幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

大有大無周恩來讀后感

發(fā)布時(shí)間:2024-04-17

你最近是否在準(zhǔn)備作品讀后感的撰寫呢?在看完作者寫的作品之后,總是不禁被作者的腦洞所震撼。?通過寫讀書筆記的方式,分享個(gè)人閱讀的心得體會,為了滿足您的期望我們編輯了“大有大無周恩來讀后感”。

大有大無周恩來讀后感 篇1

大無大有周恩來讀后感(一):人格的力量

《大無大有周恩來》,我是在一本散文合集上初次閱讀到這篇文章的,讀畢,摧人肝膽、蕩氣回腸,即被這種黃鐘大呂般的氣勢所深深感染,對于偉人的一生如何評價(jià),作者梁衡獨(dú)辟蹊徑,濃縮總理一生于“六無”,死不留灰、生而無后、官而不顯、黨而無私、勞而無怨、去不留言,然而從這些“大無”中又看到了總理所擁有的“大有” ,大智、大勇、大才、大貌、大愛、大德,一位為國家、民族殫精竭慮、鞠躬盡瘁死而后已的總理躍然于紙上,掩卷之余,不禁悱然。

總理逝世時(shí),我不知自己還在宇宙中的哪個(gè)角落歇息,但總理在我心中的形象卻是偉大而崇高的。小時(shí)候,我是在總理的故事中長大的,再后來讀天安門詩抄,讀“大江歌罷掉頭東”,更深刻地認(rèn)識到總理對中國的影響之巨,體會到了總理為中華之崛起而讀書的博大情懷。今讀《大無大有周恩來》更是感慨,此生有幸,生而遇這樣的總理,此日有幸,幸而讀這樣的至情文章。

思想在梁衡優(yōu)美的文字中漫游,靈魂在總理人格的光輝中翱翔!

何方可化身千億,一束梅前一放翁,他的靈魂充滿人間,貫穿天地,幻化為歷史的奇風(fēng),飄揚(yáng)在共和國的上方;他權(quán)傾一國,卻兩袖清風(fēng),在淡定質(zhì)樸中,寵辱不驚,去留無意;他為國家為百姓鞠躬盡瘁,卻從不結(jié)黨營私,在幻化無方的氣定神閑中,活出了真實(shí)的自我;他沒有怨言,縱使負(fù)屈無數(shù),也還是執(zhí)著奉獻(xiàn)。反觀時(shí)下一些領(lǐng)導(dǎo)干部,削尖腦袋去貪圖“有”,做夢都害怕“無”,心境被名利所禁錮,變得陰暗委瑣,周總理的例子告訴我們,好的心境不是輕易就能獲得的,他是人格、學(xué)識、品德和才能等共同釀造的結(jié)果。

大音希聲,大象無形,大智之人,不耽于形,不逐于力,不恃于技,他只是用他的睿智、他的膽識、他的胸襟作為翅膀,翩然飛過這個(gè)世界,留給我們的卻是漫天云霞虹霓,久久不能忘記。

感謝作者讓我們拜讀其文章時(shí),得到了人格上的洗禮。他從周恩來的六個(gè)大無和六個(gè)大有中,給我們揭示了這樣一種人格力量:偉人之魂,可以充盈天地;偉大的人格力量可以穿越時(shí)空,當(dāng)人格的力量達(dá)到一定強(qiáng)度時(shí),它就會迅如光速而追附萬物,穹廬空間而護(hù)佑生靈,像燈塔像航標(biāo)指引和光耀后人。

從我朦朧無知的童年到現(xiàn)在,我正處于人生最美好的青春。人生短暫,青春易逝,如何度過這易逝的青春才有意義?我的回答是:我想讓我美麗的青春閃耀,我想讓我的青春在這片熱土上綻放。

記得讀大學(xué)的時(shí)候,我也曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)我美好的未來,用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè),可當(dāng)我真正走上工作崗位以后,我才真正切實(shí)體會到國稅事業(yè)的平凡與瑣碎,體會到了工作的艱辛和社會各界對于公務(wù)員的**壓力。我苦惱過,迷茫過,也動搖過 …… 然而總理的人格魅力卻深深激勵(lì)著我,偉人已逝,但周總理的“六無”、“六有”,高尚的情操、崇高的品格,將流世萬代,永遠(yuǎn)是我們追求和學(xué)***模。是的,作為基層管理員,工作在稅收第一線,面臨著方方面面的人際交往,處在各類經(jīng)濟(jì)利益相沖突的風(fēng)口浪尖上,所做的每一件事情,所承擔(dān)的每一項(xiàng)工作,都可能面臨這樣那樣的選擇,自然而然會承擔(dān)各種壓力。

特別是我們正處在這樣一個(gè)多元發(fā)展的時(shí)代,拜金主義、享樂主義等不良思想都在侵蝕著每一個(gè)靈魂。的確,如果你給別人一些東西,你會得到越來越少的東西,但有一件事是越來越多的,那就是人格的魅力,這是不能獲得的,也不能交換的,它是付出的,它是奉獻(xiàn)的,它是自我犧牲的。牡丹花好空入目,棗花雖小結(jié)實(shí)成,是小草就讓它去裝點(diǎn)大地,是大樹就讓它成為棟梁之才,數(shù)年之后再回首,我們也許會躊躇滿志、成績斐然。

我們也許愿意做一個(gè)人梯,做一個(gè)默默無聞的人,但只要我們把青春奉獻(xiàn)給這個(gè)無限輝煌的事業(yè),用我們的辛勤勞動和汗水為納稅人服務(wù),那么我們的青春就永遠(yuǎn)在這個(gè)平凡的事業(yè)中閃耀。

大無大有周恩來讀后感(二)

近期學(xué)生讀書時(shí)我隨手翻閱了《大有大無周恩來》,讀后很有感受,今略寫幾筆,與大家共勉。

周恩來總理,他是一個(gè)完美的人,很難想象如果那十年沒有這樣一個(gè)國家會發(fā)生什么。他配得上“偉大”這個(gè)詞,配得上多年來從未改變的人們對他的愛。他就是周恩來周總理。

他12歲就立下“為中華之崛起而讀書”的凌云壯志,從青少年時(shí)代起,就能把自己的命運(yùn)與民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起,把個(gè)人的前途同國家的前途緊緊聯(lián)系在一起。從《周恩來傳》中我們可以知道,周恩來在后來的政治生涯中那些發(fā)揮了巨大潛能的性格,多少孕育于走向敗落的封建仕宦家庭,從小四處漂泊的生涯以及溫馨的母愛。他幸運(yùn)地有兩個(gè)性格不同的母親。

嗣母溫和,待人誠摯,辦事細(xì)心,有較高的文化修養(yǎng)。她年幼守寡,從不外出,所以小時(shí)候的周恩來不準(zhǔn)外出。她整天把他關(guān)在家里學(xué)習(xí)。由此陶冶出他的好學(xué)、好靜、仁慈、禮讓。

他的生母性格開朗,聰明果斷,有處理事情的能力。周恩來經(jīng)常告訴母親如何處理家事,學(xué)習(xí)一些方法和能力。家庭敗落后,迫使十歲左右的周恩來開始扮演“當(dāng)家人”的角色。

熟悉中國民俗風(fēng)情,明了傳統(tǒng)的修身——齊家——治國這條人生奮斗途徑的人都知道,在近代中國,維系一個(gè)大家庭的生存與主持國務(wù)活動似乎并沒有性質(zhì)上的差異,至少在對“當(dāng)家人”的性格素質(zhì)上的要求上是這樣。好面子的封建家庭,即使袖珍羞澀,各種排練、禮儀、規(guī)矩也不容忽視?!吨芏鱽韨鳌诽峁┝艘粋€(gè)很有意思的細(xì)節(jié),這位少年把親戚的生日、死期一一記下來,貼在墻上,到時(shí)候便去借錢送禮,磕頭應(yīng)酬。

這自然需要相當(dāng)?shù)闹?jǐn)慎、有序的溝通能力和對人際情感的微妙理解。周恩來從兩個(gè)已經(jīng)去世的母親那里,自然地繼承下來的兩種性格能力,是他能夠扮演好當(dāng)家人角色的重要因素。對未來的政治活動家來說,這或許也是一種祝福。

周恩來他自幼渴望的是安定、和諧與維持,這使他養(yǎng)成善于在“異中求同”的思維方式和務(wù)實(shí)的處世作風(fēng),并使他在后來繁雜的政治斗爭中,體現(xiàn)出溫和而熱情強(qiáng)干,忍讓而不失原則,謹(jǐn)慎而勇于果斷等對立統(tǒng)一的性格側(cè)面。一個(gè)才干不如他的人,如果扮演這些錯(cuò)綜復(fù)雜的角色,就會以思想和行動上的不知所措而告終。正是這種復(fù)雜而精明的性格,解釋了周恩來的政治生涯為何如此漫長多彩。

--尼克松就是這么說的。我覺得很準(zhǔn)確?!吨芏鱽韨鳌返淖髡哂洈髦髟缒甑纳?,不失時(shí)機(jī)地突出他的兩個(gè)母親對他的影響,也許是要試圖要說明這一點(diǎn)。

從青少年開始,周恩來就很看不慣那些雖然不乏才干作為,但卻內(nèi)懷邀名之心,愛出風(fēng)頭的人。他也不是完全不重視個(gè)人的“名”,在一篇《論名譽(yù)》的作文中,他甚至把它視為“人生的第二生命”.但他心目中的“名”,更多的是具有道德意義的“名譽(yù)”,而主要不是反映個(gè)人利益的“名位”.

顯赫的名位,并不必然帶來高尚的名譽(yù)。在他看來,若汲汲于名,猶汲汲于利,靠虛聲盜世,眩世眩目來獲取名位,即使有了某種功業(yè),也實(shí)在是名譽(yù)的罪人。

周恩來能獲得舉世贊譽(yù),與他青少年起就注重不私于個(gè)人的人格設(shè)計(jì),并一生遵奉,不能沒有聯(lián)系。

他的頭銜或多或少地使人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺,認(rèn)為他的生活應(yīng)該是無憂無慮和華麗的。但是,多少年來,周總理過的是多么簡樸的生活,他的勤儉節(jié)約的故事,更是婦孺皆知,成為美談。朱光亞同志曾回憶過這樣一則故事:

1961年,專委會審議了當(dāng)時(shí)第二機(jī)械工業(yè)部的一項(xiàng)計(jì)劃。會議從一大早到中午都沒有結(jié)束。周總理讓大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐,四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐,吃同樣的飯菜。

似乎他從不對自己的吃穿有任何講究,更不分等級貴賤,所以他才能更親近人民,走進(jìn)人民的心中。

在生活條件大大改善的今天,一些**頭腦中的節(jié)約意識漸漸淡化了。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們喪失革命精神和艱苦奮斗作風(fēng)的現(xiàn)象并不少見。他們卻不以為然,在他們看來,勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是過去戰(zhàn)爭年代和艱苦歲月提出的特殊要求,現(xiàn)在條件和環(huán)境改變了,再提倡這個(gè)就不合時(shí)宜了;有些人認(rèn)為,是否艱苦樸素是個(gè)人生活的小事,吃點(diǎn)、喝點(diǎn)、玩點(diǎn)無礙大局,沒有必要看得那么重,要求得那么嚴(yán);還有的認(rèn)為,時(shí)下人們生活講質(zhì)量、吃穿講檔次,國家也提倡和鼓勵(lì)消費(fèi),“慷慨花錢”是為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn)。

所有這些錯(cuò)誤的思想都違背了中國共產(chǎn)黨人生觀的原初價(jià)值觀。你們再看看周總理的內(nèi)衣、睡衣、床單等等,就會發(fā)現(xiàn),那簡直是補(bǔ)了又補(bǔ)的“百納衣”了。使用毛巾時(shí),千萬不要用力擰水,怕擰出毛巾。

他的方法是用力擠壓,這樣可以延長毛巾的是用壽命。刷牙時(shí),一定要用力擦干牙刷,以免在刷毛上留下水,腐蝕固定刷毛的細(xì)繩。我不知道當(dāng)今那些天天泡館子,從而欠飯賬幾十萬、上百萬的**們,那些去國外參加會議而逃會到幾千里外的地方去吃熊掌的市長們,讀到周總理這些事跡后會有何感想,臉紅嗎?

在他幾十年的外交生涯中,他為贏得祖國的榮譽(yù)、名譽(yù)和利益而努力奮斗的事實(shí)被忽視了。僅舉一件小事,即可見總理拳拳赤子之心之一斑:他是有名的“大胡子”,又是一個(gè)最注重儀表的人。

所以,刮胡子便成了他的一大負(fù)擔(dān)。盡管當(dāng)年的國產(chǎn)刀片質(zhì)量很不過關(guān),刮胡子時(shí)很疼。他還是堅(jiān)決拒絕使用那些刀口鋒利,刮起胡子來油光水滑的進(jìn)口刀片。

像周恩來總理那樣做到細(xì)微之處的愛國,就不是一般人所能企及的境界了。

中國只有一個(gè)周恩來,不會再有第二個(gè),這樣悲壯而偉大的人生將成為一個(gè)永恒的傳奇。

大無大有周恩來讀后感(三):讓青春在高速上綻放

《大無大有周恩來》一文讀罷不覺有些說不出的情感??偫黼x開我們36 年了,但是他的身影卻時(shí)時(shí)在我們身邊。何方可化身千億,一束梅前一放翁,是什么辦法化作總理身千億,人人面前有總理呢?

難道世界上真的有什么靈魂的永恒?當(dāng)然不是,這都源自于總理的“無”.

一是死不留灰;二是生而無后;三是官而不顯;四是黨而不私;五是勞而無怨;六是死不留言。

總理的這六個(gè)大無說到底就是一個(gè)奉獻(xiàn)。他是一個(gè)只講奉獻(xiàn),獻(xiàn)完轉(zhuǎn)身就走的人,不求什么回報(bào)和饋餉。總理的奉獻(xiàn)是偉大的。

總理用他的無私奉獻(xiàn)成就了新中國的誕生;總理的無私奉獻(xiàn),使得他的愛心無限博大,覆蓋國家、人民及整個(gè)世界;總理的無私奉獻(xiàn),使他的大德再造了黨,再造了共和國,復(fù)興了民族,澤潤了百姓,他硬是讓各方面的壓力,各種矛盾將自己壓成了粉,擠成了油,潤滑著黨和共和國這架機(jī)器,維護(hù)者它的正常運(yùn)行。

一個(gè)國家,一個(gè)民族,一個(gè)階級,一個(gè)政黨,一個(gè)團(tuán)體,一個(gè)家庭等等正是有了總理這樣無私奉獻(xiàn)者的存在與生成,才有興旺發(fā)達(dá)的今天與明天。

沒有甘于奉獻(xiàn)的人們,就沒有時(shí)代的進(jìn)步,就沒有成果的實(shí)現(xiàn),就沒有開創(chuàng)的奇跡,就沒有今天的強(qiáng)盛,更沒有未來的光明。奉獻(xiàn)不論大小,也許是默默無聞,沒有任何聲音的發(fā)出,不像是戰(zhàn)場上的流血犧牲,沖向敵人陣地的英雄;也不像科學(xué)領(lǐng)域的帶頭人那樣赫赫有名;更不像政治家的高呼,震耳欲聾的口號。因?yàn)椋幍谋尘安煌?,地位不同,崗位不同,環(huán)境不同,只要有勇于奉獻(xiàn)的精神,是正義的一部分,就是被****的對象。

只有這些平凡中的奉獻(xiàn)者,才有今天的社會平安與發(fā)展。凡是一個(gè)真理的實(shí)現(xiàn)都是有奉獻(xiàn)者的辛血出現(xiàn)。那是沉默,那是無為,那是摯著,那是憧憬。

盡管沒有轟動的場面,有盡心盡力的奉獻(xiàn),就足夠了。因?yàn)檫@樣才沒有浪費(fèi)這一生。

從蒙眬無知的童年到如今,我正值人生中最美好的青春年華。人生短暫、青春易逝,這易逝的青春應(yīng)怎樣度過才有意義呢?我的回答是:

我要讓我美好的青春在奉獻(xiàn)中閃光,我愿我的青春在高速這片熱土上綻放。

記得讀大學(xué)的時(shí)候,我也曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)我美好的未來,用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)??僧?dāng)我真正走上工作崗位以后,我才真正切實(shí)體會到高速養(yǎng)護(hù)作業(yè)的平凡與繁瑣,體會到了工作的艱辛與壓力,我苦惱過,迷茫過,動搖過……但,“生命的意義在于奉獻(xiàn)”,我一位同事擺在案頭的題詞震撼了我;早晨迎著朝霞踏上養(yǎng)護(hù)作業(yè)的征程,晚上披著晚霞月光回到寧靜的工區(qū)大院,心中時(shí)時(shí)刻刻裝著那一段高速公路……我周圍的同事用他們的實(shí)際行動感染了我。他們的無怨無悔、他們的無私奉獻(xiàn),堅(jiān)定了我的志向,堅(jiān)定了我用青春、用奉獻(xiàn)捍衛(wèi)高速養(yǎng)護(hù)職工的神圣的決心。

世上的東西,給予了他人,自己的所得便越來越少。而有一樣卻是越積越多,那就是“愛”,愛不是索取,更不能交換;她是付出,是奉獻(xiàn),是自我犧牲。愛不僅僅是愛自己的崗位,更是要愛自己所管轄的這段高速公路。

我們要用自己博大的愛去為高速服務(wù),用無止境的奉獻(xiàn)去成就衡大高速輝煌的明天。奉獻(xiàn)是一首美妙的詩,奉獻(xiàn)是一曲動人的歌。在默默無聞的奉獻(xiàn)中,我們體會到了工作的樂趣、生活的多彩、青春的瑰麗、事業(yè)的輝煌!

偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn),火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)、年輕的衡大高速需要我們的奉獻(xiàn);奉獻(xiàn)我們的青春、奉獻(xiàn)我們的智慧、奉獻(xiàn)我們的辛勞、奉獻(xiàn)我們的汗水。在奉獻(xiàn)中充實(shí)自己的生命、在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,在奉獻(xiàn)中獲得真誠和坦蕩。我愿把青春無悔的奉獻(xiàn)給腳下這條筆直的高速路!

讓我們在衡大高速這條大路上勇于爭先、甘于奉獻(xiàn)地疾馳吧!牡丹花好空入目,棗花雖小結(jié)實(shí)成。是小草就讓它去裝點(diǎn)大地,是大樹就讓它成為棟梁之才。

數(shù)年之后再回首,我們也許會躊躇滿志、成績斐然。我們也許會甘為人梯、默默無聞。但,我們只要把青春獻(xiàn)給這無限輝煌的事業(yè),用心血與汗水去為高速公路服務(wù),那么,我們的青春將會在這平凡的事業(yè)中永遠(yuǎn)閃光綻放。

大有大無周恩來讀后感 篇2

今天單位組織觀看了《大有大無周恩來》影片,算是群眾路線實(shí)踐活動的一個(gè)形式吧。說實(shí)在的,觀影前我對此并不抱什么期望,只一種形式而已,一群人聚在一起看看教育片、講講大道理,實(shí)在沒有任何意義。但是出乎意料的,這部影片制作得很感人,從一群人的敘述中鋪展開來,慢慢在觀眾心中樹立起周總理偉大的形象。特別是周總理在病重中跟身邊人說,“不要再叫我總理了,我已經(jīng)不能再為人民做什么了,還是叫我恩來吧。”真的,我覺得特別震撼。回憶到總理重病的那段,現(xiàn)在的有些老同志依然不能克制自己悲傷的情緒,或眼淚含在眼中,或淚如泉涌,那是一種真情的流露,特別感染人,仿佛自己也置身在那種年代,跟著大家一起悲傷,一起放聲大哭。

給我留下深刻印象的還有“十里長街送總理”那段。對于這段歷史,我并不陌生,上學(xué)的時(shí)候這段被寫入了教科書,但是那時(shí)候?qū)ξ襾碇v,也只是一篇課文而已,并不像今天那樣與敘事者有那樣深的共鳴。如果換一種場合,我絲毫不懷疑自己能哭出來。我想,一個(gè)人能被那么多人記住,而且能記住那么多年該是多么不容易啊。周總理是否如影片中所講為黨和人民的事業(yè)“鞠躬盡瘁,死而后己”,我無從查證,也沒有想過要去質(zhì)疑,我只是簡單地將它當(dāng)作一個(gè)故事,一段歷史而已。但是今天,從那么多人的眼淚中,那么多人的敬佩和贊嘆中,我感受到了它的真實(shí)性,也愈加敬佩起我們這位開國總理來,我想無論在哪一個(gè)年代,人民都會需要這樣的總理,一個(gè)始終心系人民、奉獻(xiàn)所有的總理。

但是我們現(xiàn)在所處的年代跟建國初期是截然不同的,這是一個(gè)金錢至上、權(quán)位至上的年代。我們的追求似乎早就停止于物質(zhì)上的,對于精神上的很少有人在意。所以,又怎么可能誕生出周總理那樣的偉人,更多的怕只是****、庸碌無為之輩吧!但不管怎么樣,我覺得即使是追求利益最大化的今天,我們每個(gè)人的內(nèi)心深處還是向著真、善、美的,我們樂于見到生活中充滿了正能量,而不是藏于陽光下的潛規(guī)則!

大有大無周恩來讀后感 篇3

根據(jù)我鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施計(jì)劃,切實(shí)提高服務(wù)群眾的責(zé)任意識,4月27日上午,我鎮(zhèn)組織全體機(jī)關(guān)工作人員、村居支部書記、中、小學(xué)、派出所、衛(wèi)生院負(fù)責(zé)人**了教學(xué)片《大無大有——身邊人眼中的周恩來》,引導(dǎo)廣大黨員干部自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng),注重品行鍛煉,弘揚(yáng)良好作風(fēng),以優(yōu)良的黨風(fēng)促進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位健康發(fā)展。

影片以真實(shí)的畫面、感人的情感、感人的細(xì)節(jié),展現(xiàn)了周恩來時(shí)刻關(guān)心人民群眾疾苦,歌頌了我們黨密切聯(lián)系群眾、實(shí)事求是的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作作風(fēng)。

看完這部電影,我深感并決心按照周總理畢生為人民服務(wù)的精神做好本職工作。

一、以周總理為榜樣自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。以群眾路線教育實(shí)踐活動為契機(jī),加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學(xué)***性,用“****”和科學(xué)發(fā)展觀為行動指南。通過理論學(xué)習(xí),始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,愛崗敬業(yè)、牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,處理好義與利的關(guān)系、個(gè)人與集體的關(guān)系、言與行的關(guān)系,切實(shí)增強(qiáng)貫徹黨的群眾路線,遵守黨章、黨紀(jì),永葆共產(chǎn)黨員本色。

二、以周總理為榜樣不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。一是我堅(jiān)持從小事做起,從大事著眼,努力提高服務(wù)水平,牢固樹立為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的意識,正確貫徹領(lǐng)導(dǎo)的意圖,當(dāng)好參謀和助手;認(rèn)真接待群眾來信來訪,對群眾反映的問題及時(shí)登記,歸口轉(zhuǎn)辦處理,使每次反映的問題都能得到圓滿答復(fù)。二是辦公室工作最大的規(guī)律就是“無規(guī)律”,因此,我正確認(rèn)識自身的工作和價(jià)值,正確處理苦與樂、得與失、個(gè)人利益與集體利益、工作與家庭的關(guān)系,堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠實(shí)敬業(yè);同時(shí),我利用辦公室學(xué)***或?yàn)橥滦8鍟r(shí),細(xì)心學(xué)***長處,改掉自己不足,并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教,在不斷地學(xué)***索中使自己在文字材料上有所提高。

三是在收文、發(fā)文時(shí),我堅(jiān)持用最短的時(shí)間將文件送給領(lǐng)導(dǎo)批閱,并及時(shí)送達(dá)給具體負(fù)責(zé)同志;在收集整理資料時(shí),我堅(jiān)持全面、準(zhǔn)確地了解各方面工作的開展情況,及時(shí)總結(jié)、匯總以備查閱。

三、以周總理為榜樣不斷加強(qiáng)廉政自律。清正廉潔是我們黨最寶貴的精神品質(zhì),既是為政之德的內(nèi)在要求,也是黨員干部保持“講黨性、重品行、作表率”的迫切需要。在工作、生活中要嚴(yán)格要求,從自身做起,做好表率,以自己的實(shí)際行動踐行廉潔從政的要求,做到不義之財(cái)不取、不正之風(fēng)不沾、不法之事不干,堅(jiān)持慎獨(dú)、慎微、慎情、慎友、慎權(quán),爭做政治清醒、經(jīng)濟(jì)清白、作風(fēng)清明的良好表率。

大有大無周恩來讀后感 篇4

古人云,“天下之事,成于懼而敗于忽”,“官有所畏,業(yè)有所成”。古今中外,一些政權(quán)更迭、政黨興衰,也一再告誡我們,群眾的力量最強(qiáng)大,對群眾心懷敬畏,才能獲得支持擁護(hù)、站得牢立得住,如果忽略了群眾,就會被群眾所拋棄。通過對《大無大有---身邊的人眼中的周恩來》影片的觀賞,我們對周總理的高尚品德有了更深刻的認(rèn)識,也對這位偉大的領(lǐng)袖的致以最崇高的敬意。

更重要的是,周總理的性格就像一面鏡子和一個(gè)春天,照亮和凈化了當(dāng)今社會的黨員精神。在周總理身上,我們真切地感受到“為人民服務(wù)”不是一句口號,而是領(lǐng)袖人物與普通百姓間零距離的接觸和坦誠的交流對話,是一種自覺置身于群眾之中、“俯首甘為孺子?!钡姆瞰I(xiàn)精神。

這部影片不僅詮釋了黨的宗旨,也給廣大黨員干部上了生動的一課。目前,全黨正在開展群眾路線教育活動,這部電影具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和教育意義。

大有大無周恩來讀后感 篇5

生命如同寓言,其價(jià)值不在長短而在內(nèi)容。周恩來,這個(gè)不辭勞苦、任勞任怨、大公無私的具有強(qiáng)烈愛國熱情的人民的好總理。雖然他一生的腳步之穿行在一個(gè)世紀(jì)中,但他走完了幾世紀(jì)的路,他的靈魂將穿越整個(gè)時(shí)空。

他拚搏一生,奉獻(xiàn)一生。周恩來從一九七四年六月住院到一九七六年一月逝世,在這段時(shí)間里,他共做大手術(shù)六次,在這種情況下,只要身體還能堅(jiān)持,他就要堅(jiān)持工作。除處理日常工作外,還同中央領(lǐng)導(dǎo)人談話160次,召開會議20次。這段時(shí)間里他共工作139天,其中每天工作達(dá)18小時(shí)至24小時(shí)的就有44天。周恩來在病重的日日夜夜,堅(jiān)持不懈地工作,他是以生命為黨和人民事業(yè)拼搏。他之所以呢堅(jiān)持不懈的奮斗到人生的最后一頁,是因?yàn)樗钢静挥宓木瞎M瘁,死而后已的愛國志氣。

他橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。面對帝國主義的侵略,他奮不顧身,堅(jiān)守國土,抵制敵人。面對祖國和人民,他任勞任怨,用自己的生命譜寫人民的幸福。

聲明短促,只有美德能將它傳到遼遠(yuǎn)的后世。周總理不留骨灰,輕裝而行,但他的靈魂將用永遠(yuǎn)活現(xiàn)在人民心中。

大有大無周恩來讀后感 篇6

為扎實(shí)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,4月11日,區(qū)教育局組織全體干部職工,集中**專題片《大無大有——身邊人眼中的周恩來》。

通過電影科學(xué)的偉大人格和為人民服務(wù)、實(shí)事求是的崇高精神,學(xué)習(xí)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的精神力量。

影片以總理身邊工作人員和家人、親屬的視角,從一件件平凡的小事中,展示了周恩來無私忘我、鞠躬盡瘁、親民愛民、樸素清廉的光榮一生。

總理生前平易近人、平等待人,真誠同各界人士廣泛交往,從不以領(lǐng)導(dǎo)者自居的風(fēng)范,贏得了黨內(nèi)外、國內(nèi)國際由衷的信賴和愛戴,是中國共產(chǎn)黨人謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁優(yōu)良作風(fēng)的最好榜樣。

他一生無私、自律、誠實(shí)。他是中國共產(chǎn)黨立黨為公、執(zhí)政為民的典范。

一件件感人的故事、一個(gè)個(gè)動容的畫面,無不催人淚下,鼓舞奮進(jìn)。

雖然我們只是普通員工,但我們也是黨的事業(yè)的一部分。沒有理由不努力工作。

我堅(jiān)信,隨著黨的群眾路線教育實(shí)踐的不斷發(fā)展,二十總書記的英明正確領(lǐng)導(dǎo),各級領(lǐng)導(dǎo)帶頭、親自動手,中華民族的偉大中國夢一定能夠早日實(shí)現(xiàn)!本人也將把永遠(yuǎn)的感動”化作更加飽滿的熱情、更加向上的激情、更加堅(jiān)定的信念全力工作,無私奉獻(xiàn)?。ㄈ耸虏繌埨冢┯械娜诉€活著,他死了;有的死了,他還活著。

”周恩來總理正是這樣一位永遠(yuǎn)活在人們心中的人。

因?yàn)樗麑业闹艺\和對人民的熱愛,他的卓越成就、崇高道德和光輝人格總是熠熠生輝。

親愛的周恩來總理,一個(gè)愛人民勝過愛自己的好總理,一個(gè)在人民眼里像親人的好總理。

他的一生,正是全心全意為人民服務(wù)”的最好的寫照。

無論多少年后,中國和全世界都會記住周恩來這個(gè)名字。

每當(dāng)提到周恩來總理,總有一種感覺和尊重。

他親民愛民,把一生都獻(xiàn)給了他所深愛的祖國和人民。

他是國家的總理,但始終保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng),是黨員干部的楷模。

他日理萬機(jī),抱病工作,直到生命的最后,真正書寫了鞠躬盡瘁,死而后已”的箴言。

他的一生留給人們六大無,六大有”。

周恩來總理的六個(gè)大無”,說到底是一個(gè)無私,在實(shí)現(xiàn)大無”的同時(shí)也得到了別人沒有的六大有”:有大智、大勇、大才、大貌、大愛、大德。

周恩來的六個(gè)大無”,說到底是一個(gè)無私。

古代有公私之分,但真正的大公不是從共產(chǎn)黨開始的。

敬愛的總理有大智,大勇,大才,大貌,大愛,為世人所折服。

作為一名教研員,我要學(xué)習(xí)××的無私精神,做好本職工作,全心全意為基層學(xué)校服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù),通宵努力,為提高我區(qū)的教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。文章

大有大無周恩來讀后感 篇7

提到周恩來總理,人們無不敬佩無比。而且總會想起他那濃眉英姿,和藹可親的笑臉和那機(jī)智幽默,揮灑自如的外交官風(fēng)范。他在風(fēng)云莫測的外交中,憑借著智慧和幽默的語氣,給那些看不起中國的記者們當(dāng)頭一棒,也給祖國和人民爭了光。

這也有了許多家喻戶曉的有關(guān)周總理巧妙地回答那些記者們問題的經(jīng)典故事。

有一次,周恩來接受一位美國記者的采訪。在與總理對話的過程中,那位記者看到了總理辦公桌上放著一致美國造的派克鋼筆,便帶著幾分諷刺,得意地發(fā)問道:“總理閣下,難道您也迷信我國制造的鋼筆嗎?

”周恩來聽后,當(dāng)然明白這位美國記者的用意,便面帶微笑,風(fēng)趣地說:“這是一位朝鮮朋友送給我的。這位朋友對我說:

‘這是美軍在板門店投降簽字儀式上用過的,你留下做個(gè)紀(jì)念吧!’我覺得這支鋼筆的來歷很有意義,就收下了貴國的鋼筆?!边@位美國記者無言以對,臉一直紅到了耳朵根。

周恩來總理的應(yīng)變能力和口才給人們留下了不可磨滅的印象。他對人民群眾的感情更是熱情洋溢,激勵(lì)著一代又一代人。

以前,曾經(jīng)有一句話叫做:“人民的總理人民愛,人民調(diào)的總理愛人民”。周總理關(guān)心人民愛人民的故事有很多,其中之一是難忘的。

有一次,周總理到災(zāi)區(qū)慰問災(zāi)民。早上,人們歡呼歡迎總理的到來。這時(shí),他登上了一輛卡車。正準(zhǔn)備演講,突然總理發(fā)現(xiàn),群眾們是迎著風(fēng)口坐的。

原來,由于總理身體不好,當(dāng)?shù)?*安排他在風(fēng)口后面講話。總理立馬對司機(jī)說:“聽我口令,向后轉(zhuǎn)!

”司機(jī)聽了,馬上調(diào)轉(zhuǎn)車頭,開到了風(fēng)口。就這樣,群眾就可以背風(fēng)聽演講了。

這樣的總理,怎能不讓人敬佩呢!

大有大無周恩來讀后感 篇8

星期六黨校,中心組織全體工作人員收看了電教片《大無大有---身邊人眼中的周恩來》,感慨頗多,亦是流淚看完電教片。沒有電視劇的剪接修飾,沒有渲染氣氛的華麗詞藻,句句樸實(shí)之語,點(diǎn)點(diǎn)真情流露。

周總理的“六大無”:死不留灰、生而無后、官而不顯、黨而無私、勞而無怨、死不留言;“六大有”:大智、大勇、大才、大貌、大愛、大德。

沒有哪一點(diǎn)不是人生之制高點(diǎn),沒有哪一點(diǎn)不讓后人為之頂禮膜拜。

第一次認(rèn)識周總理是在我們的小學(xué)課本中,十里長街送總理,也許當(dāng)時(shí)沒有電視的直觀感受,我們也只知道跟著老師深情的朗讀,緬懷我們偉大的周總理!電教片讓我們體會到那不是簡簡單單的贊頌,而是確確實(shí)實(shí)的愛戴和尊敬。對他來說,誠實(shí)的政府是一種習(xí)慣。他一生只訂了兩雙皮鞋。在新的一年里,在舊的一年里,他縫補(bǔ)了好幾年。這是人民的總理!

公私分明,自己的親戚,職位要低,工資可以低到最低!當(dāng)他不能為人民工作時(shí),他就讓身邊的人不要再叫他總理了!1976年1月8日周總理永遠(yuǎn)離開了我們,遵其遺囑,不留骨灰,骨灰灑向了生他養(yǎng)他的華夏大地!

雖然我們現(xiàn)在不能崇拜他,但他在每個(gè)人心中都樹立了不朽的豐碑!

黨的群眾路線,不是掛在嘴上的形式主義,而是實(shí)實(shí)在在地行動,周總理的好已經(jīng)深深刻在每個(gè)人的心中,在一個(gè)幾乎連家人都不認(rèn)識的百歲老人心中,永遠(yuǎn)記得周總理,連喚三聲:“音容宛在,永別難忘”。一個(gè)人只有把某種東西深深地刻在心里才會如此,時(shí)間可以帶走他的所有記憶,但無法帶走他對周總理的愛戴!

我們不能只看到視頻時(shí)感動得流淚,要反映在實(shí)際行動中,真正經(jīng)過靈魂的洗禮,有所行動!我們要向偉大的周總理學(xué)習(xí),在今后的工作中認(rèn)真實(shí)踐黨的群眾路線教育實(shí)踐,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),不斷提高為人民服務(wù)的水平。

大有大無周恩來讀后感 篇9

大無大有,是周恩來的一本傳記,本書以“大無”的心態(tài)審視了周恩來的成長歷程和個(gè)人生活,又以“大有”的眼光剖析了周恩來的政治家形象和歷史地位。周恩來被譽(yù)為中國共產(chǎn)黨的卓越領(lǐng)袖,為中國革命和建設(shè)事業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn),他的一生承載了太多輝煌和不朽的歷史瞬間。在不同時(shí)代,他被時(shí)人或稱贊,或貶低,但如今,周恩來已成為一位光芒萬丈的英雄人物,他的形象和事跡始終在歷史中閃爍著獨(dú)特的光彩。

“大無”,常被理解為輕蔑或否定,但是,周恩來的“大無”,卻不是對于某個(gè)事物的否認(rèn)或輕視,而是一種灑脫、震撼、豁達(dá)和寬厚的心態(tài)。在一個(gè)人的人生道路上,難免會遭遇種種挫折和失敗,但這些挫折和失敗并不能撼動我們內(nèi)心的信念,或使我們失去應(yīng)有的寬容和心態(tài)。周恩來在長期的革命路上,也遭受到了各種的磨難和失敗,但他對于勞動人民、共產(chǎn)黨、革命事業(yè)所懷有的信念和理想,卻一直沒有動搖。他在一次落難期間,寫下了自己的心聲:“我這個(gè)可憐兮兮的人,犯了許多錯(cuò)誤,倘若不死,我還要向自己和偉大的共產(chǎn)黨改正我的缺點(diǎn),漸漸地求得中國民族獨(dú)立、人民自由幸福的目標(biāo)”。這種他自己所說的懇切、真摯,昭示了他對于革命事業(yè)的忠誠和信仰的堅(jiān)定,同時(shí)也展現(xiàn)出他那種寬容豁達(dá)的胸懷,不畏磨難,不改初心,是一種高度崇高的精神境界。

“大有”,則是對于周恩來輝煌歷史地位的贊揚(yáng),也是對于周恩來卓越成就的肯定。周恩來生于河南大川淇縣的一個(gè)小家庭,似乎注定平凡,然而,由于他卓越的才華和優(yōu)秀的品質(zhì),從小就成為大家族的驕傲和民族的希望。周恩來青年時(shí)期便投身于反對帝國主義的偉大事業(yè)中,一直到去世前的50年里,戰(zhàn)火和風(fēng)暴始終伴隨著他的人生旅程。他對社會主義事業(yè)和共和國建設(shè)做出了杰出貢獻(xiàn),在中國革命歷史上留下了深刻的足跡。他曾帶領(lǐng)人民軍隊(duì)絕地反掃,挽救了中國革命的重大危機(jī);他還在抗日戰(zhàn)爭期間,曾擔(dān)任中共代表團(tuán)訪問美國、英國等國,為抗日戰(zhàn)爭爭取了許多戰(zhàn)略優(yōu)勢;他又在新中國建設(shè)初期,主持制定《中華人民共和國憲法》,并揮毫潑墨,批示百家論壇,為新中國奠定了良好的政治基礎(chǔ)。他的思想性格、領(lǐng)袖風(fēng)范、嚴(yán)謹(jǐn)措辭,始終贏得廣泛的尊敬和信任。

回顧周恩來一生,我們會發(fā)現(xiàn)他的成敗,無疑是波折和曲折的。但是,他的人生旅程能夠達(dá)成巨大的成功,實(shí)質(zhì)是基于他內(nèi)心最深層的那些執(zhí)著和奉獻(xiàn)的信仰和情感。這種信仰,是作為一個(gè)共產(chǎn)黨員堅(jiān)守的;這種情感,則是作為一個(gè)無愧于歷史評價(jià)的真正英雄所表現(xiàn)出來的。他對于革命事業(yè)的熱忱、為民族獨(dú)立的奮斗、對世界革命的探索、對藝術(shù)文化的追求,以及對于心靈世界的呼喚、滋養(yǎng)和教化,構(gòu)成了周恩來最深層次的人類形象。

總而言之,《大無大有》一書,不僅僅是對于一個(gè)杰出人物周恩來生平事跡的歷史回溯,更是對于一個(gè)時(shí)代人物對于國家和民族的奉獻(xiàn)、對于人類命運(yùn)的悲壯追求、對于自我的審視和反思,涵蓋了浩瀚的文化內(nèi)涵和豐富的人類智慧。他的淳樸、謙虛、寬容和為人民服務(wù)的精神,將成為源源不斷的精神動力,激勵(lì)我們的前行和拼搏!

大有大無周恩來讀后感 篇10

我是誰?周恩來總理曾經(jīng)說過:“我們國家的干部是人民的公仆,應(yīng)該和群眾同甘苦,共命運(yùn)”。

“我是總理,老百姓的生活出了問題,就是我的責(zé)任啊”!為全心全意為人民服務(wù),人民公仆必須清正廉潔,保持頭腦清醒,不得濫用和私用人民賦予的權(quán)力。一是廉身,即在生活方面要廉潔,不搞特殊。

周總理常用孔子的“己身正不令而行,己身不正雖令不從”的話告誡領(lǐng)導(dǎo)者,并提出過好“五關(guān)”的要求,即思想關(guān)、政治關(guān)、社會關(guān),親屬關(guān)、生活關(guān)。二是廉潔職責(zé),即在崗位上,要認(rèn)為權(quán)力來自人民,只能用來履行職責(zé),為人民服務(wù),造福人民,不能以崗位的權(quán)力謀取私利。三是廉于社會,就是要先天下之憂而優(yōu)。

領(lǐng)導(dǎo)干部的一舉一動都要有利于社會,而不是對社會有害。領(lǐng)導(dǎo)要更加重視群眾的安全生產(chǎn),以及災(zāi)害、醫(yī)療、住房、交通等問題。他還主張領(lǐng)導(dǎo)干部下地工作,要輕車簡行。不能講排練,浪費(fèi)國家財(cái)產(chǎn),千方百計(jì)減輕人民負(fù)擔(dān)??v觀總理一生,我們可以看到人民公仆的光輝形象。

作為新中國的第一任總理,為改變中國貧窮落后面貌,他嘔心瀝血,勵(lì)精圖治,即使在身患絕癥的情況下,周總理仍頑強(qiáng)堅(jiān)持工作,履行著“為人民服務(wù)而死”的諾言。他時(shí)刻保持人民勤務(wù)員本色,時(shí)刻將人民的痛苦掛在心上,在細(xì)微之處對人民群眾關(guān)懷備至,體貼人微,為人民創(chuàng)造幸福生活而鞠躬盡瘁,死而后已,無私奉獻(xiàn)了自己的一切。

“人民的總理人民愛,人民的總理愛人民!”是的,這就是我們敬愛的周恩來總理,這樣一個(gè)愛人民勝于愛自己的好總理,這樣一個(gè)人民心目中親人般的好總理。他的一生,不正是“全心全意為人民服務(wù)”的最好的寫照?

追思偉人胸懷、緬懷偉人功績、弘揚(yáng)時(shí)代主題,周總理是我們?nèi)松鷬^斗的楷模,他的精神值得我們永遠(yuǎn)傳承。我們聯(lián)通人應(yīng)該向周恩來總理學(xué)習(xí),把個(gè)人的成長與國家的富強(qiáng)緊緊聯(lián)系在一起,面對新世紀(jì)的挑戰(zhàn),“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,更好地實(shí)現(xiàn)為民、務(wù)實(shí)、清廉,讓我們民族復(fù)興的“中國夢”早日實(shí)現(xiàn)!

大有大無周恩來讀后感 篇11

大有大無周恩來讀后感(一)

文/李法祥

生命如同寓言,其價(jià)值不在長短而在內(nèi)容。周恩來,這個(gè)不辭勞苦、任勞任怨、大公無私的具有強(qiáng)烈愛國熱情的人民的好總理。雖然他的生命是一個(gè)世紀(jì)的腳步,但經(jīng)過幾個(gè)世紀(jì)的行走,他的靈魂將穿越整個(gè)世空。

他拚搏一生,奉獻(xiàn)一生。周恩來從一九七四年六月住院到一九七六年一月逝世,在這段時(shí)間里,他共做大手術(shù)六次,在這種情況下,只要身體還能堅(jiān)持,他就要堅(jiān)持工作。除了處理日常工作外,還與中共領(lǐng)導(dǎo)人舉行了160次會談和20次會議。

這段時(shí)間里他共工作139天,其中每天工作達(dá)18小時(shí)至24小時(shí)的就有44天。周恩來病重時(shí)日夜不知疲倦地工作。他用生命為黨和人民的事業(yè)努力奮斗。他之所以呢堅(jiān)持不懈的奮斗到人生的最后一頁,是因?yàn)樗钢静挥宓木瞎M瘁,死而后已的愛國志氣。

他橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。面對帝國主義的侵略,他對國家堅(jiān)貞不屈,抵抗敵人。面對祖國和人民,他努力工作,用自己的生命書寫人民的幸福。

聲明短促,只有美德能將它傳到遼遠(yuǎn)的后世。周總理沒有留下灰燼,穿著輕便的衣服行走,但他的靈魂將用遠(yuǎn)活在人民的心中。

大有大無周恩來讀后感(二)

近期學(xué)生讀書時(shí)我隨手翻閱了《大有大無周恩來》,讀后很有感受,今略寫幾筆,與大家共勉。

周恩來總理,他是一個(gè)完美的人,很難想象如果那十年沒有這樣一個(gè)國家會發(fā)生什么。他配得上“偉大”這個(gè)詞,配得上多年來從未改變的人們對他的愛。他就是周恩來周總理。

他12歲就立下為中華之崛起而讀書的凌云壯志,從青少年時(shí)代起,就能把自己的命運(yùn)與民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起,把個(gè)人的前途同國家的前途緊緊聯(lián)系在一起。從《周恩來傳》中我們可以知道,周恩來在后來的政治生涯中那些發(fā)揮了巨大潛能的性格,多少孕育于走向敗落的封建仕宦家庭,從小四處漂泊的生涯以及溫馨的母愛。他幸運(yùn)地有兩個(gè)性格不同的母親。

嗣母溫和,待人誠摯,辦事細(xì)心,有較高的文化修養(yǎng)。她年幼守寡,從不外出,所以小時(shí)候的周恩來不準(zhǔn)外出。她整天把他關(guān)在家里學(xué)習(xí)。由此陶冶出他的好學(xué)、好靜、仁慈、禮讓。

他的生母性格開朗,聰明果斷,有處理事情的能力。周恩來經(jīng)常告訴母親如何處理家事,學(xué)習(xí)一些方法和能力。家庭敗落后,迫使十歲左右的周恩來開始扮演當(dāng)家人的角色。

熟悉中國民俗風(fēng)情,明了傳統(tǒng)的修身齊家治國這條人生奮斗途徑的人都知道,在近代中國,維系一個(gè)大家庭的生存與主持國務(wù)活動似乎并沒有性質(zhì)上的差異,至少在對當(dāng)家人的性格素質(zhì)上的要求上是這樣。好面子的封建家庭,即使袖珍羞澀,各種排練、禮儀、規(guī)矩也不容忽視。

相關(guān)推薦

  • 周恩來的讀后感系列 幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選:“周恩來的讀后感”,敬請?jiān)L問。每次讀完作品,我們都有新的收獲,讀后感能幫助我們理解作品內(nèi)容。我們該從哪里去尋找作品的讀后感做參考呢?你不妨看看周恩來的讀后感,更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。...
    2023-03-21 閱讀全文
  • 周恩來的故事讀后感500字精選 為了提高自己的各方面能力我們需要接觸到范文,我們可以在網(wǎng)絡(luò)上參考一些范文來寫作,優(yōu)秀范文給我們提供了一篇完完整整的標(biāo)準(zhǔn)模板,如何有條理地將范文分門別類?因此,欄目特意整理了周恩來的故事讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。...
    2023-01-03 閱讀全文
  • 周恩來的故事讀后感700字精選 我們的日常學(xué)習(xí)和工作離不開大量文檔的編寫,參考范文能夠有效減輕大家的負(fù)擔(dān),范文可以更快的讓我們?nèi)ヌ幚砦臋n文件,相信一些人會覺得范文很難寫吧!也許"周恩來的故事讀后感"就是你要找的,歡迎分享給你的朋友!...
    2023-03-27 閱讀全文
  • 有關(guān)無常讀后感 我們從哪些角度去寫作品的讀書感呢?在閱讀作品的過程中,我們會產(chǎn)生新的感受。是時(shí)候?qū)懗鲆黄荏w現(xiàn)作品內(nèi)涵的讀后感了,幼兒教師教育網(wǎng)為您特意收集整理了《無常讀后感》。...
    2023-04-04 閱讀全文
  • 周恩來觀后感800字模板 優(yōu)秀的影片是我們心靈的營養(yǎng)品。一些新奇的情節(jié)有時(shí)能讓自己獲得不同啟迪,那就用文字把它給記錄下來吧。寫觀后感要注意聚“睛”會神,觀感共鳴。如何避免寫作品觀后感的誤區(qū)呢?在這里,你不妨讀讀周恩來觀后感,大家不妨來參考。希望你能喜歡!...
    2023-02-07 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選:“周恩來的讀后感”,敬請?jiān)L問。每次讀完作品,我們都有新的收獲,讀后感能幫助我們理解作品內(nèi)容。我們該從哪里去尋找作品的讀后感做參考呢?你不妨看看周恩來的讀后感,更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。...

2023-03-21 閱讀全文

為了提高自己的各方面能力我們需要接觸到范文,我們可以在網(wǎng)絡(luò)上參考一些范文來寫作,優(yōu)秀范文給我們提供了一篇完完整整的標(biāo)準(zhǔn)模板,如何有條理地將范文分門別類?因此,欄目特意整理了周恩來的故事讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。...

2023-01-03 閱讀全文

我們的日常學(xué)習(xí)和工作離不開大量文檔的編寫,參考范文能夠有效減輕大家的負(fù)擔(dān),范文可以更快的讓我們?nèi)ヌ幚砦臋n文件,相信一些人會覺得范文很難寫吧!也許"周恩來的故事讀后感"就是你要找的,歡迎分享給你的朋友!...

2023-03-27 閱讀全文

我們從哪些角度去寫作品的讀書感呢?在閱讀作品的過程中,我們會產(chǎn)生新的感受。是時(shí)候?qū)懗鲆黄荏w現(xiàn)作品內(nèi)涵的讀后感了,幼兒教師教育網(wǎng)為您特意收集整理了《無常讀后感》。...

2023-04-04 閱讀全文

優(yōu)秀的影片是我們心靈的營養(yǎng)品。一些新奇的情節(jié)有時(shí)能讓自己獲得不同啟迪,那就用文字把它給記錄下來吧。寫觀后感要注意聚“睛”會神,觀感共鳴。如何避免寫作品觀后感的誤區(qū)呢?在這里,你不妨讀讀周恩來觀后感,大家不妨來參考。希望你能喜歡!...

2023-02-07 閱讀全文