小學(xué)體育教案十一篇

老師工作中的一部分是寫教案課件，但教案課件不是隨便寫寫就可以的。?教案課件能反映出教師的創(chuàng)造性和智慧，激發(fā)學(xué)生的興趣。想要深入了解“小學(xué)體育教案”請(qǐng)跟隨小編一起來學(xué)習(xí)吧，請(qǐng)不要錯(cuò)過本文同時(shí)記得將其珍藏起來！

小學(xué)體育教案 篇1

一、指導(dǎo)思想:

體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段,以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的必修課程,本課依據(jù)《體育與健康教學(xué)大綱》“健康第一”的指導(dǎo)思想，運(yùn)用合作學(xué)習(xí)的方式來探索知識(shí)、掌握技能，在教學(xué)過程中，教師發(fā)揮主導(dǎo)作用，創(chuàng)造寬松的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生在自主選擇、自主練習(xí)、自我評(píng)價(jià)、合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐中逐步掌握運(yùn)動(dòng)技能并受到教育。

二、教材選定：

1. 各種方式的跳躍 2. 游戲：保齡球比賽 3. 組奧運(yùn)五環(huán)

三、教學(xué)目標(biāo)：

1. 通過練習(xí)使學(xué)生初步掌握各種跳躍的技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生跳躍能力及身體協(xié)調(diào)性形。

2. 通過保齡球練習(xí)發(fā)展學(xué)生上肢力量和身體協(xié)調(diào)能力及創(chuàng)造能力。

自強(qiáng)的心理品質(zhì)和克服困難的`精神。

四、課的結(jié)構(gòu)：

1. 開始部分;

培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂常規(guī)，組織學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)法、行進(jìn)間轉(zhuǎn)法的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生集體行為，團(tuán)結(jié)合作遵守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。

2. 準(zhǔn)備部分：

學(xué)生在歡快的樂曲中進(jìn)行自編健身操的練習(xí)，讓學(xué)生充分展示自我，然后和老師一起做誘導(dǎo)性練習(xí)。通過小游戲練習(xí)，提高學(xué)生起跳的判斷能力和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3. 基本部分

在練習(xí)各種方式的跳躍教學(xué)中采用小組練習(xí)的形式，為學(xué)生提供練習(xí)、觀摩、探討的機(jī)會(huì)，通過個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與群體之間的聯(lián)系培養(yǎng)學(xué)生的交往能力與合作能力。教師采用多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)的評(píng)價(jià)方式，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。使教、學(xué)、練、有機(jī)的結(jié)合起來。充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用、使學(xué)生獲得成功的樂趣。

本課游戲《保齡球比賽》,在教師創(chuàng)設(shè)的游戲情境下,通過對(duì)學(xué)生的誘導(dǎo)、使學(xué)生了解奧運(yùn)五環(huán)代表著世界五大洲的團(tuán)結(jié)，學(xué)生之間通過互相學(xué)習(xí)，互相幫助，從而更好地完成預(yù)定的任務(wù)，體會(huì)到合作的重要，懂得在今后的生活和學(xué)習(xí)中互相支持幫助的重要性，為今后更好地適應(yīng)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

4. 結(jié)束部分

最后，通過組奧運(yùn)五環(huán)游戲充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的奧運(yùn)意識(shí)、合作意識(shí)，使學(xué)生的身心充分得到放松。

小學(xué)體育教案 篇2

時(shí)間

第十周 第一節(jié)

課型

一課時(shí)

內(nèi)容

1、隊(duì)列：齊步走-立定；2、復(fù)習(xí)勞動(dòng)模仿操；

目的

1、通過本次課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的走姿和擺臂的動(dòng)作。

2、培養(yǎng)學(xué)生的下肢力量和動(dòng)作的.準(zhǔn)確性。

3、提高學(xué)生的模仿能力。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場(chǎng) 地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：原地踏步立定。

2、拍手操

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、隊(duì)列：

齊步走-立定

重點(diǎn)：走時(shí)要輕松自然。

難點(diǎn)：整齊一致協(xié)調(diào)。

1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

1學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)

2學(xué)生集體練習(xí)。

3學(xué)生分組練習(xí)。

4X8

18

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場(chǎng) 地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

基

本

部

分

二、勞動(dòng)模仿操：

重點(diǎn)：動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

4、找學(xué)生表演。

1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

4神飽滿動(dòng)作輕松整齊一致

1學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)

2學(xué)生集體練習(xí)。

3學(xué)生分組練習(xí)。

2/3

9

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場(chǎng)

地

設(shè)

計(jì)

教

學(xué)

回

顧

小學(xué)體育教案 篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)

養(yǎng)彈跳能力及協(xié)調(diào)能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、場(chǎng)地中畫一個(gè)大圓圈。

2、場(chǎng)地上懸掛2—3排小串鈴或小球、塑料袋等物體，掛物數(shù)量多于幼兒人數(shù)，高度為超過幼兒頭頂10厘米左右。

三、活動(dòng)過程

1、開始部分

（1）走成大圓圈。

走走走，向前走，我們跟著老師走，走走走，向前走，走成一個(gè)大皮球。

（2）玩“大皮球”游戲。

教師站在大圓圈中間做拍球人，幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作。兒歌為：“大皮球，真正好，拍一拍，跳一跳。

四、活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)繩子的幾種玩法，練習(xí)走、跑、跳、平衡和投擲等基本動(dòng)作的綜合能力。

2、形成良好的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神，對(duì)玩繩活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

（1）取繩子。雞媽媽帶小雞去捉蟲子（繩子），要求每個(gè)幼兒捉一條蟲子。

（2）玩繩子。將蟲子變成繩子，展開玩繩活動(dòng)。

①幼兒自由玩繩子，鞏固幼兒在角區(qū)活動(dòng)中創(chuàng)編的繩子玩法。（伴音樂）

師：請(qǐng)小雞們來玩一玩繩子，看誰玩的方法多，玩法與別人不一樣，還可以和小伙伴一起玩。

②幼兒說說做做自己的玩繩方法。

師：請(qǐng)小雞說說你用繩子做什么？你是怎么玩的？

③老師總結(jié)

繩子各種玩法，引導(dǎo)幼兒再次一物多玩。鼓勵(lì)幼兒嘗試別人的玩繩方法，主動(dòng)與他人合作游戲，提醒注意安全。

（3）游戲：戰(zhàn)勝野貓

六、活動(dòng)小結(jié)：

體育活動(dòng)要量力而行，安全第一，適時(shí)適度進(jìn)行。其他注意事項(xiàng)：

1、課前做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，課后做好放松整理。

2、課前課后進(jìn)行點(diǎn)名，見習(xí)生必須隨隊(duì)見習(xí)。

3、穿著緊湊的服裝，鞋，禁止穿著有礙運(yùn)動(dòng)的服裝。

4、聽從指揮，服從安排，有秩序地進(jìn)行各項(xiàng)目的練習(xí)

5、在做器械，高難度，危險(xiǎn)動(dòng)作時(shí)做好安全保護(hù)。

6、上課過程中，不可嘻戲打鬧，不做過于激烈的運(yùn)動(dòng)。

7、做練習(xí)時(shí)，要求由慢到快，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度由低到高。

8、課前應(yīng)檢查場(chǎng)地，器材，課中提出安全要求。

（1）自由活動(dòng)時(shí)注意追逐的孩子會(huì)摔跤（摔斷手腳、摔到頭部）。

（2）打球的時(shí)候注意別把球丟到同學(xué)頭或臉部。

（3）跑步的時(shí)候強(qiáng)調(diào)不能倒過來跑、不能一邊跑一邊嬉戲。

（4）不能在沒有老師在場(chǎng)的情況下使用舉重、啞鈴、鐵餅等運(yùn)動(dòng)用具。

（5）在進(jìn)行跳繩活動(dòng)時(shí)要注意相互間的距離，要注意別把繩打到其它同學(xué)身上（包括頭部）。

（6）在上課前要先做些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)以防拉傷筋骨。

（7）在跳遠(yuǎn)與跳高項(xiàng)目中，老師應(yīng)該嚴(yán)格把關(guān)，做足安全措施，（包括先清理沙池、每跳完一次扒沙一次）（跳高要注意墊子是否足夠、距離是否正確等）。

（8）上好每一次體育課不能讓學(xué)生自由活動(dòng)，責(zé)任事故往往就出現(xiàn)在自由活動(dòng)的時(shí)候。

（9）有先生順序的排列好每一位學(xué)生，讓他們都能向前望到老師教的每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，減底產(chǎn)生意外的可能性。

小學(xué)體育教案 篇4

教師要學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的樂趣，通過游戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽(yù)感。以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)體育活動(dòng)說課稿，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

中心備課人二次備課人。

教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生能夠?qū)W會(huì)保持走和跑的正確姿勢(shì)，動(dòng)作協(xié)調(diào)，呼吸自然。培養(yǎng)學(xué)生的一般耐力、堅(jiān)忍性。

2.在體育學(xué)習(xí)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的樂趣。

教學(xué)重點(diǎn)保持正確的走和跑的姿勢(shì)。

教學(xué)難點(diǎn)控制速度，量力而行，跑的自然、輕快、持久，相互鼓勵(lì)不掉隊(duì)。

教學(xué)準(zhǔn)備。

教學(xué)過程。

設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析與拓展。

一、課堂常規(guī)。

1.整隊(duì)、檢查人數(shù)、師生問好。

2.宣布本次課教學(xué)任務(wù)。

3、隊(duì)列練習(xí)：立正、稍息、看齊、報(bào)數(shù)。

二、400—600米一般耐力跑。

1.按照操場(chǎng)自然地形，器材情況設(shè)置起終點(diǎn)。

2.講解跑的方法、要求、注意事項(xiàng)，讓學(xué)生合理分配體力。

3.進(jìn)行練習(xí)跑：

(1)講解“極點(diǎn)”產(chǎn)生原因。

(2)中速跑300米，體會(huì)“極”現(xiàn)象并克服。

(3)小組練習(xí)1次150米。

(4)跑長龍：教師領(lǐng)頭，學(xué)生跟著跑300米。

三、放松運(yùn)動(dòng)。

1.手臂放松2.腿部放松3.小結(jié)本課4.宣布下課。

教學(xué)內(nèi)容：1、跑(各種姿勢(shì)啟動(dòng)的自然跑)2、游戲：迎面接力。

教學(xué)目標(biāo)：1、通過各種啟動(dòng)姿勢(shì)(站、坐、蹲、撐、跪)的自然跑使學(xué)生初步了解正確的自然奔跑方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，發(fā)展靈敏、速度和一般耐力素質(zhì)，提高奔跑能力。2、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽(yù)感，發(fā)展奔跑能力，為主教材服務(wù)。

教學(xué)步驟：

一、開始部分(10-9`)。

1、散點(diǎn)站位，師生問好。

2、游戲：碰碰車、石頭剪子布。

3、象形走。

二、基本部分(20`)(一)各種姿勢(shì)啟動(dòng)的自然跑(站、坐、蹲、撐、跪)(重點(diǎn)、難點(diǎn)：反應(yīng)靈敏，起動(dòng)快)。

(二)游戲：迎面接力。

1、介紹游戲的方法和要求。

2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍。

3、分組練習(xí)。

4、進(jìn)行游戲。

5、注：分組站成一路縱隊(duì)。

三、結(jié)束部分(5-4`)。

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容課后小結(jié)：

2、游戲：我們都是木頭人。

3、放松，小結(jié)。

教學(xué)內(nèi)容：1、體操基本動(dòng)作(側(cè)舉、上舉)2、柔韌性練習(xí)(壓肩)。

教學(xué)目標(biāo)：1、通過各種體操基本動(dòng)作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)和方法，提高學(xué)生的注意力和觀察力，培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。2、通過各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個(gè)部位的柔韌性。

教學(xué)步驟：

一、開始部分(10-9`)。

1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。

2、學(xué)習(xí)1—2報(bào)數(shù)。

3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等)。

二、基本部分(20`)。

(一)體操基本動(dòng)作(側(cè)舉、上舉)。

三、結(jié)束部分(5-4`)1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。

2、象形游戲，放松。

3、小結(jié)。

小學(xué)體育教案 篇5

主題：小學(xué)體育公開課教案設(shè)計(jì)

體育是小學(xué)教育的重要組成部分，既能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)性，又能培養(yǎng)學(xué)生的集體合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在小學(xué)體育公開課教學(xué)中，設(shè)計(jì)教案是至關(guān)重要的，能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握體育知識(shí)，提高他們的學(xué)業(yè)成績和身體素質(zhì)。以下是一節(jié)小學(xué)體育公開課教案的設(shè)計(jì)。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握足球基本的傳球和射門技巧。

2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性。

3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的集體合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

二、教學(xué)內(nèi)容：

本節(jié)課主要教學(xué)內(nèi)容為足球基本傳球和射門技巧。

三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：傳球技巧和射門技巧的講解與練習(xí)。

2.難點(diǎn)：掌握傳球和射門的正確動(dòng)作要領(lǐng)。

四、教學(xué)過程：

1.熱身活動(dòng)（10分鐘）：

帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一系列的熱身活動(dòng)，如跑步、跳繩、拉伸等，以準(zhǔn)備他們的身體。

2.技術(shù)介紹（10分鐘）：

通過圖片和視頻展示，向?qū)W生介紹足球傳球和射門的動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。

3.示范與練習(xí)（20分鐘）：

教師進(jìn)行足球傳球和射門的示范，并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)?？梢苑譃樾〗M練習(xí)和個(gè)人練習(xí)兩個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中逐步掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)。

4.游戲活動(dòng)（15分鐘）：

分為隊(duì)內(nèi)對(duì)抗和隊(duì)間對(duì)抗兩個(gè)環(huán)節(jié)。在隊(duì)內(nèi)對(duì)抗中，學(xué)生可以通過傳球和射門進(jìn)行比賽，加深對(duì)技術(shù)的理解和應(yīng)用。在隊(duì)間對(duì)抗中，兩隊(duì)學(xué)生進(jìn)行比賽，培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）：

教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)傳球和射門的要領(lǐng)，并引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程，思考自己的不足之處。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)：

通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)和練習(xí)情況，教師可以進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括學(xué)生對(duì)傳球和射門技巧的理解程度、動(dòng)作的正確性和團(tuán)隊(duì)合作精神等。

六、教學(xué)拓展與延伸：

鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，培養(yǎng)他們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛。可以參加校內(nèi)或校際的足球比賽，更好地提高自己的運(yùn)動(dòng)水平。

通過設(shè)計(jì)合理的小學(xué)體育公開課教案，能夠幫助學(xué)生更好地掌握體育知識(shí)和技能，提高他們的學(xué)業(yè)成績和身體素質(zhì)。教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力、集體合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使每一位學(xué)生都能夠在體育課上獲得樂趣和收獲。

小學(xué)體育教案 篇6

教學(xué)目標(biāo)

1、繼續(xù)通過小朋友喜聞樂見的主題模擬活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生積極創(chuàng)想，主動(dòng)參與活動(dòng)的興趣；

2、通過紙飛機(jī)投擲，了解投擲的基本要領(lǐng)：肩上屈肘—獲得好的出手角度、快速、有利揮臂—出手速度，并知道投擲時(shí)出手高度、速度與投擲遠(yuǎn)近的關(guān)系；

3、通過系列投擲活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生良好的投擲能力和活動(dòng)能力；

4、教師繼續(xù)進(jìn)行最棒個(gè)人、小組的評(píng)選、鼓勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生逐步形成在體育課上良好的價(jià)值取向；

5、引導(dǎo)學(xué)生嘗試編隊(duì)飛行、伏擊空戰(zhàn)、共同訓(xùn)練提高等合作性活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互助合作的習(xí)慣與能力。

教學(xué)流程

一、激趣導(dǎo)入

師：小朋友們，相當(dāng)飛行員嗎？（學(xué)生歡呼雀躍，躍躍欲試）那好，老師帶大家開飛機(jī)好嗎？

師：（出示各種飛機(jī)編隊(duì)飛行的圖片）漂亮嗎？老師告訴小朋友，想當(dāng)好飛行員就必須學(xué)會(huì)編隊(duì)飛行，下面我們比一比哪個(gè)飛行小隊(duì)飛得最棒……

二、體驗(yàn)→探索→感悟

師：剛才小朋友的模擬飛行真不錯(cuò)！現(xiàn)在老師宣布我們的地面訓(xùn)練成功，大家可以進(jìn)行正式飛行訓(xùn)練了！下面各個(gè)飛行小隊(duì)到各自的空域去比一比，誰的飛機(jī)飛得最高最遠(yuǎn)……

4、好了，大家都知道了怎樣當(dāng)特技飛行員，接下去各飛行小隊(duì)回各自空域抓緊訓(xùn)練，等一會(huì)我們來比一比哪個(gè)小隊(duì)是特技飛行小隊(duì)！

（學(xué)生分組學(xué)練，教師巡回到各組引導(dǎo)學(xué)生互幫互學(xué)，共同提高）

5、再一次集中野戰(zhàn)機(jī)場(chǎng)，進(jìn)行“特技飛行小隊(duì)”比賽，師生共同評(píng)議并命名獎(jiǎng)勵(lì)。

三、提高→鞏固→展示

師：飛行員們表現(xiàn)得真棒！現(xiàn)在我宣布飛行訓(xùn)練圓滿完成，接下去我們?cè)撨M(jìn)行演習(xí)了……

四、輕松愉快、交流分享

師：勝利嘍！看，群眾來慰問戰(zhàn)斗英雄們了……

師：（指著“墜毀”的“偵察機(jī)”）我們的飛行員真棒，侵略我國的敵機(jī)被我們擊毀了，下面請(qǐng)各位功勛飛行員交流一下經(jīng)驗(yàn)好嗎？

課后反思

本課采用主題模擬教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，比較充分地發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，師生共同營造了一個(gè)和諧、充滿樂趣的情景，學(xué)生在自主的空間里，積極投入的進(jìn)行了自練自悟、合作探究。整個(gè)課堂活動(dòng)中，學(xué)生手腦并用，身心真正“活動(dòng)”了起來。

本案例是吳燕峰老師在我市小學(xué)體育課改研討會(huì)中展示的`一堂研究課的真實(shí)再現(xiàn)。它在投擲紙飛機(jī)的主題情境教學(xué)活動(dòng)中，將學(xué)生置身于模擬的“空戰(zhàn)”場(chǎng)景中，每一位學(xué)生都是小“飛行員”，而作為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、引導(dǎo)者、參與者的老師，形象地把自己扮作“長機(jī)”，學(xué)生扮為“僚機(jī)”，通過教師在“地面”指揮，學(xué)生在“空中”爬行、俯沖、翻斤斗等一系列活動(dòng)，使教師與學(xué)生的身心、情感完全融合到了一起。更令我們欣喜的是，不僅吳老師當(dāng)時(shí)的課上的精彩，而且還從課后的教學(xué)反思中得到了啟發(fā)，將適時(shí)捕捉到的學(xué)生對(duì)教學(xué)道具“紙飛機(jī)”的探究興趣，給予了充分的鼓勵(lì)與肯定，并在以后的課中較好地將學(xué)生的探究興趣變成了良好的探究習(xí)慣。這是教學(xué)反思促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的最好實(shí)例！

小學(xué)體育教案 篇7

學(xué)習(xí)階段：水平三

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中掌握韻律繩操4-6節(jié)，感受韻律節(jié)奏感。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：韻律繩操

學(xué)習(xí)步驟：

一、自主練習(xí)，充分活動(dòng)

教師活動(dòng)：

1、集隊(duì)，了解出席情況，宣布學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、組織學(xué)生隊(duì)列練習(xí)：四路縱隊(duì)行進(jìn)走。

3、布置練習(xí)要求：前跳50、后跳30、交叉跳30、蹲跳20，注意休息。

4、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。

2、聽口令按要求，認(rèn)真地體驗(yàn)行進(jìn)走的節(jié)奏和動(dòng)作要求。

3、按老師的要求分散練習(xí)，充分活動(dòng)肢節(jié)，充分體驗(yàn)跳繩的樂趣。

4、借助欄桿進(jìn)行壓腿。

組 織：四列橫隊(duì)、分組

二、合作學(xué)習(xí)，掌握動(dòng)作

重 點(diǎn)：繩操的4-6節(jié)動(dòng)作。

難 點(diǎn)：收繩和放繩動(dòng)作的快而到位。

教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)1—3節(jié)動(dòng)作。

2、示范第四節(jié)動(dòng)作，并口令指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。

3、示范第五節(jié)動(dòng)作，并口令指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。

4、示范第六節(jié)動(dòng)作，并口令指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。

5、組織學(xué)生聽音樂，隨音樂節(jié)奏完整練習(xí)前六節(jié)。

6、提出要求，組織學(xué)生分組鞏固動(dòng)作。

7、聽音樂集體復(fù)習(xí)前六節(jié)動(dòng)作。

學(xué)生活動(dòng)：1、找一個(gè)伙伴進(jìn)行復(fù)習(xí)，聽音樂隨示范復(fù)習(xí)前三節(jié)。

2、認(rèn)真模仿第四節(jié)動(dòng)作，體驗(yàn)雙手的交接繩動(dòng)作。

2、隨示范模仿第五節(jié)動(dòng)作，體驗(yàn)快速的節(jié)奏。

3、隨示范聽口令模仿第六節(jié)動(dòng)作，體驗(yàn)放繩和收繩動(dòng)作。

4、隨示范，聽音樂初步嘗試連貫動(dòng)作。

5、按老師提出的要求，在小組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真復(fù)習(xí)三節(jié)動(dòng)作，把動(dòng)作練習(xí)得比較熟練。

6、聽音樂熟練地隨示范復(fù)習(xí)前六節(jié)操。

組 織： 四列橫隊(duì)、在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)分散練習(xí)

三、說說學(xué)學(xué)，身心放松

教師活動(dòng)：提示學(xué)生進(jìn)行交流，組織學(xué)生放松

學(xué)生活動(dòng)：向你最好的伙伴說說今天所學(xué)的三節(jié)操的名稱，說說學(xué)后的感覺。

聽音樂，在小伙伴的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌放松。

組 織：散坐在草地上

場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、錄音機(jī)

小學(xué)體育教案 篇8

教??? 學(xué)??? 案

課? 題你知道體育競賽怎樣判定勝負(fù)和名次嗎

教學(xué)案序號(hào)授課時(shí)間xx年? 月? 日課? 型新授教與學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)1、????????? 步了解四種判定勝負(fù)名次的方法。2、????????? 培養(yǎng)參加體育興趣和愛好。

“先學(xué)后教”設(shè)計(jì)（學(xué)生自學(xué)內(nèi)容、方法、教學(xué)思路、方法、手段）了解體育活動(dòng)的四種判定勝負(fù)的方法，學(xué)生在教師講解比賽的方法、形式、規(guī)則各不同的情況下，學(xué)會(huì)判定勝負(fù)和確定名次的不同。自主、綜合拓展、創(chuàng)新環(huán)節(jié)及內(nèi)容? 學(xué)生積極主動(dòng)地在教師的講解下思考，結(jié)合課的內(nèi)容發(fā)揮學(xué)生的想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。教?? 與?? 學(xué)?? 過?? 程? 設(shè)?? 計(jì)授 課 內(nèi) 容 與 過 程 設(shè) 計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)課中改進(jìn)1、板書課題，導(dǎo)入新課?? 你知道體育競賽怎樣判定正負(fù)和名次嗎？2、教師講解體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目很多，比賽的方法、形式各有不同，所以在判定勝負(fù)和確定名次方法上也不相同。舉1-2項(xiàng)學(xué)生喜愛的常見體育項(xiàng)目，提高學(xué)生怎樣判定的能力。（1） 以時(shí)間多少，高度來判定。（2） 以勝負(fù)局?jǐn)?shù)，得分多少判定（3） 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以進(jìn)球多少判定。（4） 以完成動(dòng)作難度，質(zhì)量的得人多少判定。學(xué)生認(rèn)真聽講，積極回答問題。如跑步、跳高等、乒乓球。球類運(yùn)動(dòng)體 操教?? 與?? 學(xué)?? 過?? 程? 設(shè)?? 計(jì)授 課 內(nèi) 容 與 過 程 設(shè) 計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)課中改進(jìn)3、????????? 從講過的判定勝負(fù)的方法中選1-2種，進(jìn)行游戲性比賽，看看哪個(gè)小組說出的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多，以豐富學(xué)生所學(xué)知識(shí)，活躍課堂氣氛。4、????????? 結(jié)合田徑項(xiàng)目或?qū)W校的傳統(tǒng)項(xiàng)目在學(xué)校舉行比賽前，讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步掌握和理解。5、????????? 集體講評(píng)、宣布下課。板 書 設(shè) 計(jì)你知道體育競賽怎樣判定勝負(fù)和名次嗎？1、體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、方法、分類等。（1） 以時(shí)間、高度（2） 勝負(fù)局?jǐn)?shù)（3） 規(guī)定時(shí)間內(nèi)（4） 動(dòng)作完成質(zhì)量、難度課內(nèi)外練習(xí)題設(shè)計(jì)2、提出分類、學(xué)生認(rèn)真回答教后改進(jìn)意見??? 多舉幾種體育活動(dòng)讓學(xué)生判定，增強(qiáng)學(xué)生的體育知識(shí)，培養(yǎng)愛好體育的興趣。

小學(xué)體育教案 篇9

關(guān)于小學(xué)六年級(jí)體育教案設(shè)計(jì)

小學(xué)六年級(jí)體育教案（室內(nèi)）

教學(xué)內(nèi)容：奧運(yùn)知識(shí)競賽

教學(xué)目標(biāo)：

1、能知道世界規(guī)模最大的體育盛會(huì)——奧運(yùn)會(huì)。

2、能了解奧運(yùn)會(huì)經(jīng)歷了古代奧運(yùn)會(huì)和現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)兩大階段?，F(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)又分為夏季奧運(yùn)會(huì)和冬季奧運(yùn)會(huì)兩大類，以及我國體育健兒所取得的成績。

發(fā)表自己的見解，能主動(dòng)從各種媒體中獲取體育與健康知識(shí)。

課時(shí)：2課時(shí)

教學(xué)過程：

一、活躍課堂氣氛，激勵(lì)學(xué)生必勝的信心。

2、師生問好

師：同學(xué)們，今天我們將要進(jìn)行奧運(yùn)會(huì)知識(shí)競賽了，你們準(zhǔn)備好了嗎？

生：準(zhǔn)備好了！

師：你們的口號(hào)是……

各小組按順序喊出自己的口號(hào)。

師：老師相信你們?cè)诒荣愔幸欢〞?huì)成功的！讓我們一起說：“相信自己！耶！”

師生一起做出“V”的手勢(shì)，表示成功。

二、競賽開始，鼓勵(lì)學(xué)生沉著應(yīng)戰(zhàn)，賽出好水平。

每答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)不扣分；搶答題由老師出題后，各組鳴哨搶答，答對(duì)得10分，答錯(cuò)不扣分，但搶答是須在老師說完題目后方可鳴哨，否則扣10分；風(fēng)險(xiǎn)題每題20分，答對(duì)得20分，答錯(cuò)扣20分。每小組的基分是100分，最后以得分高低得出名次，如得分相同，則名次并列。

冷靜。

3、競賽開始

4、師講解比賽中沒有答出和答錯(cuò)的`題目。

三、 總結(jié)、頒獎(jiǎng)

鼓勵(lì)自己。

本組隊(duì)員和其他隊(duì)員在本次比賽中的表現(xiàn)，并為今天表現(xiàn)突出的組或同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)。

四、課的延伸

師：今天同學(xué)們的表現(xiàn)都很出色，就象我國的體育健兒一樣。那我們一起來欣賞他們?cè)谫悎?chǎng)的英姿!

1、觀看奧運(yùn)會(huì)開幕式和比賽的精彩片段，讓學(xué)生充分感受奧運(yùn)會(huì)的魅力！

“團(tuán)結(jié)協(xié)作”等優(yōu)良品質(zhì)，積極投入文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和體育鍛煉中去。

五、課外拓展

1、將你了解的有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)在課后與同學(xué)或老師交流。

電視、互聯(lián)網(wǎng)獲取體育與健康的知識(shí)、信息。

課前準(zhǔn)備：

一、學(xué)生準(zhǔn)備：

1、將學(xué)生分成6個(gè)小組

2、要求學(xué)生按組合作，通過各種媒體獲取有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的資料。

二、教師準(zhǔn)備：

投影儀一臺(tái)，錄音機(jī)一臺(tái)，《頒獎(jiǎng)進(jìn)行曲》音樂帶

2、課件：奧運(yùn)會(huì)開幕式及比賽的精彩片段

4、競賽題庫：

必答題：

（1）奧運(yùn)會(huì)經(jīng)歷了哪兩大階段？

（2）現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)分為哪兩大類？

（3）什么叫奧運(yùn)會(huì)？

（4）現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)是何時(shí)開始的？

（5）奧運(yùn)會(huì)每幾年舉行一次？

（6）奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽是什么？

（7）奧林匹克的格言是什么？

（8）奧林匹克的精神是什么？

（9）到2000年止共舉辦過多少屆奧運(yùn)會(huì)？

（ 夏季奧運(yùn)會(huì)不得超過幾天？

（ 冬季奧運(yùn)會(huì)不得超過幾天？

（ 第29屆奧運(yùn)會(huì)在哪個(gè)國家哪個(gè)城市舉行？

搶答題：

（1）第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)在哪里舉行的？

（2）奧林匹克環(huán)各是哪幾種顏色？

（3）我國第一次參加奧運(yùn)會(huì)是哪一年？

（4）現(xiàn)代奧林匹克委員會(huì)主席是誰？

（5）在第27屆奧運(yùn)會(huì)上，我國在金牌榜和獎(jiǎng)牌榜排在第幾位？

（6）我國體育健兒在第幾屆奧運(yùn)會(huì)上獲得15枚金牌，實(shí)現(xiàn)了“零”的突破？

風(fēng)險(xiǎn)題：

（1）我國第一個(gè)在奧運(yùn)會(huì)上獲得金牌的運(yùn)動(dòng)員是誰？

（2）五環(huán)中的五個(gè)顏色各象征著哪五大洲？

（夏季奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目共多少個(gè)？

（4）現(xiàn)在共有多少個(gè)國家和地區(qū)奧委會(huì)加入了國際奧委會(huì)？

（5）什么是國際奧林匹克委員會(huì)？

小學(xué)體育教案 篇10

學(xué)習(xí)目 標(biāo)

1 認(rèn)知目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有樂于參加體育活動(dòng)和能在活動(dòng)中展示自我的能力，

2 技能目標(biāo)：通過觀察、模仿、學(xué)習(xí)、游戲等形式初步學(xué)會(huì)走和跑的能力。

3 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，提高集體榮譽(yù)感，勇于自我批評(píng)和相互批評(píng)，互相指正，從活動(dòng)中尋找樂趣。

學(xué)習(xí)

內(nèi)容

20米直線跑，滾球過關(guān)

課的

順序

達(dá)成目標(biāo)

學(xué)習(xí)內(nèi)容

教師主導(dǎo)

學(xué)生學(xué)習(xí)

參與技能

社會(huì)心理

活動(dòng)過程

教學(xué)組織

要求

激 發(fā) 興 趣

積極參與

掌握要領(lǐng)

熱愛集體

遵守紀(jì)律

聽從指揮

1、慢跑三圈2、徒手操

手關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、轉(zhuǎn)身運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)

教師示范

口令

巡視指導(dǎo)

學(xué)生跟節(jié)拍做熱身運(yùn)動(dòng)。

成四橫隊(duì)

#

精神飽滿、聽從指揮

學(xué)習(xí)體 驗(yàn)

主動(dòng)參與

創(chuàng)造想象

充分熱身

培養(yǎng)想象力、展示自我、勇于創(chuàng)新

2、20米直線

口令

巡視指導(dǎo)

學(xué)生聽信號(hào)，盡自己最大的實(shí)力跑，展示自我。

分成四小組，先練習(xí)然后比賽，看誰跑的快。

精神飽滿、集中注意力

主 動(dòng) 發(fā) 揮

積極投入

主動(dòng)練習(xí)

展示自我

有集體榮譽(yù)感、互相幫助、樂于合作

3、滾球過關(guān)

介紹規(guī)則

口令

巡視指導(dǎo)

調(diào)整自己，按照規(guī)則進(jìn)行。

分成四隊(duì)

兩個(gè)隊(duì)為一組，先練習(xí)，再比賽。

遵守紀(jì)律、實(shí)事求是、注意安全

調(diào) 節(jié) 評(píng) 價(jià)

放松身心

有張有弛

熱愛運(yùn)動(dòng)

喜愛體育

4、放松操

放音樂

巡視指導(dǎo)

學(xué)生跟著音樂的節(jié)奏，偏偏起舞。

場(chǎng)地上分散進(jìn)行。

身心放松、遵守紀(jì)律

場(chǎng)地

器材

空地一塊、排球兩個(gè)

課后反思：

本課教學(xué)內(nèi)容是跑的練習(xí)，目的在于發(fā)展學(xué)生短距離跑的能力，主要在于發(fā)展學(xué)生腿部力量，通過游戲、比賽等手段提高學(xué)生練習(xí)的積極性，效果較好。

小學(xué)體育教案 篇11

時(shí)間

第十一周 第一節(jié)

課型

一課時(shí)

內(nèi)容

1、隊(duì)列：走圓形；2、游戲：十字接力；

目的

1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固走的技能，培養(yǎng)身體正確姿勢(shì)感覺空間的能力。

2、學(xué)習(xí)彎道跑和轉(zhuǎn)接棒的方法，發(fā)展奔跑的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難，勇敢等優(yōu)良品質(zhì)。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場(chǎng) 地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：慢跑，蛇形跑。

2、拍手操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、隊(duì)列：

（走圓形）

重點(diǎn)：走的自然、協(xié)調(diào)；

難點(diǎn)：走的要圓。

1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

1學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)

2學(xué)生集體練習(xí)。

3學(xué)生分組練習(xí)。

4X8

18

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場(chǎng) 地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

基

本

部

分

二、游戲：

（十字接力）

規(guī)則：

1、不許跨進(jìn)圓圈內(nèi)。

2、接力棒不許拋接棒。

3、完成后迅速離開跑道，不得阻礙他人。

4、找學(xué)生表演。

1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、教師做正確評(píng)定勝負(fù)。

4神飽滿動(dòng)作輕松整齊一致

1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、分組比賽。

2/3

9

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場(chǎng)

地

設(shè)

計(jì)

接力棒4個(gè)

標(biāo)志物4個(gè)

教

學(xué)

回

顧

時(shí)間

第十一周 第二節(jié)

課型

一課時(shí)

內(nèi)容

1、技巧：立臥撐；2、游戲：換物接力；

目的

1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)立臥撐的動(dòng)作，使學(xué)生增強(qiáng)身體素質(zhì)和手腳并用的協(xié)調(diào)性。

2、發(fā)展學(xué)生奔跑的能力和下肢的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場(chǎng) 地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：慢跑、圓形跑。

2、模仿操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、技巧：

（立臥撐）

重點(diǎn)：用力收復(fù)；

難點(diǎn)：身體成一線；

1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

1、學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、學(xué)生集體練習(xí)。

3、學(xué)生分組練習(xí)。

4X8

18

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場(chǎng) 地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

基

本

部

分

二、游戲：

（換物接力）

規(guī)則：

1、交換物品必須放好才能起跑。

2、聽到發(fā)領(lǐng)后或擊掌后才能起跑。

4、找學(xué)生表演。

1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、教師做正確評(píng)定勝負(fù)。

4神飽滿動(dòng)作輕松整齊一致

1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、分組比賽。

2/3

9

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場(chǎng)

地

設(shè)

計(jì)

教

學(xué)

回

顧

時(shí)間

第十二周 第一節(jié)

課型

一課時(shí)

內(nèi)容

1、基本體操；2、游戲：“8”字接力；

目的

1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握基本體操的動(dòng)作要求。

2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和節(jié)奏感。

3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場(chǎng) 地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：跑圓形。

2、模仿操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、基本體操：

重點(diǎn)：各節(jié)動(dòng)作的要求和熟練性。

難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

1、學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、學(xué)生集體練習(xí)。

3、學(xué)生分組練習(xí)。

4X8

18

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場(chǎng) 地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

基

本

部

分

二、游戲：

（“8”字接力；）

規(guī)則：

1、跑前不得踏線或節(jié)棒后才能起跑。

2、不許按規(guī)定的動(dòng)作要求去作。

4、找學(xué)生表演。

1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、教師做正確評(píng)定勝負(fù)。

4神飽滿動(dòng)作輕松整齊一致

1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、分組比賽。

2/3

9

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場(chǎng)

地

設(shè)

計(jì)

接力棒4個(gè)

教

學(xué)

回

顧

時(shí)間

第十二周 第二節(jié)

課型

一課時(shí)

內(nèi)容

1、徒手操；2、游戲：改換目標(biāo)；

目的

1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握徒手操的要領(lǐng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。

3、培養(yǎng)學(xué)生鍛煉奔跑速度和發(fā)展動(dòng)作的靈活性。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場(chǎng) 地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：各種圖形的跑。

2、廣播操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、基本體操：

重點(diǎn)：各節(jié)動(dòng)作的要求和熟練性。

難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

1、學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、學(xué)生集體練習(xí)。

3、學(xué)生分組練習(xí)。

4X8

18

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場(chǎng) 地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

基

本

部

分

一、游戲：

（改換目標(biāo)）

規(guī)則：

1、追者只能拍人不許堆人、拉人。

2、逃者需要隱蔽時(shí)必須站在該同學(xué)的后面。

4、找學(xué)生表演。

1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、教師做正確評(píng)定勝負(fù)。

4神飽滿動(dòng)作輕松整齊一致

1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、分組比賽。

2/3

9

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場(chǎng)

地

設(shè)

計(jì)

錄音機(jī)一臺(tái)

教

學(xué)

回

顧

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