下面是我們?yōu)槟奶暨x的“雞蛋浮起來了作文”,作文讓我能夠更好地反思自己的人生經(jīng)驗(yàn),寫作是用真情實(shí)感來表達(dá)自己內(nèi)心的想法。寫作文的過程中給自己思考的時(shí)間和空間,注重質(zhì)量,怎么樣才算是眼前一亮的優(yōu)秀作文?
為了鍛煉我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和認(rèn)真觀察的能力,周五下午放學(xué)時(shí),老師給我們布置了一個(gè)任務(wù):動(dòng)手做一做,看看雞蛋怎樣才能在鹽水里浮起來。一聽做實(shí)驗(yàn),我就很好奇,因?yàn)槲抑离u蛋在水里是沉下去的,怎么能浮起來呢?但是老師說的話里有一個(gè)條件,那就是要在鹽水中,怎么會(huì)呢?于是星期天早上一起床,我就開始做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我拿來一個(gè)透明塑料桶,一袋鹽,一個(gè)雞蛋。我先在桶里放上水,又放上點(diǎn)鹽,接著把雞蛋放了進(jìn)去,雞蛋一下子就沉到桶底了,這是怎么回事?可能鹽放的太少了吧!于是我繼續(xù)往桶里放鹽,這回我拿起勺子把剛剛放進(jìn)去的鹽使勁攪了攪,我等著鹽在水里消失后,我發(fā)現(xiàn)這時(shí)水里的雞蛋也跟著浮了起來。我心里一陣激動(dòng),可是沒一會(huì)兒,這枚雞蛋又慢慢沉了下去,這回雞蛋再也沒有動(dòng)一下??粗俅纬寥胨椎碾u蛋,我郁悶起來了。等作文我靜下心來想了想,看來鹽的量還不夠,再加點(diǎn)試一試。
我又繼續(xù)往桶里放了兩勺鹽,等鹽充分溶化后,再放入雞蛋,雞蛋仍沒有浮起來,我開始不耐煩了,恨不得不做這個(gè)實(shí)驗(yàn)了,而且還很想把那枚可惡的雞蛋摔碎,可我又忍住了。我只好跑去問媽媽,媽媽告訴我:你桶里面水太多了,鹽太少了,要想雞蛋在鹽水中浮起來,必須鹽度要適當(dāng),成功孩子做什么事一定要沉得住氣,只有沉住氣才能。
聽了媽媽的話我覺得很有道理,這一次我沉住了氣。我改用一個(gè)小杯子放了半杯水,在杯子里加入一勺多點(diǎn)的鹽然后充分?jǐn)噭?,再把一個(gè)雞蛋輕輕地放了進(jìn)去,這次雞蛋終于浮起來了。我高興地跳了起來,直喊媽媽,我興奮地對(duì)媽媽說:媽媽我的實(shí)驗(yàn)成功了,成功了!
通過這次實(shí)驗(yàn)我知道了做任何事情一定要有耐心、信心,還要善于動(dòng)腦,只有這樣才能成功。
今天作文課上,老師做了一個(gè)有趣而特別的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)前,老師拿出了準(zhǔn)備的材料:一個(gè)玻璃杯、一小袋鹽、一個(gè)雞蛋和一個(gè)小勺子。我一開始有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦, 心想:老師這是要干嘛?不會(huì)是要給我們煮咸雞蛋吃吧?還是要給我們表演魔術(shù)?同學(xué)們也七嘴八舌地議論著,不知道老師葫蘆里究竟賣的什么藥。沒辦法,我只好接著往下看!
實(shí)驗(yàn)開始了,教室里鴉雀無聲,同學(xué)們都盯著老師的動(dòng)作,我也目不轉(zhuǎn)睛的看著即將發(fā)生的`一切。只見老師先把雞蛋放進(jìn)盛著清水的杯子里;雞蛋緩緩地沉入杯底,像一個(gè)胖娃娃躺在杯底呼呼大睡。接著老師往杯子里放入一大勺雪白雪白的鹽,再用小勺子輕輕攪拌,很快鹽粒就溶化了,可是杯里的雞蛋只是晃了晃身子,依然呼呼大睡,不見有醒來的意思。老師接著往里面放鹽,兩勺、三勺、四勺、、到第六勺的時(shí)候,奇跡發(fā)生了。只見雞蛋搖搖晃晃地醒來了,像一個(gè)氣球一樣慢慢地浮起來了,最后好像不情愿地浮在了水面上。同學(xué)們高興地叫了起來:“噢耶,雞蛋浮起來了,真是不可思議!”
雞蛋為什么會(huì)浮上來呢?我百思不得其解,我緊鎖眉頭,滿腹狐疑,恨不得變成老師肚子里的蛔蟲,最后還是知識(shí)淵博的老師揭開了謎底:在清水里加入鹽之后,水的浮力就會(huì)增大,雞蛋就會(huì)慢慢浮起來了。老師還說在死海里,游人會(huì)自動(dòng)漂浮在湖面上也是這個(gè)道理。我聽了這才明白過來。
看來,在生活中還有許多奧秘,是我不知道的。我想,等我學(xué)到了更多的知識(shí),生活不就更加有趣了么!
奇妙的科學(xué)世界里有許多有趣的科學(xué)道理等待著我們?nèi)ヌ剿?,今天我們就?dòng)手做個(gè)雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)。
首先往杯子里倒入清水,然后把雞蛋放進(jìn)去。這個(gè)淘氣的小家伙撲通一下子就跳入水底,舒舒服服地躺下來,痛痛快快地呼呼大睡起來??吹竭@里,我迫不及待地往被子里放入一些鹽,只見鹽如雪花般飄落到了水底,接著我拿出一根筷子飛快地在水中攪拌,雞蛋也隨著筷子的攪動(dòng)歡快地跳起了“水中芭蕾”。
鹽在水里慢慢的融化了,可雞蛋寶寶似乎卻舍不得離開這暖和的“被窩”,它很猶豫:想繼續(xù)睡覺,又想到外面去看看這美麗的世界,它在杯子里上竄下跳。我又小心翼翼往雞蛋的身體上再次灑了一點(diǎn)鹽,鹽落在雞蛋身上就像是在它身上灑滿了沐浴露似的,真是好玩。你瞧,它還時(shí)不時(shí)地向外探著它那可愛的小腦袋呢!
還沒等這“小家伙”穩(wěn)定下來,同桌那個(gè)急性子已經(jīng)開始大把大把地往杯子里撒鹽了,這下可好雞蛋不想浮起來也只能乖乖地浮起來了?!耙 蔽覀兛粗鴱谋赘∑饋淼碾u蛋,開心地歡呼起來。
究竟是什么原因讓雞蛋浮起來的呢?我?guī)е蓡杹碚?qǐng)教媽媽。媽媽告訴我:“當(dāng)物體的比重大于水的比重時(shí),物體就下沉;當(dāng)物體的比重小于水的比重時(shí)物體就上浮。我們?cè)谒屑欲},就增加了水的比重,當(dāng)增加到一定量的時(shí)候,水的比重大于雞蛋的比重,雞蛋自然就浮起來了?!甭犕陭寢尩脑?,我頓時(shí)茅塞頓開。
科學(xué)的世界里有太多我們想像不到的事情,只要我們仔細(xì)觀察,多動(dòng)腦筋,一定會(huì)找到科學(xué)的答案。
死海為何不死呢?羅馬帝國時(shí)期,戰(zhàn)勝者浮虜投入死海。浮虜卻沒有沉入海底,而是浮在了海面上。為什么會(huì)這樣?因?yàn)樗篮@锏柠}分特別高,它是世界上最咸的海,產(chǎn)生的浮力足以讓人浮在海面上。
今天的作文課,我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),叫做死海里的雞蛋。
老師拿來一枚雞蛋和一盒鹽,把雞蛋放在杯子里,裝了些清水在里面。
沒有放鹽時(shí)和剛剛放鹽時(shí),雞蛋乖乖地躺在大杯底。老師持續(xù)向里面放鹽并且不停攪動(dòng),杯里的清水開始渾濁起來。大約放了10勺鹽,躺在杯底的雞蛋慢慢站了起來。大家圍攏過來,說:雞蛋站起來了!不知哪冒出來一只手,搶過老師手中的筷子瘋狂攪動(dòng)起來。水不停旋轉(zhuǎn),把雞蛋弄得暈乎乎的。
老師作文對(duì)那位同學(xué)說:放鹽官,攪拌官,咱們繼續(xù)把鹽放進(jìn)去攪拌吧!說著,有人就把鹽放了五勺進(jìn)去,另一個(gè)人就拿起筷子攪呀攪,站在杯底的雞蛋先生好像被一只神奇的手拉了上來,懸浮在水中,下不靠地,上不靠天。
接著,老師又放了五勺進(jìn)去攪拌。攪呀攪雞蛋終于像解放了似的,脫離了水面。老師說:我看看能不能把它壓下去!好??!好啊!同學(xué)們說道。說著老師拿起一支筆,試圖把雞蛋壓下去,真的壓下去了,但是筆一抬起來,雞蛋像一個(gè)喝醉酒的人,左搖右晃,又浮上了水面。過了一會(huì)兒,鹽繼續(xù)融化,水中的鹽分更高了,浮力更大了,雞蛋又上浮了一些。
通過這次實(shí)驗(yàn),我得到了一個(gè)結(jié)論:水的鹽分越高,產(chǎn)生的浮力就越大。
今天,小麥和我們上了一堂別開生面的實(shí)驗(yàn)課,你想知道是什么嗎?那就往下看吧!
小麥老師從辦公室里拿出了一個(gè)玻璃杯,一個(gè)雞蛋,一包鹽,還有一根勺子,這是干什么呢?原來是小麥老師要給我們上一堂關(guān)于雞蛋如何在水中浮起來的實(shí)驗(yàn)課呀!老師把雞蛋放入一個(gè)裝著一大瓶水的玻璃杯里,神秘兮兮地說:“你們相不相信我能把沉在水底的雞蛋‘變’上來呢?”大家的目光集中在了玻璃杯里???,那顆雞蛋像胖娃娃一樣在杯底下呼呼地睡大覺呢!這時(shí)教室里像炸開了鍋,們議論紛紛,有的說能,有的說不能,我心想:水的密度比雞蛋的密度小,怎么可能浮起來呢?老師開口了:“有的說不行,有的說行,到底行不行呢?接下來你們都睜大眼睛了。”老師說完,便舉起了一包鹽,說:“那我在水中加入了鹽,會(huì)不會(huì)使這顆雞蛋浮起來呢?”小麥老師邊說邊用勺子一勺一勺把鹽放入水中。這時(shí)鹽也沉淀下去,像在底下鋪了一層細(xì)細(xì)的白沙,雞蛋呢?它像什么也沒發(fā)生過一樣,繼續(xù)睡大覺。老師拿起勺子,輕輕地?cái)嚢?,雞蛋也隨著老師的攪拌開始翩翩起舞,但是,還是沒有什么變化。我們大喊:“老師,加鹽!”老師在我們的呼吁下,加了許多鹽下去繼續(xù)攪拌。漸漸地,水變渾濁了,變成了乳白色。這時(shí),雞蛋輕輕地往上飄,雞蛋露出了圓圓的腦袋,實(shí)驗(yàn)成功了!
我們十分驚訝,正當(dāng)我們迷惑不解時(shí),老師說:“因?yàn)辂}水的密度大于雞蛋的密度,所以雞蛋就浮起來了。”
科學(xué)世界真奇妙呀!
聽說雞蛋可以在水中浮起來,我今天就來試一試,看這個(gè)說法是不是騙人的。
首先,我準(zhǔn)備了道具,有水、剪刀、生雞蛋和礦泉瓶子。我用剪刀剪去礦泉水瓶子的一半,在剩下的那一半里加進(jìn)去水,右手輕輕的拿著雞蛋,左手拿著杯子,把雞蛋放到瓶口,讓它輕輕的滑下去。它沉入水底,靜靜的躺在那兒,一動(dòng)也不動(dòng),好像睡著了似的。我又等了一會(huì)兒,雞蛋也沒有浮起來。
這是怎么回事兒呢?我抓耳撓腮,不知道怎么辦。突然,我想了起來要加鹽。我連忙跑到廚房,去把白色的陶瓷調(diào)味罐拿來,左手拿開蓋子,右手拿著小勺子,舀起白白的鹽,一勺又一勺,一共舀了六勺子。然后我用筷子輕輕攪了攪,慢慢的,鹽融化在了水里,水也渾濁了起來。我用指頭蘸水嘗了嘗,很咸,像海水一樣咸。
這下應(yīng)該沒問題了吧?我靜靜地坐在桌子旁,眼睛一眨也不眨的看著透明的礦泉水瓶子。過了會(huì)兒,雞蛋還是沒有反應(yīng),我端起瓶子晃了晃,雞蛋也跟著晃了起來,好像在說:“小主人別搖我,我還沒睡醒呢!”我一停手,雞蛋又不動(dòng)了。難道是鹽太少了?我又舀了一勺鹽倒進(jìn)去,用筷子攪了攪,我想:這下該浮起來了吧?
我又等一會(huì)兒,看見雞蛋在杯子底下輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)著,慢慢的,一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬,我有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛,伸手使勁的揉了揉,雞蛋是真的在往水面慢慢的爬。圓圓的那一頭,慢慢往上立起來,尖尖的那一頭往下沉著。不一會(huì)兒它的頭探水面。哇!雞蛋真的浮了起來。我用手指輕輕地把雞蛋往下按,手一松,它又浮上來了,真神?。∥腋吲d地跳了起來,大喊著:“媽媽快來看啊,雞蛋浮起來了!”
“為什么雞蛋能在鹽水中浮起來呢?”媽媽問我。我也不知道,有誰能告訴我雞蛋浮起來的奧秘嗎?
浮起來的雞蛋作文300字:今天,我聽同學(xué)說雞蛋可以在水上浮起來,我不相信。于是,我回家里就做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證下同學(xué)的說法是否是真的。
首先,我準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)所需的材料:雞蛋、小棒。鹽、一杯清水。接著,我把雞蛋小心翼翼地放入杯子中,雞蛋就像一個(gè)酒鬼一樣晃晃悠悠地沉入杯底。
然后,我把一勺鹽加入水中,用小棒攪了一下,可是雞蛋并沒有浮起來。于是,我又放了一勺鹽。可是雞蛋還是沒有任何變化,我恨不得把一袋鹽都放進(jìn)去,可還是忍了下來。
接著,我又加入了第三勺鹽,用小棒攪拌了幾下,終于雞蛋有一絲漂浮的跡象。我興奮地又加入了一勺鹽,雞蛋,像氣球一樣輕松地浮了起來。
實(shí)驗(yàn)終于成功了,也驗(yàn)證了同學(xué)說的是真的。
教師評(píng)語:小作者是位善于動(dòng)手的孩子,整篇文章敘述有序,結(jié)構(gòu)完整,條例清晰。
雞蛋浮起來了作文500字:“同學(xué)們,你們見過會(huì)浮起來的雞蛋嗎?”教室里傳出了楊老師的聲音。同學(xué)們紛紛搖頭。
楊老師從她的包里拿出了杯子水、雞蛋、鹽、勺子、棒子說道:“我來給大家變個(gè)魔術(shù),你們信不信我可以讓雞蛋浮起來?!蔽野胄虐胍傻恼f:“真的可以讓雞蛋浮起來嗎?”楊老師肯定的回答:“可以?!?/p>
老師開始變魔術(shù)了,大家睜大眼睛不眨一下,盯著楊老師的手,只見她把雞蛋放入水中,讓它先洗個(gè)澡。雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地沉在了杯底,再往杯中加一勺鹽,攪拌均勻???,調(diào)皮的雞蛋竟然在里面歡快地跳起了海草舞??墒翘艘磺鷼g快舞蹈之后,雞蛋根本就沒有浮起來,我心里還有一些小失望呢,下面的同學(xué)也開始議論起來:“根本就沒有浮起來。”“哈哈,楊老師拜了,楊老師失敗了!”可楊老師笑了笑說:“這個(gè)實(shí)驗(yàn)還沒有結(jié)束呢!”說完,她又往杯子里加了一大勺鹽,最后加的那一勺鹽像是有什么魔力似的,攪拌停止后,雞蛋直接浮出了水面,在水面上游起了泳,“哇——好神奇?。 ?/p>
教室里瞬間沸騰起來了,大家都去圍觀那個(gè)雞蛋,我頓時(shí)感覺那個(gè)雞蛋變成了明星。有的人還故意把正在游泳的雞蛋死死地壓在了水底,可看到雞蛋又浮起來之后驚訝地說:“這次是真的浮起來了,好神奇??!”
為什么雞蛋可以浮起來呢?原來當(dāng)鹽水的浮力大于雞蛋的重量,使雞蛋自然就會(huì)浮起來。一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)還有這么多的科學(xué)道理呢!
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很有趣呢?你們也可以在家里做一做這樣的實(shí)驗(yàn)哦。
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