烏塔讀后感范本13篇

讀完作品之后，我們不妨把我們對(duì)書中的感受及時(shí)記錄下來。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，我給大家推薦一篇優(yōu)秀的“烏塔讀后感”文章，請(qǐng)認(rèn)真閱讀以下提供的信息希望能夠?yàn)槟闾峁椭?/p>

烏塔讀后感(篇1)

上周，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。正文主要講述一個(gè)14歲的德國(guó)女孩尤塔獨(dú)自在歐洲玩耍的故事。

最后，根據(jù)中國(guó)父母和德國(guó)父母愛孩子的不同方式，提出了如何愛孩子。在我看來，如果我們愛我們的孩子，我們應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立。在中國(guó)，大多數(shù)的孩子都是家中的“小皇帝”和“小公主”。

天天依賴著父母。在國(guó)外

1、 兩歲的孩子一學(xué)會(huì)走路，父母就不再管心他了。如果孩子不小心摔倒了，即使在附近，父母也只會(huì)說兩句鼓勵(lì)的話。最終還是孩子自己爬起來。 日記日記

在中國(guó)如有類似的事情發(fā)生，父母那怕有再重要的事情要辦，都會(huì)跑過去扶起孩子。拍拍孩子身上的灰塵。

雖然在中國(guó)少有幾個(gè)能獨(dú)立的孩子，可卻被父母“關(guān)”在一個(gè)狹小的空間里。你只能整天從電視上了解外面的世界，沒有自由的世界。不要說讓孩子一個(gè)人出國(guó)旅游，也就是讓孩子一個(gè)人去公園，家長(zhǎng)不同意。

在孩子眼里，沒有小偷或強(qiáng)盜。但在大人們眼里壞人太多了，似乎所有的壞人都瞄上了自己的孩子，為了孩子才的安全，他們讓孩子們的童年沒有歡樂，讓孩子永遠(yuǎn)在自己的翅膀下長(zhǎng)大。

親愛的家長(zhǎng)們，我們知道您的用心良苦，更能理解您那偉大的愛。可是我們有翅膀，請(qǐng)您不要把它折斷，我們會(huì)自己行走，請(qǐng)您不要總是扶著我，我們想像熊鷹一樣在藍(lán)藍(lán)的天空自由的翱翔，請(qǐng)您不要把我們的理想破滅。

四年級(jí):ruby

讀了《烏塔》有感_ 最近，我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。文字講述了一個(gè)14歲的外國(guó)女孩uta，塔獨(dú)自在歐洲旅行。我非常羨慕烏塔，同時(shí)又很慚愧，自嘆不如。

我一遍又一遍地讀課文，不斷地把自己和課文作比較；我有這個(gè)能力嗎？沒有！我有這個(gè)勇氣嗎？

也沒有！為什么我們的中國(guó)孩子不能獨(dú)自旅行？為什么我們不能通過廣告賺錢？

我們?cè)鯓硬拍苜嵢÷眯械馁M(fèi)用？

在家里，我很少做家務(wù)。每當(dāng)我想幫助媽媽做某事時(shí)，媽媽總是說我太小了，長(zhǎng)大后不能做；我要是不小心摔了一跤，媽媽總會(huì)不停地問我：“摔傷了沒有？”晚上睡覺還不讓我一個(gè)人睡，說我怕黑；過馬路一定要牽著我的手，千萬不要讓我一個(gè)人過馬路；每天上學(xué)，放學(xué)甚至連背書包的事也被他們代勞了……不知不覺中，我們變成了“衣來伸手，飯來張口的小皇帝”遇到困難，我們不是逃避就是把問題扔給父母。

變得懶惰、膽小、不自信，就像溫室里的花，看不見風(fēng)雨。

在中國(guó)，一些大學(xué)生因?yàn)椴荒芟匆路⒄硪路童B被子而輟學(xué)或自殺；一些大學(xué)生把臟衣服寄回家讓媽媽洗；有的人以為人父母，嫌工作累，工資低，在家里當(dāng)“啃老族”。

教育家陶行知說過一句話：“滴自已的汗，吃自已的飯，自已的事情自已干?？刻炜康乜孔嫔?，不算是好漢。

”我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實(shí)踐來充實(shí)和磨煉自已，讓自已變得自力自強(qiáng)主見，變得勇敢、自信。爸爸媽媽，請(qǐng)給我們機(jī)會(huì)吧！

烏塔讀后感(篇2)

中國(guó)和外國(guó)不但語言不同，教育方式也是不同的，《烏塔》就是一篇這樣的的文章，從中你會(huì)感悟到許多。

本文作者講了自己到羅馬去旅游，在青年旅館認(rèn)識(shí)了一位14歲的女孩烏塔。因?yàn)闉跛粋€(gè)人游歷歐洲而談起了教育方式。為了能游歷歐洲，她準(zhǔn)備了三年：旅游的花費(fèi)，她通過親自發(fā)傳單、看過孩子等勞務(wù)賺得；行程計(jì)劃，她通過閱讀有關(guān)書籍、畫行程路線圖等來解決。等到了具體目的地，她又通過電話聯(lián)系當(dāng)?shù)鼐旌图胰?，來保安全?bào)平安或隨時(shí)求助。讀過這篇文章后，我感到非常震驚，一個(gè)14歲的女孩竟能獨(dú)自游歷歐洲！這不由得讓我想起：平時(shí)整理房間是媽媽幫的。買回來的東西型號(hào)不對(duì)，都是媽媽幫我換的。媽媽讓我去買菜時(shí)，去近處還能，可到稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的菜市場(chǎng)跑一趟就不答應(yīng)了。甚至還羨慕那些嬌生慣養(yǎng)的女孩，什么事都有人幫。

我還記得《豌豆公主》的故事中講到：一個(gè)王子要選親了，可找來找去沒有一個(gè)是真正的公主，連國(guó)王和王后都著急了。不久后在一個(gè)大雨的晚上，有個(gè)美麗的公主敲開了國(guó)王管家的門，管家有意要考驗(yàn)她就留她住宿，于是在床最底層的褥子中間放了一顆小豌豆。第二天，公主抱怨說：“昨晚一宿沒睡好，床下有個(gè)硬東西一直在攪擾我?！庇谑峭踝泳秃瓦@位女孩結(jié)婚了。從故事中卻折射出了中國(guó)式的“保護(hù)教育”。這樣的女孩長(zhǎng)大只能成為一個(gè)“公主”，被人保護(hù)，不能成事。而與有良好性格的烏塔獨(dú)自游歷歐洲相比，簡(jiǎn)直......外國(guó)人就像一頭野獅，能任意奔跑，而中國(guó)人的后代卻被父母“圈養(yǎng)”起來，"野性"就不得以釋放，喪失了該有的生存本領(lǐng)。我羨慕烏塔有自立的品質(zhì)，有獨(dú)立行動(dòng)能力。她也是一個(gè)細(xì)心的人，每一步都有規(guī)劃，勇敢而又有思想，還敢反駁書中作者在教育上的“錯(cuò)誤”。

我想，如果我們都改變一下思維方式：教育是為下一代成為一個(gè)獨(dú)立自主又勇敢的人，那于個(gè)人、家庭、社會(huì)都是受益匪淺的。

烏塔讀后感(篇3)

尤塔是多么的獨(dú)立和勇敢。她見解獨(dú)特，經(jīng)驗(yàn)豐富，考慮周全，獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)，能獨(dú)立生活。

與她相比，包括我在內(nèi)的許多中國(guó)孩子都是在父母的掌中長(zhǎng)大的。我們的生活中有電視、游戲、書籍和游樂園，似乎非常豐富。可是父母總是擔(dān)心這個(gè)，擔(dān)心那個(gè)，很少給我們鍛煉自理能力的機(jī)會(huì)，更別提讓孩子獨(dú)自出遠(yuǎn)門，去開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)了。

我還記得去年我想?yún)⒓酉嫣?*社在北京舉辦的夏令營(yíng)。在我報(bào)名之前，我的家人舉行了幾次會(huì)議和討論。爸爸支持我出去歷練，媽媽因?yàn)椴环判膱?jiān)決反對(duì)，相持不下。最后還是召開了“擴(kuò)大會(huì)議”，由外公一錘定音，我才得以成行。

聽爸爸說，從我上高鐵的那一刻起，媽媽就開始坐立不安。直到我平安從北京回來，她才停止嘮叨，真正相信我有能力照顧好自己。

親愛的媽媽，讓我去運(yùn)動(dòng)吧！俗話說，花盆里不長(zhǎng)松樹，鳥籠里不長(zhǎng)鷹。今后我會(huì)把烏塔當(dāng)作學(xué)習(xí)的榜樣，通過實(shí)踐提高自理能力，積累生活經(jīng)驗(yàn)，勇敢地去廣闊的世界中體驗(yàn)人生無限的美。

請(qǐng)相信，我一定能飛得更高！

每個(gè)孩子都會(huì)長(zhǎng)大，離開爸爸媽媽，找到一份好工作，成家。

烏塔是個(gè)德國(guó)小女孩，今年14歲，她準(zhǔn)備用三年的時(shí)間游遍歐洲。她勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自立、勇敢、有耐心。她是個(gè)勇敢的女孩。

有時(shí)候，媽媽會(huì)讓我擦地板，但我剛從蜜罐里出來。哪條路！在媽媽的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了拖地，還越拖越有勁兒，一下就拖完了，我問媽媽：“還有事干嗎？

”媽媽氣喘吁吁的說：“沒事干了！看會(huì)兒電視吧！

”我心想：媽媽一定很辛苦吧！我太無聊了，拿起掃帚掃了掃。

媽媽見了，笑瞇瞇的說：“會(huì)做事了，但是，你還小呢！”我嘟起小嘴說道：

“我已經(jīng)長(zhǎng)大了耶！不再是嬌寶寶了！”

媽媽，您該放手了，我不愿意當(dāng)一只不會(huì)飛翔的小鳥，如果不會(huì)飛，就會(huì)一輩子呆在籠子里，而不會(huì)在天空中翱翔！

媽媽放手吧！

烏塔讀后感(篇4)

這個(gè)學(xué)期，我讀了許多文章，比如：《觀潮》、《搭石》、《給予是快樂的》……在這么多的課文里面，我最感興趣的是《烏塔》這篇文章。

《烏塔》這篇課文寫的是14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的故事，表現(xiàn)了這個(gè)少年的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，以及她對(duì)生活的熱愛。

讀了文章一股敬佩之情油然而生。尤塔太神奇了。他14歲時(shí)獨(dú)自一人去了歐洲。為了這次旅行，她從三年前就開始收集信息，旅行費(fèi)用是自己掙來的。她不想去任何地方都向家人報(bào)告安全。

我跟她年齡相仿，可是和烏塔相比，我差遠(yuǎn)了。在家里，我過著穿衣服、張開雙手吃飯的生活。我從來沒洗過一服。即使我的鞋臟了，奶奶或媽媽也會(huì)幫我洗。平時(shí)還要爸爸媽媽催我做功課呢。

看完這篇文章，我很慚愧，地上有一條縫讓我藏起來。

讀了這篇文章，我的心被石頭重重的打了一下，頭腦清醒了，我們是家中的寶貝，父母由于過度的愛我們，讓我們很嬌氣，丟了人生中的三棵大樹“自強(qiáng)樹”、“自立樹”、“自尊樹”，看似溫柔的愛卻毀了一個(gè)人，愛中要含著嚴(yán)厲，真正的愛是嚴(yán)厲，是如寒風(fēng)的愛，一個(gè)人如果由于父母太關(guān)心了，一離開父母，就成了別人譏笑的對(duì)象。在德國(guó)，孩子們都依靠這三棵樹來成長(zhǎng)，不依靠父母，看似殘酷的愛，卻讓孩子們能自己一步一個(gè)腳印的在坎坷的人生路上勇往直前，在人生的海上劈波斬浪，奮勇前行，這種國(guó)家一定能成為一個(gè)強(qiáng)大的民族。為了愛，不得不對(duì)孩子殘酷；為了愛，你不得不放手。

中國(guó)孩子哪能有一人去游玩呢？去玩也是去夏令營(yíng)。與德國(guó)人相比，中國(guó)的教育方式非常落后。然而，只要父母愿意相信自己的兒子，支持他們的女兒，我們中國(guó)人就會(huì)太好了！

名人不全都是靠自己成功的嗎？

讀了《烏塔》這篇文章，我受益匪淺。今后，我一定要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，遇到問題，自己解決，在生活中不斷地鍛煉自己，磨練意志，盡量不尋求父母的幫助，把自己培養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的人。

烏塔讀后感(篇5)

最近，我讀了《烏塔》這篇課文。烏塔在14歲就能獨(dú)自一人游歐洲，我被烏塔那熱情、大膽、細(xì)心的品質(zhì)所折服。

讀了這篇文章之后，我的心里很不平靜，同時(shí)也產(chǎn)生了疑問。為什么中國(guó)的孩子不可以獨(dú)立自主呢？難道所謂的“安全”就是對(duì)孩子全部的愛嗎？我們是一群渴望去窗外自由飛翔的小鳥，而現(xiàn)在的家長(zhǎng)們對(duì)我們的溺愛簡(jiǎn)直是捧在手里怕飛了，放在嘴里怕化了。父母的過分關(guān)愛讓我們感到窒息。

在家里，我不做任何家務(wù)。無論是整理房間，還是洗洗刷刷，都是媽媽一人全部承包。我只是學(xué)習(xí)的“功臣”，真可謂是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。每當(dāng)我學(xué)習(xí)閑暇時(shí)，想去幫媽媽做點(diǎn)什么，都會(huì)被媽媽婉言拒絕。結(jié)果，我變成了一個(gè)十足的書呆子。

我奉勸我們的家長(zhǎng)，醒悟吧！給孩子們創(chuàng)造一些自由的空間吧！

烏塔讀后感(篇6)

獨(dú)自一人游歐洲，在許多人眼里簡(jiǎn)直是天方夜譚，可當(dāng)我讀了《烏塔》這篇文章后，德國(guó)女孩烏塔用自立堅(jiān)強(qiáng)的故事證明，只要努力的做事，不要依賴別人，游歐洲其實(shí)不難。

烏塔是一個(gè)來自德國(guó)的14歲女孩，家人從小鼓勵(lì)她自己想辦法。烏塔為了游歐洲，用了三年的時(shí)間賺錢和計(jì)劃，每到一處就先查當(dāng)?shù)鼐炀值奶?hào)碼和給家人報(bào)平安，走遍了許多國(guó)家，她的自立與中國(guó)的孩子截然不同。

中國(guó)孩子被大人圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，烏塔卻在自己的世界中生活；中國(guó)孩子連去公園都大人陪伴著擔(dān)心摔跤；烏塔卻獨(dú)自一人游歐洲也不覺得害怕；中國(guó)孩子每天奔波于各種培訓(xùn)班，烏塔卻利用這些時(shí)間來周密計(jì)劃旅行；中國(guó)孩子雖然學(xué)習(xí)成績(jī)和別人沒有差距，但是自理能力卻十分咯弱，烏塔小小年紀(jì)卻時(shí)時(shí)顯示出自立的表現(xiàn)：自己收拾衣服，自己上下學(xué)，自己穿梭于……烏塔的事例在許多中國(guó)人家長(zhǎng)看來，一向被視為“不可超越的圍墻”，認(rèn)為這種要求未免太高了，把自己的孩子定格在那“圍墻”里，于是因?yàn)榭床灰娡饷娴拿谰埃藗儽闫毡檎J(rèn)為院內(nèi)的景色是最好的，也不想著爬上，翻過墻，去到未知的地方闖蕩。我理解為，不經(jīng)過千錘百煉，怎能看見任何人都看不見的仙境；不走過長(zhǎng)滿荊棘的小道，怎能親眼見識(shí)到百花爭(zhēng)奇斗艷的景色；不走過毒蛇遍布的草叢與沼澤地，怎能發(fā)現(xiàn)天堂天使飛翔的祥和？

學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處是件好事，可不能染上做事一味聽取，依賴的習(xí)慣，要有自我獨(dú)立性，會(huì)思考，自強(qiáng)自立，這樣長(zhǎng)大后才能自己的作為！

烏塔讀后感(篇7)

今天，我們學(xué)習(xí)了一篇名叫《烏塔》。

的課文，通過這篇課文，讓我們認(rèn)識(shí)到了獨(dú)立，考慮周全，責(zé)任心強(qiáng)的小女孩烏塔。她的每一個(gè)品質(zhì)都是我從課文中找來的'，其中：獨(dú)立是她從一個(gè)人環(huán)游歐洲和自己帶鬧鐘很早就會(huì)起床?？紤]周全是從她會(huì)給家人打電話和寄明信片報(bào)平安。

在本課的第7、8自然段，訴說中國(guó)的寶貝和外國(guó)的寶貝的差別。在中國(guó)孩子總是被萬般呵護(hù)，什么洗碗，掃地，洗衣服這樣的事都是父母做。這樣不僅讓父母更累，也讓孩子不獨(dú)立。而在外國(guó)，孩子都是自立的，可以自己去大自然探索。

在自然里，烏塔說我們的興趣很少，我十分同意，我們的興趣都是些不能夠全部得到知識(shí)的事，自己去實(shí)踐才能真正地體會(huì)到大自然的魅力。去親自出門一個(gè)人看看就會(huì)知道，待在家里的自己是多么依賴父母，只有獨(dú)立才會(huì)快樂。

我讀了這篇課文后最想對(duì)現(xiàn)在的家長(zhǎng)說：為什么不能讓我自己出門啦？出門之后我會(huì)變得獨(dú)立，您也不會(huì)麻煩，還能讓我認(rèn)識(shí)祖國(guó)的美麗，這個(gè)一舉多得的主意你為什么不允許啦？我也想對(duì)現(xiàn)在的自己說雖然烏塔那時(shí)候比我大4歲，但是四年之后我真能游歷歐洲嗎？她的品質(zhì)我真的有嗎？我猜測(cè)我過了20歲都不一定出國(guó)，她的品質(zhì)我?guī)缀跻豁?xiàng)都沒有。

烏塔讀后感(篇8)

烏塔，一個(gè)十四歲的女孩。你能相信她一個(gè)人在歐洲旅行嗎？也許大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為這是不可能的。即使有可能，他們也只能去一個(gè)國(guó)家旅行。他們?cè)趺茨苡伪檎麄€(gè)歐洲？

但她去了法國(guó)、羅馬、意大利、米蘭、威尼斯、佛羅倫薩、瑞士、奧地利等國(guó)。她，一個(gè)德國(guó)小女孩，擁有我們所沒有的美麗品質(zhì)。她愛學(xué)習(xí)，開朗，活潑，熱情大方。更重要的是，她是獨(dú)立和獨(dú)立的。

我曾經(jīng)看到一篇報(bào)道，一個(gè)考上名校的學(xué)生因?yàn)椴荒墀B被子和穿衣服而輟學(xué)。這，就是對(duì)我們敲響的警鐘啊！

父母經(jīng)常約束我們，擔(dān)心我們的安全。他們從不讓我們一個(gè)人出去，像溫室里的花一樣照顧我們。冷了，有棉衣，有火爐。餓了，有香噴噴的飯菜。

我們只知道衣來伸手，飯來張口，坐享其成，卻忘記了當(dāng)下孩子最需要的一點(diǎn)：獨(dú)立，自強(qiáng).青少年是祖國(guó)的希望，是未來的棟梁，但如果我們只知愚昧的學(xué)習(xí)，那，就失去了學(xué)習(xí)的意義，更失去了寶貴的自主能力呀！

我們什么時(shí)候才能不是溫室里的一朵花，而是在藍(lán)天上飛翔的一只鷹！我們就像籠中的小鳥，沒有自由，沒有向往，沒有憧憬，沒有夢(mèng)想。只求填飽肚子，睡眠充足。

可是，你是否想過，當(dāng)有一天，你的主人離你而去時(shí)，你的命運(yùn)又將由誰來做主？讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，學(xué)會(huì)自己穿衣服、疊衣服。讓我們向uta學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。

面對(duì)挫折跌倒，然后從那里站起來！讓我們告別雄鷹，告別溫室里的花朵，一起成為翱翔的雄鷹！

烏塔讀后感(篇9)

今天我們學(xué)了一篇課文，名字叫《烏塔》，主要寫了：十四歲的德國(guó)女孩烏塔，一個(gè)人游歷歐洲的故事。

讀了這篇文章，我對(duì)她充滿了敬佩。我敬佩他的勇敢，是因?yàn)橐粋€(gè)年僅十四歲的女孩，竟然敢獨(dú)自游歷歐洲，多么能體現(xiàn)出她的膽量?。?/p>

我敬佩她的獨(dú)立，她為了準(zhǔn)備游歷歐洲，竟花費(fèi)三年時(shí)間來設(shè)計(jì)旅游路線，閱讀了很多有關(guān)這些國(guó)家的書籍，查清了警察局的電話，還發(fā)廣告，陪小孩子玩。

我敬佩她的父母，是因?yàn)樗齻兊慕逃砟钕冗M(jìn)，敢于放手，所以我很敬佩她。

與烏塔相比，我差多了。在勇敢方面，我哪能和烏塔一決高下呢，我連一只蜘蛛都怕。

說到外出，我也不敢，如果讓我在外面走，我肯定“不堪回首”，因?yàn)槲矣X得后面好像有影子，所以連濮陽市我也不敢出。

在獨(dú)立方面上，我不會(huì)做飯，很少做家務(wù)，也不會(huì)花錢，因?yàn)槲抑灰荒缅X，就去買零食，所以我不能一個(gè)人在家。

我的父母，有些過分溺愛，老師把我含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了，不讓我一個(gè)人出門。

希望我能改正所有的缺點(diǎn)。盼望自己的父母讓我一個(gè)人出去旅游。

烏塔讀后感(篇10)

今天下午，我上網(wǎng)找些文章來讀，無意中發(fā)現(xiàn)了《烏塔》這篇文章，看完后，我才回憶起，這是一篇語文課本上的文章，曾經(jīng)度過，只是日久忘了。九象網(wǎng)1**>烏塔只不過是一個(gè)14隨的小姑娘，就有膽量獨(dú)自一人游歷整個(gè)歐洲，烏塔的家人，居然有如此魄力，放心一個(gè)小女孩獨(dú)自外出。由此可以看出，uta的獨(dú)立生活能力很強(qiáng)，uta的父母也非常重視培養(yǎng)uta的獨(dú)立生活能力。

相反，我是一個(gè)14歲的男孩，沒有單獨(dú)出門的經(jīng)歷，我的父母不確定我是否單獨(dú)出門。

通過這一比較，我和uta、我的父母和uta的父母之間的差距得到了體現(xiàn)。我父母和烏塔父母恰恰相反，父母對(duì)我是無微不至的關(guān)懷、事無巨細(xì)的干涉，所有事情都要過問，任何事情都要幫我做除了學(xué)習(xí)，還從來不讓我一個(gè)人出遠(yuǎn)門。他們之所以這樣對(duì)待我，無非是溺愛我，怕我受傷。

但是我想說，爸爸媽媽，你們對(duì)我的這種溺愛過頭了，你們的過于溺愛、對(duì)我的過于干涉，讓我失去了自主意識(shí)，缺少了獨(dú)立自主的能力，慢慢地讓我變得懶惰。

你們要知道，雛鳥在學(xué)會(huì)飛行前經(jīng)歷了無數(shù)次摔下、小樹在成長(zhǎng)時(shí)經(jīng)歷了無數(shù)次風(fēng)雨的打擊，陽臺(tái)上的花盆里是長(zhǎng)不出參天大樹、鳥籠里的金絲雀飛不到蔚藍(lán)的天空，在溫室里長(zhǎng)大的花朵只能插在花瓶里工人欣賞，是經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的。

你應(yīng)該把我訓(xùn)練成一只鷹和一棵松樹。我想像uta一樣學(xué)習(xí)，而你想向uta的父母學(xué)習(xí)。

烏塔讀后感(篇11)

學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后，我受益匪淺。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識(shí)。

現(xiàn)在的許多中國(guó)孩子，在家里都是衣來伸手，飯來張口，家人百般呵護(hù)，什么事都不讓做，而在本文中的烏塔卻大不相同。

這篇課文主要講述的是一個(gè)放學(xué)都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強(qiáng)，是因?yàn)樗耙呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。這時(shí)，我們應(yīng)該反省一下自己，時(shí)時(shí)刻刻警告自己：要從身邊的小事做起，才能逐漸養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的精神。

課文中還提到烏塔的旅費(fèi)全部都是自己在課余時(shí)間打工掙的，沒有拿家里一分錢?？晌覀儏s每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢，這實(shí)在是一種不好的行為。

烏塔曾經(jīng)說過“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美”。我們寫完作業(yè)后，能看一會(huì)兒電視，讀一會(huì)兒課外書，就已經(jīng)很不錯(cuò)了，大多數(shù)同學(xué)都是把筆一揮，直接就出去玩了，雖說是出去玩，其實(shí)就是在外面瘋跑！

通過《烏塔》這篇課文的學(xué)習(xí)，我了解了一個(gè)和我年齡相仿，但行為卻與我大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心：一定要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，做一個(gè)自立、自強(qiáng)的好學(xué)生。

烏塔讀后感(篇12)

讀了這篇課文，烏塔給我的印象很深刻，因?yàn)樗茏粤?，適應(yīng)能力也很強(qiáng)。

這篇文章主要寫了烏塔──一個(gè)年僅14歲的女孩，她趁著暑假游遍了很多國(guó)家比如法國(guó)、意大利、瑞士……而且獨(dú)立自主，有自己的想法，無論“我”說什么她都有自己的理由來否定“我”的想法，特別是烏塔做事很有計(jì)劃，用了三年時(shí)間做了這次旅行，這讓我很佩服。

西方國(guó)家的人與中國(guó)人有不同之處，就比如國(guó)外的父母喜歡讓自己的孩子出去看世界，因?yàn)樗麄兎判淖约旱暮⒆?，相信自己的孩子?huì)自立；而中國(guó)孩子都是家里的掌上明珠，過于溺愛，不放心讓孩子出門，更別說去遠(yuǎn)的地方，怕自己的孩子受苦受累，只讓他們?cè)诩依锟锤鞣N書本，看電視上的那些事兒，缺少了自己的人生經(jīng)歷，所以烏塔說中國(guó)孩子很少有樂趣。但我說中國(guó)還孩子有兒童書本，游樂場(chǎng)等，他們很快樂。烏塔卻說愛孩子，為啥不能讓他們學(xué)會(huì)自立呢？這個(gè)就是國(guó)外人和中國(guó)人的不同表現(xiàn)。

讀了《烏塔》一文，我深受啟發(fā)，知道了愛孩子就應(yīng)該用他們的親身經(jīng)歷，學(xué)到更多的知識(shí)，放眼看美麗的世界。我還要學(xué)習(xí)課文中的烏塔獨(dú)立，還要有理由堅(jiān)持自己的想法。希望家長(zhǎng)看了這篇文章可以對(duì)自己的孩子學(xué)會(huì)力所能及的“放手”。

烏塔讀后感(篇13)

前幾天，我學(xué)了《烏塔》這篇課文，我心里十分羞愧，我們都是家里的“小皇帝”，可烏塔是一只飛翔藍(lán)天的“雄鷹”。

這篇課文主要是寫了一個(gè)十四歲的德國(guó)小女孩—烏塔，一個(gè)人獨(dú)自游歷歐洲的故事。烏塔為了這次旅行足足準(zhǔn)備了三年的時(shí)刻。還每到一地就查那里的警察局的電話，怕遇到危險(xiǎn)時(shí)好求救，他這次旅費(fèi)是靠分發(fā)報(bào)紙、看護(hù)別人的孩子掙來的錢，沒有拿家里一分錢。我們就應(yīng)為自己的行為反省。我們的行為和烏塔的行為真是天壤之別呀!我們都是在父母的溺愛中長(zhǎng)大的，因此養(yǎng)成了飯來張口，衣來伸手。我也有這樣的經(jīng)歷，上次我的爸爸媽媽要一齊出差，爺爺奶奶也出門了。爸爸媽媽剛要出門時(shí)，我對(duì)爸爸媽媽說：“此刻已經(jīng)中午了，我肚子已經(jīng)餓了，誰給我做飯呀，你們想我餓死我呀!”媽媽說：“你自己做吧，我這要坐飛機(jī)呢，我可不想誤機(jī)呢，挨老板的罵呢?！卑职终f：“你自己做，如果不會(huì)做，就讓你餓肚子吧。要不，你等爺爺奶奶來了，叫他們做吧，我們走了?！蔽也粫?huì)做，因此挨餓等爺爺奶奶來。作文

我們不就應(yīng)做“溫室里花朵”，我們就應(yīng)出去闖闖。這就應(yīng)了一句諺語-----花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。