督導部工作計劃

根據(jù)單位對于錯誤的糾正手段，我們需要構思一份工作計劃。工作計劃是需要我們真正落實完成的，而非是糊弄自己。寫好工作計劃有哪些訣竅呢？小編為大家呈上收集和整理的督導部工作計劃，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

督導部工作計劃 篇1

為扎實推進“四大一建”活動，按照縣委辦公室《關于提升全縣機關工作人員服務效能的若干規(guī)定》(費辦發(fā)〔20xx〕50號)、《關于整治和查處侵害群眾利益不正之風和腐朽問題的實施意見》(費辦發(fā)〔20xx〕60號)和縣“五比五看”活動領導小組辦公室《關于在全縣服務窗口執(zhí)法崗位開展比學趕超暨服務效能提升年專項活動的實施方案》要求，經(jīng)縣教育局黨組研究決定，在全縣教育系統(tǒng)開展比學趕超暨服務效能提升年專項活動。特制定如下實施方案。

一、總體要求

緊緊圍繞打造“一城五地”、建設富裕和諧生態(tài)費縣的總體目標，堅持“走在前列、干字當頭、力爭上游”的總基調(diào)，按照“全面進步、全面過硬、全面爭先”的總要求，鞏固“學校精致管理年”、“師生品德建設年”、“教學質(zhì)量提升年”等活動成果，在全縣教育系統(tǒng)開展比學趕超暨服務效能提升年專項活動，切實解決解決作風建設中存在的突出問題，打造一支具有“四鐵”精神和“六干”作風的師資隊伍，使局機關全體黨員干部、全縣中小學(幼兒園)在職在崗教職工精神面貌有新變化、工作作風有新轉(zhuǎn)變、工作效能有新提升、各項工作上新臺階，持續(xù)推動全縣教育事業(yè)健康均衡發(fā)展。

二、活動內(nèi)容

開展一次作風紀律集中整頓活動。結合思想大解放活動，緊密聯(lián)系各自實際，廣泛征求意見，深入查找作風效能建設方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，深刻剖析原因。重點查找服務意識不強、態(tài)度生硬，辦事效率低下、推諉扯皮，作風紀律松懈、自由散漫，廉潔意識不強等方面的問題。要針對查擺出的突出問題，逐條歸納、整理、分析，制定具體整改目標，明確整改時限，提出行之有效的整改計劃和落實措施，并集中進行整改。要集中整治中小學違規(guī)補課、征訂教輔材料和教師有償家教、收受禮品禮金等問題。

開展一次落實效能制度“回頭看”活動。在總結效能建設成效的基礎上，結合各自實際，對局機關和各學校有關規(guī)章制度重新進行梳理、修訂和完善，提高制度的可操作性和針對性。將建立、修訂、完善的制度編印成冊，發(fā)放到干部、職工手中，加強制度宣傳力度，強化對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，對違反制度的要嚴格責任追究，進一步提高制度執(zhí)行力和約束力。

開展一次服務亮諾活動。局機關各科室和全縣中小學(幼兒園)要聯(lián)系自身實際，根據(jù)工作職能要求，確定服務目標和服務內(nèi)容，通過會議、公開欄、報紙、電視、網(wǎng)絡等方式做出公開承諾，并嚴格按承諾辦事，接受社會監(jiān)督。同時，向社會公開辦事流程、熱點問題和重大事項決策，通過在醒目位置設置公示牌標明職責范圍、辦事依據(jù)、辦理時限、收費標準、辦件要求等公共服務事項。

開展一次崗位“爭創(chuàng)”活動。開展教師禮儀知識、標準用語培訓，規(guī)范舉止和文明用語。結合“教師節(jié)”評選表彰活動，組織開展“文明科室”、“共產(chǎn)黨員示范崗”、“崗位標兵”、“家校共育工作先進個人”爭創(chuàng)活動，優(yōu)先推薦進入全縣“師德標兵、優(yōu)秀教師、模范班主任、優(yōu)秀教育工作者”評選候選名單。通過“爭創(chuàng)”活動把“萬名教師十萬家庭連心育人工程”貫穿服務效能提升年全過程，讓學生家長切身感受到活動帶來的變化和實惠。

開展一系列監(jiān)督檢查活動。充分運用日常督查、明察暗訪、受理效能投訴等多種手段，對不作為、亂作為、工作紀律散漫、服務態(tài)度生硬、辦事效率低下、推諉扯皮等問題一查到底，嚴格問責。完善投訴受理機制，充分發(fā)揮職能作用，公布投訴電話，明確投訴受理時限和責任人，實施分級負責，歸口辦理。

三、活動步驟

(一)動員部署階段。(7月30日前)

要組織召開動員會議，組織全體工作人員學習縣委、縣政府關于提高行政效能、提升服務水平的文件、規(guī)定、制度，結合單位工作情況展開討論，形成具體的思路和方案，充分認識開展比學趕超暨服務效能提升年活動的重要意義、目標、內(nèi)容、步驟、要求，切實增強廣大機關工作人員參與活動的自覺性和主動性。

(二)組織實施階段。(8月1日至11月30日)

要結合工作實際，明確重點、確定目標、分清責任，制定切實可行、具有可操作性的落實措施，積極開展整頓作風紀律、落實效能制度“回頭看”、服務亮諾、教師技能培訓、崗位“爭創(chuàng)”等活動，下大氣力解決實際問題，認認真真、切切實實、逐項逐條地抓好落實。

(三)總結完善階段。(12月1日至12月31日)

要對比學趕超暨服務效能提升年活動進行回顧總結，并收集活動相關資料，對活動開展過程中的工作作風和服務效能情況進行檢查，切實做好單位自查自糾、個人自我評定，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，鞏固成果，建立長效機制。

四、活動要求

(一)加強組織領導。縣教育局成立活動領導小組，堅持“一把手”負總責、親自抓，領導班子和領導干部要充分發(fā)揮表率作用，精心組織，認真負責，加強對活動的協(xié)調(diào)、調(diào)度和指導。各學校要結合實際，制定具體實施方案，明確責任分工，層層落實責任，把活動各項任務落到實處，確保活動全面有效推行。

(二)加強輿論宣傳。要注重加強宣傳工作，通過網(wǎng)站、宣傳欄、校園廣播等途徑方式，及時宣傳活動進展情況、經(jīng)驗做法和所取得的成效以及先進典型等，營造濃厚氛圍。同時，加大反面典型曝光力度，形成警示和震懾作用。

(三)加強監(jiān)督檢查。要緊密結合工作實際開展比學趕超暨服務效能提升年活動，提高活動的針對性和有效性。定期召開工作協(xié)調(diào)會和調(diào)度會，及時研究、解決活動中出現(xiàn)的新情況、新問題，加強對活動的督促和檢查。

督導部工作計劃 篇2

在校長室的領導下，開展對學校教育、教學工作的全面督查和指導，及時完成區(qū)教育局督導室下達的各項任務，并接受全體教職工的監(jiān)督。一、工作思路：1、完成學校規(guī)定的各項任務。2、制定督導室學期工作計劃，安排和落實上級教育督導室布置的各項任務。3、督促檢查各部門工作的具體落實情況，檢查各項任務完成的質(zhì)量和效率;4、對教職工貫徹執(zhí)行教育政策、法規(guī)和學校的規(guī)章制度情況進行監(jiān)督。對師德師風建設及落實、執(zhí)行學校相關教育教學要求情況進行督查。5、有選擇、有重點地到教學班級隨機聽課，檢查各年級任課教師到課、執(zhí)行教學常規(guī)以及課堂教學情況。6、參與處理學生、家長、社會等對學校、教師的工作的投訴。7、做好與其他部門的協(xié)調(diào)工作，完成學校交給的臨時性工作。二、具體工作：1、隨機抽查聽課。督查課堂教學，每學期不定期隨堂聽課，以隨機抽查聽課方式為主。2、加強交流反饋。采取聽課后評點、書面反饋等方式與被聽課教師進行交流與溝通，幫助教師改進教學，提高課堂實效。3、注重輿情搜集。通過問卷調(diào)查、個別訪談等形式，及時了解學生及家長對教師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求，充分調(diào)動學生的學習主動性和積極性。4、督查主題教育實施情況。督查每學期組織召開的主題班(團)會的評比活動，結合班級、學生的實際進行教育的效果。5、督查重大活動的實施質(zhì)量。有效發(fā)揮培養(yǎng)學生自主管理、自我教育的作用。6、督查評優(yōu)工作的公正性。督查建立評選德育先進工作者、優(yōu)秀班主任等制度。7、督查學校基本建設是否落實，公物管理是否規(guī)范，財務(含資產(chǎn))管理是否規(guī)范，后勤服務是否有臺賬，學生營養(yǎng)午餐落實情況。三、對自身的要求：1、督導室成員認真學習相關教育教學理論，努力提高自己的督導水平。2、深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見。3、深入到學生中去，了解學生對教師的評價和要求。

督導部工作計劃 篇3

根據(jù)黨工委《關于全區(qū)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》精神，為切實做好教育實踐活動的督導工作，黨工委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組派出督導組，全程督導全區(qū)各部門各單位的教育實踐活動?，F(xiàn)結合我組實際，制定本工作方案。

一、督導組人員職責分工

組長：商同順

負責督導組全面工作，參與被督導單位領導班子專題民主生活會，向黨工委教育實踐活動領導小組辦公室反映情況，提出對策建議。

副組長：孫心芳

協(xié)助組長做好督導整體工作，主要負責審核把關被督導單位教育實踐活動有關材料，對督導單位提出整改意見，督促整改落實，了解掌握被督導單位領導班子運行情況和領導干部工作表現(xiàn)，形成領導班子綜合分析研判報告。

成員：張國輝、李建虎

負責溝通聯(lián)絡督導單位，了解掌握教育實踐活動進展情況，并和時上報督導組，傳達督導組提出的工作建議和要求，初審督導單位教育實踐活動有關材料，配合督導組做好其他工作。

張國輝負責溝通聯(lián)絡安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、農(nóng)村工作辦公室、社會發(fā)展局、建設局四家被督導單位，李建虎負責溝通聯(lián)絡財政局、市政管理局、市場監(jiān)管局三家被督導單位。

二、督導方法和步驟

（一）準備階段

1、集中培訓學習。組織被督導單位主要領導和聯(lián)絡員參加安排部署工作會議，公布督導組通訊地址、公開電話等聯(lián)系方式。進一步學習領會中央和省委、市委、黨工委關于教育實踐活動的精神，統(tǒng)一思想認識，明確督導內(nèi)容，提高督導實效，保證教育實踐活動健康有序開展。

2、審閱活動方案。和時與被督導單位聯(lián)系對接，掌握活動準備情況，重點對被督導單位活動方案進行審閱把關，提出意見建議。

3、聽取準備情況匯報。聽取被督導單位教育實踐活動領導小組情況，了解前期準備工作和開展活動的總體考慮。

（二）學習教育、聽取意見階段

1、督查學習教育落實情況。采取查閱領導班子學習交流會、機關黨員干部研討交流會有關記錄、學習材料等方式，對所督導單位黨員領導干部開展集中學習教育的情況進行了解和督促。被督導單位集中學習交流時間不少于3天，確保集中學習時間、內(nèi)容和人員的落實，和時上報相關信息材料。

2、加強輿論引導。督促督導單位做好宣傳引導，形成良好氛圍，注意掌握輿情動態(tài)，加強網(wǎng)絡、手機負面信息管控。

3、開展雙向約談，廣泛聽取意見。聯(lián)絡被督導單位，采取召開座談會、個別訪談、調(diào)查問卷等多種方式，進一步聽取基層黨員干部群眾代表、下屬單位負責人、服務對象等方面的意見建議。指導各被督導單位深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取干部群眾意見，原汁原味地進行梳理匯總，報送督導組審閱。

4、個別談話聽取意見。適時進行領導班子和成員個別談話，了解領導班子運行情況、“四風”方面存在的突出問題，了解干部“四風”方面存在的突出問題、現(xiàn)實表現(xiàn)、個性特點、熟悉領域等。注意防止泛泛而談，深入不進去，聽不到真實意見，反饋的問題過于籠統(tǒng)、畫像不準，甚至沒有針對班子和個人的具體意見等情況。

5、開展民主評議。個別談話結束后，結合被督導單位情況，適時組織全體黨員開展民主評議，對領導班子和黨員領導干部作風方面情況進行總體評價，領導班子和黨員領導干部在“四風”方面存在的突出問題，對搞好教育實踐活動的意見和建議，由被督導單位收集后上報督導組。

6、認真匯總分析上報情況。和時對被督導單位學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)的.工作進行匯總分析，形成簡要情況報告（例如：民主評議情況匯總、主要領導談話要點、被督導單位梳理的干部群眾意見建議等材料），并上報黨工委教育實踐活動領導小組辦公室。

（三）查擺問題、開展批評階段

通報情況、談話提醒。督導組根據(jù)收集到的領導班子和成員狀況分析材料，以和民主評議、征求意見和個別談話等情況，在專題民主生活會召開前15天，綜合分析形成對被督導單位領導班子和黨員領導干部作風情況和存在問題的通報材料和對領導干部的談話提醒材料，報黨工委教育實踐活動領導小組辦公室備案，并向被督導單位主要負責人和黨員領導干部進行通報。

督導部工作計劃 篇4

根據(jù)《關于繼續(xù)將“雙減”督導作為20xx年教育督導“一號工程”的通知》精神，按照XX市《20xx年“雙減”督導工作方案》要求，結合工作實際，特制定如下工作方案。

一、指導思想

全面貫徹教育方針，堅持立德樹人，聚焦公平、優(yōu)質(zhì)、均衡，著力建設高質(zhì)量教育體系。通過專項督導，強化學校教育主陣地作用，深化校外培訓機構治理，堅決防止侵害群眾利益行為，構建教育良好生態(tài)，有效緩解家長焦慮情緒，促進學生全面發(fā)展、健康成長。

二、工作目標

學校教育教學質(zhì)量和服務水平進一步提升，作業(yè)設計、布置、落實更科學合理，課后服務優(yōu)質(zhì)全面，充分滿足學生需要。學生學習更好回歸校園，校外培訓機構培訓行為規(guī)范有序。學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長精力負擔有效減輕，學生身心健康得到持續(xù)發(fā)展。

三、督導內(nèi)容

(一)督導范圍

義務教育階段各中小學，校外培訓機構

(二)督導內(nèi)容

1.提高作業(yè)效能，減輕作業(yè)負擔。

(1)落實作業(yè)管理機制。重點督查學校完善作業(yè)管理制度，加強學科組(備課組)、年級組作業(yè)科學統(tǒng)籌并確保難度不超國家課標情況。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長檢查、批改作業(yè)。

(2)提升作業(yè)設計質(zhì)量。重點督查學校發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學情分析、育人等功能，將作業(yè)設計納入教研體系，系統(tǒng)設計符合年齡特點和學習規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導向的基礎性作業(yè)情況，積極探索有特色的作業(yè)評價體系。鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。查看教師批改作業(yè)、指導反饋、答疑輔導等情況。

(3)合理利用課余時間。重點督查家校形成合力，關注孩子心理健康，積極引導學生放學回家后完成剩余書面作業(yè)，進行必要的課業(yè)學習之外，從事力所能及的家務勞動，開展適宜的體育鍛煉、閱讀和文藝活動，合理使用電子產(chǎn)品等情況。

2.提高課堂效率，提升課后服務水平

(1)優(yōu)化課后服務資源。督查學校利用本校的優(yōu)勢資源，有效實施各種課后育人活動，滿足學生多元化發(fā)展的需求。

(2)提升課后服務質(zhì)量。重點督查學校實行放學后托管服務“5+2”模式情況，采用“基本服務+拓展服務”的實踐成效。督查“小學生課后作業(yè)一般在學校完成，初中生大部分課后作業(yè)盡量在學校完成。不得在課后服務時間講授新課”等“五項管理”落實情況。

3.規(guī)范校外培訓行為，減輕校外輔導負擔。

(1)堅持黨建示范引領。重點督查校外培訓機構黨建工作指導、組織建設、黨的`工作有效覆蓋等情況。

(2)堅持校外培訓機構分類管理。重點督查科技類、文化藝術類及體育類等非學科校外培訓機構準入與監(jiān)管方案出臺、落實情況。

(3)堅持從嚴規(guī)范培訓行為。重點督查培訓教材、課程設置、培訓時間、培訓師資等情況。

(4)堅持預收費資金監(jiān)管。重點督查校外培訓機構執(zhí)行政府指導價收費、全面使用《中小學生校外培訓服務合同(示范文本)》、嚴禁利用不公平格式條款侵害學員合法權益、通過“XX”平臺完成購課、付費等情況。

四、工作要求

1.壓實責任。省、市教育督導委將“雙減”工作情況及成效列入了20xx年對區(qū)縣人民政府履行教育職責評價指標體系。各中小學(中心學校)、校外培訓機構要高度重視“雙減”工作專項督導，嚴格按照文件要求做好相關工作，確保上級“雙減”決策部署落地見效。

2.明確任務。本次專項督查自3月中旬開始，至年底結束，分自查、實地督查兩個階段進行。實地督查實施前，各校、校外培訓機構須按照文件要求組織開展自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改?？h督學中心將開展專項督查，省、市教育督導委將組建督查組，采用“四不兩直”方式開展實地督查。

3.確保實效。各責任督學要進一步提高認識，把“雙減”督導作為日常督導的重點內(nèi)容。要采用校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、走訪座談等多種方式，每月至少到校督導1次。要密切關注學?！半p減”工作推進落實情況，尤其是問題的整改情況，指導學校進一步規(guī)范辦學行為，改進教育教學管理方式。

督導部工作計劃 篇5

為進一步規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)應用型、技能型人才。根據(jù)市電大教育09年督導工作計劃，特制定2009年我校教學督導工作計劃。

一、以教學工作為中心，全面提高對教學督導工作的認識

組織督導組全體成員認真學習市電大教學督導有關精神，把教學督導工作與規(guī)范管理相結合，與深化教學質(zhì)量相結合。圍繞教學工作的中心地位，全方位做好教學督導工作，督導組成員都應當認識到，在市場經(jīng)濟條件下，學校有特色才有生命，教師有特長才有權威。學生有特技才有出路。通過學習，全面提高督學水平，以督促教，以督促管，以督促學，以督促改，以督促建，以督促研，以督促導，不斷提升學校的辦學質(zhì)量，為學校的持續(xù)發(fā)展和長遠發(fā)展服務。

二、以質(zhì)量提高為根本，有效開展教學督導工作

今年主要開展以下幾方面工作：

看、查、導方式，促使教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導、考核工作的規(guī)范化、制度化。

期中、期末階段性教學檢查。初期教學檢查重點教師選聘、教材、教學大綱到位情況，資源準備情況，教學秩序正常情況；期中重點檢查教學計劃、教學進度執(zhí)行情況，作業(yè)布置批改情況，學生對教師的反饋情況；期末重點檢查教學任務完成情況，教學工作的考核情況，學生民主測評情況等。

早退、接聽手機、隨意調(diào)停課等現(xiàn)象，并將各專業(yè)課堂上課出勤情況張榜公布，既督教又督學。

實習、課程設計等實踐性教學環(huán)節(jié)的檢查，查看實驗課教師、學生是否到位，教學內(nèi)容是否有針對性，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應用性等。

網(wǎng)上答疑、討論、BBS交流、小組學習為主的自主學習而不是集中學習。要通過教學督導，有目的地提高教師的導學導修水平，提高學生終身學習能力。

畢業(yè)作業(yè)工作的督導。特別要從課題選題、過程指導、答辯、考核等環(huán)節(jié)著手，防止課題來源陳舊，設計(作業(yè))內(nèi)容雷同，答辯考核走過場，完成質(zhì)量不高等現(xiàn)象。保證畢業(yè)設計質(zhì)量，促進學生綜合能力的提高。

三、以規(guī)范管理為突破，增強教學督導工作的教學支持服務功能

教學督導工作也是教學管理工作重要組成部分，要以制度建設為基礎，增強教學督導工作的規(guī)范性和教學支持服務功能的針對性。做到督導有依據(jù)，處罰有標準，導引有水平。進一步完善相關督導制度等文件，使教學督導工作日?；?、規(guī)范化、服務化。

督導部工作計劃 篇6

為確保我局創(chuàng)建迎檢工作目標再明確、任務再細化、責任再落實，順利通過創(chuàng)建全國文明城市國檢，特制訂以下迎檢方案。

一、指導思想

堅決貫徹落實市委市政府創(chuàng)建全國文明城市決策部署，嚴格按照市文明辦工作要求，認真對照《全國文明城市測評體系》標準，落實文明創(chuàng)建主體責任，明確科室、下屬單位負責人及全體工作人員創(chuàng)建具體責任，有效發(fā)揮全員創(chuàng)建工作機制，整改短板、提升標準、嚴防死守，全力做好迎檢階段的整體提升，為我市創(chuàng)建全國文明城市作出貢獻。

二、領導小組

為進一步加強對推進全國文明城市創(chuàng)建工作的組織領導，經(jīng)研究，決定成立市交通運輸局全國文明城市創(chuàng)建迎檢指揮部和工作專班，全力推動各項創(chuàng)建工作落實落細。

（一）指揮部組成人員

指揮長：王俊慶

常務副指揮長：王鶴輝

副指揮長：孫金華、虞鐵民、戴巖、傅浪琴、吳明

張?zhí)旄?、孫朝明、王坤

成員：余斌、朱義、丁鄭淦、馮亮洪、萬水建

吳厚勤、傅晴虹、張璐、陸永苗、陳澗云

樓周洪、王鳴、陳丹聃

指揮部各級領導、成員要將創(chuàng)建工作作為重中之重工作來抓，要全面深入一線，狠抓工作落實。

（二）工作組組成人員及主要職責

指揮部下設辦公室和六個創(chuàng)建工作組，辦公室和各創(chuàng)建工作組的主要成員及工作職能如下：

1、指揮部辦公室

主任：王鶴輝

常務副主任：王坤

副主任：張璐

成員：方蓮、樓益輝、胡晏瑜、陳俊杰、文育生、金燕翔、吳俊強、馬彩平、李斯達、駱君鴻

主要職責：負責與市文明辦信息溝通，及時準確把握創(chuàng)建信息。負責準確解讀、詳細分解《創(chuàng)建全國文明城市測評體系》標準，做好各專項工作組工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，指導交通行業(yè)創(chuàng)建工作正常開展。

2、出租車網(wǎng)約車專項整治工作組

組長：虞鐵民

副組長：郭駿

成員：毛建輝、郭振華、樊建成、陳呈明

主要職責：負責出租車、網(wǎng)約車行業(yè)文明行車、文明服務、車容車貌和精神文明宣傳的檢查指導工作。

3、公共交通專項整治工作組

組長：虞鐵民

副組長：陸永苗、朱義、郭駿

成員：樊建成、傅云峰、沈儉、吳攀華、駱子軍、黃河、虞利民

主要職責：負責公交行業(yè)文明行車、文明服務、車容車貌、精神文明宣傳、文明乘車以及長途汽車站、公交車站、火車站、民航機場的檢查指導工作。

4、路域環(huán)境專項整治工作組

組長：吳明、張?zhí)旄?/p>

副組長：余斌、丁鄭淦、馮亮洪、萬水建、吳厚勤、傅晴虹

成員：趙云飛、繆振、黃利敏、樓俊杰、吳堅、文育生、金燕翔、華永輝

主要職責：負責全市公路路域環(huán)境、公路附屬設施、公路及公路用地范圍占道經(jīng)營整治、在建工地源頭管理等的檢查指導工作。

5、交通工程專項整治工作組

組長：傅浪琴

副組長：馮亮洪、趙云飛

成員：厲之超、張曉軍、王勝

主要職責：負責全市交通工程標化工地建設、文明安全施工、工地揚塵治理和施工廢水規(guī)范排放等的檢查指導工作。

6、志愿服務組

組長：戴巖

副組長：陳丹聃

成員：交通系統(tǒng)全體黨員干部

主要職責：負責組織安排擁軍五區(qū)社區(qū)共建、北苑路（春晗路—望道路）“門前五包”認領路段和機關部門認領路口等的創(chuàng)建工作。

7、督查檢查組

組長：孫朝明

副組長：何福龍、周榮興

成員：張健鵬、樓益輝、胡晏瑜、陳俊杰、文育生、

金燕翔、吳俊強、馬彩平

主要職責：負責牽頭對交通運輸系統(tǒng)文明創(chuàng)建情況進行監(jiān)督檢查，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題進行督辦預警、督促整改。

三、工作要求

（一）高度重視。今年是義烏創(chuàng)建全國文明城市國檢之年，也是創(chuàng)建全國文明城市的決勝之年。交通系統(tǒng)干部職工要深刻認識創(chuàng)建全國文明城市的`重大意義，進一步增強緊迫感、責任感和使命感，把創(chuàng)建工作作為當前頭等大事來抓，一切圍繞創(chuàng)建，一切為了創(chuàng)建。

（二）狠抓落實。交通系統(tǒng)上下要集中精力，加大投入，切實抓好工作落實，形成一級抓一級、層層抓落實的良好格局。要嚴格按照任務分工，以《全國文明城市測評體系》標準為引領，對本單位目標任務再細化、再分解，做到定部門、定人員、定任務、定進度、定責任、定成效，確保交通指標不失分。

（三）嚴肅問責。進一步加大督辦問責力度，對督辦整改不到位、回潮反復現(xiàn)象突出的責任單位及責任人及時問責，對因工作不力或失誤造成重大損失、惡劣影響和嚴重后果的將嚴肅追責。

督導部工作計劃 篇7

根據(jù)國家教育部和自治區(qū)教育廳有關文件精神，按照《廣西電力職業(yè)技術學院20xx年春季學期疫情防控期間在線教學工作實施方案》統(tǒng)一部署，結合學院實際，制訂學院疫情防控期間網(wǎng)絡在線教學的督導方案。

一、成立督導機構。

學院疫情防控期間網(wǎng)絡在線教學的`督導機構分為院、系（部）兩級教學督導組，其中院級教學督導組由學院教務處、教學督導室、科研處三個部門領導組成，主要負責對疫情防控期間網(wǎng)絡在線教學的抽查；系（部）級教學督導組由各教學系（部）正副主任、書記、兼職教學督導員組成，全面負責疫情防控期間網(wǎng)絡在線教學的實時督導。

二、開展督導工作。

20xx年3月2日-4月3日，所有網(wǎng)絡在線課程的任課教師，根據(jù)編制好的計劃、教案，組織好本班學生認真開展網(wǎng)絡教學并做好過程記錄；院、系（部）兩級教學督導組按照工作要求，對學院網(wǎng)絡在線教學實施教學過程督導。具體工作要求如下：

1.確定網(wǎng)絡身份。任課教師在3月1日前，明確自己實施網(wǎng)絡在線教學的平臺，將平臺、賬號和密碼告知系（部），由系（部）收集齊后匯總成《網(wǎng)絡在線信息一覽表》

2.做好過程記錄。教師在實施網(wǎng)絡在線教學時，要做好教學過程的記錄，其中，線上部分（包括問題反饋、講解、討論、問答、測驗、考勤、課后作業(yè)等），將本次教學單元的名稱及線上“活動”名稱填寫好即可（由院系督導小組進入平臺查看）?！熬€下”教學部分，主要是“在線互動”（包括平臺互動或直播互動，可以采取在線討論、搶答、測驗、QQ視頻（或音頻）直播、錄播等多種教學方式），可采用“截屏、截圖”方式進行記錄。完成單元教學后，于當天填寫好《網(wǎng)絡在線教學單元記錄表、并提交給教學系（部）教學秘書。

三、其他。

凡是沒有按照學院要求，認真開展網(wǎng)絡在線教學、有弄虛作假現(xiàn)象的教師個體，一經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，按《廣西電力職業(yè)技術學院教學事故差錯認定及處理規(guī)定》執(zhí)行。

督導部工作計劃 篇8

為進一步改進機關作風、提高行政效能和服務水平，貫徹落實縣委《關于進一步轉(zhuǎn)變作風、強化執(zhí)行，深入開展“效能建設年”活動的意見》精神，結合我局實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以開展“做一個讓人們尊敬的環(huán)保人”活動為載體，以加強作風建設為切入點，以勤政、務實、高效為主題，以制度創(chuàng)新為基礎，以績效考評為關鍵，以效能監(jiān)察為手段，以提高行政效能為目標，著力創(chuàng)新體制、健全制度，推進流程再造，改進工作作風，實現(xiàn)角色定位準確化、行政行為規(guī)范化、管理效益最大化，促進各項工作規(guī)范運行，確保各級政令暢通落實，營造一個良好的經(jīng)濟社會發(fā)展環(huán)境。

二、任務目標

根據(jù)縣委提出的著力解決干部作風、執(zhí)行力、機關效能等三個方面突出問題的目標任務，結合我局實際情況，重點做好以下六個方面的工作，確保效能建設工作不斷取得實效。

（一）樹立服務意識，端正工作作風。教育引導全體工作人員把人民群眾的困難和愿望作為決策和行政的根本依據(jù)，時刻擺正自己的位置，牢記宗旨意識，推動由注重管理向主動服務的服務型機關的轉(zhuǎn)變。

（二）加強自身建設，營造良好氛圍。要按照“提效、優(yōu)質(zhì)”的要求，深入查找在工作作風方面存在的突出問題，分析原因，制定措施，認真整改，務求實效，大力營造“敢干事、能干事、干成事”的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。

（三）注重機制創(chuàng)新，提高工作效率。按照制度創(chuàng)新和流程再造的要求，繼續(xù)推進行政審批制度改革，簡化審批環(huán)節(jié)，規(guī)范審批程序，努力提高審批效率和服務質(zhì)量。繼續(xù)深化政務公開，為基層和群眾提供公開、透明、高效的公共服務。

（四）完善制度建設、嚴格依法行政。進一步落實各項規(guī)章制度，建立提升政府執(zhí)行力的長效機制和強有力的約束機制。規(guī)范各項環(huán)境行政執(zhí)法行為，加強對行政執(zhí)法的監(jiān)督約束和行政稽查，堅決克服執(zhí)法不公、執(zhí)法違法等現(xiàn)象。

（五）提高隊伍素質(zhì)，樹立大局意識。通過活動的開展，使全體工作人員牢固樹立大局意識，切實做到服務中心、服務大局，自覺遵守紀律，自覺接受監(jiān)督，堅持把對上負責和對下負責統(tǒng)一起來，創(chuàng)造性地開展工作。

（六）建立考核機制，接受公開監(jiān)督。將活動的各項工作部署、配套措施以及對典型案件的查處情況向社會公布，把行政效能建設過程的監(jiān)督權和成效的評判權，交給服務對象、交給群眾、交給社會，公開接受公眾監(jiān)督。

三、方法步驟

全局開展效能建設年活動從2014年2月上旬開始，12月底結束。分為學習動員、組織實施、考核總結三個階段。

第一階段：學習動員階段

主要任務：動員部署，思想發(fā)動，制定工作方案和考核辦法，成立領導小組，著重解決對開展效能建設年活動的思想認識問題；組織廣大干部職工認真學習規(guī)定內(nèi)容，努力在全局形成濃厚氛圍。

一是動員發(fā)動。召開全局干部職工大會，對開展效能建設年活動進行動員部署。制定工作方案，采取召開座談會、主辦簡報、開設宣傳欄等多種形式進行廣泛動員，進一步提高干部職工對推進效能建設重要性和必要性的認識。

二是組織學習討論。結合開展學習型機關建設活動，采取集中學習、分散自學、專題討論、交流學習心得體會等靈活多樣的方式，組織學習規(guī)定內(nèi)容。通過集中學習教育，使廣大干部職工充分認識開展“效能建設年”活動的重大意義，進一步增強大局意識、責任意識、法制意識、效能意識、服務意識，堅持從我做起、從現(xiàn)在做起、從本處室本單位做起，努力營造人人講效能、處處抓效能、事事高效能的濃厚氛圍。

三是認真查擺問題。在認真學習、提高認識的基礎上，局各科室要根據(jù)實際情況，采取召開座談會、發(fā)放意見征求表等形式，圍繞加強學習型機關建設、提高科學決策水平、規(guī)范從政行為、確保政令暢通等方面，深入開展“六查六看”活動，即一查思想觀念，看是否存在觀念陳舊，思想僵化，面對新情況、新問題，沒有研究熱情和應對舉措，不聯(lián)系實際，工作缺乏創(chuàng)造性的問題；二查執(zhí)行落實，看是否存在有令不行、有禁不止，執(zhí)行不力、政令不暢，監(jiān)督制約手段不完善，干部紀律觀念不強，對上級的決策部署敷衍塞責，遇到困難繞道走，碰到矛盾就上交的問題；三查工作作風，看是否存在作風渙散、紀律松弛，自由散漫、各行其是的問題；四查工作效率，看是否存在人浮于事、辦事拖拉，辦事程序繁瑣，節(jié)奏緩慢，遇事推諉扯皮，工作落實不到位的問題；五查大局觀念，看是否存在行政不作為、亂作為、慢作為、難作為，對職責范圍的事情缺乏責任心，相互掣肘，本位主義嚴重，管理不到位，不給好處不辦事，給了好處亂辦事的問題；六查服務質(zhì)量，看是否存在服務意識不強、服務質(zhì)量不優(yōu)，“門難進、臉難看、話難說、事難辦”的問題。查擺問題要做到真查真擺、真整真改。

第二階段：組織實施階段(2014年3月—11月)

主要任務：密切聯(lián)系環(huán)保工作實際，對科室工作進行全面回顧與反思，開門征求意見、開門接受監(jiān)督、開門迎接評議，開門進行整改。通過對照自查，征求意見，分析原因，制定整改方案，明確努力方向，邊查邊改，即查即改。

一是反饋意見。各科室要廣泛收集查擺問題時形成的合理化建議與意見，認真做好梳理歸類工作，屬于對單位領導班子的意見，集體反饋給領導班子全體成員；屬于對干部職工個人的意見，直接反饋給本人。

二是深入整改。一是全面推行政務公開。二是堅持科學民主決策，建立健全重大事項集體決策、專家咨詢、合法性論證、社會公示與聽證、決策評估等制度。三是規(guī)范工作流程，加強內(nèi)部協(xié)調(diào)配合和溝通，嚴格實行流程管理和過程控制，大力提高工作水平和工作效率。四是加強內(nèi)部監(jiān)督，認真排查關鍵部位和重點環(huán)節(jié)，查找存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，完善重點部位監(jiān)督措施，用制度管人、管事、管錢。五是規(guī)范行政執(zhí)法行為，規(guī)范各種形式的檢查；嚴格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定，制止各種形式的亂罰款、亂攤派和亂收費。六是推進電子政務建設，逐步推行全程電子化運行。七是開展行政監(jiān)察，糾正不作為、亂作為和不廉潔行為。八是強化內(nèi)部審計，對財務收支情況開展年度審計，對排污收費、環(huán)保專項經(jīng)費等開展專項審計。

三是建章立制。各科室要針對自身存在的問題，建立健全提高行政效能的長效機制，結合環(huán)保工作實際，在全局形成內(nèi)容科學、程序嚴密、配套完備、有效管用的效能建設制度體系，推進機關內(nèi)部管理和服務規(guī)范化、科學化、高效化。同時，要建立領導督辦機制，強化領導責任；強化日常工作的檢查督辦機制，通報正反典型；落實協(xié)調(diào)會商機制，增強執(zhí)行合力；落實工作獎懲機制，形成閉環(huán)效應；建立社會評價機制，接受公開監(jiān)督。

第三階段：考核總結階段(2014年12)

各科室要對行政效能建設年活動進行認真總結和完善，形成書面總結，報局效能建設年活動領導小組辦公室，并迎接檢查驗收。

四、工作要求

效能建設是一項系統(tǒng)性工程，也是一項長期而艱巨的任務，全局干部職工要深刻認識開展效能年活動的重大意義，把整肅作風、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境作為整個活動的重中之重，抓好落實。

（一）切實加強領導，精心組織實施。把行政效能建設作為“一把手”工程，成立由局黨組書記、局長同志任組長，各副局長任副組長，各科室主要負責同志為成員的效能建設年活動領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室主任由同志擔任。領導小組辦公室具體負責效能建設年活動的組織、協(xié)調(diào)、指導和督查等工作。

（二）強化督導檢查，實行效能考評。通過多層、多批、多點的暗訪活動，及時掌握工作落實情況，利用督導調(diào)研、投訴處理、績效考評等多種形式對開展行政效能建設的情況進行監(jiān)督檢查，深入基層、深入群眾，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，確保行政效能建設各項工作落到實處。

（三）抓好典型引導，實行問責追究。以民主評議政風行風、行風熱線及評優(yōu)創(chuàng)先等活動為載體，積極開展“比、學、趕、幫、超”活動，注重培育行政效能建設中不同層面的先進典型，及時總結典型經(jīng)驗和做法，充分發(fā)揮先進典型的示范引導作用，形成處處講效率、人人謀發(fā)展的良好氛圍。對違規(guī)違紀問題，分別情況給予監(jiān)察建議、效能告誡、組織處理和立案查處，發(fā)揮反面典型的警示教育作用。領導小組辦公室受理群眾投訴，切實做到“事事有回音，件件有著落”。對影響機關效能的行為，嚴格按相關規(guī)定予以責任追究。

（四）加強溝通協(xié)調(diào)，開展流程再造。牢固樹立全局“一盤棋”思想，各科室要與領導小組密切聯(lián)系，加強溝通，對工作中遇到的問題及時協(xié)商和協(xié)調(diào)。涉及多個科室的行政執(zhí)法權力事項，在梳理和優(yōu)化流程時，要統(tǒng)籌兼顧，避免出現(xiàn)交叉、重復或者遺漏項目。在梳理流程的同時，對多級審批的權力事項，要兼顧基層辦事程序，科學合理優(yōu)化流程，實現(xiàn)流程再造，確保運行流程全面規(guī)范、高效便捷。

（五）加強輿論宣傳，營造良好氛圍。各科室要確定一名信息員，加強效能建設信息報送工作。在活動期間，各科室每周至少報送1條相關信息。同時，要加強與新聞媒體、縣效能建設年活動領導小組辦公室的聯(lián)系，及時宣傳全局系統(tǒng)開展效能建設年活動采取的舉措、取得的成效。

第五篇:改進工作作風密切聯(lián)系群眾工作方案

按照縣委開展“作風改進年”活動實施意見的要求，結合局物價工作實際，制定如下實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以貫徹落實科學發(fā)展觀為主線，圍繞縣委中心工作，立足物價工作實際，為建設美麗做出貢獻。

二、主要內(nèi)容和目的要求

主要內(nèi)容：針對當前我局干部職工的思想狀況，重點圍繞以下五方面展開：

（一）樹立勇爭一流，不斷進取，永不滿足的精神，上緊干事創(chuàng)業(yè)弦。通過活動開展解決干部隊伍的工作能力，工作態(tài)度，工作方法差等問題，提高廣大干部職工的整體素質(zhì)，提高執(zhí)法水平、服務質(zhì)量，樹立公仆形象。

（二）破除舊觀念，打破慣性思維定勢，創(chuàng)新工作方法，拓展新思路，上緊創(chuàng)新弦。用新觀念新思路思考工作，用敏銳的眼光研究解決新任務和新矛盾。站在歷史高度看待物價工作，思考如何發(fā)展、靠什么發(fā)展的問題，如何生存、靠什么生存等問題，增強危機感和使命感。

（三）服務大局，按照“服務更優(yōu)、競爭更多、環(huán)境更好”的要求，心系人民群眾，上緊服務弦。使物價工作圍繞中心工作出優(yōu)點、出亮點，進一步轉(zhuǎn)變作風，增強服務意識，提高辦事效率，使物價工作為經(jīng)濟和社會發(fā)展服好務。

（四）依法行政，秉公辦事，上緊法制弦。作為一個行政執(zhí)法部門，依法行政是履行職責的靈魂和準則，依法行政是物價工作的生命線，我們只有不斷提升依法行政、依法治價水平，才能使我們的物價工作和物價隊伍發(fā)展壯大，有用武之地，才能以務實的作風和十足的干勁，干出實實在在的業(yè)績。

（五）廉潔勤政，反對鋪張浪費，上緊廉潔弦。大力弘揚“先憂后樂、創(chuàng)新超越”的精神，使物價每個干部職工在工作中牢固樹立公平正義思想，弘揚正氣，抵制邪氣，不做損害黨和人民利益的事情。堅決反對鋪張浪費，從自我做起厲行節(jié)約。

三、方法步驟

這次活動總體上安排一個月的時間，自3月1日至4月16日，分三個階段進行。

（一）動員學習階段（3月1日至3月23日）制定實施意見，建立領導機構，成立領導小組及辦公室，召開動員大會，并進行具體安排。

（二）擺查問題階段（3月24日至4月7日）對照“上緊五根弦”的要求，根據(jù)自身和工作情況認真查擺問題，深刻剖析原因，進行認真總結和深刻反思，通過反思擺查，使物價每個干部職工“想干事、會干事、干成事、不出事”；激發(fā)廣大干部職工的工作熱情、工作激情、工作豪情，通過認真查擺問題找出自身和工作中存在的不足，找出好的工作思路和工作方法，做密切聯(lián)系群眾的帶頭人。

（三）整改階段（4月8日至4月16日）在學習提高，深刻查擺的基礎上，針對存在的突出問題，按照縣委、縣政府及我局制定的“作風改進年”活動實施意見，人人制定整改措施，付諸行動，收到效果。

四、要求

（一）加強領導。成立全局“作風改進年”活動領導小組，下設辦公室，具體負責活動的組織協(xié)調(diào)。局各股室主要負責人要率先垂范，帶動廣大黨員干部作風全面改進，確?；顒訉嵭А?/p>

（二）廣泛宣傳。要積極，宣傳推廣我單位好經(jīng)驗、好做法、好典型。

（三）強化督導。局領導小組將對活動開展情況檢查督導，定期檢查與抽查相結合，及時發(fā)現(xiàn)并認真解決問題，加大問責力度。

第六篇:作風改進年實施方案

為深入貫徹落實黨的十八大會議精神,根據(jù)縣委鄒發(fā)﹝2013﹞11號文件精神及物價工作實際，經(jīng)局黨組研究決定，在全局開展“作風改進年”活動。

一、總體要求

堅持改作風、提效能、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展。堅持重點抓、抓重點。重點解決虛、奢、散、庸等問題，為建設富裕安康文明幸福的現(xiàn)代化新創(chuàng)造良好環(huán)境。

一是治“虛”。解決對群眾訴求不關心、反映問題不解決、解決不及時以及方法簡單、服務態(tài)度不好、服務質(zhì)量不高等問題，深入一線工作，密切聯(lián)系群眾。二是治“奢”。解決公款同城請送、大吃大喝、鋪張浪費、以權謀私及財務管理不透明等問題，制止奢侈浪費。三是治“散”。堅決執(zhí)行縣委、縣政府正確決策，嚴肅工作紀律，做到令行禁止。解決遲到、早退、上班時間網(wǎng)上聊天、玩游戲以及工作日中午飲酒等問題。四是治“庸”。解決工作應付、推諉扯皮、效率不高、服務不優(yōu)及“吃、拿、卡、要”、“三亂”等問題，嚴查不作為、慢作為、亂作為等行為。

二、方法步驟

（一）宣傳發(fā)動

召開全局動員大會。開展改進作風“三問”（改進作風為什么？靠什么？干什么？）大討論。各股室要結合本股工作實際，制定實施方案，搞好發(fā)動，加強宣傳，營造良好氛圍。

（二）整改提高

局活動領導小組抓好工作調(diào)度和檢查指導，發(fā)現(xiàn)問題，督促整改；培育典型，推廣經(jīng)驗。

1．查擺問題。局將組織黨員干部深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)開展調(diào)查研究，完善黨員領導干部定點聯(lián)系群眾制度，了解群眾所思所想所盼，深入查找作風方面的突出問題。局活動領導小組對各執(zhí)法股室作風建設情況通過政府網(wǎng)絡進行民意調(diào)查。然后進行梳理分析，集中反饋，督促整改。

2．集中整頓。把2月17日至3月17日確定為“作風紀律集中整頓月”。嚴格執(zhí)行工作紀律，嚴查工作日中午禁酒。開展為期三個月的厲行勤儉節(jié)約反對鋪張浪費專項行動。

3．規(guī)范管理。一是解決突出問題。把5月份確定為“問題解決月”，實行“問題掛帳督辦制”和“問題整改核銷制”，狠抓整改。二是嚴格落實有關財務制度。嚴格落實“國庫集中支付”、“收支兩條線”制度，堅決杜絕“小金庫”等違規(guī)現(xiàn)象。三是深化糾風治亂。加強對強農(nóng)惠農(nóng)政策執(zhí)行情況、為民辦實事情況的檢查督導。四是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。完善執(zhí)法責任制、收費審驗、價格監(jiān)測等制度。嚴格落實“效能建設十項制度”，促進作風轉(zhuǎn)變。五是推進陽光行政。進一步落實黨務政務公開制度，細化考核標準，推廣先進經(jīng)驗，加強檢查督導，提高陽光行政水平。

（三）總結考核

活動結束時，要進行認真總結；局活動領導小組配合縣領導活動小組進行全面考核。

三、組織領導

（一）加強領導。成立全局“作風改進年”活動領導小組，下設辦公室，具體負責活動的組織協(xié)調(diào)。局各股室主要負責人要率先垂范，帶動廣大黨員干部作風全面改進，確?；顒訉嵭А?/p>

（二）廣泛宣傳。要積極，宣傳推廣我單位好經(jīng)驗、好做法、好典型。

（三）強化督導。局領導小組將對活動開展情況檢查督導，定期檢查與抽查相結合，及時發(fā)現(xiàn)并認真解決問題，加大問責力度。

作風整頓督導工作方案三篇

為落實縣委工作會議精神，根據(jù)縣委、縣政府《關于開展服務大廳作風整治百日行動的方案》，結合部門實際，立足業(yè)務職能，開展服務大廳作風整治百日行動，制定方案如下。

一、目標要求

以縣委工作會議精神為指導，以改進作風、群眾滿意為目的，根據(jù)縣委縣政府方案要求，進一步轉(zhuǎn)變作風，提高效率，提高群眾滿意度，為經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造更好環(huán)境。

二、主要措施

（一）加強學習，提高思想認識。每逢周一例會時間，組織全體人員集中學習上級改進作風的相關文件、各項內(nèi)部管理制度、先進地區(qū)的典型經(jīng)驗，以及各地對違反規(guī)定查處情況的通報；各處股室也要利用各自例會時間，在總結、安排業(yè)務工作的同時，結合自身特點，有針對性地對如何加強作風建設、如何更好地服務群眾進行重點強調(diào)部署；組織全體人員簽名承諾，增強自律意識；開展“假如我是服務對象”換位思考大討論活動，增強主觀感受。通過加強學習，提高認識，嚴肅紀律，為作風整治奠定良好基礎。

（二）查擺問題，切實整改提高。一是“五查五看”。服務大廳征求群眾意見，自查問題，組織全體工作人員開展“五查五看”活動：查工作態(tài)度，看是否存在態(tài)度“冷、橫、硬、推、拖”等問題；查工作紀律，看是否存在遲到早退、工作時間從事與本職工作無關事情的問題；查履職盡責，看是否存在不作為、亂作為、不盡職和失職瀆職的問題；查日常管理，看是否存在有章不循、運轉(zhuǎn)低效的問題；查廉潔自律，看是否存在“吃、拿、卡、要、報”和其他不廉潔的問題。通過問題查擺，真正找出癥結所在，認真整改，切實提高。

（三）強化監(jiān)督，嚴格貫徹落實。一是處室負責人值班制度。各處室負責人輪流到服務大廳值班，協(xié)調(diào)、解決工作、作風等方面出現(xiàn)的問題。二是督查制度。專門成立由分管領導帶隊、各處室負責同志組成的督查小組，對各項規(guī)定的執(zhí)行情況每周不定期突擊檢查3次，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，并對責任人嚴肅批評教育。

三、工作要求

（一）加強組織領導。成立工作小組，專門負責作風整治行動，加強督導，抓出實效。領導帶隊不定期對服務窗口進行督查，從嚴要求，切實促進整治行動有效開展。

（二）加強考核獎懲。將檢查結果與日常考核、年度考核緊密結合，科學評比，引導廣大干部職工提高思想認識，改進工作作風，提升服務水平，光輝部門形象。

督導部工作計劃 篇9

學校 “教育以人為本”、“教學以生為本”等辦學理念，積極開展教育教學研究，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍。為使工作有序完成，特制定計劃如下：

一、工作重點

初步實現(xiàn)教育科研工作的“兩個新突破”。一是立項的突破，力爭“團校合一”人才培養(yǎng)模式的研究與實踐這一課題取得市級以上立項課題；二是研究成果的突破，在理論和實踐層面上有新的突破。以求實的精神，務實的態(tài)度，扎實的工作，使學校教科研工作再上新臺階。

藝術教學辦公室做好教學質(zhì)量的督導評價工作。

各部門各系課題和各位教師課題的穩(wěn)步推進。

北京市級課題的推薦申報工作，力爭取得一項市級以上立項課題。

二、工作目標

1、強化教師科研意識，增強教師參與科研工作的積極性，要求教師每人都有或參與科研項目，在科研實踐中使教師的科研理論水平和實踐能力得到進一步提高。

制度化、科學化。

3、以校級重點課題及上級課題的研究帶動科研工作的開展，確保各項研究達到預期目標。

藝術教學辦公室開展聽課、評課活動，提高教師的教育教學水平，做好教學質(zhì)量的督導與評價工作。

三、工作思路

1.明確一個宗旨：提供服務，提升品位，促進教育科研和諧發(fā)展。

前瞻意識、研究意識、創(chuàng)新意識。

3.堅持以人為本，發(fā)揮教師的主體作用，特別是青年教師的作用，堅持以校為本，科研強校，從教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷反思優(yōu)化，使教科研落到實處，走健康高效的興教強師之路。

學校發(fā)展。立足課堂即為研究始于課堂，教育科研作用之一在于改善教學行為、提高教育教學質(zhì)量，在于改變教師職業(yè)倦怠和低水平重復，成為推動學校教育教學改革與發(fā)展的助推器。立足師生、學校發(fā)展即為研究在于探索、歸納教育教學規(guī)律，提煉教師的教學特色和風格，帶動學校整體質(zhì)量提高，成為教師專業(yè)成長的階梯、學校辦學特色提煉和教育教學質(zhì)量提升的動力。

四、工作措施

為教育實踐服務、為師生發(fā)展服務。

2.開展調(diào)查研究，在科研管理實踐中提高研究和科研管理能力。

中期論證，努力做好結題工作，確保結題質(zhì)量。加強課題研究的資料積累和檔案管理。

教科研與教學實踐相結合，促進教師專業(yè)發(fā)展。我校有大批具有潛力的老師，通過參與教育科研活動，解決教育實踐中出現(xiàn)的一系列的敏感問題，學會科研方法，學會在教學中研究，在研究中教學。以便使自己盡快成長、快速發(fā)展起來。

五、工作時間安排

二月份重點工作

1、制定本學期工作計劃

2、校級課題申報輔導

三月份重點工作

1、校級課題申報輔導

2、3月10日上報課題征集表，校級課題立項評審

3、國家級課題申報

4、撰寫開題報告培訓輔導

四月份重點工作

1、配合教務處和藝教辦做好說課評選工作

2、指導校級課題的基礎調(diào)研

3、立項校級課題，撰寫開題報告

五月份重點工作

1、配合教務處和藝教辦做好說課評選工作

2、五個專業(yè)人才培養(yǎng)標準的制定輔導

3、立項校級課題，撰寫基礎報告

六月份重點工作

1、立項校級課題校級立項課題中期檢查

七月份重點工作

1、配合教務處和藝教辦做好期末考試工作

2、五個專業(yè)人才培養(yǎng)標準初稿審閱

3、校級立項課題中期檢查

督導部工作計劃 篇10

2023根據(jù)《關于繼續(xù)將“雙減”督導作為年教育督導“一號工程”的通知》精神，結合工作實際，特制定如下工作方案。

一、指導思想

全面貫徹教育方針，落實立德樹人根本任務，強化學校教育主陣地作用，深化校外培訓機構治理，構建教育良好生態(tài)，有效緩解家長焦慮情緒，促進學生全面發(fā)展、健康成長。

二、工作目標

全面助推“雙減”政策真正落地，學校教育教學質(zhì)量和服務水平進一步提升，作業(yè)設計布置更加科學合理，學校課后服務滿足學生需要。學生學習更好回歸校園，校外培訓機構培訓行為規(guī)范有序。學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔有效減輕，人民群眾教育滿意度明顯提升。

三、督導范圍及主要內(nèi)容

(一)督導范圍

義務教育階段各中小學，校外培訓機構

(二)督導內(nèi)容

1.作業(yè)效能方面

(1)作業(yè)管理機制。重點督查學校完善作業(yè)管理制度，加強學科組、年級組作業(yè)科學統(tǒng)籌并確保難度不超國家課標情況。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長檢查、批改作業(yè)。

(2)作業(yè)質(zhì)量提升。重點督查學校發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學情分析等功能，將作業(yè)設計納入教研體系，系統(tǒng)設計符合年齡特點和學習規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導向的基礎性作業(yè)情況,積極探索形成輕負高效有亮點的作業(yè)評價、學業(yè)評價體系。鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。查看教師批改作業(yè)、指導反饋、答疑輔導等情況。

(3)課余時間利用。重點督查家校形成合力，關注孩子心理健康，積極引導學生放學回家后完成剩余書面作業(yè)，進行必要的課業(yè)學習之外，從事力所能及的家務勞動，開展適宜的體育鍛煉、閱讀和文藝活動，合理使用電子產(chǎn)品等情況。

2 .課后服務方面

(1)“5+2”

課后服務質(zhì)量。重點督查學校實行放學后托管服務模式情況，采用“基本服務+拓展服務”的實踐成效。

督查“小學生課后作業(yè)一般在學校完成，初中生大部分課后作業(yè)盡量在學校完成，不得在課后服務時間講授新課”等落實情況。

(2)重點服務成效。督查初中晚自習服務、暑期托管服務等實施情況。查看初中學校是否為部分確有需求的學生自主學習提供場地和條件，開展個別輔導等情況。

3 .校外培訓方面

（1）堅持黨建示范引領。重點督查校外培訓機構黨建工作指導、組織建設、黨的工作有效覆蓋等情況。

（2）堅持從嚴規(guī)范培訓行為。重點督查培訓教材、課程設置、培訓時間、培訓師資等情況。

（3）堅持預收費資金監(jiān)管。重點督查校外培訓機構執(zhí)行政府指導價收費、全面使用《中小學生校外培訓服務合同（示范文本）》、嚴禁利用不公平格式條款侵害學員合法權益、通過“湖州安心培”平臺完成購課、付費等情況。

四、工作要求

1加強學習宣傳教育。各學校要多輪次、多形式組織全體教職工學習文件，反復學、深刻學，切實領悟中央《關于進一步減輕義務教育階段學生課業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》文件精神；要拓寬宣傳途徑，創(chuàng)新宣傳方式，密切家校聯(lián)系，做到師生知悉，家長知曉，形成濃厚的宣傳氛圍，讓學生減負得到全社會的'理解、支持。

2 .3自查督查促進整改。本次專項督查自月中旬開始,至年底結束，分自查、實地督查兩個階段進行。實地督查實施前，各校、校外培訓機構須按照《義務教育階段學校“雙減”工作督查要點》、《校外培訓機構督查情況記錄表》的內(nèi)容認真進行自查，逐項抓好落實?？h教育督導部門安排相應專兼職督學等組建督查組，并采用“四不兩直”方式開展實地督查。以“問題清單”和“回頭看”為抓手，推動各校主動發(fā)現(xiàn)問題，主動整改問題，主動補齊短板。

3 .1責任督學日常監(jiān)管。責任督學每月至少到校督導次,采用校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、走訪座談等多種方式，面對面、點對點關注學?！半p減”工作推進落實情況，尤其是問題的整改情況，指導學校進一步規(guī)范辦學行為，改進教育教學管理方式，提高作業(yè)效能和課后服務水平。建立校外培訓機構聯(lián)系督導制度，對所聯(lián)系培訓機構進行指導、督查，從嚴落實校外培訓機構各項辦學規(guī)范。

4 .加大舉報查處力度。對外公布舉報電話，受理違規(guī)辦學行

為的投訴舉報。相關職能科室對反映學校和培訓機構違反“雙減”和“五項管理”工作規(guī)定的問題線索，及時查處辦理。對于整改不及時、問題性質(zhì)嚴重、影響惡劣的違規(guī)辦學問題，下發(fā)重點問題督辦單。對不作為、慢作為等典型問題和校外培訓機構重大違規(guī)違法行為進行公開曝光，對輿情反映、群眾舉報強烈的典型問題將組織人員采取明察暗訪的方式深入核查，并將有關情況向社會公布。

喜歡《督導部工作計劃》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解工作計劃模板，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了督導工作計劃專題，希望您能喜歡！