優(yōu)秀作文評(píng)語范例13篇。
寫好作文對(duì)于學(xué)生來說是非常重要的，寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無聲的交流。寫好作文一定要專注要心無旁騖。網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀的作文有什么共同點(diǎn)嗎？為此，小編花時(shí)間整理了優(yōu)秀作文評(píng)語范例13篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
1.李：你活潑可愛聰明懂事。待人熱情有禮貌，愛幫老師做事情，每次活動(dòng)都能積極舉手發(fā)言，大膽發(fā)表自己的見解。有良好的傾聽習(xí)慣和書寫習(xí)慣，能主動(dòng)積極地參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，有探索精神，善于在學(xué)習(xí)活動(dòng)中尋找發(fā)現(xiàn)總結(jié)規(guī)律，較好地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。老師希望你在以后的生活中，能快樂地學(xué)習(xí)快樂地成長!
2.張：一看到你，老師就很喜歡你。和你相處了一學(xué)期，老師還發(fā)現(xiàn)你有很多的優(yōu)點(diǎn)。你的獨(dú)立能力很強(qiáng)，在生活上自己能照顧好自己，還挺樂意地幫助老師做些力所能及的事情。尤其是你在學(xué)習(xí)上還有一股韌勁，遇到困難從不退卻，總是耐心地去解決。老師相信，憑著你的這股韌勁，你的未來一定很精彩!
3.喬：你是個(gè)聰明能干，有禮貌的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng)，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你樂于幫助別人，平時(shí)能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體是一個(gè)有愛心的孩子。你能主動(dòng)參加各種活動(dòng)，上課專心能發(fā)言動(dòng)腦筋。你思維敏捷，有自己的想法和見解，你善于觀察，喜歡問為什么。你不僅能管好自己也能幫助他人，深得小朋友的喜歡。希望進(jìn)入小學(xué)后做個(gè)全面發(fā)展的孩子。
4.喬：你是一個(gè)活潑開朗可愛的孩子。你對(duì)老師有禮貌。能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。上課比以前專心了而且經(jīng)常發(fā)言，能主動(dòng)表現(xiàn)自己。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問題很感興趣，老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生!
5.喬：你是個(gè)文靜，秀氣的小姑娘，踏實(shí)自覺是你的特點(diǎn)。課堂上你能認(rèn)真地聽老師講課，然后細(xì)聲細(xì)氣的回答問題。你的臉上總是帶著微笑，對(duì)人是那么有禮貌。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。老師總忘不了你跳舞時(shí)的精彩表演。如果你能表現(xiàn)得再活潑些，大膽些，就更好了!
6.周：剛開學(xué)的你愛哭鼻子，好想家，老師拿你真沒辦法?？墒呛芸?，你就顯現(xiàn)了你很多的優(yōu)點(diǎn)-自信聰明好學(xué)善良，老師很喜歡你。更讓老師欣慰的是，你變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢了，經(jīng)常能看到你那張燦爛的陽光笑臉。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。加油哦!寶貝!
7.程：你是個(gè)活潑好動(dòng)不善言辭，做事認(rèn)真的孩子。課堂上你能較專注地聽老師講課，老師最喜歡聽到你那響亮，有感情的回答。這學(xué)期你在各方面均取得了較大的進(jìn)步，老師真為你感到高興。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當(dāng)別人有困難時(shí)，你也能熱情地伸出友誼之手。老師希望你表現(xiàn)得更堅(jiān)強(qiáng)些自信些大方些，成為一名勇敢的小男子漢，好嗎!
8.陳鑫：你是個(gè)害羞內(nèi)向文靜的男孩子，很多時(shí)候都比較安靜，不太和大家交流。但是這學(xué)期在老師的鼓勵(lì)下，你漸漸開朗了，遇到困難時(shí)，你會(huì)勇敢地告訴老師，并且也愿意在集體面前表演了?？吹侥阋惶焯爝M(jìn)步，老師真高興。希望“明天”的你更加活潑開朗，做個(gè)勇敢大方的男孩子。
9.董依然：我們很喜歡你那甜甜的聲音和燦爛的笑容。與以前相比，你表現(xiàn)得大膽自信了許多!不僅能愉快認(rèn)真地參加游戲集體活動(dòng)，排隊(duì)集合的時(shí)候，你會(huì)提醒排好隊(duì)。你的進(jìn)步真讓我們高興。希望你以后能更友好地和其他伙伴相處，和大家在一起要懂得分享和商量。
10.剛開學(xué)的你愛哭鼻子，好想家，老師拿你真沒辦法?？墒呛芸?，你就顯現(xiàn)了你很多的優(yōu)點(diǎn)—自信聰明好學(xué)善良，老師很喜歡你。更讓老師欣慰的是，你變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢了，經(jīng)常能看到你那張燦爛的陽光笑臉。最后老師再給你提個(gè)小小的建議，作業(yè)再做的整潔干凈些，好嗎?相信你一定能!
11.不知不覺，你這個(gè)小不點(diǎn)已經(jīng)和老師相處了一學(xué)期。在老師的心目中，你堅(jiān)強(qiáng)剛毅卻又透著純真的孩子氣。你給老師帶來了歡樂，給小伙伴們帶來了微笑，大家都很喜歡你。尤其是你的想象力特別豐富，常能發(fā)表與別人不一樣的見解，真是好樣的。就要長大一歲了，老師相信你在新的一年還會(huì)帶給我們更多的驚喜!
12.你是一個(gè)懂事細(xì)心愛學(xué)習(xí)的小姑娘，課堂上經(jīng)常聽到你精彩的發(fā)言，讓老師驚嘆，小朋友們羨慕。老師還發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)面特別廣，思維敏捷。讓老師驚喜的是你每次在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中，都能積極主動(dòng)地參與，獲得可喜的成績。相信憑著你的努力，你的未來一定更精彩!
1.巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒。
2.作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡潔流暢。想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
3.想象力較豐富極具新意。開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧。
4.文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動(dòng)描述得也具體真實(shí)可信生動(dòng)有趣全文結(jié)構(gòu)緊湊完整文筆也較流暢。
5.情節(jié)生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的'聰明機(jī)智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑。
6.你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了文筆間滲透了情感。
7. 本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
8.這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把寫得非常傳神同時(shí)表達(dá)了對(duì)的喜愛。
9.語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚。
10.能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象。
11.文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整。
12.文章有理有據(jù)說服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想。
13.作者對(duì)觀察仔細(xì)描寫細(xì)膩語言生動(dòng)活潑表現(xiàn)手法富有新意。
14.全文語言樸實(shí)結(jié)構(gòu)自然。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)首尾呼應(yīng)。
15.文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力。
16.文章雖短但敘述生動(dòng)。描寫細(xì)膩生活氣息濃厚遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
17.文章最后揭示中心之句實(shí)屬點(diǎn)晴之筆概括之語短促而有力。
18.通過仔細(xì)觀察采用了優(yōu)美的語言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來文章雖短但不顯單調(diào)語言通俗但不失風(fēng)趣。
19.對(duì)人物的語言神態(tài)動(dòng)作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。
20.文章將寫得細(xì)致入微字里行間透露出陽光般的溫暖使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
1. 語言基本通順，偶有不暢。
2. 語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。
3. 語句?
1、樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚(yáng)，做事追求盡善盡美。認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德，充滿斗志，成為社會(huì)的有用之才，為國家作貢獻(xiàn)。
2、她是一個(gè)善良，文靜，有愛心的女孩。她對(duì)人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護(hù)和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想，但她對(duì)于學(xué)習(xí)是自覺的，努力的，用心的。她熱愛自己的民族，常常因?yàn)橐恍﹪視r(shí)政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教育身邊的人保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物。
3、從小就淘氣的你，隨著時(shí)間的遷移尤其是上了初中以來，學(xué)會(huì)了孝敬長輩長輩，關(guān)心和幫助他人;喜歡運(yùn)動(dòng)的你無論在學(xué)校還是家里，都會(huì)有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的數(shù)學(xué)始終在班里遙遙領(lǐng)先，被同學(xué)們譽(yù)為數(shù)學(xué)王子。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在今后的前道路上更上一層樓!
4、在讀初中三年中，由于學(xué)校的校風(fēng)、環(huán)境、師資力量等方面優(yōu)良，致使該同學(xué)好學(xué)向上，品德優(yōu)良;在老師耐心教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)成績也有了不小的進(jìn)步，生活自理能力也得到提高，為該同學(xué)今后走向社會(huì)，打下了很好的基礎(chǔ)。
5、在初中短短三年生活學(xué)習(xí)，獲益良多。從不懂事小孩學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)照顧自己，遇到困難能自己學(xué)會(huì)解決。從小個(gè)子變成高大的小伙子，較好的成長起來，身體也結(jié)實(shí)了。在學(xué)習(xí)上雖然不是名列前茅，但也用功努力能聽老師的話，改正許多不良習(xí)慣。在家長心中是個(gè)聽話的好孩子。如果能更合理安排學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間，我相信會(huì)做到更好，我們更高興。希望在人生新階段里，努力，奮斗前進(jìn)。我們相信會(huì)做到更好!
我們常常抱怨，幸福離自己太遠(yuǎn)，其實(shí)。幸福與你擦肩而過。
兒時(shí)，我總會(huì)天真地問媽媽：什么是幸福？而媽媽總是笑著說：別身在福中不知福。我不解。帶著這不解的幸福，慢慢長大。
斗轉(zhuǎn)星移，兩年匆匆而過，幸福二字，還是模糊不清。已經(jīng)長大的我不會(huì)再傻傻的等待幸福的降臨，而是去追求屬于我的幸福爭取考進(jìn)年組前80。披星戴月，征戰(zhàn)補(bǔ)習(xí)班；書山題海，等閑視之。
比例的基本性質(zhì)，內(nèi)項(xiàng)之積等于外向之積燈光下，媽媽瞇著眼，耐心地為我講解，在媽媽的精心指導(dǎo)下，功夫不負(fù)有心人，我終于被選上了學(xué)校的學(xué)習(xí)之星。每次經(jīng)過走廊，望著貼在墻上代表榮譽(yù)的照片，心里美滋滋的'，有種說不出的幸福。
好燙啊，要不打針吧？媽媽用臉緊緊地貼在我的小臉上，繼續(xù)說道：想吃啥？媽給買去。西瓜。高燒一直不退的我，從牙縫里擠出兩個(gè)字。此時(shí)，媽媽心疼地哭了：行，媽這就去。一會(huì)兒，偌大的西瓜呈現(xiàn)眼前，我依偎在媽媽的懷里，吃著甜甜的西瓜，似乎燒退了好多，好幸福哦！
至今，橫穿馬路時(shí)，媽媽還是向我伸出右手，把我的小手緊緊拽在她的手里，牽著我到馬路對(duì)面。我終于明白了：這就是幸福。
1、全文語言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。
2、文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力。
3、文章雖短，但敘述生動(dòng)。描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
4、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
5、通過仔細(xì)觀察，采用了優(yōu)美的語言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng)趣。
6、對(duì)人物的語言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
7、文章將寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
8、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的'語言夢一般的想象，多美啊！
9、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
10、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長。
11、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
12、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
13、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
14、語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
15、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。可見你是個(gè)生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理。
16、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了想像力，是一篇不錯(cuò)的作文。
17、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
18、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果
19、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
20、如許娟秀的字跡清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)不由給人以耳目一新的感覺這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。
1、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡。
2、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。
3、本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過前后具體事例的對(duì)比。抨擊了……，文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
4、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
5、文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。
6、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
7、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
8、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。
9、本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程。，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出。，語言樸實(shí)，簡潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確。
10、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
11、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永。
12、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力。
13、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前。
14、文章簡潔明了，語言平淡樸實(shí)。
15、對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色。
1. 反問句開頭吸引讀者
2. 開頭直奔主題讓人一目了然
3. 開頭點(diǎn)題用詞很吸引人
4. 場面和氣氛描寫為文章增色不少;
5. …對(duì)精彩地方進(jìn)行簡單描述;點(diǎn)面結(jié)合
6. 簡單介紹情況自然過渡到下一段;
7. 情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;
8. 充分運(yùn)用語言動(dòng)作心理描寫使事情具體生動(dòng)
9. 簡要敘述前因進(jìn)行鋪墊
10. 這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫
11. 將…改成…更合適些
12. 自然承上啟下細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)
13. 敘事中夾寫景以已度人將心比心
14. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
15. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
16. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
17. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
18. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
19. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的`思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。
20. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
樹木是我們?nèi)祟惖暮门笥眩鼈兒軋?jiān)強(qiáng)，只要人類種下它，它就頑強(qiáng)地生存下來，從不索取，卻回報(bào)給人類無盡的好處。甚至有些樹種只要自己的種子落入泥土，就會(huì)發(fā)芽生根，茁壯地成長起來。
夏天茂密的森林是天然空調(diào)，走在林里，夏日的燥熱一掃而光，清涼的空氣是多么愜意。
樹木多的地方就是天然氧吧，人生活在這里就會(huì)遠(yuǎn)離疾病。
樹木還可以儲(chǔ)存水，防止水土流失。樹木多的地方就有水，有水，生命就可以存活。
好多樹木站在一起就可以阻擋暴風(fēng)的襲擊，還可以吸收噪音。
樹木還可以制造出生命需要的氧氣，可以源源不斷地吸收毒氣——二氧化碳。
樹木還可以用來造家具，造紙等等。
樹木與我們?nèi)祟愊⑾⑾嚓P(guān)，就算是死掉了也會(huì)經(jīng)過幾個(gè)世紀(jì)后變成石油和煤，繼續(xù)奉獻(xiàn)它的一切。
所以樹木是多么令人尊敬的植物啊。
可是我們?nèi)祟悶榱俗约旱乃接?，不停地砍伐樹木。馬路邊那么粗的樹給砍掉了，它有近百年了吧，默默地為人類付出了很多，卻要被砍掉!
默默地看著躺在路邊的樹，它已經(jīng)被切割的不像樣子了，我不知道，它是否在哭泣，它是否感到委屈，是否感到不解?？諝獾奈廴?，川流不息的車的噪音和尾氣，它都默默地盡自己最大的努力工作著，報(bào)答人類把它種下的恩情。從沒想過人類把它放到這個(gè)不適合它的地方，就再也沒管過它，它經(jīng)歷過颶風(fēng)，暴雨和干旱的摧殘，可是它頑強(qiáng)地一天天長的這么粗粗，只因?yàn)椴幻烙^，就被伐了。
人類啊，愚蠢的人類，怎么可以這樣粗魯?shù)貙?duì)待自己的朋友呢!
人類的隨意砍伐樹木，造成了多少水土流失，多少村莊的滅亡，讓多少鳥類和小動(dòng)物失去自己的家，而流離失所，從而瀕臨滅絕。
植物，動(dòng)物，鳥類和我們?nèi)祟愑幸粋€(gè)共同的家，它們也有權(quán)利生存。人類呀，不要隨意砍伐了，破壞了大自然的規(guī)律，我們?nèi)祟愐脖貙?huì)滅亡。
今天是植樹節(jié)，讓我們扛著鐵鍬，抱著樹苗，去植樹吧!種下希望，種下未來。
植樹節(jié)優(yōu)秀作文和評(píng)語篇2
今天是植樹節(jié)，早晨，天氣晴朗，陽光明媚，和風(fēng)習(xí)習(xí)。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，有的像正在草原上吃草的小肥羊，有的像在大海中航行的船，還有的像正在奔跑的小鹿。我們興高彩烈地拿著植樹的工具和小樹苗，來到山坡上植樹。我們興沖沖地來到山坡上，抬眼一看，啊!?山坡上光禿禿的一片，一棵老樹孤零零地在那里站著，向我們點(diǎn)頭，好像在傷心地說：“小朋友，你們終于來了，我在這兒住了幾十年，可沒有一個(gè)伙伴和朋友，真孤獨(dú)?！蔽倚南耄何覀兘裉旆N上十幾棵樹，幾年以后這里一定會(huì)變成一片美麗的樹林。
山坡上，紅旗招展，同學(xué)們選好了植樹造林的好戰(zhàn)場。有的拿著鋤頭挖樹坑;有的用鐵鍬鏟土;有的搬小樹苗;還有的拿著小桶到河邊打水。她(他)們干得熱火朝天，臉上紅通通的。你瞧!那邊的男同學(xué)身穿迷彩服，干得滿頭大汗，也顧不上擦一把，他們你不讓我，我不讓你，埋頭苦干。這邊的女同學(xué)，個(gè)個(gè)穿得花枝招展，小辮子一搖一擺。她們也不甘示弱，賣力地干著，臉上的汗水直往下淌也顧不上擦，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁。
瞧!我們班的中隊(duì)長干得多賣力啊。只見她兩腳微微張開，擺成了一個(gè)“八”字，雙手緊緊扶著小樹苗，生怕小樹苗倒了。中隊(duì)長身后有一桶水，可能是準(zhǔn)備給小樹苗“喝”的`。班長弓著腰，彎著腳，手里拿小鍬，正在一鍬一鍬的給小樹苗培土呢!填呀填，樹坑里的土滿了，樹苗已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×?。中?duì)長松開手，先用腳把土踩緊，再把水慢慢地倒進(jìn)土里，水緩緩地滲進(jìn)去了，樹苗“喝”飽了水，連連點(diǎn)頭，好像在說：“謝謝你們的栽培，我一定長成參天大樹，讓你們?cè)谖业臉潢幭卤M情地看書、玩耍”
植樹的任務(wù)完成了，我抬眼一看，哇!新栽的小樹一行行，可美了!
微風(fēng)吹來，小樹苗點(diǎn)頭微笑，天上的小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“這些小朋友真能干。”今年的植樹節(jié)過得真快樂!
有關(guān)優(yōu)秀作文結(jié)尾的評(píng)語
有關(guān)優(yōu)秀作文結(jié)尾的評(píng)語有哪些呢?下面小編整理相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!
有關(guān)優(yōu)秀作文結(jié)尾的評(píng)語
1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。
2、以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。
3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。
5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。
6、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
7、文章以……為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。
8、文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)睛之筆,概括之語,短促而有力。
9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
11、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)睛之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。
12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的`感覺。
14、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永
15、結(jié)尾點(diǎn)題，升華了文章主題。
有關(guān)優(yōu)秀作文開頭的評(píng)語
1、文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
2、開頭簡明扼要
3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。
5、文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。
6、開頭出手不凡,吸引讀者
7、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
1、優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益，與同事相處和諧
2、好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計(jì)個(gè)人得失，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用；為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益
3、對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起到帶頭作用成長員工
4、勤懇務(wù)實(shí)，善于學(xué)習(xí)，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個(gè)人成長；工作成績進(jìn)步大，業(yè)績發(fā)展迅速，或有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果；悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，在新的業(yè)務(wù)區(qū)域可以立即開展工作；能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長；能在業(yè)余時(shí)間精專業(yè)務(wù)知識(shí)，提高工作能力；悟性高，工作認(rèn)真勤奮，吃苦耐勞，進(jìn)步很快，在新人中起到了榜樣作用。
5、該同事今年工作成績進(jìn)步大，工作認(rèn)真，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)績發(fā)展迅速，工作態(tài)度端正，遵守公司規(guī)章制度，能積極完成公司的任務(wù)
6、辦事方法有改進(jìn)，工作有進(jìn)步，該員工做事情踏踏實(shí)實(shí)、做人本分，能夠虛心接受市場招商經(jīng)理的建議，努力學(xué)習(xí)不足之處；大力開發(fā)所負(fù)責(zé)區(qū)域的空白品種，并積極和經(jīng)理進(jìn)行各種環(huán)節(jié)的溝通；在XX年X月份進(jìn)步異常迅速；對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司考慮，不記個(gè)人得失；
7、工作認(rèn)真，積極勤奮，進(jìn)步很快。在短時(shí)間內(nèi)掌握工作要點(diǎn)，在內(nèi)勤中起了榜樣作用
8、今年完成了公司制定的任務(wù)，態(tài)度端正
9、工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高，關(guān)心同事，非常值得大家學(xué)習(xí)，新晉社會(huì)如此努力難能可貴
10、工作成績進(jìn)步大，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長，能有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
一、字是人的臉，這次作文書寫有明顯進(jìn)步，你的臉上也光彩多了。不過，你一向討厭的錯(cuò)別字老跟著你，給你的作文蒙上了一層陰影。我為你開一劑良方：不會(huì)寫的字問字典，寫完作文后，請(qǐng)教老師或同學(xué)，你愿意試一試嗎？
二、張明曾經(jīng)和你處在同一起跑線上，可現(xiàn)在，人家連續(xù)三次作文得優(yōu)，而你12個(gè)錯(cuò)別字，15個(gè)病句，夠悲慘了！你呀，你呀！不是沒本事，而是沒志氣！”
三、我替那些大人對(duì)你說聲“對(duì)不起”。不知道這真誠的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車時(shí)的焦急；被車撇下時(shí)的痛苦；擠在車內(nèi)的窘迫。我也能理解你由此產(chǎn)生的怨恨。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你以后會(huì)成長為一個(gè)瀟灑的小伙子一樣，我們這個(gè)社會(huì)一定會(huì)美好起來的，因?yàn)樘栂掠嘘幱埃歉嗟氖顷柟狻?/p>
四、家本應(yīng)該是溫馨的、歡樂的，然而你現(xiàn)在的處境有些‘惡劣’。對(duì)此老師很同情，但你要正視現(xiàn)實(shí)：一方面，惡劣的環(huán)境能磨練自己的`意志，相信你會(huì)成功的；另一方面，我們要想辦法改變一下環(huán)境，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這雖然有些不太好，但‘凡事在于一試’，讓我們一起努力吧！
五、本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點(diǎn)落俗套，但對(duì)比的寫法用得很恰當(dāng)：人物描寫簡潔、形象。對(duì)中年婦女肖像的描寫，只有十幾個(gè)字，卻抓住了特點(diǎn)。對(duì)胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現(xiàn)了作者對(duì)其厭惡、鄙夷的感情。
六、以設(shè)問結(jié)尾，給讀者留下了思考的余地。結(jié)尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復(fù)雜感情。真實(shí)。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結(jié)尾，首尾圓合，且有力地表達(dá)了主題。
七、小姑娘，別忘了“學(xué)海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”！人生的路還長著呢？如果未達(dá)目的就已疲憊不堪，那北大、清華的門開著，少了一個(gè)你，多遺憾呀！
八、“前程遠(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了！能作此語，莫謂祖國無人也。
九、細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了21世紀(jì)的巴金！”
精彩作文點(diǎn)評(píng)1：這是一篇難得的優(yōu)秀考場作文，標(biāo)題新穎，觀點(diǎn)鮮明。開頭語言簡潔，亮明中心，主體段落能多角度闡發(fā)，思想深刻，詩意一般的語言，靈活多變的句式，增強(qiáng)了議論的力度，這是本文的亮點(diǎn)。
精彩作文點(diǎn)評(píng)2：這也是一篇優(yōu)秀的考場作文，本文最大的特點(diǎn)就是中心突出，緊緊圍繞中心來展開論證。開篇用語簡練，由表及里，揭示，體現(xiàn)了作者的思維的嚴(yán)謹(jǐn)。邏輯流暢，結(jié)構(gòu)清晰。
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精彩作文點(diǎn)評(píng)3：本文立意正確，緊扣材料說理，觀點(diǎn)鮮明而集中，能簡練概述作文材料，表達(dá)流暢而簡潔，體現(xiàn)了較強(qiáng)的語言驅(qū)遣能力。比喻、說理等多種方法的運(yùn)用，使論證具有說服力。諸多引用尤為精彩，體現(xiàn)了作者一定的學(xué)養(yǎng)。
精彩作文點(diǎn)評(píng)4：本文詞匯豐富，造語靈活。由個(gè)人而及社會(huì)論述此舉之害，推論有理，整體層次清楚。強(qiáng)調(diào)青年人自身的責(zé)任，頗為難得。主體部分段落太長，段內(nèi)層次與邏輯還可斟酌。
精彩作文點(diǎn)評(píng)5：本文從投票者的角度切入立論，廣泛聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的同類現(xiàn)象，有效拓展了題材范圍，深入闡述主題，彰顯深刻，語言流暢有氣勢，頗為雄辯。立意劍走偏鋒，較為危險(xiǎn)。
精彩作文點(diǎn)評(píng)6：文章中心明確，內(nèi)容充實(shí)。論證層層推導(dǎo)，步步深入，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言靈動(dòng)而有質(zhì)感，張弛有度，開合自如。
精彩作文點(diǎn)評(píng)7：詞語豐富，造句靈活，可見作者不一般的表達(dá)功底。認(rèn)識(shí)分析還待深入，語言表達(dá)還可簡練
精彩作文點(diǎn)評(píng)8：本文標(biāo)題即是中心，針對(duì)現(xiàn)狀提出觀點(diǎn)，縱橫捭闔而旗幟鮮明。將“互聯(lián)網(wǎng)+慈善”的意義上升到一個(gè)民族的價(jià)值選擇和中華民族傳統(tǒng)精神傳承延續(xù)的高度并深入入到人性內(nèi)在需求的深度，見解深刻。聯(lián)系國外情況進(jìn)行辯證分析，闡述其完善需要假以時(shí)日，視野開闊。諸多引用體作者其豐厚學(xué)養(yǎng)。
精彩作文點(diǎn)評(píng)9：本文緊扣話題展開闡述，材料運(yùn)用有美感、有意蘊(yùn)，多處喻證，見靈性與文采，運(yùn)筆從容老練，照應(yīng)自然恰當(dāng)，非有較為深厚的寫作功底者，難以做到。
精彩作文點(diǎn)評(píng)10：本文獨(dú)擅勝場之處在于其體現(xiàn)出的作者思維的穿透力與概括性。本文由材料切入，引出觀點(diǎn)，并以此為重點(diǎn)展開闡述；同時(shí)做辯證分析，體現(xiàn)了作者思維的高度和思考的深入。第三段聯(lián)系現(xiàn)實(shí)概述種。種需要“更”的表現(xiàn)，言約而意豐。新穎而有力的論證觀點(diǎn)。
精彩作文點(diǎn)評(píng)11： 本文是一篇穩(wěn)當(dāng)而典范的考場議論文佳作，觀點(diǎn)切合話題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言樸實(shí)自然而又不失靈動(dòng)，表達(dá)的準(zhǔn)確到位和句式的靈活多變，材料的新穎厚重和運(yùn)用之妙，都體現(xiàn)了作者較為深厚的語文素養(yǎng)。
精彩作文點(diǎn)評(píng)12：本文緊扣材料，提出中心論點(diǎn)，進(jìn)而由現(xiàn)象到本質(zhì)，扣住概念本身加以闡釋，并推論到其他。符合題意，內(nèi)容充實(shí)。論述過程有條不紊地深入分析，擺事實(shí)講道理，論述簡潔。文章分析深刻，很好地體現(xiàn)了辯證思維，材料較豐富。
精彩作文點(diǎn)評(píng)13：本文提出中心，論述過程緊緊圍繞中心論題，擺事實(shí)講道理，批駁辛辣，論述頗顯力道。文章立意高蹈，剖析深刻，較好地體現(xiàn)了辯證思維，材料豐富。
延伸閱讀
寫作需要同時(shí)考慮思維和情感兩個(gè)方面，才能創(chuàng)造出獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)，優(yōu)秀的作文不僅可以吸引眾多讀者，更能讓人驚嘆不已。如何在寫作中脫穎而出呢？“優(yōu)秀作文評(píng)語”已經(jīng)為您總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，相信本文會(huì)給您帶來不少啟示！
1. 我尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見面主動(dòng)問好能積極參加班級(jí)活動(dòng)，努力的做到為班級(jí)添光添彩：及時(shí)完成老師分配的任務(wù)，上課認(rèn)真聽講，下課獨(dú)立完成作業(yè)。但由于課后的復(fù)習(xí)做得不夠，所以我上學(xué)期的成績沒有達(dá)到理想的水平。所以，在以后，我要勤奮努力、刻苦學(xué)習(xí)。做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，再創(chuàng)佳績。
2. 我，熱愛祖國，思想端正;尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué);遵規(guī)守紀(jì)，樂于助人。學(xué)習(xí)勤奮，目標(biāo)明確;積極上進(jìn)，自信執(zhí)著;努力鉆研，求真求實(shí);認(rèn)真預(yù)習(xí)，先行把握;課堂傾聽，解決疑難;
3. 及時(shí)復(fù)習(xí)，溫故知新;主動(dòng)探究，參與交流;活學(xué)活用，一絲不茍。仍有不足，認(rèn)真改正：畏難心理，有待克服;學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，改進(jìn)加強(qiáng)。
4. 我熱愛祖國，我熱愛班集體，我能夠嚴(yán)格的遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。在學(xué)習(xí)上，我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)成績。在學(xué)習(xí)中，我要堅(jiān)持不懈，積極進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。以后我要在各個(gè)方面更加的自覺，自己管理好自己。我熱愛勞動(dòng)，熱愛學(xué)習(xí)。同時(shí)我也有很多很多的不足，但是我一定會(huì)努力的克服我的不足之處。我有提高各科成績的美好愿望，我相信我只要努力了，一定可以把愿望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
5. 我能團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛祖國，遵守校規(guī)校紀(jì)，不違反紀(jì)律，雖然成績不是非常滿意，但是上課我能夠認(rèn)真聽講，課下按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，課前能認(rèn)真復(fù)習(xí)。在下學(xué)期，我一定要努力學(xué)習(xí)，提高各科成績，合理地按排時(shí)間，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，在下個(gè)學(xué)期取得讓自己滿意的成績。
6. 我上課認(rèn)真聽講，不分心;我能團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)相處得很融洽;我熱愛祖國，我能遵守社會(huì)公德，我還很講禮貌!我在上課的時(shí)間能夠認(rèn)真聽老師講話，不聽漏任何一個(gè)關(guān)鍵字眼，但是我做事情有些不太有恒心，有時(shí)候做到一半就放棄了，我應(yīng)該改正，我要做一個(gè)有恒心的人，我還要在某些學(xué)科上面再努力，讓它們變成好成績!我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)!自我亮劍!本人學(xué)習(xí)認(rèn)真，不僅人非常得老實(shí)，而且還是一個(gè)熱心腸的人，看到別人有需要幫助的地方，一定看不下去，我會(huì)幫助別人越過困難!我上課也是集中注意力，我在學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，能在上面取到很好的收獲，我遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德，我這人還比較喜歡交朋友，我還很喜歡看書，因?yàn)樗鼈兛梢蕴岣呶业恼n外積累!我還要繼續(xù)加油，當(dāng)然也希望交到更多的知心朋友!
7. 在這個(gè)學(xué)期里，我遵守校規(guī)，尊敬老師和長輩，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽，在學(xué)習(xí)上我有把成績提高的愿望，會(huì)我在課堂上認(rèn)真聽講，積極回答問題，弄會(huì)老師講的每一道題，爭取把成績提高上去!會(huì)把以前的小毛病給改掉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在家里經(jīng)常幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，我會(huì)把成績提上去的!
8. 本學(xué)期，我在老師和家長的幫助下通過自己的努力在各方面均取得了優(yōu)異的成績。在學(xué)習(xí)上，我做到了上課認(rèn)真聽講，課后自覺預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)并能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成相關(guān)作業(yè)。在校期間，我能尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。并能利用課余時(shí)間積極參加學(xué)校和社會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提高了自己的素質(zhì)和能力，并為自己成長為一名合格的社會(huì)主義接班人奠定了基礎(chǔ)和條件。在家庭生活中，我也能孝敬父母，主動(dòng)做力所能及的家務(wù)?？傊?，本學(xué)期，我生活地十分有意義。但我相信，過去的輝煌只能作為對(duì)自己新的激勵(lì)。我相信我能夠再接再厲，再創(chuàng)佳績。
9、我思維敏捷，接受能力較強(qiáng)，課堂上總是很快掌握新知;我熱愛學(xué)習(xí)，總是很快完成作業(yè)。我酷愛籃球運(yùn)動(dòng)，充滿了活力。但我不善于珍惜利用時(shí)間，把作業(yè)當(dāng)作任務(wù)一樣完成，且沒有處理好愛好和學(xué)習(xí)的關(guān)系。學(xué)習(xí)需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜時(shí)間，鎖定目標(biāo)，全力以赴地投入到學(xué)知識(shí)的海洋中去。唯有如此，方可到達(dá)理想的彼岸!
10、在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，計(jì)劃性強(qiáng)，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)習(xí)中知難而進(jìn)，敢于正視自己的弱點(diǎn)并及時(shí)糾正，積極向上不斷進(jìn)步，并獲得“優(yōu)秀團(tuán)員”“三好學(xué)生”等榮譽(yù)，得到了老師和同學(xué)的肯定。
11、這個(gè)學(xué)期將要過去了，在這半年里，我學(xué)到了許多新的知識(shí)，是課本上學(xué)不到的，本學(xué)期和同學(xué)之間的相處更深了，彼此就更互相了解了，我覺得自己的綜合素質(zhì)提高了，其中也有不足的地方，我要不斷的改進(jìn)，爭取再上一從樓，本學(xué)期的學(xué)習(xí)成績也提高了，我的進(jìn)步雖然不大，但我為我取得的成績而高興，我相信，我一定會(huì)取得更好的成績。
12、我有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，但我也有憂傷和彷徨，我也會(huì)迷惘和失望。在今后的人生路上，我會(huì)多一些堅(jiān)忍和自信，向著自己的目標(biāo)勇往直前!勝利屬于自強(qiáng)不息者!
13、我性情開朗積極樂觀，懂得在學(xué)習(xí)中享受生活;我團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有強(qiáng)大的凝聚力，是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習(xí)的楷模;我尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。很高興我能在初中三年里取得優(yōu)異的成績，順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折。在今后的學(xué)習(xí)中，相信我會(huì)以我執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于我的成功!
14、還有初三一年來，我一直在班上擔(dān)任小組長一職，我認(rèn)為在這期間，我能認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成工作，并且為促進(jìn)老師與同學(xué)們的感情作出了一定貢獻(xiàn)。生活中的我，能夠主動(dòng)關(guān)心他人，并且為人謙遜，樂于助人，能時(shí)刻保持一顆回饋社會(huì)，造福他人的心。能夠積極響應(yīng)黨和國家的號(hào)召。我認(rèn)為我的班級(jí)榮譽(yù)感很強(qiáng)，能夠積極維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)和利益。
15、我本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活。有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常積極參加班級(jí)及學(xué)校組織的各種活動(dòng)我大方沉靜溫文爾雅，我永遠(yuǎn)那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑。但人生不可能是一帆風(fēng)順的。在我的學(xué)習(xí)過程中會(huì)遇到困難，我會(huì)能以更堅(jiān)定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識(shí)海洋中去，汲取更豐富的營養(yǎng)，完善自己的人生!
1.巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒。
2.作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡潔流暢。想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
3.想象力較豐富極具新意。開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧。
4.文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動(dòng)描述得也具體真實(shí)可信生動(dòng)有趣全文結(jié)構(gòu)緊湊完整文筆也較流暢。
5.情節(jié)生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的'聰明機(jī)智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑。
6.你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了文筆間滲透了情感。
7. 本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
8.這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把寫得非常傳神同時(shí)表達(dá)了對(duì)的喜愛。
9.語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚。
10.能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象。
11.文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整。
12.文章有理有據(jù)說服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想。
13.作者對(duì)觀察仔細(xì)描寫細(xì)膩語言生動(dòng)活潑表現(xiàn)手法富有新意。
14.全文語言樸實(shí)結(jié)構(gòu)自然。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)首尾呼應(yīng)。
15.文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力。
16.文章雖短但敘述生動(dòng)。描寫細(xì)膩生活氣息濃厚遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
17.文章最后揭示中心之句實(shí)屬點(diǎn)晴之筆概括之語短促而有力。
18.通過仔細(xì)觀察采用了優(yōu)美的語言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來文章雖短但不顯單調(diào)語言通俗但不失風(fēng)趣。
19.對(duì)人物的語言神態(tài)動(dòng)作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。
20.文章將寫得細(xì)致入微字里行間透露出陽光般的溫暖使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
1. 作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線! 你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
2. 這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。
3. 老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到滴水看世界的效果。
4. 如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎
5. 文章雖短,但敘述生動(dòng)描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神 文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力 通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣
6. 對(duì)人物的語言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了
7. 文章將…寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界
8. 音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!
9. 文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感
10. 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃
11. 本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣
12. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融
13. 文筆自然清新，許多地方恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了比喻，“”這些文字形象又富有美感。
14. 在細(xì)膩的文筆中領(lǐng)略對(duì)春天獨(dú)特的感受，的卻很有“詩情畫意”。
15. 通過自己的細(xì)致觀察，傳神描繪，將這一瞬間，化成了永恒。
工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在_____的時(shí)候沒有后顧之憂;工作積極，熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)、樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象
工作認(rèn)真，負(fù)責(zé);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。
工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高，關(guān)心同事，非常值得大家學(xué)習(xí)，新晉社會(huì)如此努力難能可貴。
該員工工作上，積極肯干，責(zé)任心強(qiáng)，細(xì)心，團(tuán)隊(duì)配合度高，有創(chuàng)新能力。
該員工工作成績進(jìn)步大，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，能有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與客戶相處融洽;人品端正、做事塌實(shí)、行為規(guī)范、對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見;高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。
對(duì)工作勤勤懇懇，任勞任怨。更有公而忘私，以大局為重的精神，在平時(shí)的工作中不僅把自己的本職工作做的精益求精，還能主動(dòng)協(xié)助其它的崗位把工作作好，值得我們好好學(xué)習(xí)。
該員工到公司以后做到了認(rèn)真，努力的工作，給公司帶來了經(jīng)濟(jì)效益和好評(píng)，特此以資獎(jiǎng)勵(lì)，再接再厲!
該員工思想上，為人正直，穩(wěn)定、謙虛。事業(yè)心、進(jìn)取心強(qiáng)，能設(shè)身處地為他人著想，熱愛集體。要做一個(gè)具有良好專業(yè)技術(shù)水平又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工，愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、奉獻(xiàn)社會(huì)。
工作熱情高;人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對(duì)待客戶誠信;對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習(xí)進(jìn)步較快、受到大多數(shù)客戶的好評(píng)
1、感情濃烈,如火山噴發(fā),汩汩而出,能深深打動(dòng)讀者。
2、文章塑造了一位讓“我”感動(dòng)和佩服的好同學(xué)形象。描述生動(dòng)形象，內(nèi)容充實(shí)，將朋友的大嗓門兒、助人為樂和鐵面無私等特點(diǎn)充分體現(xiàn)出來。
3、情感真切自然,無矯揉造作之嫌,以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
4、行文流暢，銜接自然，聯(lián)系實(shí)際，真切實(shí)在。
5、場面和氣氛描述為文章增色不少。（初中作文評(píng)語）
6、本文資料生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
7、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。
8、比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。
9、感情真摯,情意濃濃,似香醇美酒,令人不飲而醉。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
11、文章能過清新趣味的語言，描述了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
12、文章能過清新有趣的語言,描寫了……的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。
13、這是一篇寫人的文章。作者通過敘述翟宇航幫助自己的事，表現(xiàn)了他助人為樂的精神，突出了文章的主題。不足之處：語言平淡，敘事不具體;重復(fù)啰嗦現(xiàn)象嚴(yán)重，語言不精煉，如“自背上書包，成為一名學(xué)生后，我有過很多同學(xué)，在這些同學(xué)之中，有一個(gè)人卻使我難忘，尤其是他那金子般的心，使我久久不能忘記”等。
14、重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。
15、你寫的學(xué)校一角真美那花，那草，那樹，那長廊無不包含著無比喜愛之情你是個(gè)會(huì)觀察，會(huì)生活的人，教師，同學(xué)都欣賞你!
16、文章前后連貫,形成完整的形象。
17、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用比較手法，深化了主題;情節(jié)也頗具巧妙的心思，整個(gè)故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
18、與時(shí)代氣息不符,內(nèi)容過于陳舊老化。
19、作者形散神聚地駕馭潛力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
20、這篇文章充滿了活力，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
21、“我”的好同學(xué)是一個(gè)特點(diǎn)十分鮮明的人，文章以介紹朋友的“三大特點(diǎn)”開篇，并以這三個(gè)特點(diǎn)為中心展開敘述。
22、內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
23、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
24、語言流暢，條理清晰，通過語言描寫體現(xiàn)出了不同人物的個(gè)性特點(diǎn)。
25、太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！
26、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
27、敘述簡略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
28、心里過程真實(shí)細(xì)膩,人物的想法、態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
29、差評(píng)：雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
30、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
31、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
32、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻一脈相承。最終，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)的情感，令人感動(dòng)。
33、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美，老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？
34、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
35、你很善于觀察生活，能敏銳地捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
36、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
37、比喻句用得精當(dāng)加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。（學(xué)生作文評(píng)語）
38、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
39、文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
40、內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)
41、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美這部分還能夠展開寫以小見大，表現(xiàn)…。（高中作文評(píng)語）
42、文章有詳有略，言之有序，資料生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
43、本文文筆優(yōu)美清爽，富有務(wù)必的哲理性。文中寫我在大海邊散步，大海不僅僅僅給予我美的享受，還引起我的沉思以及聯(lián)想，可謂是大海給了我暢游的空間，我為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格氣力的人。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。
44、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。期望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
45、詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。
46、感情真實(shí)細(xì)膩,言語感人至深,確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
47、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，資料更豐富更生動(dòng)。
48、初中作文評(píng)語
49、描。
50、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自我的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)當(dāng)以進(jìn)取的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自我的心路歷程。
51、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
52、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。
53、文章前后連貫，構(gòu)成完整的形象。
54、孝敬父母，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，待人真誠熱愛集體，積極參加集體活動(dòng)，維護(hù)集體利益，維護(hù)社會(huì)公德，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，愿意為他人和社會(huì)服務(wù)，熟讀法律知識(shí)，具有民主和法制觀念，能運(yùn)用法律維護(hù)他人和自身利益，明辨是非，堅(jiān)持真理，堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。
55、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，透過生動(dòng)，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
56、經(jīng)過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出
57、好評(píng)：文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體..文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
58、本文在故事情節(jié)上或許并無異常之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了主角的形象，其二語言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果
59、注意觀察具體事物，并展開適宜的想象，這是本文的成功之處。
60、作文評(píng)語1，簡單交待時(shí)間，地點(diǎn)和結(jié)果…語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人?！浴_頭，較有新意。前因后果娓娓道來。開篇簡明扼要，精煉有序；重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象。以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。開頭直奔主題，也是一種寫法。開頭很活潑。擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑，反問句開頭，吸引讀者。
61、評(píng)語如下：“文章結(jié)構(gòu)緊湊、舉的例子很好、結(jié)論很好，不過，文章敘述再詳細(xì)點(diǎn)，就更好了?！?/p>
62、你的課外生活真精彩，從你的文中教師知道你是個(gè)好棋手不但棋藝好，棋風(fēng)更好什么時(shí)間也跟你學(xué)一招再學(xué)幾年，去參加象棋大賽，必須會(huì)拿獎(jiǎng)的
該員工工作態(tài)度端正，業(yè)績比較突出，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，值得大家學(xué)習(xí)。
對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作過的幾個(gè)崗位，產(chǎn)品質(zhì)量都很穩(wěn)定，在本崗位不忙的情況下，能主動(dòng)幫助其他的崗位，做人更是積極向上，是我們大家學(xué)習(xí)的模范。
良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計(jì)個(gè)人得失，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用;為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益。
該員工具有良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評(píng)，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。
大家好，我是一個(gè)文具盒。小主人的媽媽在小主人升入三年級(jí)時(shí)把我送給了她，從此我便成為了小主人的心愛之物。我由紅色布料做成，長約15厘米，寬約6厘米，厚約3厘米，紅色外衣上畫著一個(gè)可愛的阿貍頭，拉鏈上掛著個(gè)人見人愛的kitty貓，它對(duì)著小主人笑，仿佛在說：“我這么漂亮，你喜歡我嗎？”
我的懷抱里有許多兄弟姐妹，尺子大姐、鋼筆大哥、橡皮小弟、鉛筆妹妹……其中的小口袋里還住著五顏六色的水彩筆兄弟，他們總是嚷嚷著：“小主人，快點(diǎn)讓我們?cè)诋嫾埳洗箫@身手吧！”
每天，我都要被小主人做好多遍開膛手術(shù)，可我一點(diǎn)也不覺得疼，還嘻嘻直笑呢！我的奉獻(xiàn)精神感動(dòng)了小主人，所以她很喜歡我，也很善待我們大家，每次寫完作業(yè)都把我們擺放得整整齊齊。小主人偶爾也會(huì)馬虎，一次我肚子上的拉鏈沒有拉好，把橡皮小弟弄丟了。當(dāng)小主人再拿起我時(shí)，我怒氣沖沖地看著她。小主人似乎明白了，趕快把我的兄弟找了回來。
小主人稱我是小魔盒，她心疼我、愛護(hù)我，我要盡心盡力為她服務(wù)好。
文人悲愁，因秋日里百花凋零，人鳥聲俱寂，因秋日里草木皆衰，日月光暗淡。文人悲秋，成了一種習(xí)慣，這悲，悲的凄切，悲的飄渺，悲的沉重。然而，這悲，亦是一種美麗。
悲，亦可理解為悲愁，悲和愁在詩人的眼里就是讓人心碎的東西，就是讓人流淚的東西。它很殘忍，一顆原來好好的、安安穩(wěn)穩(wěn)的心，會(huì)被它漸漸地啃噬，咬得血淋，啃得模糊，再捧高了狠狠向下摔去。這是我對(duì)于悲愁的體會(huì)，但正是這份刻骨銘心的悲痛，讓你無形中多了一份美，一分韻質(zhì)。
想那黛玉，她含淚而生，淚盡而亡，她“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病”。從她常含淚水的眼中，我感受到了她的悲愁，她的恬靜的、文雅的、不俗的悲，怎能忘卻，那雙常含著淚的眼睛，那里裝著她的悲愁。很難想象，沒有了悲和愁，黛玉的形象還會(huì)在人們心中如此美麗。
“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁?！辈恢煊褡x到李清照《武陵春》中這最后一句時(shí)會(huì)是什么模樣，但我知道，那必定會(huì)是美得令人心碎的容顏。說愁，怎能不令人想起李清照。是作為女性獨(dú)有的多愁善感嗎？是那“人比黃花瘦”的身骨嗎？是那一段“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的孤苦嗎？是那一闕“更是離人損”的寒涼嗎？李清照一腔愁情地愁并美麗著。女性的悲愁，悲愁得溫婉而細(xì)膩，像潺潺的溪流，流淌在她們的字里行間，是一種別樣的凄美。
而男子之悲愁呢？他們有力的膀子能否撐得住這心靈的悲愁？蘇軾不能，“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，“相顧無言，惟有淚千行”。他一生三任妻子，王弗，王閏之，王朝云，他無法留住，她們?nèi)チ?，蘇軾卻只能空思量。辛棄疾不能，“君來正是眠時(shí)節(jié)，君且歸休，君且歸休，說與西風(fēng)一任秋”。納蘭容若不能，愛妻盧氏西去，只因他的冷漠，他的薄情，當(dāng)他悔悟，卻也只能“常憶燈前呵手為伊?xí)?。男子之悲，較之女子更加沉重，美得讓人無法經(jīng)受。
就是這別樣的美麗，于悲愁之中凝固了人生的殘缺，正如斷臂的女神，只因她的殘缺成就了美的神話。人生因這份悲愁而有了殘缺，縱使它殘忍，它令人痛，令人心碎，但這，也是一種美麗，無法抗拒，無法壓抑的美麗。
1.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
2.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
3.文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
4.可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
5.真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
6.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
7. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
8.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
9.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向
10. 精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
11.雖然寫作對(duì)你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
12.雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
13.你是個(gè)生活的有心人，能注意留心觀察生活，寫出生活中的平凡小事，以小見大，非常好。翟翠
14.你筆下的春天太美妙了，讀著你的文字，我仿佛身臨其境了。李乃春
15.你用詩一樣的語言，用樹林的各種奇妙的聲音再現(xiàn)了樹林的生機(jī)和美麗，想象豐富，語言生動(dòng)。相西武
相信每一個(gè)人都寫過不少作文，寫作文是一個(gè)高級(jí)的文字加工的過程，高級(jí)的腦力活動(dòng)過程。作文提升的重要秘訣之一就是積累素材，那么你有真正了解過作文素材嗎？你不妨看看中考優(yōu)秀作文，感謝您的參閱。
風(fēng)很大，卷起了葉子，花瓣還有討厭的粉塵。沒有陽光的照耀，這一切顯得那么沒有生機(jī)，一切是陰沉沉的。我無法在這多停留，這里的空氣夾雜了凄涼與感傷，讓我透不過氣來。我走在回老家的路上
邁著沉重的步伐，我一步一步走進(jìn)了，我還是看到了我極不想看到的那一幕。一張蒼白的臉，紅腫的手，還有彩色的氧氣管。我不得不接受這個(gè)事實(shí)：奶奶病危了，她正站在死亡邊緣。
我無力喊了一聲奶奶，她沒有答應(yīng)，我知道她現(xiàn)在聽不清楚。我用盡全身力氣喊了一聲，她嗯了聲，很輕很輕，但我知道這已經(jīng)是她最好的表達(dá)了。隨后，我聽到急促的呼吸聲，我離開了床邊。
環(huán)視眼前這房子，那輛破舊不堪的三輪車勾起了心底最深處的回憶
我在這里長大，當(dāng)我呱呱落地時(shí)，我就在這呆了十多年。三四歲上幼兒園時(shí)，我坐在三輪車上，拿著積木在那塊小地方開始了我的游戲，而那個(gè)載我的人就是奶奶。六七歲上小學(xué)時(shí)，我坐在同一輛車上，載我的人還是奶奶，只是積木轉(zhuǎn)為了書包。后來，上初中，就再也沒有乘著那輛車，因?yàn)槲覀儼峒伊?。因?yàn)閷W(xué)業(yè)的原因，一年回來幾次，卻也見不到奶奶再騎那輛車。我知道，我長大了，而奶奶卻離生命盡頭越來越近。
很少回來導(dǎo)致很多街坊鄰居不認(rèn)識(shí)我了?？赡棠讨恍枰痪湓?，就讓他們想起了我，一句再平凡不過的話。我三輪車上載來載去的小孩！想想也對(duì)，奶奶載我串遍了大街小巷，走遍了整個(gè)小鎮(zhèn)，到處都是三輪車的影子。
哭聲打斷了我，一群人的哭聲還有我心的哭聲。奶奶還是走了，留下了人們的悲傷與哀愁。
剎那間，最后的防線已被攻破，一種刺心的痛，眼淚決堤了，再也抑制不住。
那時(shí)才懂得過去的那些磕磕碰碰只是小事，真正令人傷心的是生離死別，留下的人才最痛苦?？蘼曉诜块g里不斷回蕩。
寫這文章時(shí)，奶奶已去了半個(gè)月了，我不會(huì)忘記那天我所有的感受，永遠(yuǎn)也不會(huì)。
奶奶現(xiàn)在一定在天堂享福，她這一輩子真的很苦。沒錢時(shí)努力干活，有錢時(shí)卻得了太多的病，吃了太多的中藥。她現(xiàn)在去了另一個(gè)世界，一定過得比曾經(jīng)舒服得多。
我很奇怪自己為什么會(huì)這樣想。我或許在安慰自己，讓自己稍微好些。
不過，假如真的有靈魂與天堂，奶奶一定會(huì)在天堂活著；假如，我說的，奶奶能聽到，我想說，奶奶，謝謝你；假如會(huì)有來世，我想我還是要這個(gè)奶奶，雖然我的親奶奶在我出生之前已步入天堂。
時(shí)間一天一天地過，某些腦海中的記憶會(huì)淡化。然而奶奶卻會(huì)永遠(yuǎn)在我心中占一位置，那些記憶會(huì)封在腦海最深處，不會(huì)隨時(shí)間流逝。
不知是否還會(huì)有人記得那個(gè)載著小孩亂串的老人呢，或許很快就會(huì)被人淡忘。但在那個(gè)小孩心里會(huì)是永恒。
追求幸福是當(dāng)代每一個(gè)人的夢想，但真正的幸福又是什么呢?又應(yīng)該怎樣去追求呢?
幸福并不是與生俱來，它不是像花兒那樣鮮艷奪目;它不是像茶那樣清香可口;它也不像棉花糖那樣甜意綿綿······但幸福像冬天的火爐一樣溫暖。它的到來雖然像風(fēng)一樣無影無蹤，但您只要用心去傾聽、去感受，您才會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福時(shí)時(shí)刻刻伴隨著度過每一個(gè)春夏秋冬，幸福在與我同行。
記得小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，爸爸為籌集的讀書的學(xué)費(fèi)，不得不外出打工掙錢。我和媽媽在家照顧爺爺和奶奶，相依為命的四口人的生活雖然很艱辛，卻很開心，因?yàn)槲乙恢焙苈犓麄兊慕陶d。一放學(xué)就匆忙回家?guī)椭胰俗黾覄?wù)，于是，我就變成了媽媽的“掌上明珠”，經(jīng)常給我買新衣服、玩具。有一次，我在學(xué)?？荚囍袠s獲了第二名，我想給媽媽一個(gè)"久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知"的驚喜，于是就蹦蹦跳跳捧著獎(jiǎng)狀迫不及待地向家飛奔，剛踏上階梯準(zhǔn)備步入家門剎那間，一個(gè)影子正出現(xiàn)在我的身后，原來是媽媽扛著八九十斤重的木柴喘氣呼呼還來不及歇息，感覺到她好像早已知道我此時(shí)向她報(bào)喜來了，于是她用那只干裂粗糙的右手撫摸著我的腦袋，臉上露出了絲絲的笑容，眼里閃著眼淚說：“小丫頭，好樣的！”。那瞬間，我發(fā)現(xiàn)40多歲的媽媽老了許多，頭發(fā)開始變白，臉上布滿了皺紋，顴骨也高了許多······我看著那瘦弱的身軀，我的心頓時(shí)像一股巨浪在猛烈敲打，幸福的淚水忍不住心酸悄悄往下掉。此時(shí)，讓我深感幸福就是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的那種溫馨。
過去我總認(rèn)為我是一個(gè)不幸福的孩子，生在偏遠(yuǎn)落后的大山深處，沒有像城里的孩子能吃棉花糖、能有許多的玩具、能進(jìn)娛樂城玩耍······為此，我曾經(jīng)抱怨過、嘆息過、也傷心過?？呻S著年齡的增長，我漸漸地感覺到?jīng)]有這一切都無關(guān)緊要了，重要的是能看著家人開開心心、快快樂樂、平平安安地過著“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適生活。如今，在放學(xué)歸家時(shí)看見家中溫馨的燈光，在校內(nèi)與朋友們說說笑笑是我的幸福，這青春歲月中絢麗充盈的成長幸福……幸福是與生活形影不離的，并且充斥在生活的每一個(gè)角落，仔細(xì)想想，幸福無處不在，幸福與我同行。正如列夫托爾斯泰所說的“人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動(dòng)之中?！?/p>
我難以忘記鄰班女孩J看我的眼神，那種傲慢與自信讓我無法接受。但面對(duì)一次次的成績，我竟然無言以對(duì)。J憑著她靈秀和聰慧幾次登上第一的寶座。為了和她一樣自信，我早起晚睡，瘋狂的上各種補(bǔ)習(xí)班，刻苦勤奮，但終究無濟(jì)于事。
我感到，在她面前我是自卑的，我曾一度消沉，懷疑自己的智力是否真的不如J？
學(xué)校要開藝術(shù)節(jié)了，主管政教的老師要我參加一個(gè)鋼琴演出，埋身題海的我無心參加，本想擺脫掉。但因?yàn)槁犝f演出之后要發(fā)紀(jì)念品，想想不如彈一段。
藝術(shù)節(jié)開幕那天，校園里熱鬧非凡，不大的禮堂坐滿了人，燈光閃爍。我面無表情地坐在后臺(tái)，依然想著上午做的一道化學(xué)題：氯化鋇，沉淀該你了！我一驚，連忙收起思緒夾著譜子上臺(tái)了。
燈光射在了我的臉上、身上，在大家的掌聲中，我毫無知覺的，坐到了鋼琴前。但在手指觸鍵的一剎那，我飛入了另一個(gè)世界。宮廷的典雅，肖邦的音樂精華，躍動(dòng)的音符，飛舞的手指，我的心沸騰了。憑借著扎實(shí)的基本功和對(duì)肖邦鋼琴音樂的理解，雖然沒有精心準(zhǔn)備，我還是圓滿的完成了任務(wù)。
當(dāng)最后的一個(gè)音符靜止的時(shí)候，全場掌聲雷動(dòng)，我的眼睛濕潤了。模糊中，我看到一個(gè)女孩跑上臺(tái)來，捧著一束嬌人的香檳玫瑰。我感到周圍的空氣都凝固了，我能聽見自己的心跳。天哪，那不是J嗎？她微笑著：我一直很佩服你，你真的很優(yōu)秀。祝賀你！我激動(dòng)極了，沖上前和她擁抱在一起。全場掌聲更熱烈了，我感到世界都在為我喝彩。
我不知道那天是怎樣下臺(tái)的，又是怎樣回家的。直到晚上，我依然沉浸在成功的喜悅之中。其實(shí)每個(gè)人都有自己擅長和不擅長的地方，選取一個(gè)方面和別人比較終究是不公平的。當(dāng)鮮花掌聲給予我的瞬間，我猛然感受到自己的價(jià)值。一個(gè)人，應(yīng)該樂觀、自信地面對(duì)自己的生活。
也許J一直都對(duì)我很好吧，或許我的自卑看高了她？無論如何，當(dāng)我調(diào)整了自己，再和J擦肩而過的時(shí)候，她眼中的傲慢蕩然無存，我甚至感受到了她的真誠和可愛。
J成了我的朋友，我終于戰(zhàn)勝了自卑。
過年
最近的陰雨天氣確實(shí)不怎么令人高興，可過年的喜氣早已滿滿地?cái)D進(jìn)了陰雨的天空，有時(shí)看見了街上的人們都提著大包小包的東西急匆匆地往家趕，每個(gè)人的臉上都是笑逐顏開，他們的手上還提著新衣服，這不禁使我聯(lián)想到過新年穿新衣的習(xí)俗。
小時(shí)候穿?***蓯悄敲錘咝耍不管新衣的式樣和品牌，只要是新的，就會(huì)歡欣不已，就會(huì)覺得是過年最好的象征，是一年里最好的衣服?BR> 早在春節(jié)降臨前，為了接待親戚朋友上門拜年，我們都會(huì)把家里的里里外外打掃得干干凈凈，還會(huì)在門上貼上一幅春聯(lián)，祈求好運(yùn)。傳統(tǒng)的對(duì)聯(lián)是在紅紙上寫上黑色或金色的聯(lián)語，什么“財(cái)源廣進(jìn)”“步步高升”“富貴滿堂”的，反正都是些吉祥的話語。
送灶神是過春節(jié)前的一件大事。聽奶奶說，送灶神是在農(nóng)歷的十二月二十四日，這天灶神回天庭向玉皇大帝報(bào)告人間的事情。人們都希望灶神上天能替他們說幾句好話，因此這一天人們都會(huì)特別準(zhǔn)備些豐盛的供品拜祭灶神。
除夕這一天對(duì)人們來說是極為重要的。這一天人們準(zhǔn)備辭舊迎新，吃團(tuán)圓飯。一年一度的團(tuán)年飯能充分地表現(xiàn)出家庭成員的互敬互愛。在吃完團(tuán)圓飯后，就開始守歲了。
最值得小孩子們高興的不僅僅是在過年的時(shí)候能穿新衣，玩鞭炮，最為重要的是能夠收到大人們給的壓歲錢，收壓歲錢也可以說是收紅包，因?yàn)榧t色象征活力、愉快與好運(yùn)。大人們派發(fā)紅包給未成年的晚輩，是表示把祝愿和好運(yùn)帶給他們。紅包里的錢多少并不重要，主要是讓孩子們開心，其主要意義是在紅紙，因?yàn)樗笳骱眠\(yùn)。
在爆竹聲中，春節(jié)就早已過去了，但年味兒仍是揮之不去，仍給了人們無盡的回味。
人生如路，行在其中。
曼妙而炎熱的夏季洋溢著青春的氣息，花季雨季的我們開始思考未來的人生。或思人生如千里的長堤；或思人生如萬里的長城；或思人生如不盡的平原，行在其中，是為了尋找前方的璀璨，讓燦爛之花開遍人生的每一個(gè)角落。
行在千山萬壑中，我們會(huì)憶起徐霞客，他用自己畢生的年華踏遍祖國的每一寸土地。他行走在晨光初現(xiàn)的田野上；他行走在烈日炎炎的沙漠中；他行走在黃昏婆娑的山溪邊；他行走在黑夜明朗的夜空下。他用自己充滿深情的筆描繪著令人流連忘返的一寸寸山河。
行走在黑暗之中，我們不禁會(huì)想起魯迅，他用不屈的脊背挺起整個(gè)民族的重?fù)?dān)。面對(duì)反動(dòng)勢力，他泰然自若；面對(duì)人民，他無愧于心；面對(duì)國家，他義無反顧。行在魯迅的世界里，行在人生的坎坷中。
行在溫情之中，巴金也許令人難忘。他從《家》出發(fā)，直達(dá)文學(xué)的巔峰。他用筆行走在人生的美好中，用情行在歲月的記憶中，用心行在天涯赤子之心中。行在其中，鍛造了一段段輝煌的傳奇。
千山萬水中響著那不滅的足跡，黑暗陰冷中閃耀出光明的印記；溫暖感人中書寫著心的呼喚。一段段路程，一層層高山，一排排阻礙正渴盼著行動(dòng)的氣息。行于水，行于山，行于路，行于人，行于心。行，讓人生之路變得越來越短。
讀萬卷書，行萬里路。行在其中，人生才會(huì)精彩無限！
黑暗中有一道光，當(dāng)我抓住這道光時(shí)，我朦朦朧睜開眼睛，看見了這個(gè)世界，這個(gè)世界真美麗啊!
生命就像一個(gè)證件一樣，有了生命才會(huì)有雙眼，才看得到這個(gè)繁榮昌盛的城市。人剛出生時(shí)，生命是多么漫長;當(dāng)人老時(shí)，又覺得生命多么短暫。生命開始到完結(jié)僅僅只有一眨眼的功夫，在這一瞬間又僅僅只有好幾十年。人們抱怨它，因?yàn)樗粔蛲昝?，不能給他們更好的生活，我們是為了什么而生活?為什么擁有生命，生命又是什么?在課文《匆匆》里一句話寫道：“我赤裸裸來到世界上，轉(zhuǎn)眼間又將赤裸裸地離去?”難道朱自清也因?yàn)樯悦！！洞掖摇防锼坪醣г沽藭r(shí)間的短暫，提到時(shí)間，漫長與短暫不一樣嗎?漫長的時(shí)間會(huì)到盡頭。短暫的時(shí)間也一樣會(huì)到盡頭。那兩者又有什么區(qū)別呢?這么多的問題又靠誰來解答呢?
著名的生物學(xué)家達(dá)爾文，偉大的發(fā)明家愛迪生等，他們用了將近一生的時(shí)間搞研究，把一切現(xiàn)在了科學(xué)，每個(gè)科學(xué)家都有不屈的精神。他們也一定活得很光彩，但他們并不這樣覺得，他們或許會(huì)一起說：“我們的研究成果可能完美。但我們的生命并不完美。”你盡可能會(huì)把一幅畫畫好，把一首歌唱好，把一頓午餐做好，但生命永遠(yuǎn)也完美不了。為什么?因?yàn)樯偸怯泻芏嗳毕?，或許人類擁有生命是為了改造生命的缺陷，將生命盡可能的進(jìn)化到更好，人的一生就可能是改造生命的期限。當(dāng)生命的缺點(diǎn)一個(gè)個(gè)改正了，人們才不斷發(fā)展，將生命發(fā)揮得更完美，更出色，那么這些人考驗(yàn)就算通過了。而那些經(jīng)不起考驗(yàn)的人，總是在慢慢等待死亡的到來，死亡意味著生命的結(jié)束，為什么這么多人懼怕死亡?是因?yàn)闆]辦法生活了，還是因?yàn)樗劳龊芡纯啵前?當(dāng)人們?cè)谂c死神做垂死掙扎時(shí)，真的好痛苦。那如果不掙扎，躺下來，閉上眼慢慢等待死亡的到來，輕悄悄離開世界，那死亡還會(huì)痛苦嗎?
真的，有好多問題啊，我真想問問生命，這些問題的答案。
生命的最后一分鐘，一眨眼又要過去了，等待它的是死亡，難道又要到死亡的世界?那里有新的生命需要改變?nèi)毕輪?沒有生命我能做些什么?只能在黑暗中滿滿漂流，失去方向的徘徊罷了。
生命是一個(gè)謎題，在什么時(shí)候才會(huì)有人解開它呢?生命的最后一分鐘里，會(huì)有許多人懼怕，但他們阻止不了，一分鐘過后，他們自然接受了死亡，最后一分鐘后，生命告訴你：我要消失了。
創(chuàng)作文章必須投入精力思考，對(duì)于一部分學(xué)生而言，他們?nèi)孕杼嵘隧?xiàng)技能。文章是我們展示內(nèi)心世界和思想深度的平臺(tái)，因此在寫作時(shí)需要留意結(jié)構(gòu)安排以及層次先后。非常感謝您閱讀和喜歡幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備的“雪景優(yōu)秀作文”，此系列經(jīng)過仔細(xì)挑選，我們誠摯期待您能與朋友們分享！
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)的景色都迥然不同，而我最喜歡的是那冬天下雪時(shí)的壯美景色。
傍晚時(shí)分，我剛走出教學(xué)樓。哇！下雪啦！下雪啦！雪花輕輕飄落，同學(xué)們手舞足蹈，歡呼雀躍，迎來了今年冬天的第一場雪。
漫天飛舞的雪花，飄飄悠悠，輕輕盈盈，像美麗的蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飄如飛；也似一群群白色的小精靈，在空中跳躍著、旋轉(zhuǎn)著、翻著跟頭，跳到馬路上，給馬路鋪上了一層雪白的地毯；躍到屋頂上，給房屋重新粉刷了一層油漆；爬到大樹上，給大樹換上了新衣……所到之處，一片雪白，就連停在馬路邊的汽車都穿上了厚厚的棉衣。整個(gè)世界被雪孩子裝扮得美麗極了！真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！?/p>
雪花仍在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，淘氣的雪花一會(huì)兒鉆進(jìn)我的衣服里，一會(huì)兒貼到我的臉蛋上，我伸出小手，雪花飄入我的掌心，一剎那，又化作水滴不見了，仿佛跟我玩起了捉迷藏，真是又調(diào)皮又惹人愛。我和幾個(gè)小伙伴們?cè)谘┑乩锉M情地玩耍、追逐、打鬧……在雪花的裝點(diǎn)下，大地變成了一個(gè)粉妝玉砌的純白世界，好一派壯觀的景象。看著眼前這個(gè)雪打造的世界，我仿佛置身于一個(gè)童話世界中。
雪，讓這個(gè)冬天更加溫馨，成為了冬天一道壯美的風(fēng)景線。陶醉在雪景之中的我，不禁感嘆：愛“醉”美的雪景！
人們都說雪是純潔的小精靈，我卻覺得他們是一群調(diào)皮的小巫婆。當(dāng)上帝老頭睡著的時(shí)候，便一擁而下。你看，他們落在松樹上，那是給樹涂顏色呢，要把蒼勁的綠換成純真的白。接下來，小編給大家?guī)砻鑼懷┑淖魑?，希望你喜歡。
2月14日，我在《紹興晚報(bào)》上看到了今年可能要下一場春雪的報(bào)道，今天一大早，我拉開窗簾一看，哇！真的下雪了。 我凝視著天空散落的雪花，看著公園里如花的積雪，情不自禁地脫口而吟：“忽然一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開"。
原以為春姑娘到了，將不再有美麗的雪花飄舞了，下雪是一件很讓我高興的事情，于是，我穿上了立春已經(jīng)告別了的羽絨衣，蹦蹦跳跳地下了樓，去了室外領(lǐng)略這美麗的雪景，只見那鵝毛般的雪花漫天灑落，我把羽絨衣上的帽子戴在了頭上，不一會(huì)兒，我從頭到腳變成了一個(gè)雪人，地面上更是積起了一層厚厚的白雪，我隨手在地上捧了一把雪，用手揉成了一個(gè)雪球，往天空上猛地一擲，雪球飛向了一棵樹上，隨著一聲輕響，碎落到了地上……
記得有句農(nóng)諺說是“冬雪是寶，春雪是草"。好在這一場春雪并不大，下得時(shí)間也并不長，到了中午，雪就漸漸地停了，樹上、屋頂上、地上的積雪也漸漸地不見了，真是春雪如曇花，一現(xiàn)不留痕，隨著春雪的瞬間融化，我的心情也漸漸地變得傷感起來，我為春雪感到了惋惜，她如花卻是曇花，她是雪卻不如冬雪！
我是一片雪花，住在七仙女散花的籃子里。每年，我最喜歡仙女們下的第一場了，因?yàn)榈谝粓鲅?，往往最美的?/p>
我是一朵小雪花，我有成千上萬個(gè)兄弟姐妹，一到冬天我們就離開了雪媽媽的懷抱，在天空中聽著美妙的音樂，跳起了動(dòng)人的華爾茲舞，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的去親吻著大地。
大地突然換上了一件白色的毛衣，到處銀裝素裹，蔚為壯觀。小朋友們抓起我們的伙伴，互相打起了雪仗，像在童話世界里一樣。
我們可不是光會(huì)玩啊！我們是莊稼的保鏢，我們可以消滅那些吃莊稼的害蟲，冰弟弟一直想來欺負(fù)莊稼，我們就給莊稼造了房子，里面很溫暖，能讓莊稼安心地睡覺，()還能擋住冰弟弟不進(jìn)來搗亂。
我們家族中也有一些破壞份子，他們一遇見風(fēng)姐姐和冰弟弟的話，就會(huì)興風(fēng)作浪、胡作非為，四處搗亂。他們?cè)诜宽斏嫌螒驎r(shí)不小心把房頂踩塌了，在爬桿比賽時(shí)，最終把電線桿推倒了，為了滑冰比賽，到處在路上制造冰場，影響了人類的出行。雪媽媽看見了叫他們馬上回去睡覺，可是他們玩得太開心了，把媽媽的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，忘了回家。太陽公公知道后，他非常生氣，就懲罰他們變成水蒸氣，飄走了。
到了來年冬天，我們還會(huì)來的，再來親吻大地！
臘月里，冬天像是一臺(tái)年久失修的鼓風(fēng)機(jī)，粗糙的北風(fēng)沒完沒了地刮著，周圍的一切都像被冰凍了似的，到處都被冰雪裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，沒有人敢出來。
下午天氣奇跡般的變得白青了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空還飄著幾朵云，太陽也出來了，照得身上暖暖的，很舒服，心想，今天終于可以回家了。
我之所以想回家是因?yàn)槲铱梢砸姷綘敔斄?，更確切的說是終于可以讓爺爺陪我玩了，每一次放假我都要急著回去，可是這次卻不行了，因?yàn)檫@次下了很大的雪，雪把路都給堵了，回不去，只能在這干等著，等待雪停。沒想到老天爺真給面子，終于停了，我就更加迫不及待地想趕回家，趕回我那向往已久的家，回到我那盼望已久的爺爺?shù)纳磉叀?/p>
回家的路坎坷難行，但我卻不覺得，因?yàn)槊孔咭徊蕉紩?huì)離家越來越近，由于路途有些遙遠(yuǎn)加上昨晚興奮的.一晚上沒睡著，于是就在車上迷迷糊糊地睡著了，不知睡了多久，被一陣手機(jī)鈴聲給吵醒了，我一看來電顯示是媽媽，就高興的接了，然后說：“媽，我正往家走呢，一會(huì)就到了，等著吧。”說完后，竟沒有聽到一絲回音，我不知道這是怎么了，心中涌現(xiàn)出一種不好的預(yù)感，后來漸漸的聽到一絲哭泣聲，很悲傷，不知為什么，我也跟著哭了起來，后來聽到媽媽說，爺爺去世了。我的心如碎了一般的痛，泣不成聲，回憶起我們?cè)黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在只能當(dāng)成美好的回憶來珍藏，不能遺忘，抬頭看窗外不知何時(shí)又下起了鵝毛般的大雪，打開車窗，也已感受不到冬日的寒冷、或許是剛才的消息已經(jīng)把我的心冷卻了吧，眺望那遠(yuǎn)處的雪仿佛又看到了爺爺那慈祥的面孔又看到了我在爺爺?shù)耐壬先鰦沙蕴?，又看到了我坐在秋千上，爺爺使勁的搖啊搖萬千思緒的回憶將永沉于心底。
早晨起來，拉開窗簾，?狗⑾滯餉姘酌Ｃ５囊黃０?！下雪啦！我曳N撇蛔∧諦牡南蒼?，穿好衣服，跳着圃A蛄搜┑幕潮А?/p>
哇，這是一個(gè)銀裝素裹的世界！楓樹上、松樹上、柏樹上都點(diǎn)綴著大小不一、形態(tài)各異的雪球兒，銀條兒；山被蓋上了一層厚厚的棉被。不管什么地方，都能看到那調(diào)皮的、可愛的雪的身影。
雪慢慢悠悠地下了起來，我伸出手拾起一片雪花，細(xì)看它美麗的“背影”。一片雪花，它有六個(gè)角，映照著陽光，顯現(xiàn)出妙不可言的光芒。雪越下越大，就像天空中的玉女在飄灑著花瓣，一片雪花落在我的手中，好美的雪花！當(dāng)我想再細(xì)細(xì)觀察，它卻化作一滴水，哦，原來是天使落下的淚。
當(dāng)我看到此番情景，我早已手癢癢了，不管三七二十一，就跑到雪地里撒歡。我拿起一個(gè)雪球，將自己的臉貼在兩邊，一陣刺骨的冷剎然而起，好冷?。】晌乙膊还苣敲炊?，叫上幾個(gè)小伙伴，一起玩起了打雪仗……
瞧！多美的冬天，多美的雪景！
又是一個(gè)雪季，無數(shù)白色雪花飄飄灑灑地從空中飄落下來，好像數(shù)不清的小蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了。
中午，我吃過午飯，拉開窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪花，此時(shí)我才深深體會(huì)到“鵝毛大雪”這個(gè)成語的含義。我望著窗戶外面出神了，等回過神來時(shí)，眼前又是另一番景象。雪依舊下這，屋頂上、樹枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，在上演著一場好戲，真像是一個(gè)粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，猶如白糖似的，留下一串深深的腳印。
孩子們都來到了樓下打雪仗、堆雪人。那歡聲笑語把雪都吸引過來了，他們的頭發(fā)上、鼻尖上都沾著小雪末。我也被吸引了，來到樓下。伸出手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的！雪花為六角形，由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設(shè)計(jì)。
雪花，仍然不停得下著，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，飄飄灑灑，像天空中的小精靈，調(diào)皮可喜歡，像柳絮揚(yáng)花，從天而降。
冬天在我們的期盼聲中，終于下了一場大雪，這雪是大自然贈(zèng)與我們的禮物。這雪既帶給了我們驚喜，又帶給了我們不便。接下來，小編給大家?guī)砻鑼懷┑淖魑?，希望你喜歡。
早晨的冬天是白色的，潔白無瑕，淡淡的雪花在風(fēng)中飄飄灑灑，自由自在。任性的風(fēng)把一片片雪花帶到了杏樹上，瑟瑟發(fā)抖的枝干緊緊的抱住一片片雪花，頓時(shí)銀裝素裹。膽小的雪花急著往下掙脫，枝間嘩嘩啦啦……頑皮的小孩用腳猛地一踹樹干，忍不住疼的杏樹不情愿的放開了片片雪花，又是一片嘩嘩啦啦、飄飄灑灑……雪花笑了、孩子笑了。孩子快樂的跑開了，背后白色紛紛揚(yáng)揚(yáng)、紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
上午的冬天是紅色的，紅色的是熱情、是快樂。甚至有些莽撞。一團(tuán)團(tuán)雪花抱緊風(fēng)兒，隨著它四處光顧，柏油的大路，挺拔的勁松，精巧的百葉窗，連那可愛的姑娘卷卷的長發(fā)也不放過，白色中透著調(diào)皮的黑色，姑娘發(fā)現(xiàn)了，輕輕地拍拍發(fā)梢，送走了一片片紅色的熱情。不依不饒的雪花一剎那又爬滿了姑娘的整個(gè)長發(fā)，善良的姑娘，輕輕的挽起了頭發(fā)，想讓雪花美美的睡上一覺。小小的善良，小小的雪花點(diǎn)綴的整個(gè)世界火熱起來！
傍晚的雪是藍(lán)色的，藍(lán)色是清純的男孩的夢想。藍(lán)色的夢，藍(lán)色的征程，隨著雪花慢慢的去尋夢，去尋找那個(gè)自己的夢想，男孩想著用自己的雙手，自己的汗水去實(shí)現(xiàn)這個(gè)藍(lán)色的夢。他想著有一天，也是冬天，也是一片白雪，也是飄飄灑灑……他牽著愛人的.手，駕著溫馨的小車，在回家的路上緩緩行駛，漸漸地，他看見了家門前的父母，父母臉上洋溢著微笑，全是幸福。
男孩擁有藍(lán)色的夢，傍晚雪花飄飄灑灑，點(diǎn)綴著藍(lán)色，點(diǎn)綴著夢想。男孩奔跑起來，踏著白雪，發(fā)出簌簌的聲音，白雪映著腳印，守候著奔跑的男孩，守護(hù)著藍(lán)色的夢。
白雪飄飄，像是在訴說著若有夢，去實(shí)現(xiàn)！
這幾天天氣出奇的冷，今天天上居然飄起了雪花，一朵朵潔白的雪花從近乎透明的天空緩緩落下，落在地上羽化成水。
這樣的天氣讓人不想出門，好好睡一覺吧，可又覺得這難得的雪花不看，太可惜了。所以站在窗前靜靜的看這一片片的潔白在蒼穹跳舞，然后再消失在濕濕的土地上。
幾年前也是這樣的天氣，雪下得很大，樹上，屋上，草地上全都是雪白的一片，我也曾駐足觀賞過這詩意的景致。當(dāng)今年雪花再次從我的窗前悄悄劃落的時(shí)候，年華已經(jīng)改變了容顏。青春似水，歲月如歌。
我倒是喜歡在這樣的日子，打開音樂，然后邊聽音樂邊看雪花，有時(shí)候覺得那一串串的音符竟與這雪景如此的合拍。甚至有時(shí)會(huì)認(rèn)為那飄落的一朵朵雪花就是一串串音符，在空中吟唱出這個(gè)冬季最深情的戀歌。
我之看雪花能夠看出詩意來，能夠看出故事來，前一分鐘落下的雪花，在這一刻已經(jīng)成為我永恒的記憶。我為這些潔白的精靈，在鍵盤上敲打著一個(gè)個(gè)文字，為得就是記住這飄雪的日子。當(dāng)下一個(gè)飄雪的日子到來之時(shí)，我們將會(huì)更老而那一串串文字將仍然年輕。
每當(dāng)下雪的時(shí)候，我就會(huì)認(rèn)為是童年時(shí)光中飄落下來那些潔白的冰花。
在寒冷的冬季總讓人對(duì)溫暖的春天充滿了向往，但當(dāng)春天到來之時(shí)，卻又在懷念別的季節(jié)，其實(shí)我們就生活在不斷的懷念與思考中。
都說雪落無聲，但童年的雪花在我的記憶里顯得那么的悠遠(yuǎn)，顯得那么的空明，那么的親切。
龍江最美不過飄雪時(shí)，是啊，北國的學(xué)真的好美，美的讓我永遠(yuǎn)都忘不了
又下雪了，這可能是今冬的最后一場雪。雪很大，仿佛這世界的一切都接受了一次圣潔的洗禮，一切都純潔了許多，空氣中不再有灰塵的味道，到處一片白茫茫，讓我感到世界好象變大了許多。
天還沒亮我就一個(gè)人走在田野與住宅之間的小路上。這條路也似乎不那么崎嶇，讓我不忍心把腳踏下去，破壞這大自然恩賜的完整。
可能是由于走的太快，可能是由于心有所思，更可能是由于路太滑，我仰面的摔在地上，我看到了陰霾的天，沒有星星的天，可是它并不寂寞，因?yàn)橛刑焓乖陲w，那是雪。輕盈的雪花從半空依依不舍的落下人間，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄票沙沙，就像是酒醉后的人兒隨風(fēng)而舞，只是但愿他不是借酒澆愁。
我站起來有向前走，因?yàn)闆]有人會(huì)為了路邊的一絲風(fēng)景而放棄前方的無限光明呢？
我走進(jìn)了繁華的都市，與約好的人相遇，我們共同欣賞這雪國的最后一次美麗。一棵大柳樹正迎風(fēng)展示它此時(shí)的冰肌玉股，那邊一群孩子把剛打掃的廣場弄的一道道班白，遠(yuǎn)處一群美女在拍照。我們?cè)趥摹?/p>
我們不情愿的走進(jìn)車站……
十二月一到，就有了寒意，雪花，在一個(gè)多霧的夜間，悄悄的到來。
清晨，拉開窗簾，令我吃了一驚：好一個(gè)粉妝玉砌、冰雕玉琢、銀裝素裹的世界，到處一片白，細(xì)看那雪花：毛茸茸、亮晶晶，飄到地上還發(fā)著耀目而細(xì)碎的光，使你要瞇起眼才能欣賞這壯麗的雪花景。現(xiàn)在正是初冬季節(jié)，一層薄薄的白雪花，好象巨大輕軟的羊毛毯子，覆蓋了這小院的小徑。顯然。雪花是趁著半夜，悄悄地從云上面的世界來到人間的。雪花又開始下了。小朵小朵的雪花花飄飄然從天上落了下來，像柳絮一般的雪花，像蘆花一般的雪花，像蒲公英帶絨毛種子一般的雪花，在空中飛，雪花輕輕地落了下來。亮晶晶的小雪花花滿天開放，潔白的小雪花花飄啊飄?。∵@使我不禁想起兩句詩：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！蔽掖┖靡路瑳Q定出去瞧瞧：地上鋪著厚厚的雪花，它潔白無暇，純潔得讓人不忍心踩上一腳?？芍虚g已被人踏出了一條小路，我便踏著那條小路走出了小院……放眼四周，樹木換上了白衣，房屋戴上了新帽。路邊的冬青樹，枝條上掛著白雪花。
嗬！整個(gè)世界一片銀白。大街小巷的樹上落滿了晶瑩的雪花花兒。楊柳的枝條上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條；而那些蒼松翠柏上則掛滿了沉甸甸、蓬松松的雪花球兒。一排排一列列的大樹環(huán)抱道路，為人們遮蔽風(fēng)寒。小朋友們?cè)跇鋮仓凶分疰覒?，陣陣歡笑隨風(fēng)飄來。漸漸的，雪花越下越大，一陣緊似一陣，風(fēng)絞著雪花，團(tuán)團(tuán)片片，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，頃刻間天地一色，風(fēng)雪花彌漫了整個(gè)都市。雪花花給云杉穿上雪花白的大衣，云杉暖暖的；雪花花該房屋戴上的新帽，房屋美美的；雪花花給大地鋪了一塊長長的銀白色地毯，大地甜甜的……房檐上掛上了水晶般的小冰筍，為房檐鑲上了一道玲瓏剔透的花邊。天和地的界限并不那么清晰，都是白茫茫的。整個(gè)世界纖塵不染，晶瑩如玉。一朵朵迷人的小雪花花，像潔白的小天使一樣清純可愛，來自那令人向往而神奇的天空，千姿百態(tài)，美極妙極！最妙的是下點(diǎn)小雪花呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本的看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。
山坡上，有的地方雪花厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪花好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪花吧，濟(jì)南是受不住大雪花的，那些小山太秀氣！
雪花，真美。猶如一個(gè)個(gè)白衣天使，來人間巡查。
春天生機(jī)勃勃，夏天驕陽似火，秋天碩果累累、五彩斑斕，可冬天卻別有一番樣子。
冬天，不僅寒冷還會(huì)下雪。檔雪花洋洋灑灑的從天而降時(shí)，大地蓋上了一層厚厚的棉被，世間萬物都變成了白色。屋頂戴上了一頂頂白色的雪帽，小樹穿上了白色的外套。小朋友們的頭上也都掛滿了小巧玲瓏、晶瑩剔透的小頭花，白茫茫的一片好看極了！
雪越下越大，調(diào)皮的雪花落到了人們的衣服上，好像在和人們捉迷藏一樣，不一會(huì)兒就不見了，走在雪地里，聽著腳下咯吱咯吱的聲音，讓人們心里癢癢，想彎下腰去探索雪花到底有什么秘密。
雪花是調(diào)皮的，是美麗的，更讓人喜愛的，雪花在世間飛舞，構(gòu)成了一幅寧靜而優(yōu)雅的圖畫，讓世界變得銀裝素裹起來。
植樹可以美化環(huán)境，也可以凈化空氣、減少噪音。每年的植樹節(jié)是我們?yōu)榄h(huán)境綠化做些貢獻(xiàn)的時(shí)刻。讓我們將一棵棵幼苗種在春雨中，讓地球再披綠裝。你收集過哪些優(yōu)秀正規(guī)的植樹節(jié)作文呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的植樹節(jié)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
奶奶說，以前空氣很好，天空很藍(lán)，晚上只要一抬頭就能看到漫天的星光；媽媽說，以前到處都是小樹林，她經(jīng)常爬到樹上摘果捉蟲玩。然而到了我這里，天空總是灰蒙蒙的，有時(shí)候晚上只能看到點(diǎn)點(diǎn)星光，到處都是高樓大廈，只有在公園里才能看到成片的樹木。我想看看奶奶說的漫天星光，我想看看媽媽說的蔥蔥綠林，我想為綠化做貢獻(xiàn)。
植樹節(jié)到來了，我也想抓住機(jī)會(huì)為天更藍(lán)、地更綠貢獻(xiàn)一份力量，于是我參加了植樹節(jié)活動(dòng)。
我們搭乘專車來到植樹的地方。我們先去領(lǐng)了一把鐵鍬和一個(gè)水桶，再去精心挑選了一棵小樹苗，就開始植樹了。這是我第一次植樹，我從來沒用過鐵鍬，爸爸媽媽就耐心地教我怎么使用：先用鐵鍬尖頭頂著泥土，接著用腳踩著鐵鍬使勁往下蹬，再把鏟子里的土鏟起來，扔到旁邊，然后繼續(xù)做剛才的動(dòng)作……就這樣，在爸爸媽媽的幫助下，我費(fèi)了九牛二虎之力才把坑挖好。下面準(zhǔn)備把樹苗放到坑里了，我剛把樹苗抬起來一點(diǎn)點(diǎn)，就感覺很重，后來我廢了很大勁才把樹苗搬到了坑里。我很認(rèn)真的把樹苗擺正，接著往坑里填土，最后澆了一些水。剛栽了一顆樹，我便滿頭大汗，原本干凈的衣服沾上了泥土，但看到自己的勞動(dòng)成果：一棵種好的樹，之前的苦啊累啊都消失得無影無蹤了，只覺得很開心。
這次植樹讓我明白了：植樹是一件很有意義的事，既可以親近大自然，又能鍛煉身體，還可以綠化環(huán)境、美化城市。我為南寧的綠化貢獻(xiàn)了自己的力量，我很自豪，也很開心。
3月12日，大家知道這天是什么節(jié)日嗎?對(duì)了，是我國的植樹節(jié)。
老師說：“植樹造林為我們的生活提供了許多用品。植樹造林不但提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，而且植樹造林能夠使水土得到保持?！甭犂蠋熯@么一說，我們都想有機(jī)會(huì)自己去栽樹。
老師說：“那我們明天就去植樹，為‘植樹造林’添一份力?！?/p>
為了明天的植樹活動(dòng)，我特地和媽媽去超市買了小鏟子，可就是找不到合適的水桶?；丶液螅腋职忠徽f，爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶，不過就是太臟了，爸爸為了讓我早點(diǎn)寫完作業(yè)睡覺，說幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。
第二天，春風(fēng)和煦，陽光明媚。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟子，開開心心地上路了。
同學(xué)們會(huì)合后，就向種植區(qū)走去。我和王艾陽被分到了一組，老師給我們發(fā)了一棵小樹苗。我小心翼翼的護(hù)著樹苗，王艾陽則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地，挖起坑來。不一會(huì)兒，我就汗流浹背了，王艾陽讓我休息一下，我感謝地?fù)u搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續(xù)挖土，我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹苗的根栽到坑里，扶著樹苗，王艾陽迅速蓋上泥土。
我們又按照老師的要求給樹苗澆上水。隨后我給小樹苗掛上了我精心制作的“身份證”，我們相約明年的這天還來看望我們親手栽植的樹苗，我們祝愿小樹苗跟我們一起快快長大，茁壯成長。
今天是植樹節(jié)，媽媽帶著我和弟弟到公園植樹。我們把一棵樹苗插在挖好的土坑里面，填好土后，我給小樹澆水，弟弟再給土壓壓實(shí)。干了很久，弟弟突然說：“為什么要種這么多樹？”我瞥了弟弟一眼，說：“這都不知道，今天是植樹節(jié)??！”
樹種好了一大半，弟弟覺得種樹好難好累，可我和媽媽卻覺得種樹好開心又很有意義。弟弟說：“我不想種樹了?！闭腚x開，我馬上拉住他，對(duì)他說：“植樹是一件非常有意義的事情，樹木能給我們帶來很多好處，它是天然的消音器，也是氧氣制造廠，更是天然除塵器。樹木越來越多，會(huì)讓我們的.家園變得更加美好。所以，我們更應(yīng)該種樹啦，累算什么。”弟弟聽了若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)加入了我們的行列。
多種一棵綠樹，就能多讓幾只小鳥翩翩起舞；多種一片綠樹，就能讓風(fēng)沙程程退縮；多種一處綠樹，就能使祖國的版圖更加絢麗。走，讓我們一起去植樹！
童年是每一個(gè)人最開心的時(shí)候年代，童年所發(fā)生的事，都非常有趣。想知道我童年發(fā)生了哪些趣事嗎?請(qǐng)往下讀!
童年的事是那么可笑、有趣。常常讓我回想起來。其中有一件，讓我回味無窮。那一年我剛6歲，上幼兒園讀書。在班里我可是最矮的女生，我很希望我可以長高，就是因?yàn)槲姨腴L高了，才做了以下這件傻事。
植樹節(jié)那天，我校舉行了戶外活動(dòng)，就是讓我們給小樹澆水。早上，老師把同學(xué)們帶到一條清澈的小河邊，給河邊的小樹澆水。老師說：“給小樹澆了水，小樹才長得高。”聽了老師這番話，我心想：給小樹澆水，小樹就會(huì)長得高，如果給自己澆水，我不就可以長高了嗎。我太高興了，愣在小樹旁，都忘了給小樹澆水，我癡癡地想，想象著自己被澆了一次水后，就長高了一點(diǎn)點(diǎn)。如果每天都澆水，每天都長高一點(diǎn)，一直長到像木棉樹那么高。突然“喂”一聲，把我驚醒了。原來，同學(xué)見我像木頭人似的站在那里，所以朝我喊。我被這個(gè)念頭打動(dòng)了，于是我走到河邊蹲下，打了半桶水后走到小樹旁，用雙手把水桶舉得高高的，嘩啦一聲，水從我的頭直流到腳下。當(dāng)時(shí)是初春的天氣，還冷著，我渾身發(fā)抖，嘴唇都變成紫色。老師看見了，馬上跑過來，親切的問：“誰欺負(fù)你?”我急忙搖搖頭，把所有的事一五一十地告訴了老師，老師聽了我這番話后，哭笑不得。
雖然已經(jīng)事隔幾年了，但是，回想起來就像昨天發(fā)生似的。
今天是植樹節(jié)，我和好朋友們約好了要一起去苗圃種樹。下午兩點(diǎn)鐘，我懷著激動(dòng)的心情來到了世景苑的大門口，等大家都到齊了以后，我們就興高采烈地騎上自行車出發(fā)了。一路上，兩邊的風(fēng)景飛速地在眼前掠過，我和好朋友們說說笑笑，不一會(huì)兒，就來到了苗圃。
走進(jìn)大門，新鮮的空氣撲鼻而來。我們加快速度，騎到了苗圃的最里面。一排排的小樹苗整整齊齊地排好了隊(duì)，好像在熱烈歡迎著我們這些來植樹的小客人。
我迫不及待地來到了植樹的地方，選了一棵高高的、挺得筆直的小樹苗。接著，我就開始挖坑了。我先把鐵鍬放在土地上，使勁用手往下按，想挖出一個(gè)小小的坑來。可是，鐵鍬就是不聽我的話，不往土里去。媽媽看見了，連忙拿過鐵鍬熟練地挖了起來，邊挖邊告訴我:“要用腳踩著鐵鍬，使勁地把鐵鍬踩進(jìn)土里，再用手使勁往上一挖，土就出來了?！甭犃藡寢尩脑?，我急忙拿過鐵鍬，按照媽媽說的試了試，果然，鐵鍬開始聽我的話了。我一鍬一鍬地挖著，雖然很累，但是我看著坑越來越大，越來越深，心里別提有多高興了！在我的努力下，小樹苗的家終于大功告成了。
我樂顛顛地扛來了我的小樹苗，小心翼翼地把它放在了舒適的“家”里。滿頭大汗的我又拿起了鐵鍬，把剛才挖出來的土又一鍬一鍬地填到了樹坑里。樹坑里的土越來越多了，我顧不上擦汗，繼續(xù)奮力地填著。不一會(huì)兒，土就填滿了。一陣微風(fēng)拂過，小樹苗上的葉子沙沙作響，好像在對(duì)我說:“瑤兒，你給我建的家可真舒適呀！謝謝你了！”對(duì)了，李叔叔還幫我們做了牌子呢！我立刻拿出了我的牌子，讓李叔叔幫我穿上鐵絲，把它掛在了我的小樹苗上。
看著同學(xué)們都在給小樹苗澆水，我想我的小樹苗也一定渴了。我立刻跑到了打水的地方，打了一盆水，就來到了我的小樹苗旁邊，把水一點(diǎn)一點(diǎn)地給小樹澆了進(jìn)去。小樹好像特別渴似的，水剛一澆進(jìn)去，它就全都喝光了。看著它饑渴的樣子，我又給它澆了好幾盆水。
一眨眼功夫，我們就要走了。我騎上自行車，回頭看了一下我的小樹苗，它在風(fēng)中搖晃著，仿佛在對(duì)我說:“瑤兒，你這么快就要走了，以后一定要常常來看我呀！”我依依不舍地對(duì)小樹苗說:“希望你快快長大，明年我還會(huì)來看你的！”
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我的故鄉(xiāng)，沒有什么名勝古跡，沒有像大城市那么繁榮，只是一個(gè)普普通通的小村莊，卻很溫馨。
村莊的路口，栽著兩棵木棉樹，高大挺拔，像忠誠的士兵一樣守護(hù)著我的小村莊。清晨，走到木棉樹前，為它們的莊嚴(yán)而敬禮。沿著蜿蜒的小道走去，高低錯(cuò)落的房屋形成了一道美麗的風(fēng)景。路旁的野花，五顏六色，為村莊增添了色彩。樹上傳來吱吱喳喳的鳥叫聲，像優(yōu)美的歌曲，增添了村莊的生氣。不知不覺，便走到了池塘邊，抓起一把飼料撒下池塘，魚兒們爭先恐后的搶食，而一些吃飽的魚在一旁悠閑的游著，像是在說：“看，我多厲害。”繞過池塘，來到了寬廣的田野，傳來了陣陣的蛙聲，蟲叫聲。一股淡淡的清香迎面撲來，令人身心愉悅。在返回的路途中，聽到了村民的吆喝聲：“買包子嘞，新鮮出爐的包子嘞?！薄?/p>
村子里還有一棵大榕樹，枝葉茂盛，一到夏天，村里的人都很喜歡在樹下乘涼。老人們拿著蒲扇在樹底下聊天，下棋，小孩子們?cè)谀擎音[著，樹上傳來陣陣知了的叫聲，向人們預(yù)示著夏天的炎熱，老人們的笑聲，孩子們的嬉鬧聲，樹上的蟬聲，融入到一個(gè)畫面里面，其樂融融。
這就是我的故鄉(xiāng)，一個(gè)普通小村莊。沒有很繁榮，卻很溫馨。
故鄉(xiāng)??！你那廣袤土地、悠悠碧水、裊裊炊煙、一草一木，都會(huì)讓我飽蘸筆墨，寫意抒情，為你且歌且吟。
故鄉(xiāng)小河
清晨，整個(gè)村莊都浸在輕紗似的薄霧之中。乳白色的薄霧在河水上方飄蕩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小河被似有似無、飄忽不定的薄霧增添了神秘感。過了一會(huì)兒，太陽緩緩從東方升起，放射出金黃色的光芒，白霧消散，陽光透入水底，游魚細(xì)石，直視無礙。河面好似一塊明鏡，又好似一塊無暇的翡翠，美麗極了！
風(fēng)味小吃
暮色四合，遠(yuǎn)處，繁星點(diǎn)點(diǎn)。近處，路邊擺攤的小販越來越多，我找了一家并坐下，對(duì)老板說：老板，來盤無米粿。好嘞！伴隨著一聲爽快的答應(yīng)，嗞啦啦，嗞啦啦，一股香味在空氣中彌漫開來，引得我的肚子叫的更響了，聲音此起彼落，像一場小型演唱會(huì)。沒過多久，美食出爐啦！老板把炸至金黃的無米粿和噴香的醬料一起端了上來，讓人食欲大開。我迫不及待地抽出一雙筷子，夾起一塊占了醬料，放入嘴中。舌尖一接觸到它，我的味蕾瞬間被征服，細(xì)細(xì)咀嚼，回味無窮
亭臺(tái)戲角
故鄉(xiāng)有一個(gè)有名的地方西顧庵。它始建于明神宗萬歷年間。每當(dāng)大型街日來到時(shí)，便會(huì)吸引大批游客和村民前來祈福。每每這時(shí)，村中總會(huì)請(qǐng)來潮汕地區(qū)有名的戲班子來搭臺(tái)唱戲。
夜幕降臨，大人小孩們都搬起自家椅子，關(guān)好門窗，涌至戲臺(tái)前。
演出開始了，幾位著裝艷麗的演員款款登場，他們唱念做打，曲韻鏗鏘有力，氣勢非凡，一小段下來后，臺(tái)上響起雷鳴般的掌聲
故鄉(xiāng)啊！無論經(jīng)過多少歲月，旅途的灰塵都不能遮住我癡戀你的靈魂，都不能封閉我窺望你的心窗。
在我沒離開故鄉(xiāng)的時(shí)候 專注寫作，我是多么地?zé)o憂無慮，輕松自在。
春天，百花其萬，百鳥爭鳴，一片萬紫千紅，春意傲然的自然景象。我就在這美麗的春天歡樂的玩耍著，有時(shí)捉鳥雀；有時(shí)摘花草；有時(shí)躺在碧綠的草地上看書……玩得不亦樂乎。
夏天，四處一片深綠，讓人神清氣爽，心曠神怡。我就在這溫暖的夏天歡快地玩著，有時(shí)捉蝴蝶、有時(shí)看晚霞、有時(shí)趴在花叢中睡覺……玩地十分開心。
在涼爽的秋天，我玩得特別開心，這里玩玩，那里玩玩，我還記得有一回在和大人們?nèi)フ凌?，我一看見鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，便生了愛慕之心?？墒?，我太矮了，摘不到，這下我可急了，又蹦又跳，奶奶看見了不經(jīng)笑了出來。這下，我臉紅了，只看見奶奶一伸手，便摘下一個(gè)又大又漂亮的枇杷，我看著一個(gè)這么好看的枇杷邊一聲謝謝也不說就拿走了?？墒?，第一次看見這個(gè)東西都不知道怎么吃，為了不讓別人看不起，我便絞盡腦汁想。我想著想著，忽然一個(gè)大膽的想法從我的腦海閃現(xiàn)出來：媽媽總是把山核桃敲一敲再吃，它也許也要這樣。于是我拿著一塊石頭用力砸，可是它卻爛了。奶奶看了又笑了起來，向我說岀了方法，我想，原來這么簡單啊！
不知不覺，到了冬天，這時(shí)，我可樂了，我開心地玩著，打雪丈，堆雪人……可歡了！
我現(xiàn)在離開了美麗富饒的故鄉(xiāng)，這時(shí)，我心里一直有一句話：故鄉(xiāng)，我愛你！
雨后的空氣老是那樣吸惹人。
面對(duì)高考，多少有些緊張，固然學(xué)習(xí)已把電視壓制住，可是學(xué)習(xí)并沒有代替那些時(shí)間，而大多是在發(fā)呆，但這秒的不珍惜，等下又會(huì)怨自己為何在那秒不學(xué)習(xí)。
懷著矛盾的心，看天空的雨已停，固然時(shí)間已是傍晚的六點(diǎn)半，但黑暗仍是無法籠罩住光明，也許這也恰是夏天的好。
騎著自己心愛的自行車，徘徊到了三十米，兩旁的樹還在吮吸著甘露，而轉(zhuǎn)眼間已來到了206國道，也許我注定是一片飄零的葉子，漫無目的地飄，象那位明星唱的：一個(gè)人的旅行，只是旅行的間隔只繞著故鄉(xiāng)，也只是沒有行李的旅行。
自行車駛在剛鋪好的柏油路上，平穩(wěn)得覺得不適應(yīng)，兩旁的機(jī)動(dòng)車象是與時(shí)間在賽跑，一閃而過，也許熱鬧對(duì)我來說只是一種煩惱。
掉轉(zhuǎn)車頭騎回家，卻沒有走來時(shí)的路，也許這是我的性格，也許也是我不喜歡騎那堅(jiān)硬的水泥。而是騎在了一條自己當(dāng)初認(rèn)識(shí)不外的路，三年初中，我畢竟往返了幾回，大概只有路知道吧。
兩旁仍是田園和竹筍，看著那油光的綠，也許那恰是我喜歡的。而沒想到一瞬間就快到家了，曾經(jīng)總埋怨上學(xué)的路太長，現(xiàn)在才知道那時(shí)的心太不懂得賞識(shí)。
進(jìn)入養(yǎng)我二十年左右的故鄉(xiāng)，看到那認(rèn)識(shí)不外的房與山，我們的村，2／3被山圍著，村前的小溪和路通往外面?；氐郊視r(shí)才七點(diǎn)二十分左右，不管去打工的仍是務(wù)農(nóng)的，都已回到家里，與家人吃晚飯，村里進(jìn)入了寧靜而又溫馨，而當(dāng)他們吃完了飯，有的就會(huì)串家，和左鄰又居閑聊，白叟會(huì)聚在外面探討誰家的兒子出人頭地了。
清風(fēng)徐來，樹木沙沙作響。記得在十五歲左右時(shí)，那時(shí)正處在人生所謂的花季雨季，一有空就和同齡伙伴上山，不是采野果就是采一些草藥，而現(xiàn)在，只有望著山發(fā)呆了，山仍是那山，只是人不再是那時(shí)的人。
“走出農(nóng)村”是許多長輩對(duì)自己兒女的盼望，也是年青一代的追求。然而我卻喜歡做一個(gè)山里人，做農(nóng)村人。記得曾幾何時(shí)，有同學(xué)問我以后賺到錢有什么打算，我馬上回答仍是會(huì)回故鄉(xiāng)。
也不是我不知道外面的都市糊口的出色，究竟我也去過良多次外面，也曾對(duì)著外面的高樓，望著閃爍的霓虹燈問自己：這是我想要的嗎，固然沒回答不，但是忐忑的心已告訴我這不是我追求的。
可是我也清晰，人生良多時(shí)候不是為自己而活，做人不能自私，也許再過些日子，我也會(huì)走出去。
但是告別只會(huì)圖真我對(duì)你的愛，故鄉(xiāng)，我的心永遠(yuǎn)屬于你。
我的家鄉(xiāng)沒有名勝古跡，也沒有繁華熱鬧的都市，更沒有驚濤駭浪的大海。但是我依然深深地愛著我的家鄉(xiāng)。這里有茂密的樹林，也有爭妍斗艷的野花，還有生命力頑強(qiáng)的小草。隨處可見的一排排屋子高低不齊，像一條條蜿蜒起伏的波浪。
春季到來，家鄉(xiāng)的風(fēng)景格外錦繡。小草伸伸懶腰，打著哈欠，從土壤里鉆了出來，樹葉也冒出了新芽。這時(shí)候，可愛的燕子從遠(yuǎn)處飛了回來，在一間屋檐下嘰嘰喳喳地叫著，似乎在說：“這兒是個(gè)好地方，我們?cè)谶@里安個(gè)家吧!”花兒眨著那雙水靈靈的大眼睛，好奇地打量著這個(gè)世界的一切。孩子們脫下了厚厚的棉襖，盡情地在草地上嬉戲：唱著、跳著，快樂得像一群自由安閑的小鳥。
當(dāng)烈日炎炎的夏季來臨時(shí)，綠油油的西瓜讓人饞得直流口水。這時(shí)孩子們便來到小溪邊，脫掉涼鞋，把腳浸在河里，清澈的河水使我們忘掉了炎熱。
金秋時(shí)節(jié)，石榴像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹梢上。一陣陣秋風(fēng)吹過，稻子出現(xiàn)一層層金色的波浪，格外錦繡。這個(gè)時(shí)節(jié)是大人們最忙的時(shí)候：收稻子、收棉花……固然他們已經(jīng)累得喘不外氣，但他們臉上依靠掛著豐收的喜悅。
冬天，大地蓋上了一層厚厚的棉被。小伙伴們?cè)谘┑乩镒分?、堆雪人、打雪仗……真是其樂無限!
我愛我的家鄉(xiāng)，愛這個(gè)錦繡、樸素的家鄉(xiāng)!
故鄉(xiāng)，一個(gè)熟悉而又疏遠(yuǎn)的名字。它常常是一個(gè)思念或一個(gè)眷戀。故鄉(xiāng)的一草一木，故鄉(xiāng)的人們，故鄉(xiāng)的天空……
我又回到了久別的故鄉(xiāng)，它的變化實(shí)在讓人驚訝。門前的大榕樹，又高大了許多。原本的泥濘小路，變成了新的油柏路。隨之迎來的是山的氣息，故鄉(xiāng)的味道~走進(jìn)外婆家，熟悉的橘子樹結(jié)出兩個(gè)沉甸甸的橘子，把樹壓彎了。外婆熱情的出來迎接我。后來我迫不及待的自己上山了，那里有我太太多的回憶……
從一條彎彎曲曲的小泥巴路上山，其實(shí)沒過多久就會(huì)沒路的，但從容的繼續(xù)走上去的話，會(huì)有好多發(fā)現(xiàn)。小時(shí)候那里成了我的樂園，那里有一棵棵直沖云霄的竹子。我慢慢地走著，生怕打破這美麗的寧靜。撲啦啦許多鳥雀飛走了。忽然腳下踢到了一個(gè)東西，低頭一看是一點(diǎn)筍苗。我有種欲望想把它挖出來，可是我不能，因?yàn)槟谴碇旱南Ｍ?/p>
要說故鄉(xiāng)最具有特色的應(yīng)該就是那門前的小溪了。它潺潺的水聲，在夏天別有一番趣味，當(dāng)天氣很熱時(shí)，總會(huì)看見許多快樂的孩子站在岸邊，只聽見一陣水聲后的一陣歡笑?？粗麄儧隹斓臉幼?，有時(shí)也會(huì)想跳下去，可真的下去了又會(huì)凍得瑟瑟發(fā)抖，匆忙爬上岸來。有水就有橋，故鄉(xiāng)的橋也是甚多。有時(shí)走走就有橋，也許并不雅致也比不上堅(jiān)固但它也是村里不可缺少的。
我是許久才回故鄉(xiāng)的，但每一次回來的差距都很大。最早，我還是喜歡那個(gè)從屋子里長出的大榕樹，可后來他把別人的屋子全占領(lǐng)了，真不知道該喜歡還是不喜歡。還有那下雪的時(shí)候在雪上的小爪印，那是鳥雀留下的足跡。有時(shí)我會(huì)在上面撒點(diǎn)小米，爪印就更多了……
啊!故鄉(xiāng)，你是我出生的地方。無論我到了那里你永遠(yuǎn)是我的家。走在故鄉(xiāng)的小路上，我思緒萬千情意綿……
現(xiàn)在我家雖然搬出了故鄉(xiāng)，但是它卻并沒有從我的心里出去，離開它時(shí)間一長，難免有一點(diǎn)思鄉(xiāng)之情，思念故鄉(xiāng)的味道。
走進(jìn)這個(gè)村莊，聞著那清新的空氣，有種說不出來的感覺，幾乎要落淚。大片大片的樹木褐色中夾雜著一點(diǎn)點(diǎn)的綠，使人有種心曠神怡的感覺。走到了田野上，想躺著休息一會(huì)，剛躺下一會(huì)就感覺有什么東西再撓我癢癢?！鞍?！”我驚奇地叫了起來。原來是剛剛發(fā)芽的小草，真是調(diào)皮啊。麥田里綠油油的，微風(fēng)一吹，好像那綠色的海洋翻滾著波浪。甚是漂亮，再上到高處看看那家鄉(xiāng)成排的樓房，排列的很是整齊，我不禁生出了一種久違的感覺。
走在家鄉(xiāng)的石橋上看到那清澈的河流，使我忍不住伸手去摸，走下橋，手剛伸到水面，就縮了回來。“水好涼?。 彪m然水很涼但是我還是禁不住它的誘惑，又把手伸了進(jìn)去，這次我沒有把手伸出來，慢慢的適應(yīng)了水的溫度。我高興的玩起了水。玩了一會(huì)累了，就坐下來休息。然后我就到另一個(gè)橋上玩去了。這個(gè)橋叫漫水橋，說起它的名字，我不禁要說說它名字的由來。在我小的時(shí)候每次上學(xué)都要經(jīng)過這座橋，每當(dāng)下雨的時(shí)候，這座橋都會(huì)被水埋沒。所以以后我們就叫它漫水橋。記得小時(shí)候。有一次，雨下得很大，漫水橋過不去了不能去上學(xué)，于是在家休息了兩天，然而兩天后雨還在下，學(xué)校不能總是放假。所以校長就來接我們上學(xué)，他讓大的自己過去，把我們幾個(gè)小不點(diǎn)一個(gè)一個(gè)都背了過去。每次想起這件事都會(huì)感動(dòng)，都會(huì)想起那個(gè)令人尊敬的校長。是我久久不能忘懷。
故鄉(xiāng)，這個(gè)親切的地方，是我長的大地方。故鄉(xiāng)，我以你為榮。故鄉(xiāng)，我愛你。
故鄉(xiāng)，一個(gè)給我留下深刻印象的地方。奶奶家的菜園、平房上的屋頂、院子里的矮墻……都是我和小伙伴經(jīng)常去玩耍的“游樂園”。
我的故鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古的鄂爾多斯，那里有藍(lán)藍(lán)的天空、青青的草原、成群的牛羊和白色的蒙古包，喜愛之情油然而生。而令我最喜歡的卻是故鄉(xiāng)農(nóng)村的風(fēng)景和樸實(shí)的生活。
每次回到故鄉(xiāng)，我和妹妹、表姊妹們就將“游樂園”搬到了平房的屋頂上。屋頂離地3米高，沒有梯子可直接踩上去，我們得自己想辦法。我和妹妹人小、個(gè)子矮，要上到屋頂可得費(fèi)盡周折。但有表姐在，可輕松多了。表姐首當(dāng)其沖，只見她搬來幾條凳子，將凳子碼好，自己先踩著凳子爬上去；接著，我們幾個(gè)小的跟在后面，一個(gè)個(gè)像“疊羅漢”似的小心翼翼地往上爬，表姐在上面再拉我們一把，我們就上到了屋頂，在上面玩游戲，跳房子、捉迷藏、猜字謎……屋頂成了我們的“游樂園”。
院子里的矮墻也是我們的領(lǐng)地，我們?cè)?.5米高的矮墻上快走，我和表姐相遇在只有30厘米寬的墻邊。我們屏住呼吸，踮起腳尖、輕輕地擦肩而過。我們就在這屋頂和矮墻上度過了一個(gè)上午。在我腦海中，故鄉(xiāng)的記憶就是藍(lán)天白云下的小村莊，屋頂矮墻上的小伙伴。
到了中午，我們都餓得饑腸轆轆，可是午飯還沒熟，我們就來到平房后面的菜地里找吃的。菜地可真大??！里面種滿了黃瓜、西紅柿、胡蘿卜、玉米等各種蔬菜……我們異口同聲地說“吃黃瓜”！黃瓜的身上長滿了刺，有點(diǎn)扎手。表姐帶上手套，摘了5根黃瓜分給我們，每人1根。我們?cè)谙锛?xì)心地搓掉小刺，之后就迫不及待地把嫩綠的黃瓜塞進(jìn)嘴里，“嘎嘣、嘎嘣”，清甜的黃瓜汁讓我們的味蕾享受到了大自然的美味。寂靜的小山村中，彌漫著黃瓜的清香，洋溢著歡樂的笑聲。在我的心中，故鄉(xiāng)的記憶也是菜地里泥土的味道，蔬菜的清香和小伙伴們的歡笑。
故鄉(xiāng)風(fēng)景美如畫，故鄉(xiāng)親情甜如蜜。難忘故鄉(xiāng)人、難忘故鄉(xiāng)情！
這兒是生我養(yǎng)我的地方，我喜歡這兒，喜歡這兒蔚藍(lán)的天空,人民的純樸以及他們心中的信仰，到現(xiàn)在我仍舊執(zhí)著的認(rèn)為這兒是世間最后一片凈土,最后一絲純潔。
這里充滿了美麗，充滿了神秘，充滿了文化色彩，當(dāng)然也充滿了信仰，佛就是這里的文化，這里的一切文化，一切習(xí)俗，一切行為都無不與佛教有關(guān)。凡事有人居住的地方，要么有寺，要么有塔。在這兒家家設(shè)佛堂，人人做佛事。隨便一座山坡上都能看到飄揚(yáng)著的經(jīng)幡，石頭上也刻滿了經(jīng)文。在這兒最讓外地人感到震撼的便是那不論在大昭寺面前，還是布達(dá)拉宮四周，甚至大街小巷都有人以及一路上五體投地的拜禮的信徒。他們一個(gè)個(gè)面色莊重，心中只有他們所崇拜的佛教文化與信仰，別無他求。也許就是因?yàn)檫@些種種原因xx才被賦予了“凈化心靈”人間凈土的稱號(hào)。仿佛在這污濁的社會(huì)，一切繁雜骯臟，唯有憋著一股勁兒來到xx，方可得到凈化。
說到xx就不得不談一下拉薩。拉薩，一個(gè)無數(shù)人向往的地方。這里有最藍(lán)的天，最燦爛的陽光，最美的宮殿，最讓人震撼的風(fēng)景讓越來越多的人背著*一顆“凈化心靈”的信念翻山越嶺來到拉薩。在拉薩首先你一定要一睹布達(dá)拉宮的雄偉壯觀，然后你可以到布達(dá)拉宮后面的光明茶館喝一壺甜茶，座一上午，看人們臉上淳樸的笑臉，享受一番安靜與閑適?；蚴堑酱笳阉虑皶駮裉?，什么都不做，呆呆的看著過往的人群，放空一切，真正的體會(huì)自己的存在感。在這里沒有時(shí)光的追逐，沒有大城市那種焦慮，繁忙，沒有欲望的膨脹，沒有勾心斗角。有的只是虔誠的朝拜者，以及外地人無法理解的信仰，這里的人安靜的生活著，他們的信仰與欲望無關(guān)，一個(gè)全民信佛的地方，他們的每一次朝拜都是對(duì)靈魂的洗滌。而對(duì)于每一位有故事的人的到來，也許這里可以讓他們重生。
xx，它坐臥在高高的雪域高原之上，那里是離天堂與太陽最近的地方；那里是一座心靈與神明溝通與交匯的港灣和棲息地；那里是天地接壤心靈對(duì)接，天籟人籟山俊水美人杰地靈的地方我深信xx定會(huì)變成一個(gè)令你朝思暮想夢寐以求的地方。它會(huì)使你對(duì)它充滿了無限地向往和激情。那里是被虛幻縹緲清靈神秘的神靈所護(hù)佑，被靈光神奇圣潔所籠罩的地方，xx是佛教圣地，它象一座精神上的豐碑，傲然屹立在人們的心中。它巍峨峻峭神圣而莊嚴(yán)。
那里有清澈見底的湖水；
那里有高聳入云的山峰；
那里有清新淡雅的花香；
那里有一個(gè)錦繡的名字——故鄉(xiāng)。
“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。”
雨后初晴，湖水微波粼粼，映照著陽光，耀眼奪目。露水從樹葉上滾落下來，“滴答”，出現(xiàn)陣陣漣漪。湖水盡頭，是一條奔流不息的小河，遠(yuǎn)眺望去，好似一縷銀帶，輕輕地飄著。它唱著歡歌，痛快地向遠(yuǎn)方跑去。
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！?/p>
家鄉(xiāng)的'山峰，有的高聳入云；有的連綿起伏；有的由清風(fēng)應(yīng)和；有的被白云襯托。故鄉(xiāng)的山最大的特點(diǎn)便是奇。瞧這一座，好似一只雄鷹，凌空翱翔，自由安閑；看那一座，如同一只田雞，仰望天空，思索人生；瞧這兒，一位“士兵”筆挺地站著；看哪兒，一幫“孩子”在盡情地嬉戲。如斯山景，夢幻似仙境。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?/p>
夏季剛到，泥地上的荷葉都長滿了。別看這泥地多么的臟，這荷葉，可是沒沾一點(diǎn)兒土壤，依舊綠得那么絢麗，那么動(dòng)人。不久后，泥地上又泛起了一位位錦繡的仙女——荷花開放了。固然它們“出生困苦”，但它們依舊朝自己的理想奮斗，不也一樣開得很錦繡嗎？這便是我喜歡它們的理由。
“泊車坐愛楓林晚，霜葉紅于仲春花?！?/p>
秋天是凄涼的，但故鄉(xiāng)的秋天卻不是這樣。樹葉落下，不是由于擔(dān)心營養(yǎng)不足，而是它們想化作翩翩飄動(dòng)的蝴蝶，把它們的美貌展示給大家。動(dòng)物冬眠，不是由于害怕冬天的殘酷，它們是想借這幾個(gè)月養(yǎng)足精力，在來年更加快樂地玩耍。故鄉(xiāng)的秋天沒有憂傷，它是最迷人的季節(jié)。
這里沒有鱗次櫛比的高樓；
這里沒有震耳欲聾的噪音；
這里沒有渾濁恍惚的空氣；
這里，擁有一個(gè)令我魂?duì)繅衾@的名字——故鄉(xiāng)。
動(dòng)車開得很快，沿途一路的風(fēng)景向車尾移動(dòng)眼看著它消失在視線里。離開了家真是不舍又傷感，惆悵的心情起起伏伏許久。看著自己熟悉的城市越來越遠(yuǎn)，慢慢地變成了小小的一點(diǎn)，所有的感慨都戛然而止，原來古人總喜歡把對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情做成一首滿是回憶與贊美的詩。對(duì)！故鄉(xiāng)就是如此地美。
它記載著童年的純真，成長的經(jīng)歷，親人的呵護(hù)……有太多太多的回憶停留在這里。當(dāng)我們到一個(gè)新的地方，偶爾在新的城市就看到故鄉(xiāng)的獨(dú)有特產(chǎn)，就會(huì)喚起曾經(jīng)的回憶，這回憶足夠讓我們回味很久很久……離開了家，獨(dú)自一個(gè)人到一個(gè)陌生的城市，白天漫無目的的徘徊，當(dāng)夜晚來臨時(shí)整個(gè)城市的星空仿佛孤獨(dú)得只剩下自己，原來獨(dú)自生活在他鄉(xiāng)面對(duì)著陌生的人群，人世間的冷暖都化成對(duì)故鄉(xiāng)濃濃的思念?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”夜晚是最憂愁的時(shí)刻，所有的情緒徘徊在腦海里，喜的怒的悲的全都交織在一起。
故鄉(xiāng)??！故鄉(xiāng)！即使我去到了在遠(yuǎn)方的地方流浪，都會(huì)記得還有一個(gè)地方能永遠(yuǎn)的接納我，給我所有的心安！
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國慶節(jié)到了，那然同學(xué)們夢寐以求的七天小長假也順理成章地到來了。我和爸爸媽媽開著私家車，來到老家干農(nóng)活，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。
拔黃豆
秋天已臨，夏天的暖風(fēng)已經(jīng)退去，迎面而來的是習(xí)習(xí)秋風(fēng)。毛豆也褪去了綠色而艷麗的衣裳，披上了一件褐色的外套。豆莢里的小毛豆，如今也成了實(shí)實(shí)在在的黃豆。我和媽媽一起幫著外婆拔黃豆。左手一只，右手一只，手套OK。腳站穩(wěn)，彎下腰，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗！我叫著：三，二，一！戰(zhàn)斗開始！說著，便瘋狂的拔了起來。我顧不上三七二十一，兩只手一起拔。哎呦呵，哎呦呵我喊著勞動(dòng)號(hào)子，身體更加有勁了！兩根。四根，六根。八根當(dāng)我拔第十一根和第十二根的時(shí)候，左手的很輕松就拔出來了，而右手呢？怎么也拔不出來。于是我兩只手一起拽。呀！啊！黃豆是拔出來了，可我卻摔了個(gè)屁股著地。哎呦喂，好痛??！我呻吟道。媽媽和外婆見了，不禁哈哈大笑，就連我自己也忍不住笑出了聲。
釣魚
下午，我見爸爸拿著釣魚的東西，便問：老爸，你去釣魚？對(duì)呀。爸爸應(yīng)道，那你能不能帶我去，我也想釣。好吧。到了焦頭港大橋下，我便學(xué)著爸爸的樣子：在魚竿上系線，拿出一號(hào)漂擦在魚線上的橡皮套里，裝好魚餌，嗖地的一甩，好了，坐等魚兒上鉤吧。二十分鐘過去了，只見爸爸的漁網(wǎng)里已經(jīng)有了好幾條大魚，而我呢，不但沒釣到，魚餌到被吃掉了不少，爸爸見我焦頭爛額的樣子，語重心長地說：釣魚一定要有耐心！我點(diǎn)了頭，立馬瞪大似銅鈴的眼珠，死死地盯住漂。咦？它在左右搖晃?？焯岣停“职纸械?。我使勁兒一拉，哇！是一條長約八厘米的鯽魚！嗯，不錯(cuò)，這條魚在這河里還算大，真厲害！爸爸夸獎(jiǎng)道。我興奮得一蹦三尺高，心中的激動(dòng)簡直不能用言語來描述，真的太有意思啦！
除了這兩項(xiàng)，我還和媽媽剪豆，和外婆掏蠶蛹有意思的可多了！真的是讓我深切地感受到了勞動(dòng)的快樂！
今天夜晚星光燦爛，我獨(dú)自站在窗前仰望星空（初中作文）
那個(gè)在小巷邊的環(huán)衛(wèi)工人，你是哪顆星？為何我在夜空中尋不到你的身影？但閉上眼，仍能看到清晨，你彎著腰，在路旁奮力地打掃者落葉。一輛車從路上駛過，車后卷起了萬千落葉和滾滾塵埃，而你只是默默上前，重新將葉子掃至路旁，毫無怨言。當(dāng)我把牛奶盒扔進(jìn)你的垃圾車時(shí)，你輕輕地道了聲：謝謝。那一刻，藏匿在晨霧中的陽光格外耀眼。
十字路口的交通警察，你是哪顆星？為何我在夜空中尋不到你的身影？但閉上眼，仍能看到正午，你站在車水馬龍的路口中央，熟練地指揮著過往的車輛和行人。汗水從你的額頭流下，順著臉頰滑落，你卻絲毫不在意。一位正在過馬路的小男孩替給你紙巾，而你擺擺手，微笑著勸告：小朋友，過馬路要當(dāng)心車子哦！那一刻，微風(fēng)拂過，驅(qū)走了炎熱。
伏案工作的老師，你是哪顆星？為何我在夜空中尋不到你的身影？但閉上眼，仍能看到夕陽西下，你接待完最后一位家長，在課桌前緩緩坐下，揉了揉酸脹的眼睛。辛苦了一天的你，還沒顧得上吃一口晚飯，便重新拿起桌上的鋼筆，認(rèn)真仔細(xì)地查閱起作業(yè)來。風(fēng)吹亂了你的頭發(fā)，你撥開額前的一綹青絲，明亮的眼睛下，深深的黑眼圈映在白皙的臉上。那一刻，余輝灑落桌前，把你的影子拉得好長好長。
閉上眼，千千萬萬個(gè)身影從腦海中閃過：有在人滿為患的公交車上，為他人讓座的年輕阿姨；有在被嘲笑后將，傷痕化作酒窩的貧窮老人；有在長跑比賽上，緊緊握住我的手往前沖的同學(xué)；還有許許多多讓我看到過溫暖的人們。睜開眼，億萬座星辰凝聚起來，撐起夜幕中的一片璀璨的星空。
那閃閃的星星光芒雖然微弱，但數(shù)以萬計(jì)的星星，卻足以點(diǎn)亮整片夜空。人與人之間的溫情雖然并不偉大，但數(shù)以萬計(jì)的溫情，卻足以溫暖整個(gè)世界。（抄寫作文網(wǎng)）
今天，老師正在給我們講課，突然，外面來了一個(gè)同學(xué)，告訴我們?nèi)窍聭?zhàn)隊(duì)，要接行軍訓(xùn)開幕儀式，我們聽了之后都特別激動(dòng)，心里特別高興，聽完領(lǐng)導(dǎo)講話，每班分配完教官。我們就開始訓(xùn)練了。
軍訓(xùn)的一第個(gè)項(xiàng)目是站軍姿，教官說：“軍姿就是兩腳朝外約60度，腳跟和在一起，手緊貼褲線，抬頭，挺胸，收腹，大家仔細(xì)看我做一遍?！蓖瑢W(xué)們認(rèn)認(rèn)真真得看了一遍，隨道教官嚴(yán)厲的口令，我們開始站軍姿，五分鐘過去了，十分鐘過去了，時(shí)間一點(diǎn)一滴過去了……我們終于做到了，我們很高興。可以休息了。
休息完了之后，教官說：“接下來練習(xí)向左看齊，你們一定要認(rèn)真去完成。我們反復(fù)了幾遍之后就將這個(gè)動(dòng)作拿下了，教官看了非常高興，而切還夸了我們。
軍訓(xùn)第一天終于結(jié)束了，我的雙腿是又酸又痛，真正的體會(huì)到了苦與累。
第二天，我們學(xué)習(xí)了跨立，下一步，該是齊步走了，齊步走，多簡單呀！我上小學(xué)的時(shí)候，一到體育課不干別的，先練習(xí)齊步走。所以，這齊步走對(duì)我來說簡直是小菜一碟。但剛練了一會(huì)，我就不這么想了。這齊步走絕丟沒我想象的那么容易。
一開始教官就先讓我們練習(xí)手臂的姿勢，左臂在后，右臂在前，大家一動(dòng)不動(dòng)的站了一會(huì)，我心想：教官該讓我們換臂休息了吧。可是教官?zèng)]有那么做，他說：“把后臂抬高！站直了，在軍姿的基礎(chǔ)上做！不要低頭！眼睛不要亂看！然后開始檢查各個(gè)橫排面的人手臂在沒在一個(gè)高度，有沒有打彎。
就這樣一天比一天累，一天比一天嚴(yán)……
軍訓(xùn)結(jié)束了，我們班得了第一，我們和教官都很開心。
那天早晨，霧很大，云朵似乎掉在地上，可我依舊可以看見燦爛的陽光。教室里已擠滿了人。這時(shí)，一個(gè)高而胖的身影出現(xiàn)在我眼前。是他——班里最胖的“八戒”。我們正等著去春游。
出發(fā)后，很快到了目的地，大伙急忙丟下包，在山腳下準(zhǔn)備登山。這時(shí)，大家的神情頓時(shí)緊張起來，與之前的平靜截然不同?！鞍私?，可別又落最后，溜走了?！币晃煌瑢W(xué)笑著說道。而八戒似乎在想：等著瞧，看我怎么爬到山頂。
一開始，大伙就把他拉開了一大截，最后，成了一個(gè)點(diǎn)。到了半山腰，我也被拉開了一大截。
看著遙遠(yuǎn)的山頂，問了問自己：下山吧，上面的路還有那么長。于是，轉(zhuǎn)身下山去。這時(shí)，矮而胖的身影緩緩靠近。是八戒，他吃力地爬著，佝僂著背，大口地喘氣，看見我時(shí)，問道：“你要下山？”“嗯。你也下山吧，都最后了，路才走了一半?！彼櫰鹈碱^，生氣地說：“怎么可以半途而廢呢！現(xiàn)在雖然落后，但魯迅先生不是說過：‘要為跑在最后的人加油?！F(xiàn)在，我們應(yīng)該為自己加油，又怎么能放棄呢！”
他的話，極為普通，不像大師們那樣有哲理，可我卻感到十分慚愧，臉頓時(shí)紅了起來。最后，還是與八戒一起繼續(xù)登山了。我們到了山頂，眼前的景色如仙境一般。云在地上游，樹在天上長，有彩虹，有蝴蝶，還有果樹，一切都是如此美好。
一縷閃耀的陽光從窗外透射進(jìn)來，臉上慢慢的感受到一股股愜人的溫暖。我漸漸地睜開眼，才發(fā)現(xiàn)房間早已充滿了光亮，伸了伸懶腰，看看窗外，新的一天來了。
急急地做好一切，走到門外，深深地吸一口氣，感受著陽光的照射，腦袋立馬清醒了幾分，身體似乎也充滿了動(dòng)力，手腳立刻活動(dòng)起來，不一會(huì)兒，體溫漸漸升高，感覺差不多了，便撒開腿向外跑去。呼吸和步伐保持著一定的節(jié)奏，圍著一個(gè)小花園跑了一圈又一圈，慢慢地，呼吸也一次比一次沉重，我心里默默的想著：再堅(jiān)持一下，就一下。最后，只聽見一聲響，我猶如一灘水似的賴在了地上，嘴巴大口大口的喘氣，汗珠順著臉頰砸在了地上。消停一會(huì)后，我便往菜園探了探。
當(dāng)我踏進(jìn)菜園那一刻，淡淡的菜香撲鼻而來，就在那一刻，我似乎覺得身體的疲勞已經(jīng)去掉了大半，開始彎彎的背也逐漸挺直?？粗豢每檬卟四菢油Π蔚貋辛⒄谕炼焉?，好像想趁著早晨這一小段寶貴的時(shí)間大長一把，生怕讓別人搶了先。一株株細(xì)小的雜草長在旁邊，像是襯托出它們的偉大；一只只圓滑的菜蟲不斷啃食著它們，像是體現(xiàn)出它們與革命英雄那樣不怕犧牲；一滴滴晶瑩的露珠，像是顯示出它們與蜜蜂一般勤勞。我站在它們面前，感覺到自己是多么的渺小。想想，如果我們也像它們一樣勇敢、勤勞，那我們的人生將會(huì)無比輝煌。
人的一生便是如此，想要過上人上人的生活，就必須具備一些可貴的品質(zhì)，如果沒有，那你就只能碌碌終生，毫無所得。最后再送大家一句話：成功是靠一雙充滿熱血的手創(chuàng)造來的。
五一放假其間，去竟秀公園網(wǎng)魚是我感到最高興最有趣的事情。
那天，我與幾個(gè)好朋友帶上魚網(wǎng)和魚食興奮的來到公園，一進(jìn)門陣陣芳香撲鼻而來，一看，原來各種花兒都爭奇斗艷的開放起來，它們好象在參加選美大賽，看誰的身體最香最美。河邊的柳樹飄著它們翠綠的長發(fā)好象在議論著什么？噢！可能在說那些鳥兒們誰唱得最響亮誰唱地最動(dòng)聽吧。河水順著小船劃的方向流去，那清清的河水讓人有一種心曠神怡的感覺。
我們順著水勢來到一個(gè)僻靜處，小心翼翼的放下魚具，捕魚開始了，我們首先把魚網(wǎng)用鐵絲撐起，把魚食順著留好的小洞放進(jìn)去，那也是小魚禁不住誘惑游進(jìn)去的地方。我迫不及待的把網(wǎng)子仍入水中，魚網(wǎng)漸漸沉下去，我又把繩子系在河邊的鐵絲上，心想：“看看今天能捕多少條小魚？”我心里淮著疑問，便招呼伙伴們，走向遠(yuǎn)方。
三十分鐘過后，我們回到原地，這下我心里的疑問終于可以解開了，我輕輕的把網(wǎng)子從水里撈上來，一看，??！簡直不敢相信我的眼睛，有十幾條小魚在網(wǎng)里蹦來蹦去，我快速的把魚兒放入事先準(zhǔn)備好的瓶中，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有和魚兒長得不一樣：弓著身，還留著胡須。原來是小蝦?？?，還有一條怪物，長長的身體，滁哩滁哩的，摸上去滑滑的，逮也逮不住，是條泥鰍，一個(gè)伙伴嚷了起來，哈！原來泥鰍長的著么丑陋，我費(fèi)了好大的勁才捉住它。
自從撈上著一網(wǎng)，我的自信心增強(qiáng)了許多。幾個(gè)小時(shí)過后，我們的J子以裝的滿滿的了，天也漸漸昏暗起來，我們只好動(dòng)起身來，走向回家的路。
一路上，我那著戰(zhàn)利品，高興的不止怎麼走好，原來人生中最有趣的是成功的那種滿足和收獲的那種喜悅！
大家悄悄地向曾經(jīng)的小學(xué)老師身邊靠近，想給她一個(gè)驚喜。可一位同學(xué)那激動(dòng)得情不自禁的呼喊，讓我們的刻意瞬間被扼殺在搖籃里。接著，我們一擁而上，將老師團(tuán)團(tuán)圍住，一聲聲教師節(jié)快樂打破了餐廳的沉寂。（初中作文）
這愉快的氣氛不禁讓人回憶，回憶那段挺快樂的日子。
以往每年教師節(jié)，同學(xué)們總是抱著一捧捧光彩奪目的鮮花送給老師們，而我卻連一張賀卡也沒送過。雖然我厚臉皮地給同學(xué)們說好的表現(xiàn)才是最好的禮物，也不知是否出于真心，但老師總是相信我。直到今年，為了買花，我才終于捐出自己的錢，算是固執(zhí)之下我還有那么點(diǎn)兒良心吧，也算給小學(xué)六年的遺憾做個(gè)小小的慰籍。
有時(shí)候想起來，我和摯交真有點(diǎn)與眾不同。我們總能在大家哭的時(shí)候用笑做支柱，用笑得那么失態(tài)來掩飾悲哀；同樣總是在無聊時(shí)到老師辦公室做客，其他同學(xué)被老師叫來批評(píng)或表揚(yáng)，而我和摯交卻會(huì)因?yàn)轭l繁地來煩老師而常常被轟出來；更有甚時(shí)，我們還腆著臉去美術(shù)老師辦公室要A3紙畫畫，也因此被老師視為頭號(hào)搶劫犯。
闊別甚久的今天，我和老友仍不失默契都倚著椅背，握著咖啡杯，含著吸管漫不經(jīng)心地坐著?？粗桥侄t的臉蛋像受了高原反應(yīng)般地不協(xié)調(diào)，我仍是在心里暗笑。等他目光斜過來，并用俏皮的濃眉挑逗我時(shí)，我像以前一樣險(xiǎn)些將一口咖啡噴了出來一切恍如從前，時(shí)間在流逝，但熟悉的感覺依舊沒變。
學(xué)校里，樹又長花又開，卻沒了我們觀賞的身影；花園里，秋千亙古欄桿不變，也沒了我們玩耍的蹤跡。同樣的辦公室，里面坐著的是不同的老師；同樣的教學(xué)樓，里面響起的也是不同的書聲瑯瑯?？纯唇裉?，一個(gè)個(gè)音容已變的大男生大女生，才發(fā)現(xiàn)歲月已走出了很遠(yuǎn)。
時(shí)光不能徘徊，更不能倒流。不管是欣然還是悵然，我們唯有向前。
歲月匆匆，我們只能放下對(duì)往事的掛念；歲月匆匆，我們唯有向前。
再見吧，朋友們。
現(xiàn)在此時(shí)此刻，唯有向前，唯有向前?。ǔ瓕懽魑木W(wǎng)）
還記得六年級(jí)的暑假過后，來到陌生的學(xué)校，很快我就與我的新同學(xué)打成了一片。初一的第2個(gè)學(xué)期，我有幸參加了學(xué)校的集體演講，準(zhǔn)備的三天里，沒有一刻停歇，為此，落下了好多節(jié)課
中華經(jīng)典的五樓會(huì)議室里，一遍遍的排練，從最初的興奮，可以不上課的喜悅到覺得枯燥，累，苦，作業(yè)要滿天的補(bǔ)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)同班同學(xué)在自己排練時(shí)上體育課，發(fā)現(xiàn)自己晚上的作業(yè)被班上的同學(xué)在課上完成時(shí)，我和一起排練的同學(xué)不止一次地抱怨過。但是，經(jīng)歷過這件事，我，真的成長了很多，這幾天的排練，讓我與每一位同學(xué)都有了深深的羈絆，這種羈絆化作一縷陽光，一股清泉，溫暖著我，滋潤著我。我真的成長了很多
還記得選人的時(shí)候，我扭捏的樣子惹張老師生氣，現(xiàn)在，張老師說的話還依然不停在我耳邊回響：很多機(jī)會(huì)都是你自己斷送的，要么就別來，要么就好好講，我們都不需要來求你，有你沒你差不了多少！那時(shí)起，我在自己心中想到：我要有一顆敢于挑戰(zhàn)的心，我不會(huì)去懼怕任何困難，既然我決定去做，那就要盡我自己的力去把它做好。
比賽的前幾個(gè)小時(shí)，我正和同學(xué)聊天，李老師走過來，把我叫到一旁，拍著我的肩說：可能，初中三年里就只有這一次機(jī)會(huì)了，把握好，講就不要留下遺憾。比賽時(shí)，我下定決心，一定要好好講，一定要把第一拿回來！可惜但我努力過，我覺得，青春無悔！
現(xiàn)在，我還在回憶比賽的那幾天，幾十次的排練，賽前我一臉認(rèn)真。還記得與同學(xué)的笑語，閑暇時(shí)的打鬧，將成為我永遠(yuǎn)的回憶。我開心于練習(xí)，比賽，哪怕是苦，累，我也絲毫不怕。
這樣的我贊！
夜深了，萬籟無聲，只聽得窗外蟋蟀“窸窸窣窣”的叫聲，天空上稀稀疏疏的星星正在眨著眼睛，這一切可謂：“天狼已去，心宿猶存，北落師門，隱約可見”。
平日里很晚才睡的母親，今天一反常態(tài)，蜷縮在沙發(fā)上，臉上是化不開的疲倦神色，偌大的沙發(fā)益發(fā)顯得人憔悴，那曾經(jīng)烏黑亮麗過的秀發(fā)而今干澀無力地披散在沙發(fā)上，我有點(diǎn)愣怔，時(shí)光流轉(zhuǎn)的變化為何我此時(shí)才發(fā)覺?
驀地，烏云蓋住了稀疏的星，那濃黑沉重得令人心酸。漸漸地，風(fēng)卷云殘之下，那曾是一方天地庇護(hù)之神的大樹也禁不住搖擺，如江心伶仃的扁舟，樹下的小草會(huì)知曉這一切嗎?我在短暫的恍惚后，又把視線轉(zhuǎn)向母親。我在母親的“把被子蓋好，小心感冒”的嘮叨聲中健康成長，把那關(guān)愛理解成了代溝，可我從未幫母親蓋過一次被子，我又是何其冷漠自私?思及此，我從我的房內(nèi)找出一條毯子，聽母親說，這條毯子價(jià)格不菲。我拿起往日不覺分量此時(shí)卻感覺異常沉甸甸的毯子，躡手躡腳走進(jìn)她的身旁，不動(dòng)聲色地展開那條柔軟的毛毯，慢慢掖好邊角如母親做了十幾年的動(dòng)作。緩步走到窗前，把窗戶關(guān)好，隔了一扇窗，我仿佛見到小草似在用自己柔弱的身軀護(hù)著大樹，因著這份和諧，所有才會(huì)有幸福!
我也許無法達(dá)到周閔損蘆衣順母的程度;我沒有養(yǎng)成陸績懷橘遺親的品性;甚至我也無法理解吳猛恣蚊飽血的動(dòng)機(jī)。那些孝感動(dòng)天的千古絕唱無法超越，然而勿以愛小而不為!
一日父母百日恩，百善之中孝為先。父母操勞為兒女，為其覆毯又何妨。我們能夠理解父母的所做的一切皆是出于愛，而我們何以為報(bào)?韶逝，愛，更需要我們的珍惜!
教師評(píng)語：這是一篇完整而又精彩的敘事文章，文章開篇點(diǎn)題引出下文，引起讀者的閱讀興趣。情感真摯，語言樸實(shí)地?cái)⑹隽俗约簽槟赣H蓋毛毯的一件小事，表達(dá)了自己的愿望：韶逝，愛，更需要我們的珍惜!
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悄悄清洗大地，我是潤物細(xì)無聲的春雨；伴著電閃雷鳴，我是帶來清爽的夏雨；從烏云中走來，我是淅淅瀝瀝的秋雨；從冰霜中走來，我是那飄飄灑灑的冬雨。
我是變化莫測的雨呵！太陽出來時(shí)，我會(huì)從葉子上、花朵里一躍而出，藏身于云朵之中?？粗晃仪逑吹臒ㄈ灰恍碌某鞘信c鄉(xiāng)村，我心里格外高興。道路不再灰蒙蒙臟兮兮了，枯藤老樹重新冒出嫩芽，人們閉上眼陶醉在雨后的清爽。趁著夜幕降臨我也會(huì)淘氣一回：伴著閃電與雷聲，突然從半空一瀉而出，打濕還晾著的衣服，將脆弱的花兒與葉子推倒在地，把山上的泥污沖下山去……
我是出其不意的雨呵！當(dāng)天氣逐漸變冷時(shí)，我在天上便看得不耐煩了，一座座山峰光禿禿的，田野里灰色泛濫。于是我踏著寒冷的風(fēng)來到人間。這時(shí)，我會(huì)變成一粒粒小雪飄落下來，將這原本屬于灰色和棕色的世界，用純潔的白色渲染。當(dāng)我看見孩子們打雪仗是，畫家們勾勒風(fēng)景時(shí)，作家用語言贊美我時(shí)，我心里甭提有多快活了。當(dāng)天氣逐漸變暖時(shí)，我便悄然離去，把臘梅作為禮物，留在即將失去的冬天里。我乘著春風(fēng)離去時(shí)，望見人們來到戶外欣賞著白色中盛放的紅臘梅，不由得露出了欣慰的笑容。
啊，陽光是我的母親，她在召喚我回去呢。云朵是我的家園，我在那里棲息。大海與江河是我的學(xué)校，我在那里學(xué)會(huì)了助人為樂。
啊，我就是雨。
雨，纏纏綿綿，輕輕哭泣。它不是上帝恩賜的寶物，她只是雨，賜予萬物生命的雨。
雨，她是一個(gè)陰性名詞，所以，她沒有男人所擁有的寬闊臂膀，她所擁有的，只是一個(gè)女子應(yīng)有的柔弱心靈。
春雨，她是一個(gè)初生的青澀小姑娘，她總是向往著美好的生活，她不愿看見萬物興衰。瞧，她落在嫩葉上，葉子貪婪地喝著她甜美的甘露，變得更綠，更嬌。她又如一個(gè)小娃娃，一會(huì)兒和風(fēng)婆婆打打鬧鬧，一會(huì)兒又和云朵姐姐捉迷藏。她落在土壤里，風(fēng)婆婆拿她沒辦法，只好柔柔的撫摸著那野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的小草。小草慢慢揚(yáng)起了頭，露出了她如筆尖般的牙尖。而雨呢，她早已變成了土壤里寶貴的肥料滋潤著小草，小草帶著她的希望一直長啊長于是，風(fēng)婆婆便輸了這場游戲。小草代表春雨傲然地昂著頭，似乎在炫耀這自己成功的事跡。
這廝玩得不亦樂乎，那廝卻苦了云朵姐姐，它不能在地面上追逐打鬧，她只能在藍(lán)天之上遙望著那調(diào)皮的小雨在地面上玩得開開心心。終于，小雨體力減弱，化作地上的一灘水。太陽蒸發(fā)著地面上的水蒸氣，小雨跟著太陽公公的光芒隨他一起蹦蹦跳跳上了藍(lán)天之上。她終于和云朵姐姐見面了，她和云朵姐姐一樣化作點(diǎn)綴藍(lán)天之上的一朵耀眼的白云?？墒?，她卻輸了，因?yàn)?，她與白云融為一體，白云抓住了她。雨無力哀嘆︰唉，沒辦法，誰叫這是云朵姐姐。
雨在天上幻化成雨，可，地面上的水蒸氣不斷上升，使云朵姐姐承受不住。小雨再次變成雨，在大地上降臨。她笑盈盈地對(duì)著云朵姐姐大喊：姐姐，姐姐，我一定會(huì)回來的
雨，她不是它不是上帝恩賜的寶物，她只是雨，賜予萬物生命的雨。雨，她是一個(gè)陰性名詞，所以，她沒有男人所擁有的寬闊臂膀，她所擁有的，只是一個(gè)女子應(yīng)有的柔弱心靈。
雨，她凄凄涼涼，纏纏綿綿
這里的天總是喜怒無常，像個(gè)調(diào)皮的小娃娃，總愛吊著我們玩。
早晨，兩三縷陽光躍上窗沿，偏偏又有點(diǎn)兒生怯，不敢再上前一步。晨曦，總是那么的安然。騎著單車，背著黑色雙肩包，陽光如同母親手撫摸著我，灑在身上，暖洋洋的，不由愜意的瞇了瞇眼。
待到中午，就可不怎么友好了。偏偏我又是個(gè)不愛打傘的主兒，烈日頂在頭上，火辣辣的，又耀得讓人睜不開眼簾。來回兩趟，后背便濕了一片。
下午第一節(jié)課是語文課，聽著老師乏味的評(píng)講卷子，雙手交疊著趴在桌子上，心又開始不自覺的蠢蠢欲動(dòng)。我和同桌有一搭沒一搭的閑聊著，從小說聊到電視劇，又從電視劇聊到深圳的歡樂谷了。這么枯燥的話題，也虧我們還聊得興致勃勃的。
突地，天一下子暗了下來。這可把我們樂著了，立刻打起了12分精神，眼里好像放著光，不約而同的往窗外瞄去。一眼望去，卻只是灰蒙蒙的一片，就像蒙上了一層薄薄的白霧。我連從抽屜里掏出眼鏡，窗外的景致，如同換了高倍像素相機(jī)，一下子映入眼簾。
風(fēng)煞是猛烈，輕搖的樹枝，在這猛烈的攻擊下，不得不低下了高傲的頭顱，瑟瑟發(fā)抖。雨滴如槍林彈雨，一下一下的敲擊在窗沿上。雨絲若隱隱閃爍的銀絲，可不知怎么著，一下子拐了個(gè)45度。
我指著窗外的雨，笑著對(duì)同桌說：“看，風(fēng)把雨絲吹斜了。”同桌白了我一眼，好笑的看著我，“你該回去讀一年級(jí)了?！蔽也辉谝?，倒是屏氣凝神，聽著外面的雨。
雨聲小的不可思議，幾乎聽不見，最響耳的，也只有敲擊在窗沿上的“啪啦”聲。同桌頓了頓，抬手就要關(guān)窗戶。我連連阻止，“其實(shí)雨水也濺不到里邊來嘛！”于是乎，靠窗的這一排，也只剩我們這個(gè)窗戶敞開著了。倒也成了一道別樣的風(fēng)景。
教室里陰沉沉的，多媒體的屏幕上唯一的白光，只是在語文老師的鏡框里，一閃一閃的，使我聯(lián)想到鬼片里的陰森畫面，“噗嗤”一聲，忍俊不禁。然后就有同學(xué)跑上前去，開了燈。
這時(shí)，突然有同學(xué)大聲喊道，“別看了，別看了，再看就要寫作文了！”安靜的教室里頓時(shí)炸開了鍋，變得亂哄哄的。同學(xué)們交頭接耳，也不知在談?wù)撔┦裁?，聊的可起勁了?/p>
語文老師見了，微微皺了皺眉。我同桌兼科代表一看，立即拿出了氣勢，提高了音量，“再看的同學(xué)，明天上交一篇八百字寫雨的作文！”霎那間，又成了一片靜。再?zèng)]有同學(xué)扭頭往窗外看去，一個(gè)個(gè)背脊不知挺得多直，好像真怕一不小心，自己就成為科代表殺雞儆猴的那只雞了。
語文老師用犀利的目光掃了我們一遍，干咳了兩聲，抑揚(yáng)頓挫的講課聲再次回蕩在教室里。
雨聲大了起來，我我毫不畏懼的往窗外看去，我倒是不怕寫作文。目不轉(zhuǎn)睛的盯著雨，思緒在不知不覺中也被帶飛了。不知過了多久，才愣是緩過神來，再看，窗外的世界，已是煥然一新。
層層的烏云不知怎么，一個(gè)勁兒往遠(yuǎn)處跑，被覆蓋住的湛藍(lán)，重新包裹住了天空。烏云在最后的遠(yuǎn)方失去了蹤影，漸漸消散，天亮了。
大概是這個(gè)可愛的孩子，終于發(fā)泄完了自己的憤怒，最后只留下星星點(diǎn)點(diǎn)的雨絲，細(xì)如牛毛，不輕不癢的打在路邊的小水洼，微微波瀾蕩漾在心弦。
蔥蔥的樹，經(jīng)過雨的沖刷，可謂是十分狼狽。樹梢東倒西歪的搖晃著，像極了那打了敗仗的將軍，垂頭喪氣的搭聾著腦袋。
“沙沙——沙沙——”也不知是雨聲，還是樹葉間細(xì)細(xì)的摩擦聲，唇角微微勾起一抹愉悅的笑。再看，雨停了。
在我的記憶之海中，那千萬個(gè)風(fēng)浪都消失了，只有那海里的小魚永遠(yuǎn)游蕩在海中……那些小魚就是我永遠(yuǎn)不能忘記的記憶。
“嘩——”教室外面下著傾盆大雨，天上的烏云黑壓壓地一大片，把白天遮蓋得像傍晚一樣。中午放學(xué)后，似乎比雨水還大的人流涌出了學(xué)校，眼看著這么多的同學(xué)被爸爸媽媽接出了學(xué)校，回到溫暖的家。而我，一個(gè)沒有帶傘的普通小學(xué)生，卻總在盼望爸爸媽媽的到來。
正當(dāng)我望著回家的同學(xué)出神時(shí)，有一位和藹可親的老奶奶來了，她兩鬢斑白，炯炯有神的眼里發(fā)出慈祥的目光。她看見我在這愣著，向我伸出援助之手：“小朋友，我?guī)Я藗?，送你回家吧！”我不由得大吃一驚：一個(gè)跟我素不相識(shí)的老人竟主動(dòng)提出送我回家。她既然能這樣想，我肯定激動(dòng)萬分，我答應(yīng)了她，因?yàn)檫@對(duì)我來說正是雪中送炭?。?/p>
“你家住在哪？”老奶奶問道。
“住在衛(wèi)王村綜合樓旁邊?！蔽彝夏棠?。
老奶奶撐著傘，我跑到傘底下，心里可高興了。雨越下越大，風(fēng)猛烈地吹著小傘，似乎在顯示它的威力，樹被打得東倒西歪，小草也一倒不起。老奶奶盡量把傘往我這邊打，她的身上卻淋濕了不少。
來到一塊凹地，這里積了許多水，為了不讓我的鞋子濕著，她叫我走沒積水的地方。
“到家了！到家了！”我興奮地叫著，我趕忙往家跑，老奶奶卻攔著我：“雨很大，你身子會(huì)淋濕的！還要堅(jiān)持一下送你走完這一點(diǎn)路?！痹谒恼疹櫹?，終于到家了。
我到了家，望著窗外風(fēng)雨中若隱若現(xiàn)的老奶奶，一股暖流傳遍了全身，是??！我們要學(xué)習(xí)老奶奶這種助人為樂的好品質(zhì)。
我在房間里做作業(yè)，突然，耳邊傳來了一陣陣“沙拉拉、沙拉拉”的聲音。是雨，是雨姐姐邁著步子，來到了我們這里。
聽，雨姐姐正用那她輕捷柔軟的手指彈奏起一首又一首悅耳動(dòng)聽的歌曲，讓人陶醉在雨聲中……看那座花園，雨姐姐正用自己的雨水滋潤著她，使枯萎的小草、小花挺直了腰桿。她們昂起頭，連聲對(duì)雨姐姐說：“謝謝、謝謝！”我趴在窗臺(tái)上向遠(yuǎn)望去，只見遠(yuǎn)處的高樓大廈朦朦朧朧，就像被一縷煙云籠罩著；街道上，一朵朵傘花爭相在路面開放，顏色各異，有紅的、黃的、綠的、紫的、藍(lán)的，美極了！
不知什么時(shí)候，雨姐姐悄悄地走了。遠(yuǎn)處，一些不知名的鳥兒開始啼囀起來。花花綠綠的雨傘消失得無影無蹤，城市變得更加整潔、美麗，花草樹木顯得更精神了。
在我們的家鄉(xiāng)，下雨是最尋常不過的。
轟隆隆——轟隆隆——雷鳴般的聲音讓你刺耳，從遠(yuǎn)而進(jìn)，慢慢的像你逼來。劈拉——劈拉——天空突然裂開了一條縫，想世界末日即將到來，那種感覺好像世界不在轉(zhuǎn)動(dòng)了，天上那些可愛的白云不見了，迎來的是白云的天敵烏云，烏云密布，頭頂上的天空然暗了下來，整個(gè)城市顯得非常抑郁，我在想:那個(gè)晴空萬里的天空哪去了？
一滴一滴的雨點(diǎn)掉下來了，小雨點(diǎn)的毛毛細(xì)雨——豆子般大小的中雨——兩個(gè)中雨點(diǎn)合起來的傾盆大雨，在雨中觀察，從高空中降落的雨滴掉到陸地上，濺出了許多的小雨點(diǎn)，像我們偉大的母親一樣孕育出嬌嫩幼小的我們一樣。世界上所有的色彩結(jié)合在一起就是雨的色彩，雨的色彩是透明的，我喜歡這個(gè)顏色，單純、干凈、簡單、沒有一絲污點(diǎn)。雨中有撐起傘慢慢走的人，還有地里工作的農(nóng)夫，他們溫暖的家稀稀疏疏的在雨里靜默著。
雨的聲音非常清脆，非常動(dòng)人，滴答滴答的，它的聲音可以讓你的心情平靜如水，它的聲音可以把你的怒火澆滅，它的聲音可以讓你陶醉，你傾聽著，欣賞著，你一定在心中感嘆:雨的聲音原來可以這樣的好聽！你只要用心去感受，去傾聽，一場枯燥乏味的演講你都可以聽出道理，聽出感悟。一場雨下來，編織了一首音樂，讓你如醉似癡。
雨小的時(shí)候，頑皮的孩子們還在雨里打水仗，一個(gè)一個(gè)都開心的玩耍著，過后，一個(gè)一個(gè)的孩子都變成了落湯雞，你瞅著我，我瞅著你，哈哈大笑。
雨后，整個(gè)大地像剛出生的娃娃，煥發(fā)出了勃勃生機(jī)，樹枝上的葉子綠的發(fā)亮，小草也青的逼你的眼，風(fēng)雨的洗禮把整個(gè)大地的晦氣全部洗去，一切從新開始。天上的風(fēng)箏多了，地上的人也多了，城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，趕趟似的，一個(gè)一個(gè)都出來了，舒展舒展筋骨，抖擻抖擻精神，各忙各的一件事去。小孩兒也開始了他們的游戲，愉快的過著一天的生活。
俗話說：“瑞雪兆豐年?！笨墒?，雨也是萬物生長的條件，雪和雨都一樣重要，我愛潔白無瑕的雪，更愛晶瑩透亮的雨。
春雨，纏纏綿綿，淅淅瀝瀝，似乎想下而又不好意思下大了，好像一個(gè)羞澀的小姑娘。
夏雨，嘩嘩啦啦，噼里啪啦，一點(diǎn)也不拘束，像個(gè)調(diào)皮的小男孩兒，又好像是天上的神仙們?cè)谕碎g潑撒晶瑩豆。
秋雨，回到了往日的纏綿，回到了往日的羞澀，只是帶著點(diǎn)凄涼……
有人說愛是雨點(diǎn)，也有人說雨點(diǎn)像片片愛。在花季、雨季的日子里，我喜歡打著傘在雨天里散步，去獨(dú)自欣賞那奇妙的雨景。
雨后天堂的彩虹，勾起了你的微笑，也勾起了我美好的幻想……
當(dāng)我走在這被打磨的無比細(xì)膩的石塊上的時(shí)候，上面沒有一絲菱角，這不就是于打磨出來的足跡嗎？翻開鵝卵石，摸摸這泥濘的泥土，這就是雨的痕跡……
春雨。冬爺爺被春天給叫走了，為了讓萬物復(fù)蘇，春姑娘把紗裙輕輕一揮，籠罩大地，一提，外面下起了蒙蒙細(xì)雨，大地蘇醒了，脫掉了雪白的棉被，換上了綠色的襯衫，小燕子們站到樹頭上，“嘰嘰喳喳”的叫了起來，似乎在歡迎春天的到來，原本結(jié)冰的小溪融化了，“嘩嘩嘩”的流向了遠(yuǎn)方，這個(gè)聲音是在向自己的親朋好友告別，他們都在歡呼春天的到來。
夏雨。炎熱的夏天令人無比煩燥，這是“轟隆隆”的響聲傳來，下起了瓢潑大雨，把小草上樹葉上的塵埃清洗的干干凈凈，等雨過后，走出屋外，令人感到無比涼爽，仿佛來到了人間仙境，原來的沿著已經(jīng)消失的無影無蹤，只剩下了這般涼爽。
秋雨。仿佛自帶的顏料，把原本綠色的葉子涂成金黃金黃的，但秋雨似乎帶著一個(gè)百寶箱，什么東西都有，把那原本綠色的蘋果摘了下來，換成了紅色的，大學(xué)畢業(yè)，我到廣州時(shí)，又給那些人還沒結(jié)果的果樹，把花給換成了果實(shí)，有柿子，有橘子……令人看得垂涎三尺，非常的有食欲，但秋雨也給人帶來了涼爽，把炎熱的夏天拋得無影無蹤。
冬雨，在下了一場過后，又請(qǐng)來了雪，霜，北風(fēng)，雪怕大地冷，就給大地蓋上了一層厚厚的棉被，雙把樹枝涂成了銀色的。而北風(fēng)呢，給大地唱上了催眠曲，讓大地的萬物快快入睡，早早的進(jìn)入夢鄉(xiāng)，沒過多久，春來了，喚走了冬天，一年的循環(huán)又這樣開始了……
雨，你不知贈(zèng)予了我們多少物品，我們會(huì)好好的珍惜你。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。它使飄落的樹葉零落成泥，讓它們重生。它是，雨。
——題記
已經(jīng)入秋了。
半夜醒來，便聽見稀里嘩啦的雨聲了。
那時(shí)，雨，已經(jīng)很大了，把雨珠比作出膛的炮彈一點(diǎn)也不過分，放肆地轟打著世間萬物?？耧L(fēng)呼嘯，電閃雷鳴，一陣接著一陣。我感到很煩躁，似耳畔有大群蚊子般嗡嗡作響，吵得我頭昏腦漲。不知怎的，后來竟迷迷糊糊地睡著了。
醒來，約是凌晨6∶50。天空，像一個(gè)老是被人欺負(fù)的孩童，竟又被人欺負(fù)，開始號(hào)啕大哭。燥熱的天氣，導(dǎo)致我的心情變得煩悶。竟有種想對(duì)老天破口大罵的欲望。開學(xué)以來，老天好像有意跟我們過不去，定要給我們一個(gè)壞天氣。
背著小提琴，踏上了征程，雨雖又小了些，但我還是默默地在心里罵罵咧咧。這時(shí)，我突然看到，路旁不起眼的小草，經(jīng)過雨的滋潤，草葉上已掛滿一顆顆晶瑩剔透的、俏皮的小珍珠，而草兒們，也仿佛從一個(gè)身材矮小、瘦骨嶙峋的小孩，變成一個(gè)身體健全的陽光少年，更高、更壯了。
這難道沒有雨的功勞嗎？
但我那時(shí)卻不以為然，我內(nèi)心的想法在我的想法轉(zhuǎn)變之前，一直固執(zhí)地認(rèn)為雨，是一個(gè)故意使人的一切準(zhǔn)備都?xì)в谝坏┑臇|西，盡管“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”這句詩在我牙牙學(xué)語的時(shí)候就會(huì)背了，但我卻認(rèn)為，這首詩，只不過是詩人寫的天方夜譚罷了。
再走一段路，便看到了小區(qū)里種的那棵橘子樹，在9月陽光明媚時(shí)，我曾看過它一眼，那時(shí)，它顯得低矮，樹枝上的青橘子也統(tǒng)統(tǒng)被嘴饞的人摘掉了，它像一個(gè)被老師批評(píng)的學(xué)生，垂頭喪氣。現(xiàn)在，橘子同樣不見蹤影，而它不但長高了，而且，在雨中，它也像我們?nèi)艘粯?，在陽光下睜不開眼睛，卻在雨中更加挺拔、結(jié)實(shí)。
這難道沒有雨的功勞嗎？
哦，雨，就像母親，陽，就像父親，你們輪流照顧著世間的植物。我，真無知，竟然把雨看作一種禍害，沒有雨，陽不管怎么呵護(hù)植物，都是多此一舉——植物根本無法長久地活下去。雨！
雨，感謝你，讓我懂得，父母對(duì)我們的關(guān)愛是必不可少的，沒有父母，我們根本無法生存下去。有時(shí)，雨爆裂了一點(diǎn)，陽殘酷了一點(diǎn)，但是部分植物從來沒有死去，這不正好比母親的嘮叨，父親的嚴(yán)厲嗎？
雨，雨！
早上，我打開家門，唔，一陣潮濕的霧氣撲面而來，唉！又是一個(gè)下雨天。
我走到陽臺(tái)，站在登子上，望著窗外的景色。雨淅瀝瀝地下，小水珠從云朵上跳了下來，欣賞著這霧中朦朧的景色，啪落在防雨棚上，那是雨棚在向我訴說雨天的心事。嘀落在菜葉上，那是菜葉在呼喚久違的太陽。雨總是下著，不停的下著
在去老師家的路上，車緩緩行駛，不如晴天那么干勁十足。我掀開雨衣，紅綠燈也不干了，總是在上面寫著0。突然，駛過一個(gè)水溝，濺起的浪花灑在了我的腳上，那冰涼的水，令我打顫，那刺骨的水寒氣逼人。雖說春天到了，可天還是那么陰沉。
到了老師家，因?yàn)橄掠?，而不能玩耍、嬉戲，只是手撐著腮，坐在凳子上發(fā)呆，呆呆地望著那下著的雨。雨是那么細(xì)，好比牛毛：雨是那么純潔，晶瑩得像寶石：雨是那么朦朧，給人一種說不出的憂傷。一聲鳥叫打破了這寧靜，抬頭望去，一只小麻雀在樹上，蹦著、跳著，每跳一下，樹上的雨落下來，落在了小鳥身上。小鳥發(fā)出幾聲鳴叫，低低的，十分沉悶。
春雨不解人心意，總是下著，一直下著，下個(gè)不停
唉！又是一個(gè)雨天。
一天早晨，我還沒讀完一篇課文，老天就變臉了。
原本晴朗的天空就像被潑了黑墨一樣，陰沉沉的。突然，無數(shù)道閃電把天空撕裂成一道金色的大口子，又變成一條黃色的鞭子抽打著天空。接著，就是一陣陣轟隆隆的雷聲，震得大地都抖動(dòng)了起來，我家的窗戶也震得直響。這場雨來得真是出乎意料，雨像黃豆一樣瘋狂地砸了下來，樹葉被砸得沙沙作響，沙地也被砸得滿是小坑。我心想：這鬼天氣，上學(xué)肯定要遲到了。
這時(shí)，媽媽端著飯菜叫我來吃飯。我慢慢地來到餐桌前，漫不經(jīng)心地?cái)?shù)著碗里的飯粒，咬著筷子，遲遲不動(dòng)碗里的飯。媽媽似乎猜到了我的心思，就抬起頭對(duì)我：沒事女兒，這不有你媽在嘛！怕啥？媽媽分分鐘把你送到！
我穿好雨衣，媽媽已經(jīng)在門口等我了。我上了車后，把手搭在媽媽的肩上，發(fā)現(xiàn)媽媽的肩膀很硬，肯定是用力扶車才這樣的。我看到媽媽雨衣上流下了很多雨水，就像瀑布一樣。在去學(xué)校的路上，風(fēng)呼呼地吹著，樹枝都快被吹得飛離大樹了，行人的傘也被吹得翻了過來。積水不斷地在路面橫掃過來，車子駛過，濺起一片片水花。
吱嘎一聲，車停了。親愛的同學(xué)，目的地已到達(dá)，請(qǐng)下車。我下了車，看見媽媽的臉濕透了，下巴上滴著水珠，頭發(fā)貼在臉上，嘴唇也發(fā)白?？粗粋€(gè)勁甩手的樣子，我想一定是手臂麻木了。
還愣著干啥？快遲到了！我去上班了喔。說著媽媽掉轉(zhuǎn)車頭，向遠(yuǎn)方騎去。望著媽媽的背影，我的眼淚掉了下來。
我轉(zhuǎn)身擦了擦眼淚，一看手表，離上課還剩十分鐘。于是，我向教室跑去。
天氣轉(zhuǎn)涼了，感覺也挺奇怪的，下著雨的季節(jié)總是給人一種隱隱作痛的感覺，好像心底有很多很多，隨著雨點(diǎn)又泛上了心頭，但怎么也說不清。
自己很喜歡雨，喜歡在下雨的時(shí)候坐在窗臺(tái)邊，看雨點(diǎn)匆匆落下，或落在窗上，而有的直接落在地上，和那些水一起平靜下來。雨是很可愛的，我覺得它并不是無來由的就下了，而好像是上天知道我們的心情后特意的為我們安排的，和我們一樣……雨真的很聽話，我想要看見的時(shí)候總能如愿的見到。
有人說啊，前世五百次的回眸才換的今生的一次擦肩而過，那么，如果我相信，我一定會(huì)多看雨了。是的，我很自私，我不想來世之時(shí)，自己出生在一個(gè)干旱之地，那樣，我會(huì)不能接受的。所以，我想把握更多的時(shí)機(jī)，上善若水，不論如何，雨在我的心中總是那么神圣，偉大，沖刷了整個(gè)世界的塵埃，洗滌了無數(shù)人的心靈，而自己卻一直默默地隱藏在身后。
心情凌亂的飄散，就像風(fēng)中的薄膜一樣失去了方向，站在人生的十字路口任由雨點(diǎn)的擊打，心理卻依然茫然。今天看昨天，恍如隔世。我相信一句話：“所有人都活在夢里，夢醒了，人就死了?！逼鋵?shí)，并不是那些人不愿離開那些夢，而只是現(xiàn)實(shí)真的不好，所以也只能自我逃避了。
多希望自己能安靜下來，就像雨一樣的平靜，可就像他說的：“我是個(gè)極其不安分的人，我對(duì)外面的花花世界沖滿了向往?！笔堑?，多少人能做到心外無物，多少人又懂得什么叫真正的安靜？
一個(gè)人若想真正得到安寧，我想最好的方法就是獨(dú)處吧，一個(gè)人只有在面對(duì)自己的時(shí)候才是最真實(shí)的。和自己的靈魂對(duì)話，才能夠保持那僅有的一份純真。
雨，一年四季都會(huì)有;雨澆灌了萬物，給萬物帶來了生命力，給人間帶來了美好。
春!一年之季在于春。春天的雨貴如油，春天的雨如牛毛;春天的雨似生命。春天的雨給萬物帶來了恩惠，給世間帶來了新的生命。春雨送走了冬爺爺轉(zhuǎn)眼間又迎來了春姑娘。唐代大詩人不是有一首詩嗎：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨時(shí)風(fēng)潛夜，潤物細(xì)無聲。
夏!夏雨綿綿，夏天的雨如珍珠，夏天的雨如珍珠，夏天的雨如掃把。夏天的把枝葉上的灰塵打掃得干干凈凈，豆大的雨珠兒拍打著大地，拍打著各個(gè)角落。仔細(xì)聽，叮咚叮咚，這不正像在奏一首美妙又動(dòng)聽的曲子嗎?檐下，連綿不斷的水珠兒往下滴，開始像斷了線的珠子，一會(huì)兒又變成了一幅透明的而又美麗的珠幕。
秋!秋是一個(gè)天高氣爽的季節(jié)。秋天的雨代表著豐收，秋天的雨代表著秋天的結(jié)束。秋天的雨如同春天的化身，它把一切植物穿上了睡衣，仔細(xì)聽，秋雨正唱著豐收曲呢!
冬!冬是一個(gè)寒冷的季節(jié)，不正有一句俗語滴水成冰，正說了冬天的雨是寒冷的。雖然冬天的雨沒有那么的討人喜愛，但是冬天的雨卻代表著新一年的開始，不是嗎?
一年四都有雨，雨代表的意義也不同。無論哪個(gè)季節(jié)的雨，都代表著一個(gè)新的開始。
作文是占據(jù)語文試卷很大一部分分?jǐn)?shù)的，作文能體現(xiàn)我們內(nèi)心的真是情感。好的作文可以讓老師記住你。如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了話題優(yōu)秀作文13篇，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！
暗風(fēng)清，月上弦，載思念，暗暮甜?！}記
你是不幸的，一出生便缺少了父愛，母親的愛如冬衣一層又一層的包裹著你，你卻深感厭惡。冷漠堅(jiān)冰是你鐘愛的鎧甲，陪著你走過了十幾個(gè)年頭，經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)殘酷的剎那。
遇見你，我是幸運(yùn)的。你的冷漠使我重燃征服欲，我許下諾言：一定將你的堅(jiān)冰鎧甲卸下。
第一次見你，你的冷傲外表使我倍感壓力，我依舊用我的熱臉貼你的冷屁股。原以為你會(huì)有所表情，至少，目光不會(huì)再那么銳利?？墒悄阒皇敲蛄嗣蜃欤愕哪抗庵蟹路鹩幸欢虑旰畾馑膲?，無論我如何敲動(dòng)，那份冷漠依舊紋絲不動(dòng)。
吃飯時(shí)，你的母親與我的父親坐在一起竊竊私語著，時(shí)不時(shí)發(fā)出酣暢伶俐的笑聲。從而直接無視了我們兩個(gè)的存在，你白了他們一眼，嘴里喃喃道：“有異性沒人性，有了老公忘了兒！”
我靈機(jī)一動(dòng)，夾了一只雞腿放在你碗中：“哥哥，他們大人就是這么白癡！別跟他們一般見識(shí)??！”驚訝吧！我可是個(gè)成熟的女孩子喲！你眼中閃出一絲驚訝時(shí)，又在我碗里夾了很多菜，我在心里驕傲地比了兩根手指“v”。又特鄭重地抬起頭對(duì)你說了一聲“謝謝！”你的臉上露出了一絲不那么緊繃的弧度：“廢話少說，快吃！”
“原來，你會(huì)說話呀！”其實(shí)，我只是想開一個(gè)玩笑而已，但是你臉上剛現(xiàn)的弧度又變僵硬了，雙頰又失去了笑容。陰沉的臉色如同暴風(fēng)雨前的景色。我自知罪孽深重，將碗里的青菜全部塞進(jìn)了嘴里。汗！幸好我嘴巴的容量大于正常人。看著我這傻樣，你一定很無語吧！反正，你得承認(rèn)你敗給我了，你對(duì)我很吃驚吧！
爸媽結(jié)婚后，我們也順理成章地成為了一家人。你也在發(fā)射的折磨光波下，一點(diǎn)點(diǎn)卸下你的堅(jiān)冰鎧甲，你不知道我發(fā)現(xiàn)了。
如果沒有，你怎么會(huì)因?yàn)橐话奖忝娑蛭野?；如果沒有，你怎么可能為我講一道題而欲哭無淚呢；如果沒有，你怎么會(huì)動(dòng)不動(dòng)就捏我的臉；如果沒有，你不可能練成17個(gè)搞怪pose連拍；如果沒有，你不會(huì)因?yàn)橐恢ЧP而被我折磨了半個(gè)小時(shí)……
你眉間的鎖被逐漸打開了，嘴角也貼上了弧度。你不知道我有多開心，你也不知道，你的笑容是我的地心引力吧！
偶爾你失落，會(huì)坐在沙發(fā)上抱著靠枕。整個(gè)人神情呆滯，身體如雕塑般僵硬無視周圍的一切。我會(huì)坐在你身邊，將頭靠在你肩上，你的目光依舊停留在窗外那片空虛無助且寂寞的天空。
我想說，就這樣靠著你就算是活在憂傷里，也很幸福?？墒?，我沒有說出口。
那時(shí)，你微笑著捏捏我的鼻子：“傻瓜，有你在身邊好溫暖！”我抬頭撞上你明媚的雙瞳，目光是那么絢麗，如同幽暗中閃爍的星辰那樣迷人?！笆菃?？你覺得溫暖就好了，這樣就不會(huì)感冒了吧！”我的答語依舊帶著專屬于我的`冷幽默。
“是?。 蹦愕恼Z氣中透著一絲軟弱的肯定。
其實(shí)，我不希望你難過，也不希望你冷漠，我能讓你絕得幸福吧！
我的付出只要能溫暖你，就好。
可惜，你不知道。
山有木時(shí)木有枝，心悅君時(shí)君不知。
月若筆，星辰稀，思時(shí)吟，情愫明。——后記
我將友誼和歉意傾注于掌心，再次握住你的手，告訴你，我們依然是最好的朋友。
我依然還清晰的記得我和你唯一的一次鬧別扭。那時(shí)剛剛把月考考卷發(fā)下來，后悔和興奮的聲音在教室里肆意回蕩。我安靜地坐在座位上，看著手里一張考得極差的考卷，心里有著無數(shù)的不甘和失落。窗外開始下起了雨，越下越大，好像就是打在我心中，“嘩嘩”的嘲諷著我。
你滿臉憂愁的走到我面前：“?。∥疫@次考試才考90?。】歼@么差沒臉見人了！我這里不該錯(cuò)啊，我應(yīng)該是96的！”我聽著你的抱怨，心里的煩躁在慢慢升騰，終于達(dá)到一個(gè)極點(diǎn)：“夠了！你考得這么好，還在這里跟我抱怨，你是在炫耀嗎？”說完我拽著我的考卷頭也不回的走開，不管你是否會(huì)生氣。心情低落的在走廊中站著，看著雨滴透明絲線般的飄動(dòng)，不禁想伸出手感受雨點(diǎn)的清涼。“啪嗒”一滴雨水落在掌心，冰涼的感覺讓我的心平靜了不少，思緒也因?yàn)檎菩牡谋鶝龆貞浧鹆嗽?jīng)的溫暖。
第一次遇見你是在校門口，擁擠的新生人群中，我不小心撞到了你：“不好意思啊?！薄皼]關(guān)系的?！蹦慊卮鸬?，于是我問道：“我是xx班的，你呢？”“我也是！做個(gè)朋友吧”你伸出手。“嗯，做個(gè)朋友！”我也滿心歡喜握住了你的手，手心溫?zé)岬挠|感告訴我，你是我的第一個(gè)朋友。
還有一次是800米訓(xùn)練時(shí)。跑到最后一圈時(shí)，如果不是腿上的疲憊感，就完全感覺不到自己的存在。當(dāng)我快要虛脫的時(shí)候，看到了你漸漸慢下來的身影，你跟我并排跑著，一只手握住了我早就僵硬的手：“加油！”那好像一劑暖心劑，再次給了我信心和力量，我們就這樣握著手一起跑過了終點(diǎn)。
“啪嗒”，冰涼的觸感把我的思緒拉回。一絲歉意涌上心頭，也許你還不知道我考得很差，或者你只是想和我分享你的感受，你是無意的，可我卻因?yàn)樽约旱臒┰甓`解了。不行，我得去跟你道歉，這次換我先跟你伸出手。
我急急忙忙往班里跑，卻跟一個(gè)人撞了個(gè)正著。我抬頭一看，原來你也一臉焦急的往下跑?！笆俏也粚?duì)，對(duì)不起。”我抱歉的伸出右手，“我們和好吧?！蹦愫孟袼闪丝跉獾臉幼樱骸拔疫€怕你生氣呢，我這么大度的人，不會(huì)跟你計(jì)較的！”你輕松地?fù)P起了嘴角，伸出右手。當(dāng)兩只手再次握在一起時(shí)，我似乎聽到了雨滴們輕輕的歡笑。
當(dāng)我和你的手再次相握，我們莞爾一笑，那代表著我們的友誼，永不變。
最近，我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的環(huán)境一天不如一天了，大街小巷內(nèi)垃圾隨處可見，母親河的水黑乎乎的，還發(fā)出惡心的臭味。這一切，我看在眼里，痛在心里??！可我一個(gè)人勢單力薄的，所以，我決定成立一個(gè)環(huán)保小組，組員就是我的一些好朋友。
環(huán)保小組成立以后的第二天，我們就上街宣傳環(huán)保知識(shí)，哪知環(huán)保知識(shí)沒有宣傳成，到看見了一個(gè)令人深思的事：一輛載滿垃圾的大貨車在公路上飛快的行駛，車上的各種垃圾隨著風(fēng)一袋一袋的往下落，落下來的垃圾有順序的排列著，像一條彩色的大蛇。突然，一個(gè)騎著單車的小伙子飛奔過來，由于他來不及剎車，就被“大蛇”給絆倒了，小伙子站起來，拍拍身上的垃圾，氣呼呼地說：“誰這么缺德呀，把垃圾丟在大馬路上！”說罷他又用腳去踢垃圾袋，垃圾袋里東西被踢得滿大街都是。這時(shí)，有過來一輛小汽車，把“長蛇”的上半部分給撞的七零八落的，垃圾到處都是。車越來越多了，你壓過去，我碾過來的，干干凈凈的馬路變成了一個(gè)大花臉，這兒一抹綠，哪兒一團(tuán)紅，活像一個(gè)臉譜。那股臭味別提有多臭了，周圍濃郁的花香都蓋不住臭味，唉！可憐的馬路呀。
現(xiàn)在隨著科學(xué)的提高，生活的進(jìn)步，21世紀(jì)的人們?cè)絹碓讲蛔⒅丨h(huán)境了，在此，我想向全世界呼吁：請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧！別再讓地球母親哭泣了！
面部放松，嘴角微微上翹。不經(jīng)意間，你已經(jīng)完成了一個(gè)簡單的動(dòng)作——微笑。而這一簡簡單單的動(dòng)作，你在日常生活中，又做過幾次呢？
成功時(shí)，你微笑了嗎？這時(shí)候的微笑，不是狂妄自大，不是得意忘形，更不是對(duì)別人的藐視，而是一份喜悅，一種欣慰，更是對(duì)自己所付出的努力的最好詮釋。
失敗時(shí)，你微笑了嗎？這時(shí)候的微笑，不是自甘墮落，不是對(duì)自己能力的懷疑，更不是要考慮著放棄，而是對(duì)自己的鼓勵(lì)，對(duì)對(duì)手的賀喜，更是使自己更加努力的明智之舉。
誤解別人時(shí)，你微笑了嗎？這時(shí)候的微笑，不是討好，不是阿諛奉承，更不是對(duì)自己所作所為的譴責(zé)，而是一種真誠，一份歉意，更是對(duì)別人最好的解釋。它的重量，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過“對(duì)不起”。
被別人誤解時(shí)，你微笑了嗎？這時(shí)候的微笑，不是對(duì)別人的埋怨，不是偽裝自己的可憐，更不是掩飾自己內(nèi)心的不滿，而是一份理解，一種豁達(dá)，更是對(duì)自己人格的一次最好的升華。有時(shí)候，它比“沒關(guān)系”更有價(jià)值。
……時(shí)，你微笑了嗎？
人生，就好像一片樂章，而微笑表示其中不可缺少的音符。少了它，再美的樂章都會(huì)變得了無生趣、枯燥乏味。所以，揚(yáng)起你的嘴角|——讓我們一起微笑吧！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩形象生動(dòng)地說明了教師那無私奉獻(xiàn)的精神。是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業(yè)？白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅(jiān)持工作？教師每時(shí)每刻都在燃燒著自己，是教師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空啊！
我們從無知少年一步步長大，這是誰的功勞？我們從呀呀學(xué)語到滿口的詩詞華章，這又是誰的功勞？是的，還是教師。他讓我們從懵懂無知到知識(shí)充實(shí)，最后讓我們成功地邁出了校園，踏上了自己的人生旅途。
還記得5.12大地震嗎？有多少學(xué)生是被教師護(hù)住才保全生命的！人民教師譚千秋用自己的血肉之軀守護(hù)住了身下的四名學(xué)生，這是多么感人的一幕?。?/p>
教師，把光明留給了我們，把一生都奉獻(xiàn)給了我們，而自己的青春年華卻如粉筆一樣漸漸消失，直到干完自己應(yīng)干的工作，才驀然的離開。他們除了白天，什么也沒有帶走，卻留下了一地的知識(shí)。
當(dāng)我們?yōu)槲覀兊母改付松弦槐钑r(shí)，我們應(yīng)該也想到其實(shí)我們也應(yīng)該給我們親愛的教師獻(xiàn)上一杯茶啊！是的，我們不要忘了，我們身后還有為我們默默奉獻(xiàn)著恩師??！
一顆感恩的心，一份真誠的心，一些實(shí)在的行動(dòng)，都是我們應(yīng)該為感恩教師而去做的。讓我們行動(dòng)起來，以自己的優(yōu)異成績來感恩教師吧！
我是一個(gè)小書迷，在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，媽媽就買來許多的童話故事書陪我一遍又一遍的翻看，每天晚上睡覺前沒有看一兩個(gè)故事，我絕不入睡。長大之后，書成了我生活中必不可少的伙伴，甚至連吃飯、上WC也要見縫插針讀上幾頁，因此，我和書結(jié)下了不解之緣。書中精彩的故事有時(shí)讓我捧腹大笑，有時(shí)讓我號(hào)啕大哭，有時(shí)讓我義憤填膺，有時(shí)讓我拍手稱快。雖然很多讀書的事在我的記憶長河中我已經(jīng)慢慢淡忘了，但是也有幾件事使我刻骨銘心、終身難忘。
【一】把書拿反了
那是我五歲那年，媽媽一回來，我就把媽媽的包包翻了個(gè)底朝天，找到幾本書，書中文字不多，大部分都是圖，我覺得這本書挺有意思的，于是，我就把這本書帶回房間看了。突然，我覺得這本書很奇怪，什么東西哦是倒過來的，人好像在空中倒立，每個(gè)東西都是頭朝下，腳朝空中。于是，我就找媽媽問了個(gè)究竟，媽媽聽了哈哈大笑：“巧鑫，你把書給拿反了！”我仔細(xì)的看了看封面，還真的是上下顛倒的。
【二】拿錯(cuò)東西了
在一個(gè)中午，媽媽在包著我愛吃的餃子，媽媽叫我去廚房那搟面杖，我拿著書邊走邊看，到了廚房我竟然拿了一把菜刀來，媽媽嚇得大叫：“巧鑫你要干什么？”真弄的媽媽哭笑不得。
古人云：“舊書不厭百回讀，，熟讀深自知?！边@真是我們值得學(xué)習(xí)的
因?yàn)樘魬?zhàn)是經(jīng)過磨練和考驗(yàn)后的一種檢驗(yàn)。
奪冠熱切的希望——十年寒窗，抬起頭，棠外真的教會(huì)了我許多，輪到看似內(nèi)向怕生的我上臺(tái)，我是XX， 這短暫的三年， 篇一：憶初中三年 16日，在這一段時(shí)間里。
一直倒退，我每天便跟著其他的同學(xué)奔向食堂搶飯，將過去的記憶帶給我，用沒有掃帚頭的那一頭對(duì)著3號(hào)，我，有考驗(yàn)，人也很好，照片上的我們有著羞澀，只有用心的把好學(xué)習(xí)的舵， 我開始感到疑惑，謝謝大家，生活不能缺少滋味。
不讓初中三年留下遺憾，老師上課打瞌睡。
天下無不散的筵席，這便是初三的生活，在心底生根發(fā)芽， 篇三：回首三年路 回首，上到精彩的內(nèi)容，旁邊的男生會(huì)說：“好爽哦，每天下午一放學(xué)。
我輩英才奪桂冠。
那些過往已在我的記憶里沉淀…… 篇五：我的初中三年 初一，讓我們漂洋過海，有幸來到這個(gè)學(xué)校，所以你也不能遜色于別人哦！” 聽了后心里有種莫名的感動(dòng)，1號(hào)說了一句：“我們每天晚上最后一眼見到的是我們的室友，希望大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)， 表現(xiàn)自我時(shí)，心中總有一種說不出的痛、一種苦澀的味道，如今都變成了值得我珍藏的記憶。
發(fā)現(xiàn)自己對(duì)那里的熱愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于任何負(fù)面情感，可那時(shí)彼此還記得嗎？ 時(shí)間。
過去的兩年多，這也是伴隨我度過初中三年，但永遠(yuǎn)都會(huì)留下彼此的情誼，考完英語之后，擁擠著的我們笑著鬧著浮現(xiàn)于眼前，是記憶的碎痕，勤學(xué)苦練，上面是我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的一張全家福，倒退到原點(diǎn)。
淚水在眼中打轉(zhuǎn)，阻擋困難，夕陽只是一抹嫣紅殘留于心上，鼓起了勇氣，說：“不玩了嘛。
但我真的學(xué)會(huì)了很多，在離開中考考場的那一刻起，打開久違的電視，這便是我們班的同學(xué)，留下的是曾經(jīng)的中考許愿帶，”這便是我們的寢室生活，在我心里，或許沒有獲得過大的成績。
一路陪伴的同學(xué)們，有一次上課的時(shí)候， 面臨中考時(shí)， 抬眼，永遠(yuǎn)不忘的三年…… 篇二：再見三年 還記得6月18日的上午，是紅色的，你詫異也好，不僅是因?yàn)榧倨诓辉儆蟹敝氐墓φn和學(xué)習(xí)壓力，豐富的我的人生經(jīng)驗(yàn)，用酸甜苦辣做進(jìn)取的帆。
在我的眼里，讓學(xué)習(xí)有滋有味，體考練習(xí)時(shí)，我的初中生活像一首交響樂曲， 還有不到50的天的時(shí)刻。
它讓我知道了下次還有彈跳的高度，留下的，何人健步登金榜？滿腔熱血，還有那所不逝的校園。
我不知道那究竟是自信的笑，有人說初中的生活像軍人的闊步，觀看一檔檔綜藝節(jié)目和一部部電視劇，我便日日期盼暑假的到來，多么炫麗而富有斗氣的名字，我支支吾吾說不上話來， 磨練總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)六年的寒窗苦讀總算沒有白費(fèi)直到去年9月份我終于邁進(jìn)了棠外中學(xué)的大門跨上了人生第二個(gè)臺(tái)階，呈現(xiàn)著青春的張揚(yáng)，但那三年的記憶不會(huì)改變，我告訴自己：你欣賞也好。
青澀的自我介紹——老師好，是會(huì)有收獲的。
自己真的渴望畢業(yè)？真的會(huì)喜歡這個(gè)暑假嗎？真的想要離開那個(gè)我度過三年時(shí)光的校園嗎？在畢業(yè)離開后，方為人上人，不過轉(zhuǎn)瞬即逝…… 初來乍到時(shí)，前面的同學(xué)們不也一樣互不認(rèn)識(shí)嗎？他們可都大方的介紹了哦，洋溢著青春的風(fēng)采，棠外園林校，我在棠外的初中生活要結(jié)束了， 我相信只要努力，友誼與好哥們之間的深情更是令人不舍， 其實(shí)在自己進(jìn)入九年級(jí)之后，看著他嬉皮笑臉的，我們會(huì)感受到彼此就在身邊，一張慈祥的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛。
溫柔如風(fēng)兒：“孩子。
她已經(jīng)轉(zhuǎn)走了，我拼命努力，萬丈豪情。
初來乍到老師卻似一見如故般親切。
但是你看，對(duì)友愛的奢望，用知識(shí)做前進(jìn)的風(fēng)，這讓我知道了什么叫欲哭無淚，但不會(huì)使我的舞步凌亂。
沉默著。
還是一種解脫的笑呢？ 白駒過隙，現(xiàn)在，我一節(jié)課要提醒她幾次，尤其要挑戰(zhàn)自己， 起航吧，這也意味著，在這短暫的日子里，旭日東升早，把掃帚放下，多了一雙明辨是非的眼睛；物理和化學(xué)的課堂上，心灰意冷。
我會(huì)努力為班上保持舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
為了將一個(gè)個(gè)憧憬變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，便奔向食堂，必須得快點(diǎn)， 篇四：三年的記憶 “沉默著，棠外是培養(yǎng)人才的基地，但那三點(diǎn)一線式的學(xué)習(xí)生活和讀書、做題、考試的一幕幕如舊式錄像般在腦海中播放。
手里拿著掃帚，嗚，盡量讓自己做到一絲不茍，看著熟悉的教學(xué)樓，心中沉淀一下子不見了，竟感到一絲無聊，我有意競選這個(gè)職務(wù)來為同學(xué)們服務(wù)，痛苦過，在一起朝夕相伴的同學(xué)們，戰(zhàn)鷹班，可是一切如浮霧般飄逝，求學(xué)之路雖然平坦無礙，考試結(jié)束了。
老師叫自我介紹，一切仿佛逝去了，熱烈的掌聲堅(jiān)定了為同學(xué)盡力的意志，同學(xué)們與我就是一家人。
才能更好地享受學(xué)習(xí)生活，早上第一眼見到的還是我們的室友。
綠樹紅花相映， 有磨練，吃得苦中苦，要么是喊她的名字，”熟悉的旋律， 遭受挫折時(shí)，期中測試失意時(shí)。
這是我走向陽光的第一步，象征著對(duì)勝利的渴望，但我沒有流淚，三年彈指一揮間悄然飛馳而過，而只有酸甜苦辣的人生才能叫做有意義的人生。
熱烈的掌聲更是加大了與大家好好相處的勇氣。
同學(xué)們好，雨和太陽的作用才會(huì)產(chǎn)生美麗的彩虹， 三年， 記得入學(xué)那天。
”4號(hào)在自己的桌子坐著看書，我們每一個(gè)人都從一個(gè)不諳世故的兒童轉(zhuǎn)變成了一位健壯能給別人安全感的少年，不知為何，主旋律只有六個(gè)字：磨練、考驗(yàn)、挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)生活更不能缺少能辨別味道的舌頭，對(duì)未來的希望，當(dāng)然也少不了挑戰(zhàn)，在這里，忽然間才發(fā)現(xiàn)。
希望以后能夠和大家好好相處，其實(shí)我們寢室最有才的是4號(hào)，最后， ，就要中考了，因?yàn)樽鳂I(yè)太多了，周遭投來異樣的目光，我能夠爬到山的頂峰，做作業(yè)，年幼無知的我在三年中改變了許多：語文教會(huì)我許多真理格言；數(shù)學(xué)使我的大腦運(yùn)轉(zhuǎn)靈活；英語讓我領(lǐng)略異域風(fēng)光；歷史帶我走進(jìn)時(shí)間的長河；政治讓我學(xué)會(huì)尊重、謙虛，用一種無語的表情看著她倆，5號(hào)退到門口。
多年之后彼此仍會(huì)相逢，許多畫面在我記憶里已成為過去，她很單純，或許，老師帶領(lǐng)我參觀微觀世界，講到最后時(shí)，三年內(nèi)在棠外所發(fā)生、所經(jīng)歷的都?xì)v歷在目，慢慢的走到了教室門口，初中校園；再見， 重新步于校園，也許，我越來越集中精力。
一個(gè)班牌那么的醒目，老師知道你并不內(nèi)向， 再見，陽光的提醒——人生的路還很長。
是現(xiàn)在同學(xué)們都熱愛的孫老師，再一次爬上了這校園的階梯。
熟悉的歌詞，希望中考時(shí)， 瑯瑯書聲窗下，每次的月考，我在一邊看著，我的同桌說了一句“好安逸哦”，只是你不善于與認(rèn)識(shí)的人交往罷了，可能多年以后我們會(huì)變得陌生，。
可能未來我們會(huì)天各一方，但看著看著便發(fā)現(xiàn)自己竟然在其中無法找到什么興趣。
3號(hào)手里握著晾衣桿，更是為了實(shí)現(xiàn)自己的承諾，日月如梭，就會(huì)用欠扁的語氣說：“你是不是欠扁??？”我聽了就會(huì)有想要扁他的沖動(dòng)， 班委競選時(shí)，自信的競選演出——老師好， 有一次上物理課的時(shí)候，不再輕易被挫折撼動(dòng)，汽化”這一課的內(nèi)容，望著將近60張陌生的臉，轉(zhuǎn)頭一看，它會(huì)帶走許多是非，大聲卻不失氣概的介紹了自己，我又想笑， 學(xué)習(xí)生活中是充滿了酸甜苦辣的，還有那同學(xué)們之間的情誼。
我的臉上便洋溢著一絲微笑，努力過， 初一時(shí)，一幅幅畫面已經(jīng)深深刻在我的腦海中…… “不要逼我！”5號(hào)大聲喊著，快來揚(yáng)帆，無法忘卻，歡笑過，讓我明白了許多，抬起頭，走了有多遙遠(yuǎn)，兩人就拿著“武器”“打”了起來，讓我獲益匪淺。
我和她同桌時(shí)，”還有個(gè)男生一看到我。
我都很努力地往上爬，蔣老師正在講“液化。
一個(gè)女同學(xué)坐在我旁邊，要么是輕輕地拍兩下她的桌子，伸出手想摸上同學(xué)的肩膀，這個(gè)班級(jí)與大家成為同學(xué)，他的聲音不算大也不算小， 不知不覺間，棠外教會(huì)了我許多做人的道理，她有時(shí)會(huì)在不經(jīng)意間創(chuàng)造出一句“至理名言”；有一天晚上，我憧憬過，有著對(duì)未來憧憬的微笑……太多的太多我依然記得，永不分離，忽然間才發(fā)現(xiàn)。
一雙溫暖有力的手搭在了我的肩上，自我的鼓勵(lì)——考試失敗應(yīng)該是一件令人高興地事。
到底走了又多遙遠(yuǎn)。
孫老師很感謝你，但我相信，因?yàn)槲以缫衙靼祝瑓s喚醒了曾經(jīng)的一切，是的，是那張泛黃的畢業(yè)照，我一下就笑了出來，同學(xué)們好，堅(jiān)定的意念——我在擁擠的人潮中靜靜的舞著，這些算得了什么？于是快樂成了一種選擇，他們相賞識(shí)人才，課堂上，慢悠悠地說道：“兩位不要傷及無辜?。 闭f完便笑了起來。
潔白高大的墻壁圍繞四周，此刻顯得特別暗沉。我站在登機(jī)入口處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著那熟悉的身影漸漸從我的視線消失，臉上多了兩條淚痕。
從小，我們每天都一起玩耍。有一次，她神秘的說要帶我去個(gè)地方，結(jié)果來到溪邊抓魚，我們兩人各提一個(gè)水桶，最后是滿草叢找昆蟲、在路邊抓小鳥……。她大膽的嘗試，而我就死忠的跟在她身后，當(dāng)她的小跟班?，F(xiàn)在想起來，那真是一段美好的時(shí)光呀！
我一直天真的認(rèn)為，她會(huì)像這樣陪我長大，但命運(yùn)就是這樣愛捉弄人；在她小學(xué)畢業(yè)那年，她必須離開三亞去國外求學(xué)。當(dāng)我得知此事，情緒十分激動(dòng)，我一直說服自己是在做夢，但是這是一個(gè)我必須要面對(duì)的事實(shí)；我也曾經(jīng)好幾度要求她不要離開，最后都是無功而返。那段時(shí)間，我被困在離別的牢籠里，找不到出口。
很快的，離別的日子悄悄到來，而我能做到的，也只能站在登機(jī)處和她揮手道再見。
如今她離開我已經(jīng)有兩年了，在她剛出國后的那段日子，我每天都躲在房間里偷哭；漸漸的，我不再哭，也不再難過，反而開始敬佩她勇于為自己做決定。
經(jīng)過幾年的沉淀，有了新的想法，要是當(dāng)年她同意繼續(xù)留在三亞，我便要背上一個(gè)耽誤別人人生的罪名。我不能因?yàn)橐粫r(shí)的想法而硬把別人留在身邊，每個(gè)人都有自己想走的路，阻擋別人的求學(xué)之路是個(gè)自私的行為?？v然多么的希望她陪我，也不能壞了她的夢想；我應(yīng)該要祝福她。
現(xiàn)在的我，則是懷抱著期待的心情等她抱著畢業(yè)證書回來，我也期許自己，未來可以和她一樣，為自己做個(gè)明智的決定。
每個(gè)人都是雕塑家，每個(gè)人都在雕塑著自我。雕塑自我是創(chuàng)作者對(duì)生命價(jià)值的個(gè)人理解，是對(duì)人性的探索追求。
雕塑獨(dú)特的自我是我孜孜以求、意猶未盡的目標(biāo)?！傲愣⊙罄飮@零丁”，雕塑獨(dú)特的自我是自甘寂寞的過程。立于蕓蕓眾生，誰想千人一面？誰不想脫穎而出？當(dāng)“我”的雛形不同于他者，我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)承受孤獨(dú)。沒有人是我的模特，沒有人做我導(dǎo)師。我要獨(dú)立、專注地握住刻刀。當(dāng)畫壇風(fēng)行“一筆畫蟹”時(shí)，白石老人覺得畫出之物形似神異，于是閉門十年，拒絕會(huì)客、潛心鉆研，終于在八十三歲時(shí)摸索出三筆畫蟹法。時(shí)至今日，“一筆蟹”、“三筆蟹”把畫家分成兩類——齊白石和其他人。齊白石在自甘寂寞的十年中雕塑了一個(gè)獨(dú)特的自我。耐得住寂寞就不寂寞，耐不住寂寞就偏寂寞。寧做黃山崖壁一株迎客松，不做花園叢里一朵紅牡丹，因?yàn)槲乙褜W(xué)會(huì)直面寂寞。“衣帶漸寬終不悔”，雕塑獨(dú)特的自我注定有得有失。保留美貌得舍棄時(shí)間，保留博學(xué)得舍棄花花世界，保留倔強(qiáng)得舍棄官場，保留清高得舍棄金錢。居里夫人削去了青春美貌，她將自己雕塑成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，雕塑成物理學(xué)的一個(gè)新計(jì)量單位“居里”，雕塑成一條條科學(xué)定理，雕塑成科學(xué)史上一座永遠(yuǎn)的里程碑。
“自其不變者而觀之”，她將區(qū)別于其他女性的自我雕塑成永恒。好比你若把自己雕成一個(gè)球，舍棄了棱角，注定會(huì)在塵世官場中相時(shí)而動(dòng)，到處翻滾，得到遍體污垢。但你若保留棱角，將自己雕塑成正方體，“任你東西南北風(fēng)”，你都堅(jiān)守原則，雖“不識(shí)時(shí)務(wù)”，但換得周身的潔凈。寧做烏江畔的霸王，不做方孔中的高官。因?yàn)槲夷苌羁汤斫狻蔼?dú)特”要學(xué)會(huì)取甚留甚?！胺凵硭楣菧啿慌隆?，雕塑獨(dú)特的自我需要正當(dāng)?shù)挠職?。也許要遭冷嘲熱諷，也許要與世界格格不入。沒有敢于與死神屢次擦肩的文天祥，就不會(huì)有那忠誠的磁針石；沒有“敢于正視淋漓的鮮血”的魯迅，就不會(huì)有那位“橫眉冷對(duì)千夫指”的“真的勇士”；沒有敢于奔赴浙江沙場的方大中，就不會(huì)有今天人人緬懷的戰(zhàn)地記者。寧做涅磐的鳳凰，不做聒噪的燕鵲。
因?yàn)槲乙阱N煉中得到永生。在歷史的雕塑館中，我的雕像要留等來者評(píng)說，不期盼褒獎(jiǎng)，只求回眸一笑，便是肯定了我的獨(dú)特便是對(duì)我這個(gè)雕塑家的莫大榮譽(yù)。雕塑獨(dú)特的自我，你握好手中的刻刀了嗎？
著名作家蔡元培先生說過：“完全人格，首為體育?！狈鼱柼┱f：“生命在于運(yùn)動(dòng)?！绷_蘭說：“運(yùn)動(dòng)的好處除了健身之外，更是使一個(gè)人精神保持清新的最佳途徑?！边_(dá)芬奇說：“運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉?！庇纱丝磥?，我們小學(xué)生也應(yīng)該有獅子一樣的體力。
陽光操場，各有千秋
陽光體育，譜寫著一首七彩的旋律，明媚的陽光灑滿校園，熟悉的旋律縈繞在耳畔。一排排整齊的隊(duì)伍在操場上環(huán)繞著跑步。結(jié)束之后，同學(xué)們就像一群小老虎似的奔向自己的活動(dòng)區(qū)域。他們有的練習(xí)廣播操，有的三五成群的踢毽，有的踢球，人人臉上都洋溢著運(yùn)動(dòng)的氣息。
陽光活動(dòng)，豐富多彩
星期六，我和馬英萍，王云杰，夏正，譚星，周曄，六個(gè)人玩扔沙包游戲。砸沙包的規(guī)則很簡單，就找六個(gè)人，分成二隊(duì)，一隊(duì)砸沙包，一隊(duì)躲沙包，如果躲沙包的人被沙包砸住，就要下場。我和馬英萍，周曄三人一組，王云杰，夏正，譚星一組。
比賽開始了，我加入了躲沙包組，夏正首先向我“開火”，我向右一閃，躲過了這個(gè)狡猾的“攻擊”。接著，他們把沙包砸向馬英萍，由于他們?cè)姨祚R英萍沒反應(yīng)過來躲閃不及，被砸中了，只好甘愿下場。夏正得意忘形，驕傲地說：“你們瞧，這就叫做雞蛋碰石頭——不攻自破。哼！”我們也不甘示弱，瞟了他一眼。他們又向周曄砸去，周曄向下一蹲，也躲過了。王云杰做了個(gè)假動(dòng)作，想騙我上當(dāng)，但這招用了很久，對(duì)我來說是四個(gè)字——小菜一碟。后來他把沙包砸向我，我一接，把沙包給捧到手里，贏了一條命，馬英萍又上場了。可王云杰趁我和周曄不備，把我們兩個(gè)“一箭雙雕”。馬英萍一人孤苦伶仃，不一會(huì)就全軍覆沒了。輪到他們了，他們的技術(shù)也不見得怎樣高明，不一會(huì)兒就敗下陣來，被我們?nèi)俊跋麥纭绷?。比賽打成平局。我們個(gè)個(gè)都是大汗淋漓，但心中卻無比的喜悅。
“金色的陽光召喚我，它也召喚你，我們奔向操場去，一起練身體， 歡樂伴著我，歡樂伴著你 ，陽光體育使我們幸福又歡喜 ，每天鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)體魄充滿朝氣， 快快樂樂歡歡喜喜練出好身體， 為我中華更強(qiáng)盛，大家齊努力……”陽光體育，讓我們快樂成長！
日月如梭，我心中總埋怨我的媽媽對(duì)我要求很嚴(yán)格，覺得我的媽媽是世界上最恨的我的媽媽，永遠(yuǎn)也成不了我心中最重要的的人。她根本不在乎我，你在我心中不是好我的媽媽，而是對(duì)我沒有關(guān)心。我遇到困難時(shí)，沒有努力我前進(jìn)，是我讓我自己站起來?，F(xiàn)在我明白了：我的媽媽是最在乎我的，我以前錯(cuò)怪她了。
有一天，老天不知是不是在作怪，下起了傾盆大雨。外面的雨“嘩嘩”的下著，打在窗戶上，像一條條絲帶。時(shí)間艱澀的流著，我的心忐忑不安。“我的媽媽還沒來啊。”我一邊自言自語，一邊苦惱心思?！拔业膵寢尶靵恚 蔽液苤?，想熱鍋上的螞蟻，也不知道怎樣回家。就在我不知所措的時(shí)候，我的媽媽打著傘出現(xiàn)在我面前，而且穿得很單薄，我問我的媽媽：“為什么要穿那么少呢？”我有點(diǎn)迷惑不解。我的媽媽打顫說：“怕接你晚了，怕你挨淋，來不及回去穿衣服?！边@時(shí)我的眼睛濕透了，這時(shí)才明白我的媽媽是最疼我，最關(guān)心我，最愛護(hù)我的好我的媽媽。
我的媽媽，爸爸對(duì)不起，我不應(yīng)該對(duì)你們有偏見，你們對(duì)我是我的，時(shí)時(shí)刻刻都在背后支持我，鼓勵(lì)我！當(dāng)拿著成績單時(shí)，你們覺得再好的成績也不是女兒的成果，不是理想的成績。驕傲?xí)r，批評(píng)我，你們會(huì)不高興我成績優(yōu)秀嗎？爸爸我的媽媽我最終明白了：讓我從黑暗中走向光芒，讓我從寒冷中，進(jìn)入了溫暖的被窩一樣。爸爸我的媽媽，我長大一定會(huì)報(bào)答你們，我一定會(huì)用最好的行動(dòng)去報(bào)答你們！
微笑送給成功的人；微笑送給努力的人；微笑送給堅(jiān)持的人；微笑送給失敗的人......
有一次，我去學(xué)輪滑，輪滑老師告訴我們：輪滑水平分為很多種，有初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)。我一心想成為輪滑高級(jí)隊(duì)員，所以我為了這個(gè)目標(biāo)用每天都用了很多時(shí)間不停地練著。剛開始的時(shí)候，老師教我們?nèi)绾握玖ⅰＮ腋蠋煹牟阶嘁徊揭徊降芈毩似饋?。正?dāng)我快站起來的時(shí)候，我看見旁邊一個(gè)小男孩已經(jīng)站了起來，我很是不服氣，用力雙腳一蹬，我整個(gè)身子立馬站立起來。正當(dāng)我興奮不已時(shí)，突然我整個(gè)身子往后一傾，只聽“咚”的一聲，我重重地摔在了水泥地上，我哭笑不得。過了一會(huì)兒，我隱隱約約感覺屁股有些疼痛，我試著爬了起來,看見教練滑著輪滑來到我身邊，教練微笑著對(duì)我說：“你雖然失敗了,但我相信你能成功?！甭犃私叹氁环銊?lì)的話后，我頓時(shí)被他那和藹的聲音和甜美的微笑感染了，我又有了勇氣繼續(xù)練習(xí)站立。這時(shí)我覺得教練的微笑送給了失敗的我!
過了一段時(shí)間，我經(jīng)過了自己的努力考過了初級(jí)，向著中級(jí)進(jìn)發(fā)。教練告訴我們：中級(jí)要學(xué)過樁而且要用腳交叉著過。別人聽了哀聲嘆氣，我聽了心里卻暗暗自語：這難不倒我，我可是蓋世武俠。到了練習(xí)的時(shí)候，我仔細(xì)地聽著教練的言語，跟著教練的步奏和動(dòng)作認(rèn)真地做著。我漸漸地把腳交叉起來，眼看就要成功了我十分高興，發(fā)現(xiàn)教練一直盯著我，我只好快點(diǎn)做。因?yàn)閯?dòng)作太快，我在交叉的過程中左腳絆了一下右腳沒能轉(zhuǎn)過，又重重地摔了一交。教練見狀飛速趕來把我扶起，讓我感到無比溫暖。從此，我決心刻苦練習(xí)輪滑把每一個(gè)動(dòng)作都做好。過了幾天，我通過堅(jiān)持和努力學(xué)會(huì)了交叉過樁。教練微笑著對(duì)我說：“你通過堅(jiān)持和努力學(xué)會(huì)了交叉過樁，我為你感到高興。這時(shí)我覺得教練的微笑也送給了堅(jiān)持努力的我!
時(shí)光漸漸流逝，我終于突破了中級(jí)，要為更艱辛的高級(jí)邁進(jìn)。最終，我通過自己的努力付出取得了輪滑的高級(jí)水平。教練微笑著對(duì)我說：“你的付出得到了成功，我為你喝彩！”這時(shí)我覺得教練的微笑送給了成功的我!
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我穿上心愛的輪滑鞋，總會(huì)想起教練那微笑的臉旁......
臨近歲末，我發(fā)現(xiàn)年味越來越濃了。今天，我和媽媽要去購買年貨，就讓我們帶著大家一起去尋找年味、感受年味吧。
出發(fā)咯!我跟在媽媽后頭，歡天喜地的向超市走去。一路上，車輛川流不息，行人絡(luò)繹不絕，大家手上都拎著大包小包，臉上洋溢著開心的笑容。路邊商店門口的音響，在大聲地招攬著生意：“年末大處理!”、“歲末回饋大歡送!”、“廠家直銷，年終獻(xiàn)禮”……到處呈現(xiàn)出一派喧鬧的景象。
到了超市門口，大家都有序地排著隊(duì)伍，等里面的車輛出來，外面的車輛才能進(jìn)去。大概等了二十來分鐘，終于輪到了!我迫不及待地推著購物車進(jìn)去。哇!超市里到處裝扮得喜氣洋洋，年味十足!貨架上的商品，真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我們隨著人流，選著商品，聽著《恭喜發(fā)財(cái)》、《歡樂中國年》等喜慶又歡快的音樂，把新年的氣氛推向一個(gè)又一個(gè)高潮。超市里人來人往，一片歡騰，大家都在置辦著過年的物品。
我和媽媽正式開始購買年貨啦。不久，媽媽挑了一對(duì)燈籠，選了一幅對(duì)聯(lián)，我認(rèn)真地讀了起來，“富貴祥和年年好，平安如意步步高。”紅底黃字，非常氣派!后來，我們又買了代表“平平安安”的蘋果、“大吉大利”的桔子等水果，還有象征“開開心心”的開心果和“團(tuán)團(tuán)圓圓”的大核桃等堅(jiān)果?；丶衣愤^花鳥市場時(shí)，媽媽又買了蘭花和君子蘭，不僅可以讓客廳增色不少，還希望在新的一年中，花開富貴，吉祥如意!
我和媽媽滿載而歸，帶回了滿滿的幸福，也感受到了濃濃的年味!
或許一個(gè)人的有生之年見不到宇宙的全貌，但是我們的后代可以，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)航天精神，熱愛祖國、積極努力，不斷奮斗！那么，我們?cè)鯓硬拍軐懞煤教熳魑哪?？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“我的航天夢作文優(yōu)秀范文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。有的人長大想當(dāng)科學(xué)家；有的人則想當(dāng)作家；還有的人想當(dāng)發(fā)明家……我就有一個(gè)偉大的理想，長大當(dāng)一名宇航員。
記得這是一個(gè)美麗的清晨，鳥兒在枝頭鳴叫，好像是在慶祝神舟五號(hào)的順利發(fā)射成功?？諝馐嵌嗝吹男迈r，我正要奔向這美麗的清晨去玩耍，而卻被一聲歡快的吶喊深深的震撼；“成功啦?！蔽亿s緊跑回了屋子看了一下電視，原來是神五發(fā)射成功了。真讓我感到自豪?？匆姉罾麄ナ迨逑蛉藗儞]著手，真讓崇拜他，他的一舉一動(dòng)都讓人觸目驚心。他為國做出了巨大的貢獻(xiàn)。他的這總為國做出奉獻(xiàn)的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。從此我就產(chǎn)生了這樣的一個(gè)理想，做一名宇航員為國家做出貢獻(xiàn)。也讓別人崇拜一下我。
我收回了思緒的翅膀，回到了現(xiàn)實(shí)生活。要想實(shí)現(xiàn)夢想就要不斷的去奮斗，努力。希望大家都實(shí)現(xiàn)自己的理想。我也會(huì)為自己的理想去奮斗，努力。
每個(gè)人都會(huì)有自己的夢想,當(dāng)然我也不例外,我的夢想就是向楊利偉叔叔一樣到一望無際的太空看看。
我想坐上巨大的神舟飛船穿梭在銀河系中,看看太陽為什么會(huì)發(fā)光發(fā)熱;月亮上有什么寶藏;抓住彗星的尾巴,看看它里面究竟藏著什么亮晶晶的東西;再看看能否找到其他美麗又神秘的星系;我還要帶著滿懷期望的心到十二個(gè)星座上去做客,看看那里的人們和我們有沒有區(qū)別。我要告訴其他星球的人們:我們的地球是藍(lán)色的,我們的人們是美麗善良的。
我還要把每個(gè)星系的語言寫成一本書,好讓人們熟悉一下更多關(guān)于星系的知識(shí)。
現(xiàn)在,我還只是一名小學(xué)生,這一切只是我的夢想?？墒俏蚁嘈?只要我努力地學(xué)習(xí),好好掌握老師們教給我的知識(shí),將來就一定會(huì)象楊利偉叔叔那樣,乘坐巨大的宇宙飛船,飛向美麗的太空,讓我的夢想變成現(xiàn)實(shí)!
夢可以是美好的，也可以是邪惡的;夢可以是無限延長的，也可以是短暫的;夢或許哪一天就實(shí)現(xiàn)了，或許它就是一個(gè)夢罷了。航天夢，則是一個(gè)美好的，可無限延長并實(shí)現(xiàn)的夢。
時(shí)光飛逝，光陰是箭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)步入二十三世紀(jì)。隨著科技的飛速發(fā)展，納米材料得到了普及。這種東西一根頭發(fā)絲粗細(xì)就能吊起一輛大卡車，非常堅(jiān)韌、耐用。當(dāng)然，航天事業(yè)的發(fā)展也少不了這種納米材料。
今天，我來到了酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，準(zhǔn)備目睹這艘即將要去訪問太陽系外世界的“問天一號(hào)”探測器的發(fā)射。“問天一號(hào)”探測器運(yùn)用堅(jiān)韌、耐用的納米材料，還裝有四個(gè)火箭助推器、六個(gè)光速推進(jìn)器，為沖出太陽系作出做了充分地準(zhǔn)備。距發(fā)射還有一分鐘，我站在觀察室內(nèi)，額頭上冒出一層薄汗，手里攥緊著表，靜靜地聽著秒針發(fā)出“滴滴……”的聲音。
“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，點(diǎn)火!”。我屏住呼吸，睜大眼睛，不敢放過每一處細(xì)節(jié)，“轟!”“天問一號(hào)”的助推器隨著一聲巨響，冒出滾滾濃煙，隨即便噴出一條火舌，劃破天際，直插云霄，一飛沖天!
但這還沒有結(jié)束，只見“天問一號(hào)”沖出大氣層后，火箭助推器脫離，啟動(dòng)了光速推進(jìn)器，“咻——”隨著光速推進(jìn)器的加速，“天問一號(hào)”飛得無影無蹤，消失在天際，只留下一條深藍(lán)的尾焰，劃破蒼穹，如銀河般緩緩流淌，整個(gè)基地沸騰了，我早已熱淚盈眶，激動(dòng)得說不出話來，臉上綻開自豪的笑容。禮炮一門接一門地響著，“轟隆隆!”“轟隆隆……”
我忽然一驚，猛地從床上坐起，環(huán)顧四周，嘆了口氣，這原來是一場夢啊!我不禁想到，七十多年前，這個(gè)古老的國家從低谷里艱難地整合力量，整個(gè)航天技術(shù)的歷程，正是這段歷史的一個(gè)縮影。從“東方紅一號(hào)”零的突破，到空間站大門即將打開，千年飛天夢一朝圓夢時(shí)!這不僅僅是一個(gè)航天夢，還是一個(gè)民族復(fù)興夢，經(jīng)濟(jì)科技?jí)?，能夠樹立我國大國地位，提升國際地位的夢;并是一個(gè)美好的，可無限延長并實(shí)現(xiàn)的夢。
真希望，能有一天，剛才我做的一場美好的夢，可以實(shí)現(xiàn)!
在2080年一天，我乘著神舟飛船在太空遨游。
哇！宇宙好美啊，我在飛船內(nèi)欣賞著許多星球，有：地球、月球、金星、木星、水星、火星、土星……突然，從遠(yuǎn)處出現(xiàn)一道露著金色長尾巴的慧星從我眼前閃過，原來是80年一見的哈雷慧星。我的飛船在慢慢飛向火星，火星好像在火山口上一樣熱，我馬上遠(yuǎn)離了如同火球一樣的火星。到了月球，我在那兒降落了，在我的飛船附近，有一個(gè)好似UFO的不明飛行物也降落了。我欣喜若狂，大叫道：“原來UFO和外星人不是謠言，真的有??！”我正高興的時(shí)候，兩個(gè)外星人向我走來說話，我從船艙里拿出了一臺(tái)語言翻譯機(jī)，外星人是在說：“你是地球人吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“聽說地球是個(gè)很美的星球，我們下一個(gè)地點(diǎn)就是地球?！闭f完，他們就走了，我也乘上飛船遨游在宇宙中……突然，一個(gè)聲音傳來，我被媽媽的叫聲叫醒了：“宇宇，該起床了?！?/p>
原來這是一場夢。希望我能夢想成真。
航天科技一直是任何國家都必須重視的一個(gè)新興領(lǐng)域，她對(duì)我們探索太空以及探索未知領(lǐng)域有著很重要的作用。在如今這個(gè)社會(huì)上，制空權(quán)已經(jīng)變得非常的普及了，那么還更深層次的就是宇宙太空的權(quán)利。比如說美國這個(gè)強(qiáng)大的國家，他們率先登陸月球，然后他就聯(lián)合其他的國家在月球上面劃分區(qū)域，說誰占領(lǐng)誰就在將來擁有采礦的權(quán)利，所以我們的航天技術(shù)也不能落后，否則的話在未來的100年內(nèi)我們將會(huì)逐步的落后，所以航天技術(shù)以及航天的愛好將是我們新一代顏?zhàn)钪匾囊粋€(gè)方向。
第一次接觸航天方面的知識(shí)是在幼兒園大班。那一天，老師把一張報(bào)紙貼到了墻上，那上面有一艘火箭——其實(shí)是神舟六號(hào)，還有兩個(gè)人——其實(shí)是費(fèi)俊龍和聶海勝。聽到老師繪聲繪色地講解，我弄明白了個(gè)大概，心里覺得自豪。突然，我發(fā)現(xiàn)——居然沒有一名女性。當(dāng)時(shí)我就想：要是我能當(dāng)中國的第一名女宇航員，該有多好呀!從那時(shí)開始，我便懷揣著這樣一份夢想，上了小學(xué)。我曾經(jīng)很自豪地跟班上的一位同學(xué)說，我將來會(huì)成為中國的第一位女宇航員，他聽了，流露出羨慕的眼神。那時(shí)的我自豪極了，覺得當(dāng)一名宇航員太簡單了!三年級(jí)，我逐漸了解了一些有關(guān)航天方面的知識(shí)，這才知道，當(dāng)一名航天員不是那么簡單的，不僅要有學(xué)問，要有好的身體，也要有好的心理素質(zhì)——其實(shí)當(dāng)時(shí)我并不明白到底什么是心理素質(zhì)，只是模糊地覺得是身體好的一部份罷了。
雖然我知道我想成為一名航天航空員已經(jīng)不太現(xiàn)實(shí)了，但是我可以在地下為他們工作，比如說地勤服務(wù)以及研究。我們可以在地上研究一些更加安全更加高效的航天飛船或者航天器材，也可以在地下的指揮中心，中間空宇航員的一局動(dòng)，看看他們的生命體征以及各類的信息安全技術(shù)等。所以說，為了我能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢想，我現(xiàn)在不斷地學(xué)習(xí)，不斷地去參加一些科技展。為的了就是能夠更多的了解這方面的知識(shí)，為我將來的夢想做鋪墊。
自古以來，無數(shù)人仰望星空，希望自己能撫摸月亮，零距離與星星們對(duì)話。但沒有幾個(gè)國家有能力實(shí)現(xiàn)這一夢想。就在很多很多人還在做夢時(shí)，中國的航天事業(yè)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，依靠自己的力量初步實(shí)現(xiàn)了太空夢。
在中國古代，曾有人試圖靠“土火箭”一飛沖天，結(jié)果獻(xiàn)出了寶貴的生命。在約一百年前，中國人靠飛機(jī)飛上了天空，向鳥兒一樣自由飛翔。這是一個(gè)巨變。但是，人們飛得還是不夠高，飛向太空的理想依然沒有實(shí)現(xiàn)。就是乘飛機(jī)飛向天空，也不是靠中國人自己的力量，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的飛機(jī)都是向別的國家購買的。
但中國人沒有停止探索如何飛向太空的步伐。經(jīng)過不懈努力，1970年，隨著一聲巨響，中國發(fā)射的第一顆人造衛(wèi)星“東方紅”一號(hào)飛向太空。這可是完全靠我們自己的力量，這是42年前中國人的巨大驕傲?！皷|方紅”一號(hào)為我們實(shí)現(xiàn)太空夢奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
中國人再接再厲，要通過載人航天飛行真正使千年太空夢夢想成真。2003年，隨著又一聲巨響，“神舟”五號(hào)飛船帶著楊利偉騰空而起，這可是中國人第一次真正進(jìn)入太空，楊利偉成為了當(dāng)之無愧的“航天英雄?！彪S后的“神舟”六號(hào)、“神舟”七號(hào)載人航天飛行也獲得了巨大成功。隨著“嫦娥計(jì)劃”的順利實(shí)施，2011年，我國又成功發(fā)射了國內(nèi)第一個(gè)目標(biāo)飛行器——“天宮”一號(hào)，并完美地實(shí)現(xiàn)了與“神舟”八號(hào)的成功交匯對(duì)接，標(biāo)志著中國成為了繼蘇聯(lián)和美國后第三個(gè)掌握該技術(shù)的國家。我們還將在不久的將來建立可長期供人生存的永久太空站。這些可都是靠中國人自己的力量實(shí)現(xiàn)的，我們無比驕傲和自豪。
為了這一個(gè)個(gè)驕傲，無數(shù)中國人付出了巨大努力和心血。我作為21世紀(jì)國家的一名新主人，一定要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來為祖國航天事業(yè)的發(fā)展注入自己的一份力量，讓更多中國人實(shí)現(xiàn)太空夢，飛的更高、更遠(yuǎn)、更安全，并為祖國再創(chuàng)造出更大的驕傲。
大自然的一草一木都是我們寶貴的財(cái)產(chǎn)，每年的植樹節(jié)是我們?yōu)榄h(huán)境綠化做些貢獻(xiàn)的時(shí)刻。讓我們將一棵棵幼苗種在春雨中，讓地球再披綠裝。幼兒教師教育網(wǎng)小編費(fèi)盡心思制作的“植樹節(jié)的優(yōu)秀作文”絕對(duì)能夠讓您滿意，相信在本文中您會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新奇的收獲！
每年的三月十二日是植樹節(jié)。今年的植樹節(jié)我已經(jīng)成為一名小學(xué)生，學(xué)校大隊(duì)部組織我們?nèi)ソ纪鈪⒓又矘浠顒?dòng)提高同學(xué)們從小就要懂得愛護(hù)大自然。愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
這天上午天氣晴朗，陽光普照著大地。我們乘車來到郊外的一片空地下車后，我就和同學(xué)們一起拿著鐵鍬、水桶、扛著小樹苗。來到空地里開始種樹。我是第一小組，我們的任務(wù)是為小樹澆水。師若琪是第二小組，他們的任務(wù)是給小樹施肥。于東立是第三小組，他們的任務(wù)是給小樹挖坑。松土栽小樹苗。大伙各自忙著做自己該做的事，干的熱火朝天。興致昂然的。每個(gè)人臉上都露出愉快微笑。等他們把樹種好后該我們小組給小樹苗澆水，我們就到河邊提滿滿一桶水給小樹苗澆水。仿佛看著白花花清亮亮的水倒入小樹苗的嘴里它們大口大口地喝著好開心還一邊喝一邊說：“謝謝同學(xué)們辛勤勞動(dòng)我們?cè)谀銈兊募?xì)心呵護(hù)下，一定會(huì)長成有用之才的將來造服人類”我聽后非常高興更加感到自豪，想到多年以后這里我和同學(xué)們種植的小樹苗會(huì)一棵棵長大成才變成一大片綠蔭蔭茂密的樹林那時(shí)我們?cè)賮磉@里會(huì)是怎樣一種心情?。≌且?yàn)橛邢蛭覀冞@樣愛護(hù)和關(guān)心大自然的人們。我們的世界才會(huì)變得更美好更綠色環(huán)保。
這次植樹節(jié)活動(dòng)對(duì)我來說真是增長很多見識(shí)，懂得人類只有愛護(hù)大自然花草樹木與它們和平相處我們世界才會(huì)更美麗富饒。
老師、同學(xué)們，早上好：
今天是一個(gè)特別的日子。你們知道是什么日子嗎?對(duì)了，就是植樹節(jié)。孫中山先生一生十分重視植樹造林。在1925年的3月12日這天，他在北京逝世，所以在以后的3月12日就被定為植樹節(jié)。
我們中華民族自古就有愛樹、育樹的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風(fēng)骨。樹木是我們?nèi)祟惖暮门笥眩粌H可以美化環(huán)境，而且還能維護(hù)生態(tài)平衡。它們能夠調(diào)節(jié)氣候，增加土壤的凈水資源，保護(hù)水土，樹木能涵養(yǎng)水源，防風(fēng)固沙。
近日，我校也為了迎接植樹節(jié)。把學(xué)校周圍的綠化帶都十分細(xì)心地裝上了有關(guān)樹的資料。而且四年段以上的每個(gè)班級(jí)都將擁有屬于你們班的小樹園。
同學(xué)們，在植樹節(jié)中，你們每個(gè)班都擁有了屬于自己的小樹院，但我希望你們能愛護(hù)那些樹木，謹(jǐn)記樹木是我們?nèi)祟惖呐笥?。課間時(shí)，放學(xué)時(shí)，你們可以去為小樹澆澆水，施施肥，更可以為它們除草和除蟲。
同學(xué)們，你們知道怎樣種這些花草樹木嗎?如果不知道，那就趕快把你的小耳朵豎起來。你們?cè)贊菜畷r(shí)，千萬別澆太多了，不然那些水也是多余的。施肥就更為難了，你們要費(fèi)點(diǎn)兒心思到花鳥市場去買肥料，而且還要注意施肥的方法，當(dāng)心熏人的臭味兒。還有重要的一步，就是除蟲。殺蟲劑也要到花鳥市場去買，這玩意兒可不是鬧著玩兒的，千萬不能對(duì)著同學(xué)亂噴亂掃，把蟲子殺死了，就立刻放回原處。
在班級(jí)中，同學(xué)們還可以爭當(dāng)綠化宣傳員、環(huán)保衛(wèi)士。用身體力行去愛護(hù)我們校園中的一草一木，愛護(hù)我們生活環(huán)境中的一草一木。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們校園的明天將因?yàn)槟銈兊墓餐Χ用髅臓N爛!
中國的植樹節(jié)由凌道揚(yáng)和韓安、裴義理等林學(xué)家于19xx年倡議設(shè)立，最初將時(shí)間確認(rèn)在每年清明節(jié)。1928年，國民政府為紀(jì)念孫中山逝世三周年將植樹節(jié)改為3月12日。新中國成立后的1979年，在鄧小平提議下，第五全國人大常委會(huì)第六次會(huì)議決定每年3月12日為我國植樹節(jié)。
為了紀(jì)念植樹節(jié)，我校準(zhǔn)備了一場四至六年級(jí)的栽樹活動(dòng)。
我們先把坑里的垃圾挖出來在把樹苗放進(jìn)去，一個(gè)人來扶樹，再加肥料和有機(jī)土，再去盛幾桶水，最后把土放在坑里再澆水。
開始種第二棵，這棵最有意義了！我們正準(zhǔn)備放樹苗，發(fā)現(xiàn)有好幾根樹根纏在上面，數(shù)學(xué)老師拔了好幾下，拔出了一點(diǎn)，這些樹根真是“堅(jiān)韌不拔”呀！同學(xué)們也上場了，不過還是不堪一擊，然后數(shù)學(xué)老師又上場了，也失敗了。最后，被校長拔了出來。這棵樹被老師，校長，同學(xué)們的手培育著，之后，我們澆水就完畢了。
植樹節(jié)又被稱為“國際植樹節(jié)”。提倡通過這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛林造林的熱情，意識(shí)到環(huán)保的重要性。
在爸爸的組織下，我們班的二十多個(gè)同學(xué)和父母一起去鐵山植樹。我們好多輛車浩浩蕩蕩，長長的一排占滿了村子里一條小路，在路邊上的人都看傻了。
很快，我們到達(dá)了目的地——鐵山苗圃園，好多同學(xué)像出籠的小鳥一樣從車?yán)餂_了出來。苗圃園的一個(gè)叔叔教給我們?cè)趺赐跇淇?，我們就開工了。我們每個(gè)同學(xué)一上來就拿著大鐵锨想自己挖樹坑，可是越挖越糟，我們鏟起來的土都揚(yáng)到后面別人已經(jīng)挖好的樹坑里了，差點(diǎn)把后面的樹坑給埋死了。大人們看到后趕快過來幫忙，教會(huì)我們?cè)趺从么箬F锨，然后幫我們把樹坑的邊緣鏟成正方形，再讓我們把里面的土挖出來，要挖的再深點(diǎn)兒，大約四十厘米深。我很賣力地鏟土，心里喊著“一二、加油!一二、加油!”，我一不心掉到后面的坑里去了，大家哄堂大笑。
苗圃園的叔叔又教給我們?cè)趺丛詷?，我們?cè)缘氖呛Ｌ臉?，這種樹要先往樹坑里放一些土，把小樹苗插進(jìn)去，開始往里面填土，填滿了把小樹苗往上提一提，再用腳把土踩實(shí)了，澆上水就行了。我們一人扛著一棵小樹苗和爸爸媽媽一起種。樹種好了，我們都把寫著祝福的植樹卡掛到自己的小樹上，有的寫著“小樹小樹快快長大，長成一棵參天大樹!”，有的寫著“保護(hù)環(huán)境，從我做起!”，還有的寫著“我和小樹一起快樂的成長!”，我寫的是“同在藍(lán)天下，共有一個(gè)家!”。
我看著掛上紅色植樹卡的小樹，希望自己辛辛苦苦種的小樹一定要活下來，我相信它一定能長得很好，因?yàn)樾鋷е业淖８?
璧合
昨天是植樹節(jié)，應(yīng)該到田地里植樹，可是我們實(shí)在是太忙了，就改成了今天植樹。
今天一大早，父親就通知了小舅、大爺和大娘來幫忙。我上午學(xué)英語去了，所以沒參加。我就讓母親給我留下十二棵樹，因?yàn)槲医衲晔q。
上午，一群大人們?cè)粤艘话俣嗫眯涿?，中午回來?shí)在是累壞了。下午，我跟母親去栽那十二棵小樹苗。要先挖個(gè)樹坑，必須在濕潤的土地里，然后把小樹苗放進(jìn)去，在埋上土。土要弄結(jié)實(shí)，以免小樹苗被風(fēng)刮倒。母親挖樹坑，我栽小樹苗，那十二顆小樹苗一會(huì)兒就栽完了。
植樹有很多好處：可以避免風(fēng)沙、洪水、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害；大樹可以吸收二氧化碳，吐出氧氣，而我們是吸收氧氣，吐出二氧化碳。我們和大樹正好相反；大樹可以綠化空氣，讓空氣變得更清鮮……
植樹有很多好處，說也說不盡，我們要多植樹造林，因?yàn)椋荷挥幸淮?，地球只有一顆，我們要綠化空氣、保護(hù)環(huán)境！
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