賣手機(jī)的心得體會(huì)(精華6篇)

通過心得體會(huì)，可以對(duì)我們前進(jìn)的方向提供指引，您是否也在想如何寫心得體會(huì)呢？編輯耗費(fèi)了大量時(shí)間和精力為大家準(zhǔn)備了今天的“賣手機(jī)的心得體會(huì)”，希望您能喜歡本文也請(qǐng)將其珍藏！

賣手機(jī)的心得體會(huì)【篇1】

分享最實(shí)在的玩機(jī)技巧，洞察最前沿的科技資訊！大家好，這里是手機(jī)科技園！

大部分人的手機(jī)空間滿了，都是因?yàn)槲⑿艣]有及時(shí)清理，今天就來告訴大家，微信高效清理垃圾文件的方法，一次能清理好幾個(gè)g，這個(gè)功能隱藏的太深了。

01*拒絕自動(dòng)保存首先打開微信的設(shè)置，找到【通用】，點(diǎn)擊【照片、視頻、文件和通話】，進(jìn)入后關(guān)閉【自動(dòng)下載】、【照片】、【視頻】，這樣就不會(huì)偷偷保存文件了。

02*清理緩存垃圾返回到通用界面，點(diǎn)擊進(jìn)入【存儲(chǔ)空間】，自動(dòng)計(jì)算出微信占用空間的詳情，這里顯示的緩存，可以放心清理，只需要點(diǎn)擊【前往清理】按鈕即可查看。

隨后勾選所有項(xiàng)目，這些都是沒有用的垃圾文件和臨時(shí)數(shù)據(jù)，直接點(diǎn)擊右下角的【清理】按鈕，就可以全部清理掉了，每隔一段時(shí)間記得過來清理一下。

03*刪除聊天文件接下來就是【管理】聊天記錄，你可以通過篩選時(shí)間、類型、大小，選擇性刪除聊天記錄，可以放心，只刪除圖片、視頻、文件，其他聊天內(nèi)容還在。

04*其他數(shù)據(jù)經(jīng)過上面的緩存和聊天記錄清理，微信終于騰出了很多空間，但是這個(gè)【其他數(shù)據(jù)】沒有清理入口，我們需要切換微信號(hào)，進(jìn)行同樣的方式清理即可。

05*壓縮大文件經(jīng)常用微信辦公，當(dāng)文件太大時(shí)，可以打開小程序，找到【迅捷壓縮】，圖片、pdf、ppt、word文件都支持壓縮，不僅能為手機(jī)瘦身，傳輸速度也快了。

如果你用的是電腦端微信，需要壓縮文件，可以用小程序的同名軟件，壓縮功能更多更全面，重點(diǎn)是支持批量壓縮，高效辦公！

06*深度清理此外，微信還隱藏著一個(gè)深度清理功能，打開微信的設(shè)置，找到【幫助與反饋】，然后點(diǎn)擊右上方的“扳手”圖標(biāo)，開啟【深度清理】，重新清理一下緩存。

寫在后面：

今天的內(nèi)容就到這里了，如果你覺得還不錯(cuò)，可以分享給家人朋友，這樣能夠幫助到更多的人哦。

微信高效清理垃圾文件，一次能清理好幾個(gè)g，如果你的手機(jī)空間不足，可以去試一試。

賣手機(jī)的心得體會(huì)【篇2】

您好!

在這里，請(qǐng)?jiān)试S我真誠地向您說一聲抱歉。我們十分理解您焦急等待的心情，也十分感謝您選擇本店產(chǎn)品時(shí)的那份信任，對(duì)于發(fā)貨延遲，的的確確是本店的失誤，為此，本店也想認(rèn)真負(fù)責(zé)的給您一個(gè)解釋。

對(duì)于此款產(chǎn)品，可以說是非常暢銷的，因?yàn)槎嗉业赇佂瑫r(shí)做活動(dòng)，廠家必須給多家店鋪提供貨源，因此導(dǎo)致貨源不足。我們也焦急萬分，因此，當(dāng)貨品一到的時(shí)候，我們立馬就進(jìn)行配送，只為減少顧客等待的天數(shù)。請(qǐng)您相信，這一點(diǎn)，我們是十分努力的。

為了彌補(bǔ)您的'損失，我們?cè)诿考浳锢锒几缴狭速?zèng)品，希望您能喜歡。這一次的過失我們會(huì)自行承擔(dān)，因此這一單，我們實(shí)際并無利潤(rùn)可取，實(shí)實(shí)在在地將東西送給顧客。我們深刻了解顧客對(duì)我們的重要性，因此我們永遠(yuǎn)秉持著“顧客第一”的信念開店。你知道嗎?您的一聲好評(píng)，對(duì)我們而言就是熾熱天氣里的一杯涼茶，再多的辛苦勞累也值了。

為了表示誠意，本店決定為所有給本店動(dòng)態(tài)評(píng)分為5分的顧客，或是給30字以上好評(píng)的顧客，一張本店專用的10元代金券，望您笑納!

希望顧客能夠接受本店的道歉，給本店一次機(jī)會(huì)，讓我們有機(jī)會(huì)為您做得更好!

親愛的XX：

首先，非常誠懇的說聲“對(duì)不起”，不解釋，也不辯解，因?yàn)檫@次，確實(shí)是我錯(cuò)了，我非常珍惜您，我只想把事情的經(jīng)過原原本本的告訴您。

5月30日，運(yùn)營(yíng)主管李剛提交了淘寶官方免費(fèi)試用活動(dòng)申請(qǐng)，提交申請(qǐng)的鏈接為“未來生活原生態(tài)綠殼雞蛋10個(gè)500g”，免費(fèi)試用的份數(shù)為“30份”，6月3日，申請(qǐng)通過，活動(dòng)時(shí)間為“6月5日-6月11日”。

這是我們第一次申請(qǐng)官方的試用活動(dòng)，通過后電商部的小伙伴們都非常興奮，因?yàn)檫@是我們開了整整4個(gè)小時(shí)的車在瀘州最邊緣的小縣城，找到的原生態(tài)純糧飼養(yǎng)烏雞產(chǎn)出的綠殼雞蛋，營(yíng)養(yǎng)豐富但產(chǎn)量非常低，每天的產(chǎn)量不到80個(gè)，每一個(gè)我們都視若珍寶。

這次活動(dòng)，我們需要300個(gè)雞蛋，采購部周老師第一時(shí)間通知了農(nóng)場(chǎng)主王遠(yuǎn)珍阿姨，因?yàn)榘茁规?zhèn)運(yùn)送到瀘州市區(qū)需要半天時(shí)間，每天只能運(yùn)送100個(gè)雞蛋，11號(hào)活動(dòng)結(jié)束后，第一批雞蛋到了，12號(hào)試用申請(qǐng)名單出來后，物流部開始按照名單進(jìn)行發(fā)貨，一切都井然有序的進(jìn)行著，我們開始喜滋滋的等著親愛的你們收到雞蛋后，給我們反饋試用報(bào)告。 沒想到，17號(hào)，我們等到的是發(fā)貨數(shù)量不符的差評(píng)，猶如晴天霹靂，李剛主管立即詢問物流部，原來，綠殼雞蛋新品上架的時(shí)候，店鋪內(nèi)部一直在做7元郵費(fèi)免費(fèi)試吃5個(gè)雞蛋的活動(dòng)，而這次官方活動(dòng)我們是10個(gè)，由于交接失誤，物流誤以為是店鋪內(nèi)部活動(dòng)，然后，就沒有然后了。

聽到消息后，大家頓時(shí)就驚呆了，怎么辦?怎么解決?李主管當(dāng)機(jī)立斷，既然已經(jīng)發(fā)生了，那就承擔(dān)吧，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，必須全部補(bǔ)發(fā)，全部道歉，用最誠懇的態(tài)度讓大家知道，我們絕不逃避。

親愛的，最后再說一聲“對(duì)不起”，我只想讓你開心、健康，你可以打我、罵我，但是千萬別不理我，不管發(fā)生什么事情，我都會(huì)陪在你身邊的!

我是小護(hù)士養(yǎng)生館店主小周。首先感謝親對(duì)小店的支持。因?yàn)樾〉甑漠a(chǎn)品給親親帶來的困擾，小周在這里向您表示誠意的道歉。真的很對(duì)不起了!小周都是非常誠意為每一位買家服務(wù)的，做點(diǎn)小生意真的很不容易的，每天都是為親們深夜工作到三四點(diǎn)的。我們希望多一點(diǎn)溝通，多一點(diǎn)諒解，找到讓親滿意的處理辦法! 在淘寶上做點(diǎn)小本生意也不容易，生怕哪點(diǎn)做的不夠好，顧客不滿意，希望親能體諒。我知道親是個(gè)寬宏大量的人，為此我們?nèi)w人員向您表示深深的歉意!!希望親能原諒!!

賣手機(jī)的心得體會(huì)【篇3】

為優(yōu)化育人環(huán)境，優(yōu)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)校組織了為期一個(gè)月的減少學(xué)生過度使用手機(jī)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，我班作為試點(diǎn)班在近一個(gè)月的專項(xiàng)活動(dòng)中我們班手機(jī)基本消失，就寢紀(jì)律大大好轉(zhuǎn)，課堂氣氛活躍， 班級(jí)聚力明顯升高，工作少有成效?，F(xiàn)總結(jié)幾點(diǎn)心得，以利于學(xué)校全面開展校園手機(jī)治理。

一、組織了一節(jié)辯論賽 學(xué)校該不該禁止帶手機(jī)

手機(jī)作為社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，已經(jīng)成為現(xiàn)代人普及的溝通工具。因此，要想完全阻止高科技給學(xué)生生活帶來的改變是不太可能的，關(guān)鍵還是靠家長(zhǎng)和學(xué)校的引導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生自身的自控力。學(xué)校應(yīng)該從理解學(xué)生、體諒家長(zhǎng)的角度出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生理性對(duì)待手機(jī)、合理文明地使用手機(jī)，如規(guī)定他們?cè)谑裁磿r(shí)候可以使用，什么時(shí)候不該使用，這樣做的效果可能會(huì)比簡(jiǎn)單地禁止學(xué)生使用來得好。

通過正反方辯論最后達(dá)成一致

應(yīng)該禁用智能手機(jī)，提倡學(xué)生使用老年手機(jī)，不耽誤與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，又不會(huì)影響學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的專注。

二、建立了家長(zhǎng)微信群 爭(zhēng)取到家長(zhǎng)的理解和大力支持

家長(zhǎng)是學(xué)生最親近的人，家長(zhǎng)的態(tài)度會(huì)直接影響到學(xué)生的態(tài)度，并且大部分家長(zhǎng)是希望學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校的，因?yàn)檫@樣方便他們之間聯(lián)系，所以手機(jī)問題要爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的大力支持，由家長(zhǎng)做思想工作、且在經(jīng)濟(jì)方面控制才容易引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的使用手機(jī)。

通過與全班2/3家長(zhǎng)溝通得到兩種聲音：

①老師辛苦了，各位家長(zhǎng)都會(huì)支持的，畢竟都是為孩子們好，謝謝老師。

②因?yàn)楹⒆幼囯x家遠(yuǎn)，還要聯(lián)系家里去接，所以要帶手機(jī)。

作為家長(zhǎng)，關(guān)愛子女的心情是可以理解的，不過也需要正確對(duì)待。在和家長(zhǎng)溝通時(shí)曾出現(xiàn)這種場(chǎng)景：我班一男生在我的課堂上玩手機(jī)我暫收要手機(jī)然后請(qǐng)家長(zhǎng)到校來領(lǐng)取的，父母來到學(xué)校開始態(tài)度不是很好，覺得手機(jī)是她家的私有物品，老師沒權(quán)干涉更沒權(quán)沒收，要求老師歸還手機(jī)，還說自己家里很忙。當(dāng)時(shí)我內(nèi)心真的是比較生氣的，也不知道該如何處理。后來忍住了怒氣，把電腦拍出來，打開我們的班級(jí)QQ空間，讓他們自己看，他們自己看到孩子深夜一點(diǎn)多還在空間發(fā)圖片，還看到上課期間她空間有更新。然后我再說叫他們到校的目的就是配合老師一起教育他們的孩子合理的使用手機(jī)，而不僅僅是把手機(jī)領(lǐng)回去。經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的交流溝通，家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到手機(jī)確實(shí)一把雙刃劍，孩子自控力差，需要家長(zhǎng)配合 支持學(xué)校管理。

三、制定制度也要彈性管理 班級(jí)手機(jī)管理量化

我們學(xué)校高度重視學(xué)生玩手機(jī)問題，嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)到校，一但發(fā)現(xiàn)，從嚴(yán)處理。但是問題來了，對(duì)于我們中職教學(xué)一線班主任來說，是直接面對(duì)學(xué)生的，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生帶手機(jī)，老師要求暫時(shí)收繳，但學(xué)生拒交時(shí)雙方出現(xiàn)矛盾怎么辦?再者，當(dāng)老師真的當(dāng)場(chǎng)收了該學(xué)生的手機(jī)，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)跟抵抗情緒怎么辦?我班是涉農(nóng)專業(yè)，大部分是來自農(nóng)村的貧困家庭，但班中基本是人手一部手機(jī)。有一部分學(xué)生是沒聽我的勸導(dǎo)，還是帶手機(jī)到校，我接受這一事實(shí)并且尊重學(xué)生的選擇。但我也制定一套班級(jí)管理獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

①不帶手機(jī)到校。班級(jí)量化+5分

②帶手機(jī)到校，主動(dòng)交到班級(jí)手機(jī)保管箱。班級(jí)量化+3分

③帶手機(jī)到校，且在教室出現(xiàn)。班級(jí)量化-5分

④特殊情況要帶手機(jī)，家長(zhǎng)溝通且不再課堂出現(xiàn)。班級(jí)量化+0分

手機(jī)帶到了學(xué)校，我也覺得他當(dāng)時(shí)真的需要手機(jī)，如住家離車站遠(yuǎn)需家長(zhǎng)接送，我就也贊同他帶手機(jī)來。而是在周一至周五上課期間把手機(jī)放到我辦公室辦公桌里，周五放學(xué)時(shí)取回。

于我而言，學(xué)生玩手機(jī)管理問題上要實(shí)施人性化彈性管理才是比較妥當(dāng)?shù)摹Ｈ缥野嗟囊粋€(gè)女生告訴我，她本周要帶手機(jī)，因?yàn)樗募胰松『苤?，她很?dān)心，我當(dāng)時(shí)很豫，但是站在學(xué)生角度想想覺得如果她沒帶手機(jī)家人就不方便找她，于是我就同意她帶手機(jī)且不，但是囑咐她絕對(duì)不要把手機(jī)帶入課堂，她也承諾決不帶人課堂、不影響學(xué)習(xí)。事后證明她很誠信，并且此后她很關(guān)心班級(jí)，讀書也比以前更努力。

四、幫助學(xué)生擺脫過度使用手機(jī) 習(xí)慣查原因找方案

1、 我們要弄清楚學(xué)生喜歡玩手機(jī)的真正原因。經(jīng)過本人前段時(shí)間對(duì)我班學(xué)生的調(diào)查，學(xué)生玩手機(jī)可以歸結(jié)為以下幾個(gè)原因:

①、通訊交友。

②、沉迷于手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲。

③、查找資料。

④、和家人保持職系。

2、 通過此次調(diào)直，我更好的了解學(xué)生、把握學(xué)生、讀懂學(xué)生，從而因勢(shì)利導(dǎo)，進(jìn)行心理疏導(dǎo)使學(xué)生正確使用手機(jī)。

①、將重心從手機(jī)上轉(zhuǎn)移

對(duì)于青少年，可過自我的束逐新減少不必要使用手機(jī)的次數(shù)，嘗試著離

手機(jī)遠(yuǎn)一點(diǎn)

②、我能經(jīng)常感到滿足

所有的依癥的根本原因都是“沒有滿足感”，如果不能知道自己感到滿

足是一種怎樣的狀態(tài)，那么你就總足處于不滿足的狀態(tài)。因此你需要經(jīng)常告訴

自己，我對(duì)這樣的狀況感到足，我知道當(dāng)自己感到滿足時(shí)是怎樣的狀態(tài)

③、轉(zhuǎn)移注意力

有意識(shí)地把手機(jī)放到一邊，通過做一些其他的事情轉(zhuǎn)移自己的注息力，能

夠不用手機(jī)完成的事情，盡量不用手機(jī)，等我們慢侵戒除對(duì)手機(jī)的過分依賴

它自然就會(huì)回日“工具”的角色

④、開設(shè)興趣小組

在現(xiàn)實(shí)生活中逐新減少不必要使用手機(jī)的次數(shù)，盡量將生活的心從手機(jī)上轉(zhuǎn)移到有利身心發(fā)展的活動(dòng)中。

我班開設(shè)了朗誦小組，小小合唱團(tuán) 手工制作小組。朗誦小組的曾文博，郭賀等同學(xué)在學(xué)校詩詞朗誦比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。手工小組的邵春琳同學(xué)帶著她的作品就要沖擊省素質(zhì)大賽。

作為一名老教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)說不上有多少，但教學(xué)教育和管理問題倒是遇到不少，在校園里，只要稍加觀察，隨處可見學(xué)生拿著手機(jī)目不轉(zhuǎn)睛，不論在過道，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，在學(xué)校組織的全校性會(huì)議，甚至在課堂都是如此。手機(jī)是新時(shí)，代每個(gè)人必備的工具，但是在學(xué)校需要學(xué)生集中精神遵守紀(jì)律的情況下，就很有必要對(duì)學(xué)生的手機(jī)進(jìn)行嚴(yán)加管理了。

賣手機(jī)的心得體會(huì)【篇4】

1．實(shí)施策略

（1）政策引領(lǐng)，組織保障賦能

一是宣傳到位。宣傳普及“智能技術(shù)提升老年人生活質(zhì)量”的理念，引導(dǎo)老年人樹立數(shù)字時(shí)代的思維模式；開展專項(xiàng)調(diào)研，掌握老年人智能手機(jī)應(yīng)用能力現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)需求。二是優(yōu)化組織。成立街道老年人智能技術(shù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)“智享銀齡”智能手機(jī)使用培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施方案，將智能手機(jī)培訓(xùn)列入社區(qū)考核，區(qū)社區(qū)學(xué)院全程指導(dǎo)。三是強(qiáng)化隊(duì)伍。智能手機(jī)應(yīng)用普及推廣，師資隊(duì)伍建設(shè)至關(guān)重要，只有打造一支專兼結(jié)合、適合老年人需要、富有愛心的師資隊(duì)伍，才能保證在培訓(xùn)中做到“送教上門”“小班化教學(xué)”“隨教隨學(xué)”。成校依托區(qū)內(nèi)之江學(xué)院的大學(xué)生志愿者，組建了50余人的專職師資團(tuán)隊(duì)，為每位學(xué)員實(shí)實(shí)在在地學(xué)會(huì)智能手機(jī)操作服務(wù)，成校每次培訓(xùn)至少安排三名老師授課。同時(shí)，成校還依托老年大學(xué)陣地，在老年大學(xué)學(xué)員中培育了一批智能手機(jī)使用骨干學(xué)員，以“傳幫帶”的形式，下沉到各社區(qū)和文化禮堂，幫助老年人一對(duì)一學(xué)習(xí)。四是落實(shí)經(jīng)費(fèi)。根據(jù)柯橋區(qū)老年人智能技術(shù)應(yīng)用普及行動(dòng)兩年行動(dòng)目標(biāo)，區(qū)財(cái)政落實(shí)專項(xiàng)資金，專款用到老年人智能技術(shù)教學(xué)培訓(xùn)中，明確在農(nóng)村文化禮堂、居家養(yǎng)老照料中心實(shí)施的教學(xué)培訓(xùn)按場(chǎng)次給予補(bǔ)助，并對(duì)老年人智能技術(shù)普及中實(shí)際使用教材全額進(jìn)行補(bǔ)助。

（2）依托“三大載體”，打造

“三個(gè)課堂”一是依托社區(qū)文化禮堂，打造“家門口課堂”。成校采取“三單制”培訓(xùn)模式開展“老年人智能手機(jī)應(yīng)用普及”行動(dòng)，即“社區(qū)下訂單，學(xué)校配菜單，政府來買單”。2022年的街道社區(qū)教育培訓(xùn)將智能手機(jī)培訓(xùn)列為一項(xiàng)主要的培訓(xùn)菜單，各社區(qū)精準(zhǔn)摸排需要培訓(xùn)的人員數(shù)量，成校則將名單匯總歸類，制定教學(xué)計(jì)劃，分層分班進(jìn)社區(qū)培訓(xùn)，讓老年人在家門口就學(xué)會(huì)智能手機(jī)操作。二是依托老年大學(xué)，打造“X+智能課堂”。成校自2011年開設(shè)柯橋街道老年大學(xué)以來，目前已發(fā)展擁有32個(gè)教學(xué)班、7個(gè)社區(qū)教學(xué)點(diǎn)、700多人規(guī)模的綜合性老年大學(xué)，將近十分之一的智能手機(jī)培訓(xùn)對(duì)象集中在老年大學(xué)。成校從2018年起開設(shè)智能手機(jī)學(xué)制班，每年報(bào)名的學(xué)員有40多人，目前學(xué)制班已從初級(jí)班升級(jí)到進(jìn)階班。此外，在所有老年大學(xué)班級(jí)通過“X+智能”模式植入智能技術(shù)課程，每年開展至少5學(xué)時(shí)的短訓(xùn)。成校圍繞智能手機(jī)日常應(yīng)用APP，編寫《老年人智能技術(shù)應(yīng)用入門》《老年人智能手機(jī)使用進(jìn)階教程》兩本教材，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。三是依托在線平臺(tái)，打造“網(wǎng)上課堂”。充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”教育優(yōu)勢(shì)，組織開展線上教學(xué)活動(dòng)。依托“柯橋區(qū)終身學(xué)習(xí)在線平臺(tái)”開設(shè)智能手機(jī)培訓(xùn)專欄，開發(fā)智能手機(jī)普及推廣配套系列微課，簡(jiǎn)單易學(xué)，為更多老年人便利化學(xué)習(xí)提供網(wǎng)上教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，成校將這些微課視頻發(fā)送到居家養(yǎng)老照料中心、城市書屋等公共場(chǎng)所滾動(dòng)播放，讓老人隨時(shí)觀看學(xué)習(xí)。

（3）資源整合，健全共建共享機(jī)制

目前，街道各社區(qū)都在打造智慧云社區(qū)，通過數(shù)據(jù)整合，實(shí)現(xiàn)信息等資源共享。一方面通過社區(qū)公眾號(hào)開設(shè)老年常青課堂，把智能手機(jī)30個(gè)課程上傳，包括智能手機(jī)基本應(yīng)用、生活常用APP等，讓老年人足不出戶居家學(xué)習(xí)。同時(shí)，以打造柯橋區(qū)“智慧文化禮堂”為契機(jī)，在50～60歲初老人員中培養(yǎng)一批社區(qū)骨干學(xué)員，讓他們熟練操作智能手機(jī)各項(xiàng)功能，下沉到各文化禮堂為老年人提供個(gè)性化服務(wù)。

2．特色與亮點(diǎn)

（1）分層施教，實(shí)行小班化”教學(xué)

老年人因年齡層次、所用手機(jī)系統(tǒng)、對(duì)智能手機(jī)應(yīng)用掌握程度等不同，在培訓(xùn)中存在“混齡混機(jī)”的現(xiàn)象，給教學(xué)帶來一定的難度，傳統(tǒng)的講座式教學(xué)模式并不適合他們。經(jīng)過摸索，成校采取“小班化教學(xué)”，每個(gè)班控制在20人左右，一般設(shè)主講1名、助教2名，分層分類施教，確保每一位學(xué)員都能學(xué)會(huì)。

（2）對(duì)志愿者開展“種子”培訓(xùn)

為確保志愿者為中老年人智能手機(jī)教學(xué)提供高質(zhì)量服務(wù)，成校聘請(qǐng)智能手機(jī)技術(shù)推廣員為志愿者進(jìn)行先期數(shù)字化技能教學(xué)培訓(xùn)。通過集中授課、現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助教學(xué)、上門一對(duì)一服務(wù)等形式，培育了一支適合老年人教學(xué)的富有特色的志愿者隊(duì)伍。

（3）與反詐相結(jié)合，邁過“數(shù)字陷阱”

智能手機(jī)在帶來生活便利的同時(shí)，也讓電信詐騙有機(jī)可乘，特別是老年人更是重災(zāi)區(qū)。因此，成校在開展智能手機(jī)普及行動(dòng)時(shí)，把預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙、電信詐騙等安全教育列入培訓(xùn)內(nèi)容，引導(dǎo)老年人正確認(rèn)識(shí)與使用智能技術(shù)，樹立理性消費(fèi)觀念，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，邁過“數(shù)字陷阱”。

（4）組織學(xué)員收看“浙開大?浙里美”空中課

在疫情防控嚴(yán)峻的當(dāng)下，為滿足老年大學(xué)學(xué)員線上學(xué)習(xí)需求，成校利用“浙開大?浙里美”空中公益課堂，指導(dǎo)學(xué)員關(guān)注“浙學(xué)通”微信小程序，確保關(guān)注率100%。每天在群里當(dāng)天課程，提醒學(xué)員在家觀看，在群里分享學(xué)習(xí)心得。通過線上學(xué)習(xí)的方式，對(duì)智能手機(jī)APP的使用更加得心應(yīng)手。

（5）設(shè)計(jì)載體，提高老人子女的參與度

在老年人智能手機(jī)應(yīng)用普及中，光靠課堂的教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要進(jìn)行更多的實(shí)踐操作。為讓子女主動(dòng)融入老年人智能手機(jī)的學(xué)習(xí)，成校在老年大學(xué)招生中采取網(wǎng)上報(bào)名繳費(fèi)的形式，讓老人們?cè)谧优膸椭鹿餐瓿?，子女的參與也提升了老人的學(xué)習(xí)效果。成校留下老人子女的手機(jī)號(hào)，通過短信平臺(tái)將學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)給子女，讓他們?cè)诩夷托妮o導(dǎo)，共同幫助老人跨越“數(shù)字鴻溝”。

3．主要成果

（1）掀起智能手機(jī)學(xué)習(xí)熱潮

助老跨越“數(shù)字鴻溝”從2018年街道老年大學(xué)開設(shè)智能手機(jī)學(xué)制班以來，通過骨干學(xué)員傳幫帶、以點(diǎn)帶面、以老扶老、以黨員志愿者個(gè)對(duì)個(gè)輔導(dǎo)、社區(qū)地毯式掃盲輔導(dǎo)辦班等形式，共開展培訓(xùn)178場(chǎng)次、2500余人次，智能手機(jī)學(xué)習(xí)和交流成為老年人的“時(shí)髦”話題，全街道掀起了智能手機(jī)的學(xué)習(xí)熱潮。管墅社區(qū)老年人數(shù)字化技能教學(xué)、大渡社區(qū)“常青課堂”等，通過線上線下結(jié)合，將智能手機(jī)學(xué)習(xí)觸角延伸到了每位老人的指尖，讓老年人盡快追上“數(shù)字快車”。

（2）提升老年人幸福指數(shù)

推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)老年人學(xué)會(huì)了使用智能手機(jī)后，不但能給出行、就醫(yī)等帶來生活便利，更能刷微信、玩抖音、看新聞、聽?wèi)蚯o日常生活帶來一抹亮色，幫助老年人排解孤獨(dú)、寂寞，讓老年人擁有更多獲得感、安全感，提升了他們的幸福指數(shù)。老年人的幸福指數(shù)是社會(huì)和諧的晴雨表，能夠帶動(dòng)一個(gè)或者幾個(gè)家庭甚至是整個(gè)社會(huì)的快樂與和諧。智能手機(jī)普及行動(dòng)是一項(xiàng)老人滿意、子女放心、社會(huì)受益、多方得利的民心工程。

（3）促進(jìn)終身教育發(fā)展

賣手機(jī)的心得體會(huì)【篇5】

一、計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)安全情況

一是網(wǎng)絡(luò)安全方面。我校配備了防病毒軟件、，采用了強(qiáng)口令密碼、數(shù)據(jù)庫存儲(chǔ)備份、移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備管理、數(shù)據(jù)加密等安全防護(hù)措施，明確了網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任，強(qiáng)化了網(wǎng)絡(luò)安全工作。

二是信息系統(tǒng)安全方面實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)審查簽字制度。凡上傳網(wǎng)站的信息，須經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審查簽字后方可上傳;二是開展經(jīng)常性安全檢查，聘請(qǐng)網(wǎng)站制作公司的技術(shù)人員，主要對(duì)SQL注入攻擊、跨站腳本攻擊、弱口令、操作系統(tǒng)補(bǔ)丁安裝、應(yīng)用程序補(bǔ)丁安裝、防病毒軟件安裝與升級(jí)、木馬病毒檢測(cè)、端口開放情況、系統(tǒng)管理權(quán)限開放情況、訪問權(quán)限開放情況、網(wǎng)頁篡改情況等進(jìn)行監(jiān)管，認(rèn)真做好系統(tǒng)安全日記。

三是日常管理方面切實(shí)抓好外網(wǎng)、網(wǎng)站和應(yīng)用軟件“五層管理”，確?！吧婷苡?jì)算機(jī)不上網(wǎng)，上網(wǎng)計(jì)算機(jī)不涉密”，嚴(yán)格按照保密要求處理光盤、硬盤、U盤、移動(dòng)硬盤等管理、維修和銷毀工作。重點(diǎn)抓好“三大安全”排查：一是硬件安全，包括防雷、防火、防盜和電源連接等;二是網(wǎng)絡(luò)安全，包括網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、安全日志管理、密碼管理、IP管理、互聯(lián)網(wǎng)行為管理等;三是應(yīng)用安全，包括網(wǎng)站、郵件系統(tǒng)、資源庫管理、軟件管理等。

二、學(xué)校硬件設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常

我校每臺(tái)終端機(jī)都安裝了防病毒軟件，系統(tǒng)相關(guān)設(shè)備的應(yīng)用一直采取規(guī)范化管理，硬件設(shè)備的使用符合國(guó)家相關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量安全規(guī)定，單位硬件的運(yùn)行環(huán)境符合要求，打印機(jī)配件、色帶架等基本使用設(shè)備原裝產(chǎn)品;防雷地線正常，對(duì)于有問題的防雷插座已進(jìn)行更換，防雷設(shè)備運(yùn)行基本穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)雷擊事故;UPS運(yùn)轉(zhuǎn)正常。網(wǎng)站系統(tǒng)安全有效，暫未出現(xiàn)任何安全隱患。

三、嚴(yán)格管理、規(guī)范設(shè)備維護(hù)

我校對(duì)電腦及其設(shè)備實(shí)行“誰使用、誰管理、誰負(fù)責(zé)”的管理制度。在管理方面我們一是堅(jiān)持“制度管人”。二是強(qiáng)化信息安全教育、提高員工計(jì)算機(jī)技能。同時(shí)在學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)宣傳，使全體人員意識(shí)到了，計(jì)算機(jī)安全保護(hù)是“三防一保”工作的有機(jī)組成部分。而且在新形勢(shì)下，計(jì)算機(jī)犯罪還將成為安全保衛(wèi)工作的重要內(nèi)容。在設(shè)備維護(hù)方面，專門設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備故障登記簿、計(jì)算機(jī)維護(hù)及維修表對(duì)于設(shè)備故障和維護(hù)情況屬實(shí)登記，并及時(shí)處理。對(duì)外來維護(hù)人員，要求有相關(guān)人員陪同，并對(duì)其身份和處理情況進(jìn)行登記，規(guī)范設(shè)備的維護(hù)和管理。

賣手機(jī)的心得體會(huì)【篇6】

隨著時(shí)代的進(jìn)步，電子產(chǎn)品已經(jīng)成為人們必不可少的物品，小學(xué)生也大部分都有了手機(jī)。2021年2月份國(guó)家教育部明文規(guī)定，中小學(xué)生不準(zhǔn)帶手機(jī)和電話手表等一些電子產(chǎn)品進(jìn)入校園。我認(rèn)為這是明智之舉。

小學(xué)生到底能不能帶手機(jī)回學(xué)校呢？小部分家長(zhǎng)覺得孩子有個(gè)手機(jī)安全一點(diǎn)，在學(xué)校遇到突發(fā)情況能及時(shí)打電話告訴父母?？纱蟛糠旨议L(zhǎng)覺得孩子帶手機(jī)回學(xué)校不好，一是孩子太小沒有自制力，上課會(huì)不好好聽講，上課時(shí)會(huì)拿出手機(jī)偷偷打游戲；二是會(huì)影響眼睛視力；三是隨著時(shí)代的發(fā)展，手機(jī)更新版本很快，孩子會(huì)要求父母不斷地?fù)Q新版本手機(jī)，這不僅讓家庭負(fù)擔(dān)增加，也會(huì)使孩子之間有了強(qiáng)烈的攀比之心。

我認(rèn)為小學(xué)生不能帶手機(jī)回學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)校遇到突發(fā)情況時(shí)完全可以求助于老師，而且如果常年打游戲很容易分心，一旦沉迷于游戲之中，很容易著魔上癮，甚至引起暴力傾向等。

之前有一則新聞：有一位小學(xué)生因?yàn)槊陨狭松鋼粲螒颍炫菰诰W(wǎng)吧。久而久之，網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，使他的性格變得越來越古怪孤辟，不愿與人交流溝通，后來由于家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了就監(jiān)督他不允許去網(wǎng)吧。于是，他總是三更半夜偷偷躲在被窩里打游戲，導(dǎo)致他白天上課無精打采，兩眼無神！一段時(shí)間后，原本學(xué)習(xí)很好的他，成績(jī)卻一落千丈，他對(duì)學(xué)習(xí)越來越?jīng)]興趣，完全失去了自信心，這樣他越發(fā)寄托于游戲。后來他開始通宵達(dá)旦地玩游戲，甚至在課堂上也偷偷玩手機(jī)游戲。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間處于疲勞狀態(tài)而猝死！父母得知消息后哭得死去活來，可為時(shí)已晚，他美好的青春年華已不再回來。

所以，沉迷于電子游戲的人遲早會(huì)受到傷害。在此，我呼吁同學(xué)們，不僅不能把手機(jī)帶回學(xué)校，在家里也要合理使用手機(jī)，千萬不要被手機(jī)耽誤學(xué)業(yè)。

廣州市白云區(qū)培英實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部六（4）班 唐子淇

指導(dǎo)老師：朱紹旺