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珍愛生命讀后感(范例十五篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-04-04

作文是表情達(dá)意的工具。寫作促使我們更善于發(fā)現(xiàn)身邊的一切,優(yōu)秀的作文里面包含了許多技巧,哪些作文模板值得我們參考?在這里,你不妨讀讀珍愛生命讀后感(范例十五篇),歡迎你收藏本站,并關(guān)注網(wǎng)站更新!

珍愛生命讀后感 篇1

心理健康教育是面向所有新生,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),為促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展與素質(zhì)全面提高做鋪墊?,F(xiàn)今社會(huì)不僅要求我們具有健康的身體,而且還需要有健康的心理狀態(tài)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。

進(jìn)入大學(xué)生活后,覺得的自己格格不入。不管做什么事情都小心翼翼的,不復(fù)從前的開朗與活潑。特別是學(xué)播音主持,看著比自己條件優(yōu)秀的人,心中會(huì)不自覺地衍生出自卑感。有時(shí)候,看著別人扎堆的嬉笑怒罵,心中也想?yún)⑴c進(jìn)去,又因?yàn)檎也坏焦餐掝},而顯得沉默。面對(duì)陌生的環(huán)境,看著別的孩子和父母一起來報(bào)道,自己一個(gè)人更顯寂寥,心中更加懷念以前。剛來學(xué)校,我喜歡一個(gè)人靜靜的坐在窗戶前,雖然看的是窗外,但心中想的卻是以前。就這樣默默地坐著,每次都能坐很長(zhǎng)時(shí)間。軍訓(xùn)那會(huì),晚上一個(gè)人走在林蔭小道上,看著走在前方手拉手的同學(xué),眼角會(huì)不自覺地濕潤(rùn)。

我與室友因生活環(huán)境,價(jià)值觀念,日常接觸面和個(gè)性等方面的不同,在寢室里我們甚少交流。我想和她們好好相處,一起共同走過大學(xué)四年。為了與她們相處融洽,我想出了另一種方法和她們交流——用行動(dòng)來做一些力所能及的事。畢竟我們還是有部分共同之處的,希望能借此讓他們感受到我的善意。也許是時(shí)間太短,我們并沒有達(dá)到好朋友的程度,只是介于朋友和好朋友之間。每次看著她們?nèi)说幕?dòng),我都會(huì)心生羨慕?,F(xiàn)在的情況我也挺滿足的,只是不知道什么時(shí)候,我們四人能真正走到一起,我堅(jiān)信會(huì)有那天。

我也會(huì)向好朋友抱怨,畢竟是相當(dāng)于半個(gè)社會(huì)的大學(xué)生活,哪有順心如意的。很多時(shí)候?qū)e人的善意,會(huì)得到相反的饋贈(zèng)。這種情況會(huì)讓我覺得難過,我一直覺得只要你對(duì)別人好,別人也會(huì)對(duì)你好。直到上了胥繼華老師的課后,我才發(fā)現(xiàn)自己似乎進(jìn)入了一個(gè)誤區(qū)。“不要認(rèn)為每個(gè)人都是你的朋友”“不要把自己的意愿強(qiáng)加在別人身上”,正是這兩句話讓我在心頭堆積許久的郁結(jié)豁然打開,我想老師說的這兩句話,對(duì)我來說終身都會(huì)受用。以前我從來都沒想過自己心里有問題,知道心頭瞬間寬闊的那一瞬間,我才發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)已經(jīng)病的不輕了。

現(xiàn)在的我,積極的活躍于校園。敞開自己的心扉去接納他人,也得到了許多人的認(rèn)可。這使我重新樹立了信心,更好的幫助他人。對(duì)于不該在乎的事,我學(xué)會(huì)了忽略;對(duì)于難過的事,我學(xué)會(huì)了說出來;對(duì)于緊張的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了注意轉(zhuǎn)移法。

大學(xué)生應(yīng)該樹立心理健康意識(shí),預(yù)防和緩解心理問題。健康的心理不僅可以幫助我們更好地適應(yīng)新環(huán)境、自我管理和學(xué)習(xí)成才,還能提高我們的人際交往、交友戀愛、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的能力。

它山之石可以攻玉,以上就是一米范文范文為大家?guī)淼?篇《珍愛生命陽光心態(tài)講座觀后感》,希望可以對(duì)您的寫作有一定的參考作用。

珍愛生命讀后感 篇2

初二作文敘事:讀《保護(hù)自然,珍愛生命》有感

地球,一個(gè)充滿生機(jī)的星球。它養(yǎng)育了我們和各種各樣的生命。然而,我們的生活并不像我們想象的那么安全。地球上的各種災(zāi)難總是威脅著我們的生命:

**,洪水、泥石流、火山噴發(fā)保護(hù)大自然,讓我們地球母親少受傷害,這是我們?nèi)祟惐仨氉龅模? 可是今天讀了《保護(hù)自然,珍愛生命》這篇文章后,我才知道了人類的任意妄為:上帝賜予我們生命,是讓我們有一個(gè)安穩(wěn)的家,讓我們利用生命善待生命,可是人類卻在一點(diǎn)一點(diǎn)將這個(gè)家,將自己推向死亡。

曾經(jīng)聽過電視上報(bào)道,在一個(gè)寺廟面前,昔日是清澈透明的河水,由于附近工廠長(zhǎng)期往河里排放污水,現(xiàn)在那里已是一條散發(fā)臭氣的河流了。這不是一個(gè)單獨(dú)的,特別的例子。在電視,大報(bào)紙,小報(bào)紙和雜志上也可以看到類似的報(bào)道。

排放的污水不僅使河水變濁了,使我們的飲水資源遭受破壞,同時(shí),也使魚兒們無法生存下去,長(zhǎng)此以往,在不久的將來,我們的飯桌上恐怕就沒有“魚“這個(gè)名詞了呀!如果我們不采取環(huán)保措施,最終的受害者就是我們自己! 說到這里,也許有的人會(huì)認(rèn)為,保護(hù)環(huán)境是那些工廠老板們的事情,與我們這些小市民毫無相干,如果我們這樣想的話那就錯(cuò)了。

現(xiàn)在非常嚴(yán)重的“白色污染“不就在我們身邊嗎?現(xiàn)在,我們生活中的一些餐具和日用品都是一次性的,以便更清潔??墒钱?dāng)我們?nèi)拥暨@些一次性物品時(shí)有沒有想到,剛剛認(rèn)為是易干凈的物品,隨這一扔將變成“白色污染“的根源,成為一堆垃圾……隨處可見的五顏六色的塑料袋、礦泉水瓶、快餐盒、易拉罐……在光禿禿的柏油大道上,讓人看了都覺得刺眼,可能有的人會(huì)說:

“叫清潔工來打掃不就得了,何必大驚小怪呢?“要是這樣,一掃一扔,就是再多的清潔工來也沒有用啊!我看過一張讓人窒息的**,呼吸著有限的新鮮空氣。

雖然他們有高樓大廈和豐富的生活,但他們被煙霧包圍。這幅畫給了人們一個(gè)警告:人,保護(hù)環(huán)境!

如果我們不采取措施,我們將為自己付出沉重的代價(jià)。人與自然是一個(gè)不可分割的整體。我和《保護(hù)自然,珍愛生命》的小作者一樣始終不明白人類為什么一定要這樣殘忍的對(duì)待自然,危害自然就是危害人類自身?。?/p>

于是,我得出了一個(gè)結(jié)論:只有保護(hù)自然,才能真真正正的做到珍愛生命,讓我們時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)自然,從一點(diǎn)一滴做起,珍惜我們的每一天吧!

珍愛生命讀后感 篇3

下午和同時(shí)閑聊到珍愛生命的話題,事實(shí)上我實(shí)在是想享受我的生命。有時(shí)看到你們玩手機(jī)玩游戲,感覺太浪費(fèi)生命了,生命太短,真的想享受每一天,享受我生命的每一分每一秒。或許你不理解我現(xiàn)在的心理狀態(tài),我現(xiàn)在真的是如饑似渴地想學(xué)習(xí),迫不及待地想多做點(diǎn)事,可是卻沒有精力。我感慨道。

類似今天這樣的對(duì)話,也不只跟玲一個(gè)人有過??墒?,雖然他們也都深深地知道生命短暫,又有誰真的能體會(huì)到我現(xiàn)在對(duì)生命的珍惜程度呢?他們也曾想過生命有一天會(huì)走向終點(diǎn),也曾因參加葬禮而感慨,可時(shí)過境遷,生活大多又回歸尋常,又有幾人因?yàn)閷?duì)生命的思考而影響自己的生活呢?也許之前他們也曾因各種原因而身體不適、曾經(jīng)經(jīng)歷過病痛的折磨,可是,隨著身體的好轉(zhuǎn),他們對(duì)生命的思考,對(duì)生命的感慨也逐漸不在了。

我羨慕他們爬山,羨慕他們唱歌,羨慕他們奔跑,羨慕他們閑逛,羨慕他們閑聊,羨慕他們玩游戲……我羨慕他們的一切一切。歸結(jié)為一句話:我是羨慕他們擁有一個(gè)健康身體!

只要他們身體還健康,他們所理解的珍愛生命,遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到一個(gè)失去健康的人對(duì)生命認(rèn)識(shí)與珍愛的程度?;蛟S這話有點(diǎn)絕對(duì),但,這確實(shí)是真的。

理論誰都知道,但只要他沒有切實(shí)體驗(yàn)過失去,沒有親身體會(huì)過失去,他們所知道的都僅僅是理論。

在最初生病的那半年里,我一度意志消沉,后來,是史鐵生那洗凈鉛華充滿哲理的文字,使我對(duì)生與死,對(duì)苦難與信仰,有了深刻的思考,更有了生的力量和勇氣。他那樣“業(yè)余寫作,專業(yè)生病”的人尚且如此熱愛生活、珍愛生命,我又有什么資格不珍愛自己的生命呢?

用史鐵生的話來說,“其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的,因?yàn)槿魏螢?zāi)難的前面都可能再加一個(gè)‘更’字?!彼?,一想到我的病痛在另外一些人的病痛面前不值一提,一想到我是如此的幸運(yùn),我就萬分珍惜,我就不敢有一絲一毫的懈怠。我深知生命的珍貴,更深知生命的短暫與無常。我希望我生命的每一分,每一秒,都是在我用心的感受中度過,我希望我能感受到的每一分每一秒都是有意義的。

所以,當(dāng)有人說我干工作太革命,甚至因?yàn)檫@三年來的經(jīng)歷,說我是一個(gè)勵(lì)志型人物的'時(shí)候,我回答,是我太珍愛我的生命了。

珍愛生命讀后感 篇4

下午,我們?nèi)ヂ犚粋€(gè)防溺水的講座關(guān)于。

據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年有100萬4歲以下兒童死于意外事故。而我國(guó)每年有20萬兒童因溺水死亡。所以,防止溺水,學(xué)會(huì)游泳。

同學(xué)們,請(qǐng)問,生命重要還是錢重要?毫無疑問——生命!我們要時(shí)刻記?。荷儒X還重要。

游泳應(yīng)該都會(huì)吧!可是,你們知道游泳的安全事項(xiàng)是什么?主旨是什么嗎?

……讓我們一起來看看!1.游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

2.不能一個(gè)人去游泳。3.

不能與同學(xué)們?cè)谟斡緯r(shí)開玩笑、打鬧……主旨是:有大人陪同,戴安全浮具,在視線范圍內(nèi)。這樣才能保證游泳時(shí)的安全。

游泳池有救生員。他們的上衣——黃色的,短褲——紅色的??淳碛羞@樣的衣著就要知道那是救生員。

溺水!說到溺水我們會(huì)害怕。但是,看見有人溺水要救嗎?

要!但不要救自己。使用救生圈、球、水桶和其他可以漂浮的東西。我們主張——提倡見義勇為,不主張舍己為人。

不能單獨(dú)下水救人。不能徒手救人。不能接近有意識(shí)的溺水者。

救生員也盡量不要下水救人。

只要學(xué)會(huì)、記牢這些,你以后溺水了也懂得怎樣自救……

珍愛生命讀后感 篇5

20xx年7月4號(hào)星期四晴

今天我觀看了短片《珍愛生命,防止溺水》。

從中我了解到:每年都約有六萬未成年人因意外丟失了寶貴的生命,而因?yàn)槟缢l(fā)生意外的就要兩萬至三萬,這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字??!因?yàn)檫@些意外都是可以避免的呀!有這樣一個(gè)真實(shí)的案例:暑假到了,幾名初中生到水庫邊玩,忽然,一名初中生不小心落水,剩下的幾人用手拉手的方式去救他,結(jié)果全部遇難。這血的教訓(xùn)再次告訴我們:發(fā)現(xiàn)有人溺水是,千萬不能盲目施救,可以邊呼救大人邊找能夠漂浮在水面上的東西:如木塊、木板、竹竿等扔向落水者,如果學(xué)過游泳并學(xué)過救援方法的人可以下水施救。一定要從他的背后推他浮上水面,而不要從正面施救。切記不要手拉手施救,因?yàn)樗呌袧窕哪嗖?,水中深淺不一,這些都是危險(xiǎn)因素,作為未成年人,我們應(yīng)該聽從老師和家長(zhǎng)的勸阻,不到危險(xiǎn)水域玩耍。

暑假期間,可以讓父母帶我們到正規(guī)泳池學(xué)習(xí)游泳,既鍛煉身體,又可以解暑,更重要的是學(xué)會(huì)游泳的本領(lǐng)。

珍愛生命讀后感 篇6

因此,老師告訴我們?nèi)绾握绕渌缢?,以及一些游泳和防溺水的常識(shí)。這些方法增加了我們的日常安全知識(shí),使我們認(rèn)識(shí)到日常生活的危害。例如:他人溺水怎么辦,

一、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水盡量不要下水營(yíng)救

二、應(yīng)大聲呼救,用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿木板繩索等物件營(yíng)救還有中小學(xué)生游泳四不要p>

一、不要單獨(dú)游泳要和大人同行

二、不要到無救生人員的水域游泳

3、 不要在海江等不成熟的水域游泳。游泳前了解水下環(huán)境

四、不要馬上下水應(yīng)先做準(zhǔn)備活動(dòng)適應(yīng)水溫

總之,溺水是非常危險(xiǎn)的。在日常生活中,要提高安全意識(shí),安全第一,防患于未然。水無情,人有情。事實(shí)上,只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游泳和游泳,提高安全防范意識(shí),學(xué)會(huì)如何在溺水時(shí)拯救自己和他人,溺水事件是可以預(yù)防的。

讓我們吸取鮮血的教訓(xùn),警鐘長(zhǎng)鳴,預(yù)防溺水事故,構(gòu)建和諧美好的社會(huì)!

珍愛生命讀后感 篇7

“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”,這個(gè)話題既舊又新,如今,毒品不知不覺已經(jīng)害了多少人。

莫老師給我們看了一部有關(guān)小學(xué)生防范吸毒的視頻,給了我很多感想。根據(jù)視頻里所說,少年吸毒的原因主要有四種。首先,第一種原因是因?yàn)槲闯赡耆巳狈τ嘘P(guān)防范毒品的教育,從而導(dǎo)致看到不法分子販賣毒品時(shí),好奇試了,結(jié)果控制不了毒癮,從而走上了不歸路。還有一個(gè)原因,某些青少年有逆反心理,家長(zhǎng)老師勸誡:“不要吸食毒品!”可有這種心理的青少年會(huì)產(chǎn)生:“你不讓吸,我偏要吸!”的想法,導(dǎo)致了無數(shù)的青少年走上了犯罪的道路,我想提醒大家,“不聽老人言,吃虧在眼前。”這句話是沒錯(cuò)的,我們不要讓販賣毒品的不法分子得逞。還有一個(gè)原因是因?yàn)樨澬”阋耍捵?,在外面毫無戒備之心,食用了陌生人給的飲料、糖等食品,這里面就含有毒品,一旦食用,就再不可回頭了。大家不要因?yàn)轲捵?,而接受了陌生人的食品,要吃的話拿零花錢去正規(guī)的商店買。最后一種原因是,因?yàn)榧彝ッ堋⒏改笁毫?、作業(yè)壓力等一切不愉快的事,想用毒品麻痹自己。這樣做事最不值得的,不但不能緩解壓力,還會(huì)染上毒品,讓父母老師傷心。我們有苦惱和煩心事,可以向老師和父母咨詢,向同學(xué)訴說。

讓我們一起,堅(jiān)決抵制毒品,遠(yuǎn)離毒品,在健康的環(huán)境下快樂成長(zhǎng)吧!

珍愛生命讀后感 篇8

這個(gè)星期,我校進(jìn)行了防震減災(zāi),珍愛生命的展板參觀,這次參觀共有十個(gè)欄目,主要有預(yù)防地震,預(yù)防洪水和救人方法等。

這次參觀,我知道了在地震時(shí),要善于利用周邊地形,比如在堅(jiān)固的墻角邊,厚重大型家具的下方等,在地震后要保存體力,不要挖石頭,大聲地叫喊,這是徒勞的。要利用水管,鐵器來呼救,如果受傷了,要讓外層少出血等待救援。

在發(fā)洪水時(shí),我們要盡量向高處逃路,經(jīng)常揮舞顏色鮮艷的物體來呼救。

在有人觸電時(shí),如有大人相助最好,在沒有大人時(shí)要用絕緣物體將人拉開。在有人落水時(shí)千萬不能自己徒手去救,不然他會(huì)把你也拉下水去,要用堅(jiān)固的條狀物體把落水者拉上來。

生活中事故很容易發(fā)生,請(qǐng)大家不要拿生命當(dāng)兒戲,生命是唯一的,事故卻是無限的,我們大家可一定要珍愛生命呀!

珍愛生命讀后感 篇9

一個(gè)月過去了,兩個(gè)月過去了,不但沒有好轉(zhuǎn),而且越來越嚴(yán)重。爺爺奶奶含著心痛的淚水,把我晚上那種痛苦的睡姿用手機(jī)拍下來,帶我去一家大醫(yī)院找專家醫(yī)生看,醫(yī)生讓我立即拍片子,片子上清晰地顯示鼻子里長(zhǎng)了異物,很嚴(yán)重,若不手術(shù)會(huì)窒息。爸爸很快聯(lián)系了省立醫(yī)院的專家來到銅陵給我做了摘除手術(shù)。

“怎么了?乖寶貝兒,”媽媽說。“我頭暈,說話喉嚨都疼,”我有氣無力地回答。媽媽聽了,先是一驚,然后又摸了摸我的額頭,說:“怎么這么燙!快起床,去醫(yī)院看醫(yī)生?!眿寢尲泵臀移鸫泊┮路?,連頭發(fā)都沒有梳好,就風(fēng)一樣地跑了出去開車把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生伯伯給我測(cè)量了體溫,38。5度,又讓我張大口,發(fā)出“啊……”的聲音,他用棉棒壓住我的舌頭仔細(xì)檢查了一遍,說:“扁桃體化膿了,要住院治療啊!”我一聽,害怕了,因?yàn)槲液芘麓蜥?,我心里就像有十五只吊桶打水——七上八下。媽媽開導(dǎo)我說:“如果不打針,病情就會(huì)更嚴(yán)重,還不能上學(xué)耽誤學(xué)習(xí),寶貝聽話,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?!甭犃藡寢尩脑?,我有了勇氣。媽媽先讓我坐在門口等一等,就忙著給我辦住院手續(xù)了。

開始打針了,我把頭扭到一邊,緊緊地攥著拳頭、咬緊牙關(guān)。媽媽的神情比我還緊張,就像針是扎在她身上似的,但還是不停地安慰我,“寶貝,不疼,馬上就好?!蔽以卺t(yī)院住了3天,每天都要打吊針,吃藥。我想吃什么,媽媽就趕快跑出去給我買來。經(jīng)過媽媽的精心照料、陪伴,給我講故事,加上醫(yī)生的治療,我的病很快就好轉(zhuǎn)了。

準(zhǔn)備出院了,我坐在病床上對(duì)媽媽說:“媽媽,對(duì)不起,害你花了很多錢,還害你受累了!”媽媽微笑著對(duì)我說:“乖乖,沒關(guān)系的,生病不由人,生了病必須要看。爸爸和媽媽辛苦工作都是為了你。你想想:如果你有什么事,就算我們積攢再多的錢,又有什么用呢?”聽了媽媽的話,我的心里熱乎乎的,不聽話的“銀豆豆”嘀嘀噠噠地從我的臉頰兩邊流了下來。

這件事雖然已經(jīng)過去幾年了,但是每當(dāng)我想起它時(shí),我的心情就無比感動(dòng),眼睛就會(huì)濕潤(rùn)起來。我知道,是母愛的力量讓我堅(jiān)強(qiáng)、讓我勇敢。每當(dāng)在生活或?qū)W習(xí)中遇到困難時(shí),我一想到這件事,渾身就有說不出的力量和勇氣。

我們都應(yīng)該珍愛生命,感恩父母。

珍愛生命讀后感 篇10

毒品,是一種會(huì)讓人成癮的殺手,專門殘害意志薄弱的人們。一旦接觸到它了,那么就一定會(huì)掉入萬丈深淵。

讓我們回想一下上個(gè)世紀(jì)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),險(xiǎn)惡的英國(guó)人向中國(guó)大量投入鴉片,導(dǎo)致人們都萎靡不振,使我國(guó)忍辱簽下了《南京條約》。這時(shí),清朝大臣林則徐引領(lǐng)了萬千百姓開展了禁煙運(yùn)動(dòng),“虎門銷煙”的行動(dòng)維護(hù)了中國(guó)人民的尊嚴(yán)。如果我們現(xiàn)在還是吸毒的話,那豈不是又把中國(guó)人民的尊嚴(yán)損傷的支離破碎了嗎?

我聽過這樣一個(gè)故事:一個(gè)初中的學(xué)生小周,因?yàn)樵诩抑薪?jīng)常被爸爸媽媽辱罵,所以去網(wǎng)吧玩游戲。愛玩的他也就認(rèn)識(shí)了很多社會(huì)上的不良少年,有一次,那些不良少年就開始慫恿小周吸毒,從此,小周就走上了這條不歸路。為了得到吸毒的費(fèi)用,小周經(jīng)常謊稱學(xué)校要交這樣,那樣的費(fèi)用,從父親那里騙走了很多錢來吸毒。隨著毒癮越來越大,騙來的錢也要不夠用了,就把家里值錢的東西偷偷買了。直至后來,事情愈演愈烈,小周甚至殺人或搶劫來獲取吸毒的費(fèi)用。

截止到20xx年4月份,我們國(guó)家登記的吸毒人員已達(dá)258萬人,而實(shí)際規(guī)模則要達(dá)1000萬人。其中有百分之七十五的是35歲以下的青少年。這些數(shù)字難道不讓人觸目驚心嗎?

同學(xué)們,讓我們一起抵制毒品吧!毒品是一個(gè)無情的殺手,讓我們一起勇敢地對(duì)毒品說:“不!”為了祖國(guó)更好的未來,讓我們攜手做一位社會(huì)的好公民。

珍愛生命讀后感 篇11

在我身邊每天有許多事情發(fā)生,有值得稱贊的文明的事情,也有讓人討厭的不文明的事情。最近有一件不文明的事情不吐不快。

前幾天,我和媽媽、爸爸還有姐姐一起去吃燴面。一進(jìn)餐廳,我看見一群人在吸煙。那煙味嗆得人咳嗽,我趕緊去勸阻他們。可是他們不但不聽我的勸告,反而嘲笑我:“一個(gè)小孩子還管大人的事情,真是太可笑了。”“就是就是。”那些人還一起跟著起哄。我聽到了,并沒有善罷甘休。于是,我找到了控?zé)焼T。我說:“這邊有人抽煙,麻煩你去處理一下?!焙芸?,控?zé)焼T批評(píng)了他們,他們羞愧地低下了頭,無可奈何地把煙扔了。

看到此情此景,我想:既然大家都知道抽煙不好,為什么還要抽煙?再說,抽煙不僅傷害自己的身體,而且危害他人的健康。有時(shí)還會(huì)引發(fā)火災(zāi)。所以抽煙是有害無益的事情。

這是我看到的不文明的事情,在生活當(dāng)中還有很多類似不文明的事情,我們看到了要及時(shí)勸阻,不要讓壞習(xí)慣影響我們美好的生活,讓我們趕快行動(dòng)吧!

珍愛生命讀后感 篇12

2022珍愛生命嚴(yán)防溺水專題節(jié)目觀后感珍愛生命,預(yù)防溺水觀后感

今天下午我們認(rèn)真觀看了《中小學(xué)生防溺水宣傳片》。看了這次防溺水視頻,我懂得了許多知識(shí)。

現(xiàn)在,天氣炎熱,正是游泳的大好時(shí)間。但是如果在游泳時(shí),不做好準(zhǔn)備、缺少安全知識(shí),遇到意外時(shí)慌張,很容易發(fā)生溺水傷亡事故。

視頻中,有的學(xué)生獨(dú)自到不知水情的地方游泳;有的學(xué)生在下水之前沒有做熱身運(yùn)動(dòng),出現(xiàn)手腳抽筋;有的在河邊玩,一不小心掉到了河里……這些都導(dǎo)致了溺水事件的發(fā)生。通過看視頻,我知道了預(yù)防溺水的措施:

1、不在無家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;

2、不獨(dú)自到河邊、池塘邊玩耍;

3、不私自下水游泳;

4、不到?jīng)]有安全保障的水區(qū)去游泳;

5、不到不熟悉的水域游泳;

6、不準(zhǔn)在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走,要采取大聲呼救及報(bào)警等措施。

通過看視頻,我還知道了溺水時(shí)的自救方法:

1、不要慌張,立即呼救;

2、全身放松,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,等待救援;

3、如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時(shí),立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。

我想:我們不愿看到一個(gè)個(gè)生命隨著河水的流去而逝去,我們更不愿看到那悲痛欲絕的父母,那白發(fā)人送黑發(fā)人的凄慘場(chǎng)面。我們要時(shí)刻銘記上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的呵護(hù)和關(guān)懷,不再使溺水事故再次發(fā)生。當(dāng)然,真正的安全是需要我們自己去注意,提高意識(shí),才能真正使我們生活在一個(gè)安全的世界里。

通過看視頻,我不但掌握了許多預(yù)防溺水知識(shí),而且還提高了安全意識(shí)。同學(xué)們,讓我們預(yù)防溺水,珍愛生命吧!

俗話說:“要學(xué)武功得先練挨打,要想享受游泳的樂趣,必須先學(xué)會(huì)防范溺水意外。”隨著暑假的臨近,氣溫逐漸升高,酷熱的天氣會(huì)把更多的學(xué)生們吸引到清涼的水邊,但是,作為我們不得不面對(duì)一個(gè)現(xiàn)實(shí),每到暑假,都會(huì)有小學(xué)生發(fā)生溺水事故,給家庭,學(xué)校帶來慘痛的教訓(xùn)。

面對(duì)一個(gè)個(gè)教訓(xùn),我們育才小學(xué)非常重視安全教育,所以,這一星期讓同學(xué)們觀看相關(guān)的宣傳片,增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。我觀看了《防溺水安全教育》宣傳片。我以前對(duì)溺水安全不屑一顧,可當(dāng)我看到屏幕上和我同齡的孩子溺水躺在草叢邊那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面,聽著親人摸著冰冷的尸體欲哭無淚心碎的情景。我的心不由抽緊起來,我們不得不反思,為何類似的'溺水事故一再發(fā)生?同時(shí)暑假學(xué)生的安全保障也給我們敲起了警鐘?

宣傳片從六個(gè)方面展開教育,比如:教我們?cè)鯓佑斡?游泳的時(shí)候被水草纏住了腳怎么辦?同伴溺水怎么辦……簡(jiǎn)潔的語言配上生動(dòng)的場(chǎng)景,讓我深刻的感受到我們?cè)谟斡緯r(shí)一定要有家長(zhǎng)看護(hù),不會(huì)游泳最好不要下水,特別不能到水深的地方,比方魚塘,水庫,江河,工業(yè)排污水不能游泳;即使出去游泳,也要結(jié)伴而行,這樣互相也好有個(gè)照應(yīng)。一定要記住血的教訓(xùn),珍愛生命,防止溺水。

當(dāng)我們結(jié)伴在游泳時(shí),看到同伴溺水了怎么辦?這時(shí)屏幕上教我們大家千萬不要慌張,要在第一時(shí)間報(bào)警求助,借物救人,下水救人,但是一定要記住救人時(shí)千萬要看清楚溺水的位置,從后面接近反蛙游泳將對(duì)方拖至岸上,然后爭(zhēng)分奪秒進(jìn)行搶救。我們小孩子遇到溺水事件總是驚慌失措,而且不敢跟大人談,往往就這樣錯(cuò)失了救人的最好時(shí)機(jī)。

安全教育很重要,所以我呼吁大家把安全放在心中,吸取教訓(xùn),用我們每個(gè)人的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)來撐起一片安全的天空。

珍愛生命讀后感 篇13

我昨日看了《珍愛生命預(yù)防溺水》,它讓我感觸十分深! 《珍愛生命預(yù)防溺水》述說的是:游泳是孩子們喜愛的事情,也是一個(gè)體育項(xiàng)目,可是每樣?xùn)|西都有兩面的,水好的一面是它能夠玩,而壞的一面就是它能夠把人的生命吞噬。每年都會(huì)有很多人,不管是大人,還是小孩,因?yàn)樗畨牡囊幻?,而失去了最寶貴的生命。

溺水的原因有很多,比如:下水去摸魚,撿落入水中的物品;在水中逞能打鬧或游泳時(shí)抽筋;雨天掉入深水坑;或者過橋不慎落水。而這些都十分可怕,如果幸運(yùn)的話,就會(huì)逃脫或者身體受傷;而不幸運(yùn)的話就會(huì)永遠(yuǎn)的離開這個(gè)世界。所以我們必須要十分細(xì)心!

有時(shí)候水真的太壞了,為什么這么說呢?因?yàn)橛行┬『⒆邮致斆鳎瑢W(xué)習(xí)成績(jī)一向都十分優(yōu)秀,還有些好不容易考上北京大學(xué)或者考上了其他很好的`學(xué)校,水也奪取他們的機(jī)會(huì),甚至奪取他們的生命!

為了預(yù)防溺水,能夠去學(xué)游泳,這樣的話如果真的出了意外,就能夠自我游上來了,也能夠去救掉入水中的人。

《珍愛生命預(yù)防溺水》對(duì)全世界的、中年人、老人呼吁要好好珍惜生命,不要因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩,而傷害身體,而失去生命!

珍愛生命讀后感 篇14

龍泉溪像玉帶一樣鑲嵌在我們龍泉市。小溪的兩邊有美麗的河邊路,兩旁都是樹。夏天,人們?cè)谶@里洗澡、乘涼和玩耍。它們?nèi)宄扇海褚蝗喝旱镍喿?,翻著筋斗跳入水中,雙手交叉游過水面,潛入水中一會(huì)兒,長(zhǎng)時(shí)間露出頭。

一天,一位年輕的母親帶著五六歲的兒子在碼頭洗衣服。小男孩看見他的哥哥們?cè)谒锿娴煤荛_心,以至于當(dāng)他媽媽不小心的時(shí)候,他把自己扔進(jìn)了水里。母親發(fā)現(xiàn)兒子掉進(jìn)水里,驚慌失措。她立刻跳進(jìn)水里,沖過去拉他,但她沒有拉他。

這時(shí),小男孩只有一只手露在外面,他的頭被淹沒了,他沖到離一個(gè)小弟弟大約兩米遠(yuǎn)的地方。我看到小哥哥快速向前移動(dòng),但沒想到水在那里淹沒了他的肩膀。另外,水在往下沖,水已經(jīng)過了他的頭頂。小哥哥踩在水面上,只想呼救。水已經(jīng)灌進(jìn)了他的嘴里。他哽咽了幾次才盡力呼救,但沒有人來救他。在水里,他掙扎得太厲害了,但越掙扎,沉得越快。

這痛苦的一幕讓我陷入沉思:如果年輕的母親不帶孩子去小溪邊洗衣服,也許孩子不會(huì)因?yàn)楹闷娑滤?如果小溪里沒有挖掘機(jī),也許小溪不會(huì)很深;如果你密切關(guān)注你的孩子,也許你的孩子就沒有機(jī)會(huì)出去了。唉!人生沒有假設(shè)。水是我們生命的源泉。她時(shí)而溫柔從容,時(shí)而意志堅(jiān)強(qiáng),時(shí)而晶瑩剔透,時(shí)而深不可測(cè)。

“生命無價(jià),水無罪”。水是自然界最寶貴的資源,我們不能再把浪費(fèi)生命的罪惡感強(qiáng)加在無生命的水身上。讓我們行動(dòng)起來,“珍愛生命,謹(jǐn)防溺水!”

珍愛生命讀后感 篇15

水是生命之源。它有溫柔的一面,滋養(yǎng)著人和萬物,也有堅(jiān)強(qiáng)的一面,有時(shí)甚至吞噬著人的生命。

同一個(gè)季節(jié),同一條河里,上演著同一樣的悲劇。在白塔河潢溪段,近年來我聽到并目睹了幾起溺水事件。

一位剛拿到大學(xué)本科錄取通知書的高中畢業(yè)生,借著流水過河,走進(jìn)挖掘機(jī)沖沙石的地方,幾天后才找回了尸體,非常高興和傷心。經(jīng)過十多年的努力,他被打敗了。

兩個(gè)剛學(xué)會(huì)和爺爺游泳的孩子,未經(jīng)允許就下河洗澡。其中一人游到河心,因體力不足而活活淹死。

三名小學(xué)

一、二年級(jí)的學(xué)生,暑期到外婆家度假,暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚,結(jié)果淹死在河里,無一生還。... 一個(gè)又一個(gè)幸福的家庭,因?yàn)楹⒆幽缢从^下去,留下的痛苦永遠(yuǎn)不會(huì)不均衡。多么慘痛的教訓(xùn)!

“珍愛生命,謹(jǐn)防溺水”應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴!作為我們中小學(xué)生,應(yīng)該時(shí)刻繃緊安全這根弦,加強(qiáng)自我防患意識(shí),防患于未然,不私自下河洗澡,不到深水的地方去,不在水中游玩太久……作為老師和家長(zhǎng),應(yīng)承擔(dān)起對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)和教育責(zé)任,使他們懂得珍愛生命,學(xué)會(huì)一些基本的游泳技術(shù)和溺水后的自救措施。作為各級(jí)地方**,要加強(qiáng)調(diào)查,對(duì)危險(xiǎn)河段采取防范措施,絕不能容忍一些開發(fā)商的做法,他們只挖沙石賺錢,卻忽視了他人的安全。

“生命無價(jià),水無罪”,水是自然界最寶貴的資源,我們?cè)僖膊荒馨言闾I淖镓?zé)強(qiáng)加到無生命的水身上。讓我們行動(dòng)起來,“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水”,還水一個(gè)清白吧!

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