最新小伙日記

作文是積累和提高個(gè)人語(yǔ)言資本的重要途徑，寫(xiě)作可以增加我們的詞匯量和表達(dá)能力。優(yōu)秀的作文要怎么寫(xiě)才好呢？我們?yōu)槟x了一篇題為“小伙日記”的文章，只供您在工作和學(xué)習(xí)中參考任何形式的復(fù)制均為侵權(quán)！

小伙日記(篇1)

我的好伙伴

我的好伙伴分別是謝佳慧，艾妮，婷婷和婉尼。

我最喜歡婷婷了，因?yàn)樗屏伎蓯?ài)，單純溫柔。他有一雙和葡萄一樣的眼睛，有一張嫩說(shuō)回到的嘴，還有只寧敏的耳朵，有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。

有一次我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，遇到了一個(gè)難題，而在我旁邊的的婉婷耐心的教我，為我解題。我十分感動(dòng)，心里把他當(dāng)成我最好的盆友。

我的好伙伴---江子文

老師將他特意安排坐在我的旁邊。之后，他就成了我的好伙伴，他叫江子文。別看他表面文靜，其實(shí)他是一個(gè)熱心助人和認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。

誰(shuí)跟他都會(huì)不由得生出歡喜之情。有一次，上課時(shí)我想跟他說(shuō)話聊天，但他一口拒絕了我說(shuō)：“上課時(shí)，不說(shuō)話?！甭?tīng)到了這句話，我感到萬(wàn)分慚愧，他對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，令我非常佩服他。

我和小伙伴

星期天，我和三個(gè)大哥哥玩捉迷藏。第二次玩的時(shí)候，我藏在魚(yú)池旁邊很地方。

這時(shí)候一個(gè)大哥哥離我很近，我就再往草叢藏誰(shuí)知道后面有一塊石頭拌了我一下，我和石頭都一齊滾到水里了，這時(shí)我不知道怎么辦了。這時(shí)好在兩個(gè)大哥哥合力將我從水里拉上來(lái)，我就說(shuō)謝謝你大哥哥。

小伙日記(篇2)

親愛(ài)的鬧鬧：

你好！

猜猜我是誰(shuí)？曾記否，在江濱幼兒園中班的某一天，我和其它小朋友在一起玩，你卻生氣的跑過(guò)來(lái)打我，怨我沒(méi)與你一起玩游戲。雖然很疼，但我們還是成為了好朋友，經(jīng)常在一起畫(huà)畫(huà)、講故事、說(shuō)悄悄話等。

時(shí)間過(guò)的飛快，我們已加入小學(xué)生的隊(duì)伍了。你在衢州那邊怎么樣？在哪個(gè)班？有上英語(yǔ)課嗎？認(rèn)識(shí)幾個(gè)好朋友啦我想你一定是坐在第一排，對(duì)嗎？……

小學(xué)的生活真有趣。在這里，我認(rèn)識(shí)了好多小朋友，上課時(shí)，我們都認(rèn)真聽(tīng)講，我還積極舉手發(fā)言呢。下課后，我們一起玩“賣(mài)花籃”的游戲，真好玩。告訴你：我還當(dāng)了“小組長(zhǎng)”，不過(guò)，我最大的愿望是想當(dāng)“班長(zhǎng)”，使我們一班成為“金星”班級(jí)?？晌覌屨f(shuō)“當(dāng)好小組長(zhǎng)，也能很好的為班里服務(wù)的”

我們已經(jīng)開(kāi)始上英語(yǔ)課了，我覺(jué)得英語(yǔ)雖然比語(yǔ)文、數(shù)學(xué)要難一些，但還是非常有趣的。我才學(xué)了一點(diǎn)呢，瞧！畫(huà)一根鉛筆，畫(huà)一本黃色的書(shū)。怎么樣？

啥時(shí)回江山來(lái)我們中山小學(xué)玩吧我們學(xué)校的環(huán)境、老師和小朋友們都非常不錯(cuò)。

祝：天天開(kāi)心！

你的好伙伴藍(lán)心兒

小伙日記(篇3)

這是一部自傳體小說(shuō)，也是一本向年輕人傳授發(fā)財(cái)之道的教科書(shū)?！?005年，作者老康三十而立，帶著老婆，拖著兒子;沒(méi)有存款，沒(méi)有房子;讀的是爛學(xué)校、破專(zhuān)業(yè)，一無(wú)所長(zhǎng);畢業(yè)后混了多年，稀里糊涂，不幸下崗;因?yàn)榛斓貌?，朋友都斷了?lián)系;舉目望去，走投無(wú)路;看見(jiàn)老婆就內(nèi)疚，丈母娘面前更是抬不起頭;一家三口，低聲下氣，長(zhǎng)期在丈母娘家“蝸居”;遠(yuǎn)在農(nóng)村的'老父母，還以為他在城里混得不錯(cuò)，他只好一直逃避……他不是沒(méi)有理想，而是什么都不敢想。

有一天，這個(gè)無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)又年輕的迷茫青年，靜坐在書(shū)桌前，開(kāi)始全面分析自己糟糕的人生。他決定從身邊著手，去尋找最小最近的機(jī)會(huì)，老老實(shí)實(shí)，深入一行;就在那些看似渺?？尚Φ臋C(jī)會(huì)背后，老康一次次抓到了實(shí)實(shí)在在的金錢(qián)，并從中悟到樸實(shí)的生財(cái)之道;他做的事，都沒(méi)有難度;他遇到的機(jī)會(huì)，是我們天天都碰到的機(jī)會(huì);他靠最平庸的方式，日積月累，越做越大。就這樣，經(jīng)過(guò)3年堅(jiān)持，老康最終成為年入百萬(wàn)的富翁。

老康成功的奇特之處，在于他做的事沒(méi)有任何奇特之處。

小伙日記(篇4)

5月19日星期三陰

???我有一個(gè)小伙伴。他長(zhǎng)得很胖，個(gè)子也長(zhǎng)得非常高。他身穿秋衣、秋褲，腳穿旅游鞋。圓臉上還嵌著一雙水汪汪的大眼睛。

???上午，我們快要放學(xué)時(shí)，忽然下起了大雨。我十分著急。放學(xué)后，老師叫我們直接回家。我在路上正走著，突然好像雨停了似的，我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，是我的小伙伴鑫玉把自己的.傘給我打上了，我感激地想說(shuō)幾句好話，可是怎么也說(shuō)不出來(lái)。

???我的小伙伴就是這么一位助人為樂(lè)的熱心人。

小伙日記(篇5)

一天早晨，小象、小猴和小松鼠一起玩。大象說(shuō)：我們玩捉迷藏的游戲好嗎？大家說(shuō)：不好。小松鼠說(shuō)：我們玩摘松果的游戲好嗎？大家又說(shuō)：不好不好。小猴說(shuō)：我們來(lái)賽跑好嗎？大家同意了這個(gè)主意。比賽規(guī)則是：誰(shuí)先跑到山頂，誰(shuí)就贏了。他們請(qǐng)來(lái)了鹿大叔來(lái)作裁判，口哨一吹比賽開(kāi)始了。他們爭(zhēng)先恐后地跑起來(lái)。后來(lái)有一條小河擋住了他們。

小猴找來(lái)一塊木板坐在上面用河水的力量很快就過(guò)了河，他第一個(gè)跑到山頂。

小松鼠來(lái)到小河邊蹦蹦跳跳地，找到一棵大松樹(shù)，爬到樹(shù)頂用樹(shù)枝的彈力跳過(guò)了河，他第二個(gè)跑到山頂。

小象腿長(zhǎng)，他就小心地趟過(guò)了河他在過(guò)河的時(shí)候花了很長(zhǎng)時(shí)間他是到最后一個(gè)到的。

我們一定要用智慧來(lái)辦事。

小伙日記(篇6)

今天，爸爸去學(xué)校工作，我做完暑假作業(yè)后，也嚷嚷著要去，爸爸接到電話后，立刻答應(yīng)了。

媽媽送我去學(xué)校。一路上，我看見(jiàn)一些大姐姐們一個(gè)個(gè)拿著拿著畢業(yè)證書(shū)笑瞇瞇地走出校門(mén);我也看見(jiàn)一些由老師送行的學(xué)生們。他們正依依不舍地道別呢。她們的臉上都洋溢這開(kāi)心的笑容，老師們也和她們同樣開(kāi)心。看完這一幕幕，我急急忙忙地走向爸爸的辦公室。剛進(jìn)爸爸的辦公室，幾個(gè)老師(包括爸爸)正忙得不亦樂(lè)乎，他們頭都沒(méi)抬一下。我咳嗽了一聲，爸爸抬起了頭，看著我立即說(shuō)：去找小朋友玩去。我點(diǎn)點(diǎn)頭飛奔出門(mén)，剛好有兩個(gè)年歲不大的小朋友，都看著我，我一眼立即認(rèn)出王老師家的笑笑，這時(shí)，王老師對(duì)她家笑笑說(shuō)：喊姐姐。小丫頭聲音蠻大：姐姐！我腦袋都被她震暈了，另一位很靦腆，沒(méi)有出聲。漸漸的，我們?cè)谝黄痖_(kāi)心地玩起來(lái)了，操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)我們爽朗的笑聲，更有尖叫聲時(shí)不時(shí)劃破了天空。

笑笑是老三，趙安琪(那位靦腆的姑娘)老二，俺就是大頭頭兒嘍！笑笑調(diào)皮的很，一位體育老師手里拿著文件，她沖老師大喊一聲：叔叔！見(jiàn)體育老師不理，她不依不饒連喊幾聲叔叔，體育老師故意不理她，又和別的老師談?wù)撌虑榱?。她徑直跑過(guò)去，敲著老師的腰，邊敲邊喊：叔叔！叔叔！老師這時(shí)才轉(zhuǎn)過(guò)身，摸她的小肚子，邊摸邊說(shuō)：哎，哎，哎，哎。我看了覺(jué)得很好笑，就說(shuō)：回來(lái)！她便乖巧地小跑過(guò)來(lái)，我生怕她再去騷擾老師，就板起臉對(duì)她說(shuō)：再跑把你落到這。她點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)笑笑的皮膚白白嫩嫩，而我和趙安琪皮膚是黃色的，黃色微滲點(diǎn)黑紅色，所以，我就給笑笑起個(gè)別名：白雪公主。

能遇上她們，我感覺(jué)今天的生活變得豐富多彩。

小伙日記(篇7)

我們學(xué)校在市上很著名，有好多人都來(lái)報(bào)名，被選上的卻寥寥無(wú)幾，所以就又有好多轉(zhuǎn)學(xué)生。而她卻給我留下了深刻的記憶。

她轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，剛開(kāi)學(xué)幾周，但大家都已經(jīng)有了自己的圈子，不想被一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生破壞了，所以對(duì)她的態(tài)度十分冷漠，愛(ài)理不理，我也一樣。但不幸的是，她被老師安排和我坐了同桌。我和她的故事就此開(kāi)始。

剛開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)她基本上是一種厭惡的態(tài)度。因?yàn)槟菚r(shí)候剛好是夏天，我的那位同桌又胖胖的，烈日炎炎，她的身上不免會(huì)流很多汗，所以那個(gè)夏天我的周?chē)际且还珊钩粑?，令人無(wú)比煩躁。我還嘲諷過(guò)她，說(shuō)她家是不是很窮，都沒(méi)錢(qián)洗澡，真臭。她則憨厚地笑了笑，輕輕地說(shuō)對(duì)不起，像一尊沒(méi)有脾氣的勒彌佛，那是我第一次發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)可愛(ài)、憨厚的人。

后來(lái)，我們的關(guān)系一直很平靜，直到那一次。

那段時(shí)間里，我們班流行起了搞惡作劇，但不外乎是一些藏東西或嚇你一跳的小游戲。但那一回同學(xué)們卻和她開(kāi)了個(gè)大玩笑。那天下課后，幾個(gè)同學(xué)鬼鬼祟祟地藏起了她的科學(xué)作業(yè)，等到她發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，已經(jīng)快上課了，她瘋狂地到處找尋，卻一無(wú)所獲，直到悅耳地上課鈴打響，她才認(rèn)命般的坐在座位上。不出所料，科學(xué)老師果然大發(fā)雷霆，絲毫不聽(tīng)她的解釋?zhuān)€讓她站著上課并罰抄課文五遍，她安靜地接受了懲罰，不再做任何反駁。下課后，那幾個(gè)同學(xué)來(lái)到她面前，拿出了她的科學(xué)作業(yè)，并道歉。她在這個(gè)過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)脾氣，甚至抱怨，而是微笑著接受了道歉，還教育那幾位同學(xué)以后不能再那樣。

如果我遇到這件事，我自問(wèn)沒(méi)有那樣的肚量?？墒?，她怎么會(huì)那么寬容大量呢?這個(gè)問(wèn)題我曾問(wèn)過(guò)她，她只是打開(kāi)一本書(shū)，書(shū)的首頁(yè)寫(xiě)著：“你現(xiàn)在所經(jīng)歷的一切，都是上帝的考驗(yàn)，所以請(qǐng)用溫柔、寬容、善良和真誠(chéng)來(lái)對(duì)待，做那個(gè)心靈最美的天使?！?/p>

當(dāng)時(shí)看完這段話的時(shí)候，我的觸動(dòng)很大，也和她成為了很好的朋友。但她過(guò)了幾個(gè)學(xué)期之后因?yàn)楦改腹ぷ鞯年P(guān)系轉(zhuǎn)學(xué)了，但是她憑借著溫柔、寬容、善良和真誠(chéng)，在我的記憶中留下了濃墨重彩的一筆，也成為了我心中那個(gè)最美的天使和永恒的榜樣。

小伙日記(篇8)

我的小伙伴-周記500字作文

張津航是我的同學(xué)，也是我最要好的小伙伴。她個(gè)子不高，猛一看并不起眼，如果你細(xì)看張津航，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她那雙烏黑的大眼睛里閃爍著真誠(chéng)的光芒。張津航特別喜歡幫助同學(xué)，而且她幫助起同學(xué)來(lái)非常耐心。

記得有天下午我們上活動(dòng)課，大家都在操場(chǎng)上開(kāi)心地做游戲。但是張津航想起他們組的郭仁偉前幾天生病沒(méi)有來(lái)上學(xué)，落下了不少作業(yè)，便主動(dòng)回教室去幫助郭仁偉。由于郭仁偉學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，寫(xiě)作業(yè)又不專(zhuān)心。他聽(tīng)張津航講了一會(huì)兒作業(yè)就不耐煩了。但是張津航特別有耐心，一遍不行講兩遍，還親自畫(huà)圖幫助郭仁偉理解數(shù)學(xué)題。就這樣等我們上完活動(dòng)課回到教室時(shí)，郭仁偉才把作業(yè)補(bǔ)完，我們都為張津航?jīng)]有上活動(dòng)課感到惋惜，但是張津航卻沒(méi)有一點(diǎn)怨言。

還有一次剛下數(shù)學(xué)課，張津航看見(jiàn)劉遠(yuǎn)坐在那里愁眉不展，走過(guò)去一看，原來(lái)劉遠(yuǎn)有一道題不會(huì)做。張津航便認(rèn)真地給劉遠(yuǎn)講題，可是劉遠(yuǎn)怎么也聽(tīng)不明白，張津航一點(diǎn)兒也不急躁。她想了想，便用列方程的方法教劉遠(yuǎn)，劉遠(yuǎn)終于聽(tīng)懂了，并做出了這道題。

這就是我的好伙伴張津航，她真是一個(gè)耐心幫助同學(xué)的人。我要向張津航學(xué)習(xí)，也要做一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。

小伙日記(篇9)

金鳳是我的鄰居，也是我的幼兒園同學(xué)。她是圓臉，黑黑的眉毛下有一雙明亮的眼睛。厚厚的嘴唇。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，梳著一個(gè)馬尾辮。她很愛(ài)笑，她的笑容能使人莫名其妙的跟著笑，最重要的是，他還有一顆善良、樂(lè)于助人的心。

天是星期二，學(xué)校放學(xué)，爸爸接我回家后，對(duì)我說(shuō)：“今天我很忙，媽媽要七點(diǎn)才回來(lái)。家里已經(jīng)煮好飯、菜，吃完了好好學(xué)習(xí)??！”我連忙點(diǎn)頭，心想：真是太好啦！終于能自己一個(gè)人在家啦！爸爸拍了拍我肩膀，又說(shuō)：“要注意安全！”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭后直往家里跑，到了門(mén)口，我正想拿出鑰匙，但卻發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了，急急忙忙翻開(kāi)書(shū)包找，還是不見(jiàn)，我自言自語(yǔ)：“不是吧！鑰匙放在家了！怎么辦！算了，在樓下等媽媽吧。”到了一樓，我坐在門(mén)口的石墩上，默默的等著媽媽回來(lái)。這時(shí)，金鳳回來(lái)啦，他看見(jiàn)我坐在石墩上，一動(dòng)不動(dòng)，便問(wèn)我：“藝雅，你怎么在這??？你不回家嗎？”我嘆了一口氣，說(shuō)：“我忘帶鑰匙了，我爸爸去加班了，媽媽還沒(méi)下班，所以我想在這里坐著等媽媽回來(lái)?！苯瘌P看著我，微笑地對(duì)我說(shuō)：“你不介意的話，去我家等吧，反正這幾天只有我和我的婆婆在家，再說(shuō)，你一個(gè)人在這里等也不安全！走吧！”我連忙道謝：“謝謝你??！金鳳！”到了她家后，她提醒我：“現(xiàn)在我們可以一起寫(xiě)作業(yè)了，你有什么不懂問(wèn)我吧！我有什么不懂，我問(wèn)你！”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)有七點(diǎn)多了，我還渾然不知，直到金鳳接了個(gè)電話后，對(duì)我說(shuō)：“藝雅，你媽媽已經(jīng)回家了?！蔽也虐l(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)超過(guò)七點(diǎn)了。我收拾好準(zhǔn)備回家時(shí)，我很激動(dòng)地對(duì)金鳳說(shuō)了聲：“謝謝！”金鳳仍然微笑的對(duì)我說(shuō)：“不用謝啦！這是我應(yīng)該做的！”說(shuō)完，我回家了……到家后，媽媽用擔(dān)心的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“哎呀！要不是我打電話給金鳳，你這孩子可忘了回家啦！不過(guò)，我很慶幸你有個(gè)這么好的朋友，你可要好好向她學(xué)習(xí)??！”我永遠(yuǎn)都忘不了，她的幫助，她的笑臉……

每當(dāng)我見(jiàn)到金鳳時(shí)，都有種說(shuō)不出的感謝，正是因?yàn)樗?，才讓我真正感受到了朋友的重要性?/p>

小伙日記(篇10)

讀書(shū)筆記

第一次讀完這本書(shū)的時(shí)候，有點(diǎn)懵，我問(wèn)了讀過(guò)的兩個(gè)室友，她倆都說(shuō)這本書(shū)是淺顯易懂？還頗有點(diǎn)感同身受？所以不明白的我又再讀了一遍。

感同身受確實(shí)有些，但是里面說(shuō)的那些挫折我都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，那些成功的經(jīng)歷又是我覺(jué)得不可復(fù)制的。第二次，我讀了一點(diǎn)味道，同樣的是我看了兩遍哭。

在看前半部分的時(shí)候，很是替他著急，但同時(shí)又是佩服他的，他原先放不下的那種讀書(shū)人的自尊心，那種自尊心相信是現(xiàn)在絕大部分大學(xué)生的心理。五月份，畢業(yè)季就要到了，我和很多即將畢業(yè)的學(xué)生談了就業(yè)問(wèn)題。幾個(gè)好友都在說(shuō)希望留在城市里面工作，即使這份工作比起在自家小鎮(zhèn)上的工資要低，生活條件比不上，但是和同村人說(shuō)起來(lái)會(huì)好聽(tīng)。

這與書(shū)中的一些情況不謀而合。當(dāng)然，我不會(huì)批評(píng)這個(gè)想法，甚至不理解為什么我的同學(xué)會(huì)這么想。同時(shí)自己心里又在犯難，我是不是在明年畢業(yè)后也是這樣的想法呢？我又該去往**？

現(xiàn)在就開(kāi)始好好思考吧！

看完這本書(shū)第一個(gè)讓我覺(jué)得大有體會(huì)的一點(diǎn)是，行動(dòng)，付諸行動(dòng)的重要。書(shū)本中是這樣說(shuō)的——“一個(gè)人的出路，是在工作當(dāng)中尋找的，而不是坐在那里想出來(lái)的”。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，我還沒(méi)有投身于工作崗位中，可能考慮的還不是工作上的問(wèn)題。

但同樣的道理用于學(xué)習(xí)是同理可得的。大學(xué)一年級(jí)半的事候，我有很多想法。我參加了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，讀了很多書(shū)，做了一份兼職，培養(yǎng)了我的愛(ài)好，出去旅游，做了幾件有意義的事情。我想的很好，想的很多，天花亂墜，天馬行空。

但是實(shí)現(xiàn)的又有幾個(gè)？基本上沒(méi)有，而且學(xué)習(xí)也很差，幾乎只是徘徊在及格線之間。獎(jiǎng)學(xué)金離我很遠(yuǎn)。那時(shí)，我嘲笑自己，說(shuō)什么都不是假的。

漸漸地，沒(méi)有走出去的我開(kāi)始想要好好學(xué)習(xí)了，美名其曰，學(xué)習(xí)比較重要，學(xué)生該做好的還是學(xué)習(xí)，兼職愛(ài)好什么的還是靠邊站吧。大二下學(xué)期，開(kāi)竅般的有些學(xué)習(xí)的勁頭。但是沒(méi)有考慮到，在自己原地踏步的時(shí)候，大家都在進(jìn)步。

現(xiàn)在自己想要進(jìn)步，大段的距離等著自己去追趕。最終也只能，一事無(wú)成。想的好不如做的好，又是狠狠的給我上了一節(jié)生動(dòng)又痛的課。

不能總是在想要怎么做，是要規(guī)劃好，但更加需要的是我們身體力行的去做。不然只能是停留在空想的階段。以后，我要的不是說(shuō)，我想怎樣，而是我做了什么。

從書(shū)中，我們可以很容易地看出作者想和我們分享什么。以上只是其中之一。其中也提到了朋友的重要性。人脈基于我們這些沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是很重要的一環(huán)。

出門(mén)靠朋友，這些話很好的詮釋了它。我想這不是提倡我們以什么目的去交朋友，那樣的觀念是不對(duì)的。只是想要我們知道，和朋友保持要好的關(guān)系，在他們需要的時(shí)候伸手，指不定哪天我們就需要?jiǎng)e人的幫助。

誰(shuí)都不能保證自己時(shí)時(shí)刻刻都沒(méi)有困難，有困難又是自己?jiǎn)为?dú)就可以搞定的。雖然這樣講有點(diǎn)那種利用的感覺(jué)，（書(shū)中所寫(xiě)的交朋友給我的感覺(jué)，是有需要幫忙才去搞人際關(guān)系），要承認(rèn)的是我們現(xiàn)在逃不出這個(gè)規(guī)律。所以現(xiàn)在我們所要做的是，與人交好，我這里說(shuō)的交好是真心交好，不帶以后工作后的那種目的性的交好。

我一直相信你對(duì)別人好。其他人不能說(shuō)他們對(duì)你同樣好。至少他們會(huì)記住，對(duì)你也一樣（不會(huì)很糟）。書(shū)中主人公對(duì)小玉的好話是我說(shuō)的無(wú)的放矢的好話，我在小玉背后說(shuō)的也不錯(cuò)。

舉個(gè)身邊的例子說(shuō)說(shuō)朋友的重要吧。班上的同學(xué)要去面試一個(gè)人力資源助理的實(shí)習(xí)職位，告訴她我們正在面試一個(gè)非常好的同學(xué)，有很多人要去這個(gè)職位。要求不高，誰(shuí)先面試，誰(shuí)更有可能進(jìn)入。

我們的同學(xué)安排她在我們面前面試，然后條件就滿(mǎn)足了?，F(xiàn)在他們?cè)谝黄鸸ぷ鳌＿@是最近發(fā)生的一件事，也生動(dòng)地說(shuō)明了這一點(diǎn)。

這本書(shū)時(shí)刻提醒我的一點(diǎn)是在工作中，不應(yīng)該抱怨工作的好壞，有工作就已經(jīng)很好了，我們要認(rèn)真的去為自己的工作負(fù)責(zé)，想要有發(fā)展，還得自己在工作中留心機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在有人說(shuō)，90后的就業(yè)周轉(zhuǎn)率很高，離職的離由很荒唐。但總的是現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生吃不了苦，放不下自己的身段，去做一些自認(rèn)為不符合大學(xué)生這個(gè)“身份”的工作。

書(shū)中的小玉是其中的一種樣板。往好的說(shuō)，是有上進(jìn)心。沒(méi)有考慮的是他們的能力是否符合他們的雄心壯志。

在自己的能力滿(mǎn)足不了自己的野心的時(shí)候，有人把原因放在了別人身上，所以辭職了；有人知道是自己的不足，所以思考了，繼而才可能獲得成功。

作者在沒(méi)有工作的歲月里不明白這一點(diǎn)，只是糊里糊涂地過(guò)日子。但還好，后面肯放下面子什么的。我是不是可以理解為，只要我們肯去努力，有那種上進(jìn)的心，現(xiàn)在開(kāi)始還是不晚的？

作者說(shuō)，他沒(méi)有更多的資源，除了勇氣、信心和決心。現(xiàn)在的我們一樣是沒(méi)有更多的資源，要的是我們的想要成功的心，為想要成功能夠付出多少努力。

我知道成功的經(jīng)歷是不可以復(fù)制的，在看完書(shū)后，看到很多書(shū)友的評(píng)價(jià)是：這是一本致富的樣書(shū)、給我們很多的發(fā)財(cái)方法……我看到的是想要成功該具有的心態(tài)，那些經(jīng)歷在作者身上可以成功，是天時(shí)地利人和所致，缺了一種，成不成功就很難說(shuō)。但我們可以學(xué)習(xí)他想要成功所付出的的努力。

比別人更會(huì)吃苦，比別人更放得下面子，比別人更加細(xì)致，比別人更加善于觀察細(xì)節(jié)，比別人更加有勇氣，有冒險(xiǎn)精神。而我們所欠缺的又是什么呢？這是我看完書(shū)后要思考的，也是大家要思考的。

小伙日記(篇11)

今天下午，我在外面玩的時(shí)候，碰到了幾個(gè)小伙伴。其中一個(gè)小朋友手里也拿了個(gè)彈弓，他的是三線的，我的是二線，而且比我的高級(jí)，但是，比我的費(fèi)勁，需要用很大的力量才能拉動(dòng)。

開(kāi)始玩彈弓了，我們找了一塊空曠的地方，比賽看誰(shuí)射的最遠(yuǎn)，目標(biāo)就是前面的一塊布。因?yàn)槲业淖訌椛?，小朋友讓我先射。我的第一擊就射中目?biāo)。該對(duì)方了，沒(méi)想到他沒(méi)射中，可能是他拉的力氣太小了。旁邊的小朋友為我們加油。就這樣你來(lái)我往的，玩地很興奮。看得旁邊的小朋友心里癢癢的，也躍躍欲試地要加入。

我們一直玩到爸爸媽媽來(lái)叫該回家了，我和小朋友們都蹦蹦跳跳地、高高興興地回家了。今天玩地好痛快。