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科主任述職5篇

發(fā)布時(shí)間:2024-05-12

如果你對(duì)“科主任述職”充滿好奇請(qǐng)參考下面為你準(zhǔn)備的資料,處理各種文檔的任務(wù)繁瑣而復(fù)雜讓我們感到沉浸其中無(wú)法自拔,寫作過程中遇到不懂得可以借鑒一下范文。所有成功的寫作者都知道寫作架構(gòu)的重要性。你搜集到多少優(yōu)秀的范文了呢?

科主任述職(篇1)

尊敬的指導(dǎo):

光陰飛逝,20xx年已悄然離開我們的身邊?;厥?0xx年,在各位同事和指導(dǎo)的指點(diǎn)關(guān)心下,我在思想、任務(wù)、學(xué)習(xí)上又有了必然的提高?,F(xiàn)向各位做了20xx年醫(yī)生述職報(bào)告范文如下。

自己自從事醫(yī)療任務(wù)以來(lái),在病院的指導(dǎo)下,緊緊圍繞鄉(xiāng)村衛(wèi)生開展大局,仔細(xì)展開各項(xiàng)醫(yī)療任務(wù),片面貫徹執(zhí)行各級(jí)指導(dǎo)布置和安插的各項(xiàng)義務(wù),可以仔細(xì)并擔(dān)任地做好醫(yī)療任務(wù),在任務(wù)中,深切的看法到一個(gè)合格的基層衛(wèi)生所醫(yī)生應(yīng)具有的本質(zhì)和條件。努力進(jìn)步本身的業(yè)務(wù)程度,不時(shí)增強(qiáng)業(yè)務(wù)實(shí)際學(xué)習(xí)一直堅(jiān)持用新的實(shí)際技術(shù)指點(diǎn)業(yè)務(wù)任務(wù),能純熟掌握基層衛(wèi)生所的罕見并多發(fā)病診治技術(shù),能純熟診斷處置一些罕見并多發(fā)玻任務(wù)中嚴(yán)厲執(zhí)行各種任務(wù)制度、診療慣例和操作規(guī)程,一絲不茍接待并仔細(xì)擔(dān)任地處置每一位病人,在水平上防止了誤診誤治。自參與任務(wù)xxxx年來(lái),自己認(rèn)仔細(xì)真任務(wù),踏踏實(shí)實(shí)做事,從未發(fā)作一同過失變亂

一、思想方面增強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不時(shí)進(jìn)步本身本質(zhì)

參與任務(wù)以來(lái),可以積極參與病院組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),做到思想上、政治上時(shí)辰同病院堅(jiān)持高度分歧。同時(shí),堅(jiān)持學(xué)致使用、用有所成的準(zhǔn)繩,把學(xué)習(xí)與任務(wù)無(wú)機(jī)結(jié)合,做到學(xué)習(xí)任務(wù)化、任務(wù)學(xué)習(xí)化,兩者互相促進(jìn),共同進(jìn)步。特別是經(jīng)過參與病院組織的各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng),對(duì)照先進(jìn)找差距,查詢題,找缺乏,本人在思想、作風(fēng)、紀(jì)律以及任務(wù)規(guī)范、任務(wù)質(zhì)量和任務(wù)效率等方面都有了很大進(jìn)步。

二、任務(wù)方面仔細(xì)擔(dān)任地做好醫(yī)療任務(wù)

治病救人,治病救人〞是醫(yī)療任務(wù)者的職責(zé)所在,也是社會(huì)文明的重要組成局部,醫(yī)聞任務(wù)的提高在社會(huì)開展中具有不成替代的作用,為此,我以對(duì)患者擔(dān)任的肉體,積極做好各項(xiàng)任務(wù)。一是堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不抓緊。堅(jiān)持學(xué)習(xí)實(shí)際研討的新效果,不時(shí)吸取新的.養(yǎng)分,促進(jìn)本人業(yè)務(wù)程度的不時(shí)進(jìn)步。二是堅(jiān)持“錦上添花,一絲不茍〞的準(zhǔn)繩,熱情接待每一位患者,堅(jiān)持把任務(wù)獻(xiàn)給社會(huì),把愛心捧給患者,從而包管了各項(xiàng)任務(wù)的質(zhì)量。

三、學(xué)習(xí)方面

面對(duì)新知識(shí),新技術(shù)不時(shí)的涌現(xiàn),我從年終即制定了學(xué)習(xí)方案,每周花必然工夫經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)和電子書刊理解的醫(yī)學(xué)靜態(tài),及時(shí)為本人充電。積極參與院科組織的學(xué)術(shù)講座和疑問病歷討論,常常溫習(xí)所學(xué)的知識(shí),做到溫故而知新,及時(shí)將所學(xué)知識(shí)使用到臨床,努力使本人在科技一日千里的明天不致掉隊(duì)。

回憶一年來(lái)的任務(wù),我失掉了較大的錘煉,獲得了一些提高,但我也深入看法到本人的缺乏之處:在思想、任務(wù)和學(xué)習(xí)方面都有很多需求提升空間和今后仍需努力的標(biāo)的目的,今后任務(wù)中,要持續(xù)努力,克制缺乏,發(fā)明愈加優(yōu)良的任務(wù)成果。

此致

敬禮!

述職人:xxx

20xx年xx月xx日

科主任述職(篇2)

這學(xué)期我雖沒有做過什么高層次的公開教學(xué),可是我的教學(xué)工作可都每走一步都是腳踏實(shí)地的,從沒有絲毫的放松過。

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、開放課堂,自主學(xué)習(xí)。打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,讓學(xué)生在課堂上盡情地動(dòng)起來(lái)——身動(dòng)、心動(dòng)、神動(dòng)。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能,展開小組學(xué)習(xí)、獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué);讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)自思考、合作探究、對(duì)抗質(zhì)疑的學(xué)習(xí)能力。讓課堂和諧、民主,學(xué)生敢問、敢說、敢動(dòng),形成一種積極主動(dòng),爭(zhēng)先恐后,緊張活潑的學(xué)習(xí)氛圍。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

5做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。

工作總結(jié)之家的個(gè)人工作總結(jié)頻道希望在寫作方面解決您的問題,也希望我們的創(chuàng)作和收集整理《[薦]大班主任下學(xué)期個(gè)人總結(jié)班精選》內(nèi)容給您帶來(lái)幫助。同時(shí),如您需更多總結(jié)范文可以訪問“班主任下學(xué)期個(gè)人總結(jié)”專題。

科主任述職(篇3)

一、始終堅(jiān)持正確的政治方向。

作為一名黨員,我能夠堅(jiān)持參加組織生活,認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策,尤其注重學(xué)習(xí)黨的十八大精神,深入領(lǐng)會(huì)、主動(dòng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)自己的.工作和學(xué)習(xí),努力發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

二、牢固樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

作為一名基層醫(yī)生,我始終堅(jiān)持“生命重于一切、病人利益高于一切”的理念,時(shí)刻提醒自己要行醫(yī)先做人,努力錘煉自己的職業(yè)修養(yǎng)和職業(yè)道德,耐心、細(xì)致地對(duì)待每一位病人,急病人所急、想病人所想,得到了就醫(yī)患者的一致好評(píng)。

三、努力提升個(gè)人業(yè)務(wù)水平。

作為一名新進(jìn)醫(yī)生,我時(shí)刻注意業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)和提高,堅(jiān)持學(xué)業(yè)畢業(yè)了、學(xué)習(xí)不畢業(yè),認(rèn)真參加醫(yī)院組織的新進(jìn)醫(yī)生業(yè)務(wù)培訓(xùn)班,積極掌握最新的醫(yī)療技術(shù)和理論。尤其是作為一名主要從事口腔外科工作的口腔內(nèi)科專業(yè)研究生,我利用業(yè)余時(shí)間閱讀專業(yè)書籍,并且虛心向科室的老同志請(qǐng)教,同時(shí)注意總結(jié)臨床治療經(jīng)驗(yàn),努力提升自己的實(shí)踐操作能力。

科主任述職(篇4)

我是口腔科的主任,很榮幸能在這里向大家述職。作為口腔科的負(fù)責(zé)人,我一直致力于提升科室的工作效率和服務(wù)質(zhì)量,確保每位患者都能得到最好的治療和關(guān)懷。


我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)建立了高效的工作流程。我們嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)操作程序進(jìn)行診療,確保每一位患者都能得到規(guī)范化的治療,并且在最短的時(shí)間內(nèi)完成治療過程。我們還加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作,不斷完善協(xié)作機(jī)制,提高工作效率,有效減少患者等待時(shí)間。


我注重團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)和發(fā)展。我定期組織口腔科醫(yī)生和護(hù)士進(jìn)行進(jìn)修培訓(xùn),不斷提升他們的專業(yè)水平和技能,保持醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水準(zhǔn)。我還鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員積極參與學(xué)術(shù)交流和科研活動(dòng),不斷更新知識(shí),提高自身素質(zhì),為患者提供更好的治療服務(wù)。


我注重患者的需求和滿意度。我始終把患者放在第一位,傾聽他們的意見和建議,不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量。我建立了患者滿意度調(diào)查機(jī)制,定期對(duì)科室的服務(wù)進(jìn)行評(píng)估,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,做出改進(jìn)。我還致力于營(yíng)造良好的醫(yī)患關(guān)系,讓患者感受到我們的關(guān)懷和細(xì)心。


我還在業(yè)務(wù)拓展和科室建設(shè)方面做出了貢獻(xiàn)。我積極開展口腔健康宣傳活動(dòng),提高口腔健康意識(shí),促進(jìn)口腔健康事業(yè)的發(fā)展。我還引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備,鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)不斷探索創(chuàng)新,提高科室的診療水平。


作為口腔科的主任,我將繼續(xù)努力,將口腔科打造成為一支高效專業(yè)的醫(yī)療團(tuán)隊(duì),為患者提供更優(yōu)質(zhì)的口腔健康服務(wù)。感謝各位的支持和信任!

科主任述職(篇5)

本人在急診護(hù)士長(zhǎng)的崗位上,始終兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí)地履行自己的職責(zé),堅(jiān)持學(xué)習(xí),主動(dòng)進(jìn)取,帶著護(hù)士開展護(hù)理教學(xué)、科研工作,提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)及管理力量的同時(shí),也提高了急診急救水平及護(hù)理效勞質(zhì)量,在平凡的崗位上作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

首先,針對(duì)急診急危重癥患者多,病情冗雜多變,不斷強(qiáng)化護(hù)士急救技能,制定并完善搶救儀器操作規(guī)程,實(shí)行集中培訓(xùn)與個(gè)體化指導(dǎo)相結(jié)合,標(biāo)準(zhǔn)電除顫、心肺復(fù)蘇、洗胃等急救技術(shù)操作;依據(jù)科室詳細(xì)情況更進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)雙人定位協(xié)作,并在搶救中敏捷應(yīng)用,為病人搶救爭(zhēng)取了時(shí)間,屢次協(xié)作醫(yī)生完成急診狀態(tài)下的各種處置。

其次,進(jìn)一步強(qiáng)化急診窗口效勞,更新各項(xiàng)規(guī)章制度,執(zhí)行無(wú)縫隙效勞流程,有效防范醫(yī)療糾紛。屢次進(jìn)行溝通相關(guān)學(xué)問培訓(xùn)與學(xué)習(xí),要求每位護(hù)士做換位思索,強(qiáng)化主動(dòng)效勞意識(shí),并以身示范,聽到急救車推擔(dān)架車出大門接診;主動(dòng)做好患者及家人的溝通解釋工作,面對(duì)突發(fā)時(shí)間敏捷應(yīng)對(duì),用實(shí)際行動(dòng)贏得患者及家人的理解;發(fā)現(xiàn)糾紛隱患時(shí),按時(shí)溝通,耐煩解釋,進(jìn)行多方協(xié)調(diào),爭(zhēng)取把沖突毀滅在萌芽狀態(tài),屢次消退病人對(duì)相關(guān)科室的誤會(huì)。

在急診高素養(yǎng)嚴(yán)要求下,我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù),用自己的人格魅力感染大家,帶動(dòng)急診護(hù)理的進(jìn)展。在搶救危重病人的第一線上,不怕苦、不怕累,科室有急救任務(wù),隨叫隨到,用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)領(lǐng)頭雁的作用。近三年來(lái)在CN級(jí)雜志發(fā)表論文10余篇,主持并參與科研課題5項(xiàng),屢次年被評(píng)為優(yōu)秀班組長(zhǎng)。

醫(yī)學(xué)在進(jìn)展,病人的要求在不斷提高,管理工作我也只是在摸索中尋求經(jīng)驗(yàn),急診特別的'工作需求,使我更深層次地熟悉到護(hù)士長(zhǎng)肩負(fù)的重任。今后的工作中,我會(huì)進(jìn)一步明確自己的工作目標(biāo),提高自己及團(tuán)隊(duì)的綜合素養(yǎng),更努力地把這支隊(duì)伍培育成反應(yīng)快速、技術(shù)精湛、效勞優(yōu)良的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

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