我的幼兒園時(shí)光作文通用(5篇)

今天幼兒教師教育網(wǎng)為大家獻(xiàn)上了一篇有關(guān)“我的幼兒園時(shí)光作文”的深度剖析，如果我的回答對(duì)你有幫助請記得收藏以便下次查看。作文是我們在學(xué)習(xí)過程中必須面對(duì)的挑戰(zhàn)之一，作文能夠培養(yǎng)我們的表達(dá)技巧讓我們更具有表達(dá)能力。寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。

我的幼兒園時(shí)光作文【篇1】

重溫幼兒園美好時(shí)光二年級(jí)作文

這一天，我已期盼很久。盡管幼兒園畢業(yè)已經(jīng)有一年了，但幼兒園生活給我留下了很多美好回憶，我依然很想念方老師、陳老師。所以，我決定今天回幼兒園看看。

我重新踏入了幼兒園的大門，看見門衛(wèi)伯伯還像以前一樣和藹，老師們的笑容還是像以前一樣親切。特別是陳老師，早早地在幼兒園門口接我，我的心里暖暖的。

一進(jìn)教室，陳老師就給我端來了一份早餐，有香噴噴的肉餅，還有一瓶牛奶，我吃得可香了！吃好后，我參觀了一下教室，發(fā)現(xiàn)擺設(shè)還是跟從前一樣：學(xué)習(xí)區(qū)里有很多書本，曾經(jīng)我就在這里讀了《快樂的小鴨子》、《三字經(jīng)》、《好習(xí)慣，好素質(zhì)》……現(xiàn)在這些書還在陪著小弟弟小妹妹成長；玩樂區(qū)里有很多玩具，我最喜歡的`雪花積木和過家家的玩具看起來還是很新；生活區(qū)擺放著小床，那些床現(xiàn)在看著好小呀，我想我躺上去該翻身都困難了吧。我先玩了一通玩具，便開始做早操了。我站在后面跟著做，這些動(dòng)作既熟悉又陌生。上課了，我坐在旁邊靜靜地看書。吃午飯了，我給陳老師當(dāng)小助手，給小弟弟小妹妹分飯。之后，我美美地吃了頓午餐，還是那熟悉的味道。

一直沒見著方老師，她一直很忙碌，中午飯后空閑時(shí)，才見到了方老師：方老師說：“今天，我們請大姐姐給我們講故事?！蔽液芨吲d地給小朋友們講了《七色花》的故事。方老師夸我很棒，接著又去忙了。

轉(zhuǎn)眼午休時(shí)間到了，為了不影響老師和小朋友午睡，我依依不舍地離開了。期待著下一次相聚吧！

我的幼兒園時(shí)光作文【篇2】

幼兒園時(shí)是什么感覺？是掙脫束縛的感覺，沒有作業(yè)的感覺......

現(xiàn)在呢？被作業(yè)支配的我感覺生不如死，就算雙減大俠來救場，也是寡不敵眾呀！再看看兒時(shí)，一下課就去玩滑滑梯、蹺蹺板，那是多么自由啊。

說到快樂也是相差巨大。小學(xué)期間，手機(jī)游戲動(dòng)畫全被打入十八層地獄，看漫畫書聽小兒科故事也是如此，就連自己想去哪兒玩都被唐僧念個(gè)緊箍咒。幼兒園時(shí)，想看手機(jī)就看手機(jī)，想看電視就看電視，嘿嘿，想想就開心。

還有一點(diǎn)是我非常想念的，就是幼兒園時(shí)我們一家有六口住在一起熱鬧的氛圍。現(xiàn)在爺爺奶奶都搬家了，我們家也少了很多歡聲笑語，想著以前爺爺奶奶每天給我買好吃的，每天都邁著年邁的步伐來接我放學(xué)，我就很懷念從前的日子。

總之，我非常喜歡我的幼兒園時(shí)期，我多么想看看一家六口團(tuán)圓的日子，我想看看兒時(shí)的同學(xué)，想看看幼兒園的老師......

我的幼兒園時(shí)光作文【篇3】

這一天，我已期盼很久。盡管幼兒園畢業(yè)已經(jīng)有一年了，但幼兒園生活給我留下了很多美好回憶，我依然很想念方老師、陳老師。所以，我決定今天回幼兒園看看。

我重新踏入了幼兒園的大門，看見門衛(wèi)伯伯還像以前一樣和藹，老師們的笑容還是像以前一樣親切。特別是陳老師，早早地在幼兒園門口接我，我的心里暖暖的。

一進(jìn)教室，陳老師就給我端來了一份早餐，有香噴噴的肉餅，還有一瓶牛奶，我吃得可香了！吃好后，我參觀了一下教室，發(fā)現(xiàn)擺設(shè)還是跟從前一樣：學(xué)習(xí)區(qū)里有很多書本，曾經(jīng)我就在這里讀了《快樂的小鴨子》、《三字經(jīng)》、《好習(xí)慣，好素質(zhì)》現(xiàn)在這些書還在陪著小弟弟小妹妹成長；玩樂區(qū)里有很多玩具，我最喜歡的雪花積木和過家家的玩具看起來還是很新；生活區(qū)擺放著小床，那些床現(xiàn)在看著好小呀，我想我躺上去該翻身都困難了吧。我先玩了一通玩具，便開始做早操了。我站在后面跟著做，這些動(dòng)作既熟悉又陌生。上課了，我坐在旁邊靜靜地看書。吃午飯了，我給陳老師當(dāng)小助手，給小弟弟小妹妹分飯。之后，我美美地吃了頓午餐，還是那熟悉的味道。

一直沒見著方老師，她一直很忙碌，中午飯后空閑時(shí)，才見到了方老師：方老師說：今天，我們請大姐姐給我們講故事。我很高興地給小朋友們講了《七色花》的故事。方老師夸我很棒，接著又去忙了。

轉(zhuǎn)眼午休時(shí)間到了，為了不影響老師和小朋友午睡，我依依不舍地離開了。期待著下一次相聚吧！

我的幼兒園時(shí)光作文【篇4】

降龍伏虎1978那一段美好的時(shí)光每一個(gè)人都有一段美好的時(shí)光。童年是一串美麗的珍珠，閃爍著璀璨的光芒，童年是一個(gè)繽紛的花籃，編織著我美麗的夢。人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，我至今也無法忘記那一抹留在我臉上的微笑。為了那次畫畫比賽”同學(xué)們像放飛了的小鳥”快樂的奔跑到操場，接受著陽光的普照，別跑，快準(zhǔn)備畫畫比賽“老師一邊收拾東西，一邊不忘叮囑我。我眼饞地望著同學(xué)們快樂的身影。心里按捺不住想沖出去”我只能眼巴巴地望著他們，碎紙屑像雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在了我的腳邊“唾沫星子濺在了我的臉上！嘴邊感到熱呼呼的，一個(gè)耳光子重重地打到了我的臉上，叫畫畫“你跑出去玩”媽媽柳眉倒豎，杏眼園睜。這不禁讓我聯(lián)想到了母大蟲顧大嫂“不會(huì)休息的人不會(huì)工作，我捂著熱乎乎的傷口！跑了出去……甜”

我的幼兒園時(shí)光作文【篇5】

在我家那里有一個(gè)幼兒園?，F(xiàn)在可能早已經(jīng)不收學(xué)生了，最后一次去那里是三年前。那是我最喜歡的地方。不必說繽紛多彩的玩具，不必說和藹可親的老師，也不必說那美麗的秋千在校園中搖蕩著。單是花園里的花兒，就有無限趣味。蝴蝶在這里飛舞，蜜蜂在這里采蜜。走上滑梯去，無數(shù)小伙伴兒門正在這里擁擠著玩。“叮鈴鈴?！鄙险n鈴響了，而我正在滑梯上，怎么辦呢？一著急，我竟然直接從滑梯上跑了下去，差一點(diǎn)就摔倒了。而我后面的那位小伙伴，就更慘了，因?yàn)橹?，他也跑了下來，不幸的是，他滑倒了。我立刻扶起他，然后共同奔向教室?/p>

馬上就十月初一了，我們幾個(gè)小女生討論了起來。一個(gè)女生露出了害怕的表情，道：“等到了十月初一那一天，閻王爺就會(huì)把所有的鬼魂都放出來。”有人問：“為什么要放出來呢？” 那個(gè)女生道：“可能是因?yàn)槲覀內(nèi)硕家偶?，鬼魂上完學(xué)也要放假吧！” 于是我們嚇得抱到了一起。這個(gè)故事使我們非常的害怕，晚上往往被嚇的睡不著覺，并且還不敢一個(gè)人睡覺。

冬天的幼兒園很沒有意思，到處都是一片“枯藤老樹昏鴉”，可是，雪一下，可就不一樣了。比如“滑雪大冒險(xiǎn)之上學(xué)和回家”，“打雪仗”，“堆雪人”和好多好多有意思的好玩的?！盎┐竺半U(xiǎn)”的意思就是等到上學(xué)和回家的時(shí)候我們都是一路上滑著走的。我記得以前我在同一個(gè)地點(diǎn)滑倒了兩次，這時(shí)候想起來，我可真笨??！有句話是怎么說的，好像是“只有再一再二，沒有再三再四 。”所以啊，我就再也沒有在那個(gè)地方滑倒過?！按蜓┱獭彪m然好玩，但是手凍的不行，所以我們很少玩。還有“堆雪人”，因?yàn)榧夹g(shù)不行，有限，所以我們堆著堆著就塌了，感覺不好玩。

那天吧，我正在和幾個(gè)小伙伴聊天。我閑的沒事干，在一個(gè)鐵柱上“哈”了一下，然后把舌頭放了上去，結(jié)果那個(gè)上課鈴早不響晚不響，偏偏這個(gè)時(shí)候響了，接著我的舌頭就被沾在上面取不下來了。我開始使勁的拔啊拔，一分鐘后，終于拔下來了，不過，舌頭也被拔爛了。然后，我開始拼命的跑向教室。雖然遲到了，但是老師也沒有罵我，然是讓我進(jìn)去了。我忍著劇痛聽著老師講故事。

在幼兒園蹲了三年后，我被送到了小學(xué)的課堂里，課堂里還是我們曾經(jīng)的伙伴，大家都很熟悉了。上課時(shí)，老師經(jīng)常讓我們練字，等到下課后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就開始跑到操場里面玩。有一次，我們幾個(gè)人在玩捉迷藏，我躲的太嚴(yán)密了，結(jié)果就連老師來了我都不知道。現(xiàn)在的那個(gè)學(xué)校，一切都變了，昔日的伙伴上了初中，昔日的老師已經(jīng)退休，昔日的玩具已經(jīng)刷新……