣賞配樂朗誦兒歌

三、游戲：秋天的水果

玩法：孩子們自由選擇一種水果，站著做相應(yīng)的動(dòng)作。當(dāng)老師扮演風(fēng)娃娃的角色鉆到果園里，哪個(gè)水果飄到哪個(gè)水果上，哪個(gè)水果成熟落下形狀。

附秋的水果

黃澄澄的生梨，紅彤彤的蘋果。金燦燦的香蕉，香噴噴的桔子

風(fēng)娃娃走進(jìn)果園，果實(shí)成熟，果香撲鼻

活動(dòng)名稱：水果沙拉（綜合）

適宜年齡：小班上學(xué)期

活動(dòng)目標(biāo)：

1知道吃水果的方法很多，盡量用水果做沙拉

2、 體驗(yàn)用多種水果組合在一起產(chǎn)生的美

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒有在家做沙拉的經(jīng)驗(yàn)

2老師先切了一些水果丁，然后洗了香蕉、蘋果、橘子等

3、沙拉醬若干，裝在碗中，放上勺子

4、幼兒每人一**具（碗，勺子）

活動(dòng)過程：

一、討論如何制作水果沙拉

1問題：你的水果沙拉里有什么水果？是什么樣子的？有什么味道？

2、 了解一些做沙拉的一些準(zhǔn)備工作，教師逐一出示所用材料和工具，說明注意事項(xiàng)。

二、制作水果沙拉

1.選擇您需要的水果，并說您使用了該水果

2、自己嘗試拌上沙拉醬

3、完成后請(qǐng)同伴相互欣賞

4、品嘗水果色拉

活動(dòng)名稱： 買水果

適宜年齡：小班上學(xué)期

活動(dòng)目標(biāo)：

1要學(xué)會(huì)區(qū)分一個(gè)和多個(gè)概念，要知道許多概念是由一個(gè)組成的，并且可以分為許多概念。

2嘗試動(dòng)手操作，可以選擇不同種類的東西，如一物多物，有概念根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行初步分類。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、立體式課件《買水果》

2、操作包“水果店”

活動(dòng)過程：

一、談話

1老師：今天，老師讓孩子們幫我在水果店買水果。我們先看看。水果店有什么水果？

2、展示【**欣賞】，請(qǐng)幼兒一一認(rèn)識(shí)各種水果。

二、【買蘋果】

1老師：今天，老師去了水果店。我在水果店看到許多蘋果。然后，我買了一個(gè)蘋果。（老師操作課件，點(diǎn)擊眾多蘋果中的一個(gè)放入果籃）

2請(qǐng)操作真實(shí)物體，并嘗試“購(gòu)買”一個(gè)蘋果。（老師點(diǎn)擊課件，里面有很多籃子，里面有一個(gè)蘋果。）

老師總結(jié)：水果店的許多蘋果已經(jīng)變成了每個(gè)孩子的一個(gè)蘋果。

三。請(qǐng)操作實(shí)物，把所有的蘋果放在一起。（老師點(diǎn)擊課件。每個(gè)籃子里的一個(gè)蘋果放在一起就成了許多蘋果。）

4、 幼兒操作：《水果店》

鼓勵(lì)孩子們嘗試操作和選擇不同種類的東西作為一個(gè)和多個(gè)，

5老師總結(jié)：每個(gè)孩子的蘋果放在一起變成了很多蘋果。

活動(dòng)名稱：小烏龜去看爺爺（語(yǔ)言）

適宜年齡：小班上學(xué)期

活動(dòng)目標(biāo)：

1了解水果的簡(jiǎn)單生長(zhǎng)過程。

2、 鼓勵(lì)幼兒大膽想象，并表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：flash《小烏龜看爺爺》、童易軟件“好吃的水果”

活動(dòng)過程：

一、提出問題，引起興趣：

t：小烏龜走路是什么樣的？快嗎？

我今天邀請(qǐng)的小烏龜很聰明嗎？它將給爺爺一份禮物。聽著，它給了什么？

二、講述故事：

1、教師講述故事一遍。

引導(dǎo)提問：故事叫什么名字？故事里有誰(shuí)？小烏龜送給爺爺什么禮物？

2、邊講故事邊出示**。

引導(dǎo)提問：故事的名字叫什么？小烏龜給爺爺送的是什么禮物？

走啊，走啊，蘋果樹怎么樣了？（開花了）

后來(lái)誰(shuí)來(lái)了？（蜜蜂和蝴蝶）它們來(lái)干什么？（采花釀蜜）

走啊，走啊，蘋果樹又怎么樣了？（結(jié)出小蘋果）

誰(shuí)又飛來(lái)了？（小鳥）它們是來(lái)做什么的？（捉蟲）

3、 展示蘋果樹生長(zhǎng)的步驟，讓孩子們分類。

1、【出示四張**】，請(qǐng)幼兒聽著故事將其排序。

2、糾錯(cuò)，教師出示大**。

附故事：

小烏龜去看爺爺

小烏龜想爺爺了，它說：“我要去看爺爺，順便給他送一棵樹去?！毙觚敯烟O果樹綁在背上，出發(fā)了。

走啊，走啊，蘋果樹開花了。蜜蜂來(lái)了，蝴蝶也來(lái)了?？?，快，蘋果樹結(jié)著小蘋果。小鳥來(lái)了，大鳥也來(lái)了。我們走，我們走。蘋果熟了，我爺爺?shù)募揖驮谶@里！小烏龜和爺爺真開心。

活動(dòng)名稱：水果好又多（科學(xué)）

適宜年齡：小班上學(xué)期

活動(dòng)目標(biāo)：

1感受水果的顏色、形狀和味道的多樣性。

2、 喜歡吃水果。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒自帶一個(gè)自己愛吃的水果

2買些水果，洗凈切成塊，放上牙簽，放在盤子里

活動(dòng)過程：

一、自由交談自己帶來(lái)的水果

1、提問：你帶的是什么水果？它是什么顏色？什么形狀？什么味道？請(qǐng)講給小朋友聽聽？

2孩子們拿出水果，和同齡人自由交談

三。教師參與對(duì)話，引導(dǎo)孩子們圍繞水果與同齡人交談，傾聽孩子們的對(duì)話

4、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹水果，教師加以語(yǔ)言提升。

如：蘋果紅、圓、香。香蕉長(zhǎng)長(zhǎng)的、黃黃的……

二、拓展談話內(nèi)容

1問：你還見過什么水果？是什么顏色？什么樣子的？

2小結(jié)：水果有很多種。它們的形狀、顏色和味道都不一樣。多吃水果有好處。

三、吃水果

請(qǐng)幼兒品嘗水果，說說自己的感覺。

活動(dòng)名稱： 水果飲料（綜合）

適宜年齡：小班上學(xué)期

活動(dòng)目標(biāo)：

1體驗(yàn)自己制作飲料的樂趣。

2、 感受不同的氣味。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1各種口味的水果（橘子、荔枝、桃子等）用勺子裝在透明容器里

2.老師制作各種美味的果汁飲料

3、每位幼兒一只透明杯子（一次性口杯）和一把攪拌用的勺子）

活動(dòng)過程：

一、游戲：“捉迷藏”

1、今天有許多水果來(lái)和我們做“捉迷藏”的游戲，你們能把它們找出來(lái)嗎？

2鼓勵(lì)孩子們?cè)诨顒?dòng)室四周尋找這些水果藏在哪一杯水里，說說為什么？

三。如果孩子找不到，可以進(jìn)一步提醒孩子：會(huì)不會(huì)藏在瓶子里？

二、尋找答案

1孩子們觀察被子里的飲料：猜猜是什么水果？

2請(qǐng)看一看，聞一聞，嘗一下，找?guī)追N水果？藏在哪杯水里了？

4、 出示粉末狀的果珍，請(qǐng)幼兒猜猜她們分別是什么口味的？

三、調(diào)制水果飲料

孩子們自己做果汁品嘗，體驗(yàn)自制飲料的樂趣

活動(dòng)名稱：剝橘子（科學(xué)）

適宜年齡：小班上學(xué)期

活動(dòng)目標(biāo)：

1學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官初步感知橘子的明顯特征。

2、 愿意學(xué)做簡(jiǎn)單的事情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：提供不同的橘子（黃色、橙色、綠色）

活動(dòng)過程：

一、引起興趣：

出示各類水果，讓幼兒在各種水果中找出桔子。

二、觀察感知：

看一看（桔子的外形特征）：

1、 幼兒拿起一只橘子，啟發(fā)幼兒用看一看，摸一摸，捏一捏等方法觀察橘子的形狀，顏色等。（顏色——桔黃色、青色；表皮——有些粗糙，不光滑；形狀——扁扁的，圓圓的）

2小結(jié)：橙色的形狀是花園的，平坦的，有些綠色，有些黃色

3、 剝橘子皮：觀察橘子的內(nèi)在特性

1、討論：你們吃過桔子嗎？怎么吃的？（剝皮，說說與蘋果的區(qū)別）

蘋果方案 篇5

！一、活動(dòng)背景：

二、活動(dòng)主題：

“平安之夜蘋果相伴”——公口協(xié)會(huì)平安夜送蘋果

“圣誕舞會(huì)假面魅影”——公口協(xié)會(huì)圣誕節(jié)假面舞會(huì)

三、活動(dòng)目的：

通過公口協(xié)會(huì)在平安夜送蘋果及舉辦圣誕節(jié)假面舞會(huì)的形式給會(huì)員提供一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性、揮灑青春、傳遞激情的舞臺(tái)讓所有的同學(xué)在輕松、快樂的舞會(huì)中從相遇到相識(shí)在相識(shí)中交流感情得到一份驚喜收獲一份溫暖；鍛煉一分勇敢收獲一個(gè)摯友

四、活動(dòng)時(shí)間：

（1）12月24號(hào)晚送蘋果

（2） 12月25日圣誕節(jié)化妝舞會(huì)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：體育館

六、參與對(duì)象：全體會(huì)員

七、活動(dòng)流程：

（一）、活動(dòng)前期各部分工：

（1） 計(jì)劃部門計(jì)劃送蘋果和化裝舞會(huì)，開始為期一周的準(zhǔn)備工作

（2）、組織部進(jìn)行舞會(huì)場(chǎng)地申請(qǐng)以及活動(dòng)前的分工安排安排協(xié)調(diào)會(huì)員定時(shí)定點(diǎn)分組展開舞會(huì)所需舞蹈的培訓(xùn)

（3）、文體部挑選安排舞會(huì)主持人安排“我最有才”10個(gè)節(jié)目的培訓(xùn)和把關(guān)工作預(yù)約舞會(huì)過程中所需的評(píng)委（在舞會(huì)過程中對(duì)10個(gè)節(jié)目進(jìn)行評(píng)選）進(jìn)行專業(yè)舞蹈教練的邀請(qǐng)培訓(xùn)會(huì)員簡(jiǎn)單的交誼舞

（4）、外聯(lián)部拉贊助商；為平安夜買平果、包裝紙和祝?？ǎ毁I面具所需的材料；買會(huì)場(chǎng)布置所需的氣球、拉花、彩帶（在墻上貼出一個(gè)圣誕樹的輪廓）便利貼、彩筆等；購(gòu)買舞蹈比賽中獲獎(jiǎng)節(jié)目的獎(jiǎng)品和證書

（5） 網(wǎng)絡(luò)部準(zhǔn)備好舞蹈所需的全部**和10個(gè)節(jié)目的**，并在協(xié)會(huì)博客上進(jìn)行前期活動(dòng)推廣

（6）、文宣部必須于12月20號(hào)（周一）之前將2張展板分放與兩餐廳門口將海報(bào)以每公寓一張的數(shù)量張貼于各公寓出口進(jìn)行活動(dòng)宣傳（如有條幅也必須在此時(shí)間前掛于主要路口）

（7）、各部會(huì)委在12月20號(hào)（周一）及21號(hào)（周二）晚8：30到逸夫樓s403、s404進(jìn)行蘋果的包裝

（8）、各部必須在12月24號(hào)（周五）之前把做好的面具交到協(xié)會(huì)里

（9）、各會(huì)委將在12月24號(hào)（周五）晚進(jìn)行平安夜送蘋果活動(dòng)屆時(shí)要將25號(hào)（周六）晚的假面舞會(huì)通知到各會(huì)員要求他們各自帶上小禮品入場(chǎng)（用于邀請(qǐng)舞伴時(shí)贈(zèng)與對(duì)方）

（二）、舞會(huì)前期準(zhǔn)備：

（1） 12月25日（周六）下午6:00，黨委進(jìn)入會(huì)場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)，組織部協(xié)調(diào)各部門工作

（2） 禮儀部負(fù)責(zé)入口處的禮儀工作，并向參加者發(fā)放口罩。在舞蹈中，評(píng)委們收發(fā)10個(gè)節(jié)目的記分卡

（3）、網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行音響、電腦、話筒調(diào)試將所有配樂（注意：5首歌曲串燒的**剪輯）傳入會(huì)場(chǎng)電腦確保正常使用

（4） 在舞會(huì)開始之前，你可以用圣誕歌曲來(lái)為聚會(huì)熱身

（三）舞會(huì)流程：

（1）、晚7：00舞會(huì)正式開始主持人致開場(chǎng)詞

（2） 、開場(chǎng)舞（土木工程與建筑工程學(xué)院集體健美操）

（3），社交舞（社交舞協(xié)會(huì)和公眾口協(xié)的20名成員的社交舞展覽）

（4） ，長(zhǎng)笛獨(dú)奏（我最有才華的節(jié)目）

（5）、舞蹈（我最有才節(jié)目）

（6） ，牛仔舞（20名舞蹈協(xié)會(huì)及口碑協(xié)會(huì)會(huì)員參加的牛仔舞蹈表演）

（7）架子鼓（我最有才節(jié)目）

（8） 五首歌（我最有才華的節(jié)目）

（9） 倫巴舞（舞蹈協(xié)會(huì)和公眾口碑協(xié)會(huì)20名成員表演）

（10） ，雙簧（我最有才華的節(jié)目）

（11） 個(gè)人演講（我最有才華的節(jié)目）

（12）、主持人宣讀“我最有才”節(jié)目獲獎(jiǎng)名單獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

（13） 主持人宣布是時(shí)候參假面費(fèi)化妝舞會(huì)了。我們互相贈(zèng)送小禮物，邀請(qǐng)舞伴自由跳舞

（14）、兔子舞(所有人參與兔子舞)

（15）、“送祝?！贝蠹铱梢宰杂傻?/p>

蘋果方案 篇6

淘搶購(gòu)活動(dòng)運(yùn)營(yíng)方案

1、活動(dòng)時(shí)間：2015年9月27日2、活動(dòng)預(yù)估銷售額:5萬(wàn) 銷售件數(shù)：200件3、活動(dòng)期廣告預(yù)算鉆展5000元（前兩天預(yù)熱各1000、活動(dòng)期間3000，根據(jù)情況投放）直通車5000元（前兩天預(yù)熱各800、活動(dòng)期間2000，根據(jù)情況投放）刷單本金及傭金10萬(wàn)元（最少300單本金7萬(wàn)，剩余3萬(wàn)做為機(jī)動(dòng)資金）4、前期準(zhǔn)備，預(yù)熱1）、SNS預(yù)熱活動(dòng)前3天店鋪首頁(yè)以及產(chǎn)品頁(yè)面進(jìn)行預(yù)告，在微淘、微信、微博等同時(shí)進(jìn)行預(yù)告，客服提前短信旺旺語(yǔ)言編輯，通知老客戶，讓新老客戶都能提前知道2）、鉆展預(yù)熱在海選的同時(shí)店鋪也有做預(yù)熱的動(dòng)作，鉆展全新上線，促銷產(chǎn)品進(jìn)行前期的預(yù)熱3）、直通車預(yù)熱活動(dòng)前3天直通車加大對(duì)活動(dòng)預(yù)告產(chǎn)品的推廣

5、活動(dòng)策劃(蔡沖)1、店鋪內(nèi)部活動(dòng)策劃（配合淘搶購(gòu)，滿減，滿贈(zèng)，優(yōu)惠券提前領(lǐng)取） ①滿300送20元優(yōu)惠券 ②滿800送50元優(yōu)惠券 ③滿1500送100元優(yōu)惠券2、關(guān)聯(lián)產(chǎn)品銷售折扣活動(dòng)策劃（選5個(gè)店內(nèi)熱賣款做自己店里的店鋪活動(dòng)） zt2008 Zt2006 zt2001 2003 zt貔貅款3、淘搶購(gòu)產(chǎn)品策劃（多買多送，前多少名免單）重點(diǎn)策劃 1、前10分鐘下單好評(píng)返現(xiàn)20元 2、前200名下單送菩提根手串 3、201-500名下單就送精美木梳一把 4、兩件以上順豐包郵 5、下單就送養(yǎng)珠五件套！

6、圖片（宋澤儒）1、淘搶購(gòu)主圖：1） 淘搶購(gòu)預(yù)熱大海報(bào)（多買多送，前10鐘下單送車

掛、送運(yùn)費(fèi)險(xiǎn)放心購(gòu)買）通欄頁(yè)面展示（全屏 產(chǎn)品頁(yè)面預(yù)告圖 ）2） 淘搶購(gòu)當(dāng)天大海報(bào)：通欄展示，體現(xiàn)淘搶購(gòu)的氣氛 3） 淘搶購(gòu)寶貝描述第一張海報(bào)：可以考慮與首頁(yè)預(yù)熱

內(nèi)容一致4） 淘搶購(gòu)網(wǎng)頁(yè)，廣告頁(yè)面與產(chǎn)品展示頁(yè)面：突出淘搶

購(gòu)，產(chǎn)品優(yōu)惠特價(jià)2、寶貝推廣焦點(diǎn)圖：1) 直通車推廣圖片：800 *8002) 鉆展圖海報(bào)：準(zhǔn)備3-5張，并提前審核

3、關(guān)聯(lián)營(yíng)銷海報(bào)圖片：1） 產(chǎn)品差異化關(guān)聯(lián)營(yíng)銷，不同風(fēng)格產(chǎn)品2） 同類型價(jià)格差異化關(guān)聯(lián)3） 活動(dòng)關(guān)聯(lián)營(yíng)銷（中秋店鋪活動(dòng)、優(yōu)惠券）4、寶貝詳情頁(yè)1） 淘搶購(gòu)“僅虧一天”頁(yè)面2） 手機(jī)寶貝詳情頁(yè)優(yōu)化 重中之重7、客服（王會(huì)）1、客服人員安排（活動(dòng)當(dāng)天全員客服）2、客服培訓(xùn)：活動(dòng)活動(dòng)期間的優(yōu)惠政策、及淘寶客服規(guī)則3、活動(dòng)文檔準(zhǔn)備，旺旺快捷語(yǔ)言設(shè)置，應(yīng)急話術(shù)準(zhǔn)備8、內(nèi)勤（丁可心、姚甲苗）1、庫(kù)存準(zhǔn)備1） 產(chǎn)品進(jìn)貨準(zhǔn)備，庫(kù)存點(diǎn)清，防止缺貨、漏貨及劣質(zhì)

產(chǎn)品2） 包材進(jìn)貨：包裝紙盒，快遞袋、快遞單以及公司的

售后保障卡手冊(cè)等3） 贈(zèng)品庫(kù)存清點(diǎn)準(zhǔn)備4） 產(chǎn)品標(biāo)簽吊牌等提前準(zhǔn)備5） 快遞面單提前準(zhǔn)備2、關(guān)于發(fā)貨1） 與刷單人員核對(duì)訂單2） 確認(rèn)貨物質(zhì)量與庫(kù)存信息的準(zhǔn)確3） 配貨打包！4） 48小時(shí)內(nèi)發(fā)成所有訂單

第二階段：活動(dòng)中準(zhǔn)備活動(dòng)前幾天，做好活動(dòng)預(yù)演工作，做好應(yīng)急措施及突發(fā)前預(yù)測(cè)當(dāng)天安排：

1、客服安排（王會(huì)）1、客服做好活動(dòng)開始前準(zhǔn)備2、對(duì)所有旺旺再群發(fā)一下淘搶購(gòu)消息3、活動(dòng)開始后1分鐘內(nèi)如銷量不算好的，刷單梯隊(duì)上（30分鐘內(nèi)100單，根據(jù)情況隨時(shí)調(diào)整）

2、運(yùn)營(yíng)推廣（蔡沖）1、活動(dòng)前，做好淘搶購(gòu)頁(yè)面更新與連接2、及時(shí)關(guān)注關(guān)聯(lián)銷售的具體情況，隨時(shí)更換3、前一天要做好庫(kù)存檢查與包郵的設(shè)置三、售中售后處理1、客服催款工作，催付款同時(shí)告知客戶核對(duì)物流信息交易成功付款后，設(shè)置回復(fù)告知買家，一般地區(qū)2-3天到貨，偏遠(yuǎn)地區(qū)4-5天才到貨，天氣惡劣原因的除外，若指定時(shí)間內(nèi)未收到貨請(qǐng)及時(shí)與我們售后聯(lián)系提供解決方案買家收到貨后滿意好評(píng)曬圖的給予10元現(xiàn)金，不滿意的7天無(wú)理由退貨，2、物流對(duì)接及退款支持四、美工（宋澤儒）1、其他突發(fā)海報(bào)的處理，做好關(guān)聯(lián)銷售的替換2、淘搶購(gòu)結(jié)束后的店面與海報(bào)設(shè)計(jì)

第三階段：活動(dòng)后期，淘搶購(gòu)結(jié)束后1、頁(yè)面（宋澤儒）1、淘搶購(gòu)相關(guān)頁(yè)面全部取消2、替換淘搶購(gòu)結(jié)束后的海報(bào)2、客服售后（王會(huì)）1、物流跟進(jìn)2、售后其他特殊客戶問題處理三、運(yùn)營(yíng)推廣（蔡沖）1、淘搶購(gòu)產(chǎn)品恢復(fù)零售價(jià)，安排繼續(xù)刷單覆蓋價(jià)格顯示2、直通車的優(yōu)化處理四、淘搶購(gòu)活動(dòng)總結(jié)（蔡沖）總結(jié)淘搶購(gòu)活動(dòng)效果，活動(dòng)當(dāng)天流量總結(jié)與統(tǒng)計(jì)，細(xì)化當(dāng)天時(shí)段的流量，本次活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，以及做的欠缺部分，為以后完善大型活動(dòng)做準(zhǔn)備

蘋果方案 篇7

一、組織架構(gòu)

二、崗位職責(zé)

1） 現(xiàn)場(chǎng)總指揮負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)安全管理和開通期間聯(lián)絡(luò)調(diào)度的統(tǒng)籌安排和監(jiān)督。

2） 副總指揮負(fù)責(zé)協(xié)助總指揮開班期間現(xiàn)場(chǎng)安全管理和聯(lián)絡(luò)調(diào)度的總體安排和監(jiān)督。

3） 現(xiàn)場(chǎng)指揮員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)安保工作的具體實(shí)施。

4） 現(xiàn)場(chǎng)安保團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)開業(yè)期間的現(xiàn)場(chǎng)安保、秩序維護(hù)和指導(dǎo)。

5） 巡查組負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)、外區(qū)域、樓層、地下車庫(kù)的安全巡查和突發(fā)事件的處理。

6） 現(xiàn)場(chǎng)交通誘導(dǎo)組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)交通秩序的引導(dǎo)和引導(dǎo)。

7） 消防監(jiān)察組負(fù)責(zé)消防安全檢查和保衛(wèi)工作。

8） 定位組負(fù)責(zé)主要出入口的引導(dǎo)和秩序維護(hù)。

三、工作任務(wù)：

1）負(fù)責(zé)廣場(chǎng)周邊的警戒；

2） 保持出入口、應(yīng)急通道暢通，隨時(shí)保證人群安全有序疏散；

3） 維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)治安，嚴(yán)防發(fā)生搶奪、擁擠、踐踏、踐踏等事故，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和控制盜竊、扒竊、尋釁滋事等行為；

4） 在企圖沖擊、擾亂活動(dòng)的人員被迫離開，并迅速恢復(fù)秩序；

5）場(chǎng)地發(fā)生突發(fā)性事件時(shí)，實(shí)施快速有效處置；

6） 做好禮品發(fā)放區(qū)的安全保衛(wèi)工作；

四、人員編配

1、現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)組

隊(duì)伍組成：

組長(zhǎng)：馮屾

秩序維護(hù)員6名

設(shè)施配備：對(duì)講機(jī)6部

工作地點(diǎn)：開放日活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)周圍。工作流程：

1)2名秩序維護(hù)員身著便服，站在觀眾群內(nèi)側(cè)，保護(hù)主席臺(tái)和嘉賓區(qū)域的安全，并觀察圍觀群眾的言行，事先做好安全防范工作，如遇到?jīng)_擊主席臺(tái)、大聲喧嘩、吵鬧的違章分子，立即采取強(qiáng)硬措施制止，同時(shí)交與公安人員處理；

2)2名秩序維護(hù)員在主席臺(tái)后側(cè)負(fù)責(zé)警衛(wèi)工作，以防止他人的破壞行為；

3)2名秩序維護(hù)員分別在主席臺(tái)兩側(cè)適當(dāng)距離，保障主席臺(tái)側(cè)翼區(qū)域的安全和秩序維護(hù)工作；

4)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的周圍區(qū)域，負(fù)責(zé)全面的安全警戒工作。

5)完成任務(wù)后轉(zhuǎn)入其他后續(xù)活動(dòng)的秩序維護(hù)和現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)。

2、巡邏機(jī)動(dòng)組

隊(duì)伍組成：組長(zhǎng)：張洪亮

秩序維護(hù)員4名

設(shè)施配備：對(duì)講機(jī)2部

工作地點(diǎn)：商場(chǎng)樓層，地下車庫(kù)，商場(chǎng)周邊。

工作流程

1每層電梯巡視及消防安全檢查。

2如果發(fā)現(xiàn)可疑人員，立即詢問并制止。

三。協(xié)助各崗位應(yīng)急或請(qǐng)求附近崗位人員救援。

3、交通疏導(dǎo)組

隊(duì)伍組成：組長(zhǎng)：張陽(yáng)

秩序維護(hù)員8名

崗位地點(diǎn)：廣場(chǎng)北1名、廣場(chǎng)東1名、非機(jī)動(dòng)車位引導(dǎo)停放2名、地下停車場(chǎng)1名、地下停車場(chǎng)引導(dǎo)2名、地面機(jī)動(dòng)車引導(dǎo)1名。

設(shè)施配備：對(duì)講機(jī)2部。

車輛停放地點(diǎn)安排

1)商業(yè)廣場(chǎng)地下停車場(chǎng)車位個(gè)。

2)所有機(jī)動(dòng)車輛盡量停放地下停車場(chǎng)，停滿后方可停放在地面停車位。

3)非機(jī)動(dòng)車輛統(tǒng)一停放在指定位置。秩序維護(hù)人員負(fù)責(zé)引導(dǎo)非機(jī)動(dòng)車有序停放。

工作流程：

1)本組成員負(fù)責(zé)進(jìn)出車場(chǎng)車輛的停車秩序的指揮與疏導(dǎo)，禁止出現(xiàn)車輛亂停亂放和堵塞通道的情況；

2)地下車場(chǎng)入口處的秩序維護(hù)員負(fù)責(zé)確認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓車輛，并做好責(zé)任區(qū)域內(nèi)的安全防范工作；

3)廣場(chǎng)外圍各主要交通交匯處，設(shè)置指揮崗負(fù)責(zé)車輛、**的指引和疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)、貴賓車輛正確駛進(jìn)廣場(chǎng)入口；

4)廣場(chǎng)出入路線設(shè)置車輛調(diào)整崗，負(fù)責(zé)引導(dǎo)和調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)、貴賓車輛的進(jìn)入；

5)開業(yè)當(dāng)日結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓車輛離開后，多余人員轉(zhuǎn)入到內(nèi)場(chǎng)進(jìn)行秩序維護(hù)。

6)清理小商販、討飯、拾垃圾等閑散人員；

7)指揮擺放自行車、電瓶車等非機(jī)動(dòng)車輛；

8)控制現(xiàn)場(chǎng)秩序。

4、消防監(jiān)控組

隊(duì)伍組成：組長(zhǎng)：楊磊

秩序維護(hù)與1名。

工作地點(diǎn)：消防中心、商業(yè)廣場(chǎng)慶典現(xiàn)場(chǎng)。

設(shè)施配備：

1)對(duì)講機(jī)1部；

2)慶典現(xiàn)場(chǎng)：5公斤滅火器10個(gè)。

工作流程

1)消防監(jiān)控中心負(fù)責(zé)全方位監(jiān)視商業(yè)廣場(chǎng)各區(qū)域安全情況；

2)發(fā)現(xiàn)異常情況，按照預(yù)定的操作規(guī)程進(jìn)行處理，并及時(shí)上報(bào)。

3)密切監(jiān)視電視屏幕，發(fā)現(xiàn)可疑人員立即通知巡邏員或各崗位負(fù)責(zé)人前去處理。

5、出入口定崗定位組

隊(duì)伍組成：組長(zhǎng)：張可

秩序維護(hù)員15名

設(shè)施配備：對(duì)講機(jī)5部

工作地點(diǎn)：辦公室、-1層主通道、-1層主電梯、1層主通道、廣場(chǎng)主通道。

工作流程

1)本組成員全面負(fù)責(zé)商業(yè)廣場(chǎng)各主出入口的**控制與引導(dǎo)工作；

2)負(fù)責(zé)辦公室人員進(jìn)出的接待和引導(dǎo)工作；

3)注意出入人員的著裝與行為，維持出入口**的正常秩序；

4)發(fā)現(xiàn)可疑分子、衣冠不整人員應(yīng)及時(shí)處理；

5)發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)上報(bào)，并按相關(guān)處理規(guī)程進(jìn)行處理；6)引導(dǎo)客流，保證扶梯上下秩序正常。

五、各類突發(fā)事件的處理規(guī)程

1、火災(zāi)處理程序

1） 如發(fā)現(xiàn)火情，立即前往現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，并用對(duì)講機(jī)向現(xiàn)場(chǎng)指揮人員報(bào)告，現(xiàn)場(chǎng)指揮員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)。

2）通知巡邏隊(duì)趕赴火場(chǎng)，進(jìn)行消防和滅火工作。

3）如火情較大，現(xiàn)場(chǎng)無(wú)法控制，應(yīng)立即“119”進(jìn)行報(bào)警。

4） 通知相應(yīng)工程人員切斷電源，啟動(dòng)備用消防電源。

5）立即通知空調(diào)房，關(guān)閉空調(diào)省煤器系統(tǒng)，打開空調(diào)和排煙系統(tǒng)以及增壓風(fēng)扇，并通知水泵房隨時(shí)準(zhǔn)備啟動(dòng)增壓水泵。

6） 在每各通道入口處，工作人員應(yīng)立即控制商業(yè)廣場(chǎng)的出入口，并控制出入人員，只要求出入口，不允許進(jìn)入。

7） 其他人員應(yīng)堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)，在未接到消防通知的情況下，隨時(shí)疏散、轉(zhuǎn)移人員和重要物資。

2、停電事件處理規(guī)程

1） 當(dāng)開啟時(shí)突然停電時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)總指揮應(yīng)立即通過對(duì)講機(jī)向工程部咨詢停電原因，并組織相關(guān)工程技術(shù)人員進(jìn)行搶修。

2） 通知固定崗位人員堅(jiān)守崗位，嚴(yán)格控制人員出入，防止不法分子趁機(jī)制造混亂。

3） 所有一線員工要耐心做好商業(yè)廣場(chǎng)工作人員的指導(dǎo)和講解工作。

3、漏水事件處理規(guī)程

1） 商業(yè)廣場(chǎng)發(fā)生漏水時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)指揮，并通知工程部。

2） 接到報(bào)告后，現(xiàn)場(chǎng)指揮員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，并通知工程和保潔人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處理。

3） 相關(guān)工程技術(shù)人員應(yīng)立即設(shè)法切斷泄漏源，關(guān)閉給水泵和閥門或停止泄漏，并切斷部分受影響區(qū)域

響區(qū)域的電源。

4）如漏水情況嚴(yán)重時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)廣場(chǎng)組長(zhǎng)立即向總指揮報(bào)告，并組織人員尋事清理漏水現(xiàn)場(chǎng)，盡快恢復(fù)商業(yè)廣場(chǎng)原狀。

4、盜竊事件處理規(guī)程

1） 發(fā)現(xiàn)有不法分子實(shí)施盜竊活動(dòng)時(shí)，應(yīng)及時(shí)向現(xiàn)場(chǎng)指揮人員報(bào)告或立即通知附近工作人員。

2） 在不影響其他顧客、客人和其他人員的情況下，將贓物一并收繳。

3）如發(fā)生盜竊事件，沒有當(dāng)場(chǎng)抓獲疑犯，應(yīng)派秩序維護(hù)員負(fù)責(zé)出入口人員的檢查，防止疑犯的逃脫。

4） 秩序維護(hù)者應(yīng)注意現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)，控制事件蔓延范圍，縮小事件影響范圍。

5）如果小偷逃走，應(yīng)檢查現(xiàn)場(chǎng)情況，檢查被盜物品，并做相應(yīng)的原始記錄。

5、治安事件處理規(guī)程

1）在商業(yè)廣場(chǎng)范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)打架近斗毆、騷擾群眾、破壞公共設(shè)施等治安事件，應(yīng)立即向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告，簡(jiǎn)要說明地點(diǎn)、人數(shù)、有無(wú)兇器等情況。

2） 現(xiàn)場(chǎng)指揮員迅速調(diào)集流動(dòng)人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，積極勸阻，暫緩矛盾，控制事態(tài)，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，疏散圍觀群眾。

3）檢查是否有財(cái)物受損、如有則應(yīng)做好相應(yīng)的記錄工作(如有可能應(yīng)通知行政部人員到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍照)，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，禁止有關(guān)肇事者的離開，并留下目擊證人做詳細(xì)調(diào)查，以明確責(zé)任和落實(shí)賠償。

4） 各崗位人員要提高警惕，堅(jiān)守崗位，防止利用混亂局面進(jìn)行盜竊、破壞活動(dòng)。

6、傷病事件處理規(guī)程

1）當(dāng)發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)內(nèi)有突然暈倒或意外受傷事件時(shí)，應(yīng)及時(shí)通知現(xiàn)場(chǎng)指揮，并維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序，防止造成混亂。

2）現(xiàn)場(chǎng)指揮到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，應(yīng)立即組織人員將傷病員轉(zhuǎn)移到適當(dāng)?shù)陌仓玫攸c(diǎn)，對(duì)無(wú)關(guān)人員進(jìn)行隔離，及時(shí)報(bào)告總指揮。

3） 根據(jù)病人的具體情況決定是否撥打急救****，必要時(shí)通知家屬和工作單位。

4） 組織掌握急救方法的工司員工搶救傷員。無(wú)搶救經(jīng)驗(yàn)者，不得觸摸或移動(dòng)傷員。

5） 勸阻無(wú)關(guān)人員離開現(xiàn)場(chǎng)，盡可能隔離傷者。

7、**物和其它危險(xiǎn)物品處理規(guī)程

1） 發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)立即報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)指揮，并組織現(xiàn)場(chǎng)人員警戒，禁止無(wú)關(guān)人員接近。

2） 現(xiàn)場(chǎng)指揮人員接到報(bào)告后，應(yīng)立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，確認(rèn)危險(xiǎn)品，并立即報(bào)告總指揮

警。3） 組織人員配合**對(duì)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)周邊環(huán)境進(jìn)行搜查，檢查是否有遺留可疑物品或藏匿可疑人員。

4） 當(dāng)發(fā)現(xiàn)可疑物品時(shí)，應(yīng)保持警惕，禁止其它人接近。

5）當(dāng)發(fā)現(xiàn)可疑人員靠近現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行控制，并交由**處理。

8玻璃門或玻璃損壞的處理程序

1） 立即報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)指揮，采取相應(yīng)的防護(hù)措施，防止人身傷害。

2）現(xiàn)場(chǎng)指揮接到通知后立即帶領(lǐng)人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，在現(xiàn)場(chǎng)周圍設(shè)置圍欄和警示標(biāo)志，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)的秩序，疏散圍觀群眾，并通知工程、保潔人員及時(shí)到場(chǎng)進(jìn)行處理。

3）如有人員受傷的情況，則按照《傷病事件處理規(guī)程》進(jìn)行操作處理。

4） 根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況和需要，對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行全面封鎖。

9、車輛事故處理規(guī)程

1） 當(dāng)停車場(chǎng)管理范圍內(nèi)的停車場(chǎng)公共設(shè)施設(shè)備發(fā)生碰撞或損壞時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員應(yīng)立即向現(xiàn)場(chǎng)指揮人員報(bào)告。

2）現(xiàn)場(chǎng)指揮接到報(bào)告后應(yīng)立即帶領(lǐng)人員迅速到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)，確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)事故情況，安排現(xiàn)場(chǎng)秩序，根據(jù)實(shí)際情況通知行政部進(jìn)行拍照。

3）如在事故中出現(xiàn)了人員受傷的情況，則按照《傷病事件處理規(guī)程》進(jìn)行操作處理。

4） 如因事故造成通道堵塞，應(yīng)立即組織人員清除路障，并拖走事故車輛并通知交警部門。

5） 如果事故有危險(xiǎn)，必須立即報(bào)警，并盡可能疏散現(xiàn)場(chǎng)所有人員和車輛。

6） 如果事故中沒有人受傷或停車設(shè)施損壞，當(dāng)事人應(yīng)到辦公室商討解決辦法。

10、蓄意**事件處理規(guī)程

1）有蓄意**的事件發(fā)生時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)附近的工作人員應(yīng)立即報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)總指揮，并及時(shí)控制現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)**行為進(jìn)行制止和處理。

2）現(xiàn)場(chǎng)指揮接到報(bào)告后，立即帶巡邏隊(duì)員趕往現(xiàn)場(chǎng)，制止**者，疏散圍觀群眾，并將**者帶到其它地方進(jìn)行處理。

3）如果商業(yè)廣場(chǎng)財(cái)產(chǎn)受到損壞，則應(yīng)該做好相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)工作，通知行政部進(jìn)行拍照，記錄現(xiàn)場(chǎng)目擊證人的單位、姓名、聯(lián)系無(wú)地址及**以便進(jìn)行聯(lián)系作證。

4）如果出現(xiàn)人員受傷的情況，則按照《傷病事件處理規(guī)程》進(jìn)行處理。

5）如果**者短時(shí)間內(nèi)不能對(duì)其過激行為進(jìn)行有效制止，應(yīng)立即報(bào)告總指揮并報(bào)警，同時(shí)安排秩序維護(hù)員在現(xiàn)場(chǎng)擔(dān)警戒工作，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防止事態(tài)的進(jìn)一步擴(kuò)大。

11、電梯發(fā)生故障的處理規(guī)程

1） 電梯發(fā)生故障時(shí)，應(yīng)立即報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)指揮和工程部人員處理。

2）如是自動(dòng)扶梯發(fā)生故障，應(yīng)立即通知工程部維修人員趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行維修處理，現(xiàn)場(chǎng)指揮安排人員疏散扶梯上的顧客，在扶梯入口指引顧客走其它通道。同時(shí)，要做好安撫工作，防止顧客出現(xiàn)混亂和騷動(dòng)。

3）如出現(xiàn)當(dāng)時(shí)不能修復(fù)的情況，應(yīng)在電梯入口處設(shè)置“正在維修”的提示牌。

蘋果方案 篇8

1、 背景：大學(xué)生是一代青春活力的代。他們應(yīng)該開拓新的視野，自力更生，在更多的舞臺(tái)上展示自己。

二、活動(dòng)主題：you are the apple of my eye

3、 目的：加強(qiáng)部門間的溝通，增進(jìn)干部之間的友誼，使部門成員更加團(tuán)結(jié)。

四、活動(dòng)名稱：平安夜活動(dòng)

5、 時(shí)間：20xx年12月24日星期二

六、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)子廣場(chǎng)

七、活動(dòng)對(duì)象：文體部及辦公室全員

8、 組織單位：溫州大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)委辦公室

第二部分活動(dòng)分工

一、前期準(zhǔn)備：辦公室干事商討活動(dòng)細(xì)節(jié)并組織全體目標(biāo)人員，做好宣傳通知工作，爭(zhēng)取每個(gè)目標(biāo)人員都參加或擔(dān)任安全及準(zhǔn)備工作。

2、 活動(dòng)分工：辦公室秘書負(fù)責(zé)購(gòu)買蘋果和包裝盒，體育部負(fù)責(zé)包裝蘋果

3、 后期工作：菲菲姐和不重要的是負(fù)責(zé)拍攝、拍照，并把**作為紀(jì)念品介紹給大家。

第三部分活動(dòng)內(nèi)容

每組分成一定數(shù)量的蘋果，按照一定的合理**銷售蘋果，挑戰(zhàn)合作伙伴的銷售能力。并在游戲結(jié)束后購(gòu)買蘋果凈利潤(rùn)。

第四部分經(jīng)費(fèi)預(yù)算

兩箱蘋果200元，包裝盒100元

第五部分注意事項(xiàng)

1、購(gòu)買蘋果的數(shù)量及質(zhì)量。

2、騎車以及途中的安全。

三。不要亂扔垃圾，保持文明形象。

4只是娛樂，只是為了增進(jìn)感情，不允許存在。

蘋果方案 篇9

（一）活動(dòng)前期各部分工：

（1）策劃部策劃送蘋果、假面舞會(huì)，開始為期一周的準(zhǔn)備工作。

（2）組織部進(jìn)行舞會(huì)場(chǎng)地申請(qǐng)，以及活動(dòng)前的分工安排，安排協(xié)調(diào)會(huì)員定時(shí)定點(diǎn)分組展開舞會(huì)所需舞蹈的培訓(xùn)。

（3）文體部挑選安排舞會(huì)主持人，安排“我最有才”10個(gè)節(jié)目的培訓(xùn)和把關(guān)工作，預(yù)約舞會(huì)過程中所需的評(píng)委（在舞會(huì)過程中對(duì)10個(gè)節(jié)目進(jìn)行評(píng)選），進(jìn)行專業(yè)舞蹈教練的邀請(qǐng)，培訓(xùn)會(huì)員簡(jiǎn)單的交誼舞。

（4）外聯(lián)部拉贊助商；買平安夜所需的蘋果、包裝紙、祝?？ㄆ?；買面具所需的材料；買會(huì)場(chǎng)布置所需的氣球、拉花、彩帶（在墻上貼出一個(gè)圣誕樹的輪廓）便利貼、彩筆等；買舞會(huì)過程中獲獎(jiǎng)節(jié)目所需的獎(jiǎng)品及證書。

（5）網(wǎng)絡(luò)部準(zhǔn)備舞會(huì)所需的所有配樂及10個(gè)節(jié)目的所需配樂，在協(xié)會(huì)博客上進(jìn)行前期活動(dòng)宣傳。

（6）文宣部必須于12月20號(hào)（周一）之前將2張展板分放與兩餐廳門口，將海報(bào)以每公寓一張的數(shù)量張貼于各公寓出口，進(jìn)行活動(dòng)宣傳（如有條幅，也必須在此時(shí)間前掛于主要路口）。

（7）各部會(huì)委在12月20號(hào)（周一）及21號(hào)（周二）晚8：30到逸夫樓s403、s404進(jìn)行蘋果的包裝。

（8）各部必須在12月24號(hào)（周五）之前把做好的面具交到協(xié)會(huì)里。

（9）各會(huì)委將在12月24號(hào)（周五）晚進(jìn)行平安夜送蘋果活動(dòng)，屆時(shí)要將25號(hào)（周六）晚的假面舞會(huì)通知到各會(huì)員，要求他們各自帶上小禮品入場(chǎng)（用于邀請(qǐng)舞伴時(shí)贈(zèng)與對(duì)方）。

（二）舞會(huì)前期準(zhǔn)備：

（1）12月25（周六）號(hào)晚6：00會(huì)委入場(chǎng)進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置，組織部協(xié)調(diào)好各部分工。

（2）禮儀部于入場(chǎng)口站禮儀并給到場(chǎng)會(huì)員免費(fèi)發(fā)放面具，舞會(huì)過程中收發(fā)評(píng)委對(duì)10個(gè)節(jié)目的記分卡片。

（3）網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行音響、電腦、話筒調(diào)試，將所有配樂（注意：5首歌曲串燒的音樂剪輯）傳入會(huì)場(chǎng)電腦，確保正常使用。

（4）舞會(huì)正式開始之前可以播放些關(guān)于圣誕的歌曲來(lái)暖場(chǎng)。

（三）舞會(huì)流程：

（1）晚7：00舞會(huì)正式開始，主持人致開場(chǎng)詞。

（2）開場(chǎng)舞（土木與建筑工程學(xué)院的集體健美操）。

（3）交誼舞（交誼舞協(xié)會(huì)與公口協(xié)會(huì)會(huì)員20人的交誼舞展示）。

（4）笛子獨(dú)奏（我最有才節(jié)目）。

（5）舞蹈（我最有才節(jié)目）。

（6）牛仔舞（舞蹈協(xié)會(huì)與公口協(xié)會(huì)會(huì)員20人的牛仔舞展示）。

（7）架子鼓（我最有才節(jié)目）。

（8）五首歌曲串燒（我最有才節(jié)目）。

（9）倫巴舞（舞蹈協(xié)會(huì)與公口協(xié)會(huì)會(huì)員20人的倫巴舞展示）。

（10）雙簧（我最有才節(jié)目）。

（11）個(gè)人演講（我最有才節(jié)目）。

（12）主持人宣讀“我最有才”節(jié)目獲獎(jiǎng)名單，獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

（13）主持人宣布進(jìn)入自由假面舞時(shí)間，大家互送小禮品自由邀請(qǐng)舞伴跳舞。

（14）兔子舞(所有人參與兔子舞)。

（15）“送祝?！?，大家可以自由的

蘋果方案 篇10

團(tuán)日活動(dòng)方案

對(duì)我們來(lái)說，創(chuàng)新是多么新鮮，但又如此熟悉?，F(xiàn)實(shí)生活種不乏創(chuàng)新。用不同的音調(diào)唱一首歌，會(huì)讓人感受到不同的傾聽享受；西門子手機(jī)上的f4廣告讓西門子品牌與f4齊名；蘋果公司生產(chǎn)的iphone，ipad，影響了整個(gè)信息時(shí)代...我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種創(chuàng)新精神，因此，我們班團(tuán)支部開展了以“創(chuàng)新有蘋果，未來(lái)有你我”的團(tuán)日活動(dòng)。

活動(dòng)具體安排如下:

一、活動(dòng)主題：創(chuàng)新有蘋果，未來(lái)有你我

二、活動(dòng)目的：通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新精神，讓同學(xué)們調(diào)動(dòng)起努力學(xué)習(xí)的積極性，最重要的是做到寓教于樂，新班委剛剛組成，各成員的相識(shí)度和團(tuán)結(jié)性需要加強(qiáng)，通過活動(dòng)，我們鍛煉出他們的默契。

3、 時(shí)間：2011年10月20日晚上7:10

四、活動(dòng)地點(diǎn)：三教420

5、 參加人員：電子工程系1101物理系全體學(xué)生

六、活動(dòng)流程：

1.創(chuàng)新自助餐總結(jié)

2主持人致辭宣布活動(dòng)正式開始

3.獵人游戲（輸家要求抽簽懲罰）

4.有關(guān)蘋果公司的創(chuàng)新歷程

5.有獎(jiǎng)競(jìng)答

6.歌曲接龍（以寢室為單位）

7.全體同學(xué)對(duì)未來(lái)的看法

8.活動(dòng)總結(jié)

9.全班合唱《朋友

七.活動(dòng)策劃：

1策劃階段：10月17日至10月18日，由班委會(huì)討論活動(dòng)的形式、主題和內(nèi)容。

2準(zhǔn)備階段：10月19日至10月20日分配任務(wù)

10月20日傍晚5：10布置教室

8、 活動(dòng)形式：主持人致辭，介紹新事物和夢(mèng)想；三個(gè)身穿cosplay衣服的同學(xué)用行動(dòng)展示他們對(duì)創(chuàng)新的看法，這些服裝只是經(jīng)過簡(jiǎn)單的改造，而給我們視覺上的另一番享受；在中間添加一個(gè)互動(dòng)游戲，使活動(dòng)更有趣。

九.活動(dòng)安排

1把你需要的東西列一張單子，10月18日下午由生活委員會(huì)購(gòu)買。

210月20日下午5:10，所有班委會(huì)負(fù)責(zé)安排教室。

三?；顒?dòng)開始后，班長(zhǎng)和其他人員負(fù)責(zé)維持秩序。

4.活動(dòng)完后教室由班委負(fù)責(zé)打掃。

5.活動(dòng)總結(jié)由團(tuán)支書負(fù)責(zé)。

6.組織委員負(fù)責(zé)拍照、記錄。

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

教室裝飾材料50.5元

資料打印15.5元

飲料16元

柑橘15元

蘋果14元

總計(jì)：111元

蘋果方案 篇11

平安夜送禮傳情服務(wù)

圣誕節(jié)送禮傳情服務(wù)戶（這個(gè)環(huán)節(jié)是關(guān)健，能否賺錢就看這步）。在圣誕節(jié)當(dāng)天，打扮成圣誕老人，按照客戶的需要把禮物送到指定的人手中！當(dāng)中還可以自己策劃一些更浪漫有新意的插曲和送禮方式！然后收取一定的服務(wù)費(fèi)！比如一些女生，以這樣的方式收到禮物的時(shí)候，一定會(huì)比本人親手送到更有驚喜和有神秘感！

注：【服務(wù)型】也同樣適用于平安夜送禮活動(dòng)圣誕節(jié)賣品。

比如圣誕樹、圣誕老人玩偶、圣誕襪子、圣誕帽、圣誕小飾品之類的商品。

圣誕節(jié)活動(dòng)

圣誕節(jié)前一日為祈愿卡推出日，推出方式，在校園內(nèi)的一些小公園內(nèi)的樹枝、花園、教室的角落、課桌內(nèi)等較隱蔽的地方藏放祈愿卡。推出日之后的圣誕節(jié)為驚喜日，可供知道活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行祈愿卡的尋找。祈愿卡的內(nèi)容：建議做成彩蛋式樣，橢圓形卡片，與圣誕節(jié)有個(gè)呼應(yīng)。圣誕彩蛋也可做活動(dòng)主題進(jìn)行宣傳。該卡片可刊登結(jié)盟期商家的廣告信息，例如：某卡片上有某學(xué)校周邊一家飯店的信息，上面內(nèi)容大致為：凡持此卡片上門就餐者享受8折優(yōu)惠。還有其他的商家也可做其他類別的廣告信息刊登。當(dāng)然也可以自己采購(gòu)一批小禮物，做為禮物兌換卡。先到先得即可。

該彩蛋其實(shí)亦是一個(gè)廣告載體，我們賣的就是廣告服務(wù)，具體收費(fèi)大家可以按張，一張彩蛋卡多少錢等等。

蘋果方案 篇12

“學(xué)本領(lǐng)、蘋果和橘子”個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)方案

小班組“核心經(jīng)驗(yàn)”的關(guān)鍵詞

情感喜歡模仿（動(dòng)物的聲音和動(dòng)作）

樂于動(dòng)手（剝桔子、做果汁）

能力了解常見動(dòng)物的本領(lǐng)

認(rèn)知感知常見水果的特征（名稱、外形、顏色、味道、大小、軟硬等）

感知“1”和“許多”

內(nèi)容舉例

一、小動(dòng)物本領(lǐng)大（科學(xué)）

材料提供：

1、各種常見的、有著不同運(yùn)動(dòng)方式的動(dòng)物**（鳥、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、老虎、斑馬、長(zhǎng)頸鹿、兔子、青蛙、袋鼠、鴨子、烏龜、魚、猴子、貓等）。

2用絲線制成的拉線下面有一個(gè)夾子。

三。森林景觀：河水、土壤、樹木、草地等。

玩法：幼兒可以根據(jù)動(dòng)物的不同本領(lǐng)（會(huì)飛、會(huì)爬樹、會(huì)跳、會(huì)奔跑、會(huì)游泳等）進(jìn)行分類。例如，用夾子夾住動(dòng)物，然后把絲線拉到相應(yīng)的地方（草原、河流、樹木、天空等）

觀察重點(diǎn)：

1、幼兒對(duì)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式、活動(dòng)場(chǎng)所有哪些了解。

2孩子們能否更熟練地使用夾鉗，手部肌肉的力量和柔韌性如何。

二、動(dòng)物連連看（科學(xué)）

材料提供：

1一套自制的動(dòng)物書籍（每頁(yè)有不同的內(nèi)容，如動(dòng)物影子匹配、行走路線、動(dòng)物生活**等）。

2.自制動(dòng)物書籍配套作業(yè)。

玩法：1。找出每只動(dòng)物的能力，根據(jù)**每一頁(yè)的提示，將動(dòng)物**貼在相應(yīng)的陰影上。

2抱著動(dòng)物**，選擇不同的行走路徑，邊走變講故事。

觀察與指導(dǎo)：

1孩子們?cè)诔Ｒ妱?dòng)物的主要技能、形狀、生活習(xí)慣和喜歡的食物方面有哪些經(jīng)驗(yàn)。

2觀察孩子們**的表現(xiàn)，他們最熟悉和感興趣的是什么，以及在這個(gè)過程中出現(xiàn)了什么樣的行為。

三、動(dòng)物的影子（社會(huì)）

材料提供：

1動(dòng)物**材料，牛奶盒動(dòng)物皮影貼若干。

玩法：孩子們根據(jù)自己的興趣選擇動(dòng)物，幫助他們找到自己的影子**。

觀察與指導(dǎo)：

1孩子們是否按照小動(dòng)物的形狀配對(duì)。

2、活動(dòng)過程中幼兒的情緒如何，和同伴間怎樣一起說說小動(dòng)物的叫聲和本領(lǐng)。

四、小雞捉蟲（科學(xué)）

材料提供：

1、情景創(chuàng)設(shè)：小雞頭飾若干；各種材質(zhì)的昆蟲，如扭棒、海綿紙、羊毛等做短、不同顏色的昆蟲；**草地。

2、提示卡片：“1條小蟲”和“許多小蟲”、5以內(nèi)的點(diǎn)子、不同顏色的小蟲等，并將提示卡片貼在捉蟲的小籃子上。

三。撿拾工具：鑷子、食物夾、勺子等。

玩法：幼兒可扮演小雞，用尖尖嘴（鑷子、食物夾等工具）捉蟲，并能根據(jù)提示卡片上的信息將捉到的小蟲送到相應(yīng)的地方。

觀察與指導(dǎo)：

1兒童是否有按提示分類的意識(shí)，注意昆蟲的數(shù)量、長(zhǎng)度、顏色的不同特點(diǎn)。

2兒童是否愿意使用不同的工具捕捉昆蟲，兒童手部肌肉和手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展情況如何。

五、動(dòng)物劇場(chǎng)（藝術(shù)）

材料提供：

1小動(dòng)物劇場(chǎng)的場(chǎng)景可以與小舞臺(tái)相結(jié)合來(lái)營(yíng)造一種情境。

2各種動(dòng)物服裝、頭飾、小樂器、麥克風(fēng)等。

3、與動(dòng)物相關(guān)的、風(fēng)格不同的背景**，如小熊出現(xiàn)了，可選取聽上去比較低沉的**；小兔子出現(xiàn)了，可選取聽上去比較輕快的**等。

玩法：幼兒裝扮成動(dòng)物進(jìn)行表演

觀察與指導(dǎo)：

1孩子們是否對(duì)裝扮動(dòng)物感興趣，以及他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)面前表演時(shí)的態(tài)度。

2孩子們?cè)诒硌葜械谋憩F(xiàn)如何（如模仿同齡人或根據(jù)動(dòng)物技能的經(jīng)驗(yàn)自發(fā)地表演動(dòng)作等）

六、動(dòng)物拼圖（科學(xué)）

資料提供：三種小動(dòng)物拼圖，大小不等

一、塊數(shù)不一；相同圖案的拼圖底版；底板與拼圖的點(diǎn)數(shù)相同的**。

玩法：1、按拼圖底版上的圖形進(jìn)行拼圖。

2根據(jù)拼圖中每一塊的點(diǎn)數(shù)。

觀察與指導(dǎo)：

1觀察孩子們是否能根據(jù)底版做拼圖。

2、指導(dǎo)幼兒自己尋找方法進(jìn)行拼圖。

七、水果超市（科學(xué)）

材料提供：

1各種真水果：老師準(zhǔn)備一些常見水果（如蘋果、橘子、梨等），以及孩子們最喜歡的水果。

2放置和傾倒水果所需的物品，如籃子、儲(chǔ)物籃、架子等。

玩法：幼兒擺弄水果，分裝水果。

觀察與指導(dǎo)：

1、幼兒對(duì)常見水果特征的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)如何（對(duì)常見水果的名稱、外形、顏色、味道的了解程度，按水果的哪一特征進(jìn)行分類）。

2在擺弄的過程中，孩子會(huì)如何表現(xiàn)（孩子如何玩這些水果，他們會(huì)對(duì)同伴說些什么）。

八、寶寶水果吧（社會(huì)）

材料提供：

1創(chuàng)建一個(gè)水果吧場(chǎng)景來(lái)放置不同大小和品種的常見水果。

2、彩色粘土、小棍、水果泡沫紙、紅黃藍(lán)三色皺紙、無(wú)色透明塑料瓶。

玩法：1。制作果串：用彩色泥制作蘋果、橘子、梨等常見水果，并根橘子己的品種和數(shù)量，將其穿成果串。

2、做果汁：將一種顏色的皺紙塞進(jìn)裝有水的瓶子里，然后蓋上瓶蓋，用力搖動(dòng)，觀察瓶子里誰(shuí)的顏色變化，想象這是什么果汁，然后在瓶身貼上相應(yīng)的水果標(biāo)簽，給果汁命名。

觀察與指導(dǎo)：

1、幼兒對(duì)水果特征的敏感程度如何（制作的水果與命名的水果在顏色或外形上是否有關(guān)聯(lián)，果汁的顏色和水果標(biāo)簽是否匹配等）。

2兒童的精細(xì)運(yùn)動(dòng)發(fā)育水平如何（擰上瓶蓋，撕下標(biāo)簽粘貼）。穿水果串）。

九、美麗的秋天（藝術(shù)）

材料提供：

1、背景圖：蘋果樹和橘子樹；自制的蘋果、梨模型。

2有各種水果圖案的手工紙（水果輪廓上的洞）和各種紙（皺紋紙、包裝紙、速遞紙、手工紙等）。

三。顏料（紅，黃，綠），蠟筆。

4工具（滾筒、不同尺寸的刷子、打字機(jī)、棉簽等）、固體膠水、反向敷料。

玩法：1、大大的果樹。用打過小孔的手工紙、皺紙，通過撕、團(tuán)、捏等方法做成蘋果和橘子，黏貼在蘋果樹和橘子樹上。

2、水果寶寶穿新衣。選擇不同的工具、材料、顏料、撕、糊、漆、畫的方法，為蘋果、梨等常見水果模特穿上新衣服。

3、菊香蟹肥。將去皮的橘皮切成條狀或塊狀，貼在繪有菊花、大閘蟹輪廓的畫紙上。

觀察與指導(dǎo)：

1、幼兒操作時(shí)表現(xiàn)水果的顏色等特征與水果的匹配程度怎樣（是隨意想象涂色，還是根據(jù)水果外形涂相應(yīng)的顏色）。

2兒童的手眼協(xié)調(diào)和手部動(dòng)作配合（撕、組、捏、涂、貼）的水平如何。

十、水果疊疊樂（科學(xué)）

材料提供：

1益智玩具（提示板上的葡萄是一串葡萄）。

2點(diǎn)卡、數(shù)碼卡（貼在提示板上）。

玩法：1、兒童玩益智玩具，隨機(jī)基數(shù)高。

2根據(jù)提示板上的數(shù)字或點(diǎn)數(shù)，將水果堆高。

三。強(qiáng)力提示板連接順暢，孩子們根據(jù)任務(wù)卡（顏色和數(shù)量）放置相應(yīng)的水果。

觀察與指導(dǎo)：

1、幼兒有哪些玩法，經(jīng)驗(yàn)水平如何（壘高的方式和能力，數(shù)數(shù)的方式和能力）。

2、幼兒按樹取物的方法以及數(shù)數(shù)的能力（是否能手口一直正確地點(diǎn)數(shù)、說出總數(shù)、比較“1”和“許多”）。

十一、你說我猜（語(yǔ)言）

材料：紙箱，水果模型。

玩法：1、一人說一個(gè)水果，另一個(gè)人從紙箱里摸水果。

2、幼兒不把水果摸出，只是向同伴描述水果的樣子，讓同伴來(lái)猜（比如形狀、大小、顏色）比比誰(shuí)猜出的水果多。

觀察與指導(dǎo)：

1觀察孩子們是否了解各種水果的形狀特征。

2指導(dǎo)孩子用正確的語(yǔ)言描述水果的特性。

十二、送水果（科學(xué)）

材料提供：蘋果樹（樹上有蘋果）、梨樹（樹上有梨），小動(dòng)物、水果籃、點(diǎn)數(shù)卡，寫有數(shù)字1-5的各色水果卡片、貼有連接線的操作板。

游戲：1，看，討論給小動(dòng)物送什么水果。

2孩子們根據(jù)籃上的點(diǎn)數(shù)放入相應(yīng)的水果。

觀察與指導(dǎo)：

1觀察孩子們是否根據(jù)動(dòng)物身上的點(diǎn)數(shù)送相應(yīng)數(shù)量的水果。

2.引導(dǎo)孩子了解不同的水果，并談?wù)摬煌奶卣鳌?/p>

蘋果方案 篇13

蘋果快充方案是指蘋果公司為其電子設(shè)備用戶提供的一種快速充電解決方案。隨著人們對(duì)智能設(shè)備的依賴程度不斷增加，快速充電成為了一個(gè)重要的需求。蘋果公司通過不斷改進(jìn)其充電技術(shù)，為用戶提供更快速、更高效的充電體驗(yàn)。

蘋果快充方案最早出現(xiàn)在2014年，當(dāng)時(shí)蘋果推出了自家研發(fā)的Lightning接口。與傳統(tǒng)的USB插頭相比，Lightning接口具備更高的數(shù)據(jù)傳輸速度和更大的充電帶寬。這使得蘋果設(shè)備用戶可以更快地充電，并且可以同時(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸和充電。這一創(chuàng)新為蘋果用戶帶來(lái)了極大的便利。

在2017年，蘋果進(jìn)一步改進(jìn)了其快充方案。蘋果發(fā)布的新款iPhone 8和iPhone X配備了兼容USB-C快充技術(shù)的Lightning接口。這意味著蘋果用戶現(xiàn)在可以通過使用兼容的USB-C充電器和線纜，以更高的功率進(jìn)行充電，從而實(shí)現(xiàn)更快速的充電體驗(yàn)。據(jù)測(cè)試，使用USB-C快充的蘋果設(shè)備可以在短短30分鐘內(nèi)充電至50%以上的電量。

除了改進(jìn)接口技術(shù)外，蘋果還推出了一款獨(dú)特的快充適配器。這個(gè)適配器被稱為“蘋果快充電源適配器”，采用了高效率的充電技術(shù)，使得蘋果設(shè)備可以在極短的時(shí)間內(nèi)充電至滿電。據(jù)官方數(shù)據(jù)顯示，蘋果快充電源適配器可以在30分鐘內(nèi)將iPhone 8和iPhone X的電量充至約50%以上。這種快充適配器的出現(xiàn)，讓用戶即使在匆忙的時(shí)刻也能夠迅速獲得電量。

值得一提的是，蘋果快充方案并不僅適用于iPhone，其它蘋果設(shè)備如iPad和MacBook等也可以使用快充技術(shù)。蘋果為這些設(shè)備提供了兼容的充電器和線纜，以確保用戶在充電的同時(shí)能夠獲得最佳的充電效果和使用體驗(yàn)。

為了保證用戶能夠安全地使用快充方案，蘋果公司在設(shè)計(jì)充電器和線纜時(shí)十分重視產(chǎn)品質(zhì)量和安全性。所有的充電器和線纜都經(jīng)過嚴(yán)格的測(cè)試和認(rèn)證，以確保其符合國(guó)際安全和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。用戶只需要選用官方認(rèn)證和授權(quán)的充電器和線纜，就可以放心地進(jìn)行快速充電，而不必?fù)?dān)心損壞設(shè)備或者電池。

小編認(rèn)為，蘋果快充方案為蘋果設(shè)備用戶帶來(lái)了更好的充電體驗(yàn)。通過不斷改進(jìn)技術(shù)和推出新的配件，蘋果公司致力于提供更高效率、更方便的充電方案。在未來(lái)，隨著科技的不斷進(jìn)步，相信蘋果的快充方案也將繼續(xù)發(fā)展，帶給用戶更多驚喜和便利。無(wú)論是日常使用還是出行時(shí)，蘋果快充方案都將成為用戶的得力助手。

蘋果方案 篇14

一.活動(dòng)背景:

冬天已經(jīng)悄然走入我們的生活，各種盛大的節(jié)日也悄悄臨近。無(wú)論是圣誕還是元旦，都是親朋好友互送祝福、互贈(zèng)禮物的時(shí)候。尤其對(duì)于在外求學(xué)的學(xué)子來(lái)說，在平安夜受到一份簡(jiǎn)單的祝福是件溫馨的事。大學(xué)生溫馨平安夜送蘋果活動(dòng)策劃書大學(xué)生溫馨平安夜送蘋果活動(dòng)策劃書。所以我們集郵協(xié)會(huì)在這樣的節(jié)日中，需要用蘋果來(lái)表達(dá)對(duì)各個(gè)會(huì)員的平安祝福!

二.活動(dòng)意義：

通過這樣簡(jiǎn)單卻又富有意義的活動(dòng)，既能加強(qiáng)交流,又能增強(qiáng)凝聚力,讓大家感受集郵協(xié)會(huì)大家庭的溫暖!

三.活動(dòng)主題：溫馨平安夜

四.活動(dòng)宣傳：

1.各部部長(zhǎng)發(fā)飛信提前通知

2.網(wǎng)絡(luò)部發(fā)飛信再次通知

五.活動(dòng)時(shí)間：12月24日晚七點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：北區(qū)籃球場(chǎng)

六.活動(dòng)對(duì)象：集郵協(xié)會(huì)全體會(huì)員

七.策劃主辦單位:江西農(nóng)業(yè)大學(xué)集郵協(xié)會(huì)

八.活動(dòng)流程

1.辦公室統(tǒng)計(jì)社團(tuán)人數(shù),確定購(gòu)買蘋果數(shù)量。再由外聯(lián)部，組織部負(fù)責(zé)采購(gòu)包裝。

2.選定活動(dòng)場(chǎng)地，24日下午進(jìn)行基本布置。

3.晚上七點(diǎn)，會(huì)長(zhǎng)講話，再由指定的部長(zhǎng)(會(huì)員)給到活動(dòng)的每位會(huì)員發(fā)放蘋果。

4.大家品嘗蘋果，討論集郵心得。

5.活動(dòng)中會(huì)有兩個(gè)游戲，加強(qiáng)娛樂性。6.活動(dòng)結(jié)束后，各部門集合，匯報(bào)工作情況。

注意事項(xiàng)：活動(dòng)后將場(chǎng)地恢復(fù)到原來(lái)模樣，注意衛(wèi)生!

九.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

蘋果：198元(60*3.3元)

包裝紙：60元

總計(jì):258元

蘋果方案 篇15

你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多。

把蘋果裝進(jìn)禮盒，把親愛的你放在心里。

讓這顆與眾不同的蘋果在浪漫的平安夜，歡樂的圣誕節(jié)，帶去我對(duì)你濃濃的愛意和深深地祝福。

送女友，甜蜜蜜！送閨蜜，顯心意！送朋友，夠仗義！送親人，不失禮！親，愛TA就送TA最珍貴的禮物！

本末良品，集高檔時(shí)尚于一體。多種顏色任你選，多種款式任你挑，處處表達(dá)你滿滿的心意和尊貴的品味~

親，我們不生產(chǎn)蘋果，我們只是心意的搬運(yùn)工。

9款心意已為您備好，

4款紙質(zhì)方盒[禮物]（綠野仙蹤，粉色年華

一生平安）

3款紙裝愛心（佳期如夢(mèng)，海洋之心，燃情歲月）

2款鐳射閃光桃心（一生摯愛，星情物語(yǔ)）

親，還在等什么，快讓這顆神奇的平安果為您的情緣錦上添花！

一二三四五六七，款款蘋果屬于你~

一二三四五六七，我們等的好著急~

快快行動(dòng)，把小蘋果帶給你心愛的TA吧~

綠野仙蹤是綠色蘋果粉色年華是粉色的哪個(gè)才子佳人是灰色的一生平安是那個(gè)格子的1佳期如夢(mèng)是粉色紙盒子1海洋之心是那個(gè)藍(lán)色的燃情歲月是紫色的一生摯愛是鐳射紅1剩下是鐳射粉，才子佳人，

幼兒活動(dòng)方案《2024蘋果方案(優(yōu)選15篇)》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒活動(dòng)方案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí)，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了蘋果方案專題，希望您能喜歡！