斷線的風(fēng)箏作文九篇

寫作文之前我們要優(yōu)先關(guān)注什么？作文是鍛煉學(xué)生表達(dá)能力和思考能力的必要手段，寫作有助于長(zhǎng)期持續(xù)地掌握和發(fā)展自己的技能和知識(shí)。寫作文的時(shí)候要注意語言生動(dòng)，抓住重點(diǎn)，內(nèi)容具體，值得一讀的“斷線的風(fēng)箏作文”文章幼兒教師教育網(wǎng)強(qiáng)烈推薦給大家，如果您認(rèn)為這篇文章有用還請(qǐng)將本網(wǎng)頁網(wǎng)址收藏起來以便隨時(shí)回顧！

斷線的風(fēng)箏作文(篇1)

記得小時(shí)候，每到春天，總是會(huì)在田野里放風(fēng)箏。當(dāng)風(fēng)箏飛得老高的時(shí)候，總是有一個(gè)小小的我在地上望著，想著：風(fēng)箏如果沒了它束縛的絲線，是否會(huì)飛得更快樂呢？

后來，隨著年歲的遞增，特別是在上了初中以后，我知道現(xiàn)實(shí)是件殘酷的事。我漸漸地不再沉浸在我編織的世界里；我漸漸地不再去像放飛夢(mèng)想般放飛風(fēng)箏；我漸漸地學(xué)會(huì)了所謂的圓滑；我漸漸地嘗試著做一個(gè)沉默的旁觀者，學(xué)著一點(diǎn)一滴地承受

不管愿意與否，人總是要長(zhǎng)大的。

那個(gè)關(guān)于有束縛和沒束縛的風(fēng)箏，也漸漸地離我遠(yuǎn)去但不知道為什么每次想起這個(gè)，心里依然還會(huì)泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。斷線的風(fēng)箏，是否會(huì)飛得更快樂呢？

今年收拾房間時(shí)整理出了一個(gè)布包，式樣很老舊了。我打開一看，所有的風(fēng)箏都在那里。我現(xiàn)在喜歡管風(fēng)箏叫風(fēng)箏，而不是叫紙鳶。記得那時(shí)，我是從來不把風(fēng)箏叫風(fēng)箏的，我一直管那叫紙鳶，雖然現(xiàn)在想來有點(diǎn)不可思議。我又想起這些風(fēng)箏都是我去年春末放好的，當(dāng)時(shí)似乎是為了給自己一個(gè)不做夢(mèng)的理由。我猛然又想到了那斷線的風(fēng)箏

其實(shí)，關(guān)于那個(gè)斷線的風(fēng)箏，我想我已經(jīng)找到答案了。我放過那么多年的風(fēng)箏，其中斷線的很多，除了一個(gè)至盡仍下落不明外，其余的最遠(yuǎn)也就飛過了河對(duì)岸(我家就住在河邊)便落了下來。其中不乏是我自己剪斷了絲線，為的只是想要風(fēng)箏飛得更快樂

其實(shí)答案老早就知道了的，只是還想給自己一個(gè)夢(mèng)想的理由。因?yàn)槲也幌胱尙F(xiàn)實(shí)把僅存的那點(diǎn)幻想剝奪，所以就想用心留一個(gè)小小角落搭一個(gè)小小的房子讓自己夢(mèng)幻地生活在其中。所以我選擇了不斷地想象，也不想去接受這一現(xiàn)實(shí)。畢竟，我沒那么好的心理承受力。

其實(shí)，我們，任何人，都是風(fēng)箏，都是社會(huì)規(guī)則下的風(fēng)箏。不知道誰曾經(jīng)說過：自由就是一種在規(guī)定的范圍之內(nèi)可以做任何事的權(quán)利。是啊，這就是自由。不管是誰，都沒有浮于規(guī)則之上享受的自由權(quán)利。

我們是經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的，我們是溫室里嬌嫩的草莓。而風(fēng)箏，也是不能在暴風(fēng)雨中穿梭的。我們都沒有準(zhǔn)備面對(duì)突如其來的挫折。人總是要長(zhǎng)大的，不管是以什么樣的方式。

時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼又是春。看著滿天飛舞的風(fēng)箏，看著地上一個(gè)個(gè)天真可愛的孩子，我也有一種莫名的喜悅?；蛟S，我某一個(gè)地方，現(xiàn)在也有一個(gè)天真的小孩子在對(duì)著天上的風(fēng)箏想：斷線的風(fēng)箏，是否會(huì)飛得更快樂呢？

可是天真的孩子你知道嗎？斷了線的風(fēng)箏，何去何從呢？

斷線的風(fēng)箏作文(篇2)

日月如梭，算一算，我離開故鄉(xiāng)已經(jīng)二十年了?，F(xiàn)在，故鄉(xiāng)是什么樣子呢？坐在回家的飛機(jī)上，我思緒萬千。那清徹的烏溪江水還在嗎？橋上散步的人還那么多嗎？……

“好高呀！風(fēng)箏飛得好高呀！”小橋上傳來陣陣笑聲。“爸爸，風(fēng)箏為什么飛得怎么高呀？”“這個(gè)呀，我也不知道呢……”就在這時(shí)，“啪”的一聲脆響，風(fēng)箏的線斷了?！帮L(fēng)箏，我的風(fēng)箏！”“別哭，爸爸再去給你買一個(gè)！”“不要，我就要這個(gè)嘛！”嗚……嗚……見到爸爸時(shí)，我不禁想起了童年的這件往事。當(dāng)年不懂事的小女孩，如今已是一個(gè)步入中年的女人了，而父親也已是年過花甲，望著父親斑白的兩鬢，感覺真是恍如一夢(mèng)。

一走出機(jī)場(chǎng)，我就明顯感覺到家鄉(xiāng)的不同了。到處都是先進(jìn)的高科技，到處都是高聳入云的大廈，真是太神奇了！二十年前的家鄉(xiāng)，這種大廈少得可憐，而現(xiàn)在，居然已是高樓林立。

快到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一條水質(zhì)黑渾，布滿垃圾、馬上就要干涸的小河。“這是什么呀？”我困惑地問父親?！斑@就是當(dāng)年的烏溪江呀！，這上面的斷橋，就是崇文橋?！笔裁?？！這居然就是小時(shí)候帶給過我無限歡樂的崇文橋和烏溪江嗎？我的心感覺被刀子狠狠地刺了一下。我想見的家鄉(xiāng)不是這樣的。我想要的是清澈的烏溪江，我想要的是優(yōu)美的環(huán)境！而不是現(xiàn)在這樣：以環(huán)境破壞為代價(jià)的城市發(fā)展。我又想起了那斷了線的風(fēng)箏作文 ，我記憶中的家鄉(xiāng)就像童年那斷了線的風(fēng)箏，一去再也無法復(fù)返了。

斷線的風(fēng)箏作文(篇3)

好難受啊，一大清早起來頭就痛的要命，該不會(huì)昨天感冒了吧，我的天??！

偏偏這時(shí)，電話響了，真是害人不淺啊。好不容易拿出點(diǎn)力氣接了電話，卻聽到優(yōu)那殺豬般的吼聲，“夕夕，你昨天怎么能夠不告而辭呢，害得我等了好久，看我不好好教訓(xùn)你！”

“小姐，你不用教訓(xùn)我了，我已經(jīng)受到懲罰了，我現(xiàn)在好不舒服啊。好了，我不和你說了，我要睡了?！闭f完，我掛了電話，任憑優(yōu)怎么亂叫。

好不容易睡著，又被門鈴聲吵醒了，我怎么這么倒霉啊！我掙扎著從床上起來開了門，是逸楓。

“我聽優(yōu)說你病了，我好不容易問到地址，就來看看?！币輻餍÷暤恼f著，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣。

“我沒事，謝謝了哈！”該死的優(yōu)，居然出賣我！看我好了怎么收拾你。

這下輪到我犯愁了，該和他說什么呢？昨天的事，想著就心煩！

“我知道你在擔(dān)心什么，你不用為昨天的事?lián)牡?，我不?huì)勉強(qiáng)理的。你就還是把我當(dāng)做那個(gè)愛和你吵架的人吧?！币輻饕槐菊?jīng)地說道。

我笑了，“你看我現(xiàn)在這個(gè)樣子，還有力氣和你吵架嗎？”

“那就好”，逸楓饒繞頭，“那我就先走了?！?/p>

“恩！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，卻覺得頭好暈啊，逸楓的臉也變得模糊了。

我的家

一覺醒來，覺得舒服多了?？墒?，我怎么躺在床上了，我明明記得……

“夕夕，你醒了，看你把我嚇的。幸好找到感冒藥喂你吃了，不然我還真不知該怎么辦了。”逸楓不知從哪里冒出來，一個(gè)勁的說個(gè)不停。

“是你把我扶上來的？”

“啊，真看不出來，你這么重?。　币輻餍χf。

啊，當(dāng)時(shí)我一定丑死了，居然讓他見到我生病的樣子。

“啊，糟了！”逸楓大叫著沖出臥室，不知道他要干什么。一會(huì)兒他就端著一碗粥走了進(jìn)來，“你一天沒有吃東西了，快點(diǎn)吃了它，雖然味道不怎么樣，但你總該給我點(diǎn)面子啊。！”

我看著逸楓，忽然間覺得他并不是那么討厭了。

“夕夕”，逸楓放下碗，握住我的手，“讓我照顧你好嗎？”

“這個(gè)”，我望著他，不知如何是好，“讓我想想好嗎？”

“好”，逸楓點(diǎn)點(diǎn)頭，“我會(huì)等到你想好的那天的，不要讓我失望，好嗎？”

斷線的風(fēng)箏作文(篇4)

曾經(jīng)，爹媽為了掙錢而外出打工，自那時(shí)起，幼小的我便寄托給了爺爺奶奶。但似乎人的話語與歲數(shù)成正比，爺爺奶奶總是整天為一些小事嘮叨不停，就好像唐僧的“緊箍咒”，聽起來就讓人頭疼。今天本來不冷，就因?yàn)槲疑俅┝艘患路?，他們又在那里嘮叨不停。我實(shí)在是忍無可忍，便拋下一句“不用你們管我”之后甩門而去了。

天陰陰的，沒有一縷燦爛的陽光。風(fēng)涼涼地吹過，樹枝都無精打采地?fù)u晃著，似乎對(duì)風(fēng)的擺布感到很無奈。漫無目的地走在靜靜的小路上，憂愁和孤獨(dú)像一塊大石頭壓在我的心頭?！鞍?這世上還有誰能夠真正理解我呢？”

漸漸地我的腳步慢了下來，遠(yuǎn)處一幅似曾相識(shí)的畫面最終使我駐足觀賞：一位老爺爺正在指點(diǎn)著一個(gè)小男孩放風(fēng)箏，小男孩牽著線快速的奔跑著，飛箏也隨著小男男孩的奔跑正一點(diǎn)一點(diǎn)地向天上飛去。跑過一段后，小男孩就會(huì)停下來回頭看看風(fēng)箏飛了多高，可就在這時(shí)風(fēng)箏卻晃晃蕩蕩直往下掉。老爺爺見狀就叫小男孩趕緊又跑，風(fēng)箏就又向天上飛去。如此反復(fù)了幾次，老爺爺跑過來干脆牽著小男孩一起跑，風(fēng)箏很快便飛到了半空中，帶著爺孫倆的叫喊和歡笑聲迎風(fēng)跳起了霓裳舞。看著眼前這對(duì)快樂的爺孫倆，曾經(jīng)愉快的一幕幕便開始在我腦海里閃現(xiàn)：早上爺爺總是牽著我的手送我去上學(xué)，路上總會(huì)撒下甜蜜的笑聲。趕集回來，爺爺總會(huì)帶給我最喜歡的零食，他便微笑著很滿足似的看著我吃零食；我生病時(shí)爺爺總是焦慮地坐在病床前……可如今，爺爺一張口總不停地?cái)?shù)落我。象陷入了無底的泥潭，我沒有了一絲的自由，越是爭(zhēng)扎，越是被爺爺認(rèn)為不懂事聽話。

時(shí)間在無邊的思緒中偷偷溜走了。這時(shí)傳來小男孩的叫聲：爺爺，好大的風(fēng)喲，線要斷了！抬頭一望，風(fēng)箏果然在空中忽東忽西路起了搖擺舞。我心里不知怎地興奮起來，心想：只要小男孩用力一拉，風(fēng)箏就可以自由自在地在天空中飛翔了。“啪”，果然沒辜負(fù)的我期望，線果真被拉斷了，但讓我大所失望的是，風(fēng)箏并沒有像我想象的那樣展翅高飛，而是在空中隨風(fēng)飄蕩飛舞——任憑風(fēng)的擺布，最后從空中栽落了下來。

我愕然：難道沒有那根束縛著自由的線風(fēng)箏就不能飛翔了嗎？難道風(fēng)箏不想在湛藍(lán)的天空中自由翱翔，跟清風(fēng)結(jié)伴，和云兒嬉戲，與鳥兒歌唱嗎？那該是多么的自由快樂呀！霎那間，我感到豁然開朗：爺爺不正是束縛著我自由的那根無形的線嗎？

雖然嘮叨使我煩心，但他卻在點(diǎn)點(diǎn)滴滴地糾正著我的言行，如果沒有爺爺?shù)膰Z叨，那我就不正成了那沒有線牽引的風(fēng)箏嗎？毫無約束的自由只會(huì)讓自己失去迷失方向，寸步難行！

想到這兒，我不自覺地向回家的方向走去。

斷線的風(fēng)箏作文(篇5)

夜深了，月光柔和的瀉下來，人們都睡了，我醒著，音樂響著，音樂空靈婉轉(zhuǎn)，曠遠(yuǎn)靜謐，輕輕的，輕輕的撥弄著我的心，遙夜沉沉月光冷清，穿過夜霧，思緒飛了……

曾經(jīng)那么驕傲的對(duì)大家說，你是我最大的收獲，曾經(jīng)以為你是那顆最明亮的星星，帶領(lǐng)我走出黑暗，曾以為我是哪朵盛開的玫瑰，以永恒不變的嬌艷裝點(diǎn)了你的一生，那時(shí)的月亮，也與今晚的一樣柔和，月影靜靜的淌著，在水溫柔的懷里我們輕輕的，輕輕的訴說著，我們聊文學(xué)，我們聊人生的價(jià)值，我們感謝上天，給你一個(gè)我，給我一個(gè)你。

兩顆心漂泊了好久，尋找了好久。只為一個(gè)“懂”字，只為了一種感覺，相遇在一起了仿佛多年以前就已經(jīng)熟悉，那時(shí)的我們幸福鳥的忘了自己身在何處，忘了今夕何夕，只想讓時(shí)光停留，然而，現(xiàn)在你的身影變的模糊不清，我的靈魂沉蕩海底。

或許，我不該放縱我的感情，或許，是我太過執(zhí)著，或許，你只是厭倦了，或許，你從未真正的在乎過我。我只是你失意時(shí)的一種安慰，或許，我不是你的風(fēng)景，你也不是我的夢(mèng)，看著你身邊的朋友越來越多，而我們說話的時(shí)間越來越少，我說的話，敲打的字句，只能讓你露出機(jī)械的笑容，我終于明白，心為什么會(huì)無緣無故的痛，我為什么會(huì)有訣別的感覺。關(guān)心我的朋友說，該放手了。可是回憶依舊，不思量，自難忘……

伸出雙手，我竟然真的抓不住你，放棄？又叫我如何舍得。

可還有必要一個(gè)認(rèn)癡癡的死守著這曇花一現(xiàn)的美麗嗎？如果真有一天連自己都感覺到不值得了，還執(zhí)迷不悔嗎？

斷了線的風(fēng)箏一路隨輕風(fēng)狂迷的舞蹈，瘋狂的舞蹈，瘋狂的醉，但最終還是落地……`

閉上雙眼曾經(jīng)說過的話千遍完遍，記憶的潮水又一次沖毀了堤壩，淚水在我的臉上肆意蔓延，淚光中我又看到了她，斬不斷的情思，理不清的思念。

這樣的夜晚讓我如何不再傷感，仰望蒼穹，夜空里漫天的星一閃一閃，宛如一盞悠悠的燈，燈滅了，只留下一屢輕煙輕輕在無盡的憂愁中緩緩上升，變成一個(gè)渺茫的夢(mèng)，夢(mèng)墜落了留住的只有飽含的凄美…………。.

斷線的風(fēng)箏作文(篇6)

風(fēng)箏不斷線

人的一生就像放風(fēng)箏，即使總是飄飄蕩蕩，也會(huì)有停留的一刻。

人生是忙碌交織的，需要讓心靈翱于天空，接受和風(fēng)細(xì)雨的洗禮；需要心靈馳騁于大漠，接受黃沙漫天的洗禮；需要讓心靈游弋于海洋，接受雪白浪花的洗禮……

一切只因生有所息！

其實(shí)，人生永遠(yuǎn)不會(huì)有永遠(yuǎn)，所有的人和事都有終結(jié)，什么也敵不過時(shí)間，包括一切。

但我們并不能因此而忙碌不止，還要學(xué)會(huì)"生有所息"，只有這樣飛翔在我們天空上的風(fēng)箏才不會(huì)因?yàn)槔锰o而斷了線。

許多有建樹的人都不就是這樣子的嗎？

孔子在他的人生中靜觀世事之變，最終才功成名就，名垂千古；越王勾踐臥薪嘗膽，更是在他的生命中做出了休養(yǎng)生息，最終"苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳"不再是神話……

成功的先人尚且如此，我們?yōu)槭裁床荒兀?/p>

如果你是一棵小草，就不要妄想，一夜之間長(zhǎng)成參天大樹，在生長(zhǎng)的過程中需要學(xué)會(huì)靜靜地汲取養(yǎng)分；

如果你是一滴水珠，就不要渴望一夜之間匯入蒼茫大海，在奔流的路上需要停下腳步積蓄力量；

如果你是一條小魚，就不要奢求一躍成龍，在奮斗的旅途中需要學(xué)會(huì)慢慢地等待時(shí)機(jī)……

生命是生生不息的，但人一定要生有所息！

不要讓歲月的流逝使你成為一個(gè)匆匆的過客，不要讓時(shí)間的無情讓你變得冷漠不已，在這個(gè)紛紛擾擾的世界里學(xué)會(huì)做一個(gè)懂得"生有所息"的人吧！

只有這樣，鮮花才會(huì)開滿你人生的旅途，陽光才會(huì)普照你所有的日子；

只有這樣，一切開始才有美好的結(jié)局，一切困難才會(huì)迎刃而解；

只有這樣，我們的未來才將不是夢(mèng)，一切才皆有可能。

……

人生的風(fēng)箏會(huì)遇上風(fēng)刀雪劍的沖擊，人生的風(fēng)箏會(huì)受到強(qiáng)風(fēng)暴的侵襲，人生的風(fēng)箏會(huì)面臨進(jìn)退兩難的困境……

那么只有懂得"生有所息"的人才能讓他的那只風(fēng)箏永遠(yuǎn)飄蕩在空曠美麗的天空，永遠(yuǎn)和著細(xì)雨，永遠(yuǎn)伴著春風(fēng)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不斷線……

斷線的風(fēng)箏作文(篇7)

風(fēng)和日麗，天空中五彩斑斕的風(fēng)箏在暢游，伴著春風(fēng)舞蹈。我站在寬廣的天空下，亨受著春風(fēng)溫柔的撫摸。張開雙臂，閉上眼睛，空氣中帶著無限的誘惑與香氣，我貪婪的迷戀著這種感覺，如癡如醉，夢(mèng)幻般美麗，卻全然不顧我的風(fēng)箏。

懶懶得睜開眼，有很多風(fēng)箏已向太陽的地方飛去，帶著自豪，揮著雙臂。但也有很多風(fēng)箏停在半空中，亨受著安適。我有些迷惑，為何不亨受這恩惠，去追尋未知呢？突然，風(fēng)箏斷了線，被春風(fēng)帶領(lǐng)著，奔向未知。

你懂嗎？風(fēng)箏也要去追，找尋它夢(mèng)想的天空，不顧牽絆寧可舍棄自己的港灣。猛然間像懂了什么，我瘋狂的追著風(fēng)箏，它是屬于我的，它是我的夢(mèng)想，我的目標(biāo)，我要努力，盡管追尋的路上是未知，有陽光，也有風(fēng)雨。

在夢(mèng)覺醒的那一刻，我選擇了前進(jìn)。而你呢？風(fēng)箏斷了線，你是任它漂泊，貪婪汲取快樂。還是去追，朝著你的目標(biāo)，奔跑、奔跑……

斷線的風(fēng)箏作文(篇8)

想抓住最后一絲回憶，

卻似斷線風(fēng)箏，天與地。

你，飛向更高、更闊的天空。

而我，依舊守著最初的美好。

或許，一開始

我們就注定只是朋友，而愛

只不過，是倆人深厚感情的表達(dá)

這愛是友愛不是愛情。

十五六的花季怎懂愛情的真諦。

恍如斷線風(fēng)箏天與地，

讓自己最愛的人飛向TA的理想天空。

……

斷線風(fēng)箏天與地

失去，并不可惜，

而可惜是擁有時(shí)沒有珍惜。

絢爛天空，尋我的風(fēng)箏

轉(zhuǎn)角，追尋我遺失的愛

斷線的風(fēng)箏作文(篇9)

我喜歡看著這片藍(lán)天。

喜悅時(shí)也好，閑暇時(shí)也是，煩惱時(shí)亦然。似乎無論何時(shí)細(xì)細(xì)觀察，皆能有一番特別體悟。

今天，既不用上課也沒與任何人有約，無所事事的來到這。

坐在草地，望著天空。

放晴的天空一片湛藍(lán)，偶有朵白云點(diǎn)綴。風(fēng)速緩慢，白云慢悠悠的飄行。

一陣微風(fēng)拂過臉頰，放鬆的伸了伸懶腰，眼睛微瞇。吸進(jìn)沁涼的空氣，沒有一絲存于都市的油煙味。

光是站在這便能使心情轉(zhuǎn)好呢，我暗暗驚嘆。

雙腿微曲抱膝，凝視遠(yuǎn)方。倏然，耳邊傳來腳踏在草地傷的窸窣聲。

姐姐，你在看甚么?偏頭一看，意外對(duì)上那清澈的明亮的眼眸，男孩手中牽著條細(xì)繩，往天空延伸，原來是風(fēng)箏啊。

天空。我如此應(yīng)道。

見到這樣回應(yīng)，男孩有些傷腦筋的抿抿嘴。不是啦、我看的出來啊...我想問的是，你在看天空的什么?

發(fā)覺自己的回答過于直白，我輕笑幾聲。這個(gè)嘛...不知道耶，各個(gè)方面吧。

不是疑問句，然而平穩(wěn)的結(jié)尾卻仍有著幾絲不確定。

男孩沒有回話，似是在思索著什么。

于是我繼續(xù)說下去。風(fēng)的速度、云的多寡、天空顏色的深淺，當(dāng)每個(gè)不同的因素配在一起，才能造就出現(xiàn)在的天空。

突然憶起曾在書上看過的句話。你不曾碰過同樣性質(zhì)的物體兩次。

我忘記原話的內(nèi)容，但大概就是如此。當(dāng)你觸碰某樣物體時(shí)離開又再接觸，或許這幾秒的空隙中，物體便已在改變，以至于第二次碰觸時(shí)物體的性質(zhì)又悄悄變了。

天空也是。成千上萬甚或是億個(gè)不同的因素，組合成現(xiàn)在所見的藍(lán)天。

也許當(dāng)下一秒再仔細(xì)觀察時(shí)，便又不一樣了。風(fēng)稍微大了些、云又往左方飄了點(diǎn)──連帶的使仰望著的我們產(chǎn)生不同感受。

可能是理解我的意思，也可能是對(duì)此不感興趣，男孩沒再搭腔，自顧自的玩起手中的風(fēng)箏。

視線不自覺的被搖曳著的風(fēng)箏吸引。這是個(gè)很普通的風(fēng)箏，路邊隨便買來就有的那種款式。

今天有點(diǎn)不適合放風(fēng)箏就是了。望著飛行不太穩(wěn)的風(fēng)箏，如此想道。

輕輕哼著熟悉的旋律，我愣愣的看著藍(lán)色的天空。

或許就是如此令人感到安心的緣故吧。也許正因如此，我才會(huì)喜歡待在這兒。

不必?fù)?dān)心其余事情，不必為一些細(xì)碎無關(guān)的瑣事而煩惱，可以將一切拋在腦后。

?。【驮谖以俅巫呱裰H，男孩猛然出聲使我回神。疑惑的看了看，原來是風(fēng)箏不知為何，線斷成兩截。

末端細(xì)繩沒有風(fēng)的拉力，無力的垂下，而失去牽引的風(fēng)箏則是飛向高空。

靜靜的看著宛如掙脫枷鎖的風(fēng)箏越飛越高，逐漸的只能隱約看見影子。

淡笑，我不自覺想到，或許我向往的就是成為能自在飛翔的風(fēng)箏。

就像是斷線的風(fēng)箏吧。

不必受到壓制，可以翱翔于空際。

在那我喜歡的天空中。