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為了解地源熱泵系統(tǒng)在xx省地區(qū)的推廣情況以及其在xx省各地區(qū)的使用效果,了解各地區(qū)地源熱泵的運行模式和運行方法,調查地源熱泵在不同地區(qū)使用時給當地在地理環(huán)境上帶來的影響,收集xx省地區(qū)地源熱泵系統(tǒng)在施工、運行和管理等方面的資料,環(huán)境學院實踐團隊開展了寒假調研實踐活動。
1月18日上午,環(huán)境學院院長主持了本次調研活動的啟動儀式,并且叮囑調研過程中一定把人身安全放在第一位。下午各隊共15人由組長帶領奔赴xx省5個市、縣開展調研實踐活動,取得良好效果。
19日上午,其中的一個小分隊來到了xx省xx市,xx市建委科技處的xx接待了同學們,同學們向劉先生表明了來意,希望對xx市的地源熱泵項目進行調研,劉先生告知同學們地源熱泵系統(tǒng)在xx市的使用情況較好,該市有超過50個以上采用地源熱泵系統(tǒng)的建筑。在xx參觀了6個地方,在xx市交通港管理處同學們了解到該地區(qū)的使用的土壤源地源熱泵已經運行了5年,目前的運行情況穩(wěn)定室內溫度能夠達到18攝氏度以上,運行的環(huán)境和經濟效益顯著。每年定期進行維修,不消耗水也不污染水。在xx市水利局以及蓋州市客運站都是使用的地下水源熱泵系統(tǒng)。由于地下水質存在問題導致水泵經常損壞,需要經常更換。總體來說xx地區(qū)的熱泵系統(tǒng)使用效果良好,這可能與當地的地理位置有關系,當地靠近海邊,水資源豐厚,但是由于水質良莠不齊不能一概而論的認為地下水源熱泵不存在問題,有的地區(qū)可能熱泵的使用效果達到了設定的溫度但是卻是以消耗過多的電能與高昂的維修費用為代價來實現的,這不是大家采用熱泵系統(tǒng)想要看到的,因此更加因地制宜的使用地泵系統(tǒng),更加細化的合理的設計是需要更多考慮的。
此次調研活動是針對整個xx省開展的,調研結果將有利于同學們了解地源熱泵系統(tǒng)在xx省地區(qū)的推廣使用情況,發(fā)現地源熱泵系統(tǒng)在運行管理上存在的問題及其在地區(qū)上的適用性,并指導地源熱泵系統(tǒng)的推廣使用。由于此次調研是建立在課題項目的基礎之上的,所以調研結果將作為項目的科研成果。
為全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》(中發(fā)16號)和中宣部、中央文明辦、教育部及共青團中央聯合下發(fā)的《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》(中青聯發(fā)3號)文件精神,鼓勵大學生在社會實踐中經風雨、受教育、長才干,正確認識社會發(fā)展規(guī)律,認識公民道德規(guī)范,認識自己的社會責任,增強愛國主義精神,全面提高大學生的綜合素質,我們“技網開來”活動小組同學校的其他實踐隊伍一樣投身社會實踐,服務人民,服務地方,努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。
“技網開來”含義有三,一是指我小組本次實踐工作主要針對黃岡中學的信息技術教育和網絡教學,二是與我小組所學專業(yè)——計算機網絡工程相聯系,三是指通過大家的努力將書本知識轉化到實際生活當中去,通過實踐檢驗所學知識,通過實踐凈化思想,通過實踐總結收獲,搜集整理所學所感,真正做到繼往開來。
團隊制定了"就近方便,按需組隊,點面結合,小型多樣,突出重點,重在實效"的活動原則,堅持"受教育、長才干、做貢獻、出成果"的方針,組織開展了豐富多采、卓有成效的社會實踐活動。
此次活動由湖北經濟學院計算機學院網絡q0741班發(fā)起,以黃岡中學為活動基地,范圍涉及黃岡中學新老校區(qū),活動歷時十天。此次活動全方位了解了黃岡中學的信息技術教育建設情況,通過發(fā)現問題、討論問題、提出建議等方式為信息技術教育建設出謀劃策。具體活動成果總結如下:
準備充分
在出發(fā)前開了多次會議,會議上我們確定路線、住宿、相關人員的聯系和一些背景材料。會議緊張有序,九人圍坐在三清園的長桌,大家會前已準備好材料,有序的提出相關問題,大家積極踴躍的解決著問題,基本問題提出整理后就合理有效的分工,朱懷德主要負責全隊的協(xié)調運作及宣傳工作,劉強、余洋負責出行路線及住宿等,劉素云、周君、汪超負責采訪及當日的整理工作等,江寧負責聯系預約相關人員,宋辰負責后期的論文總結等的整理,韓風姐負責攝影及即日的宣傳工作。我們的準備很是充分,幾乎在出發(fā)前所有基本問題都解決了,我們深深的感受到分工協(xié)作、準備充分的重要性。
第一次全方位、近距離的進出自己的專業(yè)知識,面對黃岡中學的微機室、語音室、軟件資源中心等我們真正的嗅到了我們專業(yè)知識的味道,那氣派的新校區(qū)的實驗樓昭示這其氣息技術教育的強大。調查期間我們活動小組也根據自己所學的知識幫助黃岡中學也提出了些許愚見,受到了校領導的高度重視。從內心里大家感到一種欣喜,欣喜所學終于為所用。
調研考察期間隊友們互相幫助、各司其職、互相協(xié)作攻破了一個又一個難關,深深的感悟到了老師常說的一個網絡工程需要大家的齊心協(xié)力、團結協(xié)作,真實的社會當中解決任何一項繁瑣事情不是都需要團結協(xié)作嗎!實踐當中為了節(jié)省開銷我們小組在隊友余洋家里住,并且我們的飲食完全是由劉強同學和其他幾位女生料理的,每餐都給我們弄的很豐盛、很可口,讓大家感到了家的味道,我們永遠也不會忘記
“大廚”劉強的拿手好菜“油燜冬瓜”,是它讓我們頂住酷暑下的饑餓,還有余洋同學的奉獻,他豪爽的將偌大的個房間全部交給了我們這支調查小組,他讓我們難忘,不僅是這些,還有他那“久經沙場”歌喉,每次疲倦時大家會果敢的拋棄mp3等叫他為大家唱上一曲,顫抖的聲音不停捶打著我們疲憊的肩膀,我們感到很愜意。
還有很多很多,韓風姐不停的捕捉著每個人的瞬間,汪超認真的模仿著各場合人物為大家更好的準備采訪等,周君、劉素云總是那么細心,她們會關注大家的每個細節(jié),總是由她們提醒大家。江寧、宋辰更是搞怪,結束一天的工作后,他二人總是一動一靜的都大家開心,讓大家忘記一天的疲憊。大家深深的關愛著自己的隊友,這里沁著很濃厚的友誼,昭示著團結的力量。
那是在七月七號的一天,我們活動小組在黃岡中學的老校區(qū)進行采訪調查等結束后,我們來到校門口,大家聚到一起簡單的整理一下大家搜集記錄的資料,這時從校門外蹣跚的走進一位拄著拐杖的老奶奶,老奶奶走到我們的一位隊員身后停了下來,老奶奶駐足認真的觀看著隊友身上的實踐服裝上的字跡,那是我們湖北經濟學院實踐隊伍的服裝上的共有校訓“厚德博學經世濟民”,老奶奶有條不紊、一字一句的解釋著這句校訓,老奶奶轉身要走,隊友要攙扶老奶奶,卻被老奶奶拒絕了,老奶奶說:“你們忙吧我不用!”,老奶奶邊走邊說著:“經世濟民經世濟民”,大家一時間驚呆了,沒有想到這位步履蹣跚的老奶奶會有這么深的見解,不時間讓大家感到了黃岡這一革命老區(qū)所滲進當地人骨子里的精神文化。
通過假期中的社會實踐工作,使自己的思想和意志都得到了一個質的飛躍。社會是個大課堂,對于我們涉世不深的大學生來說,我們只有主動的去接觸它,了解它,才能更好地去適應它。未來的社會充滿激烈的競爭,這向我們廣大大學生提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。
為此我們在緊張的學習之余要多多參加社會實踐,多多向社會學習,在學習中發(fā)現自己的不足,以而完善自己,提高自己,只有這樣我們才能在未來的社會中立于不敗之地。社會在發(fā)展,時代在進步,我國也在不斷地變化著,作為當代大學的我們也在不斷地發(fā)揚參加社會實踐精神;懂得科技、懂得創(chuàng)業(yè)、更是當今大學生更趨向的社會實踐項目。
這次實踐過程,讓或獲益許多:讓我們貼近地了解到當今信息技術教育,更讓我們增強了個人獨立生活和處事能力,隊友們之間的團體協(xié)作。人的一生有許多實踐的機會,但是這樣的機會也許是一生僅有的一次。這次實踐中的每一個人都有很多所獲,同時也希望我們湖北經濟學院的學子能夠更多地參與到社會實踐中來。最后,預祝學校,下次社會實踐更精彩。
1.有的同學考慮到自身的專業(yè),特地家庭所在地的公司實踐,大概了解到了人力資源工作的工作程序和工作人員的素質要求。雖然只是一段較短的時間,可是他們印象深刻,獲益良多。其中一部分人感慨工作的繁瑣與枯燥,但也明白到這份工作對整個企業(yè)或是政府部門的重要性,深刻地體會到:作為人力資源工作人員,耐性和謹慎是最基本的專業(yè)素質。比如我們班的張連瑜同學就在她的實踐報告中寫道:實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學就等于零。
理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎,我們要學會從實踐中學習,從學習中實踐。
2.有的同學選擇了進行了社會調查。他們細心觀察身邊所發(fā)生的或者是人們所關注的國家社會時事政治熱點,作廣泛而較為深入的調查,并加入自己的觀點來完成出色的論文。其中還有人關心自己家鄉(xiāng)的具體情況,為家鄉(xiāng)的建設提出誠懇地意見。我們班的高芬同學在她的關于泰和烏雞產業(yè)發(fā)展狀況的實踐報告中為做大做強泰和烏雞產業(yè),提出了很多建議。她寫到:要做大做強烏雞產業(yè),就要盡最大的努力,保護泰和烏雞知識產權,加強泰和烏雞的原產地域產品驗證,將縣域內孵化,飼養(yǎng),銷售,加工利用泰和烏雞的生產企業(yè)全部納入同一管理范圍,加強對縣內以烏雞為原料的生產企業(yè)監(jiān)管力度。要真正行成以烏雞飼養(yǎng)基地中心為樞紐,以各大型繁殖飼養(yǎng)企業(yè)為骨干,以各重點養(yǎng)殖鎮(zhèn),養(yǎng)殖專業(yè)村,養(yǎng)殖專業(yè)戶為基礎的泰和烏雞飼養(yǎng)群體,形成金字塔式的科學養(yǎng)殖體系。
3.有些同學深入所屬社區(qū)開展社區(qū)文化服務和社區(qū)需求調查活動,重點掌握城市社區(qū)的各個類型、現狀以及對志愿服務活動的需求情況,總結了以往大學生開展社區(qū)服務的經驗和教訓,對下一步我班開展大規(guī)模的社區(qū)服務活動提出意見和建議。郭妍同學在她的實踐報告中寫到:通過志愿服務,體會到了辛苦,但更重要的是收獲到了快樂。真誠的服務得到了那些居民的肯定,看到那些居民們贊許的目光也聽到他們的連連夸獎,我覺得自己再累也值得,那時候心里有種說不出的感動。真的是從為別人服務而自己收獲快樂,這就是作為志愿者真正的意義。每一次的志愿服務活動之后都會有點點滴滴的快樂和收獲,幸福是零散的,在心中一點一點堆積這種零散的快樂。才會得到更大的快樂。
這次的社會實踐,一晃而過,卻讓我們從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我們終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情,拉近了我們與社會的距離,也讓我們自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了自己的奮斗目標。社會是另一個學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,既能讓我們的人生價值得到體現,更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。陶淵明說過盛年不再來,一日難再晨,及時宜自勉,歲月不待人。希望以后還有這樣的機會,讓我們從實踐中得到鍛煉在這段時間的實踐中我們最大的收獲就是做什么事情都要有耐心以及韌性,社會不比家里不管做什么都有人給你庇護,社會生活中有著很大的學問,說話做事都有不少值得我們學習的地方。在以后我們將面臨的社會工作中,我們可能也會遇到類似的事情,你不想做又很累人的工作安排給我們,我們能不去做嗎?不能。那么我們必須要養(yǎng)成這樣良好的耐心,以及很好的耐力,才可以不管做什么工作都不怕都能有很好的心態(tài)去把它做完做好。
寒假社會調查和大學生就業(yè)見習活動。竭誠服務大學生成長成才,大力促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè),大學生利用的返鄉(xiāng)機會,自主的進入企事業(yè)單位進行就業(yè)見習和社會調查等活動,增加了大學生職業(yè)體驗,提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。同時以論文或調查報告形式進行總結與歸納。顯然,同學們沒有當寒假論文是一項任務,而是一個參加實踐和調查工作的一項總結,論文增添了同學們的熱情,自然顯得有活力和充滿真誠。這是難能可貴的。
光陰似箭,轉眼間,寒假就要過去了,新學年就要到了。在這個寒假里,我努力過著現實而不容易,也許,正是這種真實的相遇,才是我最珍貴的收獲。
寒假期間,我利用這個難得的機會幫助我們的社區(qū)。
過年前的一周,我每日都去居委會服務,幫那里的工作人員整理資料和文件,走訪人民群眾,了解社區(qū)居民的生活情況。
一開始,我不適應那里的工作。我覺得無聊和無用。然而,通過與當地居民和工作人員的接觸,我逐漸學會了社區(qū)服務的樂趣。
我知道了如何整理資料,如何照顧老人,如何體貼他人,也知道了成年人的艱辛、努力--這一切的一切,若是沒有走出家門,參與服務,就不會體會到的。
通過這次社區(qū)服務,我提高了社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力,增強了社會責任感和使命感,也擴大了視野,對自己有了清醒的定位,不僅發(fā)現了自己知識結構中欠缺的一面,也感受到了現實和理想的差距,這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發(fā)。
第一天居委會的資料總是井井有條,分類整齊,通過居委會大媽的言傳身受,我知道了學習應該也像整理資料一樣,每天都應該按門按科地把知識梳理一遍,這樣,不僅有利于查找,而且還有利于記憶。不僅學習,家里的一切,書籍,衣服,玩具等等。
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。作為21世紀的大學生,我們具有較高的文化素質,應該積極參與勞動。xx在八榮八恥中明確提出:以艱苦奮斗為榮,為人民服務。
張瑞敏曾說過:“把一件簡單的事做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡?!眲趧痈脑烊?。
通過這次社區(qū)服務工作,我明白了很多道理。我想應該是我們在勞動中學到了很多平時不懂的東西。慢慢的長大了,改變自己。
勞動中,我知道了不少自己的不足之處。
平時,在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候,這次我們算是親身實踐了,而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的工作,包括拖地、掃地、擦窗戶等等。最后,當一切都完成后,我們松了一口氣,微笑了。
一開始,我有點累,但我很高興。我有一種成就感。就像一群人坐在一起吃飯時,他們會很高興。
我深深地感覺到,一切都不那么容易。只有不斷克服困難,我們才能成功。做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍,就發(fā)現不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘,一分收獲?!?/p>
只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少,就得到多少回報。只有認真做了,才能有所得。
認真學習了,會有好成績;認真工作了,會有成就。通過自己的努力,無論結果如何,過程一定會受益。這次勞動并不是很難,想想父母每天都要工作,辛苦掙錢供我們讀書,而我們只要坐在教室里學習,沒有負擔,我們沒有理由不認真學習。
我們應該珍惜眼前的生活,想到父母小時候連吃都吃不飽,更別說讀書,比起父母來,我們幸福多了。或許賺錢這么辛苦,甚至比這樣更辛苦。一想到父母,我真的覺得好愧疚。
因此,我暗暗下定決心,將來一定要讓父母過上幸福的生活。讓父母以我為驕傲。
從這項工作中,我也明白了我們應該尊重和珍惜別人的成就。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用,我想不管以后從事什么樣的工作都得認真承擔責任,以主人翁的態(tài)度來對待,這樣所得到的和所收獲的經驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。
第二天剛放假的時候,就下起了大雪,地面積起了厚達十幾厘米的雪,小區(qū)里面的路都被雪覆蓋了,社區(qū)里的人都無法出行,看到一些保潔阿姨在雪地里辛辛苦苦的掃雪,而且天公不作美,還依然下著大雪??吹酱司?,心里感覺作為一個大學生的我,應該做點什么,所以我去社區(qū),也拿了工具,來幫助她們,一起把路上的雪往兩邊掃,讓小區(qū)里的車子可以進出,讓路面在第二天不會結冰而滑。
通過這次社會實踐,讓我學到了很多東西,我深深感受到了一個人在工作中的那種熱情。正因為如此,我才漸漸地懂得了一個道理:要創(chuàng)造自己的事業(yè),就必須付出加倍的努力,憑著一個人對工作的執(zhí),堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。
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社會實踐是指在假期或校外實習。對于在校大學生具有加深對本專業(yè)的了解、確認適合的職業(yè)、為向職場過渡做準備、增強就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義。下面是羽利小編為您帶來的“大學生寒假社會實踐活動總結”,希望您喜歡!
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轉眼間,一學期過去了,我在大學生活中贏得了第一個寒假。我知道生活需要用心靈去體驗。在我大學生活中的第一個寒假生活中我體驗到在社會生活中工作的辛苦,或許有人會覺得我們只是兼職的而已,沒有想象中那么辛苦,可我們畢竟在父母的愛護下度過了十多年的時間。溫室里的花必須經歷風雨,才能更好地生長,吸收養(yǎng)分。
奮斗后享受成功,就是體驗生活的幸福;經歷挫折后的失敗,就是體驗人生的苦澀。生活就是這樣。它是痛苦和快樂的結合。在追求個性的路上活的輕松自如,是體驗生活的瀟灑;在追求事業(yè)的路上活的異常艱難,是體驗生活的艱辛。
生活就是這樣,是自然與奔放的結合而艱辛的。
可能很多人認為我們現在只是大一的新生,沒有必要那么早去社會工作,可是時間如同白駒過隙,飛快地流失,就在不知不覺間就到達了該畢業(yè)的時候了,我不希望自己成為一個盲目無目標的應屆畢業(yè)生,在學校里的時候多多出去外面體驗一下社會生活,增長自己的社會經驗,開拓一下自己的眼界,豐富自己的知識面,提高自身的能力,結交更多的朋友,畢竟在外靠朋友,多結交一些朋友對以后的社會生活是十分有益的,因為人脫離不了社會,人與社會密切相關。
在沿著自己生命主線前進的路上披荊斬棘,是體驗生活的碩大;在前進途中細細品味路邊不起眼的花草,是體驗生活的微小。生活就是這樣,大小結合。在社會激烈的競爭下選擇友情而不是權欲,是體驗生活的真知;在某些背景下選擇私利而不是友情,是體驗生活的虛偽。
生活就是這樣,真與假相結合。在自己理想變?yōu)楝F實后盡情的歡樂,是體驗生活的得意;當自己的美好愿望付之東流后悶悶不樂,是體驗生活的失意。人生就是這樣,是得是得結合。
我的業(yè)余生活包括很多方面:房地產,傳單等等。
房地產兼職是我做得最長的一份,其實房地產兼職是非常具有挑戰(zhàn)性的個人能力。其實,這種工作說起來不容易,但說起來容易。主要的工作就是你向客戶介紹樓盤資料,盡量讓他們留下**號碼,盡量讓他們到現場去看樓盤。
大多數人都會覺得這樣的工作聽起來很輕松也很簡單,可是我這個做了很久的人,很少見到有人做了一個星期下個星期也做的,每一次都見到新的面孔。很多時候人們都不愿意留下**號碼給我們這些做房地產的人,大多數都是怕騷擾**,這樣我們就沒有辦法完成任務了,更不用說現場拉客戶去惠州看樓盤了。
最重要的就是要你的口才好,而且你反應一定要快,要會懂得察言觀色。而且我做的這個兼職還是做外展的,總是風吹、曬太陽、被雨淋,這是自然環(huán)境惡劣,可是有很多人為的,你會被人嘲諷,或者傳單被人拍到地上,甚至你和那個你覺得很有可能留下**號碼的人,你和他(她)介紹了半天,他(她)始終不愿意留下**號碼,這樣的人才是最傷你“心”的。因此這也要求我們這些做兼職的人,要有良好的心理素質,就算被人拒絕也要勇往直前,畢竟我們是有任務在身的,沒有完成任務量,工資的事情就很難下發(fā)的。
事實上,面對這些事情是沒有什么意義的。今后,我們將面臨更多的挑戰(zhàn)、困難、挫折等。我們現在學習也沒有很緊張,所以我們有時間提前出去外面體驗一下社會生活,我們現在涉足的只是一個很小的社會邊界,這也是能夠鍛煉我們意志力、提高我們的頑強斗志力。
實踐是把我們在學校學到的理論知識運用到客觀現實中,使我們所學的理論知識成為有用的。如果你只學而不練,那么你學到的等于零。理論應該與實踐相結合。
另一方面,實踐可以為將來的就業(yè)打下基礎。通過這段練習,我們學到了一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境不同,接觸不同的人和事物,從中學到的東西自然事不一樣的。
我們應該學習從實踐中學習和從學習中實踐。
第一次參加社會實踐,我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參與社會實踐活動,有利于大學生更新觀念,吸收新的思想和知識。
不同的時間的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
我在實踐中得到許多的感悟!
我們仿佛在一段時間里就蛻變成了個大人,懂得生活的疾苦,懂得爸媽的不易,懂得學習的重要,懂得實踐的益處!這下面就是我所感受到的
一、掙錢的辛苦
整天辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我們才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!
二、人際關系
在這次實踐中,讓我們很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我們想也很難說清楚,只有經歷了才能了解,才能有深刻的感受。大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我們想說的是,在交流中,既然我們不能改變什么,我們應該學會適應它。
如果不是,改變你適應它的方式。
讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西,最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時,在這些社會實踐中,我們深刻認識到,我們必須勤勞工作,深思熟慮,不斷學習,不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
三、管理者的管理
在打工實踐的地方。有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!
要想讓他們服從你的管理,那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異! 但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道,這樣大家才能服從,才能有助于工作的進行。
社區(qū)是最貼近民生的組織,在一個社區(qū)中,有各種各樣的人,會涉及各方面的工作。在20xx年1月25日至1月30日,“V愛之旅”實踐團隊xx分隊的隊員來到xx市保工街道辦事處xx社區(qū)開展了為期5天的社區(qū)實踐志愿服務活動。通過前往社區(qū)進行實踐工作,更好地提升了隊員自身解決問題的能力。在社區(qū)的實踐活動中,
同學
們期待著多方面投入到服務工作中,探望孤寡老人,殘疾人,貧困家庭;組織參與清理社區(qū)的志愿活動;協(xié)助社區(qū)工作人員進行工作,大家希望用熱情與努力讓假期生活得以充實的同時,也為別人帶來冬日里的一抹溫暖。
在前往社區(qū)開始實踐之前,同學們首先上網收集了一些關于社區(qū)工作的要點以及注意事項,提前為“工作”充電準備。不僅如此,同學們還特意前往xx社區(qū)向工作人員取經,并與他們充分地交流實踐計劃,力求在開始實踐之前做好相應準備。
1月28日,同學們跟隨社區(qū)工作人員探訪了社區(qū)的孤寡老人。上午九點,帶著社區(qū)為老人準備的米面油,大家出發(fā)了。根據書記的介紹說王奶奶今年86歲,幾年前兒子出車禍去世了,就剩下了老人家,社區(qū)的工作人員常常前往探望奶奶,帶去一些生活必需品也時刻關心著奶奶的身體狀況。到了王奶奶家,同學們仔細地詢問了奶奶的身體狀況,耐心地陪著奶奶聊天,動手收拾衛(wèi)生,最后還親手包了餃子。
在為期五天的社區(qū)服務中,同學們跟隨社區(qū)的工作人員體驗了社區(qū)工作的各個方面,從信息匯總,錄入,整理之類的文職工作,到走訪探望特殊群體,再到對社區(qū)
環(huán)境
清理工作,讓同學們對與自身生活息息相關的社區(qū)工作有了全新的認識。相信隨著大家共同的努力,本次實踐活動一定會取得圓滿的功。
為了了解本專業(yè)在社會實務工作中的具體情況,通過課外學科實踐。將所學的理論知識與會計、審計和財務管理實務工作結合起來,培養(yǎng)分析和解決實際工作問題的能力。同時,通過課外科學實踐活動了解社會和國情,直接向專業(yè)從業(yè)人員、管理人員等學習各種相關的實踐知識,增強勞動觀念,培養(yǎng)學生事業(yè)心和責任感,為畢業(yè)后走向社會打下良好的基礎。
初步接觸會計工作和工商注冊工作。熟悉會計工作作流程。設有一個財務部長,機械廠的會計部并沒有太多人。一個出納,兩個會計員,而教導我老會計xxx。剛到會計部xx就叫我先看她以往所制的會計憑證。由于有點輕視會計憑證,所以對于憑證也就一掃而過,總以為憑著記憶加上大學里學的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石—會計分錄,以至于后來xx讓我嘗試制單的良苦用心。
于是只能晚上回家補課了把公司日常較多使用的會計業(yè)務認真讀透。終究會計分錄在書本上可以學習,可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯等就要靠實習時才干真正接觸,從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了還要把所有的單據按月按日分門別類,并把每筆業(yè)務的單據整理好,用圖釘裝訂好,才干為記帳做好準備。制好憑證就進入記帳程序了。
可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了每一個方法會計制度都是有嚴格的要求的例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線,雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事。再蓋上責任人的章,才干作廢。而寫錯摘要欄,則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要,平常我寫字總覺得寫正中點好看,可摘要卻不行,一定要靠左寫起不能空格,這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數字的書寫也有嚴格要求,字跡一定要清晰清秀,按格填寫,不能東倒西歪的并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱,不能亂寫,否則總長的借貸的就不能結平了。
這回實踐下來,我覺得做會計要吃苦的決心,平和的心態(tài)很重要,做事不要太過急功近利,表示得好他人都看得到當然表示得不好他人眼里也不會融進沙子;工作中要多看,多聽,少講,不要說與工作無關的內容,多學習別人的藝術語言,和辦事方法;除努力工作具有責任心外,每周做一次工作總結。
主要是記錄,計劃,和總結錯誤,工作中堅決不犯同樣的錯誤,對于工作要未雨綢繆,努力做到更好;還要學習與經濟相關的知識。因為現代企業(yè)的發(fā)展不只在于內部的運作,堅持學習。不要只學習和會計有關的知識。還要靠外部的推動。要按經濟規(guī)律和法律規(guī)定辦事。
有一位教育學家說過,當我把學過的知識忘得一干二凈時,最后剩下來的就是教育的實質了這里我把"教育"改成"知識"大學里學習的知識也許會被淘汰,但那些最基本的學習方法永遠是掌握最新知識的法寶。
雖然接觸到工作很淺,這一次的實踐雖然時間短暫。但是依然讓我學到許多知識和經驗,這些都是書本上無法得來的通過實踐,能夠更好的解自己的缺乏,解會計工作的實質,解這個社會的方方面面,能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃,設定人生目標,向勝利邁進一大步。
打工只是一種磨練的過程。結果,我們應該有這樣的胸襟:不以成敗論英雄,不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計,但是這種設計不是憑空出來的,是需要成本的,失敗就是一種成本,有了成本的投入,就預示著的人生的收獲即將開始。
小草用綠色證明自己,鳥兒用歌聲證明自己,我們要用行動證明自己。打一份工,為以后的成功奠基吧!
不經風雨,怎見彩虹,沒有人能輕輕松松成功。
在現今社會,招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優(yōu)先”,可是還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生身份。
而走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關系復雜,但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中,這一點我感受很深。
在學校,理論學習的很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到的,而實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題,只要套公式就能完成一項任務,有時候你會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的,雖然大學不像在社會,但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化,有平時作業(yè)的補充,我們比別人具有了更高的起點,有了更多知識去應付各種工作上的問題。
雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分,但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授,學生聽講,理論占主體,而我對知識也能掌握,本以為到了企業(yè)能夠應付得來,但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易,平時在學校數字錯了改一改就可以交上去,但在工廠里,數字絕對不可以錯,因為質量是企業(yè)第一生命,質量不行,企業(yè)生產就會跟不上,而效率也會隨之下降,企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。
因此,每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題,算出一個程式就可以了,但這里更需要的是與實際相結合,沒有實際,只是紙上談兵是不可能在社會立足的,所以一定要特別小心謹慎,而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉,然后改過來就行了,在工廠里出錯是要負責任的,這關乎工廠的利益存亡。
總之,這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義,一些心得和體會讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述的,因為這是一種實實在在收獲,是對“有經驗者優(yōu)先”的感悟。
時光真快,一晃一個多月的寒假生活結束了。一個多月的寒假說長也長,說短也短,在這一個多月的寒假生活中,我與我高中的同學單獨還集體參加了一些社會實踐活動,受益匪淺。如幫助我姑姑賣年貨、去敬老院看望孤寡老人、主持玉屏團縣委組織的春節(jié)游藝活動。通過參加這些社會實踐活動,不僅充實了我的暑假生活,也使我在社會實踐活動中學到了在學校里學不到社會實踐知識,從中獲得了很多寶貴的社會實踐經驗,為我以后成長積累了豐富的社會實踐知識,同時也使我從中獲得了快樂、友誼和真情。
我的家鄉(xiāng)玉屏侗族自治縣位于貴州省東大門,是馳名中外的簫笛和油茶之鄉(xiāng),交通便利但經濟還是相對落后的一個邊城小縣。家鄉(xiāng)的人純樸、善良、勤勞,對傳統(tǒng)的春節(jié)非常的看重,總是在春節(jié)前買些年貨喜迎佳節(jié),祝福新年的到來。我的姑姑五十開外原是一家集體企業(yè)的職工,因企業(yè)不景氣下崗,為生存租了一個門面做點小本生意求生。由于春節(jié)是生意的旺季,而姑姑賣的年貨種數又很多,姑姑一個人忙不過來,所以就叫我去幫幫忙。我想,也好一來可以幫助姑姑多賣點年貨賺些錢;二來也使自己通過賣年貨積累一些經商理念。原本我認為賣年貨是件既輕松又好玩的事,其結果不然,可真當我開始做并與形形色色的顧客交易時,才知道這是一件非常辛苦而又很具有經商學問,通過短短的賣年貨的經商實踐,更進一步的認識到不論是學習還是經商任何事都有它自身規(guī)律,掌握它的規(guī)律就能事半功倍。如我賣年貨,為了能吸引更多的顧客的眼球、特別是春節(jié)搶手的對聯、燈籠等貨物怎么擺放更能讓顧客看清內容給人一種舒服的感覺。同時,再與客人進行商品交易時,要針對不同年齡、不同文化層次的人用不同的交易方式進行。對客人要和藹可親,要懂得一些貨物的文化內涵,盡可能的為客人推介貨物文化,吸引客人,從而達到客人滿意促銷賺錢的目的。所以,我覺得不管做什么事都是需要花一定的時間和精力的,都需要認真的思考;通過為姑姑賣年貨的社會實踐活動讓我更深的了解到長輩們掙錢的艱辛,雖然每當看到他們?yōu)橘u出的貨物賺錢高興的表情時,但你可不知道這其中所飽含著多少他們的艱辛和付出,這是他們應該得到的,因為他們每天不管遇到多么惡劣的天氣都得去做這樣事,沒有雙休只有付出,這就是我們這一代大學生最缺失的信念品質。
陳紅曾經唱過一首歌《叫?;丶铱础房?,是啊!當一個人到了一定的年紀還能圖什么,尤其是老人,特別是那些孤寡老人,他們更需要我們社會這個大家庭的關心和照顧。我們縣每年的春節(jié)都要組織去幸福院看望這些孤寡老人,我作為大學生自愿者很榮幸的參加了慰問孤寡老人的活動,在幸福院我們?yōu)槔先藗冚d歌載舞并為老人們送去了新春誠摯的祝福和慰問品,祝老人們過一個祥和、喜慶、快樂的新佳節(jié),同時使老人們倍感黨和政府及全社會都在關心著他們。在與老人們的交流中我感覺到他們積極的人生態(tài)度和對社會不盡的感激之情,我想,老人們最開心的不是那些物質上的享受,而是更需要的是來自家庭和社會的關心和溫暖,老人們的今天就是我們的明天,善待老人、尊重老人、關愛老人是我們當代大學生最基本的品質和社會責任。
每年的大年初一,我們縣城都要舉辦各種各樣的文體游藝活動,而其中最受歡迎的活動之一兒童游戲。是參加人數最多,最受小朋友們喜愛的游藝活動。今年春節(jié)我作為大學生自愿者很幸運的被玉屏縣團縣委邀請去做這個活動的女主持人,與另外一名男主持人共同主持這個活動。為了做好春節(jié)這個游藝節(jié)目,事前對做好節(jié)目作了精心的準備,針對此游藝活動的參與者為小朋友,在主持時要盡可能的在主持風格、語言表達等方面貼近小朋友,把游藝活動主持好。在活動的當天,由于我們對活動作了充分的準備,小朋友們在我們的主持下十分開心的、盡情的玩著游戲,那一張張?zhí)煺鏌o邪地笑容也深深感染著在場的每個觀眾,而其中最讓我難忘的是那個親子游戲,看著一對對父母與孩子共同參與游戲,那種樂在其中并享受著這份快樂的情景,作為主持人的我心里特別的感動、興奮和有成就感。小朋友與父母那種天生的默契,同時我也看出了家長們對自己孩子的那種無盡的愛護和不求回報的付出,整個游藝活動熱烈、歡快、有序,我的主持也得到了舉辦方玉屏縣團縣委的肯定。
這次暑假,通過參與社會實踐活動,整個假期得過得很充實、很開心。通過社會實踐活動,不僅提高了我的語言表達能力、組織協(xié)調能力及社會活動能力。同時也讓我懂得了很多以前都無法明白的道理,讓我知道了父母的錢來之不易。艱苦樸素、艱苦奮斗仍是我們這一代大學生精神支柱;也使我明白了對父母及長輩要多一些關心、多一些問候;讓我明白什么是母愛、什么是父愛、什么是社會之愛,什么是社會責任感,這些都是我們這一代人特別是我們當代大學生不可缺失的基本品質。通過社會實踐活動使我的綜合能力得到了進一步的提高,為我以后的學習、工作、生活及人際交往積累了極為寶貴的經驗,也為自己能夠更加地適應這個多變而又復雜的社會打下了良好的基礎。
12月三十號到12月31日,我們學院學生會成員在密云縣翁紅鎮(zhèn)黑山寺村度過,在這里進行了務農學習。從中我們學到了好多在城市里不知道的東西,也使我們體驗到了農民伯伯的艱辛。
xx縣xx鎮(zhèn)黑山寺村,坐落在密云水庫白河主壩西南側,距縣城16公里。它是密云縣新近推出的一處以自然和人文景致取勝的旅游風景區(qū)。
我們經歷了漫長的旅途終于到達了黑山寺村,我們首先來到了自己這兩天的家中,在老師的指導下,我們很快組成了許多個大家庭。招待我們的是一對中年夫妻,臉上有的是風霜的滄桑和樸實的微笑。
午飯過后,我們來到了一片田地,我們的第一項活動,也就是務農了。我們首先要干的就是拔草。剛一開始,大家還都是自信滿滿的,拔草這類的活應該是父母們學生時代干的事。而正是由于在那樣貧窮的年代,他們才能有機會摘摘玉米,拔拔麥子.這對當時的孩子來說是再平常不過的了,可對于處在21世紀的我們——生活在城里養(yǎng)尊處優(yōu)的獨生子女來說,天知道我們的農業(yè)知識有多糟糕.平時根本接觸不到農業(yè)方面的事,書本里學的也只是鳳毛麟角,沒有活生生的例子,什么都是白搭。而當我們面對可以深入到農村親身體驗,學習的機會時,糊涂的領導們根本不知道我們需要的是什么,只是讓我們單純地去吃苦,體驗農民的艱辛??墒莾H僅半天時間,又能起多大的作用呢?我覺得這就是中國教育失敗的一個典型例子。
終于,在大家已是勞頓不堪的時候,我們完成了第一項工作。緊接著農民伯伯給我們講了許多我們從書本上學不到的東西,教我們如何去剪枝,如何去播種。我們都在旁邊認真的看著,那股勁真有點像是一個個渴望知識去填充的氣球。比在課堂上認真的多,這也許就是務農的真正意義所在。畢竟在實踐中可以學到更多,在娛樂中體驗成果,這樣寓教于樂的方式也許讓我們更加的去接受。
時間飛快的到了晚上,我們被組織和村民們在一起看露天電影。在這之前,村長為我們介紹了黑山寺村這些年的變化。村民們由最開始只能到遠處沐浴到現在家家戶戶都能在自家洗澡,家中也都漸漸有了冰箱、電視、vcd。還有村中為了加強基礎設施建設,還安裝了太陽能路燈和沼氣池,提高了村民的生活水平。還是國家的政策好,在共產黨的領導下,以三個代表為指導思想,堅持貫徹落實指導方針。當然電影也是早已預料的那種類型?!镀嬉u》,八一制片廠拍的,不用說大家也知道是什么樣子了。
第二天上午的登山,這也許是同學們一直期盼的一項活動吧。我最喜歡的就是這個項目了。山路是樸實的,沒有過多的青石板的鋪設,就是那么簡簡單單的小土路,感覺到塵土飛揚的真實感。山并不高,但是也正是因為沒有青石板的路,很多人心中的恐高的自我意識就有出來啦。到了山的后半段,和恐高的同學一起爬山,幫助他,讓我更加覺得山爬的有意義了呢。爬山一點都不累,我感到了濃濃的溫暖。下山的時候,腳一滑,以一個不太優(yōu)雅的姿勢要往地上“撲”,李健拉住了我呢,我連地都沒有占到,真的很感謝他。還有就是因為腳受傷了的緣故,大家都很照顧我,不過,腳在爬山的時候似乎比走平地舒服多了??傊?,這次的爬山留在在我心中的印象與很多其他同學是不一樣的。
時光荏苒白駒過隙,彈指一揮間,這次活動已接近了尾聲。也許可以說我們帶著遺憾離開了這里,我們回憶那一家人,那張曾經幾個人躺過的床,那曾為看日出而早起的自己。
這個寒假我選擇了去餐廳做寒假工,我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用。
實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。
因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。
雖然我只是大二,離真正參加工作還有兩年時間,但從我進大學以后,覺得時間過得真快,恐怕自己還趁早學就再也沒有機會了,我的很多的落榜同學有的已經踏入社會,結婚生子,苦苦的熬。我深感到,我進入大學并不是人生的終點,只有多吃苦,才知道生活的艱辛不易、在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我問他們?yōu)槭裁?,他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!
我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘—下午2點再從下午的4點—晚上8:30分上班,雖然時間長了點但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,了解了未來。在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。
在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!
記得老師曾經說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關系復雜,但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。
在這次實踐中,這一點我感受很深。在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?
這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問題有了有課堂上地認真消化,有平時作業(yè)作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。畢竟,3年之后,我已經不再是一名大學生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。
一個月的實踐,我感覺自己長大不少,終于認識到校園其實還是很小的,雖然它占地千余畝,但它僅僅是社會的一小部分,僅僅是一個引導人的機構。在學校,我們學的是理論,講的是道德文化,而走出校門,步入社會,我們學的便是素質與能力,講的便是氣質與內涵,但兩者還是相通的,為的都是順利進入激烈的社會競爭,求的都是出類拔萃。
今兒在我兩個多小時的努力下,社會實踐總結終于完成了,還差了,這兩天得抓緊了,春節(jié)以后還得復習補考,估計怎么著也得掛兩科。
苦啊......
其實我什么都沒實踐,就扯了扯....具體內容如下:
——關于北京市政公交票價改革效率的分析
各個大城市發(fā)展過程中遇到的共同問題就是交通擁堵,北京市在遇到這個問題時力圖通過降低公共交通的票價來引導人們出行方式的改變,北京市公交自今年1月1日起進行改革的具體調整如下:
取消成人月票卡、學生月票卡和公交地鐵聯合月票卡,保留地鐵專用月票卡,發(fā)行普通卡、學生卡。
原學生月票卡可作為學生卡繼續(xù)使用,原成人月票卡可作為普通卡繼續(xù)使用,原公交地鐵聯合月票卡可作為地鐵專用月票卡繼續(xù)使用。
市區(qū)公交線路普票票制票價統(tǒng)一為:單一票制線路每乘次1元;分段計價線路12公里以內1元起價,每增加5公里加價0.5元。
現金購票無折扣優(yōu)惠。
刷卡乘坐市區(qū)公交線路享受普通卡4折、學生卡2折優(yōu)惠;刷卡乘坐原月票有效分段計價線路“打折封頂”,即普通卡每乘次0.4元、學生卡每乘次0.2元。
由于本次公共交通票價改革主要涉及公路交通,因此地鐵在這里不做考慮。
這次改革的具體目的是為解決北京交通擁堵的問題。
解決交通的擁堵一定程度上可以減少尾氣對環(huán)境的污染,還可以有效的利用公路資源。
北京市主要以提倡公共交通方式出行,以降低公交車價格為手段,來解決交通擁堵問題。
讓我們看看通過這種方式來促使人們乘坐公共交通出行以減少私家車的增長對減少道路擁堵的方法是否是有效率的,是否達到了預期的目的。
據北京中觀經濟調查有限公司于1月4日至6日采用計算機輔助電話訪問的方式進行的調查,約八成的居民表示其出行更加方便了。
79.8%的居民表示本次公交改革使其出行更加方便了,20.2%的居民表示本次公交改革并沒有更方便其出行。
由此可見公交的票價改革給居民的出行還是帶來了方便;調查還顯示八成多的居民出行費用減少。
83.3%的居民表示其出行費用減少了,12.5%的居民出行費用沒有變化,4.2%的居民出行費用增加了。
可見大部分居民從這次改革中得到了實惠,公交的改革降低了他們的出行成本;同時約八成的居民表示將增加乘坐公交車出行的次數。
79.8%的居民表示將增加乘坐公交車出行的次數,20.2%的居民不會增加乘坐公交出行的次數。
通過這份調查報告表面上看來公交的票價改革方便了市民的出行,降低了出行的成本,并且對市民出行使用公共交通起到了激勵的作用,然而這有效的解決了北京市交通擁堵的問題么!當我們出行時依然能夠發(fā)現北京的交通擁堵問題并沒有得到解決。
因此我們需要反思政府的這次改革是否有效率。
(一)公交的票價改革沒有對有車族放棄私家車出行足夠的刺激。
公交票價的改革主要體現在它的降價上,然而這次大幅度的降價最大的受益者不是那些有車族,而是平時就乘公交車的居民,和一些既沒有車平時又不成公交車的人,這些人大部分選擇騎自行車或者步行出行。
公交的降價對這些人產生的刺激很大,相反對那些原本就開車出行的人刺激卻很小,甚至沒有。
原因是原本開車出行的人對開車出行這種方式的評價比乘公車出行這種方式的評價高,這種高評價是本身存在的,不以政府降低公交票價而改變,造成這種現象主要是由于兩種出行方式的出行環(huán)境、出行時間、以及出行的靈活性選擇上有所不同。
因此雖然公共交通的票價降低了,也不能改變有車族開車出行的意愿,因為他們愿意為自己的這種出行方式付出更多,而不在于可以替代的出行方式有多么廉價。
因此,公交的票價改革沒有對有車族放棄私家車出行足夠的刺激。
(二)使用公共交通出行的人數(20xx年個人社會實踐報告)沒有明顯的增加(缺乏彈性的需求)。
據交通委的調查數據顯示,目前日均有1100萬人次乘坐公交車,乘客增加了約75萬人次。
按原先平均票價1元和現在的平均票價0.4元算,公共交通的需求彈性為0.082,可見公共交通的需求為缺乏彈性的需求,這樣看來很大的價格變動的變化需求量的變化反映也不會明顯,甚至十分微小。
(三)票價的降低是由政府的補貼造成的,無益于資源的有效配置。
(1) 公公交通票價改革對車主放棄私家車的刺激不夠。
公交票價的改革主要體現在它的降價上,然而這次大幅度的降價最大的受益者不是那些有車族,而是平時就乘公交車的居民,和一些既沒有車平時又不成公交車的人,這些人大部分選擇騎自行車或者步行出行。公公交通的降價對這些人有很大的刺激,相反,對那些已經開車的人幾乎沒有刺激。原因是原本開車出行的人對開車出行這種方式的評價比乘公車出行這種方式的評價高,這種高評價是本身存在的,不以**降低公交票價而改變,造成這種現象主要是由于兩種出行方式的出行環(huán)境、出行時間、以及出行的靈活性選擇上有所不同。
因此雖然公共交通的票價降低了,也不能改變有車族開車出行的意愿,因為他們愿意為自己的這種出行方式付出更多,而不在于可以替代的出行方式有多么廉價。因此,公公交通票價改革并沒有給車主足夠的動力放棄私家車。
(2) 使用公共交通的人數沒有顯著增加(缺乏靈活的需求)。
根據交通委的調查數據,每天有1100萬人乘坐公交車,乘客人數增加了約75萬人。按原平均票價1元和目前平均票價0.4元計算,共交需求彈性為0.4元
082,可見公共交通的需求為缺乏彈性的需求,這樣看來很大的**變動的變化需求量的變化反映也不會明顯,甚至十分微小。
(3) 票價下降是**補貼造成的,不利于資源的有效配置。
票價的下降不是由于市場競爭,而是通過**的補貼。并不否認,宏觀政策的調控對經濟發(fā)展能起到立竿見影的效果,然而在此次票價改革中,**的調控在沒有達到,或是說短期內沒有達到減輕交通擁堵目的的同時,也無益于資源的有效配置。**的補貼從稅收而來,稅收本身就是私人財產的非自愿轉移,稅收應用在改進影響社會安定團結的因素上,而以前的公交票價并不是很高,對于大多數人來講,在其可以接受的范圍之內,這并不是影響社會安定團結,影響社會反展進步的主要矛盾,因此把稅收以補貼的形式用在促進公共交通的發(fā)展上是無效率的。
(四) **依然在大力發(fā)展****。
道路擁堵的根本原因是由于道路資源的增長滿足不了車輛的快速增長,然而就在北京市大力推行公共交通的同時,北京的****也在飛速的發(fā)展,近年來,北京****通過戰(zhàn)略管理和資本運營,初步形成了以北京現代汽車公司為代表的轎車、以北汽福田汽車股份****為代表的商用車和以北京吉普為代表的輕型越野車的“三個板塊”。xx年,全系統(tǒng)產銷量和銷售收入均居全國第五位。**大力發(fā)展“三公”政策對緩解交通擁堵產生了負面影響。
有人認為,目前的票價制度短期內不能改善交通擁堵,但長期實施將對改善交通擁堵起到更大的作用。我不這么認為。原因還是基于以上四點。從本質上講,交通擁堵的原因并不是因為公共交通的**格,而是人們對出行方式選擇的自身理解。
人們普遍認為開車出行比乘公交出行時間短,方便,不受車次的限制,因此對開車出行這種方式有了較高的評價,這種高評價體現在愿意為其付出的更多,而不在于其替品有多廉價。因此,改革公共交通票價制度來幫助解決交通擁堵問題是低效的。
在xx為期大約十來天的的社會實踐活動終于結束了,回想起來還真是有苦有甜,同時在這段時間里,我體驗了許多,收獲了許多,無論是工作還是生活學習上,都是一段難忘的經歷。作為后勤組的負責人,我就后勤組的工作歷程、工作收獲及工作經驗和教訓作以下總結。謹此以大家共勉:
一、前期
在實踐活動的前期,后勤組主要是為實踐活動作好準備工作,例如訂制隊服、隊旗、橫幅,準備下鄉(xiāng)所需物品(包括集體物品、個人物品、公共物品等)、車票訂購等,在這一系列工作中,我深深體會到了眾口難調,計劃趕不上變化到底是怎么一回事,但最終還是完了工作。它考驗一個人周密的思考,細致的計劃,果斷的決策及應變的能力,還有要顧全大局,不能因為一點小變化就束手無策,從新計劃,這樣回耗時又耗力。
二、中期
在xxxx將近一個星期的日子里,我們后勤組主要負責的是物品采購以及食宿安排,在這些方面做的很是欠缺的,我深深感到慚愧,也感到無奈,購買物品的時候,為了節(jié)約費用,我們就買來一大份,用來男女生分著用,造成很多的不便。還有的東西購買數量不夠,導致后來又去補夠。在食宿安排方面就更不用提了,大家很不習慣那里的食宿,包括我本人也是吃不消。可面對這些,我卻也無能為力,條件不允許我們有得任何的挑剔與選擇。想想當初把這些工作安排給后勤組,可事實并不令人滿意,只能說:辛苦大家了!
在衛(wèi)生及值勤制度方面,我覺得是得靠大家自覺的,因此也沒怎么強調,可結果不用多說。只能說是提醒工作不到位,我本來想大家生活的環(huán)境大家肯定會自覺清理和打掃的??磥硪院蟛荒芎雎赃@一重要工作。還有就是就餐完畢,洗刷碗筷的工作,每次都是那么幾個人在那里收拾,有很多人都不會意識到這一點。我想作為大學生這點意識應該是有的,而且也不便多說什么。
在xx工作的這段日子里,我也反省過自己,有時候太相信自己或是說太不放心他人,有什么事情的時候都寧愿自己去做(只要自己有時間),也不想去叫喚他人。后勤組的工作本來就很瑣碎,也很雜,有很多時候該開個什么會議一起討論的,可是我都是提醒式的給組員說一下,我不想把氣氛搞得很死板。因此,很多時候布置的工作沒有達到預期的效果。這也正是忽略了團隊是紀律和制度。我以后會吸取經驗和教訓的。
三、返校
在返回xx前夕,我們后勤組還是和以前一樣,提前去火車站訂購車票,一路很順風。這里還得感謝后勤組的徐萌了,一路工作很賣力,也很努力及時。謝謝你們的配合!這一段的愉快合作是難忘的,相信以后咱們二十五人還會被某種紐帶給緊緊聯系在一起的。也希望大家在我的工作中給我提出寶貴的意見和建議!我會把它當做以后工作的重要法寶和指示!謝謝!
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