寫小學(xué)生自我評(píng)價(jià)必備15篇

怎樣才能寫好一篇自我鑒定呢？往往都需要我們撰寫自我鑒定，自我鑒定，可以說是自我總結(jié)，主要是某一時(shí)間內(nèi)對(duì)自我的評(píng)價(jià)和分析。自評(píng)應(yīng)該簡潔明了言簡意賅結(jié)論精準(zhǔn)，欄目小編根據(jù)您的需求承諾提供一篇符合您要求的“寫小學(xué)生自我評(píng)價(jià)”，希望本文的內(nèi)容可以為您提供一些有益進(jìn)行的參考。

寫小學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇1

--- 的加法題，都能讓我錯(cuò)上好幾道。英語對(duì)我說有點(diǎn)難，讀音非常怪，媽媽還給我報(bào)了劍橋英語，讓我對(duì)英語更深一步的了解。在科學(xué)課里，我觀察不細(xì)致，對(duì)科學(xué)還是一竅不通，比如自然元素是什么，有機(jī)生成礦物是什么，含氧酸鹽是什么……好多的問題。我老想不通，為什么科學(xué)那么多結(jié)構(gòu)，那么多的復(fù)雜，如果科學(xué)老師能給我講，那我還有無數(shù)個(gè)為什么想問問老師。

在課間里，我玩得非常愉快，和同學(xué)們一起跳皮筋、踢鍵子，和同學(xué)們相處比較好，各誰都能玩。現(xiàn)在我最入迷的就是跳皮筋，我發(fā)現(xiàn)跳皮筋的樂趣非常多，在家里，我總媽媽和爸爸給我當(dāng)“柱子”，幫我撐皮，我來跳，跳得我滿頭大汗的時(shí)候，我還是想跳。在家里，我不愛玩電腦，只愛看電視，有時(shí)一入迷就讓我能看一兩個(gè)小時(shí)，我知識(shí)對(duì)眼睛不好，就多出去滑旱冰等游戲。

2、這學(xué)期我的成績起伏不定，考試成績也很少考高分，在學(xué)校的表現(xiàn)很差，

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我的語文成績不錯(cuò)，而作文卻退步了。對(duì)數(shù)學(xué)呢，總是提不起興趣，當(dāng)然也就學(xué)不好了。英語，考試成績還算過得去，但總是不能夠很好地去理解，令我十分苦惱。在副科上，不夠重視，應(yīng)該予以改正。我想，我以后不能再偏科了。

4、在本學(xué)期當(dāng)中，我的語文成績一落千丈，一份份八十多分的卷子映入了我的眼簾;而數(shù)學(xué)成績不是太穩(wěn)定，我既考過滿分——一百分，也考過低分——八十四分;英語的考試，相對(duì)來說比較穩(wěn)定，而且都保持在九十九分以上。

這一學(xué)期當(dāng)中，我比以前的發(fā)言稍微積極了一點(diǎn)，但還是不夠積極，所以我以后還要充分地做預(yù)習(xí)，爭取多回答些問題。再就是我上課極愛說話的毛病少了，不再和以前一樣很愛交頭接耳。

這一學(xué)期中，我的表現(xiàn)還不是太好，所以，我在下一學(xué)期中還要百尺竿頭，更進(jìn)一步，我要盡我最大的力量去進(jìn)步。

5、本學(xué)期自我認(rèn)為學(xué)習(xí)很差，有時(shí)

4 --- 常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭取在下個(gè)學(xué)期再創(chuàng)佳績。

2、我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽;學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。是一個(gè)正直誠懇，聽話懂事，誠實(shí)質(zhì)樸的學(xué)生。平時(shí)能夠尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校紀(jì)校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識(shí)別能力。以后我會(huì)在各個(gè)方面能夠獨(dú)立自覺，自己管理自己。在學(xué)習(xí)上，我有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動(dòng)來表明我的決心，迎接每一個(gè)嶄新的明天!

3、本人尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。在家我經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，這學(xué)期我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，我努力做

6 --- 顆頑強(qiáng)上進(jìn)的心，不會(huì)輕易放棄。在我的努力下，我終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進(jìn)步。

小學(xué)生自我評(píng)價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)（三）

本人敢于接受各種挑戰(zhàn)，勇于堅(jiān)持，個(gè)性開朗，與人相處融洽，表達(dá)能力較強(qiáng)，極具學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，思想積極，做事認(rèn)真、主動(dòng)、有條理。政治思想上，與黨中央保持一致，能夠快速貫徹黨的各方面政治精神，深入學(xué)習(xí)黨的各會(huì)議重要內(nèi)容，有較好的辨別力和敏銳性;學(xué)習(xí)上，雖然不是成績最優(yōu)異的，但是學(xué)習(xí)刻苦努力、態(tài)度非常端正;工作上，擔(dān)任學(xué)生干部期間，成功組織過多次班級(jí)活動(dòng)，有責(zé)任心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，起到了很好的帶頭表率作用，在企業(yè)的實(shí)習(xí)期間，也受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng);生活上，為人謙遜、踏實(shí)、能吃苦，個(gè)人作風(fēng)端正。與此同時(shí)，我還存在一些不足之處，對(duì)黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?；h的理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，有些內(nèi)容學(xué)習(xí)

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具體措施

1、積極參加政治學(xué)習(xí),做好筆記,主動(dòng)積極參加團(tuán)組織活動(dòng),時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),做好筆記和反思,并和工作實(shí)際相結(jié)合,落實(shí)到工作中去。

2、平時(shí)認(rèn)真的閱讀相關(guān)新的幼教書籍,提高自己的理論水平,不斷更新教育觀念,做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊反思,及時(shí)總結(jié)每階段工作的成績、存在的問題、解決的方法方式、反省自己的教育觀念,更好的開展工作。

3、樹立以幼兒為本的教育思想,明確教育的目的不僅要讓幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)、獲得知識(shí),還要教幼兒學(xué)習(xí)做人,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)理解、尊重、合作,熱愛自然,維護(hù)世界和平等。在一日生活中,提倡探究式學(xué)習(xí),鼓勵(lì)幼兒大膽探索,主動(dòng)學(xué)習(xí)。讓幼兒盡可能的利用身邊的實(shí)物,通過摸摸、說說、問問來調(diào)動(dòng)多種感官學(xué)習(xí),使他們從小養(yǎng)成觀察思考的習(xí)慣,以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí),提高創(chuàng)新能力。

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寫小學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇2

本人學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，理解能力強(qiáng)，思維敏捷，對(duì)問題有獨(dú)到的.見解。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精，學(xué)習(xí)效率高。

學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學(xué)科競賽中也多次獲獎(jiǎng)，高一年榮獲第xx屆全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽市三等獎(jiǎng)。積極參加體育鍛煉，體育鍛煉達(dá)標(biāo)擅打籃球。

在德智體方面，我取得了長足的進(jìn)步。從一個(gè)懵懂的中學(xué)生逐步成長為品學(xué)兼優(yōu)的"四有"新人，但我清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，鍛煉雖然達(dá)標(biāo)，但還須加強(qiáng)體育鍛煉，提高成績，在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼往開來，更好地報(bào)效祖國。

寫小學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇3

小學(xué)生閱讀自我評(píng)價(jià)

【篇1：小學(xué)生自我評(píng)價(jià)50字】

小學(xué)生自我評(píng)價(jià)50字

（一）我這個(gè)學(xué)期以來，思想品德好，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生較上個(gè)學(xué)期有所好轉(zhuǎn)，紀(jì)律性差，自我控制能力還不夠，活躍，課堂發(fā)言好。我想?yún)⒓影l(fā)言評(píng)比。

（二）我這個(gè)學(xué)期以來，思想品德好，學(xué)習(xí)積極性高，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校及老師的安排，講究衛(wèi)生，助人為樂，團(tuán)結(jié)同學(xué)，我想?yún)⒓訉W(xué)習(xí)及衛(wèi)生的評(píng)比。

（三）這個(gè)學(xué)期，我在學(xué)校見到老師就問好。上課偶爾會(huì)講小話，做作業(yè)三心二意，常?？疾坏?00分。學(xué)習(xí)一般，老師喜歡的人不是我，而是趙茜嵐。我的衛(wèi)生也不是很好，有時(shí)垃圾都懶得去丟，都是放在抽屜里，放學(xué)再去丟。我想?yún)⒃u(píng)“書寫之星”發(fā)言之星”和“朗讀之星”因?yàn)槲易謱懙闷?，上課發(fā)言積極，朗讀好聽，所以想?yún)⑦x這些！

（四）經(jīng)過一學(xué)期的努力，我對(duì)自己的自我鑒定如下：

我是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我不愛發(fā)言，爭取在下學(xué)期能夠做到積極舉手發(fā)言。品德還不錯(cuò)，下學(xué)期再接再厲。紀(jì)律不是很好，在課堂上會(huì)講小話，下學(xué)期一定改正。衛(wèi)生能夠做到講究衛(wèi)生，我會(huì)繼續(xù)保持。

以上是我自己對(duì)本學(xué)期的自我簽定。我要改掉所有的缺點(diǎn)，爭取下學(xué)斯做個(gè)好學(xué)生。我還想?yún)⒓釉u(píng)書寫之星呢！

（五）這個(gè)學(xué)期，我在品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，生活中能幫助同學(xué)，熱愛勞動(dòng)。但是我的缺點(diǎn)也不少，寫字不認(rèn)真，做作業(yè)粗心大意，學(xué)習(xí)不主動(dòng)。以后我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

【篇2：小學(xué)生自我評(píng)價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)(共7篇)】

篇1：優(yōu)缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)總結(jié)

優(yōu)缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)總結(jié)

本人敢于接受各種挑戰(zhàn)，勇于堅(jiān)持，個(gè)性開朗，與人相處融洽，表達(dá)能力較強(qiáng)，極具學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，思想積極，做事認(rèn)真、主動(dòng)、有條理。政治思想上，與黨中央保持一致，能夠快速貫徹黨的各方面政治精神，深入學(xué)習(xí)黨的各會(huì)議重要內(nèi)容，有較好的辨別力和敏銳性；學(xué)習(xí)上，雖然不是成績最優(yōu)異的，但是學(xué)習(xí)刻苦努力、態(tài)度非常端正；工作上，擔(dān)任學(xué)生干部期間，成功組織過多次班級(jí)活動(dòng)，有責(zé)任心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，起到了很好的帶頭表率作用，在企業(yè)的實(shí)習(xí)期間，也受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)；生活上，為人謙遜、踏實(shí)、能吃苦，個(gè)人作風(fēng)端正。與此同時(shí)，我還存在一些不足之處，對(duì)黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?；h的理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，有些內(nèi)容學(xué)習(xí)不扎實(shí)，需要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，提高鉆研精神；平時(shí)遇到問題和困難的時(shí)候，考慮不夠全面，把握細(xì)節(jié)方面有待提高；實(shí)習(xí)中，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際的能力有所欠缺?？傊?，以上的優(yōu)點(diǎn)我將繼續(xù)堅(jiān)持，缺點(diǎn)要及時(shí)的改正，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，積極地進(jìn)行自我反省與批評(píng)。 年的要求用愛心、耐心、童心對(duì)待幼兒,關(guān)注每個(gè)幼兒,關(guān)注每個(gè)幼兒的每個(gè)細(xì)節(jié)。為成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師而努力。2、繼續(xù)本科學(xué)歷的學(xué)習(xí),樹終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷更新知識(shí),一專多能,使教學(xué)工作博、深、新,豐富自己的知識(shí),開闊自己的視野,以先進(jìn)的知識(shí)結(jié)構(gòu)提高教學(xué)質(zhì)量,做到勤業(yè)多能。3、以愛的承諾嚴(yán)格要求自己,教書育人,為人

師表,做到敬業(yè)奉獻(xiàn)。要以自己健康的言談、舉止、心態(tài)去影響幼兒,建立和諧、平等的師幼關(guān)系;愛每一個(gè)幼兒,為每一個(gè)幼兒負(fù)責(zé),做每一個(gè)幼兒可信賴的朋友。具體措施1、積極參加政治學(xué)習(xí),做好筆記,主動(dòng)積極參加團(tuán)組織活動(dòng),時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),做好筆記和反思,并和工作實(shí)際相結(jié)合,落實(shí)到工作中去。2、平時(shí)認(rèn)真的閱讀相關(guān)新的幼教書籍,提高自己的理論水平,不斷更新教育觀念,做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊反思,及時(shí)總結(jié)每階段工作的成績、存在的問題、解決的方法方式、反省自己的教育觀念,更好的開展工作。3、樹立以幼兒為本的教育思想,明確教育的目的不僅要讓幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)、獲得知識(shí),還要教幼兒學(xué)習(xí)做人,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)理解、尊重、合作,熱愛自然,維護(hù)世界和平等。在一日生活中,提倡探究式學(xué)習(xí),鼓勵(lì)幼兒大膽探索,主動(dòng)學(xué)習(xí)。讓幼兒盡可能的利用身邊的實(shí)物,通過摸摸、說說、問問來調(diào)動(dòng)多種感官學(xué)習(xí),使他們從小養(yǎng)成觀察思考的習(xí)慣,以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí),提高創(chuàng)新能力。4、在幼兒園中,時(shí)時(shí)有德育,處處有德育,充分利用日常生活中的德育因素,對(duì)幼兒進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。晨間活動(dòng)滲透德育,在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,對(duì)幼兒進(jìn)行“感恩”教育。 （

篇2：小學(xué)生自我評(píng)語

自我評(píng)價(jià) 在這一學(xué)期里，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)不夠積極，有一點(diǎn)低落。而且，這學(xué)期我上課也不是特別認(rèn)真了，這點(diǎn)應(yīng)該改進(jìn)。日記，前半學(xué)期并不認(rèn)真，幸好后半學(xué)期認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，認(rèn)真一些了，書寫好一點(diǎn)兒，但書寫習(xí)慣不怎么好，以后應(yīng)該注意了。

我的語文成績不錯(cuò)，而作文卻退步了。對(duì)數(shù)學(xué)呢，總是提不起興趣，當(dāng)然也就學(xué)不好了。英語，考試成績還算過得去，但總是不能夠很好地去理解，令我十分苦惱。在副科上，不夠重視，應(yīng)該予以改正。我想，我以后不能再偏科了。 希望下學(xué)期我會(huì)更棒！

家長評(píng)價(jià)

基本能正確地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足，希望能及時(shí)改正。更應(yīng)該注意的是與同學(xué)們搞好團(tuán)結(jié)，互相幫助，共同進(jìn)步，在輕松愉快的環(huán)境中成長。

班主任評(píng)價(jià)

本學(xué)期你的成績依舊在班里名列前茅，是大家學(xué)習(xí)的榜樣；你在領(lǐng)讀上也付出了很多，想了很多辦法；課前預(yù)習(xí)扎實(shí)有效，課堂學(xué)習(xí)保持著較高的效率；課外你在游泳方面成績突

出；你也能注意到身上存在的不足之處，這都是你值得稱道之處，更對(duì)你的全面發(fā)展幫助很大。馬上就五年級(jí)了，希望你在保持個(gè)人優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，能持之以恒地從平時(shí)的點(diǎn)滴做起，在班級(jí)管理方面多想辦法，更有魄力一些，帶領(lǐng)大家一同進(jìn)步，相信你會(huì)做得更好！ 自我評(píng)價(jià)

在課堂里，我很少發(fā)言，可是我在自己分析課文，對(duì)什么課文、生字，我都有自己的看法，在語文上，我的理解和同學(xué)們的相似，有時(shí)心里有說不完的話想對(duì)老師同學(xué)說，在作文上，我似乎文思如泉、筆走如飛，十分鐘就能寫出一篇作文?？稍跀?shù)學(xué)上，我粗心大意、馬馬虎虎，有時(shí)甚至自己都檢查不出自己的錯(cuò)題，成績一直是八十多分，我對(duì)數(shù)學(xué)感到十分簡單，可有時(shí)連一些小小的加法題，都能讓我錯(cuò)上好幾道。英語對(duì)我說有點(diǎn)難，讀音非常怪，媽媽還給我報(bào)了劍橋英語，讓我對(duì)英語更深一步的了解。在科學(xué)課里，我觀察不細(xì)致，對(duì)科學(xué)還是一竅不通，比如自然元素是什么，有機(jī)生成礦物是什么，含氧酸鹽是什么??好多的問題。我老想不通，為什么科學(xué)那么多結(jié)構(gòu)，那么多的復(fù)雜，如果科學(xué)老師能給我講，那我還有無數(shù)個(gè)為什么想問問老師。 在課間里，我玩得非常愉快，和同學(xué)們一起跳皮筋、踢鍵子，和同學(xué)們相處比較好，各誰都能玩?，F(xiàn)在我最入迷的就是跳皮筋，我發(fā)現(xiàn)跳皮筋的樂趣非常多，在家里，我總媽媽和爸爸給我當(dāng)“柱子”，幫我撐皮，我來跳，跳得我滿頭大汗的時(shí)候，我還是想跳。

在家里，我不愛玩電腦，只愛看電視，有時(shí)一入迷就讓我能看一兩個(gè)小時(shí)，我知識(shí)對(duì)眼睛不好，就多出去滑旱冰等游戲。

家長評(píng)價(jià)

缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，自覺性較差，閱讀課外讀物比較少，作業(yè)寫的太慢。

優(yōu)點(diǎn)：誠實(shí)不撒謊，能認(rèn)真完成作業(yè)，有愛心，和同學(xué)們之間友好相處，樂于助人，能認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，尊敬老人。

班主任評(píng)價(jià)

本學(xué)期在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)相當(dāng)出色的。首先，每一次的日記、習(xí)作你完成得很認(rèn)真，質(zhì)量較高。其次，作業(yè)完成也相當(dāng)不錯(cuò)，從中既能看到你一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，也能感受到你對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟程度。功夫不負(fù)有心人，你的期末考試成績躍居全班前列。馬上將上五年級(jí)了，如果你能在課堂中大膽發(fā)言，勇于參與同學(xué)們的討論，多讀書，拓展知識(shí)面，你將會(huì)有更面的發(fā)展，獲得更大的提高。別忘記了，用你這次成功的經(jīng)驗(yàn)影響一下你的好朋友，大家一同進(jìn)步！

篇3：學(xué)生自我評(píng)語

1、這個(gè)學(xué)期我團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師。在學(xué)習(xí)上，明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，還經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭取在下個(gè)學(xué)期再創(chuàng)佳績。

2、我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽；學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。是一個(gè)正直誠懇，聽話懂事，誠實(shí)質(zhì)樸的學(xué)生。平時(shí)能夠尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校紀(jì)校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識(shí)別能力。以后我會(huì)在各個(gè)方面能夠獨(dú)立自覺，自己管理自己。在學(xué)習(xí)上，我有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動(dòng)來表明我的決心，迎接每一個(gè)嶄新的明天！ 3、本人尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。在家我經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，這學(xué)期我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，我努力做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認(rèn)

識(shí)到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

4、我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，我在校尊敬師長，回家孝敬父母，在公共汽車上能主動(dòng)讓位。我熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，誠實(shí)守信，我與同學(xué)相處融洽，能在自己能力范圍之內(nèi)幫助一些有困難的同學(xué)，積極參加班級(jí)的每次活動(dòng)，融入到班集體這個(gè)大家庭中去，處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系，積極參加課內(nèi)外各種活動(dòng)。當(dāng)然我也有很多不足之處：比如某門學(xué)科成績不理想，上課會(huì)講小話，不專心聽講。但今后我會(huì)改正，爭取做到?jīng)]有最好只有更好的地步。

5、我尊敬老師關(guān)心同學(xué)，熱愛班級(jí)，科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上一絲不茍。在困難面前我也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我沒有屈服，我有一顆頑強(qiáng)上進(jìn)的心，不會(huì)輕易放棄。在我的努力下，我終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進(jìn)步。

6我尊敬老師熱愛班級(jí)，科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。我與同學(xué)相處融洽，能在自己的能力范圍之內(nèi)

幫助同學(xué)，積極參加班級(jí)活動(dòng)。在困難面前我也曾迷惘徘徊，但是我絕對(duì)不會(huì)屈服，更不會(huì)輕言放棄。因?yàn)槲矣幸活w頑強(qiáng)上進(jìn)的心，在我的努力下我不斷改正自己的不足之處，爭取做到?jīng)]有最好只有更好的地步。

7本人學(xué)習(xí)態(tài)度端正認(rèn)真，課上以百分之百的注意力聽講，課后以絕對(duì)正確態(tài)度對(duì)待作業(yè)，盡自己的最大努力在學(xué)習(xí)上做到最好，例如懶惰，隨性的毛病，我會(huì)在自己的鞭策和別人的幫助下改正，朝著更高的層次邁進(jìn)。

8殊不知在我沉默寡言和冷淡的背后也藏著一顆熾熱的心，我會(huì)為班級(jí)獲得榮譽(yù)和勝利而興高采烈，也會(huì)為班級(jí)的失利傷心不已。而我的感情是絕對(duì)應(yīng)該體現(xiàn)在我的實(shí)際行動(dòng)中的。 9本人是一名八年級(jí)的學(xué)生，真是感慨時(shí)間的飛逝。在學(xué)校里，本人絕對(duì)遵守校規(guī)校紀(jì)，不打架，不罵人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助；在課堂上，本人認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不說話；課下，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，本人努力做到：課前，認(rèn)真預(yù)習(xí)；課上，認(rèn)真學(xué)習(xí); 課下，認(rèn)真復(fù)習(xí)。但是，本人對(duì)自己的成績不滿意，因此，本人要以正確的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難，為中考作沖刺。本人承諾說到做的。 10 我尊敬老師見面問好，團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛班集體 ，努力為班級(jí)作貢獻(xiàn)積極參加學(xué)校組織的課內(nèi)外活動(dòng)與同學(xué)相處非常融洽，上課認(rèn)真聽講，努力做好每位老師布置的各科作業(yè)，樂于助人，遵守校規(guī)校紀(jì)，合理安排時(shí)間，我是一個(gè)誠懇，聽話，質(zhì)樸質(zhì)識(shí)的學(xué)生。熱愛自己的祖國，盡自己的努力，為祖國做貢獻(xiàn)。努力改正自己的不足之處。

10團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂觀向上是我上一個(gè)學(xué)期的支柱，我能夠與同學(xué)相處融洽，保持積極樂觀的心態(tài)，見到老師可以主動(dòng)打招呼，尊敬師長，對(duì)班級(jí)管理上，我盡職盡責(zé)，可以讓老師放心，盡我自己的職責(zé)，盡我自己最大的努力，在學(xué)習(xí)上，我也積極進(jìn)取，不恥下問，可以認(rèn)真完成老師交給的各項(xiàng)工作，獨(dú)立、自主。每天合理安排自己的作息時(shí)間，早起早睡，不熬夜，不早退，不遲到，不曠課。下個(gè)學(xué)期我一定更加努力學(xué)習(xí)，讓成績突出，彌補(bǔ)自己不足。 11我不是一個(gè)多么優(yōu)秀的學(xué)生，但是我積極樂觀、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊重老師、勤奮努力、刻苦學(xué)習(xí)。我也有一些不好的習(xí)慣，不過我相信這只是以前，以后它會(huì)成為我的動(dòng)力，把缺點(diǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。

我是一個(gè)很懂事的學(xué)生，但是我缺少了一點(diǎn)勤奮，我會(huì)竭盡全力去尋找它！我要以正確的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難，在學(xué)習(xí)上，明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為中考作沖刺！

12我不是一個(gè)很棒的學(xué)生，但我是一個(gè)尊敬師長、團(tuán)結(jié)友愛、熱愛學(xué)習(xí)、勤奮努力的學(xué)生。一些不好的習(xí)慣我會(huì)把它當(dāng)做一種前進(jìn)的動(dòng)力，讓它同我一起走向成功道路，讓我的缺點(diǎn)化成優(yōu)點(diǎn)。學(xué)校的每個(gè)角落都有我的遺跡。讓它充滿生機(jī)，我是一個(gè)很聽話的學(xué)生，只是

缺少了一點(diǎn)自信，我會(huì)竭盡全力去尋找我的自信，讓初三的我更加輝煌，也讓我有一個(gè)嶄新的明天！ 14我在學(xué)校里面嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，不隨地亂扔垃圾，不罵人不打架，與同學(xué)的關(guān)系還好。在以后的學(xué)習(xí)中我要盡量做到：在上課的時(shí)候不說話。課下準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真的完成各科老師的作業(yè)。上課前做到預(yù)習(xí)。雖然我的成績還不算是太理想，但是我要努力的做到以上我說的那幾點(diǎn)，我相信我的成績一定可以提高上去的。為下年的中考努力做準(zhǔn)備。

15我本人自控能力較好，但是學(xué)習(xí)中還要再繼續(xù)努力。本人品德好，尊師敬長，團(tuán)結(jié)同學(xué)不與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。遇到老師主動(dòng)問好。從不打架罵人。不在學(xué)校里面亂扔垃圾。每天保持早睡早起，上學(xué)不遲到，放學(xué)早回家的原則。從不在學(xué)校逗留。爭取在這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步。 16我尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見面主動(dòng)問好能積極參加班級(jí)活動(dòng)，努力的做到為班級(jí)添光添彩：及時(shí)完成老師分配的任務(wù)，上課認(rèn)真聽講，下課獨(dú)立完成作業(yè)。但由于課后的復(fù)習(xí)做得不夠，所以我上學(xué)期的成績沒有達(dá)到理想的水平。所以，在以后，我要勤奮努力、刻苦學(xué)習(xí)。做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，再創(chuàng)佳績。

17我，熱愛祖國，思想端正；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；遵規(guī)守紀(jì)，樂于助人。學(xué)習(xí)勤奮，目標(biāo)明確；積極上進(jìn)，自信執(zhí)著；努力鉆研，求真求實(shí)；認(rèn)真預(yù)習(xí)，先行把握；課堂傾聽，解決疑難；

及時(shí)復(fù)習(xí)，溫故知新；主動(dòng)探究，參與交流；活學(xué)活用，一絲不茍。仍有不足，認(rèn)真改正：畏難心理，有待克服；學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，改進(jìn)加強(qiáng)。 18我熱愛祖國，我熱愛班集體，我能夠嚴(yán)格的遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。在學(xué)習(xí)上，我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)成績。在學(xué)習(xí)中，我要堅(jiān)持不懈，積極進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。以后我要在各個(gè)方面更加的自覺，自己管理好自己。我熱愛勞動(dòng)，熱愛學(xué)習(xí)。同時(shí)我也有很多很多的不足，但是我一定會(huì)努力的克服我的不足之處。我有提高各科成績的美好愿望，我相信我只要努力了，一定可以把愿望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

19我能團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛祖國，遵守校規(guī)校紀(jì)，不違反紀(jì)律，雖然成績不是非常滿意，但是上課我能夠認(rèn)真聽講，課下按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，課前能認(rèn)真復(fù)習(xí)。在下學(xué)期，我一定要努力學(xué)習(xí)，提高各科成績，合理地按排時(shí)間，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，在下個(gè)學(xué)期取得讓自己滿意的成績。

20 我上課認(rèn)真聽講，不分心；我能團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)相處得很融洽；我熱愛祖國，我能遵守社會(huì)公德，我還很講禮貌！我在上課的時(shí)間能夠認(rèn)真聽老師講話，不聽漏任何一個(gè)關(guān)鍵字眼，但是我做事情有些不太有恒心，有時(shí)候做到一半就放棄了，我應(yīng)該改正，我要做一個(gè)有恒心的人，我還要在某些學(xué)科上面再努力，讓它們變成好成績！我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)！自我亮劍！ 21 本人學(xué)習(xí)認(rèn)真，不僅人非常得老實(shí)，而且還是一個(gè)熱心腸的人，看到別人有需要幫助的地方，一定看不下去，我會(huì)幫助別人越過困難！我上課也是集中注意力，我在學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，能在上面取到很好的收獲，我遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德，我這人還比較喜歡交朋友，我還很喜歡看書，因?yàn)樗鼈兛梢蕴岣呶业恼n外積累！我還要繼續(xù)加油，當(dāng)然也希望交到更多的知心朋友！

22 在這個(gè)學(xué)期里，我遵守校規(guī)，尊敬老師和長輩，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽，在學(xué)習(xí)上我有把成績提高的愿望，會(huì)我在課堂上認(rèn)真聽講，積極回答問題，弄會(huì)老師講的每一道題，爭取把成績提高上去！會(huì)把以前的小毛病給改掉，養(yǎng)成良好的習(xí)

慣，在家里經(jīng)常幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，我會(huì)把成績提上去的！

23本學(xué)期，我在老師和家長的幫助下通過自己的努力在各方面均取得了優(yōu)異的成績。在學(xué)習(xí)上，我做到了上課認(rèn)真聽講，課后自覺預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)并能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成相關(guān)作業(yè)。在校期間，我能尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。并能利用課余時(shí)間積極參加學(xué)校和社會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提高了自己的素質(zhì)和能力，并為自己成長為一名合格的社會(huì)主義接班

人奠定了基礎(chǔ)和條件。在家庭生活中，我也能孝敬父母，主動(dòng)做力所能及的家務(wù)。總之，本學(xué)期，我生活地十分有意義。但我相信，過去的輝煌只能作為對(duì)自己新的激勵(lì)。我相信我能夠再接再厲，再創(chuàng)佳績。

篇4：一年級(jí)學(xué)生自我評(píng)價(jià)

本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽；學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。是一個(gè)正直誠懇，聽話懂事，誠實(shí)質(zhì)樸的學(xué)生。老師和同學(xué)都很喜歡我。學(xué)習(xí)上雖然很努力，但學(xué)習(xí)方法不是最佳，所以成績還不夠理想。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能探索出適合我自己的高效的學(xué)習(xí)方法。

我能夠尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識(shí)別能力。以后我會(huì)在各個(gè)方面能夠獨(dú)立自覺，自己管理自己。

在學(xué)習(xí)上，我有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動(dòng)來表明我的決心，迎接每一個(gè)嶄新的明天！

自我評(píng)價(jià)

本人興趣愛好廣泛，喜歡聽音樂、體育運(yùn)動(dòng)，多次參加各種文體活動(dòng)并在學(xué)校的活動(dòng)中取得良好成績。

我熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極參加勞動(dòng)，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。 在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。 高中三年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國做出自己的努力。

我在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，更注重理論與實(shí)踐的結(jié)合工作。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)食品行業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，使所學(xué)知識(shí)能夠與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。走出校門，我珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己還存在不足的地方——有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這個(gè)問題，我就能做得更好。在這里我想感謝老師對(duì)我的指導(dǎo)，讓我不斷的發(fā)現(xiàn)自身不足，解決成長過程中所出現(xiàn)的問題，讓我的人格，性格趨于完善，綜合能力不斷的提升，我相信自己能做得更好。相信明天會(huì)更美好。

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。 這幾年，我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國做出自己的努力。 當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

（一）我在本學(xué)期愛護(hù)公共環(huán)境，注重個(gè)人衛(wèi)生，講文明、講禮貌，尊敬老師，熱愛班集體，團(tuán)結(jié)關(guān)心同學(xué)，按時(shí)到校上課，不缺席、不遲到，認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，上課積極發(fā)言，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真、上課專心聽講、按時(shí)完成各科作業(yè)。但在完成作業(yè)時(shí)還有些粗心大意，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力，改正不足，爭取取得

更好的成績。

我想?yún)⒓訉W(xué)習(xí)、紀(jì)律，品德的評(píng)比。

（二）在本學(xué)期中我能尊敬各科老師，見到每位老師主動(dòng)問好。 愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物、公共衛(wèi)生，積極協(xié)助老師做一些力所能及的事。團(tuán)結(jié)同學(xué)、能按時(shí)完

成各項(xiàng)作業(yè)，在課堂上積極發(fā)言。

【篇3：小學(xué)生自我評(píng)價(jià)總結(jié)(共12篇)】

篇1：小學(xué)生德智體自我評(píng)價(jià)范文 小學(xué)生德智體自我評(píng)價(jià)范文

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我已經(jīng)是小學(xué)二年級(jí)下期的學(xué)生了，我在各方面都受益匪淺：自從踏入校園的第一天起，老師和父母就教導(dǎo)我們都應(yīng)該爭當(dāng)“新三好學(xué)生”。所以，我處處按照“新三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在德、智、體三方面全面發(fā)展。在老師的辛勤培育和父母的嚴(yán)格要求下，加之自己的不懈努力，取得了一些可喜的成績。

在行為道德上。我認(rèn)識(shí)到個(gè)人形象代表班級(jí)形象的道理，處處為班級(jí)著想。因此，我嚴(yán)格要求自己的一言一行，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，品行優(yōu)良，盡力做好同學(xué)們的榜樣，并立志做一個(gè)有道德、有愛心、有責(zé)任感的人。當(dāng)同學(xué)們遇到困難，我總是盡力相助，與同學(xué)們的關(guān)系非常好，并在同學(xué)們中有一定威信。同時(shí)，在思想上，我積極要求進(jìn)步，始終以“新三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在生活中，我尊敬老師、孝敬父母，自己的事盡量自己做，減輕家長的負(fù)擔(dān)。我深知父母掙錢的不易，我從不亂花一分錢，不與別人攀比生活的奢華。在日常生活中，我也盡力去幫助別人，奉獻(xiàn)自己的愛心。無論在校園還是路上，我都會(huì)隨時(shí)撿起地上的垃圾放進(jìn)垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻(xiàn)?！耙环指?，一分收獲”，在幫助別人的過程中我也收獲了很多，比如，純潔的友誼，老師的贊許，家長的欣慰。

在學(xué)習(xí)上。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有從小踏踏實(shí)實(shí)，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，一步一個(gè)腳印，將來才能把自己學(xué)到的知識(shí)服務(wù)于社會(huì)。因此，在學(xué)習(xí)上，我一直非?？炭?、努力。在難題面前從未有過任何退縮、氣餒，總是要將其解出才肯罷休。

在體育方面。我從小就熱愛體育運(yùn)動(dòng)，提倡健康生活方式。我從7歲就開始學(xué)習(xí)游泳、羽毛球。我一周運(yùn)動(dòng)時(shí)間從不低于10小時(shí)。平時(shí)總是注意營養(yǎng)保證睡眠，每天睡眠時(shí)間也從不低于9小時(shí)，從不喝可樂等不健康的飲料。更重要的是通過體育鍛煉，使我的體能和心理承受能力都得到了前所未有的提高。

以上的成績的取得，離不開我的老師們的精心培育和父母親的諄諄教導(dǎo)。在此，我要對(duì)他們說聲：謝謝！成績只能說明過去并不代表未來，因此，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿態(tài)去迎接今后的挑戰(zhàn)。

篇2：小學(xué)生期末自我評(píng)價(jià)語大全

小學(xué)生期末自我評(píng)價(jià)參考范文

一、 我認(rèn)為自己有成績不突出，上課思想不集中，要改正。每次考試成績都很不好，雖然復(fù)習(xí)很好，但總考不好，上課老走神。以后，可以上課認(rèn)真聽講，每次考試不下80分，我計(jì)劃的是在五年級(jí)認(rèn)真做好每一門功課，對(duì)主課要做好復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè)，對(duì)有些問題不了解時(shí)，多提問。我在家里愛做一些家務(wù)活：掃地、拖地、洗杯子等。一到星期五，我一寫完作業(yè)便幫媽媽做一些事。我最喜歡體育課，但每年成績對(duì)我是不滿意的，我也要加強(qiáng)鍛煉。另外，我還要做到對(duì)同學(xué)友好，但一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)要鼓勵(lì)，讓他們喜歡上學(xué)習(xí)，增添知識(shí)，認(rèn)真地上課每一門課。

二、

在學(xué)校，我做得不好。不應(yīng)該跟同學(xué)買東西。不應(yīng)該打架和玩。上課的時(shí)候不專心，愛玩，40分鐘當(dāng)中，我只能聽上連20分鐘不到，今后不跟同學(xué)買東西，上課要專心致志，上課的時(shí)候，不去玩，要在課間看書或者找英語老師背單詞，今后我一定要改掉玩的毛病，讓老師重新認(rèn)識(shí)我，不要在給老師留下壞的印象。我，顧才虎，一定要改掉所有毛病，爭取每一次考試不要考倒數(shù)第一。

在家里，一放學(xué)一進(jìn)門就看電視，看完后，再寫作業(yè)，今后，我一時(shí)門先寫作業(yè)，再看電視，吃飯的時(shí)候，總愛挑三揀四。今后，無論做飯不要挑三揀四，媽媽打我的時(shí)候，我要

忍，過后方知忍字高，能忍住心中氣為人，不忍禍必招，心字頭上一把刀。

三、

自我評(píng)價(jià)，對(duì)我小時(shí)候來說，那簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟，想怎么寫就怎么寫，天馬行空?？涩F(xiàn)在就不同了，我必須切全事跡寫評(píng)價(jià)，也不像以前了，畫畫沒以前好了，張老師說那是有了人類必須要有的“思維定勢(shì)”。但我不那么認(rèn)為，難道我的成績是高低起伏，也是因?yàn)橛辛恕八季S定勢(shì)”？

從一年級(jí)起，我的成績非常穩(wěn)定的，從來沒有下過90分?？蓮亩昙?jí)起，我變得有些驕傲了，做事馬馬虎虎，干什么事粗心大意，連待人的語氣都稍有變動(dòng)了。一到三年級(jí)，我變得緊張起來，因?yàn)槁爧寢屨f這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，考好了就會(huì)好下去，考砸了，那成績就會(huì)一落千丈??可是，高度的緊張使我上課時(shí)會(huì)走神，而且在考卷子比以前疏忽多了，連簡單的計(jì)算題也算錯(cuò)了，還有時(shí)個(gè)連標(biāo)點(diǎn)都忘記加了?? 四年級(jí)的成績還算可以，但是，只要我一疏忽大意，成績就會(huì)掉下來，有時(shí)候，甚至?xí)橐淮蔚摹榜R失前蹄”而獨(dú)自在家里發(fā)起脾氣。也就是四年級(jí)，我的脾氣壞到了極致，整天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火。也不知為什么。

四、

一學(xué)期過去了，對(duì)自己要有一個(gè)評(píng)價(jià)?。?/p>

態(tài)度方面，這學(xué)期我的態(tài)度不太端正，造成了我的作業(yè)質(zhì)量十分差，上課發(fā)言很少，其原因是我愛偷懶，如作業(yè)不好好做，上課不認(rèn)真聽講。還有就是我貪玩，總想著怎樣好好玩。成績方面，這學(xué)期我的數(shù)學(xué)成績不錯(cuò)，差不多都在85以上，英語還算中等，80多。語文成績一直在后面，原因是我不注意復(fù)習(xí)，生字和閱讀理解膚淺造成的。我要在假期里努力。人緣方面：以前我不善于和同學(xué)交往，愛打同學(xué)，現(xiàn)在我腳扭了，上課有好多同學(xué)來問候我，現(xiàn)在我和同學(xué)相處的很好。再?zèng)]有打誰，尤其是和王一帆相處得最好。

以上是我個(gè)人對(duì)我自己這一學(xué)期的一點(diǎn)總結(jié)，爭取在下學(xué)期做得更好。

五、

我在家里是一個(gè)好孩子，可以為家里做一些家務(wù)活，替爺爺洗鍋，幫助奶奶做飯，擦擦桌子、掃掃地。

在學(xué)校里我也是一個(gè)好學(xué)生，我聽從老師的教導(dǎo)，遵守學(xué)校的校規(guī)，紀(jì)律良好，上課時(shí)認(rèn)真聽講，每天按時(shí)交各門功課作業(yè)，而且作業(yè)認(rèn)真完成。學(xué)習(xí)成績有很大的提高，每天作業(yè)很早完成，上學(xué)從來不遲到。

平時(shí)我與同學(xué)能和睦相處，互相幫助?？梢苑e極參加學(xué)校、班級(jí)的一些活動(dòng)。另外，過去在上課時(shí)候，我有時(shí)候搞小動(dòng)作、聽講不專心，現(xiàn)在我基本改正了。因?yàn)槲铱炭鄬W(xué)習(xí)的精神不夠，所以我的學(xué)習(xí)成績不夠理想，因此，我要下決心勤奮學(xué)習(xí)，取得好成績。 六、

四年級(jí)即將結(jié)束，而迎接我們的是五年級(jí)。即將作為五年級(jí)的學(xué)生時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)本學(xué)期的自我評(píng)價(jià)。下面，就是我四年下學(xué)期的總體自我評(píng)價(jià)。

語文：生字書寫比上學(xué)期更好很多，但是有大有小，看起來很亂。文章中語句總是有點(diǎn)毛病，但每次寫完都會(huì)及時(shí)改正。文章時(shí)好時(shí)壞，素材選得一般般，偶爾有些精彩的，好詞好句運(yùn)用比較少，但每次應(yīng)用都能放到適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

學(xué)習(xí)方面比較輕松。 體育：體育成績還算比較良好，跑步一般般，俯臥撐比較拿手，跳繩速度較慢。

自己有時(shí)很懶，就連多寫一個(gè)字也不愿意。但我的責(zé)任心很強(qiáng)，自理能力不錯(cuò)(因?yàn)槲椅鍤q里就一個(gè)人在家待過)。對(duì)做某件事過于細(xì)致，能把小小的一件事搞得驚天動(dòng)地。有時(shí)我很大方，就連花10元錢買的東西也愿意送給朋友。

以上就是我對(duì)本學(xué)期中的自己的評(píng)價(jià)。 七、

自我評(píng)價(jià)，對(duì)我小時(shí)候來說，那簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟，想怎么寫就怎么寫，天馬行空?？涩F(xiàn)在就不同了，我必須切全事跡寫評(píng)價(jià)，也不像以前了，畫畫沒以前好了，張老師說那是有了人類必須要有的“思維定勢(shì)”。但我不那么認(rèn)為，難道我的成績是高低起伏，也是因?yàn)橛辛恕八季S定勢(shì)”?

從一年級(jí)起，我的成績非常穩(wěn)定的，從來沒有下過90分?？蓮亩昙?jí)起，我變得有些驕傲了，做事馬馬虎虎，干什么事粗心大意，連待人的語氣都稍有變動(dòng)了。一到三年級(jí)，我變得緊張起來，因?yàn)槁爧寢屨f這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，考好了就會(huì)好下去，考砸了，那成績就會(huì)一落千丈??可是，高度的緊張使我上課時(shí)會(huì)走神，而且在考卷子比以前疏忽多了，連簡單的計(jì)算題也算錯(cuò)了，還有時(shí)個(gè)連標(biāo)點(diǎn)都忘記加了??

四年級(jí)的成績還算可以，但是，只要我一疏忽大意，成績就會(huì)掉下來，有時(shí)候，甚至?xí)橐淮蔚摹榜R失前蹄”而獨(dú)自在家里發(fā)起脾氣。也就是四年級(jí)，我的脾氣壞到了極致，整天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火。也不知為什么。

八、

在本學(xué)期中，我能夠在班級(jí)做一些力所能及的事，在與同學(xué)交往中有了好的變化，積極參加學(xué)校的任何活動(dòng)。

但是，在學(xué)習(xí)態(tài)度上并不是很好，成績忽高忽低很不穩(wěn)定，做事馬虎、粗心導(dǎo)致成績與所學(xué)知識(shí)不踏實(shí)。

學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，沒有做到不懂就問，學(xué)習(xí)方法十分簡單。不執(zhí)著，容易放棄，對(duì)問題考慮不全面，不能夠去深入研究。

對(duì)自己希望過大，不看實(shí)際。想象力豐富，可以寫出一些較好的文章。

篇3：小學(xué)生自我鑒定

自我鑒定 本人熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，任xxx小學(xué)xxx班班長，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我愛好廣泛（古箏、畫畫、朗誦都喜歡），學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，每次測試成績都名列前茅。

在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，是家長的好孩子。

小學(xué)幾年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義祖國做出自己的努力。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)習(xí)還不夠刻苦，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。 2014年7月14日

篇4：小學(xué)生自我鑒定

小學(xué)生自我鑒定

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)下期的學(xué)生了，回顧五年，我在各方面都受益匪淺： 自從踏入校園的第一天起，老師和父母就教導(dǎo)我們都應(yīng)該爭當(dāng)“新三好學(xué)生”。所以，我處處按照“新三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在德、智、體三方面全面發(fā)展。在老師的辛勤培育和父母的嚴(yán)格要求下，加之自己的不懈努力，這五年來我在各方面終于不負(fù)眾望，取得了一些可喜的成績。

在行為道德上。我認(rèn)識(shí)到個(gè)人形象代表班級(jí)形象的道理，處處為班級(jí)著想。因此，我嚴(yán)格要求自己的一言一行，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，品行優(yōu)良，盡力做好同學(xué)們的榜樣，并立志做一個(gè)有道德、有愛心、有責(zé)任感的人。當(dāng)同學(xué)們遇到困難，我總是盡力相助，與同學(xué)們的關(guān)系非常好，并在同學(xué)們中有一定威信。同時(shí)，在思想上，我積極要求進(jìn)步，始終以“新三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、航模、機(jī)器人、創(chuàng)

意、合唱等比賽，多次取得了榮譽(yù)并為學(xué)校、班級(jí)增了光。xx年，我通過了四川省社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)音樂專業(yè)【電子琴五級(jí)】、美術(shù)專業(yè)【國畫五級(jí)】考評(píng)。xx年年我報(bào)名參加了全國小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書法攝影繪畫比賽，我的一副《金雞迎喜》作品榮獲【銀獎(jiǎng)】。在生活中，我尊敬老師、孝敬父母，自己的事盡量自己做，減輕家長的負(fù)擔(dān)。我深知父母掙錢的不易，我從不亂花一分錢，不與別人攀比生活的奢華。在日常生活中，我也盡力去幫助別人，奉獻(xiàn)自己的愛心。無論在校園還是路上，我都會(huì)隨時(shí)撿起地上的垃圾放進(jìn)垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻(xiàn)。“一分耕耘，一分收獲”，在幫助別人的過程中我也收獲了很多，比如，純潔的友誼，老師的贊許，家長的欣慰。

在學(xué)習(xí)上。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有從小踏踏實(shí)實(shí)，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，一步一個(gè)腳印，將來才能把自己學(xué)到的知識(shí)服務(wù)于社會(huì)。因此，在學(xué)習(xí)上，我一直非常刻苦、努力。在難題面前從未有過任何退縮、氣餒，總是要將其解出才肯罷休。在班上我是班干部，是老師和學(xué)生溝通的橋梁和紐帶。我作為大隊(duì)委，不僅自己要學(xué)習(xí)好，還要帶動(dòng)其他同學(xué)，既要做好同學(xué)們的貼心朋友，又要給

老師當(dāng)好小助手。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)我會(huì)毫不猶豫地去幫助，利用課余時(shí)間給他們輔導(dǎo)作業(yè)、講解難題，努力給班級(jí)營造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，并盡自己所能帶動(dòng)一些后進(jìn)的同學(xué)。同時(shí)我及時(shí)做好與各科老師的溝通，如實(shí)反饋每一個(gè)同學(xué)的思想學(xué)習(xí)狀況。幾學(xué)期來，努力為班級(jí)做了很多工作，在大家的齊心協(xié)力下，我們班級(jí)的成績?cè)谌昙?jí)里名列前茅。在自己成績不斷提高的同時(shí)，也帶動(dòng)身邊的人取得進(jìn)步。并帶領(lǐng)同學(xué)們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們稱贊我是他們最真摯的朋友，老師也夸獎(jiǎng)我是他最得力的小幫手。xx—2010年，我連續(xù)兩次被評(píng)為“校三好”兩次被評(píng)為“校優(yōu)秀學(xué)生干部”。

在體育方面。我知道身體是載體，如果沒有健康的載體，我們將無法順利完成現(xiàn)在的學(xué)業(yè)和更談不上將來對(duì)人類社會(huì)的貢獻(xiàn)了。所以我從小就熱愛體育運(yùn)動(dòng)，提倡健康生活方式。我從7歲就開始學(xué)習(xí)游泳、羽毛球。在xx年我報(bào)名參加了成華區(qū)小學(xué)生游泳運(yùn)動(dòng)會(huì)，并獲得98男子組第二名?，F(xiàn)在又在學(xué)習(xí)籃球、長跑等運(yùn)動(dòng)，我一周運(yùn)動(dòng)時(shí)間從不低于10小時(shí)。平時(shí)總是注意營養(yǎng)保證睡眠，每天睡眠時(shí)間也從不低于9小時(shí)，從不喝可樂等不健康的飲料。更重要的是通過體育鍛煉，使我的體能和心理承受能力都得到了前所未有的提高。

以上的成績的取得，離不開我的老師們的精心培育和父母親的諄諄教導(dǎo)。在此，我要對(duì)他們說聲：謝謝！成績只能說明過去并不代表未來，因此，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿態(tài)去迎接今后的挑戰(zhàn)。

篇5：學(xué)生自我評(píng)價(jià)100字

學(xué)生自我評(píng)價(jià)100字

我自上高中一年級(jí)以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。一年來，我尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體;堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，自覺抵御封建迷信和“黃賭毒”活動(dòng)的影響;認(rèn)真參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂活動(dòng);在思想上和行動(dòng)上向團(tuán)支部靠攏;在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我聽取老師的要求和建議，及時(shí)完成老師布置的任務(wù)。我也有好些不足的地方：在一年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問題時(shí)，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方，以后我決心把這些缺點(diǎn)糾正過來，做一名品學(xué)兼優(yōu)的高中生。

篇6：后進(jìn)生總結(jié)、自我評(píng)價(jià)

后進(jìn)生總結(jié)、自我評(píng)價(jià)

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

我是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，聽從師長的教誨，在家是

好孩子，尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，是鄰居的好榜樣；在學(xué)校是同學(xué)們的好朋友。我這個(gè)學(xué)期以來思想品德好，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣較上個(gè)學(xué)期以來有好轉(zhuǎn)，在老師和同學(xué)的幫助下，我在學(xué)習(xí)和品德等方面都取得了很大的進(jìn)步。雖然我成績不是很好，但我一直很努力，我特別喜歡數(shù)學(xué)，今后我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，再接再厲。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)習(xí)不是很勤奮，學(xué)習(xí)上沒有足夠的耐心，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我不太愛發(fā)言，自我控制力還不夠強(qiáng)，在課堂上會(huì)說小話、搞小動(dòng)作，做作業(yè)粗心大意，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，紀(jì)律不是很好，爭取在下個(gè)學(xué)期能夠做到積極舉手發(fā)言，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

篇7：小學(xué)生學(xué)期自我鑒定

小學(xué)生學(xué)期自我鑒定

（一）我是一個(gè)誠實(shí)、上進(jìn)的小姑娘，待人隨和、有禮貌，熱愛班集體、關(guān)心他人。遵守學(xué)校及班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛學(xué)校生活。愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)自主能力和書寫水平有了較大的提高，但與班級(jí)還有一定的距離，雖然由于我的某些行為（如上課不專心）受到了老師的批評(píng)，但我能正確對(duì)待，并且積極改正。我將在以后的學(xué)習(xí)中多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性，敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言、盡自已最大的努力去彌補(bǔ)不足，盡快融入集體的懷抱，在集體中鍛煉成長。 （二）二年級(jí)很快就過去了，在這學(xué)期里，我尊敬師長，關(guān)心，團(tuán)結(jié)同學(xué)。上課時(shí)認(rèn)真聽老師講課，不講小話。平時(shí)有同學(xué)求助我時(shí)，我會(huì)耐心的給他講解。在學(xué)校里，我愛護(hù)公共衛(wèi)生，不亂丟果皮紙屑，不隨便采摘花草。但是，我也有很多缺點(diǎn)：如上課時(shí)我沒有積極發(fā)言，那是因?yàn)槲遗抡f錯(cuò)被同學(xué)笑話。但有時(shí)我勇敢地舉手，就是舉慢了。還如老師教的題我都會(huì)做，可就是沒有仔細(xì)檢查，結(jié)果有很多錯(cuò)誤。粗心就是我最大的毛病。所以我決定，下學(xué)期我要努力學(xué)習(xí)，改掉粗心和不積極發(fā)言的壞毛病。 我覺得我很不錯(cuò)，因?yàn)槲业膬?yōu)點(diǎn)多，缺點(diǎn)少。優(yōu)點(diǎn)有： 1書寫比去年認(rèn)真。 2不玩鉛筆。

3上課專心聽講。 4不踩花草。 5不進(jìn)小花園。 6上課發(fā)言積極。

7寫作業(yè)不讓大人操心。

缺點(diǎn)有：

1上課有時(shí)會(huì)發(fā)呆。 2上課有時(shí)會(huì)講小話。 3有時(shí)發(fā)火。

我決定下個(gè)學(xué)期把我的缺點(diǎn)改正。

（三）聰明、活潑、誠實(shí)的男孩，同學(xué)之間友好相處，對(duì)人有禮貌，不惹事生非，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希望今后在寫字上下點(diǎn)功夫，做個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生，作業(yè)能按時(shí)完成，但字跡不太工整，希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)自己要有信心，爭取更大的進(jìn)步。 集體活動(dòng)積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈。

（四）這個(gè)學(xué)期，我的成績語文下降很多，嚴(yán)重的偏科，但是回家后我會(huì)努力完成作業(yè)。 我能做到尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)互相幫助。每次的值周我都認(rèn)真完成自己的事情，不推卸責(zé)任從不逃跑。每天都按時(shí)到校，沒有曠課遲到的現(xiàn)象。但是我的書寫不夠認(rèn)真，上課愛說小話，態(tài)度不夠端正，但是我是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的人，也許在有的同學(xué)面前我不是個(gè)好的男孩，但從下學(xué)期開始，我會(huì)努力的改變學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合的學(xué)習(xí)方法。假期加強(qiáng)練

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生自我評(píng)價(jià)

三年級(jí)學(xué)生自我評(píng)價(jià)

小學(xué)三好學(xué)生自我評(píng)價(jià)

二年級(jí)小學(xué)生自我評(píng)價(jià)

六年級(jí)小學(xué)生自我評(píng)價(jià)

寫小學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇4

這個(gè)學(xué)期，我在學(xué)校見到老師就問好。我在品德、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，生活中能幫助同學(xué)，熱愛勞動(dòng)。但是我的缺點(diǎn)也不少，寫字不認(rèn)真，做作業(yè)粗心大意，學(xué)習(xí)不主動(dòng)。以后我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

我思維敏捷，接受能力較強(qiáng)，課堂上總是很快掌握新知;熱愛學(xué)習(xí)，總是很快完成作業(yè)。我酷愛籃球運(yùn)動(dòng)，充滿了活力。但我不善于珍惜利用時(shí)間，把作業(yè)當(dāng)作任務(wù)一樣完成，且沒有處理好愛好和學(xué)習(xí)的關(guān)系。學(xué)習(xí)需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學(xué)習(xí)中，還需端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜時(shí)間，鎖定目標(biāo)，全力以赴地投入到學(xué)知識(shí)的`海洋中去。唯有如此，方可到達(dá)理想的彼岸!

寫小學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇5

我是一個(gè)懂禮貌識(shí)大體的男孩。我尊敬師長遵守紀(jì)律，關(guān)心集體愛護(hù)公物。我性格開朗，幽默風(fēng)趣。平時(shí)能努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，積極參加班級(jí)活動(dòng)。但有時(shí)由于沒有調(diào)整好學(xué)習(xí)和休息的`關(guān)系，課堂上聽課效率不高，導(dǎo)致作業(yè)不能準(zhǔn)確按時(shí)完成，并影響了成績的進(jìn)步。人生無難事，只怕有心人。只要我勇于挑戰(zhàn)，勝利的春天必將到來！

我表面上頑劣倔強(qiáng)，玩世不恭，內(nèi)心卻有著向善的愿望；我貪玩厭學(xué)，聽課效率差，經(jīng)常不能完成作業(yè)，對(duì)老師的批評(píng)教育不能誠懇地接受；我廣交朋友卻不分良莠。但我知道我其實(shí)對(duì)自己還抱有希望，因?yàn)槲矣袝r(shí)能誠懇地剖析自己，并表達(dá)自己的想法。人生旅程才剛起步，我會(huì)樹立人生目標(biāo)，腳踏實(shí)地，一步一步走出自我的小天地，投入到廣闊的大世界中來！

寫小學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇6

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二年級(jí)小學(xué)生期末自我評(píng)價(jià)

二年級(jí)小學(xué)生期末自我評(píng)價(jià)

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們都可能會(huì)使用到自我評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)是一種重要的評(píng)價(jià)形式，它屬于人的自我概念的重要內(nèi)容之一。大家知道怎么寫自我評(píng)價(jià)才是正確的嗎？以下是為大家收集的二年級(jí)小學(xué)生期末自我評(píng)價(jià)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。二年級(jí)小學(xué)生期末自我評(píng)價(jià)篇1二年級(jí)上學(xué)期就圓滿完畢了，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間真的過的好快好快啊，我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)二年級(jí)的大孩子，怪不得人們都說：“時(shí)間如流水?！泵磕晡覀兌家荚?，都要復(fù)習(xí)，我們自己的爸爸媽媽都會(huì)非常的嘮叨，比如：“你要好好的復(fù)習(xí)，你在學(xué)校里要好好聽講……”總之，爸爸媽媽們幾乎都是說這幾句話，但是，爸爸媽媽不是嘮叨，而是關(guān)心我們，讓我們更好的學(xué)習(xí)。

今年的期末考試，媽媽讓我好好的復(fù)習(xí)。但是我仍然沒有考出理想的成績，這個(gè)事情讓我非常的傷心，讓爸爸媽媽也非常的傷心，我覺得我對(duì)不起我的爸爸媽媽，因?yàn)榘职謰寢尀榱俗屛铱紓€(gè)好成績，廢了非常多的精神，但是他們不會(huì)說累，因?yàn)樗麄冏屛铱家粋€(gè)理想的成績，但是，不管爸爸媽媽分了多少的精神，我仍然沒有考一個(gè)理想的成績，所以我覺得我非常的對(duì)不起我的爸爸媽媽，我想在這里對(duì)我的爸爸媽媽說一聲：“爸爸媽媽，對(duì)不起，我沒有考一個(gè)讓你們理想的`成績！” 今年的期末考試，我的語文成績非常的不好，數(shù)學(xué)和英語考得還可以。 以后我不能讓我的爸爸媽媽擔(dān)心了，以后我要好好學(xué)習(xí)，天天向上！

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爭取以后要考一個(gè)理想的成績給爸爸媽媽看！！二年級(jí)小學(xué)生期末自我評(píng)價(jià)篇2一個(gè)學(xué)期又過去了，我們馬上就要升入三年級(jí)了。踏上了又一個(gè)人生的新階段。在這個(gè)學(xué)期，我真正懂得了“競爭”二字。人生處處需要競爭，每一分，每一秒都不能松懈。從學(xué)期開始的各項(xiàng)小測驗(yàn)，到期中期末考試，一分都顯得那么重要。因此我懂得了，學(xué)習(xí)和工作都要穩(wěn)抓穩(wěn)打，踏踏實(shí)實(shí)。

這個(gè)學(xué)期總的來說，一切還很好。老師們幽默風(fēng)趣的講課，讓我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活增添了不少樂趣。再加上老師的嚴(yán)格，和和同學(xué)們多次的談話。讓我們時(shí)時(shí)刻刻有緊迫性。在老師與同學(xué)的陪伴下，我又有了很大的進(jìn)步。

在這個(gè)學(xué)期里，我學(xué)到了很多知識(shí)。語文，我學(xué)到了幾種文體的寫作與閱讀。，和口語表達(dá)。我學(xué)到認(rèn)識(shí)了最常用的三角形和代數(shù)最基本的整式運(yùn)算。通過學(xué)習(xí)生物，我認(rèn)識(shí)了人體，了解了人體。學(xué)習(xí)歷史，我懂得了很多國家的人情風(fēng)俗。如今，學(xué)會(huì)了這些知識(shí)，我就更有信心學(xué)好今后的每一節(jié)課，爭取更大的進(jìn)步。

時(shí)鐘總是毫不留情的轉(zhuǎn)了一圈又一圈，這個(gè)學(xué)期的期末考試已經(jīng)結(jié)束，我取得了令人滿意的成績。但我不會(huì)松懈，不會(huì)放松，我會(huì)一直努力，把好的學(xué)習(xí)態(tài)度保持永遠(yuǎn)。下學(xué)期會(huì)立下更向上的目標(biāo)。二年級(jí)小學(xué)生期末自我評(píng)價(jià)篇3時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，豐富多彩的二年級(jí)生活就已經(jīng)畫上了句號(hào)。經(jīng)過一年來的鍛煉，我對(duì)自己做出如下評(píng)價(jià)： 學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，逐漸在克服畏難情緒，但還不夠細(xì)心，也能慢慢在學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地，循序

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漸進(jìn)，精益求精。

作為一個(gè)班干部和大隊(duì)委，我也能較好地做到尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。

二年級(jí)一年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人。

但是，我也有不少缺點(diǎn)，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，在做決策是會(huì)孩子氣，不夠果斷，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠認(rèn)真。但我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

我在學(xué)習(xí)之余，也會(huì)走出校門，參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。 在二年級(jí)一年時(shí)間里，我成長了許多。

小學(xué)二年級(jí)自我評(píng)價(jià)

六年級(jí)小學(xué)生自我評(píng)價(jià)

六年級(jí)小學(xué)生自我評(píng)價(jià)

初二學(xué)生自我評(píng)價(jià)

小學(xué)生自我評(píng)價(jià)

寫小學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇7

小學(xué)生自我評(píng)價(jià)1

在老師的眼里，我是一個(gè)安靜可愛的女孩。你熱愛工作，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。你對(duì)同學(xué)也很熱情、真誠。但是你在課堂上總是那么安靜。老師認(rèn)為你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們的勤奮精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，發(fā)展他們的長處，避免他們的弱點(diǎn)，你就會(huì)成功。

小學(xué)生自我評(píng)價(jià)2

我是一個(gè)可愛的小女孩，尊敬老師，和同學(xué)們相處愉快，課間能夠和同學(xué)做有意義的游戲，能夠愛護(hù)花草樹木，保持教室清潔，學(xué)習(xí)上，上課能夠積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成課堂練習(xí)，希望我以后做事再認(rèn)真一點(diǎn)，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要著急! 小學(xué)生自我評(píng)價(jià)3

在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級(jí)是我的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)?？吹轿矣眯穆犝n時(shí)發(fā)言是小學(xué)生自我評(píng)價(jià)7

我是一個(gè)很可愛聽話的小姑娘，做事踏實(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任心，能夠較好地完成值日工作，熱愛學(xué)校生活，樂于助人，拾金不昧。學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng)，還積極參加田徑隊(duì)和排球隊(duì)，能夠自己管理自己，我希望以后寫作業(yè)更仔細(xì)一點(diǎn)，爭取更好的成績! 小學(xué)生自我評(píng)價(jià)8

我穩(wěn)重大方，為人坦誠;班級(jí)管理中顯露出非凡的能力和藝術(shù)，是同學(xué)和老師信任的班長;熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考，學(xué)習(xí)主動(dòng)積極，一直處以優(yōu)秀。在今后的學(xué)習(xí)中，要繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神，一定會(huì)取得更大的成功。

小學(xué)生自我評(píng)價(jià)9

我熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我性格開朗，熱愛生活，對(duì)人十分熱情。學(xué)習(xí)上比較勤奮，上課專心聽講，主動(dòng)發(fā)言，還積極參與班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

小學(xué)生自我評(píng)價(jià)10

我本是淳樸憨厚的男孩，歲月的巨手拔高了我的身體，也豐富了我的思想。我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人接物真誠熱情。學(xué)習(xí)上也能完成功課，尤其酷愛化學(xué)。但我有時(shí)做事缺乏慎重的思考，不能明辨是非，學(xué)習(xí)上不是很用心，全憑興趣，要知道，學(xué)習(xí)不是一件很簡單的事情，它是艱苦的腦力勞動(dòng)，只有不畏艱難，勇于攀登的人才會(huì)取得成功!

小學(xué)生自我評(píng)價(jià)11

思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的`理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。在校期間，本人一向勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，透過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。在校期間，本人一向勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，透過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

小學(xué)生自我評(píng)價(jià)12

我表面上乖巧聽話循規(guī)蹈矩，卻在老師看不到的時(shí)候暗地里調(diào)皮搗亂，這可不好！但，我尊敬老師，熱愛勞動(dòng)，學(xué)習(xí)態(tài)度用心，作業(yè)也總能按時(shí)完成，但課堂聽課效率還需提高。在今后的學(xué)習(xí)中，我還要主動(dòng)遵守紀(jì)律，以更用心的態(tài)度與更高的熱情投入進(jìn)去，相信我會(huì)取得成功的！在今后，我會(huì)多些自信，勇于表達(dá)自己；另外，還會(huì)多些勤奮，更加嚴(yán)格的要求自己。

小學(xué)生自我評(píng)價(jià)13

我思想上進(jìn)，待人隨與、誠懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好。對(duì)待學(xué)習(xí)，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研，學(xué)習(xí)自主能力有較大提高，但我總覺得我與班級(jí)有一段距離。愿我敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉、成長！

小學(xué)生自我評(píng)價(jià)14

我是一個(gè)乖巧勇敢的孩子，尊敬與愛戴我，能協(xié)助我管理班級(jí)，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)相處融洽，懂得謙讓，不計(jì)較個(gè)人得失，意志力強(qiáng)，能吃苦耐勞，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺，上課大膽發(fā)言，積極思考，完成練習(xí)情況良好，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，我希望以后上課能夠做到不影響他人，獨(dú)立完成個(gè)人練習(xí)，做一個(gè)相信自己的誠實(shí)孩子。

小學(xué)生自我評(píng)價(jià)15

我是可愛聽話的孩子，性格獨(dú)立，做事踏實(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任心，能較好地 完成值日工作，是我的小幫手，熱愛學(xué)校生活，樂于助人，拾金不昧。學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng)，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己，我希望以后自己能更多地表現(xiàn)自己，爭取更好的成績！

小學(xué)生自我評(píng)價(jià)16

我有禮貌，愛勞動(dòng)，發(fā)言積極。瞧，我一連串?dāng)?shù)出我這么多優(yōu)點(diǎn)，看來這學(xué)期我進(jìn)步不小，我看在眼里，喜在心里。可是我有時(shí)仍貪玩，愛調(diào)皮同學(xué)，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓我失望。我是聰明的，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，我會(huì)更棒。

小學(xué)生自我評(píng)價(jià)我是一個(gè)可愛的小女孩，尊敬我，與同學(xué)們相處愉快，課間能與同學(xué)做有意義的游戲，能愛護(hù)花草樹木，保持教室清潔，學(xué)習(xí)上，上課能積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成課堂練習(xí)，希望我以后做事再認(rèn)真一點(diǎn)，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要急！

小學(xué)生自我評(píng)價(jià)18

我是一個(gè)很可愛聽話的小姑娘，做事踏實(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任心，能較好地 完成值日工作，熱愛學(xué)校生活，樂于助人，拾金不昧。學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng)，還積極參加田徑隊(duì)與排球隊(duì)，能自己管理自己，我希望以后寫作業(yè)更仔細(xì)一點(diǎn)，爭取更好的成績！

小學(xué)生自我評(píng)價(jià)19

在本學(xué)期中我能尊敬各科老師，見到每位老師主動(dòng)問好。愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物、公共衛(wèi)生，積極協(xié)助老師做一些力所能及的事。團(tuán)結(jié)同學(xué)、能按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，在課堂上積極發(fā)言。本學(xué)期中我想?yún)⒃u(píng)的是衛(wèi)生之星和進(jìn)步之星。在新的學(xué)期里，我要繼續(xù)保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力改掉上課不專心、寫字慢不認(rèn)真的環(huán)習(xí)慣。努力爭取在新學(xué)期里做一個(gè)德、智、體美勞全面發(fā)展的好孩子。劉老師謝謝您對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)，我會(huì)好好努力的。

小學(xué)生自我評(píng)價(jià)20

我熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我性格開朗，熱愛生活，對(duì)人十分熱情。學(xué)習(xí)上比較勤奮，上課專心聽講，主動(dòng)發(fā)言，還積極參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做家務(wù)，是爸爸媽媽的好孩子。我喜歡跳舞，從四歲開始練習(xí)藝術(shù)體操，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，參加了青少年活動(dòng)中心的拉丁舞班，還被選為學(xué)校校舞蹈隊(duì)隊(duì)員。

小學(xué)生自我評(píng)價(jià)21

我表面上乖巧聽話循規(guī)蹈矩，卻在老師看不到的時(shí)候暗地里調(diào)皮搗亂，這可不好！但是，我尊敬老師，熱愛勞動(dòng)，學(xué)習(xí)態(tài)度用心，作業(yè)也總能按時(shí)完成，但課堂聽課效率還需提高。在今后的學(xué)習(xí)中，我還要主動(dòng)遵守紀(jì)律，以更用心的態(tài)度和更高的熱情投入進(jìn)去，相信我會(huì)取得成功的！在今后，我會(huì)多些自信，勇于表達(dá)自己；另外，還會(huì)多些勤奮，更加嚴(yán)格的要求自己。

小學(xué)生自我評(píng)價(jià)22

本人思維敏捷，接受能力較強(qiáng)，課堂上總是很快掌握新知;熱愛學(xué)習(xí)，總是很快完成作業(yè)。本人酷愛籃球運(yùn)動(dòng)，充滿了活力。但本人不善于珍惜利用時(shí)間，把作業(yè)當(dāng)作任務(wù)一樣完成，且沒有處理好愛好和學(xué)習(xí)的關(guān)系。

學(xué)習(xí)需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學(xué)習(xí)中，還需端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜時(shí)間，鎖定目標(biāo)，全力以赴地投入到學(xué)知識(shí)的海洋中去。唯有如此，方可到達(dá)理想的彼岸!

寫小學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇8

二年級(jí)小學(xué)生自我評(píng)價(jià)【篇1：小學(xué)生自我評(píng)語】

認(rèn)真了，這點(diǎn)應(yīng)該改進(jìn)。日記，前半學(xué)期并不認(rèn)真，幸好后半學(xué)期認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，認(rèn)真一些了，書寫好一點(diǎn)兒，但書寫習(xí)慣不怎么好，以后應(yīng)該注意了。

我的語文成績不錯(cuò)，而作文卻退步了。對(duì)數(shù)學(xué)呢，總是提不起興趣，當(dāng)然也就學(xué)不好了。英語，考試成績還算過得去，但總是不能夠很好地去理解，令我十分苦惱。在副科上，不夠重視，應(yīng)該予以改正。我想，我以后不能再偏科了。

5、這學(xué)期，我可以自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，看看課外書，看書時(shí)還拿一個(gè)筆記本記好詞好句，把重點(diǎn)記錄下來。我可以主動(dòng)和老師交談，膽子也大了，沒有以前那么膽小了。

在家里，我?guī)桶职趾蛬寢尭杉覄?wù)，偶爾會(huì)做做飯，會(huì)體量大人了，爸爸和媽媽說我懂事了。有時(shí)候，我向爸媽說兩句不太好的話，我一定改正，做一個(gè)懂文明、孝敬父母的好孩子。

在學(xué)校里我的朋友很多，人際關(guān)系不錯(cuò)。跳皮筋里，大家都比較喜歡和我一組，因?yàn)槲姨煤茫植皇悄敲床恢v理。

我認(rèn)為本學(xué)期的表現(xiàn)良好，雖然不是非常突出，但我有了積極回答和提問的信心和勇氣。記得老師向我們提問，雖然我會(huì)，但也不敢舉手回答，害怕答錯(cuò)挨罵。所以，經(jīng)常默默不語，可現(xiàn)在我有了信心和勇氣，我堅(jiān)信我一定想方設(shè)法地完成。

在這一學(xué)期中，我明確地認(rèn)識(shí)到了自己身上的許多不足之處，如我發(fā)現(xiàn)這學(xué)期開始，我變了，變得不聽話了，變的在學(xué)校里不愛與同學(xué)一起玩了。 有時(shí)，在學(xué)校里，上課時(shí)偶爾會(huì)不注意。在家里，不像以前那樣聽話了，如老會(huì)弄的使媽媽生氣，像媽媽晚上讓我聽英語磁帶、做卷子、復(fù)習(xí)等，我都變的不自覺了，老讓媽媽喊了才去做，有時(shí)也會(huì)和媽媽頂嘴，或和爸爸頂嘴，不愿意干什么，去根本不去做，在父母面前有點(diǎn)橫。在家中有一種硬生生的感覺，變得不勤快、愛玩了。但我那積極向上，樂于進(jìn)取的品質(zhì)可一點(diǎn)兒都沒有變。[

在本學(xué)期中，我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在副科中我不太認(rèn)真，馬馬虎虎，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不積極參與，在學(xué)習(xí)上錯(cuò)別字太多。不積極思考，在學(xué)上態(tài)度不好，學(xué)習(xí)效率不高，在課堂不專心不回答問題，每天都能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我會(huì)在這些缺點(diǎn)上改正，我在學(xué)校很乖巧，家里也是，跟同學(xué)非常好，經(jīng)常在家里打掃衛(wèi)生，在學(xué)習(xí)上努力向前，這些優(yōu)點(diǎn)我會(huì)保留。

一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)全面客觀地評(píng)價(jià)，既有利于今后更好地學(xué)習(xí)進(jìn)步，也有利于身心健康成長。

這學(xué)期取得的進(jìn)步：上課能積極思考，踴躍發(fā)言，樹立了自信心；愿意參加集體活動(dòng)，有榮譽(yù)感；休息日不怕辛苦，積極參加校外比賽，有了很強(qiáng)的責(zé)任感。[

本人對(duì)本學(xué)期課堂表現(xiàn)并不是特別滿意，上課有時(shí)候分心，不認(rèn)真聽講。由于上課有時(shí)沒有認(rèn)真聽講，所以在家里完成家庭作業(yè)中有很多老師講過的題都是錯(cuò)的。但是在課堂成績中，我記的我除了一次86以外，似乎剩下的全是90分以上，所以在成績方面我比較滿意。我承認(rèn)，我以前在日記方面十分敷衍了事。因?yàn)槲艺J(rèn)為沒有什么事可以寫。可最近，我認(rèn)為現(xiàn)在有很多事值得我去寫，即使得b、心里也快樂。我的書寫很難看，但我上心了，爭取寫好。 在學(xué)習(xí)態(tài)度方面，我有時(shí)思想拋錨，但我發(fā)誓我的態(tài)度絕對(duì)端正。

我在家里是一個(gè)好孩子，可以為家里做一些家務(wù)活，替爺爺洗鍋，幫助奶奶做飯，擦擦桌子、

掃掃地。在學(xué)校里我也是一個(gè)好學(xué)生，我聽從老師的教導(dǎo)，遵守學(xué)校的校規(guī)，紀(jì)律良好，上課時(shí)認(rèn)真聽講，每天按時(shí)交各門功課作業(yè)，而且作業(yè)認(rèn)真完成。學(xué)習(xí)成績有很大的提高，每天作業(yè)很早完成，上學(xué)從來不遲到。

自己有時(shí)很懶，就連多寫一個(gè)字也不愿意。但我的責(zé)任心很強(qiáng)，自理能力不錯(cuò)（因?yàn)槲椅鍤q里就一個(gè)人在家待過）。對(duì)做某件事過于細(xì)致，能把小小的一件事搞得驚天動(dòng)地。有時(shí)我很大方，就連花10元錢買的東西也愿意送給朋友

我認(rèn)為自己有成績不突出，上課思想不集中，要改正。每次考試成績都很不好，雖然復(fù)習(xí)很好，但總考不好，上課老走神。以后，可以上課認(rèn)真聽講，每次考試不下 80分，我計(jì)劃的是認(rèn)真做好每一門功課，對(duì)主課要做好復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè)，對(duì)有些問題不了解時(shí)，多提問。我在家里愛做一些家務(wù)活：掃地、拖地、洗杯子等。一到星期五，我一寫完作業(yè)便幫媽媽做一些事。我最喜歡體育課，但每年成績對(duì)我是不滿意的，我也要加強(qiáng)鍛煉。另外，我還要做到對(duì)同學(xué)友好，但一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)要鼓勵(lì)，讓他們喜歡上學(xué)習(xí)，增添知識(shí)，認(rèn)真地上課每一門課。 在學(xué)校，我做得不好。不應(yīng)該跟同學(xué)買東西。不應(yīng)該打架和玩。上課的時(shí)候不專心，愛玩，40分鐘當(dāng)中，我只能聽上連20分鐘不到，今后不跟同學(xué)買東西，上課要專心致志，上課的時(shí)候，不去玩，要在課間看書或者找英語老師背單詞，今后我一定要改掉玩的毛病，讓老師重新認(rèn)識(shí)我，不要在給老師留下壞的印象。我，一定要改掉所有毛病，爭取每一次考試不要考倒數(shù)第一。

【篇2：二年級(jí)小學(xué)生期未自我鑒定】

二年級(jí)小學(xué)生期未自我鑒定

二年級(jí)就要過去了，我們將迎來新的學(xué)年，升到小學(xué)三年級(jí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長。回顧走過的一年，我各方面在各位老師無微不至的關(guān)懷和精心培育下，有了很大的提高。

一、品德方面：在學(xué)校我非常尊敬老師，不論見到哪位老師，我都能主動(dòng)的向老師問好。在班上我能團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)的幫助同學(xué)。愛勞動(dòng)，積極的參加勞動(dòng)值日。不打人，不說粗話，不損壞學(xué)校的公共財(cái)物，愛護(hù)公共衛(wèi)生。

二、學(xué)習(xí)紀(jì)律方面：上課的時(shí)候，我都認(rèn)真聽講，不講小話，不做小動(dòng)作，把老師講的每一句話都記在心里，對(duì)老師提出的每一個(gè)問題，我都認(rèn)真思考，然后舉手回答老師的問題。課堂作業(yè)我能認(rèn)真的完成，每天的家庭作業(yè)我都認(rèn)真地去做，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正。所以，我各科學(xué)習(xí)的成績都有很大的進(jìn)步。

三、衛(wèi)生方面：在學(xué)校里，看到垃圾我能主動(dòng)地?fù)炱饋?，扔進(jìn)垃圾箱。每天下課以后，我都把課桌收拾地干干凈凈，把桌子和椅子下面的垃圾撿起來打掃干凈。中午吃飯的時(shí)候，我能做到飯前洗手，吃完飯后把桌子打掃干凈，才出去休息。

四、發(fā)言方面：在課堂上，我專心聽講，當(dāng)老師提出問題的時(shí)候，我總是能積極地動(dòng)腦筋，然后舉手，認(rèn)真回答老師的問題。因?yàn)槲矣X得積極回答老師的問題是一種用功學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。

另外，我想要參加品德，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生和發(fā)言的評(píng)比。

【篇3：培養(yǎng)小學(xué)生的自我評(píng)價(jià)意識(shí),追求優(yōu)質(zhì)高效課堂

的行動(dòng)研究】

培養(yǎng)小學(xué)生的自我評(píng)價(jià)意識(shí)，追求優(yōu)質(zhì)高效課堂的行動(dòng)研究

西辛小學(xué) 趙麗 內(nèi)容摘要:小學(xué)生自我評(píng)價(jià)是小學(xué)生自我教育的一個(gè)環(huán)節(jié)。本文中小學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，不是簡單地讓小學(xué)生在某些時(shí)候按照老師的要求或?qū)W校的規(guī)定，對(duì)自己學(xué)習(xí)行為進(jìn)行價(jià)值判斷，因?yàn)檫@種評(píng)價(jià)并沒有從根本上改變小學(xué)生被動(dòng)的地位，它只是對(duì)傳統(tǒng)語文教育評(píng)價(jià)進(jìn)行形式上的點(diǎn)綴。利用語文教育培養(yǎng)小學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，是指小學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中，對(duì)自己的語文學(xué)習(xí)態(tài)度（情感）、思維能力、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)效果等進(jìn)行判斷和評(píng)價(jià)，在自我評(píng)價(jià)的過程中，形成自我評(píng)價(jià)的意識(shí)，并且讓這種意識(shí)不斷積淀、生長，逐步形成習(xí)慣，內(nèi)化為品格。本文中的自我評(píng)價(jià)，同時(shí)還包括與這種意識(shí)和理念相應(yīng)的系統(tǒng)行為。這種系統(tǒng)行為，也就是指培養(yǎng)小學(xué)生的自我評(píng)價(jià)意識(shí)，以追求優(yōu)質(zhì)高效課堂的行動(dòng)研究為目標(biāo)。

主題詞：自我評(píng)價(jià)意識(shí) 高效課堂 行動(dòng)研究

一、問題的提出

二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，對(duì)未來的人才提出了個(gè)性化，素質(zhì)綜合化，具有創(chuàng)新能力等要求。小學(xué)生“學(xué)會(huì)語文”、“自我發(fā)展”的一個(gè)重要前提是能進(jìn)行正確的自我評(píng)價(jià)。語文是教師教育、教學(xué)的體現(xiàn)，是小學(xué)生的自我評(píng)價(jià)的重要影響因素，直接持久地影響著小學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，從而影響到小學(xué)生的自我發(fā)展。因此，語文教育應(yīng)該充分關(guān)注并研究自身教育行為對(duì)小學(xué)生自我評(píng)價(jià)的重要作用。培養(yǎng)小學(xué)生的自我評(píng)價(jià)在小學(xué)語文教育評(píng)價(jià)中，應(yīng)該提高到一個(gè)重要的位置。

所謂自我評(píng)價(jià)，是指個(gè)體對(duì)自身評(píng)價(jià)的意識(shí)。自我評(píng)價(jià)表現(xiàn)為自我概念、自我評(píng)價(jià)和自我理想的辯證統(tǒng)一。那么，小學(xué)生的自我評(píng)價(jià)是強(qiáng)調(diào)小學(xué)生對(duì)自我的評(píng)價(jià)。自我價(jià)值理論認(rèn)為，一個(gè)人只有在自我評(píng)價(jià)后產(chǎn)生自我價(jià)值感，確認(rèn)自己有價(jià)值時(shí)，他在求學(xué)時(shí)才會(huì)盡力而為。要產(chǎn)生自我價(jià)值感，必須先感受重要感、成就感和有力感。因此，在語文學(xué)科學(xué)習(xí)中指導(dǎo)小學(xué)生自我評(píng)價(jià)時(shí)，既要改進(jìn)教學(xué)工作，引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)會(huì)獲取成功，體驗(yàn)成就感。另一方面，關(guān)愛每一位小學(xué)生，尤其是關(guān)注每一位后進(jìn)小學(xué)生自我評(píng)價(jià)習(xí)慣，內(nèi)化為品質(zhì)。

二、實(shí)施方法：

自我評(píng)價(jià)是自我意識(shí)的一種表現(xiàn)，它是激發(fā)人向上進(jìn)取的內(nèi)在的動(dòng)力。一個(gè)人的自我評(píng)價(jià)能力的形成，往往起始于小學(xué)階段。如果在這個(gè)階段不注意對(duì)小學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)能力的培養(yǎng)，孩子的自我意識(shí)就得不到良好的發(fā)展，也可能影響孩子一生的成長。 （一） 客觀地評(píng)價(jià)小學(xué)生的自我評(píng)價(jià)

1、客觀評(píng)價(jià)小學(xué)生的行為，做好小學(xué)生自我評(píng)價(jià)的示范

要做到客觀、公正的評(píng)價(jià)，就應(yīng)該盡量避免那種對(duì)兒童高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求式的評(píng)價(jià)。我對(duì)

語文表現(xiàn)差的小學(xué)生，不是冷靜地和小學(xué)生一起分析差的原因或指出改正的措施，而是運(yùn)用對(duì)比方法，即把他們與表現(xiàn)好的小學(xué)生進(jìn)行比較。對(duì)小學(xué)生的行為進(jìn)行分析，分析小學(xué)生哪些行為是對(duì)的，哪些是不對(duì)的，指出他們應(yīng)向班上的哪些同學(xué)學(xué)習(xí)，進(jìn)行正確引導(dǎo)，少些批評(píng)責(zé)備。

教師對(duì)小學(xué)生客觀的評(píng)價(jià)還應(yīng)表現(xiàn)在他能看到每個(gè)人的進(jìn)步和閃光點(diǎn)，對(duì)每個(gè)小學(xué)生不同程度的進(jìn)步，都能給予恰當(dāng)而及時(shí)的評(píng)價(jià)。正確的做法應(yīng)該將目光顧及到每一個(gè)小學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步。比如說，我們班每月開展的語文“班星榜”。只要小學(xué)生在某一方面進(jìn)步了，就應(yīng)給予鼓勵(lì)：一位小學(xué)生主動(dòng)對(duì)課文質(zhì)疑的同學(xué)，就可給他星；一位小學(xué)生上課發(fā)言很積極，同樣也可給予一顆星。

如課文質(zhì)疑《17它們?cè)鯓铀X》：我按課文呈現(xiàn)順序整合問題有層次地開展好教學(xué)：1、課文講了哪幾種小動(dòng)物睡覺的樣子？2、找一找文中是怎樣描寫動(dòng)物怎樣睡覺的？3、它們?yōu)槭裁磿?huì)這樣睡覺呢？ 4、你還知道其它動(dòng)物是怎樣睡覺的嗎？

關(guān)注文本之間的內(nèi)在聯(lián)系，按文章的順序來進(jìn)行教學(xué)，更能體現(xiàn)出寫作的方法。但我也在思考，孩子們也正是被文本所吸引。“你對(duì)哪種動(dòng)物睡覺的樣子最感興趣？請(qǐng)你結(jié)合書上的句子說一說?！蔽疫@樣叫學(xué)生回答問題的概率是相同的，但是叫起來說的同學(xué)卻正如我所料最感興趣的是蝙蝠睡覺的樣子。如果我順勢(shì)引導(dǎo)一下，也就能體現(xiàn)出作者這樣的寫作手法是十分吸引人的。說蝙蝠睡覺的樣子最奇特，是相對(duì)于其他的三種動(dòng)物而言的。這一點(diǎn)還引發(fā)我另一種想法：這也正是作者的情感線的體現(xiàn)，他也是覺得蝙蝠睡覺的樣子是最吸引他的。在這可以再體會(huì)一下“最奇特”。經(jīng)過蘇靜林老師的指導(dǎo)，使我更加明確高效課堂是老師對(duì)教材的精準(zhǔn)把握的體現(xiàn)，這要求我一定要結(jié)合課文呈現(xiàn)的順序進(jìn)行理解課文會(huì)更能體會(huì)出文章的寫作層次，以及語言在表情達(dá)意的作用，也就更能體現(xiàn)出語文教學(xué)的語文味。

“星”不應(yīng)成為十全十美的標(biāo)志，而是老師對(duì)小學(xué)生的語文行為表明一種肯定的態(tài)度，這使小學(xué)生們不斷感受到老師對(duì)他的關(guān)注。 2、啟迪鼓勵(lì)小學(xué)生的意見，樹立小學(xué)生自我評(píng)價(jià)的意識(shí) 自我評(píng)價(jià)的獨(dú)立性是相對(duì)于自我評(píng)價(jià)的依賴性而言的，小學(xué)生的自我評(píng)價(jià)在很大程度上仍然依附于老師和父母的評(píng)價(jià)，因此老師應(yīng)注意傾聽小學(xué)生委屈的申訴或反駁，耐心地分析和正確地對(duì)待小學(xué)生的逆反情緒。

3、全面提供標(biāo)準(zhǔn)和范例，形成小學(xué)生自我評(píng)價(jià)的標(biāo)榜

我們要以貫徹教育方針和新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，加強(qiáng)大中小學(xué)的思想政治教育。

首先，以典型事例和經(jīng)典故事為載體，寓教于樂。比如：我利用我校的課外閱讀教學(xué)的時(shí)間，向?qū)W生們講“鑿壁偷光”的古訓(xùn)，“臥薪嘗膽”的氣節(jié)，屈原的追求，這些都是經(jīng)典的學(xué)習(xí)典范。此外，我還與學(xué)生讀《猜猜我有多愛你》等兒童文學(xué)，根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)挖 掘出他們能夠接受的要點(diǎn)語詞共小學(xué)生領(lǐng)會(huì)。

第二，根據(jù)低年級(jí)小學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)掘小學(xué)生中出現(xiàn)的新優(yōu)點(diǎn)和好風(fēng)尚。聯(lián)系生活實(shí)際理解詞句時(shí)，我采?。赫f身邊人，講身邊事的手段，現(xiàn)身說法，言傳身教。

第三，采用提供教材或閱讀材料等辦法，我就把《為人民服務(wù)》、《燈光》等一大批艱苦奮斗的傳統(tǒng)交給新一代，定期組織課題研究或?qū)ｎ}討論，大力傳播中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神。另外，我還利用《法布爾小時(shí)候的故事》介紹外國的小朋友是怎樣探索知識(shí)的，認(rèn)識(shí)什么是真正的成功：有探索的行動(dòng)，而且有恒心，不達(dá)目的不罷休，這是所有取得成就的人所共有的品質(zhì)。

學(xué)習(xí)《美麗的公雞》時(shí)，及時(shí)在開展了“照鏡子與轟炸彈”的活動(dòng)之后，我們緊接著又開展了“找優(yōu)點(diǎn)和找缺點(diǎn)”的活動(dòng)。通過個(gè)人講，相互評(píng)，每個(gè)人都找出了自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。小學(xué)生們懂得了人人都有優(yōu)秀和不足的地方，大家都應(yīng)正視并改正自己的缺點(diǎn)。

（二）提供自我評(píng)價(jià) 的環(huán)境和氛圍

1、教師以身作則，樹立小學(xué)生典型，鼓勵(lì)自我評(píng)價(jià)的形成

我教育他們既要欣賞別人的長處，也要正視別人的短處；既要享受自己的成功，也要分析自己的不足。在一種正與反、對(duì)與錯(cuò)、彼與此的和諧對(duì)比的氣氛中，友好地評(píng)價(jià)自己和他人，善意地批評(píng)自己和他人。更重要的是要他們看到自己的價(jià)值，珍愛自己的生命，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。

我班有一名學(xué)生語文學(xué)習(xí)成績始終無法提高到令人滿意的程度。以前常有學(xué)生在暗地里罵他“白癡”，但在幫同學(xué)“找優(yōu)點(diǎn)”的活動(dòng)中，同學(xué)們一致公認(rèn)他勞動(dòng)積極、體育成績也不錯(cuò)，大家都用一種賞識(shí)的眼光看他，事后有更多的同學(xué)主動(dòng)幫他補(bǔ)習(xí)功課，他也顯得比以前開心了。

2、教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，小學(xué)生參加實(shí)踐，鼓勵(lì)自我評(píng)價(jià)的培養(yǎng)

（1）實(shí)行“人人責(zé)任制”，進(jìn)行自我管理的開展

我們語文的各項(xiàng)工作都分配到人，實(shí)行責(zé)任到人。由于各項(xiàng)工作都有人負(fù)責(zé)：圖書管理員、聽寫詞語員、朗讀組織員、課文質(zhì)疑組??按部就班，正常開展工作。在這過程中，我并非不管，而是仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)其中的問題及時(shí)處理，并定期進(jìn)行總結(jié)和表揚(yáng)，以增強(qiáng)小學(xué)生自我管理的積極性和自覺性。

（2）設(shè)立“小學(xué)生語文老師 ”，提高自我管理的能力

素質(zhì)教育的核心就是要求小學(xué)生“自己會(huì)”。小學(xué)生是班級(jí)的主角，我的責(zé)任就在于

領(lǐng)導(dǎo)小學(xué)生當(dāng)好主角，使之具有自主意識(shí)、自治能力。因此，在工作中，我改變了傳統(tǒng)的封閉型教學(xué)體制，建立了開放的、民主的，有小學(xué)生參與的體制——設(shè)立“小學(xué)生語文老師”，按學(xué)號(hào)每人輪流當(dāng)一天“語文老師”。在這一天內(nèi)，其工作職責(zé)是組織全體同學(xué)參加 學(xué)習(xí)課文、做個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作、督促檢查日常的作業(yè)。比如學(xué)習(xí)課文時(shí)，不光是把課文上自己的理解和大家交流，還主動(dòng)查閱相關(guān)的資料，把自己最感興趣的與朋友們一起分享課外的相關(guān)拓展知識(shí)。

反思自己的課堂：《它們?cè)鯓铀X》文本拓展資料過多。我在準(zhǔn)備時(shí)，也在捉摸不定，總是想把課外的知識(shí)加入到文中，反而把文本的分量削減了。如四種動(dòng)物睡覺的姿勢(shì)為什么是這樣的，我全讓學(xué)生進(jìn)行了了解，這樣沒有把機(jī)會(huì)留給孩子們，讓孩子去課下查一查相關(guān)的資料，這樣興趣點(diǎn)才正好調(diào)動(dòng)起來。這也是我現(xiàn)在才想到的更好的方案，總是求在課上給予孩子們很多的信息量，卻從另一個(gè)角度上把孩子們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性給霸占了。把這一項(xiàng)內(nèi)容作為課外的拓展作業(yè)反而不錯(cuò)。

文本的拓展資料過多，小動(dòng)物為什么要這樣睡覺的資料要選擇性地運(yùn)用，把資料用足

又用好。如馬為什么站著睡覺，可進(jìn)行拓展，體現(xiàn)了兒童的情趣性，適合二年級(jí)小孩?；蛘呤橇私饬藙?dòng)物是怎樣睡覺的，讓孩子來提出問題：它為什么要這樣睡覺？這樣孩子們?cè)诼犢Y料時(shí)目的性也就更強(qiáng)了。看來我得多向我們班的“語文老師”來學(xué)習(xí)，了解孩子們的興趣點(diǎn)才能體現(xiàn)高效的課堂模式。

“小學(xué)生語文老師”制度的設(shè)立，可把對(duì)小學(xué)生的要求較好地內(nèi)化小學(xué)生自己的意志

和行動(dòng)，變“別人要我學(xué)”為“我必須這樣做”，從而增強(qiáng)其自我學(xué)習(xí)語文的自覺性。培養(yǎng)了小學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，并對(duì)小學(xué)生的行為進(jìn)行了評(píng)價(jià)，提高了小學(xué)生的評(píng)價(jià)意識(shí)能力，體現(xiàn)了高質(zhì)量、高效益、高品位的課堂，從而促進(jìn)學(xué)生與教師的發(fā)展。

3、教師進(jìn)行調(diào)查，小學(xué)生全員參與，了解自我評(píng)價(jià)的情況

調(diào)查問卷中對(duì)小學(xué)生提出兩個(gè)問題：“你認(rèn)為怎樣才算是一個(gè)語文優(yōu)秀學(xué)生？”根據(jù)小學(xué)生的回答評(píng)定其自我評(píng)價(jià)的具體性與抽象性和對(duì)外部行為與內(nèi)心世界的評(píng)價(jià)，結(jié)果見下表：

注：全班人數(shù)為43人。

由此可見，小學(xué)低年級(jí)兒童的自我評(píng)價(jià)還具有很大的具體性，如“我認(rèn)為上課認(rèn)真聽講，不講話，才能算是一個(gè)好孩子”。高年級(jí)更多地是針對(duì)其外顯行為進(jìn)行評(píng)價(jià)（如完成作業(yè)，語文成績）等。整個(gè)小學(xué)階段處于由具體性向抽象性，由外顯行為向內(nèi)心世界的發(fā)展過程之中，這兩方面的發(fā)展進(jìn)程是相似的，這表明小學(xué)生的抽象概括性評(píng)價(jià)和對(duì)內(nèi)心世界的評(píng)價(jià)能力都在迅速發(fā)展。我班學(xué)生的自我意識(shí)是不斷發(fā)展的，但不是直線的、勻速的，既有上升的時(shí)期，又有平穩(wěn)發(fā)展的時(shí)期。

（三）提供自我評(píng)價(jià)的方法和手段

1、組織小學(xué)生撰寫評(píng)價(jià)心得，規(guī)劃自我

辦好《評(píng)價(jià)園地》，使心靈的變化物化為文章，使其在交流的同時(shí)自覺地接受別人監(jiān)督，組織交流和評(píng)比。在適當(dāng)?shù)膱龊献屗麄兂ㄩ_心扉，既講自己和別人的成績和成功，也講自己和別人的缺點(diǎn)與不足。做好自我發(fā)展計(jì)劃。號(hào)召小學(xué)生在集中自己和別人的意見和建議的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制訂出自己短期或長期的成長規(guī)劃。撰寫評(píng)價(jià)心得，規(guī)劃自我，提高了語文的寫話能力，提升了學(xué)生的評(píng)價(jià)意識(shí)。 2、組織小學(xué)生讀名人的故事，正視自我

看有意義的電影，并讓小學(xué)生記錄先進(jìn)人物的事跡，加深自我體驗(yàn)，從而聯(lián)系自己的實(shí)際情況，增強(qiáng)自我評(píng)價(jià)的自覺性。

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)已成為人們生活、工作當(dāng)中不可缺少的一部分。但難免會(huì)影響他們的身心健康，造成錯(cuò)誤的自我評(píng)價(jià)。 結(jié)合時(shí)代問題，觀看《網(wǎng)絡(luò)媽媽》：從賀嘉身上，體現(xiàn)出了青少年成長時(shí)期的一些特點(diǎn)，劇中人物隨處可見容易讓學(xué)生引起共鳴，使小學(xué)生形成健康的自我評(píng)價(jià)意識(shí)。

3、組織小學(xué)生開展各種活動(dòng)，展示自我

語文教學(xué)的舞臺(tái)不是只有語文課的四十分鐘，比如：小舞臺(tái)、書畫比賽、寫字比賽、講故事比賽等，讓每個(gè)小學(xué)生語文素養(yǎng)都能有機(jī)會(huì)展示自我，培養(yǎng)其膽量和自信以形成健康的心理。 4、帶領(lǐng)小學(xué)生走出狹窄教室，愉悅自我

來到陽光明媚的大自然中，在小樹林中活動(dòng)，到草地上翻跟頭、爬行等，讓學(xué)生能夠全身心的投入活動(dòng)中去，這樣既能發(fā)展小學(xué)生的動(dòng)作，又愉悅了小學(xué)生的身心，從而有利于其身心健康。

和孩子們一起看雪花，一起和雪花舞蹈，“老師也出來看雪了！”和孩子們一起的快樂時(shí)光，，要愛要愛哈哈。那天是個(gè)特有“愛”的日子，晚上孩子們就寫了日記，寫

寫小學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇9

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。 在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。 初中三年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的'人，為建設(shè)社會(huì)主義中國做出自己的努力。 當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。 本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。 本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力 學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

我是一個(gè)乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴我，能夠協(xié)助我管理班級(jí)，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)相處融洽，懂得謙讓，不計(jì)較個(gè)人得失，意志力強(qiáng)，能夠吃苦耐勞，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺，上課大膽發(fā)言，積極思考，完成練習(xí)情況良好，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，我希望以后上課能夠夠做到不影響他人，獨(dú)立完成個(gè)人練習(xí)，做一個(gè)相信自己的誠實(shí)孩子。

寫小學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇10

我有禮貌，愛勞動(dòng)，發(fā)言積極。瞧，我一連串?dāng)?shù)出我這么多優(yōu)點(diǎn)，看來這學(xué)期我進(jìn)步不小，我看在眼里，喜在心里?？墒俏矣袝r(shí)仍貪玩，愛調(diào)皮同學(xué)，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓我失望。我是聰明的，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，我會(huì)更棒。

記得老師跟我說過自己要學(xué)好，當(dāng)時(shí)老師夸了我，我是那樣的興奮。盡管我思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可我有許多優(yōu)點(diǎn)：誠實(shí)純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律，我仍不失一個(gè)可愛的`學(xué)生。

寫小學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇11

本人認(rèn)為本學(xué)期的表現(xiàn)良好，雖然不是非常突出，但本人有了積極回答和提問的信心和勇氣。記得三年級(jí)時(shí)老師向本人們提問，雖然本人會(huì)，但也不敢舉手回答，害怕答錯(cuò)挨罵。所以，經(jīng)常默默不語，可現(xiàn)在本人有了信心和勇氣，本人堅(jiān)信本人會(huì)在五年級(jí)更上一層樓，在體育方面本人雖然身體弱，但如果讓本人跑本人會(huì)拼了命也要跑下來。只要是老師給本人任務(wù)，本人一定想方設(shè)法地搞好。

在三年級(jí)的時(shí)候，本人的數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)常記不對(duì)，總寫錯(cuò)作業(yè)，英語作業(yè)由于上課沒有認(rèn)真聽講，所以英語作業(yè)總是做不對(duì)，問同學(xué)，一天的英語作業(yè)難以及時(shí)完成，做語練時(shí)本人粗心大意極不認(rèn)真，導(dǎo)致本人每次作業(yè)都得優(yōu)或良，弄得本人極沒有面子。

從這學(xué)期開始，本人便找來一個(gè)小本子每天仔仔細(xì)細(xì)地將作業(yè)抄在本子上，所以本人的數(shù)學(xué)時(shí)常得A，本人上課認(rèn)真聽講，英語作業(yè)終于有了十五個(gè)笑臉。做語練時(shí)本人仔細(xì)讀題，認(rèn)真思考，終于功夫不負(fù)有心人，本人得到了二十二個(gè)星星，本人好自豪。

寫小學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇12

小學(xué)生自我評(píng)價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)

【篇1：小學(xué)生綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)】

小學(xué)生綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)

我思想上進(jìn)，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好。對(duì)待學(xué)習(xí)，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研，學(xué)習(xí)自主能力有較大提高，但我總覺得我與班級(jí)有著一段距離。愿我敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉、成長!

我的學(xué)習(xí)比較踏實(shí)，勞動(dòng)時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，我常常忍讓。我發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，我的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，我就可以得出令人滿意的答案，努力吧，我是一個(gè)聰明的學(xué)生!

我是一個(gè)可愛的小女孩，尊敬我，和同學(xué)們相處愉快，課間能和同學(xué)做有意義的游戲，能愛護(hù)花草樹木，保持教室清潔，學(xué)習(xí)上，上課能積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成課堂練習(xí)，希望我以后做事再認(rèn)真一點(diǎn)，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要著急!

我是一個(gè)很可愛聽話的小姑娘，做事踏實(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任心，能較好地 完成值日工作，熱愛學(xué)校生活，樂于助人，拾金不昧。學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng)，還積極參加田徑隊(duì)和排球隊(duì)，能自己管理自己，我希望以后寫作業(yè)更仔細(xì)一點(diǎn)，爭取更好的成績!

我是一個(gè)乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴我，能協(xié)助我管理班級(jí)，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)相處融洽，懂得謙讓，不計(jì)較個(gè)人得失，意志力強(qiáng)，能吃苦耐勞，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺，上課大膽發(fā)言，積極思考，完成練習(xí)情況良好，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，我希望以后上課能夠做到不影響他人，獨(dú)立完成個(gè)人練習(xí)，做一個(gè)相信自己的誠實(shí)孩子。我性情敦厚，誠實(shí)可信，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，有一定的鉆研精神，學(xué)習(xí)自主能力有較大提高，愿我勇于改正缺點(diǎn)，多多努力，永不停息，勇攀高峰!

我會(huì)皺起眉頭，是想不出問題嗎?我會(huì)默不作聲，是不知道怎么回答嗎?我會(huì)在我不注意時(shí)，做小動(dòng)作，是想引起我的關(guān)注嗎?告訴我，好嗎?其實(shí)，我時(shí)刻都在關(guān)注著我，我一點(diǎn)兒也不比別人差，對(duì)自己要有信心!敞開我的心，讓我和同學(xué)一起進(jìn)入，付出努力，一定會(huì)有收獲。讓我們一起努力，好嗎? 我是個(gè)穩(wěn)重，踏實(shí)的孩子，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果我希望成功，應(yīng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信我一定能做得很好。

可愛聽話的孩子，性格獨(dú)立，做事踏實(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任心，能較好地 完成值日工作，是我的小幫手，熱愛學(xué)校生活，樂于助人，拾金不昧。學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng)，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己，我希望以后自己能更多地表現(xiàn)自己，爭取更好的成績!

雖然平日我默默無聞，卻看得出我樣樣要強(qiáng)，我用實(shí)際的行動(dòng)證明，我能行，我用點(diǎn)滴汗水，澆灌著成功的花朵。我有助人為樂精神，但我還有不少缺點(diǎn)，同學(xué)們正以更高標(biāo)準(zhǔn)要求我。愿我揚(yáng)長避短。

我有禮貌，愛勞動(dòng)，發(fā)言積極。瞧，我一連串?dāng)?shù)出我這么多優(yōu)點(diǎn)，看來這學(xué)期我進(jìn)步不小，我看在眼里，喜在心里?？墒俏矣袝r(shí)仍貪玩，愛調(diào)皮同學(xué)，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓我失望。我是聰明的，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，我會(huì)更棒。

記得老師跟我說過自己要學(xué)好，當(dāng)時(shí)老師夸了我，我是那樣的興奮。盡管我思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可我有許多優(yōu)點(diǎn)：誠實(shí)純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律，我仍不失一個(gè)可愛的學(xué)生。

在校尊敬我，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級(jí)是我的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)。看到我用心聽課時(shí)發(fā)言是那么積極，我是多么高興?？晌矣袝r(shí)也很讓我生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專心，讓我傷心。我知道嗎?如果我改掉這些小毛病，我肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，我期待著這一天。 我有良好的學(xué)習(xí)愿望，總是缺乏信心，好好努力，學(xué)好每門功課，一分耕耘，一份收獲?？朔W(xué)習(xí)上的困難，不斷向前進(jìn)。

我是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人，知錯(cuò)就改，尊敬我，喜歡幫助我做事情，熱愛集體，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，拾金不昧，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，積極參加體育活動(dòng)，上課積極舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能吃苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，希望我繼續(xù)努力，更認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退，聰明的我之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因?yàn)槲疫€缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，只有腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

【篇2：讓小學(xué)生在自我評(píng)價(jià)中成長】

讓小學(xué)生在自我評(píng)價(jià)中成長

漠源中心校 自我評(píng)價(jià)是自我意識(shí)的一種表現(xiàn)，它是激發(fā)人向上進(jìn)取的內(nèi)在的動(dòng)力。一個(gè)人的自我評(píng)價(jià)能力的形成，往往起始于小學(xué)階段。如果在這個(gè)階段不注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)能力的培養(yǎng)，孩子的自我意識(shí)就得不到良好的發(fā)展，也可能影響孩子一生的成長。

長期以來，在觀察小學(xué)生成長的過程中，我們發(fā)現(xiàn)在他們?cè)谧晕以u(píng)價(jià)方面有以下幾種不健康的現(xiàn)象：

一是輕信成人對(duì)其具體行為的評(píng)價(jià)，簡單重復(fù)成人的評(píng)語；

二是評(píng)價(jià)往往是簡單的、片面的，評(píng)價(jià)自己往往是好的方面多，評(píng)價(jià)他人則是不如自己或差的方面多；

三是評(píng)價(jià)往往是籠統(tǒng)的，只看行為效果，而不看行為的動(dòng)機(jī)。

小學(xué)階段是個(gè)性開始形成的重要時(shí)期，在這個(gè)階段，學(xué)生的大腦神經(jīng)系統(tǒng)迅速發(fā)展，大腦對(duì)各種刺激都很敏感，模仿性、可塑性很強(qiáng)。針對(duì)兒童生理和心理特點(diǎn)，我非常注意抓住契機(jī)、創(chuàng)設(shè)情景，相機(jī)誘導(dǎo)，萌動(dòng)兒童自我意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

一、客觀評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，為學(xué)生自我評(píng)價(jià)做好示范

小學(xué)是學(xué)生的自我評(píng)價(jià)開始起步的階段。他們的進(jìn)步是從依賴成人對(duì)自己的評(píng)價(jià)到學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)的，他們從成人的評(píng)價(jià)中獲得對(duì)自我的肯定或否定。因此，恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，對(duì)小學(xué)生自我評(píng)價(jià)的形成具有重要的作用。

要做到客觀、公正的評(píng)價(jià)，就應(yīng)該盡量避免那種對(duì)兒童高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求式的評(píng)價(jià)。比如，有的老師對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生，不是冷靜地和學(xué)生一起分析差的原因或指出改正的措施，而是運(yùn)用對(duì)比方法，即把他們與表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行比較，責(zé)備其是壞孩子，甚至把他們說成是孬貨，這樣會(huì)是學(xué)生認(rèn)為自己一無是處，從而失去學(xué)好的信心。因此，老師應(yīng)對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行分析，分析學(xué)生哪些行為是對(duì)的，哪些是不對(duì)的，指出他們應(yīng)向班上的哪些同學(xué)學(xué)習(xí)，多些正確引導(dǎo)，少些批評(píng)責(zé)備。好聽的話，連大人都喜歡聽，何況小孩呢？對(duì)做錯(cuò)事的學(xué)生，指明哪兒做錯(cuò)了，應(yīng)該怎樣做，不要一見學(xué)生做錯(cuò)事，就一句話#;就你不好#;，指明做對(duì)了要堅(jiān)持，那件事無意中發(fā)生的，下次要注意，這樣的評(píng)價(jià)既客觀、公正，又使學(xué)生容易接受，并從中感受到老師對(duì)他的關(guān)懷，從而獲得繼續(xù)努力的動(dòng)力，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)，做籠統(tǒng)的評(píng)價(jià)，很容易扼殺他們努力的火花。有時(shí)候?qū)W生一天甚至一周的努力會(huì)由于自己偶爾一次的淘氣而失敗，本來期盼著受表揚(yáng)，結(jié)果以受到老師的批評(píng)而告終，這樣的評(píng)價(jià)就很容易挫傷孩子的積極性，使學(xué)生對(duì)自己產(chǎn)生懷疑。

教師對(duì)學(xué)生客觀的評(píng)價(jià)還應(yīng)表現(xiàn)在他能看到每個(gè)人的進(jìn)步和閃光點(diǎn)，對(duì)每個(gè)學(xué)生不同程度的進(jìn)步，都能給予恰當(dāng)而及時(shí)的評(píng)價(jià)。這倒不是說每個(gè)人都評(píng)為好學(xué)生，那樣的話又是另一種不公平了。正確的做法應(yīng)該將目光顧及到每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步。比如說，每月的班星月榜，只要學(xué)生在某一方面進(jìn)步了，就應(yīng)給予鼓勵(lì)；一位學(xué)生主動(dòng)扶起摔跤的同學(xué)，就可給

他星；一位學(xué)生上課發(fā)言很積極，同樣也可給予一顆星。星不應(yīng)成為十全十美的標(biāo)志，而是老師對(duì)學(xué)生的行為表明一種肯定的態(tài)度，這定能使學(xué)生不斷感受到老師對(duì)他的關(guān)注。

這里需要注意的是，這種評(píng)價(jià)是針對(duì)學(xué)生個(gè)體行為的肯定，這樣的評(píng)價(jià)是隨時(shí)隨地進(jìn)行的，每個(gè)學(xué)生在各種場合都可能得到老師的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，在這種情形下，學(xué)生往往表現(xiàn)得勁頭十足，他得到一次表揚(yáng)，期望得到第二次。這種積極的情緒就會(huì)一直支持他向成人所希望的方向努力。

通過以上所述，老師對(duì)學(xué)生的客觀評(píng)價(jià)是使他們?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步中正確的認(rèn)識(shí)自己，并從中也學(xué)會(huì)客觀認(rèn)識(shí)自己，評(píng)價(jià)自己，為他們今后自我評(píng)價(jià)的發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。

二、引導(dǎo)學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)自己，幫助學(xué)生形成自我評(píng)價(jià)能力

一方面，小學(xué)生在評(píng)價(jià)自己的行為時(shí)，最容易只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，卻極少能認(rèn)識(shí)到自己的過失，認(rèn)識(shí)往往只局限于具體行為，如他們常說：“我懂事”、“我好”、“他打人了”等話，老師可通過故事、游戲等形式，讓學(xué)生懂得一些道理，提高其認(rèn)識(shí)自己的能力。

三、鼓勵(lì)學(xué)生提出不同的意見，啟迪學(xué)生樹立良好自我評(píng)價(jià)的意識(shí)

自我評(píng)價(jià)的獨(dú)立性是相對(duì)于自我評(píng)價(jià)的依賴性而言的，小學(xué)生的自我評(píng)價(jià)在很大程度上仍然依附于老師和父母的評(píng)價(jià)，因此老師應(yīng)對(duì)學(xué)生有一個(gè)較為客觀公正的評(píng)價(jià)，從而使學(xué)生能從老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)中形成隊(duì)自己較為正確的評(píng)價(jià)。但是在實(shí)際工作中，由于種種原因，老師可能對(duì)學(xué)生的行為做出不正確甚至是錯(cuò)誤的評(píng)價(jià)，這樣就可能對(duì)學(xué)生造成傷害，使之對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，從而阻礙學(xué)生正常的發(fā)展，因此老師應(yīng)注意傾聽學(xué)生委屈的申訴或反駁，耐心地分析和正確地對(duì)待學(xué)生的逆反情緒。同時(shí)老師還要敢于在學(xué)生面前承認(rèn)自己的失誤和不足，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表意見：如一次自由活動(dòng)時(shí)，一女學(xué)生哭著向老師告狀說一男生打她。老師不問青紅皂白，直接批評(píng)了那打人的男生，男生對(duì)此很不服氣，后來老師了解到，原來那女生故意把男生文具盒推在地上，男生只是順手推了她一下。在這種情況下，老師應(yīng)及時(shí)向?qū)W生承認(rèn)自己沒有弄清楚原因，幫助學(xué)生樹立自信心，使學(xué)生敢于發(fā)表自己的意見。同時(shí)對(duì)學(xué)生在評(píng)價(jià)中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤和概念，老師應(yīng)及時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)，從而促進(jìn)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)和自我評(píng)價(jià)水平能力的形成。

總之，作為一名小學(xué)教育工作者，應(yīng)該注意兒童時(shí)期教學(xué)中自我認(rèn)識(shí)和自我評(píng)價(jià)尚未成熟，我們應(yīng)在充分了解小學(xué)生心理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，有的放矢地采取有效的教育措施，使他們邁好人生的第一步。

【篇3：小學(xué)生自我評(píng)價(jià)】

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自 覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力

學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

我是一個(gè)很淘氣的男孩子，雖然淘氣，但是學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，能認(rèn)真完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講。成績還不錯(cuò)。我也是一個(gè)熱心腸的男孩子，經(jīng)常幫助同學(xué)。我有一點(diǎn)小毛病就是自習(xí)課上總愛說話。以后我要改掉這個(gè)缺點(diǎn)，爭取全面發(fā)展。

寫小學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇13

1、我們誠實(shí)守紀(jì)，待人隨和，作業(yè)都能按時(shí)完成，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。三年來，成績進(jìn)步不是很明顯，因?yàn)槲胰狈?jiān)強(qiáng)的意志，很容易受到外界的影響，沒有明確的奮斗目標(biāo)，任務(wù)觀念嚴(yán)重。在今后的學(xué)習(xí)中，希望自身樹立信心，從基礎(chǔ)做起，克服自身困難，抓住機(jī)遇，爭取在中考中取得突破性進(jìn)展，考上理想的高中！

2、我聰明可愛，思維敏捷，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀；你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，尊敬老師，熱愛集體，深得師生的喜愛；我好勝心強(qiáng)，樂觀豁達(dá)，刻苦踏實(shí)，永不放棄。人生的風(fēng)帆剛剛揚(yáng)起，在今后的學(xué)習(xí)中希望你能提高對(duì)自身的要求，以更專注的態(tài)度和更雄健的腳步走向?qū)儆谧陨淼奈磥恚?/p>

3、在老師眼里，我是一個(gè)文靜而又可愛的女孩。你熱愛勞動(dòng)，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)待同學(xué)，你也很熱情、真誠。不過，你上課的時(shí)候總是那么安靜。老師覺得，你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的`學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長避短，你一定會(huì)取得成功。

4、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自身。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)?？墒?，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自身長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快?；顫婇_朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自身。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)?？墒?，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自身長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。

5、我聰明可愛，思維敏捷，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀；你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，尊敬老師，熱愛集體，深得師生的喜愛；我好勝心強(qiáng)，樂觀豁達(dá)，刻苦踏實(shí)，永不放棄。人生的風(fēng)帆剛剛揚(yáng)起，在今后的學(xué)習(xí)中希望你能提高對(duì)自身的要求，以更專注的態(tài)度和更雄健的腳步走向?qū)儆谧陨淼奈磥恚?/p>

6、我活潑大方卻又溫文爾雅，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；課堂上能夠認(rèn)真聽講，作業(yè)能夠按時(shí)完成。但當(dāng)我看到你遇到困難時(shí)緊鎖眉頭時(shí)，我和你一樣焦急；當(dāng)我因解決難題而露出笑容時(shí)，一樣為自身高興。所以，雖然我在理科的學(xué)習(xí)上有時(shí)顯得力不從心，卻沒有徹底放棄，我在努力為自身創(chuàng)造進(jìn)步的機(jī)會(huì)。用自身的汗水和智慧奮力拼搏吧！

7、我思維敏捷，常常語出驚人；也沉默少言，卻分明有著與眾不同的性格，給人特立獨(dú)行的感覺；你常常帶著笑容，即使遇到困難和挫折，自信仍然隱藏在我的嘴角。在競爭日益激烈的今日，良好的心態(tài)必不可少，但自身的努力更為重要，與他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事業(yè)和人生的成功，還要勇于接納他人的批評(píng)和意見，不斷完善自我！

8、穩(wěn)重踏實(shí)的我憑借自身的拼搏為自身打造了一片天地，學(xué)習(xí)成績保持在班級(jí)的上游，遵守紀(jì)律，熱愛集體，尊敬老師?？捎袝r(shí)你似乎還沒有盡力而為。須知：知識(shí)的高峰在等待著你的攀

9、登無限的風(fēng)光在靜候自身的包覽，只有用勤奮作梯，用努力作扶手，才能一步步走向勝利的巔峰！

10、我酷愛籃球運(yùn)動(dòng)，并為之付出了艱辛的汗水，可喜的是我在籃球方面取得了驕人的成績。其實(shí)學(xué)習(xí)也象打籃球一樣，只要你認(rèn)真付出，真心熱愛，一定會(huì)取得進(jìn)步的。在今后的學(xué)習(xí)生活中，望我嚴(yán)格要求自身，專心致志地做好該做的事這樣人生才能結(jié)出豐碩的果實(shí)！，

寫小學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇14

我是一位陽光活潑的男（女）生，我平時(shí)樂于助人，在班級(jí)中是同學(xué)的'好朋友，老師的好助手。我的愛好很多，我積極參加各種活動(dòng)，為班級(jí)發(fā)光發(fā)熱。同樣我也十分注重體育鍛煉，我相信有了好身體才能做好各種工作。我熱愛學(xué)習(xí)，同學(xué)們有難題都會(huì)來問我。

我是一個(gè)勝不驕敗不餒的人，因?yàn)槲覉?jiān)信：沒有最好，只有更好！

稍胖沒關(guān)系，我相信加入了查典世界，在各位熱情老師和同學(xué)們的幫助和支持中會(huì)越來越好，成為德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，好伙伴！謝謝！

寫小學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇15

小學(xué)六年生活有使我清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，如有時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間抓不緊，各科學(xué)習(xí)時(shí)間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力，以開拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。

我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠心擁護(hù)黨和國家的重大方針、政策。平時(shí)關(guān)心國家大事，總是盡力去做有益于國家、社會(huì)的事。我嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》，平時(shí)勤儉樸素，謙虛謹(jǐn)慎，尊敬師長，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，愛護(hù)公物，而且作風(fēng)正派，是非觀念強(qiáng)，道德品質(zhì)優(yōu)良，行為文明，作為班級(jí)的一分子，我有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，踴躍參加班級(jí)的黑板報(bào)出版工作，當(dāng)我們班的板報(bào)獲年段第一名時(shí)，我心里無比自豪。

我學(xué)習(xí)自覺、認(rèn)真，思維敏捷，知識(shí)面廣，善于質(zhì)疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。

我熱愛體育，在平時(shí)更是注重鍛煉身體，體鍛達(dá)標(biāo)。我的興趣廣泛，總是積極參加各種課外活動(dòng)，曾獲年段五、六班主持人對(duì)抗賽三等獎(jiǎng)，以及年段硬筆書法比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。我喜歡繪畫，常利用課余時(shí)間自學(xué)繪畫，并多次為班級(jí)板報(bào)繪制刊頭。我熱愛勞動(dòng)，總是一絲不茍地完成學(xué)校布置的各種衛(wèi)生工作，不怕臟，不怕累。

但我在學(xué)習(xí)方面時(shí)間抓得還不夠緊，我將更嚴(yán)格地要求自己，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。相信在不久的將來，我將成為社會(huì)主義合格的建設(shè)者，更好地報(bào)效祖國。

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