我們的周記怎么樣才能寫(xiě)的更好?周記寫(xiě)作的過(guò)程也是我們不斷創(chuàng)造的過(guò)程,在讀書(shū)過(guò)程中,大家或多或少都會(huì)接觸到周記。您所需要的“快樂(lè)的周記”現(xiàn)在可以使用了,如果您認(rèn)為這篇文章很有價(jià)值請(qǐng)將本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址收藏以方便隨時(shí)閱讀!
叮鈴鈴!叮鈴鈴!下課了,我們又迎來(lái)了課間十分鐘。同學(xué)們一窩蜂似的跑出了教室。整齊地站在操場(chǎng)上,個(gè)個(gè)精神抖擻,臉上洋溢著燦爛的笑容,活躍的舞曲響起,同學(xué)們時(shí)而揮動(dòng)手臂,時(shí)而快樂(lè)的跳躍,時(shí)而瘋狂的旋轉(zhuǎn)。此時(shí),綠茵茵的操場(chǎng)成了同學(xué)們歡快的樂(lè)園。大家最喜歡的課間十分鐘到了。
校園里,同學(xué)們有的在跳繩,有的在玩撕名牌,還有的在打籃球。而我們最近都很流行玩頂腳。每當(dāng)一下課,我們馬上跑到教室門口開(kāi)始玩起來(lái)了。規(guī)則是:兩個(gè)人都腳尖頂腳尖,然后石頭,剪刀,布,決定輸贏。誰(shuí)贏了誰(shuí)就往后退一步,你一直后退到他頂不到你的腳為止,這樣你就全勝了。我們女生老是找小短腿馬中駿玩,而每次馬中駿都輸,只好垂頭喪氣地走了。這時(shí),我們便會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍地笑了。正當(dāng),我們玩得高興的時(shí)候,上課鈴聲響了。
??!十分鐘雖然短暫,卻給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。它讓同學(xué)們的身心變得愉悅,讓緊張的學(xué)習(xí)變得輕松,讓同學(xué)之間的友誼更加深厚,讓我們生活豐富多彩。
天空用于白云,顯得格外蔚藍(lán);花朵擁有綠葉,顯得格外美麗;大海擁有波浪,顯得更有生命力……我?我擁有平凡,如果平凡也是一種擁有的話。
因?yàn)槠椒?,我能夠不必太過(guò)追求什么,停下腳步,享受那一米陽(yáng)光,坐坐,在某個(gè)放飛期望的清晨,或是滿師黃花堆積的黃昏,去欣賞那飄逸的云;因?yàn)槠椒?,我能夠不用嘗那大起大落后的一蹶不振,畢竟,我沒(méi)有李白夢(mèng)碎后仰天大笑出門去的豪爽,也不曾有蘇軾被貶后,那“日食荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人?!钡某?;因?yàn)槠椒玻覔碛幸豢闷椒驳男娜ンw會(huì)那“心遠(yuǎn)地自偏?!钡拿烂?。
雄鷹擁有雙翅所以搏擊長(zhǎng)空;駿馬擁有健蹄所以馳騁草原;鯨魚(yú)擁有肢鰭所以暢游海洋……我?我擁有殘缺,如果殘缺也是一種擁有的話。
月,最美但是于一輪殘?jiān)?;水,最美但是于一池漪璉,沖破平靜。維納斯的最美,刻畫(huà)在那殘缺的手臂上,海倫?凱勒的最美融入了她的天生殘疾里,上帝奪走了本該屬于他們的最美,,我相信,上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的,我不可能完美。因此,我擁有了殘缺。應(yīng)為這殘缺,我失去了本該擁有的最美。但我更明白,這一點(diǎn)殘缺,令我與眾不一樣,因?yàn)檫@點(diǎn)殘缺,我才能做真正的自我。這殘缺之美,才是最有縱深價(jià)值的美,才是最美。
自然擁有四季顯的格外豐富;山峰擁有陡峭顯得更為高峻;霓虹擁有七彩因而格外美麗……我?我擁有清閑,如果清閑也是一種擁有的話。人生之樂(lè)莫大于閑,然后因?yàn)榍彘e,不必未了鮮花與掌聲去攀登那高山峭壁,不必有為權(quán)勢(shì)勾心斗角的閑心。有時(shí)光來(lái)欣賞這美麗的`世界,不經(jīng)想起陶淵明的那句“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山?!钡拿烂钌?。青山綠水,茅屋一間,雪白窗紙,微浸綠色,此時(shí)獨(dú)坐其間,閑,亦快樂(lè)著。
人生是一張白紙,擁有繽紛的色彩,然后才有充實(shí)的人生,但在我那里,充實(shí)并不是燈紅酒綠,紙醉金迷。人生是一杯清水,擁有精致的沖劑才會(huì)清香甜美,但在我那里,清香甜美并不是排斥茶一般的平淡與苦澀。人生是一片夜空,擁有燦爛的星光,然后才有輝煌有壯觀,但在我那里,輝煌與壯觀并不等于掌聲雷動(dòng),皇冠耀目。
我并不藐視追求,也不否定完美,更不鄙視充實(shí),我只是靜靜的思考,我擁有什么,并為我擁有的感到快樂(lè),
蜜蜂擁有勤勞所以快樂(lè)的釀蜜;蠶蛹擁有堅(jiān)韌所以快樂(lè)的破繭;然后燕子擁有巧心所以快樂(lè)的筑巢……我?我因?yàn)槭俏遥瑩碛兴钥鞓?lè)著,那最純粹,最快樂(lè)的愛(ài)。
星期五清晨,推開(kāi)窗戶,陽(yáng)光普照,萬(wàn)里無(wú)云。耶!今天是個(gè)好天氣,可以去秋游嘍!
上午九點(diǎn)三十分,我們排著整整齊齊的隊(duì)伍,一路上,大家說(shuō)說(shuō)笑笑,好不熱鬧,心里甭提多開(kāi)心了。一會(huì)兒功夫,我們就來(lái)到了人民公園。一進(jìn)去就看見(jiàn)三個(gè)醒目的大字“菊花展”掩映在開(kāi)滿菊花的上空。
首先,我們來(lái)到了歡樂(lè)天堂——游樂(lè)園。玩了許多項(xiàng)目:兒童樂(lè)園、空中戰(zhàn)機(jī)、美人魚(yú)、轉(zhuǎn)馬、小船等等。最有趣的要數(shù)碰碰車了。由我來(lái)當(dāng)司機(jī),不管它三七二十一,橫沖直撞,幾乎所有的車子都被我撞了個(gè)遍,特過(guò)癮?!按笄嘞x(chóng)”也是我最喜歡的,當(dāng)“大青蟲(chóng)”上橋時(shí),好像沒(méi)油了,慢慢吞吞,突然又開(kāi)锝飛快,哦!到橋面了?!艾F(xiàn)在要下橋了!”不知誰(shuí)冒了一句。說(shuō)是遲,那時(shí)快,只見(jiàn)“大青蟲(chóng)”飛似的速度往下沖,好像要掉下去了,嚇得我們尖叫著,連忙閉上了眼睛。突然又一聲“嘎吱”,剎車了,原來(lái)是到終點(diǎn)了。好爽哦!
下午,我們又參觀了菊花展。一到門口,未見(jiàn)其花,先聞其味,一陣陣芳香從里邊飄來(lái)。當(dāng)我們排著隊(duì)進(jìn)去時(shí)發(fā)現(xiàn),菊花的顏色五彩繽紛:有紅色、黃色、紫色、白色等等。它們你挨著我、我挨著你,一朵朵、一簇簇、一叢叢。一陣微風(fēng)吹來(lái),菊花微微點(diǎn)頭,像是在說(shuō):“小朋友們,歡迎你們來(lái)參觀!”
美麗的人民公園,我喜歡你!讓我度過(guò)了快樂(lè)的一天!
今年的六一是我們最后幾個(gè)六一,同學(xué)們格外珍惜。然而天氣并不美好,我們?cè)诩?xì)雨中度過(guò)。
當(dāng)我們?cè)缟掀鸫矔r(shí),我們很失望。因?yàn)橄掠辏覀儾荒艹鋈ネ媪?。我們看著八年?jí)的學(xué)生開(kāi)心地出去玩,卻不得不坐在教室里。這時(shí),誰(shuí)不在曹穎?
但有一點(diǎn)是值得高興的,那就是環(huán)保t恤展示,是每個(gè)學(xué)生自己設(shè)計(jì),學(xué)生自己穿上的。大家對(duì)這個(gè)活動(dòng)都很熱情。沒(méi)有缺課,大家好像都有職業(yè)選手的水平。在時(shí)尚音樂(lè)里,看著主題鮮明的現(xiàn)代服裝,突然覺(jué)得自己在米蘭或者巴黎。這應(yīng)該是今天最有意思的活動(dòng)了(其實(shí)也是唯一的)。另外,《快樂(lè)的大腳》也是一部好電影。
六一又這樣過(guò)去了。雖然下雨了,但我們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里仍然有快樂(lè)的心情。
桃子成熟了,小猴在桃園摘了不少新鮮的桃子。它美滋滋地爬下樹(shù),正當(dāng)它準(zhǔn)備把桃子帶回家時(shí),出現(xiàn)一個(gè)難題,由于桃子摘得太多,拿了這個(gè),掉了那一個(gè),桃子無(wú)法帶走,小猴急得滿頭大汗,不知該怎么辦。這時(shí),小兔挎著一籃嫩草走來(lái),看見(jiàn)小猴愁眉苦臉做在地上,好奇地問(wèn):“小猴,你在干什么呀?”
小猴嘆了一口氣說(shuō):“桃子太多,我拿不走。”小兔聽(tīng)了,看了看地上的桃子,又看了看自己手中的籃子,立刻想到一個(gè)主意。連忙拿出籃子中的嫩草,笑著對(duì)小猴說(shuō):“籃子給你,這樣桃子可以帶走。”小猴接過(guò)籃子,不由問(wèn)道:“那你的草怎么辦呢?”“不用擔(dān)心,我用草搓一個(gè)草繩,再把草綁在身上,這樣我的問(wèn)題也解決了?!?/p>
小猴聽(tīng)了高興點(diǎn)點(diǎn)頭,連稱這個(gè)辦法好。小兔和小猴相互配合,一會(huì)功夫草繩搓好。小兔迅速把草綁好背在身上,邁開(kāi)大步向前走。小猴趕快追過(guò)去,把最大的桃子送給小兔,表達(dá)自己的謝意。小兔連連擺手說(shuō):“你不用客氣,我不吃桃子,留著自己吃罷?!毙⊥帽谋奶丶胰チ?。望著遠(yuǎn)去的小兔,小猴心里充滿了感謝。
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