耳朵讀后感(模板七篇)

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耳朵讀后感 篇1

17．下列對(duì)這篇散文的理解與賞析，正確的一項(xiàng)是(2分) ? ?( ? ?)

A．文中兩次運(yùn)用了“刻意”一詞。母親的'“刻意”夾冬菇和“我”的“刻意”夾冬菇，其起因是完全一致的。

B．第10段中“這種絢爛的風(fēng)采是獨(dú)樹一幟的”一句，意在表明媽媽做的“冬菇燜雞”不僅鮮美爽口，而且口味獨(dú)特。

C．第11段中“果然便養(yǎng)成了‘耳聽八面’的能力”一句，說(shuō)明吃冬菇確實(shí)能使人聽覺敏銳，從而印證了母親的話。

D．全文以冬菇為線索，自始至終記敘了“我”童年時(shí)吃冬菇的事，情節(jié)完整，語(yǔ)言華麗，寓意深刻，耐人尋味。

參考答案：

13．第一問(2分)：一是嫌冬菇的樣子“丑”(或：把它比做“鬼”、“老鼠屎”、“巫婆身上詭譎的袍子”等)，二是不喜歡吃(或：“筷子總繞道而逃”、“一見便皺眉”)

②設(shè)置懸念，激發(fā)讀者興趣。

③為下文寫“我們”喜歡吃冬菇作鋪墊。

④為刻畫善良聰明的母親形象服務(wù)。

14．母親用“冬菇像大地的耳朵”這個(gè)新鮮的比喻和“吃了冬菇，就可以擁有耳聽千里的能力”這樣千個(gè)美麗的謊言巧妙地改變了我們對(duì)冬菇的印象，讓我們喜歡吃冬菇。

(巧用比喻、美麗的謊言、讓我們喜歡吃冬菇，三個(gè)要點(diǎn)各給1分)。(意思對(duì)即可，3分)

15．因?yàn)椤拔摇甭牭搅艘恍╋w短流長(zhǎng)的謠言、令人義憤填膺的負(fù)面消息、叫人惡心的言談。(意思對(duì)即可，3分)

16．(1)對(duì)善良聰明的母親的欽佩、感激、贊美；對(duì)溫馨的倫常親情的懷念；對(duì)快樂、純潔、美好的童年生活的留戀。(答到一點(diǎn)給2分，答到兩點(diǎn)即可給3分)

(2)此題為開放題，答案不惟一。(舉出例子給1分，分析正確給2分)

示例一：“母親慧黠的笑容，便清晰浮現(xiàn)”一句中，“黠”的本義是聰明而狡猾，這里貶義褒用，贊嘆了母親的聰明機(jī)智。

示例二：“那些歲月，是人生的無(wú)塵歲月”一句中，“無(wú)塵”這一比喻寫出了童年生活的純潔美好。

耳朵讀后感 篇2

①小時(shí)候，討厭冬菇，嫌它丑。A黑黑的一朵，像巫婆身上詭譎的袍子，每每在飯桌上見到它，筷子總繞道而逃。弟弟受我影響，也把冬菇當(dāng)敵人。

②媽媽的拿手好菜是冬菇燜雞，我一見便皺眉，覺得大好雞肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感覺上就好似香噴噴的一鍋白粥，無(wú)端掉入了黑漆漆的老鼠屎。

③聰明的媽媽，察覺了我和弟弟的異狀。有一回，刻意用筷子夾起一朵冬菇，微笑地問：“你們看，這像什么?”

⑦嘿，大地的耳朵?這個(gè)新鮮的比喻霎時(shí)把我和弟弟的好奇心全撩起來(lái)了，我倆齊齊豎起耳朵來(lái)聽。

⑧媽媽饒有興味地說(shuō)道：“人間每天都有許多有趣的事情發(fā)生，大地好奇，便把長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵伸出地面來(lái)聽。”經(jīng)媽媽這么一形容，那朵圓圓的冬菇落在眼里，果然像一只鉚足全勁來(lái)偷聽的耳朵。媽媽繼續(xù)說(shuō)道：“大地的耳朵，聽覺 (敏銳 敏捷)，你們吃了它，同樣可以擁有耳聽千里的能力!”

⑨耳聽千里?嗚哇，太棒了呀!我和弟弟的筷子，都不約而同伸向盤子里那一只只“大地的耳朵”……

⑩萬(wàn)萬(wàn)沒有料到，這一吃，便上癮了。

⑾品質(zhì)上好的冬菇，碩大肥厚，一觸及嘴唇，便有一種綿密溫厚的感覺。在與雞肉長(zhǎng)時(shí)間燜煮的過(guò)程中，它吸盡了肉的精華，吃起來(lái)像是一塊嫩滑的黑色油膏，但又絕對(duì)沒有脂肪那種油膩感，這種絢爛的風(fēng)采是獨(dú)樹一幟的。

⑿盲目地相信冬菇有助聽覺，吃著吃著，果然便養(yǎng)成了“耳聽八面”的能力。然而，有時(shí)，不小心聽到了一些飛短流長(zhǎng)的謠言，聽到了一些令人 (勃然大怒 義憤填膺)的負(fù)面消息，聽到了一些叫人惡心的言談，我便衷心希望，B自己不曾吃過(guò)那么、那么多的冬菇。

⒀小小一道冬菇燜雞，盛滿了童年的快樂回憶，還有溫馨的倫常親情。C每回聞到那一股熟悉的味道，母親慧黠(聰明而狡猾)的笑容，便清晰浮現(xiàn)。我們?cè)跓o(wú)數(shù)無(wú)數(shù)半真半假的故事中成長(zhǎng)，我們?cè)谝粍t一則美麗的.謊言里接受了許許多多原本為我們所抗拒的東西，那樣的一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程，幸福而美好。D而全心全意的相信冬菇是“大地的耳朵”的那些歲月，是人生的無(wú)塵歲月，澄凈明潔。

⒁一日，我刻意用筷子夾起一朵冬菇，微笑地問：“看，這像什么?”

⒂孩子缺乏我天馬行空的想像力，老老實(shí)實(shí)地應(yīng)道：“像冬菇?！?/p>

⒄這時(shí)，三雙黑黑的眸子專注盯著我看，晶晶的亮光，為飯桌上那盤冬菇鍍上了一層美麗的釉彩……

2、在“我”的眼中，母親是“聰明”和“慧黠”的，仔細(xì)閱讀全文，說(shuō)說(shuō)母親的“聰明”和“慧黠”具體表現(xiàn)在哪里?(4分)

3、冬菇令“我”“吃上了癮”，作者為什么又在第12段中說(shuō)“希望自己不曾吃過(guò)那么、那么多的冬菇”?(4分)

4、本文的語(yǔ)言富有表現(xiàn)力。請(qǐng)你從劃線的A、B、C、D四處中任選一處，品味語(yǔ)言的妙處。(3分)

5、文中說(shuō)“我們?cè)跓o(wú)數(shù)無(wú)數(shù)半真半假的故事中成長(zhǎng)，我們?cè)谝粍t一則美麗的謊言里接受了許許多多原本為我們所抗拒的東西，那樣的一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程，幸福而美好?！痹谀愕某砷L(zhǎng)過(guò)程中，一定也有過(guò)類似的經(jīng)歷，請(qǐng)說(shuō)出來(lái)與大家分享。(5分)

2、(4分)母親用“冬菇像大地的耳朵”這個(gè)新鮮的比喻和“吃了冬菇，就可以擁有耳聽千里的能力”這樣一個(gè)美麗的謊言巧妙地改變了我們對(duì)冬菇的印象，讓我們喜歡吃冬菇。(巧用比喻、美麗的謊言、讓我們喜歡吃冬菇，等要點(diǎn)不能少，意思對(duì)即可。)

3、(4分)因?yàn)椤拔摇甭牭搅艘恍╋w短流長(zhǎng)的謠言、令人義憤填膺的負(fù)面消息、叫人惡心的言談。(4分)

4、(3分)A句“黑黑的一朵，像巫婆身上詭譎的袍子，每每在飯桌上見到它，筷子總繞道而逃?！边\(yùn)用比喻、擬人的修辭，形象地寫出了兒時(shí)對(duì)冬菇的厭惡。

B句“自己不曾吃過(guò)那么、那么多的冬菇?！狈磸?fù)使用“那么”，加強(qiáng)了語(yǔ)氣，更強(qiáng)烈地表現(xiàn)出對(duì)所聽到的謠言、負(fù)面消息、叫人惡心的言談的厭惡。

C句“母親慧黠的笑容，便清晰浮現(xiàn)”一句中，“黠”的本義是聰明而狡猾，這里貶義褒用，贊嘆了母親的聰明機(jī)智。

D句“那些歲月，是人生的無(wú)塵歲月”一句中，“無(wú)塵”這一比喻寫出了童年生活的純潔美好。

耳朵讀后感 篇3

大象有一對(duì)耷拉著的大耳朵，動(dòng)物們看見了，都說(shuō)大象的耳朵有毛病，大象也覺著自己的耳朵有毛病，于是大象就想盡了辦法，要把自己的耳朵豎起來(lái)。耳朵終于豎了起來(lái)，可麻煩也來(lái)了，好多蟲子都飛到大象的耳朵里跳舞，把大象的耳朵當(dāng)作舞廳，吵得大象又頭疼又心煩。沒辦法大象又把耳朵放了下來(lái)，如果蟲子來(lái)了，大象的耳朵一扇，就能把小蟲扇跑，這樣蟲子再也進(jìn)不去了。

大象說(shuō)：“我還是讓耳朵耷拉著吧!別人是別人，我就是我?！?/p>

從這個(gè)故事中，我懂得了一個(gè)道理：別人說(shuō)好的也不一定就是最好的，只有自己舒服、適合自己才是最好的。

在生活中，我們也可以看到這種現(xiàn)象，比如：在穿上，一個(gè)小姑娘穿著一身衣服，本來(lái)很漂亮，這時(shí)別人說(shuō)了一句：“什么衣服啊，不好看?！彼突丶曳亲寢寢尳o她買新衣服。在文具上，拉拉有一支很漂亮的筆，他也很喜歡這支筆，結(jié)果別的同學(xué)說(shuō)了一句這支筆不好，他就鬧著讓媽媽再買一只。在吃上，聽人家說(shuō)有種餅干很好吃，他就讓媽媽給他買，其實(shí)一點(diǎn)也不好吃。等等這種現(xiàn)象還有很多。

我們不能隨便聽取別人的話，就像大象說(shuō)的一樣：“別人是別人，我就是我?！辈灰晃兜馗鷦e人比，要知道，別人跟你自己的家庭是不一樣的。這就是每個(gè)人的區(qū)別，因?yàn)橛兴煌?，所以生活?xí)慣等很多方面都是有著區(qū)別的。本來(lái)每個(gè)人都是有特色的，不要去盲目的學(xué)習(xí)別人而忽略了自己的優(yōu)點(diǎn)，要知道，自己的才是最棒的。

耳朵讀后感 篇4

《一棵長(zhǎng)著耳朵的樹》這本書的作者是一位叫做楊紅櫻的阿姨寫的，她之前還出版過(guò)許許多多不同的書，是一位頗有名氣的大作家。她在這本書的折頁(yè)上有著這一段話：“在每個(gè)人的內(nèi)心深處，都有一座夢(mèng)幻城堡只有保有一顆童心的人才能進(jìn)入這座城堡。

”這讓我覺得這句話的意義非常深刻而富有哲理。看了這本書后，這本書里我印象最深刻的故事是一篇叫做“三只老鼠三畝地”的故事。

有三只老鼠：羅阿鼠.王阿鼠.

張阿鼠，羅阿鼠比王阿鼠.張阿鼠要聰明一些。他們過(guò)慣了平時(shí)的生活，開始種田。

王阿鼠在田里種了糧食，張阿鼠在田里種了蔬菜，可羅阿鼠卻在田里種了鮮花。他一有空就到城里去，發(fā)現(xiàn)紅玫瑰賣得最多，就回家把花拔出來(lái)，換成了紅玫瑰。張老鼠和王老鼠看到羅老鼠正在拔花苗。他們以為他想種菜就去幫忙了。

拔完后，他們說(shuō)要幫羅阿鼠種花生，可羅阿鼠卻不種花生，他們氣憤地走了并不再與羅阿鼠交往。當(dāng)收獲季節(jié)到了，但我沒看到蟑螂老鼠來(lái)找他們，也沒看到他出來(lái)，所以我決定去找他。兩只老鼠來(lái)到羅亞的房子，從門里看到里面有很多東西，包括花生

巧克力......“開門”羅阿鼠警覺的豎起了耳朵跑到床前數(shù)著一捆捆錢，直到一捆也沒丟，才松了一口氣?？磥?lái)這個(gè)辦法不行，他們決定爬到屋頂上面看個(gè)究竟。

他們爬到屋頂上揭開一片瓦，看見羅阿鼠躺在床上，雙眼直勾勾的盯著對(duì)面的墻上，守著一捆捆錢，還一直在說(shuō)：“我要守住自己的錢，不能被別人偷了。”王阿鼠和張阿鼠他們看到后就失望的走了。

多年后，張某和王某還在地里種菜，可羅某的花田里長(zhǎng)出了一棵高大的雜草。

讀了這個(gè)故事后，原本三只老鼠之中最聰明的羅阿鼠卻因?yàn)殄X的蠱惑而成為一個(gè)守財(cái)奴，從而，我覺得羅阿鼠如果能像張阿鼠和王阿鼠一樣腳踏實(shí)地.勤勤懇懇的耕地，就會(huì)像他們一樣過(guò)得充實(shí)和快樂，而不會(huì)整日守著錢，最后就“窮得只剩下錢了”,失去了朋友，失去了快樂，可悲！

耳朵讀后感 篇5

《藍(lán)耳朵》讀后感

《藍(lán)耳朵》是朱自清先生的一部?jī)?yōu)秀作品，該小說(shuō)以真實(shí)的情感描寫了一個(gè)貧苦農(nóng)家女孩的成長(zhǎng)故事，讓讀者體驗(yàn)到了生活的辛酸和坎坷。讀完整本小說(shuō)，我被主人公藍(lán)耳朵的堅(jiān)韌和樂觀精神深深感動(dòng)。

藍(lán)耳朵出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)家，家境困難，生活簡(jiǎn)樸，但是她卻擁有一顆熱愛生活的心。她積極向上，勤勞努力地為了家里做事，無(wú)論是種地、養(yǎng)雞，還是撿柴、放羊，她都勇于承擔(dān)。盡管家里的經(jīng)濟(jì)狀況并不樂觀，但藍(lán)耳朵并沒有放棄對(duì)美好生活的向往。她通過(guò)自學(xué)，不斷豐富自己的知識(shí)，她讀書雖然沒什么條件，只有一本有關(guān)四書五經(jīng)的老教材，可是她卻沒有灰心，而是把書藏在草棚里，每當(dāng)有時(shí)間，她都會(huì)偷偷拿出來(lái)認(rèn)真研讀。

通過(guò)藍(lán)耳朵一次次小心翼翼地搜集零星知識(shí)的過(guò)程，作者成功地塑造出了一個(gè)極富動(dòng)力和勇氣的主人公形象。藍(lán)耳朵深知讀書多了可以提高自己的思想境界，從而改變命運(yùn)。她立志要通過(guò)讀書考入大學(xué)，擺脫貧困，改變一家人的命運(yùn)。即便是在艱難困苦的日子里，藍(lán)耳朵也從不放棄，她堅(jiān)信自己的努力一定會(huì)有回報(bào)。藍(lán)耳朵通過(guò)勤奮努力，一步步改變了自己的命運(yùn)，最終成功考入大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

藍(lán)耳朵是一個(gè)勤奮、樂觀的女孩，她用自己的努力證明了只有付出才會(huì)有收獲。她面對(duì)生活的艱辛并沒有退縮，而是不斷挑戰(zhàn)自己的極限。她用自己勤勞的雙手，創(chuàng)造了屬于自己的奇跡。她的故事告訴我們，只要擁有堅(jiān)定的信念，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

讀完《藍(lán)耳朵》，我深刻體會(huì)到人的力量是無(wú)窮的。當(dāng)我們面對(duì)困難和挫折的時(shí)候，不要輕易放棄，要勇敢面對(duì)，積極向前。藍(lán)耳朵用自己的努力和堅(jiān)持，證明了只要心懷夢(mèng)想，并為之努力奮斗，我們都能夠創(chuàng)造奇跡。

通過(guò)《藍(lán)耳朵》這部作品，我受到了很多啟發(fā)。我意識(shí)到努力和堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。在面對(duì)困境和挫折時(shí)，我們要學(xué)會(huì)向前看，以樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝困難，去追求更好的未來(lái)。同時(shí)，書中也反映出教育的重要性，通過(guò)學(xué)習(xí)和閱讀，我們可以不斷提高自己的知識(shí)水平，拓寬自己的視野，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

朱自清先生的《藍(lán)耳朵》是一部感人肺腑的優(yōu)秀作品，它以深情的筆調(diào)描繪了藍(lán)耳朵從貧困農(nóng)家女孩到成功考入大學(xué)的成長(zhǎng)歷程。通過(guò)藍(lán)耳朵的堅(jiān)韌和樂觀精神，我們看到了人性的美好和拼搏向上的力量。這本小說(shuō)讓我明白了努力和堅(jiān)持的重要性，也使我更加深信，只要我們有夢(mèng)想、有勇氣，并為之努力奮斗，就一定能夠創(chuàng)造自己的奇跡。

耳朵讀后感 篇6

15、第一問：一是嫌冬菇的樣子“丑”，二是不喜歡吃。第二問：①采用欲揚(yáng)先抑手法，與下文形成對(duì)比。②設(shè)置懸念，激發(fā)讀者興趣。③為下文寫“我們”喜歡吃冬菇作鋪墊。④為刻畫善良聰明的母親形象。

點(diǎn)撥：第一問：也可以把它比做“鬼”、“老鼠屎”、“巫婆身上詭譎的袍子”;“筷子總繞道而逃”、“一見便皺眉”等，答對(duì)一點(diǎn)即可。第二問：以上四點(diǎn)中答到一點(diǎn)，意思對(duì)即可。

16、母親用“冬菇像大地的耳朵”這個(gè)新鮮的比喻和“吃了冬菇，就可以擁有耳聽千里的能力”這樣一個(gè)美麗的謊言巧妙地改變了我們對(duì)冬菇的印象，讓我們喜歡吃冬菇。

點(diǎn)撥：巧用比喻、美麗的謊言、讓我們喜歡吃冬菇，等要點(diǎn)不能少，意思對(duì)即可。

17、因?yàn)椤拔摇甭牭搅艘恍╋w短流長(zhǎng)的謠言、令人義憤填膺的負(fù)面消息、叫人惡心的言談。

18、(1)對(duì)善良聰明的母親的欽佩、感激、贊美;對(duì)溫馨的倫常親情的懷念;對(duì)快樂、純潔、美好的童年生活的留戀。

(2) 示例一：“母親慧黠的笑容，便清晰浮現(xiàn)”一句中，“黠”的本義是聰明而狡猾，這里貶義褒用，贊嘆了母親的聰明機(jī)智。 示例二：“那些歲月，是人生的無(wú)塵歲月”一句中，“無(wú)塵”這一比喻寫出了童年生活的純潔美好。

點(diǎn)撥：此題為開放題，答案不惟一。能舉出例子并加以適當(dāng)分析就可以。

耳朵讀后感 篇7

今天，我讀了一本《一棵長(zhǎng)著耳朵的樹》。它是由楊紅櫻寫的。里面的人物有迷糊豆，小人精，老師.孟小姣，小松鼠和木耳樹，主要寫迷糊豆和小人精發(fā)生的故事。

讀了這篇童話故事， 我覺得迷糊豆是一個(gè)非常聰明和善良的小男孩，他具有小孩子所應(yīng)該有的自由，快樂，友善和好玩的天性，所以小人精和他交了朋友。迷糊豆所有美好的夢(mèng)想與心愿，都得到了小人精的鼓勵(lì)和肯定，并且因?yàn)橛辛诵∪司膸椭兂闪爽F(xiàn)實(shí)，包括在黑夜里去“偷一個(gè)健康的夢(mèng)”送給那個(gè)患了心臟病的小女生----孟小姣。 其中有一段寫迷糊豆求小人精去偷夢(mèng)的對(duì)話 :

“小人精，你會(huì)偷夢(mèng)嗎？”

“當(dāng)然會(huì)！”小人精一點(diǎn)不含糊，“我告訴你，迷糊豆，沒有我小人精不會(huì)干的事。”

“那我求你幫我偷一個(gè)夢(mèng)?！泵院箖裳鄯殴?。

“好說(shuō)，好說(shuō)，包在我身上！”小人精拍拍胸脯，“你需要一個(gè)什么樣的夢(mèng)？”

“不，不是我，是我同桌?！?/p>

看著迷糊豆很緊張的樣子，小人精笑了：“是個(gè)小女生吧？”

迷糊豆點(diǎn)點(diǎn)頭：“她叫孟小姣，從小就有很嚴(yán)重的心臟病，不能跑，不能跳，還不能大聲地唱歌，只能小聲地唱......”

“那多沒勁哪！”小人精等不及迷糊豆說(shuō)完，搶先說(shuō)，“我們快去給她偷一個(gè)健康的夢(mèng)！”

這段對(duì)話使我非常的感動(dòng)，我要向迷糊豆學(xué)習(xí)，做一個(gè)聰明，善良的人。