幸福你在哪作文

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幸福你在哪作文【篇1】

幸福，你在哪里？我要到學校去尋找你。做錯了題時，老師親切的話語：“咦？為什么會錯呢？”“來，我跟你講解一下吧！”“好，懂了嗎？”接力賽時，同學們瘋狂似的吶喊：“加油，加油，加油！”渴了，同學們爭先恐后地遞水：“來，快喝！”摔跤了，同學們會小心翼翼地攙扶著：“小心點兒，一起去醫(yī)務室吧！”突然，心里涌起一股暖流。嗬，幸福，我找到你了！

幸福，你在哪里？我要到公交車上尋找你。在擁擠的車上，我提著沉重的東西，有點兒暈車。突然，叔叔阿姨們傳來一句句溫暖的話語：“小妹妹，來我這兒吧！”“孩子，東西放這吧，這兒地方寬?！薄靶」媚铮遣皇窍胪?？喝點兒水吧！”……突然，淚水奪眶而出。嗬，幸福，我找到你了！

幸福，你在哪里？我終于找到你了：你在爸爸媽媽的體貼教導里，你在老師同學的親切話語里，你在不相識的行人的關心里。??！幸福你在哪里？哦，原來你就在我的身邊！

幸福你在哪作文【篇2】

幸福，你在哪里幸福你在哪里？你看不到，我看不到，但它一直在我們的身旁。那分分秒秒的幸福時刻伴隨著我們，等我們去發(fā)現(xiàn)，等我們去體會。

記得我上一年級的時候——一天，我在廁所旁玩耍，一不小心跌了個跟頭，頭跌破了，鮮血直流，我的班主任應香芹老師見了，趕忙送我去醫(yī)院。等我爸爸媽媽來了，應老師交代了一番，才匆匆忙忙的趕回學校上課。第二天，應老師還關心地問我：“怎樣了？能不能上學呀！你可以在家休息幾天的。”我笑了笑說：“沒事，我可以上學。再說了我可不能因為生病受傷就缺課呀！”這時，我覺得幸福就在我身邊。一句關心的話能讓人更堅強，更幸福。別人的一個舉動就能溫暖你的`心，讓你更幸福。寒冬里的一個夜晚，我發(fā)了高燒，頭很疼，眼淚忍不住直往下流。爸爸急急忙忙的頂著寒風送我去醫(yī)院掛水，一直守在我的身邊，直到天亮，早晨又去學校為我請假。我掛完水，爸爸把我抱回家中，哄我睡覺，不顧自己一夜未眠又去菜場買了一只雞，做雞湯給我喝。希望我早點兒好起來。我覺得我好像一只被海水包圍的魚，好溫暖，好幸?！腋Ｏ耧L，一陣又一陣;幸福像雨，永不終止；幸福像初升的第一縷陽光，照在我們的身上，讓我們快樂成長！

幸福無處不在，只要你去尋找、去發(fā)現(xiàn)。

幸福你在哪作文【篇3】

燕子飛來，泉水融化，柳絮飄蕩。一年又一年。我健康快樂的成長著，而每每都總是愛回憶，回想起自己那幼稚天真的想念，回想起生活中的每一次尷尬，而這時，就會有一個人出現(xiàn)。

記得我還沒有上小學的時候，一次，爸爸讓我去附近的洗衣店幫他拿衣服，我二話沒說便同意了。可當我走到門口時，又擔心的回頭看了看，爸爸好像很放心的樣子。而當我撇見媽媽時，她的眉毛微微一皺，可馬上，又露出微笑，向我點點頭。我沒主的走出家門，雖然那地方十分熟悉，不過我還從未獨自出過家門。

到了洗衣店，我抱上爸爸的大衣往回走。可進了單元門，我才發(fā)現(xiàn)我走錯了，可我怎么也找不到回家的路。無奈，沒有辦法的我便放聲大哭。過了一會，一只手放在了我頭上，我定神一看，原來是媽媽。我滿心的委屈，可又感到很丟臉。她只用同樣的微笑，拉起我的手，我當時并不知道她為什么會出現(xiàn)在這里，只覺得，心中一股暖流。

上了小學的我，一次學校舞蹈比賽，我突然發(fā)燒，媽媽把我接回了家，我咬著嘴唇，忍著淚水。她只問我，下午比賽想不想去？我?guī)缀跻蕹鰜淼攸c點頭，媽媽什么都沒說，推掉開會把我送到比賽現(xiàn)場，我流了一路的眼淚。那一年，我只有10歲。

8月，我升了初中。第一天早報到，媽媽沒有送我，我心中有些怨恨。進了班，我才發(fā)現(xiàn)，我沒有帶錄取書，我急著把書包翻了個遍。自懊油然而生，這時，一個老師來到班門口問道：“閨女，你的錄取書?！蔽殷@訝的接過，只見信封上有兩個大字“加油”旁邊，還有個笑臉。我頓時語塞。

5歲的我很幼稚，需要她的幫助；10歲的我很弱小，需要她的保護；12歲的我很茫然，需要她的引導。過去的過去，未來的未來。我都需要她，我堅強的后盾。永遠在我最無助時出現(xiàn)，有著我心中燦爛陽光般微笑的母親！

那天和媽媽聊起小時候，我問她怎么找到的我，她說是她正巧買面條，我一本正經(jīng)的說：“不對，那你回來時為什么沒買？”她愣了，把我抱住，笑了，那笑容中多了幾分欣喜。而我，卻沒笑出來，嗚嗚低語：“媽，我有你真幸福?！?/p>

想在這里說一句：“閨女，我終于知道你心目中的媽媽是什么樣了，媽媽好慚愧！”

幸福你在哪作文【篇4】

幸福，你在哪里？

很小很小的時候，我抬頭望著柜子頂上高高放著的彩色糖果盒，相信幸福一定躲在有甜甜的香味的那里。它一定被包在了那繽紛的糖紙里面。于是我懷著稚氣的正義感爬上桌子，小心翼翼地取下盒子，偷偷地把“幸?！贬尫帕?。

可是，當我的牙齒生了蟲蛀，幸福救不再被困在糖果盒了，它是不會呆在長滿蟲蛀和痛苦的地方的。

那么，幸福，你還會在哪里？

剛上小學的時候，我手里總捧著一本精美的童話。在最后一頁，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡：“王子和公主從此過上了幸福的生活”。幸福，一定就住在王子和公主溫馨的生活里。于是我扮作王子獻給公主的鮮花，悄悄地寫“幸福”竊談。

然而，無情的現(xiàn)實讓我漸漸明白，童話都是假的。此時的幸福，早已逃離了那個從未真實存在過的世界。

幸福，你究竟在哪里？

還未找出新的答案，我已經(jīng)被卷入了繁忙的初中生活。肩膀上日益沉重的書包壓得幸福喘不過氣來，風塵仆仆的車輪把小小的幸福蹍的粉碎。作業(yè)、考試塞滿了我的大腦；幸福，被茫茫的題海埋沒。它仿佛失蹤了，讓我常常陷入擔心和疑慮。只有攥在手里為數(shù)不多的獎學金，給我?guī)韮H有的一絲欣喜。我開始懷念無憂無慮的過去。也許，幸福就在那里棲息。

難道，幸福就真的只是遙不可及的曾經(jīng)？

不，幸福也在今天，因為今天將成為明天的回憶。

幸福，其實一直藏在我的手心里。它曾經(jīng)是誘人的糖果、美好的童話，甚至只是不多的獎學金。它還將是一切我珍視的東西。幸福，是不會幻滅的夢。

幸福在這里，在每一個懂得幸福的人的心里。

幸福你在哪作文【篇5】

你茫然的雙眼凝望著丈夫那件洗了又洗的大衣，淚水順著臉頰慢慢滑過，淚珠倒映出當年的青春與憂傷．

一個大學生透過你的窗，看著你恬靜的臉微微垂下．瞧!那時侯你多么臭美!用粉色的顏料專心的涂著指甲，后來，你也望見了窗外那張英俊的臉，再后來，你們相戀了，并有了孩子．

可你怎么也沒想到的是，十年動亂，丈夫被抓走了，幸福的生活結束了．你的女兒小桂子剛生下來就被人扔在了墻角，從此生死未卜．

你詛咒這個無情的年代，如果沒有十年動亂，丈夫就不會離開!如果丈夫還在，小桂子就不會被人欺負!然而，在那個年代，生活總是有那么多無奈．

大家都說你瘋了．不，你沒瘋，你怎么會瘋？你還要帶著小桂子去找她未曾謀面的爸爸呢!

于是在無人的夜晚，你會哭；看著丈夫的衣物，你會哭；看著孩子們玩耍的身影，你也會哭．剩下的時光，只有靜靜的想念著，等待著你們一家團聚．

時光，在等待中變得漫長了，在時間的磨礪下，年輕變?yōu)闇嫔＃?/p>

但你從沒有放棄過等待，因為你心中有源源不斷的能量支撐著你，那是愛的力量，載著希望的羽翼，飛過高山，飛過大海，飛過藍天．．．．．．然后，在盡頭那邊，小桂子和丈夫向你微笑著招手，他們告訴你：幸福近了!

果不其然的，英子告訴你小桂子找到了!你萬分驚喜的看著眼前這個瘦小的女孩，是的，她就是你日夜想念著的小桂子!

你的臉上綻放出多年未見的笑容．

小桂子

你怎么也沒想到的是，你找到親生母親了!在成長的這幾年里，你粗暴的“爸爸“逼著你去賣藝，上學變成你遙不可及的夢．

在你的世界里，沒有美麗的風車，沒有甜甜的糖果，沒有秋千蕩出你心中的愿望，更沒有可愛的小鴨子圍著你叫個不停；陪伴你的，只有“母親“冷漠的眼，“父親“粗暴的拳，還有你不想要的客人們的掌聲，因為你知道，那掌聲不屬于你，是客人們在娛樂時一種助興的方式．你是多么羨慕小英子啊!你看著她和她的父親坐在車上，看著英子舉著她父親為她買的大風車向你招手．大風車轉呀轉呀，轉處你心中的惆悵．

然而你很堅強，你懂得哭泣單不會放棄生活；你時常會失望但你不會絕望．

偶然有一天，你知道了自己的生世．伙伴們笑你沒人疼沒人愛，你只得擦擦淚水，把委屈往心里咽．唯一信任的人只有英子，在英子的幫助下，你找到了生母．

當你的母親抱著你哭泣時，你第一次感受到母愛的溫暖，激動的淚水不覺涌出．

母親告訴你說：“小桂子，我們去找爸爸，我們可以一家團聚了!“

在大雨中，英子看見一對母女向火車站走去，步伐是那樣堅定有力．．．．．．

英子

“賣報賣報!今日火車站發(fā)現(xiàn)兩具尸體：母女被火車雙雙碾死．．．．．．“英子也茫然了．

幸福近了，你在哪兒呢？

幸福你在哪作文【篇6】

我究竟做錯了什么？竟然他一直對我冷漠無情。

星期六早上，我從八點開始做作業(yè)，一直到十一點半。午飯前我打開電視，想稍微放松一下。看了5分鐘，便開飯了。俗話說“吃飯不能看電視”，我也就沒看。午飯后又看了幾分鐘，壞事就接踵而來……

一向冷漠的他這時發(fā)話了：“作業(yè)做完了么？”我說：“沒?！薄斑€剩什么？”“語文和PPT?！薄皽蕚渖稌r候做？”“不知道?！彼挍]說，一把槍了遙控器，關了電視并說：“要么現(xiàn)在去寫，要么去睡覺！”

然而我這兩條我都沒有選擇。我默默地坐在沙發(fā)上靜靜地沉思。窗外的太陽散發(fā)出熾熱的光芒，照亮了世界各地的黑暗，但永遠也照亮不了遠在內心深處的黑暗。

我長大了，心中有許多想法：學習源于平時一點一滴的積累，不是說一日之間就可以突飛猛漲。學科要一門一門的逐一攻克，不要只追求速度，否則會“欲速則不達”。我一上午連續(xù)學了三個半小時，難道就不能有屬于自己的一片天空么？我覺得這個要求并不過分，不就是看一會兒的電視么？

我又從下午十二點學到下午四點半，中間也就休息了半個小時。晚上，他從數(shù)碼相機往電腦上發(fā)照片（暑假照的）。發(fā)完以后我說：“我能不能玩玩？”他怒氣沖沖地說：“不行，以后做不完作業(yè)甭想玩！”

此時此刻，我的內心是非常不平靜的，獨自一人趴在陽臺上眺望遠景。我不明白，學習究竟是一種壓力還是一種幸福。

如果拿電腦來壓迫我，我會以為學習失去了它的意義，不是從內心真的熱愛學習。反之，如果勞逸結合，在緊張的學習中也有一定的放松，那我會非常熱愛學習，不會失去學習的本意。這也是家長在教育孩子時導致孩子學習好與壞的根本區(qū)別。

暑假，我在QQ空間上提出了一個問題——“父母吵架，作為兒子該怎么辦？”有人這樣回答：“在我印象里，我父母就沒吵過架?！边@也許就是我所謂的幸福吧

想著想著，由于按捺不住自己的心情，霎時間淚如雨下……

在學校，我經(jīng)常用幽默來掩蓋自己內心的痛苦，可無論如何我始終忘不掉，每當回想起來，總是給我以心靈的沖擊……

在痛苦的環(huán)境中，我會學著理解別人，但又有誰能理解我？我經(jīng)常會找個人結伴而行，因為我知道孤獨的重量到底有多重。

我曾拿起過刀，想著一死了之，可我不僅為自己活著，我還為我母親活著……