藍(lán)天下的課桌讀后感十二篇

讀完作者寫(xiě)的作品后，相信你心中會(huì)有不少感想。?我們可以將所思所感記錄下來(lái)，今天給大家推薦一篇關(guān)于“藍(lán)天下的課桌讀后感”的網(wǎng)絡(luò)文章，這將是對(duì)你有意義的！

藍(lán)天下的課桌讀后感(篇1)

《藍(lán)天下的課桌》是一本關(guān)于農(nóng)民工子女受教育問(wèn)題的書(shū)，它里面的故事無(wú)時(shí)不刻地震撼著我的心。

書(shū)中講述了六種家庭都因?yàn)樽优际菑泥l(xiāng)下來(lái)的，要到城市里學(xué)到更多的知識(shí)，因?yàn)檫@一點(diǎn)家長(zhǎng)們要交一筆昂貴的“借讀費(fèi)”，經(jīng)過(guò)老師們的幫助和他們自身的努力，那些農(nóng)民工子女最終能在城市上學(xué)，并且個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)都很棒?！拔覀儎偮?tīng)胡老師說(shuō)過(guò)，魯達(dá)欣的爸爸兩年前去世了，他媽媽有嚴(yán)重的心臟病，沒(méi)有工作能力，因此母子倆完全沒(méi)有固定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。”讀到這里我心里想，這個(gè)男孩好可憐，爸爸去世了，媽媽又得了心臟病，一個(gè)身體不好母親要照顧一個(gè)小孩成長(zhǎng)是件極其艱辛的事啊。

“我們都不會(huì)注意哪些乞丐，只有雨晴時(shí)會(huì)注意他們，特別是那些身體殘疾的乞丐，雨晴的時(shí)候會(huì)兩眼發(fā)紅地一直看著這些可憐的人。如果媽媽在身邊的話，雨晴一定會(huì)央求媽媽給那些乞丐一點(diǎn)錢(qián)。媽媽說(shuō)，每天都有乞丐，每天都給他們錢(qián)。我們家就沒(méi)錢(qián)了。雨晴總是央求媽媽?zhuān)骸本徒o一點(diǎn)吧，媽媽?zhuān)麄兒每蓱z啊，他們比我們家還要可憐啊“，讀到這我覺(jué)得這位小女孩與眾不同，雖然她和乞丐們一樣也是殘疾人，但是她還是時(shí)刻想著要幫助他人。

整本書(shū)所講述的主人公都是農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員的子女，我覺(jué)得這本書(shū)注重內(nèi)容的真實(shí)性，同時(shí)力求少兒的可讀性和生動(dòng)性，以生動(dòng)的故事和樸質(zhì)的.情感見(jiàn)長(zhǎng)。書(shū)中所要體現(xiàn)的主題是”奮發(fā)向上“及”感人愛(ài)心“兩方面——前者主要體現(xiàn)在農(nóng)民工子女在相對(duì)困難的環(huán)境中刻苦求學(xué)，努力成才的事件上，后者主要體現(xiàn)在社會(huì)各界對(duì)農(nóng)民工子女就學(xué)難問(wèn)題上所給予的無(wú)私幫助及溫暖愛(ài)心上，這兩個(gè)方面是統(tǒng)一和相輔相成的。

在這里，我想對(duì)全世界的人說(shuō)：”農(nóng)民跟城里人沒(méi)什么區(qū)別，都是在同一個(gè)藍(lán)天下生活、共同成長(zhǎng)進(jìn)步。所以，我們不應(yīng)該看不起農(nóng)民，應(yīng)互相友好、互相幫助!

藍(lán)天下的課桌讀后感(篇2)

我曾經(jīng)抱怨過(guò)自己生活的不幸福，但在抱怨的時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)比我更難纏的人，有的甚至比我還年輕！悲傷的童年。

那些孩子，有的與健康的孩子劃清界限，有的失去親人，家境貧寒，有的優(yōu)秀卻貧窮……每個(gè)故事都有悲傷的淚水，但我為他們感到悲傷他們發(fā)自?xún)?nèi)心的樂(lè)觀和對(duì)他人的愛(ài)。是貧窮讓他們懂得更多！

我受不了別人的壓力和侮辱，更受不了批評(píng)。但沒(méi)有侮辱，我無(wú)法忍受困難，沒(méi)有批評(píng)，我無(wú)法承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。我也怕吃苦。遇到一些挫折，我感到很委屈，但我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)雨后的天空更晴朗。和那些可憐的孩子一樣，他們不是更自律更堅(jiān)強(qiáng)嗎？溫室里的花朵總是需要保護(hù)的。 .

當(dāng)我不想面對(duì)挫折時(shí)，想想那些孩子。貧窮之后，他們用自律點(diǎn)亮的燈，照亮了他們未來(lái)的夜路。未來(lái)，他們會(huì)有一定的磨礪。不會(huì)再輕易掉下去了。我需要練習(xí)，練習(xí)后會(huì)有更多的快樂(lè)！讓我們一起經(jīng)歷痛苦和練習(xí)吧！雨過(guò)天晴！

藍(lán)天下的課桌讀后感(篇3)

《藍(lán)天下的課桌》是一本書(shū)。這本黑色封面的書(shū)是爺爺送給我的，這是一本對(duì)我來(lái)說(shuō)很有意義的書(shū)。

這不是小說(shuō)，而是對(duì)真人真事的記敘，它記敘了六個(gè)貧困孩子不同的經(jīng)歷。我發(fā)現(xiàn)書(shū)中所介紹的都是家境困難卻成績(jī)優(yōu)異的孩子。

作者經(jīng)采訪后寫(xiě)下的這些真實(shí)故事使我感到了自己的幸福與不懂事。我感到羞愧。爸爸也告訴過(guò)我：山區(qū)的孩子幾歲就學(xué)會(huì)做飯，開(kāi)始帶弟弟妹妹了！你也要學(xué)著做些家務(wù)事了！而我對(duì)這些話卻總是愛(ài)理不理。

都說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，難怪媽媽總對(duì)我說(shuō)：讓你去農(nóng)村呆幾年，你就懂事了！書(shū)中的孩子就是這樣，早早地就挑起了家中的擔(dān)子。

書(shū)中的孩子成績(jī)真好，這是因?yàn)樗麄冎栏改笧榱四茏屪约荷蠈W(xué)，吃了多少苦，所以便努力學(xué)習(xí)，以好成績(jī)報(bào)答父母。我們現(xiàn)在生活好了，有很多同學(xué)都聊著網(wǎng)絡(luò)游戲、賽車(chē)，卻不努力學(xué)習(xí)，但卻不曾想過(guò)：現(xiàn)在有好條件學(xué)習(xí)，我應(yīng)該更加努力！

我要像這些貧苦的孩子一樣，盡自己所能，好好學(xué)習(xí)，用好成績(jī)報(bào)答父母和老師，不讓父母和老師為我們過(guò)份操心，這是我們報(bào)答的最好做法。

藍(lán)天下的課桌讀后感(篇4)

一些不起眼的農(nóng)村孩子們，因?yàn)楦改笧榱说匠鞘欣镏\生而被迫去哪兒上學(xué)。

也有孩子生患重病，卻在父母的鼓勵(lì)下，堅(jiān)持著治療，上學(xué)。

但是他們沒(méi)有放棄，他們有能力沖破這個(gè)惡劣的背景，充滿著生活下去的信心。

雖然開(kāi)始時(shí)不怎么好，但他們永不放棄對(duì)多姿多彩生活的愿望。

當(dāng)我讀到魯達(dá)欣的事情時(shí)，我腦中總是浮現(xiàn)著這樣一句我讀到的話：溝算什么呢，坎算什么呢，走過(guò)去，頭上依然是藍(lán)天。對(duì)呀，在生活中，摔跤是難免的，只要想著，再怎么摔，我們總是能看到蔚藍(lán)色的天空。

考試又考砸了，由被老師批評(píng)了，沒(méi)關(guān)系，只要從原地爬起來(lái)，重新再來(lái)。要想著，在你頭上的，總是美麗的藍(lán)天。陽(yáng)光強(qiáng)烈地照射著，它沖出了云層照耀著大地，就像你一樣，努力拼搏，沖出生活的羈絆。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，跟鄉(xiāng)村的孩子較量較量，我肯定是輸了。我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，雖然他們出生條件沒(méi)我好，但命運(yùn)是可以改變的，只要你下定決心。

讀這本書(shū)，我才看到父母的良苦用心。城里的孩子們的父母，都很有錢(qián)，孩子們不在乎什么要理解父母這些話，因?yàn)樗麄儧](méi)有想過(guò)如果沒(méi)有父母的樣子。

既然有好條件，我們應(yīng)該趁機(jī)好好應(yīng)用，而不是濫用。

藍(lán)天下的課桌讀后感(篇5)

備受關(guān)注的魯達(dá)欣，更加努力，他專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)和一張張獎(jiǎng)狀來(lái)回報(bào)每位關(guān)心他的人們，他也更堅(jiān)定了上高中、考大學(xué)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。

希望繼續(xù)，傳愛(ài)心

讀完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千。我仔細(xì)地想想，魯達(dá)欣的處境和我相比那可是天差地別啊！我有親人們無(wú)微不至的疼愛(ài)，住的是寬敞明亮的套房，不愁吃不愁穿，雞鴨魚(yú)肉是家常便飯，以前的我真是身在福中不知福??！

想想你經(jīng)常遇到的麻煩。與他所遭受的挫折相比，這是一件微不足到的事。在未來(lái)，我有什么理由不能樂(lè)觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)？想到這，我對(duì)魯達(dá)欣更加敬佩了，“英雄自古多磨難”，我堅(jiān)信魯達(dá)欣一定會(huì)實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。

其實(shí)，在我的班上也有這樣的同學(xué)，他們是外地人，父母是菜農(nóng)，租種別人的地，在田邊隨意搭建棚子，吃住就在里面，生活狀況同樣不容樂(lè)觀。以前，我從未關(guān)注過(guò)他們，作為班干部，我想：下學(xué)期更應(yīng)該好好的幫助他們，首先發(fā)動(dòng)大家多捐書(shū)，把班級(jí)圖書(shū)角辦得更好，讓他們也有課外書(shū)讀；我們也可以成立一個(gè)互助小組，在課后給他們個(gè)別指導(dǎo)；我還想告訴他們魯達(dá)欣的故事，讓他們知道：

有夢(mèng)想，才會(huì)有未來(lái)！

最后，我衷心希望每個(gè)孩子都能在藍(lán)天下找到屬于自己的書(shū)桌。

南安市霞美中心小學(xué)六年級(jí)一班六年級(jí)：陳希涵

藍(lán)天下的課桌讀后感(篇6)

這個(gè)假期我讀的一本書(shū)—《藍(lán)天下的課桌》使我受益匪淺。

書(shū)中的主人公是一些年齡與我們相差不大的同學(xué)們，他們家境貧寒，但是品學(xué)兼優(yōu)。即使生活中困難重重，但他們不屈服于困難，積極向上。書(shū)中的孩子都很渴望能夠上學(xué)，即使上學(xué)對(duì)一些孩子是可望不可及的。但是他們?cè)谧陨砼ο拢谏鐣?huì)幫助下，為夢(mèng)想努力。他們?nèi)烁F志不窮，他們良好的品格是我們值得學(xué)習(xí)的地方。

為什么我會(huì)喜歡這本書(shū)？因?yàn)闀?shū)中刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、懂事的同學(xué)，其中，讓我記憶深刻的是與媽媽相依的魯達(dá)欣。魯達(dá)欣上學(xué)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，他也在這樣的生活中更加刻苦學(xué)習(xí)。而我們—我們這些生活無(wú)憂無(wú)慮的孩子，是不是更應(yīng)該積極向上呢？我們要在這最后一年的時(shí)間里進(jìn)行沖刺。不要犯下讓自己后悔的錯(cuò)誤。想一想，我們的生活是非常美好的，這時(shí)，我們就不該生在福中不知福了

“溝算什么呢，坎算什么呢，走過(guò)去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路！”這是魯達(dá)欣寫(xiě)下的鼓勵(lì)自己的話。是啊，困難算什么？只要努力克服，這些又算什么？即使有困難，生活不是依然要繼續(xù)嗎？這世上，怎么會(huì)有克服不了的事呢？魯達(dá)欣在生活中尋找到的道理比我們懂得的要多，因?yàn)樗茉谏钪凶约簩ひ捴R(shí)，這樣更讓自己深刻理解。

讓我們一起向他們的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)。

藍(lán)天下的課桌讀后感(篇7)

魯達(dá)欣寫(xiě)的一句話最讓我感動(dòng)：什么是溝？什么是銀行？當(dāng)我走過(guò)的時(shí)候，我的頭上還有一片藍(lán)天，腳下還有一條大路。哎，比起魯達(dá)欣，我……羞愧不已。

就拿今天的一件事來(lái)說(shuō)吧！今天我在做英語(yǔ)題時(shí)，因一道題目比較難，我想了又想都沒(méi)有想出來(lái)，便毅然放棄了。終于有一次，一位男生和他吵架時(shí)，嘲笑魯達(dá)欣的媽媽是個(gè)拾荒的，他終于忍受不住了，對(duì)嘲笑他的同學(xué)說(shuō)了一句：

“是的，我是窮，窮怎么了，我的成績(jī)比你好?！睆哪且院?，那個(gè)同學(xué)就不敢再嘲笑他窮了。希望與我們同住一片土地的農(nóng)民工自強(qiáng)不息的孩子，能像石頭和瓦礫下的青草一樣向往陽(yáng)光，克服一切阻力，憤怒地走上去。

所以班上淘氣的男生和魯達(dá)欣吵架的時(shí)候，總是嘲笑他穿的衣服，但是這些魯達(dá)欣默默地忍受著。這句話是他在報(bào)紙上看到的，所以寫(xiě)下來(lái)激勵(lì)自己，頗有點(diǎn)“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)”的味道。俗話說(shuō)的好“人窮志不窮”，在魯達(dá)欣身上，我看到了這樣的好品質(zhì)。

最近我讀了學(xué)校推薦的一本書(shū)，叫做《藍(lán)天下的課桌》，讀完后，使我受益匪淺。在家里，我是個(gè)什么都不會(huì)做的孩子，一遇到困難就退縮。生活在這樣的家庭里，魯達(dá)欣沒(méi)有自暴自棄。相反，他勇敢地面對(duì)這一切。他承擔(dān)了繁重的家務(wù)，對(duì)生病的母親非常孝順。

魯達(dá)欣就是其中的一個(gè)典型的例子。他身上的衣服都是被人送的，顯得很舊。想到這里，我不禁感到羞愧。與魯達(dá)欣相比，我顯得那么渺小和脆弱。

原來(lái)，有那么多的學(xué)生和我們生活在同一片藍(lán)天上，他們付不起學(xué)費(fèi)，還有那么多人生活在單親家庭。魯達(dá)欣十分的懂事，他在空閑的時(shí)間經(jīng)常去拾荒，用拾荒賺來(lái)的錢(qián)給自己交學(xué)費(fèi)。告訴我們，只要你勇敢地面對(duì)人生的起起落落、挫折，永不言敗，你就一定能夠成功。

我不禁感嘆：我們現(xiàn)在的生活多么美好！在這本書(shū)中寫(xiě)的孩子中，我最感興趣的是魯達(dá)欣。他父親早逝，母親患有嚴(yán)重的心臟病。

雖然他家很窮，但他知道要努力學(xué)習(xí)，成績(jī)總是名列前茅。

藍(lán)天下的課桌讀后感(篇8)

作者/河南劉京朋

這本書(shū)的名字為什么叫《藍(lán)天下的課桌》？藍(lán)天下的書(shū)桌會(huì)發(fā)生什么意想不到的事情？寒假里，我?guī)е蓡?wèn)和好奇閱讀了《藍(lán)天下的課桌》這本書(shū)。

這本書(shū)是伍美珍阿姨在采訪了一批農(nóng)民工子女后寫(xiě)的。它主要講述了6個(gè)既善于品行又善于學(xué)習(xí)的農(nóng)民工子女的感人故事。他們有的身體殘疾，有的是單親家庭，有的獨(dú)居，有的承擔(dān)所有家務(wù)，但他們都努力工作，努力學(xué)習(xí)。

在這本書(shū)的六個(gè)小主人公中，我最欽佩魯達(dá)欣。魯達(dá)欣四歲時(shí)失去了父親。他母親患有嚴(yán)重的心臟病。他和他母親住在一間又小又黑，沒(méi)有窗戶(hù)的房子里。他們一走進(jìn)來(lái)就能聞到濕氣的味道！家里只有一張床。

生活在這樣一個(gè)貧窮的家庭里，魯達(dá)欣默默地承擔(dān)著所有的家務(wù)活，對(duì)生病的母親非常孝順。魯達(dá)欣很懂事，放假的時(shí)候獨(dú)自去野外拾荒，自己掙錢(qián)交學(xué)費(fèi)?？戳唆斶_(dá)欣的做法，我知道了什么叫“窮人的孩子早當(dāng)家”。

在工作的同時(shí)，他學(xué)習(xí)努力，成績(jī)總是名列前茅。俗話說(shuō)的好， “人窮志不窮”，在魯達(dá)欣身上，我看到了這樣的好品質(zhì)。有一次，呂達(dá)欣在勸阻一位同學(xué)玩彈珠時(shí)，不小心打碎了教室的玻璃。

雖然老師讓玩彈珠的學(xué)生賠錢(qián)，但第二天魯達(dá)欣拿了10元錢(qián)補(bǔ)償那個(gè)學(xué)生。十塊錢(qián)，給了魯達(dá)欣和他媽媽?zhuān)墒菐滋斓纳钯M(fèi)！看到這兒，我被魯達(dá)欣那種誠(chéng)實(shí)、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的、勇于承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)深深地打動(dòng)了。

魯達(dá)欣寫(xiě)在墻上的那句話給我留下了深刻的印象： “溝算什么呢，坎算什么呢，走過(guò)去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路！”是啊，在人生的道路上，我們難免會(huì)遇到一些挫折與困難，可這又算得了什么呢？

只要我們勇敢地面對(duì)人生道路上的坎坷和溝壑，不退縮，不放棄，永不說(shuō)死，我們就會(huì)成功！

讀了這本書(shū)，我明白了：我要珍惜現(xiàn)在的快樂(lè)時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。爸爸媽媽每天辛辛苦苦地工作養(yǎng)活我，只要我在學(xué)***有任伺需要，都會(huì)想辦法滿足我的要求。

我和那些農(nóng)村孩子相比，真是一個(gè)天上一個(gè)地下，我天天過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的幸福生活，可他們呢？想要衣服得不到，只能撿拾別人的舊衣服穿；想要玩具買(mǎi)不起，只能自己動(dòng)手做玩具……與我們生活在同一片藍(lán)天下的同學(xué)，有那么多交不起學(xué)費(fèi)的孩子，有那么多單親家庭的孩子，有那么多家境貧寒的孩子……與這些孩子相比，我難道不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)嗎？

指導(dǎo)教師：閻長(zhǎng)運(yùn)

點(diǎn)評(píng)小作者在認(rèn)真讀了《藍(lán)天下的課桌》這本書(shū)后，有感而發(fā)，把自己的生活和農(nóng)民工子女，特別是魯達(dá)欣具有的美好品質(zhì)作比較，并聯(lián)系自己的學(xué)***實(shí)際，號(hào)召大家學(xué)***欣勇于面對(duì)困難、誠(chéng)實(shí)、勇于承擔(dān)責(zé)任的美好品質(zhì)。文章語(yǔ)言流暢，寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感。

藍(lán)天下的課桌讀后感(篇9)

閉上眼睛，深深地吸一口氣?；ㄓ昵纭粋€(gè)先天性失聰?shù)呐⒆樱m然生命之路充滿了淚光點(diǎn)點(diǎn)，但是因?yàn)橛辛藡寢尩年P(guān)懷與呵護(hù)，這個(gè)小小花仙子在朦朧的淚光中始終有一縷溫暖的晨曦與她相伴。

品讀完這本書(shū)，令我感動(dòng)至深的不僅僅是那位富有正義感和同情心，堅(jiān)強(qiáng)上進(jìn)的花雨晴，花雨晴媽媽那份濃濃的母愛(ài)更是絲絲縷縷地感染著我?；ㄓ昵缡且粋€(gè)先天性失聰?shù)暮⒆?，為了讓她健康成長(zhǎng)，花雨晴的媽媽可以說(shuō)是嘔心瀝血：為了給女兒治病，媽媽省吃?xún)€用，帶著女兒四處求醫(yī)；為了讓花雨晴和其他孩子一樣沐浴著陽(yáng)光快樂(lè)成長(zhǎng)，雨晴媽媽歷盡千辛萬(wàn)苦，為雨晴尋找最好的學(xué)校和老師；為了讓雨晴戴上人造耳蝸，更好地接受外界的訊息，雨晴媽媽四處借貸，湊齊了買(mǎi)一個(gè)人造耳蝸的錢(qián)款。雨晴媽媽把女兒的健康和命運(yùn)看得比自己的性命要重要得多，因此，即使自己身患重疾也不肯去醫(yī)院治療。換句話說(shuō)，雨晴媽媽是用自己的生命去換取女兒的光明前途。

讀到這里，我不由地聯(lián)想起發(fā)生在2008年5月12日下午那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大地震中感人的一幅畫(huà)面：一位年輕的母親為了保護(hù)自己的孩子，雙膝跪地，兩臂牢牢撐立于地面，瘦弱的背部佝僂起頂住坍塌的屋頂。。。。。。當(dāng)救援人員從廢墟里發(fā)現(xiàn)她時(shí)，不由被眼前的一幕驚呆了：她的呼吸早已停止，可她身下的嬰兒卻安詳?shù)厮?，完全不曉得這個(gè)世界發(fā)生了什么。嬰兒的棉被里放著一個(gè)手機(jī)，手機(jī)上存留著這樣一條信息：“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，請(qǐng)記住媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你。”沒(méi)有人不為之動(dòng)容。是啊，這位年輕的母親為了保護(hù)孩子，無(wú)私獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，這不就是母愛(ài)的偉大力量嗎？

雖然許多人的媽媽沒(méi)有像地震中的那位母親為自己的孩子獻(xiàn)出生命，但是對(duì)于每一個(gè)有責(zé)任心的母親來(lái)說(shuō)，除了給孩子吃飽穿暖以外，還要付出巨大的耐心、時(shí)間和精力，當(dāng)孩子們漸漸長(zhǎng)大成人，當(dāng)母親的卻已兩鬢斑白，身衰力竭。我的媽媽也正是這千千萬(wàn)萬(wàn)母親中的一位。

我的腦海里不禁浮現(xiàn)出媽媽對(duì)我的關(guān)懷與呵護(hù)。從我呱呱墜地時(shí)，媽媽無(wú)微不至的愛(ài)就無(wú)時(shí)不刻縈繞在我身邊：雨天時(shí)，媽媽牽著我的手和我一起趟過(guò)泥濘；生病時(shí)，媽媽坐在床頭對(duì)我噓寒問(wèn)暖；天冷時(shí)，媽媽總是提醒我要多添衣服；天熱時(shí)，媽媽總是溫柔地為我扇去炎熱；上學(xué)時(shí)，媽媽風(fēng)雨無(wú)阻不辭辛勞地來(lái)回接送我；回家時(shí)，媽媽也總是準(zhǔn)備好一桌香噴噴的飯菜等著我。我就像媽媽手中的一只風(fēng)箏，無(wú)論走得多遠(yuǎn)，飛得多高，媽媽都始終牽著我的手。

花雨晴是不幸的，但從另一個(gè)角度來(lái)講，她又是幸運(yùn)的。因?yàn)樗幸幻绱藶樗犊冻龅哪赣H，那種母愛(ài)所煥發(fā)出來(lái)的偉大力量，將會(huì)像一縷縷永不消失的淚中晨曦，伴隨她一生一世，為她擦干眼淚，伴她一路前行。。。。。。

藍(lán)天下的課桌讀后感(篇10)

最近看了一本書(shū)《藍(lán)天下的書(shū)桌》，受益匪淺。

在書(shū)中，作者采訪了許多農(nóng)民工家庭，如實(shí)地記錄了農(nóng)民工家庭孩子在相對(duì)陌生的環(huán)境中的真實(shí)學(xué)習(xí)和生活狀況。筆者從大量的第一手采訪資料中選取感人至深的典型案例，還原農(nóng)民工子女的教育困境和對(duì)理想的不懈追求。

陸大鑫是個(gè)很懂事的小男孩。由于家境貧寒，他經(jīng)常在業(yè)余時(shí)間去撿垃圾，用撿拾的錢(qián)來(lái)支付學(xué)費(fèi)。他身上的衣服都被送走了，看起來(lái)很舊。所以班上的頑皮男生和他吵架的時(shí)候總是嘲笑魯達(dá)欣的衣服，而這些魯達(dá)欣卻默默地忍受著。雖然家境貧寒，但他懂得努力學(xué)習(xí)，成績(jī)一直名列前茅。俗話說(shuō)“窮人有志”。在陸大信，我看到了這么好的品質(zhì)。在人生的路上，為了激勵(lì)自己，他在自家的墻上寫(xiě)下了這句話：何為溝，何為嶺，走過(guò)去，頭頂仍是藍(lán)天，路還在你的腳下。這是他在報(bào)紙上看到的，有點(diǎn)“風(fēng)雨兼程，我站著不動(dòng)”的味道。告訴我們，只要你勇敢地面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨、挫折，永不放棄，你就一定會(huì)成功。 Rudaxin就是一個(gè)典型的例子。最讓我感動(dòng)的是那一次，一個(gè)男生嘲諷茹大信的媽媽撿垃圾，但茹大信并沒(méi)有被他打敗，而是對(duì)他說(shuō)：“是啊，我窮，窮。怎么了，我的成績(jī)比你的！”從此，再也沒(méi)有人敢笑他了。

另一個(gè)讓我感慨萬(wàn)千的主角是苦澀的孫思天。她的苦澀在她的母親身上，她從小就跟著父親。當(dāng)有人提到她的母親時(shí)，她會(huì)怎么做？止不住的淚水讓我深深感動(dòng)。為了讓司天有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，父親整天早退晚歸，要么上班，要么打牌賭博，在業(yè)余時(shí)間賺點(diǎn)錢(qián)，但沒(méi)賺到錢(qián)，輸給了別人很多。 .寂寞的司天因?yàn)榧亦l(xiāng)的戶(hù)口，沒(méi)能上最好的學(xué)校，被一所“天使學(xué)?！变浫×?。司天放學(xué)后沒(méi)有看到父親的影子。在這個(gè)漆黑的房間里，她只能默默地哭泣。于是，這個(gè)厲害的女兒就當(dāng)起了小管家，看到父親躺在麻將桌上不想走，司天就大吼一聲：“你把錢(qián)都賭了，我們?cè)趺椿睿　闭f(shuō)著，眼淚又掉了下來(lái)。然而，對(duì)女兒的愛(ài)，讓父親心甘情愿地犧牲了自己的幸福。思甜從小的愿望就是考上一所好大學(xué)，以后努力賺錢(qián)，讓爸爸過(guò)上幸福的生活……

當(dāng)我合上這本書(shū)的時(shí)候，我的心久久不能平靜，我抬起頭，又能看出什么？這是一望無(wú)際的天空。蔚藍(lán)的天空就像孩子們純潔的心靈，明亮而沒(méi)有任何雜念。藍(lán)天上飄著的云彩是老少皆宜的煩惱，但風(fēng)很快就把云彩帶走了，天空依舊是蔚藍(lán)的。低下頭后發(fā)現(xiàn)了什么？那是一張寫(xiě)滿歲月痕跡的書(shū)桌。凌亂的課桌就像孩子們難以忘懷的過(guò)去，灰暗而沉重。而桌子上的印記，是堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的勇氣，鼓勵(lì)著他們繼續(xù)前行……

藍(lán)天下的課桌讀后感(篇11)

看了《藍(lán)天下的課桌》后，我百感交集，原來(lái)，與我們生活在同一片藍(lán)天下的同學(xué)，有那么多交不起學(xué)費(fèi)的，有那么多單親家庭的窮孩子，有那么多家境貧寒的外地孩子……與這些孩子作比較，我們難道不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)嗎？

《藍(lán)天下的課桌》中的主人公大多是品學(xué)兼優(yōu)而家境貧寒的外地孩子，他們笑對(duì)逆境、積極向上，不為現(xiàn)在的生活環(huán)境所屈服。

書(shū)中有六位渴望讀書(shū)，渴求美好未來(lái)的孩子，在同一片藍(lán)天下，通過(guò)自己的努力和來(lái)自社會(huì)各界的幫助，猶如雄鷹一樣不畏風(fēng)霜雨雪，為夢(mèng)想而奮飛。

在這本書(shū)的六位小主人公中，我最敬佩的就是父親去世，母親有嚴(yán)重的心臟病的魯達(dá)欣了。魯達(dá)欣的家庭背景、生活環(huán)境都不是很好，可魯達(dá)欣也不會(huì)為自己的家境而自卑，相反，隨著年齡的增長(zhǎng)越來(lái)越懂事，懂得照顧媽媽?zhuān)贸袚?dān)家務(wù)活，懂得靠自己優(yōu)秀的成績(jī)獲得別人的尊重和母親與老師的欣慰。

魯達(dá)欣三年級(jí)的時(shí)候，父親就因?yàn)槟X溢血而去世了，當(dāng)沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的媽媽和魯達(dá)欣準(zhǔn)備要回到外公外婆家去生活的時(shí)候，學(xué)校因?yàn)轸斶_(dá)欣所在的班級(jí)的再三請(qǐng)求，決定減免魯達(dá)欣在學(xué)校學(xué)習(xí)的所有費(fèi)用，以此來(lái)留下魯達(dá)欣。從這以后，全校的老師和學(xué)生都投入到了捐助和幫助魯達(dá)欣的活動(dòng)中。魯達(dá)欣和媽媽就是靠著同學(xué)們的援助，在這個(gè)城市下立足了。

魯達(dá)欣穿的衣服和鞋子都是別人送的，顯得很舊，有時(shí)上面還有補(bǔ)丁，所以班里調(diào)皮的男生和魯達(dá)欣發(fā)生沖突的時(shí)候，會(huì)嘲笑魯達(dá)欣的衣服，這些魯達(dá)欣都默默忍受了。

但有一天，一位男同學(xué)竟然嘲笑魯達(dá)欣的媽媽是拾荒的，魯達(dá)欣嚴(yán)厲地對(duì)嘲笑他的同學(xué)說(shuō)了一句話：“是的，我窮，窮怎么了？我的成績(jī)比你好！”從那以后，那個(gè)嘲笑他的同學(xué)再也不敢嘲笑他窮了。

有一次，魯達(dá)欣在勸阻一位同學(xué)不要玩玻璃彈珠時(shí)，不小心把教室的玻璃打壞了。老師雖然讓那一位玩彈珠的同學(xué)賠了錢(qián)，但第二天魯達(dá)欣還是拿了十元錢(qián)賠給那位同學(xué)。十元錢(qián)，對(duì)于魯達(dá)欣和媽媽來(lái)說(shuō)，是好幾天的生活費(fèi)。

魯達(dá)欣最讓我有深刻印象的是那一句寫(xiě)在墻上的話：“溝算什么呢，坎算什么呢，走過(guò)去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路！”是呀，風(fēng)霜雨雪、挫折與困難都不算什么，只要你勇敢面對(duì)人生路上的坎坷、溝壑，永不言敗，就一定能成功！魯達(dá)欣就是一個(gè)活生生的例子。

但愿，與我們沐浴在同一縷陽(yáng)光下的家境貧寒的、渴望讀書(shū)的外地孩子能像向日葵一樣，充滿陽(yáng)光，充滿自信地面對(duì)這個(gè)世界。

但愿，與我們翱翔在同一片藍(lán)天下的渴求美好前程的外來(lái)工子女能像雛鷹一樣不畏風(fēng)霜雨雪，為夢(mèng)想而奮飛。

但愿，與我們生活在同一片土地上的自強(qiáng)不息的農(nóng)民工子女能像被壓在石塊和瓦礫下面的小草一樣為著向往陽(yáng)光，克服一切阻力，憤然向上。

藍(lán)天下的課桌讀后感(篇12)

我們這本珍貴的書(shū)，《藍(lán)天下的課桌》。雖然它就像一個(gè)行動(dòng)不方便的老人，快散架了，但是他飽經(jīng)風(fēng)霜，總是告訴我很多道理，伴我面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

當(dāng)我很想反駁父母說(shuō)的話的時(shí)候，我會(huì)想看看魯達(dá)欣和孫思甜兩個(gè)“單翼天使”的故事，他們失去父母中的其中一個(gè)，反而更珍惜另一個(gè)至親，更懂得父母的苦心。我會(huì)反省自己：父母是為了我好才指出我的不足，現(xiàn)在不聽(tīng)以后就沒(méi)機(jī)會(huì)了不是嗎？于是我虛心接受父母的指點(diǎn)。

當(dāng)我什么也不想做，就想放棄自己，做一個(gè)壞孩子的時(shí)候，我會(huì)看看六個(gè)貧窮的主人公，他們雖窮，但是他們一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，從沒(méi)想過(guò)放棄。這時(shí)，我們告訴我自己：“如果連自己都要放棄自己，那你的人生走向黑暗。同一片藍(lán)天下的他們都沒(méi)有放棄，你憑什么放棄？你能用失敗來(lái)回報(bào)幸福的生活嗎？堅(jiān)持下去吧，自己！堅(jiān)持就是勝利！”我的想法重見(jiàn)光明，溝算什么呢，坎算什么呢，走過(guò)去，腳下依然是大路，天上依然是藍(lán)天。