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《茶館》讀后感(模板六篇)

發(fā)布時間:2024-05-25

閱讀不過是給大腦提供知識材料,只有經過思考,這些知識才有可能變?yōu)樽约旱乃枷?,在閱讀完作者寫的作品后,我相信很多讀者的內心是難以平靜的。?通過讀后感展現出您對書籍全景圖的認識。本篇文章將為您詳細講解關于“《茶館》讀后感”的方方面面,我們希望這篇文章能夠為您的工作和生活提供更多的啟示和幫助!

《茶館》讀后感【篇1】

茶館,在咱們眼中僅僅互相嘮家常,談山海經的當地。誰能想到它竟能折射出一大社會問題!除非有一位具有共同視角的大師使它“活”起來,不然茶館仍舊會是那樣的平凡無奇,永久不會有更深的含義。而那位大師就是老舍,他用其共同的視角和方法使整部劇本的言語開放生命的炫彩,讓它成為真實的藝術品。

以老舍先生絕無僅有的創(chuàng)造方法,使全劇顯得潔凈、簡練。是時刻變遷,一起也是前史變遷。用人物來體現時代,一起又把時代作為人物體現的布景,二者相得益彰,使小小一茶館成為舊時代的一個縮影,讓人以看“前史劇”的眼光來評定。三教九流商場聚集地的茶館,仍有幾位核心人物一直貫穿其間,例如茶館掌柜王利發(fā),膽兒小的松二爺,非常愛國并胸襟正義常四爺等等。茶客間說的不是客套話就是奉承話,他們之間的說話使人更能深入的體會到人情冷暖。

《茶館》中言語的精妙運用,相同讓人形象深入,尤其是第一幕里茶客的東一句西一句,左一下右一下。那都是北京言語的精華,都是近百年京都日子的沉積。它們多彩而不凌亂,節(jié)奏明快又趁熱打鐵。這使得第一幕成為全劇的頂峰,后邊兩幕也是由第一幕而來,托著襯著第一幕構成整部戲。

可是,老舍先生的《茶館》低沉的很,僅有一個電影演員劇團,算是業(yè)余演話劇,排過,在市郊劇場也只演過一兩場。可真的藝術,不管何時,都會發(fā)出光芒?,F在的《茶館》已經成為人藝的經典保留節(jié)目,一起也在人們的心中扎下了根。

期望多年今后,咱們也不會忘掉那一句“咱們吃下午茶去!”

《茶館》讀后感【篇2】

如果不是要急著趕回來開校務會,真想在這樣一所有著百年歷史積淀的學校多停留一會,那樣的校門,那樣的教學樓,讓看慣了集聚眾多時尚元素校園的我倍感驚喜。在浦東,“觀瀾”兩個字的分量著實叫人不可小覷,因為這是一所有著悠久歷史的名校。對我而言,更具有一份親切感,因為這里有著我?guī)孜淮髮W同學。借著名師基地班的學習機會,第一次踏進觀瀾,第一次走進觀瀾的課堂,帶來的還真是一種與眾不同的感受。

自打走出大學校門,便很少有機會遇見那些曾經的學伴,印象中的蔣歡歡,樸實、樸素,鼻梁上的那副眼鏡,卻時刻閃現出智慧的光芒。再見蔣歡歡,源于名師基地班,巧合的是,第一次的開班活動,我們同時作為新代表發(fā)言,多年不見,那份沉穩(wěn)大氣依然不變。今天走進歡歡的課堂,更是讓我感受到一股清新之風,沒有花里胡哨的擺設,沒有細枝末節(jié)的繁瑣,真實簡單的課堂一如歡歡多年給我的感覺。

更加巧合的是,今年和歡歡同時執(zhí)教四年級,這讓我們久別之后又多了一個談論的話題,兩周一次的基地活動,也是我們交流教學心得的良機。今天,歡歡執(zhí)教的是《揚州茶館》,這節(jié)課我前幾天剛剛教過,熟悉程度自然不言而喻。聽了歡歡的課,不禁讓我感觸頗深。她從一個“館”字的擴詞起頭,娓娓道來,聽著她的課,我仿佛來到了揚州,端坐在熱鬧的茶館中,咀嚼著甘旨的小吃。每一個細節(jié)都彰光鮮,可見歡歡扎實的基本功,以及對文本的熟諳于心。她讓學生讀課文第一末節(jié),讓學生找出直接寫揚州茶館的句子。其間有一個很大的亮點就是引讀課文,如果不是對文本和預設的了然于心,底子做不到如許離開教案的引讀。其后,她又以“揚州茶館吃的花樣最多”為切入點,讓學生想揚州茶館,有哪些小吃?學生答,她分門別類板書,讓人一目了然三種茶點:零碎茶點;特色茶點;小籠點心。整個把書本讀薄了。之中又有詳略寫法的滲入。

板書上的茶點歷歷在目,她又讓學生按照本身的愛好選擇本身想要品嘗的茶點,其實是一個小組合作深切進修的過程。盡管是一個簡單的分組,但確確實實地做到了按照學生的意愿來進修。經由小組進修,一道道小吃便在口中玩味,經由過程朗讀、咀嚼,學生了解了茶館中零碎兒的花腔繁多、燙干絲的建造邃密,以及小籠點心的甘旨可口,并感觸感染語言巨匠朱自清的文字魅力和他的揚州情懷。不難發(fā)現,歡歡在教學中抓住關鍵動詞,把“燙干絲”的過程有層次地復述清晰。她利用文本里呈現的兩個分號,幫忙學生了解燙干絲分幾步。學生在當真研讀、思慮后,從分號的提醒中知道燙干絲分三步。她邊指導邊當令板書,學心理清了脈絡,知道燙干絲需要三步——切絲、燙熟、調味。然后抓住關鍵動詞,讓學生讀讀課文找出動詞,“切、切、放、澆、潷、撥、倒、擱”,再讓學生小組合作讀讀課文,做做動作,了解燙干的過程。

歡歡的課,學生的表現也是一大亮點,聽課之余,不禁和同伴議論起來,為什么學生那么智慧,老師的每一個要求都是那么心領神會?小到一個眼神,一次點頭,一聲鼓掌。那個上臺表演燙干絲,不慎將盆子打翻,主動將桌子上的水跡擦去的小男孩更是博得了我們的陣陣贊嘆。常常在想,究竟要交給學生什么,除了文化知識,這些文明習慣的'培養(yǎng)不正是我們的課堂上所缺失的嗎?

《茶館》讀后感【篇3】

茶館讀后感(二):

茶館在中國很常見,但它是一個很特別的地方。茶館幾乎集中了整個社會的各種形式,隨著社會的變遷,它同時上演了一系列的人間劇。

這出三幕話劇中,共有70多個人物,其中50個是有姓名或綽號的,這些人物的身份差異大,有以前做過國會議員的,有憲兵司令部里的處長,有清朝遺老,有地方惡勢力的頭頭,也有說評書的藝人、看相算命及農民鄉(xiāng)婦等等,形形色色的人物,構成了一個完整的社會層次。

《茶館》的創(chuàng)作意圖是十分清楚的,它透過裕泰的茶館陳設由古樸→新式→簡陋的變化,昭示了茶館在各個特定歷史時期中的時代特征和文化特征。開始時,茶客的弄鳥、吃茶、玩蟲,雖有些略帶古風的聲色,但由于偵緝的出現及莫談國事的紙條,一動一靜,均產生著一種壓抑的氣氛。在第二幕中,裕泰的生存、茶館設施的更新和場景的縮小無疑表明了茶館在這個日益矛盾的社會中的掙扎。

茶館中的洋氣以及那張越寫越大的莫談國事紙條,則預示著更大的危機。到了第三幕,不僅僅莫談國事的紙條寫得更大,數目更多,而且旁邊還有一張紙條:茶錢先付。

這證明,茶館已經到了入不敷出的地步,花錢喝茶而不談國事,顯然反映了一種因果關系。

老舍以茶館為載體,反映社會變遷。是茶把各種人、各種社會階層和各種社會活動聚集在一齊。如果沒有茶,茶館里的一切都會消失。正因為如此,老舍在北京茶館文化上也花了不少筆墨。如早先的茶館里,除了喝茶,還有點心爛肉面可吃,一邊喝茶,一邊還能夠做不少與茶無涉的事情;北京的茶館也和江南茶館一樣,是個吃講茶的地方;茶館的老顧客是能夠賒帳的,茶客也能夠自己帶茶葉來居坐;茶館也是聽書的好地方,說書人能夠在此謀得一份生活的**

這類細節(jié),給《茶館》所要表現的主題,增添了一種真切的氛圍。除了服務表演主題外,還展示了中國茶館文化的一個亮點?!恫桊^》的藝術價值不僅僅在于透過一個茶館反映了一段歷史時期的社會變革,同時也在于反映了社會變革對茶館經濟和茶館文化的影響。

茶館讀后感(三):

茶館是愛茶者的樂園,也是人們休息、消遣和交際的場所。但是在老舍先生的筆下,《茶館》變成了中國話劇史上的經典??赐赀@部戲,我看到了中國屈辱的歷史和中國奮斗的歷史。-

《茶館》的故事全部發(fā)生在一個茶館里。故事講述了茶館老板王利發(fā)決心讓父親的茶館興旺發(fā)達的故事。為此,他受到四面八方的款待。然而,殘酷的現實使他經常受到嘲笑。最終被冷酷無情的社會吞沒。

經常去茶館的民族資本家秦仲義,從野心勃勃的生意走向破產;八旗之子張四爺,清朝滅亡后,走上了自己的路。故事還揭示了劉麻子等小人物的生活狀況。全劇以老北京一家大茶館的興衰為背景,向人們展示了晚清至抗日戰(zhàn)爭勝利50年間不同階層人物的社會面貌和不同命運。

在滿清王朝覆滅的時代,北京的裕泰茶館依然繁榮:搬籠鳥、占卜財運、賣古玩玉、打蟋蟀。-

年輕機敏的店主王利發(fā),管好各方,左右都是。然而,在這種“繁榮”的背后,隱藏著整個社會令人窒息的衰落:洋貨充斥市場、農村破產、太監(jiān)收買妻子、愛國者**。

又過了三十年,已是風燭殘年的王掌柜,仍在拼命支撐著茶館。日本投降了,但是國民黨和美國帝國主義使人民陷入內戰(zhàn)的災難。吉普車猖獗,愛國者受到嚴厲鎮(zhèn)壓,流氓間諜想占領王店主辛苦經營了一輩子的茶館。

王利發(fā)絕望了。這時,恰巧來了兩位五十年前結交的,一位是曾被清廷逮捕過的正人君子常四爺,一位是辦了半輩子實業(yè)結果徹底垮了臺的秦二爺。三位老人撒著撿來的紙錢,凄慘地叫著、笑著。

最后,王利發(fā)一個人。他拿起腰帶,走進里屋,抬頭望著屋頂,尋找一個安全結束生命的地方。

看吶,這多么讓我們思考的歷史,讓我們銘記的歷史!100多年前,中國被腐敗無知的清朝統(tǒng)治。**霸權主義的外國人侵略落后的中國,閉關自守、輕浮、懦弱的統(tǒng)治者壓迫人民。

在這種壓迫下,中國人民表現出了不同的一面。

王利發(fā)是茶館的掌柜,他心地不壞,卻正因地位比赤貧階層高出一截,對世間的苦難早已熟視無睹。他是個本分買賣人,期望社會安定,自個兒的生意也順心點兒,可社會總跟他擰著勁兒來,他不敢跟社會較勁,只能俯首當順民。然而,社會的魔手越來越緊緊地卡在他的脖子上,最后他只好絞死。

他的形象很有代表性,不坑人、不害人、逆來順受、沒有過高的要求,是當時小市民最普遍的心態(tài),也表現出底層人民的憤怒。

秦仲義是個民族資本家。他懷著為國家服務的心,賣掉祖業(yè)建廠,想通過工業(yè)救國。他耗盡40年的心血辦起不小的企業(yè),覺得這樣就足能夠富國裕民。

他錯了??谷諔?zhàn)爭一結束,他的財產就被中國共產黨沒收了。秦二爺痛心疾首,怨氣沖天:全,全世界找得到這樣的**找不到?

半封建半殖民地體制,帝國主義、封建寡頭、官僚、買辦共同控制下的國家經濟形勢,并沒有使想以工業(yè)救國的秦二爺實現自己的愿望。這又一次批判了黑暗的統(tǒng)治者。

還有許許多多的人物,松二爺、常四爺、二德子、劉麻子他們代表不一樣的人物,但他們都反映了人民的苦難、憤怒、斗爭

老舍的《茶館》讓我看到了中國的屈辱斗爭歷史。銘記住這段歷史,記住《茶館》,讓屈辱的歷史不再重演。

茶館讀后感(四):懷念過去的句子

讀《茶館》有感

新一屆國家主席在大會上提出了中國夢的口號。而我卻在重溫老舍的《茶館》。

泡一杯茶,緊跟著老舍,就走進了那些波濤洶涌的年代在滿清王朝即將滅亡的年代,北京的裕泰茶館卻依然一派繁榮景象。年輕機敏的店主王利發(fā),管好各方,左右都是。然而,在這個繁榮的背后隱藏著整個社會令人窒息的衰亡:

洋貨充斥市場、農村破產、愛國者遭逮捕。到了**初年,連年不斷的內戰(zhàn)使百姓深受苦難,北京城里的大茶館都關了門。盡管如此,社會上的動亂仍波及茶館。

老舍先生在《茶館》中刻畫的人物性格特點十分鮮明,這也是這個劇本的一大特色,王掌柜、常四爺、松二爺、劉麻子、唐鐵嘴、宋恩子、吳祥子等人物的個性特點都躍然紙上。只需讀過一次,不必像上語文課那樣細細品讀,也能把各種人物的性格特點弄明白。例如裕泰茶館的王掌柜,他為人正直、不做壞事,但有些軟弱,遇事就給錢、說好話。

茶館的老主顧常四爺,他跟王掌柜一樣,正直、不做虧心事,跟王掌柜不一樣的是他比王掌柜要硬,骨子里有那么一股傲氣,怎樣也不肯低頭,不肯讓步。

在《茶館》里,我最敬佩的人還是常四爺,個性是他那種不向困難低頭的精神。常四爺是滿族旗人,在清朝時有份鐵桿兒莊稼,不用干活就有錢拿。之后清國滅亡了,常四爺并沒有像他的好朋友松二爺一樣挨餓,而是自己去種菜賣菜,自食其力,不向困難低頭。

這種精神正是我們此刻缺少的,由于生活條件優(yōu)越,我們遇到困難就退縮,假如生活在那個年代,沒有常四爺這種精神恐怕也很難在社會中生存。

在《茶館》中,我最印象深刻的一段話是劇末了,常四爺的那段感嘆:

我自己呢?我愛咱們的國呀,但是誰愛我呢?

我卻以為,這句話,能夠當做劇中大多數人物心聲的總結。常四爺不必說,一輩子不服軟,敢作敢當,看不慣洋人愿自食其力;深究王利發(fā),也能夠歸納于這句話之中的,在這個人物避重就輕,懦弱無奈的背后,是對和平年代的單純向往,是對國泰民安的一種本能渴望,而這種向往與渴望在群魔亂舞的社會現實中被壓抑,被限制,使其產生了對于政治的恐懼心理,對于時局的回避態(tài)度。除了趁亂而起的既得利益勢力,無論是革命者,農民,民族資本家,都抱著必須的拳拳愛國之心,而《茶館》以描述這些人的冷暖人生,悲痛無奈,將社會之狡詐黑暗展現得淋漓盡致。

中國如今的生活已經與那時完全不一樣了,中華民族的復興正在一步步的實現,我們站在時代的先鋒,應不斷充實自我,不斷發(fā)展,只我創(chuàng)新,為中華民族復興獻上自己的力量。

茶館讀后感(五):

《茶館》只有三幕,卻分別寫了三個時段,透過形形色色、生動鮮活的人物命運的描述,反映了從戊戌變法失敗到抗日戰(zhàn)爭勝利后國民黨政權覆滅前夕近50年的變遷史,揭示了舊中國黑暗與腐朽,真實展現了當時廣大人民群眾苦難生活,突出了表現了分別葬送了三個舊時代這一主題。

在這三個舊時代里,廣大人民群眾無法擺脫封建主義、官僚資本主義、帝國主義三座大山的壓迫,生活在水深火熱之中。王利發(fā)是裕泰茶館的掌柜,精明能干、謹小慎微、委曲求全、善于應酬,一個典型小商人形象,卻無法逃脫自已破產、懸梁自盡的命運。常四爺是一個有愛國心的旗人,是統(tǒng)治階級內部進步人士的代表,他正直、倔強、敢作敢為、富有正義感、樂于助人,最終沒擺脫饑寒交迫、窮困潦倒的命運。

秦仲義是出身于北京城大財主家庭,是民族資產階級進步人士的代表人物,實業(yè)報國,開辦工廠,最終因工廠被霸占而失敗告終。

在這三個舊時代里,廣大人民群眾受封建腐朽思想的毒害最深。當自已深受其害的舊時代,只有對自已苦難的愁苦和憤恨,對人吃人的舊時代顯得如此蒼白無助。例如:

王利發(fā)當唐鐵嘴說:感謝這個年月,他也說:這個年月還值得感謝。

常四爺在絕望時也喊道:我愛咱們的中國呀,可誰愛我呢?。對幾千年來封建制度麻木和毒害可想而知了。

在這三個舊時代里,只有推翻舊社會,建立新社會才是中國的出路。話劇《茶館》的第一幕,戊戌變法雖失敗了,真實反映了封建**制度腐朽吃人的本質,標志著民族資產階級進步人士透過改良戶外,拯救中國的夢想破滅。第二幕,軍閥混戰(zhàn)給廣大人民群眾帶來增添了更沉重的災難,軍閥們?yōu)楦髯缘睦妫活櫲嗣竦乃阑?,更談不上給中國帶來光明的前途,也無法擺脫帝國主義對廣大人民群眾的瘋狂掠奪,殘酷欺壓。

第三幕,抗日戰(zhàn)爭勝利了,國民黨腐敗,不顧人民安危,卷入內戰(zhàn),并且使得廣大人民群眾繼續(xù)遭受官僚資本主義盤剝,重新淪落災難的深淵。因此,在當時的中國,推翻三座大山的壓迫成為中國的唯一出路。封建制度,資本主義制度,在中國是行不通的,只有粉碎舊世界,建立新世界才會使中國廣大人民群眾走出苦難,過上幸福安寧的生活。

中國共產黨正是適應時代要求,代表著最廣大勞苦人民群眾的根本利益,完成了這一歷史使命,建立社會主義新中國。

話劇《茶館》反映的這段歷史,是中國舊社會的縮影,是對舊社會的血淚控訴,使我們不能忘記過去舊社會廣大人民群眾所遭受的苦難,倍加珍惜中國共產黨人和廣大中國人民用鮮血和生命換來的、來之不易的幸福生活。以史為鑒,能夠知興亡,記住這段歷史,激發(fā)我們堅定不移地堅持中國共產黨領導下,堅持走中國特色的社會主義道路,以自已的實際行動,為建設富強民主禮貌的社會主義新中國而發(fā)奮奮斗。

《茶館》讀后感【篇4】

讀時代,讀《茶館》

茶館,我們談論山海經典的地方。誰能想到它能反映社會問題呢!老舍是一位語言大師,他用自己獨特的視角和手法,打造了一個充滿多彩生活的小茶館。

老舍出生于滿族貧困家庭,名叫“蜀”。父親是護軍,母親靠洗衣賺錢。父親早逝之后,生活更為窘迫,也就是這樣的出身和環(huán)境造就了《茶館》的藝術價值。

老舍的手法是獨一無二的。其中最突出的一點便是全劇只有三幕,一幕一時段,干練、簡潔,也十分容易表現劇情,從清末維新失敗到**初年北洋軍閥割據時期再到國民黨政權覆滅前夕,與其說是時間變遷不如說是歷史變遷。人物表現年代,而年代又作為人物表現的背景,相輔相成,使小小茶館提升到不得不讓人用看“歷史劇”的眼光評審這部巨作。

這也揭示了舊中國黑暗與腐朽,真實展現了當時廣大人民群眾的苦難生活,突出表現了“葬送了三個舊時代”這一主題。

在這三個舊時代里,廣大人民群眾無法擺脫封建主義、官僚資本主義、帝國主義三座大山的壓迫,生活在水深火熱之中。王利發(fā)是裕泰茶館的掌柜,精明能干、謹小慎微、委曲求全、善于應酬,一個典型小商人形象,卻無法逃脫自已破產、懸梁自盡的命運。常四爺是一個有愛國心的旗人,是統(tǒng)治階級內部進步人士的代表,他正直、倔強、敢作敢為、富有正義感、樂于助人,最終沒擺脫饑寒交迫、窮困潦倒的命運。

秦仲義是出身于北京城大財主家庭,是民族資產階級進步人士的代表人物,實業(yè)報國,開辦工廠,最終因工廠被霸占而失敗告終。

這三個舊時代,人民群眾受封建腐朽思想影響最大。當自已深受其害的同時,殊不知自己卻對自已的愁苦和憤恨,對人吃人的舊時代顯得如此蒼白無助。就好像王利發(fā)當對唐鐵嘴說:

“感謝這個年月”,他卻說:“這個年月還值得感謝”。常四爺在絕望時也喊道:

“我愛咱們的中國呀,可誰愛我呢?”。可想而知,幾千年來封建制度麻木毒害。

在這三個舊時代,中國唯一的出路舊時推翻舊社會,建設新社會。話劇《茶館》的第一幕,戊戌變法雖失敗了,卻真實反映了封建**制度腐朽吃人的本質,標志著民族資產階級進步人士通過改良運動,拯救中國的夢想破滅。第二幕,軍閥混戰(zhàn)給廣大人民群眾增添了更沉重的災難,軍閥們?yōu)榱死?,不顧人民的死活,更談不上給中國帶來光明的前途,也無法擺脫帝國主義對廣大人民群眾的瘋狂掠奪,殘酷欺壓。

第三幕,抗日戰(zhàn)爭勝利了,國民黨腐敗,不顧人民安危,卷入內戰(zhàn),并且使得廣大人民群眾繼續(xù)遭受官僚資本主義剝削,重新淪落災難的深淵。因此,在當時的中國,推翻三山壓迫成為中國唯一的出路。

話劇《茶館》反映的歷史,是中國舊社會的縮影,是對舊社會的血淚控訴,使我們不能忘記過去舊社會廣大人民群眾所遭受的苦難,也使我們倍加珍惜中國共產黨和廣大人民用鮮血換來的幸福生活。

以史為鑒,可以知興亡,記住這段歷史,激發(fā)我們堅定不移地堅持中國共產黨領導下,堅持走中國特色的社會主義道路,以自已的實際行動,為建設富強民主文明的社會主義新中國而努力奮斗。

《茶館》讀后感【篇5】

舊社會的黑暗往往比我們想象中的要可怕許多,和現在比起來簡直就是一個天上一個地下,而《茶館》這本書很好的向我們詮釋了這中間的天壤地別。

這本書的作者是老舍,他把人物的一言一行,一舉一動描繪的淋漓盡致,把當時舊

社會的黑暗一一揭露出來,似乎看到的那些,就是自己曾經親身經歷過的這本書最重要的場景就是在當地有名的裕泰茶館,他經歷了好幾代掌柜,早已將社會的黑暗、不公平和是非給看透了,每天來這里的都是有權有勢的旗人,偶爾來幾個到這里做生意的。

我印象最深刻的一個片段是:有一天,茶館的生意正興隆,王掌柜正忙著招呼兩位很有地位的旗人,突然,來了一對母女,她們穿的衣衫襤褸,可見她們過的苦不堪言,掌柜本來想好好招待他們,但是因為今天生意正忙,達官貴人又多,不得不讓小二將他們請出去,但那婦人就像受了驚似的,死活不肯出去。突然,她大聲喊道:“誰能讓我女兒吃的好,穿的暖,我就把她賣給誰!”天吶,可憐的母親為了能讓女兒過的好,不惜忍痛送走她,想必這個母親是有多愛和多舍不得她的孩子啊。

和他們對比一下,我們豈不是生活的太幸福了,他們在忍饑挨餓的時候,我們在嫌棄飯不好吃,他們受冷受凍時,我們還在埋怨衣服不漂亮。俗話說,沒有對比就沒有傷害,他們的生活,給了我們一記響亮的耳光,想想他們的日子,再看看我們的日子,他們有的,我們也有,他們沒有的,我們還有。我們還有什么理由去埋怨社會,埋怨生活呢?

幸而,最后有一位好心人讓那對母女吃上了飯。舊社會的黑暗,讓我們明白了我們的生活是來之不易的,務必要珍惜現在的生活!

《茶館》讀后感【篇6】

舊社會的黑暗往往比我們想象中的要可怕許多,和現在比起來簡直就是一個天上一個地下,而《茶館》這本書很好的向我們詮釋了這中間的天壤地別。

這本書的作者是老舍,他生動地描寫了人物的言行舉止,把過去的時光

社會的黑暗一一揭露出來,似乎看到的那些,就是自己曾經親身經歷過的這本書最重要的場景就是在當地有名的裕泰茶館,他經歷了好幾代掌柜,早已將社會的黑暗、不公平和是非給看透了,每天來這里的都是有權有勢的旗人,偶爾來幾個到這里做生意的。

我印象最深刻的一個片段是:有一天,茶館的生意正興隆,王掌柜正忙著招呼兩位很有地位的旗人,突然,來了一對母女,她們穿的衣衫襤褸,可見她們過的苦不堪言,掌柜本來想好好招待他們,但是因為今天生意正忙,達官貴人又多,不得不讓小二將他們請出去,但那婦人就像受了驚似的,死活不肯出去。突然,她大聲喊道:

“誰能讓我女兒吃的好,穿的暖,我就把她賣給誰!”天吶,可憐的母親為了能讓女兒過的好,不惜忍痛送走她,想必這個母親是有多愛和多舍不得她的孩子啊。

與他們相比,我們不是過著幸福的生活嗎?當他們餓的時候,我們不喜歡食物。當他們又冷又凍的時候,我們仍然抱怨衣服。俗話說,沒有對比就沒有壞處。他們的生命給了我們一記響亮的耳光。想想他們的日子,再看看我們的日子。他們有,我們有,他們沒有,我們有。我們還有什么理由可以抱怨社會和生活?

幸運的是,終于有一位好心人讓母女倆吃了晚飯。舊社會的黑暗,讓我們明白,我們的生活來之不易,我們必須珍惜現在的生活?。▽O穎)

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2023-09-30 閱讀全文

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2023-07-12 閱讀全文

閱讀,可以幫助我們追尋和探索想要知道的真理。作品是一本令人受益匪淺的好書,寫關于作品的讀后感,可以讓我們再一次回味這本書籍。那么讀了作品后,您有什么新的見解呢?幼兒教師教育網花時間特意編輯了最新茶館讀后感,僅供參考,我們來看看吧!...

2023-01-27 閱讀全文

你是否需要讀后感的樣本?閱讀作品后,肯定會有某些地方觸動你,這也許是某個瞬間,也許是貫穿整篇作品的意志和情感。那么,我們可以通過寫一篇讀后感來表達自己的感受。今天幼兒教師教育網編輯要向你推薦的是一篇題為“茶館讀后感”的文章。相信這篇文章一定不會讓你失望!請務必收藏本頁面,以免忘記。...

2023-06-30 閱讀全文

我們會將心事藏于筆尖,寫進作文里。寫作的意義也在于寫作本身,就像美的意義在于美本身。好的文章是一種人生的修為,寫作文之前我們要優(yōu)先關注什么?下面,小編為大家整理的“茶館讀后感5篇”,歡迎你參考,希望對你有所助益!書由文字構成,書的文字構成了令人難忘的情節(jié)。而一些書更是只通過一個很小的點,敘述了整個面...

2023-06-10 閱讀全文