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防火演練總結(jié)幼兒園合集(8篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-04-05

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防火演練總結(jié)幼兒園 篇1

篇一:幼兒園防火逃生演練活動(dòng)總結(jié)為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作,增強(qiáng)幼兒園師幼的消防安全意識(shí),了解相關(guān)消防安全知識(shí)和逃生方法,11月8日上午,朵朵幼兒園聯(lián)合民佳社區(qū)開展了全園防火逃生演練活動(dòng)。

聽到警報(bào)后,全園教職工立即停下手中的工作,各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾,捂住口鼻,彎腰小步快走,按照每個(gè)班級(jí)的安全路線進(jìn)行撤離。在老師和社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下,學(xué)生有序撤離教學(xué)樓。全體工作人員聚集在露天操場(chǎng)上數(shù)人數(shù)。整個(gè)疏散過程不到兩分鐘。

警報(bào)解除后,教師帶領(lǐng)幼兒回到教室,老師和社區(qū)工作者和小孩交流了一些在日常生活中遭遇火災(zāi)要如何正確應(yīng)對(duì)小常識(shí),還為小朋友們介紹了滅火器和消防栓的使用方法。

通過這次演練活動(dòng),不僅使幼兒園寬闊師幼體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的場(chǎng)景,深入的了解了逃生常識(shí)和熟悉了疏散路線,提高了幼兒的消防安全意識(shí),讓幼兒園師幼和社區(qū)工作人員在實(shí)訓(xùn)中對(duì)消防安全多了一份更為深刻的認(rèn)識(shí)。安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作,今后幼兒園和社區(qū)將繼續(xù)開展安全教育。

篇二:幼兒園防火演練活動(dòng)總結(jié)為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生消防安全意識(shí),提高自救防范能力,做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí),能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。30日上午,xx幼兒園舉行消防安全逃生演練。

活動(dòng)之前,各班老師依照幼兒園小朋友認(rèn)識(shí)理解能力,組織小朋友們**火災(zāi)、消防器材等**,并詳細(xì)向幼兒講解了滅火器知識(shí)及如何安全有序撤離等差不多的消防安全常識(shí)。

上午9點(diǎn)40分,伴隨著一陣陣急促的警報(bào)聲,各班幼兒在教師的帶領(lǐng)下,用濕毛巾、捂住口、鼻,彎腰、低頭從教室依次按照撤離路線迅速且、序撤離。在規(guī)定的時(shí)刻內(nèi),每個(gè)小朋友在老師的帶領(lǐng)下安全到達(dá)指定的位置,各班老師迅速就位,維持好各班幼兒的紀(jì)律,組織幼兒在操場(chǎng)上以班級(jí)為單位集合后就地待命,清點(diǎn)人數(shù),并向園長(zhǎng)匯報(bào)火災(zāi)疏散演練及人員情況。

通過本次消防演習(xí)活動(dòng),讓該園師幼深入了解了逃生常識(shí)和疏散路線,提高了師幼在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)沉著平復(fù)的心理素養(yǎng),讓師幼明白得了發(fā)生火災(zāi)后如何逃生自救。同時(shí),也讓該園全體教師樹立了消防安全意識(shí),做到警鐘長(zhǎng)鳴,為構(gòu)筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎(chǔ)。

篇三:幼兒園防火逃生演練活動(dòng)總結(jié)為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,增強(qiáng)防火逃生意識(shí),提高全體師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的能力,我園開展了一次消防緊急疏散演練。11月8日下午5:

10我園召開了全體教師會(huì),對(duì)“演練”進(jìn)行了全面布置,一起學(xué)習(xí)了《消防緊急疏散演練方案》,并對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)提出了具體的要求。老師們?cè)谘菥毲袄冒踩逃n的時(shí)刻分不進(jìn)行了防火教育和應(yīng)急逃生教育。

11月9日下午進(jìn)行了演練。各樓層、門口負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)、教師提早到達(dá)所管區(qū)域,做好預(yù)備。3:

30分隨著急速的“笛”聲,每個(gè)班級(jí)的幼兒在老師的組織下迅速排隊(duì),用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻,彎著腰,手扶樓梯的欄桿,不吵不鬧,緊張而有序的一個(gè)接一個(gè),按照本班的疏散路線有秩序地撤離。4分鐘后,所幼兒童安全撤離到操場(chǎng)上。每班清點(diǎn)教師人數(shù)后,向總指揮做個(gè)手勢(shì)。

幼兒們情緒穩(wěn)定后,按照事先安排好的滅火程序,安老師在差不多點(diǎn)燃的火堆上,演示了用干粉滅火器滅火的全過程。

演練中,幼兒園師生態(tài)度嚴(yán)肅,團(tuán)結(jié)協(xié)作。大家經(jīng)過訓(xùn)練,在實(shí)戰(zhàn)中積累了經(jīng)驗(yàn),達(dá)到了重視消防安全的目的,演練活動(dòng)取得了圓滿成功。

篇四:幼兒園防火逃生演練活動(dòng)總結(jié)為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力,掌握更多的自救、逃生、自我愛護(hù)的具體方法。11月9日上午,我們實(shí)驗(yàn)幼兒園組織全體教職工和孩子們進(jìn)行了一次清涼消防演習(xí)。

演習(xí)前,全體員工和孩子們照常工作和開展各種活動(dòng)。中班、大班幼兒在南二樓**有關(guān)安全方面的動(dòng)畫片;小班在樓下活動(dòng)室上課。大伙兒一概不明白演習(xí)的**地點(diǎn)和時(shí)刻。

突然,一陣急促的響聲及“著火了”的警報(bào)聲,瞬間傳遍整個(gè)幼兒園,我園消防疏散演習(xí)副組長(zhǎng)李書生立即拿出大廳的“實(shí)驗(yàn)幼兒園防火應(yīng)急疏散方案”,張貼在大黑板上,吳沭魴園長(zhǎng)馬上組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組,讓他們隨機(jī)應(yīng)變、各行其職,既有分工又有合作的緊急疏散。

全園的幼兒在整個(gè)疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻,彎腰靠墻而走,整個(gè)活動(dòng)井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶,班主任清點(diǎn)幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長(zhǎng)匯報(bào)情況。20分鐘后,整個(gè)消防疏散演練按預(yù)定計(jì)劃順利完成。

通過這次演練,不但增強(qiáng)了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我搶救意識(shí),同時(shí)也是對(duì)幼兒園樹立安全責(zé)任意識(shí),建立安全工作確保有力的促進(jìn)。

“[學(xué)校計(jì)劃]下學(xué)期英語(yǔ)教研組計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃

別詳一、指導(dǎo)思想:

在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)調(diào)備課小組之間的關(guān)系。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱,鞏固進(jìn)展愛校愛生、教書育人,富有進(jìn)取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌,在上屆中招取得良好成績(jī)的基礎(chǔ)上,為把我組的教研水平提高到一具新的臺(tái)階而努力奮斗。

二、奮斗目標(biāo):

1開展新大綱學(xué)習(xí)活動(dòng),扎實(shí)地抓好素質(zhì)教育;

2加強(qiáng)教研管理,努力把集團(tuán)全體教師的教學(xué)水平提高到一個(gè)新的水平;

3、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系,在各備課內(nèi)積極加強(qiáng)集體備課活動(dòng),在教學(xué)過程中要求各備課組按照"五個(gè)一"要求,做好教研工作,即"統(tǒng)一集體備課,統(tǒng)一內(nèi)容,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一測(cè)試"。

4配合各備課小組,做好第二課堂活動(dòng),在教書育人過程中注入創(chuàng)新教育理念。

3、具體措施:

1學(xué)期初、期中結(jié)束后,召開全體教師會(huì)議,安排教研活動(dòng),研究新大綱;

2減少各備課組的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計(jì)劃;

三。有針對(duì)性地開展第二課堂活動(dòng)

初一年組織學(xué)生單詞競(jìng)賽;

初二年組織學(xué)生進(jìn)行能力比賽;

初三年組織學(xué)生進(jìn)聽力比賽;

在初中一年級(jí),如果可能的話,教學(xué)生唱英文歌曲,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,包括介紹英美文化背景。

4各備課小組要做好課外輔導(dǎo)計(jì)劃,為部分有余力的學(xué)生創(chuàng)造條件,積極備戰(zhàn)英語(yǔ)“奧運(yùn)會(huì)”。

5要求各學(xué)科教師積極及時(shí)反饋教學(xué)情況,提出整改意見,指出努力方向;

6、針對(duì)別同年段學(xué)生的別同表現(xiàn),注意做好學(xué)生的思想教育工作,寓思想教育于教學(xué)工作中;

7減少本學(xué)期教研聽力和評(píng)估的安排。

防火演練總結(jié)幼兒園 篇2

幼兒園安全工作重于泰山,為了進(jìn)一步增強(qiáng)全園師幼的消防安全意識(shí),提高自救的能力,做到在火災(zāi)發(fā)生時(shí)保護(hù)自己的生命安全。翰林幼兒園于20xx年10月17日上午開展了消防安全演練活動(dòng)。消防安全演練讓孩子們身臨其境地了解了火災(zāi)危害及自救措施。

消防演練前,為確保師幼在活動(dòng)中的安全,我園制定了詳細(xì)的演練預(yù)案,規(guī)劃了幼兒的逃生路線,教官根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況和理解的方式,對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防安全教育,并滲透在幼兒日常生活中,幫助幼兒掌握基本的自我防護(hù)意識(shí)和逃生技能。讓寶貝們知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。

隨著緊急警報(bào)的響起,消防安全演練活動(dòng)正式開始,全體師生按照幼兒園演練方案各就各位,嚴(yán)陣以待,各班教師、迅速到班到崗,沉著冷靜地指揮幼兒捂住口鼻,手拿濕毛巾,有序撤離本班教室。

途中,孩子們冷靜、有序、快速撤離。教師們分別前后看護(hù)孩子們。

各班師生撤離到安全地帶后,開始清點(diǎn)幼兒人數(shù),并及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),整個(gè)疏散演練過程既緊湊又有序,沒有絲毫的慌亂,達(dá)到了預(yù)期的效果。

消防安全銘記于心",從你我從現(xiàn)在做起。通過這次的消防安全演習(xí)演練,使我們大家更加明確,一旦發(fā)生危險(xiǎn)每個(gè)人應(yīng)該做什么,如何正確報(bào)警、如何正確撲救、如何疏散小朋友、如何自救和逃生。在今后的工作中,翰林幼兒園將繼續(xù)敲響安全的警鐘,不定期的開展安全演練活動(dòng),讓安全始終伴隨著孩子們的成長(zhǎng)!

防火演練總結(jié)幼兒園 篇3

為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園消防安全教育,進(jìn)一步普及消防安全知識(shí),提高抵御火災(zāi)的防范能力,做到火災(zāi)險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)臨危不亂、有序疏散,并且提高潯陽(yáng)區(qū)第五幼兒園師生遇到突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力和自救、自護(hù)能力。11月9日下午,潯陽(yáng)區(qū)第五幼兒園開展了消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

進(jìn)行演練之前,先利用周一早鍛煉開展了《消防日119》國(guó)旗下的講話,然后各班老師利用電子課件、視頻等方式,給幼兒進(jìn)行了消防安全知識(shí)的講解。讓孩子們知道火災(zāi)發(fā)生時(shí)要撥打火警電話“119”以及火災(zāi)發(fā)生時(shí)的注意事項(xiàng)和逃生方法。發(fā)生火災(zāi)時(shí),要用濕毛巾捂住鼻子可以防止二氧化碳等有害物體吸進(jìn)肺里,并且要低下身子沿著墻角邊有秩序的撤離。

下午3:30,伴隨著警報(bào)聲響起,負(fù)責(zé)各疏散通道人員迅速到達(dá)指定崗位。各班老師帶領(lǐng)孩子們用打濕的毛巾捂住口鼻,彎腰扶墻有序地按規(guī)定路線到達(dá)指定的逃生安全區(qū)域。本次消防演練疏散歷時(shí)2分5秒,做到了快速、安全、有序。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下,有序地撤離到安全地帶。班主任清點(diǎn)人數(shù)后,匯報(bào)總指揮,同時(shí)安撫幼兒情緒。

演練結(jié)束后,安全處廖婉辰老師進(jìn)行了活動(dòng)總結(jié),并告訴孩子們今天是11月9日,是消防日。如果著火了,應(yīng)該怎么做?打什么電話?請(qǐng)誰(shuí)幫忙呢?孩子們大聲說到:打119,請(qǐng)消防員叔叔幫忙;著火的時(shí)候,要用濕毛巾或濕衣物捂住口鼻,貓腰撤離至安全地帶。在一問一答的過程中,再次鞏固了小朋友們的消防安全常識(shí)。

消防安全是個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),潯陽(yáng)區(qū)第五幼兒園還將繼續(xù)把安全教育工作滲透到了日常的教學(xué)活動(dòng)中,進(jìn)一步把安全教育放在首位,為孩子的安全、健康快樂成長(zhǎng)創(chuàng)造環(huán)境,切實(shí)做到防患于未然,從而有效地預(yù)防和遏制幼兒園火災(zāi)事故的發(fā)生。

防火演練總結(jié)幼兒園 篇4

為進(jìn)一步強(qiáng)化我園師幼對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識(shí),提高自救防范能力,近日,xx幼兒園組織開展了防火安全演練活動(dòng)。

活動(dòng)開始前,各班老師通過**、**、師生互動(dòng),讓孩子們了解火災(zāi)中逃生的正確方法。中午15:00左右,忽然響起緊急的警報(bào)聲,各班教師迅速組織幼兒,按照緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾,捂住口鼻,彎腰小步快走,分三道樓梯迅速且有序下樓,經(jīng)過2分鐘的時(shí)間全園幼兒被疏散到指定的安全區(qū)域。

活動(dòng)結(jié)束后,副園長(zhǎng)李聰琴對(duì)此次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),肯定了師幼在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)的應(yīng)變能力及沉著冷靜的心理素質(zhì),對(duì)存在問題進(jìn)行了提示,并進(jìn)一步普及了滅火器的使用方法。

此次演練,增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力,孩子們懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打119**,學(xué)會(huì)遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜。同時(shí)幼兒園還將安全教育滲透到了日常的教學(xué)活動(dòng)中,進(jìn)一步將安全教育工作放在首位,為孩子的安全、健康快樂成長(zhǎng)創(chuàng)造環(huán)境。

防火演練總結(jié)幼兒園 篇5

20**年**月4日上午,昌樂育才雙語(yǔ)學(xué)校利用課間操時(shí)間,按照防火、防震逃生演練方案,舉行了逃生演練活動(dòng)。現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下:

1、此次演練基本上達(dá)到預(yù)期的目的,收到了一定的效果。提高了學(xué)生的.安全防范意識(shí),熟悉了逃生的流程。

2、演練期間,教師組織疏散比較到位,比較嚴(yán)密,基本上作到了快而不亂。

3、第一次演練效果不佳,學(xué)生由于比較慌亂,帶頭的學(xué)生忘記了正確的逃生路線,結(jié)果在二樓安全樓梯處與五年級(jí)撞車,導(dǎo)致花費(fèi)時(shí)間比較多。第二次演練效果明顯提高,唯一缺點(diǎn)是學(xué)生逃到操場(chǎng)后集合的地點(diǎn)不夠明確。

4、此次演練達(dá)到了要求,按規(guī)定時(shí)間完成。

5、存在的問題:

(1)仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)不夠重視,有一種玩的心理,因此活動(dòng)中不夠緊張,在一定程度上影響了演練的速度。

從總體來講,本次演練效果較好,達(dá)到了預(yù)期的目的。為應(yīng)對(duì)突發(fā)事件做好了心理和行動(dòng)上的準(zhǔn)備。這種逃生演練在以后的教學(xué)生活中,我們還會(huì)多次演練,確保在出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí),能夠最大限度的保護(hù)全體師生的安全。不出現(xiàn)人為原因造成的安全事故。

防火演練總結(jié)幼兒園 篇6

為進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生的消防安全意識(shí),提高自救防范能力,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力,懂得遇到火逃生的方法,加強(qiáng)安全意識(shí),做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。我園于20xx年10月28日上午開展了一場(chǎng)全園師生消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

一、學(xué)習(xí)消防知識(shí)

演練前,為確保師生活動(dòng)中的安全,幼兒園制定了演練預(yù)案,規(guī)劃了各班的逃生路線。老師們用生動(dòng)形象的方式對(duì)幼兒進(jìn)行了防火教育和應(yīng)急逃生教育,讓幼兒了解消防常識(shí)、初步掌握火災(zāi)時(shí)的自救逃生的方法及技能。

二、現(xiàn)場(chǎng)消防演習(xí)

當(dāng)警報(bào)的聲音出現(xiàn)在幼兒園的每一個(gè)角落。教師迅速組織幼兒按逃生路線進(jìn)行撤離,幼兒拿起濕毛巾,捂住口鼻,彎腰小步快走,途中孩子們井然有序,做到安全疏散。幼兒在教師的帶領(lǐng)下,以最快的速度撤離到了一樓安全地帶。

到達(dá)安全區(qū)域后,老師們?cè)诎矒嵊變呵榫w的同時(shí)快速清點(diǎn)人數(shù),確保無(wú)踩踏受傷、遺漏人員的情況后,并向主持人匯報(bào)。

向主任對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),并與幼兒進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)了互動(dòng)提問,鞏固發(fā)生火災(zāi)自救逃生的安全知識(shí)。

本次演練活動(dòng),提高了全體師生在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì),規(guī)范了幼兒園的消防管理工作,提高了全園師生的安全防范意識(shí)和應(yīng)急疏散能力。

三、滅火實(shí)操演練

疏散演練過后,活動(dòng)進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)——滅火實(shí)操演練。實(shí)操演練中,為了讓全體教職工有效、正確使用滅火器,保安叔叔現(xiàn)場(chǎng)講解干粉滅火器的使用原理和注意事項(xiàng),面對(duì)面?zhèn)魇跍缁鹌鞯囊?guī)范使用。

在負(fù)責(zé)老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下,小朋友們踴躍參與,上前提起滅火器進(jìn)行實(shí)操演練,進(jìn)一步鞏固消防滅火知識(shí)。

四、遇到發(fā)生火災(zāi)時(shí)

1、遇到發(fā)生火災(zāi)時(shí),教師不要驚惶失措,有秩序的組織幼兒從安全通道離開。

2、大火封門無(wú)法逃生時(shí),可用浸濕的被褥、衣物等堵塞門縫,潑水降溫,呼救待援。

3、必須穿過煙火才能逃生時(shí),應(yīng)盡量用浸濕的衣物被裹身體,沖出火區(qū)。

4、切不可迎煙霧直立行走,應(yīng)用濕毛巾、手帕捂住口鼻貓腰低位或匍伏爬行,尋找安全出口,避免過早中毒窒息。

5、身上著火,可就地打滾,或用厚重衣物覆蓋壓來火苗,切不可帶火亂跑。最重要的是遇到火災(zāi)要遵循安全撤離,救助結(jié)合的原則。

防火演練總結(jié)幼兒園 篇7

幼兒的安全防范一直是幼兒園工作的重點(diǎn),為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園防火安全工作,切實(shí)增強(qiáng)防火安全意識(shí),提高師生應(yīng)對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)的應(yīng)急處理能力,攀枝花市實(shí)驗(yàn)學(xué)校金沙幼兒園于20xx年3月8日上午9點(diǎn)開展了防火應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

演練前,各班制定了詳細(xì)的防火疏散演練方案,部署了班級(jí)的疏散演練路線,落實(shí)教師工作職責(zé)。同時(shí),各班老師對(duì)孩子們進(jìn)行了防火知識(shí)的教育。隨著發(fā)令聲的響起,各班教師快速、有序地依據(jù)規(guī)定的疏散路線帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾捂住口鼻、彎下身體,冷靜、有序地快步沿著制定路線撤離到安全地帶。隨后各班清點(diǎn)幼兒人數(shù),確保幼兒無(wú)一人滯留,并向總指揮匯報(bào),整個(gè)演習(xí)全園249名師生僅用2分鐘,演練活動(dòng)緊張有序。演練結(jié)束后,各班針對(duì)自己班級(jí)的情況對(duì)幼兒再次進(jìn)行防火安全教育,切實(shí)做到安全深入心中,保障了此次活動(dòng)的實(shí)效性。

防火安全牢記于心,疏散演練警鐘長(zhǎng)鳴,此次防火疏散演練活動(dòng)的順利完成,提高了全體師生消防應(yīng)急疏散知識(shí)和技能。在今后的教育教學(xué)中,我們將繼續(xù)把安全教育滲透到日常工作中,為全體師生的平安保駕護(hù)航。

演練結(jié)束后,園長(zhǎng)對(duì)本次演練進(jìn)行總結(jié),肯定教師對(duì)幼兒安全教育到位,整個(gè)演練過程有條不紊,未疏漏一個(gè)幼兒,未出現(xiàn)碰撞和踩踏事件,演練效果較好,望教師繼續(xù)做好安全教育工作不松懈!

防火演練總結(jié)幼兒園 篇8

安全工作重于泰山,西華大學(xué)幼兒園高度重視安全工作。為了進(jìn)一步增強(qiáng)孩子們的消防安全意識(shí),提高孩子們對(duì)突發(fā)事故的自我保護(hù)能力,遇到火災(zāi)時(shí)懂得有效地自我保護(hù)逃生辦法,保障自己的生命安全,幼兒園于1月5日進(jìn)行了消防演練活動(dòng)。

當(dāng)警報(bào)信號(hào)響起,班級(jí)老師聽到指令后立即組織幼兒撤離,老師們帶領(lǐng)孩子們用濕毛巾捂住口鼻,彎腰扶墻有序地按規(guī)定路線到達(dá)指定的逃生安全區(qū)域。小朋友們雖然年紀(jì)小,但牢記住了老師們教的方法,下樓緊然有序。整個(gè)消防演練做到了快速、安全、有序,總共時(shí)長(zhǎng)只用了1分48秒,無(wú)發(fā)生踩踏受傷、遺漏受驚等現(xiàn)象。

幼兒到達(dá)指定的安全區(qū)域后,各班老師迅速維持好秩序,及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),組織幼兒在操場(chǎng)上以班級(jí)為單位集合,各班班長(zhǎng)把班級(jí)情況報(bào)告給總指揮。隨后,全體師幼接受了消防安全知識(shí)主題教育,保安蔡師傅給大家講解了手提滅火器的使用方法,在實(shí)踐演練的基礎(chǔ)上幫助幼兒了解火警電話,火災(zāi)發(fā)生的原因,深化幼兒對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí)。

本次消防演練鞏固了幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí),強(qiáng)化了師幼消防安全意識(shí)和逃生技能,提高了師幼緊急應(yīng)變能力和自我保護(hù)能力,為促進(jìn)幼兒園安全工作提供了有力的保障。

工作總結(jié)《防火演練總結(jié)幼兒園合集(8篇)》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒工作總結(jié)而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了防火演練總結(jié)幼兒園專題,希望您能喜歡!

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