最新讀書(shū)主題演講稿(模板14篇)

我們寫主題演講稿的時(shí)候有什么需要注意的呢？每個(gè)人都會(huì)有演講的機(jī)會(huì)，演講稿能夠讓演講者更加注重演講的風(fēng)格和氣氛，演講稿它是演講的書(shū)面依據(jù)，是人們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中常用的一種應(yīng)用文體，今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了有關(guān)“讀書(shū)主題演講稿”的內(nèi)容，學(xué)無(wú)止境閱讀無(wú)窮盡希望以下內(nèi)容能夠?yàn)槟峁﹨⒖己蛶椭?/p>

讀書(shū)主題演講稿 篇1

4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國(guó)教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。幾年來(lái)，“世界讀書(shū)日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。4月23日正值我市倡導(dǎo)“三湘讀書(shū)月”活動(dòng)期間。為此，我們借助世界讀書(shū)日的東風(fēng)，再次推動(dòng)我縣廣大群眾閱讀學(xué)習(xí)的新高潮。

一、活動(dòng)目的

通過(guò)“423”世界讀書(shū)日系列活動(dòng)，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，養(yǎng)成我縣公眾良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造文明的學(xué)習(xí)氛圍。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質(zhì)，營(yíng)造和諧的圖書(shū)館氛圍。通過(guò)活動(dòng)讓讀者更進(jìn)一步了解“423世界讀書(shū)日”，更進(jìn)一步了解圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館。

二、活動(dòng)主題

這個(gè)春天書(shū)香正濃

三、活動(dòng)時(shí)間

20____年4月23日

四、具體活動(dòng)安排

1、展板宣傳(時(shí)間：全天地點(diǎn)：圖書(shū)館坪內(nèi))

通過(guò)展板的形式，向廣大讀者弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，傳播相關(guān)閱讀及圖書(shū)發(fā)展史等知識(shí)，同時(shí)向廣大讀者展示我館近幾年來(lái)的發(fā)展勵(lì)程及取得的成績(jī)。讓更多人了解圖書(shū)館，關(guān)心圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展。

2、數(shù)字化閱讀新體驗(yàn)(時(shí)間：上午9：30開(kāi)始地點(diǎn)：電子閱覽室)

由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座，引導(dǎo)讀者提高廣大讀者的.閱讀能力。

3、新書(shū)推介(時(shí)間：全天地點(diǎn)：外借處)

為新書(shū)上架作新書(shū)推介，調(diào)動(dòng)廣大讀者的借閱積極性，擴(kuò)大讀者群，對(duì)各類書(shū)籍做分類及重點(diǎn)推介，引領(lǐng)讀書(shū)借閱高潮。

4、免費(fèi)辦證(時(shí)間：全天地點(diǎn)：外借處)

在節(jié)日當(dāng)天，我們將對(duì)前來(lái)辦證的讀者，給予免工本費(fèi)、年檢費(fèi)(共計(jì)15元)，只需交納50元風(fēng)險(xiǎn)押金(可退)。

5、“文化信息資源共享工程助春耕”活動(dòng)(時(shí)間：下午地點(diǎn)：電子閱覽室)

送科學(xué)春耕知識(shí)等農(nóng)業(yè)數(shù)字資源到資源共享基層點(diǎn)。

五、活動(dòng)人員安排

活動(dòng)總指導(dǎo)：劉敏強(qiáng)、陳佳林

數(shù)字化閱讀新體驗(yàn)：肖力敏

文化共享工程助春耕：肖力敏、羅海波

展板提供：陳佳林

現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)服務(wù)：段夏歡

安全保衛(wèi)：李容毛

新書(shū)推介：陳玲

免費(fèi)辦證：吳菊媛

后勤保障及活動(dòng)用品購(gòu)置：羅海波

讀書(shū)主題演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

讀書(shū)讓我明白了許多道理，讓我知道了許多事情，讓我認(rèn)識(shí)了許多人。

我爸爸常常將《聊齋志異》里鬼怪神異的故事講給我聽(tīng)?？擅慨?dāng)講到精彩之處，老爸卻因?yàn)槊β灯渌虑槎袛嗔?，真是掃興!我只能在老媽的催促聲中背著書(shū)包上學(xué)去了?？墒悄切┕适聟s依然在我腦海中盤旋，讓我久久不能忘卻。后來(lái)我聽(tīng)老師說(shuō)，那些關(guān)于鬼怪的故事都是出自《聊齋志異》這一本書(shū)，大字不識(shí)幾個(gè)的我便找到這本書(shū)逐字逐句吃力地讀起來(lái)。書(shū)里有些不懂的詞語(yǔ)我便會(huì)用字典查明它的意思。讀這本書(shū)，讓我感覺(jué)到了先苦后甜的快感，盡管開(kāi)始讀的時(shí)候讓我費(fèi)了很大勁，可最終我收獲了許多，它讓我擁有了天馬行空的想象力，也激發(fā)了我閱讀的興趣。

讀完《福爾摩斯探案集》，我發(fā)覺(jué)我也變成了一個(gè)小偵探。上課時(shí)，我會(huì)對(duì)老師提出的問(wèn)題進(jìn)行全面的分析;生活中，我也常常仔細(xì)觀察從我身邊經(jīng)過(guò)的人。這本書(shū)對(duì)于人物的刻畫非常細(xì)致，對(duì)于事件的描述也是一環(huán)扣一環(huán)詳盡而順暢，引人入勝。所以讀完這本書(shū)，讓我的語(yǔ)言水平有了很大的提升。

我又通過(guò)讀《八十天環(huán)游地球》了解了英國(guó)的風(fēng)土人情。讀《格列佛游記》我能體會(huì)到作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡，還有對(duì)當(dāng)時(shí)封建制度的抨擊。

而書(shū)看多了也會(huì)進(jìn)行對(duì)比，就拿《森林報(bào)》來(lái)說(shuō)吧，看了生動(dòng)有趣的《森林報(bào)》，自然而然就不會(huì)看枯燥無(wú)味的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。因此我也得到與冰心奶奶同樣的體會(huì)，“書(shū)怕比，不比不知道，一比嚇一跳啊”。

總而言之，統(tǒng)而言之，我們要“多讀書(shū)，讀好書(shū)!”才能夠不斷充實(shí)自我，讓我們的心靈得到升華!

讀書(shū)主題演講稿 篇3

享受讀書(shū)

尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！今天我演講的主題是“享受讀書(shū)”。我們每個(gè)人都知道讀書(shū)的重要性，但我們是否真正享受讀書(shū)呢？讀書(shū)并不是一種枯燥乏味的任務(wù)，而是一種令人愉悅并充滿樂(lè)趣的體驗(yàn)。因此，我希望在本次演講中，能與大家分享一些方法和想法，以幫助我們真正享受讀書(shū)的過(guò)程。

首先，我們需要找到適合自己的讀書(shū)時(shí)間和地點(diǎn)。每個(gè)人對(duì)時(shí)間和地點(diǎn)的喜好都不同，所以我們需要根據(jù)自己的偏好來(lái)安排。有些人喜歡在早上醒來(lái)后的寧?kù)o時(shí)刻讀書(shū)，而有些人則喜歡在晚上安靜的時(shí)間里閱讀。對(duì)于地點(diǎn)，有些人喜歡在安靜的圖書(shū)館里，而有些人則喜歡在咖啡館或公園中享受大自然的美好。找到適合自己的讀書(shū)時(shí)間和地點(diǎn)，能讓我們更容易沉浸其中，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。

其次，我們可以嘗試不同類型的書(shū)籍。有時(shí)，我們可能會(huì)陷入對(duì)某一特定類型書(shū)籍的偏好中，但不妨試著挑戰(zhàn)自己，嘗試讀一些平時(shí)不太常讀的書(shū)籍。比如，如果你通常喜歡讀小說(shuō)，為什么不嘗試讀一本關(guān)于歷史或科學(xué)的書(shū)籍呢？或者，如果你平時(shí)喜歡讀非虛構(gòu)類書(shū)籍，為什么不嘗試一下文學(xué)作品呢？通過(guò)閱讀不同類型的書(shū)籍，我們可以拓寬視野，增加知識(shí)儲(chǔ)備，并且發(fā)現(xiàn)許多新的趣味和樂(lè)趣。

另外，和他人分享閱讀經(jīng)驗(yàn)也是一種享受讀書(shū)的方式。我們可以與朋友或同學(xué)討論我們讀過(guò)的書(shū)籍，分享我們的感想和體會(huì)。這不僅能夠增進(jìn)友誼，還能夠激發(fā)更多的靈感和洞察力。通過(guò)與他人交流，我們可以開(kāi)拓思維，從不同的角度看待問(wèn)題，加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解，并且結(jié)交更多志同道合的朋友。

此外，我們還可以嘗試將閱讀與創(chuàng)造力結(jié)合在一起。當(dāng)我們讀一本好書(shū)的時(shí)候，通常會(huì)被其中的故事情節(jié)、人物和想法所啟發(fā)。我們可以嘗試運(yùn)用這些靈感來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作，無(wú)論是寫作、繪畫、音樂(lè)還是其他形式的藝術(shù)表達(dá)。通過(guò)將閱讀和創(chuàng)造力相結(jié)合，我們能夠更好地理解書(shū)中的主題和意義，并且將自己的想法與作品融合在一起，創(chuàng)造出獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)品。

最后，我們還可以利用技術(shù)來(lái)增強(qiáng)閱讀的樂(lè)趣。如今，有很多電子書(shū)和有聲讀物可以讓我們更加便捷地閱讀。通過(guò)利用這些技術(shù)，我們可以在不同的設(shè)備上閱讀，隨時(shí)隨地探索新的書(shū)籍。同時(shí)，我們還可以通過(guò)聽(tīng)書(shū)來(lái)豐富閱讀體驗(yàn)。有時(shí)，通過(guò)聽(tīng)書(shū)，我們能夠更好地聆聽(tīng)故事的節(jié)奏、人物的語(yǔ)調(diào)和背景音樂(lè)的使用，進(jìn)一步沉浸在故事中，享受閱讀的快樂(lè)。

親愛(ài)的同學(xué)們，讀書(shū)是一種以開(kāi)闊思維、豐富知識(shí)、體驗(yàn)文化為目的的活動(dòng)。但我們不要將讀書(shū)僅僅看作一項(xiàng)任務(wù)，而是要好好享受讀書(shū)的過(guò)程。通過(guò)找到適合自己的讀書(shū)時(shí)間和地點(diǎn)，嘗試不同類型的書(shū)籍，與人分享閱讀經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)創(chuàng)作結(jié)合閱讀，以及利用技術(shù)增強(qiáng)閱讀樂(lè)趣，我們可以真正享受閱讀所帶來(lái)的快樂(lè)與益處。

謝謝大家！

讀書(shū)主題演講稿 篇4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我家可算是一個(gè)書(shū)香門第了：一進(jìn)門，鞋柜上就放著幾本書(shū)。往里走，客廳里的茶幾上也放著幾本書(shū)。兩個(gè)臥室的窗臺(tái)上、寫字臺(tái)上、床上枕邊都是書(shū)，特別是床上，只留下一個(gè)人睡覺(jué)的空。書(shū)房就不用說(shuō)了。

之所以滿屋子書(shū)，是因?yàn)槟萌》奖?，?jié)省時(shí)間：看電視劇的時(shí)候，到廣告時(shí)間，看上兩眼，不光眼睛滿足了，腦子也沒(méi)閑著;至于上廁所，首先沖向的目標(biāo)不是廁所，而是書(shū)房，盯者琳瑯滿目的大書(shū)架，匆忙之中隨便抽上一本，然后在廁所里一待就是半小時(shí)，沒(méi)有媽媽三四遍的催促是不會(huì)出來(lái)的;睡覺(jué)前，扔下使人頭疼的課本，抓起探險(xiǎn)小說(shuō)來(lái)看，有時(shí)竟被書(shū)里的情節(jié)感動(dòng)得熱淚盈眶，有時(shí)又被嚇得睡不著覺(jué)。

記得上次回老家過(guò)年，我?guī)Я撕芏鄷?shū)回去。老家在南方，沒(méi)有暖氣，屋內(nèi)冷得出奇，平常都要穿著棉褲棉襖。一天早晨，我剛從被臥里爬出來(lái)，便看到了床頭邊的書(shū)，就不假思索的拿起來(lái)看，當(dāng)時(shí)只穿了秋衣秋褲，竟然沒(méi)有覺(jué)得涼。直到媽媽近來(lái)，驚叫了一聲，我才發(fā)現(xiàn)身上已經(jīng)冰冰涼。媽媽一把奪走我的書(shū)，命令我穿好衣服跟她下樓吃飯，我不敢違抗，只好穿好衣服下樓?？梢怀酝觑?，我“嗖”地一聲又竄回二樓繼續(xù)看書(shū)去了。

說(shuō)起偷偷看書(shū)，倒是天天有。每天晚上，媽媽規(guī)定只能看到九點(diǎn)半，不許超時(shí)，準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)?？删劈c(diǎn)哪能滿足我看書(shū)的欲望呢!我老想再拖一會(huì)，可媽媽又不讓，有時(shí)就用手電筒偷偷躲在被窩里看，可這些把戲最終都逃不過(guò)媽媽的“火眼金睛”，大都以我的敗露而收?qǐng)?。?誰(shuí)讓我有這么一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽呢?

我的讀書(shū)生活就是這么精彩。

讀書(shū)主題演講稿 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：大家上午好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《與經(jīng)典為友，伴書(shū)香同行》。

高爾基說(shuō)：知道得越多，他就越強(qiáng)大！本杰明富蘭克林說(shuō)：

讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒...

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：大家上午好！

今天我國(guó)旗下講話的題目是《與經(jīng)典為友，伴書(shū)香同行》。

高爾基說(shuō)：知道得越多，他就越強(qiáng)大！本杰明富蘭克林說(shuō)：

讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。所有人才必須學(xué)習(xí)似乎是一條永恒的規(guī)則。世界上沒(méi)有天才，沒(méi)有學(xué)問(wèn)就沒(méi)有天才。

書(shū)籍是人類的精神食糧。閱讀無(wú)疑識(shí)積累知識(shí)的最好方式，對(duì)于那些成為大事的人來(lái)說(shuō)，閱讀也是必不可少的。

當(dāng)我們遨游在茫茫的書(shū)海，如何最快最準(zhǔn)地找到適合我們閱讀的書(shū)籍，讓我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間里學(xué)到最多，收獲最多呢？最安全，最方便的方法是閱讀經(jīng)典。什么是經(jīng)典？

經(jīng)典是所謂的大書(shū)，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀和篩選，仍能吸引大批讀者。一些社會(huì)學(xué)家認(rèn)為，經(jīng)典著作至少要讀20年，不能沉沒(méi)。所以，我們必須與經(jīng)典為友。

與經(jīng)典為友，伴書(shū)香同行

閱讀中外經(jīng)典的好處是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。老師們，同學(xué)們，如果你沒(méi)有讀過(guò)《論語(yǔ)》，你怎能感悟到古人修身、治國(guó)、平天下的偉大智慧？如果你沒(méi)有讀過(guò)《圣經(jīng)》，你怎能知道一本書(shū)有影響一種文明的力量？

如果你沒(méi)有唱過(guò)唐詩(shī)，沒(méi)有嘗過(guò)宋詩(shī)，沒(méi)有唱過(guò)元曲，你怎么能感受到用文字勾勒出的詩(shī)畫之美？如果你沒(méi)有讀過(guò)《哈姆雷特》，你又能體會(huì)到那句to be or not to be蘊(yùn)含了多少的糾結(jié)和迷茫？如果你沒(méi)有讀過(guò)《孫子兵法》和《戰(zhàn)爭(zhēng)論》，你又怎能明白不謀全局者不足以謀一域的深刻道理？

當(dāng)前的課程改革要求越來(lái)越多的學(xué)生閱讀，對(duì)個(gè)人文化素養(yǎng)的考核成為核心。例如，新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的核心素質(zhì)之一就是文化素質(zhì)。文化品格指的是對(duì)中外文化的理解和對(duì)優(yōu)秀文化的認(rèn)同，是學(xué)生在全球化背景下表現(xiàn)出來(lái)的知識(shí)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和行為取向。

所以，閱讀中外經(jīng)典不僅對(duì)于每個(gè)人精神的滋養(yǎng)和心靈的慰藉意義重大，對(duì)于高中生和語(yǔ)言類老師而言顯得格外重要！

讀書(shū)主題演講稿 篇6

好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編收集整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。

主題多讀書(shū)讀好書(shū)演講稿篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的朋友們：聞書(shū)香，增智慧

余秋雨說(shuō)：“閱讀的最大理由是擺脫平庸。早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一份平庸的困擾?！辈栌囡埡?，捧一本好書(shū)，嗅著淡淡的書(shū)香，讓思緒隨著書(shū)頁(yè)的翻飛而漫舞在作者的內(nèi)心世界里，與之交心，為之動(dòng)情。這何嘗不是精神的享受呢?我喜歡王蒙說(shuō)的一句話：“如果一個(gè)人無(wú)法適當(dāng)沉潛下來(lái)讀讀書(shū)，你的風(fēng)度、教養(yǎng)會(huì)打些折扣”。生活本不應(yīng)停留在豐衣足食、酒足飯飽的日子里，也不應(yīng)在平淡、寂寞、荒唐中虛度光陰。我們應(yīng)多讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，讀好書(shū)，讓心靈沐浴在墨香里。很多名人都說(shuō)過(guò)讀書(shū)的益處。英國(guó)著名思想家培根說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以博__，足以成才”;唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”;著名作家林語(yǔ)堂說(shuō)：“讀書(shū)能讓人得新知，增學(xué)問(wèn)，養(yǎng)性靈”。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是樂(lè)趣更是享受。曾幾何時(shí)，我置身書(shū)海，“無(wú)法自拔”。讀《文化苦旅》，我仿佛泛舟于千年文明的長(zhǎng)河之中，感受魅力非凡，耀眼璀璨的華夏文明。讀《論語(yǔ)》，我明白原來(lái)圣賢之道從未遠(yuǎn)離，這是民族之魂，是民族之寶。讀《簡(jiǎn)。愛(ài)》，那個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立自主的女主人公，真是我的榜樣。從《平凡的世界》中，我領(lǐng)悟到：人，無(wú)論處在什么位置，無(wú)論多么貧寒，多么艱難，只要有一顆火熱的心，熱愛(ài)生活，依然會(huì)在平凡的世界中活出耀眼的光芒。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)沒(méi)有指向性，更沒(méi)有功利性。依著自己的興趣，選擇所好，有所會(huì)意，有所感受。我們讀天地，讀自然，讀歷史，讀人文似乎什么東西都可以拿來(lái)讀，但不管讀的是什么，最終我們讀的是感情，是思想，更是人。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友，書(shū)中必有知己。與書(shū)中同道之人暢談，是人生一大幸事。我以為，讀書(shū)的好處有三，陶冶性情，精神追求和啟蒙自我。讀書(shū)可以陶冶性情。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，黃庭堅(jiān)云：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎?！弊x書(shū)能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，愉悅心情。林語(yǔ)堂說(shuō)讀書(shū)使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。善讀書(shū)，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。

讀書(shū)可以修身養(yǎng)性，可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來(lái)的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在“塵世熙熙，皆為利來(lái);塵世攘攘，皆為利往”的社會(huì)中，人們?cè)絹?lái)越失去自我，喧囂侵?jǐn)_了自己心靈的圣土。曾幾何時(shí)，我們都體驗(yàn)到過(guò)冰涼徹骨的虛無(wú)，帶著這種強(qiáng)烈的困惑，我們更應(yīng)走進(jìn)書(shū)香，那里便是我們精神的后花園。讀書(shū)可以不斷的啟蒙自我。我們雖然處在信息時(shí)代，但我們卻經(jīng)常被蒙蔽。這種蒙蔽有時(shí)來(lái)自于外界，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境中而不自覺(jué)的就相信了。但更多的是我們自己蒙蔽了自己，因?yàn)閼卸瓒幌胨伎?，因?yàn)闊o(wú)知而不能突破。學(xué)問(wèn)是光明，廣泛的讀書(shū)是我們擺脫受蒙蔽、被愚弄的階梯。讀書(shū)能夠啟蒙自我，我還有另一層感受。我是一名小學(xué)老師，教育孩子，很多時(shí)候想得很好，可是做得卻不盡如人意。每每遇到這樣的問(wèn)題，都困惑不已。還好有一位老師啟發(fā)了我?！兜?6號(hào)教室的奇跡》里的雷夫老師，25年如一日?qǐng)?jiān)守在第56號(hào)教室，他用智慧和力量，使56號(hào)教室變得無(wú)比開(kāi)闊，變成一個(gè)任由孩子們自由舒展，健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。雷夫老師的做法讓我深受啟發(fā)。教育孩子，不是苛刻，而是包容。不是偏執(zhí)，而是變通。每個(gè)孩子都是一份禮物，每份禮物，都有各自的驚喜。做老師，要呵護(hù)每個(gè)孩子身上獨(dú)一無(wú)二的特質(zhì)。讓孩子出色成長(zhǎng)。一言蔽之，讀書(shū)其實(shí)就是在樂(lè)趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。光陰悠悠，歲月匆匆，時(shí)間如蠶絲在指間滑過(guò)。好讀書(shū)者，不亦樂(lè)乎。走進(jìn)浩瀚書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，彈指間信手拈來(lái)，尋找到人生的真善美。坐觀塵世潮起潮落，靜享心中愜意，終盼得青天明日。主題多讀書(shū)讀好書(shū)演講稿篇2敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!我是來(lái)自高二(3)班的王初，今天我交流的主題是《好讀書(shū)，讀好書(shū)》。說(shuō)到這里，可能很多同學(xué)都會(huì)覺(jué)得是老生常談。這句話不知當(dāng)初初多少人提及，可即便這樣，我仍愿在這與大家再次聊聊冰心奶奶的這句名言。這世上最有趣的事，第一個(gè)是人，第二個(gè)是書(shū)。因?yàn)闀?shū)能使人抓住這個(gè)世界秘密的核心。你讀什么樣的書(shū)就是什么樣的人。如果你什么書(shū)也不讀，那么你的頭腦就會(huì)萎縮，你的理想將會(huì)因失去活力而動(dòng)搖。書(shū)籍和閱讀帶給我們的不僅是對(duì)心中理想世界的堅(jiān)持，更是對(duì)我們思想和心靈的凈化與升華，進(jìn)而改變我們的生活軌跡。余秋雨先生曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過(guò)書(shū)籍的功能，他說(shuō)：“只有書(shū)籍，能把遼闊的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀”。閱讀使文字具有永恒的價(jià)值，它比圖象更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕于偉人的思考之上。閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松暮穸取Ｍㄟ^(guò)閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交流，與偉人對(duì)話。它可以幫助你樹(shù)立正確的三觀，開(kāi)拓你的視野，還能收獲良友，對(duì)于一個(gè)生命有限的人來(lái)說(shuō)，這何嘗不是一件幸福的事。我曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，周圍是亂的，自己的心里也是亂的，但當(dāng)我打開(kāi)書(shū)時(shí)，最初幾頁(yè)是很難的。但是與最初的幾頁(yè)慢慢讀進(jìn)去了，我就覺(jué)得好書(shū)像是一堵屏障，開(kāi)始慢慢地升騰起來(lái)，把外面的車水馬龍，還有那些喧囂的聲音都阻攔在外面。這個(gè)時(shí)候，我似乎可以在白紙黑字間聞到花香，聽(tīng)到鳥(niǎo)的聲音，大自然仿佛又回到了我的身邊;又仿佛有一個(gè)智者或是先哲，坐在我的旁邊，對(duì)我淳淳教誨;又似乎有一個(gè)久違的知心朋友與我立斗室之內(nèi)，抵足談心。那么，我們?cè)撟x什么樣的書(shū)呢?書(shū)籍浩如煙海，琳瑯滿目，有言情小說(shuō)、教學(xué)參考書(shū)，經(jīng)典名著等等，這些都是人類經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和智慧的總結(jié)，去讀他們也都可以稱之為讀書(shū)。或是一個(gè)有素養(yǎng)的學(xué)生也能分清三者的區(qū)別，言情小說(shuō)或許能給人一時(shí)的愉悅，可看過(guò)以后什么都不會(huì)留在記憶里;參考書(shū)固然對(duì)升學(xué)有用，然而考過(guò)后也會(huì)迅速地忘諸于腦后;經(jīng)典名著給人的教育則是永恒的、無(wú)法磨滅的，通過(guò)閱讀名著得來(lái)的思考與精神洗禮，很可能將會(huì)伴隨人的一生。讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話。讀名家名作就是和大師們的心靈在晤談。我們所選擇的作品或謳歌自然，或剖析社會(huì)，或贊頌真善美，或鞭撻假惡丑，其優(yōu)美文辭的背后，總是蘊(yùn)蓄著深刻的自然或社會(huì)哲理，在思想性和藝術(shù)性方面都有獨(dú)到之處，有的字字珠璣，給人以語(yǔ)言之美;有的博大深沉，給人以思想之美;有的感人肺腑，給人以情感之美;有的立意雋永，給人以意境之美。但不管哪一種類型，這樣的書(shū)讀來(lái)都會(huì)使我們受益匪淺，于我們，于社會(huì)都有莫大的幫助。讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。以書(shū)為友，多讀書(shū)，常讀書(shū)，總有好處。這些真理永不會(huì)被歲月的屣痕所泯滅，反而隨著人們讀書(shū)實(shí)踐的深化和讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的積累，進(jìn)而迸發(fā)出更為耀眼的火花。即使到了今天電子讀物琳瑯滿目的時(shí)代，“開(kāi)卷有益”依然如故，因?yàn)闀?shū)海永遠(yuǎn)是一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。關(guān)于于怎樣讀書(shū)，我相信臺(tái)下許多同學(xué)都比我更有方法，更有技巧。在此，我只有些粗淺的看法拿出來(lái)與大家一起分享。1、擁有興趣，養(yǎng)成習(xí)慣，興趣是最好的老師，讀書(shū)的目的不在于尋找“黃金屋”和“顏如玉”，讀書(shū)也不是為了讀而去讀。當(dāng)我們對(duì)一本產(chǎn)生了興趣，不必去教導(dǎo)，自然會(huì)去閱讀。2、關(guān)注書(shū)的邏輯。很多人最容易忽視的就是目錄，而目錄恰好是幫助我們理清脈胳的工具。3、溫故知新。讀書(shū)如果不加以鞏固，再好的記憶也會(huì)有所遺忘，所以要通過(guò)反復(fù)閱讀來(lái)提升自己。4、寫讀后感。讀完一本書(shū)，如果讀進(jìn)去了，一定會(huì)有千種思緒，萬(wàn)般情感，可以將他們編織成文字，讓自己盡情抒發(fā)。時(shí)間像海綿里的水，只要你愿意擠總會(huì)有的，讀書(shū)有時(shí)也如同釀酒，讀書(shū)多了，就會(huì)培養(yǎng)出語(yǔ)感。世界上任何一本經(jīng)典都是時(shí)間沉淀下來(lái)的精華，其中字間語(yǔ)句的使用都是最為準(zhǔn)確，質(zhì)量最為上乘的。當(dāng)一個(gè)人見(jiàn)多了經(jīng)典，熟悉了經(jīng)典中語(yǔ)言的運(yùn)用方式，他心中自然而然地就有了一桿高的標(biāo)尺。之后，他就自然而然地受到良好的熏陶，一切的錯(cuò)誤在這桿標(biāo)尺下都無(wú)處遁形。好讀書(shū)，讀好書(shū)，這是永恒不變的真理。當(dāng)我們大家以書(shū)籍為良伴好友的時(shí)候，你就變成更好的自己!當(dāng)你自己對(duì)了，這個(gè)社會(huì)也就對(duì)了，世界就會(huì)變得更美好!主題多讀書(shū)讀好書(shū)演講稿篇3自從我到新鄉(xiāng)上學(xué)，在這一年里，通過(guò)陳老師的教育我和關(guān)懷，我看過(guò)許多的書(shū)。都使我受到了很大的教育和啟發(fā)。比如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》《腦筋急轉(zhuǎn)彎》《西游記》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《鋼鐵是怎樣煉成的》……今天，我把四大名著之一《西游記》這一本好書(shū)推薦給朋友們。西游記里面有個(gè)石猴子，名叫孫悟空是唐僧的大徒弟，二徒弟是一個(gè)肥大耳朵，叫豬八戒，三徒弟是沙僧。他們的師父是唐朝和尚唐三藏帶領(lǐng)三徒弟去西天取經(jīng)。孫悟空有七十二般變化，身為大師兄，本領(lǐng)不小，有智慧，聰明勇敢，保護(hù)唐僧上西天取經(jīng)。一路上鏟妖除魔，一個(gè)跟頭就是十萬(wàn)八千里。豬八戒二師兄，本領(lǐng)是孫悟空的本領(lǐng)除以二，膽小如鼠，好吃懶動(dòng)，但在怪獸面前，有時(shí)也很勇敢。沙僧三徒弟很老實(shí)、本分，本領(lǐng)也很高五十六種變化，勇于犧牲也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。經(jīng)勵(lì)幾年的路程，他們走南闖北，經(jīng)歷九九八十一難，每一難他們的師傅都險(xiǎn)些喪命?？陕斆鞯膶O悟空挺身而出，對(duì)妖怪不屈不饒求天神幫助，非要救出他們的師傅。他不怕死的精神，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，走了十萬(wàn)八千里啊!真了不起最終取得真經(jīng)!通過(guò)這本書(shū)使我深深體會(huì)到，我們?cè)诤脮?shū)中可以學(xué)不少的東西，我相信我們會(huì)學(xué)會(huì)看很多好的書(shū)的，得到很大的提高。主題多讀書(shū)讀好書(shū)演講稿篇4尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《多讀書(shū)讀好書(shū)》。在座的同學(xué)們，你們和哈里波特一起在飛天掃帚上神游過(guò)嗎?和馬小跳一起打退過(guò)偷花賊嗎?和泰迪熊一起吃過(guò)蜂蜜嗎?嘿嘿，不瞞你說(shuō)，我都試過(guò)!在哪里?嗨，當(dāng)然是在書(shū)里咯!我還知道“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅;精忠報(bào)國(guó)的岳飛;巧借東風(fēng)的孔明?這些都是拜我愛(ài)看書(shū)所賜，才讓我了解了這古今多少事，知道這中外多少人!在書(shū)里，我可以盡情地放飛夢(mèng)想，和書(shū)中主角一起遨游在他們的世界里，暢快極了!我愛(ài)看書(shū)，家里的床頭是書(shū)，書(shū)桌上是書(shū)，書(shū)架里也是書(shū)。博覽群書(shū)既提高了我的學(xué)習(xí)能力，也充實(shí)了我的生活，為我的生活增添了樂(lè)趣。當(dāng)我走進(jìn)一家書(shū)店，一股清爽的氣息迎面撲來(lái)，哇!好香!我如饑似渴地讀著，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣。我的眼睛閃出貪婪的光芒，坐在地上，靜靜地看著每一本我所感興趣的書(shū)。同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái)，正處于讀書(shū)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，你可明白讀書(shū)的重要性?你可曾計(jì)算過(guò)自己一年讀了幾本書(shū)?也許有人說(shuō)，學(xué)習(xí)忙沒(méi)時(shí)間讀書(shū)，和考試沒(méi)關(guān)可以不讀，看了電視就不用讀書(shū)。其實(shí)，這樣的想法都是片面的。閱讀就是學(xué)習(xí)，和學(xué)校學(xué)習(xí)并不矛盾，它是對(duì)課堂知識(shí)的擴(kuò)展、延伸和補(bǔ)充。我們應(yīng)該把眼光放得遠(yuǎn)一些，為了自己的終身發(fā)展而博覽群書(shū)，只有那樣才能厚積博發(fā)，具備多方面的能力，成為高素質(zhì)的，有才干，有做為的人。生活沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;人生沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在漫漫人生路上，書(shū)是一個(gè)人精神上的朋友，是這個(gè)世界饋贈(zèng)給我們最好的禮物。萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。同學(xué)們，讓我們愛(ài)書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，盡情享受閱讀的快樂(lè)，讓書(shū)成為我們的良師益友，讓好書(shū)伴你我一起成長(zhǎng)!我的演講完畢，謝謝大家!主題多讀書(shū)讀好書(shū)演講稿篇5尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!我們是四年4班的學(xué)生。今天很榮幸站在這里做演講，我們演講的主題是《多讀書(shū)，讀好書(shū)》。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，書(shū)讀多了總會(huì)有好處，并且讓你受益終身。書(shū)籍就像你形影不離的摯友，一輩子陪伴著你，讓你感到愜意而充實(shí)。讀一本好書(shū)不僅可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野，還可以陶冶情操提升品位。故而，讀書(shū)于每個(gè)人意義重大!古今中外，流傳了許多關(guān)于讀書(shū)的哲理名言。唐代大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這說(shuō)明多讀書(shū)，讀好書(shū)，寫作時(shí)，靈感自現(xiàn)，有效的閱讀為自己的寫作能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。英國(guó)著名作家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”，這說(shuō)明要想獲得精神上的生存，你就要多讀書(shū)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓自己的生命充滿活力!所以讀書(shū)對(duì)于每個(gè)人是如此重要。當(dāng)代著名作家余秋雨曾說(shuō)過(guò)：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”可見(jiàn)讀書(shū)是一件多么神圣的事情呀!世界上那些聞名遐邇的人士，無(wú)一例外的博覽群書(shū)，讀過(guò)無(wú)盡的經(jīng)典名著。通過(guò)閱讀，他們沉積了淵博的知識(shí)。所以我們只有通過(guò)廣讀好的書(shū)籍，好的作品，我們的生活才會(huì)更有意義，更加精彩!同學(xué)們，讓我們從今天起，“多讀書(shū)，讀好書(shū)”共同暢游在書(shū)的海洋里吧!我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

讀書(shū)主題演講稿 篇7

讀書(shū)主題國(guó)旗下演講稿范文三篇

書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是采礦業(yè)不竭的財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是未來(lái)的基石；閱讀是人類學(xué)習(xí)的重要方式。書(shū)籍是人類奮斗的燈塔，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。

人的精神發(fā)展史實(shí)質(zhì)上就是人的閱讀史。

但當(dāng)下手不釋卷的情景很少見(jiàn)了，多見(jiàn)的手機(jī)在右手，充電寶在左手。

我們的閱讀大多是文化快餐、文章片段，我們的閱讀大多是負(fù)能量。

因此，閱讀能力在不久的將來(lái)可能會(huì)喪失，這不是危言聳聽(tīng)。

現(xiàn)在高考對(duì)閱讀能力的要求越來(lái)越高了，2019年高考語(yǔ)文全國(guó)ⅰ卷九千三百字，但只需選做一篇文章，可以少閱讀兩千字，實(shí)際閱讀量在七千三百字。

但2019年新修訂的考綱規(guī)定選做改為必做，實(shí)際閱讀量將在九千五百字左右。

如果你不能跟上閱讀的速度，你肯定會(huì)在考試中受到閱讀理解力低下的困擾。

幸運(yùn)的是，我們學(xué)校已經(jīng)意識(shí)到閱讀的重要性。從高一到高三都有閱讀課。

我們也有學(xué)生讀者協(xié)會(huì)，帶領(lǐng)大家共同讀書(shū)。

不僅學(xué)生讀書(shū)，老師也讀書(shū)。

在朱校長(zhǎng)的倡議下，我們學(xué)校的教師讀書(shū)小組——致遠(yuǎn)讀書(shū)會(huì)也成立了。老師和學(xué)生將一起學(xué)習(xí)。

勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)，打開(kāi)書(shū)本總有收獲，日積月累總有進(jìn)步。

久居蘭室不聞其香，久居鮑市不聞其臭。

生活環(huán)境會(huì)潛移默化地影響我們。我希望我們能成為一個(gè)文雅的人，有好書(shū)。

就像我們學(xué)校的景行樓后面的對(duì)聯(lián)一樣，讀好書(shū)，交老朋友，愛(ài)學(xué)生；立大志，結(jié)益友，敬師長(zhǎng)。

學(xué)生應(yīng)該把閱讀作為第一要旨，學(xué)校應(yīng)該是能聽(tīng)到閱讀聲音的地方。

現(xiàn)在圖書(shū)進(jìn)行漂流活動(dòng)，圖書(shū)室的書(shū)漂流到各個(gè)班級(jí)，大家閱讀更方便了。

學(xué)校圖書(shū)館里的書(shū)都是經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)的，適合我們高中生閱讀或我們必須閱讀的東西。

在最好的年華里，我們盡可能多地吸收好書(shū)，知識(shí)會(huì)慢慢地在我們的頭腦中積累，最終發(fā)酵成美好的生活。

讀書(shū)主題演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是一個(gè)非常熱愛(ài)讀書(shū)的男孩，每憶及讀書(shū)的快樂(lè)，內(nèi)心就禁不住涌起愉悅之情。下面我就跟大家分享一下我和書(shū)的故事吧！

在我上三年級(jí)的時(shí)候，許老師對(duì)我寫過(guò)一句評(píng)語(yǔ)：希望你與書(shū)成為好朋友?？戳诉@句話，我覺(jué)得羞愧極了——平時(shí)我不愛(ài)讀書(shū)，更沒(méi)把書(shū)當(dāng)成好朋友。于是我決定，一定要多讀書(shū)、讀好書(shū)。從此，每天上學(xué)我都要帶一本書(shū)，一天天堅(jiān)持讀下來(lái)，讀得如癡如醉。下課了，有人找我玩，我在讀書(shū)；有人找我聊天，我也在讀書(shū)。我愛(ài)上了讀書(shū)。

醉心閱讀使我得到了回報(bào)，在我參加一次測(cè)試時(shí)，試卷上很多題都是關(guān)于詩(shī)詞的。我高興極了，拿起筆“唰唰唰”寫得飛快。李白的《早發(fā)白帝城》、岳飛的《滿江紅》、還有蘇軾的《水調(diào)歌頭》、曹操的《觀滄海》這些我都會(huì)，才過(guò)了二三十分鐘我就交了卷。分?jǐn)?shù)看出來(lái)，我得了滿分。同學(xué)們都羨慕地問(wèn)這問(wèn)那，我心里美極了。

我愛(ài)閱讀，它是我生活乃至生命的一部分。這證實(shí)了高爾基的話：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。

俗話說(shuō)的好：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”書(shū)是我獨(dú)一無(wú)二的好朋友，好伙伴。讀書(shū)讓我獲得了無(wú)窮的知識(shí)，也帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。

不知何時(shí)起，書(shū)與我已經(jīng)結(jié)下了不解之緣。記得小時(shí)候，我就特別喜歡聽(tīng)故事。家中的那臺(tái)故事機(jī)總是“嘰嘰喳喳”講個(gè)不停，而我也是百聽(tīng)不厭。每天晚上，媽媽娓娓道來(lái)的睡前故事陪伴我著進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。每個(gè)周末，媽媽帶著我一起去圖書(shū)館看書(shū)，聽(tīng)故事。欣賞著美麗的插圖，聆聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的故事，這時(shí)總能令我著迷，陶醉。

上小學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多，也學(xué)會(huì)了如何查字典，這時(shí)候我更喜歡自主閱讀，遇到不會(huì)的字就自已查找。慢慢地，我認(rèn)識(shí)了楊紅纓，沈石溪，曹文軒這些大作家。也被他們筆下的精彩故事所深深地打動(dòng)。漸漸地我也發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)是一種快樂(lè)，也是一種享受，我喜歡這種在知識(shí)海洋里徜洋的感覺(jué)！

在書(shū)中，我與彩虹鴿一起肩并肩飛過(guò)絕望的沼澤，克服重重困難，最終迎來(lái)期望已久的希望！我與黑駿馬一起奔馳，經(jīng)受了命運(yùn)的百般折磨與考驗(yàn)，頑強(qiáng)地生存下來(lái)！我與曾經(jīng)愛(ài)撒謊的匹諾基奧一起度過(guò)每個(gè)驚險(xiǎn)而又不同尋常的日子，從一件件事情中明白了誠(chéng)實(shí)是如此重要。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！痹跁?shū)的陪伴下，我的生活也變得更加充實(shí)，更加豐富多彩！

讀書(shū)主題演講稿 篇9

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

記得上幼兒園的時(shí)候，我每天都會(huì)纏著媽媽給我讀10分或20分鐘的故事書(shū)，在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了許多拼音版的故事書(shū)，那時(shí)有很多字都不認(rèn)識(shí)，所以只能拼音拼，50多個(gè)字的文章都要讀六，七分鐘呢！雖然很費(fèi)力，但讀完一個(gè)故事后也會(huì)高興地笑起來(lái)，因?yàn)槲业牟恍概σ呀?jīng)化成了朵朵鮮花，動(dòng)情地開(kāi)放，在我上二、三年級(jí)時(shí)，讀書(shū)就不那么困難了，三，四分鐘就能讀完一篇600字左右的文章。

讀書(shū)時(shí)，我體會(huì)到書(shū)中主人公的酸甜苦辣，比如讀《賣火柴的小女孩》，我會(huì)為善良的小女孩感到難過(guò)；讀《長(zhǎng)發(fā)公主》，我會(huì)為公主能逃脫巫婆的房子而感到興奮；讀《西游記》，我會(huì)被孫悟空那種勇敢頑強(qiáng)，不怕任何艱難險(xiǎn)阻的精神所感動(dòng)……

記得去年冬天的一個(gè)晚上，下著鵝毛大雪，我做完作業(yè)已經(jīng)九點(diǎn)半了，又冷又困，突然想到今天還沒(méi)有讀書(shū)，我趕緊去洗手間洗洗臉提提神，然后便去讀《根鳥(niǎo)》這本書(shū)，沒(méi)多久，我仿佛跟著根鳥(niǎo)來(lái)到美麗的大峽谷，躺在松軟的草地上，聞著百合花的清香……忽然，我覺(jué)得后面有人拍了我一下，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是爸爸，爸爸說(shuō)：“該去睡覺(jué)了！”“再看一會(huì)兒！”我毫不猶豫地說(shuō)。一會(huì)兒，媽媽又來(lái)催我了：“天太晚了，你必須睡覺(jué)！”從媽媽斬釘截鐵的口氣中，我知道已經(jīng)沒(méi)有絲毫商量的余地了，就只好乖乖地去睡覺(jué)了。

讀書(shū)使我聰明，讀書(shū)使我快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)！我要永遠(yuǎn)和書(shū)做朋友——最好的朋友。

讀書(shū)主題演講稿 篇10

古人為防蠹蟲(chóng)，在書(shū)中放置香草，給書(shū)留下幽幽清香，書(shū)香一詞便由此而來(lái)。書(shū)香之氣，典雅而雋永，一旦沾染上那淡淡的墨香，便如鐫刻進(jìn)生命般永恒。唐代司空?qǐng)D的《典雅》一文，更是將文人雅士恣意揮灑于文墨之間的超脫大氣表現(xiàn)得淋漓盡致--落花無(wú)言，人淡如菊，書(shū)之歲華，其曰可讀。書(shū)籍，不僅讓人的心靈得以沉靜，更有諸多抒發(fā)理想抱負(fù)的名篇佳句，激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。

在倡導(dǎo)全民閱讀的今天，讀書(shū)，已不僅僅是學(xué)習(xí)，更是對(duì)個(gè)人靈魂的熏陶與升華。書(shū)籍既凝聚了前人的思想精華，又吸收了后人的智慧力量，迸發(fā)出耀眼的火花。古今中外，皆現(xiàn)于尺牘;宇宙乾坤，盡藏于卷帙。多少年來(lái)，在浩瀚的書(shū)香天空中，無(wú)數(shù)仁人志士如熠熠閃耀的星，依靠書(shū)籍與知識(shí)的力量，博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

回眸往昔，我們的前輩篳路藍(lán)縷，用青春和熱血駐守長(zhǎng)江。裝備落后，錚錚鐵骨是他們筑堤護(hù)江的脊梁;信息閉塞，匆匆腳步是他們捷報(bào)傳遞的保障。體改十年，一路風(fēng)雨，長(zhǎng)航公安借助科技與知識(shí)的力量，如虎添翼，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪。作為新一代長(zhǎng)航公安的我們，胸懷中華兒女的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、振興夢(mèng)，忠誠(chéng)事業(yè)，服務(wù)發(fā)展，銳意進(jìn)取，奉獻(xiàn)青春。前輩們身先士卒，留下寶貴的經(jīng)驗(yàn)，使得我們?nèi)缤驹诰奕说募缟?，昂首闊步，高歌猛進(jìn)。

長(zhǎng)江航運(yùn)事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，我們既是實(shí)踐者，也是捍衛(wèi)者。讀書(shū)，不只是閑暇時(shí)的消遣，不只是生活的調(diào)味品，而是茫茫大海里的指南針，是廣袤沙漠里的生命綠洲，更是我們積聚力量和勇氣投身長(zhǎng)江航運(yùn)事業(yè)的精神食糧。要在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書(shū)寫人生華章。長(zhǎng)江衛(wèi)士，是黃金水道上打擊江盜水匪的利刃;長(zhǎng)江衛(wèi)士，更是閃閃發(fā)光的金色盾牌，保一方百姓安寧，守千里水路平安。書(shū)香長(zhǎng)航，踐行夢(mèng)想。隨著一個(gè)個(gè)職工書(shū)屋的建立，全民閱讀的理念已慢慢深入人心。讓讀書(shū)成為我們事業(yè)的航標(biāo)燈和開(kāi)啟寶庫(kù)的金鑰匙，在知識(shí)的海洋里吸取養(yǎng)分，在勤奮的學(xué)習(xí)中記錄人生，在理想的夢(mèng)境中感悟生活，在歷史的長(zhǎng)河中推波助瀾，讓長(zhǎng)航公安事業(yè)一路踏浪前行，蓬勃發(fā)展!

讀書(shū)是一種品質(zhì)，是一種責(zé)任，是一種情懷，更是一種境界。展一卷書(shū)，神與之交，氣與之合，魄附其上，而魂游其中，樂(lè)至醍醐灌頂，物我兩忘。人生苦短，歷史綿長(zhǎng)。唯有存浩然正氣于胸，報(bào)家國(guó)天下之夢(mèng)。長(zhǎng)航公安的昨天，因?yàn)榍拜厒兊男燎诟冻龆l(fā)展;長(zhǎng)航公安的今天，因?yàn)槲覀兊臒嵫床斑M(jìn);長(zhǎng)航公安的明天，必將借助書(shū)籍與知識(shí)的力量，勢(shì)如破竹，更加輝煌!

讀書(shū)主題演講稿 篇11

尊敬的評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天，我演講的題目是《書(shū)香讓夢(mèng)想成真》。

高爾基說(shuō)，"書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。"我國(guó)古人也說(shuō)過(guò)："立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。"可見(jiàn)，知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想。小到一個(gè)人，大到一個(gè)行業(yè)、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，莫不如此。反之，一顆種子不發(fā)芽，便只是空殼;一棵樹(shù)苗不吸收雨露，就只能夭折;一條大江不納涓流，就不能奔騰到海。

八百里荊江，墨香飄四方。我們武漢航道人一向注重在學(xué)習(xí)中提升本領(lǐng)、在學(xué)習(xí)中追逐夢(mèng)想，十八黨代表、全國(guó)勞模、航標(biāo)燈王--鄭啟湘，就是我們武漢航道局學(xué)習(xí)方面的杰出代表。30多年前剛上班時(shí)，他的夢(mèng)想就是研制出新型航標(biāo)燈，把一線航道工人從繁重的航標(biāo)作業(yè)中解脫出來(lái)。"一個(gè)小學(xué)文化水平的，還想造出世界上最好的航標(biāo)燈……"各種冷嘲熱諷撲面而來(lái)。怎么辦?他堅(jiān)持白天修理航標(biāo)燈，晚上學(xué)習(xí)電器知識(shí)，無(wú)論是出差還是趕到工作現(xiàn)場(chǎng)，總是隨身帶書(shū)，走到哪里，學(xué)到哪里。一本《簡(jiǎn)明無(wú)線電學(xué)》被摸得又黃又舊。就是這樣一個(gè)只上過(guò)小學(xué)的人，經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，潛心鉆研，研發(fā)出了世界上先進(jìn)的太陽(yáng)能一體化航標(biāo)燈，照亮了長(zhǎng)江航道全線;走進(jìn)了人民大會(huì)堂，受到了領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見(jiàn)!面對(duì)榮譽(yù)和成功，鄭啟湘說(shuō)，"我一定要繼續(xù)努力研制出世界上最好的航標(biāo)燈，把徒弟們帶出來(lái)，讓航標(biāo)燈后繼有人。"有夢(mèng)想的人是快樂(lè)的，勇于追求夢(mèng)想的人更是值得我們尊重和學(xué)習(xí)的!

書(shū)香潤(rùn)荊江，代有人才出。再說(shuō)說(shuō)我局全國(guó)交通行業(yè)技術(shù)能手青年代表?xiàng)钏傻隆Ｄ悄?，他首次代表武漢航道局參加長(zhǎng)江航道局職工技術(shù)比武，一戰(zhàn)成名，獲得了個(gè)人和團(tuán)體航標(biāo)組雙第一。可誰(shuí)又知，這成績(jī)背后的拼搏和付出!?一起參加比武的隊(duì)友是這樣形容他的，"有時(shí)走在路上，還會(huì)將揣在口袋里的知識(shí)要點(diǎn)拿出來(lái)看看。"因?yàn)橛媚X過(guò)度，他一度患上失眠，半夜醒來(lái)難以入睡，就干脆起床繼續(xù)學(xué)習(xí)。賽前犯眩暈癥的他，一天嘔吐十幾次、眼睛毛細(xì)血管被沖破，一只眼睛全是淤血。愛(ài)人勸他身體要緊，趕緊請(qǐng)假放棄比賽?？伤枇艘桓蹦R戴上，繼續(xù)參加集訓(xùn)，硬是憑著一股拼勁，在比賽中技?jí)喝盒?，打出了武漢航道人的風(fēng)貌和斗志。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給那些永葆青春夢(mèng)想、永葆奮斗激情的人，給那些不怕困難，不迷茫，不放棄，敢于堅(jiān)持的人。

在我工作的黃石航道管理處也有這樣一位愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的80后女孩，xx。在繁忙的財(cái)務(wù)工作之余，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)和業(yè)務(wù)知識(shí)，辦公室電腦屏幕上粘滿了她自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，家住外地她連雙休日都呆在單位靜心學(xué)習(xí)。寢室里，自費(fèi)購(gòu)置的書(shū)柜里擺得滿滿當(dāng)當(dāng)。雖然工作時(shí)間不長(zhǎng)，工作專業(yè)不是很對(duì)口，但通過(guò)努力學(xué)習(xí)，她不僅通過(guò)了會(huì)計(jì)中級(jí)職稱考試，還在局財(cái)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽中獲得第一名，很快從一名出納成長(zhǎng)為一名會(huì)計(jì)，成為一名工作業(yè)務(wù)骨干。青春絢爛、夢(mèng)想繽紛，有書(shū)香的青春最美麗。

我也曾和有的同志一樣以為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不只是需要勤奮學(xué)習(xí)和扎實(shí)工作，如果碰上機(jī)會(huì)，成功也許只是一瞬間的事?，F(xiàn)在想來(lái)，這些想法多么幼稚!創(chuàng)造了水晶教堂奇跡的羅伯舒樂(lè)說(shuō)過(guò)，夢(mèng)想是生命的靈魂，是心靈的燈塔，是引導(dǎo)人走向成功的信仰。有了崇高的夢(mèng)想，只要矢志不渝地追求，夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，奮斗就會(huì)變成壯舉，生命就會(huì)創(chuàng)造奇跡。阿里巴巴的馬云也說(shuō)過(guò)，青春最寶貴，不努力的青春一文不值!

"你在我的左右，不沉醉沒(méi)有理由;我在你的左右，永遠(yuǎn)都不會(huì)放手;愛(ài)是永遠(yuǎn)，愛(ài)是長(zhǎng)江在奔流。"夢(mèng)想成真更緣于對(duì)生活、對(duì)工作、對(duì)長(zhǎng)江的熱愛(ài)。種下一首詩(shī)，搖落一樹(shù)夢(mèng);點(diǎn)亮一盞燈，收獲滿天星。我們因夢(mèng)想而偉大。青春的夢(mèng)想，由我們親自來(lái)撰寫;人生出彩的機(jī)會(huì)，由我們自己來(lái)把握。讓我們乘上夢(mèng)想的航船，在書(shū)香滿溢的長(zhǎng)河里，向著實(shí)現(xiàn)智能航道的夢(mèng)想前行，讓"我的夢(mèng)"在"航道夢(mèng)"的光環(huán)下更加燦爛奪目，熠熠生輝。

讀書(shū)主題演講稿 篇12

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了讀書(shū)。也許是兩、三歲時(shí)，爸爸、媽媽經(jīng)常講故事給我聽(tīng)，我特別高興。原來(lái)，我讀書(shū)是從聽(tīng)書(shū)開(kāi)始的。四歲時(shí)，我上了識(shí)字班，學(xué)了20xx多個(gè)常用字，還學(xué)讀了很多文章。從那時(shí)起，我就開(kāi)始自己讀書(shū)了。

爸爸、媽媽非常支持我讀書(shū)，他們給我買了好多書(shū)。有百科全書(shū)、歷史故事、成語(yǔ)接龍等很多種，其中，我最喜歡讀經(jīng)典童話了。暑假里，我又有了全套迪士尼經(jīng)典故事，這些書(shū)很漂亮，還帶附送一張CD和英文版本的小冊(cè)子。每天我都要讀好幾本，有的故事還要反復(fù)地讀和聽(tīng)。我從這些書(shū)里認(rèn)識(shí)了美麗、善良的白雪公主，聰明、可愛(ài)的貝爾，曾經(jīng)暴躁、自私的王子，討人喜歡的小矮人，笨笨憨憨的維尼，傻乎乎的小小豬，勇敢真誠(chéng)的辛巴，我喜歡他們，從他們的故事里，我懂得了很多：面對(duì)困難不能退縮。要多看人好的一面，不要學(xué)他們壞的一面。要勤快，善良，樂(lè)于助人，要學(xué)會(huì)愛(ài)人，這樣，才能得到更多的愛(ài)，更多的快樂(lè)和幸福……

我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)讓我懂得了很多知識(shí)，讓我變得更聰明，也幫助我改掉自己很多壞習(xí)慣。讀書(shū)，讓我變得更快樂(lè)，更美了!

讀書(shū)主題演講稿 篇13

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

莎士比亞說(shuō)書(shū)是世界的養(yǎng)料。的確如此，如果說(shuō)，知識(shí)是自由自在的鳥(niǎo)兒，那么書(shū)籍就是任鳥(niǎo)兒翱翔的廣闊藍(lán)天;如果說(shuō)，知識(shí)是無(wú)憂無(wú)慮的魚(yú)兒，那么書(shū)籍就是憑魚(yú)兒嬉戲玩耍的無(wú)邊大海;如果說(shuō)，知識(shí)是嬌艷迷人的花朵，那么書(shū)籍就是花朵爭(zhēng)相斗艷的美麗花園。

從小，我就酷愛(ài)看書(shū)，一個(gè)個(gè)豐富多彩的故事引人入勝，總讓我如癡如醉，與字里行間神奇的小精靈一起緊張，一起歡笑，一起在童話的世界盡情遨游;在**的天地愜意徜徉;在詩(shī)歌的森林逍遙漫步

隨著年齡的增長(zhǎng)，一些低幼的書(shū)籍已經(jīng)不能讓我心滿意足，盡管我的書(shū)架上、書(shū)桌上甚至?xí)坷镆呀?jīng)堆滿了五花八門的書(shū)籍，但是求知若渴的我仍覺(jué)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我開(kāi)始閱讀世界名著。

記得一個(gè)晚上，我正津津有味地品讀著《悲慘世界》，為書(shū)中的主人公感到憤憤不平。突然，一個(gè)熟悉的聲音打斷了我的思緒。我媽媽讓我準(zhǔn)備睡覺(jué)。唉，看來(lái)今天的閱讀只能到此為止。

但是，我剛看到最驚心動(dòng)魄的時(shí)候，真想把它一口氣看完?？赡该y違，怎么辦呢?我絞盡腦汁想辦法。

突然，一個(gè)魔術(shù)閃現(xiàn)在我的腦海里：你為什么不等媽媽睡覺(jué)后偷偷看呢？好主意！

我沾沾自喜。根據(jù)行動(dòng)計(jì)劃，我先假裝睡覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，我媽媽進(jìn)來(lái)了，我仍然閉著眼睛，試圖蒙混過(guò)關(guān)。

果然，我聽(tīng)到了關(guān)門的聲音。媽媽出去了！然后我又聽(tīng)到了關(guān)燈的聲音。好了，秘密行動(dòng)正式開(kāi)始!

我躡手躡腳地走到門后，在黑暗中小心地打開(kāi)了門。為了不打擾我媽媽，我只能在黑暗中摸索。大概走到媽媽的房間了，我特意聽(tīng)了聽(tīng)動(dòng)靜。

什么聲音也沒(méi)有，看來(lái)行動(dòng)可以正常進(jìn)行。幸虧爸爸出差了，真是天助我也!我暗自慶幸。

憑著直覺(jué)來(lái)到書(shū)桌前，伸手一摸，正好碰到《悲慘世界》，我輕手輕腳地拿起來(lái)，摸索著回房間。我將臺(tái)燈打開(kāi)，還用被子將頭微微遮住，一切大功告成!我終于可以放心了，如饑似渴地閱讀了起來(lái)。

讀著讀著，也不知道多晚了，我有些昏昏欲睡。睡不著，讀這篇文章！我在心里提醒自己起床。

但是與愿違。隨著時(shí)間的推移，我又開(kāi)始感到困惑。我覺(jué)得書(shū)中的文字越來(lái)越模糊，我只能看到一些。不知不覺(jué)中，我終于睡著了

第二天早上，鳥(niǎo)兒的歌聲把我吵醒了。睜開(kāi)蒙著眼睛，我突然發(fā)現(xiàn)燈還亮著！怎么了

突然，我想起了昨天晚上的秘密行動(dòng)，可是，我的《悲慘世界》呢?我找遍了床上的角角落落，可仍一無(wú)所獲。忽然，我發(fā)現(xiàn)，地上似乎有什么東西，我趕快一看，天哪，我的《悲慘世界》正孤零零地躺在地上，書(shū)頁(yè)皺得像老人的臉，《悲慘世界》已經(jīng)變成了名副其實(shí)的悲慘世界。

書(shū)，陶冶情操，讓我明白世界的真善美;書(shū)，跨越未來(lái)，讓我懂得是非黑白;書(shū)，締造完美，讓我領(lǐng)悟人生的真諦讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這本書(shū)為我的寫作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上取得了碩果累累，給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。我愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，是我的目標(biāo)。

一分耕耘，有一份收獲，耐心雖苦，成果卻甜。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我相信書(shū)籍會(huì)陪伴我走向成功的頂峰。

勤讀書(shū)主題演講稿篇二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

讀書(shū)是橙色的，讓我感受到家的溫暖；讀書(shū)是綠色的，讓我感受到大自然的奇妙；

讀書(shū)是黃色;讓我體驗(yàn)太陽(yáng)的火辣;讀書(shū)是紅色;讓我警覺(jué)生活中的危險(xiǎn);讀書(shū)是藍(lán)色，讓我獲得一片天;讀書(shū)是褐色，讓我獻(xiàn)身于書(shū)的海洋中。

書(shū)在我們的生活中無(wú)處不在，高爾基說(shuō)過(guò)： 書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友生活不能沒(méi)有友情，所以不能沒(méi)有書(shū)的陪伴

兒時(shí)的我，在鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次端起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事了。

長(zhǎng)大后，我感到知識(shí)的匱乏，每一篇作文，我都不知從何說(shuō)起。爸爸媽媽擔(dān)心我不喜歡看書(shū)。他們經(jīng)常買許多書(shū)給我看。直到有一天，那天晚上，我們家舉行了一場(chǎng)成語(yǔ)比賽。是我說(shuō)成語(yǔ)的時(shí)候了。我媽媽說(shuō)成語(yǔ)。我打開(kāi)成語(yǔ)詞典說(shuō)：

金蟬脫殼(ké)。剛一說(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說(shuō)：自己看看拼音，到底讀什么。

噢!是‘金蟬脫殼(qiào)’!我恍然大悟。

爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：以后要注意多讀書(shū)，那才能積累知識(shí)呀!于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書(shū)，懂得好多好多的知識(shí)。

從那以后，我真的很喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中，

曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾。是啊!讀書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡。

現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活充滿希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。

讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

讀書(shū)給了我知識(shí)、樂(lè)趣和力量。

我讀了！讀書(shū)讓我知道什么是酸的？什么是甜的？

什么叫苦？什么是辣的？讀書(shū)讓我知道如何與人打交道？

讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增加了我的知識(shí)。

你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎?

讀書(shū)對(duì)我的大腦來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。讀書(shū)使我懂得生活的樂(lè)趣！

勤讀書(shū)主題演講稿篇三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)是世界的營(yíng)養(yǎng)。高爾基還說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我想說(shuō)：我的生活因?yàn)闀?shū)而變得精彩和充實(shí)。

我聽(tīng)媽媽說(shuō)，我跟書(shū)非常有緣。我小時(shí)候，媽媽讓我抽簽。我什么都不想要，所以我拿著那本書(shū)。

小時(shí)候，我特別喜歡童話故事。 每天晚上，我要求父母為我讀童話故事，這樣我才能入睡。

小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我又愛(ài)上了童話。神話書(shū)中的故事比童話更引人入勝。那時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何閱讀，也很快學(xué)會(huì)了如何查字典。所以，我可以自己看書(shū)。

盡管看起來(lái)很困難(因?yàn)橛泻芏嗖徽J(rèn)識(shí)的字，經(jīng)常翻字典)，但我心里很快樂(lè)，這也讓我認(rèn)識(shí)了更多的字。

現(xiàn)在讀高年級(jí)了，我更成了書(shū)迷。**我喜歡看科幻書(shū)、神話書(shū)、百科全書(shū)、漫畫等。一旦看到書(shū)，就抓住不放。

當(dāng)那段文字跳入我的腦海時(shí)，我會(huì)忘記時(shí)間，忘記身邊的一切，完全沉浸在故事中。爸爸媽媽不允許我讀很長(zhǎng)時(shí)間書(shū)。恐怕我目光短淺，所以我和他們有很多斗爭(zhēng)。

我記得有一天下午，爸爸媽媽不在家。我覺(jué)得這是個(gè)讀書(shū)的好機(jī)會(huì)。所以我靠在床上，把書(shū)讀得很漂亮。誰(shuí)知，這一看就看了好幾個(gè)小時(shí)，把月亮都看出來(lái)了。晚上九點(diǎn)爸爸媽媽回到家，得知我在房間里看書(shū)，連晚飯也還沒(méi)吃，就狠狠地教育了我一頓，說(shuō)我做事沒(méi)有節(jié)制，不注意勞娛結(jié)合。

我一頂嘴，還差點(diǎn)挨打。我也知道爸爸媽媽的要求是對(duì)的，但我不在乎我讀了什么。

還有一次，我看了將近一個(gè)小時(shí)的書(shū)，媽媽對(duì)我說(shuō)：別看書(shū)了，你再這樣看下去，不近視才怪!真是的。

我邊看書(shū)邊說(shuō)，我為什么不能看書(shū)?為了學(xué)到知識(shí)，近視也沒(méi)什么!說(shuō)不看就不看!

媽媽說(shuō)完，把我的書(shū)扔了。媽媽離開(kāi)房間后，我立刻鎖上了房間的門，心想：這是安全的！

當(dāng)我再次饒有興趣地**時(shí)，我媽媽出人意料地進(jìn)來(lái)了！我沒(méi)想到我媽媽有房間的鑰匙！唉，我又受苦了。

這是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。

勤讀書(shū)主題演講稿篇四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

說(shuō)到我的閱讀故事，它可以追溯到我人生旅程的開(kāi)始！

我估計(jì)我還在媽媽肚里的時(shí)候，就開(kāi)始對(duì)書(shū)感興趣了我媽媽就是一個(gè)書(shū)迷，特殊時(shí)期行動(dòng)不便，讀書(shū)就是她每天最大的享受。我出生之后很自然的愛(ài)上了書(shū)，雖然不識(shí)字，但是特別愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，每天晚上不聽(tīng)媽媽講故事就睡不著覺(jué);媽媽上班的時(shí)間，就用錄音機(jī)放故事給我聽(tīng)。我就此開(kāi)始了我的聽(tīng)書(shū)生涯。

兩三歲的時(shí)候，我上了幼兒園，開(kāi)始讀書(shū)。我媽媽給我買了一些有插圖和拼音的兒童讀物。我一拿起書(shū)，就被這本書(shū)迷住了：美麗的插圖、朗朗上口的童謠、新奇有趣的故事。我從此和書(shū)結(jié)下了不解之緣。

我和文學(xué)的真正接觸是在小學(xué)

1、 二年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始讀一些兒童權(quán)利書(shū)。我看得越多，我就越喜歡它，我就越喜歡它。我一頭扎進(jìn)去，再也拔不出來(lái)了。剛開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候，我什么也聽(tīng)不見(jiàn)，成了一個(gè)真正的書(shū)蟲(chóng)。

上三、四年級(jí)的時(shí)候，我接觸到楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳系列》和《笑貓日記系列》。《笑貓日記》中笑貓的經(jīng)歷時(shí)刻讓我牽腸掛肚，她和一只老鼠交朋友、管一只烏龜叫大師，為一只有自閉癥的虎皮貓辦畫展笑貓的思維方式令我深表佩服：在烏龜大師的交談中、在大自然游歷過(guò)程中，她不僅讀懂了孩子的心靈，還領(lǐng)略了人生真諦!

從五年級(jí)開(kāi)始，我就有了自己的閱讀目標(biāo)：把商曉娜、笑晨曦、鄭淵潔的書(shū)都讀完。商曉娜阿姨的《拇指班長(zhǎng)系列》、《同桌秘密系列》想象豐富、描寫細(xì)致，給我留下了深刻的印象;笑晨曦姐姐的《怪獸學(xué)校系列》文筆輕松、幽默風(fēng)趣，造就了我到哪兒都能找到樂(lè)子的性格;鄭淵潔的書(shū)我最愛(ài)讀，他風(fēng)格獨(dú)特，時(shí)不時(shí)還會(huì)冒出一些我受用不盡的鄭氏名言來(lái)，在對(duì)他的學(xué)習(xí)中也慢慢養(yǎng)成了我現(xiàn)在個(gè)性鮮明的文風(fēng)。

現(xiàn)在，我一見(jiàn)到我心儀的書(shū)，還是會(huì)毫不猶豫的撲上去，就像饑餓的人撲在面包上一樣，不管不顧，狼吞虎咽。誰(shuí)讓我是骨灰級(jí)的書(shū)蟲(chóng)呢?!

這就是我的讀書(shū)故事。如果說(shuō)人生是一次旅行，那么書(shū)籍就是我人生旅途中永不厭倦的風(fēng)景。我會(huì)看著這美麗的風(fēng)景走到生命的盡頭。你信嗎?

勤讀書(shū)主題演講稿篇五

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是實(shí)小蘇州路三(14)班的曹鑫澤。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。

自古以來(lái)，書(shū)籍就是人類的好朋友。一本好書(shū)就像一盞燈，總是給人一條前進(jìn)的道路。我們手捧書(shū)籍，就是手捧希望(動(dòng)作);打開(kāi)書(shū)本，就是打開(kāi)世界的窗口。

我記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，總是纏著媽媽講故事。聽(tīng)著，我陷入了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)。在藍(lán)天下，我和蝴蝶和蜜蜂成為好朋友，和鳥(niǎo)和云玩游戲。上學(xué)，讀書(shū)成了我每天的必修課。

讀書(shū)時(shí)，我是書(shū)中的主角，和他們一起歡笑、一起哭泣，一起品味人生的跌宕起伏。讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過(guò);讀了《魯賓遜漂流記》，我被魯賓遜的毅力所感動(dòng);《丑小鴨》中那堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子又讓我肅然起敬。當(dāng)看到《海的女兒》中，小人魚(yú)為了愛(ài)，毅然放棄自己的生命，化為大海的泡沫時(shí)，我忍不住哭了。

小人魚(yú)的善良與美麗，讓我心里充滿了憂傷和感動(dòng)(動(dòng)作)。

讀書(shū)的感覺(jué)真好!(動(dòng)作)每當(dāng)我翻開(kāi)一本好書(shū)，一股醉人的書(shū)香撲面而來(lái)，我的心中便會(huì)燃起閱讀的沖動(dòng)。一行文字就像一塊美味的巧克力，也像一串跳動(dòng)的音符，充滿無(wú)窮的樂(lè)趣。

我忘記了書(shū)中的一切，我的心充滿了溫暖和幸福。就這樣，年復(fù)一年，我在書(shū)香中漸漸長(zhǎng)大。

正是這本書(shū)使我了解了真善美。它使我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)和思考的小學(xué)生。讀書(shū)。讓我健康成長(zhǎng)；讀書(shū)使我更成熟。是書(shū)讓我的童年如此豐富多彩！

正所謂：書(shū)山有路，學(xué)海無(wú)涯。生活中又有誰(shuí)能離得開(kāi)書(shū)，又有誰(shuí)能不讀書(shū)呢?同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，盡情享受讀書(shū)的快樂(lè)，一起在知識(shí)的天空中展翅飛翔吧!(動(dòng)作)

我的演講完畢，謝謝大家!

讀書(shū)主題演講稿 篇14

讀書(shū)是一件歡樂(lè)的事情。對(duì)于愛(ài)讀書(shū)的人一但讀上就讓人欲罷不能，無(wú)法放棄讀書(shū)，想讓人讀到天涯海角。有人說(shuō)：“人生最深最平和的歡樂(lè)，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美?！膘o下心來(lái)，翻開(kāi)書(shū)本，那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿空間，那些塵封的歡樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)。讀書(shū)真的很歡樂(lè)!

到了初中，我們有七門功課，然而我最喜歡讀的功課是歷史和語(yǔ)文：我喜歡讀歷史是因?yàn)槲蚁朊靼孜覀冎袊?guó)開(kāi)國(guó)五千年以來(lái)的輝煌和恥辱。我要以我們國(guó)家的輝煌引以為豪，將我們國(guó)家的恥辱銘記在心;讀語(yǔ)文是因?yàn)槲蚁朊靼孜覀冎袊?guó)的文化基礎(chǔ)是多么的雄厚，唐詩(shī)宋詞是多么的讓人陶醉，我們中國(guó)有多少領(lǐng)先于世界前列的文化。

歌德以往說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話?！笔堑?，讀好書(shū)，就像結(jié)交了良師益友，使我受益匪淺;讀好書(shū)，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我心曠神怡;讀好書(shū)，就像找到了歡樂(lè)之源，使我領(lǐng)悟到歡樂(lè)的真諦!

有人說(shuō)過(guò)：“人生是沒(méi)有意義的，但你必須賦予它一個(gè)意義?！倍乙簿鸵幌蛳胫嘶钪墒裁?所以我認(rèn)真的尋找每一個(gè)理由，讓生活歡樂(lè)的理由。所以我找到，是讀書(shū)，也正是如此，我不再苦惱，不在埋怨。

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?”古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類提高的階梯?！惫磐駚?lái)，不少詩(shī)人和學(xué)者都陶醉在書(shū)中，感受著讀書(shū)帶給他們的歡樂(lè)，像蜂蝶飛過(guò)草叢，像泉水流經(jīng)山谷。讀書(shū)生活恰似一副流光溢彩的畫頁(yè)。書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是極其重要的，因?yàn)樗軌驇Ыo我知識(shí)和歡樂(lè)。

書(shū)，是我提高的階梯;書(shū)，是我打開(kāi)智慧大門的鑰匙;書(shū)，是我靈感和創(chuàng)作的源泉;書(shū)，是我前進(jìn)的馬達(dá);書(shū)，是我生活的方向盤;書(shū)，是我生活中不可缺少的一部分。書(shū)，就像一臺(tái)吸塵器，除去了人們靈魂中的污點(diǎn);書(shū)，就像我的知己，伴我們走過(guò)生活中的滄桑。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的歡樂(lè)之源，將使我一生受用不盡。書(shū)，我的歡樂(lè)之源，將伴我一世……