作文重回幼兒園精選

通過寫作可以讓學生更好地理解語言中的差異和文化差異，作文是文化傳承和革新的力量之一。好的作文在語文考試中是可以加分的，作文怎么寫才好呢？希望這篇文章能夠讓您對某個問題有更深刻的思考。

作文重回幼兒園【篇1】

12月20日星期六晴

今天，我被一道數(shù)學題難住了。可是家里只有愛說俗話的奶奶和愛看報紙的爸爸。所以我只好跑到幼兒園問媽媽去。

一進大門，感覺幼兒園好像是新造的一樣，天花板上掛著閃閃發(fā)光的星星和可愛的小動物。看看大型玩具，就像一個游樂場，還有我最愛玩的蹦蹦床和秋千。我正想跑過去玩，可是作業(yè)還沒做完，只好走到了媽媽的辦公室。在走廊上，我發(fā)現(xiàn)許多活潑可愛的弟弟妹妹在玩耍。有的還說不清話，讓老師追問了好幾遍才聽懂；有的想讓對方猜猜哪只手藏了東西，可是手太小，東西早已露了出來，逗得我哈哈大笑。當我走進辦公室，一筐筐玩具數(shù)不勝數(shù)，我真想穿越時空隧道，變成幼兒園里的小朋友，這樣就可以盡情的玩耍了。

幼兒園里洋溢著歡笑，希望我能天天去那兒玩。

作文重回幼兒園【篇2】

離開幼兒園已經(jīng)兩個月了，我很想念老師們。（這是媽媽引導小孔雀后加上的。小孔雀已經(jīng)多次請求媽媽帶她回幼兒園去看望老師，說“我想我的親老師們”。在此也謝謝大一班的各位老師，你們春風化雨般的關(guān)愛在孩子的心中留下了美好的.記憶）

晚上，我和媽媽沒吃晚飯就急急忙忙（這個詞用得很棒，表達出小孔雀很想馬上見到老師的心情）來到市政府機關(guān)幼兒園。我看見低著頭教小朋友畫畫的正是吳老師，吳老師抬頭看見我，趕快（棒！用詞得當）請我們進寢室。等了一會兒，董老師回來把醫(yī)保卡發(fā)給我。我告訴董老師，我在校信通建了博客，董老師很高興地說：“點點長大了，有時間我會去看你的博客。”

老師還要給弟弟妹妹們上課，我同老師們再見，和媽媽依依不舍（小孔雀新學的成語，舍不得離開的意思）地離開了幼兒園。

作文重回幼兒園【篇3】

今天是教師節(jié)，上午我們學校開大會，最后一個內(nèi)容是愛心抱抱，我一共抱了4個老師，李老師、相老師、Olive老師，還有ESL夏令營時的助教老師，我們大家擁抱在一起好溫馨。突然我好想念我的幼兒園老師angel，我決定趁下午放假，去看望她們。

中午我回到了家，先給老師打了一個電話約好要去看她們，然后親手做了3張賀卡和3朵折紙玫瑰，3點鐘外公送我去幼兒園。一進幼兒園大門，我覺得好親切，我在這里生活了三年呢。剛進大樓門口，站在走廊里，遠遠的，黃老師就看見我，大聲地叫我的名字，原來老師一直在等我呀。高老師和黃老師還是在?。?）班，以前我也是?。?）班的，小朋友們正在玩玩具、做游戲。老師們高興地拉著我的手，夸我長高了、更懂事了，還關(guān)心地問我蟲咬過敏好點了沒，還問了許多小學的事情。沈老師在中（2）班，高老師牽著我去看她，沈老師看見我很驚喜，她說這是她收到了最好的教師節(jié)禮物。

老師們都很忙，我呆了一會兒就和她們說再見了，她們希望我有空經(jīng)?；赜變簣@看看，我也這樣希望。

祝愿所有的老師節(jié)日快樂，永遠年輕！

作文重回幼兒園【篇4】

上完圍棋課，準備回家吃飯，途中經(jīng)過了我的幼兒園，熟悉的紅色尖屋頂，堅固的粉色圍墻，這幢房子勾起了我的回憶，讓我不禁走了進去。

進了校門，一條人造河展現(xiàn)在我面前，上面架著我一個跨步就可以走過去的橋，看著這橋，我不禁回憶起了幼時的某個瞬間：我和伙伴們站在橋上，趴在扶手那兒看，不知是哪個調(diào)皮鬼把我推到水里，幸好我學過游泳，沒被嚇到。我立刻爬起來，怒氣沖沖的向他沖去，他正笑得上氣不接下氣，趁著時機，我也把他推了下去。原本生氣的我也哈哈大笑起來回過神來，如今這人造河對長大的我來說像條小水溝，橋也顯得分外矮小。

繼續(xù)踱進去，見到了那棵老樹，如果把它比作人的話，當年英氣勃發(fā)，如今年老力衰。當年我在樹下乘涼，頭上忽然一冰，我嚇到了，立刻離開了這樹。上課了，我們各自回到了座位，我后面的人大叫：黃奕喬頭上有個白白的東西！老師走過來一看，說：是鳥屎！全班沉默了，接著爆發(fā)一陣哄堂大笑，我十分害羞，抬不起頭來。現(xiàn)在鳥窩不見了，樹葉凋落了，可樹高了粗了，一片滄桑立在我的眼前。

再往前走，我看見了小時候玩城堡大戰(zhàn)的小城堡，那里面可留著好多幼時的歡聲笑語；進了房間，見到了以前吃飯的桌子，現(xiàn)在我?guī)缀踝沧涣耍×?，簡直是小人國的家當；還有拉便便的小馬桶，現(xiàn)在一坐，會不會被我壓垮呢？現(xiàn)在是暑假，幼兒園里只剩下新來的管理員阿姨，全校一片寂然，冷冰冰的。

手機響了起來，老媽催我快回家，飯都涼了，我依依不舍地走了出來。重回幼兒園，讓我明白：我真的長大了，那些人那些事只能留在回憶里。

作文重回幼兒園【篇5】

昨天我要求和媽媽一起去幼兒園接小表妹，因為我想看看幼兒園有什么變化，更想看看幼兒園的老師們。剛進幼兒園大門就覺得又進入熟悉的環(huán)境，園里多了一座小橋。我們從側(cè)樓梯上了二樓，第一間教室是羅老師新班的教室，我看到她趕緊沖過去跟她打招呼，羅老師看到是我也很開心，一把把我摟抱住，她說“你上一年級了，還不忘來看老師，真好?！敝笏€問了我考試考了幾分，能適應小學生活嗎等等。好親切啊!我還跟她合影了。接著我又到隔壁班級找曾老師，可惜她有事不在，只能下次再去看她了，但是林阿姨剛好有在，我們又聊了一會兒才去接妹妹。妹妹班級剛好發(fā)被子回家洗，我輕而易已一個手指頭就幫她拿走了，以前我上幼兒園時感覺被子挺重的，現(xiàn)在卻這么容易，看來我真的長大了。到一樓，還想去跟園長媽媽打個招呼，可惜我太晚下來，她已經(jīng)下班離開了。

作文重回幼兒園【篇6】

每個人都是從小嬰兒開始慢慢長大的，盡管一些小時候的事情，我們并不記得了，但是，卻也總是有些東西，證明著我們也有那樣一個純真淘氣的時代。

我想，我應該感謝自己的父母，讓我在這個地方，生活那么久，沒有說想要回到過去的學校，重溫記憶，都無處可去。又或者是，去不了。我的幼兒園，也是我閨蜜弟弟現(xiàn)在上的幼兒園。雖然幼兒園搬了地方，但是也沒有遷的太遠。而且，教我的老師，也依舊在那里。這是一件難得的事情。但是，內(nèi)向的我，卻總是不太敢一個人去面對那些的。

我的閨蜜，和我一樣。有時候，我們會代替她的媽媽，去接她的弟弟，也就是要進入我們曾經(jīng)的幼兒園。雖然變了些樣子，但是有些設施，還存留著，好比滑滑梯，旋轉(zhuǎn)木馬什么的，都充滿了童趣，讓人覺得美好。

幼兒園的色彩，總是五彩斑斕的，讓人看著就覺得眼花繚亂的，但是，也正因為是這樣，孩子才會喜歡這個彩色的世界。受到傷害的我們，總是會在那些不愉快的時刻，覺得世界是黑白的，會難過到崩潰，但是孩子的世界，總是要單純許多的，所以，也總有人，想要一直做一個孩子，不想長大。只是，有這樣想法的我們，也早已不是單純的孩子了。

幼兒園的老師，還是那樣的溫柔。我想，老師們，也有自己的脾氣吧。是因為什么樣的原因，才會做這份工作呢，這樣堅持那么久，也是一個深刻的故事吧。還有啊，她還會認得我嗎，如果看到自己教的孩子，長大了，又是怎樣的心情呢，會不會覺得神奇和快樂呢。我不敢去面對，所以只是在教室外等著閨蜜去接弟弟。結(jié)果，閨蜜還問了問老師，光是看著我的背影，老師好像也猜出了我是誰。那一刻，我倒是覺得不好意思了。

要出幼兒園的時候，人格外的多。許多孩子都是爸爸或者媽媽來接的。我想到了小時候的自己，被爸爸打起來，被媽媽送到幼兒園。放學之后，也總是被媽媽帶走，畢業(yè)的時候，爸爸還硬壓著我的頭，給老師鞠躬?，F(xiàn)在，我長大了，自然也不用人接了。可以自己一個人走，可以和閨蜜一起去接小孩子了。還能和小孩子打好交道了。我比那些孩子，高了好長一截，但是，我也是從那么小一個，才變成現(xiàn)在這樣的。人的生長，真是一件神奇的事情啊。

幼兒園時，充滿了回憶，充滿了神奇。也許，在那里，學到的道理，知識，很少很簡單，但是得到的東西，卻也是人生當中，很重要的一部分。我感謝自己的記憶力，也感謝沒長大的自己，給我留下了那么美好的回憶，那么多，感觸人心的東西。一些，既不會太過傷感，又很美好的東西。