《假如給我三天光明》讀后感范文十篇

以下是我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備的“《假如給我三天光明》讀后感”，在讀過(guò)作者寫(xiě)的作品，我的內(nèi)心很久不能平靜。推薦大家讀完著作后，動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)讀后感，如需更多信息請(qǐng)繼續(xù)訪問(wèn)我們的網(wǎng)站！

《假如給我三天光明》讀后感 篇1

人們說(shuō)眼睛是心靈之窗，當(dāng)這扇心靈之窗關(guān)閉之后，我們還能獲得成就嗎？主人公海倫·凱勒在一歲半的時(shí)候失去寶貴的視力，這對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是多大的痛苦呀！但世上無(wú)難事，只怕有心人。在沙利文老師的教導(dǎo)和自己的勤奮，她考上了哈佛。

剛剛失去視力的時(shí)候，海倫的內(nèi)心只有絕望和崩潰，可當(dāng)善良富有同情心的沙利文老師闖入她寂靜而黑暗的“世界”里的時(shí)候，一絲光明穿過(guò)“烏云”透了進(jìn)來(lái)。海倫聽(tīng)著老師描述著她遙不可及的美麗世界，內(nèi)心中仿佛就有了一個(gè)光明的世界，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，溪水潺潺，到處充滿了生機(jī)，多么美倫美奐??！海倫壓抑的情緒頓時(shí)煙消云散。心中擁有了對(duì)生活的向望和為了更好的人生的信心，用心靈的另一雙眼睛觀賞著光明的世界。海倫看一切都只有黑暗，但心中卻光明。我們要像她也一樣，雖然人生難免有低谷和挫折，但只是暫時(shí)的，不能被一時(shí)的困難打敗，要樂(lè)觀積極，迎難而上。

與海倫內(nèi)心的困難一樣，我也有過(guò)挫折。那時(shí)我在學(xué)騎自行車(chē)，但總是沒(méi)騎幾下就摔在地上，而且騎得七扭八歪。但朋友的鼓勵(lì)讓我總失敗中一次次振作起來(lái)。

雖然一時(shí)的困難會(huì)讓我們感到黑暗，但光明一定會(huì)到來(lái)。讓我們一起面對(duì)黑暗，打破黑暗的“墻壁”沖向光明的“世界”吧！

《假如給我三天光明》讀后感 篇2

說(shuō)起[假如給我三天光明]這本書(shū)，大家肯定會(huì)想到這本書(shū)的作者———海倫。凱勒，她是美國(guó)一名盲女作家和社會(huì)活動(dòng)家。暑假里，我細(xì)細(xì)地品讀了這本書(shū)，這本書(shū)主要內(nèi)容是講海倫。凱勒自己———一個(gè)盲聾啞人坎坷的一生。她由一開(kāi)始的消極悲觀到最后的不畏艱苦，不屈不撓，最后學(xué)會(huì)了說(shuō)話和寫(xiě)作，成就了放飛已久的夢(mèng)想！讀完這本書(shū)，我深深地被海倫。凱勒這種永不放棄，樂(lè)觀向上的信念給震憾了！是什么創(chuàng)新出這一切奇跡？是她自己的不懈努力，更是離不開(kāi)莎莉文老師的細(xì)心教導(dǎo)和父母的正確引導(dǎo)！是啊，生活中我們的父母和老師不就像一盞璀璨的燈火，把我們?nèi)松杏龅降姆N種黑暗引向光明么？我們的身邊有許多像莎莉文這樣的老師，我的書(shū)法老師蔡老師就是這樣一位名副其實(shí)的好老師！

一開(kāi)始我對(duì)練字不感愛(ài)好，又累又枯燥，‘?huà)寢尅桶盐宜偷讲汤蠋熌抢?，剛到那里一切都很生疏，但蔡老師用溫柔的口氣教我練字，從筆畫(huà)開(kāi)始，起先我老練不好，蔡老師不急不躁和我一起分析糾正字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)，慢慢的我有信心和愛(ài)好了，字變美麗了，速度也提起來(lái)了。之后，每當(dāng)我上完一節(jié)課，蔡老師就讓我寫(xiě)一副作品，為了調(diào)動(dòng)我們練字的積極性，蔡老師自己掏錢(qián)買(mǎi)扇子讓我們把作品寫(xiě)在扇子上面，既美觀又實(shí)用。于是我就更有信心了，是蔡老師領(lǐng)著我讓我愛(ài)上了書(shū)法。

練字結(jié)束了，蔡老師還囑咐‘?huà)寢尅焯熳屛疫M(jìn)行五分鐘小測(cè)試，規(guī)則是：五分鐘九十個(gè)字，需要寫(xiě)的美觀工整。達(dá)標(biāo)了，‘?huà)寢尅蜁?huì)獎(jiǎng)勵(lì)我2塊錢(qián)，我可以用我天天掙的錢(qián)買(mǎi)自己喜愛(ài)的東西！兩塊錢(qián)，讓我練字的積極性更高！

不管是生活中，還是學(xué)習(xí)上，我們都會(huì)遇到很多或大或小的艱難，可這些艱難和海倫相比簡(jiǎn)直太微不足道了，一位殘疾人都能取得如此的成就，我們這些健全的人還有什么做不到的呢？事實(shí)證明：只要努力堅(jiān)持，你一定就會(huì)取得最終的成功。同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，海倫。凱勒一直渴望得到她的三天光明，同學(xué)們，假如給你三天光明，你又打算做些什么呢？

《假如給我三天光明》讀后感 篇3

最近，我在一本課外書(shū)上看到這樣一段話：“馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒。”

沒(méi)想到，我讀著讀著就被深深地吸引了。原來(lái)，海倫凱勒是一個(gè)殘疾人，擁有盲、聾、啞三種生理缺陷，但她卻沒(méi)有向命運(yùn)低頭，反而更加努力。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了聯(lián)系。隨著莎莉文老師走進(jìn)的她的生活，海倫開(kāi)始認(rèn)字、學(xué)習(xí)，接觸到知識(shí)后，她發(fā)現(xiàn)自己找到了一條通向光明之路。她不但克服語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還用11年的時(shí)間完成了大學(xué)的學(xué)業(yè)，考入了美國(guó)的最高學(xué)府哈佛大學(xué)，而且克服心理障礙，為了幫助殘疾人而巡回演講。最令我敬佩的是，在種奔波忙碌之余，她一生還創(chuàng)作了十四本書(shū)!

在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)!”是啊，她用實(shí)際行動(dòng)證明，知識(shí)就是力量，知識(shí)是無(wú)窮的，她用知識(shí)創(chuàng)造了多少人間奇跡!她的身上有太多需要我們學(xué)習(xí)的品格。

我們擁有健康的身體，正常的視力，能耳聽(tīng)八方，更能口齒伶俐地與人交流，更應(yīng)該珍惜每一天，不斷充實(shí)自己，去探索世界，勇敢嘗試，發(fā)現(xiàn)生命中更多的美好。

《假如給我三天光明》讀后感 篇4

馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒”。第一次“接觸”海倫，是在《假如給我三天光明》之中，我的心被深深地震撼到了！作者海倫·凱勒是美國(guó)著名盲聾女作家，一歲半時(shí)即雙目失明，雙耳失聰，但她不屈不撓地與命運(yùn)抗?fàn)?，在家庭老師的指?dǎo)下，學(xué)習(xí)盲文，還學(xué)會(huì)了說(shuō)話。在20歲時(shí)，考進(jìn)哈佛大學(xué)女子學(xué)院，她用自己的毅力締造了“知識(shí)改變命運(yùn)”的神話！

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳體小說(shuō)。書(shū)中，作者為自己假想了三天擁有光明的時(shí)間，短短的三天，卻涉及了生活的方方面面，字里行間，無(wú)不洋溢著作者對(duì)生活的熱愛(ài)，她祈禱能用三天的光明去感受這個(gè)世界，熟悉身邊的一草一物。然而，命運(yùn)卻和她開(kāi)了個(gè)大玩笑，現(xiàn)實(shí)中海倫的一生只有十九個(gè)月可以感受到光明與聲音，她根本無(wú)法擁有正常人最平凡最普通的生活。但苦難對(duì)她而言，卻成了一塊很好的墊腳石，一切的不幸成就了她堅(jiān)強(qiáng)的性格，支撐她克服了常人無(wú)法想象的困難，使她成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

當(dāng)海倫處于人生的低谷之時(shí)，是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受挑戰(zhàn)生命的力量，是知識(shí)使她能以驚人的毅力面對(duì)困境。所以，在《在假如給我三天光明》這本書(shū)中，海倫說(shuō)了這么一段話：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)！”

在書(shū)中，海倫還用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然的景色進(jìn)行描寫(xiě)，使人難以相信這是出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……在知識(shí)的世界里，她學(xué)會(huì)用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！

讀這本小說(shuō)，我們不難感受到：海倫的一生都在用知識(shí)與世界溝通，知識(shí)為她鋪設(shè)了一條成功之路。因?yàn)橛辛酥R(shí)，海倫才能透過(guò)心靈之窗去感知世界，進(jìn)入人生的最高境界。她在用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永遠(yuǎn)不能遺忘的生命之歌！

這本小說(shuō)給我們帶來(lái)的沖擊是不言而喻的。海倫讓我們知道：在這樣一個(gè)色彩斑斕的世界，所有的一切都有其存在的意義。作為新時(shí)代的青年學(xué)生，我們更需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)地自己，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，讓我們一起用知識(shí)去點(diǎn)亮自己心中的那盞燈，照亮通往前進(jìn)的方向吧！

《假如給我三天光明》讀后感 篇5

讀了假如給我三天光明這本書(shū)后，我深有感觸。

作者海倫.海勒小時(shí)候什么病都沒(méi)有，很快樂(lè)。突然有一次，她發(fā)高燒了，從此，因?yàn)樗涂床坏?，也?tīng)不到，所以她的父母讓她，讓她，還讓她，即使做錯(cuò)事也說(shuō)，她患了那么嚴(yán)重的病還不痛苦嗎？直到海倫的老師來(lái)的時(shí)候，海倫的壞習(xí)慣才慢慢地改正過(guò)來(lái)，海倫的老師叫她認(rèn)識(shí)盲文，通過(guò)不懈的努力，海倫終于成功了。最后，她長(zhǎng)大的時(shí)候，辦了許許多多的慈善機(jī)構(gòu)來(lái)幫助殘疾人。我覺(jué)得海倫是一個(gè)生活中的強(qiáng)人，她靠著自己的力量和老師的教導(dǎo)。同時(shí)，她也是一個(gè)善良的人，辦了許許多多家的慈善機(jī)構(gòu)，讓殘疾人得到幫助，得到幸福。

海倫雖然是個(gè)殘疾人，但她心靈沒(méi)有殘疾，俗話說(shuō)肢體上的殘疾不是最恐怖的，恐怖的是心靈上的殘疾。海倫成功了，難道我們這些沒(méi)有殘疾的人也不能成功嗎？分別就是兩個(gè)字努力。

《假如給我三天光明》讀后感 篇6

海倫。凱勒是美國(guó)著名盲聾女作家，我最喜歡讀她寫(xiě)的書(shū)了，不但是因?yàn)樗奈墓P優(yōu)美，更重要的是讀她的書(shū)能給我以智慧和啟迪。這不，這個(gè)假期我又讓媽媽給我買(mǎi)了一本海倫。凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。

《假如給我三天光明》主要寫(xiě)了如果海倫。凱勒有三天光明，她會(huì)怎樣安排這三天的珍貴時(shí)光；同時(shí)書(shū)中還收錄了她寫(xiě)的另外兩篇文章：《我生活的故事》和《莎莉文老師的故事》。

海倫六歲的時(shí)候，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，從而改變了她的命運(yùn)，在莎莉文老師的幫助之下，海倫。凱勒學(xué)習(xí)用手語(yǔ)與人們溝通，慢慢的開(kāi)啟了走向廣闊世界的窗口。求知欲旺盛的她，克服了身體的殘疾，努力地學(xué)習(xí)。她既學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)字和說(shuō)話，還考上了哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，完成了學(xué)業(yè)，掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。

海倫凱勒奔走于世界各地，四處演講，還致力于盲聾人的公共救助事業(yè)。她以驚人的毅力完成了十四部文學(xué)作品，在上大學(xué)的時(shí)候?qū)懴碌摹段业纳睢芬鸨姸嗝绹?guó)人的喜愛(ài)，被稱為“世界文學(xué)歷史上獨(dú)一無(wú)二的佳作”。

我覺(jué)得海倫凱勒是個(gè)非常熱愛(ài)生活的人，給我們展示了一種積極的生活態(tài)度：在海倫80多年黑暗無(wú)聲的歲月里，將別人眼中的光明當(dāng)做自己的太陽(yáng)，將別人耳中的音樂(lè)當(dāng)做自己的樂(lè)曲，將別人唇邊的微笑當(dāng)做自己的快樂(lè)，她是在用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命，讓生命充實(shí)而有意義。我們從海倫凱勒那里深深地體會(huì)到：我們都應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切。珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命，用知識(shí)豐富自己、武裝自己、幫助別人，讓生命更精彩、更有意義。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，人們總是不珍惜已經(jīng)擁有的東西，而是盲目攀比、追求一些物質(zhì)上的東西，最后把自己弄得身心俱疲，反而不開(kāi)心。我反思自己，也的確存在這樣的問(wèn)題。看到別的小朋友吃冰糕、喝飲料，我也跟媽媽吵著鬧著要。以后我一定改正這些壞毛病，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握很多知識(shí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，多學(xué)技能來(lái)充實(shí)自己的生活，盡自己所能幫助別人。

“世上無(wú)難事，只怕有心人”。海倫。凱勒是個(gè)有著頑強(qiáng)毅力的人，她克服了重重困難，成為世界上第二個(gè)又盲又聾還可以開(kāi)口說(shuō)話的人，并以優(yōu)異的成績(jī)完成哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，我非常佩服她。讀了她的書(shū)，我心靈感觸很深。人在遇到困難的時(shí)候，一定要咬緊牙關(guān)，努力堅(jiān)持，畢竟成功只屬于有毅力、肯拼搏的人。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。我也覺(jué)得學(xué)習(xí)的過(guò)程不是一帆風(fēng)順的，往往學(xué)了一會(huì)兒就不想干了，變得懶洋洋的，但是如果繼續(xù)堅(jiān)持并持之以恒，就會(huì)漸漸適應(yīng)并逐漸有了興趣。學(xué)習(xí)是這樣，做其他事情也是如此呀！回想我剛開(kāi)始學(xué)吹葫蘆絲的時(shí)候，每次回家練習(xí)我都很不情愿，吹得也不成調(diào)，很難聽(tīng)?？墒菆?jiān)持練習(xí)時(shí)間久了就慢慢喜歡上了，現(xiàn)在我?guī)缀趺刻於歼M(jìn)行練習(xí)，各種吹奏技巧都能根據(jù)曲目的意境融入演奏過(guò)程中，基本上達(dá)到了演奏的最佳境界，還參加過(guò)威海市舉辦的樂(lè)器演奏會(huì)呢！

珍愛(ài)光明，珍惜時(shí)光，我一定學(xué)習(xí)海倫。凱勒的拼搏精神，努力學(xué)習(xí)，掌握淵博的知識(shí)，報(bào)效我們偉大的祖國(guó)！

《假如給我三天光明》讀后感 篇7

我很喜歡一本書(shū)，就是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。這樣一個(gè)生活在黑暗中的女子，卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明；她的世界沒(méi)有色彩，卻給世界創(chuàng)造了斑斕的生命奇跡。

《假如給我三天光明》主要描述了又聾又盲的海倫凱勒一生中的經(jīng)歷。她一生僅僅只有19個(gè)月的光明和聲音，但她在安妮莎利文及其他老師的關(guān)愛(ài)和幫助下，克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了學(xué)業(yè)，并且以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)。她曾經(jīng)周游過(guò)世界各地，為殘疾人加油鼓勵(lì)，最終成為一名著名的教育家和演講家。海倫凱勒曾經(jīng)幻想過(guò)，假如給自己三天光明，將會(huì)怎么分配：第一天，她要觀察周?chē)囊磺惺挛?；第二天，她要游覽世界各地；第三天，她要像平常人一樣度過(guò)。

當(dāng)我合上書(shū)的最后一頁(yè)，腦海中不時(shí)出現(xiàn)“假如給我三天光明”這八個(gè)字，一個(gè)獨(dú)特的生命以勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的方式震撼了世界，她就是——海倫凱勒。讀著她的故事，我被震撼了，我簡(jiǎn)直不敢相信，一個(gè)幾乎與世隔絕的人，竟會(huì)有如此輝煌的成就。幼時(shí)的她就在書(shū)中找到了快樂(lè)與幸福，在那里得到了光明。她雖然看不見(jiàn)，眼里沒(méi)有赤橙黃綠青藍(lán)紫，但是她卻通過(guò)書(shū)本把一個(gè)更加多彩的世界刻進(jìn)自己的腦海里。海倫凱勒的勇敢、堅(jiān)毅和善良深深擊打著我的內(nèi)心，她是如何在逆境中崛起，又是如何樂(lè)觀的創(chuàng)造生命的奇跡。海倫凱勒的一生無(wú)不洋溢著對(duì)生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸誡世人應(yīng)該珍惜眼前享有的一切。

或許，我們永遠(yuǎn)不能像海倫凱勒那樣創(chuàng)造常人無(wú)法想象的奇跡，但我們卻可以憑借靈魂中的勇敢，“在逆境中學(xué)會(huì)珍惜擁有的一切，在逆境中依然如此快樂(lè)”。這三天的光明對(duì)于海倫·凱勒真是奢望，而我們已經(jīng)擁有了無(wú)數(shù)天的光明。我們是否珍惜自己所擁有的一切，用心去感受大自然的美麗和生活的美好了呢？幸福是一種感受，再?gòu)?qiáng)烈的陽(yáng)光也照不暖一顆陰暗的心，再優(yōu)越的環(huán)境也幸福不了一個(gè)麻木的人。和海倫凱勒相比，我們的生活是如此的幸福，我們用心去體會(huì)生命的美好了嗎？當(dāng)我們面對(duì)挫折的時(shí)候，是否能樂(lè)觀的面對(duì)又充滿信心的去戰(zhàn)勝呢？只要擁有和海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和善良，就能真正體會(huì)到生活的樂(lè)趣和奧秘。不僅如此，我們還要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)，不怨天尤人。人生幸福的真諦不在于你所遭遇的事，而取決于你對(duì)待事情的態(tài)度，只要保持樂(lè)觀的心態(tài)，就會(huì)有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，就像海倫凱勒一樣，即使暫時(shí)處在風(fēng)雨之中，也能看見(jiàn)烏云背后的陽(yáng)光?。▌⑹|嘉）

《假如給我三天光明》讀后感 篇8

《假如給我三天光明》是美國(guó)著名作家海倫·凱勒的的作品，海倫·凱勒是一個(gè)有著堅(jiān)定信念的人。雖然又聾又盲，但她樂(lè)觀生活的態(tài)度令人佩服。這本書(shū)教會(huì)了我很多，令我感悟頗深。

故事的內(nèi)容是凱勒想象自己有了三天可以看見(jiàn)世界的機(jī)會(huì)。第一天上午她要看看那些善良的人們，因?yàn)槭撬麄冏屗辉僮蚤]，使她變得活潑開(kāi)朗。也是在他們的幫助下才邁入了哈佛大學(xué)的校門(mén)。下午她要去看大自然，她陶醉在自然界的美麗之中。第二天她要了解歷史，最好的去處當(dāng)然是博物館。于是這一天她去了自然歷史博物館。晚上她在劇院度過(guò)了愉快的一晚。第三天也是最后的一天，她在街道的一角，看來(lái)來(lái)往往的行人。坐著車(chē)子靜靜地看著世間的繁華與安靜。

我很欣賞凱勒在第三天說(shuō)的那句話，“我將沒(méi)有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中，因?yàn)橛刑嗟臇|西要去看?！笔前?！人生不也如此嗎？時(shí)間是不會(huì)因?yàn)槟愣Ｖ沟?。時(shí)間就象飛奔的火車(chē)，呼嘯而過(guò)。面對(duì)這樣飛逝的時(shí)間，你難道還有時(shí)間去遺憾和熱望嗎？你要做的事太多了，可是你唯一能做的就是努力去看，努力去記，努力去想。要用一生的時(shí)間去補(bǔ)充自己的知識(shí)，去開(kāi)闊自己的眼界。當(dāng)然凱勒是樂(lè)觀的，她并不因?yàn)樽约菏莻€(gè)殘疾人而感到自卑，而是很大方的談自己在黑暗中也同樣幸福同樣快樂(lè)的生活。還調(diào)侃自己：如果你沒(méi)有又盲又聾過(guò)，你就永遠(yuǎn)不會(huì)有盲人重獲光明后那樣看得仔細(xì)，透徹。你明白嗎？她是多么的樂(lè)觀和陽(yáng)光??！

在生活中，我總是一遇到挫折就哭哭啼啼的，記得有一次，我很認(rèn)真地復(fù)習(xí)，但語(yǔ)文考試的成績(jī)并不理想。我一急就責(zé)問(wèn)自己是不是真的很笨啊，不然怎么認(rèn)真復(fù)習(xí)了還考不好??？邊想邊不停地流淚。但是看了這本書(shū)后，我就會(huì)想起海倫·凱勒。并用她的遭遇來(lái)鼓勵(lì)自己。。她受到了那樣大的煎熬，也還能這么陽(yáng)光樂(lè)觀地生活。和她相比我這點(diǎn)挫折就不能算什么了，我為什么不能從失敗中站起來(lái)呢？我要向凱勒學(xué)習(xí)，我也要樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)！后來(lái)我遇到這種情況就不會(huì)再哭泣了，而是反問(wèn)自己：是不是復(fù)習(xí)得不夠認(rèn)真，還是方法出了問(wèn)題，然后告訴自己，不要急，下次再努力，一定會(huì)考好的。后來(lái)我的成績(jī)果然也提高了不少。

我有一雙明亮的眼睛，有一對(duì)可以聽(tīng)到聲音的耳朵，和一個(gè)健康的身體，我還不幸福嗎？我還有什么值得抱怨和悲哀嗎？所以我要比海倫·凱勒更勇敢，更堅(jiān)強(qiáng)，更陽(yáng)光，更樂(lè)觀，更有對(duì)生活的信心才對(duì)呀。

《假如給我三天光明》讀后感 篇9

我是一個(gè)小書(shū)迷，整天遨游在書(shū)籍的海洋之中。在這個(gè)海洋中，無(wú)數(shù)的好書(shū)令我受益無(wú)限。我以為《如果給我三天光明》就是我人生的一位好的導(dǎo)師，帶我讀懂了海倫·凱勒的心聲。

海倫·凱勒的人生是不幸的。當(dāng)上帝賜賚她生命的時(shí)候，卻健忘了賜賚她健康的身體。在她很小的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病奪走了她的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)與說(shuō)話的能力，她失望了，用消極的立場(chǎng)去對(duì)待糊口，她感覺(jué)糊口沒(méi)有了但愿，她是多么渴想能重獲光明！就在海倫頹喪的時(shí)候，一位幫助她的天使泛起了，她就是海倫的老師——安妮·莎莉文小姐，這位老師使海倫看到了但愿，重拾了決心信念。在莎莉文老師的耐心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀、識(shí)字，這也讓她感覺(jué)到了人世間的暖和與柔情，還有自己身邊無(wú)處不在的愛(ài)。跟著時(shí)間的推移，海倫長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了的她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在學(xué)習(xí)中，海倫學(xué)會(huì)了講話、寫(xiě)作。終極，她考進(jìn)了哈佛大學(xué)，漫長(zhǎng)的求學(xué)路磨練了她，使她成為一個(gè)奇人知識(shí)的氣力多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì)的人。

海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，恰是由于有了知識(shí)，她才如斯幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤傲感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的糊口，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤傲的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所熟悉的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不中斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在凡人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思惟精華。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)提高，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、但愿的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！

她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“假如蒼天給我三天的光明，我一定好好充分利用，第一天，我要領(lǐng)略人世間的善良；第二天，我要看滿整世界、看人類(lèi)提高的異景；第三天，我要體驗(yàn)城市的繁華?！币苍S三天的時(shí)間對(duì)我們尋常人來(lái)說(shuō)并不算什么，天天悠閑悠閑，時(shí)光一會(huì)兒就過(guò)去了，三天也只是一瞬間而已，而海倫卻不賒求她只渴想三天的光明，而且她還想把三天時(shí)間都去做的有意義的事情，所以我要對(duì)患有殘疾的人說(shuō)：”無(wú)論多辛勞，你們都要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)她那樣堅(jiān)強(qiáng)，不要向難題低頭，只要堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)?！迸c此同時(shí)，我也向跟健康的人說(shuō)：“我們沒(méi)有殘疾，是一個(gè)活力十足的健康人，所以我們更應(yīng)該在我們的人生中多做一些有意義的、有利于國(guó)家的事情，碰到難題要勇敢面對(duì)并且戰(zhàn)勝它！”

如果，我們每一個(gè)人，都能像海倫·凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴想化作步履的話，那我們中國(guó)就會(huì)變的更加繁榮富強(qiáng)！

海倫的一生，是糊口在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用步履證實(shí)了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣，給眾人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

《假如給我三天光明》讀后感 篇10

這幾天，我在讀一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》。書(shū)店的作者是海倫·凱勒。書(shū)中記敘了她從小到大發(fā)生的事，從19個(gè)月的高燒帶來(lái)的運(yùn)，她都有愛(ài)告訴人們：讀書(shū)，方使心靈豐滿而充實(shí)。

書(shū)中有一個(gè)句子，讓我感受很深，就是：“我曾多次考察過(guò)我有眼睛的朋友，想讓他們體會(huì)到他們能看到些什么。最近，我有一個(gè)非常親密的朋友，他剛從樹(shù)林里散步回來(lái)。

我問(wèn)他發(fā)現(xiàn)了什么。“沒(méi)有什么特別的。”他回答。

幸運(yùn)的是，我對(duì)有眼睛的人看得很少。否則，我不敢相信他的回答?！?/p>

其實(shí)，他沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，我們有眼睛的人看到的東西的確比盲人少，因?yàn)椋と耸怯眯娜ジ惺艿?，而我們有眼睛的人是依靠眼睛走路，而沒(méi)有用心去感受的，所以說(shuō)：“為什么有眼睛的人老是走不穩(wěn)，而盲人卻走得很平穩(wěn)，我想就是因?yàn)檫@個(gè)道理吧。

我學(xué)到了：只要每個(gè)人都用心去感受一切，世界就會(huì)變得更加美麗！