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作文重回幼兒園精選

發(fā)布時間:2024-03-30

通過寫作可以讓學生更好地理解語言中的差異和文化差異,作文是文化傳承和革新的力量之一。好的作文在語文考試中是可以加分的,作文怎么寫才好呢?希望這篇文章能夠讓您對某個問題有更深刻的思考。

作文重回幼兒園【篇1】

12月20日星期六晴

今天,我被一道數(shù)學題難住了。可是家里只有愛說俗話的奶奶和愛看報紙的爸爸。所以我只好跑到幼兒園問媽媽去。

一進大門,感覺幼兒園好像是新造的一樣,天花板上掛著閃閃發(fā)光的星星和可愛的小動物??纯创笮屯婢?,就像一個游樂場,還有我最愛玩的蹦蹦床和秋千。我正想跑過去玩,可是作業(yè)還沒做完,只好走到了媽媽的辦公室。在走廊上,我發(fā)現(xiàn)許多活潑可愛的弟弟妹妹在玩耍。有的還說不清話,讓老師追問了好幾遍才聽懂;有的想讓對方猜猜哪只手藏了東西,可是手太小,東西早已露了出來,逗得我哈哈大笑。當我走進辦公室,一筐筐玩具數(shù)不勝數(shù),我真想穿越時空隧道,變成幼兒園里的小朋友,這樣就可以盡情的玩耍了。

幼兒園里洋溢著歡笑,希望我能天天去那兒玩。

作文重回幼兒園【篇2】

離開幼兒園已經兩個月了,我很想念老師們。(這是媽媽引導小孔雀后加上的。小孔雀已經多次請求媽媽帶她回幼兒園去看望老師,說“我想我的親老師們”。在此也謝謝大一班的各位老師,你們春風化雨般的關愛在孩子的心中留下了美好的.記憶)

晚上,我和媽媽沒吃晚飯就急急忙忙(這個詞用得很棒,表達出小孔雀很想馬上見到老師的心情)來到市政府機關幼兒園。我看見低著頭教小朋友畫畫的正是吳老師,吳老師抬頭看見我,趕快(棒!用詞得當)請我們進寢室。等了一會兒,董老師回來把醫(yī)??òl(fā)給我。我告訴董老師,我在校信通建了博客,董老師很高興地說:“點點長大了,有時間我會去看你的博客?!?/p>

老師還要給弟弟妹妹們上課,我同老師們再見,和媽媽依依不舍(小孔雀新學的成語,舍不得離開的意思)地離開了幼兒園。

作文重回幼兒園【篇3】

今天是教師節(jié),上午我們學校開大會,最后一個內容是愛心抱抱,我一共抱了4個老師,李老師、相老師、Olive老師,還有ESL夏令營時的助教老師,我們大家擁抱在一起好溫馨。突然我好想念我的幼兒園老師angel,我決定趁下午放假,去看望她們。

中午我回到了家,先給老師打了一個電話約好要去看她們,然后親手做了3張賀卡和3朵折紙玫瑰,3點鐘外公送我去幼兒園。一進幼兒園大門,我覺得好親切,我在這里生活了三年呢。剛進大樓門口,站在走廊里,遠遠的,黃老師就看見我,大聲地叫我的名字,原來老師一直在等我呀。高老師和黃老師還是在?。?)班,以前我也是?。?)班的,小朋友們正在玩玩具、做游戲。老師們高興地拉著我的手,夸我長高了、更懂事了,還關心地問我蟲咬過敏好點了沒,還問了許多小學的事情。沈老師在中(2)班,高老師牽著我去看她,沈老師看見我很驚喜,她說這是她收到了最好的教師節(jié)禮物。

老師們都很忙,我呆了一會兒就和她們說再見了,她們希望我有空經?;赜變簣@看看,我也這樣希望。

祝愿所有的老師節(jié)日快樂,永遠年輕!

作文重回幼兒園【篇4】

上完圍棋課,準備回家吃飯,途中經過了我的幼兒園,熟悉的紅色尖屋頂,堅固的粉色圍墻,這幢房子勾起了我的回憶,讓我不禁走了進去。

進了校門,一條人造河展現(xiàn)在我面前,上面架著我一個跨步就可以走過去的橋,看著這橋,我不禁回憶起了幼時的某個瞬間:我和伙伴們站在橋上,趴在扶手那兒看,不知是哪個調皮鬼把我推到水里,幸好我學過游泳,沒被嚇到。我立刻爬起來,怒氣沖沖的向他沖去,他正笑得上氣不接下氣,趁著時機,我也把他推了下去。原本生氣的我也哈哈大笑起來回過神來,如今這人造河對長大的我來說像條小水溝,橋也顯得分外矮小。

繼續(xù)踱進去,見到了那棵老樹,如果把它比作人的話,當年英氣勃發(fā),如今年老力衰。當年我在樹下乘涼,頭上忽然一冰,我嚇到了,立刻離開了這樹。上課了,我們各自回到了座位,我后面的人大叫:黃奕喬頭上有個白白的東西!老師走過來一看,說:是鳥屎!全班沉默了,接著爆發(fā)一陣哄堂大笑,我十分害羞,抬不起頭來?,F(xiàn)在鳥窩不見了,樹葉凋落了,可樹高了粗了,一片滄桑立在我的眼前。

再往前走,我看見了小時候玩城堡大戰(zhàn)的小城堡,那里面可留著好多幼時的歡聲笑語;進了房間,見到了以前吃飯的桌子,現(xiàn)在我?guī)缀踝沧涣?,它太矮小了,簡直是小人國的家當;還有拉便便的小馬桶,現(xiàn)在一坐,會不會被我壓垮呢?現(xiàn)在是暑假,幼兒園里只剩下新來的管理員阿姨,全校一片寂然,冷冰冰的。

手機響了起來,老媽催我快回家,飯都涼了,我依依不舍地走了出來。重回幼兒園,讓我明白:我真的長大了,那些人那些事只能留在回憶里。

作文重回幼兒園【篇5】

昨天我要求和媽媽一起去幼兒園接小表妹,因為我想看看幼兒園有什么變化,更想看看幼兒園的老師們。剛進幼兒園大門就覺得又進入熟悉的環(huán)境,園里多了一座小橋。我們從側樓梯上了二樓,第一間教室是羅老師新班的教室,我看到她趕緊沖過去跟她打招呼,羅老師看到是我也很開心,一把把我摟抱住,她說“你上一年級了,還不忘來看老師,真好?!敝笏€問了我考試考了幾分,能適應小學生活嗎等等。好親切啊!我還跟她合影了。接著我又到隔壁班級找曾老師,可惜她有事不在,只能下次再去看她了,但是林阿姨剛好有在,我們又聊了一會兒才去接妹妹。妹妹班級剛好發(fā)被子回家洗,我輕而易已一個手指頭就幫她拿走了,以前我上幼兒園時感覺被子挺重的,現(xiàn)在卻這么容易,看來我真的長大了。到一樓,還想去跟園長媽媽打個招呼,可惜我太晚下來,她已經下班離開了。

作文重回幼兒園【篇6】

每個人都是從小嬰兒開始慢慢長大的,盡管一些小時候的事情,我們并不記得了,但是,卻也總是有些東西,證明著我們也有那樣一個純真淘氣的時代。

我想,我應該感謝自己的父母,讓我在這個地方,生活那么久,沒有說想要回到過去的學校,重溫記憶,都無處可去。又或者是,去不了。我的幼兒園,也是我閨蜜弟弟現(xiàn)在上的幼兒園。雖然幼兒園搬了地方,但是也沒有遷的太遠。而且,教我的老師,也依舊在那里。這是一件難得的事情。但是,內向的我,卻總是不太敢一個人去面對那些的。

我的閨蜜,和我一樣。有時候,我們會代替她的媽媽,去接她的弟弟,也就是要進入我們曾經的幼兒園。雖然變了些樣子,但是有些設施,還存留著,好比滑滑梯,旋轉木馬什么的,都充滿了童趣,讓人覺得美好。

幼兒園的色彩,總是五彩斑斕的,讓人看著就覺得眼花繚亂的,但是,也正因為是這樣,孩子才會喜歡這個彩色的世界。受到傷害的我們,總是會在那些不愉快的時刻,覺得世界是黑白的,會難過到崩潰,但是孩子的世界,總是要單純許多的,所以,也總有人,想要一直做一個孩子,不想長大。只是,有這樣想法的我們,也早已不是單純的孩子了。

幼兒園的老師,還是那樣的溫柔。我想,老師們,也有自己的脾氣吧。是因為什么樣的原因,才會做這份工作呢,這樣堅持那么久,也是一個深刻的故事吧。還有啊,她還會認得我嗎,如果看到自己教的孩子,長大了,又是怎樣的心情呢,會不會覺得神奇和快樂呢。我不敢去面對,所以只是在教室外等著閨蜜去接弟弟。結果,閨蜜還問了問老師,光是看著我的背影,老師好像也猜出了我是誰。那一刻,我倒是覺得不好意思了。

要出幼兒園的時候,人格外的多。許多孩子都是爸爸或者媽媽來接的。我想到了小時候的自己,被爸爸打起來,被媽媽送到幼兒園。放學之后,也總是被媽媽帶走,畢業(yè)的時候,爸爸還硬壓著我的頭,給老師鞠躬?,F(xiàn)在,我長大了,自然也不用人接了??梢宰约阂粋€人走,可以和閨蜜一起去接小孩子了。還能和小孩子打好交道了。我比那些孩子,高了好長一截,但是,我也是從那么小一個,才變成現(xiàn)在這樣的。人的生長,真是一件神奇的事情啊。

幼兒園時,充滿了回憶,充滿了神奇。也許,在那里,學到的道理,知識,很少很簡單,但是得到的東西,卻也是人生當中,很重要的一部分。我感謝自己的記憶力,也感謝沒長大的自己,給我留下了那么美好的回憶,那么多,感觸人心的東西。一些,既不會太過傷感,又很美好的東西。

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