作文在平平淡淡的生活中無(wú)處不在,寫作文可以一定程度表達(dá)我們的思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力。你最近在為寫作文發(fā)愁嗎?以下由小編收集整理的《踢毽子作文實(shí)用》,請(qǐng)?jiān)陂喿x后,可以繼續(xù)收藏本頁(yè)!
今天,媽媽給我買回來(lái)一個(gè)非常好看的毽子。它是由兩塊中間有孔的鐵片和紅白相間的絲線做成的。
做完作業(yè),我拿出毽子玩了起來(lái)。一開(kāi)始我只能踢一個(gè)。每當(dāng)準(zhǔn)備踢第二個(gè)的時(shí)候,毽子卻總是很頑皮地跑到別的地方去了。踢了幾次,我著急了,猛地一伸腿,毽子沒(méi)踢到,我卻一下子趴在了地上。我氣呼呼地站起來(lái),把毽子一扔,說(shuō):我不玩了!這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),拿起毽子,踢了起來(lái)。毽子好像非常聽(tīng)媽媽的話。媽媽踢到哪兒,毽子就跟到哪兒,還不時(shí)地踢幾個(gè)花鍵。我被吸引住了,太漂亮了,太棒了!你可以教我嗎?我迫不及待地說(shuō)。
教你可以,但你必須有耐心。我答應(yīng)了。媽媽說(shuō):踢毽子時(shí),首先要把右腿彎曲,向上題。我試著踢了一個(gè)。媽媽看了說(shuō):不對(duì),腳應(yīng)該平著踢,等毽子離腳半米高的時(shí)候,趕緊再伸出來(lái)接著踢。說(shuō)完,媽媽示范了一個(gè)。我照著媽媽說(shuō)的方法,踢了起來(lái),一遍、兩遍。
星期六的下午,我們學(xué)校進(jìn)行了踢毽子比賽。
操場(chǎng)立刻熱鬧起來(lái),比賽場(chǎng)被圍的水泄不通,大家都神彩飛揚(yáng)。一年級(jí)一班最先出場(chǎng)了,裁判員哨聲一響,比賽開(kāi)始了,毽子像蝴蝶在天空中飛舞。同學(xué)們踢的非常認(rèn)真,全校同學(xué)給他們熱烈的掌聲,比賽非常激烈。當(dāng)我們班上場(chǎng)時(shí),我的心怦怦直跳,我踢了68個(gè),我們班最厲害的是紀(jì)冉,她踢了88個(gè)。裁判員說(shuō)我們班共踢1568個(gè)。比賽繼續(xù)進(jìn)行,觀看的同學(xué)不斷給他們加油,比賽的氣氛更加熱烈。
同學(xué)們比賽完了,老師開(kāi)始比賽,同學(xué)們都喊著:“老師加油”、“老師加油”!踢的最好的是趙老師,毽子非常聽(tīng)她的話,她踢的連連不斷,龍飛鳳舞,姿式非常優(yōu)美,同學(xué)們看的非常入神,趙老師一共踢了96個(gè)。
進(jìn)行到跳繩比賽時(shí),陸校長(zhǎng)親自參加跳繩比賽,她跳的非常認(rèn)真,同學(xué)們都連聲叫好,都喊“陸校長(zhǎng)加油”,我給鄭冉老師和其他老師數(shù)數(shù),特別是我給鄭冉老師數(shù)數(shù),精神高度集中,聚精會(huì)神,一不注意就會(huì)漏數(shù)。同學(xué)們加油聲不斷。在陸校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下跳繩比賽熱情高漲。
比賽結(jié)束后,獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)發(fā)了獎(jiǎng)狀,我們高高興興、快快樂(lè)樂(lè)的回家過(guò)節(jié)。
今天第一節(jié)下課后,我和幾個(gè)同學(xué)在教室旁邊的天井里一起踢毽子。
我們選好家,就開(kāi)始踢毽子了,應(yīng)天哲大聲說(shuō):“徐妍,我跟你單挑!”我一口答應(yīng)了?!澳阆忍摺!睉?yīng)天哲說(shuō)。
我接過(guò)毽子猶豫不決:“那……那……好吧!”我把毽子輕輕往空中一扔,等毽子落到離地面半米多高時(shí),才抬起腳踢了起來(lái),
一、
二、
三、
四、
五、
六、七……小毽子上下飛舞,就像一只牽在我手上的小燕子,飛去又飛回。忽然,毽子調(diào)皮地向右飛去,眼看就要著地了,就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,我機(jī)靈地向右邊一彎腰,一伸腿,毽子就像磁鐵吸住了似的,又讓我給控制住了,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我也該收腳了,故意把腳一扭,毽子落地了。應(yīng)天哲微笑著說(shuō):“你一共踢了三十個(gè)。
真棒!”說(shuō)著,他從地上撿起毽子,也學(xué)我樣把毽子往半空一扔,抬腳踢了起來(lái),“
一、
二、
三、
四、五……”我不由自主地?cái)?shù)著。毽子忽左忽右,忽上忽下,在應(yīng)天哲的身前身后蹦來(lái)蹦去,只見(jiàn)應(yīng)天哲時(shí)而轉(zhuǎn)向這邊時(shí)而轉(zhuǎn)向那邊,緊緊地跟著毽子。眼睛始終隨著毽子靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著。
“你踢得還真不賴?。 蔽亦粥止竟镜卣f(shuō)。正在我數(shù)到十的時(shí)候,毽子“巴嗒”一聲落地了。
“我比你踢得多!”我高興得就像小鹿一樣在天井里奔跑著。
美妙的下課鈴聲打響了,“機(jī)靈猴”抓起了講臺(tái)上老師的毽子,一邊跑一邊喊:“踢毽子嘍!踢毽子嘍!”不一會(huì)兒同學(xué)們便聚攏到操場(chǎng)上,自然而然地圍成一個(gè)圈。
這是一個(gè)漂亮的毽子,上面有四片毛茸茸的粉色的羽毛,下面有一圈彩色羽毛圍著,底座是一些鐵片,拿著它會(huì)發(fā)出“鐺鐺”的響聲。
我迫不及待的搶過(guò)了毽子。讓它從手中落下,狠狠地踢了一腳,那毽子沖出了很遠(yuǎn),不偏不正的打到了老師的頭上。我心有不甘,拿起了毽子,剛要踢,老師走了過(guò)來(lái)。對(duì)我說(shuō):“毽子要向上拋?!蔽蚁蚯耙惶?,可毽子還在半空中,這次又落空了。毽子好像誠(chéng)心和我作對(duì),老是失敗。
毽子落到了一個(gè)同學(xué)的腳邊了,他撿起毽子隨便一扔,毽子快落下來(lái)的時(shí)候右腿彎曲,不慌不忙的去踢,毽子升到了空中后再次用左腳去接,毽子再次飛起,他又把右腿向后彎曲,踢到空中的毽子像一只飛翔的小鳥,不停的往下飛舞。同學(xué)們不禁喝起彩來(lái)。我有點(diǎn)心灰意冷了。
老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“踢毽子時(shí)要抬頭挺胸注意力要集中,當(dāng)毽子落下時(shí)去接,做什么事,堅(jiān)持才能成功,踢毽子更是如此”。
聽(tīng)了老師的話,照老師的方法去做,向上一拋,向前跨一步,一踢果然接住啦。一、二、三、四,越踢越多,我踢了好幾下。
踢毽子讓我懂得了,做什么事都必須堅(jiān)持。有了堅(jiān)持才會(huì)有成功。
星期天的早晨,陽(yáng)光明媚。我嚷著要媽媽到樓下去教我踢毽子,媽媽終于答應(yīng)了我的請(qǐng)求。于是,我拿著毽子一蹦一跳地跟著媽媽下了樓。
首先,我讓媽媽踢幾個(gè)給我看看。只見(jiàn)媽媽拿著毽子掂了掂,然后輕輕地往胸前一拋,很有節(jié)奏地用右腳踢了起來(lái)。毽子像蝴蝶一樣上下飛舞,媽媽的眼睛始終隨著毽子靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著。忽然,媽媽身子一晃,“小蝴蝶”直往花叢中飛去,媽媽極力想挽救,可還是踢了個(gè)空。
我把毽子撿回來(lái),滿不在乎地一踢,可毽子像只不聽(tīng)話的小貓,怎么也不想讓我踢到,只能眼巴巴地看著它落了地。媽媽對(duì)我說(shuō):“踢毽子時(shí),不能三心二意,要學(xué)著媽媽的樣子認(rèn)真地踢,只有多踢多練才能找到秘訣。”于是,我在媽媽的指導(dǎo)下,慢慢地會(huì)踢1個(gè)到2個(gè)了,可還是沒(méi)有媽媽踢得好。小毽子好像很調(diào)皮,一直在跟我玩捉迷藏的游戲。終于有一次,我一下就踢到了3個(gè),我拍著小手高興地一蹦三尺高,心里比吃了蜜還甜。媽媽在旁邊看了,直夸我踢得好。
在媽媽的鼓勵(lì)下,我又踢了一會(huì)兒。最后,我踢得滿頭大汗,我也打心眼里喜歡上了踢毽子。
現(xiàn)在,女孩兒們手中最流行的玩意兒就是毽子了。有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的……各種各樣的毽子出現(xiàn)在校園里,我跟著新潮流也購(gòu)買了一個(gè)綠色小毽子。
下課,我找了幾個(gè)像我一樣的“實(shí)習(xí)生”,來(lái)切磋切磋。我們以還的方式來(lái)比賽,誰(shuí)欠的次數(shù)最多,誰(shuí)就輸了,相反則勝。輪到我還了,我照著奶奶的樣子,把毽子放在胸口一拳左右的位置,我輕輕地往空中一拋。蓬松的纖維繩子像花瓣,整個(gè)毽子像一朵花,落下時(shí)合攏,拋起時(shí)綻放。我憑著自己的毅力終于還完了一個(gè)同學(xué)踢毽子的個(gè)數(shù),這時(shí)候比賽就結(jié)束了。
每到課間,校園里都會(huì)有許多踢毽子的女孩在運(yùn)動(dòng)。我們沒(méi)事干的時(shí)候,就融入到他們當(dāng)中,見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)那些高手們踢毽子的“獨(dú)家秘訣”。有的由于太投入,兩只手不停地?fù)u擺著,好像正在搓澡。一朵朵色彩鮮艷的“花”在校園里綻放便又合攏,給校園增添了生氣。
踢毽子既是一個(gè)健康的運(yùn)動(dòng)方式,又是一種快樂(lè)的游戲。它是一朵充滿活力的花,希望它能在我心中永遠(yuǎn)綻放。
今天下午的體育課,大家特別高興。因?yàn)樵隗w育課上就能踢毽子了。對(duì)于我們剛學(xué)習(xí)踢毽子的小朋友來(lái)說(shuō),真是一件大好事。
你看,踢毽子多好玩啊。有的同學(xué)不會(huì)踢,就把毽子拋起來(lái)?yè)屩?;有的同學(xué)正在努力地學(xué)著踢呢。
我也在刻苦地學(xué)習(xí)。本來(lái)我一點(diǎn)兒都不會(huì)踢,因?yàn)殡ψ犹宦?tīng)話了。我把毽子拋起來(lái),腳總也對(duì)不上去,踢不到它,偶爾對(duì)上了一下,一用力,飛了。忙得我光撿毽子了。于是我就想了個(gè)辦法,用線牽著毽子,線的一頭捏在手上踢,看你還跑!小毽子起初很不服氣,一會(huì)兒躲我到膝蓋內(nèi)側(cè),一會(huì)兒又滑到外側(cè),就是不上我的腳,哪怕是挨著我的腿也好啊。哼!我就不信了,一個(gè)小小的毽子,我還搞不定你!我把毽子提著,放在腳的斜上方不動(dòng),把腳試著練習(xí)瞄準(zhǔn)幾次,估計(jì)差不多了,一腳踢上去,果然踢中了1個(gè)。啊太好了,成功了!等毽子蕩回頭,我又是一腳,2個(gè)啦!我太棒了!我跟自己說(shuō):加油,繼續(xù)!就這樣,經(jīng)過(guò)很多次練習(xí),終于能用線牽著踢到8個(gè)了。
我又學(xué)著別人的樣子,把線解掉,用手拋在空中踢,可是不行,無(wú)法控制這個(gè)小東西。我們老師踢得可好了,能一口氣踢幾十個(gè),還能踢出花樣呢。老師告訴我們,要把毽子朝著上方踢,才會(huì)落到原位再踢。不能朝著前方踢,否則就會(huì)飛掉??墒俏腋杏X(jué)小腿也不聽(tīng)話了,總是彎不到位。
所以我要先練習(xí)彎腿才行,只要我堅(jiān)持努力下去,總有一天我要踢得跟老師一樣熟練。
看著姐姐和弟弟踢著那小巧玲瓏的毽子,我羨慕極了。毽子在空中飛舞著,翻了幾個(gè)跟斗,才落到弟弟的'腳上。有時(shí)橫掠過(guò)桌子,飛到了窗戶上。有時(shí)像火箭般沖向天花板,再垂直往下落。真好玩!可是我一點(diǎn)兒也不會(huì),只有當(dāng)觀眾的份兒了。
忽然,姐姐把毽子踢給我,讓我試試。我頓時(shí)來(lái)了精神,猛地一踢,卻踢空了,還差點(diǎn)摔跤。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),告訴我一個(gè)訣竅:首先,人要站直,毽子放在胸前,松開(kāi)時(shí),腳一定要做好準(zhǔn)備和配合,踢時(shí),腳一彎,再一踢,就能踢到。最重要的是要踢得高,這樣才有時(shí)間踢下一個(gè)。
照著媽媽的秘訣,我迫不及待地練了起來(lái)。開(kāi)始,我總是踢空了,偶爾踢到也只會(huì)飛到外面去;漸漸地,我的腳慢慢控制住了力度和方向,有時(shí)能踢到一個(gè),并且不會(huì)飛到外面去了。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),再加上姐姐和媽媽的指導(dǎo),我越來(lái)越熟練起來(lái),能踢到好幾個(gè)??粗ψ釉诳罩修D(zhuǎn)圈,我的心都跟著一起飛起來(lái)了。
經(jīng)過(guò)一天的努力,我不僅學(xué)會(huì)了踢毽子,還明白了做每一件事都要有毅力,堅(jiān)持下去才能成功。
“鈴鈴鈴”隨著清脆的鈴聲,我們像剛出籠的小鳥一樣,迫不及待的向我們的“地盤”跑去。
“孫晗,我倆一家子,汪源和陳思婧一家子?!薄昂煤煤茫≡蹅冮_(kāi)始吧!”
“我先!”小不點(diǎn)孫晗,就愛(ài)第一個(gè)跳,嘆!隨她吧!嘿嘿,你別看她個(gè)子小小的,跳起毽子,可是頂哇哇的。小腿一踢,一跳,機(jī)靈地真像個(gè)小螞蚱。一個(gè)接一個(gè),就那么一次就踢了37個(gè),我在一旁不停的為她加油!
嘻嘻!該是我上場(chǎng)了。我早已有心理準(zhǔn)備。一個(gè)接著一個(gè)跳起來(lái)。旁邊的同學(xué)一邊數(shù)著一邊為我加油。“耶!”我一口氣踢了58?jìng)€(gè)。
該是汪源小隊(duì)開(kāi)始了,汪源長(zhǎng)地胖胖的,踢毽子對(duì)她還有點(diǎn)困難。不錯(cuò)!也跳了11個(gè),算出福氣!這會(huì)兒,要看陳思婧的本事了。開(kāi)始踢的還挺連貫,可是到了后來(lái),兩個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的腿也不聽(tīng)使喚了似的,而且她踢起來(lái)也是那么吃力。汪源見(jiàn)了這一幕,干是著急,好像心里想著,陳思婧呀!陳思婧,要加油呀,千萬(wàn)別輸了孫晗小姐。“啊呀!”汪源搖了搖頭,好像對(duì)陳思婧跳的個(gè)數(shù)有些不滿。
這次踢毽子我們贏了,可真是有趣啊!
哈哈鞋子飛了一流高手!一流高手!是什么地方傳來(lái)的笑聲???哦,原來(lái)是教室里。是什么讓大家笑得那么歡???原來(lái)是麥田老師把鞋子踢飛了。
今天早上上課時(shí),麥田老師快步走進(jìn)教室里,隨手拿起桌子上的毽子,對(duì)我們說(shuō):今天我要表演踢毽子。哇,沒(méi)想到麥田老師還有這一手。同學(xué)們議論開(kāi)了。安靜!我還沒(méi)說(shuō)完呢!說(shuō)著,麥田老師豎起指頭,想當(dāng)年,我可是踢毽子的高手只踢一個(gè)!剛說(shuō)完,同學(xué)們便哄堂大笑。
麥田老師脫掉大衣,挽起袖子,把金燦燦的毽子放在手心上,掂了掂,隨后用力向上一拋,毽子一飛,便像離弦之箭一樣飛馳而過(guò)。麥田老師雙眼注視著毽子,那毽子又像一只餓鷹般俯沖而下,正好落在麥田老師的腳上,只見(jiàn)她弓下腰,一只腳略略彎曲,另一只主力腿用力發(fā)力,毽子飛了起來(lái),就像一朵金黃的花在空中綻放,輕盈的在空中翻了個(gè)跟頭,那場(chǎng)面是多么迷人??!
哇!我們大家驚嘆道,麥田老師很得意,把頭仰得高高的。哎呀!小心!有個(gè)同學(xué)叫道。毽子眼看就要落到地上了,麥田老師急了,連忙把腿伸長(zhǎng),用腳尖碰到了毽子,可是那毽子不聽(tīng)話,不是向上飛,而是向前飛,那毽子旋轉(zhuǎn)了360度后落到了地上。這下可好了,麥田老師的鞋子也向前飛了出去,也旋轉(zhuǎn)了360度,然后落到了地上。
突然,教室里像沸油鍋里滴了一滴冷水,頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。有些同學(xué)捂住嘴笑了,有些同學(xué)笑出了眼淚,還有些同學(xué)甚至笑得差點(diǎn)鉆到桌子底下去。麥田老師轉(zhuǎn)過(guò)身,捂住臉緊皺眉頭,嘟著嘴,灰溜溜地躲在角落里了。
踢毽子可真好玩呀!
相關(guān)推薦
作文是一個(gè)能夠激發(fā)個(gè)人創(chuàng)意思維的重要工具,通過(guò)寫作我們可以將自己對(duì)生活和觀點(diǎn)的理解展示出來(lái)。為了滿足您的需求,編輯特意為大家收集整理了關(guān)于“踢毽子作文”的文章。希望您閱讀后能夠滿意!...
簡(jiǎn)單地得到毽子 毽子制作容易,動(dòng)作簡(jiǎn)單,對(duì)年齡和性別都沒(méi)有限制,而且運(yùn)動(dòng)量可以自由控制,運(yùn)動(dòng)效果好,場(chǎng)地要求不高,踢毽子,實(shí)在是太簡(jiǎn)單了! 踢毽子,首先要有一個(gè)毽子,你可以自己制作。在古代一般用羽毛和...
最新更新