幼兒園的時(shí)光作文精選

作文是一種可以表現(xiàn)出個(gè)人內(nèi)心真實(shí)情感和思考深度的良好方法，寫作可以讓我們?cè)诰裆系玫缴A和提升。要想寫出一篇好的作文，需要我們多看多聽，如何才能寫出優(yōu)秀的作文？相信這篇文章會(huì)對(duì)您的工作和生活有所幫助。

幼兒園的時(shí)光作文(篇1)

今天，我來(lái)講我幼兒園的趣事，呃，我還是從大班講起吧！

到了早上六點(diǎn)半，我臉上就是呆呆的表情，我馬上就喊：媽媽，今天上幼兒園嗎？媽媽說(shuō)：用問(wèn)嗎？當(dāng)然上，昨天是星期天，今天是星期一，所以，穿完衣服刷牙洗臉，然后就能跟爺爺走了。

到了幼兒園，我們先吃早餐，老師給我倒了杯濃濃的豆?jié){，又給我了香噴噴的餅干和甜滋滋的糖果。吃飽了，現(xiàn)在要升旗了，起來(lái)，不愿做奴隸的人們老師們?cè)诔獓?guó)歌，我們?cè)诘紫滦凶⒛慷Y。

到了活動(dòng)課，王老師帶我們玩老鷹捉小雞，老師說(shuō)，高高壯壯的趙康當(dāng)老鷹，敏捷的李雨雯當(dāng)母雞。只見趙康他一會(huì)跑這，一會(huì)跑那，把李雨雯繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，趙康來(lái)了個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)，嘴上說(shuō)要回家了，但在李雨雯不注意下，飛速抓向小雞王子豪，所以，人物大將們又要變了！

上語(yǔ)文課了，今天學(xué)的是漢字火、水、我、泰、和過(guò)這些字，老師先講火這個(gè)字，不知道從哪變出的課件，老師說(shuō)：你們認(rèn)真點(diǎn)，看黑板，火字雖簡(jiǎn)單，筆順記心間，明明是點(diǎn)，撇點(diǎn)，豎撇，捺。但有人寫成點(diǎn)，豎撇，撇點(diǎn)，捺。不要混哦！

要說(shuō)我的朋友，非王子豪莫屬。我們每天都玩游戲，做作業(yè)，讀書他不會(huì)問(wèn)我，我也不會(huì)問(wèn)他。玩游戲的話，我們都不會(huì)耍賴皮，頂多是誰(shuí)弄錯(cuò)規(guī)則。并且我們互相合作，對(duì)了，兩人三足比賽和跨大步比賽我們都得過(guò)第一呢！

上午是活動(dòng)、語(yǔ)文、體育課，下午就是數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。數(shù)學(xué)課今天學(xué)合成與分離，比如7可以分成3和4，沒(méi)錯(cuò)，我們就學(xué)那個(gè)，但是，老師出了15可以分成幾和幾，我們沒(méi)學(xué)過(guò)進(jìn)位加，所以只能聽老師講課

雖然我現(xiàn)在四年級(jí)了，但幼兒園的生活是令我最留戀的。

幼兒園的時(shí)光作文(篇2)

這一天，我已期盼很久。盡管幼兒園畢業(yè)已經(jīng)有一年了，但幼兒園生活給我留下了很多美好回憶，我依然很想念方老師、陳老師。所以，我決定今天回幼兒園看看。

我重新踏入了幼兒園的大門，看見門衛(wèi)伯伯還像以前一樣和藹，老師們的笑容還是像以前一樣親切。特別是陳老師，早早地在幼兒園門口接我，我的心里暖暖的。

一進(jìn)教室，陳老師就給我端來(lái)了一份早餐，有香噴噴的肉餅，還有一瓶牛奶，我吃得可香了！吃好后，我參觀了一下教室，發(fā)現(xiàn)擺設(shè)還是跟從前一樣：學(xué)習(xí)區(qū)里有很多書本，曾經(jīng)我就在這里讀了《快樂(lè)的小鴨子》、《三字經(jīng)》、《好習(xí)慣，好素質(zhì)》現(xiàn)在這些書還在陪著小弟弟小妹妹成長(zhǎng)；玩樂(lè)區(qū)里有很多玩具，我最喜歡的雪花積木和過(guò)家家的玩具看起來(lái)還是很新；生活區(qū)擺放著小床，那些床現(xiàn)在看著好小呀，我想我躺上去該翻身都困難了吧。我先玩了一通玩具，便開始做早操了。我站在后面跟著做，這些動(dòng)作既熟悉又陌生。上課了，我坐在旁邊靜靜地看書。吃午飯了，我給陳老師當(dāng)小助手，給小弟弟小妹妹分飯。之后，我美美地吃了頓午餐，還是那熟悉的味道。

一直沒(méi)見著方老師，她一直很忙碌，中午飯后空閑時(shí)，才見到了方老師：方老師說(shuō)：今天，我們請(qǐng)大姐姐給我們講故事。我很高興地給小朋友們講了《七色花》的故事。方老師夸我很棒，接著又去忙了。

轉(zhuǎn)眼午休時(shí)間到了，為了不影響老師和小朋友午睡，我依依不舍地離開了。期待著下一次相聚吧！

幼兒園的時(shí)光作文(篇3)

每個(gè)人的記憶中，都有一段美好的時(shí)光。對(duì)這段時(shí)光的回訪只能在深夜看書時(shí)的冥想中，只能在甜美的夢(mèng)境里。如果有時(shí)光隧道存在，很想穿梭回到童年。那是我一生中最美好的時(shí)光。充滿了玩的快樂(lè)。無(wú)論在學(xué)校還是在家門前的院子里，我的小朋友總是一呼百應(yīng)。我們玩普通的游戲，比如跳皮筋。各出一人撐著皮筋，那種情形有點(diǎn)象兩隊(duì)PK升級(jí)，我總是能跳到最高。大家睜大眼睛看誰(shuí)能跳得過(guò)了“我們最后就比拼”我先快速助跑”然后雙腳背身跳起。成功時(shí)大家高興得歡呼，失敗時(shí)只能一聲長(zhǎng)嘆，常常玩得不知天黑，我的姐姐也加入我們玩的隊(duì)伍。她來(lái)主要是為我們排練節(jié)目，當(dāng)大院里的人無(wú)聊得發(fā)慌時(shí)，我們這個(gè)小小演出隊(duì)會(huì)出場(chǎng)為他們演出，記得有一次快過(guò)年了，大院里的人真的集合在禮堂里。等待我們的表演時(shí)，我非常興奮，記得是上臺(tái)了。小小的我唱出的歌聲是顫動(dòng)著的，但唱完了，幸福的感覺(jué)”快樂(lè)的感覺(jué)，溫暖了我的童年，那些日子里，充滿了吃的快樂(lè)。小時(shí)候吃過(guò)的東西。那時(shí)常常竄到同學(xué)家的甘蔗地里去吃甘蔗，吃得嘴角裂開。吃那些紅紅的水水的甜甜的櫻桃，因?yàn)閶寢屬I得不多，沒(méi)水果吃的時(shí)候；我還會(huì)和小朋友們吃生地瓜，吃生紅薯，在放學(xué)的路上跑到水田里去挖荸薺吃。

幼兒園的時(shí)光作文(篇4)

重溫幼兒園美好時(shí)光二年級(jí)作文

這一天，我已期盼很久。盡管幼兒園畢業(yè)已經(jīng)有一年了，但幼兒園生活給我留下了很多美好回憶，我依然很想念方老師、陳老師。所以，我決定今天回幼兒園看看。

我重新踏入了幼兒園的大門，看見門衛(wèi)伯伯還像以前一樣和藹，老師們的笑容還是像以前一樣親切。特別是陳老師，早早地在幼兒園門口接我，我的心里暖暖的。

一進(jìn)教室，陳老師就給我端來(lái)了一份早餐，有香噴噴的肉餅，還有一瓶牛奶，我吃得可香了！吃好后，我參觀了一下教室，發(fā)現(xiàn)擺設(shè)還是跟從前一樣：學(xué)習(xí)區(qū)里有很多書本，曾經(jīng)我就在這里讀了《快樂(lè)的小鴨子》、《三字經(jīng)》、《好習(xí)慣，好素質(zhì)》……現(xiàn)在這些書還在陪著小弟弟小妹妹成長(zhǎng)；玩樂(lè)區(qū)里有很多玩具，我最喜歡的`雪花積木和過(guò)家家的玩具看起來(lái)還是很新；生活區(qū)擺放著小床，那些床現(xiàn)在看著好小呀，我想我躺上去該翻身都困難了吧。我先玩了一通玩具，便開始做早操了。我站在后面跟著做，這些動(dòng)作既熟悉又陌生。上課了，我坐在旁邊靜靜地看書。吃午飯了，我給陳老師當(dāng)小助手，給小弟弟小妹妹分飯。之后，我美美地吃了頓午餐，還是那熟悉的味道。

一直沒(méi)見著方老師，她一直很忙碌，中午飯后空閑時(shí)，才見到了方老師：方老師說(shuō)：“今天，我們請(qǐng)大姐姐給我們講故事?！蔽液芨吲d地給小朋友們講了《七色花》的故事。方老師夸我很棒，接著又去忙了。

轉(zhuǎn)眼午休時(shí)間到了，為了不影響老師和小朋友午睡，我依依不舍地離開了。期待著下一次相聚吧！

幼兒園的時(shí)光作文(篇5)

最美好的時(shí)光為題幫忙寫一600字左右的作文我生命中最美好的時(shí)光，莫過(guò)于每天上學(xué)的時(shí)光。我很喜歡現(xiàn)在的同學(xué)，我每天百分之八十的歡樂(lè)都來(lái)自于我的同學(xué)。我們班的同學(xué)都十分積極，都有人會(huì)在那兒時(shí)刻準(zhǔn)備著，每一個(gè)人都沒(méi)閑著。的運(yùn)動(dòng)員也顧不得穿上外套，跑到跑道邊為箭一般的同學(xué)吶喊助威。每當(dāng)我們的班級(jí)接力賽失敗時(shí)，大家都會(huì)哽咽，我感受到的不僅僅是班級(jí)的集體榮譽(yù)感，而且還感受到身在五（1）班的快樂(lè)和美好。原來(lái)是我們班的男同學(xué)在為20號(hào)徐楷——大隊(duì)委員候選人拉票！在沸騰的人群中穿梭著！每時(shí)每刻都能聽到回響在耳邊的聲聲拉票聲？我們女同學(xué)也沒(méi)閑著”碰著認(rèn)識(shí)的人就勸說(shuō)她快投20號(hào)的票。讓我忘記也不會(huì)那么容易。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。不會(huì)忘記五（1）班的另外24個(gè)同學(xué)，這時(shí)我生命中最美好的時(shí)光，站在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，面對(duì)著嶄新的高中生活。我仿佛明白了，人生在于奮斗。我抱著美好的希望憧憬未來(lái)的分分秒秒，同時(shí)也懷著感恩的心情回憶著那段珍貴的“充滿激情的奮斗歲月”常常感到身邊的人會(huì)用更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。學(xué)習(xí)上我從不敢也不愿放松對(duì)自己的要求，一直認(rèn)真努力地拼博著……初一、初二化做輕煙被風(fēng)吹散。初三邁著沉重的步伐來(lái)到我們的眼前，學(xué)習(xí)生活變得更加緊張，讀書、吃飯、睡覺(jué)。這成為了初三生活唯一的節(jié)奏，晚上又有補(bǔ)習(xí)，在備戰(zhàn)中考中最后幾個(gè)月里。自習(xí)下課后都已經(jīng)10，回家的路上冷嗖嗖的。我和一群走讀生常常忍凍回家……日子平平凡凡，但卻承載了我們太多的感動(dòng)與美好……每當(dāng)你捧著考砸的試卷發(fā)呆難過(guò)時(shí)，好伙伴們總會(huì)跑上前來(lái)安慰你，給你帶來(lái)更多的信心和勇氣，常常一連幾節(jié)課上下來(lái)，大伙兒都跟著難受。平常時(shí)間閑著無(wú)聊時(shí)，鬧一鬧生活就又增添了幾分樂(lè)趣。吵鬧的結(jié)果是彼此都流下傷心的眼淚，不過(guò)沒(méi)有感情，在這難忘的日子里，夜里補(bǔ)習(xí)歸途中，陪我走來(lái)的伙伴們陪我去學(xué)校附近小吃店，吃夜宵的好友們，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了他們?；氐郊依?，看到母親一直等著我見我疲憊歸來(lái)。

幼兒園的時(shí)光作文(篇6)

我記事的時(shí)候，已經(jīng)是幼兒園了。

那時(shí)的每一天都是甜蜜的，每次我回想起那時(shí)的幸福，心里就美滋滋的。

我的幼兒園的生活是豐富多彩的。

我們每個(gè)星期都有數(shù)學(xué)、美術(shù)、手工、音樂(lè)等課程，主要是兩個(gè)老師授課，而且每天下午午睡起來(lái)后都有可口的“下午茶”，而且有動(dòng)聽的琴聲伴隨而起，可幸福了!

我們還會(huì)聽別人分享的小故事!

我的幼兒園生活也是快樂(lè)的。

記得媽媽說(shuō)我很小的時(shí)候天天哭，上了幼兒園后，因?yàn)橛泻猛娴牧?，所以就不哭了?/p>

我們每個(gè)星期都有在幼兒園玩，那時(shí)候好玩的可多了呢!

有“輪胎長(zhǎng)龍”、“滑滑梯”、“蜘蛛網(wǎng)橋”、“沙漠世界”等等。

我們需要在路都走不穩(wěn)的時(shí)候爬凹凸不平的輪胎，可不是件簡(jiǎn)單的事兒，如果現(xiàn)在讓我爬，我是絕對(duì)可以輕松走過(guò)的，但有挑戰(zhàn)性的才好玩呢！

我們玩滑梯時(shí)，怎么滑的都有：頭朝下滑，頭朝上滑，躺著滑、趴著滑……

我是一個(gè)乖孩子，只是坐著滑，自然不知道他們玩的有多嗨了!

我算是手工好的，玩沙坑自然不在話下，一會(huì)兒堆一座城堡，一會(huì)兒堆一座沙堡，一會(huì)兒堆一座房子，一會(huì)兒堆一座大山……

當(dāng)然，幼兒園里也有一些很尷尬的事情。

比如，因?yàn)槲业你露汪[了好幾次笑話。

有一次老師覺(jué)得班上有點(diǎn)鬧，就問(wèn)我們誰(shuí)想坐在他身邊?

我那時(shí)很小，不懂這是何意，就說(shuō)“老師，我想坐!”

，全班同學(xué)都笑了，老師也哭笑不得，我才知道我說(shuō)錯(cuò)了話。

還有一次媽媽來(lái)幼兒園看我，問(wèn)我吃飯是倒數(shù)第幾?

我寫字很慢，但不是全班最慢，而且那時(shí)我不懂事只知問(wèn)什么，答什么。

我想倒數(shù)第幾呢?

對(duì)啦，“一”是個(gè)在前的數(shù)，那就倒數(shù)第一吧!

我說(shuō)了出來(lái)，媽媽差點(diǎn)笑掉了大牙。

可是我現(xiàn)在已經(jīng)四年級(jí)了，已經(jīng)是大孩子了，幼兒園的快樂(lè)已經(jīng)不屬于我了。

它只能留在美好的記憶里!

幼兒園的時(shí)光作文(篇7)

我的幼兒園就在家后面，隔著一個(gè)工廠。我那天真爛漫的童年時(shí)光就在那度過(guò)。

早晨，大人們把我們送往學(xué)校。我高高興興的奔向那里，見到同學(xué)打聲招呼，見到認(rèn)識(shí)的老師問(wèn)聲好。跑到教室看見同學(xué)心里很高興。上午，我們學(xué)知識(shí)。老師教我們唱歌、畫畫，有時(shí)也邊玩邊學(xué)，都不想停下來(lái)了。10點(diǎn)鐘，我們集合做早操，沒(méi)有幾個(gè)做小動(dòng)作，音樂(lè)也不是枯燥的念數(shù)字，而是優(yōu)美的音樂(lè)。讓我們感到快樂(lè)。

早操完了，回教室邊吃餅干邊看電視，碟子是同學(xué)自己家的，別人看了開心，自己也跟著樂(lè)。中午吃完飯老師從屋里搬來(lái)折疊床，鋪好被子，我們一覺(jué)醒來(lái)，跟老師玩得不亦樂(lè)乎。最后晚上了，我們依依不舍的回了家。

我多想回到童年哪！

幼兒園的時(shí)光作文(篇8)

降龍伏虎1978那一段美好的時(shí)光每一個(gè)人都有一段美好的時(shí)光。童年是一串美麗的珍珠，閃爍著璀璨的光芒，童年是一個(gè)繽紛的花籃，編織著我美麗的夢(mèng)。人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)?，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，我至今也無(wú)法忘記那一抹留在我臉上的微笑。為了那次畫畫比賽”同學(xué)們像放飛了的小鳥”快樂(lè)的奔跑到操場(chǎng)，接受著陽(yáng)光的普照，別跑，快準(zhǔn)備畫畫比賽“老師一邊收拾東西，一邊不忘叮囑我。我眼饞地望著同學(xué)們快樂(lè)的身影。心里按捺不住想沖出去”我只能眼巴巴地望著他們，碎紙屑像雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在了我的腳邊“唾沫星子濺在了我的臉上！嘴邊感到熱呼呼的，一個(gè)耳光子重重地打到了我的臉上，叫畫畫“你跑出去玩”媽媽柳眉倒豎，杏眼園睜。這不禁讓我聯(lián)想到了母大蟲顧大嫂“不會(huì)休息的人不會(huì)工作，我捂著熱乎乎的傷口！跑了出去……甜”

幼兒園的時(shí)光作文(篇9)

我時(shí)常呆呆地坐著，懷念那一段時(shí)光，我時(shí)常雙目無(wú)神，體念著那種感覺(jué)；我時(shí)常目含淚水，帶著淡淡的憂傷，難忘那一段天真的時(shí)光，難忘那一段快樂(lè)的時(shí)光。那些歌聲笑語(yǔ)仿佛還在我耳邊回響。我真的好幸福，不必、承受過(guò)多的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，更不用忍受當(dāng)籠中之鳥的感覺(jué)，我們會(huì)仗著年紀(jì)小、不懂這個(gè)理由搞幾個(gè)惡作劇，會(huì)因?yàn)樗枷雴渭兌鲆恍┯字傻氖?，我們把?duì)門兩家的門鈴?fù)瑫r(shí)摁響之后躲起來(lái)，兩家都開了門，一臉茫然，地關(guān)上門，之后我們就會(huì)笑個(gè)不停，真到已經(jīng)笑到不行了才停止。我真的好單純，單純到只認(rèn)人世間的真善美，不認(rèn)識(shí)人世間有假丑惡，愿意和任何人交朋友，世界上的一切都是美好的，雖然這樣輕易相信人可能會(huì)有些危險(xiǎn)，我真的好快樂(lè)，我都是笑容滿面的，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槭裁词露っ伎嗄槪視?huì)在綿綿細(xì)雨雨中奔跑，把周圍的水洼踩水花四濺，對(duì)著滿臉無(wú)奈的父母傻傻地笑起來(lái)，我會(huì)光著小腳丫在光滑清涼的地板上玩兒，在屋里跑來(lái)跑去，我會(huì)撿起枯黃的樹葉用力把它擲向空中，想把它再掛上樹，卻不服氣地再撿起擲，撿起了一大把葉子，從此以后就愛上了這種游戲”就不厭其煩地玩兒著，我會(huì)拾起一團(tuán)小雪向前扔去；然后跑到剛那團(tuán)雪落地的地方，又拾起一團(tuán)雪再扔，在吃飯時(shí)或休息難忘那一段時(shí)光時(shí)，我偶爾一句無(wú)心之語(yǔ)會(huì)把大家逗得哈哈大笑。