做實驗周記(收藏五篇)

這篇網(wǎng)絡文章讓我們對“做實驗周記”有了更深刻的理解。周記的內容可以是學生們下個階段的小目標，在學校時我們經(jīng)常會被要求寫周記。堅持寫周記可以提高我們自我反省和自我管理的能力。熱烈歡迎您的到來希望這篇文章能夠成為您的啟蒙導師！

做實驗周記【篇1】

今天，我準備做的科學實驗是，水是怎樣被運輸?shù)?。準備的材料有：一根切了根的芹菜、墨水、透明杯子?/p>

開始實驗了!我先把墨水倒幾滴到杯子里，再往里面加半杯的水，然后把芹菜放到盛有墨水的杯子里。老師說觀察十分鐘。我坐等，一分鐘過去了，二分鐘過去了終于，時間到了，我把芹菜從杯子里拿出來用放大鏡觀察芹菜的底部，我看到了芹菜莖的底部有幾個細孔，從一個細孔里拉出了一根根細細長長的黑絲線。我發(fā)現(xiàn)越接近杯子底部拉出的細絲線就越黑。哦!原來莖吸收的水分是從下往上運輸?shù)模ㄟ^這個實驗我明白了這個道理。

做科學實驗能讓我明白許多知識。

做實驗周記【篇2】

星期六，我和爸爸上網(wǎng)的時候看到了一則傳言，上面寫著：有一個巴西小學生吃了一塊曼妥思糖之后又喝了一瓶可口可樂之后被撐死了。我和爸爸看了這則謠言又驚又不信，所以我和爸爸去了超市，買了這兩樣東西做試驗。

到了超市我和爸爸很快就買了可口可樂和曼妥思糖。

?。￠_始做試驗了，我從可口可樂的瓶子里到了一點可口可樂在另一個瓶子里，又放了一塊曼妥思糖，過了一會瓶子里的'可口可樂起了很泡泡而且越起越多，等曼妥思糖泡完之后可口可樂的水面上有了一層跟油差不多的化學物質。

通過這次試驗證明曼妥思糖放入可口可樂之后確實會起很多泡泡，但是這些泡泡，并不是很多泡泡，但是這些泡泡，并不是特別多，應該不會把人撐死。后來我和爸爸又在網(wǎng)上查到了巴西哪個小學已經(jīng)避謠說：“并沒有小學生吃可口可樂和曼妥思糖被撐死的事情?！?/p>

做實驗周記【篇3】

晚上睡覺的時候，爸爸神秘地對我說：明天早上吃完早飯，我要讓你做個實驗，然后我要檢驗和我做的一不一樣，如果差不多的話，有獎！吃完早飯，爸爸給了我一個第三代空氣甲醛自測盒，說：你做完作業(yè)之后，仔細地看說明書，然后再做。

步驟很容易，就是：1．檢測前將待測空間密閉1小時；2．然后打開吸收盒，將棕色瓶內試劑全部倒入吸收盒內；3．蓋上吸收盒蓋，輕輕搖動吸收盒，將盒蓋打開放入待測空間30分鐘（離地面80-150厘米）4．將白色瓶內試劑全部滴入吸收盒內，蓋上盒蓋并輕輕搖動，搖勻后靜置10分鐘；5．打開盒蓋與色卡比色，將知道結果。

做之前我很害怕，我就向神禱告，讓我有自信。然后我就開始動手了。測完之后的結果還不錯，是0.10mg/m3。這個實驗真是又容易，又好玩！

做實驗周記【篇4】

前不久，我家買了一個凈水器，我們想知道凈水器是不是真的能過濾掉水中的細菌，于是爸爸和我一起準備做一個實驗。

爸爸讓我留了三個喝過的葡萄糖酸鈣的空瓶子。爸爸先把這些瓶子放在微波爐里蒸了五分鐘，消消毒。然后，爸爸用消過毒的容器分別在這三個瓶子里裝上三種水，一是自來水，二是白開水，三是過濾水。我們接著打開了一包牛奶，往每個瓶子里各注射了一毫升的牛奶。爸爸說：“牛奶營養(yǎng)很豐富，利于細菌繁殖。哪種水里的細菌最多，哪個瓶子里就會最先水乳分離?！弊詈笪覀儼驯ｕr膜罩在瓶子口上，以免瓶子里進入細菌。為了分清是那種水，我們還在三個瓶子上作了標記。

我們把瓶子放在桌臺上，我和爸爸每天一回家就觀察瓶子里的水。一直到第四天的晚上，我發(fā)現(xiàn)裝開水的瓶子，水與牛奶不均勻了。又過了幾天，過濾水的瓶子里也水乳不融了，自來水的瓶子是最后出現(xiàn)這種情況的。

這個實驗結果說明白開水最臟，過濾水第二臟，自來水是最干凈的。得出這個結論，害得我大笑不止，笑疼了肚子，笑出了眼淚。爸爸尷尬地說：“這個結論可能是錯的，也許是瓶子沒有密封好。而且一次實驗不能說明真實的情況?！眿寢屨f：“許多科學結論都是經(jīng)過反反復復的實驗才得到的?！蔽液桶职钟锌者€要繼續(xù)做這個實驗。

做實驗周記【篇5】

6月8日下午，林皓欣爸爸帶著他的三名助手姐姐來到我們五（1）班，開展了連續(xù)兩節(jié)課的有趣活動。

林伯伯先介紹了微生物的種類與特點，然后才讓我們親手做試驗。第一個實驗是手指細菌測驗。姐姐給我們每人發(fā)了一個小盒子，里面專門消毒過，沒有任何微生物。先用筆在盒子上劃分，變成兩半，分別在兩邊寫上1和2。林伯伯告訴我們，先用我們的臟手在一號區(qū)域的軟綿綿墊子上蓋兩個拇指印，再用酒精消毒手指，在2號區(qū)域再蓋上兩個拇指印，之后就不要再打開了。我按照林伯伯的話如實照做，在等待期間，我發(fā)現(xiàn)小盒子在慢慢地變熱，周圍冒出了一些小氣泡，蓋子變得有些模糊。而且在墊子上也能明顯看到拇指的指紋，難道是這個微生物產生器發(fā)生了作用？我喜滋滋地想著。下周一林伯伯還會將這收上來的盒子再發(fā)還，看看上面產生的微生物有多少，就代表你的手有多臟啦！O(_)O~

第二個實驗更好玩做酸奶。只見三位大姐姐把消過毒的管子、香滿樓的牛奶、進口的乳酸菌、袋裝的白糖和兩臺酒精燈統(tǒng)統(tǒng)搬了出來。她們先將牛奶倒入管內，大概有45毫升，再把蓋子在酒精燈上的火烤一烤，消消毒。在放點白糖進去，最后封口，就是一個酸奶的半成品。我們使勁地搖晃，那瓶子就像正在跳迪斯科的舞者，來回不停跳躍著，擺動著。只要等糖融化了，慢慢融入到鮮美的牛奶中，這個實驗就成功了一大半。放學回家后就不能再搖了，就等待著第二天早上牛奶變成凝固體咯！

今天中午我看了看放在塑料杯里的小通心管，里面的牛奶經(jīng)過一晚的睡眠已經(jīng)凝固了，我打開蓋子，用手指碰了碰里面的牛奶，發(fā)現(xiàn)上面結了一層皮，再聞聞味道，跟酸奶沒什么區(qū)別！我興奮極了，以后想喝酸奶，都可以自己動手做，不用去外面買，也不用害怕外面的酸奶加了什么不好的東西。同學們，你們學到了酸奶的做法了嗎？

林伯伯連續(xù)給我們上了1個多小時的課，衣服都濕透了，謝謝您！這一堂課，讓我學到了一些在生活中很實用的知識，還讓我們了解了酸奶的做法，真是太棒啦！