助教工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，時(shí)間不復(fù)流，新的工作階段正奔向我們，最后需要寫好工作總結(jié)，如果想讓自己變得更加優(yōu)秀，少走彎路，工作總結(jié)是必不可少的。那么工作總結(jié)我們究竟該如何才能寫好它呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“助教工作總結(jié)”，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

助教工作總結(jié)(篇1)

英語培訓(xùn)助教工作總結(jié)

作為一名英語培訓(xùn)助教，我有幸參與了一段令人難忘的學(xué)習(xí)旅程。在這篇文章中，我將詳細(xì)記錄我的經(jīng)驗(yàn)和收獲。通過這篇總結(jié)，我希望能夠分享我的觀點(diǎn)，同時(shí)也幫助他人更好地了解助教的工作。

助教工作的重要性不容忽視。作為一名英語培訓(xùn)助教，我不僅僅是教師的助手，更是學(xué)員的朋友和指導(dǎo)者。通過與學(xué)員的互動(dòng)和交流，我能夠更好地了解他們的需求和問題，并提供幫助和解答。通過我的介入，學(xué)員們的學(xué)習(xí)效果得到了顯著提升。我意識(shí)到，作為助教，我承擔(dān)著巨大的責(zé)任，必須盡力而為，給予學(xué)員最好的支持和幫助。

助教工作需要良好的溝通能力。在課堂上，我需要與學(xué)員們進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，解答他們的問題，幫助他們克服困難。這就要求我具備良好的口頭表達(dá)能力和清晰的思維邏輯。我通過不斷練習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸提高了自己的溝通技巧。我學(xué)會(huì)了傾聽學(xué)員的問題，并通過簡潔明了的語言給予解答和指導(dǎo)。這樣的互動(dòng)不僅加強(qiáng)了學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，也使我更加熟悉學(xué)員的需求和學(xué)習(xí)進(jìn)展。

助教工作也需要具備良好的組織能力和協(xié)調(diào)能力。在每節(jié)課之前，我需要準(zhǔn)備教材和課件，確保教學(xué)的順利進(jìn)行。我會(huì)提前研究每個(gè)單元的重點(diǎn)內(nèi)容，并為學(xué)員準(zhǔn)備相關(guān)的練習(xí)和作業(yè)。在課堂上，我會(huì)根據(jù)學(xué)員的程度和學(xué)習(xí)進(jìn)展，合理安排教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。我會(huì)利用多種教學(xué)方法，比如講解、演示和互動(dòng)練習(xí)，來幫助學(xué)員更好地理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)與主講教師和其他助教進(jìn)行密切合作，相互補(bǔ)充和支持，共同促進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

除了課堂教學(xué)，助教還需要關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和反饋。通過與學(xué)員的互動(dòng)和交流，我能夠及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)困難和需求。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)員積極參與討論和提問，并及時(shí)給予反饋和建議。我會(huì)向主講教師匯報(bào)學(xué)員的反饋和問題，以便及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法。通過不斷改進(jìn)和提升，學(xué)員們的學(xué)習(xí)效果得到了明顯的提升，他們也更加愿意積極參與到課堂中。

在助教工作中，我也收獲了很多。通過與學(xué)員的互動(dòng)與交流，我學(xué)會(huì)了更好地理解他人的需求和問題。我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)學(xué)員都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式和思維方式，所以我會(huì)根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)和需求，個(gè)性化地提供指導(dǎo)和支持。我也學(xué)會(huì)了適應(yīng)不同的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)風(fēng)格，提高了自己的靈活性和適應(yīng)能力。同時(shí)，助教工作也增強(qiáng)了我的責(zé)任感和自信心，讓我更加深入地了解英語教學(xué)，并對(duì)未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)。

英語培訓(xùn)助教工作是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性但又令人充實(shí)滿足的工作。通過這段助教經(jīng)歷，我不僅提高了自己的教學(xué)能力，也學(xué)會(huì)了更好地與學(xué)員互動(dòng)和溝通。助教工作讓我深入了解了學(xué)員的需求和問題，并通過個(gè)性化的指導(dǎo)和支持來提高他們的學(xué)習(xí)效果。相信隨著助教工作的不斷推進(jìn)和改進(jìn)，我們一定能夠?yàn)楦嗟膶W(xué)員提供更好的教學(xué)服務(wù)，共同實(shí)現(xiàn)學(xué)生的夢(mèng)想和目標(biāo)。

助教工作總結(jié)(篇2)

車務(wù)段職教個(gè)人工作總結(jié)

我叫XXX作為一名鐵路退休老職工，受公司領(lǐng)導(dǎo)的信任負(fù)責(zé)車務(wù)段職教工作，幾個(gè)月來在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)及各業(yè)務(wù)部門的大力支持和車務(wù)段各車站配合下，積極主動(dòng)扎實(shí)細(xì)致地開展工作，首先自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)，履行工作職責(zé)，質(zhì)量良好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

下面就4～10月份的學(xué)習(xí)、日常工作完成等方面的情況做一簡要總結(jié)，并將今后2020年著重解決的問題和工作計(jì)劃做一匯報(bào)如下：

一、堅(jiān)持政治理論與技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

為了更好地做好車務(wù)段行車現(xiàn)場(chǎng)的職工培訓(xùn)工作，首先加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定自己的理想信念，不斷提升自身修養(yǎng)；其次加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高自身的專業(yè)知識(shí)，不斷更新、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)榆橫鐵路公司運(yùn)輸發(fā)展的需要。

二、保證安全生產(chǎn)做好本職工作

1、職教培訓(xùn)考試方面

1）為了保證《技規(guī)》、《行規(guī)》、《接發(fā)車作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《調(diào)車作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《站細(xì)》的順利實(shí)行，及時(shí)的將現(xiàn)場(chǎng)行車職工學(xué)習(xí)資料發(fā)放到每個(gè)干部、職工手中。結(jié)合公司、車務(wù)段的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)要求，6月8月間現(xiàn)場(chǎng)組織孟家壕車站全體職工利用班前班后會(huì)進(jìn)行培訓(xùn)；并深入到各車站、班組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督指導(dǎo)，針對(duì)檢查出現(xiàn)問題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)幫教糾正，組織車站進(jìn)行全員學(xué)習(xí)。

2）根據(jù)公司及車務(wù)段2017年職工培訓(xùn)教育管理辦法及車務(wù)段《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作業(yè)抽查提問的考核辦法》多次對(duì)各車站職工教育學(xué)習(xí)（業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作業(yè)）班組學(xué)習(xí)記錄進(jìn)行檢查發(fā)現(xiàn)存在問題諸多；

3）現(xiàn)場(chǎng)車站職工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的氛圍不高，工學(xué)矛盾突出液化廠、哈達(dá)汗車站人員少集中學(xué)習(xí)留與形式，無法真實(shí)的組織集中學(xué)習(xí)，只能靠自覺的自己學(xué)習(xí)，但職工的自覺學(xué)習(xí)興不高，為了應(yīng)付車務(wù)段月考學(xué)習(xí)的范圍就局限在車務(wù)段每月出的各工種10道題，且這個(gè)月學(xué)下個(gè)月忘，職工的學(xué)習(xí)自覺性不高，對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的重要性認(rèn)識(shí)不足。

4）車務(wù)段各站執(zhí)行班前規(guī)章提問不認(rèn)真留與形式，未起到班前規(guī)章提問的目的；

5）一線職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料短缺，在自我業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)完成對(duì)車站行車主要工種職教學(xué)習(xí)材料的編制1）車站值班員3份、車站調(diào)車長3份、車站連結(jié)員3份、列車調(diào)度員2份；

6）在公司運(yùn)管部及車務(wù)段同事的配合下完成了5、6、7、8、9月份車站各工種學(xué)習(xí)資料的打印發(fā)放；月考試卷的打印、月考組織、月考監(jiān)考、試卷的批閱工作。

三、車站基礎(chǔ)管理及運(yùn)輸生產(chǎn)安全管理工作

1、幾個(gè)月來經(jīng)多次下車站現(xiàn)場(chǎng)檢查發(fā)現(xiàn)幫教普遍存在問題

1）車站值班員對(duì)“46”填記不規(guī)范，卡控不認(rèn)真行車進(jìn)行幫教指導(dǎo)；

2）對(duì)要求（封鎖線路、區(qū)間的施工）、天窗修、設(shè)備故障停用搶修、天氣不良（大霧暴風(fēng)雨雪）、重點(diǎn)列車的可行等非正常情況下接發(fā)列車作業(yè)干部上崗盯控，卡控簿的填寫、盯控項(xiàng)目欄的畫鉤不及時(shí)，有漏畫漏填現(xiàn)象，甚至有遇車站非正常情況接發(fā)列車干部不到崗盯控或者到崗不作為的現(xiàn)象；

3）對(duì)公司或車務(wù)段組織的各種專項(xiàng)活動(dòng)的開展不認(rèn)真留與形式，檢查專項(xiàng)活動(dòng)（無活動(dòng)過程、活動(dòng)結(jié)果）達(dá)不到專項(xiàng)活動(dòng)的預(yù)期目的；

4）調(diào)車作業(yè)不規(guī)范，主要表現(xiàn)在一時(shí)對(duì)調(diào)車燈顯設(shè)備不按規(guī)定連接機(jī)車運(yùn)技，時(shí)設(shè)備包安全措施形同虛設(shè)，調(diào)車作業(yè)無信號(hào)；二是調(diào)車組人員不足配備一調(diào)（調(diào)車長）一連（連結(jié)員），調(diào)車作業(yè)中存在無奈的多處違章，并存在調(diào)車作業(yè)的人身安全及行車安全；

5）公司管內(nèi)各裝卸車站均無切合實(shí)際的裝卸車作業(yè)辦法，現(xiàn)有的運(yùn)輸協(xié)議起不到行車組織與裝卸車單位的相互制約及安全的管控的作用，致使公司運(yùn)輸任務(wù)完成處在被動(dòng)的局面，對(duì)運(yùn)輸任務(wù)的完成失去了主動(dòng)性，造成機(jī)車動(dòng)力的浪費(fèi)極大，成本加大；

2、車務(wù)段孟家壕車站設(shè)備存在問題：

1）孟家壕站16號(hào)道岔未加入車站聯(lián)鎖致使16#道岔使用不便，站內(nèi)5道線路在西頭無法使用；

2）孟家壕車站兩端均無牽出線致使站內(nèi)調(diào)車作業(yè)鉤鉤越戰(zhàn)造成調(diào)車作業(yè)及接發(fā)列車的相互影響，降低了調(diào)車作業(yè)效率和專用線整個(gè)運(yùn)輸效率。

四、2020年職教工作計(jì)劃及今后著重解決的問題

1、加強(qiáng)車站班組的考核及獎(jiǎng)懲力度，從培訓(xùn)和考核力度上加以改進(jìn)。深入現(xiàn)場(chǎng)做好職工的思想政治工作，消除職工的抵觸情緒，調(diào)動(dòng)職工的積極性。

2、針對(duì)工學(xué)矛盾，車務(wù)段盡量抓緊冬季培訓(xùn)的黃金季節(jié)，有針對(duì)性的對(duì)車站站長、列車調(diào)度員、車站值班員、調(diào)車長、連結(jié)員、貨運(yùn)值班員、貨運(yùn)員及單獨(dú)作業(yè)等人員進(jìn)行集中脫產(chǎn)培訓(xùn)；然后充分發(fā)揮車務(wù)段各職責(zé)負(fù)責(zé)人，對(duì)車站現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)職工進(jìn)行隨時(shí)隨地的培訓(xùn)。

3、針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)人員情況及現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)問題情況制定不同的培訓(xùn)方案，對(duì)一些年輕一點(diǎn)有文化程度而業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)興趣低的職工，進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)課補(bǔ)習(xí)；對(duì)一些個(gè)別年齡大的人員，理論考試采取開卷的方式進(jìn)行，注重實(shí)作技能的培訓(xùn)；

4、平時(shí)要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新知識(shí)；要經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)和跟蹤發(fā)現(xiàn)分析問題教學(xué)，培訓(xùn)時(shí)又要注重理論知識(shí)的培訓(xùn)，也要加強(qiáng)實(shí)作技能的培訓(xùn)；

5、懇求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給車務(wù)行車職工提供（購置）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料，給車務(wù)行車管理人員學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識(shí)的機(jī)會(huì)，因目前僅憑個(gè)人自學(xué)掌握的知識(shí)，只是一些膚淺的理論知識(shí)，與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際脫節(jié)，為了更好的工作，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠加大對(duì)車務(wù)段管理人員的培訓(xùn)力度，加快行車職工的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)速度。

今后從自身崗位出發(fā)，全力做好職工的培訓(xùn)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，處理好工學(xué)矛盾。總結(jié)4～10月份來的工作，雖取得了一定的成績，雖然暫時(shí)告一段落，但現(xiàn)場(chǎng)行車職工崗位學(xué)技練功全員提素工程還在繼續(xù)，行車職工培訓(xùn)工作任務(wù)還很艱巨，面對(duì)新形勢(shì)、新要求，還存在很大的差距。今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績、克服缺點(diǎn)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、盡最大努力，干好自己的本職工作，為公司安全生產(chǎn)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。還有在這段期間我的工作還有那些做的不足的地方，希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給與批評(píng)指正。

助教工作總結(jié)(篇3)

年度助教工作總結(jié)2024

隨著時(shí)間的流逝，我的助教工作已經(jīng)進(jìn)入了第三個(gè)年頭?；仡欉^去的一年，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長，也取得了可喜的成績。在這份年度助教工作總結(jié)中，我將詳細(xì)記錄下這一年來我所參與的各項(xiàng)工作，以及我對(duì)這些工作的具體、生動(dòng)的描述。

首先，我在過去的一年里參與了多門課程的助教工作。其中，最令我印象深刻的是《計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論》課程的助教工作。這門課程是大一新生的必修課，涵蓋了計(jì)算機(jī)科學(xué)的各個(gè)方面。作為助教，我負(fù)責(zé)幫助學(xué)生解答問題、批改作業(yè)、組織實(shí)驗(yàn)等工作。在這個(gè)過程中，我不僅鞏固了自己的專業(yè)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通和交流。有一次，在批改作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生對(duì)于遞歸算法的理解存在一些問題。我當(dāng)時(shí)選擇了與他進(jìn)行一對(duì)一的討論，通過具體的例子和圖解，幫助他理解了遞歸算法的基本概念和應(yīng)用。最終，這位學(xué)生成功地掌握了遞歸算法，并在后續(xù)的學(xué)習(xí)中取得了優(yōu)秀的成績。這個(gè)經(jīng)歷不僅讓我感到由衷的開心，也讓我對(duì)我的助教工作更加有信心。

除了課堂助教工作，我還參與了一項(xiàng)與科研相關(guān)的工作。去年，我們學(xué)校的計(jì)算機(jī)系開展了一項(xiàng)關(guān)于大數(shù)據(jù)分析的研究項(xiàng)目。作為助教，我負(fù)責(zé)協(xié)助導(dǎo)師進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和分析。整個(gè)過程相當(dāng)繁瑣，需要我耐心地篩選數(shù)據(jù)、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法進(jìn)行分析，并將結(jié)果整理成報(bào)告。這項(xiàng)工作的亮點(diǎn)是我有機(jī)會(huì)親自參與到真實(shí)的科研項(xiàng)目中，感受到了科研的魅力和挑戰(zhàn)。通過與導(dǎo)師和其他研究團(tuán)隊(duì)成員的合作，我學(xué)到了許多實(shí)用的數(shù)據(jù)分析技巧，并提高了自己的科研能力。

此外，我還參與了學(xué)校社團(tuán)的助教工作。這個(gè)社團(tuán)是由學(xué)校的計(jì)算機(jī)系學(xué)生自發(fā)組織的，旨在幫助其他學(xué)生提高編程技能和解決實(shí)際問題。作為助教，我負(fù)責(zé)組織編程競賽和講解編程技巧。在這個(gè)過程中，我不僅提高了自己的教學(xué)能力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和組織策劃的能力。有一次，在組織一場(chǎng)編程競賽時(shí)，我面臨了場(chǎng)地安排和參賽者管理的困難。我很快意識(shí)到，與其單打獨(dú)斗，不如與其他助教密切合作。通過我們的共同努力，這場(chǎng)競賽最終圓滿成功，得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。

總的來說，過去一年的助教工作使我收獲頗豐。我通過參與各種不同的工作，不僅鞏固了自己的專業(yè)知識(shí)，還提高了溝通、教學(xué)、團(tuán)隊(duì)合作等方面的能力。我學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生進(jìn)行有效的交流，如何組織和合作團(tuán)隊(duì)，以及如何在實(shí)踐中應(yīng)用知識(shí)。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。我相信，只要我不斷積累經(jīng)驗(yàn)、努力進(jìn)取，未來的助教工作將會(huì)更加出色。

總結(jié)起來，這段時(shí)間的助教工作不僅為我提供了實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，也讓我對(duì)自己有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我深刻地體會(huì)到了助教的責(zé)任與重要性，也明白了只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己，才能更好地輔助學(xué)生的學(xué)習(xí)?；仡欉^去的一年，我有許多值得驕傲與滿足的成就，也有一些需要改進(jìn)和不足的地方。在未來，我將會(huì)繼續(xù)努力，持續(xù)改進(jìn)自己的助教工作，為學(xué)生們提供更好的幫助和支持。我相信，在未來的日子里，我可以做得更好！

助教工作總結(jié)(篇4)

做為助教工作已有一個(gè)半學(xué)期了。但對(duì)我來說最有意義的是這學(xué)期的工作，因?yàn)槲覐闹袑W(xué)到了很多。而這一切都?xì)w功于那些可愛的學(xué)生和敬愛的威廉教授。

每當(dāng)看見同學(xué)們舉起的手，我真的很高興我能幫助他們。對(duì)我來說那代表著信任。當(dāng)然，有的時(shí)候我也會(huì)被問到不認(rèn)識(shí)的單詞，但我從來都不會(huì)覺得尷尬。它的好處是我可以讓我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。就拿今年的那個(gè)英語演講比賽來說吧，盡管這些學(xué)生都是日語專業(yè)的，但他們對(duì)自己的.演講都很認(rèn)真。他們主動(dòng)聯(lián)系我，要我給他們做指導(dǎo)，看他們練習(xí)演講。最后，看到他們的付出得到了收獲我也感到很高興，因?yàn)榕c此同時(shí)我也得到了收獲。我也很感謝威廉教授對(duì)我的信任、支持和幫助。他給了我很多鼓勵(lì)，讓我感到更加自信。當(dāng)另外兩個(gè)助教不能和我一起合作給學(xué)生上最后一節(jié)課和出期末考試題的時(shí)候，威廉教授鼓勵(lì)并幫助我完成了。盡管中間有許多不足，可我還是覺得自己表現(xiàn)得很成功。

通過做助教的這段時(shí)間，我有了一些小小的經(jīng)驗(yàn)和感受。

助教和老師之間的配合。

在仔細(xì)聽課的同時(shí)觀察學(xué)生，這樣可以知道哪些是優(yōu)秀生，哪些是上進(jìn)生，哪些是中間生，然后課后及時(shí)跟老師交流下你所觀察到的，這樣有助于讓每個(gè)學(xué)生得到進(jìn)步跟發(fā)展。

助教與助教之間的配合。課后交流你對(duì)所負(fù)責(zé)的學(xué)生感受，最好是做些換組負(fù)責(zé)。這樣我們就能夠更好的了解整個(gè)班級(jí)，而且也能更容易的幫助老師解決一些問題。充分了解學(xué)生、因?yàn)檫@些學(xué)生不是英語專業(yè)的，所以我們就要有足夠的耐心去幫助他們。有些學(xué)生可能對(duì)英語不感興趣，甚至聽不懂外教老師在講些什么。這個(gè)時(shí)候強(qiáng)迫他們?nèi)ヂ犞v是沒有用的，但是也不能放棄他們。我經(jīng)常會(huì)盡可能的去幫助他們。有些同學(xué)是真的很喜歡學(xué)英語，但是他們底子不是很好。與他們私下交流也是很有必要的。我只比他們大一兩歲，如果能和他們成為朋友就會(huì)更容易去了解和幫助他們。我們首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生，才能得到學(xué)生的尊重。做好預(yù)習(xí)。在每節(jié)新課之前做好預(yù)習(xí)是很有幫助的，即使我們助教不要求認(rèn)真聽講課程。做好預(yù)習(xí)也可以使自己更容易幫助老師和同學(xué)們。

我知道自己做得還不夠好。我可以做得更好的。做助教對(duì)我真的是一個(gè)很不錯(cuò)的經(jīng)歷。如果明年還有機(jī)會(huì)，我愿意再試一次，而且我一定會(huì)做得更好。

助教工作總結(jié)(篇5)

近幾年來，學(xué)生助教工作越來越受到學(xué)校的關(guān)注和重視。學(xué)生自己也愿意積極參與其中，成為校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)的重要一員。本文將就近期參加學(xué)生助教工作的情況進(jìn)行總結(jié)。

一、工作內(nèi)容

學(xué)生助教是指學(xué)生輔導(dǎo)老師，是在教師的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)課程輔導(dǎo)和學(xué)生課程實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生志愿者。工作的具體內(nèi)容包括，為教師提供協(xié)助，指導(dǎo)同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)、課程練習(xí)和作業(yè)，協(xié)助和監(jiān)督同學(xué)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

二、工作時(shí)間

學(xué)生助教的工作時(shí)間根據(jù)學(xué)校的安排來決定。通常學(xué)生輔導(dǎo)時(shí)間是緊貼著課程而來的，例如在課程需進(jìn)行作業(yè)和實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，學(xué)生助教便會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的協(xié)助和指導(dǎo)。此外，在學(xué)期前的備課階段和期末復(fù)習(xí)階段，學(xué)生助教也會(huì)加入到教師的組隊(duì)，為同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

三、工作效果

學(xué)生助教不僅提升了自己的學(xué)習(xí)水平，同時(shí)也在為學(xué)生群體提供有力的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)支持。同時(shí)，學(xué)生助教活動(dòng)還極大的提高了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同學(xué)們?cè)谕瓿晒ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)交流，同時(shí)也改善了與教師的關(guān)系。在學(xué)生的學(xué)習(xí)中，不但能獲得更好的成績，同時(shí)也對(duì)個(gè)人的綜合素質(zhì)有一定的提升。

四、工作難點(diǎn)

學(xué)生助教的工作中難免會(huì)遇到一些問題和困難。首先，學(xué)生助教本身作為學(xué)生，理解和掌握的知識(shí)范圍很有限，有時(shí)候手頭的問題和作業(yè)不得不通過反復(fù)查找資源，以便為同學(xué)們提供更好的幫助。同時(shí)，在教學(xué)中，也需要明確自身的角色定位，避免當(dāng)成了一名老師而不是輔導(dǎo)員，影響整個(gè)上課進(jìn)度。

五、工作建議

為了提高學(xué)生助教的工作效果，可以在以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：

一是要加強(qiáng)科技支持。例如，建立自主開發(fā)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，利用現(xiàn)代科技手段搭建跨屏幕學(xué)習(xí)環(huán)境，以便為學(xué)生提供更加便利、高效、多樣化的學(xué)習(xí)資源，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得更多的幫助。

二是要注重多樣化的輔導(dǎo)教學(xué)方法。例如，換一種方式讓學(xué)生與教師進(jìn)行溝通，交換意見，如學(xué)生提出個(gè)人疑問，進(jìn)行老師在線回答、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享等方式，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和責(zé)任感，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中享受到更多的樂趣。

三是要提高學(xué)生助教團(tuán)隊(duì)的整體能力。即便是一名優(yōu)秀的學(xué)生助教，也不能依靠一個(gè)人的能力來解決所有問題。因此，要加強(qiáng)學(xué)生之間的交流溝通、協(xié)作互助，建立強(qiáng)大的學(xué)生助教團(tuán)隊(duì)，使同學(xué)們?cè)诤献骰ブ胁粩噙M(jìn)步，為更加有力的學(xué)生助教服務(wù)創(chuàng)造條件。

總之，學(xué)生助教是提高學(xué)生的科研能力和提升學(xué)校質(zhì)量的重要手段。希望各位學(xué)生可以在參加學(xué)生助教活動(dòng)中。深入了解教學(xué)流程，提高自己的能力，為更好的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

助教工作總結(jié)(篇6)

作為一名籃球助教，我在過去的一年里承擔(dān)了許多各種各樣的任務(wù)和責(zé)任。這篇文章將詳細(xì)說明我在籃球助教工作中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以及我對(duì)未來的規(guī)劃和目標(biāo)。

篇章一：工作內(nèi)容與職責(zé)

在過去一年里，我作為一名籃球助教，主要負(fù)責(zé)協(xié)助籃球教練進(jìn)行訓(xùn)練和比賽的組織。我的職責(zé)包括但不限于：

1. 協(xié)助制定訓(xùn)練計(jì)劃：與教練一起討論并制定出合理的訓(xùn)練計(jì)劃，確保訓(xùn)練內(nèi)容與球隊(duì)的需求和目標(biāo)相符。

2. 指導(dǎo)球員訓(xùn)練：根據(jù)訓(xùn)練計(jì)劃，協(xié)助球員進(jìn)行技術(shù)訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)練習(xí)，提供指導(dǎo)和反饋。

3. 組織比賽和競賽：協(xié)助教練組織籃球比賽和競賽，包括賽前準(zhǔn)備、賽中協(xié)助指導(dǎo)和賽后總結(jié)。

4. 管理裝備和場(chǎng)地：負(fù)責(zé)管理籃球裝備和維護(hù)球場(chǎng)設(shè)施的衛(wèi)生及秩序。

篇章二：學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

在過去的一年里，我通過助教工作學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以下是我最重要的幾點(diǎn)體會(huì)：

1. 團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要：作為一名籃球助教，與教練和球員密切合作是成功的關(guān)鍵。團(tuán)隊(duì)合作能夠增強(qiáng)信任和團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高工作效率和球隊(duì)表現(xiàn)。

2. 細(xì)心觀察并個(gè)性化指導(dǎo)：每名球員都有不同的特點(diǎn)和技能水平，作為助教，我需要仔細(xì)觀察每位球員的訓(xùn)練情況，并根據(jù)其個(gè)性化特點(diǎn)提供相應(yīng)的指導(dǎo)和訓(xùn)練計(jì)劃。

3. 與家長和隊(duì)友保持良好溝通：作為助教，與家長和隊(duì)友的良好溝通非常重要。及時(shí)與家長溝通球員的進(jìn)步和問題，以及與隊(duì)友之間的協(xié)調(diào)和合作，有助于建立良好的工作關(guān)系和團(tuán)隊(duì)氛圍。

篇章三：未來規(guī)劃和目標(biāo)

在未來，我希望繼續(xù)在籃球助教的崗位上發(fā)展和提高自己，以下是我對(duì)未來的規(guī)劃和目標(biāo)：

1. 提高自身技能水平：我計(jì)劃參加一些專業(yè)的籃球培訓(xùn)課程，提高自己的技術(shù)水平和戰(zhàn)術(shù)理解，為球員提供更專業(yè)和有效的指導(dǎo)。

2. 成為一名合格的主教練：通過積累經(jīng)驗(yàn)和不斷學(xué)習(xí)，我希望能夠逐步成為一名合格的籃球主教練，獨(dú)立組織和管理一支籃球隊(duì)伍。

3. 培養(yǎng)籃球愛好者：除了球員的訓(xùn)練，我還計(jì)劃開設(shè)一些籃球普及課程，培養(yǎng)更多的籃球愛好者，幫助他們體驗(yàn)籃球的樂趣并提高技能。

在過去的一年里，我作為籃球助教在工作中面臨了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過自己的努力和經(jīng)驗(yàn)積累，我不僅提高了自己的籃球技能和教練能力，還拓寬了自己的職業(yè)發(fā)展路徑。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)通過籃球助教的工作，不斷實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

助教工作總結(jié)(篇7)

轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期的助教工作就要結(jié)束了。首先，十分感謝理學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師給予我這次機(jī)會(huì)，我也十分珍惜并努力工作，不辜負(fù)老師對(duì)我的信任。下面我列些一下半學(xué)期以來的工作內(nèi)容和心得體會(huì)。

高等數(shù)學(xué)在工科院校中，可以說是本科階段最最重要的基礎(chǔ)課程。具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)對(duì)于以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)和科學(xué)研究都大有裨益。剛開始接手助教這一工作崗位的時(shí)候，就聽到有的學(xué)生向我抱怨高數(shù)太難學(xué)了，我就告訴他不要聽信大家的道聽途說，對(duì)于不下功夫的學(xué)生當(dāng)然很難，只要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，其實(shí)誰都能搞定高數(shù)。端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，消除學(xué)生的一些錯(cuò)誤的理解，這是我做工作的第一步。

接下來的工作內(nèi)容主要是作業(yè)的批改和答疑。剛開始，學(xué)生白天都在上課沒有時(shí)間過來答疑，我只能在晚上坐公交過去，那段時(shí)間確實(shí)很辛苦，因?yàn)檎麄€(gè)Ｂ區(qū)教師休息室都沒人，乃至整個(gè)Ｂ區(qū)學(xué)生都非常少，確實(shí)挺害怕的`，還有每次都擔(dān)心趕不上末班車。不過后來隨著學(xué)生慢慢地結(jié)課，就定在每周二的下午去北校區(qū)答疑，并收發(fā)作業(yè)。我將學(xué)生的作業(yè)情況分為按ＡＢＣＤ四等，每次的作業(yè)都認(rèn)真的做好成績記錄工作，方便老師給學(xué)生平時(shí)成績。有時(shí)候還會(huì)給他們寫一些評(píng)語和一些鼓勵(lì)性的語言，對(duì)于掌握較差的同學(xué)集中起來對(duì)他們進(jìn)行專門輔導(dǎo)。有些同學(xué)很不認(rèn)真的對(duì)待作業(yè)，我也會(huì)時(shí)不時(shí)地督促和勸導(dǎo)。作為助教，我很欣慰學(xué)生每次的作業(yè)都很認(rèn)真的對(duì)待，而且作業(yè)情況都很不錯(cuò)。針對(duì)大家普遍犯得一些錯(cuò)誤，我會(huì)及時(shí)反饋給袁老師，老師會(huì)在課堂上向?qū)W生統(tǒng)一解答。對(duì)于答疑，我一般除了專門講解一道題之外，還給學(xué)生講一類題型的解決方法。偶爾我有些知識(shí)點(diǎn)也記不太清了，我就和學(xué)生互相討論，主動(dòng)彌補(bǔ)自己的不足?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)了，學(xué)生偶爾也在ｑｑ上提問，我也在網(wǎng)上給他們解答，有時(shí)候也會(huì)幫助老師監(jiān)考和批改試卷。

作為助教，我很高興和學(xué)生像朋友一樣的相處，學(xué)生對(duì)我也比較信任，對(duì)于我的意見都很努力的糾正。我也有很多做的不好的地方，比如對(duì)于袁老師提出的網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)，我沒有及時(shí)的去上面發(fā)帖，后來這個(gè)環(huán)節(jié)在實(shí)際應(yīng)用中取消了。

臨近期末了，我會(huì)延長答疑的時(shí)間，在復(fù)習(xí)階段助學(xué)生一臂之力，想辦法讓學(xué)生多提問題，多去答疑。把我的助教工作努力完成好。

助教工作總結(jié)(篇8)

依據(jù)縣教育局開展“縣城教師到農(nóng)村助教工程”實(shí)施方案，我校高度重視，緊緊抓住向縣城教師學(xué)習(xí)和交流的這一平臺(tái)，積極和實(shí)驗(yàn)中學(xué)聯(lián)系，精心研究、部署具體事宜，實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)此給予大力支持，派出了強(qiáng)大陣容，精心備課、上課、評(píng)課并指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作，使我校受益匪淺，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、高度重視

接到實(shí)施方案后，學(xué)校高度重視，專題召開干部教師會(huì)學(xué)習(xí)、研討，明確此次活動(dòng)的重大意義，決定由教務(wù)處全權(quán)負(fù)責(zé)、全程陪同、具體安排接待事宜。

二、精心組織

英語八年級(jí)物理教師薛x副校長帶隊(duì)來我校助教。我校選取了相應(yīng)年級(jí)、學(xué)科的x名中青年教師引導(dǎo)、受教，商定授課班級(jí)、節(jié)次、內(nèi)容，并認(rèn)真聽課、評(píng)課，作好記錄、寫好體會(huì)和心得。同時(shí)，由各教研組長組織相關(guān)教師積極參加聽、評(píng)、議課及座談活動(dòng)。

2.實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師共計(jì)助教課x節(jié)，聽課x節(jié)，評(píng)課x節(jié)，講座x次，指導(dǎo)我校教師x人，我校教師共計(jì)x人次參加了此次活動(dòng)，在不同程度上受到了啟示。

三、具體操作

實(shí)驗(yàn)中學(xué)班主任張x老師來我校講座，主題為“課堂教育教學(xué)管理”。我校全體干部教師認(rèn)真聆聽、學(xué)習(xí)了張老師的精彩講座，受益匪淺，感觸頗多。

2.5月14日，依據(jù)協(xié)作區(qū)的`約定，我校派出崔x副校長和8名青年教師到x鎮(zhèn)中學(xué)，參加由實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長薛x主講的“教師的專業(yè)化發(fā)展”專題講座。

3.5月21日實(shí)驗(yàn)中學(xué)助教團(tuán)隊(duì)在薛x副校長帶領(lǐng)下再次來到我校，繼續(xù)以“同課異構(gòu)”形式開展助教活動(dòng)，參加同課異構(gòu)的教師分別為：

實(shí)驗(yàn)中學(xué)：七年級(jí)生物：韓x英語：黃x八年級(jí)物理：劉x

第七中學(xué)：七年級(jí)生物:劉xx

府君廟中學(xué)：七年級(jí)數(shù)學(xué)：李x

良王莊中學(xué)：七年級(jí)英語：于x

王口鎮(zhèn)中學(xué)：七年級(jí)數(shù)學(xué)：袁x八年級(jí)物理：董x

協(xié)作區(qū)教師互聽互評(píng)后，就授課方式、方法，重難點(diǎn)把握，命題方向，班級(jí)及學(xué)校管理等方面進(jìn)行了深入交談，融入了新的教育教學(xué)理念和實(shí)驗(yàn)中學(xué)的辦學(xué)特色，在一定程度上激活了我校部分教師的思維意識(shí)，并在自己的教學(xué)中嘗試。

四、活動(dòng)延伸

1、經(jīng)協(xié)作區(qū)商討，我校教師將適時(shí)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加學(xué)訪和相關(guān)教研活動(dòng)活動(dòng)。

劉x、劉x、張x等指導(dǎo)，溝通知識(shí)、解惑疑難，對(duì)我校青年教師迅速成長起到促進(jìn)作用。

五、活動(dòng)反思

1、存在問題

助教活動(dòng)時(shí)間短暫、次數(shù)少，參與助教活動(dòng)的雙方都很難長時(shí)間接觸，助教學(xué)校很難給被助教學(xué)校提供切實(shí)、持久、有效的幫助。

2、活動(dòng)建議

（1）縣城學(xué)校骨干教師長期在農(nóng)村學(xué)校助教，最少一個(gè)學(xué)期。

（2）農(nóng)村學(xué)校選派干部教師定期到縣城學(xué)校參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

總之，通過實(shí)驗(yàn)中學(xué)和我校教師的上課、座談、交流、觀察等活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師就教材處理、教法選擇、教學(xué)技巧、教學(xué)程序、班級(jí)建設(shè)、校本教研等多方面提出了具有較強(qiáng)針對(duì)性和可操作性的意見和建議，對(duì)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升注入了新的理念。

助教工作總結(jié)(篇9)

本學(xué)期即將結(jié)束了，助教工作也接近尾聲。四個(gè)月的助教生活，收獲很多，最重要的是我的努力能讓學(xué)生受益。在我學(xué)院以及各位老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下，我的助教工作開展得很成功?；仡欉^去工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受良多，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、感謝學(xué)院的重視，和院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)科老師的支持

從助教工作伊始，我學(xué)院的老師給我留下了深刻的印象，無論是和藹可親的待人風(fēng)格還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，無論是工作中給予我的指導(dǎo)還是平常中的關(guān)懷。書記對(duì)我助教工作的指導(dǎo)讓我受益匪淺，教務(wù)科x老師提供了大力的支持，都讓我很感動(dòng)和深深敬仰，敬仰其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、深刻的思想。在學(xué)院的支持下，才使得我的工作順利進(jìn)行。

二、感謝指導(dǎo)老師的幫助

由于該門課是我以前并沒有學(xué)過的課程，在內(nèi)容上我難免生疏。在此我特別感謝指導(dǎo)老師x的幫助。他不僅在助教工作上給予我支持和引導(dǎo)，在該門課的學(xué)業(yè)內(nèi)容上也教導(dǎo)我很多?！逗娇蘸教旄耪摗?，可以說每一位涉及此領(lǐng)域的工作者，都要學(xué)習(xí)該課內(nèi)容。而借由這次助教機(jī)會(huì)，我不僅補(bǔ)充了這方面的知識(shí)，還見識(shí)了x老師的授課魅力：常常在下課的時(shí)候，學(xué)生因?yàn)榫实闹v授而熱烈鼓掌表示感謝。

三、關(guān)于學(xué)生的總體表現(xiàn)

該門課授課對(duì)象為大一新生，學(xué)生總體表現(xiàn)不錯(cuò)。每節(jié)課到課率幾乎為二節(jié)課，常有少數(shù)幾人在打瞌睡。以上是我擔(dān)任助教開展工作的簡要總結(jié)，不妥之處，請(qǐng)各位老師多多指正。

助教工作總結(jié)(篇10)

一、發(fā)動(dòng)家長參與階段

綱要明確指出“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重平等合作的原則，爭取家長的理解支持和主動(dòng)參與，并積極支持幫助家長提高教育能力”基于此。我們開學(xué)初第一次開家長會(huì)時(shí)，就把有關(guān)的助教活動(dòng)介紹給家長，并誠懇的邀請(qǐng)家長參與到助教活動(dòng)中來。我說：“各位家長可以根據(jù)自己的職業(yè)特點(diǎn)，來舉辦一次活動(dòng)，家長來自各行各業(yè)，如果參與的人越多，我們的孩子視野就越開闊。女家長的參與，給孩子帶來耳目一新專業(yè)的知識(shí)。男家長的參與，給孩子帶來專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也給孩子帶來了陽剛之氣。我們何樂而不為呢？”我淺顯易懂的誠邀，使家長躍躍欲試。

二、醞釀階段

家長會(huì)后，就有家長找我，表示愿意參加助教活動(dòng)，并詢問有關(guān)事宜。我根據(jù)家長的職業(yè)特點(diǎn)，指出了重點(diǎn)準(zhǔn)備什么。第一個(gè)參與的是余昊霖的媽媽，她在環(huán)保局上班，她愿意給孩子們搞一次有關(guān)環(huán)保的活動(dòng)，醞釀成熟后，定下活動(dòng)名稱：“魚寶寶笑了”

三、活動(dòng)準(zhǔn)備階段

首先設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，我提醒她注意孩子特點(diǎn)，你的孩子能聽懂的話，班里的孩子就能聽懂。并且通過活動(dòng)能激發(fā)孩子的環(huán)保意識(shí)。根據(jù)這些，余昊霖的媽媽幾天后拿出了方案讓我看，我提出了自己的看法，余昊霖的媽媽把方案修改后，在家里還請(qǐng)了鄰居的孩子進(jìn)行了試講。試講后她又提出了問題：“三個(gè)孩子我都顧不過來，班里四十五個(gè)孩子到時(shí)候咂辦？”我說：“這需要課堂調(diào)控。你想讓他們?cè)趺醋觯憔徒o他們暗示，如‘我喜歡坐得直的孩子’孩子為了讓你喜歡他，就會(huì)坐得直。等等。霖霖媽媽放心了。

四、活動(dòng)進(jìn)行階段

活動(dòng)開始了，第一個(gè)環(huán)節(jié)，觀察兩個(gè)魚缸有什么不同，引導(dǎo)幼兒說出魚寶寶哭的原因。孩子們睜大眼睛看著，后面看不到的就干脆站了起來。發(fā)言的積極性很高。第二個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)孩子幫魚寶寶尋找原因，并討論怎樣把魚寶寶的家變的干凈。孩子們想了許多辦法，霖霖媽媽不失時(shí)機(jī)地講了環(huán)保的重要性，及小朋友如何做，環(huán)境才能干凈起來。第三個(gè)環(huán)節(jié)，操作活動(dòng)，把雜物撈出，換上清水，水變干凈了，魚寶寶笑了。

五、活動(dòng)心得

通過助教活動(dòng)，讓我看到了家長參與的熱情及家長參與教學(xué)的可能性。家長有能力參與助教活動(dòng)。通過活動(dòng)，霖霖媽媽感嘆到：“宋老師，我主持完活動(dòng)，才知道你們多不容易。”我說：“第一次主持活動(dòng)，你真的主持得不錯(cuò)?！彼f：“我在做，孩子在看，我得做好啊?！?/p>

活動(dòng)開展后，家長更理解老師的工作，老師與家長成了更好的教育合作伙伴。但愿更多的家長參與到助教活動(dòng)中來。有家長的支持，幼兒園的活動(dòng)開展得更加豐富多彩；有老師的指導(dǎo)和幫助，家長的教子會(huì)更加科學(xué)有效。

助教工作總結(jié)(篇11)

愛心助教的活動(dòng)開展，對(duì)我們參與到這次活動(dòng)的每一個(gè)大學(xué)生來說，都是一次走入社會(huì)的初次考驗(yàn)，鍛煉了我們的意志；塑造了我們的品格；培養(yǎng)了我的的應(yīng)急能力；感受到了團(tuán)隊(duì)合作精神；也潛在的擴(kuò)充了我們的人脈；學(xué)會(huì)了從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，糾正問題，一致發(fā)展。讓我們從中受益匪淺。對(duì)東興的小朋友來說；此次活動(dòng)的開展給他們繁重的學(xué)習(xí)生涯增添了樂趣；給他們美好的童年更增添了幾絲微笑；也讓他們?cè)谄椒驳纳钪袑W(xué)習(xí)到了知識(shí)。我作為東興小學(xué)愛心助教活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，我感謝東興小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣的一個(gè)展示平臺(tái)；我感謝東興小學(xué)的老師平日里對(duì)我們熱心的幫助；我也感謝所有參加這次活動(dòng)的楚雄師范學(xué)院志愿者密切的配合我的工作。

助教工作一學(xué)期基本就這樣的結(jié)束了，總體表現(xiàn)的還比較的好，主要出現(xiàn)了一下的幾個(gè)方面問題：

1、在楚雄師范學(xué)院集合時(shí)，點(diǎn)名以后有的人沒有到，可后面在東興又到了。（這是初期出現(xiàn)的問題，針對(duì)這樣的問題，我們?cè)谙旅嬉舱归_了會(huì)議。強(qiáng)調(diào)了團(tuán)體組織意識(shí)，在后面的助教活動(dòng)中，這樣的事情基本就解決了。）

2、考勤方面仍然是問題的大方面。（周三，學(xué)院的.活動(dòng)也比較的多。有的是必須去的，有的志愿者就不能夠準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)，甚至不能到，出現(xiàn)請(qǐng)假的人就比較的多。針對(duì)這樣的情況，我們也展開了會(huì)議。在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了個(gè)人的責(zé)任意識(shí)。也說明了此次活動(dòng)的重要性質(zhì)。提出了有急事請(qǐng)假，應(yīng)找人代去，絕不能耽誤了東興助教的進(jìn)程。后面的表現(xiàn)也基本達(dá)標(biāo)。）

3、志愿者與學(xué)生的矛盾。(很大的一部分學(xué)生比較的調(diào)皮，不配合老師的組織。針對(duì)這一方面，我們也給志愿者互相進(jìn)行交流，希望能找到對(duì)策。）

給人以魚不如授人以漁，我們社會(huì)實(shí)踐部，將會(huì)總結(jié)每一次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，保持與東興小學(xué)良好的合作關(guān)系，爭取在以后的活動(dòng)中，能讓更多的小學(xué)生學(xué)到知識(shí)；能讓更多的大學(xué)生增強(qiáng)技能；能讓以后的助教活動(dòng)開展越來越具活力。

楚雄商務(wù)網(wǎng)定位為楚雄商務(wù)型網(wǎng)站，專注楚雄商業(yè)第一線，面向楚雄地區(qū)所有的企業(yè)提供全方位的商務(wù)服務(wù)。目前為止，楚雄商務(wù)網(wǎng)已經(jīng)和本地500多家企業(yè)建立合作關(guān)系，外地1000多家企業(yè)入駐楚雄商務(wù)網(wǎng)。為客戶提供的價(jià)值：

企業(yè)：

1、楚雄商務(wù)網(wǎng)主要輔助企業(yè)營銷；更快的帶動(dòng)企業(yè)利益點(diǎn)的增長；最短的時(shí)間在客戶心中樹立良好的企業(yè)形象。

2、楚雄商務(wù)網(wǎng)聚結(jié)了眾多楚雄本地中小型企業(yè)，為企業(yè)與企業(yè)之間提供一個(gè)在線交流、分享的平臺(tái)，促進(jìn)本地企業(yè)更好的經(jīng)營，管理。

3、楚雄商務(wù)網(wǎng)眾多的資源，為企業(yè)提供一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備的平臺(tái)。企業(yè)管理，營銷策劃，企業(yè)文化，企業(yè)戰(zhàn)略，市場(chǎng)營銷，財(cái)務(wù)等，論壇多個(gè)版塊豐富的資源供你選擇。4、楚雄商務(wù)網(wǎng)作為一個(gè)面向世界的平臺(tái)，利用互聯(lián)網(wǎng)的無地域性，可以把你的企業(yè)帶到世界的任何一個(gè)角落。

消費(fèi)者：

1、隨著社會(huì)的發(fā)展，居民的消費(fèi)在不斷的增長，楚雄商務(wù)網(wǎng)旨在為消費(fèi)者提供一個(gè)全方位的商業(yè)資訊服務(wù)，第一時(shí)間了解本地的優(yōu)惠信息，全方位的圖文享受，（所有的信息都由企業(yè)自身發(fā)布，我們來核實(shí)其真實(shí)性才發(fā)布的）第一時(shí)間買到物美價(jià)廉的產(chǎn)品，為你節(jié)省更多的時(shí)間。

2、找工作何須“三顧茅廬”更專業(yè)的平臺(tái)，所有的信息都有企業(yè)自身發(fā)布，我們來審核，會(huì)員直接尋找招聘企業(yè)，email，IMQQ，通訊攻擊更多的方式給你選擇，一鍵發(fā)布個(gè)人簡歷，企業(yè)自動(dòng)找到你。

3、楚雄商務(wù)網(wǎng)整合了楚雄本地所有網(wǎng)站的價(jià)值資源，每個(gè)板塊都特別定制，上一個(gè)網(wǎng)站，了解天下事段，更豐富的學(xué)習(xí)資源，多視角的人文觀點(diǎn)。

4、楚雄商務(wù)網(wǎng)為廣大的楚雄本地居民提供一個(gè)在線免費(fèi)發(fā)布的平臺(tái)，物品的求購、商業(yè)咨詢、房屋出租、物品轉(zhuǎn)讓、婚戀交友、心情煩惱都可以在上面發(fā)布。告別傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的瓶頸，所有信息都支持圖文發(fā)布，給人更真是完美的感受。

助教工作總結(jié)(篇12)

作為一名籃球助教，我在過去的一年里，擁有了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。在這篇文章中，我將詳細(xì)地描述我的籃球助教工作總結(jié)，包括與教練合作、指導(dǎo)學(xué)生、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神以及發(fā)展素質(zhì)教育等方面的經(jīng)歷。

首先，與教練合作是我作為籃球助教的首要任務(wù)。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多如何管理團(tuán)隊(duì)、制定訓(xùn)練計(jì)劃以及分配任務(wù)的技巧。我了解到，與教練密切合作可以為學(xué)生提供最佳的訓(xùn)練和發(fā)展機(jī)會(huì)。通過與教練的討論和合作，我學(xué)會(huì)了更好地理解教練的意圖，并將其轉(zhuǎn)化為具體的訓(xùn)練方法和技巧。與教練的緊密合作也使我更加了解他們的期望和要求，從而更好地滿足他們的需求。

其次，作為一名籃球助教，我負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的籃球技能和戰(zhàn)術(shù)。在每次訓(xùn)練中，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同水平，制定適合他們的訓(xùn)練計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)于初學(xué)者，我注重基本運(yùn)球、傳球和投籃技巧的教學(xué)；對(duì)于進(jìn)階學(xué)生，我則更多地注重戰(zhàn)術(shù)配合、進(jìn)攻和防守技巧的提升。通過指導(dǎo)學(xué)生，并不斷給予他們鼓勵(lì)和反饋，我看到了學(xué)生們?cè)诨@球技能上的顯著進(jìn)步。

另外，作為籃球助教，我也致力于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神?；@球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，成功的關(guān)鍵在于團(tuán)隊(duì)成員之間的相互配合和信任。因此，我經(jīng)常組織各種隊(duì)內(nèi)活動(dòng)，包括多人配合訓(xùn)練、友誼賽和集體討論等，來加強(qiáng)學(xué)生們之間的溝通和合作能力。通過這些活動(dòng)，他們不僅學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友合作，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和相互支持的品質(zhì)。

最后，作為一名籃球助教，我也努力將素質(zhì)教育融入到每次訓(xùn)練中。除了著重學(xué)生的籃球技能外，我還注重培養(yǎng)他們的品德、精神和領(lǐng)導(dǎo)力等方面的發(fā)展。我鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谟?xùn)練中樹立良好的品德和道德觀念，并通過表現(xiàn)積極分工、領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)練小組以及幫助其他隊(duì)員等方式，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)才能和責(zé)任心。我相信，這種素質(zhì)教育的培養(yǎng)對(duì)于學(xué)生的整體發(fā)展和未來的成功至關(guān)重要。

總的來說，作為一名籃球助教，我在過去的一年里得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。通過與教練的合作，我學(xué)到了如何管理團(tuán)隊(duì)和制定訓(xùn)練計(jì)劃。通過指導(dǎo)學(xué)生的籃球技能和戰(zhàn)術(shù)，我看到了他們的進(jìn)步和成長。通過培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和發(fā)展素質(zhì)教育，我?guī)椭鷮W(xué)生們樹立了正確的價(jià)值觀和領(lǐng)導(dǎo)才能。我相信，這些經(jīng)歷將對(duì)我未來的教練和領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)能力，為學(xué)生們提供更好的籃球教育和指導(dǎo)。

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