演習(xí)方案

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演習(xí)方案 篇1

通過本次主題班會(huì)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);在以后的生活和學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意交通安全，珍愛生命，健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立交通安全意識(shí)，

一、活動(dòng)時(shí)間 _年10月26日

二、活動(dòng)地點(diǎn) 二年級(jí)教室

三、指導(dǎo)思想 ：

為了提高學(xué)生的防拐騙意識(shí)，根據(jù)中心小學(xué)工作安排，各班開展了“防拐騙”安全教育主題班會(huì)活動(dòng)。本次活動(dòng)中，各班多采用“講練結(jié)合”方法，收到了良好的效果。通過講，讓學(xué)生在日常教育中掌握防拐騙知識(shí)。班主任首先向?qū)W生講述了拐騙者常用的權(quán)威誘惑、物資利誘、帶路引路等誘騙手法。并進(jìn)一步明確如何避免被壞人拐騙和如果發(fā)現(xiàn)自己被拐騙了，該怎么辦?讓學(xué)生知道不吃陌生人的食物，不收陌生人的玩具，不搭陌生人的便車等，同時(shí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)騙子常用的伎倆，掌握有關(guān)防拐騙的知識(shí)。通過練，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)演練中提高防拐騙技能，切實(shí)提高了學(xué)生的警惕性，增強(qiáng)了學(xué)生分辨是非的能力。

四、活動(dòng)主題：

學(xué)習(xí)安全知識(shí)，防拐騙防暴力，防范安全事故。

五、活動(dòng)原則： 教育性、科學(xué)性、普及性

二年級(jí)“防拐騙防暴力”主題班會(huì)

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對(duì)防拐騙防誘拐的重視。

2.通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防誘拐知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法。

教學(xué)方法： 講授法、講事例組織學(xué)生討論 時(shí)間安排：一節(jié)課

課前準(zhǔn)備：

1.讓同學(xué)們收集有關(guān)被拐騙方面的新聞。

2.了解一些基本的防拐騙防誘拐知識(shí)。

3.了解一些被拐騙后的自我解救方法。

教學(xué)過程：

(一)導(dǎo)入

1.學(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。

2.呈現(xiàn)主題。

(二)被拐騙被誘拐的事例

1.柴偉是鄭州市民，一個(gè)月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經(jīng)過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場(chǎng)做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結(jié)識(shí)了另外五家和他一樣丟失孩子的家長(zhǎng)，幾位家長(zhǎng)開始聯(lián)合在山西黑窯場(chǎng)尋找孩子。在將近兩個(gè)月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識(shí)的童工。

2.今年3月的一天，18歲的北京女孩王靜(化名)在太原被網(wǎng)友騙了財(cái)物。怕被父母罵，她想打工掙回家路費(fèi)。這個(gè)時(shí)候，她認(rèn)識(shí)了呂梁男子郭蘭軍。郭蘭軍花言巧語將其騙到了他的老家——呂梁山區(qū)一個(gè)山村，并強(qiáng)迫王靜做了他的媳婦。從此，王靜開始了她噩夢(mèng)般的135天。近日，記者從北京警方獲悉，9月19日，王靜被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在夢(mèng)里折磨她。王靜的生活因此發(fā)生了很多變化。她希望她的經(jīng)歷能夠警醒那些上網(wǎng)聊天的女孩，不要輕信網(wǎng)友。

(三)小組討論：吸取以上案例的教訓(xùn)，我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐

(四)防拐騙防誘拐知識(shí)：兒童防拐騙

1.掌握動(dòng)向。告訴孩子，外出一定要跟家長(zhǎng)“請(qǐng)假”。

2.教點(diǎn)本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號(hào)碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應(yīng)找警察或撥打“110”電話。

3.防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請(qǐng)陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。告訴孩子，只有醫(yī)生、護(hù)士、父母才能接觸他(她)的身體，如果不認(rèn)識(shí)的人這樣做，孩子應(yīng)盡快躲開。要鼓勵(lì)孩子說他遇到的任何事情，要耐心地聽孩子向你訴說他(她)的遭遇。

4.約法三章。父母與學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號(hào)碼告訴教師，無人接送時(shí)，就留在幼兒園、學(xué)校，或請(qǐng)教師打電話給父母等接送人。

5.迎客有別。對(duì)于單位或自家的客商，一般不帶回家中洽談生意或就餐，以防來日因生意場(chǎng)上“翻臉”而影響子女。因?yàn)樵趦和哪恐?，來家做客的叔叔、阿姨都是好人?/p>

6.巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家，要有意識(shí)在門口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給陌生人開門。

7.及時(shí)報(bào)案。一旦失蹤，父母應(yīng)立即到公安局(失蹤地或常住戶口所在地的派出所)報(bào)案。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子被拐騙或被綁架后，更應(yīng)主動(dòng)向公安機(jī)關(guān)提供已知的情況，不可抱有僥幸心理與犯罪分子“私了”，或懼怕“撕票”而不敢報(bào)案。

(五)學(xué)生討論：上當(dāng)被拐騙后如何自救

(六)上當(dāng)被拐騙后自我解救方法：

1.沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對(duì)方的意圖后，要想方設(shè)法，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞，以免受皮肉之苦。

2.一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對(duì)方，使犯罪分子放松警惕。一有機(jī)會(huì)就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在_地方，請(qǐng)報(bào)警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。

3.如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時(shí)間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對(duì)方。抓住機(jī)會(huì)向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機(jī)關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。

4.打110電話求助。不論是哪個(gè)電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時(shí)查找。逃出來后，要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊?、婦聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報(bào)警、尋求幫助。

(七)小結(jié)：

1.學(xué)生總結(jié)：通過這次活動(dòng)，你學(xué)到了什么

2.班主任總結(jié)：

“害人之心不可有，防人之心不可無。”希望這次的班會(huì)活動(dòng)能引起同學(xué)們對(duì)防拐騙防誘拐的重視，也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙防誘拐知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法。愿同學(xué)們開心地學(xué)習(xí)。

二年級(jí)“防拐騙防暴力”主題班會(huì)總結(jié)

安全工作是各項(xiàng)工作中的重中之重，為了增強(qiáng)每一位學(xué)生的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，為了檢驗(yàn)孩子的防拐意識(shí)，增強(qiáng)家園防拐安全意識(shí)，使學(xué)生掌握有關(guān)防拐騙的技能，我班開展了一次“別開生面”的防拐騙主題活動(dòng)。

在主題過程中，使出各種方法，有用零食、禮物誘惑的，有不停游說的，有投其所好的，演練結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)大部分孩子很輕易地就跟著陌生人走了。像我們活動(dòng)那天，成功率是高達(dá)百分之九十幾。有的孩子甚至在跟著陌生人走時(shí)，還很坦然地和老師說：再見。這讓老師們哭笑不得。通過此次活動(dòng)，我想各位家長(zhǎng)和老師們都很清楚，孩子年齡小，自我保護(hù)的意識(shí)是比較薄弱的。大家今后一定要多多進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。如強(qiáng)調(diào)不隨便吃陌生人的東西，當(dāng)看到陌生人接近時(shí)，要學(xué)會(huì)說“我不認(rèn)識(shí)你”，以引起周圍人或老師的注意。當(dāng)陌生人強(qiáng)行要抱走時(shí)，要大聲地呼救，極力地掙扎，家長(zhǎng)在家，有必要進(jìn)行關(guān)于逃離窟的教育。如(1)背誦父母的名字、手機(jī)號(hào)碼、家庭住址。(2)學(xué)會(huì)打電話;(3)認(rèn)識(shí)求援的對(duì)象，告訴寶寶，警察是求援的第一人選，平時(shí)上街時(shí)要讓寶寶指認(rèn)出派出所、郵局、銀行、學(xué)校、政府等常見的單位，在必要時(shí)可以跑進(jìn)去向里面穿制服的工作人員求救;(4)逃出魔窟教育。告訴寶寶，要是他萬一被拐了，誰也不認(rèn)識(shí)，也見不到媽媽時(shí)，要盡量保持鎮(zhèn)定，不哭鬧，要假裝聽從陌生人的話，多吃飯積攢力氣，對(duì)壞人的發(fā)問一概說不知道，確保壞人不在身邊時(shí)，要用盡力氣向人多的地方逃跑，要想辦法找到可以救助的人，有條件還可以進(jìn)行求救模擬演練。

安全防拐意識(shí)要從小抓起，時(shí)刻不放松。愿我們每個(gè)家庭都能平平安安的，我們每位孩子要能健康、快樂地成長(zhǎng)!

演習(xí)方案 篇2

今天我們有兩次緊急疏散演習(xí)。廣播里柴校長(zhǎng)說了大致的注意事項(xiàng)和經(jīng)過。

嗚……嗚……耳邊響起了刺耳的警報(bào)聲，這時(shí)老師說到：“快快！趕快下樓！”我們聽了把凳子移好，飛快地跑到門口，等了一會(huì)兒后面慢的同學(xué)，然后進(jìn)入了樓梯口，每一層都有一些人進(jìn)樓梯，但我們依然很有次序地下了樓。我第一次被胡旭東拉了一下，被老師發(fā)現(xiàn)成了一個(gè)重大的“犯罪嫌疑人”了呢！更有趣的是，第一次我們沒聽清是什么演習(xí)，把毛巾弄濕，捂著嘴，彎著腰下了樓，下樓后我們發(fā)現(xiàn)其他班的同學(xué)沒拿毛巾，這時(shí)柴校長(zhǎng)說：“三年級(jí)有一些同學(xué)把毛巾拿下來了，今天是緊急疏散演習(xí)，不是消防演習(xí)?！蔽覀兟犃酥蟛呕腥淮笪?。得到了第一次的教訓(xùn)后，我們第二次進(jìn)步多了，動(dòng)作更快了，我們把它當(dāng)成真實(shí)的事件來對(duì)待。

通過這次演習(xí)，我想起了四川省汶川縣桑棗中學(xué)，我們要向他們學(xué)習(xí)，碰到緊急情況沉著冷靜。

演習(xí)方案 篇3

波峰中學(xué)安全演習(xí)活動(dòng)方案

為加強(qiáng)我校安全工作，提高學(xué)生遇到危險(xiǎn)后處理能力，嚴(yán)防校園擁擠***件的發(fā)生，切實(shí)保證我校學(xué)生的人身安全，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，學(xué)校決定組織實(shí)施在2011年1月進(jìn)行安全演習(xí)。請(qǐng)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)本課程，并估計(jì)可能發(fā)生的情況。教育到位了。

1、 鍛煉時(shí)間：2011年1月9日13:00

2、 練習(xí)地點(diǎn)：教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、7號(hào)樓、8號(hào)樓

三、演習(xí)人員安排

1．演習(xí)指揮領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：劉春艷

副總指揮：廖樹海、朱建軍

成員：楊萍、高春明、馬向英、閆振華、靳全富、張愛麗、張俊逸、王蒙

2．學(xué)生疏散指揮組

指揮員：7號(hào)樓一樓張海杰二樓劉麗娜三樓王曉麗四樓張鴻五樓甄向輝六樓高國(guó)梁

牛淑玲8號(hào)樓1樓，2樓，張洪江，3樓，劉艷麗，4樓，張海軍，5樓，楊金峰，6樓，崔昭

宿舍安全第一責(zé)任人：

八號(hào)樓一層——三層倪振民四層——六層龔寶存

7號(hào)樓一樓三樓楊春英四樓六樓張愛嬌

3．后勤保障組

組長(zhǎng)：高春明

成員：張旭田、王少新

4、宿舍安保組：

組長(zhǎng)：楊萍組員：張愛麗、靳全福

德育部支持人員：馬向英、閆振華、張俊逸、王蒙

5樓外疏散：松金輝西門、靳全富、荊冀斌、8號(hào)樓東門

趙丹、薛寧、西門、楊雪、王政麗

6、操場(chǎng)秩序維護(hù)：

張秋月朱建軍馬向英閆振華

7安全檢查：楊平靳、全富、張俊義

8、廣播員：張愛麗王蒙

四、演習(xí)活動(dòng)程序；

1每各值班人員逐一學(xué)習(xí)，熟悉自己的崗位。

2、生活老師（八號(hào)樓倪振民、七號(hào)樓楊春英）發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情以后第一時(shí)間報(bào)校辦室（李富華）**：4699070 李富華136********

3、校辦室李富華校長(zhǎng)馬上通知總指揮劉春燕校長(zhǎng)（139********）并同時(shí)通知副總指揮廖樹海（138132********）

4、總指揮發(fā)布演習(xí)的命令，副總指揮通知廣播員（王蒙136張愛麗138********）馬上通知相關(guān)人員到位

5、廣播員（生活區(qū)張愛麗；教學(xué)區(qū)王蒙）通過廣播通知相關(guān)人員，演練正式開始，各崗位負(fù)責(zé)人在聽到廣播后立即到位。生活區(qū)廣播人員也要用廣播安撫學(xué)生，避免宿舍混亂。

6生活教師是宿舍安全的第一責(zé)任人。出現(xiàn)險(xiǎn)情以后生活老師要迅速通知校辦，通知完畢馬上到樓道安撫學(xué)生并把宿舍樓門全部打開（八號(hào)樓倪振民負(fù)責(zé)開宿舍樓的東西門;七號(hào)樓楊春英負(fù)責(zé)開宿舍樓東西門），有必要的情況下要及時(shí)斷電。按照演練規(guī)定，組織學(xué)生有序離開宿舍

7、 八號(hào)樓倪振民老師負(fù)責(zé)通知1、2、3層學(xué)生，101——110、201——210、301——310宿舍的學(xué)生走宿舍樓西門；111——120、211——220、311——320宿舍的學(xué)生走宿舍樓東門，學(xué)生出樓順序先低層后高層；龔保存老師通知4、5、6層學(xué)生401——410、501——510、601——610宿舍的學(xué)生走宿舍樓西門；411-420501-520601-620宿舍的學(xué)生走過宿舍樓東門。學(xué)生出樓順序先低層后高層。七號(hào)樓楊春英老師負(fù)責(zé)通知1、2、3層學(xué)生，101——110、201——210、301——310宿舍的學(xué)生走宿舍樓東門；111——120、211——220、311——320宿舍的學(xué)生走宿舍樓西門，學(xué)生出樓順序先低層后高層；張愛嬌老師通知4、5、6層學(xué)生401——410、501——510、601——610宿舍的學(xué)生走宿舍樓東門；411-420501-520601-620宿舍的學(xué)生到宿舍樓西門。

學(xué)生出樓順序先低層后高層。

8各樓層指揮員（班主任）就位后，協(xié)助生活教師維護(hù)好秩序，安撫學(xué)生，避免混亂。組織學(xué)生離開宿舍，防止擁擠和小題大做。

9負(fù)責(zé)樓外疏散的老師要高度負(fù)責(zé)，在樓門口緊急疏散學(xué)生，防止擁擠。

10安全檢查組成員負(fù)責(zé)將甬路學(xué)生有序、快速轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)。

11學(xué)生們到達(dá)操場(chǎng)后，朱建軍老師按班負(fù)責(zé)學(xué)生們的隊(duì)形。張秋月、馬向英、閆振華負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)生的秩序。

12、學(xué)生撤離宿舍后各樓層班主任、生活老師檢查本層是否有學(xué)生未出樓，如果學(xué)生全部安全撤離，班主任馬上到操場(chǎng)核查本班人數(shù)。

5、 總指揮發(fā)布安全演習(xí)結(jié)束并提出具體意見。

6、 演習(xí)結(jié)束后，值班人員將演習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給副總指揮（廖樹海）

7、 廖主任總結(jié)了全校的活動(dòng)情況。

八、演習(xí)注意事項(xiàng)

1班長(zhǎng)要教育到位，**演習(xí)可能發(fā)生的情況，教育到位。

2.為安全演習(xí)值班人員做好充分準(zhǔn)備（手機(jī)電源，筆，筆記本）

三。所有演習(xí)人員在聽到通知后立即就位。

4未經(jīng)允許，嚴(yán)禁推搡、喊叫、走動(dòng)。對(duì)不服從管理的學(xué)生要從嚴(yán)處理。

5在演習(xí)過程中，聽從指揮，不私自鳴笛；對(duì)不服從指揮，擅離職守，視情節(jié)輕重，學(xué)校將給予嚴(yán)肅處理。

7教師在練習(xí)中應(yīng)注意自身安全。

通過演習(xí)，旨在使師生和工作人員清楚在遭突發(fā)性安全事故后的應(yīng)急處理程序，了解安全疏散的有關(guān)知識(shí)和技巧，提高學(xué)生的應(yīng)變能力，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。故為保證學(xué)生安全，全體教師要保證到位到崗，有效管理。并在實(shí)踐中總結(jié)了自己在班級(jí)、管轄權(quán)方面存在的問題和不足。

及時(shí)修改和補(bǔ)充計(jì)劃，提高管理水平和能力。

德育處2011-1-8

演習(xí)方案 篇4

活動(dòng)目的：

為了加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建平安校園，確保師生的生命安全，以對(duì)師生生命安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓師生了解緊急情況發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)緊急情況發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低災(zāi)難帶來的損失，從而提高緊急避險(xiǎn)、自救、自護(hù)和應(yīng)變的能力，特制定演習(xí)活動(dòng)方案。

演習(xí)時(shí)間：

2010年3月30日上午休息時(shí)間

參加對(duì)象：

全體師生

模擬**信號(hào)：

主震發(fā)生時(shí)，連續(xù)長(zhǎng)鈴聲。撤離信號(hào)：短促鈴聲。

演習(xí)操作程序：

1全體師生首先在教室里聽防震講座；

2、啟動(dòng)**發(fā)生信號(hào)（發(fā)出預(yù)設(shè)長(zhǎng)鈴聲信號(hào)），全校師生進(jìn)行應(yīng)急避災(zāi)，要在教師指揮下在十幾秒內(nèi)迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。

3、（短促鈴聲）警報(bào)后，教師立即通知本室學(xué)生發(fā)生**，并組織學(xué)生以最快速度按預(yù)定路線有序地向大操場(chǎng)疏散。

4、活動(dòng)小結(jié)。

疏散時(shí)的要求：

1、正、副班主任要求到班級(jí)，在主震發(fā)生時(shí)，教師要冷靜、鎮(zhèn)定地指揮學(xué)生有序地、迅速撤出教室到安全的地點(diǎn)進(jìn)行避震，撤離時(shí)正副班主任一前一后帶隊(duì)。

2、師生每人都必須熟記疏散的路線和安全集中的地點(diǎn),以最快時(shí)間內(nèi)完成，下樓梯的時(shí)候，既不能靠近扶手也不能靠近墻壁，抱頭撤離。

三。一樓和二樓同時(shí)先上，然后上三樓。每個(gè)班級(jí)選擇最近的樓梯下樓；

4快速通過3號(hào)樓大門。只允許兩個(gè)班通過。不要擁擠或推擠，以免踩踏。

5撤離教學(xué)樓后，全體師生齊聚操場(chǎng)，雙手抱頭，在指定地點(diǎn)蹲下。

分工安排及職責(zé)：

總指揮：葉宏

現(xiàn)場(chǎng)指揮：毛小燕沈武君

防震知識(shí)培訓(xùn)： 沈武君

一樓入口：李曉、白蘭地、美鳳、史明祥

二樓入口：王勇軍、張瑞萍、劉時(shí)軍

三樓樓道口：雷旭偉翁閣谞

廣播、演習(xí)信號(hào)：湯海勇

攝像：王圣

城北小學(xué)

2010.3.29

活動(dòng)總結(jié)

在5.12事件和海地的大事件中，許多新鮮的生命被**無情地吞噬，而這次**為我們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校每學(xué)期都進(jìn)行校園防震、消防安全疏散演練。

今天的活動(dòng)從防震避險(xiǎn)講座到避險(xiǎn)逃生演習(xí)，各班都組織的比較有序，逃生指令發(fā)出到全校同學(xué)撤離到操場(chǎng)（安全區(qū)域）只用了不到（ ）秒鐘時(shí)間，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

防震知識(shí)講座

**是自然界10大災(zāi)害之一，也是損失最為嚴(yán)重的災(zāi)難，帶給社會(huì)和人們的是破壞和毀滅，08年的5.12大**和今年的海地大**都給我們?nèi)祟惿鐣?huì)造成了深重的災(zāi)難。那么，**時(shí)是跑還是躲？

我國(guó)多數(shù)專家認(rèn)為：震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。因?yàn)?，破壞?*從人們感受到振動(dòng)到建筑物的破壞，平均只有12秒，這并沒有達(dá)到應(yīng)有的效果。

現(xiàn)在，讓我們學(xué)習(xí)一些防震和避險(xiǎn)的知識(shí)

1、戶內(nèi)防震避險(xiǎn)

一是如果在平房里，突然發(fā)生**，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等**間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。如果你住在一棟樓里，發(fā)生了**，不要試圖跑出大樓，因?yàn)闀r(shí)間太晚了。最安全、最有效的方法是盡快躲到安全的地方，比如在書桌旁；也可以選擇小浴室、墻角，依靠水管和煤氣管的支撐，減少**。

你也可以躲在桌子旁邊、柜子旁邊和房間里面的角落里，注意保護(hù)自己的頭部。千萬不要去陽臺(tái)和窗下躲避。如果正在上課時(shí)發(fā)生了**，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出。

靠近門口的學(xué)生可以快速跑到門口，中間和后面的學(xué)生可以盡快躲到書桌下面，用書包捂住頭；靠墻的學(xué)生應(yīng)靠近墻根，雙手護(hù)頭。要注意遠(yuǎn)離窗戶，或側(cè)臥，或蹲下，或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，抓住桌腿等牢固的物體，閉上眼和嘴，用濕毛巾等捂住口鼻，用鼻子呼吸，應(yīng)避免被煙塵嗆悶窒息；

二是要立即切斷電源，關(guān)掉煤氣，撲滅明火。最好用手電筒照明，不要用火柴和蠟燭；

第三，**時(shí)最好不要關(guān)門。夜間**時(shí)，要爭(zhēng)分奪秒向安全地方轉(zhuǎn)移，不要因?qū)ふ椅锲泛痛┮露⒄`時(shí)間。

四是注意避免吊燈、電扇等懸掛物，用書包、枕頭、靠墊等保護(hù)頭部；

五是睡眠姿勢(shì)保持側(cè)臥。**來的時(shí)候，如果來不及逃生，要趕緊裹上被子，滾到床下，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

2、戶外防震避險(xiǎn)

對(duì)于戶外開闊，住底樓的人員，在震時(shí)可頭頂被子、枕頭或戴安全帽快速逃出戶外，就地選擇開闊地避震。在室外避險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

首先，不要使用明火，因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w。

第二，要原地蹲下或躺下，為了避免摔倒，雙手保護(hù)頭部，不要回到室內(nèi)。

三要注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物，如過街天橋、立交橋、高煙囪、水塔下、變壓器、電線桿、路燈、廣告牌、吊車、狹窄的街道、危舊房屋、危墻、高門臉、雨篷以及磚瓦、木料等物的堆放處等。

四要聽從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮，不要慌亂，不要聽信謠言，不要輕舉妄動(dòng)，要避免擁擠，要避開**，避免被擠到墻壁或柵欄處，冷靜地采取行動(dòng)，極為重要。

第五，避難時(shí)，應(yīng)當(dāng)步行，不得使用汽車和自行車避難。攜帶物品應(yīng)在最少限度。

3、被掩埋時(shí)的自救

（1） 有堅(jiān)定的生存毅志，消除恐懼，相信可以脫離危險(xiǎn)。

（2） 如果無法脫離危險(xiǎn)，應(yīng)盡量將手腳掰開，清除身上的物品，盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待救援。

（3） 保持頭腦清醒，不要大聲呼救。用石頭或鐵制工具敲擊物體，與外界接觸，節(jié)省體力，延長(zhǎng)壽命。

（4） 盡量支撐住可能掉下來的重量。如果無法自救，應(yīng)盡量減少體力消耗，等待救援。

演習(xí)方案 篇5

一、主題：

“學(xué)習(xí)防火自救，共創(chuàng)平安企業(yè)?！?/p>

?????? 二、演習(xí)目地：

?????? 為切實(shí)做好**廠的安全工作，確保全廠員工的生命安全，培養(yǎng)員工在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)的'應(yīng)變能力，在災(zāi)情發(fā)生時(shí)，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，特舉行本次緊急疏散演習(xí)。

?????? 三、演習(xí)時(shí)間：xx年xx月xx日xx時(shí)xx分

四、演習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

? ? ? ? ? ? ?總指揮：安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)

　???? 　副總指揮：安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)指揮：安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員五、成員分工：報(bào)警、接引消防車：緊急廣播通知全廠員工：安全辦負(fù)責(zé)人上報(bào)安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組：安全辦負(fù)責(zé)人組織員工撤離現(xiàn)場(chǎng)：各部門負(fù)責(zé)人攝影、攝像：六、人員撤離路線：，再依次進(jìn)入停車場(chǎng)等開闊地帶。七、演習(xí)程序及注意事項(xiàng)：指導(dǎo)員工用衣袖、毛巾等物品捂住口鼻，俯身跑出辦公室、工作崗位。各部門員工要做到不擁擠，聽指揮，按順序跑步到停車場(chǎng)附近集合?？焖偾妩c(diǎn)人數(shù)并報(bào)告副總指揮，如有未到人員，應(yīng)立即查明原因。八、演習(xí)總結(jié)：消防大隊(duì)專業(yè)人員做演習(xí)總結(jié)。

演習(xí)方案 篇6

為檢驗(yàn)各成員酒店消防應(yīng)急處置能力，考察酒店撲滅火災(zāi)、緊急疏散、醫(yī)療救護(hù)的能力，酒店集團(tuán)在集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)與集團(tuán)運(yùn)標(biāo)部的指導(dǎo)、支持下，擬對(duì)各成員酒店的消防演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督檢查，特制定本次消防演習(xí)方案。

一、消防演習(xí)組織機(jī)構(gòu)、運(yùn)行機(jī)制

組織機(jī)構(gòu)：成立消防演習(xí)

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)

副組長(zhǎng)：集團(tuán)運(yùn)標(biāo)部領(lǐng)導(dǎo)、酒店集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)

組員：集團(tuán)運(yùn)標(biāo)部工作人員、酒店集團(tuán)運(yùn)營(yíng)部、各子公司總經(jīng)理

二、消防演習(xí)假定場(chǎng)景可參照下列情節(jié)或其他假定情節(jié)進(jìn)行設(shè)定，但在演習(xí)時(shí)，需同步進(jìn)行。

第一假定場(chǎng)景：假設(shè)酒店某間客房客人臥床吸煙引發(fā)火情，房間內(nèi)客人因煙熏過度產(chǎn)生窒息狀態(tài)；

第二假定場(chǎng)景：人員在進(jìn)行疏散時(shí)，由于通道已被煙霧所封堵，無法進(jìn)行撤離，現(xiàn)場(chǎng)指揮決定從另一疏散通道進(jìn)行人員撤離。

以上兩個(gè)場(chǎng)景考察的是考察消防演習(xí)中酒店有關(guān)火災(zāi)撲滅、人員疏散和火場(chǎng)救護(hù)能力。

三、具體消防演習(xí)方案的具體執(zhí)行：

1、觀摩人員在酒店消防控制中心對(duì)全程消防演習(xí)進(jìn)行觀摩；

2、在酒店總經(jīng)理接到消防演習(xí)開始的指令后，由酒店相關(guān)人員啟動(dòng)消防演習(xí)預(yù)案；（在客房?jī)?nèi)誘發(fā)煙感報(bào)警，并派人假扮受困人員和客人，需提前進(jìn)行準(zhǔn)備）

3、相關(guān)人員按酒店消防演習(xí)預(yù)案程序進(jìn)行：

（1）火災(zāi)撲滅：由酒店義務(wù)消防對(duì)執(zhí)行；

（2）火場(chǎng)救護(hù)：由酒店醫(yī)生和醫(yī)療組執(zhí)行；

（3）人員疏散：各部門負(fù)責(zé)人執(zhí)行；

4、第二假定場(chǎng)景同時(shí)發(fā)生險(xiǎn)情；

5、相關(guān)人員如何迅速、有序地撤離；

6、到達(dá)制定疏散區(qū)域；

7、演習(xí)單位各小組負(fù)責(zé)人向酒店總指揮報(bào)告火情已經(jīng)撲滅，請(qǐng)求批準(zhǔn)消防演習(xí)結(jié)束，酒店領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次消防演習(xí)情況進(jìn)行匯總，并向消防演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告；

8、消防演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組宣布本次消防演習(xí)結(jié)束。

四、演習(xí)結(jié)束后現(xiàn)場(chǎng)觀摩、點(diǎn)評(píng)與總結(jié)。

1、演習(xí)單位消防演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)總指揮（酒店總經(jīng)理）與保安部經(jīng)理立即向集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)觀摩人員匯報(bào)本次演習(xí)情況，對(duì)存在的不足與問題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；

2、集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)、集團(tuán)公司運(yùn)標(biāo)部領(lǐng)導(dǎo)以及酒店集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)消防演習(xí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

3、必要時(shí)，邀請(qǐng)消防支隊(duì)/大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次消防演習(xí)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。

五、酒店消防演習(xí)總結(jié)。

1、集團(tuán)公司在消防演習(xí)活動(dòng)結(jié)束后，召開消防演習(xí)總結(jié)專題會(huì)議。

2、酒店消防演習(xí)完畢后，演習(xí)單位應(yīng)當(dāng)認(rèn)真總結(jié)消防演習(xí)中存在的不足與問題，并制定相應(yīng)的整改方案。重大事項(xiàng)整改期最長(zhǎng)不得超過演習(xí)結(jié)束后的三個(gè)月，并及時(shí)向酒店集團(tuán)匯報(bào)進(jìn)度，并最終向集團(tuán)公司運(yùn)標(biāo)部及酒店集團(tuán)運(yùn)營(yíng)部進(jìn)行備案；

3、各單位必須嚴(yán)肅對(duì)待和重視消防演習(xí)，各單位領(lǐng)導(dǎo)須親自參加整個(gè)消防演習(xí)的觀摩，參加總結(jié)會(huì)議。對(duì)違反本規(guī)定的，按照集團(tuán)公司相關(guān)管理規(guī)定給予批評(píng)教育；情節(jié)嚴(yán)重的，上報(bào)有關(guān)部門給予處分。

演習(xí)方案 篇7

為提高員工的消防意識(shí)，檢驗(yàn)公司消防設(shè)施的功能，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，使每個(gè)員工都懂消防知識(shí)，遇到火警、火災(zāi)時(shí)知道怎樣報(bào)警，怎樣撲救，怎樣疏散人員，怎樣搶救傷員物資，故公司計(jì)劃進(jìn)行消防演習(xí)，實(shí)施方案如下：

一、人員安排總指揮：副總指揮：現(xiàn)場(chǎng)指揮：通訊組：廣播：拍照組：

二、演習(xí)項(xiàng)目：（1）應(yīng)急疏散（2）火災(zāi)撲救

三、演練時(shí)間、疏散地點(diǎn)：

（1）時(shí)間：10月20日下午4：30（2）疏散集中地：xx辦公室前綠化空地

四、前期準(zhǔn)備：

（1）總務(wù)、CR負(fù)責(zé)培訓(xùn)消防員消防安全相關(guān)知識(shí)。

（2）演習(xí)前由總務(wù)試驗(yàn)、測(cè)試報(bào)警系統(tǒng)，做好演習(xí)準(zhǔn)備工作。（3）制定消防演習(xí)方案，組織學(xué)習(xí)并向全體員工宣布。

（4）對(duì)員工進(jìn)行逃生教育。內(nèi)容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。

（5）由總務(wù)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備火盆（4個(gè)）、汽油（20公斤）、廢料一批（廢木材）、火把（2個(gè)），滅火器（10個(gè)）、標(biāo)識(shí)牌（各標(biāo)明部門集結(jié)點(diǎn)）、紅袖章、喇叭（1個(gè)）、口哨（2個(gè)）、擔(dān)架（1副）。

五、各部門緊急疏散具體行動(dòng)安排：

（一）報(bào)警程序

1、指揮小組成員接到火警通知后，立即報(bào)告總務(wù)主管，總務(wù)主管向公司最高主管報(bào)告。并視火災(zāi)情節(jié)決定打119火警電話申請(qǐng)支援。同時(shí)通知各部門消防員盡快到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

2、總務(wù)通過廣播發(fā)出緊急疏散通知，廣播內(nèi)容為：“請(qǐng)注意，該區(qū)域內(nèi)發(fā)生了緊急情況，請(qǐng)遵從公司各主管的指揮，從最近的疏散通道立即撤出大樓。”

（二）疏散搶救（各部門負(fù)責(zé)）

各疏散組的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本樓層員工按順序疏散，并穩(wěn)定員工的情緒，大聲地指揮，教育員工撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全，避免在樓梯口發(fā)生擁擠、踩踏。2.在火災(zāi)中，應(yīng)先讓著火層的人員先行撤離，再按“先上層，后下層”的順序疏散員工（靠近出口和最不利疏散的'區(qū)域內(nèi)的員工可先安排疏散）。

（三）組織滅火（總務(wù)及消防員）

1.電工關(guān)閉廠房電源。

2.關(guān)閉防火分區(qū)的防火門。滅火組攜帶滅火工具到著火層查明是否有火勢(shì)蔓延的可能，并及時(shí)撲滅初級(jí)火災(zāi)。

3.針對(duì)不同的燃燒采用不同的滅火方法。

（四）安全警戒（保安部負(fù)責(zé)）

1.車間、辦公室出口警戒任務(wù)是不準(zhǔn)無關(guān)人員進(jìn)入里面，指導(dǎo)疏散人員離開，看管好著火處疏散出來的物件。

（五）醫(yī)療救護(hù)（醫(yī)務(wù)室、人事、各部門急救員）由醫(yī)務(wù)室、人事主管帶領(lǐng)急救員組成醫(yī)療救護(hù)小組，配備所需要的急救藥品和器材，設(shè)立臨時(shí)救護(hù)站。其余人員對(duì)各自部門的重要資料進(jìn)行保護(hù)轉(zhuǎn)移。

（六）清點(diǎn)人數(shù)（各部門負(fù)責(zé)）

1.員工在空地排隊(duì)站好，由各部門組長(zhǎng)整理隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)。

2.各組長(zhǎng)清點(diǎn)完人數(shù)后，馬上向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。如缺人，報(bào)出部門、姓名、性別，組長(zhǎng)及時(shí)向主任匯報(bào)，通知消防員及時(shí)營(yíng)救。

六、火災(zāi)撲救具體安排：

（1）滅火實(shí)戰(zhàn)演練地點(diǎn)：疏散集結(jié)地前

（2）總務(wù)派人將干粉滅火器放于疏散集結(jié)地前，滅火演練由成型、針車、裁斷、大底、印刷、物料倉(cāng)、成品倉(cāng)、開發(fā)分別安排1人，共8人分兩組，將預(yù)先準(zhǔn)備好的4個(gè)火盆中的火源正確撲滅。（3）滅火組指揮：

（4）滅火步驟：由滅火組指揮下令點(diǎn)火、滅火、換組等進(jìn)行滅火。

七、總結(jié)消防演習(xí)的效果

消防演習(xí)結(jié)束后，總務(wù)部書面總結(jié)演習(xí)效果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并召開總結(jié)會(huì)議，記錄各部門對(duì)消防演習(xí)的反饋意見。并將此書面記錄存檔。

演習(xí)方案 篇8

為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，我校特制定本應(yīng)急疏散演練方案，并進(jìn)行實(shí)際演練。

一、演練目的

通過消防應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急避火災(zāi)的正確方法，熟悉火災(zāi)時(shí)我校緊急疏散的程序和線路，確保在火災(zāi)來臨時(shí)，應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的非火災(zāi)傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1.內(nèi)容：應(yīng)急疏散演練

2.對(duì)象：全校師生、教職工

3.時(shí)間：20__年11月9(周一)課間操

4、演練地點(diǎn)：教學(xué)樓、操場(chǎng)

三、演練準(zhǔn)備：

(1)演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急消防的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。各班周一要召開一次主題班會(huì)。

(2)演練前班主任對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行上報(bào)整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

(3)組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

(4)學(xué)生自備一塊小手娟。

四、演練要求：

1、參與演習(xí)的師生在疏散演習(xí)過程中必須注意安全，保證有序進(jìn)行，不要著急，不要亂跑，避免發(fā)生推擠嬉鬧等現(xiàn)象，確保安全，演練前班主任讓學(xué)生檢查好鞋子，避免鞋帶絆倒。

2、參與演習(xí)的師生在演習(xí)過程中遇到問題，要及時(shí)向校方演習(xí)活動(dòng)指揮小組報(bào)告，及時(shí)解決，確保整個(gè)演習(xí)過程安全有序，順利進(jìn)行。

3、每個(gè)班級(jí)排成2列隊(duì)伍，班主任在前面，配班老師在后面，不要在教室里整隊(duì)，直接從教室的安全出口(門)，沿著右墻角邊有秩序的進(jìn)行撤離，不搶道，不驚慌，聽從老師的指揮。

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