安全知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)系列十篇

眨眼間，又是一輪光陰，辛苦的工作即將落下帷幕，然后要準(zhǔn)備寫一篇這段時(shí)間的工作總結(jié)，總結(jié)單位各方面的工作，但一定要抓住重點(diǎn)，而不是把重點(diǎn)放在各個(gè)方面。那么我們寫一篇總結(jié)還需要考慮什么呢？經(jīng)過收集，小編整理了安全知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)系列十篇，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

安全知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)【篇1】

5月17日，南開大學(xué)召開消防安全工作會(huì)議。會(huì)議由校黨委副書記、副校長(zhǎng)楊克欣主持，并通過視頻系統(tǒng)在八里臺(tái)校區(qū)學(xué)生活動(dòng)中心、津南校區(qū)學(xué)生活動(dòng)中心同時(shí)召開。

會(huì)上，楊克欣通報(bào)了5月15日天津中醫(yī)藥大學(xué)租借的天津大學(xué)衛(wèi)津路校區(qū)學(xué)生宿舍35齋四層突發(fā)火災(zāi)的相關(guān)情況，傳達(dá)了5月17日上午天津市委教育工委、天津市教委召開的消防安全工作會(huì)議精神。楊克欣強(qiáng)調(diào)，學(xué)校要進(jìn)一步開展安全隱患自查工作，各學(xué)院應(yīng)結(jié)合本院實(shí)際情況深入學(xué)生宿舍逐間清查，詳細(xì)記錄有關(guān)情況，排除安全隱患，實(shí)施有效整改，明確責(zé)任主體，落實(shí)問責(zé)、追責(zé)機(jī)制;同時(shí)加大對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、安全意識(shí)教育宣傳的力度，制定應(yīng)急預(yù)案，完善宿舍安全長(zhǎng)效機(jī)制，確保學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全和校園和諧穩(wěn)定，以良好的精神面貌迎接黨的十九大和天津市第十一次黨代會(huì)的勝利召開。

校黨委學(xué)工部負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)生宿舍安全問題提出要求，保衛(wèi)處、膳食服務(wù)中心負(fù)責(zé)人匯報(bào)了近期安全工作有關(guān)情況。

會(huì)后，楊克欣及與會(huì)人員分別檢查了八里臺(tái)校區(qū)、津南校區(qū)學(xué)生宿舍消防安全，針對(duì)存在問題現(xiàn)場(chǎng)督促學(xué)生整改落實(shí)。

校黨委學(xué)工部、研工部、校團(tuán)委、保衛(wèi)處、膳食服務(wù)中心及各學(xué)院負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。

安全知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)【篇2】

1、假冒身份，流竄作案：詐騙分子往往利用假名片、假身份證與人進(jìn)行交往，有的還利用撿到的身份證等在銀行設(shè)立賬號(hào)提取騙款。騙子為了既能騙得財(cái)物又不露出馬腳，通常采取游擊方式流竄作案，財(cái)物到手后隨即逃離。還有一些人把騙到的錢財(cái)、名片、身份證、信譽(yù)等作為資本，再去詐騙他人，重復(fù)作案。

2、投其所好，引誘上鉤：—些詐騙分子往往利用被害人急于就業(yè)和出國(guó)等心理，投其所好，應(yīng)其所急施展詭計(jì)而騙取財(cái)物。某高校應(yīng)屆畢業(yè)生丁某為找工作，經(jīng)過人托人再托人結(jié)識(shí)了自稱與某公司經(jīng)理兒媳婦有深交的哥們何某，何某稱“只要交800元介紹費(fèi)，找工作沒問題”，誰知何某等拿到了介紹費(fèi)以后便無影無蹤了。

3、真實(shí)身份，虛假合同：利用合同或無效合同詐騙的案件，近幾年有所增加。一些騙子利用高校學(xué)生經(jīng)驗(yàn)少、法律意識(shí)差、急于賺錢補(bǔ)貼生活的心理，常以公司名義、真實(shí)的身份讓學(xué)生為其推銷產(chǎn)品，事后卻不兌現(xiàn)諾言和酬金而使學(xué)生上當(dāng)受騙。對(duì)于類似的案件，由于事先沒有完備的合同手續(xù)，處理起來比較困難，往往時(shí)間拖得很長(zhǎng)，花費(fèi)了許多精力卻得不到應(yīng)有的回報(bào)。

4、借貸為名，騙錢為實(shí)：有的騙子利用人們貪圖便宜的心理，以高利集資為誘餌，使部分教師和學(xué)生上當(dāng)受騙。個(gè)別學(xué)生常以“急于用錢”為借口向其他同學(xué)借錢，然后卻揮霍一空，要債的追緊了就再向其他同學(xué)借款補(bǔ)洞，拖到畢業(yè)一走了之。

5、以次充好，惡意行騙：一些騙子利用教師、學(xué)生“識(shí)貨”經(jīng)驗(yàn)少又苛求物美價(jià)廉的特點(diǎn)，上門推銷各種產(chǎn)品而使師生上當(dāng)受騙。更有一些到辦公室、學(xué)生宿舍推銷產(chǎn)品的人，一發(fā)現(xiàn)室內(nèi)無人，就會(huì)順手牽羊、溜之大吉。

6、招聘為名，設(shè)置騙局：隨著高校體制改革和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高校學(xué)生分擔(dān)培養(yǎng)費(fèi)的比重逐步加大。為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，勤工儉學(xué)已成為大學(xué)生求學(xué)的重要手段。詐騙分子往往利用這一機(jī)會(huì)，用招聘的名義對(duì)一些“無知”學(xué)生設(shè)置騙局，騙取介紹費(fèi)、押金、報(bào)名費(fèi)等。某高校幾位學(xué)生通過所謂的“家教中介”機(jī)構(gòu)聯(lián)系家教業(yè)務(wù)，交了中介費(fèi)后，拿到手的只是幾個(gè)聯(lián)系的電話號(hào)碼，其實(shí)，對(duì)方并不需要家教，或者“聯(lián)系遲了”，但要想要回中介費(fèi)是絕對(duì)不可能的。

7、騙取信任，尋機(jī)作案：詐騙分子常利用一切機(jī)會(huì)與大學(xué)生拉關(guān)系、套近乎，或表現(xiàn)出相見恨晚而故作熱情，或表現(xiàn)的十分感慨以朋友相稱，騙取信任后常尋機(jī)作案。詐騙分子何某在火車上遇到某高?；丶叶燃俚膶W(xué)生楊某，交談中摸清了該生家庭和同學(xué)的一些情況。何某得知楊某同班好友李某假期留校后，便返身到該校去找李某，騙得李某的信任后受到了熱情款待。第二天，8個(gè)學(xué)生寢室遂被洗劫一空，而何某卻不辭而別了。

8、利用學(xué)生的同情心行騙：其主要有以下方式、借口：一、自稱來自某著名高校，在旅游過程中和同伴走失，取款時(shí)卡又被取款機(jī)吞了，沒錢回去于是借錢；二、稱沒錢坐車回去或沒錢住賓館；三、稱要畢業(yè)了，需要立即給實(shí)習(xí)單位發(fā)傳真，可身上的錢又未帶足；四、騙子上網(wǎng)搜索到學(xué)生信息，冒充老師、同學(xué)與學(xué)生的家人聯(lián)系，謊稱他生病或出車禍，急需用錢，讓家長(zhǎng)速匯錢來；五、發(fā)手機(jī)短信稱他中獎(jiǎng)了，但需要先匯一筆稅款；六、看到學(xué)生剛?cè)×丝?，他們一般都?huì)以借電話卡為由慢慢與你套近乎，然后說出最終意圖———借錢，他們都會(huì)將自己的聯(lián)系方式、學(xué)生證、身份證拿給你看，索要你的聯(lián)系方式、卡號(hào)，表示以后會(huì)還錢。

安全知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)【篇3】

2016年安全知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)

2016年安全知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)

安全穩(wěn)定工作，是班級(jí)順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的班級(jí)，班級(jí)的各項(xiàng)工作都無法正常進(jìn)行。為此我班以對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真開展好安全教育活動(dòng)，并在安全教育基礎(chǔ)上普遍開展了安全檢查和建章立制工作?，F(xiàn)將我班安全教育工作作如下總結(jié)：

一、抓安全工作措施得力，成效顯著。

我班對(duì)安全教育工作非常重視，常抓不懈。一是從平時(shí)的安全教育入手，消除思想上的隱患。每學(xué)期的開學(xué)要講安全;放歸宿假、寒暑假時(shí)，在給家長(zhǎng)一封信也強(qiáng)調(diào)安全;同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)的安全教育與管理，充分利用板報(bào)、電視、廣播宣傳安全常識(shí);利用班會(huì)講安全。二是加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然。本期我多次對(duì)教室、寢室、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所的每一角落，每一個(gè)電源開關(guān)、燈頭、插座，進(jìn)行了全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場(chǎng)解決，對(duì)破損的電源開頭、燈頭及時(shí)更換。三是明確責(zé)任、建立規(guī)章，狠抓落實(shí)。班上發(fā)動(dòng)同學(xué)個(gè)個(gè)參與，按區(qū)域劃分了責(zé)任，對(duì)教室、寢室、學(xué)生經(jīng)常聚集的場(chǎng)所等易發(fā)生火災(zāi)事故的部位，都明確了責(zé)任人。

二、扎實(shí)落實(shí)安全防范責(zé)任制 。

本學(xué)期我班組成由班主任、科任教師、學(xué)生干部參加的安全檢查組，對(duì)全班各寢室進(jìn)行全面細(xì)致地檢查。尤其對(duì)用電、用火的設(shè)施，對(duì)易燃易爆、管制刀具、鋼條等危險(xiǎn)品進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，對(duì)學(xué)生聚集的場(chǎng)所進(jìn)行應(yīng)急疏散通道檢查。檢查后對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行了處理和報(bào)告、加以整改。我們還進(jìn)一步明確了各寢室長(zhǎng)安全職責(zé)，定期培訓(xùn)、規(guī)定職責(zé)。

我班把維護(hù)安全穩(wěn)定作為經(jīng)常性工作來抓。一是強(qiáng)化管理，提高責(zé)任意識(shí)。成立了安全工作班級(jí)管理小組，形成安全信息報(bào)告工作網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步深化了"責(zé)任重于泰山"的安全工作意識(shí)。二是加強(qiáng)教育，健全制度，落實(shí)安全穩(wěn)定責(zé)任制。為此，我加強(qiáng)了學(xué)生日常法制教育和安全教育。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和校規(guī)校紀(jì)教育，把安全教育貫穿到教育教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)中，強(qiáng)化了學(xué)生安全防范意識(shí)。。三是加大督導(dǎo)檢查工作，加大整改措施。

總之，我班安全教育工作堅(jiān)持了安全第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、重在教育的方針，做到了組織落實(shí)、教育及時(shí)、管理到位。一期來，學(xué)生沒有發(fā)生過安全事故，保證了我班正常的教育教學(xué)秩序。

2016年安全知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)

近日，我隨公司的管理人員參加了咸陽(yáng)分公司舉辦的“安全知識(shí)”培訓(xùn)班，三天培訓(xùn)，讓我震撼和醒悟，安全警鐘，長(zhǎng)鳴不止!

本次安全知識(shí)培訓(xùn)由省安監(jiān)會(huì)的老師通過視頻授課和現(xiàn)場(chǎng)授課交替進(jìn)行，授課老師通過安全知識(shí)、案例分析、為我們深入淺出的講解了安全事故對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)造成的危害，在痛定思痛的同時(shí)，為我們敲響警鐘，防范安全，讓安全成為一種習(xí)慣!

在安全知識(shí)培訓(xùn)課堂中，看著一幕幕慘痛的安全事故視頻，令我們揪心，一個(gè)個(gè)鮮活生命的離去讓我們心痛，一次次違章事故讓我們后悔不已……目睹逝者至親的眼淚，撕心裂肺的痛苦，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們不禁要問：為什么生命如此之脆弱?為什么悲劇一演再演而熟視無睹?為什么習(xí)慣性違章屢禁不止?又為什么一些安全隱患根深蒂固?究其原因，還是人們的安全知識(shí)缺乏、安全意識(shí)薄弱、安全責(zé)任心缺失，違章已經(jīng)形成習(xí)慣，長(zhǎng)此以往，才造成事故發(fā)生，使鮮活的生命戛然而止。

“刀不及身，膚不曉痛”。聽別人的故事，只覺從耳中穿過，但當(dāng)自己或家人遭遇不幸時(shí)，已為之晚矣?！巴鲅蜓a(bǔ)牢”為時(shí)不晚，只有當(dāng)安全成為一種習(xí)慣，才是對(duì)生命的尊重和保障，如果把安全當(dāng)成我們每天必須做的事，就像吃飯穿衣一樣，成為“習(xí)慣性的自然”，這種習(xí)慣是一種必須的行為，順理成章，自然而然。

培訓(xùn)老師給我們講到：許多員工埋怨培訓(xùn)，不情愿培訓(xùn)，不重視培訓(xùn)，覺得安全是別人的事，于己無關(guān)，是管理者無事找事。其實(shí)是我們的員工走進(jìn)了一個(gè)誤區(qū)，對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)涵還不夠清楚，培訓(xùn)=培養(yǎng)+訓(xùn)練，即把每個(gè)人的安全行為先培養(yǎng)出一種“習(xí)慣”，成為習(xí)慣后再加強(qiáng)訓(xùn)練人的一種安全技能，讓自己先過“安全關(guān)”。授課老師為我們展現(xiàn)了三星企業(yè)培養(yǎng)員工的首要一條，就是在企業(yè)生產(chǎn)范圍內(nèi)，人行不能觸及劃定的黃線，剛開始員工可能不以為然，但觸及多次后等待他們的是嚴(yán)厲的考核和制裁，慢慢地這個(gè)規(guī)定成為一種習(xí)慣，想讓員工觸及黃線都不可能了。我們從馬斯洛人的金字塔需求層次理論中可以看到，他把安全需求放到了僅次于生理需求的第二位，可見馬斯洛人對(duì)安全需求的何等重視!

安全能否成為習(xí)慣，關(guān)鍵在于我們對(duì)安全的認(rèn)知度，我們今天坐在這里進(jìn)行安全培訓(xùn)，就是要從根本上去理解安全的真正含義，安全是自己的，不是別人強(qiáng)加于你的，只有在自己的心中留下烙印，做下標(biāo)記，買下深深的種子，把安全當(dāng)成生活的必須，讓安全責(zé)任形成一種習(xí)慣，才能從根本上去提高，去落實(shí)。

有了習(xí)慣就有了動(dòng)力，有了動(dòng)力就會(huì)養(yǎng)成自己關(guān)愛自己，自己教育自己，自己提高自己，才會(huì)更好的感染別人達(dá)到共同提高的目的，安全習(xí)慣在于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，2014年元月，歐洲一商家退還了中國(guó)浙江出口的凍蝦仁，其原因是當(dāng)?shù)貦z驗(yàn)部門從1000噸中國(guó)出口的凍蝦仁中查出了0.2可氯霉素，這50億分子一的數(shù)據(jù)，看起來是一次貿(mào)易中的正常失誤，卻隱含著深刻的教訓(xùn)疏于細(xì)節(jié)的安全管理。所以安全不是只喊口號(hào)的“花架子”，更不是故

能玄虛的“皮毛”之作，它是實(shí)實(shí)在在的，滲透人心的習(xí)慣行為，這種行為在習(xí)慣中得到規(guī)范“只有規(guī)定動(dòng)作，沒有自選動(dòng)作”!

葉圣陶先生《習(xí)慣成自然》一文中這樣寫道：“習(xí)慣養(yǎng)成的愈多，那個(gè)人的能力愈強(qiáng)。做人做事，需要種種能力，所以最要緊的是養(yǎng)成種種習(xí)慣”。同樣做安全工作，也需要種種能力，但更要養(yǎng)成安全的種種習(xí)慣。

通過本次安全知識(shí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我們懂得了安全培訓(xùn)并不是管理者的需求，是自己本身的需求，通過案例分析，我們更深刻的認(rèn)識(shí)到：安全重于生產(chǎn)!安全是1，其他是0，有了1，后邊的0越多，就越富裕，如果1沒了，后邊0再多，都是無用的。

讓安全與我們同行，讓幸福與我們?yōu)榘椋尠踩袨槌蔀橐环N習(xí)慣!

2016年安全知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)

安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作是貫徹企業(yè)經(jīng)營(yíng)方針和目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)、提高員工安全素質(zhì)、減少人為失誤的重要途徑。

安全教育的內(nèi)容可概括為安全態(tài)度教育、安全知識(shí)教育和安全技能培訓(xùn)三個(gè)方面。

1.安全態(tài)度教育

安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個(gè)方面內(nèi)容。 思想政治教育，包括勞動(dòng)保護(hù)方針政策教育和法紀(jì)教育。通過勞動(dòng)保護(hù)方針政策的教育，使員工提高對(duì)安全生產(chǎn)意義的認(rèn)識(shí)，深刻理解生產(chǎn)與安全的辯證關(guān)系，糾正各種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤觀點(diǎn)，從而提高員工安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺性。法紀(jì)教育的內(nèi)容包括安全生產(chǎn)法規(guī)、安全規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律等。通過法紀(jì)教育，使員工認(rèn)識(shí)到自覺遵章守法，是確保安全生產(chǎn)的保障條件。具體的安全態(tài)度教育是一項(xiàng)經(jīng)常的、細(xì)致的、耐心的教育工作，應(yīng)該建立在對(duì)員工的安全心理學(xué)分析的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地、聯(lián)系實(shí)際地進(jìn)行。

2.安全知識(shí)教育

安全知識(shí)教育包括安全管理知識(shí)教育和安全技術(shù)知識(shí)教育。安全管理知識(shí)教育，包括勞動(dòng)保護(hù)方針政策法規(guī)、組織結(jié)構(gòu)、管理體制、基本安全管理方法等知識(shí)。

安全管理知識(shí)教育主要是針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和安全管理人員的，目的是使之能夠更好地做好安全管理工作。安全技術(shù)知識(shí)教育，包括基本的安全技術(shù)知識(shí)和專業(yè)性的安全技術(shù)知識(shí)。基本的安全技術(shù)知識(shí)是企業(yè)內(nèi)所有員工都應(yīng)該具有的。專業(yè)性的安全技術(shù)知識(shí)是指進(jìn)行各具體工種操作時(shí)所需要的專門安全技術(shù)知識(shí)。 ’

3.安全技能培訓(xùn)

僅有了安全技術(shù)知識(shí)，并不等于就能夠安全地進(jìn)行作業(yè)操作，還必須把安全技術(shù)知識(shí)變成進(jìn)行安全操作的.本領(lǐng)，才能取得預(yù)期的安全效果。有的新員工有安全操作的愿望，也學(xué)習(xí)了公司基本的安全技術(shù)知識(shí)，但在實(shí)際操作時(shí)卻出了事故，就是因?yàn)槿狈Π踩寄?，力不從心的緣故。要?shí)現(xiàn)從“知道”到“會(huì)做”的過程，就要借助于安全技能培訓(xùn)。

安全技能培訓(xùn)包括正常作業(yè)的安全技能培訓(xùn)和異常情況的處理技能培訓(xùn)。進(jìn)行安全技能培訓(xùn)應(yīng)預(yù)先制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或異常情況時(shí)的處理標(biāo)準(zhǔn)(作業(yè)程序、作業(yè)方法、作業(yè)姿勢(shì)等)，有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行培訓(xùn)。要掌握安全操作的技能，就是要多次重復(fù)同樣的符合安全要求的動(dòng)作，使職工形成條件反射。要達(dá) 到這樣的標(biāo)準(zhǔn)程度，不是通過一兩次集體講授就能做到的。

安全教育的類型

按照教育的對(duì)象把安全教育培訓(xùn)可分為五大類型。

1.領(lǐng)導(dǎo)人員的教育

領(lǐng)導(dǎo)人員的教育培訓(xùn)，主要是進(jìn)行勞動(dòng)保護(hù)方針、政策、法規(guī)、體制、安全規(guī)章制度、基本的安全技術(shù)知識(shí)和基本的安全管理知識(shí)的教育。

2.技術(shù)干部的教育

對(duì)工程技術(shù)人員的安全教育是安全教育的薄弱環(huán)節(jié)。工程技術(shù)人員一般不直接參加生產(chǎn)，受到生產(chǎn)中傷害的可能性較小，他們又不承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)干部那樣的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求。但事實(shí)證明工程技術(shù)人員與安全生產(chǎn)有著密切的關(guān)系，參加安全教育培訓(xùn)是十分必要的。

3.專兼職安全干部的教育

他們從事具體的安全管理、安全技術(shù)和勞動(dòng)衛(wèi)生方面的工作，應(yīng)該具有系統(tǒng)全面的安全知識(shí)。為此，應(yīng)該創(chuàng)造條件讓他們接受系統(tǒng)的專門教育。

4.新員工的教育

新員工要接受公司、科站、班組三級(jí)的安全教育。公司、科站的教育內(nèi)容主要是勞動(dòng)保護(hù)方針、政策、法規(guī)、安全生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律、基本安全技術(shù)知識(shí)、安全防護(hù)知識(shí)以及公司、科’站的安全生產(chǎn)狀況、危險(xiǎn)場(chǎng)所、設(shè)備、，塵毒等情況和事故報(bào)告制度等。班組教育應(yīng)著重安全技能培訓(xùn)，即結(jié)合本崗位的具體情況和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程，訓(xùn)練安全操作技能，掌握安全防護(hù)方法等.

5.特種作業(yè)員工的教育

對(duì)特種作業(yè)的員工必須進(jìn)行專門培訓(xùn)，并經(jīng)過有關(guān)部1-]的嚴(yán)格考試，取得特種作業(yè)安全操作證后，才準(zhǔn)其上崗操作。特種作業(yè)員工的培訓(xùn)一般采用短訓(xùn)班的形式進(jìn)行，而且持證后須按規(guī)定的年限進(jìn)行年審。

安全知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)【篇4】

近日，西秀區(qū)消防大隊(duì)依托“線上宣傳”精準(zhǔn)施策，推出西秀區(qū)第二期線上消防安全知識(shí)培訓(xùn)會(huì)，做貼近家庭、貼近企業(yè)、貼近社區(qū)的安全“管家”，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)面消防宣傳全覆蓋，持續(xù)營(yíng)造良好的消防宣傳氛圍。

培訓(xùn)開始，授課老師、播放了典型火災(zāi)事故案例，讓大家直觀感受火災(zāi)的'危害，對(duì)秋冬防火知識(shí)、家庭火災(zāi)、電動(dòng)車防范自燃措施、火場(chǎng)逃生要訣、初期火災(zāi)撲救方法進(jìn)行了細(xì)致講解。同時(shí)，提醒各參訓(xùn)人員加強(qiáng)日常消防設(shè)施設(shè)備和火災(zāi)隱患的排查工作，做到排查有方法，檢查有重點(diǎn)，確保不留死角。

此次消防安全宣傳培訓(xùn)會(huì)將消防安全防范知識(shí)傳播給各家庭及社會(huì)單位，切實(shí)增強(qiáng)參訓(xùn)人員消防安全防范意識(shí)，真正為預(yù)防和減少火災(zāi)事故起到了未雨綢繆的宣傳教育作用，同時(shí)也為維護(hù)轄區(qū)消防安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下一步，西秀消防救援大隊(duì)將結(jié)合疫情防控工作，繼續(xù)利用新媒體平臺(tái)，創(chuàng)新宣傳方式，強(qiáng)化火災(zāi)防控措施，進(jìn)一步增強(qiáng)了轄區(qū)廣大人民群眾的消防安全意識(shí)和逃生自救能力，增切實(shí)為做好秋冬季消防安全工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

安全知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)【篇5】

醫(yī)院消防安全知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇一

我院的消防安全工作在縣委、縣人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣衛(wèi)生局、縣消防大隊(duì)的指導(dǎo)下，緊緊圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，堅(jiān)持“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的工作方針，切實(shí)履行職責(zé)，努力工作，大力推進(jìn)我院的消防工作，一年來未發(fā)生一例消防安全事故，繼續(xù)保持近幾年來的良好勢(shì)頭，未我院正常醫(yī)療工作的開展和創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境提供了有力的保障，現(xiàn)將我院的消防安全工作情況總結(jié)如下：

1、 提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

我院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)消防安全工作十分重視，作為一項(xiàng)經(jīng)常性的重要工作常抓不懈，定期召開消防安全工作會(huì)議，研究和布置有關(guān)工作，建立了以院長(zhǎng)為首、聯(lián)合相關(guān)科室負(fù)責(zé)人組成的安全生產(chǎn)、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)消防安全工作的管理，設(shè)專人負(fù)責(zé)，齊抓共管。做到工作有計(jì)劃、有布置、有總結(jié)、有獎(jiǎng)懲。

二、完善消防安全責(zé)任體系，推動(dòng)消防安全責(zé)任制的落實(shí)

為了搞好我院的消防安全工作，進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理，全面落實(shí)我院各科室消防安全責(zé)任制，預(yù)防和減少火災(zāi)危害，我院制定了《醫(yī)院2023年消防安全工作計(jì)劃》，院長(zhǎng)與各科室主任簽訂了《醫(yī)院2023年消防安全工作責(zé)任書》，健全管理組織，加強(qiáng)管理，督促檢查，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，對(duì)治安消防工作實(shí)行科室領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，即各科室主任、護(hù)士長(zhǎng)對(duì)院長(zhǎng)負(fù)責(zé)，不斷完善工作制度，有效發(fā)揮了消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組的組織、協(xié)調(diào)、督促、指導(dǎo)作用。

三、加強(qiáng)消防法制教育，牢固樹立“安全第一”意識(shí)

我院加強(qiáng)了對(duì)消防安全的宣傳教育工作，大會(huì)小會(huì)，逢會(huì)必講安全工作，在思想上時(shí)刻繃緊安全工作這根弦，不僅通過醫(yī)院中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議傳達(dá)消防工作，要求他們?cè)诳剖覂?nèi)部帶頭學(xué)、領(lǐng)著干，加強(qiáng)管理，抓好各自科室消防安全工作，而且時(shí)常借助醫(yī)院OA、共享、QQ群向職工宣傳消防知識(shí)，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件精神，向職工宣傳法律法規(guī)和安全防范常識(shí)。同時(shí)為了搞好消防安全工作，醫(yī)院今年組織了二次全院的消防安全培訓(xùn)，培訓(xùn)會(huì)上著重宣傳消防安全常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何自救、互救和逃生，認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)公安部61號(hào)令》、《全民消防安全宣傳教育綱要》、《火災(zāi)發(fā)生后的注意事項(xiàng)》《企事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》，促進(jìn)我院消防安全法制的落實(shí)。

四、加強(qiáng)火險(xiǎn)預(yù)防，確保萬無一失

為進(jìn)一步加強(qiáng)火災(zāi)防范工作，提高醫(yī)院預(yù)防火險(xiǎn)的能力，我們根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，積極開展了消防安全隱患排查專項(xiàng)治理工作，認(rèn)真開展消防安全檢查，堅(jiān)決消除火災(zāi)隱患，全力搞好我院的消防安全隱患排查專項(xiàng)治理工作，嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定配置滅火器材、設(shè)置消防安全標(biāo)志，并定期組織檢查、維護(hù)，確保消防器材設(shè)施完好、有效，保障疏散通道、安全出口，進(jìn)一步明確了責(zé)任制，由主管副院長(zhǎng)帶隊(duì)，對(duì)本院各樓層進(jìn)行了安全檢查，確保更換失效滅火器、壞的疏散指示燈、安全出口標(biāo)志，解除了消防安全隱患。

五、投入經(jīng)費(fèi)，整改火災(zāi)隱患

今年以來，我院投入消防的經(jīng)費(fèi)為72658.48元，我院共購(gòu)入4公斤滅火器18具，4_2滅火器箱9只，2公斤滅火器3具，共投入經(jīng)費(fèi)2235元，更換失效滅火器10具，新裝滅火器13具;更換消火栓箱玻璃13塊，更換損壞疏散指示燈13個(gè)，更換安全出口燈6個(gè)，投入經(jīng)費(fèi)1835.98元;邀請(qǐng)專業(yè)消防維保對(duì)我院的消防設(shè)施和監(jiān)控設(shè)施進(jìn)行維保，投入經(jīng)費(fèi)68257.5元;11.9活動(dòng)月期間制作宣傳櫥窗一期，布標(biāo)3條，投入經(jīng)費(fèi)330元。

六、加強(qiáng)宣傳，落實(shí)培訓(xùn)

今年以來，我院采取各種形式及多種渠道，廣泛宣傳消防安全知識(shí)，提高了廣大醫(yī)療醫(yī)務(wù)人員及住院人員的消防意識(shí)，今年，我院對(duì)全院職工進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)二次，培訓(xùn)主要從消防知識(shí)宣傳、逃生自救、互救技巧、發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何處置、滅火器材使用方法、發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何疏散病人幾方面展開，提醒大家在日常工作中，一定要嚴(yán)格按照工作流程和工作紀(jì)律操作，嚴(yán)禁違規(guī)操作，絕不粗心大意，更不能僥幸敷衍，埋下安全隱患。此次培訓(xùn)共有322人參加。

七、修訂滅火疏散預(yù)案，及時(shí)組織演練

今年，為增強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的消防安全意識(shí)，提高安全防范應(yīng)對(duì)能力，掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能及有序地進(jìn)行人員疏散能力，我院在縣消防大隊(duì)的配合下舉行了一次火災(zāi)救援逃生演練。醫(yī)院各科室負(fù)責(zé)人、醫(yī)生、護(hù)士和安保人員共100余人參加了此次消防演練活動(dòng)。此次消防演練共出動(dòng)消防車輛2臺(tái)次，出動(dòng)消防警力4人次，受教育群眾100余人，達(dá)到了演練預(yù)期目的，收到了較好的演練培訓(xùn)效果。

八、加強(qiáng)安全生產(chǎn)隱患排查治理，牢固樹立隱患就是事故的理念

今年上半年，我院組織消防安全檢查5次，共發(fā)現(xiàn)隱患22起，已整改22起;縣衛(wèi)生局督查1次，發(fā)現(xiàn)隱患4起，整改3起，其中1起在門診和急診科重點(diǎn)部位安裝監(jiān)控一項(xiàng)，由于經(jīng)濟(jì)限制，醫(yī)院目前無法完成，我院在以后條件允許的情況下會(huì)考慮增設(shè)監(jiān)控設(shè)施，建立比較完善的安全防范體系，提高我院治安防范控制能力;市民政局領(lǐng)導(dǎo)和消防中隊(duì)暗訪組檢查1次，沒有發(fā)現(xiàn)安全隱患;消防設(shè)施維保單位檢查8次，發(fā)現(xiàn)隱患9起，整改9起。在每次的隱患排查中，醫(yī)院對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改，對(duì)不能解決的問題通過院務(wù)會(huì)研究討論，提出解決方案，確保消防安全。

九、堅(jiān)持消防安全每日巡查制度，作好巡查記錄

今年，我院堅(jiān)持對(duì)消防安全進(jìn)行每日巡查，做好巡查記錄，消防安全每日巡查由醫(yī)院保安人員負(fù)責(zé)，對(duì)巡查到的問題及時(shí)匯報(bào)并整改，確保消防安全工作得到有效落實(shí)，為廣大群眾創(chuàng)造一個(gè)安全舒適的就醫(yī)環(huán)境，推動(dòng)全院消防安全工作持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

十、存在的問題

(一)全院職工安全意識(shí)仍相對(duì)淡薄?！皶r(shí)時(shí)講安全，處處提安全”的意識(shí)尚未廣泛深入人心，安全保護(hù)意識(shí)和法制觀念缺乏。

(二)科室職工撲救初起火災(zāi)、組織人員疏散逃生知識(shí)掌握不夠，

(三)醫(yī)院重點(diǎn)部位監(jiān)控設(shè)施安裝不到位。

十一、下一步工作措施

(一)加強(qiáng)全院職工的法制宣傳教育，督促各科室學(xué)習(xí)消防知識(shí)，不斷提高全院職工的消防安全意識(shí)。

(二)加強(qiáng)對(duì)全院各個(gè)科室的指導(dǎo)和督查，確保消防工作取得明顯成效

(三)在條件允許的情況下建立比較完善的安全防范體系，提高我院治安防范控制能力。

醫(yī)院消防安全知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇二

在幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。下面，我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。

一、認(rèn)清消防安全工作的重要性。

火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。

二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)。

火魔無情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為生命贏得更多的“生機(jī)”?；饒?chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場(chǎng)逃生，人員疏散及自身自救的方法。

三、保持良好的心態(tài)。

“只有絕望的人，沒有絕望的處境?！碑?dāng)面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因?yàn)橹挥斜３制届o的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會(huì)出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會(huì)。

經(jīng)過這次消防培訓(xùn)，使我對(duì)消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)，在以后的工作生活中對(duì)消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以及時(shí)糾正;當(dāng)真正火災(zāi)到來時(shí)，我們一定要記住以下的原則：

1、“報(bào)警早，損失少”這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭(zhēng)中總結(jié)出來的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

2、“邊報(bào)警，邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。

3、“先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來源，然后爭(zhēng)取滅火一次成功。

4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。

“聽指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動(dòng)用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火，因?yàn)榛艁y中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來使用，反面會(huì)造成火勢(shì)迅速擴(kuò)大;發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時(shí)加強(qiáng)防火滅火知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加消防訓(xùn)練，制定周密的滅火計(jì)劃，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會(huì)驚慌失措。

醫(yī)院消防安全知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇三

今天XX市消防辦的老師在XXSG醫(yī)院的邀請(qǐng)下在醫(yī)院三樓會(huì)議室為SG員工進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于消防安全知識(shí)的專題講座。

來自XXSG醫(yī)院各科室、部門得醫(yī)護(hù)人員和員工到場(chǎng)聆聽了消防老師生動(dòng)而深刻的演講。

從下午1點(diǎn)30分開始，在將近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，消防辦的老師通過投影加講解的方式為在座的SG員工獻(xiàn)上了一次意義深刻、讓人銘記于心的消防知識(shí)演講。在這個(gè)過程中，他通過一幅幅真實(shí)的畫面向大家展現(xiàn)出了火災(zāi)的巨大危害，同時(shí)也不止一次的強(qiáng)調(diào)對(duì)于火災(zāi)隱患預(yù)防的重要性?？粗队爸夏且荒荒槐静辉摪l(fā)生的人間慘劇，所有在場(chǎng)的SG人都身感震撼，正如我院一位護(hù)士所說：'如果不是看到這么多真實(shí)的畫面和圖片，我真的很難想象火災(zāi)會(huì)如此的可怕。聽完了這堂課，我肯定會(huì)在回家的第一時(shí)間就去為家里采購(gòu)一些必要的消防設(shè)備，同時(shí)也好好的學(xué)習(xí)和演練曾經(jīng)并不怎么重視的滅火器的使用方法，為自己、為家人、也為每一位來XXSG醫(yī)院的患者提供一份消防安全保障。'

XXSG醫(yī)院張?jiān)洪L(zhǎng)表示：安全工作始終是醫(yī)院工作的重中之重，無論是我們本職的醫(yī)療安全，還是消防、防震等常規(guī)安全工作，醫(yī)院始終都將之視為工作的第一要點(diǎn)。因?yàn)榘踩赜谔┥剑覀兊呢?zé)任不僅是為患者解除疾患，同時(shí)也要從各方面來保障患者以及員工的安全，而此次消防安全培訓(xùn)無疑是一次很好的加強(qiáng)員工安全意識(shí)，增強(qiáng)醫(yī)院安全保障的重要舉措。

安全知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)【篇6】

整個(gè)演練共分為現(xiàn)場(chǎng)模擬火災(zāi)緊急疏散、初起火災(zāi)滅火器實(shí)射演練與室內(nèi)消火栓操作演練三個(gè)過程。

演練程序如下：

1、包裝間東面板房發(fā)生火情、火勢(shì)蔓延，員工發(fā)現(xiàn)火情向總指揮報(bào)告。

2、總指揮迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)察看火情，根據(jù)火情作出決定：

（1）下達(dá)員工疏散指令；

（2）向副總指揮下達(dá)滅火行動(dòng)組攜消防器材增援火場(chǎng)指令。

3、滅火行動(dòng)組迅速攜帶滅火器材趕到現(xiàn)場(chǎng)，接通水帶水槍，作模擬救火。

4、總指揮向副總指揮下達(dá)報(bào)119火警的指令。

5、副總指揮報(bào)119火警，并安排人員到公司門口迎接消防車。

6、包裝間疏散引導(dǎo)小組長(zhǎng)指揮包裝間人員疏散，配料間班長(zhǎng)指揮配料間人員疏散，辦公室人員由辦公室主任指揮疏散，按規(guī)定路線，從指定安全出口引導(dǎo)人員有序逃生，在最短的時(shí)間內(nèi)將人員引導(dǎo)到指定安全地帶（辦公室門前空地）。由行政主管指揮各部門清點(diǎn)人數(shù)，并向副總指揮報(bào)告。

7、救助組檢查傷員情況，并對(duì)傷員作護(hù)理。

8、大火撲滅。

9、對(duì)全體員工進(jìn)行消防器材使用的培訓(xùn)。

培訓(xùn)及整個(gè)演練歷時(shí)1、5小時(shí)，涉及人員50余人。演練真正做到了分工明確，責(zé)任到人，在火情發(fā)生的第一時(shí)間，能夠保證疏散不慌亂，搶險(xiǎn)救災(zāi)及時(shí)、安全。

通過這次演練，公司安全工作領(lǐng)導(dǎo)的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉；員工消防安全意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解，對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，演練人員能有效組織、迅速地對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出相應(yīng)反映，對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件很有益處。日常進(jìn)行的消防基本知識(shí)培訓(xùn)，在演練中得到鞏固。并且演練過程中，參與人員都能遵守紀(jì)律，“一切行動(dòng)聽指揮”，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。演練基本達(dá)到預(yù)期效果。

安全知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)【篇7】

今年7月，武漢市武昌區(qū)教育局對(duì)全區(qū)教育系統(tǒng)安全干部、德育干部、校保健醫(yī)等專職人員，組織開展了2022年暑期安全專項(xiàng)培訓(xùn)。

在生命陽(yáng)光公益救援中心的老師為全區(qū)中小學(xué)體育教研組長(zhǎng)、幼兒園安全保健醫(yī)開展的應(yīng)急救護(hù)專項(xiàng)培訓(xùn)上，參訓(xùn)老師們學(xué)習(xí)了心搏驟?，F(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇術(shù)、氣道異物梗塞現(xiàn)場(chǎng)急救、自動(dòng)體外除顫器的使用以及燒燙傷、癲癇發(fā)作、牙齒損傷等常見意外事故的處理方式和止血、包扎、搬運(yùn)等創(chuàng)傷急救方法。

7月7日，區(qū)教育局邀請(qǐng)武昌區(qū)消防救援大隊(duì)為全區(qū)中小學(xué)、幼兒園的200余名安全干部進(jìn)行了一場(chǎng)主題為“關(guān)注消防安全知識(shí)，加強(qiáng)消防安全意識(shí)”的消防安全專項(xiàng)培訓(xùn)。次日，武昌區(qū)教育局聯(lián)合武昌區(qū)交通大隊(duì)組織開展了暑期第三場(chǎng)安全培訓(xùn)。漢警快騎機(jī)動(dòng)中隊(duì)四名警官與大家一起互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)了一套學(xué)生安全過馬路手勢(shì)操。

經(jīng)過多場(chǎng)安全教育專題培訓(xùn)，參訓(xùn)老師們自身安全意識(shí)提高，同時(shí)經(jīng)過實(shí)操演練，進(jìn)一步規(guī)范掌握了科學(xué)有效的安全應(yīng)對(duì)方法與技能。武昌區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，8月下旬，武昌區(qū)將全面啟動(dòng)校級(jí)安全培訓(xùn)，形成培訓(xùn)手冊(cè)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)全覆蓋，讓全體師生共筑校園安全防線。

安全知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)【篇8】

為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，增強(qiáng)全校師生的防震減災(zāi)的安全意識(shí)，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。我校認(rèn)真貫徹我區(qū)教育局文件精神，在20xx年5月17日開展了防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定應(yīng)急預(yù)案

1、“防震減災(zāi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)唐本剛

副組長(zhǎng)；教務(wù)主任張琪、教務(wù)副主任陳吉?jiǎng)?、總?wù)副主任嚴(yán)德磊

醫(yī)療救護(hù)隊(duì)：工會(huì)主席徐穎及工會(huì)委員

成員：全體教師

2、召開防震減災(zāi)專題會(huì)議，由副組長(zhǎng)制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并及時(shí)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神。

3、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處、德育處負(fù)責(zé)主抓這項(xiàng)工作。由辦公室負(fù)責(zé)出宣傳欄，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行防震減災(zāi)疏散演習(xí)與宣傳教育工作。

二、“防震減災(zāi)”主題教育活動(dòng)內(nèi)容：

學(xué)校通過課間操時(shí)間、板報(bào)、主題班會(huì)等形式進(jìn)行大力宣傳。

三、全校進(jìn)行“防震減災(zāi)”演習(xí)

20xx年5月17日下午，學(xué)校組織全體教師召開專題會(huì)后，各班老師認(rèn)真組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)。于14時(shí)35分成功進(jìn)行了應(yīng)急疏散演習(xí)活動(dòng)。演習(xí)中，從發(fā)出警報(bào)到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)56秒。整個(gè)演習(xí)過程做到快速、安全、有序。

這次演習(xí)活動(dòng)的成功，是全體師生按照“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演習(xí)原則。撤離演習(xí)準(zhǔn)備工作做好后，隨著一聲令下，警報(bào)鳴放員鳴響警報(bào)信號(hào)，參加演習(xí)人員各就各位，有序地按指定路線“逃生”，班主任及生產(chǎn)科任教師帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周密部署，是師生嚴(yán)格按演習(xí)方案進(jìn)行實(shí)地疏散的結(jié)果。

總之，通過這次演習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，對(duì)普及安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用，演習(xí)取得較好的效果。同時(shí)，也提高了師生應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)難的應(yīng)變能力。今后，我校將繼續(xù)開展校園防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。

安全知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)【篇9】

公司級(jí)安全知識(shí)考試題

姓名：成績(jī)：

一、單項(xiàng)選擇題：（

1、在廠區(qū)內(nèi)防火區(qū)域動(dòng)火作業(yè)時(shí)不正確的做法( )。

A﹑辦理動(dòng)火許可證B﹑清理可燃物料，配備消防器材

C﹑現(xiàn)場(chǎng)專人監(jiān)督D﹑休息時(shí)吸煙

2、發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，首先應(yīng)( )。

A、四處呼救B、切斷電源，使觸電者盡快脫離電源

C、用手將觸電者從電源上拉開D 、用手中的現(xiàn)有工具使觸電者盡快脫離電

源

。

A.立即用大量清水沖洗患處B.立即用布抹干

C.盡快完成工作后，就醫(yī)治療D用堿清潔，再用水沖洗

，并盡可能請(qǐng)醫(yī)生診治。

A.滴氯霉素眼藥水B.用干凈手帕擦試C.用大量清水洗眼D用紗布包扎

A、下風(fēng)位置B、上風(fēng)或側(cè)風(fēng)位置

C、離起火點(diǎn)離起火點(diǎn)10米以下位置

6、在《化學(xué)品安全標(biāo)簽編寫規(guī)定》(GB15758-1000)中，根據(jù)化學(xué)品的危險(xiǎn)程

度和類別，用（）分別進(jìn)行危害程度的警示。

A．危險(xiǎn)、警告、注意B．警告、心必、禁止

C．紅色、黃色、藍(lán)色D．紅色、黃色、白色

狹小容器內(nèi)

作業(yè)小于等于（）。

A、

36V

時(shí)，嚴(yán)禁入內(nèi)以免造成窒息事故。

A 18B.21C.30D.20

A、上風(fēng)或側(cè)風(fēng)向B、下風(fēng)向C、任意方面

物。

A、無毒B、低毒C、高毒D、劇毒

二、多項(xiàng)選擇題：共10分，2分/題

A、冷卻法B、隔離法C、室息法D、抑制法

A、廠部教育B、車間教育C、安全知識(shí)教育D、班組教育E、職工教育

A、可燃物B、助燃物C、著火源

4、三大公害指的是()。

A.水污染B大氣污染C.噪聲污染D粉塵

。

A.化學(xué)品活性與危險(xiǎn)性B.化學(xué)危險(xiǎn)品的燃燒性C.化學(xué)危險(xiǎn)品的爆炸危險(xiǎn)

D.化學(xué)危險(xiǎn)品的毒性E.腐蝕性

三、填空題：共20分4分/題

、物質(zhì)的火災(zāi)。

尊重科學(xué)，按照“四不放過”原則處理，“四不放過“__________原則是____指____

教育、教育。

需對(duì)哪幾方面進(jìn)行檢查____、_____、____。

___、____、____、____有毒有害.

四、判斷題：總共：20分2分/題

五、問答題：共30分15分/題。

1、請(qǐng)列舉本公司生產(chǎn)裝置有哪些危險(xiǎn)化學(xué)品？它們的理化特性是什么？

2、請(qǐng)問HF燒傷后應(yīng)怎樣處理？

安全知識(shí)培訓(xùn)考試題答案

一、單選題

1.

D

2.

B

3. A

4.

C

5.

B 6.

A

7.B8.A9.

A

10.

D

二、多選題

1.

ABCD

2.

ABD

3.

ABC

4. ABC

5.

ABCDE

三、填空題

易燃可燃液體

易燃可燃?xì)怏w

帶電設(shè)備的初期火災(zāi)

2、A:隔離法

B:冷卻法C:窒息法

D:抑制法

部門、班組

有效期、數(shù)量、鉛封

高壓、易燃、易爆

四、判斷題

1. ×2. √3. √4. √5. √6. √7. ×8. √9. ×10. √

五、問答題

一個(gè)處處像別人表明自己優(yōu)秀的，恰恰證明了他（她）并不優(yōu)秀，或者說缺什么，便炫耀什么。

真正的優(yōu)秀，并不是指一個(gè)人完美無缺，偶像般的光芒四射。而是要真實(shí)地活著，真實(shí)地愛著。

對(duì)生活飽有熱情，滿足與一些小確幸，也要經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞，內(nèi)心始終如孩童般的純真。

要知道，你走的每一步，都是為了遇見更好的自己，都是為了不辜負(fù)所有的好年華。

一個(gè)真實(shí)的人，一定也是個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>

不論身處何地，居于何種逆境，他（她）們都不會(huì)畏懼坎坷和暴風(fēng)雨的襲擊。因?yàn)橹阑钪囊饬x，就是真實(shí)的直面風(fēng)浪。

生而為人，我們可以失敗，卻不能敗的沒有風(fēng)骨，甚至連挑戰(zhàn)的資格都不敢有。

人當(dāng)如玉，無骨不去其身。生于塵，立于世，便該有一顆寬厚仁德之心，便有一份容天下之事的氣度。

一個(gè)真實(shí)的人，但是又不會(huì)過于執(zhí)著。

因?yàn)槎?，水至清則無魚，人至察則無徒的道理。完美主義者最大的悲哀，就是活得不真實(shí)，不知道審時(shí)度勢(shì)，適可而止。

一扇窗，推開是艷陽(yáng)天，關(guān)閉，也要安暖向陽(yáng)。不煩不憂，該來的就用心珍惜，坦然以對(duì)；要走的就隨它去，無怨無悔。

人活著，就是在修行，最大的樂趣，就是從痛苦中尋找快樂。以積極的狀態(tài)，過好每一天，生活不完美，我們也要向美而生。

一個(gè)真實(shí)的人，一定是懂愛的。

時(shí)光的旅途中，大多數(shù)都是匆匆擦肩的過客。只有那么微乎其微的人，才可以相遇，結(jié)伴同行。而這樣的結(jié)伴一定又是基于志趣相投，心性相近的品性。

最好的愛，不是在于共富貴，而是可以共患難，就像一對(duì)翅膀，只有相互擁抱著才能飛翔。愛似琉璃，正是因?yàn)榧兇飧蓛?，不沾染俗世的美?/p>

懂愛的人，一定是真實(shí)的人。正是因?yàn)槎谜鎼鄣牟灰祝愿且哉婷婺棵鎸?duì)彼此，十指緊扣，甘愿與愛的人把世間各種風(fēng)景都看透，無論風(fēng)雨，安暖相伴。

一個(gè)真實(shí)的人，定然是有著大智慧的。

人生在世，什么都追求好，追求完美，雖然這是一種積極的思想，卻會(huì)很累，不僅自己累，身邊人也會(huì)因?yàn)槟愣?。到最后就?huì)在疲于奔命中，喪失自我。

“蘭居幽谷，雖孤獨(dú)亦芬芳；梅開偏隅，雖寂靜亦流香，”這便是一份淡泊和沉穩(wěn)。一些事盡力了就好，無愧別人，無愧己心，認(rèn)真地活著，便是不辜負(fù)。

因?yàn)槎?，人生的風(fēng)景，最終是回歸到心靈的本源。和諧共生，平等友愛，才是對(duì)生命的尊重和對(duì)自己的珍視。

安全知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)【篇10】

為提高學(xué)生在暑假中的安全防范意識(shí)，讓孩子們度過一個(gè)平安、健康、快樂的暑假，6月29日，清泉學(xué)校特邀請(qǐng)青白江區(qū)消防救援大隊(duì)到學(xué)校開展“平安暑假健康成長(zhǎng)”暑期安全主題教育活動(dòng)。

首先，由消防救援大隊(duì)的黎隊(duì)長(zhǎng)為全校師生進(jìn)行暑假防溺水教育和消防安全知識(shí)培訓(xùn)。針對(duì)防溺水安全教育，黎隊(duì)長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了以下三點(diǎn)：

第一、游泳應(yīng)在有安全保障的游泳池內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳；

第二、不私自下水游泳，不擅自與他人結(jié)伴游泳，不在無家長(zhǎng)帶領(lǐng)下游泳，不到熟悉的水域游泳；

第三、遇到有人溺水，不擅自下水施救，要高喊呼救，盡早報(bào)警。

接著，兩名消防員向師生們?cè)敿?xì)介紹了遭遇火情時(shí)的逃生方法，及遇到初起火災(zāi)時(shí)如何使用滅火器在第一時(shí)間進(jìn)行滅火操作。

最后，安全辦曹主任從疫情防控、防溺水、交通、自然災(zāi)害等方面強(qiáng)調(diào)了假期安全的重要性，確保孩子的身心健康和人身安全。

通過此次暑假安全主題教育活動(dòng)，全校師生充分認(rèn)識(shí)到了防溺水安全和消防安全的重要性，增強(qiáng)了安全防范意識(shí)。為全體師生擁有一個(gè)平安、文明、健康美好的假期奠定了基礎(chǔ)。

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