科主任述職(合集10篇)

你能真正掌握寫范文的要點(diǎn)嗎？現(xiàn)代辦公室中處理文檔已成為不可或缺的工作流程，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到寫作中范文的重要性，所以編輯為大家精心挑選了一份關(guān)于“科主任述職”的資料集合。

科主任述職 篇1

XX年度本人在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在科室全體同志的大力支持配合下，努力學(xué)習(xí)、積極工作，轉(zhuǎn)變管理理念，認(rèn)真落實(shí)院、科兩級(jí)負(fù)責(zé)制，帶領(lǐng)全科同志發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、開(kāi)拓創(chuàng)新、勇于進(jìn)取的精神，密切配合醫(yī)院改革的步伐，在工作中取得了一定的成績(jī)，也存在一定問(wèn)題?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，實(shí)踐”三個(gè)代表”重要思想，遵紀(jì)守法，清政廉潔。模范遵守院規(guī)院紀(jì)，服從領(lǐng)導(dǎo)，透明管理。堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，緊跟時(shí)代步伐，把握時(shí)代脈搏，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，大局意識(shí)，積極投身醫(yī)院和科室的改革，勇于實(shí)踐，敢于勝利。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，在科室人員減少，任務(wù)增加的情況下，調(diào)動(dòng)科室全體同志精誠(chéng)協(xié)作，牢固樹(shù)立“院興我榮、院衰我恥”的思想，不計(jì)個(gè)人得失，確保了年度任務(wù)的超額完成。

二、以學(xué)習(xí)促管理，以管理促效益，以效益促發(fā)展。正確處理科室與醫(yī)院、科室同事之間的關(guān)系。引導(dǎo)科室全體同志正確樹(shù)立個(gè)人的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，能夠清醒地認(rèn)識(shí)到強(qiáng)練內(nèi)功才是生存之道，因此在工作之余努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，解決業(yè)務(wù)上的疑難問(wèn)題。作為一名管理者，在追求自身素質(zhì)提高的同時(shí)，更高的追求是科室全體素質(zhì)的全面提高。

三、自覺(jué)遵守院規(guī)院紀(jì)和科室的有關(guān)規(guī)章制度，上班不遲到、不早退，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為了工作加班加點(diǎn)是經(jīng)常的事，但從沒(méi)有向醫(yī)院提過(guò)非分要求，也從未報(bào)過(guò)一個(gè)加班。在科室管理上，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，率先垂范，要求其他同志做到的自己首先做到，要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做。團(tuán)結(jié)科室同志，積極協(xié)作，全面完成了醫(yī)院下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

四、以技術(shù)革新為著力點(diǎn)，促進(jìn)科室任務(wù)超額完成。

torch、rh血型鑒定、血流變檢測(cè)等方便了病人、提高了科室檢查能力和個(gè)人技能，增加了創(chuàng)收，取得了兩個(gè)文明的同步增長(zhǎng)和社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。

檢、患三方的和諧。

合療體檢約1萬(wàn)余人次，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收16.6萬(wàn)元;零星體檢xx余人次，創(chuàng)收xx00余元; 度全年創(chuàng)收84萬(wàn)余元;全年為醫(yī)院創(chuàng)效近60萬(wàn);取得了突破性的可喜成績(jī)。

五、存在問(wèn)題。盡管在XX年取得了一定的成績(jī)，但在科室勞動(dòng)紀(jì)律、制度建設(shè)、成本控制、人情檢查等方面仍然存在一些不盡如人意之處，在XX年的工作中將努力改進(jìn)，爭(zhēng)取在XX年取得更好的成績(jī)。

科主任述職 篇2

伴隨著醫(yī)院前行的腳步，我們已邁入新的一年。辭舊迎新的時(shí)刻，總是會(huì)回望一下走過(guò)的路，盤點(diǎn)一下捧在手里的收獲。今年對(duì)我院來(lái)說(shuō)院感是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，是一個(gè)從無(wú)到有的階段，在院部及分管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的密切配合支持下，根據(jù)醫(yī)院的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)全院人員共同努力，工作初步有了起色，現(xiàn)將一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：

一、完善管理體系，發(fā)揮體系作用

為進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院感染管理工作，明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)，今年臨床科室感染監(jiān)控小組，以領(lǐng)導(dǎo)班子為組長(zhǎng)，各科室主任為成員，完善了三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理體系。在工作中，遇到需要多科室協(xié)調(diào)和配合時(shí)，及時(shí)匯報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)解決問(wèn)題，在感染管理委員會(huì)的倡議下和院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，醫(yī)院感染管理部分加入了我院的醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量督察中，制訂了嚴(yán)厲的獎(jiǎng)懲辦法。

二、加強(qiáng)組織管理，完善工作制度

我院十分重視醫(yī)院感染管理工作，成立有醫(yī)院感染管理領(lǐng)導(dǎo)小組及醫(yī)院感染管理工作小組，定期召開(kāi)工作會(huì)議，研究協(xié)調(diào)和解決有關(guān)醫(yī)院感染管理方面的問(wèn)題。醫(yī)護(hù)辦具體負(fù)責(zé)院感各項(xiàng)工作組織實(shí)施，制定有《消毒隔離制度》、《醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)制度》、《無(wú)菌操作制度》等一系列工作制度，認(rèn)真貫徹醫(yī)院感染管理技術(shù)規(guī)范。

三、加強(qiáng)醫(yī)院感染知識(shí)的培訓(xùn)與考核

加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員院感知識(shí)培訓(xùn)，樹(shù)立醫(yī)務(wù)人員無(wú)菌操作的觀念和職業(yè)安全防護(hù)的意識(shí)，對(duì)醫(yī)院感染預(yù)防及控制有重要意義。我院根據(jù)3月份制定的培訓(xùn)計(jì)劃，每季度開(kāi)展一次全員院感知識(shí)培訓(xùn)，并在培訓(xùn)后通過(guò)考試的形式對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的考核。20xx年共開(kāi)展專題院感培訓(xùn)四期，全員醫(yī)護(hù)人員全部參加。

四、加強(qiáng)質(zhì)量管理，確保醫(yī)療安全

我院認(rèn)真落實(shí)先清潔后消毒的基本要求，加強(qiáng)對(duì)診室及物品衛(wèi)生。每天由各科室人員對(duì)診室及物體表面用消毒劑進(jìn)行擦拭消毒，晚間利用紫外線燈進(jìn)行物理消毒，并做好消毒記錄。同時(shí)對(duì)發(fā)熱、感染性疾病患者使用過(guò)的物品進(jìn)行終末消毒，嚴(yán)防生物感染。醫(yī)療物品與污染物分開(kāi)放置，擦拭用品用具做到分類分區(qū)。

五、重點(diǎn)科室和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)督

我院每月根據(jù)院感檢查標(biāo)準(zhǔn)對(duì)全院各科室，尤其是口腔科、婦產(chǎn)科、護(hù)理部化驗(yàn)室等重點(diǎn)科室進(jìn)行不定期檢查、督導(dǎo)。檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)告知，幫助其發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，希望工作中進(jìn)一步整改。

六、做好消毒及無(wú)菌物品的儲(chǔ)存管理

各類醫(yī)療物品按規(guī)范擺放整齊，嚴(yán)格分開(kāi)無(wú)菌、非無(wú)菌物品，并標(biāo)記清晰。對(duì)一次性無(wú)菌物品集中定點(diǎn)、分類存放，遵守消毒、無(wú)菌物品使用的有效期。碘酒、酒精密閉保存，開(kāi)啟有效期≤棉簽、紗布等使用小無(wú)菌包裝。

七、加強(qiáng)醫(yī)療廢物管理

加強(qiáng)了醫(yī)療廢物的管理，制定了醫(yī)療廢物收集、回收、管理等各項(xiàng)規(guī)章制度及醫(yī)療廢物突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。我院醫(yī)療廢物與生活垃圾分類收集，每天由衛(wèi)生員負(fù)責(zé)將醫(yī)療廢物存放在指定區(qū)域，并設(shè)置有明顯的危險(xiǎn)警示標(biāo)識(shí)。定期由醫(yī)療廢物環(huán)保處理公司回收，做好交接登記記錄。

八、存在問(wèn)題：

培訓(xùn)、考試、總結(jié)，但是參會(huì)人員很快就能把培訓(xùn)內(nèi)容忘記。

無(wú)法整改，且檢查結(jié)果只是口頭告知，無(wú)紙質(zhì)反饋。

手衛(wèi)生及自身防護(hù)制度和措施不能遵照?qǐng)?zhí)行。

4.本人因知識(shí)量有限，在工作中面對(duì)疑問(wèn)無(wú)法進(jìn)行全部答疑，甚至是錯(cuò)誤解答。

九、明年院感工作計(jì)劃：

1.存在問(wèn)題進(jìn)行逐步整改到位。

2.對(duì)未發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題進(jìn)行發(fā)現(xiàn)并整改。

3.結(jié)合我院具體實(shí)際情況從新制定重點(diǎn)科室院感考核指標(biāo)。

4.抽出空閑時(shí)間進(jìn)行院感知識(shí)學(xué)習(xí)，增加知識(shí)儲(chǔ)備量。

科主任述職 篇3

科主任工作總結(jié)

一、工作概述

作為科室的主要管理者之一，科主任是一個(gè)為科室的發(fā)展和運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)的重要職位?？浦魅尾粌H需要保證科室的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，還需要合理安排醫(yī)護(hù)人員的工作，加強(qiáng)與其他科室的溝通合作，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，推動(dòng)科研與學(xué)術(shù)交流等多項(xiàng)任務(wù)。下面將對(duì)我的科主任工作進(jìn)行總結(jié)，以期找出不足之處，為今后的工作改進(jìn)提供思路和參考。

二、工作內(nèi)容

1. 科室管理：科主任需要制定科室的發(fā)展規(guī)劃和工作目標(biāo)，并合理分配人力物力資源，確?？剖艺＿\(yùn)轉(zhuǎn)。我通過(guò)制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和責(zé)任分工，提高了科室工作的效率。在科室管理方面，我注重建立和完善各項(xiàng)管理制度和流程，嚴(yán)格執(zhí)行科室規(guī)章制度，促進(jìn)科室的整體管理水平的提升。

2. 工作安排：科主任需要根據(jù)科室的工作需要，合理安排醫(yī)護(hù)人員的班次和工作任務(wù)。我始終注重每位醫(yī)務(wù)人員的個(gè)人特長(zhǎng)和興趣，合理分配工作任務(wù)，以提高醫(yī)務(wù)人員的工作積極性和效率。在安排工作時(shí)，我注重營(yíng)造和諧的工作氛圍，加強(qiáng)人員之間的溝通與協(xié)調(diào)。

3. 與其他科室的溝通合作：科室間的合作與協(xié)調(diào)是提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和效率的重要手段。作為科主任，我積極主動(dòng)與其他科室進(jìn)行聯(lián)系和溝通，共同解決醫(yī)療工作中的問(wèn)題，推動(dòng)跨科室合作。通過(guò)與其他科室的交流與合作，我們?nèi)〉昧艘恍╋@著成效，為患者提供了更好的醫(yī)療服務(wù)。

4. 科研與學(xué)術(shù)交流：科主任是科室內(nèi)學(xué)術(shù)交流的主要組織者之一，需要定期組織學(xué)術(shù)報(bào)告、討論會(huì)和研究課題討論等活動(dòng)，推動(dòng)科室醫(yī)療技術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展。我注重組織科室內(nèi)部和外部的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提高醫(yī)務(wù)人員的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)素質(zhì)，激發(fā)科研熱情。同時(shí)，我也積極參與相關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議和培訓(xùn)，不斷提高自己的學(xué)術(shù)造詣和管理能力。

三、工作亮點(diǎn)

1. 建立規(guī)范的管理制度：在擔(dān)任科主任期間，我注重建立和完善科室的各項(xiàng)管理制度和流程。通過(guò)制定科室工作規(guī)范、流程規(guī)定和責(zé)任分工等文件，有效提升了科室的管理水平，規(guī)范了醫(yī)務(wù)人員的工作行為。

2. 加強(qiáng)人員培訓(xùn)和交流：科室是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的集體，醫(yī)護(hù)人員的素質(zhì)和技能對(duì)整個(gè)科室的發(fā)展起著重要作用。為此，我積極組織各類培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提高醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，激發(fā)醫(yī)務(wù)人員的工作熱情和創(chuàng)造力。

3. 推動(dòng)科研與學(xué)術(shù)交流：我注重提高科研創(chuàng)新能力，積極組織科研項(xiàng)目申報(bào)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。通過(guò)組織各類學(xué)術(shù)講座和研討會(huì)，我大幅提高了科室醫(yī)務(wù)人員的學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)新能力，為科室的發(fā)展壯大提供了堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)支撐。

四、存在的不足

1. 溝通效果尚待提高：在與其他科室的溝通合作過(guò)程中，我雖然積極主動(dòng)，但在溝通的效果和交流的質(zhì)量方面還有待提高。我會(huì)進(jìn)一步改進(jìn)自己的溝通能力和交流技巧，加強(qiáng)與其他科室的溝通合作。

2. 對(duì)工作的把控需要加強(qiáng)：作為科室的主要管理者之一，我需要更加全面地把握科室的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。我將加強(qiáng)對(duì)工作的追蹤和監(jiān)督，提高對(duì)科室工作的把控能力。

五、今后的工作改進(jìn)

1. 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)：科室是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的集體，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)于科室的發(fā)展至關(guān)重要。我將注重加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通與協(xié)作，完善激勵(lì)機(jī)制，提高醫(yī)務(wù)人員的工作積極性和凝聚力。

2. 提高自身素質(zhì)和能力：作為科主任，除了管理工作外，我也需要不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力。我將繼續(xù)參加各類培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外最新科研成果，提高自己的學(xué)術(shù)造詣和管理水平。

3. 加強(qiáng)與其他科室的合作與交流：醫(yī)療領(lǐng)域的專業(yè)化和細(xì)分化發(fā)展趨勢(shì)明顯，科室間的合作與交流變得更為重要。作為科主任，我將加強(qiáng)與其他科室的溝通與合作，促進(jìn)共同發(fā)展，提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率。

科主任作為一個(gè)重要的管理者，需要全面負(fù)責(zé)科室的運(yùn)營(yíng)和發(fā)展。通過(guò)對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自身在溝通效果和工作把控等方面存在的不足，并提出了今后的工作改進(jìn)方向。只有不斷完善自身素質(zhì)和能力，加強(qiáng)與團(tuán)隊(duì)成員和其他科室的溝通合作，才能更好地推動(dòng)科室的發(fā)展，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

科主任述職 篇4

作為一名超聲科醫(yī)生，不但對(duì)技術(shù)要精益求精，對(duì)病人更要全心全意。自從事超聲診斷工作以來(lái)，我始終把刻苦學(xué)習(xí)為患者提供過(guò)硬的技術(shù)服務(wù)本領(lǐng)，作為自已畢生奮斗的目標(biāo)。周圍血管超聲診斷。平時(shí)我還通過(guò)參加學(xué)術(shù)會(huì)議、閱讀專業(yè)書(shū)籍，文獻(xiàn)資料等學(xué)習(xí)，緊跟業(yè)務(wù)發(fā)展的時(shí)代步伐。經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)和臨床積累，對(duì)彩超診斷工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，得到臨床醫(yī)生的認(rèn)同和稱道。

超聲檢查質(zhì)量對(duì)病人很重要。要做好超聲檢查工作，首先是操作手法要符合規(guī)范，切面掃查要標(biāo)準(zhǔn)，其次是要不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。最后，要善于對(duì)各種病例進(jìn)行分析和總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)。為了給病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我在注重?cái)?shù)量的同時(shí)，還注意到檢查的質(zhì)量，盡量減少誤診率。如每天抽時(shí)間檢查工作站超聲報(bào)告，發(fā)現(xiàn)及記錄報(bào)告有否差錯(cuò)，即時(shí)修改和與臨床醫(yī)生溝通，效果十分明顯，減少了報(bào)告的文字差錯(cuò)率。為了使科室的工作讓醫(yī)生和病人滿意，我注重加強(qiáng)與臨床的聯(lián)系，聽(tīng)取臨床及病人的意見(jiàn)和建議，及時(shí)整改。服務(wù)質(zhì)量明顯提高。

為了方便病人，超聲科全天高效、貼心的服務(wù)。

20X年度，在業(yè)務(wù)上學(xué)習(xí)和思想政治水平上，我要進(jìn)一步提高自己。在院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，配合好主任，努力把超聲科融入良好的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步提高超聲技術(shù)質(zhì)量。我將始終如一地以滿腔熱情投入到工作中，為了我院的發(fā)展奉獻(xiàn)自己一份微薄之力。

科主任述職 篇5

放射科主任述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：

大家好！我是放射科的主任，今天我很榮幸向大家述職。我想簡(jiǎn)要介紹一下放射科的發(fā)展?fàn)顩r。隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展和臨床需求的增加，放射科在醫(yī)院中扮演著至關(guān)重要的角色。經(jīng)過(guò)多年的努力，我們放射科逐漸發(fā)展成為醫(yī)院的重要支柱之一，為廣大患者提供高質(zhì)量的放射診斷和治療服務(wù)。

在過(guò)去的一年里，放射科取得了很多令人驕傲的成績(jī)。首先是技術(shù)水平的提高。我們團(tuán)隊(duì)不斷學(xué)習(xí)和掌握最新的放射技術(shù)和設(shè)備，引進(jìn)了先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，并對(duì)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，提升他們的技術(shù)水平。這使得我們能夠更好地為患者提供準(zhǔn)確、快速的診斷和治療。同時(shí)，我們還積極參與學(xué)術(shù)交流，與其他醫(yī)院和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)合作，共同推動(dòng)放射科的發(fā)展。

其次是服務(wù)質(zhì)量的提升。我們始終將患者放在首位，在診斷和治療過(guò)程中秉持著精確、迅速、安全的原則。我們通過(guò)優(yōu)化工作流程，改進(jìn)服務(wù)模式，縮短患者等待時(shí)間，提高服務(wù)效率。同時(shí)，我們加強(qiáng)與其他科室的溝通和合作，實(shí)現(xiàn)了放射科與臨床各科的緊密銜接，確?；颊咴谠\療過(guò)程中得到全方位的關(guān)懷和支持。

再次是科研與創(chuàng)新的突出成果。在過(guò)去的一年里，我們放射科取得了一些科研成果，并將其應(yīng)用于臨床實(shí)踐。我們參與了多項(xiàng)科研課題的研究，發(fā)表了多篇卓有成效的論文，同時(shí)還組織了多場(chǎng)科研講座，提升了科研水平和團(tuán)隊(duì)凝聚力。我們還積極推進(jìn)放射科的信息化建設(shè)，建立了電子病歷系統(tǒng)，為醫(yī)護(hù)人員提供更便捷、高效的工作環(huán)境。

最后是團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人才培養(yǎng)。團(tuán)隊(duì)是我們成功的基礎(chǔ)，我非常感謝放射科全體成員的辛勤付出和團(tuán)結(jié)合作。我們通過(guò)定期召開(kāi)團(tuán)隊(duì)會(huì)議和學(xué)術(shù)討論，不斷促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流與合作。同時(shí)，我們重視人才培養(yǎng)，為年輕醫(yī)護(hù)人員提供培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，激發(fā)他們的潛力和創(chuàng)新能力。我們還積極開(kāi)展各類培訓(xùn)活動(dòng)，提高團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。

展望未來(lái)，我對(duì)放射科的發(fā)展有著更高的期望。我們將繼續(xù)加強(qiáng)技術(shù)水平的提升，引進(jìn)更多先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)，不斷完善服務(wù)體系。我們將進(jìn)一步推動(dòng)科研與創(chuàng)新，加強(qiáng)與學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的合作，開(kāi)展更多有意義的科研項(xiàng)目。同時(shí)，我們還將繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和人才培養(yǎng)，為放射科培養(yǎng)更多的專業(yè)人才，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的可持續(xù)發(fā)展。

感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)放射科工作的大力支持與積極配合！讓我們共同努力，為廣大患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！

小編感謝您的閱讀！

科主任述職 篇6

讀透"三甲"的細(xì)則條款，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查找科室差距，科室能整改提高的，科室自身積極努力;科室自身解決不了的，逐漸向上匯報(bào)，確保醫(yī)院在創(chuàng)建"綜合三甲"目標(biāo)中科室不拖后腿.

科學(xué)地管理并運(yùn)行科室，使科室管理逐步向"綜合三甲"目標(biāo)靠攏.

規(guī)定，針對(duì)科室個(gè)別人員在對(duì)病人服務(wù)中存在生、冷、硬等現(xiàn)象，認(rèn)真地進(jìn)行交心、談心，耐心、細(xì)致地做好批評(píng)教育工作，并制定相應(yīng)的處罰規(guī)定，以制度管人，結(jié)合以理服人、以情感人，確實(shí)改善科室的服務(wù)態(tài)度，提高患者滿意度.

4.強(qiáng)抓管理，確實(shí)保障醫(yī)療安全及用電安全.在日常管理及工作中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全觀念，時(shí)刻緊繃安全弦，始終把安全放在工作首位.定期學(xué)習(xí)醫(yī)院有關(guān)安全管理工作的規(guī)定，不定期進(jìn)行安全檢查，及時(shí)排除安全隱患，把院領(lǐng)導(dǎo)指示要求的各項(xiàng)內(nèi)容認(rèn)真貫徹落實(shí)，并結(jié)合工作實(shí)際，把用電安全作為安全工作的重點(diǎn)，通過(guò)嚴(yán)格安全操作程序，以及定期檢查維護(hù)保養(yǎng)制度的嚴(yán)格落實(shí)，較好的保障了儀器及用電安全.

幫、帶工作.在科室進(jìn)修和實(shí)習(xí)生的帶教中，嚴(yán)格要求帶教老師，規(guī)范帶教.尤其是在近期市衛(wèi)生局安排的心電圖專項(xiàng)培訓(xùn)中，更是獲得了較好的帶教效果.

下午均提前半小時(shí)開(kāi)機(jī)檢查，滿足病人的實(shí)際需求，盡快的解決臨床的診斷困難，也減少了病人的外流，為醫(yī)院及科室增加了醫(yī)療收入.到目前為止，上半年共完成病人檢查34498人次，收入約158萬(wàn)元.其中，綜合彩超病人檢查11459人次，收入約771304元;綜合b超病人檢查8048人次，收入約207618元;綜合心電圖病人檢查3452人次，收入約75915元;傳染區(qū)病人檢查11539人次，收入約524861元.

當(dāng)然，今年上半年的工作也還存在許多不足之處，在下半年的工作中努力提高和完善.下半年工作計(jì)劃：

1.編寫和完善質(zhì)控手冊(cè);

2.結(jié)合"三甲"細(xì)則，進(jìn)一步落實(shí)質(zhì)控要求;

3.規(guī)劃和培訓(xùn)科室人員，提高醫(yī)師彩超上機(jī)能力及診斷水平;

4.學(xué)習(xí)及落實(shí)"危急值報(bào)告制度";

5.繼續(xù)強(qiáng)調(diào)和嚴(yán)抓安全.

科主任述職 篇7

20xx年醫(yī)務(wù)科在院領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)、各科主任的大力支持及全體醫(yī)務(wù)人員的共同努力下，圍繞以病人為中心，努力提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主，以管理和規(guī)范為工作重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹13項(xiàng)核心制度等，結(jié)合我院實(shí)際情況，采取切實(shí)可行的有效措施，加大醫(yī)療質(zhì)量管理力度，注重醫(yī)務(wù)人員能力培養(yǎng)和職業(yè)道德教育，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，提高服務(wù)質(zhì)量和效率，較好地完成了年初制定的各項(xiàng)任務(wù)。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化醫(yī)政管理，應(yīng)對(duì)重點(diǎn)工作。

（一）順利完成第六期西學(xué)中培訓(xùn)班、全科醫(yī)師培訓(xùn)班、村醫(yī)培訓(xùn)班、急癥急救能力培訓(xùn)班、適宜技術(shù)培訓(xùn)班、中醫(yī)預(yù)防保健及康復(fù)能力培訓(xùn)班等一系列市區(qū)指派任務(wù)。共計(jì)培訓(xùn)200人次，720學(xué)時(shí)。

（二）完成20xx年度對(duì)口幫扶工作。共計(jì)下派6名高年資醫(yī)師，帶教20名學(xué)員，專題講座38次，門診接診病人644人次，義診下派專家75人次，義診757人次，對(duì)口援建專科門診人次同期增長(zhǎng)11%。

（三）完成20xx年度師承教育考核。全部師承筆記按期完成，老師及學(xué)員經(jīng)費(fèi)已發(fā)放到位。

（四）完成6次技術(shù)比武、崗位練兵活動(dòng)。共舉辦2次三基理論考核、2次適宜技術(shù)考核、1次心肺復(fù)蘇理論考核、1次心肺復(fù)蘇技能操作，所有臨床醫(yī)師考核合格。

二、防范醫(yī)療事故，保障醫(yī)療安全。

（一）開(kāi)展規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為簡(jiǎn)化就醫(yī)流程治理過(guò)度醫(yī)療減少醫(yī)患糾紛專項(xiàng)活動(dòng)，從質(zhì)量和溝通著手保證醫(yī)療安全。

（二）做好醫(yī)療糾紛的調(diào)解、應(yīng)訴工作。完善第三方醫(yī)療糾紛調(diào)解機(jī)制，全部臨床、檢驗(yàn)、影像醫(yī)師按期參加醫(yī)療責(zé)任險(xiǎn)，妥善處理醫(yī)療糾紛。

三、醫(yī)療質(zhì)量管理。

（一）強(qiáng)調(diào)醫(yī)療核心制度的落實(shí)執(zhí)行。主要敦促科主任在科室管理中嚴(yán)格按照核心制度的要求管理，加強(qiáng)科室自身建設(shè)，完善各種質(zhì)量活動(dòng)和資料整理。

（二）醫(yī)護(hù)藥協(xié)同開(kāi)展醫(yī)療質(zhì)量活動(dòng)和病案質(zhì)量管理。督導(dǎo)各科室主任嚴(yán)把科室醫(yī)療質(zhì)量，針對(duì)不足提出合理改進(jìn)意見(jiàn)。

四、學(xué)科發(fā)展方面。

（一）圓滿完成針灸科創(chuàng)建蘭州市中醫(yī)重點(diǎn)?？乒ぷ鳎?0月順利掛牌。

（二）完成20xx年度繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)工作。

（三）鼓勵(lì)科室積極開(kāi)展中醫(yī)適宜技術(shù)，創(chuàng)建科室特色的醫(yī)療技術(shù)服務(wù)。

五、日常工作和特殊工作。

（一）協(xié)調(diào)好臨床科室與職能科室之間、各科室之間、每個(gè)科室中的人員之間的關(guān)系。保證各科業(yè)務(wù)工作的正常順利開(kāi)展，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的處理，未因這些關(guān)系的問(wèn)題造成醫(yī)療業(yè)務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)的障礙。

（二）較好完成了上級(jí)各種檢查的策應(yīng)、協(xié)助工作。

（三）做好各種醫(yī)療文件的上傳下達(dá)。

（四）做好基層衛(wèi)生院的對(duì)口支援工作。

（五）協(xié)助網(wǎng)絡(luò)部門較好完成了信息工作。

科主任是維系醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)和醫(yī)療工作有序開(kāi)展的中堅(jiān)力量，科主任管理是醫(yī)務(wù)科工作的重要一環(huán)。醫(yī)務(wù)科通過(guò)做好科主任功課，有重點(diǎn)的分析、督促、解決科室存在問(wèn)題，強(qiáng)化科主任管理意識(shí)，強(qiáng)化制度落實(shí)，貫徹執(zhí)行院部決策。

七、不足方面。

（一）臨床路徑雖已建立，但尚未是真正開(kāi)展，還有許多工作要做。

（二）在對(duì)醫(yī)療質(zhì)量管理工作的監(jiān)察方面尚存較大差距。

（三）在學(xué)科建設(shè)方面投入的精力不足。

（四）科主任管理工作尚有不足。

（五）二甲持續(xù)性改性工作開(kāi)展不足。

20xx年醫(yī)務(wù)科將以繼續(xù)統(tǒng)領(lǐng)醫(yī)療工作發(fā)展全局，圍繞醫(yī)院管理主題開(kāi)展工作，在20xx年進(jìn)行的工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)療安全性、制度落實(shí)、學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)，使醫(yī)務(wù)科管理工作更加制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

科主任述職 篇8

寫個(gè)人總結(jié)的時(shí)候，能夠讓我們更好地發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題，并改正，個(gè)人總結(jié)就是對(duì)上一段時(shí)間工作的歸納，可以提升自己的工作技能，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編今天就為您帶來(lái)了科主任年度個(gè)人總結(jié)范文6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

科主任年度個(gè)人總結(jié)范文篇1

本學(xué)期，班級(jí)總體發(fā)展良好，常規(guī)管理扎實(shí)有效，無(wú)重大不良事件；成績(jī)管理顯著，虛擬達(dá)線人數(shù)、各科平均分都位居前列。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)期的主要工作：

1、狠抓常規(guī)管理。修訂、完善了班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度;調(diào)整充實(shí)了班團(tuán)干隊(duì)伍，成立班風(fēng)督察委員會(huì);加強(qiáng)真空時(shí)間管理。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。以極大的耐心投入到后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。采用了一切可以采用的方法，動(dòng)用了一切可以利用的資源，先后處理教育了3名學(xué)生，長(zhǎng)期關(guān)注5名學(xué)生。效果明顯。

3、探索成績(jī)管理的有效途徑。加強(qiáng)與授課教師聯(lián)系;

4、文理分科的指導(dǎo)，但是效果不好。

二、對(duì)工作的思考與建議

1、關(guān)于問(wèn)題學(xué)生的處理，我認(rèn)為極端的行為必須用極端的方式解決問(wèn)題。冰凍三尺非一日之寒，問(wèn)題學(xué)生的形成是由來(lái)已久的，我們不能寄希望于考簡(jiǎn)單的說(shuō)教來(lái)解決問(wèn)題，要用制度來(lái)育人，積極利用處分來(lái)教育學(xué)生，就像考試作弊一樣，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即處分，貼布告，形成高壓態(tài)勢(shì)。建議政教處可以在事態(tài)高發(fā)期。

2、關(guān)于文理分科，我認(rèn)為應(yīng)該從學(xué)校的層面進(jìn)行干預(yù)，僅僅考班主任不行，班主任干預(yù)過(guò)多，有的學(xué)生還會(huì)產(chǎn)生誤解，形成逆反心理，如果學(xué)校干預(yù)那就不一樣了，學(xué)生可能就會(huì)公正的來(lái)看待文理分科的問(wèn)題。以我班為例，我班目前有3—5個(gè)正取生，每次考試都是在虛擬線左右，其中有兩個(gè)長(zhǎng)期在虛擬線以下，分析他們的成績(jī)，文科明顯優(yōu)于理科，這些學(xué)生文科成績(jī)都還可以，語(yǔ)數(shù)外考個(gè)300分也沒(méi)有問(wèn)題，政史地穩(wěn)定在75分以上，而理化生只有三、四十分?？墒鞘艽蟓h(huán)境的影響，他們堅(jiān)持要學(xué)習(xí)理科，并申明要挑戰(zhàn)自己，這種學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很好，品質(zhì)也不錯(cuò)，與我相處也很好，他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)理科從某種意義上來(lái)說(shuō)是“看得起”我們老師，我們就不好做太多工作，但是實(shí)際上這些學(xué)生學(xué)習(xí)理科的確很吃力。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在年級(jí)部的有力指導(dǎo)下，班級(jí)總體發(fā)展良好。

科主任年度個(gè)人總結(jié)范文篇2

班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無(wú)上的，班主任的話對(duì)學(xué)生是號(hào)召力的。在眾多任課教師中，學(xué)生對(duì)班主任老師是最崇拜的、最信賴的。我在擔(dān)任某某課的同時(shí)，也當(dāng)起了這個(gè)班的班主任。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力，我深深體會(huì)到：良好的師生感情是決定班主任工作成功與否的關(guān)鍵。怎樣才能使學(xué)生“親其師，信其道”呢?我試著從以下幾點(diǎn)做起，并收到了良好的效果。

一、以身作則，為人師表

教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無(wú)不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說(shuō)：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人?！蔽移谕业膶W(xué)生成為用心向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠(chéng)相待、有同情心和職責(zé)感、盡力做好任何事情，有必須心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。

二、一視同仁，嚴(yán)格要求

師愛(ài)是最神圣的，其神圣之處在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說(shuō)：“如果沒(méi)有要求，那就不可能有教育。”教師要做到愛(ài)而有度，嚴(yán)而有格。

在社會(huì)急劇變革的這天，應(yīng)對(duì)紛繁的世界，多種思想文化的激蕩，新舊價(jià)值觀念的沖突，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，以及拜金主義的侵蝕，無(wú)不沖擊著孩子的心靈，純正的師生之情失去了它原有的光環(huán)，在這種環(huán)境下，熱愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合應(yīng)是教育的基本準(zhǔn)則，讓學(xué)生體會(huì)什么是真誠(chéng)的愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)，但應(yīng)對(duì)各種因素，我們務(wù)必做到對(duì)學(xué)生的愛(ài)要一視同仁。學(xué)生對(duì)老師的態(tài)度是很敏感的，一句親切的話語(yǔ)投到學(xué)生的心中，會(huì)激發(fā)他們的上進(jìn)心和敢于同困難作斗爭(zhēng)的必勝信念。同時(shí)，對(duì)于他們所犯的錯(cuò)誤，決不能隨便放過(guò)，要幫忙他們究其病因，以便徹底杜絕。

一位合格的班主任不僅僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更就應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，班主任對(duì)后進(jìn)生要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，激發(fā)他們的上進(jìn)心，增強(qiáng)他們克服困難的勇氣，使后進(jìn)生盡快地趕上去，決不能對(duì)他們惡語(yǔ)相傷，決不能有半點(diǎn)輕視的態(tài)度，更不能置之不理，也不要用同一標(biāo)準(zhǔn)把他們與優(yōu)秀生比較。否則，會(huì)挫傷他們的自尊心，使他們與老師產(chǎn)生敵對(duì)情緒，而達(dá)不到教育的效果。

三、信任學(xué)生，尊重學(xué)生

渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。我們班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，有的同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩，家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)，教育方式不正確，造成了學(xué)習(xí)成績(jī)及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。透過(guò)一段時(shí)間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨(dú)交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸?、不認(rèn)真聽(tīng)講、作業(yè)不按時(shí)完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績(jī)上不去。應(yīng)對(duì)這種狀況，我?guī)兔λ朔藨卸栊睦?，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變的愛(ài)學(xué)習(xí)了。作為班主任，我對(duì)于這些特殊學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹(shù)立自信心，使他們感受到來(lái)自各方面的幫忙，盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

教育是一門科學(xué)，育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù)，在工作中只有講究科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)的人才來(lái)。我爭(zhēng)取在今后的班主任工作中，多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改善，不斷提高，用心探索，善于總結(jié)，使自己的班務(wù)工作水平盡快提高。

科主任年度個(gè)人總結(jié)范文篇3

緊張的一學(xué)期即將結(jié)束了，這學(xué)期我擔(dān)任著三年級(jí)班主任工作。從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來(lái)看，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

三年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控能力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會(huì)課、思品課、禮儀課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

二、用自己的的言行影響學(xué)生。

工作中嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同志，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，責(zé)任心較強(qiáng)，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律。時(shí)刻注意自己的一言一行，用自己的的言行影響學(xué)生。

三、用信任去鼓舞學(xué)生。

即使學(xué)生真的是在騙我，我也善意的相信他一次，讓他覺(jué)得我是充分的相信他，讓他自己覺(jué)得欺騙了我是不對(duì)的，讓他自己深感內(nèi)疚，讓他主動(dòng)的向我承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，這比逼著他或者打他一頓效果要好。

記得有一次，我班的一位同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，我主動(dòng)的找他問(wèn)他為什么沒(méi)交作業(yè)，他告訴我說(shuō)忘在家里了，那我就提議他下午把完成的作業(yè)帶來(lái)。結(jié)果下午他仍然還是沒(méi)有帶來(lái)。仔細(xì)一問(wèn)原來(lái)是根本沒(méi)有完成，他怕老師通知他的家長(zhǎng)，而家長(zhǎng)對(duì)于他沒(méi)有完成的懲罰較為嚴(yán)重，所以孩子才對(duì)我說(shuō)了謊。面對(duì)他這種情況，我并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是細(xì)水長(zhǎng)流的給他講了一些道理：首先說(shuō)謊是不對(duì)的，說(shuō)謊本身是對(duì)老師的一種不尊重;其次，犯了錯(cuò)就得立即改正，而不是一而再再而三的推脫，這是對(duì)自己極其不負(fù)責(zé)的行為。經(jīng)過(guò)這番教育，他在班里不寫作業(yè)現(xiàn)象漸漸的減少了。所以我覺(jué)得孩子有時(shí)候說(shuō)謊也是很正常的，連我們大人還有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，更何況一個(gè)孩子了，最主要的是你怎么去面對(duì)你的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，怎樣來(lái)幫助他解決問(wèn)題改正自己的錯(cuò)誤，保證在今后的學(xué)習(xí)生活中不在犯類似的錯(cuò)誤。讓他明白做人的道理。

四、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。

為了讓一個(gè)班級(jí)有凝聚力，對(duì)自己的學(xué)生付出了最大愛(ài)心，就像對(duì)待自己的親人一樣。當(dāng)他們遇到了困難，你就一個(gè)像朋友伸出一雙溫暖的手來(lái)幫助他們，讓他們真正覺(jué)得老師是愛(ài)他們的，于是學(xué)生能愿意拿我當(dāng)朋友。

以上就是我個(gè)人在班主任工作中的一點(diǎn)體會(huì)，當(dāng)然我做的還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方。從某種程度上說(shuō)，班主任的工作是任重道遠(yuǎn)，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。

科主任年度個(gè)人總結(jié)范文篇4

一、生活方面：

在日常活動(dòng)中，我們注重幼兒生活各方面良好習(xí)慣培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)前一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，他們各方面的生活習(xí)慣都已基本穩(wěn)定下來(lái)。我們培養(yǎng)他們良好的作息習(xí)慣，能夠自己作些力所能及的事情，大部分幼兒起床后都能主動(dòng)學(xué)著疊被子，能力強(qiáng)的孩子還能主動(dòng)去幫助別人。在孩子們進(jìn)餐時(shí)大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜。我們并開(kāi)展“好吃的東西”主題活動(dòng)，我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多，而且各種菜肴都有豐富的營(yíng)養(yǎng)。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面，我們給于幼兒更多地機(jī)會(huì)能夠在大家面前表現(xiàn)自己。在“快樂(lè)周末”的活動(dòng)中我們鼓勵(lì)幼兒能夠大膽表現(xiàn)。在體育活動(dòng)中，幼兒知道熱了、累了時(shí)，讓自己的小腳休息一下，讓自己的嘴巴喝點(diǎn)水。由于季節(jié)和天氣的變更，各種疾病的繁衍較快，在衛(wèi)生方面我們做的似乎不是很好，導(dǎo)致一個(gè)孩子風(fēng)疹，兩個(gè)孩子得手足口病，這告訴了我們必須高度重視幼兒安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展安全工作，讓孩子們有一個(gè)健康的環(huán)境。

二、運(yùn)動(dòng)方面：

在本學(xué)期幼兒的活動(dòng)量逐步增加，我們開(kāi)展多種形式的活動(dòng)。同時(shí)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)危險(xiǎn)的事情能及時(shí)做出反應(yīng)，有一定的安全意識(shí)。我們共同一起還制作了安全標(biāo)志，提醒要注意。幼兒能初步體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的方向，根據(jù)對(duì)象的空間位置調(diào)整自己的動(dòng)作。在運(yùn)動(dòng)中幼兒大都能大膽進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng)，具有調(diào)整自己身體運(yùn)動(dòng)的能力。他們能借助各種材料和器械進(jìn)行活動(dòng)，嘗試新的內(nèi)容和玩法，獲得身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。多數(shù)幼兒在老師的暗示下學(xué)著控制自己的運(yùn)動(dòng)量，選擇適合的運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)。在集體游戲中，孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、勇敢的品質(zhì)和集體榮譽(yù)感有了一定的提高。在運(yùn)動(dòng)器械的活動(dòng)中，一些孩子能夠想出利用兩種或兩種以上的器械各種玩法。但大部分幼兒還有所欠缺，比較喜歡玩單個(gè)玩具，不能將兩種玩具組合起來(lái)玩。

三、學(xué)習(xí)方面：

我班幼兒在學(xué)習(xí)方面掌握的知識(shí)還是不錯(cuò)的，對(duì)動(dòng)物、交通工具、自然現(xiàn)象都很有興趣；能逐步掌握各種繪畫工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進(jìn)行操作；部分幼兒能大膽、無(wú)拘束的表現(xiàn)，作品有個(gè)性，大膽自信地使用各種材料、工具、線條、色彩和方式初步進(jìn)行、拼裝、拆卸、制作和繪畫。有初步想象創(chuàng)新的能力，體會(huì)成功的快樂(lè)。孩子們的繪畫能力也有了很大的提高。在"六一“繪畫展覽中有所體現(xiàn)。他們對(duì)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)非常有興趣。在原來(lái)的認(rèn)識(shí)圖形的基礎(chǔ)上已能認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)字。語(yǔ)言方面我班幼兒喜歡看書(shū)，聽(tīng)故事，大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問(wèn)題?；顒?dòng)中的傾聽(tīng)習(xí)慣也有所改進(jìn)，還需要我們進(jìn)一步提高。大部分幼兒知道進(jìn)教室不能打擾別人，從腳步輕輕、說(shuō)話輕輕到關(guān)門輕輕。幼兒們學(xué)習(xí)怎樣專心玩，知道要一心一意地玩一個(gè)游戲，沒(méi)有成功不能隨便換別的游戲。并且能發(fā)表自己的看法。

班主任工作總結(jié)欄目

科主任年度個(gè)人總結(jié)范文篇5

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年又過(guò)去了?；仡櫞掖疫^(guò)去的半年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實(shí)的、愉悅的。為了自己所熱愛(ài)的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。

在這學(xué)期中，我擔(dān)任小班的班主任工作。我能夠積極地參加園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記，積極參加組里的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師，對(duì)待幼兒有愛(ài)心，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、積極響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。

新學(xué)期我班一下子插班11人，剛開(kāi)始的一星期，因?yàn)橘Z老師的腳受傷了，我自己帶班，所以整個(gè)班每天都好象處在混戰(zhàn)之中，老師的說(shuō)教孩子們根本當(dāng)作充耳不聞。形成了日常常規(guī)差，幼兒的知識(shí)面窄，語(yǔ)言表達(dá)能力低的可怕現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)了這些情況時(shí)，我征求了幾位老教師的的意見(jiàn),針對(duì)班上孩子出現(xiàn)的情況作出分析。改變自己的教育模式是首要的任務(wù)，接著是馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告知其孩子的種種情況，以達(dá)到家園共育的目的。我還根據(jù)我班孩子好動(dòng)的特點(diǎn)，盡量把課程安排到社區(qū)和大自然中

保育方面：

一向粗心的我，經(jīng)過(guò)幾年的努力和改進(jìn)，已不斷進(jìn)步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開(kāi)展工作。早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身體狀況，不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨午檢上，早操后，督促幼兒多喝開(kāi)水，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。如果值班負(fù)責(zé)幼兒午睡時(shí)，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(zhǎng)。

教學(xué)方面：

在教學(xué)上，我提前一周備課，教具準(zhǔn)備充分，認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運(yùn)用各種教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一個(gè)孩子，經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)，

再就是我對(duì)我們班的孩子們進(jìn)行了《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得弟子規(guī)是一本不錯(cuò)的國(guó)學(xué)啟蒙吧。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)講座，那個(gè)老師說(shuō)了這樣一種社會(huì)現(xiàn)象： 幼兒園 小學(xué) 高中 大學(xué) 幼兒園 為什么 孩子不會(huì)自理 不懂感恩

我想雖然現(xiàn)在孩子們還不懂是什么意思，但是等他們長(zhǎng)大了自然而然就會(huì)理解其中的含義。本學(xué)期進(jìn)行了6段，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我曾經(jīng)向家長(zhǎng)承諾爭(zhēng)取幼兒園三年學(xué)完《弟子規(guī)》這本書(shū)。

家長(zhǎng)工作：

幼教光有教育是不夠的，家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分，10月份時(shí)通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)我們向家長(zhǎng)介紹了我們的教材及一日活動(dòng)，而且還準(zhǔn)備了大量的視頻資料，比如：課堂教學(xué)，家長(zhǎng)可以看到自己的寶寶表現(xiàn)如何，老師是怎樣進(jìn)行蒙氏數(shù)學(xué)的，有做早操的視頻，就餐幼兒吃飯的視頻和照片等等，家長(zhǎng)們都看得津津有味，有很多家長(zhǎng)要求把視頻照片傳到空間，我應(yīng)各位家長(zhǎng)的要求，初步打算明年的家長(zhǎng)會(huì)繼續(xù)收集這樣的影像資料，這樣家長(zhǎng)會(huì)才會(huì)津津有味。

為了讓家長(zhǎng)們更了解我們的工作在離園、來(lái)園活動(dòng)中，我和賈老師總會(huì)有一人在接待家長(zhǎng)，與他們交流孩子的進(jìn)步，對(duì)于一些幼兒在班上有一定的進(jìn)步時(shí)，我會(huì)馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，使孩子能繼續(xù)進(jìn)步。每天早上笑迎幼兒的到來(lái)，堅(jiān)持做好每天的晚送工作，協(xié)助幼兒整理好儀容、書(shū)包等，熱情接待每一位家長(zhǎng)，簡(jiǎn)單向家長(zhǎng)反映幼兒一天的生活情況，并虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)去網(wǎng)站中搜集新的文章，及時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長(zhǎng)閱讀、交流。 如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。

在這里說(shuō)一件事情：小班孩子學(xué)舌特別可愛(ài)，我們佳樂(lè)的媽媽跟我們說(shuō)，佳樂(lè)回家說(shuō)爸爸媽媽不好，爺爺奶奶也不好，只有老師最好。是啊，我們也總是關(guān)心著孩子，他們才會(huì)這般的愛(ài)我們。還記得王亞楠有次大聲的跟我說(shuō)：“老師，我會(huì)穿毛衣了。”我趕忙表?yè)P(yáng)她：“你真棒?！比缓箜樋趩?wèn)了句：“誰(shuí)教你的?。俊彼f(shuō)：“你啊?！蹦莻€(gè)時(shí)候我只有久久的感動(dòng)，孩子說(shuō)穿毛衣是老師教的，那孩子會(huì)穿多少次毛衣，那我們會(huì)教會(huì)孩子多少東西，或許等她長(zhǎng)大了以后對(duì)這句話已經(jīng)不屑一顧了，可是作為老師覺(jué)得是一種莫大的幸福！

其他方面：

我是一個(gè)很情緒化的人，在一個(gè)融洽的氛圍中我才能開(kāi)心的工作，記得有一句話叫做“你想讓別人對(duì)你一個(gè)好，你就要對(duì)別人十個(gè)好?！蔽液苄腋?，因?yàn)槲疑钤谝粋€(gè)快樂(lè)氛圍中，這種感覺(jué)促進(jìn)我更積極的面對(duì)我的工作和其他事務(wù)。

下學(xué)期努力的方向：

在下一學(xué)年中 ，我會(huì)：用一百分的真心面對(duì)同事，熱情面對(duì)孩子，激情面對(duì)工作。

最后希望在新的一年里，班級(jí)工作可以開(kāi)展的更加有序有趣，個(gè)人工作可以更加一帆風(fēng)順，同時(shí)希望可以慢慢改掉自己的一些不足，將更加完美的自己展現(xiàn)給大家。謝謝！~

科主任年度個(gè)人總結(jié)范文篇6

時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)一學(xué)期就過(guò)去了，我擔(dān)任的是一(2)班的班主任，在這一學(xué)期中，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。下面我就介紹一下班級(jí)的一些具體情況和以及我所做的主要工作。

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動(dòng)，自覺(jué)性很差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點(diǎn)就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上，首先是利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽(tīng)講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書(shū)的習(xí)慣。比如：每天中午給學(xué)生布置了一定的作業(yè)，讓學(xué)生養(yǎng)成先做作業(yè)再去玩的習(xí)慣。另外我利用班級(jí)的讀書(shū)角，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書(shū)，這樣既保持教室安靜，也可以使學(xué)生增加課外識(shí)字量，對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語(yǔ)文課本讀書(shū)，不可以離開(kāi)自己的位子，而且每天都有班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)管理。

2、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，這主要就是學(xué)校的四項(xiàng)競(jìng)賽，結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，我結(jié)合一年級(jí)的學(xué)生實(shí)際，通過(guò)每天的晨會(huì)課不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常規(guī)，讓他們知道哪些事情能做，那些事情不能做，經(jīng)常給他們講講班級(jí)的集體榮譽(yù)，比如：讓他們看看四項(xiàng)競(jìng)賽的展示臺(tái)的紅旗，哪個(gè)班級(jí)最多，我們班做得怎么樣，哪些地方不足，是誰(shuí)損害了我們班級(jí)的榮譽(yù)，我們應(yīng)該向哪個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)等等，使學(xué)生形成熱愛(ài)班級(jí)的感情，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

3、培養(yǎng)有管理能力的小干部

班干部是老師的得力助手，選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要。一年級(jí)學(xué)生年齡小，能力強(qiáng)的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3個(gè)班干部：班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)和體育委員。除了班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)和體育委員，我還在每天的值日生中選了一個(gè)值日組長(zhǎng)，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級(jí)管理，鍛煉他們的能力。

4、平時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系

本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話全部存進(jìn)自己的手機(jī)，以便隨身攜帶，家長(zhǎng)打來(lái)電話也一目了然。一開(kāi)學(xué)我把自己的電話也及時(shí)地告訴家長(zhǎng)，讓他們有問(wèn)題隨時(shí)可以打電話詢問(wèn)。當(dāng)家長(zhǎng)打來(lái)電話時(shí)，我總是耐心地和他們講解，溝通。在平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長(zhǎng)的理解和配合，共同教育孩子。家長(zhǎng)們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。這點(diǎn)也是我這學(xué)期自己覺(jué)得做得比較成功的地方。

一學(xué)期很快就過(guò)去了，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度也已十分了解，大部分也能夠做到，應(yīng)該說(shuō)學(xué)生還是比較聽(tīng)話的。但是本學(xué)期很慚愧，學(xué)校各項(xiàng)競(jìng)賽我們班表現(xiàn)得不是很好，這其中大部分都是自己的原因，所以下學(xué)期我和孩子們要不斷努力，把班級(jí)的方方面面建設(shè)得更好。

科主任述職 篇9

放射科主任述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位同事：

大家好！我是本院放射科的主任，今天非常榮幸能夠在這里向大家匯報(bào)一下我這一年來(lái)的工作。

我想簡(jiǎn)要介紹一下放射科的工作情況。放射科作為醫(yī)院的重要科室，負(fù)責(zé)診斷和治療各類疾病，近年來(lái)得到了快速發(fā)展。本科室現(xiàn)有各類設(shè)備共計(jì)15臺(tái)，包括CT、MRI、X光機(jī)等，并有一支由專業(yè)技術(shù)人員組成的團(tuán)隊(duì)。我們的主要工作包括常規(guī)放射檢查、介入放射治療以及放射防護(hù)工作等。

在過(guò)去的一年里，放射科在各項(xiàng)工作中取得了顯著的成績(jī)。我們重點(diǎn)加強(qiáng)了設(shè)備的更新和維護(hù)工作。我們積極申請(qǐng)了新設(shè)備，如最新一代CT機(jī)，以提高我們的診斷水平。同時(shí)，我們也加強(qiáng)了設(shè)備的日常維護(hù)工作，確保設(shè)備的正常運(yùn)行，減少因故障帶來(lái)的影響。

我們注重人員培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。我們鼓勵(lì)技術(shù)人員參加各類學(xué)術(shù)交流會(huì)議和培訓(xùn)班，不僅提升了他們的專業(yè)素養(yǎng)，還增強(qiáng)了他們與同行交流的機(jī)會(huì)。我們還建立了專門的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，定期召開(kāi)例會(huì)，分享經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，促進(jìn)科室中的內(nèi)外交流。

另外，我們還加強(qiáng)了放射防護(hù)工作。作為放射科的一項(xiàng)重要工作，我們深知放射工作的風(fēng)險(xiǎn)和潛在危害。我們制定了詳細(xì)的放射防護(hù)措施，定期進(jìn)行放射防護(hù)培訓(xùn)，提高員工的防護(hù)意識(shí)和技能。我們加強(qiáng)了放射區(qū)域的管理，確保輻射源的安全使用和處置。

我要特別感謝我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的辛勤工作和付出。你們是這個(gè)科室的中流砥柱，科室的各項(xiàng)工作取得的成績(jī)離不開(kāi)你們的辛苦付出。感謝你們?cè)诠ぷ髦械恼J(rèn)真、負(fù)責(zé)和團(tuán)結(jié)合作。

我對(duì)未來(lái)的工作提出幾點(diǎn)建議。我們要進(jìn)一步提升專業(yè)技術(shù)水平，不斷學(xué)習(xí)和研究新技術(shù)，提高我們的診斷和治療水平。我們要注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)內(nèi)外交流，形成更好的合作氛圍。同時(shí)，我們要加強(qiáng)科研工作，開(kāi)展一些課題研究，推動(dòng)學(xué)術(shù)進(jìn)步。我們要繼續(xù)加強(qiáng)放射防護(hù)工作，確保安全使用放射源，保護(hù)員工和患者的安全。

以上就是我對(duì)過(guò)去一年工作的匯報(bào)，同時(shí)也對(duì)未來(lái)的工作進(jìn)行了展望。我相信，在全體科室成員的共同努力下，我們的放射科一定能夠再創(chuàng)佳績(jī)！

小編感謝您的閱讀！

科主任述職 篇10

一、強(qiáng)化醫(yī)師業(yè)務(wù)培訓(xùn)與技術(shù)考核，探索建立崗位考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，提高我科室醫(yī)師技術(shù)水平及工作積極性。

基本技能操作進(jìn)行抽考，成績(jī)記入年終考評(píng)。

2、對(duì)每年進(jìn)行兩次三基知識(shí)展開(kāi)復(fù)習(xí)。對(duì)考試成績(jī)優(yōu)異者，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

法規(guī)及醫(yī)療文書(shū)書(shū)寫規(guī)范的培訓(xùn)。

組織相關(guān)專業(yè)知識(shí)講座。

5、建立我科“最受學(xué)生歡迎的老師”評(píng)選方案，交由主任審批。審批通過(guò)后，每年評(píng)選兩名“最受學(xué)生歡迎的老師”，對(duì)最受學(xué)生歡迎的老師予以獎(jiǎng)勵(lì)。

二、抓好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，抓衛(wèi)技人員“三基”培訓(xùn)，加大督促和考核力度，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍：

1、組織科內(nèi)業(yè)務(wù)骨干開(kāi)展小講課；抓好科內(nèi)講課教學(xué)，要求各學(xué)員必須參加科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求講課有教案，有記錄，由教學(xué)秘書(shū)作好登記工作；

2、根據(jù)科室專業(yè)發(fā)展需求，選派醫(yī)師到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，外出參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的人員，做好登記；

規(guī)章制度、相關(guān)法律知識(shí)考核。

實(shí)習(xí)生的管理工作。

論文、新技術(shù)、新項(xiàng)目的收集、整理工作。

6、建立我科“實(shí)習(xí)標(biāo)兵”評(píng)選方案，交由主任審批。審批通過(guò)后，每年評(píng)選實(shí)習(xí)生人數(shù)15%的“實(shí)習(xí)標(biāo)兵”，對(duì)實(shí)習(xí)標(biāo)兵予以獎(jiǎng)勵(lì)。

三、按照實(shí)習(xí)生《實(shí)習(xí)大綱》的要求實(shí)施教學(xué)：

進(jìn)修醫(yī)師及住陪醫(yī)師的崗前培訓(xùn)制度，做好各類學(xué)員的崗前培訓(xùn)工作。

進(jìn)修生及住陪醫(yī)師到我院臨床實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作。

完善并落實(shí)好教學(xué)工作制度，如教學(xué)查房制度、收集教學(xué)病歷制度、實(shí)習(xí)生管理制度、帶教老師管理制度等；督促各級(jí)人員執(zhí)行相關(guān)制度，落實(shí)職責(zé)，定期檢查教學(xué)登記本，并逐步將其與勞務(wù)費(fèi)掛鉤。

及時(shí)反饋，并提出改進(jìn)措施。

教學(xué)秘書(shū)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常帶教工作，教研室工作要常態(tài)化。并建議各教研室組織多樣化活動(dòng)，提高教師積極性，要重視青年培養(yǎng)性人員的建設(shè)，在穩(wěn)定的教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上不斷促進(jìn)教學(xué)改革。

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