踢毽子日記

踢毽子日記。

踢毽子日記。

你知道怎樣才能寫(xiě)出一篇有思想的周記嗎？周記是人類表達(dá)自己感情的方式之一，學(xué)習(xí)工作過(guò)程中寫(xiě)周記是很平常的。在這篇文章中編輯將為大家詳細(xì)解讀“踢毽子日記”這個(gè)話題，不斷進(jìn)步讓每一天都過(guò)得更加精彩！

踢毽子日記(篇1)

經(jīng)過(guò)艱苦的奔跑，我們達(dá)到了老師的要求，老師讓我們自由活動(dòng)，但是不讓我們進(jìn)教室。

我們先在花壇上坐了一會(huì)兒，調(diào)整了一下心態(tài)，然后自由活動(dòng)。我們看到一些男孩在打羽毛球和乒乓球。我們女生也想過(guò)玩什么，就進(jìn)了運(yùn)動(dòng)室找屬于我們女生的東西。在運(yùn)動(dòng)室的窗戶里放了幾個(gè)羽毛球后，我們就把羽毛球拿出來(lái)了。好像好久沒(méi)踢毽子了。不知道還能不能再踢一腳。一，二，三。呃，我還是可以的！真沒(méi)想到這個(gè)體育課讓我們想起了童年。毽子順從地在我們腳上跳上跳下，隨著我們的腳步一點(diǎn)一點(diǎn)地跟著我們。一些男孩在聊天，這樣我們女孩就可以踢羽毛球了。不知道他們?cè)趺聪氲?，就去健身房打了幾個(gè)羽毛球。我就想：男生不用踢羽毛球嗎！跟我想的一樣，那幾個(gè)男生各拿了一個(gè)羽毛球，別叫我們女生踢羽毛球，一步一步學(xué)。但是可笑的是，男生踢羽毛球的時(shí)候，羽毛球總是用腳飛走。那些男生還對(duì)我們女生說(shuō)：“這把鑰匙不聽(tīng)話，會(huì)飛?！蔽衣?tīng)了想笑。是女生玩的東西，男生不玩。

之后男生覺(jué)得踢毽子沒(méi)意思，對(duì)我們女生說(shuō)：“你們女生玩的東西一點(diǎn)都不好玩，真的不適合我們?！蓖耆贿m合。誰(shuí)叫他們?nèi)ピ囋嚕?/p>

踢毽子日記(篇2)

好棒?。∫?！太厲害了！龍港五小的小操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡呼聲，原來(lái)我們學(xué)校正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加的是一分鐘踢毽子比賽。

比賽馬上就要開(kāi)始了，我拿著毽子，站在比賽場(chǎng)上，豎著耳朵聽(tīng)裁判的指令。

嘟！哨聲響了，我拿起毽子，輕輕往上一拋，緊接著，抬起右腳，對(duì)準(zhǔn)毽子一踢，毽子就像一只小鳥(niǎo)一樣飛到空中，在空中轉(zhuǎn)了一個(gè)身，又落到我的腳上。我的雙眼就像攝像頭一樣緊盯著飛舞的毽子，生怕它掉到地上。我時(shí)而用腳尖挑，時(shí)而用腳背踢，今天的毽子似乎很聽(tīng)我的話，啪、啪、啪，在我的腳上快樂(lè)地飛舞，我也越踢越激動(dòng)！

誰(shuí)知，正當(dāng)我有些得意的時(shí)候，一陣強(qiáng)勁的風(fēng)吹來(lái)，毽子啪的一聲，掉到了地上。我的心猛地一縮，趕緊彎下腰，飛快地?fù)炱痣ψ又匦绿咂饋?lái)。這下我可謹(jǐn)慎了，緊緊地盯著毽子，生怕它又會(huì)被風(fēng)吹走。這時(shí)的我眼中只有這只飛舞著的彩色小鳥(niǎo)，耳邊只聽(tīng)得見(jiàn)毽子啪啪的聲音。

滴答滴答，時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了。50、51、52同學(xué)們數(shù)數(shù)的聲音越來(lái)越大，我的心也越來(lái)越緊張。當(dāng)我踢到第58個(gè)的時(shí)候，毽子又掉地上了，這時(shí)，結(jié)束的哨聲也響了！我高興地?fù)炱鸬厣系碾ψ幼叱鲑悎?chǎng)。

走出賽場(chǎng)后，我問(wèn)黃文銳踢了幾個(gè)，他說(shuō)自己踢了89個(gè)，我佩服地說(shuō)：黃文銳，你太厲害了！我要向你學(xué)習(xí)！

今天的踢毽子比賽真好玩！

踢毽子日記(篇3)

今天校園里掀起了一股踢毽子風(fēng)。操場(chǎng)上、樹(shù)蔭下到處可以看到踢毽子同學(xué)嬌健的身影：只見(jiàn)他們把毽子往上一揚(yáng)，就左一腳，右一腳，前一腳，后一腳的把毽子踢得像一只只蝴蝶在他們的身邊飛來(lái)繞去，我看著他們輕松快樂(lè)的樣子，不禁腳也癢癢的。

于是，我也去買了個(gè)毽子，學(xué)著他們的樣踢了起來(lái)。毽子在我的腳上，可就不是那樣聽(tīng)使喚了：一腳踢去，不是踢歪了、踢輕了，就是踢重了，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，剛好夠不著落到了地上，好像跟我有仇似的。不踢了！能把我怎樣？我把毽子踢在一邊。正在我氣餒的時(shí)候，站在一旁的一個(gè)大姐姐走過(guò)來(lái)耐心的對(duì)我說(shuō)：“踢毽子講究的是眼疾腳快，熟能生巧，多多練習(xí)，就能踢好。像你這樣不堅(jiān)持，不練習(xí)，懶洋洋的，毽子怎么會(huì)踢得起來(lái)呢？”

我鼓足氣，又踢了起來(lái)，這次，可不像剛才那樣，而是振作起精神。你看，當(dāng)我把毽子往上一拋，一看它往下落，我就提起腳，對(duì)準(zhǔn)它一腳。哈，毽子給我踢著嘍！可我高興得太早了，沒(méi)幾下毽子就又掉在了地上，我撿起來(lái)繼續(xù)練……

我終于會(huì)踢毽子了。也明白了一個(gè)道理，只有努力和堅(jiān)持，才能做好每一件事。

踢毽子日記(篇4)

今年下半學(xué)期的體育課上，體育老師說(shuō)：“這學(xué)期男生考試打籃球，女生考試踢毽子?！痹捯魟傄宦?，男生都高興的手舞足蹈，而女生，個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。就是，男生本來(lái)就會(huì)打籃球，考試當(dāng)然是“ 小菜”，而我們女生從來(lái)都不會(huì)踢毽子。但是考試項(xiàng)目不能改，只好開(kāi)始學(xué)。

第一次練的時(shí)候，媽媽告訴我：“腳要抬高一點(diǎn)?！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的去做，第一次踢的時(shí)候我只能踢一個(gè)，練了好長(zhǎng)時(shí)間，還是沒(méi)有進(jìn)展。媽媽又對(duì)我說(shuō)：“身體要跟著毽子走?！闭f(shuō)完她示范了一 遍，但看著容易學(xué)著難，我還是只能踢一個(gè)。沒(méi)辦法我只能先自己安慰自己：“慢慢就會(huì)了?！?/p>

由于要考試，女同學(xué)們都在練習(xí)，于是我就組織了一場(chǎng)踢毽子游戲?？赡苁怯捎谶@個(gè)游戲，我和大家的水平都有了提高，我現(xiàn)在已經(jīng)能踢幾個(gè)了，我會(huì)踢得更好的。

踢毽子日記(篇5)

你知道我為什么要學(xué)踢毽子嗎？體育孟老師說(shuō)：“三年級(jí)三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)又增加了踢毽子的項(xiàng)目?！甭?tīng)到這個(gè)消息，我又激動(dòng)，又開(kāi)心！終于有機(jī)會(huì)能參加這項(xiàng)比賽嘍！

我回到家后就把這件事情告訴了爸爸媽媽，并且得到了他們的大力支持。雖然爸爸很忙，但他還是抽時(shí)間教我踢毽子。晚上，爸爸先踢了幾下，我就學(xué)著他的樣子踢，但毽子好像故意躲著我的腳一樣，我總是踢不住。于是爸爸就讓我從第一步開(kāi)始學(xué)，他先讓我空踢了五十下，踢完后爸爸讓我拿毽子踢，可還是踢得不太好，只能踢住，難以控制。我越踢越急，就踢得更不好了。爸爸也著急了，最后我急得直接把要領(lǐng)給忘了，爸爸徹底生氣了，就一下子把毽子扔到了草叢里，我既傷心又生氣，就大聲地哭了起來(lái)。

后來(lái)爸爸又給我買了一個(gè)更好踢得新毽子。我每天一有時(shí)間就練習(xí)，突然有一次我連踢了三下，很開(kāi)心。我繼續(xù)練習(xí)，希望能踢的'更多。

這件事讓我明白了“功夫不負(fù)有心人”，只要努力學(xué)，一定能成功！

踢毽子日記(篇6)

踢毽子并不是天賦，而是在于自己的練習(xí)。

活動(dòng)課上，操場(chǎng)上熱鬧極了。五年級(jí)的毽子聲一上一下，發(fā)出沙沙的聲音十分悅耳。我們一小組的女生把毽子往上一拋，用腳心輕輕往上一踢。我心里默默數(shù)著：1。“呀！怎么掉了，我可是體育健 將呀，我天天練，這會(huì)失誤，重來(lái)！我不信我就這點(diǎn)能耐！”我對(duì)小組的人說(shuō)。我再一次往上拋，旁邊的人默默為我打氣“1、2、3?！?下，怎么才3下，我在家就能踢5下。我失落了，使勁的踢，盡管 我累得滿頭大汗，但是我并不在意。繼續(xù)踢，踢空了，撿起來(lái)，重新踢。突然，我看見(jiàn)很多人圍在一起，擠進(jìn)去一看，原來(lái)是一位老師在教我們?cè)趺刺摺Ｋ粧?，膠塊而有力的踢著，踢一下，腳放在地 上，以求暫時(shí)的休息?！?、2、3、4、5……”旁邊同學(xué)們數(shù)著，總共10下。我聽(tīng)了，趕緊練：“1、2、3、4、5?！蔽姨吡?下，想一想，10比5，多大的差距！我想著，又進(jìn)入了踢毽子的狀態(tài)。

毽子踢到10下20下很難，但只要你努力去做，堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功的。

踢毽子日記(篇7)

星期三的上午迎來(lái)了一年一度的踢毽子比賽。每個(gè)班的踢毽子小將都早早地來(lái)到了學(xué)校后操場(chǎng)做準(zhǔn)備。他們拿著五顏六色的毽子，有黃色、紅色、藍(lán)色、綠色……，為后操場(chǎng)添加了一道美麗的風(fēng)景線，他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試的。

比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)見(jiàn)古老師一聲哨響，同學(xué)們就專心致致的踢起毽子來(lái)，一開(kāi)始我手腳輕快，毽子上下飛舞，像牽在我腳上的一只黃色的蝴蝶，踢的飛快，過(guò)了一會(huì)兒，因?yàn)槲壹记烧莆詹划?dāng)，所以毽子就像一個(gè)不聽(tīng)話的孩子，上竄下跳，老是掉在地上，我急得滿臉通紅，鼻尖上冒出了汗珠。激烈的比賽在古老師的哨聲中結(jié)束了。

雖然我踢的不多，但是我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡我最大努力了，今后我一定要加緊練習(xí)踢毽子，為明年的今天做準(zhǔn)備，爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光。

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踢毽子作文收藏8篇

要想寫(xiě)好作文，這也是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。通過(guò)寫(xiě)作文能讓我們得到更好的啟發(fā)，如果我們的寫(xiě)作詞匯量不豐富，寫(xiě)作就會(huì)容易“卡住”。寫(xiě)作文具體要從什么地方來(lái)下筆呢？小編現(xiàn)在向你推薦踢毽子作文收藏8篇，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

踢毽子作文【篇1】

叮鈴鈴下課鈴聲剛響起，同學(xué)們便拿著自己心愛(ài)的毽子蜂擁而出。

看，這些各式各樣、五花八門(mén)的毽子：有雞毛的、有鵝毛的、也有塑料的；有大的、有小的；有紅的、有黃的無(wú)數(shù)個(gè)毽子上上下下跳躍著，像夜晚天空里一顆顆閃爍的繁星，點(diǎn)綴著我們充滿歡聲笑語(yǔ)的校園，成了我們冬日校園的一大景觀。

隨著天氣越來(lái)越冷，校園里的毽子風(fēng)越刮越猛。你看，大家三五成群，踢得真是熱火朝天！這其中有一二年級(jí)的小朋友，也有五六年級(jí)的大孩子。他們個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，踢得不亦樂(lè)乎。踢毽子也不再是女生的專利，就連我們男生也津津樂(lè)道，踴躍加入呢！

我們班的吳燦燦同學(xué)踢毽子的水平別提有多棒了，一口氣盤(pán)踢能踢一百多個(gè)呢！只要學(xué)校有他踢毽子的身影，就會(huì)招來(lái)一群人駐足觀看，圍觀的人都瞪大眼睛，視線隨著毽子上下擺動(dòng)，還情不自禁地?cái)?shù)著：1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)久而久之，就連我也成了他的忠實(shí)粉絲呢！

這小小毽子，不但可以在寒冷的冬天讓我們的身體暖和起來(lái)，還給我們帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣，你也快來(lái)加入我們吧！

踢毽子作文【篇2】

盼望已久的游戲節(jié)終于到來(lái)了，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了好多游戲項(xiàng)目，有踢毽子，有跳皮筋，還有抓石子。我最想玩的是踢毽子。

我本來(lái)以為是個(gè)人單獨(dú)踢毽子，我在家還讓爸爸教了我踢毽子的方法，悄悄地告訴你，我爸爸可是踢毽子高手呢，據(jù)說(shuō)他原來(lái)上小學(xué)的時(shí)候踢毽子全校第一，我好羨慕他！我也想得全校第一！哈哈哈！

可是到了學(xué)校，當(dāng)我們玩踢毽子游戲的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)并不是個(gè)人單獨(dú)踢毽子，而是小組踢：以十個(gè)人為一小組，九個(gè)人圍成一個(gè)圈，拿到毽子的一個(gè)同學(xué)在中間踢，他（她）可以隨便踢給一個(gè)同學(xué)，當(dāng)毽子落到誰(shuí)的面前，那個(gè)同學(xué)就要到中間來(lái)踢毽子，而踢給他的那個(gè)同學(xué)就順勢(shì)站到了他的位置。我一看，這么簡(jiǎn)單，跟我想象中的不一樣，我不再感到緊張，反而更來(lái)勁了。我們小組第一個(gè)踢毽子的是路思遠(yuǎn)同學(xué)，他拿著毽子快步走到中間，朝四周看了看，思索了一會(huì)兒，我想他可能在思考等一下要踢給誰(shuí)呢？我好想他踢給我，我眨著一雙期待的眼睛看向他。忽然，我看到毽子在空中劃過(guò)一個(gè)弧度，咚地一聲，掉到了陳浩男的面前，這時(shí)，我的希望破滅了。只見(jiàn)陳浩男彎下腰，高興地?fù)炱痣ψ樱菏淄π氐刈叩街虚g，然后，他把毽子往上一拋，用右腳用力一踢，毽子落到了王建波的前面，我的夢(mèng)想又破滅了。就這樣，一次次踢下去，終于，輪到第二次的路思遠(yuǎn)把毽子踢給了我，我飛快地?fù)炱痣ψ樱瑳_到中間，先環(huán)顧了一下，然后在我拋毽子的一剎那以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一個(gè)飛毛腿轉(zhuǎn)身，將毽子踢給了林奕行。然后林奕行替代了我，而我站到了他的位置。就這樣，大家一個(gè)個(gè)輪流著站到中間踢毽子。

時(shí)間過(guò)得真快，當(dāng)我們還意猶未盡的時(shí)候，游戲結(jié)束了，大家還想再玩，那么讓我們一起期待明年的游戲節(jié)吧！

踢毽子作文【篇3】

最近我迷上了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)——踢毽子。每天回到家后，我便拿出毽子在客廳里踢。

這天下午是我第一次正式踢毽子，以前只是跟著媽媽學(xué)技巧，今天可是第一次自己一個(gè)人踢呢。一回到家，我便拿出毽子踢了起來(lái)。我先是深深吸了口氣，然后用一只手拿起毽子，往下一丟，腳立即踢了起來(lái)。可是還沒(méi)等我的腳踢上來(lái)，毽子就掉到地上了，媽媽在一旁笑個(gè)不停。我沒(méi)有灰心，打算再試一次?？蛇@一次，我的手還沒(méi)松開(kāi)，腳就踢了起來(lái)，毽子飛了出去。媽媽開(kāi)懷大笑，我還是不服氣，決定再來(lái)?？蛇@次我的手又快了一步，我放下腳，東張西望，四處搜尋著毽子的蹤跡。只見(jiàn)媽媽在一旁笑得樂(lè)不可支，指指我的腳。我抬起腳來(lái)一看，呵，原來(lái)毽子被我踩在了腳下。我十分掃興，但還想來(lái)一次，可是我這次把毽子和拖鞋都踢飛了。鞋子落在了餐桌上，媽媽笑得趴在了桌上。我可不高興了，沒(méi)好氣地說(shuō)：“你笑什么笑?。　薄澳愕姆椒ㄊ菍?duì)的，只要你勤學(xué)苦練，就能成功?！眿寢屝钠綒夂偷卣f(shuō)。于是我和媽媽開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。她慢慢地教我如何手腳并用，做到十分協(xié)調(diào)，并且不會(huì)踢飛。我認(rèn)真地學(xué)著，終于，我學(xué)會(huì)了踢毽子，我還連著踢了九個(gè)呢！媽媽夸我學(xué)得真快，很棒呢！

通過(guò)學(xué)踢毽子，我明白了做事要堅(jiān)持不懈，勤學(xué)苦練，才能成功。

踢毽子作文【篇4】

快放學(xué)了，老師說(shuō)明天有體育課，上體育課要玩踢毽子的游戲。提醒我們明天每個(gè)人帶好毽子。當(dāng)時(shí)我的心情非常高興，回到家后，我一直在想明天上體育課踢毽子的事情。

第二天要上體育課了，我的心情非常激動(dòng)，心一直在跳，好像我的懷里抱了一只小兔子，一直在呯、呯、呯地跳。大家都紛紛拿出自己帶的毽子。有些人帶的毽子是綠色的，有的人帶的毽子是黃色的，有些人帶的毽子是紅色的，還有一些人帶的毽子是五彩繽紛的。

上體育課了。老師讓我們先做熱身，做完熱身之后老師叫我們拿出自己帶的毽子，之后老師叫我們距離站遠(yuǎn)一點(diǎn)，之后老師說(shuō):游戲開(kāi)始。我不是很會(huì)踢毽子，但不是一點(diǎn)都不會(huì)，我一個(gè)人在一邊練習(xí)，熟練之后，我叫上我的同學(xué)和我一起踢毽子，我們兩個(gè)人都踢得不是很好。有時(shí)候會(huì)踢到對(duì)方的身上去，有時(shí)候會(huì)踢到別人的地方去，還有的時(shí)候就是準(zhǔn)備要踢，但是踢空了。輪到我踢的時(shí)候，我腳一踢，一不小心踢到天上去了，我抬頭一看，五彩繽紛的毽子像一只五彩斑斕的蝴蝶在空中自由飛翔。因?yàn)橛嘘?yáng)光，所以蝴蝶在空中就更美了。我的眼睛眨了幾下，當(dāng)我在看的時(shí)候發(fā)現(xiàn)毽子不見(jiàn)了。我只聽(tīng)見(jiàn)我同學(xué)叫了一聲哎喲！我立馬將眼神轉(zhuǎn)向了她，發(fā)現(xiàn)整個(gè)操場(chǎng)的人的注意力都在他身上。我們看見(jiàn)毽子打在了她臉上，我連忙跑過(guò)去說(shuō):對(duì)不起！她卻溫柔的對(duì)我說(shuō):沒(méi)關(guān)系。當(dāng)時(shí)我羞愧的笑了。整個(gè)操場(chǎng)的人也笑了。

我們踢著踢著，老師突然走了過(guò)來(lái)，老師說(shuō)我小時(shí)候可是踢毽子大王，我把毽子給老師，老師立馬踢了起來(lái)，她邊踢邊說(shuō)，我小時(shí)候給個(gè)毽子給我，我能踢到100多個(gè)呢！我們立馬從嘴里發(fā)出了哇好厲害呀！老師在踢的時(shí)候，我們站在旁邊幫他數(shù)，老師踢呀踢，幾乎沒(méi)有停下來(lái)過(guò)，我們一直數(shù)一直數(shù)，真的數(shù)到了100多個(gè)呢。老師停下來(lái)之后，我們都為他鼓掌，一邊鼓掌一邊說(shuō):老師你好厲害呀！而且老師踢毽子的時(shí)候不光是用右腳踢，還可以換成左腳踢，真的是太精彩了！

這不僅是一堂有趣的體育課，而且還讓我掌握了踢毽子的方法。那一次踢毽子，至今令我記憶猶新，我真要感謝體育老師帶給我們一次那么美好的回憶！

踢毽子作文【篇5】

“啪兒”“啪兒”“啪兒”這是從哪里傳來(lái)的聲音呢？仔細(xì)一聽(tīng)，哦！原來(lái)是王老師快樂(lè)作文班里傳來(lái)的聲音呀！他們?cè)诟墒裁茨?？哦！原?lái)他們正在舉行一場(chǎng)有趣的踢毽子比賽呀！

上課了，我們?cè)谕趵蠋熆鞓?lè)作文班的院子里舉行了一場(chǎng)有趣的踢毽子比賽。同學(xué)們搬著自己的凳子坐在院子的四周觀看同學(xué)們踢毽子。

老師首先講了比賽規(guī)則，他讓我們一個(gè)一個(gè)地踢，看誰(shuí)踢的多，踢的多的就是冠軍。老師講完比賽規(guī)則后，首先第一位上場(chǎng)的是杜鵑。看她精神振奮，再加上她平時(shí)踢毽子的水平，我相信她一定能獲得冠軍。只見(jiàn)杜鵑拿起毽子，等待老師發(fā)令。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“預(yù)備——開(kāi)始！”話音剛落，杜鵑就馬上把手中的毽子仍到半空中，當(dāng)毽子落下來(lái)的時(shí)候，又用右腳踢上去。我們也替她數(shù)著：“一下，二下，三下，·······”杜鵑目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子，毽子轉(zhuǎn)到哪兒，杜鵑就跟到哪兒，就像一對(duì)形影不離的好朋友。突然，毽子被踢到了觀眾席上的車曉菲旁邊。杜鵑馬上用自己的右腳去勾毽子，幸好毽子被勾了回來(lái)了，否則杜鵑早就掉了。踢著踢著，毽子又被踢到了楊金越的本子旁邊，杜鵑又把毽子踢了回來(lái)。這時(shí)，再看杜鵑已經(jīng)滿臉通紅了。我想：杜鵑可能累了吧！她能踢到這么多下，真能堅(jiān)持呀！想到這里，我又繼續(xù)觀看杜鵑踢毽子。可是，她就快要踢到八十四的時(shí)候，毽子又被踢到了楊金越的座位旁邊，杜鵑想去踢，可是，毽子已經(jīng)掉到了地上。就這樣，杜鵑一共踢了八十三個(gè)，我真為杜鵑踢得那么多而高興。最后，該侯書(shū)君了，她把毽子的底平著放在手上。老師說(shuō)完“預(yù)備——開(kāi)始”后，侯書(shū)君就把手中的毽子仍到空中，毽子落下來(lái)的時(shí)候，就開(kāi)始踢起來(lái)，當(dāng)快要踢到十五下的時(shí)候，侯書(shū)君猛一踢，把毽子踢倒了劉慧瑩的手上。大家看見(jiàn)了，都哈哈大笑，我也笑了。所以侯書(shū)君才踢了十四下。

接著，一個(gè)又一個(gè)上場(chǎng)了。要說(shuō)最逗笑的要數(shù)江瑩了，老師說(shuō)完“預(yù)備，開(kāi)始”后，江瑩就把毽子使勁一仍，毽子就仍到了空中，當(dāng)毽子落下來(lái)的時(shí)候，江瑩又使勁一踢，毽子又上去了。就這樣一個(gè)接一個(gè)，最后，江瑩才踢了三下。大家紛紛為她惋惜。我想；江瑩要是不仍高，也不使勁踢，就可以踢得更多了。

經(jīng)過(guò)幾組的交鋒，杜鵑獲得了冠軍，車曉菲獲得了亞軍。

這次踢毽子比賽真是太有趣了！我已經(jīng)把這件事存在了我的電腦里了。

踢毽子作文【篇6】

我以前不會(huì)踢毽，總是看著姐姐踢。每次看姐姐踢，都會(huì)看得目不轉(zhuǎn)睛、出神入化。有時(shí)候，我看得太入神，連姐姐踢完了也不知道，站在那里發(fā)呆，一站就是好幾分鐘。

現(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)踢毽了，不用像以前那樣站著發(fā)呆了，不用像那樣看姐姐了，心里甭提多高興了。最近，媽媽給我買了一個(gè)雞毛毽，我拿著它，愛(ài)不釋手，就連在家的時(shí)候也要踢。

就這樣，連續(xù)好幾天都這樣踢。慢慢地，慢慢地，我從踢1個(gè)到踢2個(gè)，從踢2個(gè)到踢3個(gè)，現(xiàn)在，踢毽再也難不住我啦！

我踢毽能踢3個(gè)，就以為踢得不錯(cuò)了，但是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我改變了自己的想法，因?yàn)檫@次運(yùn)動(dòng)會(huì)的單人項(xiàng)目中有踢毽，同學(xué)們都大顯身手，全班踢得最多的是鐘靜宜，而不是我，她踢了8個(gè)，是我的兩倍還多2個(gè)，她真厲害呀！我把我渺小的眼界擴(kuò)大，仔細(xì)一看，呀，余老師能踢20個(gè)。雖然余老師能踢20個(gè)，但還是不多，鐘靜宜的媽媽能一口氣踢50個(gè)，這對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，是根本辦不到的事，我不得不承認(rèn)我踢毽太差。

但我踢毽拿第一的信心仍然沒(méi)有動(dòng)搖，我一定要拿第一！

踢毽子作文【篇7】

你知道嗎？最近我們班上流行起了踢毽子！你看了可能要問(wèn)：為什么男生對(duì)踢毽子也這么熱衷呢？這是因?yàn)槔蠋煂?duì)我們說(shuō)：學(xué)校要舉行踢毽子比賽，而且可以給班級(jí)加分。于是，我們便紛紛練起了踢毽子。

我看著同學(xué)們踢得不亦樂(lè)乎，也去買了兩個(gè)毽子，興高采烈地加入了他們。這是兩個(gè)不同顏色的毽子，一個(gè)黃色，一個(gè)綠色，羽毛底下是許多大小不同的鐵片?；顒?dòng)課，我興匆匆地來(lái)到操場(chǎng)，看著其他同學(xué)的毽子像一只蹦蹦跳跳的小兔子，蹦來(lái)蹦去，卻從不離開(kāi)他們的腳，我有點(diǎn)躍躍欲試了。開(kāi)始踢了，我拿起毽子，往空中一扔，迫不及待地抬起右腳，可是剛碰到腳背，毽子就向外飛去。我模仿著同學(xué)們的樣子試了一次又一次，毽子還是不聽(tīng)使喚，總是一會(huì)兒左一會(huì)兒右，就是不肯連續(xù)落在腳背上。結(jié)果，這天活動(dòng)課下來(lái)，我最多只踢了兩個(gè)。我回到家氣餒地告訴媽媽：我不想學(xué)踢毽子了，太難踢了，老是踢不準(zhǔn)。媽媽想了想，卻對(duì)我說(shuō)：別生氣，多練習(xí)就能踢好。當(dāng)毽子落下來(lái)時(shí)，左腳要站穩(wěn)，右腳彎曲小腿盡量向內(nèi)收，不要踢得太高，而且毽子的落點(diǎn)要掌握好。說(shuō)完，媽媽撿起毽子，做了個(gè)示范。功夫不負(fù)有心人！經(jīng)過(guò)努力，我終于可以連續(xù)踢幾個(gè)了。

踢毽子讓我明白，凡事不能急躁，需要心平氣和地面對(duì)。

踢毽子作文【篇8】

最近呢，我們班刮起了一股踢毽子的風(fēng)，班級(jí)里那么多人，一下課就往外沖，到操場(chǎng)上去踢毽子，我看了，心里直癢癢，下午就去買了個(gè)毽子。

晚上回家，寫(xiě)完作業(yè)就跟媽媽說(shuō)：媽，走，跟我下去踢毽子去。哎呀，我還要燒飯呢。一小會(huì)，就一小會(huì)。

我說(shuō)的苦口婆心，終于把我媽打動(dòng)了，于是我拿上我可愛(ài)的雞毛毽，歡快地下去了。

我看了一眼充當(dāng)吃瓜群眾的媽媽，滿滿信心地對(duì)她說(shuō)：看好了哈！可是，吧唧一下，毽子掉下地了。

一瞬間，空氣突然變得安靜，我的腿僵在了半空中。五秒過(guò)后，媽媽發(fā)出一聲爆笑。

笑啥笑，也不見(jiàn)得你踢得多厲害。

那你這話就說(shuō)錯(cuò)了，我來(lái)給你露一手。

只見(jiàn)那毽子從空中穩(wěn)穩(wěn)地掉在了媽媽的腳上，就和磁鐵一樣，每次都吸在了腳上，腳一抬，就飛起來(lái)了。

哇哦，媽媽，你咋踢的??？

你多踢踢，你也可以這么厲害！

額，踢毽子這種事，還是慢慢來(lái)的好。

踢毽子作文通用十一篇

作文是一個(gè)能夠激發(fā)個(gè)人創(chuàng)意思維的重要工具，通過(guò)寫(xiě)作我們可以將自己對(duì)生活和觀點(diǎn)的理解展示出來(lái)。為了滿足您的需求，編輯特意為大家收集整理了關(guān)于“踢毽子作文”的文章。希望您閱讀后能夠滿意！

踢毽子作文 篇1

“加油，加油！”聽(tīng)著一聲聲加油吶喊，看著一個(gè)個(gè)在空中飛躍的毽子和那五彩的羽毛，整個(gè)場(chǎng)面群情激奮。加油聲毽子被踢向空中的“啪啪”聲響成一片，猶如加入泡騰片一般沸騰起來(lái)。空中毽子那五彩繽紛的羽毛透過(guò)陽(yáng)光，好似鮮花般嬌艷美麗，又猶如焰火般燦爛奪目。在這熱鬧非凡的場(chǎng)面里就進(jìn)行著踢毽子比賽。

在星期三的下午，五六年段開(kāi)展了一場(chǎng)踢毽子比賽。比賽開(kāi)始前，同學(xué)們都憂心忡忡地說(shuō)：“天啊，毽子我只能踢幾下，怎么能去比賽！”“是啊是啊，這可怎么辦啊?！甭?tīng)著同學(xué)你一言我一語(yǔ)，我也開(kāi)始擔(dān)憂了起來(lái)：踢毽子我還行，可這是在室外進(jìn)行的比賽，萬(wàn)一刮風(fēng)，踢的次數(shù)就大打折扣了。

我走到比賽場(chǎng)地上，雖然表面上若無(wú)其事，可心里卻在一直祈禱：老天爺，求您行行好，千萬(wàn)別刮風(fēng)啊?？删驮诓门袉T發(fā)號(hào)指令時(shí)，忽然刮起了風(fēng)，糟了！真是怕什么來(lái)什么啊?？墒碌饺缃?，只能放手一搏了。

我將毽子拋向空中，待毽子落到離地面半米多高時(shí)，將腳勾起來(lái)用腳弓去踢。、可這個(gè)毽子好像喜歡跟我開(kāi)玩笑，每次踢了兩三下之后總會(huì)飛到一邊。很快我發(fā)現(xiàn)了，這毽子就像和風(fēng)串通好了似的。只要我踢毽子，風(fēng)就會(huì)來(lái)一邊“幫忙”。我把毽子往空中一拋，腳一彎，只聽(tīng)“啪”的一聲清脆的極是好聽(tīng)的聲音，毽子又重新飛向空中。這時(shí)，風(fēng)娃娃蒙地吸了一口氣，又吹了出來(lái)。“呼呼”，風(fēng)將正在空中旋轉(zhuǎn)的毽子從我眼前帶走。毽子在空中飛躍著，根部綠色的輕柔的羽毛隨風(fēng)飄動(dòng)著，搖曳著。我本想把剪子接住，可風(fēng)娃娃卻將它送到了更遠(yuǎn)的地方，又讓它一頭撞在地上。我只好集中所有的注意力，眼睛死死地盯著毽子，希望能接到毽子?？晌覠o(wú)論怎么集中注意力毽子還是掉了下去最后我以十五下告終。

然后，我們班的大將張睿上場(chǎng)了。只見(jiàn)他踢得輕輕松松，毫無(wú)壓力。那毽子和他的腳之間仿佛連著一條無(wú)形的線。毽子忽上忽下地動(dòng)著。突然他的腳一歪，毽子猶如折翼的鳥(niǎo)兒直直地墜落下來(lái)。張睿趕緊跑過(guò)去，伸出右腳，使即將墜落的鳥(niǎo)兒有重新飛上天空?！岸?，二十六，二十七……”他高超的技術(shù)讓我們和四班不約而同的去數(shù)他踢的次數(shù)。終于，他在比賽結(jié)束時(shí)踢了三十一下。

踢毽子比賽就在這熱鬧的氣氛中結(jié)束了，而那七彩的毽子飛舞在空中的場(chǎng)景卻一直在我的腦海里回放，那猶如鳥(niǎo)兒的毽子帶著我們努力拼搏的精神展翅高飛。

踢毽子作文 篇2

今天是周末，我和鄰居家的姐姐弟弟約好在我家院子里跑毽子。爸爸媽媽也趕來(lái)湊熱鬧。我趕緊從屋里拿出昨天在商店買來(lái)的那只漂亮的雞毛毽子，毽子色彩斑斕，在陽(yáng)光下金光閃閃，像一朵盛開(kāi)的五彩花。我將毽子拋向胸前，抬起右腳，有節(jié)奏地踢起來(lái)，“一下、兩下……”毽子一起一落，像調(diào)皮的娃娃在腳上蹦蹦跳跳。

姐姐看了，興致勃勃地走過(guò)來(lái)，一臉驕傲地說(shuō)：“我當(dāng)年像你這么小的進(jìn)修踢的比你還多呢！”姐姐拿起毽子，說(shuō)：“今天，我露一手給你看看?！笨粗憬闩d味正濃，大家嘩啦退成一圈，圍在邊上給姐姐加油，媽媽靜靜地看著，嘴里不住地喊著：“加油，加油！”小弟弟一邊跳一邊激動(dòng)地拍著手掌。我更是拍著手說(shuō)：“姐姐加油，造成不能輸給我呀！”只見(jiàn)姐姐先選好位置，站穩(wěn)，然后像模像樣地活動(dòng)筋骨，扭據(jù)腰身。接著把手中的毽子向前方一拋，毽子像聽(tīng)使喚似的在姐姐的腳邊上下飛舞。

姐姐一口氣踢了三十多下還沒(méi)完?！巴郏憬阏鎱柡?！踢這么多，還一點(diǎn)兒也不累?！蔽殷@訝直望著姐姐贊嘆著。媽媽笑著說(shuō)：“你姐姐和大了，能踢八十多下呢?！蔽衣?tīng)了，驚訝得合不擾嘴。姐姐呢，笑呵呵地繼續(xù)往下踢。

姐姐真是我見(jiàn)到的踢毽子能手。

踢毽子作文 篇3

20xx年要到了我們學(xué)校舉行了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。有老師的項(xiàng)目，有學(xué)生的項(xiàng)目。我們的項(xiàng)目是踢毽子。老師的項(xiàng)目是跳繩。我們班的數(shù)學(xué)老師跳繩跳了一百三十八個(gè)，真厲害，要知道數(shù)學(xué)老師拿的跳繩是快要斷了的。

比賽的毽子都是自己帶的。一年級(jí)踢毽子比賽規(guī)則和我們其他年級(jí)的不同。一年級(jí)的毽子上都拴著繩子，可以拉著繩子不停的踢。其他年級(jí)的就沒(méi)有這么幸運(yùn)了。其他年級(jí)的同學(xué)不能用繩子拴著踢。比賽結(jié)束，一年級(jí)的三個(gè)班每班都踢了兩千多個(gè)；二年級(jí)一、二班踢了九百多個(gè)；二年級(jí)三班踢了一千多個(gè)；三年級(jí)和四年級(jí)踢的數(shù)量都差不多，也有一千多個(gè)。哎，只能是友誼第一，比賽第二了。

我們班的郭俊怡踢毽子很厲害，一分鐘能踢六十多個(gè)，可惜不知道什么原因，她轉(zhuǎn)學(xué)了。要是她在的話，我們的成績(jī)會(huì)更好。

我也有個(gè)毽子，這個(gè)毽子是經(jīng)過(guò)了改裝的。比以前多加了三個(gè)圓形的鐵片。拴上繩子可以當(dāng)鏈球玩，具有很強(qiáng)的防御能力。

經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)我也能踢毽子了，現(xiàn)在我能連續(xù)踢四五個(gè)呢。相信經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，我能有更大的進(jìn)步。

踢毽子作文 篇4

中午，酈老師帶我們到體育館，酈老師用心良苦地請(qǐng)來(lái)了一位踢毽子高手陳老師。陳老師要來(lái)教我們毽子，馬上就要三跳比賽了，我們班還有很多人不會(huì)踢，所以我們要好好地認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

首先，陳老師給我表演了一番：毽子用他的腳踢著，似乎很聽(tīng)話。毽子忽高忽低忽左忽右，毽子都不會(huì)掉在地上。陳老師還一下左腳踢，一下右腳踢，踢毽子的方法五花八門(mén)，他就像一只機(jī)靈的猴子，上竄下跳，看的我目瞪口呆。有的同學(xué)興奮的在數(shù)：一、二、三有的歡呼雀躍：哇！陳老師好厲害呀！

陳老師表演結(jié)束，開(kāi)始教我們?cè)趺刺唠ψ?，他有個(gè)獨(dú)門(mén)秘訣。把毽子放到腳上，再金雞獨(dú)立，比一比誰(shuí)獨(dú)腳站的時(shí)間最長(zhǎng)，大家都試了試，沒(méi)一會(huì)兒，都東倒西歪、搖搖晃晃，站不住腳了。我用了個(gè)方法試了一次也不行，毽子還是不聽(tīng)使喚，我不氣餒，不斷的嘗試。終于一次比一次好，開(kāi)始一個(gè)，接著能踢兩個(gè)，我高興極了！我相信這么堅(jiān)持踢下去一定會(huì)跟陳老師一樣厲害了！

現(xiàn)在，我是毽子隊(duì)的一員了，這還要感謝陳老師。我知道了功夫不怕有心人，只要堅(jiān)持不懈總會(huì)有成功的一天。

踢毽子作文 篇5

星期四中午，陽(yáng)光燦爛。12點(diǎn)半，我們期待已久的踢毽子比賽在四樓舞蹈室正式開(kāi)始了。我心里很激動(dòng)，也有點(diǎn)擔(dān)心，怕發(fā)揮不好。

終于輪到我了，我拿著黃色的毽子來(lái)到場(chǎng)地中間。我深吸一口氣讓激動(dòng)的心平靜下來(lái)，然后把毽子輕輕一拋，一、二……等我踢到八十個(gè)的時(shí)候，同學(xué)們開(kāi)始沸騰了，他們跟著老師異口同聲地?cái)?shù)：“81、82……”我的腿已經(jīng)酸了，注意力明顯下降，但我還是堅(jiān)持。突然響起潮水般的掌聲，大家數(shù)數(shù)的聲音越來(lái)越響：“98、99、100！”同學(xué)們一片歡呼，我也很高興，這是我踢得最多的一次?！?01！”就在我剛一分神時(shí)，毽子掉到了地上。我感到有點(diǎn)惋惜，但同學(xué)們叫呀、跳呀，歡呼聲響成一片，久久不能平息，我也馬上沉浸在勝利的喜悅中。

比賽結(jié)束后，我才知道我是三年級(jí)里踢得最多的一個(gè)！更沒(méi)想到的是，列隊(duì)式上發(fā)獎(jiǎng)了，我居然是全校男生的第一名！我捧著獎(jiǎng)狀，因?yàn)樘吲d，嘴巴怎么都合不上了！

踢毽子作文 篇6

今天是我們四年級(jí)的兩分鐘踢毽子比賽。無(wú)論是比賽者還是旁觀者心中都非常緊張，因?yàn)榕杂^者都是自己那個(gè)班的學(xué)生，而比賽者就是代表自己班比賽的。

我們一吃完中飯，就開(kāi)始練習(xí)盤(pán)踢毽子。我和韋宇彤就幫著他們數(shù)秒數(shù)和個(gè)數(shù)。四（8）班的同學(xué)也不甘示弱，休息了一會(huì)兒就開(kāi)始練習(xí)盤(pán)踢毽子。我數(shù)了一下蔣靈琪踢得個(gè)數(shù)：兩分鐘踢了30個(gè)。張皖棋是韋宇彤?dāng)?shù)的，是：兩分鐘踢了50個(gè)。我以為四(8)班的人踢得沒(méi)有我們班的人踢得多，結(jié)果他們連著就踢了97個(gè)，而且中途都沒(méi)有間斷過(guò)。我數(shù)了他們兩分鐘踢得個(gè)數(shù)，是：177個(gè)。我心想：“這回肯定比不過(guò)他們了?！?比賽結(jié)束后，陳志杰說(shuō)別人給他取了一個(gè)外號(hào)，叫：“踢人腿”。第二天，比賽結(jié)果出來(lái)了：四（8）班第一名。

我們心里很愧疚：平時(shí)沒(méi)有好好練習(xí)盤(pán)踢毽子，導(dǎo)致比賽沒(méi)有拿到理想的名次。下次，我們一定會(huì)好好練習(xí)的。

踢毽子作文 篇7

星期六上午第二節(jié)課我走進(jìn)六（2）班，一會(huì)兒上課鈴聲響了，體育老師夏老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“今天我們舉行踢毽子比賽，在踢得時(shí)候仔細(xì)觀察對(duì)方的動(dòng)作和神態(tài)?！闭f(shuō)完老師就幫我們分好了組。我，老師和夏丹萍對(duì)劉瑩和蔡婧榕。

到了樓下空地上后，外面一陣風(fēng)呼呼的吹著，所以我們就走進(jìn)老師的辦公室。沒(méi)過(guò)一會(huì)我們就開(kāi)始比賽了。劉瑩開(kāi)始的時(shí)侯只踢了十幾個(gè)，我們也慢慢還清了?？珊髞?lái)讓我大吃一驚，劉瑩竟然踢了四十幾個(gè)，再加上我們有20多個(gè)沒(méi)還清的和蔡婧榕踢得一共有100多個(gè)。我們還都還不清，一個(gè)個(gè)都急。得向熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)老師一彎腦筋，想出了一種踢法，腳踢的時(shí)候不能著地。老師讓劉瑩和蔡婧榕右腳踢的時(shí)候不能著地，而我們就按原來(lái)的踢法踢。因?yàn)樗齻儾惶珪?huì)，越踢越少，漸漸的我們就把100多個(gè)全都還清了。正當(dāng)我們反敗為勝的時(shí)候，老師有想出了一種踢法，用左腳踢。這下對(duì)兩組都很公平，都是左腳踢?？蓜撨€是有一點(diǎn)不服氣，因?yàn)樗‰ψ硬粫?huì)踢，只能踢幾個(gè)。而老師用左腳踢的時(shí)候很順好像在跳舞，一會(huì)兒向前踢，一會(huì)兒向后踢。在我們踢的時(shí)候劉瑩去試了一下大毽子，覺(jué)得感覺(jué)不錯(cuò)，就像老師提議，老師成全了她?？稍嚨臅r(shí)候感覺(jué)不錯(cuò)，比賽的時(shí)候只踢一兩個(gè)。后來(lái)她們倒欠我們37個(gè)。

比賽結(jié)束后我們得意洋洋，可她們兩個(gè)總是對(duì)我們爭(zhēng)論不休，說(shuō)我們的對(duì)她們不公平，也不會(huì)讓我們有機(jī)可乘。

踢毽子作文 篇8

3天、2天、1天……啊，隨著激動(dòng)人心的倒計(jì)時(shí)，我們迎來(lái)了盼望已久的踢毽子比賽。

雖說(shuō)大家都?xì)g呼雀躍，激動(dòng)得抱成一團(tuán)，但畢竟是“比賽”，我還是有些憂心忡忡。對(duì)于我這個(gè)“天才”來(lái)說(shuō)，每次踢就沒(méi)有打破過(guò)期作廢10個(gè)記錄，也就別指望什么了，反正是兔子尾巴——長(zhǎng)不了。

別開(kāi)生面的“戰(zhàn)斗”開(kāi)始了！我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。瞧人家都三個(gè)指頭捏田螺——十拿九穩(wěn)。不過(guò)，我還是裝得躍躍欲試，畢竟得守住面子嘛！

隨著口哨“嘟——”的一聲，比賽終于拉開(kāi)了帷幕。瞧，我班的“毽子王”踢得多輕巧，多自在，手腳輕快的她依然是面不改色心不跳。小毽子上下飛舞著，像著了魔似的，如一只牽在腳上的小燕子快活地飛來(lái)回去，每當(dāng)毽子快落地的一剎那，她總能敏捷地用腳一勾，接著又自在地踢了起來(lái)。

首戰(zhàn)告捷，我們又迎來(lái)了第二次大戰(zhàn)，真是一波未平，一波又起?。⊙?，到我了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我暗暗想到：天靈靈，地靈靈……

“嘟——”哨聲再次響起，我不管三七二十一，奮力地踢了起來(lái)。瞧我那樣兒：雙手不聽(tīng)指揮地亂舞，身子一搖一晃的，兩只腳不自然地扭動(dòng)著，嘿，這樣子還真滑稽！忽然，天有不測(cè)風(fēng)云，我一腳把毽子踢出老遠(yuǎn)，只好匆匆跑去，匆匆回來(lái)。這不，笨手笨腳的我對(duì)于這陌生的雞毛毽還真有些招架不住?？?，它在我眼前忽高忽低，忽近忽遠(yuǎn)，就像一個(gè)調(diào)皮的娃娃正存心和我作對(duì)，我逐漸招架不住了，連連失利，再抬頭看看老師那嚴(yán)肅的臉龐，我頓時(shí)變得不知所措，真是急得我滿頭大汗。

咦，你們快看！一個(gè)個(gè)五彩繽紛的毽子在空中得意地舞動(dòng)著，猶如無(wú)數(shù)朵生機(jī)勃勃的花兒在空中競(jìng)相開(kāi)放。多么美麗的畫(huà)面啊。這無(wú)不給比賽增添了一絲絢麗的色彩。

時(shí)光如飛逝，短暫的比賽終于告一段落了。可我卻只踢了不得39個(gè)，我就像泄了氣的皮球一樣自嘆不如?？粗思乙鈿怙L(fēng)發(fā)的樣子，我心里都?jí)虺浴皫讎嵈住绷恕?/p>

不過(guò)，我想我們應(yīng)該去享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，比賽帶來(lái)的激情！相信我在下一次比賽中一定會(huì)秀出更優(yōu)異的成績(jī)，俗話說(shuō)有志者能做天下事嘛！你們可千萬(wàn)別小瞧了我喲！

踢毽子作文 篇9

今天，我們舉行了一場(chǎng)踢毽子比賽。瞧！班里的人個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備比賽。我組的人也一樣。我們分成了5組，這樣很方便比賽。

比賽開(kāi)始啦！這是第二組。我不由自主地把目光投向熊暢，她的腳像一塊神奇的吸鐵石，不管毽子踢到哪里，總能被吸回去。我聽(tīng)到旁邊地金佳茜在小聲地?cái)?shù)著：“31、32.33……”我也情不自禁地跟著數(shù)了起來(lái)。正當(dāng)我數(shù)到60的時(shí)候，鄧?yán)蠋熣f(shuō)：“時(shí)間到了！”同學(xué)們都停了下來(lái)。有的歡呼雀躍，有的愁眉苦臉，看樣子踢得太少了。

接著，輪到第三組，由我來(lái)數(shù)王智琪。她顯然比不上熊暢，踢了一兩下就掉毽子了。說(shuō)實(shí)話，數(shù)著數(shù)著，我暗暗為她擔(dān)心起來(lái)，當(dāng)我數(shù)到29時(shí)，時(shí)間到了。

輪到我們樂(lè)樂(lè)糖果組了，莫亞悄悄問(wèn)我：“你緊張不緊張，我很緊張?！蔽夜首麈?zhèn)定地說(shuō)：“我一點(diǎn)也不緊張?！逼鋵?shí)，我心里七上八下的，不過(guò)，我還是做好了心理準(zhǔn)備。開(kāi)始，我踢得斷斷續(xù)續(xù)的，后來(lái)，越踢越好，廉我自己也沒(méi)想到竟然踢了38下。

這就是我們的踢毽子比賽。雖然讓人很緊張，但是很有趣。

踢毽子作文 篇10

毽子飛過(guò)來(lái)了，阿姨優(yōu)美地用腳一踢，那邊的叔皮夸張地用屁股頂了出去，聽(tīng)話的毽子不偏不歪地落到對(duì)面老伯的身邊。老伯來(lái)了個(gè)漂亮的身，再不慌不忙地一踢，好一個(gè)毽子，就像一個(gè)聽(tīng)話的小鳥(niǎo)，在眾娛樂(lè)者的腳上飛來(lái)飛去，精彩無(wú)窮。這些踢毽子的游戲給白云山風(fēng)景區(qū)留下一一道道亮麗的風(fēng)景。

我很喜歡看他們踢毽子，這些看起來(lái)很聽(tīng)話的小玩意兒，在我的腳下，也發(fā)生了許多趣事。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，爸爸媽媽和我在爬上白云山山頂后，也玩起了我們的踢毽子游戲來(lái)。爸爸先發(fā)球，媽媽敏捷地踢了過(guò)來(lái)，我用獨(dú)創(chuàng)的舉世無(wú)敵第一膝蓋功順利地把毽子擋出去了?？晌艺笱蟮靡獾赝敌r(shí)，媽媽一下子又把小東西踢回給我，弄得我手忙腳亂，來(lái)了個(gè)三百六十度大彎，才醒悟過(guò)來(lái)，這時(shí)毽子已經(jīng)被壓在我的腳下了。又一個(gè)毽子飛過(guò)來(lái)了，我勉強(qiáng)地頂了一下，但是這個(gè)淘氣包就是不聽(tīng)我的話，東飛一下，西躥一下，媽媽說(shuō)我踢毽子真像個(gè)猴樣，常常把他們逗得開(kāi)懷大笑。又到我了，我沒(méi)注意，不管三七二十一，來(lái)了個(gè)超級(jí)無(wú)敵鐵頭功獲勝。但我的老毛病又犯了，在發(fā)球時(shí)，這只毽子老踢不起來(lái)，像只懶洋洋的小豬，還沒(méi)堅(jiān)持到十秒鐘，它就已經(jīng)倒下去了。氣得我直跺腳!媽媽對(duì)我說(shuō)：別灰心，你別忘了，失敗是成功之母喲!從此后我就不懈氣地繼續(xù)練，休息時(shí)間練，體育課放松時(shí)間練，現(xiàn)在我可以踢四、五個(gè)了，雖然不多，但我已經(jīng)很開(kāi)心了。

我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡踢毽子了。

踢毽子作文 篇11

“叮鈴鈴……”下課了，我們班的女同學(xué)拿著毽子飛奔到操場(chǎng)上，踢起了毽子。

你看，陶思嘉像個(gè)魔術(shù)師，毽子乖乖地跟在她的腳上下來(lái)回跳動(dòng)?！耙?、二、三、四、五……”哇！她踢了43個(gè)，一旁的同學(xué)直叫好。

接下來(lái)是高思蓉了，她全神貫注地踢著，可當(dāng)她踢到23個(gè)時(shí)，毽子竟然“遠(yuǎn)走高飛”了，這時(shí)，她像個(gè)泄了氣的皮球一樣。

輪到史丹娜了，她把毽子在手上掂了掂，然后輕輕地向空中一拋，眼睛緊盯著毽子，毽子不偏不倚地落在鞋幫上，她迅速收腳，毽子落在鞋幫上發(fā)出“啪啪”的聲音，聽(tīng)起來(lái)非常有節(jié)奏。這樣，她踢了34個(gè)。

很快，上課鈴聲響了，我們只能收起毽子戀戀不舍地回到教室，等待下一次下課鈴聲，可以再次一展自己的風(fēng)采。

小學(xué)二年級(jí)踢毽子的作文集錦3篇

寫(xiě)好作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，寫(xiě)作文有助于提高語(yǔ)言的組織能力，便于社交?；蛟S你正在查找類似"小學(xué)二年級(jí)踢毽子的作文"這樣的內(nèi)容。歡迎大家參閱本文！

小學(xué)二年級(jí)踢毽子的作文 篇1

每個(gè)人各有“優(yōu)點(diǎn)”，踢毽子就是我的“優(yōu)點(diǎn)”，俗話說(shuō)的話，鍛煉身體，預(yù)防疾病，踢毽子也是一種鍛煉身體的方式。

在周三的下午，老師教我們踢毽子。首先，老師讓我們做一些防止摔傷的動(dòng)作，然后示范給我們看，可以用頭頂、肩膀頂、小腿大腿、腳踢，另外，還有一些歌謠：一手心，二手背，三抓毛，四駝背。最后，老師讓我們自己試著踢。我們大約踢了十五分鐘，在這短短十五分鐘內(nèi)，同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。

我手拿毽子，往空中一拋，腳上前一踢，踢了個(gè)正著，第二次踢時(shí)，也踢了個(gè)正著，踢了有三四個(gè)呢。在我得意忘形的時(shí)候，卻撲了個(gè)空，摔了一跤，同學(xué)們有的哈哈大笑，有的前俯后仰，有的笑得肚子疼。可是，面對(duì)同學(xué)們的恥笑，我不是不堅(jiān)持踢了，而是繼續(xù)踢。就在這時(shí)，老師的話語(yǔ)浮現(xiàn)在我的耳邊：踢毽子一定要眼準(zhǔn)，腳快，心靜，不要得意洋洋，這樣才能踢好。我心平氣和、從容不迫，把毽子往空中一拋，便開(kāi)始踢了，同學(xué)們數(shù)著，一共十幾個(gè)呢，誰(shuí)知，毽子像一個(gè)頑皮的孩子，忽上忽下，忽左忽右，故意不讓我踢似的，幸虧我眼疾手快，用老師教我的方法接住了，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，我們的歡呼聲、喝彩聲在生活區(qū)久久回蕩。

我愛(ài)踢毽子，它可以幫助我鍛煉身體，預(yù)防疾病。

小學(xué)二年級(jí)踢毽子的作文 篇2

冬天來(lái)臨了，天氣越來(lái)越寒冷了，踢毽子的人逐漸增多。特別在學(xué)校里，踢毽子成了學(xué)生們課后的必鍛煉項(xiàng)目之一。

雖然我開(kāi)始時(shí)不會(huì)踢毽子，我只要一踢毽子，毽子就會(huì)自動(dòng)摔下來(lái)，最多也只能踢一個(gè)，但是我沒(méi)有泄氣而是堅(jiān)持，很快就找到了踢毽子的竅門(mén)，一次就能踢好多個(gè)。有一次，我和“踢毽子高手”顧怡婷比賽，我讓顧怡婷先踢，自己在旁邊數(shù)著，“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十…………一百五十五、一百五十六”“哇，竟然踢了那么多個(gè)，這次的冠軍肯定非她莫屬”同學(xué)們?cè)谂赃吀`竊私語(yǔ)。我心里想：啊呀!怎么這么多個(gè)，我踢都踢不了。我一時(shí)間想打退堂鼓，可是我又想到，輸了不會(huì)被同學(xué)們嘲笑，而逃了，肯定會(huì)被同學(xué)們嘲笑。于是，我有了信心，開(kāi)始踢了。我在踢的時(shí)候，一邊數(shù)著有幾個(gè)，一邊瞄著同學(xué)們的表情，他們個(gè)個(gè)向我投來(lái)加油的目光。頓時(shí)，我的信心增強(qiáng)了，一個(gè)勁的踢沒(méi)有想過(guò)放棄，連我的比賽選手“踢毽子高手”顧怡婷也目瞪口呆，“一百五十五、一百五十六、一百五十七、一百五十八、一百五十九、一百六十。”我竟然以一百六十的好成績(jī)戰(zhàn)勝了“踢毽子高手”顧怡婷，我十分的開(kāi)心。

現(xiàn)在我非常喜歡踢毽子，因?yàn)樗饶茏屛覀儕蕵?lè)，又能強(qiáng)身健體。我建議大家多多踢毽子。

小學(xué)二年級(jí)踢毽子的作文 篇3

下課鈴叫了起來(lái)，同學(xué)都跑向了走廊，去踢毽子了。我也不例外，跟著跑到了走廊上。同學(xué)們有的說(shuō)：“踢12生肖”，有的說(shuō)：“踢東南西北”，有的說(shuō)：“踢欠債!”……

我和徐可欣踢的是“12生肖”。徐可欣金雞獨(dú)立，只看見(jiàn)他的右腿不停的上下?lián)軇?dòng)，粉紅色的小毽子配合著他的右腳上下翻飛?？吹梦椅倚膭?dòng)不已。徐可欣一踢就是50幾個(gè)，我心想：“這個(gè)毽子真好踢，正好我今天也忘了帶毽子。”“就借給我一下吧?！蔽仪椴蛔越卣f(shuō)了出去。徐可欣順手把毽子拋給了我，我一個(gè)雙手合十，接住了?？晌姨叩降?個(gè)時(shí)，小毽子就開(kāi)始不聽(tīng)話了，剛踢到第8個(gè)，它就從我的腳邊溜了下去。真是很遺憾!剛想彌補(bǔ)遺憾，討厭的上課鈴叫了起來(lái)。沒(méi)轍，我只好帶著遺憾回教室上課了!

今天上作文課的時(shí)候，老師組織我們一起到操場(chǎng)上進(jìn)行體育活動(dòng)。

在操場(chǎng)上，同學(xué)們有的踢毽子，有的跳繩，還有的踢足球。特別是踢毽子的同學(xué)會(huì)做出各式各樣的動(dòng)作。有的同學(xué)會(huì)翹著腿踢，有的交換著腳踢，還有一只腳踢，連老師也參加了我們踢毽子活動(dòng)。只見(jiàn)孫老師做出了優(yōu)美的動(dòng)作贏得了同學(xué)們陣陣喝彩。看到孫老師的參與同學(xué)們的積極性更高了。毽子在空中跳來(lái)跳去如同幾只蝴蝶在空中翩翩起舞。

踢毽子比賽結(jié)束了，老師也帶著我們回去了，在班里老師對(duì)我們說(shuō)：“以后同學(xué)們只要積極參加，我們還會(huì)有許多比賽呢!”

今天我真高興。

踢足球日記匯總

周記是一種寫(xiě)作形式，其中蘊(yùn)含個(gè)人生活所感所思。每個(gè)人的周記本都蘊(yùn)藏著生活的黃金禮物。但你知道如何編寫(xiě)周記嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編見(jiàn)到了一篇網(wǎng)絡(luò)上卓越的“踢足球日記”文章，現(xiàn)與你們分享，希望它能為你們帶來(lái)幫助！

踢足球日記 篇1

今年暑假恰逢4年一度的世界杯，世界各地的超級(jí)球迷們相遇南非，作為羅本粉絲的我在電視上觀看了荷蘭隊(duì)的所有比賽。早上再次看完荷蘭對(duì)巴西比賽錄像，我迫不及待地下樓拉史華澤去踢足球。

因?yàn)榈胤叫?，人又少，所以我們只好?duì)著墻，一個(gè)人攻，一個(gè)人守。

史華澤球技比較好，我總是守不住他踢的球，總是從我腳邊飛去，或是從我兩腳間擦過(guò)去，即使能追到球，把球踩住，球卻又是順著我踩的的趨勢(shì)向墻滾去。而我卻非要學(xué)什么“卡西利亞斯”，“卡恩”，結(jié)果就是被史華澤戲稱為“籃球門(mén)”。

而換上我踢，我精心設(shè)計(jì)好，自認(rèn)為角度很刁，力度又很大的球，卻總是被他輕輕踩住。

為了使游戲更活潑點(diǎn)，他還玩玩花樣，展示他的球技，身后傳球，擺個(gè)POSE，學(xué)學(xué)球星們的經(jīng)典動(dòng)作。我可就慘了，唯一的一次進(jìn)球，因?yàn)樘?，自己都沒(méi)想到，絆了自己一下，踩到了腳上，摔倒了，擦破了皮。

經(jīng)過(guò)不斷的嘗試，切磋，我終于找到了靈感，踢起來(lái)也熟練多了，也能頂幾個(gè)基礎(chǔ)的頭球。然后我們玩了玩“點(diǎn)球大戰(zhàn)”。抽射，吊射，怒射，單刀球，假動(dòng)作……能用上的我們都用上了，場(chǎng)上也很活躍，史華澤不時(shí)的講幾個(gè)笑話，我也不失時(shí)機(jī)的對(duì)某個(gè)球評(píng)論一下。歡笑聲洋溢在我們的“足球場(chǎng)”上……

其實(shí)，學(xué)習(xí)之余放松放松，踢踢球，也是不錯(cuò)的選擇。

踢足球日記 篇2

20xx年5月4日星期三晴

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我和好朋友們相約來(lái)到寬闊的廣場(chǎng)上踢足球。今天天氣真好呀。碧藍(lán)的天空，嫩綠的小草，艷麗的花朵，清新的空氣……啊。

我們先說(shuō)好哪里是門(mén)，哪條是界，哪里算是出界……先做好準(zhǔn)備，開(kāi)始。

裁判發(fā)球，雙方見(jiàn)了，直奔向球，一個(gè)高個(gè)男孩一馬當(dāng)先，一腳把球踢到了半空，球落到了一個(gè)胖男孩那里，胖男孩把球踢給了同伙，同伙一腳射門(mén)，守門(mén)員雙手扶住膝蓋，直盯著球，球象離了弦的箭，飛了過(guò)來(lái)，足球像一團(tuán)黑色的火焰直沖過(guò)來(lái)，守門(mén)員呆了一秒，啊。進(jìn)球了。對(duì)方球員們高興得像一只只著了火的公雞一樣，上躥下跳。我搶到了球，傳給了隊(duì)友，對(duì)友一腳射門(mén)，足球如一道直沖云霄的霞光射入對(duì)方球門(mén)。對(duì)方的守門(mén)員還沒(méi)來(lái)得及看清楚怎么回事，足球已經(jīng)在自己的球門(mén)內(nèi)打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呢。再看對(duì)方球員一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，剛才不可一世的模樣已經(jīng)一掃而光了?？磥?lái)，真是驕兵必?cái)⊙健?/p>

雖然很累，但是感到無(wú)比輕松，好像所有學(xué)習(xí)上的壓力都跟著足球一起被踢得無(wú)影無(wú)蹤了。而這美麗的景致和踢球的快樂(lè)卻將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

踢足球日記 篇3

今天是7月2日，暑假踢球的第三天。

踢足球的時(shí)間是下午的四點(diǎn)，我卻吵著讓媽媽早點(diǎn)去學(xué)校，因?yàn)槲乙呀?jīng)迫不及待。離踢球的時(shí)間還有一會(huì)兒，同學(xué)們都已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了操場(chǎng)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，大隊(duì)的教練就準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了訓(xùn)練場(chǎng)地，我們都依次排好了整齊的隊(duì)伍，就開(kāi)始了跑步了，然后又做了踢球前的準(zhǔn)備動(dòng)作。我們小隊(duì)的就回到了自己教練那里去了，開(kāi)始正式踢球了，教練讓我們放松自己不要緊張，教練依次的把球傳給我們，我們?cè)诎亚騻鹘o教練，每個(gè)動(dòng)作都必須是標(biāo)準(zhǔn)的，如果沒(méi)有接到教練踢給我們的球，我們還要繼續(xù)往下不停得練動(dòng)作，還有可能要罰跑哦!很快就到了休息的時(shí)間，我們個(gè)個(gè)都累的滿頭大汗，身上的衣服全部汗?jié)窳耍纱蠹覀€(gè)個(gè)都干勁十足，一點(diǎn)也不覺(jué)得疲憊。接下來(lái)的時(shí)間里，教練還教會(huì)了我們很多的踢球技巧，我們每個(gè)人都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)著。時(shí)間飛逝，很快就到下課的時(shí)間了，我們以飛快的速度奔向老師辦公室，因?yàn)樽闱蜿?duì)的成員們都可以免費(fèi)領(lǐng)取一瓶冰紅茶哦!

踢球?qū)ξ襾?lái)說(shuō)非常的有意義，不僅可以強(qiáng)身健體、還可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。我非常的喜歡。

踢足球日記 篇4

星期五下午，王澤約了幾個(gè)同學(xué)去學(xué)校操場(chǎng)踢足球。

來(lái)到球場(chǎng)，我們先把人員分了兩組，我被分到了女生對(duì)，我們這一組有張悅、張夢(mèng)瓏和我等六個(gè)人，對(duì)方有王澤他們六個(gè)人。

比賽開(kāi)始，首先由我方開(kāi)球。我接過(guò)守門(mén)傳來(lái)的足球，用腳帶著往前跑。很快，我就把足球帶到了對(duì)方的球門(mén)區(qū)域。我正要擺好姿勢(shì)踢球射門(mén)，可是沒(méi)有料到竟然有一個(gè)可恨的家伙從后面趁我沒(méi)有防備的時(shí)候，把足球給勾走了。我方人員馬上追上去攔截?？墒悄莻€(gè)人竟然像猴子一樣靈活，躲過(guò)了我方人員的攔截帶著足球直沖我方的球門(mén)。“啊，不好!”我急得大叫?？墒?，已經(jīng)沒(méi)有什么用處了。因?yàn)?，他已?jīng)來(lái)到我方的球門(mén)區(qū)域，而且躲過(guò)守門(mén)員提起腳來(lái)用力一踢。足球直向球門(mén)里面射。完了，我方失了一球，對(duì)方贏了一球!他們隊(duì)高興得又是蹦來(lái)又是跳。我們一方立刻聚在一起商量了一會(huì)對(duì)付對(duì)方的辦法。然后，我們立刻采用新的戰(zhàn)術(shù)和對(duì)方比賽。

第二個(gè)回合開(kāi)始了。我?guī)е闱騺?lái)到左邊，對(duì)方一個(gè)人沖過(guò)來(lái)攔截。我趁他還沒(méi)有近前，就把足球踢給了張悅。張悅馬上把足球踢給了張夢(mèng)瓏。張夢(mèng)瓏在球門(mén)附近，接住傳過(guò)去的足球迅速?zèng)_到球門(mén)旁邊，扭動(dòng)了一下身子，躲過(guò)了守門(mén)員的攔截，乘機(jī)一腳把足球踢向球門(mén)?！昂们?”我大聲喊了起來(lái)，同時(shí)，繼續(xù)向前沖。這時(shí)，那足球，竟然被擋回來(lái)，我一看，趕快猛沖一步，鏟了一球，把足球鏟進(jìn)了球門(mén)。啊，終于讓我們也踢進(jìn)了一球!現(xiàn)在雙方一比一成了平局。

接著，我們繼續(xù)踢足球。一直踢到了保安來(lái)了。我方以五比三贏了對(duì)方?；厝サ穆飞?，我方一直都在笑啊，說(shuō)呀!然而對(duì)方卻一言不發(fā)。我說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，這回輸了下回爭(zhēng)取贏回來(lái)嘛!”他們聽(tīng)了才改變了態(tài)度，一起說(shuō)說(shuō)笑笑地回家去了。

踢足球日記 篇5

今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。下午五點(diǎn)，教練帶我們打足球比賽。

我們分成三組，輸?shù)囊环揭鑫鍌€(gè)俯臥撐。

我們中場(chǎng)開(kāi)球，教練一聲哨響，王思雨就把球傳給我，我周圍瞬間多出許多人。我一個(gè)“倒掛金鉤”繞過(guò)所有人的頭頂，傳給了王思雨。人群向他圍去。他把球傳給了一個(gè)二年級(jí)的同學(xué)，他發(fā)力射門(mén)，全場(chǎng)幾十只眼睛都看著球。進(jìn)啦！我們歡呼雀躍，而對(duì)面沮喪地下場(chǎng)了。

第二輪，對(duì)面發(fā)球。發(fā)球人把球傳給了靖旭，迅速分散。這個(gè)時(shí)候靖旭想一腳射門(mén)。結(jié)果沒(méi)進(jìn)。這時(shí)我方中衛(wèi)一個(gè)“頭球擺渡”，將球傳入對(duì)方禁區(qū)，又恰恰落入我的腳下。“太棒啦”我心中暗暗竊喜，我將球往前輕輕一帶，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，抬起腳猛地怒射。哎——可惜，天不保佑我，那球竟然偏了球門(mén)一米多，飛出界外。我懊悔不迭，惋惜得跺腳捶胸，我躺在地上，心里不停地說(shuō)：李康樂(lè)你真是臭腳??！連個(gè)空門(mén)你都射不進(jìn)，你還能干嗎

天越來(lái)越暗了，再踢幾球就可以回家了。

踢足球日記 篇6

一天，我找了幾個(gè)朋友去足球場(chǎng)踢足球。

剛開(kāi)始，是我方踢著球，可好景不長(zhǎng)，我方一個(gè)失誤，球就被對(duì)方的球員搶走了。他徑自帶著球向我方球門(mén)奔去。但快到球門(mén)的時(shí)候，球又被我方隊(duì)員搶走了，快速傳走！我方隊(duì)員用力一踢，因?yàn)閷?duì)方守門(mén)員還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，所以我們順利得了一分。

接著，下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了。這次是對(duì)方球員發(fā)球。他們已經(jīng)事先商量了計(jì)謀，所以有一個(gè)人直接帶球沖過(guò)來(lái)，做了一個(gè)假動(dòng)作，想誤導(dǎo)守門(mén)員，守門(mén)員果然上當(dāng)了，往右邊一跳，可是對(duì)方球員往左邊一踢，就毫無(wú)懸念地把球踢了進(jìn)去。

因?yàn)樵谝?guī)定時(shí)間雙方都得了一分，所以全部人一致決定，進(jìn)入加時(shí)賽。

加時(shí)賽開(kāi)始了。球已在我方手里，掛球的那名隊(duì)員一股腦兒地沖了過(guò)去，跑到了對(duì)方球門(mén)前，奮力一踢，可這次守門(mén)員早有準(zhǔn)備，把球給接住了，然后把球丟給離我方球門(mén)最近的對(duì)方隊(duì)友。他接到球，就來(lái)了一個(gè)回旋踢，我方守門(mén)員防不勝防，球順利地踢了進(jìn)去，所以這一次對(duì)方勝利了。

到了吃晚飯的時(shí)間了，我和我的朋友們一起高高興興地回家了。

踢足球日記 篇7

“加油、進(jìn)球、真棒、守住!”在外圍觀賽的小球迷們手舞足蹈的奮力吶喊著,我也不例外。咦，這是什么激烈的體育賽事啊?哈哈，原來(lái)是咱老師們的足球友誼賽呢!

我和軒兒小聲議論著：“校長(zhǎng)可真是深藏不露啊!”“王老師踢球的樣子可樂(lè)極了，裙角飛揚(yáng)，不時(shí)的一提一提的，真可愛(ài)!”我們放聲笑著。

瞧，老師們努力地踢著，憋著一股勁兒，都想為自己的隊(duì)伍加分。而守門(mén)員更加拼命，屏息凝視，球到哪兒，眼神就跟到哪兒。一個(gè)個(gè)仿佛都是專業(yè)運(yùn)動(dòng)員。最重要的一球被陳老師搶到了，只見(jiàn)他雄赳赳的正要邁開(kāi)大腳，卻被邵老師無(wú)情的擋住了?！翱焯甙?”我們都瞪大了眼睛，捂嘴大叫。“耶，進(jìn)球了!”邵老師得意洋洋。“哎呀，王老師手球了!這回，就是守門(mén)員的球了，沒(méi)想到，王老師卻毫不猶豫地踢了回去。我們一個(gè)個(gè)面面相覷，極其疑惑：”這是想干什么呢?”只見(jiàn)守門(mén)員哭笑不得的說(shuō)：“這......這不是我的球嗎?”原來(lái)，可愛(ài)的王老師踢了個(gè)烏龍球。她趕緊不好意思地還了回去。這下同學(xué)們樂(lè)壞了，笑聲一片。王老師的裙角又提了一下，“哈哈哈......”我們笑的更放肆了。

老師們的戰(zhàn)爭(zhēng)可真是激烈啊!同學(xué)們也看的著了迷，一個(gè)個(gè)笑容滿面、歡呼雀躍。不管是哪一隊(duì)進(jìn)了球比自己進(jìn)球還高興，笑的眼睛都瞇成了一條線。在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中賽事接近了尾聲......

老師們的足球賽和世界杯也不相上下嘛!