學(xué)魔方作文11篇

這份“學(xué)魔方作文”是幼兒教師教育網(wǎng)編輯用心制作的希望能夠達(dá)到您的預(yù)期，品味這篇美妙的文字讓您別具一格。作文能夠讓學(xué)生深入體驗(yàn)到語言的魅力和思維的魅力，通過作文我們能夠更好地駕馭說服技巧。一篇好的作文能讓讀者體會(huì)到作文寫作時(shí)的心境。

學(xué)魔方作文 篇1

我從小就喜歡玩魔方，因?yàn)槟Х讲坏衿妫€能同時(shí)開發(fā)右腦的功能，使人變得更聰明。

最近翼站開辦了魔方培訓(xùn)班，有老師專門教我們怎么玩魔方，媽媽也給我報(bào)了名。沒想到魔方還有這么多的玩法。魔方雖然有三階（六個(gè)面）、四階（六個(gè)面）、金字塔（四個(gè)面）等，但它們都有六個(gè)面，每個(gè)面都有各自規(guī)定的顏色。

玩魔方的訣竅是：首先找到白色中心點(diǎn)，在旁邊找到中間黃塊，做個(gè)小花；再把花瓣全都擰兩遍，把黃色中點(diǎn)朝上，看到一個(gè)黃塊在左邊（此時(shí)右邊也可能會(huì)有黃塊）；在它旁邊的顏色中找到相同顏色的小木棍，如果是左邊的話，先把黃色花瓣擰下來，把橙色方塊轉(zhuǎn)過來，扭上去；再找到另一塊黃色方塊，接下來照同樣方法繼續(xù)進(jìn)行，（如果黃色方塊在上面的話）直到完成。這樣，我的魔方就變成了每個(gè)面都是同一個(gè)顏色。

我現(xiàn)在已經(jīng)能很快速度就拼好一個(gè)魔方呢，小伙伴們都說我的魔方有魔力！大家都很羨慕我。

這就是我玩魔方的訣竅和收獲。

學(xué)魔方作文 篇2

魔方的說明文

魔方是一種世界上最經(jīng)典的智力玩具之一。它以其獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和難以理解的轉(zhuǎn)動(dòng)方式而聞名，吸引了全球數(shù)百萬玩家的關(guān)注。無論是在休閑娛樂中還是在智力競賽中，魔方都展現(xiàn)著它的魅力。我將詳細(xì)介紹魔方的結(jié)構(gòu)、原理、操作方法以及它對智力的培養(yǎng)作用。

正文：

一、魔方的結(jié)構(gòu)與原理

魔方起初是由純色小立方體組成的，每個(gè)小立方體可稱為方塊。魔方包括中心塊、邊塊和角塊。其中，中心塊位于魔方的每一面的中央位置，邊塊和角塊則分布于邊角位置。每個(gè)立方體都有六個(gè)面，每一面都有專屬的顏色。魔方的難度在于每一面包含了九個(gè)小方塊，這些小方塊可以沿轉(zhuǎn)動(dòng)軸旋轉(zhuǎn)，從而產(chǎn)生許多不同的排列方式。

魔方的原理是基于旋轉(zhuǎn)的，通過轉(zhuǎn)動(dòng)魔方的六個(gè)面來改變小方塊的位置。面的旋轉(zhuǎn)可以順時(shí)針或逆時(shí)針進(jìn)行，而旋轉(zhuǎn)軸可以是中心塊或者邊塊的軸線。每次轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，我們可以改變小立方體的排列方式，因此目標(biāo)是將魔方還原成六個(gè)面都是單一顏色的狀態(tài)。

二、魔方的操作方法

1. 角記法：

魔方的操作方法非常重要，它可以幫助我們更有效地還原魔方。角記法是魔方操作的一種方法，它將每個(gè)小方塊相對于一個(gè)角塊進(jìn)行命名。分別用字母A、B和C來命名這些角塊，最常見的記法是UBR（上后右）。

2. 回轉(zhuǎn)法：

回轉(zhuǎn)法是魔方的常見操作方式。根據(jù)面的轉(zhuǎn)向，可以按照表中的方法進(jìn)行順時(shí)針（F, R, U, D, L, B）或逆時(shí)針（F', R', U', D', L', B'）的轉(zhuǎn)動(dòng)。

3. 公式法：

魔方的還原過程中，我們可以借助一些簡單的公式來改變一部分小方塊的位置，從而使還原更加高效。例如，“蛇形公式（F R U R' U' F'）”和“十字公式（U F R U' R' F'）”，這些公式的應(yīng)用需要根據(jù)具體的情況和還原目標(biāo)來決定。

三、魔方對智力的培養(yǎng)作用

魔方作為一種智力玩具，除了具有娛樂性質(zhì)外，還對智力的培養(yǎng)有著重要作用。以下是魔方對智力的影響：

1. 提高空間想象力：魔方的還原過程需要玩家不斷調(diào)整各個(gè)面的轉(zhuǎn)動(dòng)，這要求玩家具備優(yōu)秀的空間想象能力。

2. 增強(qiáng)邏輯思維：還原魔方需要按照一定的順序和方法進(jìn)行操作，這就要求玩家具備較強(qiáng)的邏輯思維和分析能力。

3. 培養(yǎng)耐心與毅力：魔方的還原并非一蹴而就，需要不斷的嘗試和實(shí)踐，因此玩家需要具備耐心和毅力，以達(dá)到最終還原的目標(biāo)。

結(jié)尾：

魔方作為一種經(jīng)典而又具有挑戰(zhàn)性的智力玩具，備受世界各地的喜愛。無論是在娛樂休閑中還是在智力競賽中，魔方都能帶給人們無窮的樂趣和思考。同時(shí)，通過掌握魔方的結(jié)構(gòu)、原理和操作方法，我們還可以提高自己的空間想象力、邏輯思維以及耐心與毅力。因此，魔方不僅是一種玩具，更是能夠開發(fā)和豐富人們思維能力的教育工具。

學(xué)魔方作文 篇3

魔方的說明文作文

大家好！今天我將要為大家詳細(xì)介紹一下魔方，這是一款非常受歡迎的智力玩具，無論年齡大小都能夠享受其中的樂趣。魔方可以幫助鍛煉思維能力、空間感知和手眼協(xié)調(diào)能力，同時(shí)也激發(fā)了的求知欲和挑戰(zhàn)精神。讓一起來揭開魔方神秘的面紗吧！

第一章：魔方的歷史起源

魔方，又被稱為“魯比克方塊”，是由匈牙利雕塑家魯比克于1974年發(fā)明的。起初，魯比克的設(shè)計(jì)初衷是為了解決物體的運(yùn)動(dòng)問題，在研究中他設(shè)計(jì)出了這個(gè)立方體拼圖。當(dāng)他試圖恢復(fù)魔方原本的狀態(tài)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)解答之難。經(jīng)過不斷的調(diào)試和研究，魯比克終于于1977年申請了魔方的專利。自此，魔方成為了一個(gè)大熱潮，風(fēng)靡全球，各個(gè)年齡段的人們都熱衷于挑戰(zhàn)魔方。

第二章：魔方的構(gòu)造

魔方是由26個(gè)小立方體組成，它們分別是9個(gè)面塊、8個(gè)角塊和12個(gè)邊塊。每個(gè)面塊上都有一個(gè)代表顏色的貼紙，魔方的經(jīng)典版是由六種不同的顏色組成：白色、黃色、藍(lán)色、綠色、紅色和橙色。每個(gè)面塊可以旋轉(zhuǎn)，而整個(gè)魔方則可以通過將各個(gè)面塊恢復(fù)到原來的位置從而完成。

第三章：解魔方的步驟

解魔方的最簡單方法是使用所謂的“層扭法”。下面是解魔方的基本步驟：需要將魔方的一面（如白色）完全恢復(fù)至原始狀態(tài)，這是為了為后續(xù)解魔方做好準(zhǔn)備。然后，需要將中間一層的四個(gè)角塊分別歸位，這需要一定的技巧和耐心。接著，需要解決頂層四個(gè)角塊，這個(gè)過程可以通過多次的扭動(dòng)和旋轉(zhuǎn)來完成。當(dāng)頂層角塊全部歸位后，需要解決頂層的邊塊，這就是最后一步。與解決角塊不同，解決邊塊需要一定的算法和記憶。通過這些步驟的練習(xí)，將能夠輕松解魔方。

第四章：魔方的益智作用

魔方不僅僅是一種娛樂方式，更是一種增強(qiáng)智力的工具。通過解魔方，能夠鍛煉和提升的思維能力、空間感知和手眼協(xié)調(diào)能力。解決魔方的過程需要不斷地思考、分析和嘗試，這對的邏輯思維和問題解決能力有很大的幫助。解魔方還可以培養(yǎng)的耐心和毅力，當(dāng)花費(fèi)了很多時(shí)間和嘗試后，成功將魔方解開時(shí)的成就感是無法估量的。魔方激發(fā)了的求知欲和挑戰(zhàn)精神，讓不斷超越自我。

魔方是一款非常有趣的智力玩具，它的獨(dú)特設(shè)計(jì)和挑戰(zhàn)性給帶來了很多樂趣和成就感。通過解魔方，訓(xùn)練了自己的思維能力和智力，提高了的空間感知和手眼協(xié)調(diào)能力。無論是孩子還是成年人，都可以從魔方中獲得快樂和成長。讓一起探索魔方的奧秘吧！

學(xué)魔方作文 篇4

半世紀(jì)前，多瑙河中沙礫盤旋，扭轉(zhuǎn)縈繞，駐足河畔的魯比克教授靈感蕩漾，創(chuàng)造出了世界上第一個(gè)魔方。

幾年前，我偶然在電視上某節(jié)目中看到有選手表演速擰魔方，他那靈動(dòng)地快得讓人眼花繚亂的雙手在魔方上旋轉(zhuǎn)跳躍，閃轉(zhuǎn)騰挪，好似讓人目不暇接的芭蕾獨(dú)舞。不出幾秒舞畢，魔方便神奇地復(fù)原了。此情此景讓我目眩神迷，買個(gè)魔方一試的想法，如一粒種子一樣，已在我心中悄悄發(fā)芽。

如果說相遇是注定的緣分，那么我與魔方的奇緣就是在這時(shí)候開始的。

春去秋來，時(shí)光流逝，這個(gè)念頭后來就漸漸地淡了，可誰知，去年，我又在浙江衛(wèi)視看到了一個(gè)魔術(shù)表演，這個(gè)表演牢牢地吸引住了我的眼球。只見魔術(shù)師將打亂的魔方緊攥手中，然后慢慢貼近嘴唇，只稍吹了一口氣，再輕輕向上一拋，等魔方落回手中的那一刻，就夢幻般地恢復(fù)如初。這表演讓我瞠目結(jié)舌，更準(zhǔn)確地說，是嚇到我了，我恨不得鉆進(jìn)電視機(jī)里揪住那人的衣領(lǐng)，質(zhì)問他到底是怎么回事。

這讓我深深地領(lǐng)略到了魔方的魅力。我下定了決心：我一定要成為一個(gè)魔方的主人。

可是，長期不離家的我絲毫沒有機(jī)會(huì)購物，也不太敢和父母說這個(gè)影響學(xué)習(xí)的想法。正當(dāng)我一籌莫展之際，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)來到了我的面前：父母破天荒帶我外出就餐。

在飯店里，我心不在焉草草吃完后，起身就走，直到出門那刻才想起來向父母道別，不好意思地對著云里霧里的父母補(bǔ)了句：“我先走了?！?/p>

我的單車疾馳，穿過大街小巷，避開喧囂車馬，爭分奪秒地趕到超市。在琳瑯滿目的商品中，我一眼就發(fā)現(xiàn)了躲在角落的魔方。漫長地精挑細(xì)選后，一個(gè)俏麗的魔方被我滿意地帶回了家。

一回到家，包裝就被我撕得慘不忍睹，包裝里的小家伙被我拿出來后，握在手中肆意地打亂著，一會(huì)兒就面目全非了。接下來我就攤開說明書，依照說明進(jìn)行研究。可是第一遍研究起來十分吃力，九分靠學(xué)，還有一分靠蒙。一晃眼就過去了一刻鐘，那小家伙也終于被我恢復(fù)原形。但越不容易的事做成之后也越有成就感，我要為自己喝彩！一蹴而就的是天才，而我不是，所以趁熱打鐵，我又多做了幾遍，思考得越來越快，動(dòng)作也越來越熟練了。

生活總是在你最洋洋得意的時(shí)候給你一記重?fù)簟?/p>

第二天清晨，太陽還沒睡醒，我便揉著惺忪的睡眼尋找著那不滿兩寸的小家伙，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，說明書不見了。這可真如五雷轟頂，對于現(xiàn)在的我來說，缺了說明書的魔方同缺了花的花瓶沒什么分別，只是個(gè)擺設(shè)。無法復(fù)原，便連打亂的勇氣也喪失了。

我慌了起來，直跺了兩下腳，瘋狂地翻著書桌，本子都被我翻得七零八落，但是沒有找到。接著，我的攻勢又轉(zhuǎn)向了那張床。我粗魯?shù)爻橄铝四谴脖蛔?，使勁甩著，可落下的只有塵屑。一陣失落后，我沒有灰心，又拿來了手電筒，貼在地上，僅憑著那小小光束從床底的頭照到尾，又從尾照回到頭，就是不見說明書的身影。

我絕望了，起身癱坐在床上。

我目光呆滯，什么也沒想，因?yàn)椴恢涝撓胄┦裁矗惆槲业闹挥屑澎o。汗水在外滲，浸濕了衣服，隨后蒸發(fā)。輕微的呼吸讓衣服貼到我的背上，寒意便席卷而來，我不禁一哆嗦，賁張的毛孔迅速收縮，前所未有的平靜悄然占據(jù)了我的全身。

我重拾魔方，這小家伙似在發(fā)光，仿佛在說：“連嘗試都沒勇氣，你憑什么成功？”我轉(zhuǎn)動(dòng)了這個(gè)魔方，一下，兩下……這個(gè)魔方再次面目全非了。這是我邁出的第一步，下一步，就是還原它。我小心翼翼地摸索著，回憶著：“先架一個(gè)十字……”

秒針滴答，伴隨著魔方中的金屬碰撞聲，小家伙被我漸漸轉(zhuǎn)回了正軌。復(fù)原后，我沒有熱烈的慶祝，反而平靜淡然，微笑悄悄掛上嘴角，我輕輕地將魔方放在了桌上。

我想起來了，說明書被我夾在了昨天看的那本書里。

凝視著桌上這不滿兩寸卻蘊(yùn)含有無窮奧秘的精靈魔方，我似乎感受到了由內(nèi)而外的平靜。處亂不驚，不驕不躁，在寧靜中思索不期而遇的煩難，直面生活給自己的小小阻力和機(jī)遇，這才是魔方給我的真正魔力。

遇見它是我最奇、最美的緣分。

學(xué)魔方作文 篇5

魔方的說明文

魔方，可能是世界上最有名的迷你智力游戲之一。它是一種立方體，它的每個(gè)面都有三乘三個(gè)小方塊。魔方具有高度復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，可以通過將小方塊順序進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)來重組。它既考驗(yàn)人的觀察力，又考驗(yàn)人的反應(yīng)能力和邏輯推理能力。并且，它還能培養(yǎng)人的耐心和毅力。魔方的設(shè)計(jì)者真是太偉大了！下面，讓我來為你們詳細(xì)介紹一下這個(gè)讓人迷醉的魔方吧！

一、魔方的構(gòu)造

魔方是由26個(gè)小塊組成的，其中9個(gè)小塊是固定的，不可移動(dòng)。而另外的17個(gè)小塊都是可以旋轉(zhuǎn)的。魔方的立方體有6個(gè)面，分別是前面、后面、上面、下面、左面和右面。每個(gè)面都由9個(gè)小塊組成。魔方的塊與塊之間通過一個(gè)個(gè)的立方體關(guān)節(jié)連接在一起，使得整個(gè)魔方能夠在它的世界里活動(dòng)和轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)魔方打亂后，我們需要將它重新還原，使得每個(gè)面都是一個(gè)顏色。

二、魔方的使用方法

我們需要先將魔方打亂。這里需要注意的是要打亂得比較隨機(jī)，這樣才能增加難度和游戲的趣味性。然后，按照魔方的顏色分布規(guī)則，挑選一個(gè)顏色作為一個(gè)面，將這個(gè)面的9個(gè)塊都還原成該顏色。繼續(xù)處理其他顏色，直至每個(gè)面都還原完成。在進(jìn)行還原的過程中，需要將小塊按照一定的方法進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，以達(dá)到還原面的目的。當(dāng)每個(gè)面的顏色都還原好了，魔方就恢復(fù)成原來的樣子，完成了整個(gè)還原過程。

三、魔方的技巧和策略

魔方雖然是一個(gè)看似簡單的智力游戲，但是其實(shí)質(zhì)是相當(dāng)復(fù)雜的。要想迅速而有效地還原魔方，就需要掌握一些技巧和策略。我們需要觀察每個(gè)面上的顏色分布，找到一個(gè)面作為還原的起點(diǎn)。然后，我們需要學(xué)會(huì)不同手法的旋轉(zhuǎn)方法，熟練掌握它們，才能在旋轉(zhuǎn)中不出錯(cuò)。我們還需要善于運(yùn)用逆轉(zhuǎn)法則，有時(shí)候我們可能需要對魔方進(jìn)行逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，這時(shí)需要靈活運(yùn)用逆轉(zhuǎn)法則來實(shí)現(xiàn)。要想取得較好的還原效果，我們需要不斷練習(xí)和思考，提高反應(yīng)能力和邏輯推理能力。只有經(jīng)過不斷嘗試和總結(jié)，我們才能真正成為魔方的高手。

：

魔方是一種極具挑戰(zhàn)性和趣味性的智力游戲。它既能夠增強(qiáng)大腦的思維能力，又能培養(yǎng)人的耐心和毅力。通過學(xué)習(xí)和熟練掌握魔方的使用方法和技巧，我們可以在游戲中體會(huì)到思考和動(dòng)手的樂趣。無論是孩子還是成年人，魔方都是一款非常適合鍛煉大腦的好玩游戲?？靵碓囋嚢?，挑戰(zhàn)你的智力極限，成為魔方的王者！

學(xué)魔方作文 篇6

我是一個(gè)魔方愛好者，有許多“魔友”，我的哥哥就是第一個(gè)讓我個(gè)接觸魔方的人。

我的第一個(gè)魔方也是哥哥送給我的，到現(xiàn)在這我一直帶在身邊。我的哥哥可以稱得上是我的啟蒙老師。

一年級時(shí)，哥哥來到我家來玩，他帶著一個(gè)魔方，那是我第一次看到他熟練地玩著魔方，我十分羨慕，于是他就把他的魔方送給了我，說：“小晨，等你長大了，我來教你玩魔方?！蔽衣犃似炔患按叵敫麑W(xué)，他拗不過我，就開始教我了，玩了幾天后我發(fā)現(xiàn)我的手指變得靈活，慢慢地似乎會(huì)了一點(diǎn)，但總是拼不好，連一面都不成完成。有一次，我太心急了，居然把魔方重重地摔在了地上，哥哥看到了，安慰我說，你不能這樣，要有耐心，不能太急躁了，要相信你自己一定可以。于是我半信半疑的重新拾起來，不像從前那么慌亂了，我仔細(xì)想著每一步，不出錯(cuò)，終于我會(huì)拼一面了，我體會(huì)到了成功的快樂！看著手里這個(gè)小小的魔方，我終于體會(huì)到了它的魔力，它可以教會(huì)我做事有耐心，不可太急躁。

三年級時(shí)，我學(xué)魔方的技術(shù)已經(jīng)可以跟哥哥相提并論了，我不服輸?shù)男愿褡屛铱傁氤^哥哥，就背著哥哥看了許多魔方秘籍，背了很多高級公式，想不到的是我的記憶力提高了，背課文背得發(fā)瘋了的我，還意外成了背課文高手。哥哥因?yàn)槟且淮紊≈委煟瑳]有太多時(shí)間練習(xí)，我想我一定可以打敗他了吧。

于是我?guī)е谝粋€(gè)魔方去醫(yī)院找哥哥，我看見哥哥面如土色的躺在病床上，藥架上掛著三瓶藥水，我拿出魔方給哥哥玩花樣，還讓哥哥和我比賽，我還教他高級公式，他淡淡笑著，什么也沒有說，只是默默的看著。

比賽開始了，我們相互打亂之后，比比誰能在最短的時(shí)間內(nèi)完成四面還原，我信心十足的開始了比賽，哥哥也不緊不慢的擰著魔方，時(shí)間一分一秒過去了，我多么想贏過他呀，于是我一邊快速擰著魔方，一邊觀察哥哥的進(jìn)度，只見他擰好了一面，兩面，三面……咦？似乎他生病了技術(shù)一點(diǎn)不受影響，似乎比之前更快了……“好了！”一個(gè)聲音響起，哥哥已經(jīng)擰好了魔方，放在了小桌板上，只剩下我一個(gè)人傻傻愣著?！澳銊e放棄，繼續(xù)！”哥哥對我說。哥哥呀，哥哥！你真是魔方天才，我甘拜下風(fēng)，而且輸?shù)眯姆诜＿@一次，哥哥用魔方教會(huì)了我不要驕傲，要謙虛。

我再次凝望著用中的魔方，仿佛那不是個(gè)魔方，還代表著哥哥對我的一種永恒的愛。

現(xiàn)在那個(gè)舊舊的魔方仍在我手中，哥哥病也好了，我們繼續(xù)玩魔方。我在魔方的一個(gè)角上我還貼了八個(gè)字“至物于物，久超菲神”，也許魔方有一天會(huì)在我們的生活中消失，可世間萬物可貴的精神永存乾坤。

學(xué)魔方作文 篇7

在一個(gè)陽光明媚的早晨，爸爸買回一個(gè)五顏六色的魔方。它有六個(gè)面，每個(gè)面有九個(gè)一模一樣的小方塊，爸爸說：“你只要一面拼好就不錯(cuò)了。”

我迫不及待的把魔方打亂，本以為沒什么難的，可沒想到結(jié)果一面也沒拼好，反而更亂，有時(shí)一面明明快拼好了，就剩下一個(gè)，結(jié)果，這一個(gè)移上去，另外兩個(gè)又移到別的面上了，我屢試屢敗，最后火了，恨不得把魔方拆零散，重新拼裝起來，正當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候，爸爸連忙對我說：“做什么事，都要有耐心，而且要講究方法。”

爸爸看著我，微笑地說：“來，我給你講一下關(guān)于魔方的知識(shí)?！彼鶄€(gè)面，六種顏色，共有26個(gè)小方塊，其中8個(gè)角塊，12個(gè)棱塊，6個(gè)中心塊，需要經(jīng)過七個(gè)步驟才能還原的，并不是像你那樣一下子就會(huì)拼好的`，要循序漸進(jìn)，一步一步來，這時(shí)爸爸拿起了魔方，給我示范每個(gè)步驟和注意事項(xiàng)，我認(rèn)真地聽，用心地學(xué)，不懂就問，最后，爸爸把魔方交到我的手中，我躍躍欲試，拿著就轉(zhuǎn)了起來，然而，聽著容易，做起來難，第一步老是拼不出來，而且中間如果出錯(cuò)了，往往需要從頭再來，但我并不氣餒，一遍又一遍的，在爸爸手把手指導(dǎo)和我的不懈努力下，我終于還原了魔方。

通過學(xué)習(xí)魔方使我體會(huì)到：做什么事情都要堅(jiān)持不懈，而且要方法得當(dāng)。俗話說：世上無難事，只怕有心人！你說呢？

學(xué)魔方作文 篇8

周五下午，老師宣布，將在下周一舉辦我班五年才來一屆的“魔方大賽”，聽到這個(gè)消息，全班同學(xué)都很興奮，我更是激動(dòng)地整晚都睡不著覺。

周一，因?yàn)樗卟蛔?，疲倦的我頂著一雙亮晶晶的“熊貓眼”來到學(xué)校，看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)全副武裝，做好了比賽的準(zhǔn)備，我也強(qiáng)打精神準(zhǔn)備上課。

誰知，大家一下就看到我那雙“寶眼”，都哈哈大笑起來，有五六個(gè)人還一手撐地，一手捂著肚子說：“哈哈哈……笑死我了！”我不知說什么，只好茫然地站在一旁，聽著他們夸張的笑聲。

時(shí)間過得真快呀，猶如離弦之箭，“刷刷刷”就到了下午的社團(tuán)課?！澳Х酱筚悺奔磳㈤_賽，同學(xué)們?nèi)蔽溲b，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，嚴(yán)陣以待，仿佛這不是魔方大賽，而是世界大戰(zhàn)即將來臨！

“預(yù)備，開始！”

隨著老師一聲令下，同學(xué)們的手飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)起來！有些同學(xué)在亂轉(zhuǎn)，以為亂轉(zhuǎn)就能把魔方轉(zhuǎn)好；有些同學(xué)為了取勝，更是不擇手段，把魔方都拆了……

而我，拼盡全力，也只拼好了一面，是因?yàn)闆]有掌握好技巧，不會(huì)拼?？粗脦讉€(gè)同學(xué)拼好了好幾面，我暗下決心：以后要多思考、多琢磨，而不是瞎拼一氣。

精彩的魔方大賽在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了，我期待著下屆魔方大賽早日到來，相信我的拼魔方水平一定比這次好！

學(xué)魔方作文 篇9

我愛玩魔方，從小就愛玩。依稀記得我玩的第一個(gè)魔方是父親手把手教我的，自那以后，我就喜歡上了這個(gè)百變的小方塊。

時(shí)光荏苒，歲月如梭。如今我已成為可以自己拼完一個(gè)魔方的大男孩了。

一天下午，父親帶我來裝修城，找?guī)煾翟O(shè)計(jì)裝修我的房間。

我的房間是次臥，面積小、采光也不好，給人一種壓抑的感覺，加之我睡眠質(zhì)量不好，所以總是精神不佳。為此，父親已經(jīng)找過很多次裝修公司了，但都收效甚微，所以我現(xiàn)在都有些抵觸這件事了。

看到父親熱火朝天地和設(shè)計(jì)師聊布局、聊材料等事情，我感到很無聊。幸好我?guī)Я艘粋€(gè)魔方。這是我在同學(xué)推薦下新買的，據(jù)說難度極高?！百I來就是費(fèi)錢。”這是他們對這個(gè)魔方的評價(jià)。嘿??？我還不信邪了！我還非玩好它不可！于是，一幅和諧的畫面便出現(xiàn)了—一邊是父親在高談闊論，另一邊，是兒子在“咔咔”地拼魔方。

“嗯，這魔方確實(shí)是挺難拼的?！币溃塬@得我這樣稱贊的魔方可不多。畢竟我不僅學(xué)習(xí)不錯(cuò)，而且還有著“魔方圣手”的稱號，由此可見一般。

不過即使它再難，終究要被我完成的，就差一步了！

“爸爸，節(jié)日快樂！”突然，旁邊傳來了一個(gè)稚嫩的童聲。我微微一愣，手上的動(dòng)作也微微一滯。節(jié)日？爸爸？難不成……“爸，今天幾號？”“咦？今天6月19號啊。怎么了？”父親疑惑道?！皼]……沒事……”我答道。19號？今天是……父親節(jié)！我……怎么……把這事給忘了？！我心如亂麻。手也無意識(shí)動(dòng)著……等我反應(yīng)過來，為時(shí)已晚，魔方已經(jīng)被我重新打亂了。

我看著這個(gè)魔方，心中不由得冒出一股無名火，便隨手用力一摔，“咔嗒”一聲，新買的魔方成了碎片散了一地。

“張皓！”，完了，我心里咯噔一下，父親生氣了！“把你的東西給我撿起來！”他幾乎是低吼著。“……噢?！蔽铱粗赣H的神色，知道他是真生氣了，便蹲下來撿碎片?！霸趺矗坎环猓?？”也許是看我支支吾吾，也許是看我行動(dòng)慢，他向我發(fā)出質(zhì)問。等我撿完碎片后，父親沖著設(shè)計(jì)師歉然一笑，隨后帶我走了出來。

父親隨便找了個(gè)臺(tái)階坐下，指了指旁邊：“喏，坐下吧！”我顫抖著，說：“不……不用了……”父親深深地看了我一眼，點(diǎn)了根煙。煙霧繚繞中，父親的臉看不真切。

“說說吧……”父親瞪了我一眼，“為什么無緣無故就把魔方摔了？”“因?yàn)椤摇杏X很……”“很什么？你快說??！”我看著父親那滿臉怒容的臉，心里不由得生出一股無名之火。我再也忍不住了，大吼道：“因?yàn)槲覠∫驗(yàn)槲依?！因?yàn)槲蚁氚l(fā)泄！怎么了?。吭趺戳耍。?！”父親沉默了。我見狀，以為他被我唬住了，隨后又大聲地吼道：“你知道我有多累嗎？我能有現(xiàn)在的成績，還不是我從一眾競爭對手里拼出來的！你知道我的學(xué)習(xí)任務(wù)有多重嗎？那是一座書海！我為了成績，拼死拼活的學(xué)呀。雖然你們說對成績不在意，但我在意??！每次一看到你們那期盼的眼神，我又怎能不背著那書山在千萬人中前行呢？我的成績，我的驕傲，你們的期盼，這些東西像大山一樣壓在我身上！你——都知道嗎!”

看著我發(fā)紅的眼眶，父親吸著煙，沉默良久：“我知道?！蔽毅蹲×恕?/p>

“我知道你每天晚上至少要學(xué)習(xí)到11點(diǎn)睡覺，我知道你總是半夜失眠睡不著，我更知道你在浴室里面，因?yàn)槌惺懿蛔毫Χ低悼奁备赣H平靜地說，抽了口煙。我只能呆呆地看著那煙霧繚繞中的身影?！暗悴恢馈彼ｎD了一下，“我們總是等你睡了再睡覺，怕你學(xué)習(xí)太晚。我們總是半夜起來給你蓋被子，不想讓你著涼。我們總是在你哭后找你的老師聊天，想知道你到底為什么而哭，以及解決的辦法。其實(shí)……我們一直都在你身邊。”“……”但你也不知道，他又說：“你不知道我在廠里點(diǎn)頭哈腰，卑躬屈膝是為了什么；你不知道我天天拼命去干活是為了什么；你更不知道我在廠里受了委屈，無處訴說，回到家還要裝作若無其事，又是為了什么……”父親說完，然后是一段長久的沉默?！啊?/p>

良久，他又開口道：“事實(shí)證明我對你關(guān)心較少，沒有及時(shí)覺察到你的這些壓力……我的錯(cuò)……”，說完，他又吸了口煙。煙霧繚繞之中，我看到他的眼神，那是數(shù)不盡的疲倦與滄桑。那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)我跟父親的關(guān)系，不知何時(shí)已變成了一個(gè)巨大的，被打亂的，復(fù)雜的魔方。不知是何時(shí)走錯(cuò)了一步，導(dǎo)致一步錯(cuò)，步步錯(cuò)……即使我是再強(qiáng)的魔方高手，但在這個(gè)魔方面前，我還是顯得太渺小，太無力了。

……

黃昏時(shí)分，我們走在回家的路上，父親沒再怎么跟我說話。一進(jìn)門，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：母親已做好了一大桌子菜等我們，而且都是我愛吃的……

飯桌上，原以為會(huì)繼續(xù)保持沉默的父親卻突然開口了：“兒子，吃點(diǎn)這個(gè)，紅燒魚，你最愛吃的。”我怔怔地看著父親，心里明白，原來那個(gè)巨大的，被打亂的，復(fù)雜的魔方，操控高手是父親。他又像多年前一樣，手把手教我復(fù)原。我鼻子一酸，終于脫口而出：“爸，父親節(jié)快樂！”天哪，我終于說出口了。父親慈祥地笑了:“來，先把這塊魚吃了……”父親又夾了一塊魚給我，只見他額頭上的皺紋顯得更深邃了……

學(xué)魔方作文 篇10

自從在電視上看到玩魔方的高手在一分鐘內(nèi)把魔方的六面復(fù)原，我就羨慕不已，暗暗下決心，也要把這項(xiàng)本領(lǐng)學(xué)會(huì)。

暑假里，我們一家三口一起對照圖紙，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)魔方。要把六面復(fù)原，第一步是：轉(zhuǎn)出同色的十字，再拼好四個(gè)角，這樣魔方的一層九拼好了。然后，是拼第二層，拼這一層的時(shí)候不能把第一層弄亂，所以要用上公式。接著，第三步是拼頂層十字，同樣不能破壞拼好的前兩層。最后是把頂層復(fù)原。

別看我寫的步驟這么簡單，真正要拼好，還是很不容易的。判斷不準(zhǔn)或者公式記錯(cuò)，那可都是要重新開始的。所以我剛開始學(xué)的時(shí)候，是把一步練熟了，再學(xué)下一步的。記得我第一次把魔方的六面復(fù)原，可是花了好幾天的工夫呢!看著六面整整齊齊地出現(xiàn)在我眼前，我激動(dòng)得又蹦又跳，嘴里喊著“我成功啦!我成功啦!”拿著復(fù)原的魔方四處炫耀。

從此，我更勤奮地練習(xí)，想用更短的時(shí)間復(fù)原魔方。我整天捧著魔方練習(xí)，走路時(shí)也不放過，邊走邊練習(xí)。睡覺時(shí)也在想，無時(shí)無刻不牽掛著怎么才能把魔方玩得又快又好。

有一次，我正在津津有味地練習(xí)魔方。爸爸走過來說：“我來和你比賽好嗎?看誰快!”

我自信地答應(yīng)了，并請媽媽做裁判。媽媽說“開始!”我和爸爸便埋頭快速地?cái)[弄魔方。一秒一秒，時(shí)間慢慢消逝，只聽見魔方轉(zhuǎn)動(dòng)的“咔咔”聲，好緊張啊!我對自己說：“倪瑞玥加油啊!加油啊!你一定能行!……已經(jīng)到最后一步了，加油，快!”

“我好了!”我興奮地叫了起來，抬頭看爸爸，他還在奮戰(zhàn)。我開心地恨不得讓全世界都知道我超過了我的“天才”老爸。媽媽笑瞇瞇地看著我贊嘆說：“玥玥，你真棒!才用了三分鐘，你是我的驕傲呀!”

我聽了心里像吃了蜜一樣甜!

現(xiàn)在，我正在學(xué)習(xí)四層的 魔方，我相信，“功夫不負(fù)有心人，只要肯下苦功夫?！辈痪梦乙惨欢軐W(xué)會(huì)。

學(xué)魔方作文 篇11

不知從什么時(shí)候起，我迷上一種非常好玩、考人智力的玩具——魔方。

魔方，顧名思義，一種能讓人著魔的方塊。我一開始接觸的是三階魔方，起頭我認(rèn)為復(fù)原三階魔方是根本不可能的，因?yàn)槲壹乙呀?jīng)有好幾個(gè)三階魔方打亂后一直無法復(fù)原?？墒?，這次我沒有放棄，決心攻克這個(gè)難關(guān)。這不，我花了一個(gè)星期去研究、查資料、看教學(xué)視頻，總算把三階魔方給還原了。還原魔方的那一刻，我興奮得一躍而起、手舞足蹈。這次的成功使我信心倍增，于是我反復(fù)練習(xí)，一有空就拿起魔方研究。終于，功夫不負(fù)有心人，我復(fù)原三階魔方的速度達(dá)到了49秒！爸爸都自嘆不如，說他自己永遠(yuǎn)也還原不了；媽媽也說：魔方這么難，簡直不是人玩的，外星人才能完成吧。我邊笑心里暗暗在說：拜托！沒有那么夸張吧！

嘗到了復(fù)原三階魔方成功的甜頭，于是我趕緊讓媽媽幫我買了四階魔方。四階魔方一到手，我就迫不及待將魔方打亂，恨不得馬上復(fù)原（因?yàn)橄肟禳c(diǎn)感受完成后的成就感和喜悅）?？墒且淮騺y后，我就叫苦連天了，因?yàn)橛袀€(gè)步驟我怎么也不理解。我只好找“救星”——魔方教學(xué)視頻。最后雖然教學(xué)視頻確實(shí)幫助我歡迎了四階魔方，可是有一個(gè)較長的公式我老是記不住，這讓我很苦惱……經(jīng)過一遍又一遍觀看對照視頻，我終于找出癥結(jié)所在：呵，少擰了一個(gè)步驟！我拍了一下自己大腿，恍然大悟。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我一下子把那些魔方公式背得滾瓜爛熟、運(yùn)用自如。我對四階魔方一下子變得胸有成竹了，在家人和朋友面前經(jīng)常表演快速還原魔方，看到他們目瞪口呆，哈哈……

還原魔方最大的收獲并不是還原后的喜悅，而是在于過程中對魔方的探索和理解。這，才是我們還原魔方最大的收獲。