教師個(gè)人工作總結(jié)500字

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教師個(gè)人工作總結(jié)500字(篇1)

本學(xué)期是我擔(dān)當(dāng)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作的第一個(gè)學(xué)期。由于三年級(jí)對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，還屬于探究與

造就階段，因此我較注意造就孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好，從各個(gè)方面造就和鍛煉孩子的聽(tīng)說(shuō)實(shí)力。利用一切時(shí)機(jī)讓孩子們練習(xí)聽(tīng)說(shuō)實(shí)力，造就學(xué)生必須的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)根底。

當(dāng)然這些工作都是要緊緊圍繞三年級(jí)的教學(xué)課本，在完成教學(xué)任務(wù)的根底上的工作。為了使教學(xué)順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展，我一邊請(qǐng)教有經(jīng)歷的老師，一邊上網(wǎng)查詢有關(guān)資料。以下是我這學(xué)期的教學(xué)總結(jié)：

一、分析教材，把握重點(diǎn)

小學(xué)三年級(jí)的英語(yǔ)上冊(cè)課本共有6大主要模塊，內(nèi)容是：?jiǎn)柡虿⒒貞?yīng);詢問(wèn)姓名、年齡，并賜予答復(fù);數(shù)字1到12;談?wù)擃伾?dòng)物、身體部位等。這些內(nèi)容都是較零散的，如何讓他們駕馭學(xué)問(wèn)，樂(lè)于學(xué)習(xí)成為我的主要任務(wù)。我把本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)定位為從各個(gè)方面造就和鍛煉孩子的聽(tīng)說(shuō)實(shí)力，在學(xué)完26個(gè)字母的根底上提高學(xué)生對(duì)單詞的拼讀實(shí)力，加強(qiáng)對(duì)句型的記憶與理解，增加語(yǔ)感。

二、謹(jǐn)慎備課，講究方法

在教學(xué)中，堅(jiān)持做到謹(jǐn)慎備課，謹(jǐn)慎閱讀各種教參書(shū)，謹(jǐn)慎編寫(xiě)好教案，制定好教學(xué)打算。依據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況和向其他老師取得的經(jīng)歷，不斷地加以改善修改。

三、營(yíng)造活潑的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱

造就、提高、保持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱是提高學(xué)習(xí)成果的首要條件。因此，我在教學(xué)當(dāng)中注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，通過(guò)各種教學(xué)手段、教學(xué)方法，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)氣氛，締造一個(gè)學(xué)生敢說(shuō)、想說(shuō)、樂(lè)于說(shuō)的英語(yǔ)情境。

四、任務(wù)教學(xué)，嬉戲教學(xué)，運(yùn)用教具，締造深厚的學(xué)習(xí)氣氛

1、我在課堂上盡可能多的運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)展教學(xué)，讓學(xué)生養(yǎng)成用英語(yǔ)思維和用英語(yǔ)表達(dá)的好習(xí)慣。

2、創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生得到廣泛實(shí)踐。創(chuàng)設(shè)情境的方法有許多種，我一般采納利用實(shí)物、圖片、自制教具、多媒體、掛圖等媒介，為學(xué)生供應(yīng)更多的語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)機(jī)。教學(xué)生做嬉戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。通過(guò)對(duì)話的范讀，學(xué)生模擬，老師指導(dǎo)，使學(xué)生逐步形成良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。

3、在平常生活中，要求他們對(duì)于簡(jiǎn)潔的問(wèn)候語(yǔ)進(jìn)展運(yùn)用。如遇見(jiàn)起先同學(xué)要學(xué)會(huì)說(shuō)句型，使學(xué)生在實(shí)際鍛煉中加強(qiáng)記憶，加深印象。

五、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀況

英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言要多在實(shí)際中運(yùn)用，因此，除了課堂練習(xí)外，還需讓學(xué)生在平常生活中多讀、多講、多練。

1、我在每個(gè)班都設(shè)立了英語(yǔ)領(lǐng)讀員，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好訂正，對(duì)局部不自覺(jué)的學(xué)生采納“一幫一”的監(jiān)視方式，以確保學(xué)生不落伍。

2、在批改作業(yè)方面。對(duì)于學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)剛好地批改，并做好記錄，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。剛好解決、剛好講解，讓學(xué)生剛好消化。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采納面批方法，一一分析講解、協(xié)助學(xué)生解決疑難問(wèn)題。

3、在聽(tīng)力方面。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話。做到每節(jié)課完成課堂作業(yè)本聽(tīng)力練習(xí)，做到學(xué)練同步。

六、做好“培優(yōu)輔差”工作

整個(gè)教學(xué)過(guò)程中由于學(xué)生的駕馭狀況不同，出現(xiàn)了優(yōu)差分層。我在教學(xué)中充分利用優(yōu)等生的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)學(xué)習(xí)成果比擬差的學(xué)生。我采納了“一幫一”責(zé)任制，讓學(xué)習(xí)成果比擬好的學(xué)生在協(xié)助其他同學(xué)的同時(shí)也鍛煉了自己。在課堂上，遇到比擬簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，多讓成果偏后的學(xué)生來(lái)答復(fù)，遇到比擬長(zhǎng)的句子或篇章時(shí)，讓成果較好的學(xué)生領(lǐng)讀，大家齊讀，之后再齊讀一遍，這樣大家在第一遍就會(huì)特別謹(jǐn)慎聽(tīng)領(lǐng)讀的同學(xué)是如何發(fā)音的`。

回憶過(guò)去，在以往的教學(xué)工作中我還存在著一些缺乏之處，如：

1、無(wú)法照看的全體學(xué)生，設(shè)計(jì)適合全部學(xué)生的教學(xué)方法。

2、要防止過(guò)分強(qiáng)調(diào)效仿、死記硬背，機(jī)械操作的教學(xué)傾向。

3、當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。

鑒于自己在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面沒(méi)有經(jīng)歷，我抓緊一切時(shí)機(jī)向其他教師學(xué)習(xí)，專心收集有助于小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種嬉戲、活動(dòng)。由于我的教學(xué)經(jīng)歷還缺乏，在教學(xué)工作中還存在很多須要學(xué)習(xí)和改良的方面。

無(wú)論怎樣，我都會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的缺乏，多向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，多和學(xué)生溝通，做學(xué)生的良師益友。我堅(jiān)信，一分耕耘一分收獲，在我的不斷努力進(jìn)步下，學(xué)生必須會(huì)有所收獲，有所進(jìn)步。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中缺乏，也會(huì)不

恥下問(wèn)，向其他教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取邁上一個(gè)新臺(tái)階。

教師個(gè)人工作總結(jié)500字(篇2)

一提到初一體育馬上就能聯(lián)想到體育中考，在應(yīng)試教育的慣性下，這已成了檢驗(yàn)初一體育教學(xué)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此我根據(jù)教學(xué)大綱的要求滿課時(shí)、滿內(nèi)容、保質(zhì)量的完成了所教教室的教學(xué)任務(wù)。學(xué)生體育技術(shù)，體育技能考核內(nèi)容等，從未出現(xiàn)丟課、缺課、上課松散無(wú)內(nèi)容及體罰學(xué)生的現(xiàn)象。結(jié)合新課程改革要求，教法上不斷改進(jìn)創(chuàng)新，使體育課在寬松、活躍的氣氛中，教室中注意學(xué)生組織紀(jì)律性、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng)，特別針對(duì)剛剛升入初中的學(xué)生特點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)為目的，利用游戲，武術(shù)等項(xiàng)目促使學(xué)生盡快完成中學(xué)體育活動(dòng)，以形成優(yōu)良的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中認(rèn)真積累組織教法、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行組內(nèi)科研課題的探討。教案、集體備課，聽(tīng)課等全部按學(xué)校要求完成。

一、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣

初一是整個(gè)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，所以如何形成良好的行為習(xí)慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。第一，要抓組裝訓(xùn)練，包括課前組裝、課中組裝、課前組裝。集會(huì)要求迅速、安靜、有序，強(qiáng)調(diào)精神面貌。通過(guò)嚴(yán)格的隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)，讓學(xué)生知道正確的站姿、走姿、跑姿及其動(dòng)作要領(lǐng)。在強(qiáng)化訓(xùn)練中，逐漸讓學(xué)生形成良好的姿勢(shì)。其次，教學(xué)生如何使用設(shè)備。在教學(xué)中，可以有目的、有系統(tǒng)地安排小組長(zhǎng)對(duì)設(shè)備進(jìn)行布置和整理，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)場(chǎng)地和設(shè)備的習(xí)慣。這也是學(xué)生自身教育的'一個(gè)過(guò)程。

二、培養(yǎng)處理意外事件的能力

作為一名體育老師，對(duì)于學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能知識(shí)傳授只是基礎(chǔ)部分，如何培養(yǎng)學(xué)生處理意外事故的能力才是教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。在體育教室當(dāng)中或多或少會(huì)出現(xiàn)一些意外事件。例如：在學(xué)生進(jìn)行慢跑熱身的時(shí)候，跑道上遇到突發(fā)事件堵住了。在這時(shí)，學(xué)生大多會(huì)停下來(lái)。教師就應(yīng)該在此時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生處理這次事件的方法，然后還可提問(wèn)：“假如跑步過(guò)程中有學(xué)生摔倒了，我們其他學(xué)生應(yīng)該怎么辦?”在學(xué)生進(jìn)行思考的時(shí)候，其實(shí)他們就有了對(duì)突發(fā)事件的處理想法，教師再進(jìn)行適當(dāng)總結(jié)，學(xué)生處理突發(fā)事件的能力便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)提高。三、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

在體育教學(xué)中有認(rèn)識(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還能使學(xué)生為了集體的榮譽(yù)而努力拼搏。比如分成幾個(gè)小組，選擇需要互助合作才能完成的競(jìng)賽或游戲讓學(xué)生比賽，比賽完后分析獲勝或失敗的原因，讓學(xué)生知道只有服從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。要使學(xué)生能更好的樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，必須先讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵?！皥F(tuán)結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻(xiàn)精神。舉例說(shuō)明：籃球場(chǎng)上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿?huì)贊揚(yáng)他，就是因?yàn)樗膫髑蚩梢詾閳F(tuán)隊(duì)帶來(lái)勝利。

四、注重德育教育

德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，是體育課的重要任務(wù)。在體育教學(xué)中有認(rèn)識(shí)地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織、遵守紀(jì)律、主動(dòng)進(jìn)取的心理品質(zhì)。例如：針對(duì)學(xué)生跑步過(guò)程中，在彎道上的偷跑行為進(jìn)行教育，把這種行為灌輸?shù)綄W(xué)生的做人方面及思想品德方面，既改善了學(xué)生的偷跑現(xiàn)象又教會(huì)了學(xué)生做人。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作。我想在今后教學(xué)中我會(huì)更加關(guān)注每一位學(xué)生，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛(ài)，在學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時(shí)，也能夠健康快樂(lè)地發(fā)展。

教師個(gè)人工作總結(jié)500字(篇3)

"不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開(kāi)"唐·宋之問(wèn)《苑中遇雪應(yīng)制》,用這首詩(shī)來(lái)形容時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝一點(diǎn)也不夸張， 不管饕餮的時(shí)間怎樣吞噬著一切，我們要在這一息尚存的時(shí)候，努力博取我們的聲譽(yù)，使時(shí)間的鐮刀不能傷害我們?！勘葋?不知不覺(jué)中，來(lái)交大理工工作已經(jīng)一年了，在這365個(gè)白天和黑夜中，有辛苦和怨聲，有快樂(lè)和幸福，有你、有我、還有我們一起，感嘆生命的美好的同時(shí)也憐憫歲月的匆匆，當(dāng)我回首往日的時(shí)候，總有那么一處風(fēng)景在我的眼底和心底是揮之不去的，總有那么些人是值得我去珍惜和贊揚(yáng)的。不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。 —— 陶淵明 ,作為一名高校老師，我這樣去做了，五年了，我一直都在這樣簡(jiǎn)單而又反復(fù)的做這同一件事情，但我不后悔，因?yàn)槲业睦硐刖褪亲鲆幻咝＠蠋?，我做到了，在今后的歲月里，我還將一如繼往的做好本職工作，努力開(kāi)創(chuàng)新的工作方法和模式，在輔導(dǎo)員或老師這個(gè)崗位上做出自己力所能及的成績(jī)，也希望我的學(xué)生們學(xué)業(yè)有成、工作順利、生活幸福。下面，我就__年度工作總結(jié)作如下匯報(bào)。請(qǐng)各位督促。

來(lái)交大理工學(xué)院一年有余了，一年來(lái)在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)和分院領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，分院各項(xiàng)工作有條不紊的開(kāi)展，取得了較好的成績(jī)，這些成績(jī)來(lái)之不易，這些成績(jī)的取得與各位同事、領(lǐng)導(dǎo)的配合和協(xié)作是分不開(kāi)的，在這里我首先代表我個(gè)人向所有幫助和支持我工作的同仁們道一聲：“辛苦了!”。也希望在來(lái)年的工作、學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)給予關(guān)心和支持。您的關(guān)心和支持是我工作的動(dòng)力和源泉。一年來(lái)，我在探索新的工作方法和模式的同時(shí)也在不斷提高自身的素質(zhì)。主要從以下幾個(gè)方面來(lái)概述。

《學(xué)工干事兼輔導(dǎo)員崗位》：來(lái)分院擔(dān)任學(xué)工干事兼輔導(dǎo)員崗位業(yè)已一年有余了，__年7月，我?guī)Я私荒甑母呗殞？茖W(xué)生畢業(yè)，也是我?guī)У牡谝粚脤？飘厴I(yè)生，__年9月，由于分院輔導(dǎo)員的調(diào)動(dòng)，我?guī)Я?8電信、08計(jì)科兩專業(yè)共計(jì)150人，同年11月中旬，又兼帶了08電商、08信計(jì)共計(jì)111人。截止目前我已帶班總?cè)藬?shù)261人，同時(shí)兼學(xué)工干事、黨支部書(shū)記、并分管分院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)部分部門(mén)，另外分院綜治工作具體工作由我負(fù)責(zé)。這是我定崗以來(lái)也是兼輔導(dǎo)員以來(lái)工作的總體情況，具體情況不一一詳述。就輔導(dǎo)員而言，一年來(lái)，我做了如下工作。

《學(xué)生日常管理》主要是狠抓班級(jí)到課率、建立健全班級(jí)制度，組織開(kāi)展具有特色、主題鮮明的主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)、黨員宣誓活動(dòng)、養(yǎng)成教育、考研、考公務(wù)員、考教師資格證的宣傳和動(dòng)員、職業(yè)規(guī)劃相關(guān)問(wèn)題的講授、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的講授、文明寢室創(chuàng)建，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、論辯賽、數(shù)學(xué)建模等等。在此基礎(chǔ)上，建立班級(jí)網(wǎng)站，班級(jí)通訊錄等，大大方便同學(xué)們?nèi)粘g覽信息的需要，同時(shí)也增加了班級(jí)各項(xiàng)工作的透明度，使班級(jí)各項(xiàng)工作都有條不紊的進(jìn)行，從目前情況來(lái)看，我?guī)У倪@四個(gè)專業(yè)在分院以至在學(xué)院到課率都是最高的，第一我不敢說(shuō)，而且學(xué)生們都已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)良好習(xí)慣，就是每一天只要有課都會(huì)提前五至十分鐘左右到教室。遲到了少了、曠課的少了、違紀(jì)的少了、學(xué)習(xí)的積極性高了、每個(gè)人都有一個(gè)奮斗的目標(biāo)。但也存在一些問(wèn)題，如心理狀態(tài)的了解，違紀(jì)學(xué)生的后續(xù)管理、班費(fèi)的用度、學(xué)生安全意識(shí)的薄弱、學(xué)生對(duì)就就業(yè)形勢(shì)及就業(yè)率表示擔(dān)憂，評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)的“公平、公正、公開(kāi)”性得不到很好的解決等等。這些問(wèn)題凸顯，這說(shuō)明在工作當(dāng)中，輔導(dǎo)員的方法和方式非常重要，我的做法就是依據(jù)“平時(shí)的到課情況，班級(jí)活動(dòng)的參與度、學(xué)習(xí)態(tài)度的好中差、學(xué)習(xí)成績(jī)的占班級(jí)百分之多少、有掛科及清考現(xiàn)象”這些數(shù)據(jù)，在評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、發(fā)展黨員中采取適當(dāng)?shù)暮侠淼霓k法做到讓學(xué)生沒(méi)有意見(jiàn)，但還有一種就是也是我用的最多的班級(jí)舉手表決。由學(xué)生自己定，最后由我審核。這樣定下來(lái)的學(xué)生大家都沒(méi)有什么意見(jiàn)，并且會(huì)在班級(jí)網(wǎng)站公布一個(gè)星期，如果有問(wèn)題，可及時(shí)反饋到我。這樣，真正做到讓學(xué)生明白，只有做好身邊的事情，做好自己的事情，做好非常小的事情才是平時(shí)的表現(xiàn)之一，除此之外，我會(huì)經(jīng)常性找學(xué)生談話，談話內(nèi)容主要針對(duì)學(xué)生現(xiàn)有困惑、壓力的形成、緩解的方法等等。作為輔導(dǎo)員，我用自己的言行來(lái)糾正和指導(dǎo)學(xué)生們的言行和學(xué)習(xí)的態(tài)度，課上是師生關(guān)系，課下是朋友關(guān)系，很多學(xué)生都親切的叫我“雷哥”。還有學(xué)生稱呼我為“雷導(dǎo)”。呵呵，剛剛接到了院學(xué)工處通知，我所帶的四個(gè)專業(yè)有三個(gè)專業(yè)紀(jì)檢工作獲得了今年的表彰，這些榮譽(yù)的取得讓我有一絲絲欣慰。欣慰我的學(xué)生們的付出總算有了一個(gè)好的收獲。

《大學(xué)生思想政治教育工作》加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹(shù)立育人為本、德育為先的理念，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近大學(xué)生，更加深入扎實(shí)地貫徹落實(shí)好《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》提出的各項(xiàng)任務(wù)。要深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，有效引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念;不斷改進(jìn)思想政治理論課教育教學(xué)，更好發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育的主渠道作用;進(jìn)一步創(chuàng)新方式方法和途徑，不斷增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性實(shí)效性和親和力感染力;強(qiáng)化環(huán)境育人功能，進(jìn)一步營(yíng)造有利于大學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好氛圍;加強(qiáng)和改善大學(xué)生管理服務(wù)工作，努力在解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程中提高思想政治教育效果;大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高大學(xué)生思想政治教育工作者的育人能力;進(jìn)一步完善長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提高大學(xué)生思想政治教育工作的科學(xué)化水平。__指出，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨委和政府要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的重要性和緊迫性，把大學(xué)生思想政治教育工作擺上更加突出的位置，納入黨委和政府的重要議事日程，納入科學(xué)發(fā)展考核評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)督促檢查，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)各項(xiàng)工作，不斷開(kāi)創(chuàng)大學(xué)生思想政治教育工作新局面。

《堅(jiān)持每天寫(xiě)輔導(dǎo)員工作日記》輔導(dǎo)員工作日記是我們學(xué)院的特色，但我個(gè)人認(rèn)為，輔導(dǎo)員工作日記里包括：工作計(jì)劃、班級(jí)工作開(kāi)展情況、聽(tīng)課、走訪宿舍情況匯總、找學(xué)生談話、其他等都是我們輔導(dǎo)員每天常規(guī)性的工作，工作經(jīng)驗(yàn)的積累、班級(jí)工作的開(kāi)展都是靠每一天這樣的計(jì)劃而成的，所以堅(jiān)持寫(xiě)輔導(dǎo)員工作日記也是我每一天都必須要完成的工作之一，一年下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，不斷提高我寫(xiě)作的能力，而培養(yǎng)了我練書(shū)法的能力，更為重要的一點(diǎn)就是每一天的工作都明明白白、清清楚楚的列在了日記里。

《不斷提高自己各方面的能力和素質(zhì)》一年以來(lái)，我不斷充實(shí)自己各方面的能力，__年11月在安徽省級(jí)刊物發(fā)表《淺談項(xiàng)目教學(xué)法在《java程序設(shè)計(jì)》中的應(yīng)用研究》一文，第二作者，即將于__年3月出版的黑龍江科技信息(第一作者)《基于.net的精品課程網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》一文。__年5月參加全省高校教師資格證培訓(xùn)，注(助教證已于__年12月取得)，__年10月報(bào)考法律專業(yè)本科段自學(xué)考試，__年12月初已報(bào)職稱英語(yǔ)考試。同濟(jì)大學(xué)在職研究生論文已在進(jìn)行中，準(zhǔn)備于明年6月份答辯。此外，時(shí)常學(xué)習(xí)英語(yǔ)等知識(shí)，平時(shí)喜歡研習(xí)書(shū)法、喜歡打桌球(每周必打三次)，不過(guò)寫(xiě)散文也是我的一大愛(ài)好。呵呵!還有很多很多，就是一一詳述了。

教師個(gè)人工作總結(jié)500字(篇4)

20xx年，按照縣委、縣政府和縣扶貧辦的統(tǒng)一安排部署，xx縣公安局主動(dòng)結(jié)合自身工作實(shí)際，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，以增加農(nóng)民收入為目標(biāo)，以改善貧困戶的生產(chǎn)生活條件為基礎(chǔ)，以科技示范、信息服務(wù)等手段，積極尋求其他包保責(zé)任單位的支持，緊密依靠村兩委開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)工作，為定點(diǎn)幫扶的貧困戶生產(chǎn)生活環(huán)境改善積極創(chuàng)造有利條件，圓滿完成了縣委、縣政府下達(dá)的扶貧工作任務(wù)。現(xiàn)將20xx年扶貧工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

公安局黨委高度重視扶貧工作，把定點(diǎn)幫扶工作作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)來(lái)抓，專門(mén)成立了以副縣長(zhǎng)、局長(zhǎng)武曉東同志為組長(zhǎng)，張大偉副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，抽調(diào)局辦公室主任、黃灣派出所所長(zhǎng)及有關(guān)部門(mén)同志成立了縣局扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確了責(zé)任分工，工作組下設(shè)辦公室，確定黃灣派出所副所長(zhǎng)朱榮同志為聯(lián)絡(luò)員，及時(shí)上傳下達(dá)，確保有序推進(jìn)。武曉東副縣長(zhǎng)親自抓，分管局領(lǐng)導(dǎo)張大偉牽頭抓，各包保責(zé)任人包保到戶，全力攻堅(jiān)，確保各項(xiàng)脫貧任務(wù)如期完成。

二、包保基本概況

朱圩村位于黃灣鎮(zhèn)東南部，距鎮(zhèn)政府所在地約4公里，轄八個(gè)自然莊，人口3280人，耕地9000余畝。20xx年精準(zhǔn)確定貧困戶81戶，主要由縣審計(jì)局牽頭推進(jìn)，其中公安局包保26戶81人，20xx年包保預(yù)脫貧戶15戶46人。

三、具體措施

按照縣脫貧攻堅(jiān)實(shí)施意見(jiàn)總體部署，公安局黨委及時(shí)制定脫貧攻堅(jiān)實(shí)施方案，針對(duì)該村種植結(jié)構(gòu)單一，養(yǎng)殖規(guī)模不大等實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整了工作思路，確立了“精準(zhǔn)施策、用足政策、發(fā)展產(chǎn)業(yè)、脫貧致富”的十六字工作思路，明確了具體幫扶責(zé)任人的'工作職責(zé)，根據(jù)工作思路，公安局全體幫扶責(zé)任人依托村兩委深入村組，查找實(shí)情、分析原因并制定了切實(shí)有效的措施，一是根據(jù)朱圩村種植結(jié)構(gòu)單一的特點(diǎn)，推行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，推行由種植糧食作物到經(jīng)濟(jì)作物的觀念轉(zhuǎn)變，提高土地利用率、產(chǎn)出率。二是用足用活扶貧政策，積極發(fā)展光伏發(fā)電、產(chǎn)業(yè)扶貧、就業(yè)扶貧、健康扶貧、教育扶貧、精神扶貧、金融扶貧政策等，幫助貧困戶解決土地流轉(zhuǎn)、科學(xué)種田、務(wù)工就業(yè)等問(wèn)題，增加貧困戶收入，確保完成20xx年脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。

四、取得實(shí)效

一是幫助就業(yè)脫貧。一年來(lái)，公安局幫扶民警與村兩委成員一起，根據(jù)貧困戶勞動(dòng)力的意愿，結(jié)合他們的專長(zhǎng)和能力，積極為他們聯(lián)系到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)務(wù)工。同時(shí)，積極向本地企業(yè)推薦貧困人口在本地就業(yè)，增加家庭工資性收入。全年，經(jīng)公安局幫扶民警介紹或推薦到外地或本地企業(yè)就業(yè)的貧困戶人員共38人。年增加凈收入70多萬(wàn)元，另有兩名退役軍人被招錄為xx縣公安局輔警。

二是落實(shí)健康扶貧政策。20xx年，縣公安局注重健康扶貧政策，積極協(xié)助村兩委搞好衛(wèi)生室建設(shè)，目前朱圩村衛(wèi)生室已建好并投入使用，極大地方便了本地村民看病難的問(wèn)題。20xx年幫扶民警為所有包保戶貧困人口代繳新農(nóng)合，積極向貧困人口介紹省內(nèi)一些知名醫(yī)院和重點(diǎn)門(mén)診，利用休息時(shí)間深入村組廣泛宣傳“351”自付費(fèi)用政策，使貧困人口大病醫(yī)治得到有效保障。落實(shí)“190”補(bǔ)充醫(yī)保，讓慢性病貧困人口安心治療，防止因病致貧。

三是落實(shí)光伏發(fā)電項(xiàng)目扶貧。朱圩村于2016年初建成光伏發(fā)電項(xiàng)目，年發(fā)電90000千瓦，每年約有8萬(wàn)多元收入。這是該村精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的重要成果。20xx年受益貧困戶80戶，196人，人均301元。

四是落實(shí)產(chǎn)業(yè)扶貧政策。根據(jù)縣委、縣政府及縣扶貧辦的部署，縣公安局和村兩委摸排研究確定產(chǎn)業(yè)扶貧到戶資金戶，幫助有發(fā)展意愿、有發(fā)展技術(shù)但缺乏資金的貧困戶，通過(guò)政策資助，發(fā)展壯大特色種植、養(yǎng)殖等產(chǎn)業(yè)。根據(jù)貧困人口數(shù)，結(jié)合種植、養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模和數(shù)量，確定發(fā)放產(chǎn)業(yè)扶貧資金數(shù)額，20xx年發(fā)放共發(fā)放貧困戶第一批39戶，發(fā)放金額20萬(wàn)余元，有力促進(jìn)了朱圩村種植、養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展。

五是積極爭(zhēng)取社會(huì)捐贈(zèng)。一年來(lái)，縣公安局自身帶頭并積極協(xié)助村兩委爭(zhēng)取其他包保單位的支持。出資出物加強(qiáng)朱圩村基礎(chǔ)建設(shè)。公安局出資幫助村部裝修，為朱圩村部購(gòu)置了新的辦公桌椅，空調(diào)等，逢年過(guò)節(jié)，公安局幫扶民警及時(shí)深入貧困戶送錢(qián)送物，送去節(jié)日的問(wèn)候，讓他們感受節(jié)日的溫暖。20xx年春節(jié)公安局為包保貧困戶每戶送去棉被2床，棉大衣1件，中秋節(jié)為包保貧困戶每戶送去4斤月餅、2桶油、五斤糖。除此以外，縣審計(jì)局投入2余元用于朱圩村村部建設(shè)和門(mén)前綠化，市直工委提供3萬(wàn)元扶貧資金和5千元黨建專項(xiàng)資金用于貧困戶黨員脫貧。

六是落實(shí)教育扶貧政策。讓貧困戶孩子平等接受國(guó)家各類教育。一年里，只要貧困戶家庭出現(xiàn)就學(xué)子女，公安局幫扶民警就積極向他們宣傳教育扶貧政策，保證貧困家庭孩子都能享受各類助學(xué)補(bǔ)助，讓貧困家庭子女都能平等接受到國(guó)家各類教育，同時(shí)積極組織村小學(xué)對(duì)適齡兒童登記造冊(cè)，幫助解決上學(xué)補(bǔ)助等。受到貧困戶一致好評(píng)。

七是積極鼓勵(lì)農(nóng)戶爭(zhēng)取小額信貸。一年里，縣公安局積極協(xié)助村兩委對(duì)需要資金扶持的貧困戶，爭(zhēng)取精準(zhǔn)扶貧小額信貸資金，為其提供5萬(wàn)元以內(nèi)，3年以下免抵押、免擔(dān)保的信用貸款，增強(qiáng)養(yǎng)殖種植規(guī)模及農(nóng)產(chǎn)品深加工能力，鼓勵(lì)入股參與產(chǎn)業(yè)園農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，增加家庭收入。

20xx年以來(lái)，縣公安局全體幫扶民警和村兩委成員，凝心聚力，全力以赴抓好各項(xiàng)扶貧措施的落實(shí)，扶貧工作得到縣委、縣政府和黃灣鎮(zhèn)黨委政府的高度認(rèn)可和支持，朱圩村扶貧工作取得明顯成效，為公安局20xx年的扶貧工作奠定良好基礎(chǔ)。

教師個(gè)人工作總結(jié)500字(篇5)

本學(xué)年，我承擔(dān)了一年級(jí)自然科學(xué)課程的教授。在教學(xué)過(guò)程中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，積極探索適合一年級(jí)學(xué)生的教學(xué)方法和手段。

一、課程設(shè)置與內(nèi)容安排

針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣特點(diǎn)，我在課程設(shè)置上注重趣味性和實(shí)踐性。通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、探究等方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自然、了解自然，培養(yǎng)他們的科學(xué)思維能力和動(dòng)手能力。同時(shí)，我還注重與生活實(shí)際的聯(lián)系，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。

二、教學(xué)方法與手段

在教學(xué)過(guò)程中，我采用了多種教學(xué)方法和手段，如情景教學(xué)、案例分析、小組討論等。通過(guò)這些方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和探究渴望，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與到教學(xué)過(guò)程中。同時(shí)，我還利用多媒體技術(shù)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，為學(xué)生提供更加生動(dòng)、形象的課堂體驗(yàn)。

三、學(xué)生評(píng)價(jià)與反饋

在教學(xué)過(guò)程中，我注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和反饋。通過(guò)觀察學(xué)生的表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)，我還積極聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段。

四、自我反思與總結(jié)

本學(xué)年的教學(xué)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足之處。例如在某些知識(shí)點(diǎn)上講解不夠深入、實(shí)驗(yàn)操作不夠規(guī)范等。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的.貢獻(xiàn)。

總之，本學(xué)年的教學(xué)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也需要不斷改進(jìn)和完善。我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

教師個(gè)人工作總結(jié)500字(篇6)

自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，"做一名好老師"許多老師一生所追求的目標(biāo)。始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我工作，以"師德"規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以"當(dāng)一名好老師"作為自己工作的座右銘。本學(xué)期我擔(dān)任高一(3.4.5.6班的生物科的教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真鉆研教材。

為更加透徹的理解高中新課程教學(xué)工作的要求。認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)過(guò)程中除了加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握外，更注重的學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，課堂中經(jīng)常地滲透有關(guān)生物熱點(diǎn)新聞，讓學(xué)生積極參與生物科學(xué)知識(shí)的傳播，促進(jìn)生物學(xué)科知識(shí)進(jìn)入學(xué)生個(gè)人的生活中。

二、關(guān)注學(xué)生。

通過(guò)一年的教學(xué)讓我深刻的感覺(jué)到作為一名教師。更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生情感的培養(yǎng)，用心聆聽(tīng)用心體會(huì)學(xué)生的感受。"缺乏情感的認(rèn)識(shí)失去了認(rèn)識(shí)的深入。人的思想只有被濃厚的情感滲透時(shí)，才能得到力量，引起積極的注意、記憶和思考。"對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生，不應(yīng)打罵、諷刺他而應(yīng)該和顏悅色的開(kāi)導(dǎo)他只有這樣，課堂才能真正成為師生智慧飛揚(yáng)的新天地。

三、作業(yè)的設(shè)計(jì)中。

對(duì)不同程度的學(xué)生留有不同水平的作業(yè)，使每個(gè)學(xué)生都能有所發(fā)展、提高。對(duì)自覺(jué)性不高的學(xué)生，實(shí)施切實(shí)可行的措施保證其作業(yè)的質(zhì)量。做到每一次的作業(yè)都能批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況。對(duì)于部分中等學(xué)生的作業(yè)利用晚自修時(shí)間進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo)。

四、課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。

教學(xué)過(guò)程中難免會(huì)遇到很多問(wèn)題，因此寫(xiě)好課后反思是提升自我教學(xué)能力的一種好方法，通過(guò)反思記錄自己的感受、體會(huì)、評(píng)價(jià)及修訂(再備課)總結(jié)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尋找更好的更適合我學(xué)生現(xiàn)狀的教學(xué)方式。

五、多聽(tīng)課、多交流。

教師之間的相互聽(tīng)課交流能夠大大促進(jìn)教學(xué)水平的提高。本學(xué)期我除了積極走進(jìn)本校老師課堂外，還參加了晉江市組織的教學(xué)研討活動(dòng)，與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流，提高自我素質(zhì)的一種很有效的方法。

由于經(jīng)驗(yàn)尚淺，以上就是本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。還有很多不足，希望在以后的工作中不斷完善。

高三生物教師的工作總結(jié)7

xx年高考已結(jié)束，本學(xué)期我擔(dān)任高三（2）、（3）、（4）三個(gè)理科班的生物科教學(xué)工作，回顧一學(xué)期來(lái)的教學(xué)復(fù)習(xí)過(guò)程，有收獲也有很多的不足和遺憾，為了今后更好地開(kāi)展工作，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

高三是中學(xué)生生物學(xué)習(xí)非常重要的時(shí)期，也是鞏固基礎(chǔ)、優(yōu)化思維、提高能力的重要階段，高三生物總復(fù)習(xí)的效果將直接影響高考成績(jī)。為了使學(xué)生對(duì)高三生物總復(fù)習(xí)有良好的效果，并且順利度過(guò)這一重要的時(shí)期，為此我們高三生物備課組在王小龍組長(zhǎng)帶領(lǐng)下對(duì)高三生物教學(xué)做了詳細(xì)的計(jì)劃，注重教學(xué)過(guò)程，常總結(jié)和反思，根據(jù)高三各個(gè)不同時(shí)期使用不同的教學(xué)策略和訓(xùn)練方式。

一、研究高考信息，看準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向。

怎樣著手進(jìn)行生物總復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的.目的和任務(wù)是什么？這是剛剛進(jìn)入高三的同學(xué)所面臨的第一個(gè)問(wèn)題，也是教師在高三生物教學(xué)過(guò)程中所面臨的第一個(gè)問(wèn)題。要解決好這個(gè)問(wèn)題，就必須對(duì)一些信息進(jìn)行研究，從中領(lǐng)會(huì)出潛在的導(dǎo)向作用，看準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，為完成復(fù)習(xí)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。

1、認(rèn)真研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和理科綜合《考試說(shuō)明》。

《課程標(biāo)準(zhǔn)》和理科綜合《考試說(shuō)明》（即考綱）是高中生物學(xué)教學(xué)和高考命題的依據(jù)，在高考生物學(xué)科總復(fù)習(xí)過(guò)程中，首先要明確“考綱”與課本之間的關(guān)系，把握好復(fù)習(xí)內(nèi)容和方向。理科綜合的高考命題強(qiáng)調(diào)知識(shí)與能力并重，以知識(shí)為載體，更加注重能力的考查。因此，在單元課題的復(fù)習(xí)過(guò)程中，要重視引導(dǎo)學(xué)生抓住主干知識(shí)，找出基本知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)，構(gòu)建單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，合理分散難點(diǎn)，強(qiáng)化知識(shí)重點(diǎn)，重視聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注知識(shí)熱點(diǎn)。對(duì)單元知識(shí)的處理要力求做到：知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)、應(yīng)用點(diǎn)和考查點(diǎn)心中有數(shù)。

2、研究高考生物試題。

縱觀每年的高考生物試題，可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點(diǎn)之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終保持穩(wěn)中有變的原則。只要根據(jù)近幾年來(lái)全國(guó)高考形式，重點(diǎn)研究一下全國(guó)近幾年的高考試題和課改先行區(qū)的高考試題，就能發(fā)現(xiàn)它們的一些共同特點(diǎn)，如試卷的結(jié)構(gòu)、試題類型、考查的方式和能力要求等，因此開(kāi)學(xué)初我們共同研究了近幾年全國(guó)高考和課改先行區(qū)考題，把握命題方向及命題特點(diǎn)。

3、要重視從各類正規(guī)渠道獲得準(zhǔn)確可信的高考信息，廣泛搜集高考研究的信息或復(fù)習(xí)資料，及時(shí)總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，參與同行間的交流與研討，從而提高高考復(fù)習(xí)的質(zhì)量。

二、結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際和教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

1、首先是閱讀指導(dǎo)。

閱讀是自學(xué)的基礎(chǔ)，是學(xué)生獲得知識(shí)的重要手段，它還有助于突破教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。課前閱讀可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、帶著問(wèn)題聽(tīng)課；課中閱讀幫助形成正確的概念、原理和規(guī)律；課后閱讀溫故而知新，梳理知識(shí)形成網(wǎng)絡(luò)。只有當(dāng)學(xué)生明確了閱讀的意義，才能積極參與閱讀并樂(lè)于閱讀。在閱讀時(shí)讓學(xué)生做到眼、口、腦、手并用，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

2、其次是知識(shí)精加工的指導(dǎo)和記憶方法的指導(dǎo)。

新授課后或階段性復(fù)習(xí)時(shí)，學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行精加工是理解整理知識(shí)的過(guò)程，是去粗取精濃縮知識(shí)的過(guò)程，是去偽存真形成真知的過(guò)程；艾賓浩斯的“遺忘曲線”告訴我們，學(xué)習(xí)剛結(jié)束遺忘也就開(kāi)始了，并且遺忘表現(xiàn)出“先快后慢”的規(guī)律。在教學(xué)中應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)，一章節(jié)一單元結(jié)束后再進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)，與遺忘作斗爭(zhēng)。記憶一般包括機(jī)械記憶和理解記憶兩種。機(jī)械記憶適用于無(wú)意義的材料，如生物學(xué)上的一些數(shù)據(jù)。生物學(xué)絕大多數(shù)知識(shí)都需理解記憶，而理解記憶又建立在比較、分類、歸納等基礎(chǔ)上。

3、最后是考試方法的指導(dǎo)，主要是明確幾點(diǎn)：

（1）試卷中一定有你不會(huì)做的題；

（2）拿到試卷一定全面認(rèn)真審閱試題；

（3）每科及每道題均有其理論答題時(shí)間；

（4）先易后難，慢審快做；

（5）答題所涉及的內(nèi)容一定是書(shū)本上所學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。

三、完成高考備考的五個(gè)環(huán)節(jié)。

1、繼續(xù)完成單元過(guò)關(guān)。

如考核內(nèi)容的《進(jìn)化與生態(tài)》部分既不太難，但又不容易拿到高分（從多次練習(xí)中可知），因此不可忽視，要和其他章節(jié)一樣給予重視。

2、專題復(fù)習(xí)階段在幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、基礎(chǔ)相當(dāng)扎實(shí)的前提下，結(jié)合精選的相關(guān)習(xí)題加強(qiáng)以下幾方面的訓(xùn)練：

①認(rèn)真閱讀資料或圖表；

②抓住關(guān)鍵理解并弄清題意；

③利用圖表或閱讀資料的信息和平時(shí)的知識(shí)作出答案。

3、綜合測(cè)試。

本學(xué)期應(yīng)會(huì)有各地的不少資料，教師一定要的精選的基礎(chǔ)上組合出適合我校學(xué)生實(shí)際的綜合測(cè)試題，以期通過(guò)濕度的訓(xùn)練和測(cè)試，全面提高學(xué)生解題的技巧、速度和準(zhǔn)確度，提高他們綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力，并培養(yǎng)他們良好的應(yīng)試心理素質(zhì)。

4、查漏補(bǔ)缺。

這一階段的主要任務(wù)是：加強(qiáng)集體輔導(dǎo)特別是個(gè)別輔導(dǎo)，引導(dǎo)和幫助學(xué)生填補(bǔ)知識(shí)的空白和克服能力的缺陷點(diǎn)，為高考沖刺做最后的“充電”。

5、心理輔導(dǎo)。

這一工作不應(yīng)只在復(fù)習(xí)備考的最后時(shí)期做，在市一摸結(jié)束以后就應(yīng)逐漸開(kāi)始。這一階段的主要目的是；幫助學(xué)生克服焦慮和恐懼，保持適度的緊張和壓力，以自信、高昂、飽滿、積極的情緒狀態(tài)完成好每一次大考。

四、認(rèn)真分析學(xué)情。

每次模擬考以后，均能根據(jù)模擬卷的特點(diǎn)和學(xué)生卷面的解答情況，認(rèn)真進(jìn)行分析總結(jié)，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略，肯定上學(xué)期花大力氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)的做法，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)。

五、積極參加校際聽(tīng)課研討，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

積極參加晉江高中生物協(xié)作組會(huì)議，加強(qiáng)與協(xié)作組教師之間相互的聯(lián)系。到養(yǎng)正中學(xué)聽(tīng)了沈宗德老師的省質(zhì)檢試卷講評(píng)課，到晉江一中聽(tīng)了皺軍老師的專題復(fù)習(xí)課。我們專門(mén)針對(duì)課堂教學(xué)的有效性，以及每個(gè)章節(jié)難點(diǎn)還有教學(xué)過(guò)程中遇到的困惑等進(jìn)行認(rèn)真交流探討。聽(tīng)完課后，我們互相交換意見(jiàn)，對(duì)課堂中存在的問(wèn)題，以及如何進(jìn)行改進(jìn)進(jìn)行討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這樣堅(jiān)持下來(lái)，效果還是比較好，使得自身的教學(xué)水平得到不斷的提高。

由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。

教師個(gè)人工作總結(jié)500字(篇7)

在本學(xué)年的二年級(jí)自然教學(xué)中，我取得了一些令人滿意的成就。

首先，我努力確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上學(xué)到有用的科學(xué)知識(shí)。我采用了生動(dòng)有趣的講解方式，以及具有吸引力的實(shí)驗(yàn)和活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過(guò)程充滿樂(lè)趣，幫助學(xué)生更好地理解和掌握自然科學(xué)的基礎(chǔ)概念。

其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和實(shí)驗(yàn)技能。我鼓勵(lì)他們主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)觀察、分析和實(shí)驗(yàn)來(lái)尋找答案，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力。

此外，我還注重與學(xué)生的`互動(dòng)。我經(jīng)常與他們進(jìn)行討論，鼓勵(lì)他們提問(wèn)，并盡我所能提供幫助。我盡力創(chuàng)造一個(gè)開(kāi)放、包容的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生們能夠自由表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

我認(rèn)識(shí)到教學(xué)是一個(gè)持續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程。我不斷努力提高自己的教學(xué)技能，通過(guò)參加培訓(xùn)和研討會(huì)，以及閱讀新的教育文獻(xiàn)來(lái)提升自己的專業(yè)知識(shí)。

總的來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)充實(shí)而有意義的工作年。我期待在未來(lái)的教學(xué)中繼續(xù)提高我的教學(xué)能力，為更多的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育體驗(yàn)。

教師個(gè)人工作總結(jié)500字(篇8)

外語(yǔ)教師工作總結(jié)

作為一名外語(yǔ)教師，我一直積極投入于教學(xué)工作，并努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)積極、富有互動(dòng)和愉快學(xué)習(xí)氛圍的班級(jí)環(huán)境。我總結(jié)了我在過(guò)去一年中的工作經(jīng)驗(yàn)，并希望通過(guò)這篇文章與大家分享。

我強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用的重要性，使學(xué)生明白學(xué)習(xí)外語(yǔ)不僅僅是為了應(yīng)試，更要能夠流利地使用。在課堂上，我注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面的訓(xùn)練，特別在口語(yǔ)練習(xí)中，鼓勵(lì)學(xué)生勇于開(kāi)口表達(dá)自己的想法，提高他們的溝通技巧。我組織了各種實(shí)踐活動(dòng)，例如模擬英語(yǔ)角，英語(yǔ)演講比賽和角色扮演活動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生不僅增加了對(duì)外語(yǔ)的興趣，同時(shí)也培養(yǎng)了他們運(yùn)用外語(yǔ)的自信心。

我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我會(huì)使用豐富多樣的教學(xué)資源，例如影視資源、音樂(lè)和游戲等，并且靈活地調(diào)整教學(xué)方法以滿足學(xué)生的不同需求。同時(shí)，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并定期進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋與評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們建立自主學(xué)習(xí)的能力。通過(guò)這種方式，我觀察到學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性得到了顯著提高。

在教學(xué)過(guò)程中，我還注重與家長(zhǎng)的溝通與合作。我經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)向他們反饋孩子的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。我也會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)，并積極與他們討論孩子在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題和解決方案。這種合作與溝通為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了更多的支持和幫助，也為家長(zhǎng)們提供了更多了解孩子學(xué)習(xí)情況的機(jī)會(huì)。

我還積極參與學(xué)校舉辦的各種培訓(xùn)和教研活動(dòng)，不斷提高自己的教學(xué)技能和知識(shí)水平。我參加了多個(gè)外語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)，并與其他外語(yǔ)教師交流心得和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在每個(gè)寒暑假期間，我都會(huì)參加教育培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和技巧，以更新自己的教育理念。

在與同事的合作中，我也積極分享和交流我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我相信教師之間的合作和互助能夠更好地提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)水平和質(zhì)量。經(jīng)常開(kāi)展教學(xué)討論，分享好的課堂案例，并共同研究解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。這種合作不僅加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，也為學(xué)生提供了更好的教育資源。

我作為一名外語(yǔ)教師，在過(guò)去的工作中積極投入，不斷完善自己的教學(xué)方法和技能。通過(guò)注重實(shí)際運(yùn)用、培養(yǎng)興趣和自主學(xué)習(xí)能力、與家長(zhǎng)的合作與溝通以及與同事的合作，我成功地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和外語(yǔ)表達(dá)能力。并且，我也通過(guò)與其他教師的交流和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育水平。我期待在未來(lái)的工作中繼續(xù)成長(zhǎng)和進(jìn)步，為更多學(xué)生帶來(lái)更好的教育體驗(yàn)。

教師個(gè)人工作總結(jié)500字(篇9)

一、教學(xué)方面

本學(xué)期雖然沒(méi)有做過(guò)什么高水平深層次的教學(xué)活動(dòng)探究，可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒(méi)有絲毫的放松過(guò)。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我主動(dòng)探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的訓(xùn)練教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

1、備課深入到到細(xì)致。平常認(rèn)真爭(zhēng)論教材，力求深入到到理解教材，精確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，特殊留意同學(xué)的實(shí)際狀況。認(rèn)真進(jìn)行二次備課，課前做好充分的教學(xué)預(yù)備。

2、讓同學(xué)在課堂上盡量都動(dòng)起來(lái)——?jiǎng)涌凇?dòng)手、動(dòng)腦、。讓同學(xué)在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，開(kāi)放小組學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)；培育同學(xué)獨(dú)自思索、合作探究的學(xué)習(xí)力氣。讓課堂和諧、民主，同學(xué)敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢動(dòng)。

3、主動(dòng)參預(yù)校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷吸取他人的寶貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。向閱歷豐富的老師請(qǐng)教并在一起爭(zhēng)辯教學(xué)問(wèn)題。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講。

4、認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)批改同學(xué)的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

5、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。首先，我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信任。其次在課堂上給他們締造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準(zhǔn)時(shí)賜予確定。課外主動(dòng)輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境。

二、工作成果

由于自己踏實(shí)肯干，寵愛(ài)訓(xùn)練工作，因而在本學(xué)年取得了優(yōu)異的成果，在這一年中教學(xué)成果顯著，受到同學(xué)及家長(zhǎng)的.好評(píng)。成果只代表過(guò)去，面對(duì)新學(xué)期新同學(xué)，我任重而道遠(yuǎn)，我會(huì)一如既往做好訓(xùn)練教學(xué)工作，保證每天閱讀，加強(qiáng)內(nèi)需，堅(jiān)持反思，不斷總結(jié)得失，不斷創(chuàng)新，做好教學(xué)爭(zhēng)論工作，真正服務(wù)教學(xué)，惠及同學(xué)。

三、自我完善

利用課余時(shí)間看有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)刊物，以便準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練教學(xué)觀念，把握新的訓(xùn)練教學(xué)理念，提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，拓寬自己的視野?？傊?，我認(rèn)為只要我們心中真誠(chéng)地為了孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)，為提升孩子生命狀態(tài)為動(dòng)身點(diǎn)，我認(rèn)為正確而不懷疑，我的工作力氣就會(huì)在不斷的磨練中得到提升，我的工作水平也會(huì)不斷躍上新臺(tái)階。

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