是不是很多人對“格列佛讀后感”有些疑惑呢小編為您一一解答,閱讀作者寫的作品后,仿佛讓我身臨其境,被書中情懷所感動(dòng)。注意讀后感不能寫成流水賬,關(guān)于作品的讀后感該如何去寫作呢?如果這篇內(nèi)容能夠讓你更好地應(yīng)對問題請收藏下來以備查閱!
這個(gè)暑假,我讀了一本書,名叫《格列佛游記》。這本書的作者是英國十八世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺專家和政治家——江夸生·斯威夫特。
這一天晚上,我看完了這本書的最后一頁,似乎意猶未盡。
此時(shí)我頭疼的厲害,想要炸開似的。我用力德睜開惺忪的`睡眼,映入我眼簾的是一種似乎很熟悉又似乎從未見過的古建筑。我環(huán)視四周,竟發(fā)現(xiàn)自己一生素白的古裝,躺在浸著莫名液體的水晶棺里動(dòng)彈不得。天:我大腦深處的某種東西隱約的告訴我,這是樓蘭。
有許多人抬著水晶棺往某個(gè)地方走去。我凝聽著,樓蘭古老的民族音樂浸透哀愁。潛意識告訴我,這是個(gè)葬禮,而將被埋葬的人就是我!我試著側(cè)過頭,看到了同樣身著素裝的許多人。那個(gè)步履蹣跚、包頭大哭的老媽媽是我的阿媽,那個(gè)兩鬢蒼白、佝僂著腰的老大爺是我的阿爸。是的,就在我生日的那天晚上。外族人又攻入了我們城市,飛來的流矢劍射中了飯桌前的我,于是,一個(gè)生日宴席伴著刀光劍影變成了葬禮。
孔雀神知道我有多么不愿意離開至親至愛的親人們,我的淚混入了水晶棺內(nèi)的液體中,我張開嘴卻發(fā)不出一絲聲音。我已經(jīng)死了,只能葬入了沙漠的盡頭。
啊,不要!我一驚,便從睡夢中醒了。原來這只是個(gè)夢呀!嚇壞我了。我覺得很巧,斯威夫特經(jīng)歷了4次旅游,都是有許多重大發(fā)現(xiàn),并且他從中都很直接諷刺、橫掃了英國的社會(huì)和其他的方面。那我的這一次古樓蘭游記,不僅經(jīng)歷了一次生離死別,還讓我認(rèn)識到戰(zhàn)爭的可怕。
《格列佛游記》這本書每一章從中透露著不同的思想,令人深思,令人了解許多當(dāng)時(shí)社會(huì)存在的問題。這本書無論從內(nèi)容還是寫法上,我都喜歡。而做的這個(gè)夢只是借題發(fā)揮。
夕陽欲墜,一群圣潔的白鴿迎著粉色的霞暈在云層重時(shí)真時(shí)幻。我對著蒼穹,回憶著《格列佛游記》,更是回憶古樓蘭!
小人國里的大人,大人國里的小人。聰明國里的笨蛋,馬兒國中的野蠻人。到奇怪國家的游歷生活,卻處處存在著欺騙與利益,麻木與冷酷。是什么,使一個(gè)人處處被控制?是什么,使一個(gè)人甘愿與馬兒生活?格列佛會(huì)一一回答。
格列佛出自《格列佛游記》,由英國著名諷刺小說家喬納森·斯威夫特所著。小說講述了一名醫(yī)生到四個(gè)奇怪國家冒險(xiǎn)的故事,以四個(gè)國家的社會(huì)百態(tài)來揭示當(dāng)時(shí)英國的黑暗社會(huì):欺騙、控制、無情……
第一個(gè)國家是小人國利立普特。顧名思義,這個(gè)國家的人只有拇指大小。當(dāng)格列佛以一個(gè)巨人的形象出現(xiàn)時(shí),小人們都充滿了戒備,當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)這個(gè)巨人的和善時(shí),便和巨人相處起來。他們要格列佛打敗他們的敵人——小人國不來夫斯古,巨人沒有聽從國王的命令,之間的信任便被撕破。格列佛逃出利立普特,又被不來夫斯古接納,安全回家。這兩個(gè)小人國之間對待巨人的方式,形成了鮮明的對比。利立普特就好比當(dāng)時(shí)的英國,充滿了險(xiǎn)惡。
而在大人國布羅卜丁奈格,雖然格列佛被當(dāng)成農(nóng)夫賺錢的工具,但他還是被這個(gè)國家的和平共處感到驚訝?;鹚幵炀土艘粋€(gè)強(qiáng)有力的英國政府,卻使一個(gè)國家處處充滿硝煙與血腥。
在勒皮他國,一個(gè)科技發(fā)達(dá)的國家,除了音樂與數(shù)學(xué),其他好比空氣,甚至不比空氣,可有可無。沒有生活樂趣,只有麻木與“科學(xué)怪人”。
我很高興,格列佛能有幸來到慧骃國。這是一個(gè)馬的國家,但這個(gè)國家的馬卻像人類一樣充滿理性與智慧,更是有高過人類的美好品質(zhì)。他們之間的信任牢不可破,生活更是和平。而在這個(gè)國家,人類就像“野胡”一樣野蠻無恥,甚至沒有驢子有用。格列佛被當(dāng)成一只“有理性的野胡”,在慧骃國高尚的品德中生活。由于慧骃國一心要消滅國中的野胡,格列佛不得不離開。回國后,格列佛甚至無法接受英國的生活,極力回避國人,卻對馬兒喜愛有加。這是多么強(qiáng)烈的抨擊啊!
《格列佛游記》描寫了四段極為刺激的冒險(xiǎn),內(nèi)容精彩,卻處處揭露著英國社會(huì)。小人國的控制欲,大人國的和平共處,飛天國的冷酷,馬兒國的信任。英國擁有強(qiáng)大,卻沒有和平;擁有科技,卻沒有信任。
同時(shí),也把格列佛的冒險(xiǎn)精神極力展現(xiàn),四次冒險(xiǎn),四次都平安回家。不管有多大的困難,格列佛始終是樂觀面對。是啊!樂觀面對,險(xiǎn)境不攻便自破!
讀后感:《格列佛游記》讀后感
暑假期間,我和英國著名作家喬納森·斯威夫特(jonathan swift)的《格列佛》(gulliver)進(jìn)行了一次奇怪的旅行。
旅程的第一站是小人國。在小人國,萬物的長、寬、高只有正常尺度的1/12,居民的身高只有15厘米。格雷夫在那里就像一座大山。一頓飯需要幾車食物。
但利里浦的黨派斗爭以腳跟高度來劃分陣營,兩黨勾心斗角,爭權(quán)奪利,非常不停。
旅程的第二站是大人國。在這里,一切皆與小人國相反,居民身高18米,麥子也有十多米高,格列佛都成了個(gè)“小寵物”。格列佛自豪地向國王介紹了他的國家制度,但他有一系列的問題。
原來,**國家的制度簡單,人民的風(fēng)俗習(xí)慣簡單,他們完全不了解英國的做法。
旅程的第三站是飛島國。這里的人們對現(xiàn)代科技心存疑慮,國王制定了一系列荒謬的政策。
旅程的第四站是慧骃國。在這里馬是理性的載體,而人形動(dòng)物“耶胡”是**骯臟的畜生。這里的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,它們不懂什么叫“懷疑”,什么是“不信任”,在它們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的。
一路走來,我最痛恨的就是小人國,最喜愛的就是慧骃國。
小人國社會(huì)是當(dāng)時(shí)英國社會(huì)的縮影。而慧旭國是喬納森理想的國家。也許他和陶淵明已經(jīng)成為好朋友,一起憧憬未來,走進(jìn)心里的桃園。
如果現(xiàn)代社會(huì)能像慧嘉國那樣美好,就不會(huì)有欺騙、猜疑、狡詐、陷害、陰謀、行賄的善占統(tǒng)治地位。現(xiàn)實(shí)生活充滿了不公正。讓我們看看,殺人放火、拐賣兒童、走私毒品是很常見的??赐辍陡窳蟹鹩斡洝分螅覀儾荒懿粚徱曌约荷砩鲜欠裼羞@些頑疾劣根的影子。
我希望有一天我們的社會(huì)會(huì)像慧族一樣,只有真誠,沒有虛偽。灑點(diǎn)愛心的汗水,讓社會(huì)多點(diǎn)陽光,少點(diǎn)污穢。
這幾天,我讀了英國作家喬納森?斯威夫特的諷刺小說——《格列佛游記》。這本書夸張、離奇、幽默地描述了格列佛航海的經(jīng)歷,諷刺了人們的腐敗現(xiàn)象。
在一次航海中,格列佛意外來到了小人國。這里的人身材比他小11倍。格列佛在小人國立下了許多戰(zhàn)功,因而獲得了小人國最尊貴的爵位。后因在皇宮內(nèi)撒尿救火而需受刑,因此回到了英國。后來,格列佛又乘坐“冒險(xiǎn)號”出游,無意間來到了巨人國。在巨人國中,格列佛遭遇了許多離奇的事情,最終因?yàn)橐粓鲆馔饣氐搅擞?。之后,格列佛受到“好望號”船長的邀請,到船上做了一年的外科醫(yī)生。后來,船長買了一艘單桅帆船,讓格列佛當(dāng)船長。在航行過程中,格列佛遭遇了海賊,來到了飛島。在飛島時(shí),格列佛感覺這個(gè)地方?jīng)]有什么可留念的,就回到了英國。最后,格列佛在擔(dān)任“冒險(xiǎn)號”船長時(shí)不小心在招募新水手時(shí)招募到了海盜,以至于被海盜押到了岸上,而那邊正好是慧馬國。再慧馬國,格列佛生活得很好,便想在那里一直生活下去,卻因?yàn)槟撤N原因而回到了英國。
格列佛在慧馬國時(shí)被那邊給感化了,以至于回國后因?yàn)榉床钐螅瑢θ祟惍a(chǎn)生了極度的厭惡。而在現(xiàn)實(shí)中,有著太多太多不好的事情在發(fā)生:有些人為了錢拐mai兒童;有些人不務(wù)正業(yè),去隨便偷盜別人的財(cái)物;有些人犯了罪還拒不承認(rèn)……我十分厭惡這些人和那些發(fā)起戰(zhàn)爭的人。要是沒有這些人,世界就會(huì)顯得寧靜、和諧,人們也會(huì)生活得十分幸福、快樂。
希望這些現(xiàn)象能夠從此消失,不再出現(xiàn)。
《格列佛游記》的作者喬納森·斯威夫特是英國著名的小說家,是一位偉大的戰(zhàn)士和超級諷刺大師。不置可否,《格列佛游記》這本書同樣是一部優(yōu)秀的諷刺小說。但隨著時(shí)代的變化,英國現(xiàn)在政府與社會(huì)現(xiàn)狀早就有了很大改觀,也就是說作者原來的寫作意圖已經(jīng)不再具有現(xiàn)實(shí)意義,但這并不妨礙《格列佛游記》在今天贏得的廣泛關(guān)注,新時(shí)期的讀者們又賦予了它新的內(nèi)涵,“作品中那些幻想性描寫讓人著迷……人們把它看作兒童文學(xué)作品,認(rèn)為它包含鼓勵(lì)兒童了解世界的外向化的價(jià)值取向……”我想,格列佛游記的涵義還不止僅限于此,它其中也包含了更深刻的教育意義。
他諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國的特點(diǎn):“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心。”他挖苦地描述了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象:馬成了理性的載體,而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動(dòng)物耶胡。他大談人的天性,就是心甘情愿被金錢所奴役,不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無厭。作者不僅諷刺了當(dāng)時(shí)英國社會(huì)的種種,我認(rèn)為更重要的是否定了整個(gè)人類社會(huì)。耶胡代表人類,而主人公卻是如此厭惡耶胡。書中的字里行間都透露出作者對社會(huì)的不滿。
另一方面,主人公在慧因國里與慧因的生活是最令他難忘的。他們的國家不會(huì)出現(xiàn)表示罪惡的字眼,像:欺騙、懷疑、狡猾等等之類的詞。所以他們的社會(huì)不會(huì)有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……那個(gè)世界才是一個(gè)真正充滿幸福和快樂的地方。以至于當(dāng)主人公離開那里時(shí)流下了悲傷的眼淚。
看完《格列佛游記》之后,我們不能不審視自己,再看看我們自己身上有沒有這些頑疾劣根的影子。
我們的社會(huì)雖然不像當(dāng)時(shí)英國那樣敗落,但也好不到哪去。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物。這都是我們身邊隨處可見的事。殺人放火、販毒、殘暴瘋狂。也是我們在電視中經(jīng)常見到的事,都已經(jīng)不足為奇了。
這么一個(gè)渾濁的社會(huì),是要靠我們來澄清的?,F(xiàn)在的我們雖然不能做出什么轟轟烈烈的事情來,但是可以做我們能做到的事。就算是低下頭揀起一片垃圾,寫一篇環(huán)保文章,號召朋友親戚……這都是我們輕易能做到的。
我也盼望著有一天我們的社會(huì)也能像慧因國那樣,孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此努力,也希望大家一起,從我做起,從身邊做起,讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠,少一點(diǎn)虛偽。
暑假里,我讀了好幾本文學(xué)作品,有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《朝花夕拾》、《西游記》……其中,我最喜愛的一本是《格列佛游記》。作者斯威夫特可謂是用心良苦,花了多少精力在這本書上。字里行間無不透露出作者豐富的想象力和幽默感。
每一次打開《格列佛游記》的目錄,許多有趣的內(nèi)容深深的吸引了我。小人國、大人國……一看便知道十分有趣。我便迫不及待的翻開了書。
格列佛坐的是一艘名叫“冒險(xiǎn)號”的船再次出海,有驚喜的來到了另一個(gè)國家,這里的居民在格列夫的心總是如此的高大,這些居民猶如鐵塔,這就是“大人國”,這里雖然沒有一種完全的文明體系,但民族誠實(shí),處于一種自然狀態(tài)。
格列佛喜愛航海生活,第一次去航海是一艘叫“羚羊號”的遠(yuǎn)方太平洋的船上,后來穿在途中觸礁沉沒,格列佛僥幸逃生,走到了一個(gè)叫小人國的國家。這里的人們只有六英寸,只相當(dāng)于我們?nèi)祟惖亩种弧_@里的國主、大臣和居民們十分的貪婪、殘忍,而且野心很大,與鄰國之間戰(zhàn)火很多,個(gè)個(gè)明爭暗斗。
格列夫自從來到了小人國,由于他的老實(shí)本分,沒有給小人國帶來危險(xiǎn)與災(zāi)難。小人國的百姓與國王漸漸認(rèn)可了這個(gè)大巨人。逐漸的格列夫在小人國獲得了各處的通行證,可以在大街上來去自如。格列夫幫利力浦國打敗不來夫斯加帝國,并且為利力浦國的到了好幾艘戰(zhàn)艇,使利力浦國的國王非常高興,封了格列夫一個(gè)官職,使格列夫有了一個(gè)謀生之道。但在朝廷中有著奸邪之臣處處謀害格列夫,是因?yàn)楦窳蟹虻囊粋€(gè)朝廷朋友提前告訴格列夫,才使格列夫留下一條命。格列夫面對著朝廷的勾心斗角,無奈的逃去了不來夫斯加帝國,他在那兒很受歡迎,但格列夫再也不想呆在這樣一個(gè)“小”地方。最終,他選擇了離開小人國。
當(dāng)我看到慧馬國這一部分時(shí),我深深的被慧馬的誠實(shí),不去騙別人這種精神而感染?;垴R和慧馬之間的相互信任以及它們的善良、智慧等,的是我希望我們這個(gè)世界能相慧馬國這樣美好。與此同時(shí),我還認(rèn)識耶胡這個(gè)動(dòng)物。耶胡這個(gè)動(dòng)物嫉妒心強(qiáng),它貪婪。我想:我們做人不要像耶胡一樣貪婪、嫉妒心強(qiáng),要想慧馬那樣真誠而善良。
看完《格列佛游記》之后,我們不能不審視自己,我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。
我們的社會(huì)雖然不像當(dāng)時(shí)英國那樣敗落,但也有很多不好現(xiàn)象。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物等都是我們身邊隨處可見的事。這么一個(gè)渾濁的社會(huì),是要靠我們來澄清的?,F(xiàn)在的我們雖然不能做出什么轟轟烈烈的事情來,但是可以做我們能做到的事。就是低下頭揀起一片垃圾,寫一篇環(huán)保文章,號召朋友親戚從我做起……這都是我們能做到的。
《格列佛游記》是一本對我很有趣,剛剛翻開了這本書就看到目錄所寫著大人國歷險(xiǎn)、小人國歷險(xiǎn)、會(huì)飛的國家
這本書講了格列佛以上海醫(yī)生的身份上了一艘船出海航行,在航行時(shí)遭遇暴風(fēng)雨,一個(gè)人涉險(xiǎn)了一些神奇的國家,最后經(jīng)過了多次歷險(xiǎn)的格列佛終于回到了自己國家的事情。
本書把格列佛寫得栩栩如生,有一章故事深深地吸引了我,在17xx格列佛在北美,遇到了慧因國,結(jié)識了具有仁慈、誠實(shí)美德的慧因。在慧因國的語言中沒有撒謊和欺騙這樣的字眼,人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫懷疑、什么是不信任,在他們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的。
在我們現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里,則與他們不同,拐賣兒童、為了金錢拋棄自己的父母我也盼望有那么一天,我們的社會(huì)也會(huì)像慧因國一樣,我也會(huì)為此努力,也希望大家一起讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠,少一點(diǎn)虛偽。
相關(guān)推薦
幼兒教師教育網(wǎng)小編今天為大家?guī)淼氖且黄c“格列佛游記讀后感”相關(guān)的文章,閱讀作者寫的作品后,心中感觸頗多,讓人忍不住吐露出來。在讀書后會(huì)有很多想法,不斷地涌現(xiàn)在眼前,這就是即將要寫的讀后感,有哪些撰寫作品讀后感的竅門呢?期望此內(nèi)容對你有所幫助!...
在這里,幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理了關(guān)于“格列佛游記讀后感”的多個(gè)實(shí)用案例資料,閱讀作品結(jié)束后,我們可能會(huì)有一些新的想法。通過寫作讀書筆記,可以讓閱讀更加有層次感,你知道如何寫一篇優(yōu)秀的作品讀后感嗎?讓我們一起分享給朋友們,讓大家都能享受這個(gè)好處吧!...
讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長進(jìn),讀者們都很喜歡看作品這本書。讀后感寫的是自己的真情實(shí)感,自己是怎樣感受和怎樣想的,就怎樣寫,您是否也在為寫作品的讀后感而感到棘手?期盼這份"《格列佛游記》讀后感"能夠幫助您解決問題,如果您認(rèn)為這個(gè)網(wǎng)站對您有價(jià)值請把它收藏下來以備后續(xù)使用!...
最新更新