哈克貝利讀后感

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哈克貝利讀后感【篇1】

《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》是美國(guó)作家馬克·吐溫的經(jīng)典之作，是一部真實(shí)而生動(dòng)地描繪了美國(guó)南部小鎮(zhèn)社會(huì)風(fēng)貌的小說(shuō)。通過(guò)夸張和幽默的手法，作者巧妙地講述了哈克貝利費(fèi)恩和吉姆的冒險(xiǎn)故事?！豆素惱M(fèi)恩歷險(xiǎn)記》是一部將美國(guó)黑人解放和種族歧視問(wèn)題融入情節(jié)之中的小說(shuō)，探討了人性的善惡、社會(huì)的腐敗和幼稚心理等深刻的主題。

故事以一個(gè)叫哈克的小男孩為主角，哈克是一個(gè)貧苦的孤兒，和他的朋友吉姆一起度過(guò)了一系列豐富多彩的冒險(xiǎn)。哈克貝利費(fèi)恩是一個(gè)不喜歡受拘束的孩子，對(duì)于受到的限制感到厭煩，對(duì)于傳統(tǒng)道德和規(guī)則也抱有懷疑。當(dāng)他和吉姆一起冒險(xiǎn)時(shí)，他面臨了許多道德抉擇，他必須決定是否遵循社會(huì)的規(guī)則，還是遵循自己的內(nèi)心。通過(guò)這個(gè)故事，作者展現(xiàn)了一個(gè)反抗傳統(tǒng)約束和追求自由的形象，寓意著勇敢、正直、堅(jiān)持自己的信念是成功的關(guān)鍵。

在整個(gè)故事中，哈克和吉姆通過(guò)一次次的冒險(xiǎn)，漸漸認(rèn)識(shí)到人性的復(fù)雜和社會(huì)的腐敗。他們?cè)诼猛局杏龅搅烁鞣N各樣的人物，有善良而慷慨的人，也有邪惡而自私的人。通過(guò)這些冒險(xiǎn)，哈克和吉姆學(xué)會(huì)了辨別人性的善惡，并逐漸改變了對(duì)社會(huì)的看法。特別是在他們的冒險(xiǎn)中，他們和一個(gè)叫湯姆的男孩相遇，在這個(gè)過(guò)程中，湯姆展現(xiàn)了虛偽和幼稚的一面，使哈克對(duì)社會(huì)的正義產(chǎn)生了懷疑。但是，在經(jīng)歷了一系列的事件后，哈克最終明白了真正的善良在于幫助他人，而不是追求虛假的所謂美德。

《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》也深刻地反映了美國(guó)南部種族歧視的社會(huì)現(xiàn)象。哈克和吉姆在旅途中結(jié)識(shí)了許多黑人，在他們的冒險(xiǎn)故事中，種族歧視和奴隸制度隨處可見(jiàn)。盡管哈克的觀點(diǎn)是進(jìn)步的，但他也受到了社會(huì)的影響，對(duì)吉姆的種族存在著矛盾的看法。通過(guò)和吉姆的相處，哈克發(fā)現(xiàn)了吉姆的善良和真實(shí)的內(nèi)心，最終他拋棄了自己的偏見(jiàn)，愿意為吉姆冒險(xiǎn)。這個(gè)故事表達(dá)了種族平等和反對(duì)歧視的呼聲，引起了讀者對(duì)于正義與平等的思考。

《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》給人留下了深刻的印象。馬克·吐溫以幽默而真實(shí)的筆調(diào)展示了那個(gè)時(shí)代的美國(guó)南部社會(huì)風(fēng)貌，通過(guò)哈克的眼睛，讀者可以深入了解到了一個(gè)動(dòng)蕩的社會(huì)，了解到了一個(gè)深受道德困境和腐敗影響的社會(huì)。這本書(shū)的魅力在于它展現(xiàn)了一個(gè)勇敢追求自由和正義的小男孩，引發(fā)了讀者對(duì)于社會(huì)規(guī)范和道德約束的思考。它也提醒，面對(duì)社會(huì)的誘惑和困境時(shí)，應(yīng)該保持勇敢、正直和堅(jiān)守自己的信念。

讀完《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》后，我對(duì)這個(gè)故事深感震撼。它以一種生動(dòng)而幽默的方式，展示了一個(gè)貧窮孤兒的成長(zhǎng)歷程，并通過(guò)冒險(xiǎn)故事揭示了人性的復(fù)雜和社會(huì)的腐敗。同時(shí)，它也反映了19世紀(jì)美國(guó)南部種族歧視的社會(huì)現(xiàn)象，呼吁人們追求平等和正義。這本書(shū)讓反思自己的道德觀念和對(duì)社會(huì)的看法，是一本值得推薦的經(jīng)典之作。

哈克貝利讀后感【篇2】

寒假里我讀了馬克·吐溫的《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》。

哈克貝利是一個(gè)聰明，善良，勇敢的白人男孩。為了追求自由生活，他逃到密西西比河。在逃亡途中，他遇到了黑奴吉姆。

吉姆為了逃避被主人再次出賣的命運(yùn)，從主人家逃走了。他們一起漂流在密西西比河上，過(guò)著自由的生活。他們變得很好

朋友。哈克貝利為了吉姆的自由，歷盡千辛萬(wàn)苦。

在第十四章的后半部分，哈克和湯姆討論了所羅門(mén)王的智慧。吉姆因?yàn)橐粋€(gè)關(guān)于所羅門(mén)王的事情——兩個(gè)婦女搶奪一個(gè)孩子，所羅門(mén)王把孩子砍成了兩半，一人一半，這件事情覺(jué)得所羅門(mén)很傻。但我覺(jué)得這個(gè)事情也許不像他所想的那么糟糕，所羅門(mén)王說(shuō)不定是想，切開(kāi)孩子后，婦女中是孩子

媽媽的一定會(huì)率先邊哭邊叫：“我可憐的孩子??！”而不是孩子

母親的女人會(huì)留在那里，這樣她就可以分辨出誰(shuí)不是孩子的母親，然后給她應(yīng)得的懲罰來(lái)補(bǔ)償孩子的真正母親。

從這件話中，我覺(jué)得從不同方面不同角度去考慮一件事情，會(huì)有很多種答案，必定有一種答案會(huì)讓人理解支持，如果只是死板地從一個(gè)方面思考的話，那很可能就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

蘇軾的詩(shī)句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！睆牟煌嵌热?*廬山，會(huì)看到不同的

景觀，從不同的角度去思考一件事會(huì)得到不同的結(jié)論。生活是一樣的。也許你很健康，但并不富有。從另一個(gè)角度思考，

大自然給你新鮮的生命，五彩繽紛的世界給你生機(jī)，你有生機(jī)和活力，這不是一種財(cái)富嗎？你是幸運(yùn)的，你應(yīng)該這么想。

我深深地被故事中人物哈克的正義感和勇氣所吸引，更被黑人吉姆富有同情心和犧牲精神的性格所感動(dòng)。讓我認(rèn)識(shí)到，人要有信念，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種困難，只要我們堅(jiān)定信念，敢于做，不逃避，不退縮，那么任何困難都會(huì)迎刃而解。通過(guò)這本書(shū)，我也了解到人們是平等的，相互尊重和關(guān)心的。高低貴賤沒(méi)有區(qū)別。只有這樣，我們才能和諧相處，共創(chuàng)美好未來(lái)！

哈克貝利讀后感【篇3】

《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》讀后感

《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》是美國(guó)作家馬克·吐溫的經(jīng)典作品之一，講述了哈克貝利·費(fèi)恩這個(gè)叫“陋習(xí)”的男孩在河流中的冒險(xiǎn)故事。這本小說(shuō)講述了哈克貝利逃離糟糕家庭環(huán)境的決心，并與逃奴吉姆一同穿越密西西比河展開(kāi)一段關(guān)于自由、友誼和成長(zhǎng)的歷險(xiǎn)。

這本小說(shuō)給了我很深的印象，首先是作者對(duì)于人性的揭示。小說(shuō)中，作者描繪了人們內(nèi)心的善良和邪惡。哈克貝利雖然生活在充滿歧視和偏見(jiàn)的社會(huì)中，但他對(duì)真實(shí)、自由的渴望使他能夠超越種族歧視，將逃奴吉姆視為自己最好的朋友。他對(duì)吉姆的關(guān)愛(ài)、保護(hù)和相互幫助，不僅展現(xiàn)出了人性的溫暖和善良，也向讀者表達(dá)了對(duì)于人類平等和自由的思考。

小說(shuō)中呈現(xiàn)了嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題。通過(guò)哈克貝利的冒險(xiǎn)旅程，作者對(duì)當(dāng)時(shí)的奴隸制度、種族歧視等社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行了深層次的揭示。小說(shuō)中，逃奴吉姆是一位具有人性和智慧的角色，他的形象幫助讀者深刻理解了奴隸制度下黑人所受到的不公和苦難。而哈克貝利的心靈成長(zhǎng)也讓讀者對(duì)于種族歧視和人性的誤解有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

最重要的是，這本小說(shuō)給了我關(guān)于自由的思考。在哈克貝利的冒險(xiǎn)過(guò)程中，自由始終貫穿全書(shū)。無(wú)論是哈克貝利逃離惡劣家庭環(huán)境追求自由，還是逃奴吉姆希望爭(zhēng)取自己的自由，抑或是兩人共同追求河流的自由，自由一直是他們奮斗的目標(biāo)。通過(guò)描述兩人同河流的親密關(guān)系，作者傳達(dá)了對(duì)于自由的向往和追求的意義。這讓我不禁思考，人們對(duì)于自由的追求是否僅僅是生存的需要，還是內(nèi)心深處對(duì)于真實(shí)和純粹的向往。

我認(rèn)為《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》是一本充滿智慧和思考的作品。善良的人性、嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題以及對(duì)于自由的思考都讓這本小說(shuō)成為一部值得深思和品味的文學(xué)之作。通過(guò)讀這本書(shū)，我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該擁有自由，不論種族、社會(huì)地位和身份，都應(yīng)該追求真正的自由和平等。希望這本書(shū)能夠帶給更多的人們思考和啟迪，讓共同為一個(gè)更加公正和自由的社會(huì)而努力。

哈克貝利讀后感【篇4】

《哈克貝利芬歷險(xiǎn)記》的故事情節(jié)緊接《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》其后，該故事開(kāi)始于湯姆索亞與費(fèi)恩發(fā)現(xiàn)寶藏，小鎮(zhèn)的人開(kāi)始瘋狂挖掘?qū)毑嘏c哈克貝利芬被道格拉斯寡婦收養(yǎng)，開(kāi)始學(xué)習(xí)禮儀和文化知識(shí)之后。當(dāng)費(fèi)恩的酒鬼父親聽(tīng)說(shuō)費(fèi)恩有寶藏，二話不說(shuō)便將費(fèi)恩從道格拉斯寡婦那里搶回來(lái)，并把他關(guān)在自己在河邊的木屋子里，變相軟禁起來(lái)。由于受不了道格拉斯家刻板的生活與父親這邊的打罵，哈克貝利芬在一天夜里趁機(jī)從家中逃脫，并在河心的小島上遇見(jiàn)了逃跑的黑奴吉姆，兩人為了逃避追捕，乘坐一條木筏沿著密西西比河順流而下，于是費(fèi)恩的傳奇冒險(xiǎn)經(jīng)歷也就此展開(kāi)。

《哈克貝利芬歷險(xiǎn)記》的具體創(chuàng)作前后經(jīng)歷了八年。馬克吐溫于1876年開(kāi)始寫(xiě)作本書(shū)，寫(xiě)到第十六章時(shí)擱筆，三年后續(xù)寫(xiě)，全書(shū)于 1884年夏完成，1885年出版。小說(shuō)以第十六章的故事為界，小說(shuō)前后的故事情節(jié)稍有偏離。第十六章以前，哈克貝利芬和吉姆打算找到俄亥俄河流入密西西比的入河口，然后沿俄亥俄河而上，直到廢奴各州。但是在第十六章時(shí)，作者安排兩人錯(cuò)過(guò)了俄亥俄河，密西西比河上的逃亡被迫延長(zhǎng)，顯然作者是處以對(duì)密西西比河的熱愛(ài)，而一如《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是作者對(duì)過(guò)去童年有趣生活的回憶一樣，《哈克貝利芬歷險(xiǎn)記》也是作者對(duì)密西西比河水手經(jīng)歷與對(duì)沿途風(fēng)景的熱愛(ài)，正是這份熱愛(ài)，作者才故意不不讓費(fèi)恩走上正確的道路，而是欣賞密西西比河沿路的自然風(fēng)光與風(fēng)土人情。 作者熟悉所有的這些細(xì)節(jié)，就像艾略特說(shuō)的那樣，意象來(lái)自于童年開(kāi)始的整個(gè)感性生活，在一生的所見(jiàn)所聞所感之中，某種意象屢屢出現(xiàn)，充滿感情。

相較于湯姆索亞，費(fèi)恩的反抗精神表現(xiàn)得更加明顯，由于費(fèi)恩從小獨(dú)自一人生活，母親去世，父親不管他，這使他養(yǎng)成了喜歡無(wú)拘無(wú)束的天性，造就了他不會(huì)逆來(lái)順受的性格，所以他會(huì)因?yàn)榇诠褘D家里不痛快而選擇逃離了生活條件優(yōu)越的寡婦家，他會(huì)因?yàn)樵诟赣H那里得不到應(yīng)有的溫暖而選擇離開(kāi)自己的父親，又由于對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的反叛，他結(jié)識(shí)了逃亡的黑人奴隸，并與他相伴，成為最好的朋友，并在密西西比河上進(jìn)行一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)。費(fèi)恩的舉動(dòng)在很多時(shí)候都表現(xiàn)出一個(gè)孩子的心性，但他也心思縝密，比如在跑向孤島決定當(dāng)海盜時(shí)，他戴上了食物與獵槍，這是為了迎接他的好朋友湯姆索亞，讓遠(yuǎn)道而來(lái)的志同道合的朋友不用挨餓，在關(guān)鍵時(shí)刻總能想出奇招脫險(xiǎn)，比如在密西西比河與追捕黑人奴隸的獵手斗智斗勇，情節(jié)的精彩程度可以讓讀者拍案叫絕了。

這兩部歷險(xiǎn)記，雖說(shuō)寫(xiě)的是小孩歷險(xiǎn)的故事，但更是寫(xiě)給大人的成人童話。小孩子愛(ài)冒險(xiǎn)的天性正是大人所失去的。而哈克與湯姆，有著每一個(gè)大人身為小孩時(shí)的影子，閱讀這兩本書(shū)籍能體會(huì)到自己失去的童年的勇氣，也能體會(huì)到作者對(duì)自己童年生活的美好回憶。

哈克貝利讀后感【篇5】

當(dāng)我合上這本書(shū)后，嘴角流出了一絲會(huì)心的微笑。這樣一本書(shū)我還是第一次讀到，我想，它寫(xiě)出了對(duì)奴隸制的不滿、對(duì)社民的諷刺、對(duì)時(shí)代不公正現(xiàn)象的悲哀、還有對(duì)人格內(nèi)心的剖析。對(duì)于主角―――哈克貝利。費(fèi)恩也賦予了很多特點(diǎn)：對(duì)大人世界的叛逆、對(duì)黑人的同情。以上這些，是所有讀過(guò)這本書(shū)的人都能感受到的，但在這本書(shū)中，有另外一種味道，一種哈克貝利。費(fèi)恩和那群小男孩散發(fā)出的味道，這是這種味道塑造出哈克貝利。費(fèi)恩獨(dú)特的個(gè)性，這種味道，只有真正的孩子，才能真正讀懂。

這種味道，讓哈克和那一群小孩老是幻想干一些大事：做強(qiáng)盜、做英雄。說(shuō)一些如果本幫哥們泄露秘密，必須割斷他的喉管，并把他的尸體燒掉，骨灰撒掉，把名字用血從名單中抹掉之類一些聽(tīng)上去像那么一會(huì)事的話。而實(shí)際上連一輛裝滿蘿卜的車子都對(duì)付不了。我小時(shí)候也常認(rèn)為自己是傳說(shuō)中神的女兒，是拯救世界的天使，而實(shí)際上連一個(gè)人呆在一個(gè)較黑的屋子里就會(huì)覺(jué)得背后有什么東西。這，是一個(gè)孩子最天真的夢(mèng)想。

這種味道，讓哈克和湯姆想用一把小刀化37年時(shí)間挖一個(gè)地洞救出黑奴吉姆，但發(fā)現(xiàn)行不通時(shí)，他們便打算事實(shí)上是用鐵鏟馬上挖，在這之后，我們不妨只當(dāng)用小刀挖了37年，我小時(shí)候經(jīng)常用我認(rèn)為公主的睡姿睡覺(jué)，可睡一會(huì)就不舒服了，于是我就橫七豎八地躺在床上，只當(dāng)是用公主的睡姿睡。這，是一個(gè)孩子幾乎無(wú)所不能的想象力。

這種味道，讓湯姆和哈克往吉姆那小小的監(jiān)獄里放水蛇、老鼠等寵物，讓吉姆用淚水澆灌一株花，而實(shí)際上吉姆已經(jīng)自由了，只要湯姆說(shuō)句話就可以被放出來(lái)。這，是一個(gè)孩子奇特的幻想。

而這種味道，叫童真。

哈克貝利讀后感【篇6】

我很慶幸自己足夠幸運(yùn)讀過(guò)這樣一本幽默清新堪稱史上最搞笑名著的書(shū)。

初次看哈克，是奔著名著的旗號(hào)去的，去之前也已經(jīng)看完了大名鼎鼎的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。耐著性子看哈克，中途棄劇了好幾次。他的前半部分對(duì)當(dāng)時(shí)我一個(gè)初中學(xué)生來(lái)說(shuō)甚至顯得很冗長(zhǎng)，甚至是沉悶，尤其看到國(guó)王跟公爵那一段，壞人太壞，老是欺負(fù)哈克和杰姆，按理說(shuō)應(yīng)該就此罷讀了，然而也許是整部書(shū)那種非常奇異而又古靈精怪的幽默基調(diào)不知不覺(jué)間已經(jīng)將我?guī)脒M(jìn)去了吧，我竟然堅(jiān)持看下去了。終于迎來(lái)了生性“幸災(zāi)樂(lè)禍”的我最愛(ài)看的搞怪環(huán)節(jié)：湯姆索亞和哈克的喜相逢?duì)I救杰姆大行動(dòng)。放下書(shū)本覺(jué)得馬克吐溫終不負(fù)我啊，從此對(duì)《哈克》整部書(shū)的感覺(jué)上升到了非常之喜愛(ài)的高度。

這本書(shū)是馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的續(xù)作，雖說(shuō)是續(xù)作，但是風(fēng)格還是很不一樣的感覺(jué)。話說(shuō)回來(lái)，要是太一樣的話，不就沒(méi)有推陳出新的感覺(jué)了嗎，馬克吐溫本人也是希望有所改變的吧。《湯姆》感覺(jué)是田野牧歌般的小孩子嬉笑打鬧，反映的是鄉(xiāng)間的童真童趣。

最后印第安人那塊兒情節(jié)才緊張了些，因?yàn)闀r(shí)間太久有些記不清了。而《哈克》的感覺(jué)沉重多了。湯姆索亞居住的環(huán)境猶如裹了一層粉紅色的棉絮的杏仁糖一樣，處境優(yōu)渥。偶爾騙個(gè)小孩子們刷刷圍墻，裝病不上學(xué)。而哈克的生存環(huán)境顯然沉重得多，他有個(gè)酒鬼老爸，老是對(duì)他施加家庭暴力，而且哈克沒(méi)有湯姆的“甜甜的微笑像個(gè)天使”一樣的波利姨媽，甚至哈克最終逃離他爸爸那里采用的手段是佯裝被殺死，這是多么沉重而嚴(yán)峻的脫逃方式。而且哈克甚至有點(diǎn)無(wú)意識(shí)的感覺(jué)，一個(gè)11歲的孩童，在看見(jiàn)自己的熟人來(lái)尋找自己的尸體的時(shí)候，竟然沒(méi)有太多的興許波動(dòng)。這使得我眼中的哈克有了一絲略大氣而洗練的感覺(jué)。他不大囿于一般的兒女情長(zhǎng)，只想著逃走過(guò)自己的快活日子去。

也許這就是百度詞條說(shuō)他是具有叛逆精神的兒童形象的原因吧。在全書(shū)的高潮過(guò)后哈克與湯姆身份揭穿的時(shí)候，薩利姨媽提出要收養(yǎng)哈克，我認(rèn)為最為一個(gè)大團(tuán)圓結(jié)局，哈克會(huì)同意的，然而百度詞條的一條解釋卻說(shuō)哈克仍然愿意離開(kāi)大家，離開(kāi)田野牧歌似的農(nóng)莊生活，去自由地區(qū)過(guò)他的快活日子去。我不由得對(duì)哈克這個(gè)人物產(chǎn)生了一絲想多了解他的沖動(dòng)。在同湯姆，杰姆共同患難歡笑了這些日子之后，他竟然愿意為了自由毅然決然的舍棄似乎連空氣炊煙都能嗅出絲絲甜味的薩利姨媽家，舍掉湯姆索亞這個(gè)好友，舍掉已恢復(fù)自由身的杰姆，轉(zhuǎn)身投入到空氣里散發(fā)著河水氣息的自由生活中去，這不能不引人深思這個(gè)善良，聰明而又略帶清冷與孤傲的兒童形象?！稖贰凡捎玫氖堑谌朔Q形式，而哈克貝利芬從頭到尾都是哈克的口吻在敘說(shuō)。海明威說(shuō)這本書(shū)是我們所有書(shū)中最好的一本，就是哈克獨(dú)特的俚語(yǔ)口吻使得這本書(shū)在接受了海明威這樣高的褒獎(jiǎng)后也在當(dāng)時(shí)被認(rèn)為過(guò)于粗俗，然而正是這種口語(yǔ)化的文本也賦予了整本書(shū)獨(dú)特的魅力。

一個(gè)聰明狡黠而又善良的白人孩子，一個(gè)淳樸的黑人老人。老少二人在一個(gè)木筏上順河漂流而下，閱盡一路風(fēng)景。其中有火并，有殺人犯殺人，有騙子。資本主義社會(huì)形形色色的各路人等，輪番上陣，猶如一個(gè)精彩包羅萬(wàn)象的萬(wàn)花筒。所以是歷險(xiǎn)記呀。美國(guó)人的當(dāng)時(shí)思想情態(tài)也可以略窺一二，其間多次出現(xiàn)過(guò)集體發(fā)癡發(fā)狂，我感覺(jué)有些時(shí)候人在群體間就會(huì)都有些集體無(wú)意識(shí)的狀態(tài)。

其間的句子也是十分精彩，馬克吐溫用揶揄的口吻寫(xiě)到哈克的爸爸：“喝得爛醉，把左鄰右舍攪得四鄰不安，好好快活了一番”特別是最后高潮部分“湯姆，這不得37年挖完，這得38年”“杰姆一口咬下餅去，燭臺(tái)幾乎蹦飛他的牙啦！”凡此種種，不枚勝舉。

每次提到這本書(shū)，我總是還忍不住洋溢微笑，大家也讀一讀吧！

哈克貝利讀后感【篇7】

《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》是美國(guó)作家馬克·吐溫的代表作之一，這本書(shū)巧妙地以一個(gè)13歲的小男孩哈克貝利·費(fèi)恩為主人公，通過(guò)記錄他的冒險(xiǎn)經(jīng)歷揭示了社會(huì)的黑暗和人性的善惡。讀完這本書(shū)，我受到了很多的啟發(fā)和感動(dòng)。

哈克貝利·費(fèi)恩是一個(gè)沒(méi)有受過(guò)教育的小男孩，他的父母早逝，他的養(yǎng)父母也對(duì)他漠不關(guān)心。哈克貝利并不承認(rèn)自己是一個(gè)社會(huì)廢物，他喜歡自由自在地生活在密西西比河畔。他沒(méi)有被社會(huì)的偏見(jiàn)束縛，勇敢地冒險(xiǎn)去尋找自由和真理。

通過(guò)哈克貝利的眼睛，看到了那個(gè)年代社會(huì)的黑暗。奴隸制度是當(dāng)時(shí)美國(guó)南部最黑暗的一部分，哈克貝利親眼目睹了奴隸被虐待的場(chǎng)景，他對(duì)此感到痛心疾首。他沒(méi)有被社會(huì)的不公所屈服，而是勇敢地和逃跑的奴隸吉姆踏上了一段冒險(xiǎn)之旅。在這段旅程中，哈克貝利和吉姆成為了朋友，他們互相幫助，互相理解，最終領(lǐng)略到了真正的自由。

哈克貝利對(duì)真理的追求也是他歷險(xiǎn)中的一大特點(diǎn)。他目睹了許多虛偽和偽善的現(xiàn)象，但他并沒(méi)有被欺騙，相反，他勇敢地站在了真理的一邊。在他的眼中，貨真價(jià)實(shí)的朋友比虛偽的社會(huì)地位更重要。他敢于違背社會(huì)的道德準(zhǔn)則，幫助吉姆逃脫，這展示了他對(duì)自由和人性的追求。

這本書(shū)不僅僅是一部冒險(xiǎn)小說(shuō)，更是一部社會(huì)寓言。哈克貝利·費(fèi)恩的個(gè)性和遭遇代表了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一部分，他通過(guò)自己的經(jīng)歷揭示了社會(huì)的黑暗和人性的善惡。通過(guò)他的目光，看到了社會(huì)中的種種不公與偏見(jiàn)，與此同時(shí)，也看到了人性中的善良與正義。

《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》觸動(dòng)了我對(duì)社會(huì)和人性的思考。在這個(gè)以功利和利益至上的社會(huì)，需要像哈克貝利一樣勇敢地追求真理和自由。應(yīng)該敢于發(fā)出不公和黑暗現(xiàn)象，并努力改變它們。同時(shí)，也應(yīng)該珍視真正的友誼，不被虛偽的社會(huì)地位所蒙蔽。

讀完這本書(shū)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和不完善。我要更加勇敢地面對(duì)社會(huì)的各種困難和挑戰(zhàn)，不被時(shí)代的偏見(jiàn)和成見(jiàn)束縛，追求真理和正義。同時(shí)，我也要更加珍惜身邊那些真正對(duì)我的友誼和關(guān)愛(ài)，和他們一起成長(zhǎng)，一起追求自由和快樂(lè)。

《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》是一本具有深刻思想和感人情感的小說(shuō)，它對(duì)社會(huì)和人性的揭示讓我受益匪淺。通過(guò)讀這本書(shū)，我不僅開(kāi)闊了眼界，也更加明白了自己的價(jià)值觀和追求的重要性。這本書(shū)讓我思考了很多人生的問(wèn)題，同時(shí)也給予了我對(duì)未來(lái)的希望和勇氣。

哈克貝利讀后感【篇8】

這是馬克吐溫的代表作，也是一部影響深遠(yuǎn)的美國(guó)文學(xué)作品。

故事的主人公是哈克貝利，哈克貝利是一個(gè)聰明、善良、勇敢的白人男孩，***自由的流浪生活，后來(lái)成了寡婦道格拉斯的兒子，都穿著清爽的衣服，無(wú)休止的學(xué)***讓他傷心的清規(guī)戒律。經(jīng)過(guò)生活和教育，一位失蹤一年多的酗酒父親突然出現(xiàn)，強(qiáng)迫兒子和他住在遠(yuǎn)離森林的庇護(hù)所里。生命的盡頭在樹(shù)林里過(guò)于循規(guī)蹈矩，狩獵魚(yú)，過(guò)著自由自在的生活，但父親喝了酒瘋了，常常發(fā)起打他，忍無(wú)可忍。

為了避免哈克酗酒的父親受到虐待，杰斐遜逃到島上。他從奴隸吉姆手中逃脫，雙手緊握，試圖逃離密西西比河上的北部自由州。為了躲避追捕，他們白天躲在樹(shù)林里，晚上出來(lái)。他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于漂流到一條大河上，自以為安全，上岸打聽(tīng)，然后越陷越深，進(jìn)入奴隸區(qū)。

在路上，吉姆被兩個(gè)**賣。最后，哈克救了吉姆的命。在他的好朋友湯姆的幫助下，他的知吉姆的奴隸制度已經(jīng)解除。最后，哈克貝利決定去印第安人居住的地方，過(guò)一種漂泊而自由的生活。

haq是一個(gè)非常勇敢的男孩。當(dāng)時(shí)，逃亡者需要勇氣去抓住逃跑的奴隸，幫助奴隸獲得自由。即使他知道這不僅是違法，他也會(huì)下地獄，他是如此勇敢。哈克貝利從小在白人社會(huì)長(zhǎng)大，不可避免地受到民族主義、反動(dòng)說(shuō)教和社會(huì)風(fēng)氣的影響。

他不知道該怎么看待種族主義和奴隸制，社會(huì)傳統(tǒng)與年輕人的正直和善良發(fā)生了激烈的沖突。事實(shí)上，哈克貝利一直在苦苦掙扎。他不知道自己的想法是對(duì)的，也不知道社會(huì)上說(shuō)的是對(duì)的。

雖然吉姆在法律上是個(gè)黑人奴隸，但他認(rèn)為他應(yīng)該在道德上幫助吉姆擺脫奴隸制和自由。他的良心總是提醒他綁架奴隸是不道德的?！碑?dāng)他終于無(wú)法忍受內(nèi)心的掙扎，這是無(wú)法反駁的“良心”的指責(zé)，寫(xiě)信給吉姆的主人，突然想起在河上漂流的時(shí)間過(guò)去，吉姆認(rèn)為他們?cè)谀痉るS著生活，覺(jué)得吉姆的心，覺(jué)得他們之間的友誼，認(rèn)為吉姆稱他為“世界上的和的朋友”。

最后，他接過(guò)信說(shuō)：“好吧，那就下地獄去吧。”然后他立刻把信撕了下來(lái)。

有人認(rèn)為這部**是一部?jī)?yōu)秀的兒童文學(xué)作品，但馬克吐溫本人并不承認(rèn)這本書(shū)不是他在序言中提到的兒童，只有成年人才能理解，這本書(shū)是專門(mén)為未成年人寫(xiě)的！馬克吐溫，被譽(yù)為“美國(guó)文學(xué)中的林肯”，是文學(xué)戰(zhàn)爭(zhēng)中的偉大人物，他的作品被評(píng)為兒童文學(xué)作品。我相信文學(xué)不是很高，但哈克貝利的冒險(xiǎn)主題還是有點(diǎn)清晰：

反種族主義和批判奴隸制是中國(guó)共產(chǎn)黨的基本思想。

當(dāng)然，**也有明顯的局限性。作為一個(gè)反英雄的存儲(chǔ)系統(tǒng)，一個(gè)14歲的孩子將用船上的樹(shù)葉作為庇護(hù)所，釋放金的紙，這是吉姆的主人的寬恕這一切都顯示了吐溫的不滿和無(wú)奈。

“哈克貝利·芬歷險(xiǎn)記”是一本書(shū)來(lái)讀，你不僅可以享受書(shū)中簡(jiǎn)單的修辭，也可以給美國(guó)奴隸制的黑人的經(jīng)歷和苦難，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子的心。